心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇一

最近,，我參加了一次為期三天的培訓(xùn)班,。這次培訓(xùn)課程主要是為了提升我們的工作技能和個人能力。在這三天里,，我收獲了很多有用的知識和技能,，也有了很多寶貴的體會和感悟。在這篇文章中,，我將分享我的培訓(xùn)收獲和心得體會,。

段落二：學(xué)到的技能和知識。

在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了很多有用的技能和知識,，比如如何正確地分配工作任務(wù)，如何進行高效的溝通和協(xié)作,，以及如何提高自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。尤其是在溝通和協(xié)作方面，培訓(xùn)中分享的技巧和經(jīng)驗對我來說非常實用,。我學(xué)會了如何更好地傾聽他人的意見和想法,，如何以積極的態(tài)度去解決問題,，如何合理地安排工作時間等等。

段落三：個人體會和感悟,。

除了技能和知識外,，我的個人體會和感悟也非常豐富。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的反思和思考,。在日常的工作中，很容易陷入工作中,，忽略了思考和總結(jié)的重要性,。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到思考和總結(jié),，能讓我們更好地提高自己,，也能為團隊帶來創(chuàng)新和進步。

其次,，我也反思了個人的態(tài)度和習(xí)慣。培訓(xùn)中,，老師和同學(xué)們的分享,，讓我認識到自己在工作中可能會存在的問題，比如焦慮,、拖延等,。我需要更積極地去面對工作中可能出現(xiàn)的問題，而不是一味地逃避,。

段落四：與他人的交流和分享,。

除了老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助外，我也通過這次培訓(xùn)認識了很多新的朋友,。我們共同學(xué)習(xí)和成長,，互相交流和分享各自的經(jīng)驗和體驗。這不僅豐富了我的人際交往,，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。我也發(fā)現(xiàn)，通過與他人的交流和分享,，不僅能讓自己更好地學(xué)習(xí),，也能讓他人從中獲益，真正實現(xiàn)共贏,。

段落五：收獲與未來展望,。

總的來說,，這次參加培訓(xùn)對我來說是非常有價值的,。我不僅學(xué)到了更多的技能和知識,，也拓展了自己的思路和眼界。同時,，我也在個人態(tài)度和價值觀上得到了更多的錘煉和提升,。未來，我會更努力地實踐所學(xué)所得,，同時也將繼續(xù)與他人交流和分享，共同進步,。同時也會不斷進修,，提升自己的素養(yǎng)和能力。這次培訓(xùn)有助于我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇,。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇二

自從我參加了一次人工智能培訓(xùn)以來,，我的生活和工作已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,。這次的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多有關(guān)人工智能領(lǐng)域的知識和技能,，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識和了解,。

在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人工智能的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用案例，包括機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等。這些知識讓我對人工智能有了更深入的理解，也讓我對自己的專業(yè)能力有了更大的信心。同時,，我也了解到人工智能在實際應(yīng)用中面臨的挑戰(zhàn)和問題,，如數(shù)據(jù)安全,、隱私保護、倫理道德等,。這些挑戰(zhàn)讓我更加明白,，作為一名人工智能從業(yè)者，我需要不斷學(xué)習(xí)和進步,，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),。

除了知識和技能的提升，這次培訓(xùn)也讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起討論和分享彼此的經(jīng)驗和心得,，共同學(xué)習(xí)和進步。這些朋友來自不同的行業(yè)和領(lǐng)域,，但他們對人工智能的熱情和追求是相同的。這種跨界的交流讓我更加明白,，人工智能的發(fā)展是一個全球性的趨勢，需要我們共同努力和協(xié)作,。

總的來說,，這次培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一個重要經(jīng)歷。它讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識和了解,，也讓我對人工智能的發(fā)展趨勢有了更深入的認識,。我深刻地感受到，人工智能的發(fā)展是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的過程,，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進步,，才能在這個領(lǐng)域中取得成功。我相信，在未來的日子里,，我會繼續(xù)在自己的職業(yè)道路上不斷進步,，也會在人工智能領(lǐng)域中做出自己的貢獻。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇三

作為現(xiàn)代社會一個合格的職場人士,，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)是必不可少的,。因此，為了不斷地提升自己,，我參加了近期舉辦的一場關(guān)于職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的主題涵蓋了辦公室管理、協(xié)作能力,、溝通技巧,、職業(yè)規(guī)劃等多方面的內(nèi)容，并且以實踐為導(dǎo)向,，強調(diào)了知行合一的理念。我參加此次培訓(xùn)的目的是為了更好地適應(yīng)職場,，并實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃,。

第二段：分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能。

在這次培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了關(guān)于正確寫作文字,、編制報告和幻燈片的技巧，還學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)管理時間,、如何與同事合作,、如何發(fā)掘自己的職業(yè)潛力等實用的技能。尤其是在溝通技巧的學(xué)習(xí)中,，更是受益良多,。以往我常常會因為表達不清晰，而在和同事交流時產(chǎn)生大量的誤解和爭執(zhí),。但現(xiàn)在,，通過學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧，我開始能夠有條理地表達我的觀點,，同時也學(xué)會了更好地傾聽別人,，明確他們的意圖和需要。這不僅讓我和同事之間的溝通更加暢順,，也讓我的工作效率有了很大的提升,。

通過這次培訓(xùn),，我對職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認知,。以前，我常常會被瑣碎繁重的工作所籠罩，但是在培訓(xùn)中,，我明白了要成為一名出色的職場人士不僅要做好現(xiàn)在的工作,，還要在工作中尋找機會為職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。此外,，我也意識到,，只有開放心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和探索,，才能夠成為行業(yè)的佼佼者,。

第四段：說明參加培訓(xùn)對工作產(chǎn)生的積極影響。

參加這次培訓(xùn),，不僅僅是對我個人的成長有了很大的幫助,，同時也讓我的工作效率和工作質(zhì)量有了明顯的提升。在工作中,，我能夠用更加高效的方法管理好我的時間,，安排好我的工作，快速且準確地完成任務(wù),。而且,，通過加強與同事的溝通，處理工作中的問題也更加得心應(yīng)手,。我相信,，這些在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的能力一定能夠幫助我在工作中更加出色地表現(xiàn)。

總之,，此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了實用的技能和知識,，對職業(yè)規(guī)劃的目標更加明確,，同時也改變了我的心態(tài)，讓我更加積極地投入工作當中,。最重要的是,，參加這個培訓(xùn)給我提供了一個思考自身、提高自身素質(zhì)的好機會,。我相信,，在今后的工作中，我會更加嚴謹,、專業(yè),，更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢和貢獻自己的力量。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇四

尊敬的讀者們：

我想分享的是我近期參加了一次數(shù)據(jù)分析和商業(yè)智能培訓(xùn)所獲得的收獲和心得,。這次培訓(xùn)由我所在的公司組織,，旨在提高我們團隊在商業(yè)智能方面的能力,。

在這次培訓(xùn)中，我深刻地認識到了數(shù)據(jù)分析和商業(yè)智能在商業(yè)決策中的重要性,。我們學(xué)習(xí)了如何使用數(shù)據(jù)分析工具,，如excel和powerbi，來理解和解決商業(yè)問題,。此外,，我們還了解了如何利用數(shù)據(jù)來驅(qū)動決策，以及如何通過數(shù)據(jù)可視化來更好地理解數(shù)據(jù),。

這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,。我不僅提高了我的數(shù)據(jù)分析和商業(yè)智能技能，而且更深入地理解了商業(yè)決策的過程,。我開始認識到,，數(shù)據(jù)和分析能力對于一個成功的商業(yè)環(huán)境是多么的重要。

這次培訓(xùn)也讓我意識到,，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,。例如，我需要更好地理解統(tǒng)計方法,，以便更準確地分析數(shù)據(jù),。此外，我也需要更好地掌握數(shù)據(jù)可視化技術(shù),，以便更好地解釋和分析數(shù)據(jù),。

總的來說，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我不僅提高了我的技能,，而且更深入地理解了商業(yè)決策的過程。我深刻地認識到,，數(shù)據(jù)和分析能力對于一個成功的商業(yè)環(huán)境是多么的重要,。我希望通過分享我的收獲心得，能夠鼓勵更多的人關(guān)注數(shù)據(jù)和分析,，以便更好地理解和解決商業(yè)問題,。

再次感謝大家閱讀我的心得體會，期待與您進一步的交流和分享,。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇五

20__年根據(jù)公司的培訓(xùn)計劃通知,，緊緊圍繞“提升員工凝聚力，強化員工責任心,，培養(yǎng)激發(fā)員工專心專注工作態(tài)度”之主題,，以“打造三支人才隊伍建設(shè)”為目標開展了一系列的培訓(xùn)活動，截止20__年11月5日,，先后組織舉辦了17次培訓(xùn)活動,，參加受訓(xùn)員工共計486人,，具體有以下的培訓(xùn)內(nèi)容：

1、“傳幫帶,、師帶徒”培訓(xùn)。

從20__年開始,，針對檢修崗位和一些技能崗位新工多的特點,，我們和公司團委聯(lián)合開展了“傳幫帶、結(jié)對子”活動,。

20__年我們在前兩年開展這些活動的基礎(chǔ)上,，又擴大了該項活動的范圍和深度。三月到五月我們對各車間的鉗工,、電工,、焊工進行了理論和實際技能操作考核，通過最后考核結(jié)果,，我們發(fā)現(xiàn),，實施該活動不僅使新員工很快的掌握了崗位所需的知識和技能，而且通過這種“一對一”的培訓(xùn)模式,，參與培訓(xùn)的青工基本能夠達到獨立頂崗,、獨立進行實踐操作、獨立處理簡單故障的能力,。在進行的這行培訓(xùn)活動中,，結(jié)對師徒都能夠按照“傳幫帶”協(xié)議要求，嚴格履行師徒教學(xué)協(xié)議,，文明施教,，不僅做到了教學(xué)相長，還重新樹立了良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德,。

可以看出,，“傳幫帶結(jié)對子”活動是一種傳統(tǒng)的、有效的培訓(xùn)模式,。這種培訓(xùn)方式不僅是最有效,、最直接、最具體的人才成長途徑,，而且通過這種培訓(xùn)模式,，一方面使重要技術(shù)崗位上的老師傅能將自己所擁有的知識和經(jīng)驗很好的傳承下來，另一方面又能促進青年職工的快速成長,，同時既能增強產(chǎn)品部員工之間的凝聚力,，又能壯大的專業(yè)技術(shù)人員隊伍；從培訓(xùn)方面來看,，這種培訓(xùn)模式不但節(jié)約培訓(xùn)成本,，還能有力的促進管理方面的創(chuàng)新,，最為可貴的是這種模式的培訓(xùn)，可以避免一般培訓(xùn)帶來的“工學(xué)矛盾”,。

我們對在“師帶頭”活動中成績優(yōu)異的師傅和學(xué)員分別進行了不同程度的表彰和獎勵,，進而使這項活動更加深入、持久的開展下去,。

2,、走出去、學(xué)習(xí)同行先進操作技能培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)先進企業(yè)的管理模式,，學(xué)習(xí)借鑒同行業(yè)的先進操作方法，是公司“走出去”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最主要目的,。為了配合新建車間生產(chǎn)的需要,，深入了解國內(nèi)同行業(yè)生產(chǎn)情況，20__年5月車間主任帶領(lǐng)相關(guān)人員對國內(nèi)三家同行企業(yè)進行了考察學(xué)習(xí),?；貋砗髮懗隽嗽敿毜目疾靾蟾妫瑫r提出了具有一定意義的建議和需要借鑒的地方,，為下一步完善新建公司生產(chǎn)流程過程打下了基礎(chǔ),。

3、叉車工操作技能培訓(xùn),。

為了適應(yīng)產(chǎn)品部新的車間生產(chǎn)線對叉車操作工的需要,，我們先后從各車間抽調(diào)了10名運轉(zhuǎn)崗位人員，進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，從3月份到五月份在將近三個月的時間里,，由公司叉車班的高級技工對這十名轉(zhuǎn)崗員工手把手的進行了叉車車輛基本構(gòu)造、叉車基本操作與技能,、叉車故障排除,、叉車安全駕駛、叉車維修保養(yǎng)等五個方面的專門培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中不僅對這些人進行了理論考試,，而且又進行了更為嚴格的操作技能考試，如叉車啟動前的安全檢查,、叉車基本操作規(guī)范與要領(lǐng),、繞“8”、貨物堆碼,、裝卸車標準操作,、車輛收車程序等，經(jīng)過這些嚴格的培訓(xùn)和操作技能考核,，絕大部分叉車操作工都取得了不錯的成績,，為此公司對這次培訓(xùn)考試中取得前三名的員工進行了表彰獎勵,。從而更加有力的促進大家學(xué)技術(shù)的積極性。

4,、新員工基本知識與技能培訓(xùn),。

7月份，有30名復(fù)員退伍軍人被分到了公司,，針對這些從軍營里來的人,，如何盡快讓他們適應(yīng)企業(yè)這個大環(huán)境，盡快投入到生產(chǎn)崗位,，如何對這些人進行上崗前的培訓(xùn),，都是我們hr部門需要全面考慮的問題,。我們從企業(yè)發(fā)展概況,、產(chǎn)品部組織構(gòu)架、部門與分廠職能,、勞動管理制度,、員工行為規(guī)范、職業(yè)道德,、法律法規(guī),、現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場6s管理,、產(chǎn)品介紹,、生產(chǎn)工藝與設(shè)備概況等十一個方面為這30名新員工進行了為其一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課老師積極備課,，新工個人聽講認真,。培訓(xùn)結(jié)束后，從這幾名新員工填寫的培訓(xùn)調(diào)查問卷來看,，大家對這種培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)內(nèi)容安排都很贊成；從培訓(xùn)考試成績來看,，30名新員工最低分數(shù)都在80分以上?？梢哉f這種培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容不僅讓新員工全面了解了企業(yè)發(fā)展史,，而且也為他們實現(xiàn)從軍營向企業(yè)轉(zhuǎn)換搭建了一條快速的通道。

5,、舉辦第五屆班組長綜合知識與技能提升培訓(xùn),。

20__年7月17日到18日，公司舉辦了為其兩天的班組長及生產(chǎn)骨干的全脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這也是公司自成立以來,，舉辦的第五屆班組長培訓(xùn),，本次班組長培訓(xùn)，其最大的特色就是完全“摒棄”了很多企業(yè)的常規(guī)做法,，即從培訓(xùn)機構(gòu)請一些班組長培訓(xùn)方面的老師或者所謂的專家進行授課的模式,。

這次進行的班組長培訓(xùn)完全由公司的副科級以上人員擔任培訓(xùn)師，包括公司的五位高管,，以及公司安全環(huán)保部,、質(zhì)量監(jiān)督部、生產(chǎn)技術(shù)部,、黨群工作部,、財務(wù)部、人力資源部等六個部門的部長,，這些由公司內(nèi)部選拔的培訓(xùn)師,，以他們在公司的工作經(jīng)驗與所掌握的理論知識與技能，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際現(xiàn)狀,，利用典型案例,，深入淺出，將班組長“角色認知,、現(xiàn)場管理,、工作改善、團隊建設(shè)”四個方面的培訓(xùn)內(nèi)容融會貫通與整個培訓(xùn)課件中,，同時在培訓(xùn)中穿插互動,、案例分析等形式。

這十一位公司的中高層管理人員,，從班組長角色認知,、現(xiàn)場質(zhì)量管控、生產(chǎn)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新,、現(xiàn)場工作指導(dǎo),、班組一日管理和班組現(xiàn)場設(shè)備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級關(guān)系,、班組建設(shè)與團隊管理,、現(xiàn)場標準化與生產(chǎn)過程控制、員工之間的溝通,、協(xié)調(diào)與員工激勵,、現(xiàn)場安全管理與事故處理以及6s標準化建設(shè),、班組物料管理和成本控制等十一個方面的內(nèi)容,，進行了理論與實踐相結(jié)合的講解，使班組長和生產(chǎn)骨干員工在學(xué)知識的同時，也提高了處理班組問題的能力,。

這次培訓(xùn)對象,，重點以班組長與崗位生產(chǎn)骨干為主，突出現(xiàn)代班組管理知識與技能,。并將班組長管理中出現(xiàn)的一些典型案例,、問題，與本單位的實際現(xiàn)象聯(lián)系起來進行講解,，因此不但參加培訓(xùn)的學(xué)員感到親切,，而且每一名擔任培訓(xùn)的老師也能和學(xué)員做到有效地溝通、以及互動,。這種培訓(xùn)模式不但大大節(jié)省了培訓(xùn)成本,，更能解決班組出現(xiàn)的一系列實實在在的問題，進而使培訓(xùn)效果比那種從外面請來的培訓(xùn)機構(gòu)老師要好很多,，從大家反饋的信息可以得知培訓(xùn)取得了比預(yù)想還要好的結(jié)果,。

這種培訓(xùn)模式和方式也為企業(yè)如何開展其他方面的培訓(xùn)開辟了一條新的思路，值得借鑒,。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇六

x天的培訓(xùn)是公司給我們提供學(xué)習(xí)的機會,，能夠擁有這樣的經(jīng)歷無論對我的現(xiàn)在還是將來都是受益匪淺的,，感覺自己很幸運,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。通過這次培訓(xùn)我認識到溝通技巧和團隊的建設(shè)與管理對于領(lǐng)班在工作中的重要性,。以下是我在這次培訓(xùn)中的幾點的幾點心得：

以前總以為溝通就是把自己想表達的說出來就可以了,，但通過這次培訓(xùn)讓我意識到不僅僅是這樣的。一次完美的溝通是要讓對方完全聽清,、明白,、理解和接受你所要表達的意思，那才算是成功的,。

有人說過贊美如陽光,、批評如雨露，二者缺一不可,，這是很有哲理的,。我們在與同事、顧客的溝通中既需要真誠的贊美,，也需要中肯的批評,，贊美能使他人滿足自我的需求，同樣,，中肯的批評也由贊美開始的,，給人以道理和原則讓對方產(chǎn)生信任與信心。

團隊不僅僅是一起工作的一群人,，它是由擁有互補的技能,、相同的目標,、敢承擔責任的人組成的規(guī)模組織。良好團隊的形成需要很漫長的一個時期,，它的管理與維護也是要經(jīng)歷過坎坷道路的,。它擁有強大的凝聚力，會創(chuàng)造出一個和諧,、友善的工作環(huán)境,，深化每個成員的內(nèi)心，帶動店鋪乃至整個公司的前進發(fā)展,。一個團隊失去凝聚力和目標就會使整個團隊渙散,，甚至散失整個團隊。所以,，如何凝聚團隊的力量就需要團隊領(lǐng)導(dǎo)人做好對明確目標的樹立和端正好每個成員的心態(tài),，那樣才能帶領(lǐng)出一支強大的隊伍。

最后,，我會將這次培訓(xùn)所學(xué)的知識運用到今后的工作中去,，更好的發(fā)揮自己在團隊中的作用，協(xié)助店長帶領(lǐng)我們的團隊做出佳績,。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇七

xx年9月24日,，我有幸參加了縣中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。非常感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機會,，同時感謝各位講課教師的無私奉獻,，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐，受益良多,。

此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)維護、遠程教育應(yīng)用,、遠程教育檔案管理,、投影機維護與維修、前沿教育產(chǎn)品展示等,，大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實際情況,。

通過培訓(xùn)，我深切認識到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負的工作職責,，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理還需要在哪些方面提升有了較為清楚的認識,，也深深感受到那一個個實用而功能強大的網(wǎng)絡(luò)管理軟件和充滿智慧的網(wǎng)管管理技巧所蘊含的獨特魅力。

通過學(xué)習(xí)我還認識到“實踐”是學(xué)校網(wǎng)管必備的素質(zhì),。每一個網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷的實踐,、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的，無論是裝機、維修,、網(wǎng)絡(luò)配置,、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機操作、大膽嘗試,，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的,。

第二就是要鉆研。作為一名從事網(wǎng)絡(luò)與計算機管理的教師應(yīng)用以研究,、探索的精神在計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的海洋中探索網(wǎng)絡(luò)管理的有效方法,。

第三，“互學(xué)”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑,。每一個網(wǎng)管都不應(yīng)是一個閉門造車的個體,，而應(yīng)當善于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互溝通，彼此互動,，相互分享,、溝通自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益經(jīng)驗。感謝老師給我這樣一個學(xué)習(xí)與提高的機會,，我已經(jīng)將此次培訓(xùn)中所學(xué)知識大多運用于工作中,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù),。

參加培訓(xùn)的心得體會和收獲篇八

我參加了教育局組織的20__年小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力（全科）提升培訓(xùn),。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我聆聽了教授的精彩講座，給我以深刻的啟發(fā)與思考,。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動態(tài),，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實際操作方法,。

體育與健康課程是以增進學(xué)生健康為主要目的,，以身體練習(xí)為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的個體差異與個性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識,、交往合作意識作為重點,，對于同一教學(xué)目標、教材內(nèi)容,，采用新穎獨特的教法,，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,，通過生動活潑的教學(xué)形式,，使整個教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要,，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué),，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性，增強體力和智力,，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣,?？鞓敷w育簡而言之就是愚教于樂，在教學(xué)實踐中,，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標準》進行改革,，走進學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇,。我們的教學(xué)目標應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進行體育鍛煉，傳統(tǒng)的體育教學(xué),，教師關(guān)注的是教學(xué)計劃,、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗,，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象,，體育新課標的實施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，突出以學(xué)生為本,，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標服務(wù)，教師要用先進的教育教學(xué)理念重新選擇,，建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，這才是增進健康的第一步。

在新課程改革實施中,，我深切地體會到,，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個新課程的設(shè)計者,；體育教師不應(yīng)是一個只懂得教人如何運動的教練員,，更應(yīng)該是一個具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進行課程建設(shè)以及如何運用體育教學(xué)方法去促進學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員,。新課標的實施,，改變了以往的那種師道尊嚴,，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實踐教學(xué)中,，讓學(xué)生自信地想,，大膽地說，給他們一片自由的天空,，經(jīng)常進行師生互動,，通過讓學(xué)生做小老師，喊口令,，做示范,，教師可以到學(xué)生中間，充當他們的一員,，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn),，成為課堂學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點,，學(xué)生能接受具有有效激發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法，勇于突破以往教法的框框,。如我在做準備活動時,，輪流選擇一學(xué)生帶隊，并組織全班做好帶隊同學(xué)自編的徒手操,，讓全班同學(xué)一起喊口令,，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力,，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準備,。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項目,；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的,、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進行學(xué)習(xí),，如在學(xué)習(xí)廣播操時，我在教完兩遍后,，給5分鐘的自由時間，讓同學(xué)討論,，互相學(xué)習(xí),，并學(xué)會本節(jié)，然后再進行統(tǒng)一練習(xí),，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,，學(xué)會快且不易忘記,，在進行游戲競賽時，充許學(xué)生進行大聲加油,，充分調(diào)動學(xué)生的興趣,。

總之，通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處,，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚不如授于漁,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,，運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,，鼓勵學(xué)生大膽提出設(shè)想,，促進學(xué)生自主性和獨立性，突出學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者,，讓我們走進學(xué)生的心靈,，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂,！