在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇一

“沒(méi)有一起走過(guò),，哪里知道凝聚力的壯大”這是我第一次三下鄉(xiāng)的真實(shí)感想，轉(zhuǎn)眼間,，那段經(jīng)歷已踏著逆向的步伐漸行漸遠(yuǎn),，我知道三下鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離這個(gè)夏季,，但是那份執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)與友愛(ài)卻一直還在，這個(gè)夏天也因?yàn)檫@場(chǎng)美麗的行動(dòng)而變得更加有意義,。

三下鄉(xiāng)之前,，因?yàn)槲乃噮R演的排舞，我成了一個(gè)受傷的女孩,。于是,，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都將經(jīng)歷著右手脫臼的獨(dú)臂生活,。也是因此,，我開(kāi)始擔(dān)心我美好的三下鄉(xiāng)生活將會(huì)因此而斷，但是,，“風(fēng)云”實(shí)踐隊(duì)并沒(méi)有嫌棄我,，即使我也許不能做很多，也許會(huì)給他們帶來(lái)麻煩,，他們依然一如既往的接納我,，我很感謝他們沒(méi)有把我當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而是擔(dān)心我的身體,，沒(méi)有他們的幫助與包容,，我也不會(huì)感受到本次三下鄉(xiāng)最真實(shí)的美。

因?yàn)槭质軅脑?，本次三下鄉(xiāng)我被分配到新聞組,，因?yàn)樾侣劷M寫新聞可以用電腦，只需要一只手也可以打字,。然而,，在這支隊(duì)伍里，我并不想只是負(fù)責(zé)寫新聞,，因?yàn)槲也荒茏寗e人覺(jué)得我在拖累大家,，因此在三下鄉(xiāng)前期準(zhǔn)備中我競(jìng)選上的一年級(jí)班主任我毫不猶豫的繼續(xù)接手下來(lái)，我知道那時(shí)候大家都很擔(dān)心我會(huì)做不好,，畢竟我只能用左手做事,。但是大家都沒(méi)有拒絕我，愿意給我一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),，真的很感謝他們,。

我是一個(gè)數(shù)學(xué)師范專業(yè)的大學(xué)生，但是,，三下鄉(xiāng)我選擇了語(yǔ)文,，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，同時(shí)我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師，我以后不可能教課語(yǔ)文,，所以我想體驗(yàn)一下,。后來(lái)，我又開(kāi)始擔(dān)心了,，未來(lái)的日子里,，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當(dāng)時(shí)的我手打著石膏吊在脖子上，我想：我會(huì)連累這支隊(duì)伍嗎?我不知道,。

20xx 年7月14日,，那是我第一次上課，第一次與孩子們見(jiàn)面,，慶幸的是我沒(méi)有嚇到他們,，剛接觸我的時(shí)候，他們都是一群靦腆的孩子,，不言不語(yǔ),，再加上我是外省的不能用白話與他們親密問(wèn)候，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛(ài)的小羔羊,。后來(lái),，我們漸漸的熟悉了，我發(fā)現(xiàn)他們也有自己的個(gè)性,，也會(huì)調(diào)皮,，會(huì)打架，但是也很友愛(ài),，可愛(ài)的他們總會(huì)跑到我身旁問(wèn)我：“老師,，你的手怎么了”，我會(huì)笑著說(shuō)“跳舞受傷了啊”,。在接觸的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們很聰明,，只是小學(xué)一年級(jí),，卻總是問(wèn)我初一的知識(shí)，當(dāng)我耐心解答完畢之后,，他們還會(huì)笑著說(shuō)“哇!老師,，你好聰明啊”，他們會(huì)很搞怪,，有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)講悄悄話會(huì)用白話,，聽(tīng)不懂的我也會(huì)很自然的問(wèn)一句：“你們?cè)谥v什麼啊”他們總是不會(huì)告訴我。然而他們也有不乖的時(shí)候,，會(huì)在老師不在的時(shí)候和同學(xué)打架,，每當(dāng)我教訓(xùn)他們的時(shí)候，他們都很沉默，有時(shí)候也會(huì)用白話辯解一兩句,，還記得有一段時(shí)間,，那可能是孩子們最“引以為豪”的時(shí)段，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間,，讓他們體會(huì)到了無(wú)拘無(wú)束是多么開(kāi)懷,，也讓我明白了用文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無(wú)奈，他們會(huì)上課不聽(tīng)課,，下課未經(jīng)老師同意去講臺(tái)玩多媒體,，會(huì)每天在校園里展現(xiàn)他們打架的身影，有時(shí)候還在吃飯就會(huì)收到消息說(shuō)我們班有同學(xué)打架,，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問(wèn)題,，對(duì)于這些我不能對(duì)他們有什么特別嚴(yán)厲的處罰，因?yàn)槲耶吘怪皇撬麄?2天的老師,。那一段時(shí)間,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段陰暗的時(shí)光,，但是也是最有感觸的一段時(shí)光,，因?yàn)樵谖腋杏X(jué)最垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了他們的友愛(ài),。還記得那時(shí)候,，當(dāng)我因?yàn)樗麄兊奶詺舛鴾I珠打轉(zhuǎn)時(shí)，孩子們會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的不開(kāi)心,，并輕聲的問(wèn)我“老師,，你為什么要哭”，雖然我并沒(méi)有哭,，但是我不敢回答,，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱那榫w會(huì)不小心哭出來(lái)，那一刻,，我感受到的是友愛(ài)是關(guān)懷,，不是心酸，是一份我能用眼淚改變的,，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟,，我告訴他們：“只要你們乖，老師就會(huì)很開(kāi)心”后來(lái),，他們做到了,。

在這美麗的三下鄉(xiāng)中，我最感謝的是“風(fēng)云”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們,，我很想大聲的對(duì)大家說(shuō)一聲謝謝,，但是,，一句簡(jiǎn)單的謝謝已不能表達(dá)我心中無(wú)盡的感激，亦不能償還隊(duì)員們多日以來(lái)對(duì)我的支持,、幫助與鼓勵(lì),。因?yàn)槲业氖质軅?，在生活和工作方面都享受著公主一般的待遇,，吃飯的時(shí)候，他們會(huì)幫我打飯,，吃完飯他們會(huì)幫我洗碗,，工作中，凡是涉及到寫字的事他們都會(huì)幫我做,，他們總是會(huì)出現(xiàn)在我需要幫助的任何時(shí)候,，但是在感動(dòng)之余,，其實(shí)我更想告訴他們：我可以用一只手完成的,。但是我無(wú)法拒絕那一份份熱情的幫助,，因?yàn)槲抑溃遣皇菓z憫,，是關(guān)愛(ài),，是團(tuán)結(jié)，是隊(duì)員們的一片心,。

12 天很快就過(guò)去了，比我想象中還快,，想著馬上要離開(kāi)了,，心中突然多了萬(wàn)分不舍，離開(kāi)的前一天,，當(dāng)我看到孩子們的甜美笑容時(shí)，聽(tīng)著他們一一聲一聲的叫著老師,，我不愿意告訴他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了,，老師就要走了，我害怕自己說(shuō)出這句話時(shí),，早已淚流滿面,，我在黑板上寫下師生歡送會(huì)，我們一起唱《我們是祖國(guó)的花朵》，這是他們最愛(ài)的歌曲,，雖然這首歌很歡快,，放在離別之際不合適，但是卻有著獨(dú)特的意義,，但是他們說(shuō)要把最動(dòng)聽(tīng)的聲音留給老師,，在這堂歡送會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)詢問(wèn)老師們的聯(lián)系方式,，那一刻,，我就知道，這份情永遠(yuǎn)不會(huì)斷,。

20xx 年7月24日,，我們提著重重的行李走出實(shí)踐基地，但是沒(méi)有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情,，有誰(shuí)知道,，我們是多麼不想踏上那趟返航的汽車?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們?cè)疽詾闆](méi)人會(huì)來(lái)送別我們,，但是在我們快要離開(kāi)的時(shí)候,，我們看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生揮著黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著說(shuō)著：“老師們,，一路平安”,，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含的卻是這12天的情誼。然而對(duì)于我一年級(jí)的小朋友,，我從來(lái)沒(méi)有奢侈在我離開(kāi)的時(shí)候,，他們會(huì)給我?guī)?lái)什么特別問(wèn)候，因?yàn)樗麄冞€小,，我甚至認(rèn)為他們會(huì)不記得老師會(huì)在什么時(shí)刻離開(kāi),，但是我還是意外的接到了他們的問(wèn)候，說(shuō)：“老師,，對(duì)不起,，我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，不能來(lái)送你了,，祝您一路平安,。”

這次三下鄉(xiāng)帶給我很多我從未感受過(guò)的,，從未接觸過(guò)的,，是一個(gè)歡樂(lè)與淚水同在的三下鄉(xiāng)，因?yàn)樗?，我變得更加自信,，更加友?ài),，更加執(zhí)著，也更加堅(jiān)定了我走向教師行業(yè)的步伐,，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶,，會(huì)像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會(huì)把它藏在記憶最原始的荒野,，永不可淡,，永不可忘。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇二

xxxx年7月19日至29日,，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì),，赴xxxx開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)xx市xx區(qū)白蕉鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員,，以義教,、文體、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開(kāi)展,。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益,。

xx市xx區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng),。xx區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠xx機(jī)場(chǎng),、xx港、廣珠輕軌,，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝,、芒果,、香蕉、龍眼,、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器、輕紡,、食品,、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán),、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán),、方正科技等已先后落戶xx區(qū);商貿(mào),、房地產(chǎn)興旺，是xx西區(qū)商貿(mào)和居住中心,。至于教育方面,，xx區(qū)原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差,，許多為麻雀學(xué)校,。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合,，通過(guò)“改薄”,，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上,，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效,。隨著改革開(kāi)放，xx區(qū)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員,、外來(lái)車輛也越來(lái)越多,，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下,，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展,，社會(huì)和諧。

我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組,、宣文,、調(diào)研、后勤四個(gè)小組,。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教,、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在xx鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開(kāi)展調(diào)研,，在調(diào)研過(guò)程中,，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——xx鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查,。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸,，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助,，也學(xué)到不少做人做事的道理,。

在組隊(duì)來(lái)到xx前，我們以親身踩點(diǎn),、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué),、將要進(jìn)行調(diào)研的xx鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn),，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食,、交通和社會(huì)治安情況,。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開(kāi)闊的有較多岔路的大路上,，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題,。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到xx鎮(zhèn),，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。

來(lái)到xx的第一天,，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈?，就集體來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦,，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上,?；厝ズ螅覀兏鶕?jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié),，約略修改教案和計(jì)劃,。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班,，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作,。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮,，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況,，宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)始。

接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人,，有課的,、買菜的和外出調(diào)研的。至于我,，是屬于調(diào)研組的,。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來(lái)到xx鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到xx鎮(zhèn)，而以我們眼見(jiàn)的xx鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比,，前者比后者要富庶得多,。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工,、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街,，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶,，聽(tīng)聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成,，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后,，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部,，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查,。但由于方言和口音的問(wèn)題,，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后,，我們來(lái)到xx鎮(zhèn)文化廣場(chǎng),，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議,。從xx鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后,，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番,，尋找與古街的聯(lián)系,。

外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活,，徒步上學(xué)和后勤買菜的,。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜,，街道整潔,，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見(jiàn);晚上我們回程，看著家家燈火通明,，溫馨靜謐,。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng),，課程開(kāi)展主要包括趣味數(shù)學(xué),、音樂(lè)之聲、電影賞析,、探索未知和快樂(lè)體育等,。我們開(kāi)展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣,，例如快樂(lè)體育,，分為舞蹈、籃球,、做游戲三種體育形式,，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力,，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力,。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天,，我們舉行了文藝匯演。在這之前,，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí),，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束,。

學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng),。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣,、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力,，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié),、友好,、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,，以新方法輕松學(xué)習(xí),，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心,，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人,。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí),，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己,，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。

調(diào)研方面,，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研,，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象,，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作,。

后勤方面,，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手,。買菜的精打細(xì)算,，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力,，而且鞏固我們的友誼,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒?，但是,，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼Ａx教方面,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟,，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué),。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨,，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多,，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外,，調(diào)研方面,，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難,。除此之外，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn),，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化,。

鑒于上述不足,，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué),，在開(kāi)展活動(dòng)前要留意天氣,、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人,，工作不制式化,、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作,，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧,。

經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多,，了解到開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易,，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備,，包括撰寫方案,、準(zhǔn)備物資。接著,，在活動(dòng)過(guò)程中,，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功,，說(shuō)無(wú)悔,。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩,。一個(gè)人離開(kāi)大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么,，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事,，成果大家一起分享,，每個(gè)人都要感恩,。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去,，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng),，讓我們學(xué)懂很多,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇三

一、實(shí)踐目的：

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是為了更加深入地了解廣府文化的內(nèi)容,，探討嶺南藝術(shù)發(fā)展的光輝歷程,，使我們能夠深刻地體會(huì)到以此帶來(lái)的文化熏陶。

這次活動(dòng)的實(shí)踐單位是廣州的嶺南印象園,。嶺南印象園中富有特色的街巷,、宗祠、民居和店鋪等,，充分展現(xiàn)了嶺南傳統(tǒng)文化的精華,。景區(qū)突出原生的嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，復(fù)原嶺南民間繁榮生活場(chǎng)景,，適應(yīng)蓬勃發(fā)展的大城市周邊旅游日益生活化的趨勢(shì),，滿足現(xiàn)代都市居民不斷增長(zhǎng)的文化溯源、訪古尋幽,、復(fù)歸田園的旅游需求，將成為以嶺南建筑完整,、民間文化深厚,、田園鄉(xiāng)村風(fēng)情濃郁，融文化溯源,、旅游觀光,、鄉(xiāng)村度假、休閑娛樂(lè)等功能為一體的文化旅游大觀園,。我們這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng),，正是要求我們?cè)谶@里獲取更多的文化體會(huì)，以此來(lái)深入了解廣府文化的內(nèi)涵,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：

實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面。

第一,、飲食文化：

飲食文化在廣東文化中是很重要且很有特色的一個(gè)分支,，粵菜享譽(yù)海內(nèi)外，“食在廣州”也早已聞名于世,。飲食的改革與創(chuàng)新始終不能離開(kāi)文化的范疇,，通過(guò)對(duì)廣東飲食現(xiàn)象的描述與分析,，我們可以透視其生活方式中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。而嶺南印象園中,，充滿了齊全的廣東小吃和美食,。最經(jīng)典的可謂懷舊粵菜，據(jù)我們的調(diào)查了解粵菜的發(fā)展主要有兩個(gè)階段,，一是北宋末,，宋帝帶領(lǐng)許多名廚南逃，不少宮廷美食流和原材料傳到廣東一帶,，使粵菜得到豐富,；另一個(gè)階段就是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，隨著廣州的對(duì)外開(kāi)放,，國(guó)外文化大量涌進(jìn)中國(guó),，而廣東則首先消化了這種外來(lái)文化，并與自身原由的文化糅合成為有廣東特色的一種文化,，這種文化當(dāng)然也包括有飲食方面的,。

第二、嶺南民居：

嶺南印象園是典型的嶺南傳統(tǒng)風(fēng)格建筑群落,。民居以水而建,，或窄門高門，或鑊耳高墻,。從嶺南民居中可以反映出了一定的文化內(nèi)涵：

1,、從建筑規(guī)模和布局中反映出中國(guó)傳統(tǒng)的封建宗族制度在嶺南地區(qū)已開(kāi)始逐漸解體，大家庭多進(jìn)院落式大宅第在廣府地區(qū)甚少見(jiàn)到,，嶺南民居布局反映出一種平等思想,，建筑布局中沒(méi)有上下等級(jí)之分。

2,、農(nóng)民耕田之余,，農(nóng)閑進(jìn)城打工或從商，開(kāi)創(chuàng)了亦農(nóng)亦工做法,。城鎮(zhèn)人口驟增,，住房緊張，單元式,、分層式宅居明顯增多,，并創(chuàng)造了前宅后居和下宅上居的宅居。

3,、宅居中,，生活實(shí)用是首要的，住房要舒適涼快,，氣候上的濕熱狀態(tài)首先要解決,，因而創(chuàng)造出民居通風(fēng)體系也是很自然的,。務(wù)實(shí)思想、創(chuàng)新思想的產(chǎn)生都是為了解決實(shí)際問(wèn)題,。

4,、適應(yīng)嶺南氣候特征，農(nóng)村民居帶天井,，城鎮(zhèn)宅居帶庭園,，人與自然環(huán)境結(jié)合，室內(nèi)與室外空間溝通,，庭園,、景觀成為宅居生活中的組成部分。

第三,、廣東粵?。?/p>

在嶺南的音樂(lè)文化藝術(shù)中，粵劇作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，又稱“廣府大戲”,，發(fā)源于佛山，其源流可溯道明嘉靖年間,。舊時(shí),，佛山的粵劇戲班有一個(gè)慣例：每年六、七月份,，在外演出的各個(gè)戲班都會(huì)返回佛山,，解散舊班底，重組新班,。而新班的首場(chǎng)戲定要在祖廟萬(wàn)福臺(tái)上演,，審閱通過(guò)之后，新班才可以乘著紅船下到廣東四鄉(xiāng)演出,。由于廣府認(rèn)得先祖來(lái)自不同地域，所以粵劇的發(fā)展也受到戈陽(yáng)腔,、昆腔,、漢劇、微劇,、秦腔等多個(gè)劇種的滋潤(rùn)與影響,，取各家之長(zhǎng)，自成風(fēng)格：既與傳統(tǒng)的戲曲文化一脈相承,，又具有濃郁的嶺南文化特色,。

這次活動(dòng)使我更加深入地了解到廣府文化的精華，讓我獲益匪淺,，而我作為一個(gè)嶺南人,，在參與這次活動(dòng)之前,，對(duì)廣府文化的了解竟是如此的淺薄，慚愧不已,，這次活動(dòng)之后,，我知道由于廣府文化在廣東民系文化中的突出地位，因此,，廣府文化在各個(gè)領(lǐng)域中常被作為粵文化的代稱,。而粵文化最不幸的是，在文化的“沙漠”里,，竟殺出了個(gè)香港文化來(lái),，這個(gè)有著殖民地血統(tǒng)的混血兒，仗著財(cái)大氣粗在改革開(kāi)放初期橫趟中華大陸,，虎虎然如入無(wú)人之境,。那時(shí)的內(nèi)地，巷巷皆聞港曲聲,，街街只放成龍片,。香港文化掩埋了粵文化，在老百姓的腦子里嶺南文化就姓“港”,。這是粵文化的悲哀,。傳統(tǒng)的，本土的粵文化在西洋文化,、港文化雙重的文化海嘯吞噬下只能茍延殘喘地掙扎,，逐漸從嶺南以外人們的視線里消失。

因此,，作為嶺南人的我們,，有責(zé)任去保護(hù)我們的文化，去讓它得以繼承與發(fā)展,，而不是被其他文化取而代之,，相信我們這代與時(shí)俱進(jìn)的青年人，也能讓我們的文化與時(shí)俱進(jìn),！

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三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇四

xx年夏天過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假,，三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告,。七月剛放假，參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng),，前往xxxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù),，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月13日~20xx年7月20日

二,、實(shí)踐地點(diǎn)：xx省xx市xx縣［文章來(lái)源于 ］

三,、實(shí)踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng),、衛(wèi)生下鄉(xiāng),，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展,，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng),。

第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院,，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科,、中醫(yī)科,、內(nèi)科見(jiàn)習(xí)。我分在內(nèi)科,，跟著主任見(jiàn)習(xí)了一天,，學(xué)到了很多知識(shí)，見(jiàn)了很多病例,，有輸尿管結(jié)石,、心衰、帶狀皰疹,、感冒,、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病,，邊忙著給患者量血壓,、開(kāi)化驗(yàn)單，遇到典型的病例,，主任還會(huì)停下來(lái)認(rèn)真的講解給我們聽(tīng),，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí),，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識(shí),，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct,。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見(jiàn)的一些疾病,，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備,。

第二天開(kāi)始,，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院,，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù),。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院,。在這些患者中,，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng),，其他的就是低血壓,、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病,。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢,、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo),，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩,，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能,。村民都很熱情,，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺(jué)得此次“三下鄉(xiāng)”來(lái)的很有意義,，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì),，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇五

xx年夏天過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。七月剛放假,，參加了學(xué)校舉辦的××中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng),，前往××××縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

：××省××市××縣,。

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng),、衛(wèi)生下鄉(xiāng),。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。

第一天,，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，先去了××××縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組,，分別在婦產(chǎn)科,、中醫(yī)科、內(nèi)科見(jiàn)習(xí),。我分在內(nèi)科,，跟著主任見(jiàn)習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí),，見(jiàn)了很多病例,，有輸尿管結(jié)石、心衰,、帶狀皰疹,、感冒、貧血等很多患者,，我在一旁邊看主任看病,，邊忙著給患者量血壓、開(kāi)化驗(yàn)單,，遇到典型的病例,，主任還會(huì)停下來(lái)認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷,、和化驗(yàn)單的知識(shí),，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識(shí),，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct,。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了××縣地區(qū)常見(jiàn)的一些疾病,，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備,。

第二天開(kāi)始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了××縣其中一個(gè)村莊,，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院,，為村民提供免××的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限,，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院,。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù),，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng),，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病,。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷,、日常保健和用藥指導(dǎo),，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題,，同時(shí)也提高了我們自己的技能,。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情,，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺(jué)得此次“三下鄉(xiāng)”來(lái)的很有意義，是非常值得的,。如果還有機(jī)會(huì),，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇六

三下鄉(xiāng)是每一個(gè)師范生都必須參加的活動(dòng),，這活動(dòng)能讓人體會(huì)到很多在自己的生活和學(xué)習(xí)中體會(huì)不到的東西,，讓人終生難忘，從中得到的經(jīng)歷和啟發(fā)更是對(duì)我們師范生以后的人生規(guī)劃有了更好的指引,。

7月2日中午,，我和其他的同學(xué)一樣都懷著興奮的心情一同坐車前往目的地，開(kāi)展一段“09科教地理雅道行”的旅程,。雖然在沒(méi)出發(fā)前,，我們?cè)陂_(kāi)大大小小的動(dòng)員大會(huì)時(shí)班干部都有說(shuō)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的艱辛，去三下鄉(xiāng)不是去旅游的而是去體驗(yàn)生活的,，但對(duì)于我這樣一個(gè)從小生活在城市“溫床”的小孩來(lái)說(shuō),，根本還不能深刻地體會(huì)到“艱辛”這一個(gè)詞的深刻含義。直到下午我們?nèi)サ侥康牡亍菔辛脊怄?zhèn)雅道小學(xué)時(shí),，看到學(xué)校的資源設(shè)施和提供我們“小老師”的住宿場(chǎng)所,，我就嗅到了“艱辛”的味道，我知道往后的八天會(huì)與艱辛同行,。這一天我們先忙忙碌碌地收拾我們的行裝,，打掃我們的宿舍，然后晚上開(kāi)個(gè)會(huì)為第二天的師生見(jiàn)面和教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

7月3日,，我們期待已久的師生見(jiàn)面會(huì)終于到來(lái)了。我被分配到五年級(jí)當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)小老師,，負(fù)責(zé)他們的音標(biāo)教學(xué),。見(jiàn)到他們的時(shí)候，前一晚因環(huán)境“惡劣”所造成的困擾和煩惱消失了。我打心里知道,，他們將是支撐我這八天走下去的動(dòng)力,。當(dāng)他們站在學(xué)校大門口進(jìn)行揭牌儀式和師生見(jiàn)面會(huì)時(shí)，經(jīng)過(guò)對(duì)他們的一番打量后,，我的心有一點(diǎn)痛了,。他們大多數(shù)的人的皮膚都很黝黑，衣著打扮更不用說(shuō)了,，與城市里的孩子站在一起,，顯得多么的“格格不入”。這就是環(huán)境造人,？同是人,，但我們的生活環(huán)境卻有如此大的不一樣，我的心感到一絲絲的羞愧,。當(dāng)王校長(zhǎng)在臺(tái)上說(shuō)話時(shí),，他們那一雙雙靈動(dòng)的大眼睛把他們內(nèi)心的一切告訴了我。他們的外表雖然說(shuō)明他們經(jīng)歷了很多城市孩子所沒(méi)有經(jīng)歷的艱苦歲月,，但他們對(duì)學(xué)習(xí)的充滿希望,，對(duì)生活的充滿純真和快樂(lè)的希望是一樣的。所以我決定,，我要在最短的時(shí)間內(nèi)把更多更好的東西帶給他們,。我想這是我們09科教整個(gè)團(tuán)隊(duì)的同一想法。

在以后的八天我都認(rèn)真地備課,，雖然教學(xué)的內(nèi)容我都教過(guò)了,，熟悉了，但好像我不認(rèn)真的話,，會(huì)從心里覺(jué)得對(duì)不起那一班信任我們,，渴望學(xué)習(xí)的孩子們。站在講臺(tái)上,，我把“瘋狂英語(yǔ)”的激情帶上去,，希望帶動(dòng)他們的氣氛，也帶給他們一種與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法所不一樣的教學(xué)方法,。

三下鄉(xiāng)帶給我很多值得珍惜的東西,。有我和學(xué)生們珍貴的師生情，有我和同學(xué)們珍貴的友情,，有我對(duì)生活的另一種看法,。我們每一個(gè)人的鮮麗都是踩在了別人的艱辛上，我們都應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)和幸福,。成為一名人民教師是我的夢(mèng)想,，幫助學(xué)生們?nèi)ネ瓿伤麄兊膲?mèng)想是我的責(zé)任,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇七

xxx大學(xué)“會(huì)夢(mèng)之翼”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)在會(huì)澤縣雨碌鄉(xiāng)鹽塘小學(xué)進(jìn)行留守兒童的調(diào)研活動(dòng)。志愿者們帶著慰問(wèn)品走訪了鹽塘小學(xué)留守兒童,，實(shí)地了解留守兒童生活狀況,。

志愿者們?cè)邴}塘小學(xué)代老師的帶領(lǐng)下走訪了留守兒童xxx、xxx兩兄弟的家,。走訪的路蜿蜒而陡峭,，志愿者們第一次如此辛苦的走在山路上。兄弟倆的家就是一間破敗的房屋,，志愿者們看到眼前家徒四壁，門可羅雀的凄涼景象,，心里像灌了鉛一樣沉重,，對(duì)當(dāng)?shù)氐呢毨У奈镔|(zhì)生活水平感到了十分震驚，和之前想象的完全是天壤之別,。

當(dāng)志愿者們問(wèn)到兄弟倆父母外出打工的情況時(shí),，他們沉默了，問(wèn)道有沒(méi)有其他答案,，志愿者們一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，他們說(shuō)父母已去世了，只剩下兄弟倆和年邁的奶奶相依為命,，奶奶87歲高齡而且患有重病,，左腿癱瘓20余年，只有伯伯在生活上給與幫助,，其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠政府救助,、代老師和網(wǎng)絡(luò)愛(ài)心人士的幫助。

據(jù)代老師介紹,，兄弟倆父母的墳塋就是兩座小土堆,，長(zhǎng)滿了荒草，兄弟倆每天上學(xué)要從父母的墳前經(jīng)過(guò),。志愿者們了解到這一情況后心里異常沉痛,，安慰老奶奶后，再三的勉勵(lì)兄弟倆要好好學(xué)習(xí),，回報(bào)奶奶回報(bào)社會(huì),。

一路上志愿者們思表情凝重，和代老師又進(jìn)一步了解了更多有關(guān)兄弟倆的情況,。志愿者們表示希望自己的綿薄之力可以幫助到這對(duì)苦命的孩子,，返校后也會(huì)呼吁社會(huì)各界愛(ài)心人士可以獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，給這對(duì)兄弟一些幫助,，一些溫暖,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇八

實(shí)踐單位：x有限公司,。

實(shí)踐時(shí)間：xx年--月--日至年--月--日共--天。

一,、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實(shí)踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào),。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間,，內(nèi)容,，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

三,、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考,，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,，包括所提出的對(duì)策建議,，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,，逐一匯報(bào),。總結(jié)或體會(huì)的最后部分,，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向。

第一篇,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三:管理者的管理,。

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō):在管理時(shí),，要因人而異!

四:自強(qiáng)自立。

俗話說(shuō):"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇九

今年暑期我參加了學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)赴惠來(lái)實(shí)踐團(tuán)，當(dāng)初報(bào)名參加并不覺(jué)得短短幾日里自己能得到什么鍛煉,，而是源于xx總理的一句話：“我的大學(xué)暑期都是在鄉(xiāng)村里度過(guò)的”,。燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血,，去澆灌青春之花,，讓自己暑期過(guò)得有意義,，使這盛夏如金秋般碩果累累。如此想一想都能令人興奮,、激動(dòng),，于是我下定決心參加。有些出乎我意料,，“三下鄉(xiāng)”雖然是時(shí)間短暫,，但讓我得到很多鍛煉，獲得很多歡樂(lè),，獲益匪淺?。?/p>

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù),；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段,、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作,。所以,，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！敝腔酆椭R(shí)最終踐行于社會(huì)才能用得其所,，而且人在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足,。20**年7月11日――17日這短短七日里我們實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了多次社會(huì)調(diào)研，參觀中國(guó)移動(dòng)通信惠來(lái)分公司,，與主管們面對(duì)面進(jìn)行座談會(huì),，參觀了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、圖書館,、郵局,，了解當(dāng)中技術(shù)、工作進(jìn)行結(jié)構(gòu),，與當(dāng)?shù)鼐蠢显豪先藗冋勑?，為其大掃除,，還有最難忘的小學(xué)支教,，到港寮小學(xué)的文娛演出，最后在縣城的文娛演出,，這一切活動(dòng)都令我們難以忘記,、感觸良多，留下深刻記憶。

雖說(shuō)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是到七月中旬才開(kāi)展的活動(dòng),，但籌備工作早在四月份就已被提上院團(tuán)委的日程,，從最初團(tuán)長(zhǎng)們的甄選、團(tuán)員的甄選面試,，再到五月培訓(xùn),，到最終出發(fā)，所有參與此次活動(dòng)的人以及關(guān)心此次活動(dòng)的人都付出了許多努力,。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)并不是僅僅那七天里的行程,，而是包括三方面的工作,，分別是前期的準(zhǔn)備工作,、服務(wù)實(shí)踐工作和后期總結(jié)工作,。

前期準(zhǔn)備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題形式的確定,、組隊(duì),，團(tuán)長(zhǎng)、隊(duì)員的甄選,，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想動(dòng)員,，做初步計(jì)劃以及尋求外援資助，文娛節(jié)目確定和排練,、各項(xiàng)物資準(zhǔn)備,。服務(wù)實(shí)踐工作主要包括聯(lián)系各級(jí)地方政府，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r以制定相宜的服務(wù)方案,，了解當(dāng)?shù)亟逃ㄔO(shè)情況,，根據(jù)事前行程安排進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。后期總結(jié)工作包括對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理與總結(jié),，以及隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐心得的交流,。

當(dāng)然,，這只是我個(gè)人所了解的,，作為一位后勤組普通成員,，我參加的只是其中團(tuán)員面試、前期文娛節(jié)目排練,、物資準(zhǔn)備工作和七日實(shí)踐行程,。

團(tuán)員面試的重要性不用多說(shuō)，甄選的團(tuán)員們的素質(zhì)直接關(guān)乎于實(shí)踐的質(zhì)量。起初由于臨近期末,，要備戰(zhàn)各科考試,，我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐還有一絲猶豫的，但第一輪面試中,，我觀察到面試當(dāng)場(chǎng)分工組織條理、分明,，例如面試前已分通訊,、義教、調(diào)研,、宣傳,、后勤等各組，面試者按自己特點(diǎn)面試相應(yīng)組,，而這個(gè)分工特點(diǎn)在同城實(shí)踐的華農(nóng)就無(wú)這么分明,。而且面試官的師兄們態(tài)度很好，問(wèn)的問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng),，十分有內(nèi)涵,，當(dāng)時(shí)我已下定決心一定要參加。

面試通過(guò)后5月7日到16日十天是實(shí)踐培訓(xùn)和模擬時(shí)期,。這時(shí)期內(nèi)我身為后勤組組員,，工作主要是配合組長(zhǎng)安排，熟悉后勤各種工作,，包括加強(qiáng)組員間認(rèn)識(shí)與交流,、服從組長(zhǎng)安排統(tǒng)籌物品的準(zhǔn)備管理、進(jìn)行募捐活動(dòng)安排等,，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)每人都有自己的文娛演出節(jié)目,，在這期間要學(xué)會(huì)、排練熟自己節(jié)目,。甄選出的隊(duì)員來(lái)自不同的班級(jí),、不同專業(yè)，在活動(dòng)之前大家?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí),，談不上溝通與默契了,。而經(jīng)過(guò)這十天培訓(xùn)后彼此初步認(rèn)識(shí)，逐漸熟悉起來(lái),，到暑期實(shí)踐間隊(duì)員們都有了一定程度上的默契,。文娛節(jié)目排練相當(dāng)辛苦，十天里若無(wú)特殊,，每晚從七點(diǎn)到十點(diǎn)半都要進(jìn)行文娛排練,。我被選入《和你一樣》手語(yǔ)組，這套手語(yǔ)并不是很難學(xué)會(huì)，發(fā)一個(gè)早上的時(shí)間基本能掌握整套動(dòng)作,，但要做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤,、熟練，隊(duì)員間整齊一致,、與歌詞符合,，就不得不要多次排練，下一定功夫,。期間我們遇到組員來(lái)自不同組,，彼此沒(méi)點(diǎn)默契，并且各組內(nèi)部時(shí)間安排不同等等困難,，但我們都能努力想辦法解決,，把節(jié)目排練好。最后,，在文娛節(jié)目驗(yàn)收演出中,，我們手語(yǔ)組獲得好評(píng)。

就這樣實(shí)踐團(tuán)經(jīng)過(guò)一系列詳細(xì)組織和工作準(zhǔn)備后,，等待七月暑期的來(lái)臨,。

七月流火，當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始沉醉在暑期歡樂(lè)時(shí),，“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)正式出發(fā)的鐘聲在我們團(tuán)已經(jīng)敲響,。7月4日到9日，各組各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再次確認(rèn)啟動(dòng),，同時(shí)各項(xiàng)文娛節(jié)目要進(jìn)行再次熟悉排練,，寧愿多發(fā)時(shí)間，也不得出現(xiàn)錯(cuò)誤,。7月8日,，同是“三下鄉(xiāng)”的我院赴廣西平南團(tuán)出發(fā)。10日,，經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備工作的再次確認(rèn)后,，我們赴惠來(lái)實(shí)踐團(tuán)啟程。

整個(gè)實(shí)踐行程上面已有所述,，個(gè)人覺(jué)得,，其中社會(huì)調(diào)研、參觀中國(guó)移動(dòng)惠來(lái)分公司,、小學(xué)支教最難以忘記,，頗有收獲,。

10日下午我們懷著躊躇滿志和幾分新鮮好奇心到達(dá)惠來(lái)一中,，此時(shí)，我們赴惠來(lái)團(tuán)60多人分成兩小支隊(duì)，一隊(duì)趕赴前詹鎮(zhèn)西浦村小學(xué)駐扎,，另一支隊(duì)則駐扎在惠來(lái)一中,，而我被分到縣城小支隊(duì)。11日早上我們一部分參加了在前詹鎮(zhèn)政府舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，儀式后參觀了義修隊(duì)義修家電器,，同時(shí)我們縣城小支隊(duì)迎來(lái)了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院洪杰、黃媛淳,、林錦源三位新成員,。

11日下午我們進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研。當(dāng)日下午調(diào)研的主題是“惠來(lái)基礎(chǔ)教育設(shè)施調(diào)查”,，主要訪問(wèn)對(duì)象是小學(xué),、初高中學(xué)生和家長(zhǎng)。我和華農(nóng)的y.c.（即黃媛淳,，英文名簡(jiǎn)稱y.c.）分為一組,，任務(wù)是兩個(gè)鐘內(nèi)至少完成十份問(wèn)卷。任務(wù)看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)內(nèi)涵很深,。我們并不是單單簡(jiǎn)單叫人填完問(wèn)卷，而是要采用訪問(wèn)式方法做調(diào)查,，做調(diào)研時(shí)要與做問(wèn)卷對(duì)象交流,、聊天，以問(wèn)卷里問(wèn)題為主,，然后將話題拓展出去,，每個(gè)問(wèn)題要延伸3~4個(gè)涉及話題，總的來(lái)說(shuō),，質(zhì)量首選,，數(shù)量其次。這樣一來(lái)每訪問(wèn)一人所發(fā)精力,、時(shí)間就頗多的,。自然，我們所得的信息和資料也很豐富,。前期我們一人主要負(fù)責(zé)記錄,，另一人主要負(fù)責(zé)交談，分工明確,、條理,，相互配合，做調(diào)研進(jìn)行得很順利,。但當(dāng)做完第四份時(shí)發(fā)現(xiàn)以這樣速度是不能按時(shí)完成任務(wù)的,，所以兩人分開(kāi)獨(dú)自各做三份,。這樣一來(lái)，考驗(yàn)我的時(shí)候到了,。由于以前曾參加過(guò)調(diào)研比賽,，有些經(jīng)驗(yàn)，所以完成任務(wù)并不困難,。但其中自己的缺點(diǎn)――不善言辭,、不懂速記還是深深影響了調(diào)研質(zhì)量，與學(xué)生交談時(shí)本可以再拓展深層一些,，然而記錄速度太慢,，出現(xiàn)自己在記錄，學(xué)生無(wú)聲站立一旁的尷尬場(chǎng)面,，同時(shí)言辭上有些僵硬,，令交談中出現(xiàn)生硬的氣氛，也頗令人尷尬的,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇十

我知道,，這一切都會(huì)歸于平靜的，沒(méi)有什么可以逃脫這個(gè)法則,。當(dāng)我們“夏日塘邊”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)一起風(fēng)風(fēng)火火走過(guò)盛夏激情洋溢的七天,，我的心已歸于平靜。然而,，平靜的背后依然起伏著不平靜的微瀾,。已逝的美好如余音繞梁，孩子們天真的笑臉,，動(dòng)聽(tīng)的歌聲,，渴望知識(shí)的眼神，還有七天里的林林總總,，依然縈繞在心頭,，那是斷了線的風(fēng)箏對(duì)那雙手殘留的余溫的記憶。

七天的“三下鄉(xiāng)”生活,，是一段多么奇妙的旅程,。我雖不能像曹植那樣七步成詩(shī)，但我愿為自己可愛(ài)的孩子們譜寫美麗的篇章,。

雷州塘邊小學(xué)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好,。”,，就這么一句話竟令我備受壓力,，卻給我指明了英語(yǔ)教學(xué)的方向。七天里我能教給孩子們什么,？我又該怎樣以新鮮的血液灌輸給他們,？這是我一直思考的問(wèn)題,，我也一直付出著行動(dòng)。自己常常備課到深夜,，以求精益求精,，避免出現(xiàn)差錯(cuò),，誤人子弟,。也時(shí)常陷入思索，如何把知識(shí)的精華濃縮在一節(jié)課里,，讓孩子們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi)學(xué)得“更多,、更快、更好”?我都會(huì)想方設(shè)法去解決所有的問(wèn)題和遇到的困難,?？v使前有障礙，也要奮力將它推開(kāi),，用炙熱的激情,，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃,，吃苦流汗怕什么,。自己也從不去想是否能夠成功，現(xiàn)在既然選擇了支教,，便只管風(fēng)雨兼程,，雖然所教的不一定能盡如人意，但求問(wèn)心無(wú)愧,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇十一

20xx年8月18日到8月26日,，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解,，我作為華南師范大學(xué)自強(qiáng)社志愿者服務(wù)隊(duì)的一名成員,，跟隨服務(wù)隊(duì)在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了為期七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：

我們的主題是：協(xié)愛(ài)出行,，彩繪人生,。

七天的時(shí)間里，我們開(kāi)辦的課程和活動(dòng)有：趣味數(shù)學(xué),、趣味物理,、特色英語(yǔ)、禮儀,、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥,、衛(wèi)生保健、心理教育,、大型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),、第二課堂（軍體拳,、手語(yǔ)、健美操）,，此外還組織了學(xué)生看電影和舉辦了學(xué)生籃球賽,，在鎮(zhèn)里進(jìn)行了日常生活知識(shí)的宣傳。

在實(shí)習(xí)中,，我的角色是特色英語(yǔ)和軍體拳的老師,，也是臨時(shí)的宿舍長(zhǎng)。實(shí)習(xí)期間我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,，下鄉(xiāng)期間,，我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心,，有集體榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，關(guān)心他人,，禮貌待人,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，下課后能積極主動(dòng)了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評(píng)改學(xué)生作業(yè),，我也常去聽(tīng)其他老師的課······得到老師和學(xué)生的一致好評(píng),。

當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識(shí)的匱乏,，例如剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義,，這才明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一尺度,。

經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我覺(jué)得自己受益匪淺,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉意志和才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。

七天的社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng),，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

愿我與這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉,！

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇十二

1.務(wù)農(nóng)人員情況“

在對(duì)新農(nóng)村調(diào)查時(shí),，采用了樣本調(diào)查的方法分別抽去了本村的十戶農(nóng)民進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)的人員多是上了歲數(shù)的老年人,。其中40——60歲這段的占了65%,；而20——40歲這段較年輕的青年占得比例僅不到15%。從中不難看出從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要是些老人,，而大多數(shù)青年人則選擇外出打工,，來(lái)補(bǔ)貼家用。

2.生產(chǎn)情況：

在這些被調(diào)查的農(nóng)戶中,，大多數(shù)農(nóng)戶種植的只是些蔬菜,，小麥等糧食作物,，極少種植經(jīng)濟(jì)作物的。而且品種單一,，種植的面積都不大,，不能形成一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)者。再者,，這些農(nóng)戶用的都是一般的農(nóng)用工具,，與其他西方農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)采用的大型機(jī)器相比我們的農(nóng)民在利用機(jī)器這方面顯得很不足，不能使生產(chǎn)科技化,、系統(tǒng)化,、現(xiàn)代化，也就不能提高糧食產(chǎn)量,。這些更多的是因?yàn)槲覀冏陨淼囊恍┮蛩?，像農(nóng)戶文化水平普遍不高，沒(méi)有接受專業(yè)性的科技培訓(xùn),。

其次,，養(yǎng)殖方面主要以雞。雞,、鴨,、豬為主，更多的是自給自足,。不能夠相互促進(jìn)消費(fèi),，間接地阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

從這些調(diào)查數(shù)據(jù)中我們知道,，制約農(nóng)村生產(chǎn)的一個(gè)主要因素是科技和教育,。因此我們要加大普及科學(xué)教育，提高農(nóng)民的知識(shí)文化水平,、思想認(rèn)識(shí),。作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)也有責(zé)任進(jìn)行科技宣傳,；政府也要加大投資把農(nóng)村事業(yè)作為一項(xiàng)基本事業(yè)進(jìn)行狠抓,。其次，提高青年的思想認(rèn)識(shí),，讓他們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展前景,，從而投身于從事農(nóng)村生的行列當(dāng)中，取代以前多以老人勞作的現(xiàn)象,。提高效率和產(chǎn)量,，使農(nóng)民的生活更加富裕。

在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們深入農(nóng)村勞作,，真正的嘗試到當(dāng)一名農(nóng)民的酸甜苦辣,。這次的體驗(yàn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們了解農(nóng)民的不容易,，從而更加珍惜社會(huì),、父母給與我們的幸福生活。

調(diào)查人:##

20xx年3月