計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇一

以黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針,，結(jié)合我縣實(shí)際，以“規(guī)范教育教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主線,，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心,，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以“推進(jìn)特色校創(chuàng)建,，打造高效課堂”為抓手,，以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為動(dòng)力，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，不斷完善教育督導(dǎo)工作機(jī)制,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查,、評(píng)估和指導(dǎo)職能,，逐步加大督導(dǎo)工作力度，為全面推進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展助力,。

新的學(xué)年,，全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作必須在六個(gè)方面抓實(shí)抓好。一是要強(qiáng)化立德樹人,，堅(jiān)持全面育人的正確教育觀不動(dòng)搖,；二是要強(qiáng)化安全意識(shí)，咬緊疫情防控,、安全管理常態(tài)化不放松,；三是要強(qiáng)化質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持綠色評(píng)價(jià)的正確質(zhì)量觀不動(dòng)搖；四是要強(qiáng)化教育改革,，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動(dòng)搖,；五是要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動(dòng)搖,；六是要強(qiáng)化常規(guī)管理,，堅(jiān)持狠抓落實(shí)的正確管理觀不動(dòng)搖。以督政,、督學(xué),、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,，堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合,，終結(jié)性評(píng)估與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)地開展20xx年的教育督導(dǎo)工作,。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點(diǎn)工作,，認(rèn)真履職，扎實(shí)開展督導(dǎo)工作,。一是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，提升督導(dǎo)能力和水平。二是全力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革,，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實(shí)編制,、人事,、公安、財(cái)政,、規(guī)劃,、發(fā)改等部門職責(zé)，并敦促教育局相關(guān)股室重點(diǎn)落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,、學(xué)校布局規(guī)劃,、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、消除超大班額,、改革教育評(píng)價(jià)等任務(wù),。四是以“兩考”為核心，加大各學(xué)校備考工作的督導(dǎo),，助力教學(xué)質(zhì)量提升,。五是對(duì)幼兒園集中開展辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估，規(guī)范辦園行為,，提高辦園水平,。六是認(rèn)真組織督學(xué)開展綜合督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)督導(dǎo)檢查及質(zhì)量監(jiān)測(cè)，尤其是進(jìn)一步落實(shí)“兩考”工作專項(xiàng)督導(dǎo),，為20xx年決勝“兩考”貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量,。同時(shí)加大常規(guī)督導(dǎo)，為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作把好脈,，服好務(wù),，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動(dòng)學(xué)校管理提檔升級(jí),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)

進(jìn)一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò),。在把全縣所有學(xué)校,、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū)，實(shí)行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，全縣各學(xué)校明確一名掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員,，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作,。

加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。擬舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會(huì),，對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求,，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時(shí)組織督學(xué)集中或自學(xué)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件,，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程,。

在教育局的統(tǒng)籌下,，緊扣教育工作中心，突出重點(diǎn),，科學(xué)安排,，全面落實(shí)。不斷改進(jìn)工作方法,，有效提升工作實(shí)效。

（二）扎實(shí)開展綜合督導(dǎo),，促進(jìn)管理再上新臺(tái)階

根據(jù)省督導(dǎo)評(píng)估要求,，縣教育督導(dǎo)室每年要對(duì)轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校（中小學(xué)及幼兒園）進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。今年我們將按照要求,，繼續(xù)做好春秋開學(xué)工作綜合督導(dǎo),，健康校園督導(dǎo)等，促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺(tái)階。

（三）繼續(xù)開展隨機(jī)督查和專項(xiàng)督導(dǎo),，進(jìn)一步提高督導(dǎo)效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作,，抓住教育工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，結(jié)合“雙隨機(jī)一公開”檢查,，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)工作，對(duì)全縣中小學(xué),、幼兒園常態(tài)化工作隨機(jī)督查,。對(duì)問題嚴(yán)重的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控、定點(diǎn)督查,、限期整改,，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實(shí)情況,，切實(shí)提高教育督導(dǎo)效能,，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。

（四）全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,，推進(jìn)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

今年我們將積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視掛牌督導(dǎo)工作,，進(jìn)一步明確督學(xué)崗位設(shè)置及工作職責(zé)，圍繞全縣年度教育工作重點(diǎn),、難點(diǎn),，堅(jiān)持每季度至少組織一次專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，及時(shí)通報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估情況,，提出各學(xué)校整改意見,，加強(qiáng)跟蹤督查，促進(jìn)重點(diǎn),、難點(diǎn)問題的落實(shí),。把教育局各科室平時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況,，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容,，確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，注重全程跟蹤、全員關(guān)注,。

（五）針對(duì)教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,，并針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為,、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo),。

（六）增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、紀(jì)律意識(shí),，提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校,、轉(zhuǎn)變思想觀念,、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng),、優(yōu)化督導(dǎo)方式,、完善工作機(jī)制，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,，增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力,。

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號(hào)）文件精神，以及州督查考評(píng)辦要求,，擬定20xx學(xué)年綜合及專項(xiàng)督導(dǎo)事項(xiàng)如下：

2月：

春季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況；（2）教育教學(xué)教研情況,；（3）教師隊(duì)伍管理情況,；（4）學(xué)校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況,；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況,。

3月：

辦學(xué)行為綜合督導(dǎo)。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學(xué)校掐尖招生,；（2）控制大班額,；（3）督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班,；（4）對(duì)學(xué)校開科開課和作息情況督查；（5）對(duì)學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”情況督查,；（6）對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查；（7）對(duì)幼兒園（班）的辦學(xué)行為（重點(diǎn)是嚴(yán)查小學(xué)化教學(xué)）督查,。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作；（2）安全,、食品衛(wèi)生工作,；（3）學(xué)生心理健康教育；（4）關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛,。

5月：

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估,。

6月：

九年級(jí)中考、八年級(jí)地生會(huì)考復(fù)習(xí)備考情況專項(xiàng)督導(dǎo),。

7月,、8月：

暑假學(xué)校值班值守及安全工作情況督查。

9月：

秋季學(xué)期開學(xué)工作綜合督導(dǎo),。督導(dǎo)內(nèi)容包括（1）學(xué)生入學(xué)情況,；（2）教育教學(xué)教研情況；（3）教師隊(duì)伍管理情況,；（4）學(xué)校安全工作情況,；（5）規(guī)范辦學(xué)行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況,。

10月：

職教,、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

11月：

中小學(xué),、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

12月—20xx年1月：

（1）學(xué)校綜合目標(biāo)考核綜合督導(dǎo),。內(nèi)容包括黨建,、安全、班子建設(shè),、教育教學(xué)工作,、校本教研工作、師德師風(fēng)建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)等,。

（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作督導(dǎo)。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇二

光陰似箭日如梭,，屈指算來,，我已在金伯利度過了四個(gè)春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè),，來到了金伯利西店,，在這一年里也讓我體會(huì)多多，收益多多,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,，讓我更好的成長(zhǎng)。現(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報(bào)如下：

1,、生日電話堅(jiān)持每天11點(diǎn)之前撥打完畢,，把金伯利的美好祝福及時(shí)送給顧客；

3,、每天晚上收集當(dāng)天購(gòu)買顧客的檔案,，細(xì)心登記顧客生日,，以防漏登漏記。

由于多數(shù)顧客對(duì)于珠寶知識(shí)缺乏了解,，因此營(yíng)業(yè)員對(duì)珠寶首飾的展示十分重要,，主動(dòng)引導(dǎo)顧客試戴首飾，當(dāng)我拿出鉆石首飾時(shí),，給顧客描述時(shí),，例：描述鉆石的切工，并且用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鉆飾,，手動(dòng)口也動(dòng),，把該描述的話基本說完，再遞給顧客,，這樣顧客會(huì)模仿我的動(dòng)作去觀察鉆石,，并且會(huì)問：“什么是比利時(shí)切工？”我便可進(jìn)行講解,，這樣的一問一答,，是營(yíng)業(yè)員展示珠寶飾品的技巧。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時(shí),，我及時(shí)推薦兩件款式反差比較大,，且顧客選擇觀察時(shí)間較長(zhǎng)的飾品，描述兩者款式所代表的不同風(fēng)格,，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍,。在挑選價(jià)位時(shí)，遵循猛上慢下的原則挑選,。

顧客所了解的珠寶知識(shí)越多,，其實(shí)后期感受就會(huì)得到更多的滿足。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班,，總是希望引起同事們的注意,，當(dāng)別人看到這枚鉆戒后，她便會(huì)把所知道的有關(guān)鉆石知識(shí)滔滔不絕的講一遍,，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受,，同時(shí)也在為我們作廣告。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強(qiáng)的廣告是其周圍的人”因此,，在銷售過程中抓住機(jī)會(huì),，當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時(shí)，巧妙講解珠寶知識(shí),。

由于有些營(yíng)銷單位的誤導(dǎo),，使許多消費(fèi)者購(gòu)買鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的。當(dāng)顧客問有無南非鉆石時(shí)，我先肯定的說有,，告訴顧客“實(shí)際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來衡量的,，南非產(chǎn)量大，并非所有鉆石都好,，金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石,。在給顧客拿證書時(shí)，掌握主動(dòng)權(quán),，在遞給顧客前先看一下，并根據(jù)品級(jí)揚(yáng)長(zhǎng)避短先對(duì)鉆石作以肯定,。結(jié)合鉆石分級(jí)原則和條件以及價(jià)格比說服顧客,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇三

督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé)：主持督導(dǎo)室全面工作，負(fù)責(zé)對(duì)上及對(duì)外聯(lián)絡(luò),、協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)學(xué)校校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核，負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù),。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé)：負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查,，負(fù)責(zé)教室工作考核，負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)管理考核,，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師各種評(píng)估,，協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。

緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園,、樹學(xué)校形象,、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教,、督學(xué)的職能,，對(duì)學(xué)校各部門、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,、評(píng)估、指導(dǎo),。全面督查,、以公平、公正,、實(shí)事求是為原則,，全面評(píng)價(jià)各職能部門及各教師的教育、教學(xué)與管理工作,，達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,，推進(jìn)課程改革，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,，規(guī)范教學(xué)的目的,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查,，通過對(duì)各部門工作作風(fēng),、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象,。

2,、加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查,，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。

3、加強(qiáng)督教工作,，促進(jìn)師德,、師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

5,、積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門行政效能的督查考核，促進(jìn)各職能部門努力提高辦事效率,，改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步提高管理水平。

2,、 對(duì)部門運(yùn)行,、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。

3,、對(duì)各部門教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查,。對(duì)各部門認(rèn)真做好學(xué)期初、期中,、期末及不定期的教育,、教學(xué)常規(guī)檢查工作，同時(shí)獨(dú)立通過專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn) 行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況，提出整改意見與建議,。

4,、以有效教學(xué)為抓手，努力提高教師的教學(xué)水平,。 通過聽課,、評(píng)課、抽查,、評(píng)價(jià)等手段,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭(zhēng)取在30節(jié)以上,，并對(duì)被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查，通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo)，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,，掌握第一手教學(xué)反饋信息,，做好檢查的文字記載工作，將聽課情況及時(shí)匯總上報(bào),，同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課,，認(rèn)真評(píng)課。

5,、督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推進(jìn)力度,。 以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn)，檢查,、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和掌握情況,，推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化教育課程改革,。

6,、協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié),，抓教學(xué)反思,，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,，通過多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，開展形式多樣 的教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量,。

7,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無小事,，通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平,。

8、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè),，促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化,，提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。

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20xx年8月31日

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇四

按照督導(dǎo)室的安排,，學(xué)院組建了以院長(zhǎng)為督導(dǎo)組組長(zhǎng)的二級(jí)督導(dǎo)小組,，督導(dǎo)小組成員分別為三個(gè)專業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開展二級(jí)督導(dǎo)工作,，現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計(jì)劃制定如下：

一,、領(lǐng)會(huì)精神，組建二級(jí)督導(dǎo)小組

首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的督導(dǎo)小組,，明確工作目標(biāo),，制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任,，做好分工,。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作，教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導(dǎo),。分別針對(duì)不同性質(zhì)的課程提出聽課要求,、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn)。

1,、理論課程

理論課程要求做到理論體系明晰,，教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為標(biāo)準(zhǔn),，并與后續(xù)技能課程銜接緊密,。

針對(duì)理論課程教學(xué)的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學(xué)效果,，要求教學(xué)文件齊備,、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用,，教學(xué)效果良好,。

2、技能課程

技能課程的考核主要針對(duì)技能項(xiàng)目的設(shè)立以及項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方式,，以及每一項(xiàng)目實(shí)施后的效果,。

3,、實(shí)驗(yàn)課程

針對(duì)實(shí)驗(yàn)課的`考核，要求教師熟練操作每一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),，能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作,。

二、制定計(jì)劃,，落實(shí)聽課工作

根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計(jì)劃,，擬定詳細(xì)的聽課計(jì)劃及集體備課、研討時(shí)間,。

詳細(xì)聽課計(jì)劃見附表,。

三、總結(jié)先進(jìn),，做好經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)

平時(shí)督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄,，對(duì)聽課教師的教學(xué)做出正確的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，并對(duì)每位教師進(jìn)行定量考核,。同時(shí)做好督導(dǎo)組成員聽課工作量的統(tǒng)計(jì)工作,，每月做一次匯總和經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期末做好期末總結(jié),，及時(shí)與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評(píng)估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo),，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主,，督導(dǎo)結(jié)合的原則,，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作內(nèi)容與要求

1,、以升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評(píng)估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作,。

（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。

（2）認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué),、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，按照評(píng)估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評(píng)價(jià),，提供合理意見和建議。

2,、深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

（2）分期初,、期中,、期末對(duì)教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查,。

（3）隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(zhǎng),。

（4）做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課,、評(píng)課制度的督導(dǎo)工作,。

（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評(píng)價(jià)。開展學(xué)生評(píng)教,、教師評(píng)學(xué)活動(dòng),。通過召開學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)以及對(duì)院部教學(xué)管理方面的意見和建議,；抽查學(xué)生作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,。

（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的質(zhì)量及效果,。

（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé),；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù),，保障教學(xué)工作的正常開展。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化,、規(guī)范化建設(shè)。

（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì),，進(jìn)一步明確院系兩級(jí)管理；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，建立健全的院系兩級(jí)互相協(xié)調(diào),、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。

（2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書,、報(bào)表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料,。

（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績(jī)效考核工作中。

三,、工作進(jìn)度安排

20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位,；督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷,、備課本,、課件以及調(diào)停課等情況。

20xx年10月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改,；課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課；督查組織學(xué)生技能大賽情況,。

20xx年11月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改,；督查教師參加教案、課件,、板書,、說課等比賽情況,；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

20xx年12月：升本改建工作評(píng)估,；教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評(píng)價(jià),；召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時(shí)結(jié)課,、安排考試,、組織閱卷等。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇六

以20xx年市教育局目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系為依托,，以創(chuàng)建市優(yōu)秀學(xué)校,，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想，全面踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。配合教務(wù)處,、政教處、安全處等各職能部門,，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促,、幫助,、指導(dǎo)的職能。以公平,、公正,、實(shí)事求是為原則，評(píng)價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策，踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，遵紀(jì)守法,，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生,，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,，誠(chéng)懇,、熱情、周到,、細(xì)致,、主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作。

2,、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,，提出意見和建議。定期對(duì)教務(wù)處,、教科處,、德育處、電教處,、工會(huì),、團(tuán)委、總務(wù)處,、年級(jí)部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,。

3、規(guī)范教師的教學(xué)過程,，促進(jìn)教育教學(xué)水平,，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、促進(jìn)教師教學(xué)工作事業(yè)心,、責(zé)任心的增強(qiáng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施,。

5、根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),。

6,、在工作過程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師,、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

7,、接受市教育局的委派，及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)解決，及時(shí)提出合理化建議,。

8,、按校長(zhǎng)室的要求，對(duì)有關(guān)處室,、年級(jí)部,、備課組的工作進(jìn)行督察、督查,、指導(dǎo),，及時(shí)提出建議和意見，供有關(guān)部門參考,。

三,、措施方法

1、多渠道,、全方位

在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道,、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面,，包括理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi),、課外,、計(jì)劃、教案,、作業(yè),、聽課、教研活動(dòng)等,。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師,。采取聽課、檢查,、抽查,、座談,、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,，做到有的放矢。促進(jìn)教育教學(xué)水平,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好期初,、期中,、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師,、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助,。

3,、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助,。包括教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容,、課堂組織等教學(xué)過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，取得教師的認(rèn)同,，以便改進(jìn),、完善、提高,。規(guī)范教學(xué)過程,。

4、勤溝通,、多交流,。勤溝通、多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ),。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好,。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流,。交流信息,，掌握情況，協(xié)調(diào)一致,，共同努力,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

5、深入教學(xué)第一線,，掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，掌握第一手資料。勇于探索,，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法,、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作,。

6,、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,，走在大家的前列,。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正,、盡職盡責(zé),。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作,。

本學(xué)期開展的主要工作

1,、制定新學(xué)期工作計(jì)劃，召開新學(xué)期督導(dǎo)工作例會(huì),。

2,、對(duì)各年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查。

3,、督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組,，及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。

4,、督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,。

5、及時(shí)按要求每月上報(bào)督導(dǎo)信息及完成市政府督導(dǎo)室的工作,。

6,、定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,。

7,、定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課,、參與教研活動(dòng)等情況,。

8、及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,，督查了解有無“教育三亂”(有償家教,、亂推銷、亂收費(fèi))等違規(guī)行為,。

9,、督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)議情況,，督查了解教職工對(duì)校務(wù)公開滿意度情況，督查了解教職工對(duì)民主管理,、民主理財(cái)情況,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃和創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),，確保教學(xué)工作中心地位,，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)、督導(dǎo)制度的建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行,，搞好以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，提高對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,；

（二）提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)力度,；

（三）加強(qiáng)對(duì)各教研組教研活動(dòng)的檢查力度；

（四）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)督查和專項(xiàng)督查,；

（五）逐步完善教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,，完成教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)。

（一）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),，省,、市級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)；

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

（三）加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序；

（四）重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的.跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,；

（七）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo),，認(rèn)真抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作；

（八）認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（一）隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主；

（五）隨機(jī)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況,，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)情況,；

（六）成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,；

（七）督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究,，按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)；

（九）定期出教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào),，及時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)管理等方面的實(shí)際情況,。

（一）督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,；

（二）深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見；

（三）深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,；

（四）及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系,；

（五）走出去學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),；

（六）認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

（一）本期隨機(jī)抽查聽課,，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)；

（四）第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)周,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，組織好學(xué)生評(píng)教工作；

（六）第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,，評(píng)選優(yōu)秀教案,；

（十）期末安排教師校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為課件制作等,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇八

以打造十大工程和創(chuàng)建省五星級(jí)學(xué)校,，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處,、教科處等各職能部門,，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查,、督促,、幫助、指導(dǎo)的職能,。以公平,、公正、實(shí)事求是為原則,，評(píng)價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

二,、 工作目標(biāo)

1、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,，遵紀(jì)守法,，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生,，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,，誠(chéng)懇、熱情,、周到,、細(xì)致、主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作,。

2,、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見和建議,。定期對(duì)教務(wù)處,、教科處、德育處,、電教處,、工會(huì),、團(tuán)委、總務(wù)處,、年級(jí)部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,。

3、 規(guī)范教師的教學(xué)過程,，促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。

4 ,、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心,、責(zé)任心的增強(qiáng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施,。

5、 根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),。

6、在工作過程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)于教師,、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

7,、接受縣教育局的委派，及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決,，及時(shí)提出合理化建議,。

8、按校黨委和校長(zhǎng)室的要求,，對(duì)有關(guān)處室,、年級(jí)部、備課組的工作進(jìn)行督察,、督查,、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見,，供有關(guān)部門參考,。

三,、 措施方法

1、 多渠道,、全方位

在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道,、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面,，包括理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi),、課外,、計(jì)劃、教案,、作業(yè),、聽課、教研活動(dòng)等,。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師,。采取聽課、檢查,、抽查,、座談、引導(dǎo),、指導(dǎo)等多種形式,，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好期初、期中,、期末,、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。

3,、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,，注重指導(dǎo)幫助,。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容,、課堂組織等教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，取得教師的認(rèn)同,，以便改進(jìn)、完善,、提高,。規(guī)范教學(xué)過程。

4,、 勤溝通多交流,。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門,，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,，更要與教師勤溝通多交流,、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,，掌握情況，協(xié)調(diào)一致,，共同努力,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

5,、 深入教學(xué)第一線,，掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，掌握第一手資料。勇于探索,，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法,、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作,。

6,、 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能,。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列,。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，公平公正、盡職盡責(zé),。取得廣大教師的信賴,，和廣大教師一道做好本職工作。

四,、人員分工

鄧克剛：負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作;制定督導(dǎo)室的工作計(jì)劃;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)情況 ,，聯(lián)系校長(zhǎng)室、校黨委,，結(jié)合高三年級(jí)部和英語組,。

胡冰：聯(lián)系教務(wù)處，結(jié)合高一年級(jí)部和化學(xué)組,。

王大浪：聯(lián)系教科處,，結(jié)合高三年級(jí)部和數(shù)學(xué)組。

曹迎春：聯(lián)系校工會(huì),，結(jié)合高二年級(jí)部和語文組,。

畢士武：聯(lián)系校長(zhǎng)辦，結(jié)合高一年級(jí)部音體美組,。

張瓊林：聯(lián)系德育處,，結(jié)合高三年級(jí)部和物理組。

王為民：聯(lián)系電教處,，結(jié)合高二年級(jí)部,、生物組和信息組。

吳成：聯(lián)系團(tuán)委,，結(jié)合高二年級(jí)部和歷史組,。

張娜：聯(lián)系總務(wù)處，結(jié)合高一年級(jí)部和政治組,、地理組,。

本學(xué)期開展的主要工作

1. 對(duì)期末考試中成績(jī)滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)。

2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負(fù)責(zé)成立書畫社團(tuán),。

3. 對(duì)高一,、高二、高三年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查,。

4. 配合高三年級(jí)部繼續(xù)對(duì)高三老師面批情況進(jìn)行檢查,。

5. 陪同市縣教研室對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。

6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組，及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況,。

7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,。

8.及時(shí)按要求每?jī)芍芤淮蜗蚩h局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表。

9. 定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況,，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,。

10. 定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤,、聽課,、參與教研活動(dòng)等情況。

11. 及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,，督查了解有無搞有償家教,、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為,。

12.督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開的情況，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況,，督查了解教職工對(duì)校務(wù)公開滿意度情況,，督查了解教職工對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇九

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞市委、市政府“鞏固提升年”工作部署,，在市教育和體育局的指導(dǎo)和支持下,，充分發(fā)揮監(jiān)督、服務(wù),、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)職能，為促進(jìn)教育公平,，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年華誕,。

1.健全完善教育督導(dǎo)體系,，依據(jù)全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序,，積極推進(jìn)工作開展,、創(chuàng)新和發(fā)展，力爭(zhēng)“全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市,、區(qū))”創(chuàng)建成功,。

2.開展全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，積極爭(zhēng)取市政府支持，對(duì)接協(xié)調(diào)有關(guān)部門,，共同做好全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的申報(bào),、迎檢工作，力爭(zhēng)全國(guó)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成功,。

3.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專項(xiàng)督導(dǎo),，研讀本實(shí)驗(yàn)區(qū)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告，對(duì)中小學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行解讀,，全程參與國(guó)家對(duì)我市進(jìn)行的'義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)及實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作,。

4.督導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī),、方針,、政策情況，督促各校依法辦學(xué),、依法治校,。

5.準(zhǔn)確把握我市中小學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)亮點(diǎn)推介經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)問題剖析原因,，有效促進(jìn)全市學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1.抓好隨訪督導(dǎo)工作,。通過每月不少于一次的隨訪督導(dǎo),，督促學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)思路,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化,。

2.抓好專項(xiàng)督導(dǎo)工作。根據(jù)市局重點(diǎn)工作安排,，結(jié)合教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，組織開展一系列專項(xiàng)督導(dǎo),，成績(jī)計(jì)入年底綜合督導(dǎo)評(píng)估成績(jī),，不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)法治化。

3.抓好綜合督導(dǎo)工作,。修改完善各級(jí)各類學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則,，根據(jù)市局工作安排，責(zé)任督學(xué)全面參與年底綜合督導(dǎo)評(píng)估工作,，嚴(yán)格綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)精細(xì)化。

4.抓好學(xué)?？己斯ぷ?。堅(jiān)持客觀、全面、公正的原則,，繼續(xù)組織實(shí)施對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校的考核工作,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。

5.抓好迎接煙臺(tái)督導(dǎo)工作,。做好迎檢前的自查督導(dǎo),，協(xié)助相關(guān)科室做好教育督導(dǎo)室對(duì)我市20xx年義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)、20xx年普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)等各項(xiàng)迎檢工作,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)化,。

1.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范。組織責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)《萊州市20xx年教育工作重點(diǎn)》《王雷波同志在全市教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話》等文件材料,，明確督導(dǎo)內(nèi)容,，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)工作流程，引領(lǐng)責(zé)任督學(xué)規(guī)范有效地開展工作,。

2.提升責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì),。一是調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū)，責(zé)任督學(xué),、兼職督學(xué)人選,。二是組建專家督學(xué)，引領(lǐng)督學(xué)隊(duì)伍向科學(xué),、規(guī)范,、專業(yè)發(fā)展。三是加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)工作,，有計(jì)劃地派出督學(xué)參加專門督導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn),，提高督學(xué)整體素養(yǎng)。四是依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī),，探索督政工作,，做好督政的前期準(zhǔn)備工作。

3.完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校辦學(xué)過程中面臨的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行督導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)教師,、家長(zhǎng)與學(xué)校關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、提高教育的社會(huì)美譽(yù)度,。

4.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)研究,。開展教育督導(dǎo)優(yōu)秀論文,、教育督導(dǎo)工作案例評(píng)選活動(dòng),，開展督導(dǎo)課題研究，有效提升督學(xué)總結(jié)能力、研究能力,、指導(dǎo)能力,，提高督導(dǎo)工作的針對(duì)性、有效性,。

5.營(yíng)造教育督導(dǎo)良好氛圍,。繼續(xù)辦好教育督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，促進(jìn)校際間交流共享,，增強(qiáng)督導(dǎo)權(quán)威,。利用好各級(jí)報(bào)刊、電臺(tái),、網(wǎng)站等新聞媒體,，加大教育督導(dǎo)工作的宣傳，擴(kuò)大掛牌督導(dǎo)的社會(huì)知曉度和影響力,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇十

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才,。根據(jù)市電大教育xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生命，教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路,。通過學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平,，以督促教,，以督促管，以督促學(xué),，以督促改,，以督促建，以督促研,，以督促導(dǎo),，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

今年主要開展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽,、看,、查、導(dǎo)方式,，促使教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考核工作的規(guī)范化、制度化,。

2,、開展初期、期中,、期末階段性教學(xué)檢查,。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材,、教學(xué)大綱到位情況,，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況,；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況,；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等,。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班,，有無遲到、早退,、接聽手機(jī),、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué),。

4,、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。

5,、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo)。開放教育作為新型教學(xué)模式,，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課,；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用,；是通過作業(yè),、網(wǎng)上答疑、討論,、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

6,、開展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題,、過程指導(dǎo),、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來源陳舊,，設(shè)計(jì)（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場(chǎng),，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性,。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；⒁?guī)范化,、服務(wù)化,。

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇十一

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督,、指導(dǎo),、評(píng)估和服務(wù)，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水準(zhǔn)，為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范,、內(nèi)涵,、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1．做好迎接“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國(guó)家監(jiān)測(cè)、復(fù)查工作,，確保指標(biāo),、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。

2．積極申報(bào)“省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作,，確保申報(bào)成功,，順利通過評(píng)估驗(yàn)收。

3．做好迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級(jí)抽查工作,。

4. 深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”。

5. 深入推進(jìn)管辦評(píng)分離,，完善第三方評(píng)價(jià)實(shí)施方案,；積極探索向第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù)，分別選擇1所小學(xué),、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn),。

6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，扎實(shí)開展綜合性,、專題性,、需求性、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三,、工作措施

1. 堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變

（1）推動(dòng)督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。

（2）推動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題,，聚焦學(xué)校發(fā)展,，解決實(shí)際訴求,。

突出重點(diǎn),、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性,、發(fā)展性,、可行性。

（4）推動(dòng)督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變,，逐步引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu),，委托社會(huì)組織共同參與開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力,。

2．創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍,，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,，成立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì),，調(diào)整充實(shí)專、兼職督學(xué)隊(duì)伍,，擬聘任專職督學(xué)3人,、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人,、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人,，建立符合新形勢(shì)下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn),。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬,。深化督學(xué)培訓(xùn)工作,，計(jì)劃邀請(qǐng)無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū),、無錫崇安區(qū),、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià),、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步、快一拍,、深一層”,，要成為“教師的教師、校長(zhǎng)的教練”,，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力,、督導(dǎo)力、執(zhí)行力,。

（3）切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場(chǎng),，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究。教育督導(dǎo)注重“研”字,，主要從三方面入手：一是從課題研究入手,，提升教育督導(dǎo)研究力。二是從問題研究入手,，提升教育督導(dǎo)效能性,。三是從制定“規(guī)程”入手，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性,?！耙蝗斩綄?dǎo)”堅(jiān)持做到“一、二,、三,、四”，即堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，客觀公正,，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握“兩個(gè)尺度”,，嚴(yán)而有格,，實(shí)而不虛；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”,，信息優(yōu)勢(shì),，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，智力優(yōu)勢(shì),；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公開”,，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話實(shí)行公開,，三級(jí)責(zé)任人全區(qū)公布（省,、市、區(qū)督學(xué)三級(jí)組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）,。

3．推進(jìn)“四大”工程

排名,，無重點(diǎn)班、特色班,。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,，建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制，重視常態(tài),，反對(duì)突擊,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，扎實(shí)開展綜合性督導(dǎo),、專題性督導(dǎo),、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo),，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,。

（2）推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程。爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府的支持,，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,，確保責(zé)任區(qū)工作有序開展。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,，適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué),，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求。扎實(shí)開展隨訪督導(dǎo)工作,，以省,、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心,，開展對(duì)學(xué)校管理、招生收費(fèi),、課程開設(shè),、教育教學(xué)、師德師風(fēng),、課業(yè)負(fù)擔(dān),、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，力求做到督學(xué)工作“月通報(bào),、年考核”,，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。

（3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程,。根據(jù)市督導(dǎo)室部署,，整合引導(dǎo)發(fā)展，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)體系,。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》[蘇教督（20xx）4號(hào)]文件精神,，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作,。

（4）推進(jìn)第三方評(píng)價(jià)工程,。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，開展第三方教育評(píng)價(jià)制度的研究,，在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià),，確保教育評(píng)價(jià)更加科學(xué)、客觀,、公正,。完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心,、每所學(xué)校的發(fā)展自信心,。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持記實(shí)、民主,、公開原則,，做到客觀真實(shí)、公開透明,，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤,。學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)要引進(jìn)“增值評(píng)價(jià)”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jī),。

4．完成“兩個(gè)”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建,。認(rèn)真釋讀

文件精神，細(xì)心研讀文件,，把握指標(biāo)內(nèi)涵,，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)同區(qū)政府有關(guān)職能部門,，建立創(chuàng)建監(jiān)測(cè)責(zé)任,、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報(bào)數(shù)據(jù),，對(duì)照指標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，逐條核查，做到每個(gè)數(shù)據(jù)有來源,，每項(xiàng)材料“零誤差”,。認(rèn)真部署滿意度調(diào)查，第一時(shí)間制定方案,，第一時(shí)間明確職責(zé),，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保調(diào)查結(jié)果的可信性,。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情,，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功,、求實(shí)效”的原則,，進(jìn)行全方位調(diào)研，對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),、存在問題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃,。

（2）扎實(shí)做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題,，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測(cè)要求及督導(dǎo)評(píng)估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)“國(guó)檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié),、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況,，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責(zé)任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5．建立“一個(gè)”體系

圍繞“教師幸福,、學(xué)生快樂,、群眾滿意”三個(gè)維度，努力建立以目標(biāo)考核,、績(jī)效考核,、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評(píng)價(jià)體系。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,，提高工作效率,，力爭(zhēng)統(tǒng)籌“同工作不同部門的評(píng)價(jià)一致性”。每次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果按比例納入第三方評(píng)價(jià)體系中,，對(duì)學(xué)校年度工作目標(biāo)考核,、辦學(xué)績(jī)效考核、評(píng)優(yōu),、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程,，一次完成,。

附：20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

20xx年2月27日

20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

一月份：

1．市、區(qū)級(jí)目標(biāo)臺(tái)賬資料準(zhǔn)備,；

2．編制《2104年度中小學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案》,；

3．20xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié)；

4．?dāng)M定20xx年工作要點(diǎn),。

二月份：

1．制定20xx年區(qū)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃,；

2．完成2104年度中小學(xué)目標(biāo)考核工作；

3．整理業(yè)務(wù)檔案,，做好資料歸檔登記工作,。

三月份：

1．開展課程執(zhí)行情況隨機(jī)督查；

2．制定中小學(xué)發(fā)展性目標(biāo),；

3．新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核自查報(bào)告撰寫,、上報(bào)。 四月份：

1．做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核臺(tái)賬資料,；

2．下校開展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展瓶頸問題督導(dǎo)調(diào)研,；

3．赴成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)第三方評(píng)價(jià)工作；

4．下發(fā)《20xx年度中小學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案》,。

五月份 ：

1．對(duì)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行進(jìn)行專題督導(dǎo)調(diào)研,；

2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報(bào)資料審核歸檔；

3．迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核”省級(jí)抽查,。 六月份：

1. 開展“減負(fù)萬里行·第3季”活動(dòng),；

2．召開責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作階段總結(jié)交流會(huì)議；

3．外聘周邊縣區(qū)學(xué)科專家開展專題性督導(dǎo)評(píng)價(jià),。

七,、八月份：

1．總結(jié)上半年教育督導(dǎo)工作，布置下半年教育督導(dǎo)工作任務(wù),；

督導(dǎo)月工作計(jì)劃篇十二

為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作常態(tài)化,、制度化，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用,，全面完成中心?？偛拷逃綄W(xué)工作的目標(biāo)，促進(jìn)我校教育均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校教育教學(xué)工作實(shí)際,，特制定如下工作計(jì)劃,。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞20xx年度我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的中心工作,，以監(jiān)督,、檢查、評(píng)估為手段,，以指導(dǎo),、引領(lǐng)、服務(wù),、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重,，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)我我校教育又快又好地發(fā)展,。

1．督促,、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī),、方針,、政策。

2．遵循教育規(guī)律,，保障教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施,。

3．不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立,。

4．落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

5．實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)開展各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作,。

1．學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》,，依法依規(guī)開展工作。

2．廉潔自律,，模范遵守教育督導(dǎo)的工作紀(jì)律,，做勤政廉政的楷模;突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作,，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策,。

3．了解教育一線情況，深入課堂聽課,、評(píng)課,，加強(qiáng)與一線教師的交流，指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法,，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4．加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),。全面開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn),，組織開展師德師風(fēng)演講比賽,，努力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

5．配合中心學(xué)校對(duì)學(xué)校工作的考核,。以工作時(shí)效,，工作成效為依據(jù)，酌情,、酌量,，進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)校工作的成效。

6．對(duì)學(xué)校的工作計(jì)劃,、規(guī)劃,、實(shí)施方案的審查，要求切合實(shí)際,，不可用大話空話敷衍了事,。在督查時(shí)，重點(diǎn)看這些資料是否有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,，是否具有可操作性,，是否具有指導(dǎo)性。還要到學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)代表中訪談。

7．要求對(duì)督學(xué)提出的意見要認(rèn)真研究,，并積極加以整改,。對(duì)無故不執(zhí)行督學(xué)提出的合理化督導(dǎo)意見的，將根據(jù)《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》及有關(guān)規(guī)定,，對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)當(dāng)事人給予紀(jì)律處分,，并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。

1．對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育,、執(zhí)行課程計(jì)劃,、藝體等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。

2．對(duì)安全教育工作進(jìn)行督查,。

3．對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查,。

4．對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)督查,。

5．制定具體的學(xué)期,、學(xué)年。對(duì)學(xué)校每年至少督查1-2次,。

6．對(duì)督導(dǎo)提出的整改意見,，要立即整改。