“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1,、練習(xí)走,、跑、平衡,、鉆,、爬的基本動(dòng)作；
2,、能積極探索解決問題的'方法,；
3、培養(yǎng)合作能力,、克服困難的精神,。
1、教師準(zhǔn)備：易拉罐若干,，椅子六把,，桌子兩張，報(bào)紙棍等,。
2,、 幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律,，會(huì)唱歌曲《去郊游》。
一,、熱身活動(dòng)：
幼兒一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱邊做動(dòng)作，做好熱身運(yùn)動(dòng),。
在場地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林（易拉罐）,，走木樁（易拉罐），過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子）,，"公園"（六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成）。游戲開始,，每一名幼兒必須走過四個(gè)場地（可以相互幫助）,，來到"公園"，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn),。
游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊(duì),，每隊(duì)9人，聽老師口令開始,，每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開始跑,，通過五個(gè)區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成）,，歸隊(duì)后,，每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì),，哪隊(duì)先跑完,，哪隊(duì)為勝。
一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱歌曲邊踏步走回教室,。
注意事項(xiàng)
在游戲中要注意安全，有自我保護(hù)意識(shí),。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
-------王秀鳳
游戲是幼兒一種有的快樂活動(dòng),，而且它也是對(duì)幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價(jià)值的一種活動(dòng)，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端,，而區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景,，幼兒自主選擇游戲,。同時(shí)使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題,，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩,，而教師通過確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃,，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動(dòng)過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為,，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣，積極實(shí)踐操作探索,，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的?，F(xiàn)將本次游戲活動(dòng)制定方案如下：
一.活動(dòng)時(shí)間：
二.活動(dòng)班級(jí)：
三.活動(dòng)具體方案：
美工區(qū)：
1.用水彩筆或棉簽蘸顏料在紙或其他材料上隨意作畫。
2.用筆沿著手掌或腳掌的外形把手掌或腳掌描在紙上,，也可利用手掌或腳掌的形狀做作畫,。
3.提供完整的蛋殼和形狀各異的鵝卵石，幼兒在蛋殼上或是根據(jù)石塊的形狀作畫,。
4.提供橡皮泥讓幼兒隨意做各種物品,。
5.提供一些紙，讓幼兒折飛機(jī)或船等其他物品,。
閱讀區(qū)：
1.學(xué)會(huì)正確的翻看圖書并保持安靜.
2.知道要愛護(hù)圖書并不亂撕.丟書,。
3.嘗試看圖片講述或編故事。
4.啟發(fā)幼兒將類似的動(dòng)物或人物卡片找出并嘗試編故事,。
5.活動(dòng)結(jié)束后能將書整齊的放回原位,。
體育區(qū)；1.嘗試對(duì)紙箱上的大小洞進(jìn)行投擲活動(dòng),，鍛煉幼兒目測能力,。
2.探索沙包的幾種玩法并自由玩沙包。
3.讓幼兒在獨(dú)木橋上行走,，鍛煉幼兒的平衡能力,。
4.提供布袋鍛煉幼兒的跳躍能力。
益智區(qū)：
1.提供各種形狀的圖片讓幼兒能正確分出正方形.圓形.三角形等一些平面圖形,。
2.提供20以內(nèi)的點(diǎn)卡及相同數(shù)量物品的圖片讓幼兒學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng),，會(huì)20以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
3.提供填數(shù)字圖片,，鞏固幼兒對(duì)20以內(nèi)順數(shù)及倒數(shù)的掌握,。
4.會(huì)將相同數(shù)量的物品擺出各種形狀，鞏固的5以內(nèi)數(shù)的守恒的掌握,。
角色區(qū)：
串串香
1.提供錢幣讓幼兒初步嘗試掌握錢幣的使用,。
2.能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)分配分角色，使用工作語言參與到游戲中去,。
3.對(duì)活動(dòng)中的材料感興趣,，會(huì)正確的操作和擺弄,。
4.活動(dòng)中能熱情的與同伴交流，敢于表達(dá)自己的意見和要求,。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性,，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性,，提高平衡能力,。
踢繩毽
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的'內(nèi)側(cè),，外側(cè)或兩腳交替踢毽,。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋,，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋,，踢,，接的動(dòng)作，還可以用手,，腳,，面，抬平大腿等處接毽子,。
3.連續(xù)踢毽子,，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子,，使毽子不落地,，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4.集體踢毽子,，兩人,，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子,，使毽子不落地,。
1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中,，如果未踢中或未接住毽子,，使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時(shí),，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝,。
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的,，不同的繩毽子方法,，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子,，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng),。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲,，了解玩法,。(知識(shí)能力技能)
2、在玩的過程中,，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)。(情感技能)
對(duì)游戲的一個(gè)初步認(rèn)識(shí).
講解喊數(shù)抱團(tuán)
師：今天,，張老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲x喊數(shù)抱團(tuán)，你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說著自己的想法,，調(diào)動(dòng)孩子的.積極性和渴望游戲的樂趣,。)
師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,，你就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán),。依次類推。(在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力)
游戲中
師：在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,，一起圍著圓圈走,，當(dāng)聽到指示的時(shí)候，抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性,。找不到的孩子受到一定的懲罰,。(多玩幾次，同上進(jìn)行)
(三)：游戲結(jié)束,，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束
師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲,。
反思：喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個(gè)十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個(gè)特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用,，又讓他們脫離了此環(huán)境,，在抱的過程中要眼疾手快，當(dāng)人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)去尋找新的目標(biāo),，當(dāng)人少的時(shí)候要學(xué)會(huì)填充,。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個(gè)團(tuán)后,，孩子要緊抱對(duì)方,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性,，準(zhǔn)確性,，提高平衡能力。
踢繩毽
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,，用腳的`內(nèi)側(cè),，外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,，輕輕上拋,，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住,。反復(fù)練習(xí)拋,，踢，接的動(dòng)作,，還可以用手,，腳，面,，抬平大腿等處接毽子,。
3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側(cè),，或外側(cè)連續(xù)踢毽子,，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子,。
4.集體踢毽子,，兩人，三人或多人圍成圈,，交替或輪流踢毽子,，使毽子不落地。
1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子,。
2.踢毽子過程中,，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗,。
3.記數(shù)比賽時(shí),，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
1.年齡小的幼兒,，以踢繩毽為主,。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的，不同的繩毽子方法,，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽,。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
1,、訓(xùn)練敏捷的`攀爬取物能力,。
2、參加體育活動(dòng)的興趣,。
1,、墻上懸掛各種昆蟲，墊子鋪成草地,，平衡木小橋,。
2、音樂磁帶,。
1,、引出主題，激發(fā)興趣,。
教師當(dāng)壁虎媽媽,，小朋友當(dāng)小壁虎
教師：孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!
2,、活動(dòng)身體,，做準(zhǔn)備活動(dòng)。
3,、基本動(dòng)作練習(xí)
教師：小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上,，小壁虎該怎么辦呢?
(1)引導(dǎo)幼兒討論小壁虎怎樣能很快向上爬,，往下落。
(2)自由練習(xí),。
4,、游戲：小壁虎捉蟲子
(1)小壁虎爬小草地，爬小木橋,，爬上墻壁,，捉到小蟲子，往回放到筐內(nèi),。
幼兒練習(xí),。
(2)比賽游戲若干次
5、放松運(yùn)動(dòng),。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
1,、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,，同伴間要互相幫助,。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,。
1,、場景布置：小羊家，家附近有大樹,，有條小河,，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來,。小羊家門用兩張小椅子代替,，火爐則用一張小桌子代替。
2,、小羊、老狼,、小貓,、小狗,、白馬,、大象的圖片或頭飾若干個(gè),。
1,、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎,？"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,，然后和小朋友們一起回憶故事,，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話,。
2,、示范表演
（1）出示小羊,、老狼,、小貓,、小狗、白馬,、大象的圖片或頭飾,，讓孩子們了解故事中的角色。
（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊,，小動(dòng)物們來安慰小羊,，掌握故事中角色的對(duì)話。
3,、幼兒自由試演,，教師指導(dǎo)
（1）將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色（小羊、小貓,、小狗、白馬,、大象）,，然后找一個(gè)扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）,。
（2）幼兒通過故事語言,、動(dòng)作把故事中的.角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo),。
4,、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演,，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂,。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)持物走曲線,，發(fā)展幼兒走與平衡本事。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】盤子4—6個(gè),，乒乓球若干,，畫好長10米的場地。
【活動(dòng)過程】將幼兒分成人數(shù)相等的`4—6隊(duì),，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,，每隊(duì)第一人手端盤子，盤內(nèi)放“雞蛋”2個(gè),。
游戲開始,，教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處,，繞地上的標(biāo)記回到,，將盤子交給第二人，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，先做完的隊(duì)為勝,。
【活動(dòng)規(guī)則】
1、必須按曲線走,，回來時(shí)可走直線,。
2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走,。
【注意事項(xiàng)】
1,、可用塑料盤或鐵盤。
2,、幼兒做熟練后,，盤內(nèi)“雞蛋”可增加。
3,、中間可設(shè)積木或小椅子,，曲線前進(jìn)。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1,、通過談話,、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品,、朋友,、好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)組成
了健康的身體。
2,、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。
套套娃一個(gè),，紙條（上面分別寫有習(xí)慣,、朋友、綠色食品,、運(yùn)動(dòng),、健康身體）
1、出示套套娃,，請(qǐng)幼兒尋寶,，引起幼兒闖關(guān)興趣。
師：在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏,，你們想擁有嗎,？
2、通過闖關(guān),，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成
（1）第一關(guān)：習(xí)慣
師：你們有習(xí)慣嗎,？習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習(xí)慣,？好習(xí)慣有哪些,？
你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？
（大家一起用坐得好的`習(xí)慣打開套套娃）
（2）第二關(guān)：朋友,？
（和朋友互相擁抱,，用朋友的力量打開套套娃）
（3）第三關(guān)：綠色食品
師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些,？你們喜歡綠色食品嗎,？為什么？
（請(qǐng)幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來,，用綠色食品的力量打開套套娃）
（4）第四關(guān)：運(yùn)動(dòng)
（請(qǐng)小朋友做一種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,，用運(yùn)動(dòng)的力量打開套套娃）
3、找出寶藏,，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體
師：原來寶藏的秘密就是健康的身體,，我們?cè)趺礃硬拍軗碛薪】档纳眢w呢？[]
4,、結(jié)束
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
1,、通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容,。知道綠色食品,、朋友、好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)組成
了健康的'身體,。
2,、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。
套套娃一個(gè),，紙條（上面分別寫有習(xí)慣,、朋友、綠色食品,、運(yùn)動(dòng),、健康身體）
1、出示套套娃,，請(qǐng)幼兒尋寶,，引起幼兒闖關(guān)興趣。
師：在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏,，你們想擁有嗎,？
2、通過闖關(guān),，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成
（1）第一關(guān)：習(xí)慣
師：你們有習(xí)慣嗎,？習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習(xí)慣,？好習(xí)慣有哪些,？
你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？
（大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃）
（2）第二關(guān)：朋友,？
（和朋友互相擁抱,，用朋友的力量打開套套娃）
（3）第三關(guān)：綠色食品
師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些,？你們喜歡綠色食品嗎,？為什么？
（請(qǐng)幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來,，用綠色食品的力量打開套套娃）
（4）第四關(guān)：運(yùn)動(dòng)
（請(qǐng)小朋友做一種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,，用運(yùn)動(dòng)的力量打開套套娃）
3、找出寶藏,，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體
師：原來寶藏的秘密就是健康的身體,，我們?cè)趺礃硬拍軗碛薪】档纳眢w呢？[]
4,、結(jié)束
：我們得到了寶藏,，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說,，讓他們也擁有健康的身體,。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
一,、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：
通過展開親子游戲,，增強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親自體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知父母來園參加親子活動(dòng),。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料,。
3．布置活動(dòng)場地。
4．獎(jiǎng)品,。
五,、具體活動(dòng)方案：
（一）活動(dòng)流程：
1、早操表演2,、老師講注意事項(xiàng),。
（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。
（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。
（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品哦,！
（二）親子游戲：
1,、《開火車》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個(gè)班級(jí)實(shí)行比賽,，速度最快一組為勝,。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈,，向終點(diǎn)跑,，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)實(shí)行,。幼兒須抓住家長的衣服,，呼拉圈不能從身上落下來。
2,、《過小河》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽,，中班段三個(gè)班級(jí)實(shí)行比賽，速度最快一組為勝,。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）,、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)實(shí)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負(fù)責(zé)鋪石頭,，孩子站在一塊小墊子上,，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后,，家長將手中的小墊子放在孩子的前面,，孩子實(shí)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面,，以此類推,，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn),，不得落到地上,，家長不許觸碰到孩子。
3,、《小袋鼠摘果》
游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住,，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始,，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊,，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝,。
4,、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,，家長和幼兒手拉手,，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長的腳,。速度最快的那一隊(duì)獲勝。
6,、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒,，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈,，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓,，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停,，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中,，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后,，請(qǐng)每組的冠軍再比一次,，最后搶到呼啦圈的獲勝,。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
了解感冒的明顯癥狀，知道看病,、體檢對(duì)人的健康有益,，并能配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
(1),、木偶,，小狗毛毛，牛醫(yī)生,，角色游戲小醫(yī)生的幾套用具,。
(2)、與醫(yī)務(wù)室大夫聯(lián)系參觀事宜,。
(2),、觀看情景表演：毛毛感冒了。
提問：
(1),、毛毛為什么感冒了?
(2),、感冒后,，毛毛和以前有什么不同?
(3),、毛毛是怎樣治好感冒的?
引導(dǎo)幼兒了解看病對(duì)人的健康有益，應(yīng)聽從醫(yī)生的話,，必要時(shí)要吃藥打針,，病才好得快。請(qǐng)幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請(qǐng)幼兒交流自己哪些地方做得好,，哪些地方做得差,。
角色游戲“小醫(yī)生：，讓幼兒通過角色游戲扮演,，鞏固對(duì)防病,、治病的認(rèn)識(shí)。參觀醫(yī)務(wù)室,，大夫?yàn)橛變后w檢,，使幼兒了解到體檢對(duì)身體的意義，冰箱大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，積極配合醫(yī)生的工作,。利用接種疫苗的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神,，評(píng)選出“勇敢娃娃”給予鼓勵(lì),。
幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力,。
材料： 純凈水空瓶,、細(xì)線,、小木棍、“釣魚桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi),，誰釣的多為勝。
《踩氣球》
利用資源： 水池
1,、鍛煉幼兒小腿肌肉,；
2,、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
一,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù),，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）
三、水中踩氣球：
1,、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn)。
2,、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球,？
四,、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流,。
《摘果子》
1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。
2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒,、家長一手臂,。籃子20只,。
一,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)
二,、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子,？
2,、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子,。
3,、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。
三,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只,。
