總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高一年度工作總結(jié)篇一

20xx月,，1000多名來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著家庭希望與寄托的莘莘學(xué)子踏進了青龍一中的校門,。這屆高一新生總?cè)藬?shù)1100多人,，其中500分以上的228人，不足300分的有112人,，特長生占68人,，學(xué)生的水平參差不齊，加之奧運年又取消了軍訓(xùn),，給年級管理帶來了很大的壓力,。所以從高一新生入學(xué)的第一天開始，我們就感到了肩上的壓力巨大,，責(zé)任重大,。在這一學(xué)期中，我們高一年級組認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在學(xué)校各部門的大力配合和老師的嚴(yán)格管理下，我們欣喜地看到,，同學(xué)們良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。下面我就高一年級本學(xué)期的工作從以下三個方面進行總結(jié),。

1,、狠抓入學(xué)教育，讓學(xué)生明確要求,。

開學(xué)初,，我們進行了為期三天的入學(xué)教育。在教育處的大力支持下,，組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的'各項規(guī)章制度,，讓每一個學(xué)生清楚該做什么，不該做什么,，并在開學(xué)初,，加大檢查力度促其落實。年級組利用集會向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求,，特別是自習(xí)課的要求,，讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí)，課間做到文明休息,，課上課下要講禮貌,，自習(xí)課上不吵不鬧，認(rèn)真學(xué)習(xí),，晚上要文明就寢,。早晨要按時起床、出樓,，做好早操,。開學(xué)三周內(nèi)年級組成員和班主任全員上崗，督促落實,。

2,、組建年級學(xué)生會、各班的班委會和團支部,。

開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級學(xué)生會,，讓學(xué)生參與管理，重點檢查與督促早間操和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報給每個班主任,。各班在第二周就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表,。明確分工,，責(zé)任到人,，讓每個學(xué)生把班級當(dāng)做一個新家。

3,、以文明禮儀為重點的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈

各班以文明禮儀教育為重點,，利用班會、紀(jì)律教育大會等各種活動形式,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班,、愛同學(xué),、愛自己的良好習(xí)慣。同時年級組下大力度處理了考試作弊,、上課睡覺,、曠課等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象。對喝酒,、吸煙,、打架斗毆、漏宿,、上網(wǎng)等違紀(jì)行為進行嚴(yán)肅處理,，絕不姑息。和教育處一起,，搞好"拒絕電子污染,，還我校園園寧靜"的治理活動，禁止將手機帶入校園,，嚴(yán)查很打,，收效顯著。年級組對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝,、文明發(fā)式,，經(jīng)過半年的努力，已取得明顯效果,。

4,、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組和教學(xué)處一起,，搞了幾次大型的綜合整治行動,，對逃課，上課睡覺,、上課玩手機,、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進行了重點的整治,，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；?。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn)。

5,、抓過程管理,，保證正常教學(xué)

年級組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過程管理措施，加強和改進教師管理工作,，宏揚師德,，增強教師的責(zé)任感和使命感，克服教師的隨意性和懶惰性,，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,，抓好常規(guī)教學(xué)，強化課堂教學(xué)改革,。

半年來,，盡管有兩位老師長期病假，二位老師產(chǎn)假等事情,，但年級組在學(xué)校的支持下,，內(nèi)部挖潛，精心調(diào)整任課老師和課程表,，保證了正常的教學(xué),，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。

6,、充分發(fā)揮備課組長的作用

本學(xué)期由于場地的原因,，各備課組的活動基本在辦公室進行，但各備課駔長認(rèn)真組織集體備課,，準(zhǔn)備課件,，將工作落到了實處，保證了教研工作的正常開展,。各備課組長認(rèn)真組織本組人員參加了骨干教師示范課,、高考復(fù)習(xí)研討課、新調(diào)入教師匯報課和青年教師優(yōu)質(zhì)課,。

7,、認(rèn)真做好考試工作

年級組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試，其中包括年級組自主命題的迎新年知識大賽和期中考試,、期末重點中學(xué)聯(lián)考,。年級組對每次考試都進行了認(rèn)真的分析，成績下發(fā)給每一位同學(xué)，分析傳達(dá)到每一位教師,。突出表彰了成績優(yōu)秀和進步較大的同學(xué),，同時分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并及時進行改進,。

1,、開學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)高一新生中,，特長生較多(68人),，學(xué)生的行為習(xí)慣不佳，特制定了學(xué)生跟蹤檔案,，對學(xué)生的違紀(jì)行為除批評教育外,，還要詳細(xì)記錄在案，以便及時調(diào)閱查看,。對學(xué)生的先進事跡和取得的突出成績及受表彰情況，也記錄在冊,，以期起到促進作用,。實踐證明，學(xué)生的跟蹤檔案,，起到了第一手材料的作用,，對學(xué)生也起到了警示和促進作用。

2,、針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別同學(xué)打架斗毆,、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課,、頂撞打罵老師等現(xiàn)象,，學(xué)校從12月1日開始開展了"校風(fēng)校紀(jì)專項整治活動"。年級組積極配合此項活動,，通過查,、擺，集中整治,，從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀(jì),、影響惡劣的學(xué)生，取得了階段性成果,。

3,、針對高一新生獵奇性強，考試經(jīng)驗不足的情況,，為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，年級組舉行了"迎新年知識大賽"。學(xué)生全員參與,，由各備課組長精心命題,，突出了知識性和趣味性,。對在大賽中成績優(yōu)秀(年級前30名，班級前5名,，各學(xué)科第一名)的學(xué)生進行了大張旗鼓的表彰,，收到很好的效果。

4,、充分發(fā)揮年級學(xué)生會的作用,，使之參與到學(xué)生的管理中來。開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級學(xué)生會,，讓學(xué)生參與管理,，重點檢查與督促早間操和和自習(xí)紀(jì)律，并匯總通報給每個班主任,。既增加了年級組的管理力量和層次,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

1,、年級組由四人組成,，除年級管理任務(wù)外，四人均有課,，有三人周課時20節(jié),，兩人周課時14節(jié)，有二人兼任班主任工作,，均為超負(fù)荷工作,，由于時間關(guān)系，在有些問題上考慮的不周全,，問題處理的有些簡單化,。在此建議學(xué)校為我們配一專職干事，以解燃眉之急,。

2,、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，入學(xué)成績參差不齊,，300分以下的占了100多人,，給教學(xué)管理帶來了很大的難度。在本學(xué)期,，我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量,，但離我們的要求還差很遠(yuǎn)。在來年還要多想辦法,，重點解決,。

3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生，這里有學(xué)生的因素,，也有教師的因素,。在09年除要做好學(xué)生的工作外，還要對老師進行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn),，促進師生關(guān)系和諧化發(fā)展,，這是一個全新的課題。

4,、學(xué)生的衛(wèi)生,、飲食習(xí)慣太差，本學(xué)期盡管想了許多辦法,，但收效不明顯,，學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū)，影響了學(xué)習(xí)秩序,，也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境,。09年要出臺新措施，將此類問題徹底解決。

5、老師的管理方面還需進一步加強,。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼，又要明確紀(jì)律要求,，還要充分利用青年教師,，讓他們參與管理,，發(fā)揮他們青年帶頭作用。

6,、加強對特長生的管理,。下學(xué)期將要進行文、理科分班,，建議嘗試成立特長班,，加強對班級的管理力度，委派有經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任,，年級組對其全程跟蹤管理,。對其文化課教學(xué)進行分開教學(xué)，加強基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí),，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對不同專業(yè)課的教學(xué)進行分時段的集中教學(xué),。其目的主要是減小班級管理的壓力，更重要的是提高特長生的學(xué)習(xí)效率,。

總之,，通過半年努力，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少的問題,。但我相信下學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各部門的配合和支持,，加之高一全體教師的共同努力,，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

高一年度工作總結(jié)篇二

開學(xué)第一天,，高一年級組所有班主任全部上崗,，積極為高一新生提供各種幫助，使他們能夠感受到我校的溫暖,，并利用接待新生的機會,，及時向家長及學(xué)生了解他們的家庭情況，掌握第一手資料,，為下一步教育教學(xué)管理工作打下堅實基礎(chǔ),。

面對新學(xué)生、新面孔全體班主任積極工作,，充分利用我校的各項規(guī)章制度,，對學(xué)生進行入學(xué)常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《××中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》和《××中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》,，規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律習(xí)慣,，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)，配合德育處,，利用“十一”長假開展了軍訓(xùn)工作,，取得了預(yù)期的效果，通過軍訓(xùn),，學(xué)生學(xué)會了感恩,；積極參加社會實踐活動，利用“雙創(chuàng)”的機會,，組織學(xué)生參加了義務(wù)勞動,；“一方有難八方支援”，組織了學(xué)生愛心捐款,。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的品質(zhì),，還增強了他們的集體主義觀念和凝聚力。

高一年級組全體科任教師認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，教育教學(xué)工作開展得有聲有色,，配合教學(xué)處出色完成了語文,、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)段考試；積極參加了“××中學(xué)第二屆教育年會”,，并積極撰寫各種論文材料,。

由于本人工作經(jīng)驗不足，在年級組管理過程中有急于求成的思想,，在以后的工作中我將緊密依靠班主任及各位科任教師,，同時還要克服“老好人”的意識，扎實工作,，服務(wù)學(xué)生,。

高一年度工作總結(jié)篇三

在新年喜慶的氛圍中，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室,，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，收獲二月的喜悅。

一,、文理分科平穩(wěn)推進,。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生家長要求,、結(jié)合各科任教師意見,，按照學(xué)校計劃，我們高一年級管理者及班主任在充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力差異,、學(xué)習(xí)潛能發(fā)掘、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)生成長及發(fā)展等因素,，加強對學(xué)生文理分科科學(xué)引導(dǎo)、慎重推進,，成功地將九百多名學(xué)生分成理想的“文七”“理五”,，創(chuàng)造了學(xué)校高一下學(xué)期分文理科成功的先例,。

二,、明確方向、理清思路,、制訂科學(xué)合理的工作計劃,。在學(xué)校大計方針的指引下，年級組通過召開班主任會,、備課組長會,、重點班科任教師會等，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),、管理理念,，通報年級工作思路,、奮斗目標(biāo)和實施辦法，廣泛征集方方面面的意見和建義,，制訂出了科學(xué)合理的年級工作計劃,。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。開學(xué)后一周,，年級主要負(fù)責(zé)人對各科任教師的備、教,、批,、輔等教學(xué)常規(guī)進行檢查、并深入課堂聽課,，狠抓課堂教學(xué)效率的提高,。

四、對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,。年級要求班主任利用班會加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育,、行為習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育,、安全意識教育,，改進寢室管理辦法，加強寢室管理力度,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

五、協(xié)助財務(wù)室作好新學(xué)期學(xué)生報名收費工作,。

六,、及時準(zhǔn)確上報各種津貼表。

高一年度工作總結(jié)篇四

作為年級組長,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，凡事只有自己身體力行,，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退,，兢兢業(yè)業(yè),，不計較個人的得失,，牢固樹立服務(wù)意識。作為年級組長要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組，研究本年級的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。能起到橋梁作用，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的各項任務(wù)貫徹到年級組工作中去,。

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色,，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作,，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍,。在我們這個集體中，大家盡心盡責(zé),，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里,，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神,、團結(jié)和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,，陳宏波,、陳朝群、易好珍,、徐斯花,、張安君老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛戴,；梁琦、田坤,、王軍老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好好，學(xué)生上進心較強,；郭禮玉老師接手的五班,，班級里面問題學(xué)生不少，但是她和風(fēng)細(xì)雨,，工作踏實,，竭盡全力，朱世民老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、循循善誘,，充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；趙敏老師虛心好學(xué),，像大姐姐一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生,。我們的高一班主任干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報,，埋頭實干，他們是田園的中流砥柱,?？梢赃@樣說，我們高一年級是一個團結(jié),、和諧的集體,。

“養(yǎng)成教育”和“感情投入”。軍訓(xùn)是新生入校的“第一課”,，上好了這一課,，將對學(xué)生以今后的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用,。高一絕大多數(shù)學(xué)生都是住校生,，并且有一些學(xué)生還是第一次離開父母，多數(shù)學(xué)生的自立能力比較差,。因此,，軍訓(xùn)時，需要老師指導(dǎo)他們?nèi)绾巫岳砩?，如洗衣服,，疊被子，整理個人物品,，打掃宿舍衛(wèi)生等等,，并且教育他們遵守學(xué)校對寄宿生規(guī)章制度，有困難及時與班主任或任課教師聯(lián)系,，都需要我們耐心細(xì)致的去做,。同時軍訓(xùn)也是老師和學(xué)生之間彼此互相了解和熟悉的一個良好的機會,。軍訓(xùn)初期，一些學(xué)生的情緒不大穩(wěn)定,，這就需要班主任老師在從各個方面來關(guān)心和愛護學(xué)生,。因此，從一開始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求軍訓(xùn)期間各班主任老師早操必須和學(xué)生一起出操,，晚上必須帶領(lǐng)學(xué)生回去就寢,，等學(xué)生休息以后才能離開。因此,，在軍訓(xùn)期間我們高一班主任,，每天早上六點起床，晚上要到十一二點才能休息,。雖然,，這樣我們很辛苦，但卻拉近了老師和學(xué)生之間的距離,，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,，使學(xué)生明白老師對他們的關(guān)心。

新入學(xué)的學(xué)生處于集體形成初期,，是一個極好的教育時機,，學(xué)校非常重視新生入學(xué)教育，圍繞著軍訓(xùn)和制度學(xué)習(xí)進行了精心的安排,，這為我們年級良好風(fēng)氣的形成起了極大的作用,。“對學(xué)生的最嚴(yán),，就是對學(xué)生的最愛”,，高一年級作為高中起始年級，學(xué)生人數(shù)已達(dá)到690多人,，他們懷著對高中學(xué)習(xí),、生活的無限美好憧憬來求學(xué)，我們首先應(yīng)當(dāng)在他們最需要的時候幫助他們做好生活,、學(xué)習(xí)的工作,，對于在軍訓(xùn)時養(yǎng)成的習(xí)慣保持和發(fā)揚下去，那就要發(fā)揚軍訓(xùn)時的“嚴(yán)”字當(dāng)頭的精神,，對學(xué)生嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求，為整個高中年級的順利過渡和實現(xiàn)自己的目標(biāo)鋪墊好,，從小事做起,，從點滴做起；對宿舍、教室等衛(wèi)生和紀(jì)律工作要常抓不懈,，個人良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為高一今后的學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用,，因此,，培養(yǎng)好習(xí)慣,，拋棄陋習(xí)顯得尤為重要和迫切。加強常規(guī)考核力度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極組織學(xué)生搞好大掃除工作，確保整潔的衛(wèi)生環(huán)境,。

高一年級是起始年級,，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此,，開展了形式多樣、豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和良好的精神風(fēng)貌,。

2、開展“創(chuàng)造溫馨教室,，和諧校園”的創(chuàng)建活動,。

3、11月份組織社團活動,，打掃街道衛(wèi)生,。

4、抓好兩操及寢室管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

5、重視與家長和社會的聯(lián)系,，年級組和各班根據(jù)學(xué)生的實際情況,，通過家訪、電話聯(lián)系等形式,，加強教師與家長,、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育,。

6,、定期召開班主任會議和任課教師會議，探討班級工作的得與失，發(fā)現(xiàn)問題,，群策群力,，及時解決。

7,、利用中午和下午放學(xué)的時間,，找學(xué)生談話，對學(xué)生的有益建議,，虛心采納,，并針對學(xué)生思想現(xiàn)狀，對癥下藥,，細(xì)致耐心做好工作,。

1、進一步加強班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高學(xué)生對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度,。

2、行為規(guī)范要常抓不懈,，遲到現(xiàn)象,、儀容儀表、考場紀(jì)律需要加強,。

3,、教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對后進生的補缺,、補差工作,，防止兩極分化的擴大。

4,、加強教法和學(xué)法的指導(dǎo),，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得,。

5,、班級之間、學(xué)科之間差距較大,，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作,。

6、出現(xiàn)了個別不安全事故,，給學(xué)校帶來的負(fù)面影響較大,。

高一年度工作總結(jié)篇五

自開學(xué)以來，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，本著夯實基礎(chǔ),，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養(yǎng),，教學(xué)常規(guī)落實,，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：

理念是先導(dǎo),，愛心是根本,，責(zé)任心是動力，方法是保障,。

1,、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，狠抓養(yǎng)成教育

高一年級是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，磨練他們的意志,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開學(xué)初,，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度并依據(jù)各班的實際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會其精神,，內(nèi)化為行動,，嚴(yán)格要求自己，從點滴做起,。全年級上下一致,，從年級工委到一般教師，從班主任到班干部各負(fù)其責(zé),，積極行動起來,，耐心細(xì)致地做思想工作，加強監(jiān)督,，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)。

2,、加強學(xué)生的思想教育：

利用班會課對學(xué)生進行思想教育和日常行為規(guī)范教育,；以黑板報為陣地，精心設(shè)計適合學(xué)生思想進步,、健康成長的內(nèi)容,。通過做思想工作，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識到當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢：軟實力的競爭將越來越激烈,，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運,，實現(xiàn)個人價值。

3、充分發(fā)揮班干部的作用

各班組建了班委會,，在班干部的選拔上,，注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。

4,、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

高一年級定期召開班主任常規(guī)會議,，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵班主任積極交流，相互學(xué)習(xí),。班主任以身作則,，嚴(yán)格要求，根據(jù)各班實際,，耐心灌輸自己先進的教育理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生四個“意識”（獨立意識、民主意識,、團隊意識,、節(jié)儉意識），兩個“精神”（吃苦精神,、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）,。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期以來,，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)總體有了明顯的改變和提高,。

5、狠抓宿舍管理

開學(xué)初,，年級組召開了學(xué)生宿舍管理專題會議,，強調(diào)了班主任老師的職責(zé)，老師們利用下晚自習(xí)后空閑時間去宿舍和學(xué)生們談心聊天,，了解他們的生活,、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，并重點查學(xué)生晚入住到位情況,；同時早上要進入宿舍督促衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)的整理；再次,，在班會課上,，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例,，不能大聲喧嘩，要按時就寢,，準(zhǔn)時起床,，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

6,、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

實維護學(xué)生的利益,。

7,、重視與家長的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò),。

年級組,、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家長會,、電話聯(lián)系等形式,，加強教師與家長,、學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

8,、嚴(yán)控流生,，對學(xué)生做好思想工作。

開學(xué)之初,，有少部分學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的動搖情緒,，經(jīng)過高一年級工委及班主任及積極努力，做好學(xué)生的思想工作,，加強對學(xué)生的關(guān)愛,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，把流生控制在了最小的范圍內(nèi),。

1,、注重團隊意識的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢：

在定期召開的年級組例會上,，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念,，比如說，教師的師德建設(shè),，作為教師要愛自己的學(xué)生,，不要體罰學(xué)生；其次,，就是決不放松質(zhì)量意識,，平時抓好自己的備課,、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié),。其次,，要求備課組長切實負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課,、統(tǒng)一思想,，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法,、注重課堂效率,。第三，根據(jù)學(xué)校安排,，督促老教師開示范課,，新教師開雙評課，并督促各位老師積極參與聽課及評課,。第四,，對老師課堂上課情況及看自習(xí)情況進行實時的監(jiān)控與管理，發(fā)現(xiàn)不及時到崗或課上有較多學(xué)生睡覺等情況,，積極與該老師進行溝通?，F(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助,，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2,、關(guān)心青年教師的成長,。

逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚,。加強對青年教師在愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平,、能力方面的培養(yǎng),。及時了解青年教師的工作、思想情況,、教學(xué)情況并加以指導(dǎo),。要求青年教師加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,，強化質(zhì)量意識,，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍,。尤其是“青藍(lán)工程”中的新教師要積極請教師傅,，師傅要積極給予指導(dǎo),。

3、不斷探索新課程理念

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作,、探究、創(chuàng)新能力,。要求盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用

年級組重視班主任的工作,，充分調(diào)動班主任的.積極性,，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用,，鼓勵年輕班主任大膽工作,，創(chuàng)新管理。具體工作中,，要做到嚴(yán),、細(xì)、實,，嚴(yán)格管理，注意細(xì)節(jié),，落實學(xué)校及年級各項要求,。

5、加強對老師課堂教學(xué)的督促與檢查

老師課堂教學(xué)的效率是保證學(xué)生素養(yǎng)及成績提高的關(guān)鍵,，因此,，年級組在督促與檢查中，注重考查老師的課堂實效,，尤其是看老師的課堂管理是否到位,，如上課有無睡覺、玩手機的學(xué)生,，上課紀(jì)律是否安靜等,。對于課堂管理較差的，及時的提出并要求授課老師及時的改正,。

1,、配合教務(wù)處積極組織月考,、期中期末大考?？荚嚱Y(jié)束,，及時匯總各班成績，認(rèn)真總結(jié),，詳細(xì)分析,，找出差距。

2,、配合教務(wù)處建立學(xué)籍檔案,。

3、督促教師教案和學(xué)生作業(yè)上交情況,。

4,、配合學(xué)校查夜不歸宿，爬墻上網(wǎng)情況,。

5,、配合德育處查處并教育問題學(xué)生。

1,、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成,。

2、部分學(xué)生胸?zé)o大志,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差,，得過且過抱著混日子的態(tài)度,；甚至，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂,。

3,、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識,；我們建議：新教師還需努力充實提高,；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求,。

4,、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手丟現(xiàn)象較為突出,。

5,、學(xué)生安全意識薄弱，需加強安全文明教育,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的忙碌工作,，雖然取得了一定的成績，但還存在不少問題,。我相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下,，我們年級的工作一定會再上新臺階,！

高一年度工作總結(jié)篇六

結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確定位,，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)”的工作精神,。針對20xx級高一新生的具體特點,，堅持“細(xì)抓常規(guī)、規(guī)范管理,、嚴(yán)愛相濟,、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨，從點滴做起,，事無巨細(xì),，耐心周到，精細(xì)化操作,，重鼓舞激勵,，重潛力挖掘，重閃光點發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位,。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，加強教育教學(xué)的過程性管理,。狠抓班主任隊伍建設(shè),，堅持德育為首，強化班級管理,，規(guī)范學(xué)生行為，突出習(xí)慣養(yǎng)成,，搞好入軌教育,。具體年級組管理細(xì)則，人性化操作,，各項工作以學(xué)校大局為重,，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿，“對事不對人”,，公平,、公正,、公開。

（1）,、快速健全班干部隊伍,，形成管理框架，組織班委會成員討論制定班級公約,，管理細(xì)則,，嚴(yán)明紀(jì)律，使得管理有理有據(jù),，賞罰分明,，公平公正。

（2）,、做好學(xué)情調(diào)查,，摸清學(xué)生情況，特別是對家庭經(jīng)濟困難,、單親,、孤兒、留守,、校外租房,、性格孤僻、情緒反常,、特異體質(zhì),、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案，重點跟蹤了解,，嚴(yán)堵管理漏洞,，謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn)。

（3）,、牢固樹立德育為首的理念,，注重德育教育的長效性和漸進性，利用主題班會,、黑板報,、廣播稿、讀書比賽,、作文競賽,、心得交流、一對一幫扶等活動,，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，培養(yǎng)正確人生觀、價值觀和世界觀，做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作,，每天有所學(xué),，有所得，在充實之中積淀道德內(nèi)涵,，同時結(jié)合青春期特點做好引導(dǎo),，使其走出叛逆的誤區(qū)。

（4）細(xì)化班級管理每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實,，一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級要周周講,，日日抓,。重點落實學(xué)校政保處提出的的“到班、到舍,、到場的四查三保障”制度,。

（5）強化安全教育，牢牢樹立“安全無小事的意識”根據(jù)學(xué)生的心理特點,、情緒狀態(tài),，結(jié)合典型案例、安全常識,，針對交通,、疾病、食品,、季節(jié)性問題有重點,、有計劃地展開主題班會，不斷強調(diào),、不斷落實,。經(jīng)過細(xì)心地安排部署，本期無重大安全事故出現(xiàn),。

（6）落實年級組跟班檢查制度,，年級組管理人員輪流進行早操、下午自修,、晚休等時段的跟班檢查,，做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任進行交流溝通,，以便于采取措施改善班風(fēng),。

（7）堅持每大周初對上一周的班主任總結(jié)碰頭會，以便于總結(jié)前期工作,，安排下一周的工作，落實每月一次主題班會制度，有針對性的對學(xué)生進行安全教育,、理想教育,。有安排的召開年級組教師大會，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。

（8）注重家校聯(lián)合，本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開了一次家長會,，會議分年級組大會和班級小會兩部分組成,，大會從宏觀角度全面細(xì)致，小會從情感角度形式多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生,、家長、教師的積極性,，增強了教育合力,。

2，常規(guī)教學(xué)方面（年級組主要配合學(xué)校進行督促強化）

（1）．利用年級組會議進行宣傳講解,、強調(diào)要求,。增強教師的合作意識，大局意識,、形成團結(jié),、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動,，在有經(jīng)驗老師的帶動和安排下統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一進度,，避免各自為營,，打亂仗、搞內(nèi)耗的錯誤做法,。

（2）配合教導(dǎo)處如實搞好教師考勤統(tǒng)計,，及時進行請假教師的調(diào)課工作。做好課前候課制度的落實和檢查,。督促班主任對素質(zhì)報告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫,，做好成績單的發(fā)放工作。

（3）,、實行科任教師掛班連帶制度,，協(xié)助班主任進行班級管理，督促學(xué)生自律自理,，養(yǎng)成良好班風(fēng),。

(4)、規(guī)范、科學(xué)使用多媒體,，及時領(lǐng),、交鑰匙，不得由學(xué)生管理,，以避免造成損壞,。

1、定期召開班主任及高一全體教師工作會,，隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細(xì)致安排本月日常工作，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時研究解決,。我們認(rèn)為，高一學(xué)生在高中的階段中,，高一年級是一個關(guān)鍵時期,，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起,，班級管理工作無小事,，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實,。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單。班主任能因時而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。

2,、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā),、多誘導(dǎo),，少說教、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力,、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益。本期進行了為期一周的學(xué)生軍訓(xùn)活動,，規(guī)范了學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各方面的行為,，同時組織全年級的“學(xué)習(xí)方法暨德育安全教育大會”，結(jié)合高一學(xué)生實際提出了一些切實有效的方法指導(dǎo),，并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求,，起到一定的實效。

3,、注重教師教育觀念,，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù),。

4、勤跟嚴(yán)管,，本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排,，進行創(chuàng)造性工作，班級管理已初見成效,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成，特別是普通班中二班,、九班學(xué)生紀(jì)律較好,。

1、年級組管理中只有粗線條,、方向性的職責(zé),，缺乏具體化、明晰化的細(xì)則,，人格魅力的感染替代不了條例性的限制,，管理缺少抓手,。

2、部分處室工作在落實過程之中,，只是布任務(wù),，而年級組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù)，有時實在顧此失彼,、疲于奔命,。

1、部分教師缺乏責(zé)任意識和憂患意識,，銳意進取,、拼搏向前的精神不強，認(rèn)為高一離高考時間還長,，有一定的應(yīng)付塞責(zé)的現(xiàn)象,，自習(xí)教師到位率低，同時本期請假人數(shù)太多,，甚至有部分學(xué)科沒有完成教學(xué)任務(wù),，造成學(xué)生有一定的反感情緒，影響了班級的良性發(fā)展,。

2,、班級發(fā)展不均衡，部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象,，缺乏恒久的意志和長效措施,。

3、缺乏理想教育,，有些班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)較差,，學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重，造成管理的不穩(wěn)定,，高一（六,、七、八,、九,、十）班女生住宿在外，安全隱患較大（已出現(xiàn)了幾例不安全事件）,。

1,、加強安全管理，牢固樹立班級管理的安全意識,。各項工作務(wù)求“實效”不做表面文章,，真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級管理的宗旨，在勤跟嚴(yán)管的同時,，做好班級制度建設(shè),，對事不對人,，公平公正的對待每一位學(xué)生，培養(yǎng)好班干部隊伍,，增強學(xué)生的自主管理,。

2、加強年級組管理,，年級組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理,，搞好考勤、考評,，定期進行學(xué)意調(diào)查,，及時了解學(xué)生的意見，利用教師大會,、班主任會議進行通報、分析,，完善改進措施,，將教師的工作情況和跟個人利益掛鉤，在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別,，以激勵教師的工作積極性,。

3、依照學(xué)校整體安排,，結(jié)合年級組實際情況,，組織一定的主題活動，在鍛煉學(xué)生能力,、提高綜合素質(zhì)的同時,，活躍學(xué)生情緒，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,，在“嚴(yán)肅,、緊張”中學(xué)習(xí)，在“團結(jié),、活潑”中成長,。

4著眼高考，在特長生培養(yǎng),，文理分科等工作中早起步,，早規(guī)劃?？傊咭浑A段是整個高中階段的啟蒙和發(fā)端,，它直接影響以后各方面的發(fā)展方向，所以開學(xué)初就制訂了詳實可行的計劃安排,，然后再具體實際中強化落實,，取得了一定的實效到仍然存在有諸多困惑和不足,，需要在后期工作之中逐步改進，力爭能讓學(xué)校放心,、學(xué)生快樂,，家長滿意。

高一年度工作總結(jié)篇七

8月份,，我開始接手初一,，在一個全新的領(lǐng)域開始跋涉。什么經(jīng)驗都沒有,，頭腦簡直空白,。很多事情校長得親自告訴我該怎么辦。記得8月15號都開始軍訓(xùn)了,，8月14號晚我還像沒事人一樣看電視劇,。校長在電話里的口氣是那么無奈，甚至好笑：你怎么還不準(zhǔn)備呢,？要是換了別人,，恐怕校長早就大發(fā)雷霆了。

從那時開始,，我就知道,，無論干什么工作都得未雨綢繆。從那以后的前兩個月里,，我做工作都是很被動,，學(xué)校要求做什么了，哦,，那我就開始準(zhǔn)備做什么,。雖然沒有任何經(jīng)驗，但是沒吃過豬肉,，還沒見過豬跑么,？幾件事情下來，倒也沒出什么過錯,。

在那段時間里,，我召開過兩次級部會議，把自己的教育教學(xué)理念點滴告訴他們,。還印發(fā)成材料,，發(fā)到每個人手中。結(jié)合學(xué)校實際,，制定出一切以成績?yōu)楹饬繙?zhǔn)則的“評優(yōu)選先”標(biāo)準(zhǔn),，下發(fā)到每一個老師，并每周公示各種檢查結(jié)果,。雖然我不能要求所有的老師都像我一樣敬業(yè),，但是他們確實非常努力,，不好意思地說，掀起了搶課風(fēng)潮,，有的搶了人家的課賴著不還,。他們都是好老師，從這一點上看得出來,。

我發(fā)揮自己管理學(xué)生的特長,，熟悉十個班級的班長、記者,、團支書,、宿舍檢查長、衛(wèi)生檢查人員,，這樣,，每個班級我至少認(rèn)識20名以上的學(xué)生。他們是班級骨干,。有些時候,，不用麻煩班主任，就可以直接把工作貫徹下去,。我認(rèn)為這個思路是對的。班主任太忙了,，我不能經(jīng)常攪擾他們,。當(dāng)越來越多的學(xué)生見了我面親切地喊“老師”的時候，我就對級部充滿信心,。

我檢查女生宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律,，負(fù)責(zé)級部“小喇叭”廣播，負(fù)責(zé)?？冻筷亍返慕M稿,，組織級部的朗誦和演講，任兩個班的語文課和兩個班的班主任工作,，要是沒有這些助手,，就會寸步難行。

我最得意的事情有兩件,。一件事組織召開了級部期中考試表彰會,，近600名學(xué)生沒有說話現(xiàn)象。中間話筒多次出毛病,，大家也是默默地等待,。要知道，我也沒有麻煩班主任,，只是十個班長在全盤負(fù)責(zé),。那次會議激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。我不敢說他們的熱情能持續(xù)多久，但是他們受到了激勵,，某種程度上轉(zhuǎn)變了思想意識,。另一件事是組織了“慶元旦聯(lián)歡會”。我制定了計劃,，每天做什么,，怎么做，利用哪些時間排練節(jié)目,，什么時候彩排,，什么時候租借服裝，什么時候調(diào)試音響,，什么時候等全校通知,，都做了細(xì)致規(guī)定。不敢占用任何老師的課,，他們絕對舍不得讓出一節(jié)課,。只能利用課下時間。本來說是全校開聯(lián)歡的,，沒想到只有初一做了準(zhǔn)備,，拿出來27個節(jié)目，xx老師的卓越才華得到充分展示,，可以說是一舉成名,。在這次會上，因為沒有經(jīng)驗,，又認(rèn)為這是級部行為,，沒有邀請一些重要領(lǐng)導(dǎo)，但是他們都到了,，他們沒有責(zé)怪我,，還積極幫助調(diào)試音響和致辭，讓我很是慚愧和感激,。也可能他們對我這方面的“弱智”見怪不怪了吧,。他們知道我是無心的.，我是敬業(yè)的,，就都原諒了,。

在過去的這段時間里，我受到領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)和關(guān)懷,。他們高屋建瓴,，他們諄諄教導(dǎo)，正是他們的指教，讓我越過一次又一次的險灘,，逐漸把握住了航向,。我不敢想象，如果沒有這些智者的引領(lǐng),，我恐怕早就擱淺了,。

我對級部工作逐漸產(chǎn)生了感情。也堅定了一個信念：主動地,、有創(chuàng)造性地去做工作,，成功固然欣慰，失敗了敢于擔(dān)當(dāng),，絕不推脫責(zé)任,。

xx年新年的鐘聲已經(jīng)敲響。在以后的日子里,，我將致力于級部文化建設(shè),，采取各種省錢又有效的方式，推動級部良好文化氛圍的形成,。管理是外在驅(qū)力,，文化，只有文化,，才是教育的立身之本,。

高一年度工作總結(jié)篇八

1、狠抓入學(xué)教育,，讓學(xué)生明確要求,。

開學(xué)初，我們進行了為期三天的入學(xué)教育,。在教育處的大力支持下，組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項規(guī)章制度,，讓每一個學(xué)生清楚該做什么,，不該做什么，并在開學(xué)初,，加大檢查力度促其落實,。年級組利用集會向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求，特別是自習(xí)課的要求,，讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí),，課間做到文明休息，課上課下要講禮貌,，自習(xí)課上不吵不鬧,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上要文明就寢。早晨要按時起床,、出樓,，做好早操。開學(xué)三周內(nèi)年級組成員和班主任全員上崗,，督促落實,。

2、組建年級學(xué)生會,、各班的班委會和團支部,。

開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級學(xué)生會，讓學(xué)生參與管理,，重點檢查與督促早間操和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報給每個班主任。各班在第二周就建立起了班委會和團支部,，排出了值日表和值班表,。明確分工，責(zé)任到人,，讓每個學(xué)生把班級當(dāng)做一個新家,。

3、以文明禮儀為重點的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈

各班以文明禮儀教育為重點,，利用班會,、紀(jì)律教育大會等各種活動形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班,、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣,。同時年級組下大力度處理了考試作弊,、上課睡覺、曠課等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象,。對喝酒,、吸煙、打架斗毆,、漏宿,、上網(wǎng)等違紀(jì)行為進行嚴(yán)肅處理，絕不姑息,。和教育處一起,，搞好拒絕電子污染，還我校園園寧靜的治理活動,，禁止將手機帶入校園,，嚴(yán)查很打,，收效顯著。年級組對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝,、文明發(fā)式,，經(jīng)過半年的努力，已取得明顯效果,。

4,、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組和教學(xué)處一起,，搞了幾次大型的綜合整治行動,，對逃課，上課睡覺,、上課玩手機,、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)?；W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn),。

5,、抓過程管理，保證正常教學(xué)

年級組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過程管理措施,，加強和改進教師管理工作,，宏揚師德，增強教師的責(zé)任感和使命感,，克服教師的隨意性和懶惰性,，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，抓好常規(guī)教學(xué),，強化課堂教學(xué)改革,。

半年來，盡管有兩位老師長期病假,，二位老師產(chǎn)假等事情，但年級組在學(xué)校的支持下,，內(nèi)部挖潛,，精心調(diào)整任課老師和課程表，保證了正常的教學(xué),，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。

6、充分發(fā)揮備課組長的作用

本學(xué)期由于場地的原因，各備課組的活動基本在辦公室進行,，但各備課駔長認(rèn)真組織集體備課,，準(zhǔn)備課件，將工作落到了實處,，保證了教研工作的正常開展,。各備課組長認(rèn)真組織本組人員參加了骨干教師示范課、高考復(fù)習(xí)研討課,、新調(diào)入教師匯報課和青年教師優(yōu)質(zhì)課,。

7、認(rèn)真做好考試工作

年級組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試,，其中包括年級組自主命題的迎新年知識大賽和期中考試,、期末重點中學(xué)聯(lián)考。年級組對每次考試都進行了認(rèn)真的分析,，成績下發(fā)給每一位同學(xué),，分析傳達(dá)到每一位教師。突出表彰了成績優(yōu)秀和進步較大的同學(xué),，同時分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并及時進行改進。

1,、開學(xué)后,，我們發(fā)現(xiàn)高一新生中，特長生較多(68人),，學(xué)生的行為習(xí)慣不佳,，特制定了學(xué)生跟蹤檔案，對學(xué)生的違紀(jì)行為除批評教育外,，還要詳細(xì)記錄在案,，以便及時調(diào)閱查看。對學(xué)生的先進事跡和取得的突出成績及受表彰情況,，也記錄在冊,，以期起到促進作用。實踐證明,，學(xué)生的跟蹤檔案,，起到了第一手材料的作用，對學(xué)生也起到了警示和促進作用,。

2,、針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別同學(xué)打架斗毆、漏宿上網(wǎng),、逃課曠課,、頂撞打罵老師等現(xiàn)象,，學(xué)校從12月1日開始開展了校風(fēng)校紀(jì)專項整治活動。年級組積極配合此項活動,，通過查,、擺，集中整治,，從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀(jì),、影響惡劣的學(xué)生，取得了階段性成果,。

3,、針對高一新生獵奇性強，考試經(jīng)驗不足的情況,，為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，年級組舉行了迎新年知識大賽。學(xué)生全員參與,，由各備課組長精心命題,，突出了知識性和趣味性。對在大賽中成績優(yōu)秀(年級前30名,，班級前5名,，各學(xué)科第一名)的學(xué)生進行了大張旗鼓的表彰，收到很好的效果,。

4,、充分發(fā)揮年級學(xué)生會的作用，使之參與到學(xué)生的管理中來,。開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級學(xué)生會,，讓學(xué)生參與管理，重點檢查與督促早間操和和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報給每個班主任,。既增加了年級組的管理力量和層次，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,。

1,、年級組由四人組成，除年級管理任務(wù)外,，四人均有課,，有三人周課時20節(jié)，兩人周課時14節(jié),，有二人兼任班主任工作,，均為超負(fù)荷工作，由于時間關(guān)系,，在有些問題上考慮的不周全,，問題處理的有些簡單化。在此建議學(xué)校為我們配一專職干事,，以解燃眉之急,。

2、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，入學(xué)成績參差不齊,，300分以下的占了100多人，給教學(xué)管理帶來了很大的難度,。在本學(xué)期,，我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量，但離我們的要求還差很遠(yuǎn),。在來年還要多想辦法,，重點解決。

3,、師生矛盾沖突屢有發(fā)生,，這里有學(xué)生的因素，也有教師的因素,。在xx年除要做好學(xué)生的工作外,，還要對老師進行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn)，促進師生關(guān)系和諧化發(fā)展,，這是一個全新的課題,。

4、學(xué)生的衛(wèi)生,、飲食習(xí)慣太差,，本學(xué)期盡管想了許多辦法，但收效不明顯,，學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū),，影響了學(xué)習(xí)秩序，也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境,。xx年要出臺新措施,，將此類問題徹底解決。

5,、老師的管理方面還需進一步加強,。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼，又要明確紀(jì)律要求,，還要充分利用青年教師,，讓他們參與管理，發(fā)揮他們青年帶頭作用,。

6,、加強對特長生的管理,。下學(xué)期將要進行文、理科分班,，建議嘗試成立特長班,，加強對班級的管理力度，委派有經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任,，年級組對其全程跟蹤管理,。對其文化課教學(xué)進行分開教學(xué)，加強基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí),，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對不同專業(yè)課的教學(xué)進行分時段的集中教學(xué),。其目的主要是減小班級管理的壓力，更重要的是提高特長生的學(xué)習(xí)效率,。

總之,，通過半年努力，各方面雖然取得了一定的成績,，但還是覺得存在不少的問題,。但我相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有各部門的配合和支持,，加之高一全體教師的共同努力，我們高一年級的工作一定會再上新臺階,。

高一年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo),、幫助下,，在各備課組的大力配合下，我們高一年級全體教師奮發(fā)進取,、團結(jié)拼搏,，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，踐行“自主合作,、高效課堂”的教學(xué)模式,，學(xué)生進校伊始，學(xué)習(xí)積極性很高,，預(yù)習(xí)質(zhì)量,、課堂效率效果很好。同時,，借新生初入校的機會,，狠抓了學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及各項常規(guī)教育，效果很好,。師生教與學(xué)的各項工作有條不紊地開展,。使學(xué)生在這一階段有了良好的奠基?；仡欉@一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、年級教學(xué)工作完成了以下幾個方面的任務(wù)：

1,、抓好初高中銜接，幫助學(xué)生順利實現(xiàn)由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡,。指導(dǎo),、幫助學(xué)生盡快完成由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡，盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.抓銜接,、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范,、抓書寫,，是教學(xué)工作的主要抓手。具體說來,，做了以下工作：

(1)抓學(xué)科知識,、技能的銜接，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。通過介紹學(xué)習(xí)方法,、提出學(xué)習(xí)要求、組織學(xué)生相互交流等方式,，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)方法的重要性,，并能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求教師樹立正確的教育教學(xué)理念,，從學(xué)科特點和要求出發(fā),，就課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、鞏固復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)以及課外閱讀等方面教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，改變“管教不管學(xué)”和“重要求輕落實”的錯誤做法,。有目的,、有計劃地開設(shè)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課，在教學(xué)過程中著力幫助學(xué)生養(yǎng)成自主規(guī)劃,、統(tǒng)籌安排時間的習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會管理和支配自主學(xué)習(xí)時間，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。加強學(xué)生吃苦教育,、信心教育,、理想教育、感恩教育,，幫助學(xué)生抵制各種誘惑,，激勵學(xué)生安心向?qū)W。

(2)抓學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣的銜接,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新生入學(xué)起,，就以習(xí)慣養(yǎng)成為重心,，注意優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)真研究學(xué)生特點,，正面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣，專心致志的習(xí)慣,，勤于思考的習(xí)慣,，務(wù)求甚解的習(xí)慣，專時專用,、講求效益的習(xí)慣,，按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，查閱工具書和資料的習(xí)慣,，課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。班主任通過設(shè)計系列主題活動,，積極探究學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因,，研究學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、價值觀念,、情感意志,、學(xué)習(xí)方法上的特點，把教育教學(xué)活動的起點和落腳點放在育人上,，放在培養(yǎng)新生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣上。

技能,，為高中階段的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。教學(xué)的“低起點、小步子”運行策略注意了如下幾個方面的內(nèi)容：教學(xué)難度的低起點,，教學(xué)要求的小步子,，教學(xué)對象的低起點，考試考查的低起點，做到了立足課本,，強化基礎(chǔ),，嚴(yán)格控制課堂容量，適當(dāng)控制教學(xué)進度,，做到講解透徹,，訓(xùn)練到位，強化具體,、落實到位,。以基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的記憶和理解能力,、創(chuàng)新和實踐能力,，提高綜合素質(zhì)。3,、實施分層次教學(xué)，落實因材施教,。

落實“抓兩頭,、促中間”的教學(xué)策略，高度重視尖子生的培養(yǎng),。

二,、落實學(xué)校與教務(wù)處的各項要求與任務(wù)，教學(xué)與教研工作正常開展,。

1,、狠抓集體備課。確保足時,，不走過場;

2,、認(rèn)真開展聽評課活動，教研活動有聲有色;

3,、督促教師撰寫教學(xué)案例及教學(xué)教研論文,，教學(xué)教研氛圍較濃;

4、積極組織學(xué)生上網(wǎng)完成綜合素質(zhì)評價等活動,，不折不扣地完成教務(wù)處與政教處交給的任務(wù),。

三、認(rèn)真組織期中考試與月考,，及時檢測與反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整教師的教學(xué)活動。

5,、重視普通班的的補差與穩(wěn)定工作,，保證正常的教學(xué)秩序。

四、具體環(huán)節(jié)落實

八月至九月：

1,、通過教師大會統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生報到后的起點教學(xué)。

2,、學(xué)法指導(dǎo)的落實與檢查,。

3、備課組工作計劃的擬定與上交,。

4,、配合教務(wù)處開展“推門聽課“活動。

5,、配合教務(wù)處做好綜合實踐活動課教師和學(xué)生的培訓(xùn)工作,。

五、存在問題

1,、學(xué)生課前預(yù)習(xí)的深度,、廣度以及課后限時訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡,，教師指導(dǎo),、要求不力，學(xué)生做的規(guī)范性差等問題,。

2,、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻(xiàn)意識尤其是質(zhì)量意識不夠,，工作應(yīng)付,、麻痹現(xiàn)象時有發(fā)生。

3,、教師在備課后上課前的二次備課較少,，個人缺乏對教學(xué)問題的診斷、預(yù)測,。青年教師尤其要加強這一塊,。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,、刻苦意識較弱,，自我管理能力還有待進一步提高。

5,、持之以恒地做好安全教育,、防騙工作等。

總之,，本學(xué)期工作按照預(yù)期計劃,，較好地完成了各項任務(wù),，今后進入高一年級的第二學(xué)期，難免會遇到諸如學(xué)生管理,、教師評價,、課程開設(shè)等各方面的問題，深感壓力重大,，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下,、在各部門的大力幫助下，取得更理想的成績,。

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高一年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期在學(xué)校及主管領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以創(chuàng)建山區(qū)名校為契機,，大力推進新課改,，不斷完善教育教學(xué)管理機制，我們高一年級組出色完成了各項教育教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期即將結(jié)束,，為了總結(jié)成績，尋找不足,，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作做一簡單回顧,，便于下學(xué)期查缺補漏，使高一年級組工作開展得更加出色,。

開學(xué)第一天，高一年級組所有班主任全部上崗,，積極為高一新生提供各種幫助,，使他們能夠感受到我校的溫暖，并利用接待新生的機會,，及時向家長及學(xué)生了解他們的家庭情況,，掌握第一手資料，為下一步教育教學(xué)管理工作打下堅實基礎(chǔ),。

面對新學(xué)生,、新面孔全體班主任積極工作，充分利用我校的各項規(guī)章制度,，對學(xué)生進行入學(xué)常規(guī)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《××中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》和《××中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》，規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì),，配合德育處,，利用“十一”長假開展了軍訓(xùn)工作，取得了預(yù)期的效果,，通過軍訓(xùn),，學(xué)生學(xué)會了感恩；積極參加社會實踐活動,，利用“雙創(chuàng)”的機會,，組織學(xué)生參加了義務(wù)勞動；“一方有難八方支援”,，組織了學(xué)生愛心捐款,。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的品質(zhì)，還增強了他們的集體主義觀念和凝聚力,。

高一年級組全體科任教師認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，教育教學(xué)工作開展得有聲有色，配合教學(xué)處出色完成了語文,、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)段考試,；積極參加了“××中學(xué)第二屆教育年會”，并積極撰寫各種論文材料,。

由于本人工作經(jīng)驗不足,，在年級組管理過程中有急于求成的思想，在以后的工作中我將緊密依靠班主任及各位科任教師,，同時還要克服“老好人”的意識,，扎實工作，服務(wù)學(xué)生,。

高一年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期高中一年級設(shè)有十個教學(xué)班,，任課老師共計38元，學(xué)生數(shù)量700人,。從開學(xué)到如今學(xué)習(xí)節(jié)目,，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和高一全年級教師的努力幫助跟奉獻(xiàn)，高一年級組各項工作取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本年度的工作進行回顧跟總結(jié),。

1、班主任管理方面,。加強課堂教育,，加強規(guī)范化管理，形成良好的教學(xué)習(xí)慣,，以班主任為中心加強整個班級教師的建設(shè)活動,。并嚴(yán)格要求班主任對班內(nèi)的任課老師進行強調(diào)總結(jié)工作作風(fēng)，樹立形象,，為學(xué)生提供良好的模范效果,。

2,、衛(wèi)生方面的管理。堅持每天進行一次大掃除,，并把責(zé)任落實到個人跟教師,。學(xué)校的優(yōu)美的環(huán)境是需要愛護跟整潔的，我們要求老師從自我做起,，從身邊做起,，為學(xué)生提供一個良好的教學(xué)典范。

3,、課堂紀(jì)律方面,。我們嚴(yán)格要求任課老師跟班主任共抓管理，有針對性地進行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)課堂中存在的問題,，并及時反映跟解決問題。如有學(xué)生進行遲到或者早退,，我們會落實到任課教師的責(zé)任上,。

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成良好的教學(xué)風(fēng)氣，把整個年級的學(xué)生投入學(xué)習(xí)的氛圍,。只有當(dāng)學(xué)校的風(fēng)氣逐漸形成良好的循環(huán),，才能帶領(lǐng)高一年級取得更好的進步。我們必須嚴(yán)格要求校領(lǐng)導(dǎo)跟班主任積極響應(yīng),，并且落實到每一處,。

開會的目的`很明顯就是充分的了解學(xué)生，也讓學(xué)生家長對學(xué)生進行教導(dǎo),。每個班的班會主題都是非常明確的,，針對各班學(xué)生的問題做出一些總結(jié)，回顧跟反應(yīng),。確保每次班會過后都能夠有效地處理一些問題,，解決班上學(xué)生的矛盾或者學(xué)習(xí)意識,。通過有組織有協(xié)調(diào)的道德教育工作,，讓學(xué)生有意識到高一也是非常重要的一個學(xué)年。