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2023年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-16 16:35:17
2023年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(優(yōu)質(zhì)11篇)
時(shí)間:2023-10-16 16:35:17     小編:琴心月

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一

馬叔叔在山村中開了家水果店,。蘋果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元,。

山村中的小雞,、小貓、小狗等都往馬叔叔店里來來往往,,絡(luò)繹不絕,,熱鬧非凡。

小貓說:“我買蘋果6粒,,一粒是0.8元,,6粒就是4.8元,我給你10元,,你找我5.2元,。”小狗說:“我買西瓜3顆,,3.2×3=9.6元,。”馬叔叔忙得亂七八糟,只好連聲說道:“好,,好,,好?!?/p>

忙了好一陣子,,終于可以安靜安靜了。

不料,,狐貍來了,,說:“我買20粒蘋果,20顆西瓜,。為了方便,,我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元,?!?/p>

馬叔叔算了算,好像不止40元,。還拿來計(jì)算機(jī)算一下,,應(yīng)該是80元,少了40元呀,!

馬叔叔和狐貍不停地爭論,,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯,。

他們找到了山羊伯伯,,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說:“其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了,?!焙髞恚窖虿阋稽c(diǎn)一點(diǎn)地告訴馬叔叔和狐貍怎么算,。

原來,,應(yīng)該用乘法分配律,將蘋果的`單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量:(0.8+3.2)×20=40(元),。

馬叔叔和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,,以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二

今天,媽媽帶我去菜場買菜,,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位上都有一塊長方形的電器,,它的正面都是標(biāo)著:千克克我很好奇地問媽媽,媽媽說你剛看到的克和千克都是用來稱東西表示重量單位的,?;氐郊椅冶阍诩襾y七八糟地找了好多東西:一盒茶葉125克一支口紅克一盒尿素霜48克……牛奶1.5l,。

然后媽媽告訴我:能用手拿起的.固體,都是用克表示質(zhì)量單位,,液體用手拿不起來用l表示,,原來生活中這么多的知識(shí)我不知道。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三

今天,,我去鄉(xiāng)下舅姥姥家里玩,。舅姥姥家里有一個(gè)養(yǎng)雞場。一群群黑的,,白的,,灰的',黃的雞……看得我眼花繚亂,。我好奇地文舅姥姥:“有多少只呀,?”舅姥姥詭異地笑了一笑,朝著雞群說:“你自己數(shù)吧,?!?/p>

我找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù),這個(gè)辦法果然有效,,幾個(gè)筐里罩著的小雞的只數(shù)分別是29只,、18只、21只,、17只,、32只、23只,。然后把它們加起來看看一共有多少只就可以了,。我剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡便一點(diǎn)。列式:(29+21)+(18+32)+(17+23)=50+50+40=140.

我很快就完成了舅姥姥給我的數(shù)雞任務(wù),,舅姥姥笑得直點(diǎn)頭,,連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好呢!原來學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多疑問很多難題,,還可以滿足自己的好奇心,。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四

我說:這還不簡單5*6=3030/5=62*6=12這時(shí)媽媽說:你再做做剛剛那道題,噢,!我明白于是我做起來:48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說:以后你在碰到今天類似的情況,,你就想一想簡單化:把大數(shù)化小,把不熟悉的.東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西,,就比較容易,。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五

小學(xué)三年級(jí)的

數(shù)學(xué)日記

該如何寫呢?為了讓同學(xué)們了解小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記是怎么寫的,下面搜集了小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記,歡迎閱讀!

6月6日 星期三 晴

森林里舉行了一年一次的“數(shù)學(xué)競賽”,。開始了,,小鳥說:“聽好了,世界上任何數(shù)相加,,乘以所有的數(shù),,積是幾?”下面一片安靜。

“等于0”,。小雞叫道:紅隊(duì)加十分,。

小鳥又說:“2+21+211=7,讓這個(gè)算式成立”,。

聰明的狐貍說“2+2+2+1=7,,這個(gè)算式就成立了”。藍(lán)隊(duì)加十分,。下面雷聲般的掌聲,。

小鳥說:“有7個(gè)口袋,里面的錢都少于20,,最小多少?最多多少?”

話剛說完,,小狗就說:“最少帶28元,最多帶112元”,。

“ 哇!真是天才呀!藍(lán)隊(duì)加20分”,。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35,只改動(dòng)一個(gè)數(shù)讓算式成立”,。

免子說:“只用把+5改成-5,,一加一減,不是正好相10嗎”,。紅隊(duì)加10分,。

這是最后一道題了,價(jià)值30分,,聽好了,,“在參加英語比賽,一班不是第一名,,三班不是最后一名,,四班是第三名,二班在三班前面,,你知道排名的順序嗎?”

小貓?jiān)诼曊f:“我知道了,,二班第一名,三班第二名,,四班第三名,一班第四名?!彼{(lán)隊(duì)加30分,。

小鳥說:“本次數(shù)學(xué)競賽贏了紅隊(duì),藍(lán)隊(duì)以60比20,,紅隊(duì),。”

6月6日 星期三 晴

今天,,我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法,,更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間,,是一種最合理的方法,,它將大大降低時(shí)間的無謂消耗。在生活中,,有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法,。

比如:我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘,,泡水果用5分鐘,,切水果用7分鐘,擺設(shè)用2分鐘,,冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘,。用統(tǒng)籌法來安排時(shí)間,泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作,,共用5分鐘,,然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中,,還可以切水果,,擺水果。這樣才用去了9分鐘,,還有1分鐘可以休息一下,。用流程圖來表示:泡水果(同時(shí)做準(zhǔn)備工作)——冰鎮(zhèn)果汁(同時(shí)切水果,擺設(shè)水果)——共用15分鐘,。這樣多節(jié)約時(shí)間啊,。

再如:早晨起來,整理床鋪需要5分鐘,,洗漱要用5分鐘,,溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶,,在這過程中,,可以洗漱,,整理床鋪,這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶,,非常節(jié)約時(shí)間,。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,。時(shí)間非常寶貴,,一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事,,就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊,,也不會(huì)讓時(shí)間無謂消耗!

6月6日 星期三 晴

我打從上六年級(jí)以來,數(shù)學(xué)上還真未碰過太難的題目,,可最近,,有道題算式讓我絞盡腦汁了!

我研究了半天,一頭牛一天吃多少草呢?也不知道是幾斤,,幾筐,,怎么辦呢?忽然,我靈光一閃,,有了!不管能吃多少,,就假設(shè)為一個(gè)單位,不就迎刃熱而解了,。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是1,,就可以算15頭牛20天一共吃的草是:15×20×1=300,300是這個(gè)牧場原有的草量加上這20天新生的草,。還可以算20頭牛吃10天的草量是:10×20×1=200,。

可是,求出這些之后然后怎么計(jì)算呢?我冥思苦想,,終于找到了門路:300-200=100,,這100不就是20天新長出的草與10天草量之差,意味著10天長出了100的草量,,即妹每天長出的草量是:(300-200)÷(20÷10)=10,。

一頭牛每天吃的草量是1,則每天新長的草可供10頭牛吃一天,。

通過艱苦的思考,,我算對(duì)了題,心里像蜜一樣甜,,辛苦的努力終于有了回報(bào)!

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物,。到店內(nèi),琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么,。

首先我們來到食品區(qū),,我選上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片,,媽媽挑一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到電器區(qū)買一臺(tái)潤信復(fù)讀機(jī),,最后我們來到生活用品區(qū)買一支三笑牙刷,。

這時(shí)媽媽想起來,她身上只帶來一百元,,也不知道夠不夠。

我把所有的商品價(jià)格都看一下:上好佳天然薯片4,。8元,、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3,。5元,、成長快樂維生素咀嚼片29。9元,、潤信復(fù)讀機(jī)62元,。接著我估算一下,差不多要113元,。我趕緊告訴媽媽錢不夠,。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學(xué)會(huì)計(jì)算,,要不然還要出丑呢,!

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七

今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,,如果這樣的話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了,。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,,那豈不是很好嗎!”

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八

前天,,爸爸帶哥哥出去了,下午的時(shí)候,,我就和媽媽去吃比薩,,我點(diǎn)了一個(gè)小比薩,是29元,,媽媽點(diǎn)了一個(gè)海鮮飯,,也是29元,我們吃完之后,,媽媽給我100元去買單,,服務(wù)員找回我42元,,我算了一下,我們這頓飯共花了58元,,我覺得有點(diǎn)貴,,以后還是多在家吃飯,少在外面吃飯好了,!

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九

數(shù)學(xué)書會(huì)不翼而飛嗎,?在我看來一定會(huì)??刹?,今天就發(fā)生了一件數(shù)學(xué)書飛走的笑料。

下課鈴打響了,,我拿著收好的家作本和日記本交上了講臺(tái),。可誰知我一回來卻找不到數(shù)學(xué)書了,,只有短短兩分鐘左右的時(shí)間,,數(shù)學(xué)書卻不見了,難道它自己長腳走了,?不可能,,一定是有人拿走了它。我向四周看去,,第一個(gè)懷疑馮洋洋,。因?yàn)楦鶕?jù)馮洋洋的平時(shí)表現(xiàn)來看,也最可能“犯案”了(平時(shí)《名偵探柯南》看多了),??此F(xiàn)在一副幸災(zāi)樂禍的神情看著我,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出那令人渾身都起雞皮疙瘩的笑聲,,我更加堅(jiān)信自己的猜測了,。

我怒從心來,沖他大吼:“你快把我的數(shù)學(xué)書交出來,!”他仍舊帶著那副笑容,,不緊不慢地說:“我并沒有拿你的書?!蔽腋鹆耍骸霸趺纯赡軟]拿,?你再不交出來,我可要?jiǎng)游淞?!”我邊嚇唬他邊暗想,,你沒拿才怪,看你交不交出我的書,。誰想,,他不笑了,,很認(rèn)真地對(duì)我說:“我真的沒有拿你的書,我怎么交呀,?”我愣住了,,心想,興許在抽屜里也說不定,。我又一通亂找,,結(jié)果什么也沒找到。就要上課了,,我急得像熱鍋上的螞蟻在書包里亂翻一氣,。上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,,我也借此冷靜了一下頭腦。突然,,我想起早上交作業(yè)時(shí)可能將書一起交了上去,。一下課,我趕緊到交作業(yè)的地方翻找起來,,真是不出所料,,“失蹤”已久的數(shù)學(xué)書終于露面了。天,,我搞的什么呀,!趕緊去向馮洋洋道歉吧!

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十

很多同學(xué)在生活中都接觸到數(shù)學(xué)的問題,,其實(shí)我們的生活與數(shù)學(xué)是息息相關(guān)的,,下面為大家搜集小學(xué)三年級(jí)

數(shù)學(xué)日記

100字范文,歡迎閱覽!

今天,,媽媽帶我去買衣服,。

回來的時(shí)侯,我和媽媽都口渴了,,外面也沒有賣水的,。走著走著我們突然我看見手表專柜后面有一個(gè)飲水機(jī),媽媽叫我去向阿姨要水,,我不敢去,,然后媽媽支持我,這時(shí)我又想到了“勇者不巨”這句

名言

,,我就去問了,,可是阿姨說:“我現(xiàn)在很忙沒法給我倒水?!焙髞砦矣秩柛舯诘囊晃话⒁趟o我倒了水,。我說了一聲:“謝謝,。”

回到家媽媽夸我是一位勇者,。

4月1日 星期三 雨

今天家里包鉸子一共包了三大盤,,我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時(shí)爸爸問我:“如果有六個(gè)人吃,,每人得到多少,。”我寫了一道算式:3×68÷6我想:首先3×68有多少個(gè)鉸子,,我列豎式算出一共是204個(gè),。知道了鉸子的總數(shù),又知道把它平均分給6個(gè)人,,那就很容易了,,204÷6,列豎式算出結(jié)果是34,。我告訴爸爸每人吃68只鉸子,。

5月6日 星期四 晴

今天媽媽讓我買4棵生菜和兩元的豆腐,到了菜店我選了四棵生菜,,然后讓那個(gè)奶奶給我拿了兩元的豆腐,。然后奶奶告訴我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出來一共要多少錢了,,一共是6.6元,,她應(yīng)該找我3.5元。我付完錢之后就順利的回家了,。

我回家之后爸爸媽媽都夸我買得菜好吃,。

9月26日 星期日 晴

今天,風(fēng)和日麗,,爸爸帶我去釣魚,。爸爸的魚竿長,有6米,,也就是600厘米,。我的魚竿短一些,只有4米,,也就是400厘米,。爸爸釣的魚又大又多,大的有35厘米長,。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚,。雖然我沒有爸爸釣的魚大,但是今天我卻很開心!

6月8日 星期日 晴

今天我們?nèi)ベI菜,我們買了2斤黃瓜,、1斤西紅柿,,還有2斤我最愛吃的土豆?;貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只,,咱們一家三口,媽媽不吃黃瓜,,我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,,我說:“4÷2=2,每人吃兩只,?!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說:“你算得真對(duì)!”

我今天很高興,,不僅跟著爸爸去買了菜,,而且還會(huì)算數(shù)了,真是太好了,。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一

小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折,,面對(duì)小學(xué),各位學(xué)生一定要放松心情,。下面為大家分享了小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家有幫助,。

今天早晨,,我寫完作業(yè),準(zhǔn)備出去完,。這時(shí)爸爸走了過來,,他面帶微笑地問我:“兒子,我問你,,比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道,。

“那好,讓我來考考你,?!庇谑牵职诌呎f邊在紙上畫起了圖,。爸爸對(duì)我說道:“著個(gè)零件的實(shí)際長度為5毫米,,圖上距離是10厘米,你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米,,5:100=1:20,,”這張圖的比例尺是1:20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說:“對(duì)嗎?”想想看,比例尺的意義是什么?”我想了想說:“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比,?!薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道。

我恍然大悟,,說:“我知道錯(cuò)在哪里了,,我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個(gè)圖上的零件距離為100毫米,,實(shí)際距離5毫米,,比例尺20:1?!?/p>

“這就對(duì)了!”這是一種特殊的比例尺,,比的前項(xiàng)大與后項(xiàng),化簡后比的后項(xiàng)一般為1,,把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺,。“兒子,,你能及時(shí)改正錯(cuò)誤,,我為你驕傲?!?/p>

聽了爸爸的夸獎(jiǎng),,我很高興。

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