在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家好,！在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我是馬麗,，是中班的班主任,。作為一名幼兒教育工作者,，我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過這一個月的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）我班共有幼兒52人,，其中男生26人,，女生26人。經(jīng)過開學(xué)這一個月接觸,，我們了解到幼兒在經(jīng)過上一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,，各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,。不過還有幾名幼兒因年齡較小個體差異明顯，自理能力及交往能力需個別指導(dǎo),，尤其在動手和體能方面需要加強(qiáng),。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。

（3）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂,；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn),；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢,？強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

（1）孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了,！

（3）個別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如,；坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人,；在教室里來回輕輕地走，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他,。相信他總會有進(jìn)步的,！

今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長,！為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00到8：30到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，也可寫好紙條，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明！

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

（3）安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

（5）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師,？哪個老師最好？哪個老師最兇,？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的,，一個最好的,。可能說出的這三個人都是同一個老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西,；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。

（6）因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評,、多溝通。

再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束,！

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇二

各位園領(lǐng)導(dǎo),，各位老師及各位家長：

大家好！

我是中班的班主任xxx,，今天幼兒園在此舉辦了一場隆重的家長會,，感謝大家給我機(jī)會在此發(fā)言,，作為中班班主任，能夠跟大家一起在這次會上分享我對于幼兒園中班的整體情況，是我的榮幸,。

中班介于下班和大班之間，算是幼兒的一個過渡階段,，在中班,，幼兒們不同于小班年齡小，但是又跟大班差一歲,，中班的小朋友在這個時期需要很好的去引導(dǎo),。我在管理中班的這一年里，有了很多的感受,。我管過小,、中、大班三個班,，三個班相比,，我覺得中班的孩子更加需要我們老師和家長的關(guān)心。大家知道處于中間的那一個人總是沒有那么受歡迎,，因?yàn)檫@個年紀(jì)剛好卡在中間,，不大也不小，所以中班的孩子因?yàn)槿狈ψ銐虻年P(guān)心,，就很容易不受管控,，特別的調(diào)皮，以我多年的管理班級的經(jīng)驗(yàn),，我覺得我們需要去好好思考自己對于班級的定義,。

在這里，我更要跟家長說說,，希望家長能夠?qū)︸R上進(jìn)入大班的孩子多些關(guān)心,，因?yàn)檫M(jìn)入大班，就離入小學(xué)不遠(yuǎn)了,，而這時其實(shí)他們也都是有一定的壓力的,。那對于孩子，如果你們能夠多點(diǎn)陪伴,，就多一些陪伴,，也就這三年時間跟孩子的相處有這么多，以后進(jìn)入小學(xué),、初中,、高中,，甚至大學(xué)，那時就沒有時間去陪伴孩子了,，畢竟孩子讀書的時間大部分都在學(xué)校里,。我很看重家庭教育，我認(rèn)為家庭教育對于孩子的成長很重要,，因?yàn)樵谖夜芾碛變旱臅r候,，發(fā)現(xiàn)很多的幼兒的行為方式都是從家長那來的，現(xiàn)在他們小,，教他們好的,，自然學(xué)的也就好，但是如果自身的行為本就不好,，那他們的行為也是跟著你們學(xué)的,，就要趁著年齡小糾正過來，不然等以長大后,，就很難了,。

我相信在座的老師和家長們其實(shí)都深有體會的，畢竟很多的老師自己也有孩子,。我雖然沒有孩子,，但是我管理讀的班級的幼兒，我就把他當(dāng)成自己的孩子一樣,，當(dāng)然是希望他們都好好的。相對于大班,，中班年齡顯然又小了,，所以出于這樣的階段，我覺得一定要在他們這個年齡灌輸良好的思想和行為,。

在此感謝你們的聆聽,，也希望你們重視各個年齡階段的幼兒的成長，不管他們多大,，都不能忽視對他們的關(guān)心和管理,。

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇三

保護(hù)環(huán)境，是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任,，而且保護(hù)環(huán)境也是在保護(hù)我們自己,，我們在合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,。

要保護(hù)好環(huán)境,，首先就得有環(huán)境保護(hù)的意識。那么到底什么是環(huán)境保護(hù)意識,？環(huán)境意識是人類意識中與環(huán)境和環(huán)境問題有關(guān)部分,，包括人們對自身和人類生存環(huán)境及行為取向和社會心理等,，是人與環(huán)境的關(guān)系在人們的思想、理論,、情感,、意志、知覺等心理過程和觀念形態(tài)的反映,。

環(huán)境意識的內(nèi)容隨時代不同而不同,，主要包括對環(huán)境問題的認(rèn)知情況、環(huán)境知識水平,、環(huán)境法律意識,、環(huán)境道德意識、環(huán)境行為取向,、對經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)方針的認(rèn)識,、對個人環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的覺悟等。

即環(huán)境意識是指根據(jù)人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對環(huán)境的依賴關(guān)系以及環(huán)境對人類活動的制約作用,，來理解或看待人與自然關(guān)系的理論,、思想、情感,、意志,、知覺等意識要素與觀念形態(tài)的總和。

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好,，多謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會,。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，今日我們聚在了一齊,，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今日我們召開家長會的目的,。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情景：

本學(xué)期,，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生,，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人,，女孩25人,，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的提高,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，期望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高,。

其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫忙,。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們,。有些物品需要家長帶來的,，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識,、也期望你能幫忙我們。同時對我班個別幼兒在自理本事方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話,，進(jìn)取鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自我的意見，這是對人的禮貌,。

二,、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不貼合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們兩位教師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣提高比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。期望在座的家長今后也注意一下。

四,、需要家長配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感激各位家長對我們的信任！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。所以期望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，請家長注意接送時間，期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,，請家長必須要將藥親自交到教師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，此刻幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有必須的獨(dú)立本事和生活自理本事,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)團(tuán)體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉，盡量要求孩子做到自我的事情自我做,。

4,、請幼兒每一天將自我的園卡、書本,、鉛筆,、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)資料,，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,。

5、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，期望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè)。

6,、為了更好保障您孩子的安全,，每一天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情景的,，請及時告訴我,。那里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間,，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的教師交接好,，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

8,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的提議和要求。

最終,，感激各位家長對我們的工作的支持和理解,，以后有問題也期望您能及時與我們溝通和交流，和大家一齊探討,、研究,，或打電話和我交流，我的手機(jī)號：xxx,。再次感激您對我們工作的配合與支持,，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和提議。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶,，讓每個孩子都健健康康、平平安安,、快歡樂樂地成長,！多謝大家！

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家早上好,！

首先,，感謝大家在百忙中來參加我們的這次家長會，在此,，也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任,。我是中班的楊老師，在我們班,，目前有25位小朋友,，其中，男孩12人,，女孩13人,。

今天召開這次家長會，主要和家長溝通幾個問題,。同時,，也讓我們家園共育的開展做到實(shí)處。

一,、學(xué)習(xí)方面,。

1、 由于現(xiàn)在是中班下學(xué)期,，部分幼兒是從小班升上來的,、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來到這個陌生而又新奇的集體,，很多東西充滿好奇和探索,。但作為為9月份升入大班鋪墊的.這一學(xué)期,。孩子們在接受及習(xí)作上都存在很大的差別。例如,，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字，但對于以上所提的部分幼兒,，這對他們來說是一個挑戰(zhàn)也是一個考驗(yàn),。部分幼兒在握筆、運(yùn)筆這方面覺得很吃力,，在這里，我希望家長給幼兒在家準(zhǔn)備筆和本子,。讓他們多練習(xí),。不管寫好與壞,，至少先讓他有一個意識，自己的事情自己做,，同時，也從不好到好,，從不會到會這樣一個良性的轉(zhuǎn)換。因?yàn)?，每天我們都有不同的課時安排，所以,，在幼兒園里，沒有足夠,、多于的時間給孩子們練習(xí)。

2,、 作業(yè)部分

每個星期五我都會安排描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習(xí)作部分，我會在上面寫上“作業(yè)”兩個字,。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的,，如有的請家長輔導(dǎo)完成，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。

二、幼兒的獨(dú)立方面

1,、幼兒逐漸長大,，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立,。不管做什么事情,，先讓孩子自己動手。例如：洗臉,、洗腳,、疊衣褲,、穿鞋等日常生活中平常事,，讓孩子們養(yǎng)成一個習(xí)慣,，知道自己的事情自己做，不依賴父母,。

2、進(jìn)餐方面,，常聽很多家長說孩子在家很不聽話,、調(diào)皮,、不吃飯等不好的習(xí)慣，這些,，或許是孩子展示在家長面前的本性表現(xiàn),。但大多數(shù)孩子來到幼兒園,，或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn),。如拿進(jìn)餐來說，大多孩子在家非要父母陪著,、哄著,、喂著進(jìn)餐，在園,，雖沒有這么夸張,，但也有個別小朋友存在此現(xiàn)象,，等著老師喂他，才張嘴,。所以,，我希望家長和我一同幫孩子改掉這個壞習(xí)慣。在家,，家長讓幼兒自己吃飯,。事后,，給予肯定和表揚(yáng)。讓孩子知道什么是對是好,，什么是不對不好,。適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P(yáng)也會增加幼兒的自信心。

三,、幼兒作息時間

8:40前入園 8:50吃早餐 9:10第一節(jié)教學(xué)活動

10:00課間操 10:20自由活動 10:40第二教學(xué)活動

11:20吃午餐 12:10午睡 2:30起床

3:00第一活動 3:40課堂活動

4:20午點(diǎn) 5:00離園

以上是孩子們一天的作息時間,，家長作為參考，這樣,，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況,。另,，請家長散會后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好準(zhǔn)備工作,。上面要求家長配合的及需要家長注意的都寫得很清楚,。我園,，幼兒進(jìn)餐情況,，每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家,，父母下班吃晚飯時間基本上是6:30或許更晚些,。這時候孩子要求與家長進(jìn)餐,，這是很正常的,。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時間就可滿足孩子一天的食物需求。所以,，在此，請家長們不要有這種想法,。四點(diǎn)過的午點(diǎn)到第二天的時間,，是可算的。

謝謝大家,！

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇六

首先,，感謝公司給予我這次展示自我的機(jī)會和舞臺。我演講的題目是“做一名務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的好員工” ,，今天，我之所以參加這次評選優(yōu)秀員工比賽,，是因?yàn)橐环矫?，表明我對上級領(lǐng)導(dǎo)推行的評選機(jī)制擁護(hù)和信任;另一方面;通過這次演講，鍛煉自己的能力,、展現(xiàn)自己的才華,，并借此機(jī)會和大家交流思想，同時,，準(zhǔn)備接受領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的不足點(diǎn)評,。我相信,，通過這次評優(yōu)活動序幕的拉開，必將使我電信雞西分公司下一步的民主機(jī)制呈現(xiàn)一個良好的開端,。

首先,，我簡單介紹一下自己的簡歷：本人王新晴，今年30周歲，黑龍江科技學(xué)院工商管理專業(yè)畢業(yè),，本科學(xué)歷,，20xx年大學(xué)畢業(yè)后通過應(yīng)聘加入聯(lián)通公司任客戶經(jīng)理，任客戶經(jīng)理期間工作業(yè)績突出,、綜合素質(zhì)較強(qiáng),，得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事認(rèn)可，xx年1月破格提升到市場部任增值業(yè)務(wù)主管,，給自己經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)奠定良好的基礎(chǔ),，同時具有一線的營銷理念。隨著xx年電信行業(yè)重組,，我很幸運(yùn)地走入中國電信,。

勤奮好學(xué)、善于助人我認(rèn)為是我的優(yōu)點(diǎn),，加入中國電信這個充滿青春,、激情的企業(yè)，會讓你時刻警示自己,，只有加快學(xué)習(xí)的步伐,，掌握企業(yè)最新的發(fā)展方向，才能跟上企業(yè)的節(jié)奏,。每次公司推出新套餐,、新業(yè)務(wù),，我都會將其中要點(diǎn)研究透徹，并制定最簡潔的推廣模式,，使業(yè)務(wù)得到及時有效的發(fā)展,。善于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在日常工作中我謙虛謹(jǐn)慎做人,，得到同事們一致好評,，我認(rèn)為幫助別人解決一點(diǎn)點(diǎn)困難，這也是給自己的人生道路劃上一個美好的一筆,。

xx年10月根據(jù)市公司的安排及雞冠區(qū)工作需要,，我被分配到雞冠區(qū)負(fù)責(zé)渠道管理和宣傳策劃工作，這對于我是一次機(jī)遇,，更是一次挑戰(zhàn),，一年來，在市公司正確指導(dǎo)下,，在張興慧經(jīng)理帶領(lǐng)下,，雞冠區(qū)全體員工充分發(fā)揮著聰明才智，按照“效是目標(biāo)”,，“收是保障”,，“量是基礎(chǔ)”的基本原則，把握移動業(yè)務(wù)的發(fā)展規(guī)律,，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。為雞西電信公司健康良性發(fā)展，獻(xiàn)出自己一份力量,。

本著一顆為企業(yè)創(chuàng)效益,、為自己創(chuàng)價值的心，在xx年1-5月份我先后走訪全市各大it賣場,、手機(jī)賣場數(shù)十家,，為雞冠區(qū)新增無線寬帶代理渠道11家、省內(nèi)合作伙伴3家,，手機(jī)合作賣場10家,，其中主營業(yè)廳三家代理商月平均銷售禮包300余臺，無線寬帶代理渠道月均銷售網(wǎng)卡百十余張,，最為成功的是八月份組織的以26名大學(xué)生為團(tuán)隊(duì)“3g翼起來”社會實(shí)踐活動,，通過培訓(xùn)、參觀,、實(shí)地體驗(yàn)讓大學(xué)生真正了解電信,，了解天翼。雞西大學(xué)開學(xué)之際，學(xué)生共發(fā)展手機(jī)禮包20余部,，其中3名銷售能手現(xiàn)已簽訂協(xié)議,，成為中國電信校園直銷隊(duì)伍，為我們在校園市場持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

下面,，我談一下我對下一步工作思路及設(shè)想

一、加快渠道建設(shè),、激活代理渠道

得渠道者得天下,，雞冠區(qū)現(xiàn)有10家合作手機(jī)賣場，約占園林路通訊市場的百分之三十左右,，大型手機(jī)賣場是中聯(lián)通,、中移動公司與我公司爭奪的焦點(diǎn),，現(xiàn)園林路中聯(lián),、中信、昊天等幾家大賣場在進(jìn)店中存在困難,，主要原因在于我們沒有自己的進(jìn)店促銷人員,，手機(jī)店不會輕易嘗試陌生事物，更何況要出人力,，物力,，要想在園林路通訊市場開辟忠誠的合作伙伴，我們只能培養(yǎng)自己的促銷團(tuán)隊(duì),，用租賃或補(bǔ)貼方式,，把銷售人員派駐到各個賣場，可提高市場占有率,，品牌認(rèn)知率,。

直銷團(tuán)隊(duì)是企業(yè)必不可少的主力軍,，雞冠區(qū)現(xiàn)有7名直銷員月均發(fā)展量在100戶左右,，我們可利用“人海戰(zhàn)術(shù)”,，“留才去庸”戰(zhàn)略,，可迅速提高業(yè)務(wù)量,。更要充分發(fā)揮郵政渠道作用,，市內(nèi)郵政局有23個營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),，總?cè)藬?shù)近300人,，公司在政策上應(yīng)給予一定的支撐,，開展階段促銷,，充分調(diào)動其積極性，確保郵政收入不下降的基礎(chǔ)上,，有所上升,。

二、加強(qiáng)新業(yè)務(wù)的體驗(yàn)、多元化組合營銷

隨著3g時代到來,，多樣性的手機(jī)增值服務(wù)不斷推出,，如何引導(dǎo)用戶使用新業(yè)務(wù)是目前關(guān)鍵所在，首先,，要從我們員工自身找出問題,，公司應(yīng)對員工卡套餐附加增值業(yè)務(wù)包，使員工得以全面的體驗(yàn),，加大力度對內(nèi)部員工進(jìn)行深化培訓(xùn),，時時開展全員營銷活動。主營業(yè)廳設(shè)立新業(yè)務(wù)體驗(yàn)區(qū),，安排專人講解及演示,，可大大提高用戶對產(chǎn)品的認(rèn)知度。多元化的組合營銷,，會促進(jìn)增值業(yè)務(wù)收入穩(wěn)步增長,，充分利用套餐內(nèi)含有的增值費(fèi)用，積極向用戶推薦,，達(dá)到窗口時間內(nèi),，效益最大化，通過優(yōu)惠的低端禮包政策與彩鈴組合銷售,，培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣,。

三、提高服務(wù)質(zhì)量,、樹立企業(yè)形象

加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)的核心,，服務(wù)如何加強(qiáng)是企業(yè)最苦惱的事，簡單的話費(fèi)預(yù)警,、套餐到期通知,、節(jié)日送祝福短信等都是無法讓用戶真正記在心上，只有讓用戶得到真正的實(shí)惠才可能穩(wěn)定用戶,，只有得到用戶的口碑,，才是企業(yè)之根本，如：利用差異化模式對在網(wǎng)兩年以上的老用戶制定“特別”套餐,，我們就是要他們的口碑,，在網(wǎng)兩年以上的用戶隨著手機(jī)需要更新，是最有離網(wǎng)傾向時期,，此時的“特別”套餐會使老用戶有一顆溫暖的心,，同時，可樹立中國電信人性化的企業(yè)形象,。

我們雞冠區(qū)營銷中心每一點(diǎn)成績的取得,，都凝聚著市公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,，都凝聚著在張經(jīng)理帶領(lǐng)的全體員工辛勤與努力，在此我表示深深的敬意與感謝,。在今后的工作中,，我要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作,，用忘我的工作和不懈的努力為雞西電信的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。謝謝,。

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇七

親愛的各位家長朋友:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子,。

所以今天的家長會主要內(nèi)容是

1、在上學(xué)期的冬季運(yùn)動會拍皮球比賽和自理能力穿衣服比賽中取得第一名的好成績

2,、學(xué)期末的文藝匯演上,，孩子們的演出非常精彩，圓滿成功,。

3,、成語、古詩詞掌握得不錯,，大部分孩子都能完整的背誦,。

4、愿意與老師同伴交流,，會正確使用禮貌用語。

5,、對各類活動的積極性都比較高,。

7、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡,、吃飯、喝水,、入廁等各個環(huán)節(jié)有待提高方面：

1,、自我管理意識較差，做事不能善始善終,，需老師多次提醒

2,、個別孩子自控能力較差，集體活動時注意力時間短

4,、孩子合作意識有一定欠缺,，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取

5、孩子的傾聽習(xí)慣不好,，課堂上喜歡插嘴,、搶話

6、個別孩子動手能力較差，如用剪刀,、畫畫等

8,、個別語言表達(dá)能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己

9,、個別孩子遲到,、缺席情況比較嚴(yán)重

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個孩子都能在集體面前敢說,，能說，會說

(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件,。我們教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的閱讀區(qū),，里面提供了很多的圖書，每周都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀,。大家家里有好的圖書也可以帶來幼兒園提供給孩子閱讀,，我們會在每個月的月末讓孩子帶回去。我們都會每次給孩子教的新兒歌以及漢字,，會在每周五下午讓孩子將書本帶回家,，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復(fù)習(xí)鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室的窗戶上讓孩子隨時認(rèn)讀,。另外每個月我們將進(jìn)行一次“小舞臺”交流活動,，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演,、擴(kuò)編等形式表現(xiàn),，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己，并且提高孩子對閱讀的興趣,。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育,，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書,，多跟孩子溝通,。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來,，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊，去討論,?？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書,。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題,，在多種場合下多鼓勵孩子去講,，去想象。久而久之,，孩子的接觸面擴(kuò)大了,，又覺得其實(shí)大人跟自己是零距離，很親切,，他自然就愿意多說話,，表達(dá)能力就越來越豐富了。方法有很多種,，只要你愿意去嘗試,，愿意去堅(jiān)持，相信你的孩子也會成長的更好更快,。)

2,、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”,，如：說話輕,、走路輕、拿放物輕等

(在幼兒園,，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌,、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次,，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作，如接物品要用雙手,，進(jìn)教室要先敲門,，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學(xué)習(xí),、用餐,、休息等。最后,，我們會教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊(duì)要遵守紀(jì)律,，不插隊(duì)不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的`。是家長的鏡子,，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會，做好榜樣示范作用,，對孩子進(jìn)行長期的,、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者,。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時,，慢慢走進(jìn)教室不跑等)

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)

(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對顏色,、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時,，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理，讓孩子獲得分類,、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);在接送孩子的時候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。(我們也特意創(chuàng)設(shè)了一個數(shù)學(xué)區(qū)角,，讓孩子在玩中掌握數(shù)學(xué)知識，另外我班學(xué)方案數(shù)學(xué)的小朋友也多,，這時家長在家也多引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè),，并且進(jìn)行一些延伸的知識學(xué)習(xí)，具體可問劉老師,。)

那么我們再說說孩子的動手能力,。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦,，總是擔(dān)心孩子小不會做事，剝奪了孩子的動手權(quán),。二是缺少場景,，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰,，玩具不許自由拿放,。三是缺少機(jī)會，家庭提供孩子動手的材料少,，玩具都是機(jī)械電動的,，孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣,，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手,，比如照料自己養(yǎng)的魚,，澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),，鼓勵孩子持之以恒，千萬不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長大，獨(dú)立意識也會明顯很多,?？梢越o孩子做件小圍裙，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚,、小水桶,、小噴壺等工具，調(diào)動孩子動手的積極性,。(每個老師都知道畫畫等方面的學(xué)習(xí)是最能提高孩子的動手能力的,，所以在家多準(zhǔn)備一些紙，筆,，剪刀等，讓孩子每天涂畫一張,，動手剪自己喜歡的圖物,，我們也會在課后多進(jìn)行有關(guān)方面的練習(xí)，也請家長為孩子準(zhǔn)備一些圖畫本,，勾線筆,，放在書包或交給老師這,，讓孩子有空多練習(xí)。)孩子的興趣并不穩(wěn)定,，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了,。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事,，鼓勵他持之以恒,。)

4、下學(xué)期開始我們將實(shí)行雙語教學(xué),，現(xiàn)在小學(xué)一年級就開始學(xué)英語了,，所以我們要從小抓起。我們將會聘請外籍英語教師,，英語教學(xué)將會穿插在每日的教學(xué)當(dāng)中,，每天都有一節(jié)課。那么希望家長平時也注重一下這個英語教學(xué),，可以教一些簡單的單詞給孩子,，以便孩子更好的學(xué)習(xí)。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。如因一些特殊原因遲入園,，請您在教室外面輕聲和孩子道別,，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室，不要影響其他孩子的正?；顒?。(如你的孩子入園時情緒不好請先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會實(shí)行9：00后關(guān)門制度。杜絕孩子太遲入園)

4,、家長請?jiān)诿恐苋諡楹⒆忧诩糁讣?，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

5、中班教學(xué)孩子們的操作活動相比較多了一些,，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容,。

6、當(dāng)班級要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。

7,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，不要過于寵愛孩子。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷,。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,，媽媽幫我倒開水,，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”,，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯事了,，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干,，怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的,，也要長大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長,。以后的孩子競爭更為激烈,，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力,，要能面對困難挫折和與各種人交往,。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長,。

8、家園聯(lián)系手冊：每天提醒孩子上交,，每天回家看看孩子的所學(xué),，適當(dāng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們由于時間原因不會每天留言,，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等,。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快,，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

9、每天把杯子帶回家洗(原因)

11、另外這個學(xué)期在4月份的時候我們還有一個家長助教的活動,。就是請家長來當(dāng)老師給孩子上課，課堂內(nèi)容呢是跟勞動相關(guān)的,，名額為兩名家長,。希望各位能積極報(bào)名，為孩子做個榜樣,。

最后,，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流!

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長!

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,在此表示衷心感謝!開學(xué)已近一個月,，借此次家長會的機(jī)會向一直以來關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。我非常珍惜這樣的機(jī)會，能與家長們面對面地坐下來,，把我們積累的工作經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子,。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!,，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,，讓我們的工作能再接再厲，更上一層樓,。

今天我們會議有以下幾個議程：

一,、介紹幼兒發(fā)展情況。

二,、介紹班級內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況,。

三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四,、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐(除了個別孩子吃飯慢)、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，擺放好自己的板凳等,，像一個“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早上好”,，“再見”等等,。

3、喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性,。當(dāng)然也有需要提高的方面：

(1)家長鼓勵幼兒說普通話,，從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話,，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話,。

(2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

(3)部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。

(4)還有個別幼兒以自控能力較差,，語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，傾聽習(xí)慣不太好，個別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。上課時注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生,。

(5)個別幼兒動作不協(xié)調(diào),，同手同腳走路，說話吐字不清的請家長給予糾證,。

(6)個別幼兒對老師教的知識掌握不太好,，與其他孩子存在差距，請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時給予輔導(dǎo),。

(7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個別孩子會無緣無故的推搡別的孩子,，這種行為舉動存在一定的危險性，后果不堪設(shè)想,。此外,，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，個別幼兒進(jìn)餐時不能保持桌面干凈。

以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處,，請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,，無則加勉。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3,、培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學(xué)會與他人分享及禮貌教育。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，開展好本班的教育教學(xué)工作,。

(一)教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

(1)部分孩子上課時注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情,。

(2)一些孩子在舉手方面比較被動,，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說,，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計(jì)教案的時候就從孩子的興趣出發(fā)，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動興趣,，對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會下課后個別談心,，積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對人的禮貌,。)

(二)生活習(xí)慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因,，如有個別家孩子吃得慢,，吃得臟，還喂飯,，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時到了大班就要使用筷子了,，希望在家可以提前練習(xí)了,。

另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合，主要是孩子的一些美工作品,，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長多拍攝一些，有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來,，你們和孩子一起合作布置,、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面,。

(一)常規(guī)方面：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性。

2,、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4、與家長配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

(二)能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

4,、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

(三)健康方面：

1,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,，接觸陽光和空氣等自然因素。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(四)游戲方面：

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2,、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具,、動手動腦等,，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高,。

3,、堅(jiān)持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間,。

(五)社會交往方面：

針對中班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享,。

4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展班級工作,。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：

(一)學(xué)習(xí)方面：

1,、學(xué)會玩，而不是亂玩,。如拿到一份拼圖,，會怎么去拼;拿到一份數(shù)學(xué)材料，會怎樣操作;拿到一本書,，會怎樣去看,，但畢竟我們孩子多，老師人手有限,，有請家長們在家多多配合了,。

2、提高孩子語言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)完整說話。

(1)鼓勵孩子使用普通話與自己交談,，并要求孩子把話說完整,。如引導(dǎo)孩子說說孩子園發(fā)生的趣事、學(xué)到的本領(lǐng),，但不能強(qiáng)求孩子,。

(2)孩子與自己說話時，認(rèn)真傾聽,，并不時微笑點(diǎn)頭以示鼓勵,。

(3)多與孩子一起游戲、看書,、說書,，識字。如睡前故事,。

3,、提高孩子體質(zhì)水平，加強(qiáng)安全意識培養(yǎng),。

(1)保證孩子每天的睡眠時間,，堅(jiān)持早睡早起,，按時參加晨間鍛煉。_中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿,。

(2)多帶孩子外出活動,，有意識加強(qiáng)孩子平衡、拍球,、走跑,、跳躍等技能技巧的能力，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時需要買什么器械請家長配合支持!

(3)注意培養(yǎng)孩子的安全意識,，如防火,、防電、防溺,、防震,、防騙等，又如上下樓梯時,、游戲,、外出等活動時的安全。

4,、讓孩子喜歡制作手工作品,，提高孩子動手操作能力。

(1)家長繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會正確使用剪刀,、漿糊,，還要學(xué)會用透明膠、雙面膠等常見的工具,。

(2)能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡單的手工作品,，如用牙膏盒制作小汽車，用紙巾筒制作娃娃,。在家長的幫助下能用多種材料,、多種形式(如：粘貼、剪,、畫,、涂等)制作美觀的手工作品。

(二)品德,、禮儀,、行為方面：

(1)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如：刷牙,、洗臉,、勞動、收拾整理、自我服務(wù)等,。

(2)道德習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：遵守各種行為規(guī)則、尊老愛幼,、做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(3)思維習(xí)慣的養(yǎng)成。如：愿意接觸,、了解新鮮事物,，善于觀察、勤于動腦,，遇到問題能不恥下問等,。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與孩子的成人成才直接相關(guān),。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進(jìn)行,。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的，如不長時間看動畫片,、光碟,、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴,、督促,，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒，并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時專心認(rèn)真,，不貪玩,，不做小動作，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間,，能有效地利用時間,，不拖拉、磨蹭等,。

(三)衛(wèi)生保健方面：

1,、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來,。

2,、只要孩子不生病,，堅(jiān)持讓幼兒天天來園。

3,、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友,。

4,、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口,，交給本班老師,，下午按時來接。

5,、給孩子吃的藥請寫好孩子的姓名,、藥量，以防服錯,。特別是來晚的幼兒,，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上,，這樣我們是不會給孩子亂服藥的,。

6、家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系,。

7、晚上接孩子后請馬上帶孩子離園,，不要在園內(nèi)逗留玩耍,。以免發(fā)生意外。希望家長引起重視,，為了孩子的安全,，請嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。同時還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾,，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起,。

8、請家長隨時配合我們時時刻刻對孩子進(jìn)行安全教育,。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識,，學(xué)會自我保護(hù)，力求孩子每天都是健康快樂的,。

(四)幼兒園的規(guī)章制度,，請您協(xié)助遵守：

1、遵守幼兒園的作息時間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，請?jiān)?:50和8：00之間送幼兒入園,，不帶早點(diǎn)、零食入園,。

2,、遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時接送幼兒,，如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園,，請電話或短信為幼兒請假。如果家長需提前接幼兒離園,，請事先與班級老師聯(lián)系,。

3、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾,、糾紛時,，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映,，恰當(dāng)解決,，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童,，以確保兒童身心健康,。

4、講究公共衛(wèi)生,，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施,、玩具,，不隨意采摘花草樹木。

5,、請您每月30號之前為幼兒交納托費(fèi),。聯(lián)系電話如果有更改的，請告知老師,，以便我們的及時聯(lián)系。

最后再次感謝大家的參與,，幼兒園的教育不是萬能的,，教師也不是圣人，但我相信：家長都是有良知的家長，老師也都是有良知的老師,，如果有不足的地方請家長及時與我們溝通,，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn),。用我們的真心和愛心,，換取你們家長的放心和安心。在今后的工作中,，我們會盡全心照顧好每一個孩子,。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會做的越來越好,，謝謝大家!

幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝你們抽出時間來參加今天的家長會,，說實(shí)話,，非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天聚在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子健康快樂成長。

為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

主題：安全導(dǎo)航提升質(zhì)量

內(nèi)容：

1,、介紹學(xué)校情況和班級師資情況,；

2、安全要求

3,、期中成績分析備考期末（出示成績分析）

4,、語文老師發(fā)言

5、家長教育的重要性

美國心理學(xué)家說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn),。好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定差,，并不是不聰明,，智力有缺陷，而主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，而有的同學(xué)不能按時到學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動作,，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,，上課鬧著玩,。如果這些同學(xué)養(yǎng)成上課靜下心來學(xué)習(xí)，積極動腦回答問題,，學(xué)習(xí)將會進(jìn)步許多,。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。以上主要是指家庭作業(yè),。

4,、做值日還不會掃地。個人衛(wèi)生不干凈,，有些同學(xué)早上臉都不洗就上學(xué)了,，而且沒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

5,、安全意識不強(qiáng),，自我保護(hù)較差。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)：

1,、檢查孩子的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣好的孩子，家長可以每周抽查兩三次,。每次在肯定優(yōu)點(diǎn)時,，可提出一些期望可以達(dá)到的要求。讓您的孩子有更大的提高,。而上面提到的書寫差,，完成質(zhì)量差的同學(xué)，家長就需每天晚飯后抽出半小時時間檢查語文和數(shù)學(xué)作業(yè),，這樣堅(jiān)持兩周到一個月,，孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶，孩子習(xí)慣成自然,，你就可以省心許多了,。

2、家長督促學(xué)習(xí),，力求質(zhì)量,，請鄭重地附上簽名

因?yàn)槔斫饧议L，我從不要求天天簽名,。所以少有的簽名希望家長們一定要重視,，真正起到督促、見證學(xué)習(xí)的作用,。如學(xué)完兩三課生字時,，要求回家練習(xí)聽寫。父母在家的一定要親自仔細(xì)批改檢查,，注意拼音的正確性,。小學(xué)階段是基礎(chǔ)，眾所周知,，基礎(chǔ)牢固了,，才能修高樓。

3,、監(jiān)督學(xué)生每天至少讀書半小時

讀書內(nèi)容可分語文,、數(shù)學(xué)、看圖寫話,、日記等,。時間保證半小時，可以一晚選擇一個內(nèi)容,。

4,、家長營造一個安靜的環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。

不論是寫作業(yè)還是讀書背書,，應(yīng)讓孩子在一個安靜的房間學(xué)習(xí),，避免吵鬧影響孩子注意力不集中，造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差,。絕對不允許邊寫作業(yè)邊看電視,。

5、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二是如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

6,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的`后盾,。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆悠谕容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。如果是孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。

每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的,、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,，多一點(diǎn)溝通交流,，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解,，少一點(diǎn)指責(zé),，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。