在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
校園文藝晚會(huì) 主持開幕詞篇一
乙：親愛的各位同學(xué),、各位嘉賓,；
合：大家好,！
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園,。在這鶯歌燕舞,、百鳥爭(zhēng)鳴,、姹紫嫣紅,、絢麗多姿的日子里,，我們迎來了我校xxx年度的[校園文藝匯演＂。
乙：在各項(xiàng)校園活動(dòng)中,，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),，有青春的旋律,，有技能的展示，有科學(xué)的探索,，有毅力的體現(xiàn),，有詩意的飛揚(yáng)--
合：這一切一切,，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力,，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采,。
甲：今天,，我們以[文藝會(huì)演＂的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅,。
合：xxx屆[校園文藝匯演＂現(xiàn)在開始,。
甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩,、親友的關(guān)愛,，有朋友、同學(xué)的友愛,。
乙：是啊,，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光,。
甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首<讓我愛你>,，愿你的生活充滿愛。
甲：當(dāng)愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜,。
乙：我們的心劃出一道彩虹,。
甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是[愛拼才會(huì)贏＂
乙：下面有請(qǐng)101班的xxx,，為大家?guī)?lt;愛拼才會(huì)贏>（鼓掌）,。
甲：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼,。
乙：是啊,，只有不懈的努力，才能把握自己的命運(yùn),。
甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生,，你聽說過嗎？
乙：哦，你說的是不是王松,。
甲：看來他的名氣的確蠻大的,。
乙：下面請(qǐng)王松，為我們帶來一首<今生共相伴>
甲：你看過魔術(shù)表演嗎,？
乙：當(dāng)然了,，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。
甲：今天,，你和我都十分有幸,，因?yàn)槲覀兛梢袁F(xiàn)在看到魔術(shù)表演。
乙：真的??！趕緊請(qǐng)他們上場(chǎng)啊,！
甲：你看他們來了,。
甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個(gè)共同點(diǎn)？
乙：給點(diǎn)提示??！
甲：節(jié)目名稱里有共同處。比如[讓我愛你＂,、[愛拼才會(huì)贏＂,、[愛在愛你＂、[我愛你＂,、[愛你＂
乙：噢,。我知道了，就是都有個(gè)愛字,。
甲：下面就由春季班同學(xué)為我們帶來<我愛你>,。
甲：有一首非常感人的歌，<丁香花>,，大家都聽過吧。
乙：這首歌經(jīng)常有同學(xué)在校園廣播臺(tái)里點(diǎn)播的,。
乙：大家歡迎,！
甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？
乙：聽過的,，像<窗外>,、<小薇>。
甲：讓我們有請(qǐng)xxx班的xxx和xx,，為大家?guī)?lt;別說我的眼淚你無所謂>,。
甲：寧波話唱歌真是別有風(fēng)味。
乙：不過，感覺唱歌節(jié)目好象有些多啊,。
甲：是的,，好，下面請(qǐng)xxx班,。
甲：哦-寧靜的小村外有一個(gè)笨小孩出生在陸零年代,。
乙：停，你怎么一個(gè)人唱<笨小孩>這首歌,。真是個(gè)笨小孩,。
甲：我是在給xxx班男生們起個(gè)頭，下面就請(qǐng)他們?yōu)榇蠹規(guī)磉@首<笨小孩>,。
甲：做學(xué)生總有這樣的一種感覺,，畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
乙：是啊,，鐵打的軍營,、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分,，珍惜美好的時(shí)光,。
甲：下面是有xxx班，為您帶來的音樂情景劇<畢業(yè)>,。
乙：大家歡迎,。
甲：看了上面這個(gè)節(jié)目，自己也有些感觸,，真希望快樂的生活能夠長久,。
乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請(qǐng)xxx班同學(xué)為我們展示他們的快樂,。
甲：請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演,。大家歡迎！
甲：這節(jié)目,，真是有創(chuàng)意,。
乙：是的，真的很不錯(cuò),。
乙：大家歡迎,。
甲：春天的花開，秋天的風(fēng),，以及冬天的落陽,，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩句里我們?cè)谀昴甑某砷L,?？鞓返臅r(shí)光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。
乙：是啊,，讓我們珍惜這美好的時(shí)光,，珍惜我們彼此之間的這一份[愛＂。
甲：今天的演出就到這里,，感謝參加本次演出的各班同學(xué),。
乙：感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。
合：讓我們一起向快樂出發(fā),。
校園文藝晚會(huì) 主持開幕詞篇二
（焦）尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，
（黃）親愛的老師、同學(xué)們：
（合）大家好,！
（王）一曲《開門紅》,，拉開了我們xxx學(xué)院《xxx》文藝匯演的帷幕！
（吳）從xx年xx月我系的誕生到xx年xx月xxx學(xué)院的成立,，我們走的堅(jiān)定,、昂然！
（黃）從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè),，我們做的敬業(yè),、勤懇！
（焦）從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與娛樂的文明上網(wǎng),，我們學(xué)的靈活,、輕松！
（王）從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水,，我們的希望飛的越來越高,！
（吳）本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學(xué)生課余文化生活,，陶冶情操樹立誠信理念,，做誠實(shí)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
（黃）今天,，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………
（焦）一同前來的還有院直屬機(jī)關(guān)………………
（王）請(qǐng)?jiān)试S我們代表xxx學(xué)院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎,！
（吳）我們的《xxx》也得到了大力支持，
（王）同時(shí)我們也向………對(duì)本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝,！
（焦）今天,，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺(tái),，
（王）去感受流行的節(jié)拍，
（吳）去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng),，
（黃）去暢想我們的未來,！
（吳）xxx學(xué)院首屆《xxx》文藝匯演。
（合）現(xiàn)在開始！
（王）激活《xxx》,，進(jìn)入第一篇章《青春接口》,。
《一》、青春接口青春亮麗,，五彩繽紛,；青春勃發(fā)，生機(jī)無窮,；青春燦爛,，魅力誘人。
2,、歌曲聯(lián)唱
青春亮麗,，五彩繽紛；青春勃發(fā),，生機(jī)無窮,；青春燦爛，魅力誘人,。請(qǐng)接著欣賞歌曲聯(lián)唱,，表演者xxx。
3,、群口相聲：《跑題》
剛才我們四位同學(xué)的聯(lián)唱真是配合默契,，渾然一體，可謂此曲只應(yīng)天上有,，接下來的這四位朋友為我們帶來的群口相聲《跑題》,，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請(qǐng)表演者：xxx,。
4.《冒險(xiǎn)氣球》
我們這四位朋友實(shí)在是能跑題,，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵,，我們可不能也跟著跑題,，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì),。
《二》,、古韻飄香
（女）流行著的，是時(shí)代不懈的追求,、回憶中的古典 （男）飛旋著的,，是時(shí)代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香（女）在這個(gè)醇香四溢的下午,，讓我們滲透其中,。
（男）接下來隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》（女）一起來感受皖江文化的濃濃氣息,。（男）首先請(qǐng)欣賞巴烏演奏，表演者：xxx,。
2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》
安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù),，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲,。接下來,，就給大家?guī)韮啥谓?jīng)典的黃梅戲選段，請(qǐng)欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》,、《觀燈》,，表演者：xxx。
3.相聲：《水滸秘聞》
水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳,，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊(duì)和小虎隊(duì)這種種說法的確是讓人耳目一新,，接下來就請(qǐng)欣賞相聲《水滸秘聞》！ 表演者：xxx,。
4,、黃梅戲：《杉木水桶》
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉,，大家還想不想再聽一段,？好！滿足大家的愿望,，我們?cè)賮硪皇?！我們也有一個(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中,，都能學(xué)唱一段黃梅戲,，把這美妙的音樂和對(duì)安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》,，表演者：xxx,。
5.話劇：《昭君出塞》
雨正飄飄,，風(fēng)正瀟瀟,。天荒地老人年少，千里斷腸,；關(guān)山古道,，一曲琵琶驚飛鳥。云幾遙遙,，路幾遙遙,，只求一統(tǒng)山河明月照。這段歌詞真可謂是對(duì)《昭君出塞》當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的真實(shí)寫照,，而接下來的現(xiàn)代版話劇《昭君出塞》會(huì)給您帶來什么樣的感受呢,？就讓我們一同來欣賞吧,！ 表演者：xxx等
三、《時(shí)代節(jié)拍》
在欣賞上一篇章的巴烏獨(dú)奏和黃梅戲選段時(shí),，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動(dòng)了；
而在接著的相聲和話劇里,，我們發(fā)現(xiàn),，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時(shí)代的節(jié)拍。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力,；
時(shí)代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩,。無限活力盡在第三篇章。
本場(chǎng)演出第三篇章《時(shí)代節(jié)拍》閃亮登場(chǎng),！
首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《就是我》,，表演者xxx等。
2,、朗誦：《黃河頌》
年輕的我們成長在這個(gè)提倡創(chuàng)新,、追求個(gè)性的時(shí)代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因?yàn)槲覀儎?chuàng)造性的思維,，更是因?yàn)槲覀兌脽釔圩匀?，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動(dòng)力！請(qǐng)欣賞焦際為大家?guī)淼睦收b《黃河頌》,。
3,、二胡演奏：《賽馬》
今天我們特地請(qǐng)到了音樂人琴行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷顿愸R》，有請(qǐng)xxx老師,！
4,、民歌：《幸福山歌》
一曲悠揚(yáng)的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原,。在接下來的民歌《幸福山歌》中,，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景,。有請(qǐng)演唱者xxx,。
四、《暢想未來》
（男）未來是激揚(yáng)的舞蹈,，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞。
（女）夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符,，因?yàn)閴?mèng)想,，我們充滿期待。
（男）嘹亮的歌聲烘托出xxx的節(jié)奏,。
（女）輕盈的舞姿點(diǎn)綴出xxx的節(jié)拍,。
（男）抓緊時(shí)代節(jié)奏,，
（女）緊跟時(shí)代節(jié)拍，
（合）共創(chuàng)美好未來,；
（男）xx屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了,，
（女）我們衷心祝愿學(xué)長們一路走好，前程輝煌,！
（男）走進(jìn)《xxx》,，踏入最后篇章《暢想未來》！
（女）下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞慕∶啦佟禼razyforyou》
表演者：xxx,、xxx等,。
2.歌曲：《萬水千山總是情》
信步流連中，總會(huì)有一些老歌牽動(dòng)著我們的心弦,，下面就聽xxx給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》 有請(qǐng),！
3.拉丁舞：xxx，xxx
還記得xx屆世界杯足球賽xxx掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如,，接下來,，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風(fēng)情，讓我們的心情舞起來,！請(qǐng)欣賞拉丁舞,，掌聲請(qǐng)出我們的小朋友們。
4.歌曲：《想家的時(shí)候》
在簾月的幽夢(mèng)中,，撥響吉他的琴弦,，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個(gè)故鄉(xiāng)的音符,，鄉(xiāng)愁,，在音樂聲中彌漫于心 。最后,，請(qǐng)您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)淼母枨骸础聪爰业臅r(shí)候〉〉,。
（焦）伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，本次《xxx》文藝匯演也進(jìn)入了尾聲,。
（王）我們難忘今日,，我們馳騁明朝。 本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng),，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料,。
（吳）我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月,，是因?yàn)橐ビ訜崆楸挤诺牧隆?/p>
（黃）今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放,；
（焦）明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩！
（吳）xxx學(xué)院首屆《xxx》文藝匯演到此結(jié)束,，
（合）朋友們,，明年見,！
校園文藝晚會(huì) 主持開幕詞篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,。
女：親愛的老師,，同學(xué)們。
合：大家下午好,。
男：送去x月的芬芳,。
女：迎來x月的希望。
男：我們的心像怒放的花朵,。
女：蕩起一片快樂的海洋。
男：x月,，是童年的搖籃,，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：x月,，有童年的沃土,，有童年的太陽。
男：讓我們賣著喜悅的步子走進(jìn)x月,。
女：讓我們載歌載舞歡度“xx”節(jié),。
男：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福,。
女：跳吧,，讓我們用舞蹈演繹快樂。
合：讓我們一起在七彩校園里放飛夢(mèng)想,。
合：xxx小學(xué)第三屆校園文化周慶“xx”文藝匯演現(xiàn)在開始,。
男：為，鮮花為我們翩翩起舞,，小鳥向我們啾啾歌唱,？
女：為什么，紅領(lǐng)巾這樣鮮艷榮光,，我們大家喜氣洋洋,？
齊：因?yàn)椤皒x”——我們的節(jié)日來了。
男：啊,，隊(duì)旗飄揚(yáng),，隊(duì)歌嘹亮。
女：朵朵鮮花,，含苞待放,。
男：棵棵幼苗，茁壯成長,，樹苗成材做棟梁,。
女：蓓蕾綻開撒芬芳,。
男：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《炎黃飛天夢(mèng)》表演者：xxx等
男：孩提時(shí)代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬分,，臺(tái)灣著名詩人于光中在他的詩中曾這樣寫到，鄉(xiāng)愁是一道淺淺的海峽,，我在這頭，大陸在那頭,。
女：二十多年前,，隨著《阿里山的姑娘》,、《綠島小夜曲》,、《外婆澎湖灣》等校園歌曲的傳唱，臺(tái)灣向我們打開了一道浪漫而又溫情風(fēng)土畫卷,。
男：我們相信,，隨著兩岸旅游的不斷開放，在不久的將來,，大家就可以親身目睹澎湖芳顏了,。 女：下面請(qǐng)欣賞小合唱《外婆的澎湖灣》表演者：xxx等。
男：龍鳳呈祥陽春錦繡,，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個(gè)富饒遼闊,、歷史悠久的東方古國。 女：漫長的歲月和豐厚的文化積淀,，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭,。
男：讓中華文明與國際接軌，
女：讓中華文明走向世界,。
合： 請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》表演者：xxx等,。
男：我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。
女：每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給我親愛的老師,，愿春天與綠蔭永遠(yuǎn)與您同在！ 祝老師生命之樹常青,。請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們好老師》表演者：xx,。
女：下面請(qǐng)欣賞歌曲串唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《太陽當(dāng)空照》表演者：由二年級(jí)全體同學(xué)選送。
男：我有一個(gè)幸福的家,，我們生活在祖國溫暖的陽光下,。
女：在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下,，我們都是一群快樂的小寶貝,。
男：請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友帶來的舞蹈《快樂小寶貝》 表演者：xxx等
男：有一首歌，以樸實(shí)細(xì)膩的真情觸動(dòng)著每位觀眾的心,，直戳淚點(diǎn),，引發(fā)淚飚，成為最深情震撼的插曲,。
女：舒緩的旋律，貼心的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事,，“門前老樹長新芽,，院里枯木又開花，半生存了好多話,，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)”,。
男：句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人,，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌,。
女：下面請(qǐng)欣賞小合唱《時(shí)間都去哪了》表演者：xxx等。
男：少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
女：今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),，明天我們才能把祖國建設(shè)的更加美好,。
合：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)選送的詩朗誦《中華少年》表演者：xxx等。
男：多少個(gè)日日夜夜,，老師為我們籌謀暢想,；
女：多少次促膝長談，老師為我們費(fèi)盡思量,。
男：對(duì)老師,，我們有誦不盡的深恩厚誼。
女：讓我們用掌聲送給我們感謝并熱愛的老師們！
男：要說愛老師,，這不假,，可是有的時(shí)候啊，我們對(duì)老師是又愛又怕,，尤其是,， 考試的時(shí)候！
女：請(qǐng)欣賞小品《考試》,。表演者：xxx等,。
男：一望無際的大海，浪花朵朵,，海鷗飛翔,，還有那白色的沙灘。
女：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著,，潔白的海鷗歡快地叫著,，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子,。
男： 請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》,。表演者：xxx等。
男： 要是你在野外迷了路,， 可千萬別慌張,，。
女：大自然有很多天然的指南針,， 會(huì)幫助你辨別方向,。請(qǐng)欣賞由二年
級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《要是你在野外迷了路》表演者：xx等。
男：年少的青春,，未完的旅程,，是你帶著我勇敢地看人生。
女：無悔的關(guān)懷,，無怨的真愛,，而我又能還給你幾分。
男：父親啊,，您鼓勵(lì)的后面是期待,。
女：您嚴(yán)肅的后面是慈愛，請(qǐng)欣賞歌曲《父親》演唱者：xxx同學(xué),。
男：六月風(fēng)兒甜,，六月花兒香。
女：六月景色秀,，六月人歡暢,。
男：處處潔如新,，處處有芬芳。
女：處處喜相逢,，處處笑聲朗,。
合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《小蘋果》表演者：xxx等。
男：我們是跨世紀(jì)的新一代——中華民族未來的棟梁,。
女：我們是二十一世紀(jì)的主人——中華民族崛起的希望,。
男：我們是新世紀(jì)的少先隊(duì)員。
女：我們是新時(shí)期初升的太陽,。
男：請(qǐng)欣賞兒歌串唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，《拾到一分錢》。表演者：xxx等,。
男：手挽著藍(lán)天的假日,，我們?nèi)ヌだ耍嗄_走在金色的沙灘,，濺起陽光一片,，
女：詩一般的夏天浪花朵朵綻放，海風(fēng)吹透了心中的夢(mèng)想,，一排排細(xì)浪象愛情一樣纏綿,，張開心情的翅膀，
男：撩起你的花綢裙,，我們?nèi)ヌだ?，下面有?qǐng)三年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《踏浪》表演者：xxx等。
男：三國時(shí)候,，有個(gè)英雄名字叫做武松,，您聽說過吧,？
女：恩,？三國？不是宋朝的武松嗎,？難道三國也有英雄武松打虎,？
男：哦，sorry,，都是名著,，搞混了，對(duì)《水滸傳》里面的武松打虎,。
女：：聽說過,，可威武了
男：那就一起聽聽吧？
女：好,，那就讓我們一起來欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的小品《武松打虎》,。表演者：xxx等。
女：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符,。
男：童年是一首詩,，充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫,，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界,。
男：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑,，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)帶來的兒歌串唱《小松鼠》,。表演者：xxx等。
男：巴啦啦能量---沙羅沙羅---小魔仙---全身變,！
女：巴啦啦能量---嗚啦嗚---旋風(fēng),！
男： 巴啦啦能量---雪妮啦---魔法光環(huán)！
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《奇跡舞步》,。表演者：xxx等,。
男：哇 這聲勢(shì)， 這氣概,， 確實(shí)是與眾不同啊,。
女：唉， 那你說什么才能叫做與眾不同呢,。
男：與眾不同,？
女： 那就讓我們一起看看與眾不同的五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼南嗦暋杜c眾不同》。表演者：xxx等,。
男：青春的活力,，動(dòng)感的節(jié)拍，
女：舞動(dòng)的身影,，絢麗的色彩,。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的街舞《鴨梨大》。
男：老師們,、同學(xué)們：我校慶“xx”文體匯演,，伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕。值此機(jī)會(huì),，我代表全校師生向在演出中表現(xiàn)突出,、成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！對(duì)參與本次匯演的各位老師和各位同學(xué)表示誠摯的謝意,！
女：舉辦本次文體匯演,，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái),。
男：在這次文體匯演中,，同學(xué)們培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，發(fā)揮了特長,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，不僅豐富校園文化生活,，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施,。
女：在本次活動(dòng)中，我校教師和同學(xué)們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情,。為了向“xx”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,，他們周密策劃，精心組織,，悉心指導(dǎo),，精益求精，確保了活動(dòng)高效,、有序進(jìn)行,，使本次匯演得以圓滿完成。
男：老師們,、同學(xué)們,，本次文體匯演雖然已經(jīng)結(jié)束，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為我們敞開,。在此,，我真誠地希望同學(xué)們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點(diǎn),，用文化和藝術(shù)健全人格,，不斷提升思想境界。同時(shí),，我也希望廣大老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本次文體匯演中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神,，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去,，為我校的教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,！
女：最后,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天快樂！祝老師們身體健康,，工作愉快,！
合：同學(xué)們,，我校第三屆校園文化藝術(shù)周文藝匯演到此結(jié)束我們明年再見,。
謝謝大家！
