報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

寒假期間,，我在老家邢臺(tái)找到一份家教工作，通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí),。這一個(gè)月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的.實(shí)際教學(xué)能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,，堅(jiān)韌不拔的精神,。

這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)寒假，為了使這個(gè)漫長的寒假過得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。

漫長的寒假生活,，激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,，說老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會(huì)通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱,，沒有憂愁,，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了,，自然要尋找自身與外界的差距,，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多,。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來的種種,，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差,。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵,。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷,，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄,，從而產(chǎn)生了對(duì)英語的恐懼和厭學(xué),。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理,，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥,。首先，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目,，可以說是那種只要學(xué)過英語,，就肯定會(huì)正確作答的題目，其目的顯而易見,，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長學(xué)習(xí)英語,，而且自己的英語還是有救的,，還是有提升的必要的。果然,，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯(cuò)誤，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,，學(xué)生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表揚(yáng),，自己的信心也得到了滿足,。

經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊,，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)淼淖院篮涂鞓贰Ｈ欢?dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈，令我傷感,，令我留戀,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。我相信只要付出努力的汗水，一定會(huì)收獲我們應(yīng)得的果實(shí)。

社會(huì)是大課堂,，實(shí)踐長真知識(shí)。假期對(duì)于我們大學(xué)生來講是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以崛起所好,，做很多自己想做但平常有沒有時(shí)間做的事,，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快樂而又充?shí),。因此，很多大學(xué)生都選擇抓住機(jī)遇,，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里。既鍛煉能力有增長見識(shí),，何樂而不為呢?這個(gè)活動(dòng)是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)的窗口,。是大學(xué)生充實(shí)自我，增加閱歷的重要階段,。因此,，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分,。

作為社會(huì)中思想最活躍的群體,，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃,，打假期工是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有的大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,，參加雅思、托福,、考研等培訓(xùn)班,，讓自己的知識(shí)得到更加完善的補(bǔ)充;有的大學(xué)生則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方,，擴(kuò)大自己的視野,，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明、傳播愛心,，所以我選擇了客運(yùn)公司春運(yùn)志愿者的活動(dòng),，成為了一名光榮的志愿者。

對(duì)于每一位參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)來說,，應(yīng)該會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：新鮮感,、疲勞的過渡期和最后的堅(jiān)持。

一年一度的春運(yùn)隨著寒假的到來而來,，每年的這個(gè)時(shí)候,，客運(yùn)公司的工作都是異常的多，為此公司團(tuán)委向全省在校大學(xué)生發(fā)出招募志愿者的信息,，看到這個(gè)消息之后,，毅然報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)。經(jīng)過了學(xué)校里組織的面試,、筆試之后,，經(jīng)過了學(xué)院的層層選拔，我成為一名合格的志愿者。當(dāng)我看到名單上出現(xiàn)了我的名字時(shí),，我是非常的高興,，同時(shí)也伴隨著自己的是心中的憂慮。因?yàn)椴畈欢嗄莻€(gè)春運(yùn)的時(shí)候,。學(xué)校也放假,，我們也會(huì)面臨各種各樣的問題，不過在聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話后,，我頓時(shí)信心倍增,。他說：“不管前面的路有多么，我們學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”.在我信心倍增的同時(shí)我也對(duì)春運(yùn)志愿者這份工作有了更多的期待,，真的希望春運(yùn)快點(diǎn)到來,。

一個(gè)多月的寒假生活開始了，隨著一學(xué)期的結(jié)束,，我在這一次的社會(huì)實(shí)踐也要開始了,。剛開始沒有志愿者服務(wù)的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松的,，可是不然,，做一名合格的志愿者，把春運(yùn)工作做好并沒有我們想象的那么輕松,、那么簡(jiǎn)單,。記得我們志愿者在武漢啟動(dòng)儀式上，盡管天公不作美,，早上寒風(fēng)凜冽,，但是我看到每一位志愿者都是熱血沸騰、信心滿滿,。啟動(dòng)儀式后,，我就被領(lǐng)導(dǎo)安排在電梯口工作，剛開始的時(shí)候,，我對(duì)武漢站的情況并不是很熟悉,，回答旅客們提得問題也只能是有心無力，并且我對(duì)其他志愿者同學(xué)的工作方式不是很理解,。因?yàn)槲矣X得我只是需要幫助那些真正需要幫助的人就可以了,，其他的事情就不應(yīng)該由我負(fù)責(zé)，可是經(jīng)過了那天一個(gè)上午后,，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)志愿者是讓旅客安全,、舒心的人，我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽光一樣,，我們無處不在,，所以我們有必要急旅客之急,，想旅客之所想，做旅客需要我們做的事,，讓旅客安心,，回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了,。我們做志愿者的才能放心,。

工作第二天剛開始的時(shí)候，我們對(duì)這里的一切都感到很新鮮,，對(duì)所有的工作也有好奇，下午收隊(duì)時(shí),，在公交車上大家討論的也都是今天火車站里遇到的事情,，一點(diǎn)疲勞的感覺都沒有。

可是工作幾天后,，大家漸漸的感覺到累,。的確，在每個(gè)工作崗位都有每的累,，在每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的苦,，大家干這個(gè)志愿者之前的高興和興奮都有所下降，就是在公交車上,，大家現(xiàn)在也不同于以往,，一個(gè)個(gè)都是坐在車上面就睡著了。完全沒有開始那兩天的興奮之情,，好在大家都會(huì)自我調(diào)節(jié),，我們都懂得痛并快樂著。盡管我們忙忙碌碌,，但我們很充實(shí),。每天我們都會(huì)碰到各種各樣的旅客，偶爾也會(huì)碰到一些外國朋友,，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會(huì)了,。不過大多數(shù)時(shí)候，我們碰到的還是農(nóng)民工和返鄉(xiāng)大學(xué)生,，這樣的場(chǎng)合也可以培養(yǎng)自己的溝通能力和表達(dá)能力,。這都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì)上積累得來的,。在這次春運(yùn)工作中,，我們還遇到過這樣的事情：有一對(duì)老夫婦，他們很吃力的把他們的行李拿進(jìn)候車大廳里去尋找自己的候車廳,，我看到了這一情況急忙跑上前去幫助他們,，他們的那個(gè)行李的確很重,，真不敢想象兩個(gè)老人是怎么把它拿到火車站的，我當(dāng)時(shí)一個(gè)人還拿不動(dòng),，就叫了一個(gè)同伴幫忙一起拿到了他們的候車室,，我們邊拿著東西向候車廳走去，那對(duì)老夫婦嘴里不停地說著：這都是志愿者啊,，有了他們真好,，真的非常感謝你們…..，我聽了這些之后感到我作為一名志愿者有著無比的自豪和光榮,，這讓我更加有信心去完成今后的工作,。還有這樣的一件事情：是一位大叔拉了一個(gè)很重的包，我也急忙跑上去問他是否需要我的幫助,，這位老大叔卻說樂意句“我非常的感謝你,，我不需要你們的幫助，我不相信你們”,。我當(dāng)場(chǎng)就蒙了,，怎么有人不相信我們不過事后我也好好地反思了下，或許我當(dāng)時(shí)的禮儀還做得不夠好,，沒有做到位,，讓那位老大叔感覺到有點(diǎn)反感，就對(duì)我產(chǎn)生了排斥的心理,，或許那位老大叔本身的防范意識(shí)太強(qiáng)了,，對(duì)我們沒有任何理解，畢竟老大叔也只是單獨(dú)一人,，東西自然由他自己保管比較放心,。

經(jīng)過了疲勞的過渡期之后，我們都不約而同的想到了“堅(jiān)持就是勝利”這句至理名言,，并且是異口同聲,。的確是這樣，其實(shí)任何事情我們做多了都會(huì)厭煩,，但是只要我們堅(jiān)持下來了,，我們就是最優(yōu)秀的。接下來的幾天里我越來越能夠感到我們大家的變化,，從一開始的培訓(xùn)中如何面帶微笑,，如何禮貌用語到我們的實(shí)踐效果的完美;從大家之前對(duì)火車站并不了解到現(xiàn)在對(duì)它很熟悉，從我們以前膽子,，不敢在大眾人面前演講到擁有一顆平常心,，膽子變大了，人變的越來越有自信,。這一點(diǎn)一滴都印在我的腦好里,，記在我的心底里,。在火車站的這些天里，我不僅僅是學(xué)到了社會(huì)知識(shí),，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友,。盡管我們大家知識(shí)在一起工作了十幾天，還是相對(duì)而言都比較了解,，能在這短短的十幾天的時(shí)間里讓我們從不認(rèn)識(shí)到最后的擰成一股繩,。大家有福同享，有難同當(dāng)?shù)母星槲液芫磁?。我同時(shí)也非常感謝武漢鐵路局團(tuán)委給我們這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我獲益良多。

實(shí)踐的目的是學(xué)習(xí),，不管什么工作總會(huì)有值的我們學(xué)習(xí)的地方,，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實(shí)踐的資本,。因此以后還有實(shí)踐活動(dòng)的話,，我也會(huì)義無反顧的報(bào)名參加,。

短暫的社會(huì)實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲之外，也還是很多值得我去體會(huì)和思考的東西,。

這次的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西。甚至這些東西將讓我終生受益,。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以赴,，不要計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事,，做有用的事,。自己努力工作了就不用擔(dān)心別人沒有看見。不管怎樣,，重要的還是工作的成效和業(yè)績(jī),，這才是領(lǐng)導(dǎo)真正看重的。不管做什么事情,，就算是一件小事,，也要認(rèn)真仔細(xì)，決不能敷衍了事,?？赡懿黄鹧鄣男∈戮褪呛苤匾模^是細(xì)節(jié)決定成敗,。其實(shí)人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大,，很多小事情,，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做,，只是做出來的效果就不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。社會(huì)實(shí)踐能讓走出校門的我們更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中去,，有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)到的東西,。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離,，也開拓了視野,、增長了才干。能夠更好地明確自己的奮斗目標(biāo),，希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受,，雖然算不上那么的轟轟烈烈,，也不是很平淡無奇，但至少他是充實(shí)的給了我或多或少的帶來了對(duì)于人生的感受,，同時(shí)也有了一定的影響,。

實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí),。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路,，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙,，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí),，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐,。有哪件事不是從實(shí)踐開始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉,，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等,，只因我們不斷的在學(xué)習(xí),，不斷的在實(shí)踐,，所以我們?cè)诓粩喑砷L，不斷的將所學(xué)到的變成自己的,。

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假,，過的真的很快,，我不僅去了工地，也去了公司,，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里,，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí),，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開始之前我就想：這次去實(shí)習(xí),，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐,，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工,、施工員還是老板,。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

第一次到工地實(shí)習(xí),，非常期待,，也很好奇,，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項(xiàng)目部,，老板給我指定了個(gè)師傅,，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的,，第一天我都不知道要做什么,，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的,，拿到一套圖紙,，我按著老師上課講的摸索了起來，說明,、建施,、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的,，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對(duì)應(yīng)的起來,，第一天就在翻閱圖紙中度過,，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實(shí),。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問,，在問的同時(shí),，就增添了和師傅交流的機(jī)會(huì)，這樣,，不僅問題解決,，也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的,，一定要勤學(xué)好問,，多與人交流，以誠待人,。在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我踏入過現(xiàn)場(chǎng)，在師傅的悉心教導(dǎo)下,，使我熟悉了工地上許多最基本的知識(shí),，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識(shí)，梁與柱子的箍筋加密與非加密,，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí),，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密,，當(dāng)梁與柱子交接時(shí),，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以,，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè),，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來的。鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程,，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西,，師傅說我們?cè)趯?shí)地現(xiàn)場(chǎng)看到的與我們根據(jù)圖紙計(jì)算得來的數(shù)量往往會(huì)有很大差異，作為一名造價(jià)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié),，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問題,，所以看似簡(jiǎn)單的東西就更應(yīng)該仔細(xì)。師傅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話講的都是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作非常需要的東西,，使我對(duì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)也更為了解,。

之后的一個(gè)月我又去了公司實(shí)習(xí)，那里的環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的，員工不多,，所見到的事情,，接觸的人也不是很復(fù)雜。每天乘坐公司的班車,，實(shí)習(xí)生活過的挺有規(guī)律的,，每天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺,，似乎都能感受到以后真正去上班的時(shí)候的感覺,。

公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多,，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面,，我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加,，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西,。 剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯樱偢杏X好陌生,，什么事情都不會(huì),，對(duì)于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預(yù)算定額,，里面有各種部位的說明和計(jì)算規(guī)則,。第一次真正接觸預(yù)算，我信心十足,，因?yàn)槲液芟氚阉麑W(xué)好,，首先看了建筑面積的計(jì)算規(guī)則，看似簡(jiǎn)單的幾句,，其實(shí)里面包括了很多內(nèi)容,，每一句都要仔細(xì)看，有幾句很清楚,，但有幾句卻很繞口,，讓我迷迷糊糊的,?？赐杲ㄖ娣e的說明和計(jì)算規(guī)則，師傅又拿來一套別墅的圖紙,，簡(jiǎn)單和我講了下讓我自己對(duì)照規(guī)則試著計(jì)算下,，之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋,，圖紙?jiān)趺词墙ㄍǖ?，什么意思呀，都沒碰到過,，和學(xué)校的很不一樣,，復(fù)雜也復(fù)雜了很多,，當(dāng)時(shí)都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力,，既然選擇了這個(gè)專業(yè)就應(yīng)該義無反顧的堅(jiān)持下去,，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來,，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請(qǐng)教,。經(jīng)過師傅的指點(diǎn)，簡(jiǎn)單的了解了下,，磨糊的就這么計(jì)算著,，當(dāng)?shù)叵率摇氲叵率业冉ㄖ锏慕ㄖ娣e及相應(yīng)出入口建筑面積,，按其上口外墻(不包括采光井,、防潮層及保護(hù)墻)外圍水平面積計(jì)算;有柱的雨棚、車棚,、貨棚等,，按柱外圍水平面積計(jì)算建筑面積;獨(dú)立的雨棚、單排柱的車棚,、貨棚等,，按其頂蓋水平投影面積的一半計(jì)算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計(jì)算等等。預(yù)算中最簡(jiǎn)單的建筑面積我都計(jì)算了好幾天,，有些沮喪,，接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計(jì)算建筑面積，不過用cad軟件計(jì)算必須把計(jì)算建筑面積的規(guī)則都搞的很清楚,，這樣計(jì)算才會(huì)更快,。

在這短短的實(shí)習(xí)期間對(duì)于預(yù)算我還沒接觸多少，只了解了寫皮毛,，但師傅告訴我拿到一個(gè)工程不要急著去計(jì)算而是要要先閱讀圖紙的設(shè)計(jì)說明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等,，較完整的翻閱一下整套是很重要的，這樣計(jì)算起來心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解,，知道自己所要計(jì)算的大概有哪些東西,。其次，工程量計(jì)算時(shí)要一步一步的算,，主要的還是條理清楚,，思路清晰，不要挑著算,，這樣不容易漏算少算,，第三，每一層都有不同的東西，要仔細(xì)研究,，不能說看上去差不多就按一樣的去計(jì)算,，不要因?yàn)樽约合勇闊┒祽校灰驗(yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì),，要從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣,。切記哦!

在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標(biāo)，雖然做的都是沒有技術(shù)含量的工作但我從中也了解到了招投標(biāo)的知識(shí),，招標(biāo)文件的好與不好,，直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招投標(biāo)文件,，有很多模板可以利用,，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況,、現(xiàn)場(chǎng)交通情況等等要描述清楚,。另外，對(duì)該工程要仔細(xì)考慮,，把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件中,，特別是機(jī)電工程和裝飾工程，一定要把設(shè)備材料要求寫進(jìn)去,。對(duì)于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚,。比如什么樣的變更不計(jì)經(jīng)驗(yàn)洽商，多少金額的變更不計(jì)洽商等等,。最重要的一點(diǎn)是對(duì)施工單位的資質(zhì)描述,，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商,，其他的問題就是不要照搬模板,，以一定要把每一個(gè)字都看清楚，思考每一句話的意思,。

時(shí)間如流水,，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)一晃即逝，在這過去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,，在他們的耐心指導(dǎo)下,，通過自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐,，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。

實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識(shí),，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn),，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺,，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的,，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí),，對(duì)我來說是受益匪淺的,，還有一年我就要走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助,。

我面前的路還很漫長,，需要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)相信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

造價(jià)管理專業(yè)的我們,，希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì),，把理論結(jié)合實(shí)踐，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面,、立面,、剖面圖的識(shí)讀，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會(huì)實(shí)際需要的東西,，如cad,，預(yù)決算軟件等等,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素,。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

寒假期間,，我在老家邢臺(tái)找到一份家教工作,，通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí),。這一個(gè)月的家教體驗(yàn),，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神,。

這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)寒假,，為了使這個(gè)漫長的寒假過得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。

漫長的寒假生活,，激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,，說老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會(huì)通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn),，我想只有通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活,，沒有煩惱,，沒有憂愁，只有陽光和雨露,。然而現(xiàn)在我長大了,，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界,。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多,。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么,。

首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情,，基礎(chǔ)較差,。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵。了解到這樣的現(xiàn)狀,，我不能無動(dòng)于衷,，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到,，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄，從而產(chǎn)生了對(duì)英語的恐懼和厭學(xué),。了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理,，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥,。首先，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，可以說是那種只要學(xué)過英語,，就肯定會(huì)正確作答的題目,，其目的顯而易見，就是為了提高學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長學(xué)習(xí)英語,，而且自己的英語還是有救的，還是有提升的'必要的,。果然,，在我批改完整張?jiān)嚲碇螅M管也有一些錯(cuò)誤,，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開心,，并表示這是他第一次得到老師的表揚(yáng),，自己的信心也得到了滿足。

“教師”的一丁點(diǎn)兒邊,，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)淼淖院篮涂鞓?。然而?dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈，令我傷感,，令我留戀,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。我相信只要付出努力的汗水，一定會(huì)收獲我們應(yīng)得的果實(shí),。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過,，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績(jī)有所提高,。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二,，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。

我要盡量備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。

接下來的為期一個(gè)月的教學(xué),，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了,，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開心,，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊,。

同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：

受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教,，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教,，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

聘請(qǐng)家教的途徑,，63%的學(xué)生通過親友介紹,，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找,。輿論的力量是大的,，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的,，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”,。

很多家長不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教,，即使家中并不富有,，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教,。從一個(gè)層面上來說,，這是出于每一個(gè)家長對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情,，然后每每如此,，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助,，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多,，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講,，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題!

我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣,，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了,，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后,，會(huì)比別人家差，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差,，也讓孩子去補(bǔ)課,，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有學(xué)到更多有用的東西,，成績(jī)還是沒有提高,，甚至還不如從前。這樣,，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課,，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

寒假正逢喜慶春節(jié),，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿著歡喜,，也收獲了一份珍貴的禮物。

放假?zèng)]多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話,，想要盛情邀請(qǐng)我到xx當(dāng)正在讀高一的表妹的＂家教＂,，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活，在家悠閑悠閑時(shí),，被這個(gè)消息把我的＂夢(mèng)想＂給剝奪了,。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑,，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟,。可憐天下父母心,，最終我還是下定決心放棄自己的＂夢(mèng)想＂朝著正確的方向前往xx市。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了,，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過她,，直到現(xiàn)在我們成了無話不說，無事不談的知心朋友,。今年寒假以一名＂家教＂的身份出現(xiàn)在她身邊,，這意味著不能帶太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序進(jìn)行,，這也是我要完成使命的宗旨,。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng)，落下了許多,，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想,，但她自己也沒有及時(shí)反省，令阿姨尤為擔(dān)憂,，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事,。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來說也似乎陌生了許多,，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課,。

以前總以為做家教不就是照著教材說教，做一些習(xí)題就可以了，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果,。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西,，成績(jī)有所提高，也讓自己有點(diǎn)成就感,，我端正態(tài)度,，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神，看起了書備起了課,。

也許自己看起來一些知識(shí)很容易就懂了,，可是經(jīng)常感覺是只可意會(huì)不可言傳，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情,，真感覺很失敗,，絕不會(huì)是我們溝通上的問題，看來是采取的措施不科學(xué),，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好,，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢，豈不會(huì)滅了我的信心,？想來思去換了一套模式,，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學(xué)科采取不同的方式,，不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法,，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了,。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,，只要基礎(chǔ)抓牢了，其他的知識(shí)就可以逐步理解了,。

當(dāng)表妹的＂家教＂也不過十幾天的時(shí)間,，但在這是幾天了，我們共同生活,，共同學(xué)習(xí),，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富,，不管做什么事,，看起來簡(jiǎn)單的事，往往做起來就是那么的棘手,，原來失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了,。

開學(xué)來校的時(shí)候，打開郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件,，都是她的心里話,，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天,，這就是我最大的收獲,。

回到家里，也正是春節(jié)到來的時(shí)候,，過這個(gè)年真的很有意義,，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

家教作為我大學(xué)第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐,，通過58同城招聘網(wǎng)我發(fā)布了自己的簡(jiǎn)歷,，通過比較正規(guī)的方法找到了一家教育機(jī)構(gòu)組織的家教工作。這次工作歷時(shí)20天,，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有了很大提高,，學(xué)生家長也很滿意。通過這次的家教實(shí)踐工作,，不僅賺取了一些零花錢,，也豐富了我的假期生活，最重要的是自己得到了很大的鍛煉,。

這次的實(shí)踐報(bào)告,，我以“找工作”“面試”“第一次家教工作”“克服困難，井然有序”“工作總結(jié)”這幾個(gè)章節(jié)來記錄我的大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),。其實(shí)在社會(huì)上,，不論實(shí)踐的是什么工作，都能夠給我們大學(xué)生帶來很大的挑戰(zhàn),，尤其是心理的挑戰(zhàn),。通過這次的家教實(shí)踐工作，我的心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有了很大提高,。

雖然高考后的一個(gè)暑假，也做過兼職工作,，但那些工作都是通過親戚朋友找到的,，沒有通過正規(guī)的途徑。今后的生活中,，我們大學(xué)生需要積累更多正規(guī)找工作的方法及途徑,。所以這次我拒絕了家人朋友的工作介紹，決定自己通過正規(guī)的方法找工作,。這次,，我選擇了快速有效的網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)：58同城招聘，我按部就班的注冊(cè),，登陸,，完成簡(jiǎn)歷。然后開始搜索同城兼職招聘家教的帖子，感覺合適的投放了簡(jiǎn)歷,?？墒牵^了好些天都沒有收到一個(gè)應(yīng)聘電話,。于是我想,，我應(yīng)該主動(dòng)去招聘部門打電話。機(jī)會(huì)是自己找的,，而不是靠等待,。因?yàn)橹白鲞^電話營銷工作，所以打電話表達(dá)這些問題對(duì)我都不是問題,。功夫不負(fù)有心人,，位于國際商務(wù)港的聊城卓越教育要求我第二天來面試。這是成功的第一步,，我很開心,。

這是我的第一次面試，前一天晚上,，我做好充足的心理準(zhǔn)備,，想想我可能會(huì)被問到的問題和最合適的回答方式。在爸媽的鼓勵(lì)下,，我自信的去參加面試,。來到了聊城卓越教育，我了解到這家教育機(jī)構(gòu)主要立足中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè),，以創(chuàng)優(yōu)1對(duì)1為教學(xué)模式,。我來應(yīng)聘的則是1對(duì)1家教。讓我沒想到的是來面試的不只我一人,，所以這次的面試挑戰(zhàn)不小,。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一一面試我們。不久輪到我了,，我坐在負(fù)責(zé)人對(duì)面,，心里的小鹿砰砰亂跳，緊張的等待這負(fù)責(zé)人的問題,。負(fù)責(zé)人問我：是否喜歡家教這一工作,，因?yàn)?對(duì)1家教輔導(dǎo)需要老師有很大的耐心。我回答：我是山東師范大學(xué)化學(xué)院的理科生,，學(xué)的也是師范類專業(yè),，無疑我今后的就業(yè)方向主要在教育這一塊，之所以選擇師范類專業(yè),，也是因?yàn)槲覠釔圻@份教育工作,。負(fù)責(zé)人聽完后很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,。之后又問了問關(guān)于興趣愛好方面的問題，我們的交流很輕松愉快,。隨后,，負(fù)責(zé)人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷，讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成,，大概兩天之后會(huì)有結(jié)果,，到時(shí)電話通知。

沒想到第二天傍晚我就接到應(yīng)聘電話,，告知我和另一位應(yīng)聘人一同被錄取,。

工作第一天，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)卓越教育,，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向我介紹工作要求以及我所要負(fù)責(zé)的學(xué)生,，我負(fù)責(zé)的是一名初二的學(xué)生，帆帆,。首先我了解了帆帆平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，帆帆在50個(gè)學(xué)生的班里的成績(jī)排名大概在20名左右，屬于中上游,。學(xué)習(xí)特點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差,，不善于總結(jié)，不善于做筆記,。了解到這些,，我有些小確幸，因?yàn)槲页踔袝r(shí)的成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)和帆帆差不多,，所以我想我很了解這類學(xué)生的心理,，也就更能找出好的方法來幫助他改正和提高。

我的工作時(shí)間是周一到周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn),。主要是輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè),，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)不足，并且?guī)椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固,。

工作第一天,，我來到帆帆家，發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)很陽光,，很開朗的小男孩，對(duì)我既友好又尊敬,。我沒有為了讓他對(duì)我產(chǎn)生親切感,，而允許他叫我姐姐。因?yàn)橄襁@類有些調(diào)皮搗蛋,，不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，老師的尊嚴(yán)感會(huì)讓他收斂自己,。通過和帆帆的交流，我發(fā)現(xiàn)他的弱科是英語和化學(xué),，普通的是物理,，最優(yōu)秀的科目是數(shù)學(xué)。所以我把英語和化學(xué)作為輔導(dǎo)計(jì)劃中的重中之重,。在帆帆父母的配合下,，我指定了對(duì)帆帆的輔導(dǎo)計(jì)劃：1.帆帆每天定時(shí)完成學(xué)校老師布置的寒假作業(yè)，每科完成一部分,。2.工作開始我首先檢查帆帆完成作業(yè)的情況,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，按照化學(xué),，英語,，物理，數(shù)學(xué)的順序講解,，并延伸復(fù)習(xí)這個(gè)問題出現(xiàn)單元的內(nèi)容,。3.帆帆每天要完成的作業(yè)我會(huì)按照他的學(xué)習(xí)情況劃分，并保證開學(xué)前一周帆帆能夠完成學(xué)校老師布置的作業(yè),。這個(gè)計(jì)劃也得到了帆帆本人的同意,。于是計(jì)劃就這樣按部就班的施行了。

在這些天的輔導(dǎo)期間,，我發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)非常聰明的學(xué)生,，接受知識(shí)的能力很強(qiáng)，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)他,，告訴他我在他身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀之處,。這樣受到肯定的帆帆學(xué)習(xí)起來更加積極。學(xué)習(xí)之余,，我們也聊些學(xué)校里的話題,，比如他最喜歡的科目，最感興趣的課外活動(dòng),，還有弱科的原因,。我也毫不保留的傳授給他我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，告訴他做筆記和知識(shí)整理的重要性,，并幫助他建立錯(cuò)題筆記,。帆帆非常向往大學(xué)生活，經(jīng)常問我大學(xué)里的精彩,，我也盡可能的告訴他大學(xué)的豐富多彩,，增大他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

令我感到欣慰的是,，經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí),，帆帆對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。當(dāng)然，這也在我的意料之中,，因?yàn)槲抑阑瘜W(xué)知識(shí)非常零散,，如果不做好筆記，做好整理,，很難學(xué)進(jìn)去,，尤其是對(duì)于像帆帆這樣比較沒有耐心的學(xué)生。在我的“逼迫”下,，帆帆很快的掌握了做筆記的方法,，也嘗到了做筆記的樂趣。帆帆漸漸的對(duì)化學(xué)有了了解,，對(duì)化學(xué)知識(shí)有了掌握,，對(duì)化學(xué)有了濃厚的興趣是自然的。并且我每天堅(jiān)持讓帆帆背誦半個(gè)單元的英語單詞,，從初一的英語課本開始,，因?yàn)槲伊私獬踔猩挠⒄Z，單詞的熟練程度直接影響成績(jī),。一開始帆帆很不樂意,，但是通過長時(shí)間的堅(jiān)持，帆帆被單詞的能力也有了很大的提高,。正所謂,，量變引起質(zhì)變?？吹椒木薮笞兓募议L非常開心,，最后決定為我提高報(bào)酬,。帆帆父母的肯定讓我很開心，但是我還是拒絕了提高報(bào)酬,，因?yàn)閷?duì)我來說,，我的學(xué)生因?yàn)槲业妮o導(dǎo)有了很大的進(jìn)步這件事，才是最讓我有成就感的,。

對(duì)于這次的家教社會(huì)實(shí)踐,，我很滿意。這是我第一次完全依靠自己找到工作,，完成工作的一次寶貴經(jīng)歷,。

教師，一直是我喜愛的工作,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)通過你的努力,，能夠改變一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有可能改變他們今后命運(yùn)的時(shí)候,，那種對(duì)工作的動(dòng)力和熱愛是難以言表的,。不論是什么樣的學(xué)生,，他們的可塑性都很大,，來塑造的他們的人就是父母和老師,，尤其是老師。所以老師適當(dāng)?shù)慕o予肯定,，真真正正的因材施教是非常重要的,。

這次的工作,，無疑對(duì)我今后的家教兼職工作提供了寶貴的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。更重要的是讓我更加獨(dú)立：凡事靠自己并不是那么難,。并且我也學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無窮,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用。

最后,，要感謝卓越教育能夠任用我,，給我這樣一個(gè)極好的鍛煉平臺(tái)。今后,，我還要嘗試更多的工作,，繼續(xù)為今后的工作生涯積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。今年寒假，我也運(yùn)用長假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐,，也終于感受到教授知識(shí)的不容易,，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助,。

1,、實(shí)踐安排概況

(1)實(shí)踐時(shí)間：

xx年1月10日 – xx年2月10日 每天9：30—11：30

(2)實(shí)踐內(nèi)容：

針對(duì)學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(3)實(shí)踐地點(diǎn)：

新疆哈密鐵路十二街小區(qū),。

2,、實(shí)踐工作內(nèi)容

我的學(xué)生是一名高中生，作為他的老師,，首先我了解他的基本情況,，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的,。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西,，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說的話題,，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫作思路,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去,。

1、實(shí)踐收獲

(1)工作的辛苦

一個(gè)月來,，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo),。整個(gè)假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,，是非常辛苦的,。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易,。我們應(yīng)該尊重。

(2)人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

(3)認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

(4)專業(yè)的重要性

我的專業(yè)是英語師范,，所以在實(shí)踐中,，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用,。要想使學(xué)生和老師配合的好,，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來,。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞，關(guān)鍵是在于在事件中運(yùn)用得如何,。

1,、實(shí)踐體會(huì)

(1)體會(huì)

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰,。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力,，口才能力,，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心,。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會(huì)讓我受用一生。

(2)不足

在這次實(shí)踐中我最大的問題是有些問題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答,，這也反映出我的專業(yè)知識(shí)不是很過關(guān),，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘,。警告自己,，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,，更出色!

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

??????? 踐人：xxx省工程學(xué)院 管理系會(huì)計(jì)專業(yè) ******班 xxx

實(shí)踐時(shí)間：****年****月****日--****日

實(shí)踐活動(dòng)：家教

實(shí)踐目的,；

第一，勤工儉學(xué),；

第二,，豐富假期生活；

第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲,；

我的學(xué)生叫

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

因此,，第一次了解李睿哲時(shí)，通過與他交談籃球開始的,。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂,。”由于上述諸多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意,。

父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的。

他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來,；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

他,，叫

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

第二天，我給他講了我的同學(xué)的'經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。

此后,，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。

因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,。這是可以理解的,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,，。

好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。他做題懶于動(dòng)手,。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他講解了,，他聽課時(shí)，顯得有些吃力,。

不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無策”,。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。

上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì),。

這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí),；還有一點(diǎn)就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

在大學(xué)的第一個(gè)寒假,，我迎來了人生的第一次寒假家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,，我興沖沖的開始了我的第一份工作,。

對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué),，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言,，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好,，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)寒假家教這份工作的最終目的,。

1月29日,，我開始了我的寒假家教第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了,，這讓我開始擔(dān)心她不會(huì)很聽話,，還好，第一堂課下來,，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡,。不過我時(shí)刻提醒自己,，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈,，講完了可以和她開開玩笑,，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果,，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間,。在第一堂課，我們講完了三角形,，對(duì)我而言,，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單,，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來給她講這一章,，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過了一遍,，下午就開始攻克習(xí)題了?？傮w而言,，感覺第一天的`收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方,。

一,、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過,，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績(jī)有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

二、在講的過程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二,，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。

三,、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

接下來的為期一個(gè)月的寒假家教教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了,，在拿到工資的時(shí)候,，我很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊,。

同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：

家教所處的現(xiàn)狀

受高考考綱的影響,，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教,，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高,。

聘請(qǐng)家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹,，21%通過家教中心尋找,，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的,，許多家長就是通過同事,、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確肚中有貨,。

很多家長不惜重金,，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有,，然而省吃儉用,，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來說,，這是出于每一個(gè)家長對(duì)孩子望子成龍,，望女成鳳的一片熱情，然后每每如此,，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣,，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助,，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多,，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題!

我想很大一部份是社會(huì)形成的這種寒假家教補(bǔ)課風(fēng)氣,，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了,，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差,，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差,，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ),，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間,，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績(jī)還是沒有提高,，甚至還不如從前,。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課,，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失,。

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寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

：社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),，社會(huì)實(shí)踐可以拓展我們的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力,。社會(huì)實(shí)踐可以開闊我們的視野,，增長我們的見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐,。在做家教的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事,、與人溝通方面的知識(shí),，還收獲了三份友誼。當(dāng)然家教中也有過辛酸,、低弱,、不滿，但是我都挺過來了,，這不正是實(shí)踐的目的嗎,。學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)獨(dú)立處事,。

：家教 心得體會(huì)

寒假對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)好好放松的時(shí)間,，但同樣也是鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。對(duì)于大學(xué)生來說,，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視,，無所事事,，總會(huì)想辦法去找點(diǎn)事做。無論是學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)研,，還是爸媽安排的辦公室工作，又或是各種兼職,。只要你想做,，定會(huì)找到，不在乎薪水多少,，更重要的是實(shí)踐所帶來的收獲,。提早接觸社會(huì)，為我們更好的投入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。所以,，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的能力找到了家教的工作,。我一直把教師認(rèn)作神圣的職業(yè),，當(dāng)我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候，興奮之情難以言喻,。而我也會(huì)盡我所能做好家教這份工作,。

一放假我便開始實(shí)行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中,。卻不知很多困難都在等著我,，是我把事情想的太簡(jiǎn)單。經(jīng)過一系列的問題后,，我才正式開始家教,。這一切的準(zhǔn)備也讓我增長了不少見識(shí)。

（一）宣傳“招生”

自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的,。像我這樣的大學(xué)生隨處可見,，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多,，可是很多都是要交中介費(fèi)的,，而且也不一定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找,，我在我們生活的各個(gè)小區(qū)去貼自己的宣傳單,，等待家長的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣誠懇,，找中突出自己的優(yōu)勢(shì),，亮出自己。

等待是漫長的,，一個(gè)星期快過去的時(shí)候,，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的,，失望之感隨之而來,。我所有的努力都白費(fèi)了，還沒開始家教便已經(jīng)被扼殺,。我不甘心,，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是,，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長,，我和家長大致聊了一下,，因?yàn)槲以谖木C方面比較擅長，她家小孩歷史很不理想,，所以讓我去試試,。這是我邁向家教的成功開始。

（二）熟悉了解

我到這位小孩家的時(shí)候,，正式了解了小孩的情況,。她是一個(gè)高三的學(xué)生，別的功課都還一般,，可是歷史很不理想,。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便體現(xiàn)出來，她很不愛學(xué)歷史,，不愛動(dòng)腦,，可是對(duì)于別的她卻是很感興趣的。

一開始對(duì)我她還是有所畏懼的,，可是一節(jié)課都不到,，她便對(duì)我像是認(rèn)識(shí)很久似的。這也是她另一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，不管對(duì)誰,，她都很容易就親近，不怕生,。我要做的是幫她補(bǔ)以前落下的,，然后根據(jù)她的情況幫她找對(duì)歷史的一點(diǎn)興趣。

（三）正式上課

有時(shí)候她會(huì)不愛思考,，或者不按照我教的方法來做,，這時(shí)我會(huì)很生氣，但是不能表現(xiàn)出來,。這是我自己的選擇,，而且家長這么信任我,，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來，所以我忍住,，用各種方法講解題目,，確保她能理解。剛開始我太想當(dāng)然,，覺得很簡(jiǎn)單,，但是她能接受的東西有限。因此我也放慢了腳步,，盡量配合她的節(jié)奏。還用各種方法鼓勵(lì)她,，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn),。

在相互接觸中，我們也慢慢熟悉,。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的知識(shí)教她,，學(xué)著老師的樣子和她溝通交流。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通,，我講的她大致都能懂,。但是懂歸懂，會(huì)不會(huì)做還是另一回事,。只要她不放棄自己,，我也會(huì)耐心的教她。偶爾她會(huì)厭煩,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我便讓她做自己想做的事,，比如看書，然后再學(xué)習(xí),，這樣的效果還是不錯(cuò)的,。我還經(jīng)常鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己能有信心,，相信自己是被自己嚇到的,，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。

這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺,，我學(xué)到了很多,，也明白了很多。最基本的就是,，既然是自己選擇的,，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持,。一開始遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教,，遇到孩子不聽話的時(shí)候,，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪,?？墒桥笥压膭?lì)我，叫我堅(jiān)持下去,，絕不輕易說放棄,。只要專心了，堅(jiān)持做一件事,，一定會(huì)有收獲的,，哪怕是失敗，那也是一種收獲,。

家教讓我對(duì)于老師有所了解,，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題,。不管是什么角色,，善于換位思考都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力,，在處事待物方面特有了提升,。同時(shí)體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對(duì)等的,，你付出多少,，對(duì)方便會(huì)盡全力回報(bào)你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的,。

家教同樣讓我認(rèn)識(shí)到,，現(xiàn)在你所學(xué)的也許還派不上用場(chǎng)，但是學(xué)到東西是你自己的,，它不會(huì)丟,，總有一天你是會(huì)用到的，要趁還在學(xué)校的時(shí)多讀點(diǎn)書,，以備將來只用,。

家教也讓我認(rèn)識(shí)了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單,，做事情考慮不周到,，缺乏耐心。遇到困難的時(shí)候容易退縮,，忘了自己一開始的目標(biāo),。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，還有改進(jìn)自身的機(jī)會(huì),。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，對(duì)人才的要求也越來越高,，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己,，更好的投入到社會(huì)中去,。

面對(duì)不發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)，我們大學(xué)生不能只靠著學(xué)校學(xué)的知識(shí),，應(yīng)該充分利用自己的業(yè)余時(shí)間了解自己的興趣愛好,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。把握機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮自己的特長。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度,、擺正位置,，不論做什么工作，都不要輕易放棄,，或伴有不滿不服的態(tài)度，而是應(yīng)該正確看待自己的工作,，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心,，什么工作都是很快樂的,。

在實(shí)踐的過程中有很多辛酸和快樂，這是別人無法感受的,，我會(huì)牢牢記住這些的,。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻很多,，它將終生伴著我,。總之,，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺,。雖然很辛苦，但很值得,。通過家教我開始重新認(rèn)識(shí)自己,，為自己制定更好的計(jì)劃，更好的學(xué)習(xí),，更好的投入社會(huì)中,。 我將以更好的'姿態(tài)迎接接下來的大學(xué)生活。

[1] 邊玉芳. 教育心理學(xué). 浙江教育出版社 20xx