制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇一

社會活動：做湯圓

目標：感受節(jié)日的.快樂,；培養(yǎng)孩子搓成圓的動手能力,。

準備：電磁鍋,、糯米粉、粥,、橘子,。

過程：一、看老師搓面團

邊搓邊與孩子談話,，有關面團,。

二、孩子搓面團,，撥橘子,。

三、看老師燒湯團,，怎樣才燒熟,。

四、品嘗自己做的湯團,。

活動名稱：做燈籠

目標：感受節(jié)日的快樂,；培養(yǎng)孩子剪紙的動手能力。

準備：手工紙,、固體膠,、剪刀、范例燈籠

過程：

一,、看老師范例燈籠

幼兒觀察,，議論燈籠的制作方法。

二,、邊示范與邊與孩子談話,，有關剪紙時要注意的地方。

三,、幼兒動手制作燈籠

四,、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。

活動名稱：觀燈

目標：感受節(jié)日的快樂,；培養(yǎng)孩子燈的感性認識與興趣,。

準備：活動室已有各種自制燈籠

過程：

一、觀前談話

激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求,；有哪些形狀的燈籠,，燈籠上有什么裝飾物

二、現(xiàn)場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠,。

三,、幼兒觀賞各種燈籠。

四、幼兒說一說看到有哪些形狀的燈籠,，

說一說你喜歡的燈籠,。

活動名稱：十二生肖

目標：通過故事了解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”,，知道“十二生肖”排列順序,，使幼兒對兒歌語言美的感受。

準備：“十二生肖”故事,，課件“十二生肖”的兒歌,。

過程：

一、引出問題

你知道自己屬什么,？還知道誰屬什么嗎,？知道共有多少屬相嗎,？

二,、故事“十二生肖”

老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內容。

三,、欣賞兒歌“十二生肖”

聽后提問：你聽到了什么,？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。

四,、結束前的小結

現(xiàn)在誰知道“十二生肖”是怎么來的么,？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。

活動名稱：采訪“你知道誰屬小狗”

目標：1,、繼續(xù)運用已有經驗創(chuàng)編“屬”,、“小狗”的符號

2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力

準備：黑板,、老師示范用紙與筆,、采訪記錄紙、筆,、采訪板,。

過程：

一、引出話題

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今年是狗年,，你們知道有誰屬狗呢,？

二、幼兒議論,，說一說你所知道誰屬狗,。

三、采訪要求：

今天我們去采訪,，問一問別的小朋友,，他們知道誰屬狗嗎？

四、大家議論采訪記錄

“屬”的符號怎么記錄,？

狗的符號怎么記錄,？

五、統(tǒng)一記錄符號,。

老師將大家創(chuàng)編的符號在黑板上示范,。

六、采訪要求

個別幼兒重復采訪的用語,。鼓勵幼兒大膽采訪,，并將個別能力差的與能力強的搭檔一起采訪。

七,、采訪后的反饋,，結束

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇二

活動時間：20xx年12月24號

活動地點：勝利幼兒園大一班

活動主持人：齊琛老師

1、英文報數(shù),，自我介紹,。

2、珠心算表演展示,。

3,、選擇游戲：“健康蔬果得秘密我知道?！?/p>

1,、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應得動作或表情由幼兒猜。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語,。”

游戲準備：小球一個,、小棒一個,、謎語紙條若干

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜,。

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

歡樂得時光總是過得很快,，希望得未來就在不遠處等待，相信我們得明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天，這個快樂得日子將永遠留在我們得記憶里,，為我們小朋友快樂得童年描上快樂得一筆,，感謝各位家長得光臨，我們衷心得祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園得明天更加輝煌,，再見!

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇三

新的一年即將來臨,，來為我們播撒新的希望、新的生活,！新年的`鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情,，20xx年元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人,。

云好：親愛的家長朋友,，

藝涵：親愛的老師、小朋友們

合：大家上午好,！

云好：首先,，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開,！

藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿,！

合：祝小朋友們快快樂樂,，茁壯成長！

云好：新年讓我們截取下了四季的片段,，

藝涵：新年讓我們有了人生的暢想,。

云好：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息,，

藝涵：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪

云好：今天,，我們相聚在這里，請敞開你的心扉,，釋放你的激情

藝涵：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄,。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》

師：是啊,，新年好預示著我們在新年的一年里事事順心,、事事好運，

在這辭舊迎新之際,，我們軀體的老師,、小朋友和家長們歡聚一堂，共

同慶祝新年的到來,，下面讓我們共同唱響《新年好》,！

好聽的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了

吧,，這你可就錯了,，瞧！好看的還在后頭呢,，現(xiàn)在就讓我們一起來見證一下孩子們的學習成果吧,。

這次的成果展我們先從數(shù)學方面開始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿,，請小朋友們首尾接龍列算式,，到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條，上面有歌曲,、古詩,、兒歌等內容，可以是分組說唱,、全班合唱,、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關沒有卡住的,，再按下面的形式展示所學成果,。

1、歌曲展示

分組唱：《快樂的一天開始了》,、《幼兒園里好事多》,、《嘗葡萄》、《捏面人》,；

全班合唱：《玩具進行曲》,；

男女分唱：女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》

2,、古詩,、兒歌展示

分組說：《唐僧騎馬咚哩個咚》、《江雪》,、《換牙歌》,、《秋夕》

3,、數(shù)學展示

游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個數(shù)字，老師隨便喊一個6以內的數(shù)字,，幼兒找朋友湊得數(shù),，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節(jié)目,。（游戲看情況而定）

寶寶們精彩的展示之后,，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)淼墓?jié)目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個元旦了,，為了個寶寶們留下最后的美好的回憶,，許多家庭都精心準備了節(jié)目，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧,。

1,、看，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子,，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》,。

2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊,，這不把小燕子也給引來了,，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》,，請欣賞,。

3、今天來的小動物還真不少,，這不,，鴻博跟他的媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》,。

4、寶寶們升入大班以來,，有了濃厚的愛國情感,，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)砦覀兊膰?，也叫《義勇軍進行曲》,。

5、寶寶們不僅有愛國情感,，對我們傳統(tǒng)的藝術也很感興趣呢,，接下來請欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。

6,、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》,，教一教我們做人的良好品德,。

7、聽了這么多的歌曲之后,，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧,。

8、家是我們心靈的港灣,，是我們情感的歸屬地,，我們都有一個溫暖的家，也都愛自己的家,，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》,。

9、感恩會使心境平和,，會使我們感到幸福,，會使生活充滿希望，常存感恩之心,，是我們美好的向往,，請欣賞紫晴一家?guī)淼氖终Z表演《感恩的心》。

出生到現(xiàn)在,，陪伴我們成長的是家人,、同伴、老師,，雖然家人有時候很嚴厲,，老師有時候很嚴肅，同伴之間有時候有矛盾,，我們有時也對他們不滿意,。但他們都是在為我們著想，是我們最親的人,，他們把滿滿的愛給了我們,，所以今天就讓我們感恩大家。

首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽,，請他們喝一杯水,，說上一句“你們辛苦了，我愛你們”,，并親一親他們,。

然后,，大家都帶來了好玩的玩具,，與你的好朋友一起過、分享一下,，玩一玩吧,。

四,、結束,。

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待,，愛永恒,，信任天長地久，讓我們融合在一起,，共同擁有愛的風帆,！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航,！感謝各位家長的支持,，本次活動到此結束，再次祝愿大家新年快樂,！

幼兒園園務計劃 ： 幼兒園“慶元旦,，迎新年”活動方案

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際,，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,，為了班與班,、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,，迎新年”活動,。

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

1,、 讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

2,、 讓幼兒在活動中體驗團結合作,，增強友誼。

3,、 讓家長積極參加,，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

開場：新年好

1,、 小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

2,、 歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

3,、 歌舞《踏浪》（表演者：羅琳堯）

4、 游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5,、 舞蹈《open your dream(表演者：泡泡魚班女生)

6,、 歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）

7,、 詩朗誦《再別康橋》（表演者：熊興越）

8、 歌曲《春曉》（表演者：肖子為）

9,、 舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）

10,、 家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王鑫洋）

11、 歌曲《荷塘月色》（表演者：胡譯心）

12,、 舞蹈《》（表演者：廖紫璇）

13,、 親子游戲《同舟共濟》

14、 歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：劉洪宇）

15,、 舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓚等）

16,、 家長游戲《紙杯傳水》

17、 武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）

18,、 魔術《神奇魔術棒》（表演者：熊文琪）

19,、 自由表演時間段

20、 親子游戲《春雷陣陣響》

21,、 頒發(fā)紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》

（注：節(jié)目如有變動需提前給老師說）

附：游戲1,、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊,，音樂停,，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。

游戲2,、（家長游戲）我們都知道一個道理,，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇,。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案,。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人,，每個人嘴里咬一個紙杯,，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,，第二個傳給第三個,，以此類推，最后哪隊剩下的水最多,，哪隊取勝,。請注意，游戲開始后,，就不可以用手了,。

游戲3、親子游戲：同舟共濟,。游戲規(guī)則：一次請四個家庭,，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者,。

游戲4：春雷陣陣響,。游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好,，吹好的6個氣球綁在家長腿上,，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利,。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇四

尊敬的家長,，可愛的寶貝們，大家上午好,！今天是二零一四年的最后一天,，是一個辭舊迎新，愉快的日子,。今天主要向家長們展示本學期的教學成果,，首先是：

在日常生活中，要做到孝順父母,，友愛兄弟姐妹,；在幼兒園要尊敬師長，團結同學,。然而弟子規(guī)一書就教會了孩子們養(yǎng)成良好的生活規(guī)范,，現(xiàn)在就一起來聽聽孩子們的學習成果吧！

初入小班這半學期來,，孩子們的進步突飛猛進,。無論是在學習還是日常生活方面，寶貝們的點滴進步都深深的印在了各位老師的心中,，下面就一起來看看孩子們這學期學到的手指謠吧,！

新年的腳步已經慢慢的向我們走來，寶貝們也要為爸爸媽媽展示一段舞蹈《打掃妞妞妞》希望大家能夠喜歡,。也祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意！

本學期孩子們在幼兒園學習了29首歌曲,，那咱們就選出其中的幾首歌曲來展示給各位家長們,。

（展示歌曲名稱有：螞蟻搬豆、小雪花,、哈巴狗,、小鴨子、大公雞、好孩子要誠實,、我愛我的幼兒園等）

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中,，要讓孩子們無憂無慮、自由自在的成長,?！毕旅嫖覀兙秃秃⒆觽円黄鸹匚犊鞓返耐暌黄鹜鎯簬讉€有趣的游戲吧！

游戲一踩氣球：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全,！

游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴,，鈴聲停止后，玩具在那位家長的手中,，家長就和孩子們一起表演個親子節(jié)目吧,！

游戲三搶椅子：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！

看,，我們的寶貝兒表現(xiàn)的.都多棒??！現(xiàn)在就請家長欣賞孩子們帶來的手語《感恩的心》。

寶貝們表演的多神氣,，爸爸媽媽們看了真高興,！元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀,，今天我們就一起和爸爸媽媽做個小相框送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年禮物吧！

（結束語）歡樂的時光總是短暫的,，轉眼間所有的活動就要結束了,。我們希望能夠通過本次活動，家長能夠更好的了解孩子們在園的一日生活,，也增進了彼此的感情,。再次感謝家長朋友們對咱們班工作的大力支持與幫助，祝大家在新的一年里健康,、幸福、快樂！

幼兒園元旦活動計劃3

一年一度的“慶元旦,、迎新年”活動又要開始了,，以往我們都是以匯報、親子游戲,、游園活動等形式開展活動,。為了改變過去的一些模式，讓幼兒和家長也隨著改革開放的浪潮,，有一些新鮮感覺,。在園領導和我們大班年級組老師經過一番討論和研究，決定以“文藝匯演”活動形式確定下來后,，我們大班年級組的教師趕緊回各班進行籌備工作,，經過一段時間的緊張排練和準備，現(xiàn)將細節(jié)計劃做到如下安排：

幼兒園一樓“小禮堂”,。

1,、總負責人員：正、副園長,。

2,、節(jié)目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友

3,、維持會場秩序人員：羅瓊,、張華、古力,、盧丹,。

4、節(jié)目音響師：

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了,。

祝大家：新年快樂，合家幸福,！

1,、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>

5,、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂,。

親子游戲《吃水果》

游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球,，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里,，投入多的勝利,。

6,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧,。兒歌《小剪刀》

7,、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,，還會跳舞呢,，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

9、又到我們的游戲時間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。

11,、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動，家長抽取漢字,，幼兒回答）

12,、我們的漢字學的特別棒，不知道數(shù)字學得怎么樣呢,？數(shù)學《相鄰數(shù)》

13,、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人,。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

15、小朋友今天快不快樂,？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結束：歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒，信任地久天長,！讓我們融合在一起,，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航,！

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇五

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球,，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進行2次。

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下，喜氣洋洋,，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設置“歡度元旦”的教育活動。

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情。

活動一：

認識元旦——傳統(tǒng)習俗活動目標：

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

活動準備：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

1,、引導幼兒運用已有經驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

——教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)

——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)

——教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是什么意思嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。

2,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

——引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)

——了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。

——提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3,、引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

——提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

——教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

——引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

4,、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇六

xx幼兒園各班教室

制作元旦禮物,，相互贈送禮物并說祝福的話

1、初步了解元旦節(jié)的含義,，知道它是新一年的開始,，學說祝福的話。

2,、在活動中感受元旦的快樂和喜悅,，同時增強幼兒的交往能力和自信心。

元旦歌的錄音,，元旦禮物材料幼兒每人一份（各班老師準備）,。

各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義,。

教師：元旦節(jié)馬上就要到了,，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了,。在未來的二零一三年之中,，我們對自己、對他人都有新的期待,、新的祝福,。

我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧,。

1,、教師展示元旦禮物,，引發(fā)幼兒的制作愿望。

2,、教師指導幼兒制作元旦禮物

3,、各班的`禮物內容是：

大一：元旦賀卡

活動準備：空白卡紙、元旦音樂,、各類美工材料（即時貼,，粘紙、彩紙,，炫彩棒,，記號筆，剪刀,，膠水,，彩色吸管，扭扭棒,、毛球等）

玩法：1,、挑選喜歡的卡紙。

2,、初步設計卡紙上的圖案,。

3、運用多種材料做進一步的裝點,。

4、用繪畫的方式在賀卡內畫出臺頭以及祝福語,。

5,、完成制作后在賀卡內簽名。

大二：美麗的窗花

材料：彩色手工紙,、剪刀

玩法：

1,、把手工紙按三角形對折三次，變成小三角形,。

2,、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞，盡量多剪幾個洞洞,。

3,、小心地打開手工紙，變成美麗的窗花,。

中一：彩色花籃

材料：彩色手工紙,、剪刀、鉛筆,、糨糊

玩法：

1,、把手工紙對折成長方形

2,、利用鉛筆卷成細筒狀

3、用漿糊將兩邊粘合

4,、用剪刀將筒的上部剪成條狀,，注意不能剪斷

5、粘上紙條做把手,。

中二：賀年片

活動材料：各種各樣顏色的a4紙（幼兒人手一份）,、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形,、各種壓花圖案,、剪刀、膠水,。

活動過程：

1,、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的a4紙，對折變成賀卡,。

2,、選擇自己喜歡的圖案（數(shù)目或者雪人）進行拼貼，裝扮賀卡的封面,。

3,、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導幼兒有規(guī)律的進行裝扮）。

4,、教師幫助幼兒寫上祝福語,。

中三：燈籠

材料準備：各色手工紙、剪刀,、固體膠

玩法：

1,、將手工紙對折，從不開口處往上剪,，剪刀離開口處還有一段,。

2、剪好后打開,，再用固體膠將兩側圍起,，粘上。

3,、剪一長條,，作為燈籠的柄，用固體膠粘在燈籠的兩側上方,，做成了燈籠,。

小一：愛心卡

材料準備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆,、蠟筆,、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等,。

活動過程：

1,、欣賞、重現(xiàn)

1）出示元旦心愿卡,，引起幼兒興趣,。

引入：引導幼兒觀察心愿卡，如,，“心”代表心想事成,。“花”表示美麗動人,。2）幼兒和同伴討論：引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿,。

引導：表揚幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人,，伙伴祝福,，還想到給關心我們的人送上祝福。

2,、聯(lián)想,、創(chuàng)作

1）導入：師；“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧,！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法,。幼兒動手繪畫心愿卡

3、展示,、交流

2）幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿,。

小二：元旦帽

材料：畫紙、記號筆,、炫彩棒、剪刀,、訂書機

玩法：

1,、用記號筆在畫紙上畫上封閉的圓或方形或三角形。

2,、在畫好的圖形中涂上各種顏色,。

3、由老師協(xié)助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定,，并修剪邊緣,。

小三：元旦樹

材料：各色蠟筆、元旦樹紙質,、范例若干

玩法：1,、嘗試用各色蠟筆團圈的方式裝飾元旦樹,。

2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的方式裝飾元旦樹,。

3,、學說一句元旦祝福的話。

1,、結交新朋友：

把元旦禮物贈送給其他班級的小朋友,，同時向小朋友說說元旦祝福的話。

2,、共唱元旦歌：

和新交的朋友一起唱唱元旦歌,。

3、班級結交安排：

大一和中一,；

中二和小二,；

大二和小一；

中三和小三

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇七

社會活動：做湯圓

目標：感受節(jié)日的快樂,；培養(yǎng)孩子搓成圓的動手能力,。

準備：電磁鍋、糯米粉,、粥,、橘子。

過程：一,、看老師搓面團

邊搓邊與孩子談話,，有關面團。

二,、孩子搓面團,，撥橘子。

三,、看老師燒湯團,，怎樣才燒熟。

四,、品嘗自己做的湯團,。

活動名稱：做燈籠

目標：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子剪紙的動手能力,。

準備：手工紙,、固體膠、剪刀,、范例燈籠

過程：

一,、看老師范例燈籠

幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。

二,、邊示范與邊與孩子談話,，有關剪紙時要注意的地方。

三,、幼兒動手制作燈籠

四,、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。

活動名稱：觀燈

目標：感受節(jié)日的快樂,；培養(yǎng)孩子燈的感性認識與興趣,。

準備：活動室已有各種自制燈籠

過程：

一、觀前談話

激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求,；有哪些形狀的燈籠,，燈籠上有什么裝飾物

二、現(xiàn)場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠,。

三,、幼兒觀賞各種燈籠。

四,、幼兒說一說看到有哪些形狀的燈籠,，

說一說你喜歡的燈籠。

活動名稱：十二生肖

目標：通過故事了解十二生肖的由來,；欣賞兒歌“十二生肖”,，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受,。

準備：“十二生肖”故事,，課件“十二生肖”的兒歌。

過程：

一,、引出問題

你知道自己屬什么,？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎,？

二,、故事“十二生肖”

老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內容。

三,、欣賞兒歌“十二生肖”

聽后提問：你聽到了什么,？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。

四,、結束前的小結

現(xiàn)在誰知道“十二生肖”是怎么來的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說,。

活動名稱：采訪“你知道誰屬小狗”

目標：1,、繼續(xù)運用已有經驗創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號

2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力

準備：黑板,、老師示范用紙與筆,、采訪記錄紙、筆,、采訪板,。

過程：

一、引出話題

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今年是狗年,，你們知道有誰屬狗呢,？

二、幼兒議論,，說一說你所知道誰屬狗,。

三、采訪要求：

今天我們去采訪,，問一問別的小朋友,，他們知道誰屬狗嗎？

四,、大家議論采訪記錄

“屬”的符號怎么記錄,？

狗的符號怎么記錄？

五,、統(tǒng)一記錄符號,。

老師將大家創(chuàng)編的符號在黑板上示范。

六,、采訪要求

個別幼兒重復采訪的用語,。鼓勵幼兒大膽采訪，并將個別能力差的與能力強的搭檔一起采訪,。

七,、采訪后的反饋，結束

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇八

1．結合關愛課題研究,，利用元旦到愛心學校開展活動,。

2．激發(fā)幼兒的.關心弱者的情感。并從中了解自己是很幸福的,。

3．提高幼兒的表演能力,。

每班準備一到兩個節(jié)目、請幼兒自帶一些小禮物,、學校里也準備一些禮物送愛心的孩子

準備階段

1．發(fā)動家長配合,，活動前收集好小禮物送給愛心學校的孩子。

2．每班的老師排練一至兩個小節(jié)目,，元旦當日用,。

3．學校也準備些禮物,，并與愛心學校聯(lián)系好。

開展階段

1．組織好幼兒坐車,，注意安全,。

2．組織幼兒參觀愛心學校，了解這兒的學生都是些特殊的兒童,。

3．與愛心學校的孩子聯(lián)歡,。

我們與愛心的孩子共同表演節(jié)目，穿插進行,，讓小朋友們了解到愛心的孩子和自己一樣,，也是很聰明的，但他們身體上的殘缺會給他們帶來很多的不方便,，激發(fā)幼兒對他們的關愛之情,。

節(jié)目內容：

大一班輕器械操

大二班朗誦《首都北京天安門》

大三班舞蹈《北京的金山上》

愛心學校：打擊樂《新年》

大一班歌伴舞《數(shù)鴨子》

大二班舞蹈《小燕子》

大三班英語短劇《白雪公主》

愛心學校：故事《三只熊》

舞蹈《小空軍》

手語歌表演《感恩的心》

4．贈送禮物。

老師代表先將學校里的禮物送好,，再由小朋友們親自將自己的禮物送給愛心的孩子,。與他們抱抱親親。感受濃濃的關愛之意,。

5．與愛心孩子告別回園,。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇九

設計思路：

在新年來臨之際，我們班結合“新年來了”的'主題,，已經開展了許多有關新年的活動,，如：有關新年的談話活動；《新年好》的音樂活動,；制作新年賀卡等,。為了讓幼兒進一步感受新年的愉快，了解新年里的交往禮儀,，體驗人與人相互交流的的快樂,，設計本次“新年的祝福“活動,。

活動目標：

1,、在聽聽講講中感受過新年的愉快，引發(fā)孩子對新年產生美好的愿望,。

2,、能大膽向同伴說一些祝福的話。

材料準備：

1,、小白兔家的場景,，小白兔、小花貓,、小花狗,、小山羊的頭飾

2,、情景表演

3、幼兒自制的禮物（新年帽,、賀卡等）

4、歌曲《恭喜你》flash

重點：

引發(fā)孩子對新年的憧憬

難點：

大膽表達對同伴的祝福

活動流程：

談話導入——觀看表演——游戲：新年聯(lián)歡會

活動過程：

一,、談話導入

1,、“新年快到了，小朋友心里高興嗎,？為什么新年到了心里很高興,？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果,、可以穿新衣服等）

2,、那么在新年里，小朋友見面了會說些什么好聽的話呀,？（幼兒交流）

二,、觀看表演：

“新年里，朋友們見面的時候會說許多祝賀的話,。聽到好朋友的祝福,，心里就會很開心。今天,，小白兔她也很高興,，因為今天小白兔家要開一個新年聯(lián)歡會，一會兒會有許多的朋友帶著禮物來小白兔家做客,，我們一起來聽一聽小白兔和她的朋友們是怎樣說祝賀的話的,，好嗎？”

1,、觀看表演（1）：小花貓到小白兔家（小白兔,，祝你新年快樂！） 提問：

（1）誰到小白兔家來了,？小花貓是對小白兔說了什么祝賀的話,？（幼兒集體回答）

（2）小白兔怎么對小花貓說的呀？（幼兒個別回答）

2,、觀看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔,，祝你身體健康！） 提問：

（1）誰到小白兔家來了,？

（2）小花狗是怎么對小白兔說的,？

（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？

3,、觀看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔,，新年好,！我祝你越來越聰明！）

提問：

（1）剛才小白兔家又來了誰呀,？

（2）小山羊是怎么說的呢,？

三、游戲：新年聯(lián)歡會

1,、“小白兔家真熱鬧,，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀,？那么你們準備對小白兔說什么祝賀的話呀,？”

（幼兒交流討論）

2、個別幼兒示范性地帶著自制的禮物去做客

3,、請小朋友帶好自己的禮物去小白兔家做客,。（再次放《恭喜你》的flash）

4、鼓勵孩子相互說新年的祝福,。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇十

一年一度的“慶元旦,、迎新年”活動又要開始了，以往我們都是以匯報,、親子游戲,、游園活動等形式開展活動。為了改變過去的一些模式,，讓幼兒和家長也隨著改革開放的.浪潮,，有一些新鮮感覺。在園領導和我們大班年級組老師經過一番討論和研究,，決定以“文藝匯演”版權所有的形式,，進行幼兒的一些才藝表演方面的展示活動。

活動形式確定下來后,，我們大班年級組的教師趕緊回各班進行籌備工作,，經過一段時間的緊張排練和準備，現(xiàn)將細節(jié)計劃做到如下安排：

幼兒園一樓“小禮堂”,。

1,、總負責人員：正、副園長,。

2,、節(jié)目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友

3,、維持會場秩序人員：羅瓊,、張華、古力,、盧丹,。

4,、節(jié)目音響師：劉萍版權所有

5、節(jié)目催場人員：嚴路,。

6,、節(jié)目拉幕人員：黃莉、陳品,。

7,、安全員：艾力、范勇,。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇十一

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動,，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

機關幼兒園全體教職員工

定于20xx年12月28日上午8:00開始入園參與游藝活動,，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30,，中班8:30——9:00,，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動,，游藝活動當天幼兒都不在園就餐,，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息）,，謝謝支持,！

幼兒園各班活動室內及園外操場

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負責。

組長：園長

組員：全體教師

1,、準備工作：

（1）布置游藝場地,，準備游藝材料，游藝內容及獎券,。（活動內容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（可分室內,、室外）

（3）準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品,。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響。

2,、人員安排：

（1）游藝活動分為11個區(qū)域,，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責,，游戲內容適合范圍由小到大班不等,。

（2）活動主持人由王園長負責，攝像師由寧志才老師負責,，照相由吳吉群老師負責,。

（3）門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實習老師。

（4）音樂負責人：何醫(yī)生

（5）獎品兌換處負責人：范園長,、人員：張會計,、楊會計、舒老師,，李國玉,、莊紅衛(wèi)。

（6）大門口安全負責人：熊兵,、戴伯,。

1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時,，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后,，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4,、5,、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動,。

1,、參加活動時不得擁擠、要排隊等候,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友,。

6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責,。

7、請家長不要穿高鞋來園,。

8,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

1,、8:00鐘開始,，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡,。

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品,。

4,、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影,。

4,、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場,，在指定區(qū)域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候）,，共唱新年好。

5,、吳園長送上新年祝福,。

6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎,?！?/p>

7、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花，新年游藝活動結束,。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇十二

20xx年元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的'一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班,、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動,。

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼,。

3,、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣,。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

開場：新年好

1,、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

2,、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

3,、歌舞《踏浪》（表演者：羅琳堯）

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5,、舞蹈《open your dream(表演者：泡泡魚班女生)

6、歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）

7,、詩朗誦《再別康橋》（表演者：熊興越）

8,、歌曲《春曉》（表演者：肖子為）

9、舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）

10,、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王鑫洋）

11,、歌曲《荷塘月色》（表演者：胡譯心）

12、舞蹈《》（表演者：廖紫璇）

13,、親子游戲《同舟共濟》

14,、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：劉洪宇）

15,、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓚等）

16,、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）

18,、魔術《神奇魔術棒》（表演者：熊文琪）

19,、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21,、頒發(fā)紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇十三

歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動,，如祭諸神祭先祖，寫門對掛

春聯(lián)

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;

親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

活動目標：

1,、通過親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

親子游戲

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂,。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利,。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子,，幼兒往藍里投擲,，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1,、提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力,。

2、通過親子游戲,，增強親子感情,。

玩法：準備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊,，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。

游戲四：做皮球

目的：

1,、學會聽老師口令走。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1,、練習幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出,。

親子游戲的意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去,。反過來,，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

一,、活動時間：20xx年12月31日

二,、活動人員：全體幼兒,、家長,、老師

三,、活動過程：

來園活動(各班教室)

生活活動

新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內,。

親子運動會

準備：場地布置,、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1) 律動“新年好”

2) 親子運動游戲

放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球),，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

主題來源：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，舉國上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動,。

主題目標：

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情,。

主題設計結構：

1,、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、 迎接元旦,，新年新氣象,。

3、 迎接新年,，精美卡片,。

4,、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會,。

活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗

活動目標：

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長大了一歲,。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學習興趣

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學習“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)

3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農歷正月為元,，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成

課件

策劃方案

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說

祝福語

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

一,、活動時間：20xx年12月31日

二、活動目的：

1,、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情,。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

三、活動過程：

1,、來園活動(各班教室)

2,、生活活動

3、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,，再裝入紅信封袋內,。

4、親子運動會

準備：場地布置,、主持人一名,、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)元旦活動親子游戲

a。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b。疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復進行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c,。運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

d。搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

e,。開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f,。剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

g。踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5,、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,，20xx年元旦活動結束,。

八、元旦活動注意事項

1,、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

1,、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加,，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,，脫下鞋子,，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝,。

2,、兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家,，家長在“家”等待寶寶,。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點,，哪組跳得快,，哪組就獲勝。

3,、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),，聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后,，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處,。

4、壘柱子

準備：小拉車兩輛,，易拉罐十個,，大簍子兩個,。

玩法：兩名幼兒為一組競賽,，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點,，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,，誰先壘完誰就贏。

5,、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會,。

6,、找相同

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,，音樂一起,，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內,，看誰拿得最多,，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張,。 規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成,。

7、大家一起來投球

準備：幾個襪球和一只小塑料盆,。

玩法：找一段鐵絲,、銅絲或電線，彎成圓形,，兩端各留出一小段,，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中,，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝,。

8,、拾豆豆

準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助,。 注意：孩子撿豆豆時,，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中,。

9,、找朋友

玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對,。(根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組,。)

注意：家長在原地給予幼兒配對指導,，幼兒可以跑動接受家長指導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵,。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇十四

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的.快樂,。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會,。

1,、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過游藝活動,，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

機關幼兒園全體教職員工

定于20xx年12月28日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園,。大班8：00——8：30,，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30,。由于全園教職員工都要參與組織活動,，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行,，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息）,，謝謝支持！

幼兒園各班活動室內及園外操場

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負責。

組長：園長

組員：全體教師

1,、準備工作：

（1）布置游藝場地,，準備游藝材料，游藝內容及獎券,。（活動內容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（可分室內,、室外）

（3）準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品,。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響,。

2、人員安排：

（1）游藝活動分為11個區(qū)域,，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域,，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等,。

（2）活動主持人由王園長負責,，攝像師由寧志才老師負責，照相由吳吉群老師負責,。

（3）門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實習老師,。

（4）音樂負責人：何醫(yī)生

（5）獎品兌換處負責人：范園長、人員：張會計,、楊會計,、舒老師，李國玉,、莊紅衛(wèi),。

（6）大門口安全負責人：熊兵、戴伯,。

1,、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動,。

2、活動時,，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后,，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4,、5,、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。

3,、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動,。

（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動時不得擁擠,、要排隊等候,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責。

7,、請家長不要穿高鞋來園,。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管,。

1、8：00鐘開始,，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品,。

4,、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影,。

4,、鐘聲敲響時,，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候）,，共唱《新年好》,。

5、吳園長送上新年祝福,。

6,、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>

7,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，新年游藝活動結束。

幼兒園元旦活動計劃活動內容篇十五

二,、活動目的：

1,、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

三,、活動過程：

1,、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,，再裝入紅信封袋內。

4,、親子運動會

準備：場地布置,、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)元旦活動親子游戲

a,。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b,。疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c,。運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

d。搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

e,。開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

f,。剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

g,。踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂響,，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。

5,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，20xx年元旦活動結束。

八,、元旦活動注意事項

1,、參加元旦活動時不擁擠、要排隊,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。