在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家好,！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。我是馬麗,，是中班的班主任。作為一名幼兒教育工作者,，我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師,，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過這一個(gè)月的相處,，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）我班共有幼兒52人,，其中男生26人,，女生26人。經(jīng)過開學(xué)這一個(gè)月接觸,，我們了解到幼兒在經(jīng)過上一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,，各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,。不過還有幾名幼兒因年齡較小個(gè)體差異明顯，自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo),，尤其在動(dòng)手和體能方面需要加強(qiáng),。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。

（3）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn),；老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢,？強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

（1）孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,，這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了,，問題就會(huì)越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

（2）有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了！

（3）個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如,；坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐,，喜歡打擾別人,；在教室里來回輕輕地走,，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)（到了晚上睡覺的時(shí)間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的！

今天對(duì)各位家長的到來再次說聲感謝！同時(shí),，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00到8：30到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，也可寫好紙條，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假，請向老師請假說明,！

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

（3）安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

（5）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你,。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師,？哪個(gè)老師最好,？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的,?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他,；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

（6）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力,！今天的家長會(huì)到此結(jié)束,！

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師及各位家長：

大家好,！

我是中班的班主任xxx,，今天幼兒園在此舉辦了一場隆重的家長會(huì)，感謝大家給我機(jī)會(huì)在此發(fā)言,，作為中班班主任,，能夠跟大家一起在這次會(huì)上分享我對(duì)于幼兒園中班的整體情況，是我的榮幸,。

中班介于下班和大班之間,，算是幼兒的一個(gè)過渡階段，在中班,，幼兒們不同于小班年齡小,，但是又跟大班差一歲，中班的小朋友在這個(gè)時(shí)期需要很好的去引導(dǎo),。我在管理中班的這一年里,，有了很多的感受,。我管過小、中,、大班三個(gè)班,，三個(gè)班相比，我覺得中班的孩子更加需要我們老師和家長的關(guān)心,。大家知道處于中間的那一個(gè)人總是沒有那么受歡迎,，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)剛好卡在中間，不大也不小,，所以中班的孩子因?yàn)槿狈ψ銐虻年P(guān)心,，就很容易不受管控，特別的調(diào)皮,，以我多年的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),，我覺得我們需要去好好思考自己對(duì)于班級(jí)的定義。

在這里,，我更要跟家長說說,，希望家長能夠?qū)︸R上進(jìn)入大班的孩子多些關(guān)心，因?yàn)檫M(jìn)入大班,，就離入小學(xué)不遠(yuǎn)了,，而這時(shí)其實(shí)他們也都是有一定的壓力的。那對(duì)于孩子,，如果你們能夠多點(diǎn)陪伴,，就多一些陪伴，也就這三年時(shí)間跟孩子的相處有這么多,，以后進(jìn)入小學(xué),、初中、高中,，甚至大學(xué),，那時(shí)就沒有時(shí)間去陪伴孩子了，畢竟孩子讀書的時(shí)間大部分都在學(xué)校里,。我很看重家庭教育,，我認(rèn)為家庭教育對(duì)于孩子的成長很重要，因?yàn)樵谖夜芾碛變旱臅r(shí)候,，發(fā)現(xiàn)很多的幼兒的行為方式都是從家長那來的,，現(xiàn)在他們小，教他們好的,，自然學(xué)的也就好,，但是如果自身的行為本就不好，那他們的行為也是跟著你們學(xué)的,，就要趁著年齡小糾正過來,，不然等以長大后,，就很難了。

我相信在座的老師和家長們其實(shí)都深有體會(huì)的,，畢竟很多的老師自己也有孩子,。我雖然沒有孩子，但是我管理讀的班級(jí)的幼兒,，我就把他當(dāng)成自己的孩子一樣,，當(dāng)然是希望他們都好好的。相對(duì)于大班,，中班年齡顯然又小了,，所以出于這樣的階段，我覺得一定要在他們這個(gè)年齡灌輸良好的思想和行為,。

在此感謝你們的聆聽,，也希望你們重視各個(gè)年齡階段的幼兒的成長，不管他們多大,，都不能忽視對(duì)他們的關(guān)心和管理,。

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇三

保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任,，而且保護(hù)環(huán)境也是在保護(hù)我們自己,，我們在合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,。

要保護(hù)好環(huán)境,，首先就得有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。那么到底什么是環(huán)境保護(hù)意識(shí),？環(huán)境意識(shí)是人類意識(shí)中與環(huán)境和環(huán)境問題有關(guān)部分,，包括人們對(duì)自身和人類生存環(huán)境及行為取向和社會(huì)心理等，是人與環(huán)境的關(guān)系在人們的思想,、理論,、情感,、意志,、知覺等心理過程和觀念形態(tài)的反映。

環(huán)境意識(shí)的內(nèi)容隨時(shí)代不同而不同,，主要包括對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)知情況,、環(huán)境知識(shí)水平、環(huán)境法律意識(shí),、環(huán)境道德意識(shí),、環(huán)境行為取向、對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)方針的認(rèn)識(shí),、對(duì)個(gè)人環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的覺悟等,。

即環(huán)境意識(shí)是指根據(jù)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境的依賴關(guān)系以及環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的制約作用,，來理解或看待人與自然關(guān)系的理論、思想,、情感,、意志、知覺等意識(shí)要素與觀念形態(tài)的總和,。

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好,，多謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，今日我們聚在了一齊,，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才,？我國著名的教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”,，這也是今日我們召開家長會(huì)的目的。

首先,，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情景：

本學(xué)期,，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生,，現(xiàn)共有51人,，其中男孩26人，女孩25人,，男女比例還是較平衡,。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的提高。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,，期望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫忙,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合、支持我們,。有些物品需要家長帶來的,，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí),、也期望你能幫忙我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理本事方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，進(jìn)取鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自我的意見,，這是對(duì)人的禮貌,。

二、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不貼合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位教師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣提高比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。期望在座的家長今后也注意一下,。

四、需要家長配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,，在此真誠感激各位家長對(duì)我們的信任,！同時(shí)，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持,、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。所以期望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長注意接送時(shí)間,，期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別,、和教師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,，請家長必須要將藥親自交到教師的手上,，交待清楚藥的用法用量。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，此刻幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有必須的獨(dú)立本事和生活自理本事,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)團(tuán)體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自我的事情自我做,。

4、請幼兒每一天將自我的園卡,、書本,、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來,。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)資料,，同時(shí)請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長的支持，期望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè),。

6,、為了更好保障您孩子的安全，每一天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情景的,，請及時(shí)告訴我。那里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,，園車接送的幼兒家長請注意接送時(shí)間,，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的教師交接好，以確保幼兒的安全,，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

8、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來，為了我們的工作能夠做的更好,，請各位家長能給我們提出寶貴的提議和要求,。

最終，感激各位家長對(duì)我們的工作的支持和理解,，以后有問題也期望您能及時(shí)與我們溝通和交流,，和大家一齊探討、研究,，或打電話和我交流,，我的手機(jī)號(hào)：xxx。再次感激您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和提議,。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快歡樂樂地成長,！多謝大家,！

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家早上好！

首先,，感謝大家在百忙中來參加我們的這次家長會(huì),，在此,，也可看出家長對(duì)幼兒的重視以及對(duì)我們的信任。我是中班的楊老師,，在我們班,，目前有25位小朋友，其中,，男孩12人,，女孩13人。

今天召開這次家長會(huì),，主要和家長溝通幾個(gè)問題,。同時(shí)，也讓我們家園共育的開展做到實(shí)處,。

一,、學(xué)習(xí)方面。

1,、 由于現(xiàn)在是中班下學(xué)期,，部分幼兒是從小班升上來的、部分幼兒是剛上幼兒園的,，他們來到這個(gè)陌生而又新奇的集體,，很多東西充滿好奇和探索。但作為為9月份升入大班鋪墊的.這一學(xué)期,。孩子們在接受及習(xí)作上都存在很大的差別,。例如，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字,，但對(duì)于以上所提的部分幼兒,，這對(duì)他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)考驗(yàn)。部分幼兒在握筆,、運(yùn)筆這方面覺得很吃力,，在這里，我希望家長給幼兒在家準(zhǔn)備筆和本子,。讓他們多練習(xí),。不管寫好與壞，至少先讓他有一個(gè)意識(shí),，自己的事情自己做,，同時(shí)，也從不好到好,，從不會(huì)到會(huì)這樣一個(gè)良性的轉(zhuǎn)換,。因?yàn)椋刻煳覀兌加胁煌恼n時(shí)安排,，所以,，在幼兒園里,，沒有足夠、多于的時(shí)間給孩子們練習(xí),。

2,、 作業(yè)部分

每個(gè)星期五我都會(huì)安排描紅本子，上面有筆順筆畫,，要求孩子們的習(xí)作部分,，我會(huì)在上面寫上“作業(yè)”兩個(gè)字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本,，看是不是有家作的,，如有的請家長輔導(dǎo)完成,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

二、幼兒的獨(dú)立方面

1,、幼兒逐漸長大,，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。不管做什么事情,，先讓孩子自己動(dòng)手,。例如：洗臉、洗腳,、疊衣褲,、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，知道自己的事情自己做,，不依賴父母。

2,、進(jìn)餐方面,，常聽很多家長說孩子在家很不聽話、調(diào)皮,、不吃飯等不好的習(xí)慣,，這些，或許是孩子展示在家長面前的本性表現(xiàn),。但大多數(shù)孩子來到幼兒園,，或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進(jìn)餐來說,，大多孩子在家非要父母陪著,、哄著、喂著進(jìn)餐,，在園,，雖沒有這么夸張,，但也有個(gè)別小朋友存在此現(xiàn)象，等著老師喂他,，才張嘴,。所以，我希望家長和我一同幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。在家,，家長讓幼兒自己吃飯。事后,，給予肯定和表揚(yáng),。讓孩子知道什么是對(duì)是好，什么是不對(duì)不好,。適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P(yáng)也會(huì)增加幼兒的自信心,。

三、幼兒作息時(shí)間

8:40前入園 8:50吃早餐 9:10第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

10:00課間操 10:20自由活動(dòng) 10:40第二教學(xué)活動(dòng)

11:20吃午餐 12:10午睡 2:30起床

3:00第一活動(dòng) 3:40課堂活動(dòng)

4:20午點(diǎn) 5:00離園

以上是孩子們一天的作息時(shí)間,，家長作為參考,，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況,。另,，請家長散會(huì)后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好準(zhǔn)備工作,。上面要求家長配合的及需要家長注意的都寫得很清楚,。我園，幼兒進(jìn)餐情況,，每天是兩餐一點(diǎn),。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時(shí)間基本上是6:30或許更晚些,。這時(shí)候孩子要求與家長進(jìn)餐,，這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時(shí)間就可滿足孩子一天的食物需求,。所以,，在此，請家長們不要有這種想法,。四點(diǎn)過的午點(diǎn)到第二天的時(shí)間,，是可算的。

謝謝大家,！

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇六

首先,，感謝公司給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我演講的題目是“做一名務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的好員工” ,，今天,，我之所以參加這次評(píng)選優(yōu)秀員工比賽，是因?yàn)橐环矫?，表明我?duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推行的評(píng)選機(jī)制擁護(hù)和信任;另一方面;通過這次演講,，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華,，并借此機(jī)會(huì)和大家交流思想,，同時(shí)，準(zhǔn)備接受領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的不足點(diǎn)評(píng),。我相信,，通過這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)序幕的拉開，必將使我電信雞西分公司下一步的民主機(jī)制呈現(xiàn)一個(gè)良好的開端,。

首先,，我簡單介紹一下自己的簡歷：本人王新晴，今年30周歲,，黑龍江科技學(xué)院工商管理專業(yè)畢業(yè),，本科學(xué)歷,，20xx年大學(xué)畢業(yè)后通過應(yīng)聘加入聯(lián)通公司任客戶經(jīng)理,，任客戶經(jīng)理期間工作業(yè)績突出、綜合素質(zhì)較強(qiáng),，得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事認(rèn)可,，xx年1月破格提升到市場部任增值業(yè)務(wù)主管，給自己經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)奠定良好的基礎(chǔ),，同時(shí)具有一線的營銷理念,。隨著xx年電信行業(yè)重組，我很幸運(yùn)地走入中國電信,。

勤奮好學(xué),、善于助人我認(rèn)為是我的優(yōu)點(diǎn)，加入中國電信這個(gè)充滿青春,、激情的企業(yè),，會(huì)讓你時(shí)刻警示自己，只有加快學(xué)習(xí)的步伐,，掌握企業(yè)最新的發(fā)展方向,，才能跟上企業(yè)的節(jié)奏。每次公司推出新套餐,、新業(yè)務(wù),，我都會(huì)將其中要點(diǎn)研究透徹，并制定最簡潔的推廣模式,，使業(yè)務(wù)得到及時(shí)有效的發(fā)展,。善于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在日常工作中我謙虛謹(jǐn)慎做人，得到同事們一致好評(píng),，我認(rèn)為幫助別人解決一點(diǎn)點(diǎn)困難,，這也是給自己的人生道路劃上一個(gè)美好的一筆。

xx年10月根據(jù)市公司的安排及雞冠區(qū)工作需要,，我被分配到雞冠區(qū)負(fù)責(zé)渠道管理和宣傳策劃工作,，這對(duì)于我是一次機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn),，一年來,，在市公司正確指導(dǎo)下，在張興慧經(jīng)理帶領(lǐng)下,，雞冠區(qū)全體員工充分發(fā)揮著聰明才智,，按照“效是目標(biāo)”，“收是保障”,，“量是基礎(chǔ)”的基本原則,，把握移動(dòng)業(yè)務(wù)的發(fā)展規(guī)律，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。為雞西電信公司健康良性發(fā)展,，獻(xiàn)出自己一份力量。

本著一顆為企業(yè)創(chuàng)效益,、為自己創(chuàng)價(jià)值的心,，在xx年1-5月份我先后走訪全市各大it賣場、手機(jī)賣場數(shù)十家,，為雞冠區(qū)新增無線寬帶代理渠道11家,、省內(nèi)合作伙伴3家，手機(jī)合作賣場10家,，其中主營業(yè)廳三家代理商月平均銷售禮包300余臺(tái),，無線寬帶代理渠道月均銷售網(wǎng)卡百十余張，最為成功的是八月份組織的以26名大學(xué)生為團(tuán)隊(duì)“3g翼起來”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過培訓(xùn),、參觀、實(shí)地體驗(yàn)讓大學(xué)生真正了解電信,，了解天翼,。雞西大學(xué)開學(xué)之際，學(xué)生共發(fā)展手機(jī)禮包20余部,，其中3名銷售能手現(xiàn)已簽訂協(xié)議,，成為中國電信校園直銷隊(duì)伍，為我們在校園市場持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

下面,，我談一下我對(duì)下一步工作思路及設(shè)想

一,、加快渠道建設(shè)、激活代理渠道

得渠道者得天下,，雞冠區(qū)現(xiàn)有10家合作手機(jī)賣場,，約占園林路通訊市場的百分之三十左右，大型手機(jī)賣場是中聯(lián)通,、中移動(dòng)公司與我公司爭奪的焦點(diǎn),，現(xiàn)園林路中聯(lián)、中信,、昊天等幾家大賣場在進(jìn)店中存在困難,，主要原因在于我們沒有自己的進(jìn)店促銷人員，手機(jī)店不會(huì)輕易嘗試陌生事物,，更何況要出人力,，物力，要想在園林路通訊市場開辟忠誠的合作伙伴,，我們只能培養(yǎng)自己的促銷團(tuán)隊(duì),，用租賃或補(bǔ)貼方式，把銷售人員派駐到各個(gè)賣場,，可提高市場占有率,，品牌認(rèn)知率。

直銷團(tuán)隊(duì)是企業(yè)必不可少的主力軍,，雞冠區(qū)現(xiàn)有7名直銷員月均發(fā)展量在100戶左右,，我們可利用“人海戰(zhàn)術(shù)”,，“留才去庸”戰(zhàn)略,，可迅速提高業(yè)務(wù)量。更要充分發(fā)揮郵政渠道作用,，市內(nèi)郵政局有23個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),，總?cè)藬?shù)近300人，公司在政策上應(yīng)給予一定的支撐,，開展階段促銷,，充分調(diào)動(dòng)其積極性，確保郵政收入不下降的基礎(chǔ)上,，有所上升,。

二、加強(qiáng)新業(yè)務(wù)的體驗(yàn),、多元化組合營銷

隨著3g時(shí)代到來,，多樣性的手機(jī)增值服務(wù)不斷推出，如何引導(dǎo)用戶使用新業(yè)務(wù)是目前關(guān)鍵所在，首先,，要從我們員工自身找出問題,，公司應(yīng)對(duì)員工卡套餐附加增值業(yè)務(wù)包，使員工得以全面的體驗(yàn),，加大力度對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行深化培訓(xùn),，時(shí)時(shí)開展全員營銷活動(dòng)。主營業(yè)廳設(shè)立新業(yè)務(wù)體驗(yàn)區(qū),，安排專人講解及演示,，可大大提高用戶對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知度。多元化的組合營銷,，會(huì)促進(jìn)增值業(yè)務(wù)收入穩(wěn)步增長,，充分利用套餐內(nèi)含有的增值費(fèi)用，積極向用戶推薦,，達(dá)到窗口時(shí)間內(nèi),，效益最大化，通過優(yōu)惠的低端禮包政策與彩鈴組合銷售,，培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣,。

三、提高服務(wù)質(zhì)量,、樹立企業(yè)形象

加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)的核心,，服務(wù)如何加強(qiáng)是企業(yè)最苦惱的事，簡單的話費(fèi)預(yù)警,、套餐到期通知,、節(jié)日送祝福短信等都是無法讓用戶真正記在心上，只有讓用戶得到真正的實(shí)惠才可能穩(wěn)定用戶,，只有得到用戶的口碑,，才是企業(yè)之根本，如：利用差異化模式對(duì)在網(wǎng)兩年以上的老用戶制定“特別”套餐,，我們就是要他們的口碑,，在網(wǎng)兩年以上的用戶隨著手機(jī)需要更新，是最有離網(wǎng)傾向時(shí)期,，此時(shí)的“特別”套餐會(huì)使老用戶有一顆溫暖的心,，同時(shí)，可樹立中國電信人性化的企業(yè)形象,。

我們雞冠區(qū)營銷中心每一點(diǎn)成績的取得,，都凝聚著市公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，都凝聚著在張經(jīng)理帶領(lǐng)的全體員工辛勤與努力,，在此我表示深深的敬意與感謝,。在今后的工作中,，我要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作,，用忘我的工作和不懈的努力為雞西電信的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。謝謝,。

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇七

親愛的各位家長朋友:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,。

所以今天的家長會(huì)主要內(nèi)容是

1、在上學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拍皮球比賽和自理能力穿衣服比賽中取得第一名的好成績

2,、學(xué)期末的文藝匯演上,，孩子們的演出非常精彩，圓滿成功,。

3,、成語、古詩詞掌握得不錯(cuò),，大部分孩子都能完整的背誦,。

4、愿意與老師同伴交流,，會(huì)正確使用禮貌用語,。

5、對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高,。

7,、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡,、吃飯,、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)有待提高方面：

1,、自我管理意識(shí)較差,，做事不能善始善終，需老師多次提醒

2,、個(gè)別孩子自控能力較差,，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短

4、孩子合作意識(shí)有一定欠缺,，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取

5、孩子的傾聽習(xí)慣不好,，課堂上喜歡插嘴,、搶話

6、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差,，如用剪刀,、畫畫等

8、個(gè)別語言表達(dá)能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己

9,、個(gè)別孩子遲到,、缺席情況比較嚴(yán)重

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說,，能說，會(huì)說

(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件,。我們教室里有一個(gè)專門供孩子閱讀圖書的閱讀區(qū),，里面提供了很多的圖書，每周都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀,。大家家里有好的圖書也可以帶來幼兒園提供給孩子閱讀,，我們會(huì)在每個(gè)月的月末讓孩子帶回去。我們都會(huì)每次給孩子教的新兒歌以及漢字,，會(huì)在每周五下午讓孩子將書本帶回家,，希望家長能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會(huì)貼在教室的窗戶上讓孩子隨時(shí)認(rèn)讀,。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺(tái)”交流活動(dòng),，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演,、擴(kuò)編等形式表現(xiàn),，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己，并且提高孩子對(duì)閱讀的興趣,。家長平時(shí)也要重視對(duì)孩子這一方面的教育,，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書,，多跟孩子溝通,。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會(huì)一邊看一邊把自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解講出來,，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊，去討論,?？赡芎芏嗉议L會(huì)說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書,。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題,，在多種場合下多鼓勵(lì)孩子去講，去想象,。久而久之,，孩子的接觸面擴(kuò)大了,，又覺得其實(shí)大人跟自己是零距離，很親切,，他自然就愿意多說話,，表達(dá)能力就越來越豐富了。方法有很多種,，只要你愿意去嘗試,，愿意去堅(jiān)持，相信你的孩子也會(huì)成長的更好更快,。)

2,、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”,，如：說話輕,、走路輕、拿放物輕等

(在幼兒園,，我們常常會(huì)聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會(huì)聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌,、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會(huì)文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,，我們要讓孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會(huì)教育孩子以使用“請”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次,，我們要求孩子要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作,，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門,，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐,、休息等,。最后，我們會(huì)教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊(duì)要遵守紀(jì)律，不插隊(duì)不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的`。是家長的鏡子,，家長的一言一行都會(huì)深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會(huì)，做好榜樣示范作用,，對(duì)孩子進(jìn)行長期的,、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會(huì)是文明禮貌的先行者,。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時(shí),，慢慢走進(jìn)教室不跑等)

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)

(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對(duì)顏色,、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時(shí),，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理，讓孩子獲得分類,、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);在接送孩子的時(shí)候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,，孩子會(huì)知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,，孩子會(huì)自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。(我們也特意創(chuàng)設(shè)了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū)角,，讓孩子在玩中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，另外我班學(xué)方案數(shù)學(xué)的小朋友也多,，這時(shí)家長在家也多引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè),，并且進(jìn)行一些延伸的知識(shí)學(xué)習(xí)，具體可問劉老師,。)

那么我們再說說孩子的動(dòng)手能力,。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔(dān)心孩子小不會(huì)做事,，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán),。二是缺少場景,，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰,，玩具不許自由拿放,。三是缺少機(jī)會(huì)，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少,，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的,，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣,，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手,，比如照料自己養(yǎng)的魚,，澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),，鼓勵(lì)孩子持之以恒，千萬不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長大，獨(dú)立意識(shí)也會(huì)明顯很多,?？梢越o孩子做件小圍裙，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚,、小水桶,、小噴壺等工具，調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手的積極性,。(每個(gè)老師都知道畫畫等方面的學(xué)習(xí)是最能提高孩子的動(dòng)手能力的,，所以在家多準(zhǔn)備一些紙，筆,，剪刀等,，讓孩子每天涂畫一張，動(dòng)手剪自己喜歡的圖物,，我們也會(huì)在課后多進(jìn)行有關(guān)方面的練習(xí),，也請家長為孩子準(zhǔn)備一些圖畫本，勾線筆,，放在書包或交給老師這,，讓孩子有空多練習(xí)。)孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了,。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣,，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵(lì)他持之以恒,。)

4,、下學(xué)期開始我們將實(shí)行雙語教學(xué),，現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)英語了,，所以我們要從小抓起。我們將會(huì)聘請外籍英語教師,，英語教學(xué)將會(huì)穿插在每日的教學(xué)當(dāng)中,，每天都有一節(jié)課。那么希望家長平時(shí)也注重一下這個(gè)英語教學(xué),，可以教一些簡單的單詞給孩子,，以便孩子更好的學(xué)習(xí)。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。如因一些特殊原因遲入園,，請您在教室外面輕聲和孩子道別,，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。(如你的孩子入園時(shí)情緒不好請先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會(huì)實(shí)行9：00后關(guān)門制度。杜絕孩子太遲入園)

4,、家長請?jiān)诿恐苋諡楹⒆忧诩糁讣?，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

5、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些,，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容,。

6、當(dāng)班級(jí)要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了更好地開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

7,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不要過于寵愛孩子,。(每個(gè)班都有那么些家長對(duì)孩子百依百順,，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷,。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,，媽媽幫我倒開水,，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”,，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會(huì)說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯(cuò)事了,，被媽媽或者爸爸批評(píng)了，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干,，怎么會(huì)做錯(cuò)呢”。孩子是生活在社會(huì)里的,，也要長大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長,。以后的孩子競爭更為激烈,，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會(huì)性能力,，要能面對(duì)困難挫折和與各種人交往,。所以家長必須教會(huì)孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長,。

8、家園聯(lián)系手冊：每天提醒孩子上交,，每天回家看看孩子的所學(xué),，適當(dāng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們由于時(shí)間原因不會(huì)每天留言,，但希望家長能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等,。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快,，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

9、每天把杯子帶回家洗(原因)

11,、另外這個(gè)學(xué)期在4月份的時(shí)候我們還有一個(gè)家長助教的活動(dòng),。就是請家長來當(dāng)老師給孩子上課，課堂內(nèi)容呢是跟勞動(dòng)相關(guān)的，名額為兩名家長,。希望各位能積極報(bào)名,，為孩子做個(gè)榜樣。

最后,，我想說非常感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流!

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長!

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),在此表示衷心感謝!開學(xué)已近一個(gè)月，借此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能與家長們面對(duì)面地坐下來,，把我們積累的工作經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。本次家長會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子,。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!,，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,，讓我們的工作能再接再厲，更上一層樓,。

今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程：

一,、介紹幼兒發(fā)展情況。

二,、介紹班級(jí)內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況,。

三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四,、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢)、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，擺放好自己的板凳等,，像一個(gè)“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早上好”,，“再見”等等,。

3、喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。當(dāng)然也有需要提高的方面：

(1)家長鼓勵(lì)幼兒說普通話,，從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話,，而和家長交流時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話,。

(2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng),、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

(3)部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。

(4)還有個(gè)別幼兒以自控能力較差,，語言能力發(fā)展不平衡,。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，傾聽習(xí)慣不太好,，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,，爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

(5)個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào),，同手同腳走路,，說話吐字不清的請家長給予糾證。

(6)個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好,，與其他孩子存在差距,，請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo)。

(7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個(gè)別孩子會(huì)無緣無故的推搡別的孩子,，這種行為舉動(dòng)存在一定的危險(xiǎn)性，后果不堪設(shè)想,。此外,，個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈。

以上是我們班級(jí)幼兒還存在的一些不足之處,，請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,，無則加勉。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3,、培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，開展好本班的教育教學(xué)工作,。

(一)教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

(1)部分孩子上課時(shí)注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情,。

(2)一些孩子在舉手方面比較被動(dòng),，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說,，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā)，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會(huì)下課后個(gè)別談心,，積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對(duì)人的禮貌,。)

(二)生活習(xí)慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因,，如有個(gè)別家孩子吃得慢,，吃得臟，還喂飯,，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時(shí)到了大班就要使用筷子了,，希望在家可以提前練習(xí)了,。

另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合，主要是孩子的一些美工作品,，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長多拍攝一些，有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來,，你們和孩子一起合作布置,、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁面。

(一)常規(guī)方面：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

(二)能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物。

2,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4,、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

(三)健康方面：

1,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng),，接觸陽光和空氣等自然因素。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(四)游戲方面：

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2,、通過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等,，使幼兒的語言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。

3,、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

(五)社會(huì)交往方面：

針對(duì)中班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助,，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合,，我們才能更好地開展班級(jí)工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：

(一)學(xué)習(xí)方面：

1,、學(xué)會(huì)玩,，而不是亂玩。如拿到一份拼圖,，會(huì)怎么去拼;拿到一份數(shù)學(xué)材料,，會(huì)怎樣操作;拿到一本書，會(huì)怎樣去看,，但畢竟我們孩子多,，老師人手有限，有請家長們在家多多配合了,。

2,、提高孩子語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)完整說話,。

(1)鼓勵(lì)孩子使用普通話與自己交談,，并要求孩子把話說完整。如引導(dǎo)孩子說說孩子園發(fā)生的趣事,、學(xué)到的本領(lǐng),，但不能強(qiáng)求孩子。

(2)孩子與自己說話時(shí),，認(rèn)真傾聽,，并不時(shí)微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì)。

(3)多與孩子一起游戲,、看書,、說書，識(shí)字,。如睡前故事,。

3、提高孩子體質(zhì)水平,，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)。

(1)保證孩子每天的睡眠時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)參加晨間鍛煉。_中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿,。

(2)多帶孩子外出活動(dòng),，有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡,、拍球、走跑,、跳躍等技能技巧的能力,，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買什么器械請家長配合支持!

(3)注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，如防火,、防電,、防溺、防震,、防騙等,，又如上下樓梯時(shí)、游戲,、外出等活動(dòng)時(shí)的安全,。

4、讓孩子喜歡制作手工作品,，提高孩子動(dòng)手操作能力,。

(1)家長繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀、漿糊,，還要學(xué)會(huì)用透明膠,、雙面膠等常見的工具。

(2)能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡單的手工作品,，如用牙膏盒制作小汽車,，用紙巾筒制作娃娃。在家長的幫助下能用多種材料,、多種形式(如：粘貼,、剪、畫,、涂等)制作美觀的手工作品,。

(二)品德、禮儀,、行為方面：

(1)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：刷牙、洗臉,、勞動(dòng),、收拾整理、自我服務(wù)等,。

(2)道德習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：遵守各種行為規(guī)則、尊老愛幼、做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(3)思維習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：愿意接觸、了解新鮮事物,，善于觀察,、勤于動(dòng)腦，遇到問題能不恥下問等,。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響，與孩子的成人成才直接相關(guān),。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進(jìn)行,。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時(shí)間看動(dòng)畫片、光碟,、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴、督促,，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難，無畏難情緒,，并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真,，不貪玩，不做小動(dòng)作,，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間,，能有效地利用時(shí)間，不拖拉,、磨蹭等,。

(三)衛(wèi)生保健方面：

1、早上入園時(shí)請家長檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來,。

2、只要孩子不生病,，堅(jiān)持讓幼兒天天來園,。

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細(xì)菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

4,、要求家長必須接送到位,，早上請將孩子送到門口，交給本班老師,，下午按時(shí)來接,。

5、給孩子吃的藥請寫好孩子的姓名,、藥量,，以防服錯(cuò)。特別是來晚的幼兒,，我們已在外面活動(dòng),，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上，這樣我們是不會(huì)給孩子亂服藥的,。

6,、家長電話若有更改請及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

7,、晚上接孩子后請馬上帶孩子離園，不要在園內(nèi)逗留玩耍,。以免發(fā)生意外,。希望家長引起重視，為了孩子的安全,，請嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。同時(shí)還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起,。

8,、請家長隨時(shí)配合我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，力求孩子每天都是健康快樂的。

(四)幼兒園的規(guī)章制度,，請您協(xié)助遵守：

1,、遵守幼兒園的作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，請?jiān)?:50和8：00之間送幼兒入園,，不帶早點(diǎn)、零食入園。

2,、遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，按時(shí)接送幼兒，如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園,，請電話或短信為幼兒請假,。如果家長需提前接幼兒離園，請事先與班級(jí)老師聯(lián)系,。

3,、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí),，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo),、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決,，不得訓(xùn)斥,、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康,。

4,、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,。教育幼兒愛護(hù)公物,，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具,，不隨意采摘花草樹木,。

5、請您每月30號(hào)之前為幼兒交納托費(fèi),。聯(lián)系電話如果有更改的,，請告知老師，以便我們的及時(shí)聯(lián)系,。

最后再次感謝大家的參與,，幼兒園的教育不是萬能的，教師也不是圣人,，但我相信：家長都是有良知的家長,，老師也都是有良知的老師，如果有不足的地方請家長及時(shí)與我們溝通,，給予批評(píng)指正,，我們一定會(huì)努力改進(jìn),。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家!

幼兒園中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！

感謝你們抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說實(shí)話,，非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天聚在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子健康快樂成長,。

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才,。

主題：安全導(dǎo)航提升質(zhì)量

內(nèi)容：

1、介紹學(xué)校情況和班級(jí)師資情況,；

2,、安全要求

3、期中成績分析備考期末（出示成績分析）

4,、語文老師發(fā)言

5,、家長教育的重要性

美國心理學(xué)家說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”就是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定差，并不是不聰明,，智力有缺陷,，而主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，而有的同學(xué)不能按時(shí)到學(xué)，有遲到現(xiàn)象,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩,。如果這些同學(xué)養(yǎng)成上課靜下心來學(xué)習(xí),，積極動(dòng)腦回答問題，學(xué)習(xí)將會(huì)進(jìn)步許多,。

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整,。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、做值日還不會(huì)掃地,。個(gè)人衛(wèi)生不干凈，有些同學(xué)早上臉都不洗就上學(xué)了,，而且沒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

5、安全意識(shí)不強(qiáng),，自我保護(hù)較差,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)：

1,、檢查孩子的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣好的孩子,，家長可以每周抽查兩三次,。每次在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí)，可提出一些期望可以達(dá)到的要求,。讓您的孩子有更大的提高,。而上面提到的書寫差，完成質(zhì)量差的同學(xué),，家長就需每天晚飯后抽出半小時(shí)時(shí)間檢查語文和數(shù)學(xué)作業(yè),，這樣堅(jiān)持兩周到一個(gè)月，孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶,，孩子習(xí)慣成自然,，你就可以省心許多了。

2,、家長督促學(xué)習(xí),，力求質(zhì)量，請鄭重地附上簽名

因?yàn)槔斫饧议L,，我從不要求天天簽名。所以少有的簽名希望家長們一定要重視,，真正起到督促,、見證學(xué)習(xí)的作用。如學(xué)完兩三課生字時(shí),，要求回家練習(xí)聽寫,。父母在家的一定要親自仔細(xì)批改檢查，注意拼音的正確性,。小學(xué)階段是基礎(chǔ),，眾所周知，基礎(chǔ)牢固了,，才能修高樓,。

3、監(jiān)督學(xué)生每天至少讀書半小時(shí)

讀書內(nèi)容可分語文,、數(shù)學(xué),、看圖寫話、日記等,。時(shí)間保證半小時(shí),，可以一晚選擇一個(gè)內(nèi)容。

4,、家長營造一個(gè)安靜的環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。

不論是寫作業(yè)還是讀書背書,，應(yīng)讓孩子在一個(gè)安靜的房間學(xué)習(xí),，避免吵鬧影響孩子注意力不集中,，造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差。絕對(duì)不允許邊寫作業(yè)邊看電視,。

5,、不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利,，二是如果晚上看的時(shí)間太長,，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長強(qiáng)有力的`后盾。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長,。如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的,、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,，多一點(diǎn)溝通交流,，少一點(diǎn)打罵,，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)指責(zé),，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材,。