每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇一

為深入貫徹落實縣委十二屆五次全委(擴(kuò)大)會議精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭O端化”工作，鞏固提升學(xué)?！叭O端化”工作成果,，霍城縣水定鎮(zhèn)中心學(xué)校多措并舉做好寒假前后的“去宗教極端化”教育活動。

上好主題教育觀摩課,。1月19日,，結(jié)合學(xué)生期末總結(jié)教育課，我校以班為單位,，采取觀看宣傳教育片,，班主任解讀，學(xué)生討論的方式,，對學(xué)生進(jìn)行“去宗教極端化”的宣傳教育,。其中低、中,、高段各選出了一個班級召開主題班隊會,，組織同階段的班主任、教師,、班干部觀摩,、交流、學(xué)習(xí),。全校共舉“去宗教極端化”宣教19場次,，受教育學(xué)生916人。組織主題班隊會觀摩3場次。參會教師105人,。

召開專題家長會,。組織一年級三個班的158名學(xué)生家長召開“去宗教極端化”主題家長會。通過觀看音視頻宣傳教育片,、班主任宣講,、家長交流，對學(xué)生家長進(jìn)行了一次形象生動,、準(zhǔn)確詳實的正面教育,，提高了家長在“去宗教極端化”方面對孩子的教育能力。

簽訂承諾書,、發(fā)放《告家長一封信》,。為擴(kuò)大“去極端化”主題宣傳教育面，學(xué)校與全校學(xué)生家長簽訂了《家長承諾書》,，保證孩子在寒假期間不參與任何形式的宗教活動,。并發(fā)放了《告家長一封信》，告知家長學(xué)校寒假工作的安排和對學(xué)生的要求等,，強(qiáng)調(diào)家長切實履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé),，做好孩子在假期的安全教育工作。共簽訂承諾書1079份,，發(fā)放告家長一封信1079份,。

安排了假期繪畫、手抄報創(chuàng)作工作,。圍繞“去宗教極端化”手抄報,、繪畫大賽主題活動，安排學(xué)生在寒假期間以自身所見,、所聞,、所思、所想進(jìn)行“去宗教極端化”繪畫,、手抄報創(chuàng)作,，提高學(xué)生反宗教極端化的思想意識。為開學(xué)開展“去宗教極端化”手抄報,、繪畫評比活動奠定基礎(chǔ),。

通過系列活動，多措并舉,，形成了學(xué)校,、家庭、社會共同教育學(xué)生抵制宗教極端思想滲透的整體合力,，為學(xué)生健康成長創(chuàng)作了一個良好的環(huán)境,。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇二

通過學(xué)習(xí)桂平市教育局關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，堅決遏制學(xué)校安全事故”的緊急通知，對安全方面的知識有了較大的提升,，增強(qiáng)了對安全的防范意識,。我認(rèn)識到，在日常行為規(guī)范教育中,，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,，促進(jìn)他們健康成長,，確實感到了教師做好安全工作責(zé)任的重大。

孩子是祖國的未來和希望,。教師做好學(xué)生的安全工作,，責(zé)任重大！教師是安全之魂,，學(xué)生是安全之本,，班級是安全之實，活動是事故之源,。我們學(xué)校把師生安全作為首要任務(wù)來抓：首先,，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患,，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平,。 第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。第四， 加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),，提高師生安全意識和防護(hù)能力,。 第五，事故發(fā)生以后,，啟動應(yīng)急預(yù)案,，對傷亡人員實施救治和責(zé)任追究。每天,，我校派人在校門口,、樓梯口站崗，值日教師和值日領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時反饋,、改正,。每天，每個班都定時檢查學(xué)生到校情況,，及時上報人數(shù),。課間，各班主任監(jiān)督學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,。上學(xué)或放學(xué),，老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全,。另外,，我們還利用晨會、班會進(jìn)行安全教育,?！皶r時講安全，事事講安全,。防范于未然,。”這是我們工作的口號,，也是我們工作的目標(biāo),。雖然工作繁瑣，但是心里踏實,。

從目前的情況來看,，我認(rèn)為“提高學(xué)生的安全意識，幫助學(xué)生掌握安全常識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣”方面還要加強(qiáng)。正如葉老先生所說：“教是為了不教,?！蔽覀儾荒軙r刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識非常重要,。例如：過馬路時,，意識到交通危險，從而提高警惕性,。游泳時,，知道游水的不利因素及可能會遇到的危險，從而做好各種防范措施,。碰到陌生人時,，能產(chǎn)生防騙意識等,。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境,，及時視察潛在的危險,。例如危房、危樓,、建筑工地,，公路沙井等。只要有了安全意識,，我們就多了一份生命的保障,。

通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走,，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識,。防火,、防電、防有害氣體等知識,。

第三,，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中,，很多事情是難以預(yù)料的,。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂,，必須冷靜學(xué)會求生,，學(xué)會保護(hù)自己。我們可以通過演練的方式,、體驗的方式,、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實踐等方式,，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng),。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后,，學(xué)生該如何逃生,，才能把危險系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),，然后模擬演練,，實踐中學(xué)習(xí)。

只要學(xué)生懂得安全知識,，有安全防范意識,，并有一定的自救自護(hù)能力,。我想，危險定會遠(yuǎn)離我們,。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點,，切實加強(qiáng)珍惜生命教育,、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍,，努力構(gòu)建“和諧德育”?，F(xiàn)就將本期德育工作作如下總結(jié)：

具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚,、贊美的武器,，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系,。4,、跟進(jìn)德育課程的改革，提高學(xué)科德育功能,。開展學(xué)科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的潛力,，使之構(gòu)成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，用心向上的內(nèi)在動力,。5、強(qiáng)化“三個結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校,，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,，進(jìn)一步構(gòu)成德育教育的合力,。同時班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué),、厭學(xué),、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要透過社會實踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育,，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

二,、抓好各項工作常規(guī)教育,，搞好督導(dǎo)驗收。1,、德育方面常規(guī)放在首位,。抓好行為規(guī)范教育，用心開展“小公民教育”,。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;堅持查遲到早退情況。開學(xué)第一個月,，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校,、、規(guī),，并做到及時檢測反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。要透過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔揖蛻?yīng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，注重提高他們的禮貌素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益,。2,、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，建立優(yōu)良校風(fēng),。以教導(dǎo)處,、少先隊管理為一體,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課間操、等常規(guī)方面的自覺意識,，抓好禮貌禮儀教育,，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，構(gòu)成良好的校風(fēng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查反愧督促、落實制,，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化,。3、抓好“班隊”德育主陣地,，上足上好每一節(jié)班隊課,。班主任老師根據(jù)本班級的具體狀況，認(rèn)真設(shè)計班隊活動資料,，設(shè)計好教案,，多講身邊人、身邊事,。4,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，開展?fàn)巹?chuàng)“禮貌班級”活動。5,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有，有措施,，勤總結(jié),，重在落實，強(qiáng)化考核,。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，做到不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫忙,，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊,。6、充分利用思品課,、班會課,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。7、探索嘗試心理健康教育,，構(gòu)成健全人格,。心理健康教育是新形勢下務(wù)必重視的重要資料，開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要用心創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。8,、強(qiáng)化體育方面常規(guī)：(1)、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，有目的,，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課,。保證學(xué)生每一天體育活動時間,。(2)、推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施,，透過開展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平,。(3),、抓好健康教育。加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設(shè),?？傊?，本學(xué)期中，我校一如既往地重視德育工作,，并采用多種形式,，讓德育工作落在實處，讓我校德育工作不斷發(fā)展,，更上一層樓,。

德育工作總結(jié)范文

本學(xué)期，根據(jù)期初德育,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，用心開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

出學(xué)生的思想品德成績,。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，構(gòu)成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

四、加強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，10月中旬學(xué)校還組織全在體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。五、其他工作1,、家庭教育工作本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)99%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。2,、健康,、環(huán)境教育在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點,。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為國家級綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都明白自己就應(yīng)為此殊榮做些什么。3,、交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。3.班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

德育工作總結(jié)

本學(xué)期,，我校以校園文化建設(shè)為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，開展多項活動,，在活動中體驗和感悟道德的境界,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我校主要開展以下工作：1,、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度本學(xué)期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次匯總,。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎勵，同時出臺班主任考核制度,，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”,。2、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動，每月評比一次,?！拔乃囍恰薄ⅰ皠趧又恰?、“書法之星”,、“閱讀之星”等評比，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅,。3、開展多種形式的德育活動(1)堅持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式,。我校圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講,，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格,。(2)開展“學(xué)雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。多年來,，它一向激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會禮貌的進(jìn)步,。a,、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講,。

講座。(10)為了更好地管理學(xué)生,，我們在期中測試線束后,，召開了家長會，老師和家長進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,，并針對家長提出的一些意見和推薦給予解答。(11)在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時,，對我校教師的師德,、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度,。

總之,，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持和幫忙下，我校的德育工作取得了必須的成績,。但也存在這樣或那樣的問題,，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正,。相信，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取,，我校的德育工作必須會更上一個新的臺階。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇四

一年來,，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六”、“十七”大精神,全面貫徹黨的教育方針,，執(zhí)行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)(試行)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理評價辦法(試行)》,，全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作順利開展，取得了良好的成績,。

一,、主要成績

1、抓管理,，向管理要要質(zhì)量,。我鎮(zhèn)獲__年年學(xué)校管理工作“壹百分”考核一等獎,。

1、實施《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，抓新課標(biāo)的研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在春季的六年級文化檢測我鎮(zhèn)有62人考上實驗中學(xué);在秋季縣文化素質(zhì)調(diào)研抽測中我鎮(zhèn)的綜合平均分,、合格率,、優(yōu)秀率、下層生控制率均居全縣第四名;部分學(xué)科競賽共有68人獲獎,。

2,、積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂效率,。在縣的課堂教學(xué)競賽中我鎮(zhèn)的林妙紅老師獲得三等獎,。

3、落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)(試行)》,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,，在縣的檢查評分中，東壩中心小學(xué)獲得94.1分的好成績,，其他學(xué)校也獲得優(yōu)良成績,。

4、抓好校本教研和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，陳銀英老師參加縣中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽獲優(yōu)秀獎;還有五位老師的論文獲縣級獎勵,。

5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)生的素質(zhì)不斷提高,，一年來，學(xué)生參加各類比賽獲得好成績,。在“兩品”教育征文比賽中,，黃枚坤、何曉戈同學(xué)分別獲縣的三等獎和優(yōu)秀獎;在縣中小學(xué)生書畫競賽中黃小葵同學(xué)獲小學(xué)組二等獎,，林小梅,、溫寶怡、鄭家欣同學(xué)獲小學(xué)級三等獎;在“親愛的老師,，我想對您說”的書信比賽中,，謝佩珍、歐淑霞同學(xué)分別獲得市的二等獎和優(yōu)秀獎,，黃錦麗,、黃歡同學(xué)獲得縣的優(yōu)秀獎;在禁毒征文比賽中，林小梅,、溫小飛同學(xué)獲得市的三等獎;在“學(xué)會感恩,，共享和諧”校訊通征文比賽中,，謝金霞同學(xué)獲得縣三等獎;在郁南縣中小學(xué)學(xué)生田徑運動會(小學(xué)甲組)上奪得三項第一，一項第二,，兩項第三,，團(tuán)體第五名;縣小學(xué)生文藝匯演獲得“三等獎”。

二,、主要的工作措施和做法

1、抓好《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》(以下簡稱《常規(guī)》)的貫徹落實,，增強(qiáng)教職工的“三個意識”,。

(1)首先在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中深入開展對《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和宣傳，認(rèn)識《常規(guī)》的作用,。

(2)在日常教學(xué)中,，加強(qiáng)事務(wù)管理、教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理和教研工作管理,，各校通過月檢的形式,，具體落實《常規(guī)》。

(3)通過制訂《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)評分表》,、《問卷調(diào)查表》等,，組織全鎮(zhèn)完小校長對中心小學(xué)進(jìn)行評分，然后由中心校領(lǐng)導(dǎo)與各校校長分組到各完小評分,?？己嗽u比的結(jié)果，中心小學(xué)起了龍頭的作用,，其他大部分的學(xué)校也不甘心落后,，緊隨其后，掀起了學(xué)習(xí)落實《常規(guī)》的熱潮,，獲得縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

2、抓好《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法》的落實,，進(jìn)一步修改和完善校長,、教師兩個“壹佰分”考核辦法，落實獎勵方案,，調(diào)動師生的教與學(xué)的積極性,。

(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)師生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《評價辦法》的精神實質(zhì)。

(2)制訂質(zhì)量指標(biāo),，分解到學(xué)校到班級中,。

(3)所有學(xué)校都把質(zhì)量指標(biāo)落實到責(zé)任人，充分調(diào)動師生的積極性,。教師從備課,、講課開始,，精心設(shè)計每一堂課，包括堂上應(yīng)該練什么,，課后怎樣練都作規(guī)劃,，并且分層布置作業(yè)，使上層生吃得飽,，中層生吃得好,，下層生也有提高。許多老師不但關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生,，而且偏愛差生,，許多班科在檢測中一分三率都能達(dá)標(biāo)。

4,、開展校本培訓(xùn),，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(1)各校抓好每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次教研活動,，定地點、定內(nèi)容,。

(2)中心小學(xué)每學(xué)期開展一次對全鎮(zhèn)的公開日教學(xué)活動,，組織教師觀摩。

(3)讓都城到我鎮(zhèn)支教的老師上公開課,，把都城的經(jīng)驗帶到全鎮(zhèn)各校,。

(4)組織轉(zhuǎn)崗的英語老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進(jìn)入角色,。

(5)每學(xué)期把期末檢測一分三率成績最優(yōu)秀的老師組織起來,，讓他們上示范課，讓對口的老師去聽課,，使各聽課老師都有不同程度的收獲,。

(6)每個老師每學(xué)年均上自選課和非自選課各一節(jié)，通過科組,、學(xué)校老師的評估,，揚其長短，促其提高,。

(7)組織部分教師到實驗小學(xué),、都城中心小學(xué)、宋桂中心小學(xué)等先進(jìn)的學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，回來后上匯報課,，讓先進(jìn)經(jīng)驗在全鎮(zhèn)開花結(jié)果。

5、抓好科研促教,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)抓好教研組的建設(shè)，繼縣的教研組長培訓(xùn)班后,，我們馬上召集了全鎮(zhèn)各校的教研組長進(jìn)行培訓(xùn),，增強(qiáng)了教研組長的責(zé)任心，提高了教研組長的能力,，使各校的教研工作更有成效地開展,。

(2)認(rèn)真制訂學(xué)校的教研計劃，開學(xué)初,，我們根據(jù)上級的要求和新形勢發(fā)展需要,，結(jié)合學(xué)校實際，制訂符合本鎮(zhèn)實際的教研計劃,，以便更好地指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教研工作。

(3)抓好畢業(yè)班的各項工作,。六年級是縣終結(jié)性評價的得分大戶,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的面貌,。我們要求畢業(yè)班的老師和學(xué)生全力以赴,，采取一系列的措施，做好畢業(yè)班的工作,，力爭取得好的成績,。

(4)確立抓六年，六年抓的理念,，要求各校合理安排各級的任課教師,，做到級級有骨干教師把關(guān)，夯實各級的基礎(chǔ),。

(5)中心小學(xué)的語文,、數(shù)學(xué)、英語準(zhǔn)備分別進(jìn)行縣級課題的立項研究,，抓緊了立項的申報,，研究過程的資料收集。與此同時,，一些小的專題研究在各校普遍開展,。

(6)把質(zhì)量指標(biāo)下達(dá)，對質(zhì)量的跟蹤,、監(jiān)測和總結(jié),，也是取得成功的一大因素。中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校校長做到對各校教師,、教學(xué)質(zhì)量狀況了如指掌,，能不斷針對實際提出切實可行的措施提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng),。每次檢測都要求從老師到學(xué)生都要遵守《監(jiān)考守則》和《考試須知》,，盡量避免違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)，使師生養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好風(fēng)氣,。

7,、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校普及普通話和規(guī)范用字,，著力提高師生語言文字規(guī)范意識和普通話水平,。中心小學(xué)使用普通話走在全鎮(zhèn)前列。

三,、主要存在問題

一年來,，我們雖然取得了一定的成績，但與先進(jìn)鎮(zhèn)比仍有差距,。在鎮(zhèn)內(nèi),，各校發(fā)展還不夠平衡，先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;個別學(xué)校,、個別老師對常規(guī)管理的49條的理解和執(zhí)行還要進(jìn)一步加強(qiáng);部分老師的素質(zhì)有待提高;科研立項,、課題研究比較薄弱;“小五科”的重視和課改力度仍然不足。成績只能代表過去,，今后還要繼續(xù)抓好教師的培訓(xùn)工作,，努力提高教師的整體素質(zhì);繼續(xù)加強(qiáng)教育科研，提高課堂教學(xué)效率;繼續(xù)加大管理力度,，向管理要質(zhì)量,。讓我們再接再厲，爭創(chuàng)好成績,，更上一層樓,。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇五

“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”是學(xué)校全體師生共同的心愿,。為達(dá)到這個目標(biāo)是靠每個人的努力及科學(xué)的管理,、完善的制度來完成的。本人對學(xué)校安全管理有以下體會,。

1,、全員參與，齊抓共管,，構(gòu)筑安全管理體系

學(xué)校要把安全工作列入首位,，成立安全工作委員會，分解、細(xì)化和落實人,，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題，以及落實上級的新要求,。健全并完善了各項規(guī)章制度,，獎懲細(xì)則及各類預(yù)案。

2,、制定相應(yīng)制度,，保證措施到位

1。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2。簽訂安全責(zé)任書,。學(xué)校與年級主任,、班主任,、一線教師的人員等層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3。不斷完善學(xué)校安全規(guī)章制度,。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作獎懲細(xì)則、自行車管理,、防火,、飲食衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點,，堵塞漏洞,。

4。建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案,。每年學(xué)校都應(yīng)該進(jìn)行“防震,、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”,、“消防演練”等,。

3、加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)能力

提高學(xué)生安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。學(xué)校要開設(shè)安全教育地方課程，認(rèn)真落實,。以全國中小學(xué)安全教育周為契機(jī),，對學(xué)生展開安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1。認(rèn)真做好安全教育日,、安全周,、安全月工作。在活動期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故場地修繕、增強(qiáng)各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,。開展豐富多彩的教育活動。利用校會,、班會,、團(tuán)隊活動、活動課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等進(jìn)行安全教育,。通過《致家長的一封信》,，增強(qiáng)家長的安全意識。

我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題;學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。這樣才能做好學(xué)校的安全工作,，把學(xué)校建成和諧校園,、平安校園。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇六

20xx年學(xué)校電教工作,，對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送,，信息采用量高，加大了學(xué)校的宣傳力度,。對上級各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時,，落實有效,，在此談?wù)?p>心得體會

本學(xué)期電教工作以學(xué)校

工作計劃

工作總結(jié)

一,、增強(qiáng)服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行,，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化,、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平,。

1.做好多媒體的配套使用,，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作,、講究實效,，并安排人員對使用情況進(jìn)行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù),。

2.進(jìn)一步完善微機(jī)室,、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度,、物品借用制度,，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì),，職責(zé)明,，使用規(guī)范，并落實使用登記制度,，規(guī)范了學(xué)生,、教師對計算機(jī)的操作，及時維護(hù)好各室的計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò),，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常、安全運行,。

3.對各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作,，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,，做好多媒體的電腦,、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展,。

4.增強(qiáng)服務(wù)意識,對電教設(shè)備堅持做到常巡查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,。

二,、加強(qiáng)對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中,。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課,，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn),。

1.對青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學(xué)校信息平臺的使用培訓(xùn),，縮小了教師之間的差距,，使教師個個能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息,，保證了學(xué)校信息平臺的正常使用,。

2.對全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能,。形象、生動,、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力,。

三,、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1.定期推廣有價值,、高水平的課堂教學(xué)軟件,，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,，充實學(xué)校教育資源。

2.及時總結(jié)了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用,，認(rèn)真組織教師寫好電教論文,，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué),、教研工作的力度,，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課,。鼓勵學(xué)生參加各種電教活動,，成立了電腦興趣小組。

隨著時間快車的飛速駛來,，學(xué)校的信息化,、電教工作又健康的長大了一歲,，走向成熟是我校電教工作,、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實踐中,，逐漸明確了信息化,、電教技術(shù)的應(yīng)用,，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用,，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受,、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會和感知過程,。無論從教育成本,，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識;積極參與各級相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果,。具體總結(jié)如下：

一,、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識：

1、明確了基礎(chǔ)教育過程中,，學(xué)生習(xí)得知識的主要途徑,，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟,、記憶過程,，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教,、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息,，幫助學(xué)生感知、記憶,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談,，提高信息處理的能力和純度,，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識。

3,、 決不濫用視頻和電腦模擬信息,，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗過程,，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備,，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本,。開源的同時注意節(jié)流,，在不用設(shè)備的情況下,，及時關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材,。

5,、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課,，決不影響公開課的評選質(zhì)量20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇,。強(qiáng)調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術(shù)同時,，提高運用多媒體的理性思考,。

二、硬件建設(shè)維護(hù)工作

信息化,、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍,，硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的

規(guī)章制度

1,、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng),。(法制宣傳

活動總結(jié)

2,、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰,，增加新配置的工作就要來臨,，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題,，這項工作將要延續(xù)到下一學(xué)年,，我們將在安排好舊機(jī)器發(fā)揮余熱，新機(jī)器建設(shè)和維護(hù)上多動腦筋,，想辦法,，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量,，追加投資的增值效應(yīng),。

3,、提高教學(xué)效率,，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級,，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉,，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下,，下半學(xué)期開始,，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況,，今后還要加強(qiáng)這方面的管理工作,。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力,，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上,，把硬件維護(hù)管理工作做好。

4,、為更好地維護(hù)和使用班級的電教設(shè)備,，設(shè)計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強(qiáng)設(shè)備的保護(hù)工作,，避免損失,，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。

三,、信息技術(shù)教學(xué)工作

本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下,，按教學(xué)大綱開足課時，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下,，我們積極開展了校本課程的實驗,，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作",、"電子小報"的校本課程,，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員,，拓展了同學(xué)們的知識面,，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展,，受到了廣大同學(xué)的歡迎,。

由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護(hù)便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護(hù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員,，信息中心的硬件維護(hù)教師主動定期檢查，幫助設(shè)置,，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果,。

四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)

1,、在校園網(wǎng)的功能上,，我們一直在探索

20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對外的一個宣傳窗口,，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布,，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實踐中的快捷,、方便的重要通道,。因此，我們在教師和學(xué)生,，教師與教師,，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師,，領(lǐng)導(dǎo)與家長,，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究,。

2,、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步,，目前正在設(shè)計制作各部門的具體欄目,，以求提高工作的時效性，為教育教學(xué)的透明,、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作,，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中,。

本學(xué)期電教工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學(xué)的能力?；仡欉@一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行,，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化,、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平,。

1. 做好多媒體的配套使用,，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作,、講究實效,，并安排電教室成員對使用情況進(jìn)行普查和不定時抽查,，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù),。

2.進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室,、教師辦公室,、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度,，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理,，做到分工細(xì)，職責(zé)明,，使用規(guī)范,，并落實使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生,、教師對計算機(jī)的操作,，及時維護(hù)好各辦公室的計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常,、安全運行。

3. 對各辦公室電教設(shè)備做好維護(hù)保養(yǎng)及維修工作,，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦,、投影儀除塵工作,，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

4. 增強(qiáng)服務(wù)意識, 對電教設(shè)備堅持做到常巡查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題。

二,、加強(qiáng)對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn),。

1. 對青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件,、學(xué)校信息平臺的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距,，使教師個個能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作,，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺的正常使用,。

2. 對全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”,、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí)20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇。進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能,。白板配置到教室以后,，我們針對性地對學(xué)科教師進(jìn)行了白板的使用方法及應(yīng)用技巧等相關(guān)培訓(xùn)，使每一位使用白板教學(xué)的教師都能熟練地掌握技巧,。形象,、生動、直觀的教學(xué),，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

三,、立足新課改,，切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1. 定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件,，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動上報制度,，并把所上報的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評定職稱掛鉤,，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學(xué)校的教學(xué)資源庫,。

2. 及時總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用,，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作,。

3. 開展電教課題的研究工作,。本學(xué)期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學(xué)”研究,。通過開展這項活動,，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課例,。相信,，在近期一定會有優(yōu)秀的教學(xué)成果出現(xiàn),。

4. 加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度,，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，上好信息技術(shù)課。鼓勵學(xué)生參加各種電教活動,，成立了電腦興趣小組,，在老師的指導(dǎo)下，對學(xué)有專長的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo),。

四,、強(qiáng)化信息交流，實現(xiàn)信息共享

1.學(xué)校建立了軟件信息資料庫,，并將這些資料目錄成冊,，以備查用

2.學(xué)校架設(shè)了多個能捕捉到學(xué)校多個角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng),，使廣大干部與教師能實時地了解學(xué)校隨時發(fā)生的情況,，以便于即時解決問題,，強(qiáng)化了學(xué)校安全工作的力度,。

3.建立實小教師交流群，使得老師們的信息能及時溝通,，同時,，學(xué)校的各項工作也能得到及時的布置。

4鼓勵教師建立個人博客,，撰寫博文,。

五、信息報送工作有序進(jìn)行

對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送,，信息采用量高,，加大了學(xué)校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時,，落實有效,。

六、有待改善之處

1.本學(xué)期我覺得全校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠,，教師對教育信息化的認(rèn)識還需深入 ,。

2.對電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。

3.參與學(xué)校的資料庫建設(shè)不廣,、不深,，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關(guān)制度還有待完善,。

5.學(xué)校電教儀器存放還欠有序,，檔案的管理還欠到位,。

6.教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣、教師的信息技術(shù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇七

20xx年學(xué)校教科研工作,，全體教師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新,，努力發(fā)展教師專業(yè)水平,，積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在此談?wù)?p>心得體會

20xx年來，在區(qū)教育局教科室的指導(dǎo)下,、在學(xué)校黨支部,、校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室率領(lǐng)各學(xué)科教研組,、備課組等教科研部門和全校教師緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,、圍繞提高廣大教師教育教學(xué)能力和教科研素養(yǎng)這個根本任務(wù)，有效完成了如下工作：

3.揚州市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題《舞蹈教學(xué)對學(xué)生個性發(fā)展的實踐研究》及江都區(qū)“”規(guī)劃課題《初中美術(shù)作業(yè)的評價研究》順利結(jié)題,，獲得區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo),、專家的高度評價;有十二位教師積極申報了揚州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題，其中有兩個課題已經(jīng)推薦申報江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題,。課題研究的數(shù)量及層次上都呈現(xiàn)空前喜人的景象,。

4.繼續(xù)做好校際教學(xué)交流工作，力促我校教學(xué)質(zhì)量的全面穩(wěn)步提高,。我校與邗江實驗學(xué)校,、揚大附中東區(qū)校之間聯(lián)盟校教學(xué)交流工作本學(xué)期由我校組織牽頭，成功舉行了聯(lián)盟校教學(xué)管理層碰頭會,、九年級語文,、初中物理、地理,、生物,、信息技術(shù)教學(xué)、七年級數(shù)學(xué),、八年級英語,、九年級化學(xué)等教研活動，并認(rèn)真組織了期中命題,、成績分析交流等;12月15日,，我校六位揚州市級骨干教師去結(jié)對校郭村中學(xué)成功送教,，并有十位教師隨行聽課暨參加郭村鎮(zhèn)“老區(qū)之韻”公開教學(xué)活動。

5. 近50篇教師教學(xué)論文發(fā)表在省級及以上刊物,，另有30多篇論文獲得江都區(qū)級以上獎項;其中,，王輝、劉紅梅,、李卉等老師的論文獲得“運河杯”一等獎,。尚有省教育學(xué)會等論文評比的結(jié)果待揭曉。

存在的主要問題與不足：

1.有時教研活動欠正常,，如 “一人一課”活動有虎頭蛇尾現(xiàn)象;

2.個別教師參加教科研活動的主動性和自覺性不夠,，如一批已經(jīng)獲得中學(xué)高級教師職稱的老同志有“船到碼頭車到站”的思想，懶得再撰寫論文,、參加課題研究等,，當(dāng)然，這和我們現(xiàn)在的制度有一定關(guān)系,。

新的學(xué)期里,，我們將堅持巡課、行政聽課,、聯(lián)盟校教科研等好的傳統(tǒng)與做法,，針對存在的問題與不足，從頭開始,，采取有效的措施教研活動的正常進(jìn)行,，并銳意創(chuàng)新，開展一些特色活動,，全面促進(jìn)我校教師教研、教學(xué)能力的提升,，開創(chuàng)我校教研,、教學(xué)工作的新局面，為實驗初中輝煌的明天再做新的更大的貢獻(xiàn)!

本學(xué)期里,，我們在校長室和上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞《中心小學(xué)素質(zhì)教育“十五”發(fā)展規(guī)劃》，扎實開展教育科研工作,，為創(chuàng)出鮮明的辦學(xué)特色,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從五個方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、大力執(zhí)行教科研制度，強(qiáng)化課題管理,。

1,、以制度引導(dǎo)青年骨干教師的成長,。對照《常熟市學(xué)科帶頭人(教學(xué)能手)評選條例》《常熟市學(xué)術(shù)帶頭人評選條例》，學(xué)校在楊世明等四位同志被常熟市教育局命名為“學(xué)術(shù),、學(xué)科帶頭人”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)推薦衛(wèi)培明、曹燕華等兩位同志參評市學(xué)術(shù)帶頭人,，戴亞芳,、馮青等兩位同志參評輔導(dǎo)組學(xué)科帶頭人、馮永年同志參評輔導(dǎo)組學(xué)術(shù)帶頭人,，這些工作極大了地鼓舞青年教師成才的熱情,，推動輔導(dǎo)組教科研向深度發(fā)展。一批青年教師迅速成長起來,，陸櫻櫻老師榮獲練塘片見習(xí)教師第一名,，方月芹在常熟市英語青年教師教學(xué)設(shè)計評比中榮獲三等獎，龔立新老師在常熟市小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中榮獲三等獎,。

2,、為了進(jìn)一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校聘任了一批兼職教科員,。對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師,，讓他們真正履行好職責(zé),，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量,。加強(qiáng)對市,、鎮(zhèn)兩級教學(xué)骨干教師的管理力度。對市,、鎮(zhèn)兩級教學(xué)能手進(jìn)行規(guī)范管理,。

3、本學(xué)期,，每位教師認(rèn)真填寫了《教科研個人計劃表》,，對自己在一學(xué)期里的研究重點、步驟,、預(yù)期成果等作了安排,，使其研究避免了盲目性。各課題組長認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實施計劃,，加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作,。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組,、教師進(jìn)行了考核,，保證了研究過程,、結(jié)果與計劃的一致性。

4,、繼續(xù)做好了課題申報工作,。隨著“十五”課題的逐步結(jié)題，新一輪課題申報工作已經(jīng)開始,，目前我?！缎畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合的研究》作為蘇州、常熟市級課題開展研究,，學(xué)校作為國家級課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)研究》的實驗基地,，將準(zhǔn)備開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)實驗班”，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究,?！冻浞掷没@球優(yōu)勢深化體育課堂教學(xué)》作為常熟市級課題進(jìn)行研究，《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》作為中國體育科學(xué)學(xué)會全國重點課題《21世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》的子課題計劃開展研究活動,。語文課題組在書香校園的基礎(chǔ)上,，掛靠市教研室開展了“在愉悅的閱讀實踐中，發(fā)展學(xué)生”的課題研討活動,。

二,、規(guī)范、完善課題的管理工作,。

1,、抓日常課題管理，注意調(diào)控,。教科室在平時認(rèn)真記載好工作臺帳,，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化,。主持好學(xué)校主課題研究工作,，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。

2,、加強(qiáng)教科研資料積累。在語文,、數(shù)學(xué),、自然教研組獲得市級先進(jìn)教研組的基礎(chǔ)上，各課題組對資料積累工作更加重視,，除了專人整理外,，還進(jìn)行了檢查、改進(jìn),。學(xué)校本學(xué)期推薦英語,、藝術(shù),、幼教三個教研組參評市級先進(jìn)教研組。

三,、積極開展課題研究,，強(qiáng)化校本研究。

(一)以新教育實驗為龍頭,，打好張小“教育品牌”,。

1、“營造書香校園,，師生共寫

日記

(1)學(xué)校繼續(xù)開展中午師生共讀名著活動;充分利用好《讀書行動手冊》，鼓勵學(xué)生開展好“寫日記,，寫

讀后感

(2)學(xué)校繼續(xù)斥資幾千元用于添置教育用書,，為每位教師贈送了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,，教科室、工會帶領(lǐng)教師開展好讀書,、寫讀后感等活動,，鼓勵教師將“教育日記”向“網(wǎng)站論壇”上傳。通過對教師的博客培訓(xùn),，大部分教師已建立了博客網(wǎng)頁,。暑假期間，學(xué)校教科室與工會專門編輯“讀書心得”,、“走進(jìn)學(xué)生心靈”等《張小教研》“教師教育隨筆”專輯,。

2、開展“墨香行動”,，創(chuàng)建書法特色學(xué)校,。

四、重視學(xué)習(xí)課改理論,，加強(qiáng)教研科研整合,。

1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論,。

(1)聆聽窗外聲音,。本學(xué)期學(xué)校邀請了張泳教師前來我校作班主任工作講座，讓全體教師,，特別是班主任對班級管理有了一定的認(rèn)識和提高;邀請外籍教師來校進(jìn)行英語培訓(xùn);邀請邀請?zhí)K州市,、常熟市教研室的教研員來校進(jìn)行藝術(shù)、語文等新課程培訓(xùn)。

(2)開展校本培訓(xùn),。本學(xué)期組織獲獎教師上臺交流獲獎?wù)撐?、英語二級培訓(xùn)、新教育實驗課題培訓(xùn)以及藝術(shù)等學(xué)科課改培訓(xùn),。

(3)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。學(xué)校加強(qiáng)教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學(xué)外,，學(xué)校定于每周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動,，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講,，有論有據(jù),。

2、積極參與課題組活動,。本學(xué)期電教組參加了蘇州,、常熟市級課題培訓(xùn);學(xué)校派員參加了在鎮(zhèn)江舉行的新教育實驗研討會;英語組、自然組,、語文組等分別參與各總課題組學(xué)習(xí)研討活動,。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)校共邀請外校專家5人次,，本校教師19人次,，聽講座人數(shù)1000人次;共派出培訓(xùn)人員近200人次，主要涉及教科研崗位培訓(xùn),、科研論壇,、技術(shù)培訓(xùn)、教育教學(xué)研討活動;涉及城市有常熟,、蘇州,、浙江湖州、昆山等地,。

本學(xué)期,，我校以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學(xué)校的發(fā)展方向,，在全體教師共同努力下,，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專業(yè)水平,，積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在實踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略?，F(xiàn)把主要做法總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期開展的工作回顧

(一)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂教學(xué)的有效性

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行

本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點。以科組為管理單位,各科實行科組長負(fù)責(zé)制,科組長在學(xué)校教學(xué)工作框架下,，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化,，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮教師的特長,，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識,。在教學(xué)中，優(yōu)化過程管理,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率,教會學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問題的方法,評價時注重學(xué)生的進(jìn)步程度,。

3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)平臺,，引領(lǐng)教師在互助中成長

本學(xué)期,，繼續(xù)鼓勵教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟,、中小銜接等互助團(tuán)體,，并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作;校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)組織,、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。

工作總結(jié)

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究,，深化課程改革

4,、以問題研究為主的課堂教學(xué)

教師在備課和實施課堂教學(xué)時，要提高提問的意識和能力,，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，設(shè)置多級問題，以問題為導(dǎo)向,，采用啟發(fā)式教學(xué),，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動思考,、創(chuàng)新思考,、培養(yǎng)興趣，發(fā)展其高級思維,。在設(shè)置問題時認(rèn)真研究問題的有效性和針對性,，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)展其高級思維。

5,、確實落實“一二一”教學(xué)模式

教師在實施課堂教學(xué)時,，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生在參與活動中體驗和運用知識,。講課的總時間一般能控制在15-18分鐘之內(nèi),，課堂實施以學(xué)生討論、學(xué)習(xí)活動,、當(dāng)堂訓(xùn)練,、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè),，課后拓展以重點識記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強(qiáng),。

6、做好測試結(jié)果的分析,，及時查漏補(bǔ)缺

本學(xué)期要求英語,、語文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測評價系統(tǒng)，數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表,，把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析,，針對問題提出解決的具體策略，重點對期前,、期中,、期末的測試要把測試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測評的分析，并把分析報告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里,。針對每次的分析結(jié)果,，要設(shè)計相對應(yīng)梯級練習(xí)，組織學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固與提高,。

(三)加強(qiáng)課題研究,，構(gòu)建理論聯(lián)系實際的機(jī)制

7、本學(xué)期,，學(xué)校要求各課題實驗人員把課題研究融入課堂教學(xué)中,，使課題研究草根化，常規(guī)化,，使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學(xué)有效性,。

(四)其它

8,、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，提高課堂教學(xué)效率

學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量,。各科課外作業(yè)總量(包括預(yù)習(xí))為:一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五,、六年級控制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè),。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè),，體現(xiàn)了活動性,，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則,，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間,。

9、以賽促研,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

今年我校教師積極地參加了廣州市計算機(jī)多媒體教育軟件比賽,，此項活動中區(qū)、市,、省,、全國各級教育主管部門共同舉行的比賽，在區(qū)的比賽中提交了10件作品,。其中,，徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎;陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎、全國三等獎;電子書包實驗基本保持每周2節(jié)常規(guī)課,，上半年英語科的課例獲得二等獎一個,，三等獎一個，優(yōu)秀獎二個; 科學(xué)科獲得plt作品評比三等獎和優(yōu)秀獎各一個;數(shù)學(xué)科獲得三等獎一個,、優(yōu)秀獎四個,。教師以參加比賽為突破口，進(jìn)一步梳理知識結(jié)構(gòu),，提升理念,，增強(qiáng)整合運用知識的能力。

二,、存在問題及展望

1,、繼續(xù)開展項目學(xué)習(xí)活動

(project-based learning, pbl)，是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式,?；陧椖康膶W(xué)習(xí)通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識,，安排圍繞專題的真實學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下,，設(shè)計并實施一系列的研究活動,，并通過作品呈現(xiàn)來進(jìn)行表達(dá)和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識和技能,，也能獲得如何應(yīng)用知識的能力,。

在信息技術(shù)環(huán)境下，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識的工具,，處理和分析信息的工具,，表達(dá)思想和知識的工具，以及交流傳播信息和知識的工具,。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用多媒體(整合文字,、圖形、視頻,、動畫和聲音等多種媒體)來呈現(xiàn)和傳播項目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果(作品),，使學(xué)生在項目學(xué)習(xí)活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展研究(explore)、表達(dá)(express)和交流(exchange)能力,。通過項目學(xué)習(xí),，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力,。

下學(xué)期重點開展科學(xué)科的項目學(xué)習(xí)研究，同時數(shù)學(xué)和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運用研究活動,。

2,、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以課例研討為突破口

繼續(xù)開展課例研討,，為進(jìn)一步拓展課例研討促進(jìn)課堂教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展的功能,。把教學(xué)設(shè)計、課例,、反思等資源上傳籬笆樁,，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高;完成這些程序后,，該任課教師要回來認(rèn)真分析他人提的建議,，以達(dá)到逐類旁通的目的;集累并優(yōu)化資源，給下一個接任教師作參考和借鑒,。

3,、提高課堂教學(xué)的有效性。各科組重點做好根據(jù)目標(biāo),、教學(xué)重難點進(jìn)行設(shè)置環(huán)節(jié)問題的研究,。在教學(xué)活動中進(jìn)行三級設(shè)問,、分級布置練習(xí)、分級布置課外拓展活動的探索,。

4,、一二一課堂教學(xué)模式。教師在教學(xué)中要精講多練,，把課堂時間還給學(xué)生,，保證學(xué)生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識，要求各學(xué)科根據(jù)不同的課型,，有意識地運用,。

5、下學(xué)期,，每周一第三節(jié)繼續(xù)安排行政下班聽課，了解一線教學(xué),，了解一線教師的教學(xué)水平,、教學(xué)方法、了解每一位教師在教學(xué)工作中需要什么幫助,，以便更有利于指導(dǎo)和決策,。

6、以賽促研,。繼續(xù)組織教師參加教育行政部門組織的各項比賽,，以參加比賽為突破口，進(jìn)一步梳理知識結(jié)構(gòu),，提升理念,，增強(qiáng)整合運用知識的能力。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題研究的指導(dǎo)的監(jiān)督工作,，引領(lǐng)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,提高研究的實效性。

8,、探索以問題為導(dǎo)向的讀書活動,。開展師生同共同精讀一本書活動，教師在了解書的內(nèi)容后,，按照需要設(shè)置若干問題,，學(xué)生帶著教師擬定的問題去閱讀，以提升讀書興趣和效率,。

9,、根據(jù)課堂教學(xué)需要，制定幾種基本的操作實施標(biāo)準(zhǔn),。分別是《寫字評價標(biāo)準(zhǔn)》,、《閱讀指導(dǎo)手冊》,、《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《課聽課評價表》,、《欠交作業(yè)

通知書

10,、做好前測工作,，促進(jìn)學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

下學(xué)期繼續(xù)對全校學(xué)生進(jìn)行開學(xué)前的測試，以檢驗寒假學(xué)習(xí)效果,，加快其進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。要求本學(xué)期任教的老師在2月10日前出好試題，出好后提交到朱越強(qiáng),命名為(年級+科目+姓名),以便教導(dǎo)處審核,，安排統(tǒng)一印刷,。難度、針對性及題量參考本學(xué)期末考試情況(三年級語文調(diào)整出題策略),。具體負(fù)責(zé)及分工由科組長全權(quán)負(fù)責(zé)20xx年學(xué)校教科研工作總結(jié)工作總結(jié),。請各位老師以高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,，按質(zhì),、按量、按時地完成,，本次測試由科長全權(quán)負(fù)責(zé),，各位老師務(wù)必配合學(xué)校工作。

回顧一學(xué)期來的工作,，每一項工作都是全體扎扎實實,、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成，是全體教師的共同努力的結(jié)果,，面對下學(xué)期的工作,，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望全體教師在上級教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇,，上下一心,，迎難而上，銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，力爭在新的一年有更大的突破。

學(xué)校工作感悟及心得體會篇八

會計工作是一項整天與數(shù)字打交道比較枯燥的工作,，工作涉及到每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，牽涉每一個部門和每一個職工，需要會計人員在工作中既要堅持原則，依法辦事,，同時還要處理好與各方面的關(guān)系,。

我深有所感，也有所悟,。

財務(wù)會計工作是一項十分辛苦的工作,，需要會計人員有吃苦精神，敬業(yè)精神,。

財務(wù)人員加班加點可以說是家常便飯,，工作中別人的不理解等。

財務(wù)人員往往承受著多方面的壓力,，因此要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備,，永無止境的敬業(yè)精神，不是要追求卓越的成績,，不是要追求完美的形式,，而是要做到嚴(yán)守會計人員職業(yè)道德，要愛崗敬業(yè),，誠實守信,，廉潔自律，客觀公正,，堅持準(zhǔn)則，提高技能,，參與管理,，強(qiáng)化服務(wù)。

不斷學(xué)習(xí),，提高自己充實自己,。

近幾年財政、會計,、稅收等方面相繼出臺了大量的制度,、準(zhǔn)則及內(nèi)控規(guī)范體系，這就需要財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí),，更新知識,，轉(zhuǎn)變觀念，完善自我,，跟上時代發(fā)展的步伐,。

我們的知識就像會計核算中的無形資產(chǎn)，有時候突然發(fā)現(xiàn)已沒有任何使用價值,，必須及時更新,。

首先，作為一名合格的會計人員,，一定要有自己的職業(yè)判斷,，會計人員的工作不僅僅能夠反映經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和會計業(yè)務(wù),，更要具備一種敏銳的市場判斷能力。

只有有了自己的職業(yè)能力判斷才不會成為從書本里面走出去的書呆子,，才能用理論知識應(yīng)對各種在學(xué)習(xí)上沒有學(xué)到過的現(xiàn)實問題,，而這一切更需要繼續(xù)教育的理論支持。

會計工作不同于其他的工作,，會計人員因為所接觸的對象是單位的財務(wù),，所以說和其他的工作在個人道德要求上還有很大的不同，這就更要求會計從業(yè)人員需要具備很強(qiáng)的自我把控能力,，自我道德約束,，忠于職守。

提高職業(yè)操守,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公,。

每年的會計人員繼續(xù)教育,，對于職業(yè)道德這一塊的教育也是不可或缺的，對于提升整體會計人員的職業(yè)道德教育也是減少社會經(jīng)濟(jì)犯罪,，增加社會穩(wěn)定和諧的某種意義上的保障,。

其次，會計人員還要有一定的創(chuàng)新能力,，增加會計人員創(chuàng)新能力也是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路,，因為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一定要伴隨著會計的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開會計的核算和計量,，會計人員只有具備足夠的理論支持,，才能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中掌住會計的舵。

才能讓會計的發(fā)展順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，不會背離經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不會拖后腿,。

反過來會計的發(fā)展更能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

所以說經(jīng)濟(jì)的繁榮離不開會計的發(fā)展,，會計的發(fā)展離不開會計人員的知識水平提升,，離不開對會計人員的繼續(xù)教育。

再次,，對于目前的會計繼續(xù)教育還有一些需要提高的地方和一些不足,，首先是對于從事會計人員的積極性問題，要積極調(diào)動會計從業(yè)人員的繼續(xù)教育積極性,，不能只是每年的應(yīng)付了事,，要做到嚴(yán)格的監(jiān)督學(xué)習(xí)機(jī)制，例如可以聯(lián)合會計協(xié)會和企業(yè)形成考核機(jī)制，對于那些教育考核不合格的會計人員要督促其加強(qiáng)會計知識的學(xué)習(xí),，也可以把對于繼續(xù)教育的考核和工資制度結(jié)合在一起,，鼓勵廣大會計人員積極對自我知識的補(bǔ)充，不僅是通過社會組織的學(xué)習(xí),，更要提高自我學(xué)習(xí)意識,，主動學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng),。

更好的為企業(yè)服務(wù),，并且得到個人發(fā)展空間。

針對不同會計從業(yè)人員的不同需要,，解答他們關(guān)于目前所處領(lǐng)域的疑惑,，傳授最新鮮的理論知識灌輸。

每個會計從業(yè)人員可以根據(jù)自己不同的需要選擇自己感興趣的班次聽課,，這樣既能調(diào)動學(xué)員的積極性,，又能保證所學(xué)知識真的能被用到實處。

會計繼續(xù)教育工作,，是會計人員得以完善會計知識的重要保證,。

各級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、會計管理機(jī)構(gòu),、單位和個人,，應(yīng)大力關(guān)心和支持會計繼續(xù)教育工作。

只有這樣,，我國的會計繼續(xù)教育工作才能夠加以完善,，得以科學(xué)發(fā)展，會計強(qiáng)國的中國夢才能夠完美實現(xiàn),。