心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

參加教師培訓(xùn)班的心得體會(huì) 參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇一

通過何校長的介紹,，我了解到黃岡中學(xué)歷史悠久,，享譽(yù)海內(nèi)外,，上世紀(jì)八九十年代奧賽、高考都取得了令人矚目的好成績,，黃岡中學(xué)這個(gè)名字深入到了全國人民心中,，黃岡中學(xué)的發(fā)展受到媒體的特別專注，所以作為黃高人,，我們深感責(zé)任重大,。經(jīng)過長期的努力，特別是近兩年來,，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了顯著的進(jìn)步,，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高，核心競爭力和影響力進(jìn)一步提升,。高考,、競賽、課程體系建設(shè)都取得了令人稱贊的成績,，作為黃高人我感到無比自豪,。為了盡快融入黃岡中學(xué)，何校長還給我們指明了努力的方向,，給出了具體的建議,，我覺得非常實(shí)用。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須做到以下幾點(diǎn)：對歷史清零,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng),、認(rèn)真教好課,、當(dāng)好班主任、要有合作意識(shí),、有責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

陳校長教導(dǎo)我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”好老師，做學(xué)生錘煉品格,、學(xué)習(xí)知識(shí),、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人,，要有園丁精神,、奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。陳校長指出學(xué)生心目中的好老師必須具備以下要素：友善,、尊重并關(guān)注每一個(gè)個(gè)體,、儀表規(guī)范,、公正公平、有幽默感,、良好的品行,、處理問題有伸縮性。教育是春風(fēng)化雨,，教育是一片水域,，教育是一棵大樹。

王校長在講課中提到,，青年教師要想快速成長,，必須熱愛教育、懷揣教育理想,、腳踏實(shí)地工作,，在新的環(huán)境里要快速適應(yīng)各種變化、不斷學(xué)習(xí),、勤于吃苦,。走上新的工作崗位，所有新入職的人都站在同一個(gè)起跑線上,，準(zhǔn)備著一場艱苦的馬拉松比賽,，只有目標(biāo)堅(jiān)定、勤于吃苦,、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的人才能勝出,，并且把別人甩在后面,。只有虛心學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人,，才能得到學(xué)生的認(rèn)可,，所以我們要向老教師學(xué)，向優(yōu)秀的同事學(xué),。

豐主任為我們詳細(xì)介紹了“一日常規(guī)”,、“一周常規(guī)”和“考績管理”等具體的規(guī)章制度，讓我初步了解了學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念,、學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等等,。在講話中，豐主任要求我們要做到愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，要求我們從各個(gè)方面都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不能做出違反學(xué)校規(guī)定或者影響學(xué)校聲譽(yù)的行為。我認(rèn)識(shí)到,，作為教師要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，在以教書育人為己任的同時(shí),，還要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

關(guān)于德育教育劉主任給我們講了一堂《如何當(dāng)好班長任》的課,，通過這堂課我了解到：班主任是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施教育管理的重要角色，是溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的紐帶和橋梁，是班級工作的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要執(zhí)行者。好的班主任應(yīng)該善于營造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，善于建設(shè)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,，善于發(fā)揮班級文化功能，善于培養(yǎng)班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感,。劉主任還用真實(shí),、生動(dòng)的案例讓我們了解到我校一批優(yōu)秀的班主任是如何進(jìn)行班級管理的，讓我們深受啟發(fā),。

關(guān)于中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)研究,、課題研究等方面的問題，童主任進(jìn)行了生動(dòng)具體的講解,。童主任就常規(guī)教研活動(dòng)對我們提出了詳細(xì)的要求,，告訴我們想要做研究性教師所必須做到的幾點(diǎn)內(nèi)容，為我們詳盡闡述了教學(xué)研究所涉及到的方方面面,。聽完童主任的介紹,，我明白了如何做一名研究型教師，應(yīng)該從哪些方面完善自己才能成為一名研究型教師,，我對研究型教師的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺,。

總之通過本次培訓(xùn),，我明白了,，我們要做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感的人民教師,，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè)教書育人的老師,，更應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)術(shù)的研究者、學(xué)生的引導(dǎo)者,、教育的傳播者,。我們不僅要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式上突破自己,，也要提升自己的教學(xué)儀態(tài)修養(yǎng),，更要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,，爭做百年名校的優(yōu)秀教師,。

參加教師培訓(xùn)班的心得體會(huì) 參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇二

八月酷暑，灼灼烈日,，依舊阻擋不了黃高人銳意進(jìn)取的腳步,。在學(xué)校組織的連續(xù)幾天的密集培訓(xùn)之后，讓我重新認(rèn)識(shí)了黃岡中學(xué),，重新定位自己的教學(xué)生涯,。

何校長的談話，高屋建瓴,，推心置腹,，語重心長。他講到我們要辦一所深入民心的學(xué)校,。誠然，教育不是高高在上的,，而是要“接地氣”的讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)真善美,。一個(gè)只有分?jǐn)?shù)沒有情懷的學(xué)校注定是曇花一現(xiàn)。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校開設(shè)了四十多門選修課,，涉及語文、美術(shù),、音樂,、技術(shù)等多方面內(nèi)容，學(xué)校帶領(lǐng)我們新進(jìn)教師參觀了選修課教室,，有靈活生動(dòng)的戲劇表演,，有豐富有趣的手工陶藝,，甚至還有設(shè)備齊全的廚藝課程，對于從縣一中上來的我來說,，如非親眼所見,，絕不相信。令人震驚,。黃岡中學(xué)真正做到了素質(zhì)教育,。

心存敬畏，行有所止,。敬畏是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，常懷敬畏之心，方守道德底線,。人,，要敬畏的有很多，我們應(yīng)敬畏黃岡中學(xué),，敬畏學(xué)生,。如果一位老師總是得意忘形，沉浸在過去的輝煌成就中忘乎所以,，不把學(xué)校放在眼里,，不把學(xué)生放在心里，最終結(jié)果只能是被拋棄,。因此,，我們應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，如陳校長講話中談到我們要做有理想,、有道德、有學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”新人,。

作為一名年輕的教師，盡管有三年的教學(xué)經(jīng)歷,，卻仍然沒有領(lǐng)悟教育的真正境界,，陳校長的話如春風(fēng)化雨，令人醍醐灌頂,。學(xué)校猶如水,，師生猶如魚，其行動(dòng)像游泳一樣,，大魚前導(dǎo),，小魚尾隨，是從游。從游既見,，其濡染觀摩之效,，自不求而至，不為而成,?！按篝~帶小魚”應(yīng)當(dāng)是一種理想的教育方式。

非常榮幸聆聽了幾位校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，讓我逐漸清晰今后的教學(xué)之路,，我們的命運(yùn)與黃岡中學(xué)的命運(yùn)息息相關(guān)，緊緊相連,。作為一名黃高人,，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)秉承前輩樂于奉獻(xiàn)的人梯精神,，精誠合作的團(tuán)隊(duì)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)精神，敢為人先的創(chuàng)新精神,。

黑格爾曾經(jīng)說過：“一個(gè)民族有一群仰望星空的人,，他們才有希望?！蓖瑯?，一個(gè)學(xué)校要有一群仰望星空，腳踏實(shí)地的教師,，學(xué)校才有希望,。在今后的日子里，定當(dāng)嚴(yán)格要求,，腳踏實(shí)地,，探索創(chuàng)新，與各位前輩們并肩作戰(zhàn),，篳路藍(lán)縷,，再啟山林！

參加教師培訓(xùn)班的心得體會(huì) 參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇三

人民教師,，是一個(gè)讓人一聽就肅然起敬的詞眼,。只要你接受了它，它就會(huì)成為你畢生為之奮斗的事業(yè),。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蹦銜?huì)在這片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學(xué)生們一次又一次的收獲,，完成一次又一次的蛻變,。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。

今年8月26日-28日,，我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應(yīng)性培訓(xùn),，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表,。雖然深知自己在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏,，但是強(qiáng)烈的責(zé)任心和十足的自信心，也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作,，相信我們能通過努力奮斗,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，讓我們成長為一名合格的人民教師,。

在這兩天的培訓(xùn)中,，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導(dǎo)我們樹立正確的教育目標(biāo)，引領(lǐng)我們走向正確的教育發(fā)展道路,。羊校長與其他三位老師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課,，怎樣去關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。盡職盡責(zé)的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性,，這些都與教師的利益息息相關(guān),。聆聽了教師們的教導(dǎo)，讓我對“教師”這兩個(gè)字的含義又有了更深刻的理解,，從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責(zé)任感,。

要讓我縣成為教育強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)“名校,、名師,、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，首先應(yīng)該從“名師”入手,，總結(jié)這幾天的心得,，我們認(rèn)為要想成長為一名合格的人民教師，應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手,。

第一,，提高教師的自身素質(zhì)。打鐵還需自身硬,，為人師表,，就得有好的表率。教師對學(xué)生的影響如春風(fēng)化雨,，潤物細(xì)無聲,。老師的一言一行將會(huì)對學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀產(chǎn)生影響,，這就要求教師加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提高人文素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng),，規(guī)范自己的言行,。

第二，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。教師傳授給學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng)。如果教師自己學(xué)業(yè)不精,，知識(shí)不夠淵博,，就很難讓學(xué)生理解其中內(nèi)涵，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣,，對教師的教學(xué)能力產(chǎn)生懷疑,。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新速度快,，教師必須不斷學(xué)習(xí),，完善自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

第三,，提高教師的合作能力。一個(gè)好漢,，三個(gè)幫,。不同的教師有不同的教學(xué)風(fēng)格，不同的學(xué)生也會(huì)被不同的教學(xué)風(fēng)格所吸引,。因此,，教師們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，形成一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境,，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,。

以上就是我通過這次崗前培訓(xùn)中體會(huì)到的怎樣讓自己成長為一名合格的人民教師。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高了我們的思想境界,，豐富了我們的教學(xué)理念，增強(qiáng)了我們教好語文的自信,?！懊利愋@,、幸福師生、理想教育”讓我們揚(yáng)帆起航,，共筑“江華夢，教育夢”,。

參加教師培訓(xùn)班的心得體會(huì) 參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇四

去年的教師節(jié),，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。今年的教師節(jié)前夕，到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時(shí)指出,，好老師要有理想信念,、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí),、仁愛之心,。對廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè),、傳承社會(huì)文明提供了根本遵循,，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向,。

理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí),，具有一定的超越性和崇高性,。但理想信念并不是完全抽象的,，更不是高深莫測的存在,，而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)條件相聯(lián)系,，并通過具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論,，教師理想信念的堅(jiān)定,，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián),。古人講：“賢希圣,，士希賢,。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望,。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。“教,，上所施,，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”教師要帶頭堅(jiān)持修身立德,，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德,，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想,，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家,、治國,、平天下,，在這其中，修身是本,，是齊家,、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提,。個(gè)人的修身立德,，不僅包含著為人,、處世的人生智慧,，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身,、以身作則,，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

自古以來,，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí),，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí),，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí),。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，還要有廣博的知識(shí)。所謂“精”,，就是要對專業(yè)知識(shí)不僅知其然,，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí),。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者,，這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識(shí),，擴(kuò)大學(xué)識(shí),，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師，善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

對于教師素質(zhì)的要求,，人們有種種說法,。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水”,；有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水,?！弊鳛橐幻處煟覀儧]有悠閑自在的舒適和安逸,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識(shí),。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識(shí)的渴求時(shí),，甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時(shí)，我想,，在那時(shí),，我們更能真正領(lǐng)會(huì)到“學(xué)高為師”對我們的要求。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史”,。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師,?！皩W(xué)高為師,，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì),、素養(yǎng)的基本內(nèi)容,；凝聚著國家、社會(huì)對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重,；集中體現(xiàn),、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生,。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要,、成長的需要,，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過程,，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要,。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流,、交互作用的過程,。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,，善于分享自己的感受,，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛,，是愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題,，用自己的言行感化學(xué)生,，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生,；寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù),，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,，獲得成長；寬容的關(guān)懷不是放縱,，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯(cuò),，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的,。

參加教師培訓(xùn)班的心得體會(huì) 參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇五

短暫的骨干教師培訓(xùn)生活,，讓我感受到的不僅是一些表象，而是有更多的收獲,。這次的培訓(xùn),，讓我收獲了許多專業(yè)知識(shí)，更收獲到了一種無私的精神,，專家老師們毫無保留的將他們多年的研修成果深入淺出的呈現(xiàn)給了我們,，讓我們在最短的時(shí)間內(nèi)吸收。

在這一系列的講座中,，岳亞平教授講座給我留下了深刻的印象,。她從教育活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)過程、活動(dòng)效果幾個(gè)方面進(jìn)行了具體詳細(xì)地闡述,，且利用大量案例指導(dǎo)我們分析,、解讀與調(diào)整，從關(guān)注教師的“教”和幼兒的“學(xué)”兩個(gè)方面,，讓培訓(xùn)的教師充分理解幼兒的學(xué)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的“適宜性,、參與性”；教師的教包括教學(xué)目標(biāo)的適切性,；內(nèi)容的生活性,、整合性、挑戰(zhàn)性,；過程的有效性等,。圍繞幼兒開展的一切活動(dòng)，包括給幼兒提供的物質(zhì),、精神環(huán)境,，都應(yīng)體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀,、教學(xué)觀,，考慮幼兒的實(shí)際需要，并指向幼兒未來的發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中不僅讓我對評價(jià)活動(dòng)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，也對我以后的工作具有指導(dǎo)意義，為提升我園教師的活動(dòng)評價(jià)能力與反思水平提供了依據(jù),。

專家們談及到幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的問題,，以及為什么幼兒園教師不能像醫(yī)生,、律師、工程師,、教授那樣享有社會(huì)聲望和社會(huì)地位,，值得我們?nèi)ド钏寂c反思。這與我們老師隊(duì)伍素質(zhì)與專業(yè)化程度是不能分開的,。教授從教師如何做才能成為研究型教師這方面入手,，深入淺出的為我們幼兒教師的發(fā)展指明了道路。

幾天來我們共參觀了外院及六一二兩所名園,，很有感觸,。走進(jìn)這兩所幼兒園都有走進(jìn)一所別墅的感覺。每一所幼兒園都有著高大挺拔的樹木,，如天鵝絨般的草坪,，寬闊的戶外游戲場、各種材料豐富的游戲室,，各班溫馨的家具,、柔曼的窗簾，整潔的盥洗間,。尤其值得我們學(xué)習(xí)的是每個(gè)年齡班的活動(dòng)室內(nèi)外都有豐富的活動(dòng)區(qū)角和老師創(chuàng)設(shè)的幼兒作品展示區(qū),。

這些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念,。環(huán)境是無聲的教科書,，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力,，給孩子良好的視覺經(jīng)驗(yàn),，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期能看出來的,，但影響力絕對是深遠(yuǎn)的,。

就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園,。反思自己幼兒園,，雖然資金保障上不能和我所看到的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來,。給孩子提供花費(fèi)少,、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料,，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境,，更生活化,，這是我要努力的方向,。

最為欣賞的是幼兒園管理與特色教育突出的外院園長的精彩講解，借用一句俗話：不怕做不到,，只有想不到,。在園長的講解中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析了管理中存在的困惑,，讓各位教師明確了管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo),，情感的溝通,，互動(dòng)指導(dǎo)，榜樣激勵(lì),、目標(biāo)指引等等,。園長充滿激情，睿智,，大方而富有感染力的講解在我心中埋下了榜樣的種子,，榜樣的力量是無窮無盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn),。她們幼兒園自主教材,、自主活動(dòng)的研發(fā)，讓孩子們真正的釋放自己,，是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的,。

這一點(diǎn)不是談專家們的講座，這是我從參加培訓(xùn)第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變,。如今的社會(huì)生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境,。留給我們真正靜下心來去思考,，去學(xué)習(xí)，去探究的時(shí)間很少,。這次培訓(xùn)的安排，把來自洛陽市的幼教同仁隨機(jī)組合分班分組,，提供了大家相識(shí)相知的好機(jī)會(huì)。難得有緣讓原本不同環(huán)境的同行們真正同吃同住在一起,，彼此親近,，交流,，建立感情。各縣區(qū)不同的學(xué)前教育的發(fā)展,，好的做法，好的想法,，彼此碰撞出了火花,，并且今后還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中不斷聯(lián)系與交流。

幾天的短暫相聚,，收獲的思想不斷,，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷,，走出骨干教師的培訓(xùn),，相信我們的路會(huì)越走越寬。

參加教師培訓(xùn)班的心得體會(huì) 參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇六

玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知義,。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),，知無涯，學(xué)無境,。這次教師培訓(xùn)活動(dòng),，教師職業(yè)道德，班級管理,，班主任工作,，心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo)。

培訓(xùn)開始,，學(xué)員黨員宣誓,，重溫入黨誓詞。金校長的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,，不忘初心,，牢記使命，爭做新時(shí)代的“四有”好教師,。使我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任與使命,。好老師要有理想信念。有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛之心，老師要用愛培育愛。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。用心去教育,，用心去感化。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,，就一定會(huì)成為一名“四有”的好老師,。

李秋平老師的《以戀愛的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛教育,，對教育要有熱情,。因?yàn)槟阒挥袩釔鄄拍苄腋５貓?jiān)持下去，只有愛才是最好的教師,。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感,。

其次青年教師要有創(chuàng)造力，要有創(chuàng)造性,，只有創(chuàng)造力才能使你突出重圍,。自己一定要有創(chuàng)意，跟上時(shí)代的腳步,，走在孩子的前面調(diào)動(dòng)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。積極引導(dǎo)孩子創(chuàng)造,。最后重視閱讀,，首先。讀教材教參,。教師對教材要爛熟于心,，上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材。備課要充分,，要新穎,。二讀教綱考綱。三讀練習(xí)作業(yè),。四讀學(xué)生學(xué)情,。五讀他山之石。只有熱愛閱讀,，才能教好學(xué)生,，做好自己，擁有智慧型的人生,。

通過這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，使我明白，作為一名新老師,。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多,，我將盡快努力提升自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。

坐而言，不如起而行,。路雖遠(yuǎn),，行則將至。事雖醒,，做則必成,。作為青年年教師，我們有信心,，找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

參加教師培訓(xùn)班的心得體會(huì) 參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲篇七

有幸參加了x市教師素質(zhì)培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,，由于教委的精心安排,，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的教師討論課堂教學(xué),。培訓(xùn)活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富,。在這里,，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座,，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。作為一名教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題,，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一,、專家引領(lǐng)，思想振蕩

本次培訓(xùn),，安排了多位名師,、專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座,。各位專家的講座,，闡述了他們對教學(xué)的獨(dú)特見解,，對新課程的各種看法，對思想方法的探討,。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通教師，我們思考地太少,。平常我們在學(xué)校中,，考慮地都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,，甚至于忽視這一方面,。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

二、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備自來水,。教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

三,、同行交流，教學(xué)相長,。

本次培訓(xùn),，匯聚了專家骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中,，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的相長,。

四,、要有善于反思的習(xí)慣，做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長,。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得。

反思的方式有很多,，如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個(gè)知識(shí)管理器,，它更是一個(gè)個(gè)人反思工具，是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置,，它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍,。

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力,，也增強(qiáng)了信心,。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,，我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的。 令我欣慰的是,，培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師,，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞,。每一次的聆聽講座和課后交流,，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,，提出自己感到疑惑的難以解決的問題,。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,，使自己能博采眾長,、開闊視野。