為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇一

活動目標(biāo)：

1,、保證合理睡眠,，養(yǎng)成按時睡覺和起床的習(xí)慣；

2,、學(xué)會科學(xué)安排自己的作息時間,。

材料準(zhǔn)備：

ppt、對學(xué)生日常作息的調(diào)查,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入。

同學(xué)們,，想要棒棒的身體,、聰明的大腦,，合理安排作息時間可少不了,！

二,、圖片欣賞，想想說說,。

1,、出示圖片：圖片上的人在干什么？

前天：圖一：某生晚上8點(diǎn)睡覺,，早上7點(diǎn)鐘起床,，精神特別好。

圖二,；某生晚上10點(diǎn)多了還在看電視,，第二天爬不起來。上課暈暈乎乎,。

2,、同桌討論：時間長了，他們會怎么樣,？

圖一某生,，精神越來越好；圖二某生,，身體越來越差,，學(xué)習(xí)也聽不到什么。

3,、你會對圖二的他說些什么,？

（學(xué)生討論、發(fā)言）

4,、啟發(fā)總結(jié)

小學(xué)是人生的起點(diǎn),，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，所以小學(xué)生一定要早睡早起,，保證充足的睡眠,。

5、養(yǎng)成合理的起居習(xí)慣：

同學(xué)們一般小學(xué)生要有10小時的睡眠時間,。而不規(guī)律的'睡眠對人體是有害的,，比如：

（1、不能按時睡覺,，就不能按時起床

（2,、吃不好早飯，影響健康和一整天的精神狀態(tài)

（3,、到校后情緒緊張,，不能集中精力聽課

（4,、饑餓感隨時來襲

（5、行為變得被動,、懶散,、缺乏朝氣

（6、影響飲食,、學(xué)習(xí),、鍛煉、休息以及身心健康

3,、說說怎樣養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,。

（1）定時間、安排作息表,。

（2）出示作息表格：

三,、雙休日生活巧安排：

1、說說你的雙休日安排,；

2,、自己說說自己的雙休日安排有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

3,、同學(xué)們自由組合說說怎樣安排雙休日的時間才科學(xué)合理,，出示表格，小組合作嘗試填寫表格,。

四,、讀一讀：

1、健康小貼士：作息時間表或休日時間安排表的建議：

（一）安排好睡眠時間,，保證大腦得到充分的休息,。

（二）按時進(jìn)餐，不暴飲暴食,，形成良好的飲食習(xí)慣,。

（三）合理安排學(xué)習(xí)時間，是小學(xué)時期幫助孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要目標(biāo),。

（四）合理分配學(xué)習(xí)與游戲的時間,。

（五）學(xué)習(xí)與游戲之余，應(yīng)保證孩子有足夠的體育鍛煉時間,。

2,、播放《健康歌》，學(xué)生邊聽邊學(xué),。

五,、結(jié)束。

班主任講話：同學(xué)們,，我們要學(xué)會合理安排自己的生活,，做到生活有計(jì)劃,，作息有規(guī)律，學(xué)習(xí)的時候就認(rèn)真學(xué)習(xí),，玩耍的時候就盡情玩耍,。只有這樣，我們才能健康成長,，生活才會多姿多彩,，充實(shí)有趣,。

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇二

最近一個時期以來,，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多,。究其原因,，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹,，班級教育的安全責(zé)任不落實(shí),，工作不到位，必須引起高度重視,。豐縣教育局就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見,。

1、加強(qiáng)安全意識教育,，防患于未然;

2,、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù);

3,、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,，提高自救水平;

4、加強(qiáng)生命意義的教育,，感染學(xué)生,，熱愛生命。

班會主題：

珍愛生命,、健康成長

活動準(zhǔn)備：

1,、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2,、準(zhǔn)備好5道測試安全的題目,。

3、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》,。

4,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

出示主題：珍愛生命,、健康成長

(一),、明理導(dǎo)行

1,、這位可愛的媽媽，才38歲,，就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多——多媒體展示資料,。

2、在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在她身上的悲劇,。

(1)生討論、介紹,。

(2)小結(jié),、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上最擁擠的時候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

3、安全過馬路

(1)認(rèn)識紅綠燈

板書：紅燈停,，綠燈行,，黃燈準(zhǔn)備好。

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看,，再往右看,，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子,，嘴發(fā)出汽車開動的聲音,，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4,、我們在學(xué)校里或外出活動,、乘車回家時也要注意安全。否則,，后果就不堪設(shè)想,。

同學(xué)們說說應(yīng)該注意哪些不安全行為?

5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿,、追趕汽車,、在上下樓梯時擁擠)(過渡：認(rèn)識特殊作用的電話號碼)

(自由討論)

師結(jié)：遇壞人打110,著火打119,急救中心120，114電話號碼查詢,。

8,、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法,。

我們不僅要注意交通安全,、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。說說如果遇到了以下情況,，你會怎么做。

a,、有人敲門,，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院,。

b、外出活動時,，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好;

c、放學(xué)回家的路上,，兩個陌生人強(qiáng)迫你跟他們走;

d,、外出活動中，同大家走散了,，迷了路,。

e、遇到雷雨天氣,，躲在大樹下,。

(1)、分組討論

(2),、匯報結(jié)果

(二)班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，這次主題班會開得很有意義，也很成功,，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識,。讓安全時時伴著你,、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇三

1,、在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象,。針對此現(xiàn)象,，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》,，旨在增強(qiáng)集體凝聚力,，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情,。

2,、力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來,。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解,，促進(jìn)友誼的發(fā)展,。

1、召開班委會,，講明以上目的,。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策,，著手準(zhǔn)備,。

2、主要負(fù)責(zé)人

班長,、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容,，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

3,、找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心,，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài),。

4,、審查班長、宣委的組織稿件,。

5,、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體,、尊重他人的熱情,。

6、安排擅長繪畫,、書法的同學(xué)布置教室,。

1、班長致開幕詞,，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決?”

2,、提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正,、反方進(jìn)行辯論,。——做為此議題的總結(jié)發(fā)言,。

3,、設(shè)計(jì)幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

(1)同桌在考試時傳給你紙條,，并問你題,。讓學(xué)生各抒己見。

(2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師,，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤,，也要告訴老師他的錯誤，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能同時改正錯誤,，共同進(jìn)步?！?/p>

4,、又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”?

某同學(xué)：“首先,，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足,，你要自己先做好,，然后再友善地提出?！?/p>

5,、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉’,，‘擇其善者而從之,，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’,，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn),。”—————班長不斷提出議題,，討論進(jìn)入高潮,。

人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人,，而應(yīng)接納別人,，采納別人的長處??

由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,，無形中形成了集體的核心,，效果不錯。

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇四

為了充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

1.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2.通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識，協(xié)作精神,，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

相關(guān)的文字,、圖片資料,，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。

2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,，與父母、長輩一起動手制作元宵燈,。

(二)誦一誦,、說一說：2月20日

1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選,。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動,。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上,。)

(四)嘗一嘗,、寫一寫：

1.2月24日(周四，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會,，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,，同時也能提高學(xué)生的動手能力,，更好地融入到民俗文化中來。

2.2月23,、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受,。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,，從中評選出一、二,、三等獎,。

1.學(xué)生評價

學(xué)生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》,，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評,，同時，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn)),。

2.教師評價

教師評價應(yīng)以激勵為主,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的.個性特長，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學(xué)校評價

活動結(jié)束時,，結(jié)合學(xué)校社會實(shí)踐活動課程進(jìn)行評獎和表彰,。

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇五

學(xué)校要把讀書活動與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”活動相結(jié)合,，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,，與推動學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合,，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時,，利用廣播站,、墻報、黑板報等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳,，造成學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。要在師生中成立讀書小組，切實(shí)組織好班級晨讀,、午間閱讀和課外閱讀,。要充分發(fā)揮家長的作用,，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、閱覽室,、書店等開展讀書活動,。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo),。

2,、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)校要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類書目（初中學(xué)生閱讀書目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，自行選定）,。要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。開辦“好書介紹”、“讀書心得”等宣傳欄目,。要教會學(xué)生寫讀書筆記,，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句,、好段等摘抄,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。

3,、營造氛圍,，激趣引路

各學(xué)校要配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍,，保證讀書時間（每天學(xué)生在校讀書時間不少于30分鐘）,，讓學(xué)生在寬松、自由,、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶,，學(xué)會與書本對話。各校要重視和加強(qiáng)圖書室,、閱覽室的建設(shè),，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢和新課程對教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識陳舊,、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次,、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢要求的書籍,，各校要首先配齊推薦書目中所規(guī)定的圖書,。每個班級都要建立圖書角，可由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)提供圖書,，也可由各班級學(xué)生自帶圖書,，交流閱讀，要做到常換常新,。還要積極倡導(dǎo)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書庫,，為學(xué)生讀書營造良好氛圍。

4,、搭建平臺,，展示成果

為激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)閱讀的主動性和積極性,，各學(xué)校要積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽,。平時各班要開好每月一次的讀書班會。學(xué)生在老師或家長的幫助下,，定期出版手抄報,，并組織評比活動，要利用學(xué)校和班級的宣傳欄,、黑板報開設(shè)“閱讀專欄”,，報道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作,，要積極鼓勵師生向各級各類刊物投稿,，參加各類論文、作文評比,。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一,、六一、國慶等）開展一次讀書節(jié)活動,，匯報閱讀成果,，并將學(xué)生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄袋。

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇六

活動目的：

了解長征勝利的悲壯歷史,，懂得今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;通過學(xué)習(xí)革命先烈的動人事跡，發(fā)揚(yáng)長征精神,，勤奮學(xué)習(xí),、自強(qiáng)不息，爭當(dāng)賢德少年,，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想,。

活動過程：

一、引入

1,、一九三一年,，九一八”日本帝國主義侵占了我東北,，在這個國家生死存亡的時期，田漢填詞,，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》唱響祖國大地,，唱出中華兒女的心聲與渴望，讓我們一起來唱這首歌,，回顧那段歷史,。

2、(起立,，唱歌)(第2張)

3,、但是當(dāng)時的國民黨蔣介石卻不想著抗日，反而不斷圍攻我根據(jù)地,。(介紹五次反“圍剿”戰(zhàn)爭)(第3張)

4,、第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍為了保存實(shí)力,，更為了北上抗日,，離開根據(jù)地，開始了舉世無雙的兩萬五千里長征(第4張)

二,、長征

5,、視頻長征概況(第5張)

6、介紹長征路線(第6張)

7,、介紹一些比較著名的.戰(zhàn)役(第7~23張)

8,、長征結(jié)束(第24張)

三、回首長征路

9,、回首長征路,，_寫下了這首《七律長征》，請同學(xué)們先聽一遍,，然后一起來朗誦一遍(第25張)

11,、同學(xué)們想一想，紅軍長征遇到哪些困難和問題(同學(xué)們小組討論交流)(第28張)

12,、在長征中,，體現(xiàn)出哪些精神(同學(xué)們小組討論交流)(第29張)

13、談?wù)勀闳绾蝹鞒虚L征精神,，爭做當(dāng)代的賢德少年?(第31張)

14,、起立，朗讀(第32張)

四,、老師總結(jié)

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇七

豐富中學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親等主題,，遵循中學(xué)生身心特點(diǎn)的成長規(guī)律，貼近實(shí)際,、貼近生活,，開展三大系列活動。

(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動,。

1,、要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時代特點(diǎn)組織開展誦讀活動,，使廣大中學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感,，樹立正確的道德觀念和理想信念,，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

2,、要堅(jiān)持誦讀活動與日常教學(xué)相結(jié)合的原則,。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動主課堂、主渠道,、主陣地作用,。把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史,、政治學(xué)科日常教學(xué),，推動教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評價體系,。

3,、要堅(jiān)持知行統(tǒng)一,、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理,，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范,，讓學(xué)生從“讀圣賢書”到“行君子事”,，強(qiáng)化誦讀活動效果,。

(二)“做一個有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個一”,。

按照簡便易行,、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則,，組織引導(dǎo)每個中學(xué)生,，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動。

具體內(nèi)容為“五個一”的實(shí)踐活動,。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜,、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭,、洗腳,、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道,、清掃樓道,、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。

各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀,、懂禮儀,、守禮儀，積極實(shí)踐“五個一”道德實(shí)踐活動,，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。

為培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的習(xí)慣和興趣,，讓每一個學(xué)生想讀書,、愛讀書、會讀書,。本次活動主題是：讀書,，與經(jīng)典名著為友，為精神打底,，為人生奠基,，營造書香校園，打造人文校園;讓學(xué)生真正體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂,，我成長。

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇八

主持人：薛非凡陳琴

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：主持人：由古至今,，許多文人墨客都有自己對朋友獨(dú)特的見解,。首先讓同學(xué)們談?wù)勛约河∠笊羁痰脑娋洌⒓右栽u論,。

孔樟浦：有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎

游其：朋友啊，朋友,，你可曾想起了我（唱）

吳永平：海內(nèi)存知已,，天涯若比臨

游衛(wèi)峰：朋友一生一起走,，哪些快樂不？?（唱）

主持人：這些名言名句,，能引起大家共鳴的歌曲,，都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢,？“朋”字由兩個“月”字組成,，一月為“肝”，一月為“膽”,，也就是說,，我們需要朋友,，需要肝膽相照、患難與共的朋友,。

第二環(huán)節(jié)：主持人：每個朋友都是一顆赤熱的心,，在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們，這是一件如此幸福的事情,，現(xiàn)在就請同學(xué)們來談?wù)勆磉吪c朋友發(fā)生的事,，講述你們之間的快樂與矛盾，讓大家一起來分享,。

游衛(wèi)鋒：故事1：自己與舍友鬧矛盾,，決定到操場上單挑，后經(jīng)老師,、同學(xué)的勸阻避免了一場打架斗毆事件,。事后非常后悔，因?yàn)槭チ艘粋€朋友,。

故事2：小時候?qū)W校云福安春游,，在歸途中，本人中暑,，是班上

的女同學(xué)把他背回來,，至今記憶猶新。

袁璐：與朋友之間總有談不完的話,，雖然有時也會有矛盾,，但這種矛盾，只會是暫時的,。

吳靈芝：講述自己與謝惠明,、陳琴之間的友情，那是一種心照不宣,，是一種歡樂與滿足,。

（全班同學(xué)對她們?nèi)酥g的親密關(guān)系與深厚友情抱以熱烈地掌聲）陳福：自己以前交的很多朋友都是“麻將友”,，現(xiàn)在自己能注意多交一些益友。

第三環(huán)節(jié)：預(yù)先準(zhǔn)備好寫著同學(xué)號數(shù)的紙條,，讓同學(xué)們?nèi)コ槿∫患垪l,，抽號數(shù)的同學(xué)要向此號數(shù)同學(xué)說一兩句心里話。把心里話說出來,，能夠增進(jìn)友誼,，加深二者間的了解。

林會超——卓義：（擁抱）我們永遠(yuǎn)是朋友

黃暉——珍珍：（握手）我從霞浦來能認(rèn)識你很初興,，相信我們的友誼會地久天長,。

初中班會活動方案設(shè)計(jì)篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母,。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解,、尊敬、關(guān)心父母,，與父母和諧相處,。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激,。

活動過程：

a：我們沐浴著愛的陽光長大,。

b：我們享受著人間的真情成長。

a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

b：多少回含著感動的淚花暢想未來,。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的。

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的,。

a：學(xué)會感恩,，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春,！

ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”！

奇跡的名字叫父親,。

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合,。

海上風(fēng)平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,，男人正在艙里用腰刀削蘋果,，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時,，刀子扎在他胸口,。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青,。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：＂沒事,，只是摔一跤,。＂然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來,，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天,，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán),。仿佛一切如常,，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,，他看向海平線的眼光是那樣憂傷,。

他笑了，俯身,，在女兒額頭上深深刻下一個吻,。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著：＂媽媽,！媽媽！＂

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了三天,，而且不被任何人知覺?？赡艿慕忉屖且?yàn)閯?chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,，維持了三的供血。

a：父愛無言,，卻博大深沉,。

b：父愛無語，卻真摯長久,。

同學(xué)們,，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？此時你最想對他們說的一句話是什么,？學(xué)生發(fā)言：

學(xué)生踴躍作答,。

是啊，父母為了我們,，操碎了心,。他們累了，需要一把椅子坐坐,；他們渴了,，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,，需要一顆真誠的感恩之心去安慰,。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的,；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,，視而不見，無動于衷,，甚至怨氣沖天,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,；動一動手，搬一把椅子給父母歇歇,，動一動口,，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單,。除了父母,，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人,、老師,、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,，來結(jié)束這節(jié)班會課,。

1,、給父母寫一封信，表達(dá)對父母的感激之情

2,、這個雙休日為父母服務(wù)一天,，體會父母的辛勞