為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高中班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

高中班級(jí)活動(dòng)方案（最新版）編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時(shí)間：____年____月____日 高中班級(jí)活動(dòng)方案 1 一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光,，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流 二,、活動(dòng)時(shí)間：20__年 3 月 31 日(星期四)

三、

2,、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程,、價(jià)格,，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù),，避免遺漏 3,、召開全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程,，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解,。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等,。

4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序,。

5,、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為 aa 制,，由同學(xué)們各自出錢 6,、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備,。

7,、在行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排，如猜謎游戲,、歌曲大 pk 等,，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象,。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī),，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué),，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8,、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程,。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜 1、活動(dòng)時(shí)間：3 月 31 日早上 7：30 到指定地點(diǎn)集中,，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗,，注意確保各同學(xué)安全。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：

1),、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷,，趣事;玩小游戲,。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

4),、計(jì)劃 4：30 回校 3,、后期工作(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);(2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度;(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè),。

4,、注意事項(xiàng)(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),，要集體行動(dòng),。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾,，破壞公物,，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),，方便聯(lián)系。

(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,，如清涼油,、風(fēng)油精、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況,。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作,。

(三)后期反饋工作 1、召開

總結(jié)

七,、應(yīng)急預(yù)案 1、如果 3 月 31 日出現(xiàn)惡劣天氣,，不能如期正常出行,，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議,。

2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排,，讓其留下休息,。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生,，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

八,、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：略 高中班級(jí)活動(dòng)方案 2 目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝,。

2,、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé) 3,、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡 4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈 c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞 d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)? 當(dāng)日活動(dòng)流程: a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合,。播放暖場音樂 10分鐘。

c,9：10,，主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 tenlittleindians。大聲喊出 happythanks-giving!e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人 f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對(duì)暗號(hào),。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站 2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享 3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親,、抱等形勢(shì) 4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

二,、地點(diǎn)：高一 三,、班會(huì)主題：新的起點(diǎn) 四、班會(huì)背景：

開學(xué)兩個(gè)月以來,，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),，同學(xué)們都很努力,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,，他們身上的習(xí)慣非常不好,，所以特別需要老師的指導(dǎo),。

五、班會(huì)目的：

1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范,、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

六,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》,、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī),，討論通過,。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請(qǐng)全班學(xué)生參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會(huì),，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語,。

七、班會(huì)過程：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明,、誠實(shí),、守信”的做人原則,，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師導(dǎo)入 2,、活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)開始：

一,、班長講話并宣布活動(dòng)開始：

同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),，主題是：爭做文明學(xué)生希望大家相互配合,，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始 從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來建造,，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

(1)愛班愛校，說文明話,，作文明人,，塑造學(xué)生文明形象(2)以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施,，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序(4)戒除抽煙,、酗酒,，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾物(6)男女同學(xué),，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體 班主任總結(jié) 通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀,、講禮儀,、守禮儀的公民!班會(huì)反思: 1、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛,，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí) 2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié),、習(xí)慣 口號(hào)：文明禮貌暖人心,。

高中班級(jí)活動(dòng)方案 5

教學(xué)

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

2.使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3,、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī),。

教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī),。

教 法：講解法 教具學(xué)具：多媒體 教學(xué)過程：

一,、導(dǎo) 入：

師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車,，最主要應(yīng)該注意什么? 生：交通安全 師：怎樣注意交通安全呢? 二,、教學(xué)內(nèi)容 師：怎么樣做才是注意交通安全呢? 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮? 生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者 師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛,，請(qǐng)你上來表演一下并說出手勢(shì)的作用,。

生：上臺(tái)表演 師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全? 生：看信號(hào),、標(biāo)志,、標(biāo)線 師：(板書：信號(hào)、標(biāo)志,、標(biāo)線)師：(出示圖片)請(qǐng)你來指出哪些是信號(hào),、標(biāo)志、標(biāo) 線,，并說出它們的作用? 生：信號(hào)-紅綠燈(紅燈停,、綠燈行、黃燈緩行)標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎 標(biāo)線-黃色的縱線和白色的斑馬線 師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖,，你能指出在哪里見過,，并說出其作用? 生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志,、指示標(biāo)志,、指路標(biāo)志。

師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志,。

師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察,，一是人、二是物,，也就是永不下崗的交通警察,。

師：(板書：交通法規(guī))師：讀第六十三條 師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款? 生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走,。

師：(出示投影片圖 1,、圖 2)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)? 生：過馬路走人行橫道,，圖 1 做的對(duì),。

不要在火車通過時(shí),，橫穿鐵路,，小哥哥做的很對(duì)。

師：讀六十五條 師：(出示投影片圖 3,、圖 4)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款,，他們做的對(duì)不對(duì)? 生：做公共汽車時(shí),，要先下后上，他們做的對(duì),。

做貨運(yùn)機(jī)車時(shí),，要坐在車的后面，不要站起來,，會(huì)有危險(xiǎn),，他們做的對(duì)。

師：通過這兩條的學(xué)習(xí),，請(qǐng)你說說你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例? 師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故,，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例? 生：暢所欲言,，自由回答 師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片,。

生命在你手中，請(qǐng)珍惜,！!

高中班級(jí)活動(dòng)方案

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

班級(jí)活動(dòng)方案

高中班級(jí)元旦活動(dòng)策劃書

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高中班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

學(xué)校班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí),、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中,。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作、生活等各個(gè)方面中,，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn),，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作,，發(fā)展個(gè)性,，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,，根據(jù)上級(jí)精神,，結(jié)合我校實(shí)際，開展班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程,。通過班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程開展,，啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德,，使文明守紀(jì)、勤奮讀書,、樂于助人蔚然成風(fēng),。

昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程力爭讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味,，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家,。

組長：劉超

成員：趙文娟曹慶山徐潤寶耿獻(xiàn)忠劉永濤崔懷福劉興寶

學(xué)校班級(jí)文化主要包括：精神文化（班級(jí)文化的核心）,，如班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)輿論,、班級(jí)道德,、人際關(guān)系和班級(jí)風(fēng)氣等；制度文化（班級(jí)規(guī)章制度）,，如一日常規(guī),、課堂常規(guī)以及各種獎(jiǎng)懲制度等；物質(zhì)文化（屬于班級(jí)文化的硬件）,，如張貼名人名言,、懸掛國旗及班訓(xùn)、黑板報(bào),、圖書角等教室內(nèi)環(huán)境的布置,；行為文化，參與班集體活動(dòng),、學(xué)?；顒?dòng)所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。

學(xué)校班級(jí)文化的內(nèi)容應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：愛國主義精神,、集體主義觀念（團(tuán)隊(duì)精神）,、紀(jì)律意識(shí)、文明禮貌,、勤奮學(xué)習(xí),、珍惜時(shí)間、整潔有序,、團(tuán)結(jié)互助等,。

1、班級(jí)布置：重點(diǎn)檢查班級(jí)國旗、黑板報(bào),、壁報(bào)、圖書角,、衛(wèi)生角和其他室內(nèi)布置（如：張貼名人名言,、班訓(xùn)、班隊(duì)采風(fēng)）,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生管理：重點(diǎn)檢查教室、公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生和室內(nèi)桌椅,、學(xué)習(xí)用品的擺放等,。

3、師生精神面貌：重點(diǎn)檢查師生在集會(huì),、兩操以及大型活動(dòng)中的精神面貌,，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、課間的文明禮儀情況,。

4,、班級(jí)管理：重點(diǎn)檢查班級(jí)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄,、管理措施等,。

5、班級(jí)文化有特色：重點(diǎn)檢查各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有新意,、體現(xiàn)特色等。

（一）圍繞一種精神：

學(xué)校要求各班根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性興趣愛好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí)的特色,，制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃,。在各班制定的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)上，用簡明扼要,、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生,，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng),、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神,，讓它無形地賦予班級(jí)一種無盡的自豪和長足的干勁！如：“向前沖,，讓我們與眾不同,！”設(shè)計(jì)能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的班徽。

（二）開展兩種活動(dòng)：

班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

（2）科普?qǐng)@地,、生物角,、衛(wèi)生角、圖書角、知識(shí)窗,、爭星臺(tái)等的布置,；

（3）張貼班級(jí)公約、課程表,、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容,；

（4）墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品,。板報(bào)內(nèi)增設(shè)班級(jí)特色展示角,，如：知識(shí)窗、心靈論壇等,。

班級(jí)布置良好的文化環(huán)境,，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛。例如：在教室的墻面和圖書角墻壁布置展示了如“書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟”“知識(shí)就是力量”等等名言,、警句、格言來激勵(lì)同學(xué)不斷求知,、進(jìn)取和具有一定文化內(nèi)涵的飾物,；選擇同學(xué)們優(yōu)秀的書畫作品張貼在教室墻壁或?qū)W習(xí)園上，并定期更換,；利用黑板報(bào)這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用,；在黑板報(bào)的右面墻壁張貼參加活動(dòng)過程記錄、班級(jí)的榮譽(yù)等,。

注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。教育學(xué)生以班級(jí)為家,，積極主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成良好的文化氛圍。例如：鼓勵(lì)同學(xué)為教室后的圖書角捐圖書,，請(qǐng)管理員做好詳細(xì)的記錄并貼好標(biāo)簽,，明確分工，制定班級(jí)借書制度,。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備缺少的東西,，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等,，讓學(xué)生更有家的感覺,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),，活躍班級(jí)氛圍,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

（4）開展具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì),。（文化建設(shè)——塑造班級(jí)靈魂,；主題教育——?jiǎng)?chuàng)建精神家園；活動(dòng)體驗(yàn)——探索自我教育,。）開學(xué)初,，進(jìn)行“班級(jí)規(guī)范我來定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”班會(huì)制定本班的班級(jí)公約,，11月份舉行傳統(tǒng)美德班會(huì),。

（5）每個(gè)月辦一份班級(jí)小報(bào),，記錄學(xué)生成長的足跡,。可以記錄個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì),，,。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后，將優(yōu)秀班級(jí)小報(bào)印發(fā)給全校師生閱覽,。

第一階段（9月上旬）：修訂學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案,，組織召開全校班主任會(huì)議。各班級(jí)根據(jù)本班的實(shí)際制定班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃,，確定創(chuàng)建主題,，制定實(shí)施辦法。

第二階段（9月上旬）：各班舉行主題班會(huì),，討論本班的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃開展班級(jí)文化建設(shè),。討論《班級(jí)公約》，并將公約布置上墻,。公約儀式兩份,，一份上墻，一份學(xué)校存檔,。

第三階段（9月中旬）：各班開展主題班會(huì)方案設(shè)計(jì),、進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)靜態(tài)文化氛圍布置。

第四階段：（9月中旬）開展班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng),，包括學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)的特色活動(dòng)的開展,，做好活動(dòng)記錄和資料積累。

第五階段（9月下旬）組織對(duì)各班創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查和評(píng)比,，做好材料的歸檔工作,，表彰特色班級(jí)，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),。

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高中班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

一,、個(gè)人量化管理得分,，作為期終評(píng)優(yōu)及是否提請(qǐng)政教處處分的重要參考。

具體條款如下：

操行等第為優(yōu)者才有評(píng)選“三好生”等榮譽(yù)稱號(hào)及入團(tuán),、推薦入黨的資格,。

操行等第為差者，由班委會(huì)在全班同學(xué)中就是否提請(qǐng)政教處給其處分及提請(qǐng)給予哪一級(jí)處分以無記名投票的方式進(jìn)行公決,，如同意處分的同學(xué)超過三分之一,，則以班委會(huì)的名義向政教處提出申請(qǐng)。

在高中三個(gè)學(xué)年中,，有一個(gè)學(xué)年操行等第為差,，報(bào)考軍校（含飛行員）及公安、警察學(xué)校,，班主任在政審時(shí)有權(quán)提請(qǐng)學(xué)校政教處予以否決,。

二、每人基本分100分,。每學(xué)期期終結(jié)算,，得分在110分（含）分以上，操行等第為優(yōu),；90分（含）~110分為良,；70分（含）~90分為中；70分以下為差,。

三,、本方案主要由正副班長負(fù)責(zé)實(shí)施，賦分隨時(shí)公布并在第一時(shí)間通報(bào)當(dāng)事人,，得分時(shí)間及原由由副班長備案,。建議各人自記流水帳以便及時(shí)核對(duì)。

四,、如遇本方案《細(xì)則》中未提及的情況,，可由班主任或?qū)W生提出，經(jīng)班委會(huì)討論研究是否得分及分值,，研究結(jié)果報(bào)班主任并告知全班同學(xué),，日后有例可循的按例而行，無例可循的再行討論,。

五,、當(dāng)事人如對(duì)自己的賦分不滿，可向班主任提出復(fù)議申請(qǐng),，由班委會(huì)復(fù)議,，并將復(fù)議結(jié)果報(bào)告班主任的同時(shí)通知當(dāng)事人。

六,、班委會(huì)由正,、副班長,，團(tuán)支部書記，紀(jì)律委員,，勞,、衛(wèi)委員，學(xué)習(xí)委員,，文體委員等7人組成,。如有必要開會(huì)，班長出書面通知并主持,，副班長記錄,。短會(huì)可以在下午第四節(jié)課下舉行；長會(huì)可以在周六,、周日第四節(jié)課舉行,；開會(huì)時(shí)其余同學(xué)應(yīng)主動(dòng)回避，衛(wèi)生值日后延,。

一,、出勤

1,、遲到一次扣2分

2,、曠課一節(jié)扣5分（有病有事，如非緊急情況須向班主任提出書面申請(qǐng),，獲得批準(zhǔn)后,，方能行事；如遇緊急情況,，可由其他同學(xué)（最好是班長）代為請(qǐng)假,。

否則，以曠課論處,。

二,、紀(jì)律

1、違反《十條禁令》視情節(jié)輕重一次扣10~20分,。

2,、拒不服從班干部的正確管理，詆毀,、辱罵,、報(bào)復(fù)班干部的，視情節(jié)輕重一次扣5~10分,。

3,、上課睡覺一次扣5分，自習(xí)課（含早自習(xí)）睡覺一次扣2分,。

4,、課上（含午休,、自習(xí)，包括周六,、周日自愿申請(qǐng)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間）說閑話,，做閑事，或說話,、做事影響他人休息,、學(xué)習(xí)，視情節(jié)輕重一次扣2~5分,。

5,、課間喧嘩、打鬧,，視情節(jié)輕重一次扣2~5分,。

6、住宿生熄燈后說話,、做事影響他人休息或?qū)W習(xí),，一次扣5分；

在文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,，被評(píng)為“文明宿舍”的,，全體宿舍成員每人加5分，舍長加8分,。被政教處小黑板點(diǎn)名批評(píng)的,，責(zé)任人扣5分，舍長扣1分,；責(zé)任不明確的,，每人扣2分，舍長扣3分,。

7,、在文明班級(jí)評(píng)比中獲得“文明班級(jí)”稱號(hào)，當(dāng)月有扣分記錄的同學(xué)除外,，全班同學(xué)集體加10分,。

三、體育

1,、早操無故缺席,，一次扣2分；做操不認(rèn)真,，一次扣1分,。

2、眼保健操不做,，一次扣2分,；不認(rèn)真,，一次扣1分。

3,、在校運(yùn)會(huì)中獲第一名加10分,，第二名加8分，第三名加5分,。報(bào)名參加而未獲名次者加2分,。

四、衛(wèi)生值日

1,、值日（含教室,、宿舍、包干區(qū)）不及時(shí)一次扣1分,，不符合要求一次扣2分,。

未值日一次扣5分。被政教處小黑板點(diǎn)名批評(píng),，每次扣5分,。

2、亂拋亂扔雜物,，一次扣2分,；隨地吐瓜子殼、口香糖一次扣5分,；從樓上往下扔雜物一次扣5分,。

五,、文化學(xué)習(xí)

1,、在校級(jí)及以上考試中，獲得學(xué)科班級(jí)最高分,，每科加5分,，此項(xiàng)和其他項(xiàng)累加。獲年級(jí)第一名,，加30分,；前十名，加20分,；前二十名,，加15分；前三十名,，加10分,。未獲年級(jí)前三十名的，獲班級(jí)前五名,，加8分,；前十名加五分,；前二十名加2分。

2,、期中,、期末考試中，有一門學(xué)科不及格扣1分,。

3,、以前一次考試為基準(zhǔn)，進(jìn)步一個(gè)名次,，加1分,；進(jìn)步最快的前十個(gè)同學(xué)，再加5分,；退一個(gè)名次,，扣1分。

4,、作業(yè)一次不做扣5分,，抄襲一次扣5分。請(qǐng)他人代做一次扣10分,。

5,、課上踴躍發(fā)言，經(jīng)班委會(huì)研究確認(rèn),，每學(xué)期加15分,。

6、勤于思考,，勇于且善于向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，經(jīng)班委會(huì)確認(rèn),，每學(xué)期加15分,。

六、其他

1,、言行舉止野蠻粗俗,，視情節(jié)輕重，一次扣2~5分,。

2,、參加班級(jí)、年級(jí)組或全校性的文體活動(dòng),，視所參加的活動(dòng)范圍及成績加5~20分,。

3、有諸如拾金不昧、助人為樂等善舉的,，一次加2~10分,。

4、按時(shí)出黑板報(bào),，視質(zhì)量高低,，每期加5~10分。

5,、班干部（含值日班長及宿舍舍長）應(yīng)積極履行自身職能,，如有瀆職（對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的事不聞不問甚或徇私枉法），視情節(jié)輕重每次扣2~5分,。表現(xiàn)出色的每次加2~5分,。

6、犯了錯(cuò)誤拒不承認(rèn),，甚至相互串供以欺瞞老師或家長,，視情節(jié)輕重，加扣5~10分,。不辨是非,，為同學(xué)隱瞞違紀(jì)事實(shí)，視情節(jié)輕重,，扣5~10分,。

7、拒不服從家長的`正確管教,，無理頂撞的,，視情節(jié)輕重一次扣5~10分。

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高中班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

一）特色名稱

“榜樣力量教育”特色班級(jí)

二）培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生做到“奮勇爭先,，知書達(dá)理”,，形成人人自覺學(xué)習(xí)，人人愛表現(xiàn)的特色班級(jí),。

三）特色口號(hào)：今天我來當(dāng)老師

“提高成績”和“發(fā)展能力”兩條主線貫穿整個(gè)活動(dòng)始終,，著重靜態(tài)文化建設(shè)和動(dòng)態(tài)文化建設(shè)。

1,、靜態(tài)文化建設(shè)。

①布置好教室衛(wèi)生角,。要求：用具歸類擺放,，整齊，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標(biāo)語,。

②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則,、課程表,、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容,。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一,、整齊,、整潔。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”,，內(nèi)容包括：姓名,，愛好，理想大學(xué),，喜歡的名言,，班主任寄語。

⑥后墻設(shè)計(jì)黑板,。板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,，使學(xué)生既得到知識(shí)的熏陶，又培養(yǎng)實(shí)踐能力,。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意,，定期更換，并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。在形式上力求簡潔,、明快、富有時(shí)代感,，并注意與學(xué)科,、時(shí)事政治及社會(huì)生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),，用自己的眼光觀察社會(huì),。通過富有新意的板報(bào)創(chuàng)設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。

⑦教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,，理想宣示,，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富,，風(fēng)格活潑,，展示個(gè)性，定期更換,。

⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級(jí)文化氣息,。

⑨在班級(jí)后面設(shè)立“讀書角”,，放置一些小學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等?？梢宰杂?、班訂、教師提供,、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式,。

⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào)，評(píng)選班歌，定期征集作文、美術(shù),、書法作品，在班上展示,。

2、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分,。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),，經(jīng)常參與文化活動(dòng)。

②上好每周的班會(huì)課,。完成學(xué)校的要求,，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。

③上好“閱讀課”,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法,。

④分組學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相幫助,，共同進(jìn)步,。

⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個(gè)活動(dòng)，可以這樣設(shè)計(jì)：全班分為幾個(gè)小組,，每次課上每組派三名同學(xué)上臺(tái),，分別進(jìn)行“今天我來當(dāng)老師”、“散講天地”的展示活動(dòng),。

⑥鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,、文藝、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),，活躍班級(jí)氛圍,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

①讓學(xué)生自己動(dòng)手,。學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)與布置班級(jí)的各項(xiàng)擺設(shè)，參與的形式可以多種多樣，與班級(jí)小崗位結(jié)合進(jìn)行包崗到位的,，將學(xué)生自由組合形成幾組進(jìn)行輪換的形式都可以借鑒,。

②讓學(xué)生自己講解。讓每一個(gè)每位同學(xué)最終都能得到上臺(tái)演示的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生自主介紹,。能明確表達(dá)自己要表達(dá)的意思，能用簡潔,、生動(dòng)的語言概括介紹,，提高自己的觀察能力與表達(dá)能力，增進(jìn)對(duì)集體的熱愛與同學(xué)的友愛,。

③讓學(xué)生自己評(píng)比,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶,。在進(jìn)行布置和活動(dòng)的過程中都組織本班學(xué)生進(jìn)行評(píng)比,，最后進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級(jí)工作中,。使班級(jí)管理和活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn),，持之以恒，就會(huì)強(qiáng)化管理效果,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)生的影響是巨大的,，對(duì)學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用,。實(shí)踐證明，生動(dòng),、活潑富有人文氣息的班級(jí)文化氛圍能使師生心情愉快,；能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng),、健康地成長,。通過每周一次的優(yōu)秀學(xué)生展示，可以發(fā)揮他們榜樣的力量,，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長,，最終達(dá)到整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步和升華,。

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高中班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

本班有43名同學(xué)，其中男同學(xué)9名,，女同學(xué)34名,。為了更公平,、公正的對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績,、男女比例,、自由組合相結(jié)合分成四個(gè)大組。每一組設(shè)正副組長各一名,，紀(jì)律監(jiān)督員,、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個(gè)小組,，由正副組長各分管,。

本班本著“我的班級(jí)我做主，我的班級(jí)我改善”的原則,，進(jìn)行人性化管理,，每周由四個(gè)組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負(fù)責(zé)管理,、記錄班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,。值周時(shí)間為每周六開始到下周五結(jié)束,。每周一班會(huì)進(jìn)行兩個(gè)組的交接，每組都要有計(jì)劃和總結(jié),，以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況的公示,，評(píng)出周冠軍。

（一）學(xué)習(xí)方面：

分成學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià),、日常測試三部分,。

1、學(xué)生自評(píng)：按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流,。以五分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分,。

即：a、課堂活動(dòng)中積極參與,，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，效果好。（5分）b,、能較好參與課堂活動(dòng),，團(tuán)結(jié)合作，效果還好,。（3分）

c,、遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合,。（1分）

d,、不能做到以上三點(diǎn),。（0分）

3、日常測試：無論那一科考試,，各科課代表在考試后算出小組的平均分,，記錄在冊(cè),。

每堂課都有評(píng)價(jià)記分,，每天一匯總，每周一公示,，每月一總結(jié),，確定各組等次或計(jì)分，選出明星小組和星個(gè)人,，每學(xué)期綜合評(píng)價(jià),，根據(jù)周評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)出學(xué)期先進(jìn),，主要采取分?jǐn)?shù)形式,。

（二）紀(jì)律方面：

主要以值周小組為主，管理記錄小組自習(xí)紀(jì)律,、遲到早退,、快樂大課間評(píng)比（以級(jí)部評(píng)定為主）、衛(wèi)生評(píng)比,。以五分為基礎(chǔ)分進(jìn)行加減,。扣分,、加分都要注明原因,。

（三）文體活動(dòng)：

1、班會(huì)承辦：由值周組承辦班會(huì),，圍繞主題各個(gè)小組分別以演講,、娛樂節(jié)目等形式展示，同時(shí)進(jìn)行兩值周組的交接,。

2,、文體活動(dòng)承辦：小組輪流舉辦活動(dòng)，可以是體育比賽也可是文娛比賽,。每周一班會(huì)時(shí)間承辦組公布計(jì)劃,，一周準(zhǔn)備時(shí)間，一周比賽時(shí)間,。每兩周評(píng)出優(yōu)勝組,，給予表彰，同時(shí)成績記錄在學(xué)期總評(píng)中,。

每周總結(jié),，評(píng)出小組周冠軍并掛小組幸運(yùn)圖案;每月匯總評(píng)出優(yōu)勝最佳個(gè)人,，除掛幸運(yùn)圖案外，頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)期末評(píng)選出明星小組和明星個(gè)人,。同時(shí)建立個(gè)人成長檔案,，將本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)記錄在冊(cè)，一學(xué)年后記錄發(fā)展報(bào)告,。

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高中班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六

1,、設(shè)計(jì)富有本班特色和寄寓本班精神特色的班名、班呼,、班歌,、班級(jí)，最后班名定為“高翔二班”,，班呼定為“展翅高翔,，共創(chuàng)輝煌，看我二班,，銳不可當(dāng)”,，班歌改編自《奔跑》，班旗以“2”和一雙翅膀組合,，用各色卡紙將班呼貼到課室的墻壁上,，努力營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康積極,、具有遠(yuǎn)大理想的班級(jí)文化氛圍,，通過參加“五個(gè)一”展示活動(dòng)，落實(shí)到具體行動(dòng)中,，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,。

2、建立健全的班級(jí)管理制度——班級(jí)公約,，包括紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生方面的獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度等等,，并與期末德育評(píng)定掛鉤，以此約束學(xué)生的言行,。

3,、通過自薦演講、無記名投票建立本班的臨時(shí)班委會(huì),，建立班級(jí)崗位責(zé)任制,，讓學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。

4,、設(shè)一個(gè)班級(jí)圖書角，名為“閱讀新天地”,，可鼓勵(lì)同學(xué)定期捐贈(zèng)或交換健康讀物,，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片或?qū)懞米x后感,，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”,，擴(kuò)展同學(xué)的課外知識(shí)面,，提高同學(xué)的思想文化。

5,、根據(jù)學(xué)校每月德育的主題，發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級(jí)墻報(bào)出版和班級(jí)布置,，讓課室的墻壁“說話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。

6,、“創(chuàng)建文明班級(jí)，人人有責(zé)”,，每天值日生作為“文明監(jiān)督員”,，督促同學(xué)講文明，講禮貌,，體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

7、“環(huán)保節(jié)約,，人人有責(zé)”,，開空調(diào)的時(shí)候，不開風(fēng)扇,，定時(shí)關(guān)排氣扇,，注意電閘的通斷，節(jié)約用電,。

8,、積極參加學(xué)校和年級(jí)舉行的豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

新學(xué)期,，新開始!我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極建設(shè)本班的班級(jí)文化，相信我們的高中生活一定會(huì)豐富多彩!讓高一2班的班級(jí)精神永流傳!

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高中班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七

本班有43名同學(xué),，其中男同學(xué)9名,，女同學(xué)34名,，高中班級(jí)管理改革實(shí)施方案。為了更公平,、公正的對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績、男女比例,、自由組合相結(jié)合分成四個(gè)大組,，依次為狼牙—鳳舞九天(12)、晨曦瀚海(10),、a—one(10),、be—90(11)。每一組設(shè)正副組長各一名,，紀(jì)律監(jiān)督員,、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個(gè)小組,，由正副組長各分管,。

本班本著“我的`班級(jí)我做主，我的班級(jí)我改善”的原則,，進(jìn)行人性化管理,，每周由四個(gè)組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負(fù)責(zé)管理,、記錄班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,。值周時(shí)間為每周六開始到下周五結(jié)束,。每周一班會(huì)進(jìn)行兩個(gè)組的交接，每組都要有計(jì)劃和總結(jié),，以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況的公示,，評(píng)出周冠軍。

(一)學(xué)習(xí)方面：分成學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià),、日常測試三部分,。

1.學(xué)生自評(píng)：按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分,。

即：a.課堂活動(dòng)中積極參與,，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好,，管理制度《高中班級(jí)管理改革實(shí)施方案》,。(5分)b.能較好參與課堂活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，效果還好,。(3分)

c.遵守課堂紀(jì)律,，與小組同學(xué)相互配合。(1分)

d.不能做到以上三點(diǎn),。(0分)

3.日常測試：無論那一科考試,，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊(cè),。

每堂課都有評(píng)價(jià)記分,，每天一匯總，每周一公示,，每月一總結(jié),，確定各組等次或計(jì)分，選出明星小組和星個(gè)人,，每學(xué)期綜合評(píng)價(jià),，根據(jù)周評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)出學(xué)期先進(jìn),，主要采取分?jǐn)?shù)形式,。

(二)紀(jì)律方面：主要以值周小組為主，管理記錄小組自習(xí)紀(jì)律,、遲到早退、快樂大課間評(píng)比(以級(jí)部評(píng)定為主),、衛(wèi)生評(píng)比,。以五分為基礎(chǔ)分進(jìn)行加減?？鄯?、加分都要注明原因。

(三)文體活動(dòng)：

1.班會(huì)承辦：由值周組承辦班會(huì),，圍繞主題各個(gè)小組分別以演講,、娛樂節(jié)目等形式展示，同時(shí)進(jìn)行兩值周組的交接,。

2.文體活動(dòng)承辦：小組輪流舉辦活動(dòng),，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會(huì)時(shí)間承辦組公布計(jì)劃,，一周準(zhǔn)備時(shí)間,，一周比賽時(shí)間。每兩周評(píng)出優(yōu)勝組,，給予表彰,，同時(shí)成績記錄在學(xué)期總評(píng)中。

每周總結(jié)，評(píng)出小組周冠軍并掛小組幸運(yùn)圖案;每月匯總評(píng)出優(yōu)勝最佳個(gè)人,，除掛幸運(yùn)圖案外,，頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)期末評(píng)選出明星小組和明星個(gè)人。同時(shí)建立個(gè)人成長檔案,，將本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)記錄在冊(cè),，一學(xué)年后記錄發(fā)展報(bào)告。