在我們的生活中，制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源?？紤]到可能的風(fēng)險(xiǎn)和障礙,，我們需要在計(jì)劃中設(shè)置應(yīng)對措施,。以下是一些成功人士分享的計(jì)劃實(shí)施心得,，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇一

以新課改理念,、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(教師[20xx]1號)和省、市教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo),，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型,、專家型教師團(tuán)體，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件,。

二,、總體目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，提高教師的職業(yè)道德水平,。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，提高教師的專業(yè)水平,，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

3,、深入開展教研活動(dòng),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力,，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

4,、實(shí)施名師工程,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

1,、師德教育。牢固樹立學(xué)高為師,，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則,，大力實(shí)施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動(dòng),。通過學(xué)習(xí),、交流,、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象,，獲取學(xué)生的信賴，贏得家長的信任,。

2,、基本功培訓(xùn)?；竟κ墙處熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，尤其是青年教師要自覺加強(qiáng)“三筆字”、普通話,、備課,、教案編寫、課件制作等訓(xùn)練,。各專業(yè)部,、年級組要將此項(xiàng)培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項(xiàng)重要內(nèi)容，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練,，并對基本功進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核,。

3,、讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書,，讀教育期刊，讀中外名著,，摒棄浮躁,，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活方式,。本年度，每一位教師至少讀兩本教育教學(xué)書籍,，讀書后要寫心得,，寫反思。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月一交,，由教務(wù)處加強(qiáng)讀書效果檢查,，使讀書活動(dòng)不流于形式，真正成為教師課余時(shí)間的一種精神生活,。

4,、青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺,，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動(dòng),，抓好過關(guān)課、常規(guī)課,、研究課,、示范課、競賽課,，充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢,，開展傳幫帶活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇二

以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力和管理能力。

二,、組織管理,。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃,，制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評價(jià),。

組長：

副組長：

成員：

三,、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育,，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范,，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想,，整體提高教師思想素質(zhì),。鼓勵(lì)教師一專多能，不斷提高文化水準(zhǔn),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識的人,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)施新課標(biāo)中，促使每位教師專業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。加大教改科研力度,，提升教改科研能力,。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能,，提高科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

四,、培訓(xùn)對象,。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

五,、培訓(xùn)的主要內(nèi)容,。

1、師德培訓(xùn),。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,。牢固確立“三個(gè)代表”，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生,，潛移默化,，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生,。

2,、義務(wù)教育新課標(biāo)培訓(xùn)。

根據(jù)課程改革工作要求,，進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),、課改理論，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為,，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo),，探索課堂發(fā)展性評價(jià)和對學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評價(jià)的管理體制。

3,、“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇三

以xxx教育理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的xx大關(guān)于建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會要求，把教師教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，堅(jiān)持“面向全員,、突出骨干”的原則，積極探索開放,、高效,、靈活的區(qū)域性教師教育培訓(xùn)模式，突出培訓(xùn)工作的時(shí)代性,、創(chuàng)造性,、實(shí)效性，用新思想,、新理論,、新知識和新技術(shù)武裝教師，促進(jìn)我校教師更新教育思想觀念,，更新知識能力結(jié)構(gòu),，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育能力和自我發(fā)展能力,，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的,、具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的師資保障。

二,、培訓(xùn)目標(biāo),。

培訓(xùn)以“一德三新”(即師德教育、新理念,、新課程,、新技術(shù))為主要內(nèi)容，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育支撐下的校本培訓(xùn)為平臺,，以“決戰(zhàn)課堂,、新教材大練兵”為切入點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高我校教師的整體素質(zhì)為目的,，經(jīng)過5年的努力，全面完成《貴州省“”(20xx—20xx年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》各項(xiàng)任務(wù),，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,，師德高尚，業(yè)務(wù)精良,，善于從事素質(zhì)教育并具有現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)的創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,。

三、培訓(xùn)對象,。

四,、主要任務(wù)。

以終身教育思想為指導(dǎo),，以教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，組織開展以“一德三新”為主要內(nèi)容的新一輪教師全員培訓(xùn),，促進(jìn)廣大教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高,。

1、師德教育：以《德育新導(dǎo)向》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育讀本》為主要內(nèi)容,，根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，結(jié)合當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),，深入開展教育法律法規(guī),、教師職業(yè)道德、心理健康等內(nèi)容的培訓(xùn),，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

2、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性,。

3,、新課程：以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為切入點(diǎn),，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高,。以校本培訓(xùn)和研修為主，通過上公開課,、示范課,、研究課、錄像課,，或開展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評選或競賽等形式,，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平,，促進(jìn)新課程的改革。

4,、新技術(shù)：通過實(shí)施《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃》及《貴州省“”(20xx—20xx年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實(shí)施意見》,，使我校教師普遍接受并完成新一輪教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力,。

五,、措施保障。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、分工協(xié)作,。

學(xué)校從促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的高度來認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性,，把教師教育和教師隊(duì)伍建設(shè)工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,，切實(shí)加強(qiáng)對繼續(xù)教育工程的領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)工作納入我校教育發(fā)展總體規(guī)劃,，同步考慮,，統(tǒng)籌安排，并提供政策支持和條件保障,。

教務(wù)處和科研處負(fù)責(zé)執(zhí)行教育局繼續(xù)教育規(guī)定,負(fù)責(zé)計(jì)劃和措施落實(shí)到位,，負(fù)責(zé)我校教師繼續(xù)教育工作的組織和落實(shí)。

學(xué)校將按照上級的部署和要求制定我校的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，建立和完善教師繼續(xù)教育檔案,，抓好校本培訓(xùn)，切實(shí)保障教師接受繼續(xù)教育的權(quán)利。

學(xué)校建立教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo),、管理,、工作機(jī)構(gòu)，有繼教專干,，責(zé)任落實(shí)到人,，對整個(gè)教師繼續(xù)教育的全過程加強(qiáng)管理，把征訂教材,、組織培訓(xùn),、考試考核、檢查驗(yàn)收的各個(gè)環(huán)節(jié)抓緊,、抓好,、抓實(shí)。特別要加強(qiáng)過程管理,，規(guī)范培訓(xùn)行為,，確保培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效果,。學(xué)校制定實(shí)施教師繼續(xù)教育的計(jì)劃,，教師個(gè)人亦制定個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并存入相應(yīng)檔案,。

培訓(xùn)的立足點(diǎn)在學(xué)校,，中繼教培訓(xùn)主要是校本培訓(xùn)，學(xué)校是基本培訓(xùn)基地,。培訓(xùn)中要把培訓(xùn)者培訓(xùn)(即對輔導(dǎo)教師的培訓(xùn))和骨干教師培訓(xùn)作為重點(diǎn),，把教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變,，職業(yè)道德教育和信息技術(shù)培訓(xùn)作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,。

學(xué)校將把繼續(xù)教育工作同學(xué)校的教學(xué)工作、教研工作,、教育管理工作有機(jī)結(jié)合起來,，同時(shí)抓好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，提供政策支持,。

參加繼續(xù)教育是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),。教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的繼續(xù)教育任務(wù)。凡不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師(含參培不參考的教師),，經(jīng)教育不改者,，當(dāng)年年度考核定為不合格。對于考試考核不合格的教師,，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評優(yōu),、評先,，已經(jīng)評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，可以解聘或低聘,，其工資,、獎(jiǎng)金、津貼等按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見習(xí)期教師,，不得如期轉(zhuǎn)正,，應(yīng)待其參加相關(guān)課程的考試、考核合格后才能轉(zhuǎn)正,。

1,、教師繼續(xù)教育必須堅(jiān)持“在職為主、業(yè)余為主,、短訓(xùn)為主,、面向全員、按需施教,、學(xué)用一致,、因地制宜、講求實(shí)效,、統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量,、整體運(yùn)作、規(guī)范有序”的原則;堅(jiān)持“實(shí)踐探索與理論研究相結(jié)合”的原則;堅(jiān)持“實(shí)施繼續(xù)教育與教師素質(zhì)提高相統(tǒng)一”的原則;堅(jiān)持“整體性和層次性相結(jié)合”的原則,。

2,、完善教師培訓(xùn)制度。將教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，與教師資格證書再認(rèn)定和教師職務(wù)評聘相結(jié)合,，逐步形成有利于教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的機(jī)制。在繼續(xù)教育20xx—20xx階段,，要求做到：

(1)每周學(xué)習(xí),、培訓(xùn)時(shí)間不得低于3學(xué)時(shí)(含離崗、在崗學(xué)習(xí)在內(nèi)),，其中集體學(xué)習(xí),、培訓(xùn)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)，5年累計(jì)不少于500學(xué)時(shí),。集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間必須排入教師課表,。

(2)各科課堂教學(xué)都必須使用普通話。

(3)每人每學(xué)期制作一件以上檔次較高的教具或電子課件，并用于教學(xué),，認(rèn)真填寫“課件,、教具制作使用登記表”并妥為保存，驗(yàn)收時(shí)展出,。

(4)每人均應(yīng)有中小學(xué)教師繼續(xù)教育各門課程的作業(yè)本和筆記本,，有參加課題研究試驗(yàn)的報(bào)告冊。筆記本用于記學(xué)習(xí)各門課程,，開展教研教改等方面的心得,、體會、文摘等,，每年筆記字?jǐn)?shù)不少于1萬字,，課題研究培訓(xùn)報(bào)告冊每門課程一本，每門培訓(xùn)課程至少有一本學(xué)習(xí)筆記,，并存入檔案,。

3、建立完善骨干教師選拔,、培訓(xùn),、管理、使用制度,。形成可持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制,，促進(jìn)教師的不斷成長和骨干教師作用的充分發(fā)揮。

5,、建立教師繼續(xù)教育登記制度,。加強(qiáng)對繼續(xù)教育證書的發(fā)放、登記和驗(yàn)證管理,。在繼續(xù)教育周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的,，必須完成晉升前應(yīng)該完成的繼續(xù)教育時(shí)數(shù)，否則不得晉升高一級教師職務(wù),。

6,、完善建檔制度。學(xué)校要建立教師繼續(xù)教育檔案,，有專人負(fù)責(zé)檔案工作,。包括各種文件、音像資料,、通知,、簡報(bào)、計(jì)劃,、規(guī)劃、總結(jié)、考試考核成績,，各種調(diào)查資料,，重要會議記錄，重大活動(dòng)記載,，考勤記錄,、參培學(xué)員的數(shù)字和名單，輔導(dǎo)教師名單,，制定的有關(guān)規(guī)章制度,。個(gè)人檔案，包括個(gè)填寫的各種表格,，個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)作業(yè),，考試考核答卷及成績,，科研成果與論文，參加競賽和有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的記錄及成績名次等,。個(gè)人檔案按人建檔,，檔案袋和有關(guān)表冊統(tǒng)一印制。

7,、建立教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制,。對在培訓(xùn)工作中走過場以及弄虛作假者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任并通報(bào)批評,。對在繼續(xù)教育培訓(xùn)工作中學(xué)習(xí)努力,、考試考核成績優(yōu)異的個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和管理人員,，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。要把教師參加繼續(xù)教育作為教師職務(wù)評聘、晉級,、晉職,、評優(yōu)、評模的必備條件,，充分調(diào)動(dòng)教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性,，使教師繼續(xù)教育進(jìn)入良性運(yùn)行狀態(tài)。

(三)加大投入,，保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。

教師繼續(xù)教育工作的順利開展必須要有一定經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每學(xué)期均按10%以上比例劃撥經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn),。

板底中學(xué),。

x年11月1日,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇四

以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持“面向全員,，突出骨干,，聚焦課堂”的原則，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力,，積極開展“大培訓(xùn),、大練兵、大比武”活動(dòng),，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力,，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn),、手段科學(xué),、能力之上的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍。

（一）狠抓師德教育,，提升“以生為本”的教育理念,。針對我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想,、法制觀念,、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀,、法紀(jì)觀、職業(yè)觀,、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題,。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位,，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu),、職務(wù)評聘掛鉤,。

（二）落實(shí)集中培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì),。結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃,，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。

1,、組織教師課標(biāo)培訓(xùn),。

2、組織教研組長培訓(xùn),。

3,、組織班主任培訓(xùn),。

5、組織英特爾未來教育培訓(xùn),。

5,、骨干教師培訓(xùn)。

6,、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

7,、組織新教師的培訓(xùn),。

（三）狠抓校本研訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍,。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián),，并具有其特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我們著重在五項(xiàng)工作上做文章,。

1、注重論文寫作與發(fā)表,。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn),，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文,，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案,。

2,、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫,，做好記載,。課題研究，必須落實(shí)到人,。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表,。

3,、開展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開課,、觀摩課和提高課,。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng),。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要將授課教師名單,、授課教案,、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲,、女45歲以下的教師,，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

4,、落實(shí)聽課計(jì)劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時(shí)間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué),。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》,。圍繞新觀念、新課程,、新知識,、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二、組織管理,。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃,制定本校工作計(jì)劃,，組織實(shí)施考核評價(jià)。

組長：雷忠,。

副組長：葉彩明,。

教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1,、思想政治教育和師德修養(yǎng),；

2,、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展；

3,、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐,；

4、教育科學(xué)研究,；

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等,。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。

四,、培訓(xùn)形式及要求,。

1、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實(shí)效性原則,，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報(bào)告、典型介紹,、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料,。促進(jìn)師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓人民滿意”,。

2、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn),，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核,。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格,。

4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話,、教案,、三筆字,、論文、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽,。

5、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

7、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

8,、認(rèn)真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

五,、培訓(xùn)的考核、考勤和登記,。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查。

六,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇六

根據(jù)教育局,、進(jìn)修學(xué)校的工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際，本年度以教育三個(gè)面向?yàn)橹羔槪J(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神,，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，本著轉(zhuǎn)變觀念,、強(qiáng)化管理、面向全體,、突出骨干,、按需施教、注重實(shí)效的原則,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍,。

1,、搞好全員性培訓(xùn)。

出自 sevw.cn

(1)配合我市教育局,、進(jìn)修學(xué)校組織的一德三新培訓(xùn),，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn),。

(2)配合開展加入教師網(wǎng)聯(lián)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

(3)積極鼓勵(lì)教師自學(xué),。

2,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,，爭取人人達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,，努力做到學(xué)以致用,，用以促學(xué)。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)能力訓(xùn)練,。

(1)今年繼續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練,，開展全員開放課活動(dòng),。

(2)為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐,，結(jié)合我校教師實(shí)際,，開展幫帶活動(dòng)。

(3)開展校級評優(yōu)課活動(dòng)。

4,、重視骨干教師的作用,。

(1)制定骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案，對校級骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),，市,、地級骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。使骨干教師逐步升級,。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,，實(shí)行師德合同制。

(2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn),。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究,。

5、通過課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì),。

(1)組內(nèi)公開課,。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課，自己選擇時(shí)間,、內(nèi)容,，自己設(shè)計(jì)，教務(wù)處統(tǒng)一安排,，聽完后由教研組長組織交流評課,。

(2)開放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課,，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步情況,。

(3)匯報(bào)課。外出教師的匯報(bào)課,，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn),，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，開設(shè)一堂匯報(bào)課,。

(4)示范課,。學(xué)校有市級骨干教師4人，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，供大家觀摩學(xué)習(xí),。

(5)評優(yōu)課。繼續(xù)舉辦走進(jìn)新課程評優(yōu)課活動(dòng),，對教師的說課,、講課進(jìn)行評比，對獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰,，學(xué)校召開了表彰大會,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(1)學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入一把手工程，成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任制,。

(2)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況，實(shí)行定期檢查,、定期評比,、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對表現(xiàn)突出的給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，對不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實(shí)行評優(yōu),、晉級一票否決。

總之,，我們要在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇七

以xxx理論,、黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源,，突出師德教育、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二.組織管理,。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃,制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評價(jià),。

組長：雷忠,。

副組長：葉彩明。

教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1,、思想政治教育和師德修養(yǎng);,。

2、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展;,。

3,、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐;。

4,、教育科學(xué)研究;,。

5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);,。

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。

四.培訓(xùn)形式及要求,。

1,、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實(shí)效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報(bào)告,、典型介紹、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。牢固確立“三個(gè)代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。要求教師嚴(yán)格,，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料,。促進(jìn)師德建設(shè)，做到“讓學(xué)生成才,，讓家長放心,，讓人民滿意”。

2,、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn),，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

4,、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話、教案,、三筆字、論文,、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽。

5,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點(diǎn)是研究教材,、教法、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等,，作好記載，定期檢查,。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課,，符合教育教學(xué)規(guī)律。

7,、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

8、認(rèn)真組織教師撰寫論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

五.培訓(xùn)的考核、考勤和登記,。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查,。

六.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí)。

一,、指導(dǎo)思想,。

積極發(fā)揮家長委員會(以下簡稱：家委會)溝通,、服務(wù)、協(xié)調(diào),、管理四個(gè)作用,，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設(shè),，開展豐富多彩,、形式多樣的家教活動(dòng)，增強(qiáng)家庭與班級之間的有效聯(lián)系,，促進(jìn)家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育緊密配合,，促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展,，促進(jìn)班級工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力,。

二,、工作目標(biāo)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇八

1,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,；組織教師觀看《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會專輯》,，《職業(yè)道德啟思錄》，以增強(qiáng)“責(zé)任感”和“生命感”為主題,。以地區(qū)教育局出臺的學(xué)校,、校長、教師“十個(gè)不”承諾為重點(diǎn)組織開展工作,。認(rèn)真執(zhí)行《中共__市紀(jì)律檢查委員會》《中共___委組織部》出臺的《干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”》,。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng),，全面實(shí)施“師表工程”,，營造學(xué)校人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境,、課課滲透品德教育的“三維育人環(huán)境”,，塑造教師高尚的道德行為，引領(lǐng)教師履行為人師表,，教書育人的神圣職責(zé),。結(jié)合地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，抓住當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),，以及社會關(guān)注的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、專題討論,、撰寫心得等形式認(rèn)真開展師德教育。做到愛校如家,，愛生如子,。強(qiáng)化“關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生,，關(guān)愛特殊生,，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生,，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛生活動(dòng),。在師生中廣泛開展“我心中的好老師”和“我為人師”征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。學(xué)年末對我校所有教師進(jìn)行考核和對所有學(xué)校進(jìn)行考評,，評出“文明班級,、文明學(xué)校，師德標(biāo)兵,，師德優(yōu)秀教師”予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。根據(jù)我鎮(zhèn)各校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況,，堅(jiān)持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)用一致,、學(xué)以致用的原則。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作,，通過實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn),，40歲以下教師5年內(nèi)基本達(dá)到本科，到20__年,，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師大?；１究莆膽{及以上學(xué)歷者達(dá)到40%以上,。

3,、抓好骨干教師培訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐,、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及上級組織專家指導(dǎo)等形式,，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力,、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力,，增強(qiáng)教師認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題的能力,，提升教育科學(xué)研究能力,。培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神,、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的教師隊(duì)伍,，制定骨干教師考核表對我校骨干教師進(jìn)行考核，對沒有認(rèn)真完成骨干教師工作的堅(jiān)決取消骨干教師稱號,，建立骨干教師檔案,。完成上級組織的骨干教師培訓(xùn)和二級培訓(xùn)任務(wù)。

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué),，爭取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。

5,、落實(shí)新教師培訓(xùn)；凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期的教師,，各校必須對其進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)不得少于60學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的基本技能,、班主任工作能力培養(yǎng)等為主要內(nèi)容,，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導(dǎo),、考核,、要求、建議,、督促,、所任學(xué)科的課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、班主任工作等。切實(shí)幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平,。新教師指導(dǎo)聽課情況,。匯報(bào)課、教師基本功比賽,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),、教案,、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會等由教務(wù)處負(fù)責(zé),。

6,、繼續(xù)抓好集體備課。進(jìn)一步落實(shí)每月最后一周的周六,、周日的集體座談,，討論總結(jié)、反思,，認(rèn)真落實(shí)“五固定”既：固定備課時(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、集體備課,。固定備課內(nèi)容。固定安排中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人進(jìn)行說課,，大家一起評議。固定修改,，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀,、熟悉后，根據(jù)中心發(fā)言人的備課,、自己班的學(xué)生實(shí)際情況,、自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色情況,，對教案進(jìn)行修改,，實(shí)現(xiàn)二次備課。固定反饋,，下次活動(dòng)必須討論上一次集體備課后各教師在具體課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際情況,。并將成功與失敗做好認(rèn)真的記錄。對存在的問題進(jìn)行探討,。

7,、夯實(shí)校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練,，提高教學(xué)藝術(shù)：組織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽,；指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；開展說課活動(dòng)和公開課,、評優(yōu)課,、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng),。

8,、構(gòu)建“想讀書、會讀書,、讀好書,、好讀書”教師學(xué)習(xí)氛圍。由各位教師根據(jù)自己的個(gè)性,、生活經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷不同,，教師自行購書,，滿足教師的個(gè)性化需求。間周周四業(yè)務(wù)1小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間作為學(xué)校安排的教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間,。每期開展一次教師知識競賽活動(dòng),，讀書交流活動(dòng)，每位教師在活動(dòng)時(shí)都帶上自己所讀書籍或讀書筆記,，將自己在書中的收獲和最大體會與其他教師交流,。在交流書籍、共同閱讀探討中,，能促進(jìn)彼此個(gè)性,、思想觀念的融合，從而更好地合作,，增進(jìn)教師集體的凝聚力,。學(xué)校將提供資金保障并評選優(yōu)秀表彰。學(xué)習(xí)的主要書籍有：

《有效課堂管理：方法與策略》杜萍,、袁振國,。

《課程理論和課程改革》廣西師大教育科學(xué)院。

《課程與教學(xué)論》陳旭遠(yuǎn),。

《教師專業(yè)發(fā)展》饒叢滿,。

《小學(xué)教學(xué)技能》王洪錄。

《語文學(xué)科教學(xué)論》宋祥等,。

《教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》柳海民,。

《給教師的100條建議》蘇霍姆林斯基。

《葉圣陶教育文集》人民教育出版社,。

《新課程說課聽課與評課》教育科學(xué),。

《新課程教育現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》教育科學(xué)。

《新課程備課新思維》教育科學(xué),。

《班主任案頭必備叢書》江蘇教育出版社,。

《學(xué)校教育與家庭教育、社會教育》陳旭遠(yuǎn)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇九

20__年,，繼續(xù)教育學(xué)院將依托學(xué)校的優(yōu)勢,，請進(jìn)來——尋覓兄弟高校的優(yōu)質(zhì)資源及社會、企業(yè)資源,，滿足校內(nèi)學(xué)生與社會的教育培訓(xùn)需求,；走出去——有效地整合學(xué)校的教育資源，拓展社會生源,，特制訂繼續(xù)教育學(xué)院本學(xué)年計(jì)劃如下：

一,、總體思路。

以黨的__為指引,，以社會主義核心價(jià)值觀為準(zhǔn)則,，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合部門工作實(shí)際,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，以改革創(chuàng)新的精神，主動(dòng)適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的要求,，不斷推進(jìn)繼續(xù)教育工作的內(nèi)涵提升及外延發(fā)展,。

二、主要工作與措施,。

（一）繼續(xù)做好新一輪文明創(chuàng)建工作,。

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的____精神為主線，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，以學(xué)校搬遷新校區(qū)為契機(jī),，緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)，主動(dòng)融入學(xué)校新一輪改革,，促轉(zhuǎn)型,，謀發(fā)展，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)與教育教學(xué)改革,，認(rèn)真做好文明處室創(chuàng)建工作,，為促進(jìn)本部門師生文明素質(zhì)和校園文明程度。

（二）成人學(xué)歷教育工作,，緊緊圍繞踐行“以學(xué)生為中心”的教育理念,，要兩手抓，兩不誤,。

1,、立足臨港，服務(wù)企業(yè),，舉辦適合臨港地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新專業(yè),。結(jié)合臨港地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的形勢,，在辦好夜大學(xué)現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上，探索新的夜大學(xué)辦學(xué)模式,，尋求新的校企合作伙伴,，舉辦新的夜大學(xué)專業(yè)。

2,、統(tǒng)籌安排好學(xué)歷教育各類教學(xué)安排,，堅(jiān)持夜大學(xué)正確的辦學(xué)理念，辦好夜大學(xué)現(xiàn)有專業(yè),，積極鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革,，努力使每一位夜大學(xué)學(xué)生分享教學(xué)改革的成果，為學(xué)生的個(gè)人能力素質(zhì)提升,、職業(yè)發(fā)展,、創(chuàng)造美好生活打好基礎(chǔ)。以抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為載體,，堅(jiān)持把學(xué)生的能力與素質(zhì)提高作為教育教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn),，推進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容與方法,、考核評價(jià)內(nèi)容與方式等改革不斷深入,，不斷提高教師教書育人、服務(wù)育人與管理育人的自覺性與積極性,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

3、深入推進(jìn)旅游管理（航空服務(wù)方向）專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革探索,，要與合作企業(yè)加強(qiáng)溝通,，共同做好頂層設(shè)計(jì)，在開展專業(yè)教育過程中,，突出將職業(yè)養(yǎng)成教育融入專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育之中,，逐步形成培訓(xùn)課與學(xué)歷教育課、課堂內(nèi)與課堂外,，始終堅(jiān)持結(jié)合航空職業(yè)規(guī)范要求,，試行紀(jì)律、儀表儀容,、行為舉止等嚴(yán)格考核機(jī)制,，營造較強(qiáng)的航空職業(yè)人培育氛圍，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)知識,、職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)同步增長,。不斷完善該專業(yè)的專業(yè)與課程建設(shè)，為培養(yǎng)合格的航空企業(yè)應(yīng)用型人才提供有力的支撐與保障,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)__市學(xué)分銀行建設(shè)工作。

（三）依托學(xué)校教育教學(xué)資源，借助兄弟院校優(yōu)質(zhì)資源及企業(yè)資源,，積極開拓各種類型的成人學(xué)歷及非學(xué)歷繼續(xù)教育項(xiàng)目,。

1、結(jié)合學(xué)校新校區(qū)發(fā)展,，拓寬合作途徑,，創(chuàng)新增長方式。

校區(qū)搬遷到臨港后,，由于交通原因,，現(xiàn)有的成教學(xué)生人數(shù)甚微，為此,，我們將在拓寬合作途徑,、創(chuàng)新增長方式上下功夫，變自辦為主的增長方式為與校外合作為主的增長方式,；變學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)分界培養(yǎng)為學(xué)歷,、培訓(xùn)雙證融合的培養(yǎng)模式；拓寬合作途徑,，從臨港到蘆潮港,、到惠南鎮(zhèn)，延伸到浙江,，到長三角,；面向企業(yè)成人在職，面向社會再就業(yè),、待業(yè),、失業(yè)人員，面向高中,、中職畢業(yè)生舉辦高質(zhì)量學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育,。

2、融入臨港,，加大力度辦好夜大學(xué)專升本和?？平逃e辦職業(yè)技能培訓(xùn),、行業(yè)證書培訓(xùn),、認(rèn)證培訓(xùn)，舉辦適合臨港區(qū)域發(fā)展的數(shù)控培訓(xùn),、航空培訓(xùn),、旅游培訓(xùn)、物流培訓(xùn),、國際報(bào)關(guān),、國際貨代,、國際商檢、國際單證培訓(xùn)和講座,，以滿足社會成員多樣化和個(gè)性化教育需求,。

3、在提高大學(xué)英語四六級質(zhì)量方面,，堅(jiān)持與__交大繼續(xù)教育學(xué)院的合作,，選聘優(yōu)質(zhì)師資授課，細(xì)分學(xué)生層次,，針對性的舉辦考前輔導(dǎo)班,，主要對歷年考試在425分以上學(xué)生舉辦大學(xué)英語六級輔導(dǎo)班，對390分至425分之間的學(xué)生舉辦大學(xué)英語四級沖刺班,，對高職學(xué)院一年級學(xué)生舉辦大學(xué)英語四級輔導(dǎo)班,。

4、以成功申辦國際教師資格證臨港四校（在校生）報(bào)名點(diǎn)及考點(diǎn)為契機(jī),，積極開拓臨港四校（__海洋大學(xué),、__海事大學(xué)、__電機(jī)學(xué)院,、__建橋?qū)W院）的培訓(xùn)生源,，爭取把該項(xiàng)目作為20__年繼續(xù)教育項(xiàng)目新的增長點(diǎn)。

5,、在成功向__市教育考試院申請?jiān)O(shè)立了臨港高校地區(qū)唯一一個(gè)國家教師資________報(bào)名點(diǎn)及考點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，積極籌備研究生入學(xué)考試考點(diǎn)申請工作,。

（四）繼續(xù)做好職業(yè)技能培訓(xùn)歸口管理工作,。

1、做好非學(xué)歷教育歸口管理的培訓(xùn)指導(dǎo)與服務(wù)工作,。學(xué)校于__年12月下發(fā)了新的《__學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》,，為了使各個(gè)二級辦學(xué)單位能認(rèn)真貫徹落實(shí)該辦法的主要精神，繼續(xù)教育學(xué)院將為各二級單位的繼續(xù)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及分管院長做好培訓(xùn)指導(dǎo)與服務(wù)工作,，將出現(xiàn)的問題,、存在的問題、需要解決的問題結(jié)合辦法精神做好解答及服務(wù),。

2,、繼續(xù)承辦好浦東新區(qū)組織的職業(yè)技能競賽項(xiàng)目，指導(dǎo)和幫助二級學(xué)院抓好兩個(gè)管理,，一是抓好項(xiàng)目管理,，要實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任制，每一個(gè)項(xiàng)目都要選好項(xiàng)目負(fù)責(zé)人并明確其責(zé)任和職責(zé),。建議制訂和落實(shí)獎(jiǎng)懲措施,，激勵(lì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好項(xiàng)目全過程的每一項(xiàng)工作,。二是抓好目標(biāo)管理，在總結(jié)以往培訓(xùn)考證情況的基礎(chǔ)上,，確定培訓(xùn)質(zhì)量與鑒定合格率指標(biāo),，采取各項(xiàng)措施加強(qiáng)整個(gè)教學(xué)與培訓(xùn)過程的跟蹤與控制，促使合格率指標(biāo)進(jìn)一步提高,。

3,、落實(shí)兩個(gè)相對固定，一是各二級學(xué)院列入計(jì)劃中的考證項(xiàng)目要相對固定,，二是鑒定考證日期要相對固定,。根據(jù)教學(xué)改革方案，職業(yè)技能考證已列入學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要工作,，從二級學(xué)院的實(shí)際情況看,，每年都有一定數(shù)量的應(yīng)屆畢業(yè)生，所以每年考證的項(xiàng)目要相對固定,，不要經(jīng)常變動(dòng),，以有利于積累資料、積累經(jīng)驗(yàn),。另外,，鑒定考證的日期也要相對固定，要與教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度日程相吻合,。與考證日期緊密相關(guān)的鑒定申報(bào),、繳費(fèi)日期以及申報(bào)前的各種材料都必須按規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)到位，保證鑒定考證的日期安排不受影響,。

4,、對歸檔材料的收集和整理需進(jìn)一步規(guī)范。從近幾年的情況看,，政府部門對職業(yè)技能培訓(xùn)工作一年比一年重視,，管理一年比一年加強(qiáng)，特別是對補(bǔ)貼項(xiàng)目的材料要求一年比一年提高,，區(qū),、市二級培訓(xùn)管理部門每年都要進(jìn)行審計(jì)工檢查。所以我們必須認(rèn)真做好歸檔材料的整理工作,，達(dá)到上級規(guī)范化管理的要求,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇十

1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，組長由校長擔(dān)任,，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

2,、經(jīng)費(fèi)保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn),、教科研、購書,、考察等活動(dòng),。嚴(yán)格實(shí)行專款專用,，以保障教師繼續(xù)教育的落實(shí),。

3、制定計(jì)劃：學(xué)校每年度制定計(jì)劃,，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計(jì)劃,，個(gè)人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4,、營造學(xué)習(xí)氛圍：在全校上下營造“人人學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，提供圖書材料,、推薦優(yōu)秀書目,、開展讀書心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開展愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生的“三愛”師德系列教育活動(dòng)。

5,、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認(rèn)定制度,，把教師繼續(xù)教育納入教師的年度考核，使之常規(guī)化,、制度化,。

五、具體任務(wù),。

1,、__、__,、__、__學(xué)校負(fù)責(zé)對今年新分的教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn),。

2,、各校各教研組一學(xué)期要完成8次集體備課，8次集體評課,。2個(gè)課題探討,。幫助教師解決教育教學(xué)中的問題或困惑5個(gè)以上。2次以上理論學(xué)習(xí),。

3,、每個(gè)教師一學(xué)期有1篇優(yōu)質(zhì)教案,。上1—2節(jié)公開課。擬寫11—12學(xué)年度繼續(xù)教育自學(xué)提升計(jì)劃,。說一次課,。參與兩次以上集體備課、上課,、評課,、說課活動(dòng)，兩次課例或案例研究等活動(dòng),。

4,、各校每周安排1—2節(jié)師訓(xùn)課，具體落實(shí)在課表上,，保證集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,。師訓(xùn)可采取面授與自學(xué)、評析與討論,、合作與研究等形式進(jìn)行,，彌補(bǔ)完善本輪培訓(xùn)任務(wù)。

5,、每月開展一次課堂教學(xué)總結(jié),、交流、討論活動(dòng),。

6,、大量開展教師交流上課活動(dòng)，完善教師課堂評價(jià)體系,。

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學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

工作計(jì)劃表就是使用表格的形式反映工作計(jì)劃的內(nèi)容。表格是工作計(jì)劃的工具,。通過它將工作計(jì)劃指標(biāo)或要完成的工作項(xiàng)目列明匯總,，表達(dá)出企業(yè)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。下面小編給大家?guī)砝^續(xù)教育工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，牢固樹立以教師為本的理念,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“面向全員,，突出骨干,，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念、新課程,、新技術(shù)”為核心,，以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力,。

二、工作任務(wù),。

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù),。

(一)全員教師培訓(xùn)。

1,、師德培訓(xùn),。

2、學(xué)科培訓(xùn),。

(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn),。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。

(3)按照長春教育局要求,，開展讀書競賽活(20__年4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”),。

此次讀書競賽活動(dòng)從20__年4月20起至6月下旬結(jié)束。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會,。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，共享知識性,、實(shí)踐性成果”這一主題，內(nèi)容上要有深度,、有情感,、有生活、可借鑒,、耐尋味,、引思考。

(二)骨干教師培訓(xùn),。

1,、落實(shí)“長春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，繼續(xù)參加“長春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評比活動(dòng)”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系,。

2、組織安排好骨干教師參加20__年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn);,。

3、開展優(yōu)秀課評比活動(dòng),，以骨干教師帶動(dòng)全體教師,，逐步使課堂豐富化,、規(guī)范化。

(三)抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作,，

(四)抓好培訓(xùn)管理工作。

1,、按長春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距,，達(dá)到教育均衡發(fā)展,。

2、做好《繼續(xù)教育證書》的記證,、驗(yàn)證及考核工作,。

3、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,，年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記,。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格,、評職晉級,、年度考核、績效工資,、評優(yōu)選先掛鉤,。

三、培訓(xùn)方式,。

1,、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,，開展在線學(xué)習(xí)交流,，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑,。

2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

地點(diǎn)：電子備課室,。

四、組織機(jī)構(gòu),。

武龍中學(xué)“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：馬從發(fā)。

副組長：孫寶華。

成員：郭立國馬俊成左海波,。

呂樹新陳瑤,。

教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班班主任：郭立國。

遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員：呂樹新,。

五,、要求。

1,、各參培教師要高度重視,，認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展,。

2,、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備，保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng),。

3,、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn)、收看培訓(xùn)課程,，做好聽課筆記,，完成相關(guān)作業(yè)，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù),。

4,、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后，要將收獲與體會形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室,。

六,、考核。

1,、過程考評,。

通過考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習(xí)討論情況,、作業(yè)提交情況,，對學(xué)生進(jìn)行過程性考核(由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績，60分以上為合格,，60分以下為不合格),。

2、成果考核,。

(1)完成一份對自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn);,。

(2)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析,、單元教學(xué)流程的安排,、課時(shí)目標(biāo)的確定),。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績，分優(yōu),、良,、合格,、不合格四個(gè)檔次,。

過程考評和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績合格，若其中一項(xiàng)不合格,，總成績即為不合格,。

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn)，教材輔導(dǎo)(20__年2月21),。

1,、第一次校本培訓(xùn)。

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn),。

1、第二次校本培訓(xùn),。

2,、學(xué)科培訓(xùn)。

3,、開展“讀書演講”活動(dòng),。

1、第三次校本培訓(xùn),。

1,、安排暑假培訓(xùn)工作。

2,、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn),。

1、參加骨干教師培訓(xùn),。

2,、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn)，教材輔導(dǎo),。

1,、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)。

2,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動(dòng),。

1、第五次校本培訓(xùn),。

3,、學(xué)科培訓(xùn),。

3、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活,。

1,、第六次校本培。

2,、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動(dòng)總結(jié)表彰,。

1、年終工作總結(jié),。

2,、安排寒假骨干教師培訓(xùn)。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際,，本年度以教育三個(gè)面向?yàn)橹羔槪J(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神,，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，本著轉(zhuǎn)變觀念,、強(qiáng)化管理、面向全體,、突出骨干,、按需施教、注重實(shí)效的原則,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍,。

二,、具體工作。

1,、搞好全員性培訓(xùn),。

出自 sevw.cn

(1)配合我市教育局、進(jìn)修學(xué)校組織的一德三新培訓(xùn),，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn),，積極開展校本培訓(xùn)。

(2)配合開展加入教師網(wǎng)聯(lián)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。

(3)積極鼓勵(lì)教師自學(xué),。

2,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,，爭取人人達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,，努力做到學(xué)以致用,，用以促學(xué)。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)能力訓(xùn)練,。

(1)今年繼續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練,，開展全員開放課活動(dòng)。

(2)為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì),，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐,，結(jié)合我校教師實(shí)際，開展幫帶活動(dòng),。

(3)開展校級評優(yōu)課活動(dòng),。

4、重視骨干教師的作用,。

(1)制定骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案,，對校級骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，市,、地級骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。使骨干教師逐步升級。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,，實(shí)行師德合同制,。

(2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn)。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究,。

5,、通過課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì)。

(1)組內(nèi)公開課,。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課,，自己選擇時(shí)間、內(nèi)容,，自己設(shè)計(jì),，教務(wù)處統(tǒng)一安排，聽完后由教研組長組織交流評課,。

(2)開放課,。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課,，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步情況。

(3)匯報(bào)課,。外出教師的匯報(bào)課,，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn)，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，開設(shè)一堂匯報(bào)課,。

(4)示范課。學(xué)校有市級骨干教師4人,，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

(5)評優(yōu)課,。繼續(xù)舉辦走進(jìn)新課程評優(yōu)課活動(dòng),，對教師的說課、講課進(jìn)行評比,，對獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰,，學(xué)校召開了表彰大會，分別給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(1)學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入一把手工程,，成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任制,。

(2)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況,，實(shí)行定期檢查、定期評比,、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中,，對表現(xiàn)突出的給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實(shí)行評優(yōu),、晉級一票否決,。

總之，我們要在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育工作,，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我,，完善自我。

當(dāng)今世界,，社會高速發(fā)展,，知識瞬息更新,，我們幾乎每天都面臨著一個(gè)新的世界。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷補(bǔ)充自己，更新自己,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要,，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教師必是讀書愛好者?！睂W(xué)校教育雖說是由師生兩個(gè)主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想、理念,、模式,、方法、途徑來完成自己的教育,、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。因此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)《校本教研面對面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》等,，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng),、發(fā)人深省,、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞,，相融通,，才能不斷提升自己、完善自己,。

二,、注重自察自省。

在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教、多提問,。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論,，做好案例分析以及教學(xué)反思，及時(shí)歸納,，及時(shí)總結(jié),，共同學(xué)習(xí),，共同提高。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記。

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展和教育別人?！彪y以想象,，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此,，在學(xué)習(xí)過程中,，要認(rèn)真做好筆記，多寫心得體會,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu),，完善能力結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù),，精益求精,，一絲不茍，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，培育一化新人,。

四,、端正態(tài)度，提高實(shí)效,。

提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身能力，不是一朝一夕的事,，要一年一年地,，一步一個(gè)臺階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,，這不僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身,，培養(yǎng)成具有高尚師德,，業(yè)務(wù)力強(qiáng)，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn),。

一、指導(dǎo)思想,。

以新課改理念,、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(教師[201_]1號)和省、市教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo),，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型,、專家型教師團(tuán)體，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件,。

二,、總體目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，提高教師的職業(yè)道德水平,。

2,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平,，打造學(xué)習(xí)型校園,，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3,、深入開展教研活動(dòng),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力,，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

4、實(shí)施工程,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容,。

在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

1、師德教育,。牢固樹立學(xué)高為師,，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實(shí)施師德工程,，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)、交流,、討論等途徑,，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象,，獲取學(xué)生的信賴,，贏得家長的信任。

2,、基本功培訓(xùn),。基本功是教師完成教育教學(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，尤其是青年教師要自覺加強(qiáng)三筆字,、普通話、備課,、教案編寫,、課件制作等訓(xùn)練。各專業(yè)部,、年級組要將此項(xiàng)培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項(xiàng)重要內(nèi)容,，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對基本功進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核,。

3,、讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書,，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁,，潛心學(xué)習(xí),，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式,。本年度,，每一位教師至少讀兩本教育教學(xué)書籍，讀書后要寫心得,，寫反思,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月一交，由教務(wù)處加強(qiáng)讀書效果檢查,，使讀書活動(dòng)不流于形式,，真正成為教師課余時(shí)間的一種精神生活。

4,、青年教師培訓(xùn),。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動(dòng),，抓好過關(guān)課,、常規(guī)課、研究課,、示范課,、競賽課，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢,，開展傳幫帶活動(dòng),，幫助青年教師盡快成長。

5,、教育科研,。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進(jìn)教師在教育科研中成長,。建立好科研網(wǎng)絡(luò),，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺,，積極促進(jìn)教師撰寫科研論文，確保課題有活動(dòng)過程,、有結(jié)題,、有成果。

6,、高效課堂研究。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動(dòng),，對備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式,，提高教學(xué)效率,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7,、學(xué)歷提升教育。堅(jiān)持學(xué)用一致,、學(xué)以致用的原則,，以中青年教師為重點(diǎn)，努力提升教師學(xué)歷,。在有計(jì)劃地補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)師資的同時(shí),，重點(diǎn)鼓勵(lì)支持45歲以下教師通過在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修,、遠(yuǎn)程教育,、自學(xué)考試、攻讀教育碩士等多種學(xué)習(xí)途徑提高學(xué)歷和水平,，尤其鼓勵(lì)?？茖W(xué)歷以下小學(xué)教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。到201_年,，小學(xué)教師學(xué)歷逐步達(dá)到?？埔陨纤剑踔薪處熁揪邆浯髮W(xué)本科以上學(xué)歷,，高中教師中具有研究生學(xué)歷者的比例有明顯提高,。

四、培訓(xùn)形式,。

1,、專家引領(lǐng)，專題講座,。

聘請企業(yè)高管,、教育專家為導(dǎo)師或請校內(nèi)外、專家為教師進(jìn)行專題講座,，將新課改推向深入,，引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長,。

2、參加規(guī)范性培訓(xùn),。

(1)青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：

青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn),。

培訓(xùn)內(nèi)容：三筆字、教學(xué)簡筆畫,、現(xiàn)代教育技術(shù),、課堂教學(xué)技能、普通話等,。

青年教師基本功檢測：各部要在縣上檢測前組織201_年1月1日后來校教師(含特崗教師)開展基本功競賽,。

(2)中小學(xué)教師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)知識技能考試。

培訓(xùn)及考試內(nèi)容：部分學(xué)科專業(yè)知識及教材教法,。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：考試合格者計(jì)50學(xué)時(shí),，成績不合格且規(guī)范性培訓(xùn)總學(xué)時(shí)不足50的，需參加補(bǔ)考,。

(3)201_新招聘教師培訓(xùn),。

培訓(xùn)對象：201_年面向社會公開招聘的教師。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：共120學(xué)時(shí)(在校培訓(xùn)和自主研修60學(xué)時(shí),，集中培訓(xùn)60學(xué)時(shí)),。

(4)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

(5)其它規(guī)范性培訓(xùn),。

3,、以教研組為單位開展校本教研活動(dòng)。

主要開展互相聽課,、評課,，研討交流等活動(dòng)，探究教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題;加強(qiáng)基本功的自培自訓(xùn)工作,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);開展兩優(yōu)三課一賽活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、以課題組為單位開展好課題研究,。

加強(qiáng)對國家、省,、市已立項(xiàng)課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo),、管理，確保各課題按實(shí)施方案有序開展研究,。

5,、分散學(xué)習(xí)。

根據(jù)個(gè)人情況讀書,、研修,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面實(shí)施新課改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,。因此,，提高教師的政治素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急,。

為切實(shí)提高自身各方面素質(zhì),，從而適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)要求，在學(xué)校的指導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的提高,。特作如下計(jì)劃：

一,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我,，完善自我,。

當(dāng)今世界，社會高速發(fā)展,，知識瞬息更新,，我們幾乎每天都面臨著一個(gè)新的世界。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,。

只有不斷補(bǔ)充自己，更新自己,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要,，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教師必是讀書愛好者?！?/p>

學(xué)校教育雖說是由師生兩個(gè)主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想、理念,、模式,、方法、途徑來完成自己的教育,、教導(dǎo),，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。

因此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)《校本教研面對面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》等,，教師只有讀那些能喚醒靈魂,、令人感動(dòng)、發(fā)人深省,、讓人精神沉醉的書籍,，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通,，才能不斷提升自己,、完善自己。

二,、注重自察自省,。

在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教,、多提問。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論,，做好案例分析以及教學(xué)反思,，及時(shí)歸納，及時(shí)總結(jié),，共同學(xué)習(xí),，共同提高。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記。

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展和教育別人?！彪y以想象,，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此,，在學(xué)習(xí)過程中,，要認(rèn)真做好筆記，多寫心得體會,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu),，完善能力結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化教育教學(xué)水平,，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精,，一絲不茍,，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教，培育一化新人,。

四,、端正態(tài)度，提高實(shí)效,。

提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身能力，不是一朝一夕的事,，要一年一年地,，一步一個(gè)臺階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,，這不僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。

提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自身,，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強(qiáng),，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

蘇霍姆林斯基對教師要求的口號是：“讀書,，讀書,，再讀書”。在蘇霍姆林斯基看來,，任何人都要過一種精神生活,，都有必要豐富自己的精神生活，那就必須要讀書,。對教師而言,，讀書就成為雙重需要。讀書,，不僅是教師本人精神的需要,，還是教師工作的需要,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇十二

緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，以“穩(wěn)定規(guī)模,、提升質(zhì)量,、強(qiáng)化管理、辦出特色”為工作方針,，主要開展以下幾個(gè)方面工作,。

一、加強(qiáng)招生工作,，穩(wěn)定成教規(guī)模,。

面對成人學(xué)歷教育招生的嚴(yán)峻形勢，積極拓寬招生渠道,，尋找生源新的增長點(diǎn),。加強(qiáng)招生宣傳，繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)化招生宣傳的優(yōu)勢,，加強(qiáng)招生網(wǎng)頁的制作和網(wǎng)上招生咨詢服務(wù),。加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格按照國家的政策法規(guī)進(jìn)行招生宣傳,，嚴(yán)格招生簡章和宣傳廣告材料的發(fā)布審批制度,，保證招生工作規(guī)范、有序進(jìn)行,。

力爭20__年完成成人大專招生計(jì)劃700名,，遠(yuǎn)程教育招生400名以上。

二,、加強(qiáng)過程管理,，提升辦學(xué)質(zhì)量。

1,、優(yōu)化成人高等教育人才培養(yǎng)方案,。根據(jù)社會和行業(yè)的發(fā)展變化，結(jié)合業(yè)余,、函授辦學(xué)形式實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，針對成人教育的特點(diǎn),，將職業(yè)所需關(guān)鍵能力的培養(yǎng)融入專業(yè)教學(xué)體系,，修訂和完善學(xué)院現(xiàn)有各專業(yè)成人高等教育人才培養(yǎng)方案。

2,、推進(jìn)成教質(zhì)量工程建設(shè),。在加強(qiáng)現(xiàn)有省級成教特色專業(yè)和精品課程建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，推動(dòng)校級層面的成教精品課程和特色專業(yè)建設(shè)工作，形成校級,、省級成教精品課程和特色專業(yè)建設(shè)體系,。同時(shí)在全校范圍鼓勵(lì)教師和管理人員圍繞繼續(xù)教育的內(nèi)涵建設(shè)開展繼續(xù)教育改革研究和相關(guān)課題立項(xiàng)申報(bào)工作。

3,、開展教學(xué)督導(dǎo)工作,。建立繼續(xù)教育教學(xué)督導(dǎo)組，加強(qiáng)對繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量的檢查和督導(dǎo),。對教學(xué)過程和教學(xué)文檔,、資料加以抽查，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。重視督導(dǎo)專家意見,，對反映的問題及時(shí)反饋并落實(shí)整改，充分發(fā)揮繼續(xù)教育教學(xué)督導(dǎo)組的作用,。

4、爭取在省內(nèi)建成一個(gè)函授站點(diǎn),。根據(jù)教育廳的有關(guān)要求,，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)在招生能力,、辦學(xué)實(shí)力,、教學(xué)質(zhì)量、社會聲譽(yù)等方面具有一定影響的單位開展合作辦學(xué),，建立函授站點(diǎn),，更好地服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)需要。同時(shí),，加強(qiáng)與函授站的溝通和聯(lián)系,，及時(shí)了解教師配備、授課計(jì)劃,、教材選用,，學(xué)生意見反饋等情況，切實(shí)監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量,。

三,、增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化規(guī)范管理,。

1,、牢固樹立“心系學(xué)生，服務(wù)院系”的服務(wù)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，工作積極、主動(dòng)、熱情,，在工作職責(zé)范圍內(nèi)為學(xué)生和院系提供更好地服務(wù),，努力為師生辦好事辦實(shí)事。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范繼續(xù)教育管理工作。認(rèn)真梳理繼續(xù)教育的各項(xiàng)管理規(guī)定,，及時(shí)進(jìn)行修訂和必要的補(bǔ)充,，做到管理工作有章可循，按章辦事,。

3,、繼續(xù)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作,，委托或合作開發(fā)建設(shè)繼續(xù)教育教學(xué)管理,、學(xué)籍管理信息系統(tǒng)，同時(shí)加強(qiáng)成人網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺建設(shè),，不斷提高教學(xué)和管理工作的效率和水平,。

四、服務(wù)軌道交通行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),，辦出特色,。

1、充分利用學(xué)院在會計(jì)人員培訓(xùn),、調(diào)度員培訓(xùn),、列車長培訓(xùn)、客運(yùn)人員培訓(xùn),、信號技術(shù)人員培訓(xùn)等方面的優(yōu)勢,，形成軌道交通專業(yè)培訓(xùn)特色，加大宣傳和推廣力度,，在全路更大范圍內(nèi)爭取更多的培訓(xùn)資源,。

2、抓住轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的契機(jī),，積極爭取地方政府支持,，開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷拓展培訓(xùn)渠道,，為企業(yè)培訓(xùn)人員,，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)。

3,、在充分借鑒與調(diào)研的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新培訓(xùn)管理機(jī)制,，試行培訓(xùn)項(xiàng)目責(zé)任人制度、建立激勵(lì)機(jī)制,，由此推動(dòng)培訓(xùn)開發(fā),、師資建設(shè)、全程管理,、效益評價(jià),，加快建設(shè)專業(yè)化、優(yōu)質(zhì)化的培訓(xùn),，加速學(xué)院非學(xué)歷教育的發(fā)展,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇十三

我區(qū)的會計(jì)繼續(xù)教育工作要以__為指導(dǎo)，堅(jiān)持__,，以人為本,，要緊緊抓住關(guān)系會計(jì)人員切身利益，影響會計(jì)人員素質(zhì)和會計(jì)信息質(zhì)量的問題,。推動(dòng)會計(jì)人員繼續(xù)教育工作持續(xù)發(fā)展,。為提升我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平，打下雄厚的會計(jì)人才資源,。

目標(biāo)任務(wù)是完成繼續(xù)教育人員4500人,，會計(jì)人員接受會計(jì)初級層次的人員占會計(jì)人員的百分之十，取得會計(jì)電算化初級證書的人員300名,，單位會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化50家，單位會計(jì)信息質(zhì)量有較大的變化,。充分調(diào)動(dòng)會計(jì)人員學(xué)習(xí)的積極使終身學(xué)習(xí)的理念深入人心,。

加強(qiáng)師資力量建設(shè)，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀,、專兼結(jié)合能勝任培訓(xùn)工作的教師隊(duì)伍,。教師講課前要進(jìn)行一個(gè)月的崗前培訓(xùn)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)體會并最終形成最終教案并制做課件并編寫測試用題庫,。要求教師在培訓(xùn)期間嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)肅課上紀(jì)律,，禁止聊天,、吃零售，晚來早退現(xiàn)象的發(fā)生,。任課教師實(shí)行紀(jì)律責(zé)任制,，在教師薪酬中拿出一定比例作為保證金，一但出現(xiàn)問題,，保證金沒收,。

為提高教學(xué)質(zhì)量，使教師講課生動(dòng)形象。充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體電子教學(xué)優(yōu)勢,。將進(jìn)行教學(xué)硬件建設(shè),，計(jì)劃購買兩套電教設(shè)備如筆記本電腦，投影儀等,、一臺刻錄機(jī)作為制作學(xué)習(xí)光盤所用,。全部設(shè)備交由會計(jì)科統(tǒng)一管理使用，學(xué)員培訓(xùn)時(shí)免費(fèi)贈(zèng)送一張含有教師課件,、會計(jì)初級層次講課等內(nèi)容的光盤,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育開放式的優(yōu)點(diǎn)及多方鏈接,、信息海量的特點(diǎn),，更為會計(jì)人員更好的交流學(xué)習(xí)提供平臺。會計(jì)板塊,，設(shè)有網(wǎng)上課堂,、專題講座、網(wǎng)上答疑等專欄,。

為鼓勵(lì)會計(jì)人員更好的學(xué)習(xí),、以飽滿的熱情投身會計(jì)工作。計(jì)劃以政府的名義設(shè)立30萬元的獎(jiǎng)勵(lì)基金以每年的利息收入獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和先進(jìn)會計(jì)工作者,。為了完成以上任務(wù)和達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，我們將做以下安排。

一,、4月份完成電教設(shè)備購置,，并進(jìn)行調(diào)試使設(shè)備達(dá)到百分之百的完率。并做好獎(jiǎng)勵(lì)基金經(jīng)費(fèi)的落實(shí)工作,，以及今年會計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)工作,，爭取大專院校會計(jì)方面的專家教授來我區(qū)授課，積極完成教學(xué)課件光盤的制作,，保證學(xué)員上課時(shí)能人手一張,。

二、5月聯(lián)系有關(guān)教學(xué)部門進(jìn)行會計(jì)初級層次教學(xué)軟件的購買及安排上網(wǎng)事宜,。做好系統(tǒng)維護(hù)工作,，保證學(xué)員上的去、用的'好,、不卡殼,、不掉線。走訪5個(gè)行政事業(yè)單位和15個(gè)企業(yè),，了解會計(jì)人員對繼續(xù)教育這項(xiàng)工作有何要求和希望,。促使會計(jì)科更好的做好服務(wù),。安排好繼續(xù)教育的課程設(shè)置，時(shí)間安排,，班次類別,，協(xié)調(diào)好與培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各鎮(zhèn)及主管部門的關(guān)系。

三,、6月至12月是繼續(xù)教育正式實(shí)施階段,。我們將會計(jì)人員分成兩類，一類是行政,、事業(yè)單位,，一類為企業(yè)。在兩類學(xué)員中各選擇一些會計(jì)工作扎實(shí),、素質(zhì)較高的會計(jì)人員在課堂上與學(xué)員們進(jìn)行交流,。包括憑證、賬薄,、會計(jì)報(bào)表的編制和裝訂等,。每期結(jié)課后要進(jìn)行基礎(chǔ)測試，以檢驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員學(xué)習(xí)成果,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇十四

教育大計(jì),，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的,、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。因此，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想及全國及省市基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo),，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，努力提高他們的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力、管理能力,。

二,、主要工作。

1,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師七要七不準(zhǔn)”,、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”,、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范--全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像,。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng),。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫好學(xué)習(xí)心得,。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生,、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),、為社會服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動(dòng),。

2,、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必須取得?？茖W(xué)歷,，6年內(nèi)必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標(biāo)。要繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),，爭取到2005年,，我校專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100%，具備本科學(xué)歷者占到專任教師的70%以上,。

3,、今年，要按上級要求,，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn),，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),，到2004年,，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。

5,、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。要制定名師和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會,，以名師培養(yǎng)帶動(dòng)名校建設(shè);加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),，使青年教師盡快成長起來,。對新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐,。

6、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去,，請進(jìn)來”的方法,，繼續(xù)支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí),，開闊眼界,，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力,。

7,、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、調(diào)整課程門類,、更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評價(jià)制度等方面,，都取得了突破性進(jìn)展,。要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來發(fā)展,，培養(yǎng)身心兩健,、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全,、五育并舉的合格人才,。

三,、工作措施。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí)。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作,，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，要加強(qiáng)對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的`落實(shí),。

2,、提高認(rèn)識，努力做好教師繼續(xù)教育工作,。國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出,，要“開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育,，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高,。”因此要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性和迫切性,，積極參與教師繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

3,、完善激勵(lì)和制約機(jī)制,。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對違反規(guī)定,，無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師,，視情節(jié)輕重給予批評教育或在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘。

4,、成立“平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程改革委員會”,，認(rèn)真組織新課程實(shí)施，研究工作中出現(xiàn)的新問題,，保證課程改革的順利實(shí)施,。

5、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng),，積極營造勤于學(xué)習(xí),、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍,。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會”,，學(xué)校堅(jiān)持每周例會學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織教師論壇,、集體備課,、課題研討,、論文評比、才藝展示,、教學(xué)比武等活動(dòng),，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。

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學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇十五

繼續(xù)教育工作的開展有利于扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教師的整體水平,。下面是本站小編整理的學(xué)校繼續(xù)教育。

范本,，希望對大家有所幫助!

為貫徹落實(shí)國家,、省和市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，根據(jù)《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法的通知》(皖政辦[]4號),、省教育廳《關(guān)于安徽省“”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》)(皖教師[]16號)和市、縣教體局“”中小學(xué)教師培訓(xùn),。

工作方案,。

等相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校教師繼續(xù)教育工作,，切實(shí)提高教師整體素質(zhì),，完成上級“”期間對教師繼續(xù)教育的要求，促進(jìn)我校教育發(fā)展,，提升教師整體素質(zhì),，提高育人質(zhì)量，特制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

“”期間我校教師繼續(xù)教育將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全力推進(jìn)新課改，堅(jiān)持“打造骨干,、夯實(shí)校本,，優(yōu)化課堂、提升課研，全員參與,、整體提升”的工作思路，提高教師參訓(xùn)的積極性,、主動(dòng)性,。優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容,。進(jìn)一步提高培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性。形成教師培訓(xùn)的長效機(jī)制,，完善教師培訓(xùn)的考核評估制度,，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù),、為教師發(fā)展服務(wù)的理念,，突出師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提升，全面提高我校中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，促進(jìn)我校教育改革和教育質(zhì)量的跨越發(fā)展,。

二、目標(biāo)要求,。

聚集“促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),，提高有效教學(xué)能力”，通過參加多種分層分崗培訓(xùn),，進(jìn)一步提升廣大教師的師德與綜合素養(yǎng),，進(jìn)一步更新知識與專業(yè)技能，進(jìn)一步發(fā)展實(shí)踐與應(yīng)用能力,，明顯提高教育教學(xué)質(zhì)量,。“”期間,，我校主要完成縣教體局安排的“國培計(jì)劃”,、“省級培訓(xùn)”、“市級培訓(xùn)”,、“全員培訓(xùn)”,、“學(xué)歷提高培訓(xùn)”，其中,，前三項(xiàng)以教體局總體安排為主,，學(xué)校選送教師參加。

三,、培訓(xùn)對象,。

培訓(xùn)對象為全體在職小學(xué)、幼兒教師。

四,、主要任務(wù),。

(一)“國培計(jì)劃”

根據(jù)上級主管部門部署，組織實(shí)施“國培計(jì)劃-宣城市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,，選送優(yōu)秀教師參加,。

(二)省級培訓(xùn)。

根據(jù)上級主管部門部署,，選送教師參加省級“江淮名師”高級研修項(xiàng)目(兩年內(nèi)完成144學(xué)時(shí)),、緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)項(xiàng)目(72學(xué)時(shí))、中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目(30學(xué)時(shí)),、中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目(48學(xué)時(shí)),、教師培訓(xùn)者研訓(xùn)項(xiàng)目(72學(xué)時(shí))。

(三)市級培訓(xùn),。

以學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,、課堂教學(xué)問題與對策、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展與評價(jià),、修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與有效教學(xué),、教育教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展、校本研修設(shè)計(jì)與實(shí)施為重點(diǎn)內(nèi)容,，選送骨干教師參加培訓(xùn)(72學(xué)時(shí)),。

(四)全員培訓(xùn)。

以“促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。提高有效教學(xué)能力”為目標(biāo),，從師德與素養(yǎng)、知識與技能,、實(shí)踐與應(yīng)用三個(gè)方面,，參加縣教體局統(tǒng)一組織的相應(yīng)培訓(xùn)科目。

1,、新教師崗前培訓(xùn),。

對工作3年以下的教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使他們形成良好的師德規(guī)范,，樹立育人為本的教育思相和素質(zhì)教育的理念，初步掌握科學(xué)的教育方法和有效的教學(xué)技能,，成為合格的教師,。、培訓(xùn)不得少于120學(xué)時(shí),，其中教師職業(yè)道德教育不少于30學(xué)時(shí),。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的基本技能,、班主任工作能力培養(yǎng)等為主要內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，教育教學(xué)中的指導(dǎo),、考核、要求,、建議,、督促、所任學(xué)科的課標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、班主任工作等,。

2、在職教師崗位培訓(xùn),。

堅(jiān)持師德為先,，能力為重。以提高在職教師師德素養(yǎng)和“以學(xué)促教”的教學(xué)實(shí)施能力為目標(biāo),，師德教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)雙線并進(jìn),，師德教育為第一模塊。五年累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí),，其中師德教育五年不少于60學(xué)時(shí),，分年度實(shí)施專題培訓(xùn)。

(1)師德教育,。

模塊一：職業(yè)道德規(guī)范教育,。重點(diǎn)提高教師職業(yè)理想和踐行師德能力;。

模塊二：法律法規(guī)教育,。提高教師法制素養(yǎng)和依法履行職責(zé)水平;,。

模塊三：學(xué)校安全教育。提高教師安全意識和保護(hù)學(xué)生安全技能;,。

模塊四：心理健康教育,。提高教師心理健康和關(guān)心學(xué)生心理健康能力。

(2)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

專題一：有效學(xué)習(xí)內(nèi)容,。主要包括現(xiàn)代知識觀與學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,、修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),、修訂版教材分析與學(xué)科教學(xué)知識(pck)構(gòu)建、學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題分析與解決,。

專題二：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo),。主要包括現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與因材施教,、學(xué)習(xí)心理與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)方式,、學(xué)科學(xué)習(xí)策略與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)問題診斷與解決。

專題三：有效教學(xué)模式?，F(xiàn)代教學(xué)理論與學(xué)生為本,、有效教學(xué)與教學(xué)模式選擇、以學(xué)定教與“先學(xué)后教”模式應(yīng)用,、以教導(dǎo)學(xué)與“先教后學(xué)”模式運(yùn)用,、學(xué)科教學(xué)模式有效應(yīng)用典型案例研修。

專題四：有效學(xué)習(xí)評價(jià),。學(xué)習(xí)質(zhì)量觀與學(xué)生全面發(fā)展,、學(xué)習(xí)評價(jià)理論與應(yīng)用、發(fā)展性評價(jià)與學(xué)習(xí)評價(jià)工具,、課堂學(xué)習(xí)與過程評價(jià)技能,、學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)問題診斷與解決。

專題五：有效教學(xué)研究,。學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與敘事研究、學(xué)科課堂學(xué)習(xí)與課例研究,、學(xué)習(xí)評價(jià)與行動(dòng)研究,、校本教學(xué)研修問題與指導(dǎo)。

(3)校長培訓(xùn),。

校長5年參加提高培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí),。

(4)骨干教師培訓(xùn)。

通過理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐,、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式,，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力,、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力,，增強(qiáng)教師認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題的能力,，提升教育科學(xué)研究能力,。培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神,、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的教師隊(duì)伍,，選送教師參加送教,、支教，承擔(dān)縣級培訓(xùn)任務(wù),。打造一支具有云樂小學(xué)特色的骨干教師隊(duì)伍,。

(五)學(xué)歷提高培訓(xùn)。

根據(jù)我鄉(xiāng)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況,，堅(jiān)持在職提升為主,、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，學(xué)用一致,、學(xué)以致用的原則,。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作，通過實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn),，到xxxx年,，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師專科化,。本科文憑及以上學(xué)歷者達(dá)到30%以上,。

五,、培訓(xùn)模式,。

采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本研修,、名師講學(xué)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行,。

1,、根據(jù)縣局安排，適當(dāng)安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

2,、根據(jù)縣局安排，選擇參加集中培訓(xùn),。

3,、根據(jù)縣局安排，參加送教下鄉(xiāng),、巡回送教等活動(dòng)培訓(xùn),。

4、結(jié)合本交實(shí)際,，開展相應(yīng)學(xué)科課例研修,、課題研究等校本研修培訓(xùn)。

六,、培訓(xùn)考核,。

(一)考核方式,。

堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實(shí)行訓(xùn)前,、訓(xùn)中,、訓(xùn)后“三段式”考核。訓(xùn)前以問題和案例提交為重點(diǎn),、訓(xùn)中以過程參與度為重點(diǎn),，由承辦單位進(jìn)行考核，訓(xùn)后以崗位實(shí)踐研修為重點(diǎn),，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行考核,。各階段考核全部合格，由縣繼續(xù)教育培訓(xùn)中心認(rèn)定培訓(xùn)合格,。

(二)學(xué)時(shí)認(rèn)定,。

本周期繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)為360學(xué)時(shí)，每學(xué)年度學(xué)時(shí)數(shù)不少于72學(xué)時(shí),。

新任教師在試用期(第一年)必須參加不少于120學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)并取得合格證書,，免于參加當(dāng)年度其他類別培訓(xùn)。

在職教師崗位培訓(xùn)周期內(nèi)年度培訓(xùn)為72學(xué)時(shí),，其中校本研修24學(xué)時(shí),、集中培訓(xùn)24學(xué)時(shí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)或送培送教24學(xué)時(shí),。

教師參加“國培計(jì)劃”或省,、市級專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，超過72學(xué)時(shí),，免于參加當(dāng)年其它類別培訓(xùn),。不足72學(xué)時(shí)，需參加當(dāng)年的校本研修,。

教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn),，獲得畢業(yè)證書當(dāng)年按72學(xué)時(shí)予以認(rèn)定。

教師參加本《方案》規(guī)定的培訓(xùn)類型之外的,、非教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施的培訓(xùn),，一律不予認(rèn)定學(xué)時(shí)。

七,、加強(qiáng)管理,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。成立領(lǐng)導(dǎo)組，成員如下：

組長：鄭家園,。

副組長：萬有田,。

成員：王江華,、洪霞、范一江,、彭臘根,、王先松。

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：認(rèn)真扎實(shí)地做好宣傳動(dòng)員工作,，結(jié)合實(shí)際制定本校培訓(xùn)計(jì)劃和管理措施;建立一支由本校骨干教師組成的輔導(dǎo)隊(duì)伍,，負(fù)責(zé)對本校教師進(jìn)行面授輔導(dǎo);組織開展豐富多彩的教研競賽活動(dòng);按要求建立好學(xué)校集體檔案和教師個(gè)人檔案;負(fù)責(zé)抓好校本培訓(xùn)，對教師參加集中培訓(xùn)和自學(xué)自練情況進(jìn)行檢查,、督促;負(fù)責(zé)完成對本校教師的逐人考核驗(yàn)收任務(wù),，并做好準(zhǔn)備，接受各級考核驗(yàn)收,。

2,、健全管理制度。

建立教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度,。所有教師在五年周期內(nèi),，需修滿規(guī)定學(xué)分(學(xué)時(shí))的培訓(xùn)課程。教師完成培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))和培訓(xùn)考核情況,，是教師晉職,、晉級、續(xù)聘,、競聘,、考核評優(yōu)和教師資格登記的重要依據(jù),，是教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標(biāo),。

建立教師培訓(xùn)檔案管理制度，建設(shè)教師培訓(xùn)信息庫,。學(xué)校設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,，及時(shí)記錄、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件、培訓(xùn)資料,、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化,、制度化。

八,、培訓(xùn)要求,。

1,、成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，配置專干,，真正做到校長親自抓,，分管校長具體抓，經(jīng)辦人員專門抓,，并結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)施意見和管理措施,。

2、每學(xué)期擬寫工作計(jì)劃和總結(jié),，以教師任職學(xué)校為主要培訓(xùn)場所,，確保人員到位，使培訓(xùn)落到實(shí)處,。

3,、依靠骨干，利用遠(yuǎn)教設(shè)備,，擴(kuò)展培訓(xùn)資源,，拓寬培訓(xùn)渠道;定期組織面授輔導(dǎo);經(jīng)常組織優(yōu)質(zhì)課競賽和觀摩課，研究課等教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課題,，搞好校本課題研究;激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4,、骨干教師親自帶頭,，以身示范，教師制定個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，堅(jiān)持互幫互學(xué),、自學(xué)自練。

5,、建立健全集體檔案和教師個(gè)人檔案,。

九、條件保障和激勵(lì)機(jī)制,。

1,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：所有教師培訓(xùn)費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排，用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi),、資料費(fèi),、伙食補(bǔ)助費(fèi)、住宿費(fèi)等開支,。

2,、按市、縣教體局要求統(tǒng)一參加相關(guān)考試，統(tǒng)一發(fā)證,。

3,、所有在職教師都應(yīng)按要求參加培訓(xùn)，否則在職稱聘任中將底聘或不聘,。

4,、所有人員都必須按照相關(guān)制度和職責(zé)認(rèn)真完成本階段培訓(xùn)工作，不認(rèn)真完成的,，將嚴(yán)格按照市,、縣相關(guān)文件精神執(zhí)行。

5,、對不認(rèn)真參加培訓(xùn),、考試、考核不合格者,，見習(xí)期教師不得按時(shí)轉(zhuǎn)正,，其他教師不得推薦晉級和評優(yōu)評模，己經(jīng)評聘教師職務(wù)的,，職稱低聘一級,，當(dāng)年年度考核定為不合格。

6,、對培訓(xùn)中工作認(rèn)真,，成績突出的單位和個(gè)人，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和師訓(xùn)工作者,，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

本實(shí)施方案自下達(dá)之日起執(zhí)行。各教師要按照相關(guān)要求完成本階段的培訓(xùn)工作,。

云樂中心小學(xué),。

共

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學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的重要性篇十六

為貫徹落實(shí)國家,、省和市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要,，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，根據(jù)《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法的通知》(皖政辦[]4號)、省教育廳《關(guān)于安徽省“”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》)(皖教師[]16號)和市,、縣教體局“”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案等相關(guān)文件精神,，扎實(shí)推進(jìn)我校教師繼續(xù)教育工作，切實(shí)提高教師整體素質(zhì),，完成上級“”期間對教師繼續(xù)教育的要求,，促進(jìn)我校教育發(fā)展，提升教師整體素質(zhì),，提高育人質(zhì)量,，特制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

“”期間我校教師繼續(xù)教育將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課改,，堅(jiān)持“打造骨干,、夯實(shí)校本，優(yōu)化課堂,、提升課研,，全員參與、整體提升”的工作思路,，提高教師參訓(xùn)的積極性,、主動(dòng)性。優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容。進(jìn)一步提高培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性,。形成教師培訓(xùn)的長效機(jī)制,，完善教師培訓(xùn)的考核評估制度，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展服務(wù),、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，突出師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提升,，全面提高我校中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，促進(jìn)我校教育改革和教育質(zhì)量的跨越發(fā)展。

二,、目標(biāo)要求,。

聚集“促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高有效教學(xué)能力”,，通過參加多種分層分崗培訓(xùn),，進(jìn)一步提升廣大教師的師德與綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步更新知識與專業(yè)技能,，進(jìn)一步發(fā)展實(shí)踐與應(yīng)用能力,，明顯提高教育教學(xué)質(zhì)量?！啊逼陂g,，我校主要完成縣教體局安排的“國培計(jì)劃”、“省級培訓(xùn)”、“市級培訓(xùn)”,、“全員培訓(xùn)”,、“學(xué)歷提高培訓(xùn)”，其中,，前三項(xiàng)以教體局總體安排為主,，學(xué)校選送教師參加。

三,、培訓(xùn)對象,。

培訓(xùn)對象為全體在職小學(xué)、幼兒教師,。

四,、主要任務(wù)。

(一)“國培計(jì)劃”

根據(jù)上級主管部門部署,，組織實(shí)施“國培計(jì)劃-宣城市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,，選送優(yōu)秀教師參加。

(二)省級培訓(xùn),。

根據(jù)上級主管部門部署,，選送教師參加省級“江淮名師”高級研修項(xiàng)目(兩年內(nèi)完成144學(xué)時(shí))、緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)項(xiàng)目(72學(xué)時(shí)),、中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目(30學(xué)時(shí)),、中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目(48學(xué)時(shí))、教師培訓(xùn)者研訓(xùn)項(xiàng)目(72學(xué)時(shí)),。

(三)市級培訓(xùn),。

以學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢、課堂教學(xué)問題與對策,、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展與評價(jià),、修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與有效教學(xué)、教育教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展,、校本研修設(shè)計(jì)與實(shí)施為重點(diǎn)內(nèi)容,，選送骨干教師參加培訓(xùn)(72學(xué)時(shí))。

(四)全員培訓(xùn),。

以“促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。提高有效教學(xué)能力”為目標(biāo)，從師德與素養(yǎng),、知識與技能,、實(shí)踐與應(yīng)用三個(gè)方面，參加縣教體局統(tǒng)一組織的相應(yīng)培訓(xùn)科目,。

1、新教師崗前培訓(xùn)。

對工作3年以下的教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使他們形成良好的師德規(guī)范，樹立育人為本的教育思相和素質(zhì)教育的理念,，初步掌握科學(xué)的教育方法和有效的教學(xué)技能,，成為合格的教師。,、培訓(xùn)不得少于120學(xué)時(shí),，其中教師職業(yè)道德教育不少于30學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的基本技能,、班主任工作能力培養(yǎng)等為主要內(nèi)容,，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導(dǎo),、考核,、要求、建議,、督促,、所任學(xué)科的課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、班主任工作等。

2,、在職教師崗位培訓(xùn),。

堅(jiān)持師德為先，能力為重,。以提高在職教師師德素養(yǎng)和“以學(xué)促教”的教學(xué)實(shí)施能力為目標(biāo),，師德教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)雙線并進(jìn)，師德教育為第一模塊,。五年累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí),，其中師德教育五年不少于60學(xué)時(shí)，分年度實(shí)施專題培訓(xùn),。

(1)師德教育,。

模塊一：職業(yè)道德規(guī)范教育。重點(diǎn)提高教師職業(yè)理想和踐行師德能力;,。

模塊二：法律法規(guī)教育,。提高教師法制素養(yǎng)和依法履行職責(zé)水平;。

模塊三：學(xué)校安全教育,。提高教師安全意識和保護(hù)學(xué)生安全技能;,。

模塊四：心理健康教育,。提高教師心理健康和關(guān)心學(xué)生心理健康能力,。

(2)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

專題一：有效學(xué)習(xí)內(nèi)容,。主要包括現(xiàn)代知識觀與學(xué)生能力培養(yǎng),、學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,、修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),、修訂版教材分析與學(xué)科教學(xué)知識(pck)構(gòu)建,、學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題分析與解決,。

專題二：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo),。主要包括現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與因材施教,、學(xué)習(xí)心理與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)方式,、學(xué)科學(xué)習(xí)策略與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)問題診斷與解決。

專題三：有效教學(xué)模式?，F(xiàn)代教學(xué)理論與學(xué)生為本,、有效教學(xué)與教學(xué)模式選擇、以學(xué)定教與“先學(xué)后教”模式應(yīng)用,、以教導(dǎo)學(xué)與“先教后學(xué)”模式運(yùn)用,、學(xué)科教學(xué)模式有效應(yīng)用典型案例研修。

專題四：有效學(xué)習(xí)評價(jià),。學(xué)習(xí)質(zhì)量觀與學(xué)生全面發(fā)展,、學(xué)習(xí)評價(jià)理論與應(yīng)用、發(fā)展性評價(jià)與學(xué)習(xí)評價(jià)工具,、課堂學(xué)習(xí)與過程評價(jià)技能,、學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)問題診斷與解決。

專題五：有效教學(xué)研究,。學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與敘事研究、學(xué)科課堂學(xué)習(xí)與課例研究,、學(xué)習(xí)評價(jià)與行動(dòng)研究,、校本教學(xué)研修問題與指導(dǎo)。

(3)校長培訓(xùn),。

校長5年參加提高培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí),。

(4)骨干教師培訓(xùn)。

通過理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐,、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式,，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力,、學(xué)科知識拓展能力,、信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)教師認(rèn)識問題,、分析問題,、解決問題的能力,，提升教育科學(xué)研究能力,。培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神,、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的教師隊(duì)伍,，選送教師參加送教、支教,，承擔(dān)縣級培訓(xùn)任務(wù),。打造一支具有云樂小學(xué)特色的骨干教師隊(duì)伍。

(五)學(xué)歷提高培訓(xùn),。

根據(jù)我鄉(xiāng)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況,，堅(jiān)持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)用一致,、學(xué)以致用的原則。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作,，通過實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn),，到x年，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師?？苹?。本科文憑及以上學(xué)歷者達(dá)到30%以上。

五,、培訓(xùn)模式,。

采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本研修,、名師講學(xué)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行,。

1,、根據(jù)縣局安排，適當(dāng)安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

2,、根據(jù)縣局安排，選擇參加集中培訓(xùn),。

3,、根據(jù)縣局安排,，參加送教下鄉(xiāng)、巡回送教等活動(dòng)培訓(xùn),。

4,、結(jié)合本交實(shí)際，開展相應(yīng)學(xué)科課例研修,、課題研究等校本研修培訓(xùn),。

六、培訓(xùn)考核,。

(一)考核方式,。

堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實(shí)行訓(xùn)前,、訓(xùn)中,、訓(xùn)后“三段式”考核。訓(xùn)前以問題和案例提交為重點(diǎn),、訓(xùn)中以過程參與度為重點(diǎn),，由承辦單位進(jìn)行考核，訓(xùn)后以崗位實(shí)踐研修為重點(diǎn),，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行考核,。各階段考核全部合格，由縣繼續(xù)教育培訓(xùn)中心認(rèn)定培訓(xùn)合格,。

(二)學(xué)時(shí)認(rèn)定,。

本周期繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)為360學(xué)時(shí)，每學(xué)年度學(xué)時(shí)數(shù)不少于72學(xué)時(shí),。

新任教師在試用期(第一年)必須參加不少于120學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)并取得合格證書,，免于參加當(dāng)年度其他類別培訓(xùn)。

在職教師崗位培訓(xùn)周期內(nèi)年度培訓(xùn)為72學(xué)時(shí),，其中校本研修24學(xué)時(shí),、集中培訓(xùn)24學(xué)時(shí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)或送培送教24學(xué)時(shí),。

教師參加“國培計(jì)劃”或省,、市級專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，超過72學(xué)時(shí),，免于參加當(dāng)年其它類別培訓(xùn),。不足72學(xué)時(shí)，需參加當(dāng)年的校本研修,。

教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn),，獲得畢業(yè)證書當(dāng)年按72學(xué)時(shí)予以認(rèn)定。

教師參加本《方案》規(guī)定的培訓(xùn)類型之外的,、非教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施的培訓(xùn),，一律不予認(rèn)定學(xué)時(shí),。

七、加強(qiáng)管理,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。成立領(lǐng)導(dǎo)組,，成員如下：

組長：鄭家園。

副組長：萬有田,。

成員：王江華,、洪霞,、范一江,、彭臘根、王先松,。

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：認(rèn)真扎實(shí)地做好宣傳動(dòng)員工作,，結(jié)合實(shí)際制定本校培訓(xùn)計(jì)劃和管理措施;建立一支由本校骨干教師組成的輔導(dǎo)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對本校教師進(jìn)行面授輔導(dǎo);組織開展豐富多彩的教研競賽活動(dòng);按要求建立好學(xué)校集體檔案和教師個(gè)人檔案;負(fù)責(zé)抓好校本培訓(xùn),，對教師參加集中培訓(xùn)和自學(xué)自練情況進(jìn)行檢查,、督促;負(fù)責(zé)完成對本校教師的逐人考核驗(yàn)收任務(wù)，并做好準(zhǔn)備,，接受各級考核驗(yàn)收,。

2、健全管理制度,。

建立教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度,。所有教師在五年周期內(nèi)，需修滿規(guī)定學(xué)分(學(xué)時(shí))的培訓(xùn)課程,。教師完成培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))和培訓(xùn)考核情況,，是教師晉職、晉級,、續(xù)聘,、競聘、考核評優(yōu)和教師資格登記的重要依據(jù),，是教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標(biāo),。

建立教師培訓(xùn)檔案管理制度，建設(shè)教師培訓(xùn)信息庫,。學(xué)校設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,，及時(shí)記錄、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件,、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度,，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化,、制度化,。

八、培訓(xùn)要求,。

1,、成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，配置專干,，真正做到校長親自抓,，分管校長具體抓，經(jīng)辦人員專門抓,，并結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)施意見和管理措施,。

2、每學(xué)期擬寫工作計(jì)劃和總結(jié),，以教師任職學(xué)校為主要培訓(xùn)場所,，確保人員到位，使培訓(xùn)落到實(shí)處,。

3,、依靠骨干，利用遠(yuǎn)教設(shè)備,，擴(kuò)展培訓(xùn)資源,，拓寬培訓(xùn)渠道;定期組織面授輔導(dǎo);經(jīng)常組織優(yōu)質(zhì)課競賽和觀摩課，研究課等教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課題,，搞好校本課題研究;激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4,、骨干教師親自帶頭,，以身示范，教師制定個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，堅(jiān)持互幫互學(xué),、自學(xué)自練。

5,、建立健全集體檔案和教師個(gè)人檔案,。

九、條件保障和激勵(lì)機(jī)制。

1,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：所有教師培訓(xùn)費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排,，用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、資料費(fèi),、伙食補(bǔ)助費(fèi),、住宿費(fèi)等開支。

2,、按市,、縣教體局要求統(tǒng)一參加相關(guān)考試，統(tǒng)一發(fā)證,。

3,、所有在職教師都應(yīng)按要求參加培訓(xùn)，否則在職稱聘任中將底聘或不聘,。

4,、所有人員都必須按照相關(guān)制度和職責(zé)認(rèn)真完成本階段培訓(xùn)工作，不認(rèn)真完成的,，將嚴(yán)格按照市,、縣相關(guān)文件精神執(zhí)行。

5,、對不認(rèn)真參加培訓(xùn)、考試,、考核不合格者,，見習(xí)期教師不得按時(shí)轉(zhuǎn)正，其他教師不得推薦晉級和評優(yōu)評模,，己經(jīng)評聘教師職務(wù)的,，職稱低聘一級，當(dāng)年年度考核定為不合格,。

6,、對培訓(xùn)中工作認(rèn)真，成績突出的單位和個(gè)人,，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和師訓(xùn)工作者,，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

本實(shí)施方案自下達(dá)之日起執(zhí)行,。各教師要按照相關(guān)要求完成本階段的培訓(xùn)工作,。

云樂中心小學(xué)。