演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任演講稿題目篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師們：

大家好,！

首先我很榮幸，能以一個(gè)新班主任的身份和長(zhǎng)期從事班主任工作的各位前輩們站在一起，探討交流管理班級(jí)的方法和經(jīng)驗(yàn),。作為一個(gè)初出茅廬的班主任,，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在各位前輩面前,，我如猶如過(guò)河的小馬駒對(duì)前路茫然無(wú)知,，沒(méi)有什么理論，也沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn),。因此,，希望各位前輩們不吝賜教。今天我在這里就談?wù)勛约簝赡甓鄟?lái)對(duì)班主任工作的一些感受,。本次我演講的題目是《春風(fēng)雨露潤(rùn)心田》-----做一個(gè)有愛(ài)心的班主任,。

受這許多人看來(lái)麻煩、幸苦的班主任工作,。

然而,，我的眼前還是一團(tuán)漆黑，不知從何開(kāi)始,，在內(nèi)心曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：“路在何方,？”。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”,，班主任是個(gè)英雄輩出的舞臺(tái)，魏書(shū)生,、任小艾,、李鎮(zhèn)西等名師在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的人生。他們的出現(xiàn)猶如一座座燈塔,，讓我這艘盲目航行的孤舟瞬間有了方向,。李鎮(zhèn)西老師告訴我們：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件就是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。只有童心能夠喚醒愛(ài)心,，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心,，離開(kāi)了感情,，一切教育將無(wú)從談起,。”此時(shí)此刻,，我恍然大悟,，苦苦尋覓的真理原來(lái)就在身邊。那就讓我用這春風(fēng)雨露般的愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們干涸的心田,。

古人云：“感人心者,，莫先乎情”。如果你愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)你,，只有愛(ài)孩子的人,，他才能教育孩子。班主任應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生的心田,。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛(ài)得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育,。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！苯處熓蔷G葉,，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴,。師愛(ài)像滴滴甘露,，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。一個(gè)欣賞的眼神,，一句暖暖的問(wèn)候,，一個(gè)甜甜的微笑，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,，就能讓孩子們稚嫩的臉蛋上綻放出燦爛的笑容,。

為期兩個(gè)年頭的班主任工作經(jīng)歷，使我感觸頗多,。班主任的工

想到這里,，我淚眼婆娑。難道,，這一切不能讓我深深的震撼,、感動(dòng)嗎？

陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿天下,，愛(ài)生如子”,。教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),！最后,，我想以一首小詩(shī)結(jié)尾：

有了愛(ài)心，才會(huì)甘于奉獻(xiàn),；

有了熱心,，才會(huì)勇于奉獻(xiàn)；

有了耐心,，才會(huì)勤于奉獻(xiàn),；

有了恒心，才會(huì)忠于奉獻(xiàn),；

有了虛心,，才會(huì)善于奉獻(xiàn)；

有了慧心,，才會(huì)收獲快樂(lè),；

愿天下所有的老師都能樂(lè)于奉獻(xiàn)，都能以愛(ài)心撒播天下,，

也都能從中獲得快樂(lè)與幸福的真諦,。

謝謝大家！

班主任演講稿題目篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,，

我是來(lái)自xx材料的xxx，很高興能站在這里競(jìng)選xx級(jí)班主任助理,。我覺(jué)得作為新生班主任老師的左膀右臂,，班主任助理在學(xué)生的入學(xué)管理和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中起著重要的作用。

首先我談?wù)勎业膫€(gè)人優(yōu)勢(shì)：自大一到現(xiàn)在,，我做過(guò)3次兼職,，而自去年冬天至今，我一直在南昌市朱強(qiáng)奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任奧數(shù)教師的教師助理,，負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)和教學(xué)秩序的管理工作,，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助,。

其次,，談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想。如果我當(dāng)選為班主任助理,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例,，熟悉工作程序，明確自己的責(zé)任和義務(wù),，作好新生的接待工作,。積極引導(dǎo)新生以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌,，穩(wěn)定他們的情緒,。抓好班委的工作建設(shè)，本著“公平,、公正,、公開(kāi)”的原則，選好班團(tuán)干,，營(yíng)造積極向上的氛圍,，為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上,，協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，鼓勵(lì)新生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。開(kāi)學(xué)期間,，我將以“一切為了新生，為了新生的一切”為宗旨,，加強(qiáng)與他們的溝通與交流,，急他們所急，想他們所想,，積極做好上傳下達(dá)工作,。

最后我想說(shuō)，如果我當(dāng)選為助理,，我將以飽滿的工作熱情,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度協(xié)助班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)老師把09級(jí)新生的工作做到最好，為新生的學(xué)習(xí)和生活貢獻(xiàn)一分力量,。

我的演講完了,，謝謝大家！

班主任演講稿題目篇三

事情雖然已過(guò)去了將近兩個(gè)星期,，但那份感動(dòng)與幸福還一直縈繞在心頭,。

xx年的最后一天中午，校園里一改往日的安靜,，充滿著歡聲笑語(yǔ),。因?yàn)槟翘煜挛绺靼嘁M(jìn)行書(shū)畫(huà),、作業(yè)展，還有全校性的迎新春賽歌會(huì),。中午,，我匆匆扒了幾口飯，照例去教室看看,，教室里孩子們都在忙碌,，掛氣球，貼窗花,、黑板上寫(xiě)字,，畫(huà)畫(huà)，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,。我詫異：展出的書(shū)畫(huà)作品和作業(yè)按規(guī)定都已經(jīng)布置在教室的走廊上了,，為什么還要布置教室？又不開(kāi)聯(lián)歡會(huì),，弄那么隆重干啥,？問(wèn)孩子們，他們互相擠眼睛,，很神秘的樣子,，而班長(zhǎng)她卻輕描淡寫(xiě)：“小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)元旦節(jié)，當(dāng)然要隆重對(duì)待呀,?！闭f(shuō)完，她把我推出教室,，“老師,，您去忙吧?！蔽蚁胂胍彩?，六年級(jí)的孩子總有自己的想法，加上我又是學(xué)校賽歌會(huì)活動(dòng)的組織者,，于是沒(méi)有對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行過(guò)多的追問(wèn),，就下了四樓，到操場(chǎng)上進(jìn)行賽歌會(huì)前的一切準(zhǔn)備工作,。

賽歌會(huì)結(jié)束,，清理完會(huì)場(chǎng)，我趕緊上樓帶孩子們看展覽,?？斓浇淌业臅r(shí)候，卻被班長(zhǎng)梁瑩擋在門(mén)外,，隨后有一只手捂住我的眼睛,，接著眼睛就被布條蒙住了,，兩個(gè)孩子一邊一個(gè)拽著我往前走?！案墒裁矗拷壖芾蠋煵怀?，你們膽大包天”,！孩子們不顧我的叫嚷，牽著我的手踏進(jìn)了教室的門(mén)檻,。教室里鴉雀無(wú)聲,，我感到很奇怪，人呢,？正當(dāng)我想要拉下蒙眼的布條時(shí),，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“預(yù)備，開(kāi)始,！”我的眼前一亮,，頭上的彩球裂開(kāi)，無(wú)數(shù)的小金片紛紛飄向我的頭上,，臉上,，衣服上，班長(zhǎng)喊聲“起立”,，全班同學(xué)就像上課一樣齊刷刷地站了起來(lái),，響亮地喊“祝老師生日快樂(lè)！”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),，原來(lái)這些小家伙神神秘秘,，賽歌時(shí)心不在焉是為著我的生日呀。

我的心一下子熱起來(lái),，這是我怎么也沒(méi)有預(yù)料到的,。他們?cè)趺磿?huì)知道我的生日？我自己從未在意過(guò)自己的生日,，而這個(gè)班的學(xué)生卻記住了它,。

班長(zhǎng)走了上來(lái)，送上一盒蛋糕,，一張生日卡,，上面簽了全班同學(xué)的名字。布滿草莓,、獼猴桃和芒果的水果蛋糕呈現(xiàn)我面前,，紅艷艷的蠟燭點(diǎn)起來(lái)，大家齊聲為我唱起了生日歌,。

我看著大家,，感動(dòng)涌滿心間,。“工作二十多年來(lái),，你們是第一次給我過(guò)生日的學(xué)生,！我覺(jué)得很幸福！謝謝大家,！”我彎下腰,，給學(xué)生鞠了一躬，眼里溢滿著淚水,。

“大家學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊,，還想著我的生日，還專(zhuān)門(mén)訂了蛋糕,，我只是想問(wèn)一句,，為什么要這樣？”我的臉上洋溢著笑意,。

“因?yàn)槟阈睦镅b著大家,！”班長(zhǎng)真誠(chéng)地說(shuō)。

徐佳偉捏捏鼻子：“因?yàn)槲覀儼嘣诤芏啻位顒?dòng)中獲了一等獎(jiǎng),，你功不可沒(méi),。”

“因?yàn)槟阏Z(yǔ)文課上得我們喜歡,?！背炭蓳蠐项^，“更主要你對(duì)班級(jí)每一個(gè)人都很關(guān)心,?！?/p>

“你讓我們每個(gè)人都不自卑，我在這樣的班級(jí)生活,、學(xué)習(xí)很快樂(lè),！”余曉輝一臉自信。

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香",。一貫不愛(ài)說(shuō)話的吳凱暄此時(shí)的臉紅紅的，“老師,，我們也感到幸福和快樂(lè),！”

“你教了我六年，就像媽媽一樣,！而明年,，我們就要離開(kāi)你了-------”倪佳琪哽咽著。

每個(gè)人都很喜歡聽(tīng)頌歌，我也不能免俗,，我的心里流淌著溫暖,，從一年級(jí)組班到六年級(jí)，三年級(jí)分班,，五年級(jí)又分班,，六年級(jí)還分班，雖然不全是原來(lái)的那批孩子了,，但現(xiàn)在我已和這個(gè)班融為一體,。雖然有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但我想不可以單純用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)孩子,，更不可以用分?jǐn)?shù)來(lái)衡定一個(gè)人一生的發(fā)展,。我在班級(jí)開(kāi)展了大量的活動(dòng),，努力地讓每一個(gè)心靈都能舒展一些,，每一份夢(mèng)想都有放飛的天空。因?yàn)槊恳欢湫』ǘ加虚_(kāi)放的權(quán)利,，每一片綠葉都應(yīng)該珍惜,。

孩子們?nèi)轮屛以S個(gè)愿，我低下頭,，雙手合在胸口在心底說(shuō)：“希望你們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng),，將來(lái)都成為對(duì)家庭對(duì)國(guó)家有用的人?！?/p>

蛋糕并不大,，但我用心地分成了28塊，并把每塊蛋糕送到每個(gè)孩子們的手上,。他們小心翼翼地端起蛋糕,。

“孩子們請(qǐng)吃！”

“老師請(qǐng)吃,！”

“老師,，蛋糕甜嗎？”

“真甜,，我從沒(méi)吃到過(guò)這樣好吃的蛋糕,！你們?cè)趺床怀裕俊?/p>

“吃完就沒(méi)有了,，我想慢慢品嘗這份甜蜜和快樂(lè),，真想永遠(yuǎn)停留在這一刻?！薄?/p>

聽(tīng)著那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),，看著那一雙雙熠熠生輝的眼睛，我心中蕩漾著幸福。幸福是簡(jiǎn)單的,，它不會(huì)帶著任何的雜質(zhì),。做老師是清苦的，但我覺(jué)得我是幸福的,，只要你有一顆善良和真誠(chéng)的心,，幸福就會(huì)在你的身邊，在你的心里,。

班主任演講稿題目篇四

尊敬的各位評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的老師們：

大家晚上好！

三錢(qián)粉筆,，千鈞重?fù)?dān),。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn),。今天,，我演講的題目是：身于幽谷處，孕育蘭花香,。

曾記得,，在讀書(shū)的時(shí)候，師德高尚,、學(xué)識(shí)淵博的老師,，是我少女時(shí)代七彩夢(mèng)幻中最靚麗的風(fēng)景。然而,，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后,，我切實(shí)地感受到，教師身份普通,，生活瑣屑,，地位平凡；我也真切地品味到,，教師責(zé)任神圣,，職業(yè)艱辛，壓力巨大,。我曾經(jīng)苦惱過(guò),、迷茫過(guò)，甚至動(dòng)搖過(guò),。但是,，領(lǐng)導(dǎo)的教誨激勵(lì)著我，老師的精神感化著我,，教師的道德震撼著我他們象蠟燭,，燃燒著自己的青春；他們像春蠶，播撒著文明的薪火,；他們像鋪路石,，譜寫(xiě)著生命的贊歌。

耿耿園丁意,，拳拳育人心,。教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。他們把關(guān)心留給社會(huì),，把忠心留給教育，把熱心留給學(xué)校,，把愛(ài)心留給學(xué)生,，把真心留給同事，把耐心留給自己,。孜孜執(zhí)著,，甘愿寂寞。教師就是這樣播撒著愛(ài)的陽(yáng)光,，播撒著無(wú)限愛(ài)心的,。我想用這樣一句話來(lái)描述教師這個(gè)群體：他們共樹(shù)萬(wàn)世之師表,，同鑄不朽之師魂,。

如果人的生命有一百次，我將一百次的選擇教師,，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝,，最崇高的職業(yè)！很榮幸,，我作了一名教書(shū)育人的人民教師,。而在從教這條路上，已經(jīng)走過(guò)了六年：如果學(xué)生生活有困難,，我就送去一片關(guān)愛(ài),；如果學(xué)生思想有包袱，我就送去一片慰藉,；如果學(xué)生學(xué)習(xí)有負(fù)擔(dān),，我就送去一份鼓舞；如果學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步,，我就送去一份祝福六年的教書(shū)生涯點(diǎn)綴了我的人生,，美化了我的生活。正如冰心老人所說(shuō)情在左,，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花,。

山登絕頂我為峰,，莫管風(fēng)逐秀林木。任憑歲月之悠悠,，任憑世事之滄桑,，學(xué)生的進(jìn)步是我們的追求，家長(zhǎng)的期待是我們的動(dòng)力,，社會(huì)是滿意是我們的目標(biāo),，民族的振興是我們的責(zé)任。

在今后的工作中我力爭(zhēng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念,，不斷探索新的教學(xué)方法,，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，苦練內(nèi)功,，自我充電,，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有,，去守候心靈的寧?kù)o,，去換醒明天的桃李，去搏取燦爛的星天,。

謝謝大家,！

班主任演講稿題目篇五

各位同學(xué)，大家下午好,！

我很高興能在這個(gè)新的學(xué)期能夠擔(dān)任初一（1）班這個(gè)大家庭的班主任,，同時(shí)也擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師，負(fù)責(zé)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,。首先,，我先做一下自我介紹。我姓宗,，你們可以叫我宗老師,，當(dāng)然也可以叫我mr.宗。新的一學(xué)年又到了,，我們又要面臨充滿緊張而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活了,。新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，希望同學(xué)們能夠和我互幫互助，共同努力,，共同奮斗,，彼此進(jìn)步,！當(dāng)然，也希望在座的各位同學(xué)能夠尊重每一位老師,，遵守課堂紀(jì)律,，好好的維護(hù)我們這個(gè)班集體，讓我們做到每時(shí)每刻,，同學(xué)們都能夠有更大的進(jìn)步,。老師相信，只要我們攜手向前,，把握今天,，做好每一件事，成功就會(huì)屬于我們,！

我沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任,這是第一次,所以我的工作很可能做得不好,請(qǐng)同學(xué)們?cè)试S我有個(gè)成長(zhǎng)期,。如果大家對(duì)我有什么建議的話，也可以提出來(lái),，我們彼此討論,。我對(duì)自己的希望是:和你們成為朋友,為你們做一些力所能及的事----即使我能力極為有限。我對(duì)你們的希望和要求是:遵法守紀(jì),、安全健康,、勤奮好學(xué)、思維活躍,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、禮貌活潑，希望你們自愛(ài),、自律,、自尊,、自強(qiáng)不息,做一個(gè)智慧的誠(chéng)實(shí)正直的人.希望我們班是一個(gè)又強(qiáng)烈責(zé)任感和榮譽(yù)感.團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧集體,。

我相信，再差的學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn),，就如同再好的學(xué)生也有缺點(diǎn)一樣,。只要你們肯努力，敢拼博,，就可以創(chuàng)造出奇跡,。“一年之際在于春”,。只有在春天辛勤地耕耘,，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。初中生活剛剛開(kāi)始,，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功,。每一天就是一個(gè)良好的開(kāi)端,。所以，讓我們努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng),。

謝謝大家！,！

班主任演講稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師：大家好,！今天我演講的題目是《只要心中有愛(ài)》,。

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，我成功了,。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,；每一扇門(mén)的開(kāi)啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。

我是xx年xx月xx日開(kāi)始做班主任的,，一聽(tīng)這個(gè)日期,，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì),，我是接了別人的班,，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的,。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件事件,，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時(shí)的大體情況,。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí),。

我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的,！在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,，我在上面用愛(ài)心描繪,，所以就會(huì)收獲了愛(ài)的享受,！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有xx名男生,，我都一一給他們掖好被角，無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來(lái),，天氣突變，很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。

愛(ài)的力量是如此巨大,，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園,。xx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部xx個(gè)班級(jí),，xx節(jié)優(yōu)質(zhì)課，xx個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。xx年xx月,，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,，農(nóng)歷xx年xx月xx日，星期xx,。那天是我xx歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來(lái),，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話,，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半,，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落,。低著頭,，推開(kāi)教室的前門(mén)，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備,，起”,，我抬起頭，看到全班xx個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),，齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”,，祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊，直到歌聲唱完,，一聲“老師,，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們，沒(méi)有教不好的孩子,，短短xx年的教書(shū)生涯,，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào),，是肉麻,，是虛偽，我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài),！

后來(lái),，我離開(kāi)了我的學(xué)生，原因是什么,？仍然是愛(ài),，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己,，不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留,，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割?lèi)?ài)的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門(mén)，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,，那種苦味,，至今我記憶猶新！

現(xiàn)在看來(lái),，離開(kāi)他們很傻,，很錯(cuò)！孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育,，相反,，我離開(kāi)后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過(guò)去里，我離開(kāi)后的第三個(gè)月,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀：“祝賀xx班榮獲xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此,，我們最想對(duì)千里之外的xx老師說(shuō)“老師,，我們沒(méi)有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時(shí),，我無(wú)法控制自己的感情，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛(ài)啊，讓我如何不感動(dòng),！

班主任演講稿題目篇七

下午好,！

很高興能在這個(gè)里跟

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進(jìn)入軍訓(xùn),，軍訓(xùn)的第一天早上我就發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)同學(xué)坐在隊(duì)伍旁邊休息,，我走過(guò)去一看發(fā)現(xiàn)是賴(lài)昌浩就是英中過(guò)來(lái)的那個(gè)人才，我問(wèn)他怎么了,？他看了一下我說(shuō)：肚角痛,。我說(shuō)：那你休息一下吧。軍訓(xùn)的第二天,、第三天他都以肚痛,、腳痛等理由向教官請(qǐng)假，到了第四天早上我去考勤的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)有來(lái)軍訓(xùn),，然后有同學(xué)說(shuō)他們宿舍有人還在睡覺(jué)沒(méi)有下來(lái),。我馬上到宿舍在門(mén)口確實(shí)看到里面有個(gè)人蓋著被子睡覺(jué)，我走進(jìn)去輕輕叫醒了他,，問(wèn)為什么不去軍訓(xùn),？他回答說(shuō)：不好意思，老師我太累了睡過(guò)頭,，我現(xiàn)在馬上下去,。我聽(tīng)到他這樣回答考慮到出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)像也很正常，就說(shuō)下次不要這樣子了,，你已經(jīng)幾天軍訓(xùn)請(qǐng)假了,，還有兩天我希望你能圓滿參加。

網(wǎng)

他是一個(gè)新生,，卻又是一個(gè)老油條。對(duì)于這種學(xué)生我選擇寬容的態(tài)度,，并且有允許他犯錯(cuò)的心理準(zhǔn)備,，用制度去約束他、說(shuō)服他,。把他的借口,、謊話用邏輯的思維揭穿它,、攻破它,，讓他無(wú)言以對(duì)。養(yǎng)成在班主任面前說(shuō)實(shí)話,、說(shuō)真話的習(xí)慣,。只要是他出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題，我先找他談話問(wèn)原因,，用引導(dǎo)性的方法教育他,。同事安排他搞勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中還對(duì)他進(jìn)行文化洗腦,，提高德育效果,。讓他體會(huì)“做中學(xué)+動(dòng)中悟”的道理，每隔一段時(shí)間我與家長(zhǎng)保持聯(lián)系匯報(bào)情況,，讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)他,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期反反復(fù)復(fù)的教育過(guò)程后，與上學(xué)期曠課30多節(jié)相比本學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)月只曠了兩節(jié)課,。紀(jì)律得到很大的改善和進(jìn)步,，在班級(jí)里面也起到了良好的震懾效果。

通過(guò)這個(gè)學(xué)生的教育過(guò)程,，我覺(jué)悟到教育不僅是一種智慧,，更是一種策略，把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流人才的老師,，充其量只能算是三流老師,；把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用人才的老師，才是真正的一流的老師,。教育應(yīng)從寬容開(kāi)始,，應(yīng)給予這些非一流學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。

班主任演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是*年級(jí)*班的副班主任***，首先很榮幸能夠站在這里,，與大家共同討論學(xué)生的成長(zhǎng),。今天，我的演講題目是“捧著一顆心用愛(ài)為孩子鋪設(shè)成功之路”！

近日,，中央電視臺(tái)有一檔叫做“你幸福嗎,？”的節(jié)目，關(guān)于幸福的回答也是方方面面層出不窮的,，但做為一名人民教師,，我覺(jué)得能夠讓學(xué)生在教育中感受到來(lái)自于教師的溫暖體貼，能夠讓每一位學(xué)生在老師的辛勤培育下能夠成為一個(gè)思想進(jìn)步,，品德高尚的人,。這便是我們教師所追求的幸福。

作為一名在武術(shù)學(xué)校任職的副班主任老師,，在與學(xué)生們的日常接觸過(guò)程中,，我逐漸意識(shí)到這群表面上看起來(lái)活潑好動(dòng)、調(diào)皮鬧騰的孩子們其實(shí)內(nèi)心是十分渴望溫暖與被呵護(hù)的,。由于文武校學(xué)生的封閉式教學(xué)管理方式,。學(xué)生們大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校過(guò)著集體生活，跟他們接觸最多的也是我們這些教職人員,。同學(xué)們就是他們的兄弟姐妹,，而我們教練就是他們的衣食父母就是他們的長(zhǎng)輩,。于是乎我?guī)е环輰?duì)于教育事業(yè)的熱誠(chéng)，手捧一顆愛(ài)心，為學(xué)生的未來(lái)鑄造一個(gè)美好藍(lán)天,。

在我以前所教授的學(xué)生中有過(guò)這樣的現(xiàn)象：學(xué)生可能會(huì)對(duì)于武術(shù)課更有興趣而往往忽略了文化課的學(xué)習(xí),。更有甚者會(huì)造成逃課打架斗毆的嚴(yán)重行為,。這都是由于班風(fēng)不正,，散漫成風(fēng)而造成的！因此給予學(xué)生更多的愛(ài)與關(guān)懷,，讓他們成長(zhǎng)在溫馨的氛圍下是我最大的心愿,。

然而我們的教學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)，由于體育專(zhuān)業(yè)出身,，我深深的明白只有不厭其煩,，刻骨練習(xí)才是強(qiáng)身健體，出成績(jī)的好辦法,。我們對(duì)于同學(xué)們也有很高的期望,，除了日常的體能訓(xùn)練之外，文化課的知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是非常重要的,。同時(shí)我更加注重對(duì)于學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)教育,。這一切看似嚴(yán)苛的要求都是我們對(duì)于學(xué)生的一片良苦用心?？吹綄W(xué)生們稚嫩的臉龐辛勤的汗水,，作為學(xué)生的衣食父母,，其實(shí)我的內(nèi)心也覺(jué)得十分的心疼。但我深知嚴(yán)師出高徒,，只有以更加嚴(yán)格的要求去訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們?cè)谖磥?lái)成為一個(gè)真正有用的人,！

春風(fēng)拂面，潤(rùn)物無(wú)聲,，我們教師就像是一根根勤勞的蠟燭,，樸實(shí)無(wú)華的燃燒了自己照亮學(xué)生成長(zhǎng)前進(jìn)的道路。并試著用愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶,。多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,，學(xué)生比任何人都需要關(guān)愛(ài)！孩子們年齡還小,，獨(dú)立能力差,，難免會(huì)有想家的想法，于是經(jīng)?？匆?jiàn)個(gè)別的同學(xué)因?yàn)橄爰叶榫w低落，因此我在班上組織了一個(gè)“燭光生日晚會(huì)”的活動(dòng),，為學(xué)生們營(yíng)造家一般的環(huán)境,，在裝扮一新的教室里，全班同學(xué)都沉醉在像家一樣的溫馨的大家庭中,。同學(xué)們手捧蠟燭,、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂(lè)》的歌聲中,，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容,，升騰起了幸福的表情，感悟著愛(ài)的溫暖,。作為教練的我看到這樣的溫馨畫(huà)面也不由得落下了男兒淚,。什么工作中所遇到的困難，長(zhǎng)期的艱苦奮斗,，有家不能回,，但只要看到學(xué)生們天真的笑臉就把這些拋在了身后。

當(dāng)我已經(jīng)逐漸把師生之間這種細(xì)膩綿長(zhǎng)的愛(ài),，作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時(shí)候,，那種情感是令人難以割舍的。我要努力做好學(xué)生的衣食父母,，成為他們最真心的朋友,。真正走入他們的內(nèi)心，試著去了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法,。在學(xué)生失落時(shí)給予他們最大的安慰和鼓勵(lì),。在學(xué)生取得好的成績(jī)時(shí),，為他們感到由衷的喜悅；在學(xué)生感到孤獨(dú)時(shí),，溫暖的陪伴是最好的良藥,；在學(xué)生歡快時(shí)與之一同分享。對(duì)于他們成長(zhǎng)的腳步,，每一步我都積極參與,。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩,，青春的亮麗,，事業(yè)的輝煌；春蟬到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞,，我只有如紅燭一般在默默燃燒中實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的熱誠(chéng),！這便是我最為一名人民教師神圣而無(wú)聲的誓言!