作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇一

一,、班會目標(biāo)：

1,、通過本次活動,，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

2、形成學(xué)習(xí),、宣講校園安全知識的氛圍,，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。

二,、活動形式：

展示資料,、圖片，詩朗誦,，知識競賽,，倡議書。

三,、活動準(zhǔn)備：

1,、動員學(xué)生廣泛收集材料。

2,、組織材料,，排練節(jié)目，使每個學(xué)生都參與到活動中來,。

3,、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4,、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點綴,。

四、活動過程：

主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福,。我們可要做到：人人不忘安全,，處處保證安全，時時注意安全,，事事落實安全,。

主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來,、民族的希望。

主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望,，更是國家的需要,。

主持人（2）：我們在新聞里聽到，校園安全事故時有發(fā)生,，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長,。

第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）

主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患,。（邊播放邊解說,。）

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動？誰能說一說,？

主持人（2）：在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？

第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片,。

第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽,。

一、判斷題

1,、課間活動的范圍,，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（）

2,、學(xué)生課間可以開展,、參與激烈的課間活動。（）

3,、課間活動要注意安全，不攀高,、不跳臺階,、在樓道不跨大步、不快跑不追逐,、不做危險的游戲,、上廁所不推擠等,。（）

4、在走廊,、過道,、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步,，不爭先恐后,，不擠在一起。（）

5,、課間活動要適量,、輕松、愉快,，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。（）

6、課間活動中要講文明,、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師,。（）

7、課間活動可以在課室內(nèi)進(jìn)行,，只要不亂拋果皮殼,、紙屑就可以吃零食。（）

8,、上下樓梯靠左行走,，不得擁擠，不推人,、撞人,。（）

9、不得在走廊,、走道,、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿,，以免發(fā)生事故,；在校園內(nèi)，禁止互相追逐,、狂跑亂跑,，防止互撞,，禁止怪聲喊叫。（）

10,、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅,。（）

11、老師在樓道,、樓梯,、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道,，不得搶先擁擠,，沖撞老師。（）

二選擇題：

1,、課間活動的范圍,，學(xué)生課間（）

a、可以私自出校園玩耍,。

b,、不能私自出校園玩耍。

2,、課間活動要注意安全,，以下行為應(yīng)禁止：（）

a、攀高,、跳臺階,、在樓道跨大步、快跑不追逐

b不做危險的游戲,、上廁所不推擠等

3,、課間活動以下行為是對的：（）

a、要適量,、輕松,、愉快，以免下節(jié)課沒精神

b,、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。

4、課間活動要文明健康,、安全有益,，可選擇：

a、跳集體舞,、跳繩,、踢毽子、砸沙包,、打乒乓球,、跳橡皮筋等活動,，

b、只要不發(fā)生危險就可以在校園,、樓梯,、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧,、奔跑,，。

5,、課間活動中要講文明,、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）

a,、不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行

b,、不爭吵、不打架,，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師

6、,、以下行為應(yīng)禁止：（）

a、在校內(nèi)外玩火,，亂按各種開關(guān),、插座，亂動各種電器設(shè)備,。

b,、愛護(hù)公物，節(jié)約水電

7,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人或叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方

8,、遇到別人打架時（）

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙,。

b、去勸阻,告訴老師

9,、下課了,，不能干什么？

a,、做游戲,、跳皮筋

b、在走廊里踢球

10,、上下樓梯怎樣行,？

a、靠右行

b,、左右都可以

11,、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是

a,、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險,，立刻報告老師

b、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛,，是國家的期待,。為了家人，更為了國家,，每個人每時每刻都要注意?。?/p>

主持人（2）：生命誠可貴,，安全最重要,。平安是福，平安是一首歌,，

第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）

下課后莫追跑輕說話不喊叫

上下樓靠右走不擁擠慢慢行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學(xué)間要友好禮貌語傳校園

主持人（1）：同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻增強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴,！

主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

倡議書

1,、在走廊行走時,，不要大聲喧嘩、不要跑,。

2,、不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和玩游戲。

3,、在校園內(nèi)不要急跑,，不做惡作劇，

4,、上下樓梯要靠右行,，不推前拉后，不能滑樓梯,。

5,、放學(xué)時隨隊離開校園，不要停在校里,。

6,、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則,。

主持人（2）：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時刻是團(tuán)圓,。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖,，享受美好的生活,。敬愛的老師、親愛的同學(xué),，我們永遠(yuǎn)祝你平安,。

第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）

校園安全教育班會教案小學(xué)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1,、道路、交通

2,、交通安全

3,、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號

5,、看圖識標(biāo)志

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2,、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

三,、觀看小品——《爸媽，對不起》

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時,，悲劇上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水,。

本課小結(jié)

同學(xué)們,，我們通過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識問答課堂練習(xí)

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全,？

a,、一直向右看b、一直向左看c,、先向左看,，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過,？（）

a,、跑步快速通過b、示意機(jī)動車讓行后直行通過

c,、確認(rèn)安全后直行通過

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）

a、有危險,，車輛,、行人不準(zhǔn)通過b、車輛,、行人可以優(yōu)先通過

c,、車輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過

4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（）

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行c、道路通暢,，快速通過

5,、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）

a、前排乘車人b,、后排乘車人c,、全部乘車人

校園安全教育班會教案小學(xué)篇三

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識

3,、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力

教學(xué)重難點：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

一,、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入

二,、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、

滅火最重要時效,，能于火源初萌時,，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,。此時應(yīng)迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的'應(yīng)對措施,，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，應(yīng)立即撥打119、110報警,，同時亦可大聲呼喊,、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,。在報警時,，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,。

(三),、

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室,、門角,。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點,，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地,。撤離時要注意，不可搭電梯,，因為火災(zāi)時往往電源會中斷,，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時,，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺,、氣窗,、天臺等往室外逃生。

在火場中,，人的生命是最重要的。身處險境,，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法。

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延級火勢蔓延,。同時，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,，光和亮之地正是最危險之處,。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇四

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居安全,、交通安全、消防安全等知識,。

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，形成自護(hù),、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

教學(xué)過程：

一、談話引入

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2.安全使用煤氣

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

二,、游泳時要注意安全

1.游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2.要慎重選擇游泳場所,。

3.下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動,。

4.飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。

5.水下情況不明時,，不要跳水,。

6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

三、交通安全

1.行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

(2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行,。

(4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2.騎自行車要在非機(jī)動車道上在右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1.要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3.逃生時，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

五,、小結(jié)

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇五

活動目標(biāo)：

1,、體驗做文明小乘客的過程，學(xué)習(xí)做文明小乘客,。

2,、能大膽參與同伴的討論，耐心傾聽他人的想法,。

活動準(zhǔn)備：

表現(xiàn)各種乘車行為的圖片,。

活動過程：

一、教師與同學(xué)回憶生活中乘坐公交車的文明行為,。

教師：小朋友都乘坐過公交車,，你們看見過哪些文明的乘車行為?孩子表達(dá)自己的想法。

二,、游戲“我們乘公交車”。

1,、教師扮演駕駛員的角色,，學(xué)生選擇一些道具扮演乘客乘車的游戲，引導(dǎo)學(xué)生實踐上車一乘車一下車的過程,。

2,、學(xué)生說說自己是怎樣當(dāng)小乘客的。

3,、教師說說自己觀察到的學(xué)生在乘車游戲中的表現(xiàn),。

三、引導(dǎo)學(xué)生明確乘車的文明行為.

1,、教師出示圖片：有哪些行為是好的?有哪些小朋友的行為不正確?為什么?

四,、再次游戲“我們乘公交車”

1、學(xué)生扮演小司機(jī),，再次進(jìn)行游戲,。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)文明小乘客的感受,。

3,、學(xué)生自由談?wù)勛约涸谏钪羞€發(fā)現(xiàn)哪些行為是文明乘客的行為。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇六

主題：與安全同行

設(shè)計者：林xx

單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實驗學(xué)校

郵箱：

電話：——校園安全教育主題班會教案

與安全同行

——校園安全教育主題班會教案

【背景分析】

在一次大課間的時候,，我班好幾個同學(xué)在三樓的教室走廊玩耍,，其中有兩個男

同學(xué)跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個同學(xué)在吶喊助威。在這危險的時刻,，幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了,，及時制止了他們，避免了意外事故的發(fā)生,。專家指出,，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,，有80%以上的意外傷害事故可以避免,。為了讓學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行校園安全常識的教育是非常必要的,。

【學(xué)情分析】

意外傷害事故的發(fā)生具有隨時,、隨地性。小學(xué)三年級的學(xué)生年齡在八歲左右,，大部分生性好動,，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇,，難免將自己置身于安全隱患中,。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學(xué)性,、系統(tǒng)性,。學(xué)校專門開設(shè)校園安全主題班會課，可以讓學(xué)生更好地了解有關(guān)校園安全的常識,，更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對技巧,，以便健康、安全,、快樂地成長,。

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）：

1、了解在教室,、走廊,、樓梯、操場,、飯?zhí)?、宿舍等有關(guān)校園生活安全方面的常識。

2,、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

（二）：

通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學(xué)生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識,。

（三）：

1,、學(xué)生通過活動，親身體會校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識和自我保護(hù)意識,。

2,、通過活動中的真實案例對學(xué)生心靈的沖擊，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對生命的珍惜,。

【教學(xué)重難點】了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識,，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

【教學(xué)對象】

小學(xué)三年級學(xué)生

【教學(xué)形式】

本節(jié)主題班會將采用看新聞,、視頻演示,、講解、朗誦,、分小組討論匯報,、知識競賽、演小品,、唱歌等形式,，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行校園安全的教育,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1,、活動前給學(xué)生合理分組，并布置學(xué)生收集在學(xué)校里我們需要注意的安全問題,。

2,、搜集資料，制作教學(xué)課件,。

【教學(xué)時間】

40分鐘

【教學(xué)過程】(一)

1、讓學(xué)生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》mtv,，感受校園生活的美好,。

2、剛才的歌曲好聽嗎,？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好,！

學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧,！

3,、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件

湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時,，晚自習(xí)下課之際,，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠,，造成8人死亡,、26人受傷。）

4,、看了新聞后你有什么感受,？

5、小結(jié)：每個人都只有一次生命,。生命是最寶貴的,，但也是脆弱的。今天,，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生,，我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。

（二）

1,、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)的校園踩踏新聞事件的文字內(nèi)容和圖片

文字內(nèi)容：2009年12月7日,，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時,，晚自習(xí)下課之際,，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒,，驟然引發(fā)擁擠,，造成8人死亡、26人受傷,。

2,、出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的,，而問題出現(xiàn)在哪里呢,？

3、是??！這多危險啊,！短短的幾分鐘,，在短短的樓道里，送上八條生命,，真可惜,！那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢,？請同學(xué)們在小組內(nèi)討論討論,。

4,、分小組匯報。讓小組長匯報討論結(jié)果,，其他同學(xué)可以補(bǔ)充,，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件,，以圖文的形式啟發(fā)教育學(xué)生在上下樓梯時需要注意的問題,。

上下樓梯時需要注意的問題：

上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下

在樓梯玩游戲是非常危險的,。不能在樓梯扶手滑下來,。

遇到樓梯里人比較多的.時候，不要擁擠,，不要起哄,，不要制造緊張或恐慌氣氛，也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶,。

順著人流走,，切不可以逆著人流前進(jìn)，否則,，很容易被人流推倒,。

發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步,，同時要大聲呼叫,，告知后面的人不要向前靠近。

若自己被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

5,、除了在樓梯注意安全外，在學(xué)校里那些地方我們還需要注意安全呢,？

6、根據(jù)學(xué)生的回答,，出示課件,。

7、這些地方需要注意哪些安全呢,？請各小組選擇一個地方進(jìn)行分析,、討論。

8,、分小組匯報,，老師作適當(dāng)引導(dǎo),，并擇機(jī)出示下面的課件。

（1）教室：教室是學(xué)習(xí)的場所,。在教室里互相追趕,，會被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)；進(jìn)出教室時,，要輕推輕關(guān),。用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力,，撞傷自己和他人,。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具,、拖把,、掃把等都會傷到自己或其他同學(xué)。

（2）飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生,，勤洗手,，不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西,。吃飯時打鬧,、嬉戲、開玩笑等,，這樣的做法是非常危險的，稍不慎就有可能被噎著,。

（3）宿舍：宿舍是休息的場所,，在宿舍里互相追趕，用枕頭,、棉被來玩耍,，不但自己會碰傷,，也會傷及其他同學(xué),；在床上跳來跳去會摔下來。

（4）在狹窄的教室門口,、飯?zhí)瞄T口,、宿舍門口,、衛(wèi)生間門口推推搡搡,，擁擠成一團(tuán),，或者猛沖猛跑,，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人,。

（5）不要用硬的物品接觸電源,，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電；不要亂插,、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭,；不要用濕布擦電器開關(guān),。

室外：

（1）走廊：課間的時候,，走廊人特別多,，在走廊奔跑會撞到其他的同學(xué)或老師,，造成不必要的傷害,。特別要注意墻角拐彎處,，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上,。

（2）操場：上體育課要聽從老師的口令，做好準(zhǔn)備運(yùn)動,，遵守各項運(yùn)動的規(guī)則,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇七

教學(xué)目的：

增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力

教學(xué)方式：

講述及案例分析

教學(xué)過程

(一)擁擠踩踏事故處理方式

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空間有限,，人群又相對集中的場所,，例如球場、商場,、狹窄的街道,、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時,，一定要提高安全防范意識。

同時,，在行進(jìn)的人群中,，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象,。為此，專家分析認(rèn)為,，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,，一般來講，當(dāng)人群因恐慌,、憤怒,、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產(chǎn)生,。此時,，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害,。在一些現(xiàn)實的案例中,，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護(hù),，就顯得非常重要,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,，否則,，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故,。面對混亂的場面,，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌,，否則大家都爭先恐后往外逃的話,，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇,。

(二)遭遇擁擠的人群怎么辦

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑,，以免摔倒。

2.遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

3.如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1.在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時,，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣,，以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警,，等待救援,，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

2.在救治中，要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降,、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重,。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸,、心跳停止時，要趕快做人工呼吸,，輔之以胸外按壓,。

(五)案例分析

陜西省某縣城關(guān)小學(xué)1989年12月28日清晨舉行周會。7時許,，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,，使得二,、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口,。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,，造成雙方擁擠,，個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D,，釀成特大傷亡事故,，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人,。

五,、小結(jié)

在一些集會或大型活動中,，要時刻保持警惕，聽從指揮,，有秩序地進(jìn),、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧,，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇八

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然。

活動對象：五年級三班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識,、警示牌

活動過程：

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室,。

3,、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動,、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的.方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,。

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b、在教室里互相追趕

這樣做對嗎?為什么,？

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正，防患于未然,。

4,、安全知識問答

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇九

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的'基本方針,，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命,。

3、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識,，撲救常識，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2,、四瓶液化氣(小瓶),，四個煤氣灶(小)。

3,、4臺小滅火器,。

自主參與實踐、合作探究式,。

(一)導(dǎo)入新課,。

(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

xxxx年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二

xxxx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識,。

(二)分組討論

“消防安全”應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法,。

(1)防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”

教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文,。

(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)實踐活動：

1,、分4人小組,，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶,。

2,、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇十

1、提高學(xué)生校園活動安全意識,。

2,、知道在校園里哪些活動是安全的，那些事不安全的,。

3,、不安全的事情的應(yīng)急處理。

知識方面：了解有關(guān)知識,，明確校園活動不安全的行為,。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。

覺悟方面：識校園活動安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識,；增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

教學(xué)重點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園活動安全觀念。

遇到安全問題學(xué)會用如何處理

導(dǎo),、讀,、議、評相結(jié)合

（一）導(dǎo)入

1,、安全對于我們來說非常重要,，在校園里活動也要時刻注意安全,。

2,、發(fā)生在校園里的事故：

（1）高空拋物，砸到同學(xué),。

（2）在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

（3）攀爬護(hù)欄,，摔倒樓下,。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4,、總結(jié)：在校園里活動時我們也一定要注意安全。

（二）交流：討論在校園里活動時我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

（1）上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做,？

上下樓梯靠右邊走,；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯,；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先,；不許在樓梯內(nèi)打鬧,、瘋跑、做游戲,、做體育活動,；放學(xué)時，排隊下樓,，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶、滯留等,。

（2）在走廊里應(yīng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)如何做,？

輕聲漫步,，不跑不叫；不追逐打鬧,；不做游戲,；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰,、丟東西,；無事不到其它樓層亂竄。

（3）在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢,？為什么,？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳,；不點燃垃圾，不玩火,；不亂摸電器,、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動,；實驗課,，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學(xué)藥品,。

（4）在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)如何做,？

不瘋跑大叫,；不到操場玩樹枝、木棍,、磚塊等,；不攀爬車棚、圍墻,；不在國旗臺上及其周圍玩耍,；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮,，按要求集合、行動,、疏散,、撤離；不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）,。

（5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做,？

不追逐打鬧做游戲,；大便入坑,，小便入池,；不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒。

（）6體育課應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全,。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

（三）鞏固

1,、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項,。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項,。

3,、將重點條目抄記在筆記本上。

（四）作業(yè)

1,、寫一篇學(xué)習(xí)心得,，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項。

2,、六年級關(guān)于上下樓梯安全的班會資料（學(xué)生）

校園安全教育班會教案小學(xué)篇十一

活動主題：

活動過程：

1,、師引入活動主題。

2,、主持人(梁晨,、徐源)宣布班會開始：

3、安全教育內(nèi)容：

(1)校園安全：

觀看湖南發(fā)生校園踩踏事件視頻,。讓生說出自己的感受,。

共同總結(jié)在校園內(nèi)應(yīng)該注意什么：

進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠;

在教室和走廊奔跑,、追逐玩耍容易發(fā)生意外

上下樓梯時盡量靠右行走,、不要奔跑

(2)交通安全：并認(rèn)識交通標(biāo)識

據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘,、死亡,。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”,。(讓生說出感受)

過路口注意：紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

路上要走人行橫道;

車輛臨近時不要橫穿馬路;

不在馬路上踢足球，打籃球;

不跨越護(hù)欄;

12周歲以下的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街;

(3)消防安全：

發(fā)生火災(zāi)時不可乘坐電梯;

穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻;

身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗;

(4)飲食安全：

課件出示在小攤點買食品的照片，讓學(xué)生說出吃這些東西的感受;

購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診,。

(5)游泳安全：

游泳需要經(jīng)過體格檢查;

要慎重選擇游泳場所;

下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動;

飽食或者饑餓時,，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳;

水下情況不明時，不要跳水;

發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助;

總結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救自護(hù)的知識,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，靈活的應(yīng)變各種危險的情況,，就能平安健康的成長,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇十二

主題班會

20xx年11月3日

1、知道11月9日是全國消防日,。

2,、知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的'防火意識,。

3,、知道一些消防安全常識及識別消防安全的標(biāo)志。

一,、學(xué)生交流怎樣打火警電話,？報警時一般應(yīng)注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2,、聽到對方報“消防隊”時,，即可講清著火的地點和單位。

3,、要注意消防隊的提問,，并主動告訴自己所用電姓名，以便聯(lián)系,。

4,、當(dāng)消防隊講“消防車去了”,，就可將電話掛斷。

二,、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志

課件出示消防標(biāo)志

三,、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項,。

2,、觀看課件加深印象：指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生,。

四,、小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面,，很有教育意義,。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢,？（學(xué)生自由發(fā)言）

五,、給父母講一講，和父母說說家庭安全怎樣做,。

良好

板書設(shè)計

消防安全從小要記住

火警電話119

安全最重要

校園安全教育班會教案小學(xué)篇十三

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，更新教育理論，探教學(xué)改革之路,，實施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，政治活動,，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識,。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，忠于職守，為人師表,。

1,、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,，同時,，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點,。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的`能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展。

3,、課余運(yùn)動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運(yùn)動競技水平,，同時也是實現(xiàn)更高，更快,，更強(qiáng)的體育精神的重要手段,，學(xué)校運(yùn)動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才,，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此,，在本學(xué)期,，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運(yùn)動訓(xùn)練的水平,，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績。

4,、作為一名體育教師,，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為學(xué)校爭光,。

校園安全教育班會教案小學(xué)篇十四

1.認(rèn)識消防隊員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

2.知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火,。

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張,。（附圖{圖}）

認(rèn)識消防隊員,。

1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況,。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火,。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊員的'樣子,。

二、借助圖片,，認(rèn)識消防車,。

1.消防車與別的車有什么不一樣？

2.消防車為什么漆成紅色,？

3.警報器有什么用,？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。

4.車上帶了哪些滅火器具,？（水帶,、水槍、滅火器,、多級云梯等）都有什么用,？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當(dāng)“消防隊員”的感受,。