在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

的教師競聘述職篇一

各位領(lǐng)導,、老師：

大家上午好,！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到xx小學已有三年半的時光了,，在這三年半的時間里,，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。

我的第一個班級是當時最大學前班,，有六十四人,，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校,，早早的到班級里等待孩子的到來,，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學生在校,，我就七點鐘到校的習慣,。學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),，但我沒有厭倦和不耐煩的,。我明白，只有給學生更多的愛,，學生才能健康快樂的成長,，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學生走進教室,。我都要仔細觀察學生們的表情,。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。

有一次,，我們班一個叫董德鵬的孩子,。早上來了,，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶,，這孩子怎么了,，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好,，早上做的飯,，孩子不愛吃?！闭f完,，她無奈地走了。這件事我記在了心上,。我上午不動聲色,，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊,，天天送你上學接你放學,，還給你做飯吃。早上你進教室的時候,，她看到你生氣,，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯,，錯的是你,。你說呢?”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室,，他奶奶興奮地說：“王老師,，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起,。我問了孩子,，是你給他講了道理。太謝謝你了,?！蔽易约旱臎]想到，我的幾句話,，能產(chǎn)生這么大的效果,。那時在學前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎,，我還想讓我的孩子跟你一個班,。”家長的認可,，也讓我信心大增,，動力十足,。

在我一學期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級,。也為學校保留生源做出了自己的貢獻。

我接下來帶的班級是一年五班,。班級里共有56名學生,，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中,，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽,，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活,。而奶奶姥姥年級都很大了,，在學習方面，孩子都沒有人管,?？上攵瑢τ谖疫@樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大,。

開學初,，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓,。軍訓一要訓練孩子在學校要守紀律,。二是訓練他們?nèi)绾渭希九?，進教室,，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力,，讓孩子在間操,，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序,。訓練還是有效果的,。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名,。在二年級下學期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風尚獎,。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學期,，學校舉行了一次拔河比賽,。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律,。讓大家隨著我的口號一起使勁,，我們班輕松獲得第一名,。二年級上學期學校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間,，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習,，交他們方法。到比賽時,，我們班再次獲得的一名,。年組前十名，我們班占了五個,。

在學習方面,，由于我第一次代班，一年級上學期期末考試,，我們班考得很不好,，數(shù)學第六，語文也第六,。當時成績出來的時候很慚愧,，很難過，還懷疑自己的能力,。我也很認真啊,，成績怎么那么差!后來，很感謝教導處鄭主任告訴我,，講課要細一些,，因為學生小，可能我認為學生會了的時候?qū)W生不一定真會,。后來,，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高,。一年級下學期,，數(shù)學和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后,，語文每次都能考進前三名,，數(shù)學每次都會考第一名。

在管理學生方面,，我也能做到尊重學生,，用愛去感化學生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣,，甚至連班級的男孩都不如她,。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒什么效果,。有一天,，她拉肚子,，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上,，連凳子也是,。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了,。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話,，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了,，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我,，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子,。至于高欣欣，以后都很聽話,，因為她知道我是對她好的,。

從上學期開始，學校開展了《弟子規(guī)》教學活動,。我共擔任了10個班的《弟子規(guī)》教學,。通過努力，我按預期教學計劃完成了教學任務,。雖然我不是班主任了,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛父母,，愛學校,，愛班級、愛老師,、愛同學,。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,。我用我的心去教誨我的學生，我用自己的行為給他們樹立榜樣,。

以上取得這些成績,，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候,，學校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我,。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的,，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們,。我無以回報,，只有努力工作。

三年半,，我把忠心獻給了教育事業(yè),，熱心獻給了學校，誠心獻給了同事,，愛心獻給了學生,，留給自己的是進取心。桃李不言,，下自成蹊,。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福,。我所執(zhí)教的《xxx》獲得市首屆電子白板課例二等獎,。所撰寫的論文《xxxxxx》榮獲遼寧省一等獎?！秞xxx》榮獲遼寧省二等獎,。第23屆小學生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱號,。一封封熱情洋溢的表揚信,，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候!那時那刻,，我為我自己驕傲自豪,。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學生，我要把我的教師工作干好,，不求輝煌一生,，但求踏實一世!雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠,，我會奉獻我熾熱的愛心,，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。

綜上所述,，本人在工作上付出了一定的努力,，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績,，懇請組織能早日批準授予小學高級教師職稱資格,，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

的教師競聘述職篇二

尊敬的各位評委：

大家好,，以下是我的個人述職：

我今年38歲,，19xx年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系，中共黨員,。從教15年來,，擔任班主任8年，參與學校管理6年,。20xx年12月取得小學高級教師職稱資格,，取得資格已滿6年，今天參加小學高級教師聘任,。以下是我的匯報：

我具有良好的思想政治素質(zhì),，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感,，十幾年以來教書育人，默默奉獻,。不遲到，不早退,。能出滿勤,，干滿點，經(jīng)常加班加點,，努力工作,。20xx年被黨組織批準為中共黨員。

我在日常語文教學中,，能夠熟練掌握教學基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧,，面向全體學生提高教育教學質(zhì)量,。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔任班主任期間,，能對不同類型,、不同個性的學生，有針對性地進行愛心教育,。特別重視“問題學生”的思想轉(zhuǎn)化工作,。在轉(zhuǎn)化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果,。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一,、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎,，臨朐縣誦讀美文大賽一,、二等獎。

20xx年,，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展,，我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎,，作品結(jié)集出版,。20xx年9月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎,，劉朝瑞,、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎,。

20xx年11月,，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。

參與學校管理以來,，能夠認真學習,，取長補短，服從大局,，聽從校長安排,，團結(jié)同事，熱愛學生,。能夠為學校的長遠發(fā)展,、學生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進步竭盡全力,。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位,、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等,，學校有多名教師獲得國家級,、省級、市級,、縣級等表彰或獎勵,。我本人也獲得了不少榮譽。

20xx年獲得臨朐縣語文教學能手,，20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人,。

20xx年獲得濰坊市金點子成功案例獎。

20xx年獲得臨朐縣金點子成功案例獎,。

20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者,。

20xx年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。

參與教學以來，始終把教研教改放在教學的重要位置,，通過教學實踐教改,，通過教改促進教學。課堂效率顯著提高,，教育理念不斷提升,，理論水平大幅提升。

20xx年前后,，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎,。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎,。

20xx年7月獲得中國語文教學研究會優(yōu)秀論文一等獎,。

20xx年6月獲得山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎。

20xx年以來30多篇教育教學通訊在《濰坊教育》,、《紅領(lǐng)巾報》,、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。

20xx年2月,，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表,。6月，教學隨筆《欣賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表,。10月,，案例《一個“問題學生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表。11月,，《如何對待問題學生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。

20xx年以來,，有50多篇教學通訊,、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。

20xx年以來,，《椿香飄飄》,、《在感動中凝聚責任的力量》在全國小學語文研究會會報《語文報》發(fā)表。

20xx年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表,。

20xx年3月,，因為教育宣傳成績比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言,。4月,，我的教研課題《小學生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行,。學生的書寫水平大大提高,。

20xx年5月，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。教育督導論文《對縣級政府教育工作督導評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵,。20xx年6月,，論文《小學快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管，國家教育行政學院主辦的的國家級著名刊物《中小學校長》發(fā)表,。同年8月,，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校長》發(fā)表。

20xx年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀實驗教師,，20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師,。學習提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師,、老前輩學習之外,，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生,、于永正等教育大家的教育教學書籍,，在研讀中感悟，在感悟中提升,。先后參與過濰坊市名師名校長培訓,、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習,，在學習中開拓了視野,，增長了見識，提升了理念,，指導了教學,。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績,。但是我清醒的認識到,，在我的工作中，還有許多不足和缺點,，我將在今后的工作中,，虛心向各位前輩、各位同仁學習,，不斷努力,，爭取取得更好的成績。謝謝大家,！

的教師競聘述職篇三

隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告與我們的生活緊密相連，聯(lián)系性是有的,，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的教師競聘述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

各位領(lǐng)導,，各位評委：

大家好,，今天為了競聘小學高級教師我第2次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險阻的競聘道路上,，經(jīng)過失望,、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前,。

我出生于19__年,，在上世紀八十年代就成為一名光榮的小學教師，至今已有快有25年的教齡了,。這25年來一直擔任小學語文,，英語教學兼班主任工作。__年12月取得大專文憑,，在__年,、12、13,、年連續(xù)被評為縣,，鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參加了__年全省中小學優(yōu)秀班主任培訓并于取得了合格證書,。在__年4月全縣小學語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎,。在__年學生電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導教師稱號。在__,，__,，__年分別獲得全縣小學自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。

自從參加 工作以來,，我積極參加學校的各項政治及業(yè)務學習,，并積極撰寫讀書筆記和學習筆記,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校的各項規(guī)章制度。工作中,，我能服從領(lǐng)導安排，從大局出發(fā),，不計較個人得失，與同事坦誠相待,，真誠待人,，相處關(guān)系融洽,。

記得那是__年9月,，我的女兒剛剛滿月,，尚在哺乳期間,，正需要母親的照應，而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W孩子家長期待的目光,，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難,，每天堅持早上提前半小時到校,，放學送走最后一個孩子,。安全送回了學生,，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭,，臉上掛著淚水，我心疼不已,，而想到班上的孩子還在等著我,。第二天,，我又照例早早趕到學?！兄x這段經(jīng)歷，正是體驗了為人母的艱辛與不易,，才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們,，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔,。在二十幾年的班主任工作中,，我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈,，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學生的態(tài)度有所不同,，對待學生公平公正,。二十五年來,，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號,。

班主任工作任重而道遠,，充滿艱辛,。帶好一個班級可不容易,，這是對我的工作能力的挑戰(zhàn),。怎樣帶好班級,，改變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎(chǔ)，教師對學生高度的責任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑,，而教師過硬的教學能力是贏得家長信任的先決條件,。于是,，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待學生,，首先從學生最敏感的位置著手,，公正的按照學生的個子高矮采用前后輪流坐,，不搞特殊化,，不設關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機會引導學生熱愛讀書,，讓學生在書籍中汲取營養(yǎng),，做一個誠實守信、知錯就改的好學生,，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學質(zhì)量,，提高學生的學習成績，贏得家長的信任,。我每天都堅持早到校，帶領(lǐng)學生讀書;優(yōu)化課堂教學,，減少作業(yè)量，要求學生兩周讀完一本書,，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經(jīng)意中流逝,，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里,，悄悄地進步著，悄然地改變著,。十個手指有長短，學生的個性不同,，學習也有差異，對待歷年來班上的后進生我沒有歧視他們,，而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心愿,。

作為一名語文教師,，我積極鉆研教學,，閱讀專業(yè)書籍,，力求提高教學效率,，向“四十分”要質(zhì)量,。我堅持寫教學反思,、教學札記并積極撰寫教學論文,，歷年來在上級主管部門組織的工作督導檢查中,，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都能獲得好評,。我積極參與課題研究,，努力探索,，勇于創(chuàng)新,，在__年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》,，所提交的題為《火燒云》的教學課例在南昌市小學語文“有效教學”主題優(yōu)秀成果評選活動中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學會二等獎,。__年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學》在江西省教育學會小學語文教學學術(shù)年會上被評為三等獎。__年所撰寫的論文《讓學生學的更容易》,，__年撰寫的《品德與社會教學反思》，《如何提高小學低年級學生看圖寫話的能力》,，__年所撰寫的論文《讓學生成為課堂的主角——淺談語文自學能力的培養(yǎng)》,，__年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,，縣教育學會的二等獎或三等獎,。

“一份耕耘,，一份收獲,。”自任現(xiàn)職以來,，所帶的語文學科及英語學科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績,。__至__年任教的三年級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名,。__至__年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在__至__任教的科目成績均在全鄉(xiāng)前列,。__年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎,。并連續(xù)多次在全?？冃Э荚u中,，考核分排全校第一,。

個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團結(jié)的集體。在工作的二十幾年里,，我有幸得到了學校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心,、幫助和愛護,，讓我在各方面取得進步,，在此,，我向大家表示深深的謝意,。同時,，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最后,，祝大家身體健康，工作順利!

本人______,，__年畢業(yè)于福建師范大學分校中文系,，20__年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑，20__年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業(yè)）學位,。__年9月被聘為中學二級教師職務,，20__年10月獲得中學一級任職資格,，任現(xiàn)職超過16年,，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件,。

本人熱愛社會主義教育事業(yè),，自參加工作以來,，孜孜以教,，愛生如友；誨人不倦,，愛崗敬業(yè),；為人正直,，勤奮踏實,；具有良好的團隊合作精神,；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學子,，又積極進行教育理念的更新?lián)Q代,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,。在教學實踐中，本人積極探索課堂教學改革,，善于調(diào)動學生的主動性與積極性，師生交流融洽,，形成民主,、和諧、愉悅,、高效的特色課堂教學風格,；善于教學反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風格,。本人具有較強的教研能力,，能獨立承擔課題教研工作，切實開展各級課改課題的研究工作,；所上的市,、縣,、校級公開課受到各級教研員及同仁好評,。本人還承擔?？萍伎傒o導員等職,，指導全校學生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績,。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務水平,，通過自學獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學位,，又積極運用現(xiàn)代化教學手段，在課件制作和多媒體教學方式上多有嘗試,，努力創(chuàng)新,。本人愛好攝影,、 旅游,，并在課堂教學中充分運用自身攝影作品,、旅游知識導課,，使學生對語文科保持濃厚的興趣,；所帶學生在市,、縣比賽中多人次獲獎。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：

本人擔任7年班主任,、3年辦公室副主任、2年生管教師,，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班,，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”,，獲得莆田市第二屆“中學語文骨干教師”證書,，獲得專項表彰省級1次,、市級2次,、縣區(qū)級2次,，校級6次,，年度考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇,，縣區(qū)一二等獎2篇,，其余在各級論文集中發(fā)表匯編,；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次,，縣區(qū)級一等獎3次。本人還主持一個,、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題,。

自從20__年來到廈門二中大家庭，為了迎接教育生涯新開端,，本人以校為家,，虛心求教,，多方拜師,，堅持手寫教案,，努力使自己盡快融入新氛圍,。在學校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中,，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,，20__年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，20__,、20__年被選舉為學校教代會代表、工會積極分子,。20__年以來任生管老師期間起早摸黑,，敢抓敢管,，成效顯著,。本人自20__年以來每學期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,，20__年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,，效果良好,，輔導學生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章,。

本人本著與人為善的原則，多次完成學校,、年段安排的臨時任務,，配合班主任進行家訪,、擔任副班主任等德育工作,；學校值班輪崗,、各類會議升旗活動、教學工作滿勤,，從未請假,。

尤其值得一提的是,，在校領(lǐng)導的高度重視下,，20__屆本人所執(zhí)教的兩個教學班,，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅,。

請各位領(lǐng)導和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票,，謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家晚上好,我叫__x,，20__年7月畢業(yè)于福安師范，同年8月分配到城陽中心小學任教至今,，20__年3月被聘為小學一級教師,，20__年6月畢業(yè)于福建教育學院,，20__年評上小學數(shù)學高級教師?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。今年是我走上教學崗位的第十六個年頭,，十六年的教學生涯，我始終情系三尺講臺,，心系每一個學生，以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范嚴格要求自己,。對事業(yè)的追求，對學生的摯愛,，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動力。

在教育工作中,，我連續(xù)進行畢業(yè)班的數(shù)學教學,，這既是一份壓力也是一份動力，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責。時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌,、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。班級“五項評比”名列學校前矛,，班級布置也具有特色，在為災區(qū)人民“獻愛心捐款”中表現(xiàn)突出,，20__年6月班級被評為市“先進班級”,。

我深深地知道,，要給學生一桶水,，教師得有長流水,，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),，從各方面努力,，不斷提高自身修養(yǎng),，認真上好每一節(jié)課，并積極參加市,、校各級的公開課教學實踐,，課后及時反思，寫好教學后記,。20__年5月,，參加福安市小學百節(jié)說課比賽,，榮獲數(shù)學學科二等獎,。20__年7月參加全省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓以及全省萬名班主任遠程培訓,，取得合格證書。20__年暑期參加福安市教育技術(shù)能力建設計劃培訓,，并于20__年11月順利通過全國中小學教師教育技術(shù)水平考試。20__年由學校推薦參加“寧德市農(nóng)村小學教師教育教學能力提升工程”數(shù)學學科市級培訓,，取得培訓結(jié)業(yè)證書。

下面具體談談近三年我的工作業(yè)績,。

20__-20__學年榮獲五年級數(shù)學科教學效果二等獎,。

20__年1月指導的數(shù)學特色作業(yè)，榮獲五年級一等獎,。

20__-20__學年榮獲六年級數(shù)學科教學效果三等獎,。

…………

從參加工作至今,，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛,，無愧于家長，無愧于學生,，無愧于“人民教師”的光榮稱號。雖然取得了一些成績,，但我深深知道這是微不足道的,，成績的取得已經(jīng)屬于明天,，夢想依然屬于明天，腳踏實地才是今天,。為了明天的希望和輝煌,，在教育教學中，我會充滿信心,，朝著既定的目標,，不懈的努力,，我確信：在希望的田野上播種希望，希望永遠屬于辛勤耕耘的人,！

謝謝大家,！

大家好!

我叫__，我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位,。競聘這個崗位,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

我的第一個有利條件是：有良好的師德,。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老老實實工作,，誠誠懇懇待友,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，工作負責，辦事公道,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!不管是在教師,、校長，還是黨支部書記崗位上,，認真學習和領(lǐng)會黨的路線,、方針,、政策,與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，所在的每所學校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價值,。

第二個有利條件是：有較強的教學組織能力,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學科的`文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務,，精心施教,，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律,，鉆研教學藝術(shù),，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎,，所教學科教學質(zhì)量始終處于同年級前列,。

第三個有利條件是：求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作,，有一定的校長工作經(jīng)驗,。

在永久小學和書院街小學擔任校長工作期間，能把全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量，實施工程,，作為辦學宗旨,，把依法治校、以德立校,、科研興校,、質(zhì)量強校作為治校原則。這期間，我能根據(jù)學校實際,，堅持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導,、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍,，學校各項工作得以順利開展,，成效顯著。

一是逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度,，學校各個層次,、各種角色的責、權(quán),、利清晰定位,，力求做到“各就各位、各盡其責,、層次分明,、收放自如”。

二是創(chuàng)新德育教育,，堅持以德立校,，依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心,，堅持傳承民族文化,、民族精神，堅持“學校無小事,，事事都育人”的原則,，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，實踐“重德、勤學,、求實、活潑”的書院街小學校訓,，20__年書院街小學被評為重慶市文明單位,，20__年該校首批被命名為重慶市德育示范學校。

三是美化校園,，加強校園軟硬件設施建設,。為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，學校立足當前,，著眼長遠,，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施，在當時的歷史條件下，書院街小學的校園環(huán)境,，硬件建設在全縣的小學中勘稱一流,，被命名為綦江縣園林式示范學校。

四是強化培訓,，提高業(yè)務素質(zhì),。為了適應新的教學形式和要求，經(jīng)常選派新課程教師參加市,、縣組織的各類外出學習培訓,確實做到先培訓,后上崗,。鼓勵教師參加學歷進修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務于教學,。同時要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”,，要求青年教師“拜師學藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”,，從備課,、上課、作業(yè)批改,、自習輔導等方面全面進行指導,，使一批青年教師迅速成為學科帶頭人，成為學校的中堅力量,。

五是以教學為中心,，堅持科研興校，質(zhì)量強校,。

認真落實兩個常規(guī),，加強教學管理;加強教研活動，提高教學水平;加大課改力度,，創(chuàng)新課堂教學,。教學始終圍繞“一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切的學生”的發(fā)展。建立了平等,、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學環(huán)境,，倡導“自主,、合作、探究”的學習方式,。以學生主動參與為主線,，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。通過教研組活動以及培訓學習,，把我校的課堂教學改革不斷引向深入,。書院街小學課間體育改革和學生學習方法教改實驗等教改課題,，20__年成功為年輕的直轄市提供了學習現(xiàn)場，受到萬,、涪,、黔與會專家同行的一致贊揚，被市教科所授予“體育改革開新花,，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學生學法”教改實驗學校,。

第四個有利條件是：能認真履行黨支部書記工作職責，全面完成工作任務,。

在擔任學校黨支部書記的十余年來,，為了全面搞好學校整體工作，我能按照黨的路線,、政策和教育方針,，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，把宣傳黨的路線,、方針,、政策和政治理論學習做為首要任務;把加強師德師風建設做為教師隊伍思想建設的重點;把加強黨的先進性建設和黨的基層組織建設作為黨建工作的根本來抓。

同時,，大力支持校長工作,，把更新教育觀念、深化教育教學改革,、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學的方向;把進一步改善辦學條件作為學校發(fā)展的基礎(chǔ);把強化學校內(nèi)部管理作為學校工作的關(guān)鍵;把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學質(zhì)量的保證;把全面提高學生教學質(zhì)量作為辦學的歸宿和生命,。

第五個有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨,，勤勤懇懇,，忘我工作，無私奉獻,。

在20__-20__年在教辦擔任督導專職干部期間,，能按照縣教委、縣府督導室,、鎮(zhèn)教辦的安排部署,，扎實開展教育督導工作，加班加點,，夜以繼日整理“兩基”檔案資料,，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導團的“兩基”檢查驗收，以數(shù)據(jù)準確,，檔案規(guī)范提供了詳實的資料，受到各級領(lǐng)導的首肯,。其間我所分管的黨務工作,、安全工作同樣干得非常出色,。20__-20__年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負責黨員“先進性”教育資料員工作，20__年至今又根據(jù)上級安排到鎮(zhèn)政府負責“創(chuàng)衛(wèi)”工作,、東溪農(nóng)場開發(fā)建設等工作,，每項工作都能出色完成領(lǐng)導交辦的任務，被譽為兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實干事的“老黃?！薄?/p>

教壇耕耘大半生,，換來成功的喜悅,。

參加教育工作35來，我以學校工作為己任,，處處嚴格要求自己,，處處以身作則、率先垂范,。在擔任校長和支部書記期間,，我能認真履行校長和支部書記的工作職責，在廣大教師的大力支持下,，取得了一定的成果,，多次受到上級的表彰和獎勵。現(xiàn)就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下：

1,、20__年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號,，受市委精神文明委員會表彰;

2、20__年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號,，受縣委表彰;

其它單項獲獎和鎮(zhèn),、校級獲獎次數(shù)太多，恕不一一列舉,。

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委、全體同仁們,，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職,，不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜?，性格溫順善良，我時刻準備著,，等待著東溪學區(qū)崗位競聘領(lǐng)導小組和評委對我的挑選,。

謝謝大家!

自19__年任現(xiàn)職以來，教學上我按照學校及教研組的要求努力工作,，并分別于19__年,、20__年,、20__年和20__年四次獲得萊蕪市高中語文教學獎，并積極執(zhí)教標準課堂示范課,。

期間,，分別擔任了28級1班、31級1班,、33級3班,、36級2班和39級13班的班主任，并在20__年被評為鋼城區(qū)班主任工作先進個人,，并有多篇班主任工作論文在《班主任之友》等雜志發(fā)表,。

在做好本職教學工作之外，我還積極參與了學校安排的一些工作,，在省規(guī)范化學校的爭創(chuàng)和復評中,，在校園文化氛圍的設計籌劃中，在學校與新聞媒體的交流宣傳活動中,，在市中學生運動會的籌備中,，在學校組織的連續(xù)四年的高一新生招生工作中都出色完成了自己相應的任務。因此,，我也被評為鋼城區(qū),、萊蕪市青年崗位能手，以及山東省文化三下鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導員,。

另外我還利用專業(yè)所長,，對校刊《綠蔭》進行了編輯工作,，并多次被中國教育學會,、省教研室、區(qū)教育局評為優(yōu)秀?？?，綠蔭文學社也于20__年被評為全國百家文學社團。

自己還利用業(yè)余時間積極進行文學作品的寫作,，期間已發(fā)表各類文學作品近百篇,，并有十余篇獲得各類獎勵，而且每次發(fā)表,，我都要求在我的姓名前面注明“萊蕪四中”,，因為這是我賴以生存的依靠。

另外我還主編了《高考搶分王》（陜西師范大學出版社出版）,、《高中語文教材解析魯人版》《高中語文教材解析語文版》（均被中國少年兒童出版社出版）,，校本課程《古詩詞鑒賞》也由我主編并印刷出版。萊蕪四中閱讀專用資料《雜苑》也由我主編印刷八期,，得到了使用學生的好評,。

各位校領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!

本人于20__年畢業(yè)，20__年8月至22年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作,。在此期間，我參加了本科函授班的學習,，并與20__年1月取得英語專業(yè)本科學歷,。20__年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號,。20__年8月,，我調(diào)__經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作，先后任教四,、五年級?，F(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一,、政治思想方面：

加強師德修養(yǎng),，為人師表。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責,，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學指導思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排，對工作精益求精,。遵紀守法,，為人師表，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教育教學方面：

本人先后擔任四,、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。我困惑過，迷惘過,，失望過,，但在學校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些情況,，以及如何在課后讓學生及時上交課作,、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。

通過兩年的鍛煉,，我開始在學校上公開課和展示課,。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務,。在20__年__市“新秀杯”賽課中獲得二等獎,。20__年__月，我參加了全國在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績,，現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學中,，我認真鉆研教學大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，我在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。

三,、工作業(yè)績方面：

20__.1 __市“慶三八”書法比賽三等獎

20__.1 __市中小學教師多媒體課件制作三等獎

20__.__ 被評為__市“文明市民”

20__.1 被評為“校級先進工作者”

20__.1__市中小學教師多媒體課件制作三等獎

20__.1 __市初中英語教師基本功競賽一等獎

20__.1 校級教學比賽一等獎

20__.6 被評為“校級優(yōu)秀班主任”

20__.1 被評為“校級先進工作者”

20__.9 __市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎

20__.6 教師個人博客比賽三等獎

20__.__ 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎

20__.__ __市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎

同時,，在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二,、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一,、二等獎。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

謝謝。

述職人：__

20__年__月__日

的教師競聘述職篇四

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

多學習,，多請教,。作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應教師的主角，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師教師競聘述職報告篇3

的教師競聘述職篇五

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，過,，作為在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在教學中,，我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質(zhì)量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握的學習方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點，抓住教學重點,，創(chuàng)設種,。種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性,。學生出發(fā),，使學生成為學習的主體，務必讓每生在中都能有所收獲,。因此,，在教學中，我總是鼓勵學生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng),。

對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵,，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣,。除此之外,，我還組織學生結(jié)對子，建立學習互助小組,，讓他們共同進步,，既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風,、學風,。

在語文教學不斷改革和探索的新時期,，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了合自己教學的方法,，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作,。我覺得,，做主任也許不難，但要做班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了后進生,，又培養(yǎng)了秀的學生。

1,、有心,，這是做好工作的前提。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。帶著心去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。

2、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著幫助和促進,。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。使學生,、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力,。

以上就是我作為語文教師的述職報告,，我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，請領(lǐng)導指正,。

述職人：xx

20xx年x月x日

的教師競聘述職篇六

這段時間的工作我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,，想必我們需要寫好述職報告了。我們的報告要具有特點,，那么述職報告應該怎么寫才合適呢,？下面是小編收集整理的教師競聘述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大家下午好！

首先我感謝領(lǐng)導們一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

在__年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領(lǐng)導的安排。

四,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

五、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映,，積極提出研究建議。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。

6、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作,。

領(lǐng)導、老師們,，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。相信你們的選擇不會錯,。

您們好！

我叫鄭嫻梅,，記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿泉州幼師,，第二志愿泉州幼師,，第三志愿還是泉州幼師,。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了,。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇,，就這樣,，我?guī)е鴪?zhí)著的追求，如愿以償?shù)乜歼M泉州幼師,。97年,，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間,，開始在這片神圣的土地上耕耘,。我刻苦鉆研業(yè)務，認真上好每一節(jié)課,，積極參加學區(qū)的每一次活動,，多次承擔縣園長聽課周學習觀摩活動的任務。七年來,，我有過和孩子們在一起的歡樂,，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅,，有過拼搏的酸甜,，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,，我的業(yè)務水平,，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面分析,、妥善解決的處事態(tài)度，我已進修大專畢業(yè),，普通話通過二級甲,，電腦通過中級考試，編排的節(jié)目屢屢獲獎,，所擔任的教學工作及觀摩課也得到了老師和家長的贊賞,。扎實的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導的充分肯定，多次被評為"優(yōu)秀教師""優(yōu)秀團員"等光榮稱號,，為學區(qū)姐妹樹立表率作用,。

成績都只能說明過去，只能成為我今后努力工作更為強大的動力,，今天我站在這里,，不僅僅是為了競聘幼兒園園長這個職務，更為重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛煉的機會,，去挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己。即使落聘了,，也能看到自己的差距,，為今后的努力指明方向。下面,，結(jié)合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實際情況談談我的思路,。

一、我心目中的園長,。

"一個好園長就是一所好幼兒園",。特別是中心園園長，對于整個學區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用,。俗話說："榜樣的力量是無窮的",，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的,，自己要先做到,；要求教師不做的，自己堅決不做,。理想的幼兒園是一個溫馨的家園,、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長,，首先自己應該有較高的業(yè)務素質(zhì)和組織管理能力,，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有"五心"：

1,、"忠心",。一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻精神,。有了這一條,，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風,，才能在工作中有所創(chuàng)造,，有所成就，有所發(fā)展,。

2,、"真心"。管人要管心,，管心要知心,，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做,，但我認為教師的工作又最容易做,，只要相信教師，尊重教師,，理解教師，真心真意地為教師著想,，為他們排憂解難,，教師同樣會理解和支持我們的工作。

3,、"愛心",。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒,，把他們當作自己的親屬和朋友,。

4、"清心",。俗話說：公生明,，廉生威。這就是說公正處理,，事情就會明白,，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信,。

5,、"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷,，豁達大度的境界,，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂,，在失敗面前不灰心,，以自己的言行來教育教師，感染教師,，影響教師,。

二、我的辦園目標

1,、兩年內(nèi)爭創(chuàng)"市級合格園",。

2、拓展生源,，提高三年入園率,，促進辦園效益。

三、我的思路,。

（一）,、加強隊伍建設。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐,。我認為園長應有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握好了解人,、說服人,、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng),。形成適合幼兒園管理特點的用人機制,、競爭機制、激勵機制,、約束機制等,，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境,，從根本上調(diào)動教師的積極性,，變"要我干"為"我要干"。還要重視教師的培養(yǎng),，通過繼教學習,、在職進修、參觀學習等手段,，不斷促進教師提高業(yè)務水平,，采取"請進來，走出去"的方式,，讓教師獲取新信息,，通過給教師壓擔子、鋪路子,、給法子等措施,，使教師迅速成長起來。

（二）,、提高辦園效益,。

質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿,，更是提高幼兒入園率的基本保障,。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺，每個園長都應該明確：幼兒教育不屬于義務教育,。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話,，那么,，這種情況將延續(xù)相當長時間。現(xiàn)在,，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴峻,，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的"關(guān)門辦學"、"等,、靠,、要"思想，樹立強烈的經(jīng)濟意識,、效率意識,，求真務實，善于用好明天的錢,、別人的錢，有錢就可以出效益,，有了經(jīng)濟效益,，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力,，競爭出效益,。應此，要想方設法,，多渠道籌措資金,，極力改善辦園條件，積極探索辦午托,、日托的路子,，努力做到辦園條件"人無我有、人有我優(yōu),、人優(yōu)我新",。

（三）積極拓展幼兒生源。

要提高與私立幼兒園的競爭力,，除了提高辦園質(zhì)量外,，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點,，我的思路是："內(nèi)治"和"外援",。所謂"內(nèi)治"，就是帶領(lǐng)教師苦干實干,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個孩子，練好每一個節(jié)目,，繪好每一張畫,，搞好每一次活動,，拿多一些獎狀。練好了內(nèi)功,，就為爭取"外援"打好了基礎(chǔ),。每逢"五一節(jié)""六一節(jié)""國慶""元旦"等重大節(jié)日，排好一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學質(zhì)量,，贏得廣泛的信賴,。同時還舉辦繪畫、手工展覽等,，請家長及姐妹單位來園參觀指導,，成立家長會，聘請園外輔導員,。當然,，每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。

（四）努力創(chuàng)辦特色園,。

我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上,，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺,，制度不斷健全,，設施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新,。要想做到"先一步,、高一等、優(yōu)一層",，唯一的出路就是改革創(chuàng)新,。面對各個私立園的激烈競爭，我們中心園要想真正爭得這支隊伍領(lǐng)頭羊的位置,，就必須辦出自己的特色教學,，當我們看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品,，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時,，我們何愁找不到自己的教學特色，我們可以引領(lǐng)我們的教師進行這方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā),，再進行個別班的試驗，在蔥綠金黃的田野中,，在果樹排排的農(nóng)村,，我們只要開發(fā)和綜合利用這些得天獨厚的社會、自然資源,，我們又怎么會害怕我們的教學質(zhì)量會落人一籌,。

總之,，一位優(yōu)秀的園長需要有審時度勢的能力。在市場經(jīng)濟條件下,，辦好幼兒園我想應有"三只眼",，一只"眼"盯住內(nèi)部教師，創(chuàng)設有效的激勵機制,，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境,，確立幼兒園各項工作的最佳績效；另一只"眼"則要盯緊市場,、社會及家長的需要,，家長、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線,；還有一只"眼"就要盯著政府的政策,、制度，為幼兒園的發(fā)展"保駕護航",。

以上只是我個人的拙見,，當然，這所有的一切都只是我們?nèi)f里長征途中剛邁下的第一步,，展望新世紀,，我們將以"托起明天的太陽"為己任,，在這塊綠色的園地里,，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香,。

大家好,，我叫__，現(xiàn)年32歲,，教育管理本科在讀,，今年3月加入中國共產(chǎn)黨成為了一名黨員。現(xiàn)任幼兒園小班部部長,、園長助理和信息技術(shù)負責人,。自__年7月無錫師范幼教系畢業(yè)后，在__市水秀中心幼兒園工作至今,，先后任年級組長,、課題組長、片團支部書記,，工會副主席,、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務,。近年來,，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心,、支持、幫助下,，自己在思想上,、工作上都取得了新的進步。借此機會,，向所有關(guān)心,、支持我成長的領(lǐng)導和老師們，表示衷心感謝,！

我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措,，有利于優(yōu)秀教師脫穎而出，為全體教師創(chuàng)造一個“公開,、平等,、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,。實行競爭上崗，教師有了壓力,，工作,、學習、創(chuàng)造,、發(fā)展才有了動力,，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所,，人盡其才,，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱情和勁頭,，根治了死氣沉沉的低效管理模式,，使教育教學管理與活動顯示出活力，成為教育適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的積極抉擇,。作為符合競崗條件的老師,，我積極參與，公平競爭,。我競爭的崗位是副園長,、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。

我參加競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面：一是工作主動,，具有創(chuàng)意和靈感,，易于接受新事務。（如網(wǎng)站的建設從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等）二是經(jīng)過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力,，能說,，能寫（編寫了多個幼兒園工作規(guī)范），能干事,，干成事,。同時經(jīng)過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛煉，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績,。（如幼兒園電教這一塊光,，為了老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫）三是具有吃苦耐勞,、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格,；同時富有人情味，頗具同情心,，樂于助人,。這些正是團結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ),。

如果這次競爭成功,，能繼續(xù)擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，我將和全園老師一道,，發(fā)揚愛崗敬業(yè),、勤勉好學、吃苦奉獻,、開拓創(chuàng)新,、求是務實、團結(jié)協(xié)作的精神,，默默無聞,，扎扎實實地做好各項工作,，園滿完成領(lǐng)導交給的各項任務,。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色

在園本基礎(chǔ)課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材,，如主題活動用“__省教育廳《綜合教育課程》”,。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎(chǔ)教材,，數(shù)學以全腦數(shù)學為主體育以直排輪和武術(shù)為特色,、電腦以“繪圖制作”為主，英語用“hellomelody”,，語言以“科學認讀”為主,。加上各班教師以自己的特長作為班級的一項特色，如：舞蹈,、美術(shù),、電子琴,、英語等，這樣,。同時于后勤協(xié)作,，每年要保證教參、教材,、音像材料的添置,，更好的為教育第一線服務。

2,、設立專兼職教師,。

3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置）,、信息管理部（,、維修部，建立維修反饋制和承諾制,。

4,、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡，提高教師信息技術(shù)操作水平,，進行由上至下的信息技術(shù)考核,。即首先加強中層領(lǐng)導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度,。如：“設立中層信息技術(shù)應用培訓和考核內(nèi)容”,，內(nèi)網(wǎng)增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目。

5,、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評比,，逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園后續(xù)力量,，第二梯隊打下基礎(chǔ),，同時減少工作的隨意性，加強開課質(zhì)量,。

在團隊建設中,，要突出做好三點：一是加強自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王,。要不斷在

認認真真學習上有新進步,，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效,，在清正廉潔上有新形象,。二是多向領(lǐng)導匯報，搞好各級部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導請示,，了解領(lǐng)導要求,，琢磨領(lǐng)導思路，把工作的主動性與針對性,、實效性統(tǒng)一起來,。要虛心向其他級部學習，多交流,，多協(xié)調(diào),，互相幫助，共同提高,。三是搞好級部內(nèi)部團結(jié)。生活上多關(guān)心同志,，讓同志有一種溫暖感,；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感,；在利益和榮譽面前,，不爭不搶，多讓同志,，讓同志有一種被承認感,。對于同志之間的矛盾，在堅原則的前提下,，多做思想工作,，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進,。

如果通過這次競爭,，自己保持原地不動，我也會加倍努力,，干好工作,，請領(lǐng)導和老師們放心！

謝謝大家,！

大家好,！

今天,，我站在這個競爭上崗的演講臺上,，心情非常激動.因為，我們所從事的幼教事業(yè)是一項播撒希望,、孕育明天的偉大事業(yè),。它關(guān)系到民族的未來、國家的興衰乃至整個社會的健康發(fā)展，我一直深深的熱愛著我的工作,。

我們__誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭時期,具有光榮的革命傳統(tǒng),。恢復建校以來,，伴隨在改革的步伐,，走過了12年風雨歷程，不斷得到發(fā)展壯大?，F(xiàn)在,，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔嚨篮桶l(fā)展的新階段。擁護支持改革,，促進我院發(fā)展,，是我們每個教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革,，也感謝競爭,，給我提供了一個展現(xiàn)自我素質(zhì)、實現(xiàn)理想追求的寶貴機會,，使我能有機會站在這個演講席上,。我更要感謝在場的各位，因為大家無限真誠和充滿期待的眼神,，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣,，希望大家對我給予更多的鞭策和支持。

按照演講的要求,，我想從自我介紹,、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面，向各位領(lǐng)導和各位老師進行匯報,。

首先,，向大家介紹一下我的基本情況。我叫__,，今年__歲,，大專學歷，本科在讀,。__年畢業(yè)于__班,。畢業(yè)后在農(nóng)村小學任教，__年調(diào)入__工作,，__年任__,。__年-__年在__學院進修學習，期間函授學完漢語言文學大專課程,。去年應聘到我院工作,。

其次,，我想結(jié)合自身實際，談談我競爭這個崗位的優(yōu)勢所在,。經(jīng)過認真思考,，覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢。

第一,、我具有強烈的敬業(yè)精神和工作激情,。對于幼教事業(yè)，我一直充滿了熱情,，濾布在我很小的時候,，我的愿望就是當一名好幼兒教師，多少年來,，我一直為這個愿望奮斗著,、努力著，一刻也沒有停留,，我愿為幼教事業(yè)奉獻我的畢生精力,。在10年的幼教工作過程中，無論是當一般教師,，還是當幼兒園副院長,，我都能認真負責，吃苦耐勞,，識大體,，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作,，我都能做到干一行,、專一行、愛一行,、鉆一行,，愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新,，精益求精,。

第二、我具有較為扎實的業(yè)務工作素質(zhì),。我畢業(yè)于幼教專業(yè),，在上學期間，我認真學習了幼兒教育方面的知識和理論,，熟練掌握了幼兒管理方面的基礎(chǔ)知識,；在工作期間，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽,、省級幼兒園教學能手培訓,、各類文藝演出等活動,，多次擔任節(jié)目主持人,、編導,、演員等工作，多次評為優(yōu)秀教師,，__年為縣級教學能手,，被__聘為普通話推廣員。實踐的廣泛鍛煉,，使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì),，筑牢了堅實的幼兒教育與管理功底。因此,，對于幼兒教育與管理,，正是我的老本行，我會應用自如,，嫻熟有加,。

第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗,。參加工作以來,，我一直從事幼兒教育工作，先后當過一般教師,，也當過幼兒園副園長,，十多年的幼教工作，豐富發(fā)展了我,，鍛煉提高了我,，使我在實踐中不斷成長進步。特別是在擔任主管教學工作的副園長期間,，我積累了一定的管理經(jīng)驗,，這是我參與今天競職的重要保證。

假若我能夠競聘成功,，我將從“認真,、推動、深入,、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作,。

第一是認真。就是要認真履行崗位職責,，當好助手和參謀,，認真貫徹學校保教工作意圖，做好保教常規(guī)工作,。

第二是推動,。就是要積極協(xié)助院長,、主任，在我院教師較好素質(zhì)和較高教學水平的基礎(chǔ)上,，推動年輕教師早日成為骨干教師,，推動青年教師盡快成為名教師、專家型教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家上午好，我叫__,，大學本科學歷,。今天我競聘五語文兼班主任的教師崗位，希望大家給我支持,。

看似年輕,，實已不惑的我，已經(jīng)在這個崗位上奮斗近二十年了,，長期擔任語文教學和班主任工作,，每次送走一屆屆可愛的孩子們，我由衷感到十分自豪,。

從教近二十年來,，平凡中卻又蘊含著諸多不平凡的歲月，借此機會回望,，我是這樣分析自己的：我生活中時常和大家開個玩笑,，但，工作上卻不善言辭,。我感覺教學工作需要默默無聞,，需要“隨風潛入夜，潤物細無聲,?！逼綍r，保持一顆熱愛孩子和一顆努力進取的心,。工作中,，時常換位思考，做教育本身就是一份良心事業(yè),。于是,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學生，虛心學習,，不斷在工作中總結(jié),，改進提高,，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅,，并獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”,，這些榮譽，對我都是極大的鼓舞,。

今天,，如果我競聘成功,，我會一如既往做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項本職工作以及上級領(lǐng)導交給的臨時任務,，把教學和思想教育融為一體，爭做一名更加優(yōu)秀教師,。在新的崗位上不懈的努力,！我相信,，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲。在今后的.工作中,，我會百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越,！

凡為過往,，皆為序章?！安恍写猴L,，難得秋雨；一份耕耘,，一分收獲,。”我愿和眾同仁一道,，聚是一團火,，散是滿天星，為土山崗第一寄宿制小學的輝煌添磚加瓦,！

希望得到大家的支持,，投我寶貴的一票。我的述職完畢,，謝謝大家,！

述職人：

二零二零年十一月

的教師競聘述職篇七

成績屬于過去,，教學永無止境，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力，流汗,。

一,、傾心教育，為人師表

我愛崗敬業(yè),，教書育人,，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力,。認真學習專家領(lǐng)導的指導性建議,，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略,，杜郎口的教改經(jīng)驗,，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學生,，贏得他們的尊重與信任,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作,。

二,、精心施教，形成特色

我執(zhí)教嚴謹,，教法靈活,，堅小學教師崗位競聘持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù),，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高,，學生課外沒有負擔,，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課,、觀摩課,。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

三,、潛心鉆研,，完善自我

十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究,，大膽改革,，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,，只要用心,，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟,，駕御教育教學的技能也會逐步提教師中層競聘演講稿高,。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn),，我都會一如既往踏踏實實的對待工作,，爭取早日成為更加出色的人民教師！

的教師競聘述職篇八

任現(xiàn)職以來,，本人積極鉆研教育教學業(yè)務,，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索,，勇于創(chuàng)新,，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績,。

本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務,，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務,，在百忙之中仍抽出時間來進展業(yè)務學習,，努力提升自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法,，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格,，上課深受學生喜愛。從20xx年開始,，帶著學生開展物理小課題研究,，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合,，組成課題研究小組,，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果,，學生科學探究能力得到了鍛煉,，學習的積極性、主動性大大提高,，學生綜合素質(zhì)更進了一步,，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中,，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列,，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的,。

在教學過程中,，我不但注意對教法的研究和總結(jié)，而且十分注意對學生學法的指導,。我始終堅信,，教育要取得成功，三分在教師,，七分還是要靠學生自己,。在教學中我關(guān)心、保護每一位學生,，對學生管教管導,，多采用鼓勵和表揚，少用批評和指責,。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式,，講課語言抑揚頓挫，幽默幽默,，說理深入淺出,，使課堂充滿活力。在課堂教學中,，注意兼顧到不同層次學生的需要,，采取“保兩頭，促中間”的.方法,，也就是注意培養(yǎng)尖子生,，照顧后進生，促進中等生開展,，確保了班級總體水平的提高,。從20xx年以來，我就一直擔任我校理化教研組長,，在教學工作中,，我非常注意抓好教研工作，帶著本組教師積極開展說課、集體備課以及聽,、評課活動,，定期開展教學業(yè)務學習，使本組教師的教學業(yè)務水平穩(wěn)步提高,，在20xx年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計,、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿,，全部獲獎,。

除以上工作外，因?qū)W校工作需要,，我還擔任了學校校園播送維護工作,，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理,，以及校園平安巡查等工作,，都認真履行崗位職責。在各項工作中,，充分發(fā)揮主人翁意識,，為學校的開展作出自己的奉獻。

述職人：

20xx年xx月xx日

的教師競聘述職篇九

尊敬各位領(lǐng)導：

我叫_,，男,，現(xiàn)年33歲，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職,。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

首先,，我教學已13多年,，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求,，結(jié)合學生實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動,，做好課后輔導,，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次,，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,，待人誠懇，平時嚴以律己,，服從領(lǐng)導安排,，不計較個人得失，吃苦在前,，享樂在后,，工作中做到按時到校，認真負責完成工作,，能想學生所想,，急學生所急，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作,。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述,，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數(shù)學教師。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

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