對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇一

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識,。 在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作,。 在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)計算機(jī)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 這學(xué)期主要擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。

培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。

我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。于是，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實是非常盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。 這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。

首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。

有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作。 在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的'一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。 這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。

這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

五、主要成績,。 在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％，二（2）隊96.9％,。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇二

作為一名“雙新”教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)地做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極地投身到工作之中去,。積極地參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研，教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

1,、備課

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真地準(zhǔn)備說課,，備課，集體備課,，認(rèn)真地利用地利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),，請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,，難點。

為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常得上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極地制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語，重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極地融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的'作業(yè)仔細(xì)地批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中地講解,。作業(yè)及時地批改,，認(rèn)真地書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別地書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的，神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是”超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷地充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30節(jié),，參加了5次教育教學(xué)理論講座,，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時自己也得到了提高,。

1、任教的班級成績有了大幅度的提高,。

2,、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評,。

3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯的成績,。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4,、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績,。

5,、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱,。

6,、在學(xué)校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。

1,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四五年級科學(xué)和四年級的體育與健康的教學(xué)工作,。本學(xué)期，我認(rèn)真的備課,，授課,，積極的去進(jìn)行教學(xué)反思并且和老師進(jìn)行交流請教，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)的教學(xué)書籍,，提高自己的水平?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的總結(jié)如下。

在本學(xué)期初,，我根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動,，在研讀小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的較為詳細(xì)的教學(xué)工作計劃,。在教學(xué)工作計劃中,，我認(rèn)真分析了所要帶的學(xué)生的學(xué)生情況及在此基礎(chǔ)上所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的活動目標(biāo)。更為關(guān)鍵的我在執(zhí)行教學(xué)工作計劃的過程中,，除了根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動情況做的修改之外,，基本上達(dá)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo),。通過執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)計劃，我進(jìn)一步的了解和深刻領(lǐng)會了教學(xué)的三維目標(biāo)的要求特別是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究的學(xué)習(xí)方法方式,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的積極性,，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

首先本學(xué)期我參加了省廳組織的小學(xué)教師遠(yuǎn)程的研修,。在研修過程中我積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一個專題,，積極的和同事及網(wǎng)上的'研修學(xué)員進(jìn)行交流討論，認(rèn)真的完成每一項作業(yè),。在研修過程中,，我對于過去的一些教學(xué)方法，教學(xué)思想進(jìn)行了徹底的反思,，從而提高自己的思想認(rèn)識,，為我以后更好的組織教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)管理奠定一基礎(chǔ),。在研修過程中,，不僅我學(xué)會了教學(xué)難點重點的處理方法，更重要的我學(xué)會了在工作過程中怎樣提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì),?？偠灾矣行彝ㄟ^本次研修,，受益匪淺,。

學(xué)期還有幸到外地觀摩省教學(xué)能手評比授課活動。在觀摩過程中,，我通過聽全省各地的名師的授課,，我進(jìn)一步認(rèn)識和掌握小學(xué)科學(xué)的教學(xué)方式方法，對于小學(xué)的科學(xué)的教育教學(xué)方式有了更一步的認(rèn)識,。同時在我在觀摩過程中,，認(rèn)識許多外地的教師，這些教師多數(shù)都是專職的科學(xué)教師,。通過和這些專職的教師的交流,，我對于小學(xué)科學(xué)教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識，而且從這些老師的經(jīng)歷,，我知道提高自身教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,，理論水平的方式方法。通過這次觀摩,，我更是受益匪淺啊,。并且在觀摩回來之后，我積極進(jìn)行反思和探究時候自身和學(xué)生情況的教學(xué)方式，積累了一定的經(jīng)驗,。

我積極的參加本教研組的教學(xué)、教研活動,，學(xué)習(xí)和交流教學(xué)方法,，探討新的教學(xué)方法和教學(xué)思想。特別是在研修的過程,，我嚴(yán)格根據(jù)磨課計劃,，根據(jù)要求，積極的搜集教學(xué)資料,，參與修改教學(xué)設(shè)計,，進(jìn)行組內(nèi)研討等等，提高本人的教育教學(xué)的素質(zhì),。在平時的教學(xué)教研活動中,，我積極的學(xué)習(xí)和思考老師們教學(xué)經(jīng)驗和思想方法，進(jìn)一步提高我的教學(xué)水平,。

以上是本學(xué)期我對科學(xué)和品德與社會教學(xué)工作的總結(jié),，仍有許多不足之處，需繼續(xù)努力及改進(jìn),，爭取把工作做得更好,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇四

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)期即將過去,，回顧過去的一個學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

熱愛祖國,、熱愛人民，熱愛中國*,。堅決擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，遵守國家的法律,、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，看新聞、聽報告,、寫體會,，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明,，舉止端莊,，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦,，團(tuán)結(jié)互助,。一直以來敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛人民教育事業(yè),，積極做好本職工作,，平時工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng),。在新的一年里,，我將向黨組織上交入黨申請書，接受黨對我的考驗,。

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，結(jié)合社會、家庭,、學(xué)校,，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n,。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。

使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。二,，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。

因此,，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，及時糾正錯誤動作,。在此后，在全校廣播操練習(xí)中,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,。

這個學(xué)期我接手了學(xué)校田徑隊訓(xùn)練工作,。初次接手工作，我采取了以下措施：

第一,、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃及進(jìn)度計劃,，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計劃,。

第二,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一,，做到不遲到,，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤于動腦,，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié),。

第三,、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項目多,，技術(shù)特別復(fù)雜,，每一個動作，按照不同的時間,，不同的速度,，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同,。訓(xùn)練時要求學(xué)生做到眼快,、手快、腿快,、移動快,。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié),，共同提高,。

第四、發(fā)揚團(tuán)隊精神,，努力拼搏共創(chuàng)佳績,。今年下半年在市運會中取得了：第七名一個,，第八名一個。在東區(qū)中,、小學(xué)運動會中取得了：第一名十二個,，第二名六個等，團(tuán)體總分第一名,。

田徑隊訓(xùn)練工作經(jīng)過一個學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化,、制度化、常規(guī)化,。訓(xùn)練隊每周早練,、晚練次數(shù)不少于9次、每次40分鐘,。運動員積極訓(xùn)練,，教師在訓(xùn)練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,。做到每次訓(xùn)練有計劃,、有記錄,、有總結(jié),，做到備課、備人,、備場地,，充分利用訓(xùn)練時間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練,。田徑隊訓(xùn)練在半年時間中取得這樣的佳績,、全賴于上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體教師,、學(xué)生的共同努力的結(jié)果,。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識,，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神,。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,，又是體力勞動,，工作時間長，體力消耗大,，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的,。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗,，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì),。

1,、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

2,、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。

3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

關(guān)于教師一學(xué)期工作總結(jié)模板集合六篇

教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)集合十篇

精選教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)三篇

教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)匯編九篇

生物教師學(xué)期工作總結(jié)模板匯編七篇

精選教師下學(xué)期工作總結(jié)模板六篇

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇五

本學(xué)期時間較長，但每天忙忙碌碌,，不知不覺也已接近尾聲,。期間有收獲也有失落，站在學(xué)期末,，回望已走過的道路,，不禁感慨萬千。為了下學(xué)期更好的開展教學(xué)工作,，下面就本學(xué)期做一總結(jié),。

一,、思想理論方面,。身為教師，就應(yīng)為人師表,，時刻不忘人民教師的光榮職責(zé),，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎言行,，做好表率,。積極貫徹黨的教育方針，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育思想和先進(jìn)的教育理念,。我能從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。我時刻提醒自己,，勤奮努力工作，每天以飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中,，感染帶動學(xué)生,，傳遞正能量，收獲幸福每一天,。

二,、業(yè)務(wù)教學(xué)方面。我平時注意閱讀一些教學(xué)方面的書籍,，積極參加各種教研活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每一節(jié)課前,，我都認(rèn)真研讀教材,，通讀教參教案，聯(lián)系教學(xué)大綱制定教學(xué)目標(biāo),。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，我廣搜課件及相關(guān)視頻、網(wǎng)頁,，拓展學(xué)生的視野,，充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果,，讓高效的課堂教學(xué)在興趣盎然中自覺形成,。地理學(xué)習(xí)中理解的.內(nèi)容多，知識的空間概念強(qiáng),，根據(jù)學(xué)生的特點,，我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力,。

存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對個別學(xué)習(xí)主動性不夠的學(xué)生督促不夠,，這些都有待以后改進(jìn)。今后我將取長補(bǔ)短,，爭取更大的進(jìn)步,，取得更好的成績！

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇六

光陰荏在,，時間的腳步飛快流逝,，在這收獲的季節(jié)，我細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴,，酸甜苦辣盡在其中,。以下是我對自己半年教育教學(xué)實踐中的幾點總結(jié)：

本人熱愛祖國,、熱愛中國。愛崗進(jìn)業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。平時能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)家長,、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。

我為幼兒構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計、參與材料收集,、布置參與環(huán)境,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的.操作進(jìn)行動手探索,，在實踐的郭晨中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合獲得新經(jīng)驗,。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

幼兒潛能力為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，講各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的法杖需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請做小學(xué)老師的家長到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小銜接及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。

總之在這半年里我的工作讓我學(xué)到了許多經(jīng)驗,，但仍然存在許多不足,，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到部族的途徑，把握新時代的機(jī)遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇七

匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,，有苦,、有甜，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中,，也有著不少的收獲。為了使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想,，提高自己的理論水平和實踐水平,。

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生,，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。

備課時力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案,，力爭突出新教材,、新思路、新方法,。

2,、教學(xué)工作中，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的.教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設(shè)計教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如：在教學(xué)年,、月,、日時，讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一年,、一月,、一日?學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案。

這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄,，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,，得出更合理的數(shù)據(jù)。對所教的班的每次測試成績也記錄,，并進(jìn)行分析,。從從數(shù)據(jù)分析，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,，數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱。

每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo)、督促本行同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進(jìn)行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,，進(jìn)行單獨輔導(dǎo),。

六、開展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動,，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

七、對自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進(jìn)行動態(tài)記錄,。

總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不早退、不遲到,，能認(rèn)真落實學(xué)校對備,、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí),，積極實踐,，勤于積累，爭取不斷地超越自己,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇八

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從一開始我就認(rèn)真研究學(xué)生,，了解清楚學(xué)生的實際情況：一方面,，我校學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，不照顧到整體，教學(xué)效果不會理想的,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，實際工作中,，備課時認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，著力編寫好教案制定好教學(xué)計劃,，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。為了上好每一節(jié)堂課，我都認(rèn)真研究課文,，為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。教學(xué)效果十分理想。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因為只有英語水平提高,，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

第一,、在課堂教學(xué)方面,，認(rèn)真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等辦法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生作游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動,，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面，學(xué)生的作業(yè)總是即時批改,，并詳細(xì)地作好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析．針對個別學(xué)生作業(yè)還采取面批辦法,，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，增加了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面,，為增加學(xué)生聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話，背書,。

第四,、積極參與賽課，聽課,；本學(xué)期共上兩次賽課,，運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)英語用英語,。

因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。一些接受能力較強(qiáng)的同學(xué),，我則努力讓他“吃飽”，額外給他們布置一些學(xué)習(xí)任務(wù),，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步,，收到了良好效果,。

考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從考試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng),，差生面相對較大。還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。成績屬于過去,，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向同事們學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

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教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇九

時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與職責(zé)。于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生對我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌,，又充實,。此刻我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長,。

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。透過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的.,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機(jī)水平。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課,。

我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材資料,。

(2)上課,。

我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時,，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇十

光陰荏苒,，又一個學(xué)期在我們的眼皮底下溜走了。一學(xué)期了,，我在學(xué)校學(xué)到了什么,？我的教育教學(xué)工作取得了哪些成就？我還哪些不足,？今后我該朝著什么方向努力,，朝哪里發(fā)展？等等類似的問題一直都盤旋在我腦海中,，我深思著,。為了更好的反思自己的教育教學(xué)行為，更好的提高自己的教學(xué)技藝,，也為了更好的督促自己發(fā)展,，現(xiàn)就本人這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本人能夠關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,。教育教學(xué)目標(biāo)明確,，明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。

同時,，本人能夠積極參加校本培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),。新課程重新詮釋了教師的職業(yè)素質(zhì)，要求教師對自己的角色進(jìn)行重新定位,，要求教師實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,，重新做一名探索者和學(xué)習(xí)者。新課程下教師必須要實現(xiàn)自我角色由一個傳統(tǒng)意義的"塑造型教育"的靈魂工程師,、知識的傳播者,、學(xué)生中的圣人"淪落"為一名實施"服務(wù)型教育"的組織者、工作者,、服務(wù)者,、學(xué)習(xí)者、‘研究型教育’的探索者與合作者,。我深深明白這一點,，因此我總是努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極投身于新課程,，注意自身綜合素質(zhì)的提高,。

大發(fā)明家愛因斯坦曾經(jīng)說過："學(xué)生對老師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。"我認(rèn)為老師的表率作用是無聲的細(xì)雨,，能夠滋潤學(xué)生稚嫩而渴望的心靈,。《走進(jìn)新課程》將新時期老師的做人原則做了如下定義：愛國愛家,、敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)、公正無私,、嚴(yán)于律幾,、虛懷若谷、謙虛好學(xué),、互勉共進(jìn),、知識淵博、技藝精湛,、充滿愛心,、以誠待人?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為：教師應(yīng)該還是一個能做學(xué)問的人,。從這個概念出發(fā)，我嚴(yán)格對自己要求,，采取了"反思,、調(diào)整、學(xué)習(xí),、提高"的八字應(yīng)對措施,。所謂"八字應(yīng)對措施"也就是在教育教學(xué)中注意反思傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)劣，取其精華,，棄其糟粕,；加強(qiáng)調(diào)整自身已有的知識結(jié)構(gòu)，查缺補(bǔ)漏,；不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，認(rèn)準(zhǔn)十字路口，開穩(wěn)自己的車,；努力提高自身的學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)素養(yǎng),。

1、受新課程理念影響,，我把促進(jìn)學(xué)生善于學(xué)習(xí)作為自己教育教學(xué)工作的重點之一,。課程教學(xué)中，我開始摒棄"頭懸梁,，錐刺骨"的陳舊觀念,，注意和一道探討學(xué)習(xí)方法，開始實踐以"學(xué)法定教學(xué),，以教法促學(xué)法",，注意將全局指導(dǎo)與局部指導(dǎo)相結(jié)合，普遍指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合,，糾正習(xí)慣與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合,，幫助學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)法、反思學(xué)習(xí)法,、回想學(xué)習(xí)法,、條件反射學(xué)習(xí)法、快捷學(xué)習(xí)法,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法,、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法、程序?qū)W習(xí)法,、迂回式學(xué)習(xí)法,、綱要楔領(lǐng)學(xué)習(xí)法、循環(huán)式學(xué)習(xí)法等,，尤其注意啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造知識,。

例如，在指導(dǎo)學(xué)生英語閱讀方法時,，我就特別注意他們科學(xué)正確的閱讀方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。當(dāng)我在巡回指導(dǎo)時,，我對學(xué)生的唇讀、指讀,、回讀等錯誤的閱讀方法一一予以親切的糾正,，學(xué)生也樂于接受。又如：我在教學(xué)apagefromastudent’sdiary時,，我在授課之后問了學(xué)生這樣一個問題：whatwillyoudoifyouaretheboy,？（假如你是文中的那個小男孩，你遭遇了那種情況,，你會怎么做,？）然后，請學(xué)生自由發(fā)言,，以挖掘教材外潛在的教學(xué)資源,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和英語語言表達(dá)能力。

2,、注意"人性化教學(xué)",，積極與學(xué)生進(jìn)行換位思考，重視挖掘情感因素這一教學(xué)的動力之源,。日常教學(xué)中,，我不斷嘗試與學(xué)生建立平等的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系、探究性的協(xié)作關(guān)系,，注意培養(yǎng)學(xué)生的"主人意識"和自己的"服務(wù)意識",，積極幫助學(xué)生制定可行的即時性目標(biāo)、階段性中期目標(biāo),，規(guī)劃學(xué)生生活的長期目標(biāo),，努力激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，建立在成就基礎(chǔ)上的自信心,。

聯(lián)合國科教文組織在《學(xué)會生存》中指出："我們應(yīng)該從根本上重新評價新師生關(guān)系這個傳統(tǒng)教育的基石,，特別是當(dāng)師生關(guān)系變成一種統(tǒng)治和被統(tǒng)治關(guān)系的.時候。"從這點出發(fā),，我認(rèn)識到自己作為一名教師在教育教學(xué)中應(yīng)該是組織者,、促進(jìn)者、合作者,、指導(dǎo)者和反思者,。

鑒于以上認(rèn)識，我特別注意用欣賞的眼光去看待學(xué)生,，用發(fā)展的眼光看待和評價學(xué)生,。回首自己的求學(xué)征程，我當(dāng)年不也是同樣會犯很多錯誤嗎,？當(dāng)年我犯錯時,，是多么渴望老師的寬容啊,！當(dāng)年我有一點進(jìn)步時,，我又是多么渴望老師的"及時雨"——夸獎啊,！我是如此，我的學(xué)生不也會如此嗎,？由于有了這種認(rèn)識,，我能夠坦然面對學(xué)生的錯誤，我再也沒有說過辱罵,、刺激學(xué)生自尊心的話語了,。其實，我這的這種轉(zhuǎn)變是也上學(xué)期的某一天突然領(lǐng)悟到的?，F(xiàn)在,，在對待學(xué)生的問題上，我特別注意重過程,，輕結(jié)論,；多鼓勵，少批評,；幾之所（不）欲,，勿施于生。

3,、注意實施任務(wù)型教學(xué),。美國實用主義教育家杜威指出"學(xué)生中心，從做中學(xué)",。willis在《任務(wù)型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》（aframeworkfortaskxbasedlearing）一文中提出了任務(wù)型教學(xué)應(yīng)該注意反映教學(xué)步驟的精神本質(zhì),。教學(xué)活動中，我比較注意比較注意以學(xué)生的興趣和個人經(jīng)歷為出發(fā)點,，挖掘情感因素,，遷移已有知識經(jīng)驗，接受主題并引入任務(wù),。

例如：每天上課后,，我都會把下堂課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置給學(xué)生，學(xué)生在課下查閱資料,，相互討論,。而在下堂課的授課時，我會注意有意識的請一些同學(xué)就一些問題提出解決方案。如此,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性在一定程度上得到激發(fā),，自學(xué)效果也可以得到一定的檢驗。又如：在missevans的教學(xué)中,，我設(shè)計了多個任務(wù),。在新課導(dǎo)入時，我采取了用音樂和圖片刺激的方式,，輕松的實現(xiàn)了新課的呈現(xiàn),，學(xué)生的興趣也在很大程度上被調(diào)動起來。良好的開端是成功的一半,，接下來的課自然就可以很輕松的完成了,。

4、注意運用現(xiàn)代教學(xué)手段武裝自己課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。教育信息化為終身學(xué)習(xí)帶來了機(jī)遇。但是只有當(dāng)學(xué)生具備了良好的信息素養(yǎng),，才能把終身學(xué)習(xí)看成是自己的責(zé)任,，才能理解信息所帶來的知識，并形成自己的知識結(jié)構(gòu),，,。我覺得教師加強(qiáng)信息技術(shù)和英語課程的整合，有利于培養(yǎng)學(xué)生形成這些必備的技能和素養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我就有意識的利用多媒體輔助課堂教學(xué)，甚至還嘗試用多媒體技術(shù)組織了兩次公開課教學(xué),。雖然第一次教學(xué)效果不好,，第二次差強(qiáng)人意，但是我并不后悔,，因為我做到了嘗試,。也整因為有了這兩次的嘗試，我現(xiàn)在利用多媒體輔助教學(xué),，才可以如魚得水,。

5、教學(xué)中注意情感滲透和道德品質(zhì)教育,。著名教育家陶行知先生曾說："千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。"做人教育是家庭教育和學(xué)校教育的基礎(chǔ)和核心。欲使孩子成才,，先教孩子做人,。我們無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機(jī)?？墒?，如果忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果將會造成終身的悔恨,。所以我在課堂內(nèi)外都很注意以自己人格的力量去影響學(xué)生,，在生活中點點滴滴的引導(dǎo)，實實在在的作示范,。因為,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家,、社會,、家庭有用的人。

例如：在教學(xué)missevans時,，我采取了采訪、提出假設(shè)性問題,、辯論等形式的課堂活動,，并適時播放了背景音樂"愛的奉獻(xiàn)"，以加深學(xué)生對文章的理解,，進(jìn)一步烘托主人公舍身救人的精神,，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)主人公的人格魅力所在，使學(xué)生的人生觀,、價值觀等受到良好的熏陶,，使人文精神得到升華。在辯論會結(jié)束時,，我做了如下總結(jié)：（生命雖然短暫,，但是對于我們每個人來說都很重要，我們應(yīng)該使我們的短暫的生命更加富有價值,。愛文絲小姐雖然死了,，但是她的精神卻毅然活在我們心中，因為她舍生取義的行為讓她的生命得到了升華,。同學(xué)們,，我們還很年輕，我們應(yīng)該多做些對國家和民族有益的事,。生活中,，我們應(yīng)該互助互愛。但是當(dāng)我們面臨危險時候,，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己的生命,，我們應(yīng)該學(xué)會用更好更安全的方式幫助他人。經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，我希望我們所有的同學(xué)都能夠?qū)W會用最好的方式來幫助別人,，并能不斷發(fā)揚樂于助人的風(fēng)格,。）伴隨著音樂《愛的奉獻(xiàn)》，整堂課達(dá)到了高潮,，教學(xué)任務(wù)也順利完成了,，有的同學(xué)甚至因為感動而淚流滿面。

6,、興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師,。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn),。因此，有時我也組織些小活動,，如英語知識競賽,，單詞記憶競賽。學(xué)生的整體性,，實踐性,，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),；并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識,，把課堂拉到生活中來。教師間的合作與溝通促進(jìn)了教學(xué)效果,。

7,、課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄襲作業(yè)。針對這種現(xiàn)象和問題,，我們需要注意抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作中去，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實到位。

因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。在七班和八班,，我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急,，并且多鼓勵,，只要他們肯努力，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學(xué)習(xí),。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法,。在課堂上,，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣通過精講多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識,。同時,，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本，在我每次評講習(xí)題的過程中,，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,，這一方法切實可行,，也行之有效。

作為一名年輕老師,，最大的不足就是經(jīng)驗短缺,，對考點難點把握不住。學(xué)校研修課在很大程度上幫助我在一定程度上克服了我這一不足,。每次研修課,，我都注意認(rèn)真學(xué)習(xí)，比照自己的教學(xué),，針對自己存在的問題加以反思改正,，調(diào)整教學(xué)方法。并積極參與評課,，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),，他們也很樂意幫助我,。我可以學(xué)習(xí)查良清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)李霞老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)芮麗萍老師純熟靈活的技巧,，學(xué)習(xí)劉慶軍老師的教學(xué)經(jīng)驗等等。

一個學(xué)期來,，有成功也有挫折,。學(xué)生測驗成績好時我也會有滿足感、成就感,。歷次月考成績的不斷進(jìn)步就是我繼續(xù)努力的最大力量源泉,。月考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我某一階段的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。臨近期末考試了,，我將繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),，并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性,，總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇十一

一個學(xué)期就要結(jié)束了,，所有工作也進(jìn)入了最后階段,，回首這一學(xué)期，收獲頗多,，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)做個總結(jié),，既是對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的整理，也是對未來的提醒,。

本學(xué)期我擔(dān)任了七個班級的地理教學(xué)工作,，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多,，課時不多,，各班進(jìn)度稍有不同,，但最后總算能按時完成教學(xué)任務(wù)，各項教學(xué)活動開展井井有條,，復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行,，不負(fù)學(xué)校期望。現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

每周一次的教研和備課活動,，大家共同探討教學(xué)策略,，研究教學(xué)效果，反思學(xué)生情況,，組織練習(xí)工作,，交流各自的教學(xué)進(jìn)度，安排下一階段的教學(xué)任務(wù),。有目的,，定時定量的活動讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有計劃、有組織,、有步驟,、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去，同時也使我獲益不少,，每經(jīng)一次活動就成長一次,。

根據(jù)統(tǒng)一安排，我與其他學(xué)校的老師在泉州師院參加了為期一周的新教師培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，對《普通高中課程方案(實驗)》進(jìn)行了解讀;相關(guān)方面老師介紹了有關(guān)教師法律法規(guī)知識，如何追求有效的課堂,，新課程理念下的地理教學(xué)等,。科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識,，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

備課認(rèn)真,，盡量發(fā)揮新人特色,，做到敢想敢做，有新意,。在教學(xué)中我較多的使用多媒體課件,，在備課過程中，我積極尋找各種素材,，包括各種圖片和動畫,，視頻,，力求做到形象生動，讓學(xué)生更容易接受,，結(jié)果反映不錯,，學(xué)生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內(nèi)的知識,，還注意幫助學(xué)生拓寬視野,。在授課過程中，適時地插入相關(guān)課外知識,，既聯(lián)系了生活實際,，又引發(fā)了學(xué)生地理探究的興趣。一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是求知的過程,，從本身的需求出發(fā)更容易讓人接受,，所以，在教學(xué)中注重聯(lián)系實際,，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學(xué)知識解決問題。

作為新教師,，對教學(xué)情況的掌握還不夠熟悉,，這就需要不斷的做好教學(xué)反思。不僅對自己的教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)實施情況進(jìn)行反思,，還要積極深入學(xué)生群體，了解教學(xué)效果,，接受學(xué)生反映情況,，做得好的堅持，做不好的改進(jìn),。教學(xué)是一種雙向的過程,，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好,，從而使整個教學(xué)效果得到不斷加強(qiáng),，反之，則不斷減弱,，最后可能導(dǎo)致學(xué)生對該學(xué)科失去信心，因此,，教學(xué)反思必不可少,。

同時，我也存在著許多不足,，包括：對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,，有治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)之嫌,。如對課堂上聽講不認(rèn)真或表現(xiàn)反常的學(xué)生，有時沒有及時談心交流;對沒有交作業(yè)或作業(yè)做并講解,。各項教學(xué)活動開展井井有條,，復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行，不負(fù)學(xué)校期望,。

積極參加了學(xué)校組織的多次專家講座,，讓我們學(xué)到了新的課程改革理念。學(xué)校切合自身實際提出的“五三高效課堂”模式,，我積極的參與并認(rèn)真聽課評課,，分析別人教學(xué)的'優(yōu)點，為我所用,。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性方面已有所突破,，活躍了課堂的同時，讓學(xué)生學(xué)會了提問和思考,?？梢哉f，地理課堂有了新的蛻變,，聽課率得到提高,，學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。

活中的材料作為知識興趣的切入點,，把握好每節(jié)課的重點,、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫出較好完整而詳細(xì)的教案,。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課,，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上注重教學(xué)語言的生動性,、趣味性,，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點,，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,，師生互動,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,。另一方面我充分利用多媒體教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識，加深對教材知識的理解和記憶,，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高,。

學(xué)生差異非常明顯,，基礎(chǔ)不同，興趣愛好不同,，接受能力理解能力有差異,，為了力爭不讓一個學(xué)生不掉隊，我沒放棄對任何一個學(xué)生的關(guān)愛,，從不打擊成績差的學(xué)生,，而是發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，鼓勵其前行,。成績差的也要讓他嘗試到成功,。所以，我認(rèn)為,，我是個能得到學(xué)生信任的老師,，因為我信任我的學(xué)生。

在目前課程改革的大環(huán)境下,，還是有很多學(xué)生仍然希望老師多講,，自己少想，不能積極主動地適應(yīng)新課堂,，這還有待觀念的改變,。課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能很好地為課堂學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ),。對此我將不斷努力,，積極努力的思考可行的措施，力爭在下個學(xué)期有更好的成績,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇十二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作，在努力工作下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)不同年段學(xué)生特點,，設(shè)計相應(yīng)個性化礁,，及時制作相關(guān)的教學(xué)掛圖和俘，有效的突破教學(xué)重點和難點,，做到有礁進(jìn)教室，礁與課堂教學(xué)基本保持一致,，并且做到超周備課,，在備課中堅持集體備課與個人備課相結(jié)合、通用性礁與個性礁相結(jié)合,，課后及時思,，遇到問題同組之間相互助解決。

在學(xué)生作業(yè)方面,，保證作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,，紙上作業(yè)及時收取，并且及時展覽優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè),，達(dá)到示范的作用,，同時鼓勵作業(yè)較差的學(xué)生，走向成功,，手工作業(yè)適當(dāng)留存,，及時將作業(yè)更新的教師博客當(dāng)中，鼓勵學(xué)生高質(zhì)量的完成作業(yè),。

順應(yīng)學(xué)校精神,，跟本組四位老師商議，把“高效優(yōu)質(zhì)”課堂的建設(shè)深入到日常教學(xué)中去,，確定每周一前兩節(jié)課的時間進(jìn)行組內(nèi)教研時間,，目的是可以達(dá)到不同年段的縱向教研，集思廣益,，搜集達(dá)到“高效優(yōu)質(zhì)”的課的各種有效的手段和措施,，以求資源共享，帶動同組人共同進(jìn)步,，做到“備課—實踐—思—修改—復(fù)講”,，帶領(lǐng)同組人共同聽課評課，組內(nèi)找問題,，解決問題,，形成良好的教研氛圍。

興趣小組已經(jīng)被學(xué)校訂為校本課程選修課,，當(dāng)然這也是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點,，我堅持全身心地投入，充分利用每周三兩節(jié)課后1個小時到1個半小時的時間,，對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),，由于本學(xué)期學(xué)生多了往年的一倍,，教學(xué)難度也提高了，在學(xué)生座位安排上,，我盡量安排新生和老生穿插坐,，這樣可以老生帶新生，讓新生更快的成熟起來,，每次活動前我都要提前到教室,，讓學(xué)生洗好手，拿出工具做好準(zhǔn)備,，課巢排上我盡量照顧全體學(xué)生,，內(nèi)容既要有新意又要難度適當(dāng)，講解中盡量使用屏幕演示,，以求讓全體同學(xué)都能看得清楚,，學(xué)得明白，適當(dāng)?shù)陌才乓恍┙虒W(xué)視頻讓學(xué)生參照學(xué)習(xí),，具體難點的地方親自動手指導(dǎo),，學(xué)生在這個學(xué)期的進(jìn)本非常，都學(xué)會了絲網(wǎng)花的很多花型的制作方法,，完成了包玫瑰,、小杜鵑、野菊花等的花型制作,，學(xué)生們體驗著絲網(wǎng)花制作的樂趣,。

本學(xué)期學(xué)校增設(shè)了書法課，雖然我們都是新手還是擔(dān)當(dāng)了這個教學(xué)任務(wù),，我們與班主任協(xié)調(diào)將原本的課程進(jìn)行調(diào)整,，我從漢字的發(fā)展開始介紹給學(xué)生們，然后每節(jié)課分別介紹一種基本筆畫,，例如：橫,，分為長橫、短橫,、凸橫,、細(xì)腰橫、左尖橫,、右尖橫,、橫鉤七種橫的書寫，每種橫又配上相應(yīng)的字讓學(xué)生們練習(xí),，雖然班容量很,，有部分同學(xué)未能準(zhǔn)備齊用具，但是絕部分同學(xué)還是練習(xí)了用毛筆書寫,，看到學(xué)生們寫的這些字讓我無比欣慰,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往,，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇十三

本學(xué)期,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我認(rèn)真領(lǐng)會校長期初提出的工作要求，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,，樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識,，認(rèn)真落實，順利完成各項教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、一學(xué)期以來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù)；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，嚴(yán)于律己,，忠于職守,，有奉獻(xiàn)精神。

2,、本人遵紀(jì)守法,，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,、遵守社會公德,，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真履行職責(zé),，工作積極肯干,。本人在思想上追求進(jìn)步，上進(jìn)心強(qiáng),，積極參加上級部門組織的政治學(xué)習(xí)和各項公益活動,，工作表現(xiàn)好。

本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）,、（2）,、（7）班的化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,，在教育教學(xué)工作中,，本人熱愛本職工作，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，自覺鉆研教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。認(rèn)真閱讀《高效課堂教學(xué)與管理策略》等教育論著,，并寫了讀書筆記，自覺提高理論知識水平,。

2,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我始終認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材,，在期初制定一個切實可行的教學(xué)計劃,，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，精心編寫教案和制作課件,，能講究方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和本校學(xué)生實際采取切實有效的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，提高課堂教學(xué)效率，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項工作,。

3,、本人積極參加校內(nèi)外的教研教改活動和經(jīng)驗交流，積極開展校本培訓(xùn),。本人積極參加公開課教學(xué)和觀摩聽課，每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄,，做好聽課評議及反思,，在教學(xué)工作中虛心求教，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,，做好個人第二次備課,。本學(xué)期聽課常態(tài)課22節(jié)、公開課9節(jié),，共31節(jié),，超額完成學(xué)校規(guī)定的教研聽課任務(wù)，也使自己的教學(xué)水平上了一個新臺階,，通過聽課評課,，交流研討，提高對課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識,。

4,、認(rèn)真抓好高中會考復(fù)習(xí)迎考工作。高中反向會考工作是備課組一項重要的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期本人認(rèn)真制定計劃,，思想上高度重視，認(rèn)真落實,，組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)練習(xí),，順利參加會考，目前成績尚未公布,，學(xué)生反映較樂觀,。

5,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心熱愛學(xué)生,。我在教學(xué)中做到從不忽略,、歧視、侮辱學(xué)生,，在每節(jié)課上,，用飽滿的熱情來感染學(xué)生，讓學(xué)生在民主,、和諧的化學(xué)課上都愉悅的參與教學(xué)并有所收獲,。課后做好輔導(dǎo)和幫助工作，并能嚴(yán)格要求學(xué)生,。部分學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，本人從思想教育入手,，努力做到從友善開始，從贊美著手,，與學(xué)生談心,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和“差生”交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖〉脤W(xué)生的信任與支持,。一學(xué)期來,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法上有所轉(zhuǎn)變,，也取得了一定的進(jìn)步,。

盡管做了一些工作，也付出了很多,，但我深知自已還有許多不足之處,，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點急躁，有時對待學(xué)生過于嚴(yán)厲,，對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,，對尖子生能力的培養(yǎng)尚有不足；對多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直也是自己一塊心病,，采取的措施還不夠有效，需要進(jìn)一步探索與實踐,。今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐交流,，進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)，樹立質(zhì)量意識,，抓“學(xué)品”教育,，走教改之路，力求在教學(xué)方法上有所突破,，注重學(xué)生的終身發(fā)展,，我會以更積極的態(tài)度和更多的努力，做到更好,。

以上是我本學(xué)期教學(xué)工作大體情況,，希望在以后的工作中，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步,！

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇十四

為了使我校的健康教育工作落到實處，使其能順利,、有聲有色的開展,，切實使學(xué)生能在健康教育活動中受到教育,，并能不斷增長健康成長的知識,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，依據(jù)健康教育教材,，上好健康教育課,，學(xué)校特設(shè)立健康教育專職任課教師。

1,、根據(jù)教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生實際，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,。

2,、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、了解學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生。

3,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,，自覺做到以身作則，言傳身教,，教書育人,，為人師表。耐心解答學(xué)生的疑難問題,。

4,、任課教師必須盡職盡責(zé)，不允許老師遲到,，不允許老師提前下課,。

5、堅持出勤,，不缺課,，不缺會，不遲到,，不早退,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，做好值班工作,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

7,、上課時間內(nèi),，不允許無故離開教室。

8,、對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，認(rèn)真輔導(dǎo)。不允許老師拒絕回答學(xué)生的問題,。

9,、上課時間內(nèi)，不允許做與工作無關(guān)的'私活,。

10,、沒有特殊事情，,，周一至周五,，必須每天到崗上課。特殊情況需要調(diào)課,，必須服從教務(wù)處的安排,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)基本情況分析篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持和配合下，在英語教研組全體教師的共同努力下,，英語組教師注重自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。摘要如下：

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高綜合素質(zhì),，以適應(yīng)時代的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們每一位老師都努力做到“三個創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,，主要以學(xué)生發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法,，將教學(xué)活動從“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)”,，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

1,、加強(qiáng)備課規(guī)范化，集體備課與個人備課相結(jié)合,。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采用集體備課和個人備課相結(jié)合的方法。集體備課以各年級備課組為主,，由各備課組組長負(fù)責(zé),。每隔一周，一個小時是集體備課時間,。每次備課,，1—2名老師選擇一個單元講課，講清楚重點,、難點,、疑點,、基礎(chǔ)練習(xí),、教法參考等。這一單元的教學(xué)內(nèi)容,。然后,，同年級備課組的老師討論，最后達(dá)成共識,，再形成書面教案,。充分發(fā)揮備課組的力量，共享教學(xué)資源。

2,、組織示范課和公開課,，開展講座和評課活動。

每位老師的講座都是對全組老師開放的,，老師可以隨機(jī)聽課,。結(jié)合我校實際情況，提出教學(xué)調(diào)整方案,。結(jié)合課題研究,，開展“一人一課”教學(xué)研討。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與下,，課題組還組織全體英語教師在輕松的氛圍下召開了教研交流會,，交流新課改中的經(jīng)驗或困惑，取長補(bǔ)短,，互通有無,，并根據(jù)本學(xué)年的實際情況提出了教學(xué)調(diào)整方案。

全團(tuán)教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神,，有效完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),。全組教師互相鼓勵，積極配合,，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同發(fā)展的良好團(tuán)隊精神。

課外活動是重要的教具,，有利于增長知識,，開闊視野。有目的,、有組織的適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,，能使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。組織一些豐富多彩的課外活動；英語單詞競賽,；根據(jù)不同年級的知識水平,，做好優(yōu)生培養(yǎng)和差生幫扶工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力,。

本學(xué)期四次檢查教案審批和學(xué)生作業(yè),，并及時反饋,。