心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇一

培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，可以讓我們不斷提高自己的技能和知識(shí)水平,。最近我參加了一次培訓(xùn)，本文就是介紹我的收獲和心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)主要是關(guān)于溝通技巧的講解和實(shí)踐實(shí)驗(yàn),。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有意義的知識(shí),，包括如何有效地表達(dá)自己,、如何傾聽他人的意見和如何處理沖突等等。特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，我們通過角色扮演的方式,，模擬了各種溝通場(chǎng)景,，使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些技巧。

第三段：培訓(xùn)效果

我發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)對(duì)我的職場(chǎng)生活有著顯著的影響,。首先,，我變得更自信了，在與同事和客戶的對(duì)話中,，我能夠更加自如地表達(dá)自己的想法,。其次,，我也更加善于傾聽和理解他人，避免了溝通上的誤解和沖突,。這些都讓我在工作中變得更加高效和有效,。

第四段：將來的應(yīng)用

對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)通過方法和技巧的講解,，讓我更了解我作為一個(gè)職業(yè)人所要掌握的工作技能和知識(shí),。我認(rèn)為這些技能的掌握，不僅可以加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展，也能為公司帶來更多的收益,。因此,，我將會(huì)在今后的工作中不斷地運(yùn)用、鞏固和完善這些技能,。

第五段：結(jié)論

通過這次培訓(xùn),，我真正意識(shí)到了溝通技巧的重要性。在今后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展過程中,，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)水平,，為自己的未來奠定了更好的基礎(chǔ)。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇二

自從我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)以來,，我的生活和工作都發(fā)生了顯著的改變,。這次培訓(xùn)讓我對(duì)多個(gè)領(lǐng)域有了深入的理解和掌握，其中包括項(xiàng)目管理,、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)技能等,。

在培訓(xùn)剛開始的時(shí)候，我感到有些許緊張和迷茫,。但是,，隨著培訓(xùn)的深入，我逐漸找到了屬于自己的節(jié)奏,，并開始理解和吸收各種理論和案例,。每個(gè)模塊都為我提供了一個(gè)全新的視角，讓我重新審視自己的工作和生活,。

在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)部分,，我更加深入地理解了“領(lǐng)導(dǎo)力”的真諦。領(lǐng)導(dǎo)力并非只是職位賦予的權(quán)力,，而是以身作則,，鼓舞人心，以及引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)的能力,。我意識(shí)到,，作為團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)者,，我們可以通過自身的行動(dòng)和決策,，影響和激勵(lì)他人。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作模塊，我學(xué)習(xí)到了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通,，并有效地解決團(tuán)隊(duì)沖突,。我明白了，團(tuán)隊(duì)協(xié)作并非只是簡(jiǎn)單的將每個(gè)人組合在一起,，而是需要我們相互尊重,，共享責(zé)任，并積極地尋求共識(shí),。

在項(xiàng)目管理部分,，我了解到了項(xiàng)目管理的基本原則，如時(shí)間管理,、資源分配,、風(fēng)險(xiǎn)管理等。這些知識(shí)不僅幫助我更好地管理我的工作日程,，而且也讓我更好地規(guī)劃和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

最后，我在關(guān)鍵業(yè)務(wù)技能部分收獲頗豐,。我學(xué)習(xí)了如何有效地解決問題,，如何有效地利用數(shù)據(jù)，以及如何更有效地制定戰(zhàn)略,。這些技能不僅在我的職業(yè)生涯中起到了關(guān)鍵的作用,，而且也讓我在日常生活中更加游刃有余。

總的來說,，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，而且也讓我明白了許多生活的真諦,。我明白了,，真正的領(lǐng)導(dǎo)力并非只是職位賦予的權(quán)力，而是以身作則,，鼓舞人心,，以及引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)的能力。我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，以及如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通,，并有效地解決團(tuán)隊(duì)沖突。我明白了項(xiàng)目管理的基本原則,，如時(shí)間管理,、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)管理等的重要性,。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇三

xx年9月24日,，我有幸參加了縣中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。非常感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝各位講課教師的無私奉獻(xiàn),，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐,，受益良多。

此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育檔案管理,、投影機(jī)維護(hù)與維修,、前沿教育產(chǎn)品展示等，大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際情況,。

通過培訓(xùn),，我深切認(rèn)識(shí)到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理還需要在哪些方面提升有了較為清楚的認(rèn)識(shí),，也深深感受到那一個(gè)個(gè)實(shí)用而功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理軟件和充滿智慧的網(wǎng)管管理技巧所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力,。

通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐”是學(xué)校網(wǎng)管必備的素質(zhì)。每一個(gè)網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷的實(shí)踐,、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的,，無論是裝機(jī)、維修,、網(wǎng)絡(luò)配置,、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機(jī)操作、大膽嘗試,，在一次次錯(cuò)誤和失敗中慢慢摸索出來的,。

第二就是要鉆研。作為一名從事網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理的教師應(yīng)用以研究,、探索的精神在計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的海洋中探索網(wǎng)絡(luò)管理的有效方法。

第三,，“互學(xué)”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑,。每一個(gè)網(wǎng)管都不應(yīng)是一個(gè)閉門造車的個(gè)體，而應(yīng)當(dāng)善于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互溝通,，彼此互動(dòng),，相互分享、溝通自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益經(jīng)驗(yàn),。感謝老師給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),，我已經(jīng)將此次培訓(xùn)中所學(xué)知識(shí)大多運(yùn)用于工作中。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能,，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù),。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇四

x天的培訓(xùn)是公司給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，能夠擁有這樣的經(jīng)歷無論對(duì)我的現(xiàn)在還是將來都是受益匪淺的，感覺自己很幸運(yùn),，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到溝通技巧和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理對(duì)于領(lǐng)班在工作中的重要性。以下是我在這次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)的幾點(diǎn)心得：

以前總以為溝通就是把自己想表達(dá)的說出來就可以了,，但通過這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到不僅僅是這樣的,。一次完美的溝通是要讓對(duì)方完全聽清、明白,、理解和接受你所要表達(dá)的意思,，那才算是成功的。

有人說過贊美如陽光,、批評(píng)如雨露,，二者缺一不可，這是很有哲理的,。我們?cè)谂c同事,、顧客的溝通中既需要真誠(chéng)的贊美，也需要中肯的批評(píng),，贊美能使他人滿足自我的需求,，同樣，中肯的批評(píng)也由贊美開始的,，給人以道理和原則讓對(duì)方產(chǎn)生信任與信心,。

團(tuán)隊(duì)不僅僅是一起工作的一群人，它是由擁有互補(bǔ)的技能,、相同的目標(biāo),、敢承擔(dān)責(zé)任的人組成的規(guī)模組織。良好團(tuán)隊(duì)的形成需要很漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期,，它的管理與維護(hù)也是要經(jīng)歷過坎坷道路的,。它擁有強(qiáng)大的凝聚力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧,、友善的工作環(huán)境,，深化每個(gè)成員的內(nèi)心，帶動(dòng)店鋪乃至整個(gè)公司的前進(jìn)發(fā)展,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)失去凝聚力和目標(biāo)就會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)渙散,，甚至散失整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以,，如何凝聚團(tuán)隊(duì)的力量就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人做好對(duì)明確目標(biāo)的樹立和端正好每個(gè)成員的心態(tài),，那樣才能帶領(lǐng)出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。

最后,，我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中去,，更好的發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中的作用,，協(xié)助店長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)做出佳績(jī)。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇五

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，集團(tuán)公司對(duì)新入職人員進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，公司這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、全面,，主要有公司組建背景、發(fā)展歷程,、成果業(yè)績(jī),、基礎(chǔ)公文寫作與處理、企業(yè)文化,、全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系,、財(cái)務(wù)工作實(shí)務(wù)、資產(chǎn)管理知識(shí)及黨群勞資實(shí)務(wù)等,。

首先,，鄭總作了熱情洋溢的開班動(dòng)員講話，介紹了公司組建背景,，發(fā)展歷程,，成果業(yè)績(jī)。不到6年的時(shí)間,，廣西高鐵總運(yùn)營(yíng)里程約占全國(guó)10%,，公司資產(chǎn)總額在廣西壯族自治區(qū)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)監(jiān)管的國(guó)有企業(yè)中位列第三。描繪了鐵投的未來,，鐵投發(fā)展的方向是主業(yè)突出,，盈利能力強(qiáng)，可持續(xù)發(fā)展的國(guó)有資本投資公司,。還鼓勵(lì)新員工要多學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)，提高能力,。鄭總的講話,，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這5年多的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化,，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜來之不易的今天,，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

資產(chǎn)部羅部長(zhǎng)講述了集團(tuán)公司五年創(chuàng)業(yè)發(fā)展概況，對(duì)目前國(guó)資國(guó)企深化改革趨勢(shì)進(jìn)行了分析,，介紹了組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與集團(tuán)管控及資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理與改革發(fā)展,。羅部長(zhǎng)的講座,，使我們了解了廣西鐵路的前世今生，了解了公司的組織機(jī)構(gòu),，了解了目前國(guó)資國(guó)企的改革方向,。使我們感覺到鐵投是一個(gè)干實(shí)事的地方，鐵投為我們每一個(gè)人發(fā)揮自己才干提供了大舞臺(tái),。

李總助講授了財(cái)務(wù)工作實(shí)務(wù)知識(shí),，跟各新員工分享了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，講述了財(cái)會(huì)部門與業(yè)務(wù)部門應(yīng)如何配合工作,，發(fā)揮部門的協(xié)同效應(yīng),。每一個(gè)部門，從來都不是單獨(dú)“戰(zhàn)斗”的,，“1+1”可以小于2,，也可以大于2，溝通是無限的,，溝通到位才能發(fā)揮最大效應(yīng),。

陸董秘介紹了全面風(fēng)險(xiǎn)管理：用系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的方法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制,，以減少業(yè)務(wù)過程中的不確定性,。它使各層次的管理者建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，重視風(fēng)險(xiǎn)問題,，防范于未然,，而且在各個(gè)階段、各個(gè)方面實(shí)施有效的風(fēng)險(xiǎn)控制,，形成一個(gè)前后連貫的管理過程,。詳細(xì)分析了企業(yè)存在哪些風(fēng)險(xiǎn)，如何識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),，如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),。是啊，風(fēng)險(xiǎn)有大有小,，風(fēng)險(xiǎn)無處不在,。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期,、前期刺激政策消化期疊加的階段,，加上世界經(jīng)濟(jì)還處于深度調(diào)整之中。在這種復(fù)雜的背景下,，在經(jīng)濟(jì)管理過程中,，更應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)，注意防范風(fēng)險(xiǎn),，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)免受損失,。

何助風(fēng)趣的講話,，使我們了解了黨群勞資實(shí)務(wù)，使我們感受到,，鐵投公司不僅僅是一個(gè)企業(yè),，它更是一個(gè)家庭，給每一位員工有足夠的呵護(hù),，讓每一位員工感覺到組織懷抱的溫暖,，讓每一位員工在現(xiàn)實(shí)中找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

辦公室羅主任第一節(jié)介紹了行政管理及辦公禮儀,，第二節(jié)介紹了企業(yè)文化：企業(yè)文化是指企業(yè)中長(zhǎng)期形成的共同理想,、基本價(jià)值觀、作風(fēng),、生活習(xí)慣和行為規(guī)范的總稱,，是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富的總和，對(duì)企業(yè)成員有感召力和凝聚力,，能把眾多人的興趣,、目的、需要以及由此產(chǎn)生的行為統(tǒng)一起來,，是企業(yè)長(zhǎng)期文化建設(shè)的反映,。是企業(yè)的軟實(shí)力，體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的氣質(zhì),。我們公司的歷史使命是建設(shè)現(xiàn)代鐵路通道,，服務(wù)廣西跨越發(fā)展;我們公司的發(fā)展愿景是持續(xù)發(fā)展的先鋒，實(shí)現(xiàn)理想的高地,，幸福美滿的家園;核心價(jià)值觀是厚德誠(chéng)信,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，和諧共贏,。公司的企業(yè)精神是不等待,、不懈怠、不張揚(yáng),。

黨群部李部長(zhǎng)從黨校趕了回來,，要求新員工要實(shí)事求是地看待問題，勇于創(chuàng)新,，學(xué)而不固,，擇善而固，少講,、多看,、多想、多做，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

每一位領(lǐng)導(dǎo)的講座，都深深地吸引了我,，從他們精彩的演講中,，給了我更多的啟發(fā)和思考：

一、空杯心態(tài)

不論是剛畢業(yè)的高材生,，還是從其他部門(單位)過來有豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員,，來到一個(gè)新的工作環(huán)境，面對(duì)新的工作任務(wù),，都應(yīng)當(dāng)放空自己,，才能裝得更多，進(jìn)步更快,。

二,、三“不”精神

公司的企業(yè)精神是不等待、不懈怠,、不張揚(yáng),。我們每一位新員工不應(yīng)當(dāng)只把三“不”精神僅僅是留在認(rèn)知上，更應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的崗位,，在工作中實(shí)踐三“不”精神,。

三、五個(gè)“學(xué)會(huì)”

在工作中,，要學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)將計(jì)劃付諸行動(dòng)、學(xué)會(huì)與同事合作,、更要學(xué)會(huì)珍惜與寬容,。不懂感恩，再優(yōu)秀也難以成功;不懂行動(dòng),，再聰明,，也難圓夢(mèng);不懂合作，再拼搏也難以大成;不懂珍惜,，給你座金山也不會(huì)快樂;不懂寬容,，再多的朋友也終將離開。

四,、八顆“心”

與集團(tuán)布置的閱讀《用心去工作》結(jié)合在一起,，用心去工作，包括“事業(yè)心,、進(jìn)取心,、責(zé)任心、專注心、感恩心,、寬容心,、公正心、平常心”,。

五,、十個(gè)“等于零”

有計(jì)劃，沒行動(dòng),，等于零;有進(jìn)步,，沒耐心，等于零;有任務(wù),，沒溝通,，等于零;有能力，沒發(fā)揮,，等于零;有創(chuàng)造,，沒推銷，等于零;有知識(shí),，沒應(yīng)用,，等于零;有目標(biāo)，沒膽量,，等于零;有付出,，沒效益，等于零;有意志,，沒持久,，等于零;有熱情，沒定力,，等于零,。

昨天所有的成績(jī)歸結(jié)于“0”，明天一切從“0”開始,。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇六

20__年根據(jù)公司的培訓(xùn)計(jì)劃通知,，緊緊圍繞“提升員工凝聚力，強(qiáng)化員工責(zé)任心,，培養(yǎng)激發(fā)員工專心專注工作態(tài)度”之主題,，以“打造三支人才隊(duì)伍建設(shè)”為目標(biāo)開展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，截止20__年11月5日,，先后組織舉辦了17次培訓(xùn)活動(dòng),，參加受訓(xùn)員工共計(jì)486人，具體有以下的培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、“傳幫帶,、師帶徒”培訓(xùn)

從20__年開始,，針對(duì)檢修崗位和一些技能崗位新工多的特點(diǎn)，我們和公司團(tuán)委聯(lián)合開展了“傳幫帶,、結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。

20__年我們?cè)谇皟赡觊_展這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又?jǐn)U大了該項(xiàng)活動(dòng)的范圍和深度,。三月到五月我們對(duì)各車間的鉗工,、電工、焊工進(jìn)行了理論和實(shí)際技能操作考核,，通過最后考核結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn),，實(shí)施該活動(dòng)不僅使新員工很快的掌握了崗位所需的知識(shí)和技能,，而且通過這種“一對(duì)一”的培訓(xùn)模式，參與培訓(xùn)的青工基本能夠達(dá)到獨(dú)立頂崗,、獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作,、獨(dú)立處理簡(jiǎn)單故障的能力。在進(jìn)行的這行培訓(xùn)活動(dòng)中,，結(jié)對(duì)師徒都能夠按照“傳幫帶”協(xié)議要求,，嚴(yán)格履行師徒教學(xué)協(xié)議，文明施教,，不僅做到了教學(xué)相長(zhǎng),，還重新樹立了良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

可以看出,，“傳幫帶結(jié)對(duì)子”活動(dòng)是一種傳統(tǒng)的,、有效的培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)方式不僅是最有效,、最直接,、最具體的人才成長(zhǎng)途徑，而且通過這種培訓(xùn)模式,，一方面使重要技術(shù)崗位上的老師傅能將自己所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很好的傳承下來,，另一方面又能促進(jìn)青年職工的快速成長(zhǎng)，同時(shí)既能增強(qiáng)產(chǎn)品部員工之間的凝聚力,，又能壯大的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍,；從培訓(xùn)方面來看，這種培訓(xùn)模式不但節(jié)約培訓(xùn)成本,，還能有力的促進(jìn)管理方面的創(chuàng)新,，最為可貴的是這種模式的培訓(xùn)，可以避免一般培訓(xùn)帶來的“工學(xué)矛盾”,。

我們對(duì)在“師帶頭”活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的師傅和學(xué)員分別進(jìn)行了不同程度的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，進(jìn)而使這項(xiàng)活動(dòng)更加深入、持久的開展下去。

2,、走出去,、學(xué)習(xí)同行先進(jìn)操作技能培訓(xùn)

學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理模式，學(xué)習(xí)借鑒同行業(yè)的先進(jìn)操作方法,，是公司“走出去”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最主要目的,。為了配合新建車間生產(chǎn)的需要，深入了解國(guó)內(nèi)同行業(yè)生產(chǎn)情況,，20__年5月車間主任帶領(lǐng)相關(guān)人員對(duì)國(guó)內(nèi)三家同行企業(yè)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí),。回來后寫出了詳細(xì)的考察報(bào)告,，同時(shí)提出了具有一定意義的建議和需要借鑒的地方,，為下一步完善新建公司生產(chǎn)流程過程打下了基礎(chǔ)。

3,、叉車工操作技能培訓(xùn)

為了適應(yīng)產(chǎn)品部新的車間生產(chǎn)線對(duì)叉車操作工的需要,，我們先后從各車間抽調(diào)了10名運(yùn)轉(zhuǎn)崗位人員，進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，從3月份到五月份在將近三個(gè)月的時(shí)間里,，由公司叉車班的高級(jí)技工對(duì)這十名轉(zhuǎn)崗員工手把手的進(jìn)行了叉車車輛基本構(gòu)造、叉車基本操作與技能,、叉車故障排除,、叉車安全駕駛、叉車維修保養(yǎng)等五個(gè)方面的專門培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中不僅對(duì)這些人進(jìn)行了理論考試,，而且又進(jìn)行了更為嚴(yán)格的操作技能考試，如叉車啟動(dòng)前的安全檢查,、叉車基本操作規(guī)范與要領(lǐng),、繞“8”、貨物堆碼,、裝卸車標(biāo)準(zhǔn)操作,、車輛收車程序等，經(jīng)過這些嚴(yán)格的培訓(xùn)和操作技能考核,，絕大部分叉車操作工都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，為此公司對(duì)這次培訓(xùn)考試中取得前三名的員工進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),。從而更加有力的促進(jìn)大家學(xué)技術(shù)的積極性,。

4、新員工基本知識(shí)與技能培訓(xùn)

7月份,，有30名復(fù)員退伍軍人被分到了公司,，針對(duì)這些從軍營(yíng)里來的人,，如何盡快讓他們適應(yīng)企業(yè)這個(gè)大環(huán)境,，盡快投入到生產(chǎn)崗位，如何對(duì)這些人進(jìn)行上崗前的培訓(xùn),，都是我們hr部門需要全面考慮的問題,。我們從企業(yè)發(fā)展概況、產(chǎn)品部組織構(gòu)架,、部門與分廠職能,、勞動(dòng)管理制度、員工行為規(guī)范,、職業(yè)道德,、法律法規(guī)、現(xiàn)場(chǎng)安全管理,、現(xiàn)場(chǎng)6s管理,、產(chǎn)品介紹、生產(chǎn)工藝與設(shè)備概況等十一個(gè)方面為這30名新員工進(jìn)行了為其一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，授課老師積極備課，新工個(gè)人聽講認(rèn)真,。培訓(xùn)結(jié)束后,，從這幾名新員工填寫的培訓(xùn)調(diào)查問卷來看，大家對(duì)這種培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)內(nèi)容安排都很贊成,；從培訓(xùn)考試成績(jī)來看，30名新員工最低分?jǐn)?shù)都在80分以上,?？梢哉f這種培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容不僅讓新員工全面了解了企業(yè)發(fā)展史，而且也為他們實(shí)現(xiàn)從軍營(yíng)向企業(yè)轉(zhuǎn)換搭建了一條快速的通道,。

5,、舉辦第五屆班組長(zhǎng)綜合知識(shí)與技能提升培訓(xùn)

20__年7月17日到18日，公司舉辦了為其兩天的班組長(zhǎng)及生產(chǎn)骨干的全脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這也是公司自成立以來,，舉辦的第五屆班組長(zhǎng)培訓(xùn)，本次班組長(zhǎng)培訓(xùn),，其最大的特色就是完全“摒棄”了很多企業(yè)的常規(guī)做法,，即從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)一些班組長(zhǎng)培訓(xùn)方面的老師或者所謂的專家進(jìn)行授課的模式。

這次進(jìn)行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)完全由公司的副科級(jí)以上人員擔(dān)任培訓(xùn)師,，包括公司的五位高管,，以及公司安全環(huán)保部、質(zhì)量監(jiān)督部,、生產(chǎn)技術(shù)部,、黨群工作部,、財(cái)務(wù)部、人力資源部等六個(gè)部門的部長(zhǎng),，這些由公司內(nèi)部選拔的培訓(xùn)師,，以他們?cè)诠镜墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與所掌握的理論知識(shí)與技能，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際現(xiàn)狀,，利用典型案例,，深入淺出，將班組長(zhǎng)“角色認(rèn)知,、現(xiàn)場(chǎng)管理,、工作改善、團(tuán)隊(duì)建設(shè)”四個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容融會(huì)貫通與整個(gè)培訓(xùn)課件中,，同時(shí)在培訓(xùn)中穿插互動(dòng),、案例分析等形式。

這十一位公司的中高層管理人員,，從班組長(zhǎng)角色認(rèn)知,、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控、生產(chǎn)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新,、現(xiàn)場(chǎng)工作指導(dǎo),、班組一日管理和班組現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級(jí)關(guān)系,、班組建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理,、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)過程控制、員工之間的溝通,、協(xié)調(diào)與員工激勵(lì),、現(xiàn)場(chǎng)安全管理與事故處理以及6s標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、班組物料管理和成本控制等十一個(gè)方面的內(nèi)容,，進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的講解,，使班組長(zhǎng)和生產(chǎn)骨干員工在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也提高了處理班組問題的能力,。

這次培訓(xùn)對(duì)象,，重點(diǎn)以班組長(zhǎng)與崗位生產(chǎn)骨干為主，突出現(xiàn)代班組管理知識(shí)與技能,。并將班組長(zhǎng)管理中出現(xiàn)的一些典型案例,、問題，與本單位的實(shí)際現(xiàn)象聯(lián)系起來進(jìn)行講解,，因此不但參加培訓(xùn)的學(xué)員感到親切,，而且每一名擔(dān)任培訓(xùn)的老師也能和學(xué)員做到有效地溝通、以及互動(dòng),。這種培訓(xùn)模式不但大大節(jié)省了培訓(xùn)成本,，更能解決班組出現(xiàn)的一系列實(shí)實(shí)在在的問題,，進(jìn)而使培訓(xùn)效果比那種從外面請(qǐng)來的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師要好很多，從大家反饋的信息可以得知培訓(xùn)取得了比預(yù)想還要好的結(jié)果,。

這種培訓(xùn)模式和方式也為企業(yè)如何開展其他方面的培訓(xùn)開辟了一條新的思路,，值得借鑒。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇七

近日,我有幸前往廣州繁華大都市參加老年?？谱o(hù)理實(shí)踐培訓(xùn)班,雖然短短幾天學(xué)習(xí)時(shí)間受益非淺,出發(fā)那天是臺(tái)風(fēng)“巨霸”來臨,我們老年科六人同行冒著風(fēng)雨來到廣州,，廣州舊城區(qū)及郊區(qū)受災(zāi)比較嚴(yán)重……。

這次老年?？谱o(hù)理實(shí)踐培訓(xùn)班有來自五湖四海幾十個(gè)單位,老師耐心講課.而且理論結(jié)合臨床,整個(gè)會(huì)議廳只聽到老師講課的聲音,，學(xué)員們采用不同方式記錄知識(shí).那怕錯(cuò)過一點(diǎn)點(diǎn)精髓,在課堂上老師與來自五湖四海的學(xué)員交流, 學(xué)員把自己的疑問及經(jīng)驗(yàn)與老師交流,老年專科護(hù)士的老師把國(guó)際性的知識(shí)帶到課堂上,使我們開闊視野.更新知識(shí).轉(zhuǎn)變觀念,。

讓我把幾天所學(xué)知識(shí)與大家一起分享,。

吳杏堯老師所講的《20xx年老年專科護(hù)理十大安全目標(biāo)解析》那一節(jié),是本年度《老年?？浦衅谠u(píng)估考核》其中一項(xiàng),，結(jié)合本院的老年科大多數(shù)是老年癡呆病人,病者服完藥后，一下就忘記了,老師在課中重點(diǎn)提到對(duì)認(rèn)知障礙,、記憶力衰退的患者發(fā)藥時(shí)需笫三者在場(chǎng),落實(shí)雙人核對(duì)制度,避免不必要糾紛,。

魏娟老師講授的《老年尿失禁患者的尿管護(hù)理》尿管的氣囊處理。采用香港的方法,氣囊的大小一般使用5--10ml的無菌水,為什么不使用生理鹽水呢!因?yàn)樯睇}水會(huì)生成結(jié)晶.造成堵塞.拔尿管時(shí)氣囊不能抽盡而損傷尿道口,。通過這堂課使我受益非淺,結(jié)合我院老年科多數(shù)用無菌生理鹽水打氣囊和膀胱沖洗,一般7—14天拔出的尿管都有不等的結(jié)晶在氣囊部粘附,造成尿道口損傷,還引出尿液有沉淀物.經(jīng)常堵塞尿管,頻繁膀胱沖洗和導(dǎo)尿,不但增加患者痛苦.還給患者帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān), 增加護(hù)士的工作量。特別前列腺增生患者,拔尿管難度增加,強(qiáng)拔尿管增加患者痛苦.損傷度增大,造成再導(dǎo)尿成功率下降,。另外漏尿的原因與處理,我們老年性患者漏尿經(jīng)常發(fā)生,我們的誤區(qū)凡是漏尿只有一個(gè)原因.是老年性患者彈性差反復(fù)導(dǎo)尿造成尿道口松弛,部分護(hù)士使用大一號(hào)尿管.氣囊在10—20ml生理鹽水等處理,。

香港方面的處理不主張大號(hào)尿管.大氣囊,因?yàn)槭孢m度差.導(dǎo)尿困難.大號(hào)尿管不一定就有大的開口,在男性病人易引起尿道壓瘡造成囊腫和狹窄,氣囊越大越增加對(duì)膀胱的刺激,反復(fù)的牽拉更易對(duì)膀胱頸造成損傷,氣囊大增加殘余尿,增加感染機(jī)率和漏尿,一般選用尿管在12/14號(hào).氣囊5—10ml無菌水,尿中有沉淀物如碎片.顆粒用14/16號(hào),血尿或尿中有血凝塊才考慮使用18號(hào)。膀胱沖洗使用呋喃西林一周一次.有沉淀物2—3天一次.血尿每天一次,。

短短幾天,，老師們把我們帶到香港老年專科護(hù)理,，讓我們分享香港先進(jìn)的?？谱o(hù)理知識(shí)。風(fēng)雨雖大,，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情,，為了能把握更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和與老師有更多接觸機(jī)會(huì)，我們?cè)缭缇腿ヅ抨?duì)等候開門搶占座位,。最后感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用在臨床上,更好為患者服務(wù),為創(chuàng)三甲醫(yī)院出一分力量,。

參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇八

我參加了教育局組織的20__年小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力（全科）提升培訓(xùn)。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我聆聽了教授的精彩講座,，給我以深刻的啟發(fā)與思考,。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法。

體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,，以身體練習(xí)為主要手段的課程,。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),，把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn),，對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法,，形式多樣的教學(xué)手段,，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂,、愉快、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要,，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué),，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,，自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性，增強(qiáng)體力和智力,，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣,?？鞓敷w育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂，在教學(xué)實(shí)踐中,，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革,，走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇,。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，傳統(tǒng)的體育教學(xué),，教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn),，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象,，體育新課標(biāo)的實(shí)施,，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突出以學(xué)生為本,，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇，建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，這才是增進(jìn)健康的第一步,。

在新課程改革實(shí)施中，我深切地體會(huì)到,，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色,，而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者；體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員,，更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng),，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實(shí)施,，改變了以往的那種師道尊嚴(yán),，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中,，讓學(xué)生自信地想,，大膽地說，給他們一片自由的天空,，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng),，通過讓學(xué)生做小老師，喊口令,，做示范,，教師可以到學(xué)生中間，充當(dāng)他們的一員,，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn),，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法,，勇于突破以往教法的框框,。如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì),，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操,，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊,，又使學(xué)生易于集中注意力,，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目,；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的,、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后,，給5分鐘的自由時(shí)間,，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí),，并學(xué)會(huì)本節(jié),，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,，學(xué)會(huì)快且不易忘記,，在進(jìn)行游戲競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,。

總之，通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處,，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚不如授于漁,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想,，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者,，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂！