在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

本人于2007年6月畢業(yè)于貴州省貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),，獲學(xué)士學(xué)位,。同年7月到新豐縣回龍中學(xué)任教,，擔(dān)任美術(shù)教師,，任教七,、八年級美術(shù)教學(xué),。2008年被評定為中學(xué)美術(shù)二級教師，任現(xiàn)職至今已滿八年,。自參加工作以來,，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé),，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。下面本人對從教以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

思想上好學(xué)上進(jìn),，要求進(jìn)步,，忠于教育事業(yè)。堅決擁護(hù)黨改革開放以來的路線方針政策,，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)“社會主義榮辱觀”,，積極參加學(xué)校組織的各類各項學(xué)習(xí)與教育,，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評。

本人于2013-2014年度,、2015-2016年度分別擔(dān)任七(4)班和七(1)的班主任工作,，作為班級的管理者，學(xué)生的指導(dǎo)者,，在工作中,堅持以“德育為首”、“以人為本”的教育理念,。在班級管理中，堅持做到“嚴(yán),、勤,、細(xì)、愛”,，嚴(yán)抓班風(fēng),，建立健全的班級管理制度，做好班級文化建設(shè),。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。同時更加關(guān)心學(xué)生的心理健康,，教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人,。以身作則,，加強(qiáng)老師的榜樣作用，樹立老師人格魅力,。勤與學(xué)生接觸，融洽師生關(guān)系,，起到“親其師,，信其道”，教育工作起到事半功倍的效果;勤分析問題,，找出其規(guī)律性,，把問題控制在萌芽狀態(tài);注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會和家長的教育功效,。努力創(chuàng)設(shè)情境,，找出學(xué)生差異,，優(yōu)化教育學(xué)生，在轉(zhuǎn)化差生方面取到很好的效果,，流失率幾乎為零,。所擔(dān)任的班級多次被評為“文明班”,、“先進(jìn)班集體”屢屢獲得許多的獎項,，得到了學(xué)校的肯定和好評,。

三,、教育教學(xué)

從教以來，潛心鉆研教育理論,，大膽進(jìn)行教育改革,。

1、善教樂教,，全身心投入教科研工作,。在美術(shù)教學(xué)工作中,，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，把創(chuàng)新意識和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料,，讓學(xué)生在欣賞各種藝術(shù)作品的同時,，得到熏陶。

2,、課堂改革,。將“生活”引進(jìn)美術(shù)課堂，把網(wǎng)絡(luò)游戲,、音樂,、及鄉(xiāng)村地方特色等素材引進(jìn)美術(shù)課堂,，讓學(xué)生認(rèn)識美術(shù),，熱愛美術(shù),。通過本人幾年的努力，學(xué)校的美術(shù)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的模式,，美術(shù)課深受學(xué)生的喜愛,。

3,、開展美術(shù)課外興趣小組。多年來,，利用課余時間,，堅持開設(shè)美術(shù)興趣小組，開設(shè)國畫課,、素描、色彩,、裝飾畫等興趣課堂，培養(yǎng)了許多繪畫愛好者,，每年的縣書畫比賽中,，指導(dǎo)的參賽者均獲佳績,，今年的比賽中更是，獲得縣一等獎,、二等獎的好成績。另外,，每年所指導(dǎo)的中考美術(shù)特長生考試中，也都以最優(yōu)異的專業(yè)成績考入了高中,，突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)專業(yè)生考試?yán)щy的限制。

另外,，我還堅持學(xué)習(xí)，爭取每個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，幾年來，參加了很多次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在專業(yè)課領(lǐng)域和教師綜合素質(zhì)領(lǐng)域都得到了很大的提高，并取得了一些成績：作為一名教師,，在平時的教學(xué)中能一絲不茍，在教書育人,，勤勉工作的同時,，我注重對教育教學(xué)理念的更新，并結(jié)合學(xué)生的實際開展課改,，運(yùn)用小游戲,、小表演、小組競賽等形式活躍課堂,，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的`熱情與激情,，在快樂的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),。由于在教學(xué)中能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂教學(xué)深受同學(xué)們的歡迎。在課后開展了美術(shù)興趣小組,，有國畫,、裝飾畫,、粘帖畫、書法等等,。這樣既豐富了校園生活,，同時還培養(yǎng)了一批批有特長的學(xué)生。每年的初三升高中特長生考試中,，本校學(xué)生的專業(yè)都能以最優(yōu)異的專業(yè)成績被錄取,。同時，多年來,，自己能主動配合學(xué)校做好學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)的組織工作,，期間，我還結(jié)合素質(zhì)教育開展了能多讓學(xué)生參與的活動,，如國畫小技法比賽、鄉(xiāng)土題材美術(shù)作品展覽,、素描速寫競賽、名人名畫有獎問答賽等,，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性,。平時能積極撰寫教學(xué)論文。2009年,，論文《在美術(shù)教學(xué)中融入思想教育》在?？l(fā)表,。2010年，論文《女班主任化解班級管理危機(jī)的妙招》在班主任交流會上宣讀,。同時，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法及初中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)等,，考試成績均為優(yōu)秀,。可以說,，幾年來,，自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定,。

2,、2008年教學(xué)設(shè)計《手繪線條圖象的表達(dá)》獲韶關(guān)市中小學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計評選活動”三等獎,。

3、2008年榮獲“縣人保財險杯”書法繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

4、2009年榮獲“新豐縣中小學(xué)藝術(shù)教師優(yōu)秀課評選活動”美術(shù)組三等獎,。

5、2009年榮獲“縣人保財險杯”書畫攝影比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

6、2010年課例《生動的小泥人》獲韶關(guān)市“優(yōu)秀課例”評選三等獎,。

7、2012年榮獲新豐縣優(yōu)秀團(tuán)員,。

5、其它方面

除了個人的教育教學(xué)方面工作外,，本人還擔(dān)任校團(tuán)委多項工作，如：全校黑板報的組織和檢查評比,，團(tuán)員檔案管理，團(tuán)委各項活動的攝影,，大型文藝活動的宣傳，幕布設(shè)計,，宣傳部培訓(xùn)等，在各項工作中,，都奔著“盡心盡責(zé)，做到更好”的原則,，通過不懈的努力，各項工作都獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

綜上所述，我覺得我已符合申報中學(xué)一級美術(shù)教師的資格,，請組織審批。

申報人(簽名)：

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期快已往了。在這個學(xué)年中,，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué),、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一,、思想了解,。

這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中,，我始終堅持黨的教誨方針,，面向全體門生，教書育人,，為人師表,，建立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動生長為中間的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面生長,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教誨事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，推動自己,。對自己要求嚴(yán)酷,，力爭在思想上,、事情上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學(xué)校的事情擺設(shè)，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項事情,。

二,、教學(xué)事情。

在教學(xué)事情方面,，整學(xué)年的教學(xué)使命很重,。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的長處,，意會其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗,。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實際環(huán)境設(shè)計教案,。

三、領(lǐng)班事情,。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個班的語文的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視,，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會,、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學(xué)生舉行愛祖國,、愛人民,、愛團(tuán)體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境,，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項教誨教學(xué)事情的同時,，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、放工,，不遲到,，不早退,，有事告假,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)年里,，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友好，相互幫助,，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待門生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)酷要求,。

農(nóng)村教師評審高級教師述職報告篇2

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

__年走出師范學(xué)校的我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,，走進(jìn)了阜蒙縣第一小學(xué)，擔(dān)任教導(dǎo)處的干事工作,。在此期間榮獲了市級優(yōu)秀課、縣級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并參加了縣級的“萬人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學(xué)脫產(chǎn)本科階段的學(xué)習(xí),。

去年9月，我懷著一腔熱血,、十二分的激情，來到嶄新的太平小學(xué),，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了,。作為一名新教師,，在這一年中我和孩子們一起在太平小學(xué)這個大家庭中快樂得成長著,。工作伊始憑借著年輕的闖勁,，在學(xué)校的教學(xué)工作中嶄露頭角,，全校教師參加的講課,、聽課、評課活動中受到同事們的表揚(yáng),，我知道這是對我的鼓勵,。因此在接下來的美術(shù)教學(xué)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報”展覽,，并在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵下,，通過精心準(zhǔn)備舉辦了“太平小學(xué)首屆雛鷹杯動畫節(jié)”,。得到大家的支持和鼓勵,。__年十月，學(xué)校安排我擔(dān)任五(2)班的班主任工作,，可以說這是對我的信任。讓我有了一種想盡自己所能突破自己,，超越自己的沖動和熱情!

首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配,，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，積極參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實際,，解決英語教學(xué)上的問題,，努力探索教學(xué)的新路子,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

基于以上認(rèn)識,，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的：

一,、班主任工作

(1)加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng),。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用早自習(xí)加強(qiáng)思想教育;利用班隊課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,，喜歡買零食吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國,，勤奮學(xué)習(xí)”,、“零花錢怎么用”等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上，使學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。在全班32個同學(xué)的努力下,，流動紅旗不離班,、朗誦比賽成績優(yōu)異等成績。

(2)實行個人積分制,，獎懲分明,。

首先由全班同學(xué)共同討論和制定了加分扣分制度，涉及到的每個方面都有詳細(xì)的要求,。同學(xué)各自有一本“賬本”,，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”,，堅持每月小結(jié)一次,，對于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎勵,，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰,。這種積分制評比雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,，盈利高,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展積分制評比活動,，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

(3)教育學(xué)生要有愛心、細(xì)心,、耐心,、誠心

我擔(dān)任著五(2)班的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任，從走進(jìn)這個班級的第一天起,，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作,，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他,，這樣才能縮短師生之間的距離。如此,，他們犯了錯誤，也就容易接受教育,，并很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。同時,，我也要細(xì)心,、耐心、誠心的對待學(xué)生,。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。這樣久而久之,，學(xué)生就會喜歡你,、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

(4)嘗試讓學(xué)生教育學(xué)生,。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。學(xué)生教育學(xué)生的方法在學(xué)習(xí)方面也同樣效果顯著,，通過幾次一對一的任務(wù)安排，讓接受能力快的學(xué)生去幫助接受慢的學(xué)生,。很快當(dāng)同學(xué)遇到難題的時候,，就會主動幫助，并且學(xué)生的溝通方式多樣，讓我們班的成績很快有了提高,。

在平時的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié),，多次在校縣內(nèi)論文交流,。其中《引用時代語，激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感,，讓思想的火花迸發(fā)出來》教學(xué)反思、《教師就要拿出高姿態(tài)來》教學(xué)敘事,、《釋放“思想”，讓學(xué)生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學(xué)案例分析,、《由《再別康橋》同題課教學(xué)引發(fā)的思考》教學(xué)案例分析受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。深入教研教改實踐中,，于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號,，同年12月3日在縣評“三優(yōu)”活動中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎,，并于今年參加第六屆“教學(xué)能手”賽中榮獲“縣教學(xué)能手”,。

自__年參加工作以來,，我一直擔(dān)任班主任工作,。工作中勤勤懇懇,，用“心”耕耘,，以責(zé)任心和愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實效,。班級建設(shè)中,，注重培養(yǎng)班干部,，形成良好班風(fēng),，樹立遠(yuǎn)大的追求目標(biāo)，初一抓文明行為,，初二培養(yǎng)一套適合自己的學(xué)法,，初二調(diào)理心態(tài)，沖刺學(xué)習(xí),，考出佳績,。班級管理中,，以班干部為骨干，全班共同參與管理,，與代課教師精誠協(xié)作,，家校聯(lián)系形成教育教學(xué)合力,。因而班級凝聚力強(qiáng),，常被評為“優(yōu)秀班集體”,。

堅持教書和育人相結(jié)合的原則,，德育工作能力出眾,。堅持面向全體學(xué)生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差,。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平,、公正,、無私”,，受到了學(xué)生的好評,，有個學(xué)生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清),?！眻猿肿雒恳粋€學(xué)生的思想工作,，每個學(xué)期個別談心不少于12人次,。對優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識的侵蝕;對學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率1%,，__年孫偉強(qiáng)，小學(xué)時典型的“壞學(xué)生”,，曾經(jīng)無心上學(xué),，曠課遲到嚴(yán)重，甚至糾集社會上的打架斗毆,，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育,，現(xiàn)已改邪歸正，順利畢業(yè),，成績良好。

五、不驕不躁,，不斷進(jìn)取

過去的幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，在自己勤奮努力下,，取得了一點(diǎn)成績,，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步,。然而“教海無涯”“學(xué)無止境”，今后,，本人將依然本著對學(xué)生的愛心,，對教育事業(yè)的責(zé)任心,，對未來的信心，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí),。踏著時代的節(jié)拍,，不斷超越自我,，完善自我。

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教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

我工作20xx年,，就做了20xx年班主任,當(dāng)了20xx年“孩兒王”,。因為我教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

雖然我有糖尿病,，應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè),，眷戀這三尺講臺，喜歡上課,。課上,，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性,，開發(fā)每個學(xué)生的潛能,，以情激情，以智慧開啟智慧,，漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語文課,、班隊課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,，品德課獲區(qū)三等獎,。20xx年,，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”,。一枝獨(dú)秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志,，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息,。課后,，及時寫下教學(xué)反思,，積極參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫論文,，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇,，獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎,。

為了提高自己的素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班,、區(qū)高級班主任研修班,、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任低年級語文教研組長，每學(xué)期我?guī)ь^上課,，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流,，研討，讓每位老師獲得發(fā)展,。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù)：

19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”。

20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工作者”

20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評為區(qū)級“先進(jìn)個人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎，并在區(qū)巡回演講,。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎,。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”,。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎”,。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎,。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。

以上是我近年來工作情況,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一、音樂教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，我會運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志,。

三、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,，進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強(qiáng)大,，家長對我們的教育工作更加認(rèn)可,，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階,。

小學(xué)教師中級評審述職報告篇2

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格,，增強(qiáng)自己的人格魅力,，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。我時刻牢記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，時時注意“從我做起”,，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,，真正做到為人師表,。作為一名教師,，我始終實踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,，對學(xué)生少一些苛求，多一些寬容,；少一些埋怨，多一些理解,；少一些指責(zé),，多一些尊重,，并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧、積極向上的氛圍,，使 他們一步步走向成功,。在近幾年的年度考核中,，師德考核均為”優(yōu)”,。

任現(xiàn)職以來，我深感“不懂得傳道有方,、授業(yè)適時的教師,，縱有滿腹經(jīng)綸,，學(xué)富五車，也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”,。我從教育學(xué)、心理學(xué),、教學(xué)法著作中汲取營養(yǎng)，從觀摩老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、方法,，廣采博取,，兼容并蓄,，潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，特別是在提出課程改革的新形勢下,，我懷著歡欣的心情，以嶄新的精神面貌,，研究最新的教學(xué)藝術(shù),，形成了既生動活潑,、富有感情,，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、以人為本的教學(xué)風(fēng)格,，建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu),。我認(rèn)為在教學(xué)過程中,，“文章要由學(xué)生自己讀懂,；疑問要由學(xué)生自己提出,；問題要由學(xué)生自己分析解決,；知識要由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)獲??；規(guī)律要由學(xué)生自己去概括掌握”,。教師要在“指導(dǎo)”上下功夫，在打開學(xué)生各個學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章,。工作中我認(rèn)真鉆研教材,，弄清教材的基本思想,、基本概念以及每句話,、每個字，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，研究如何利用教材來形成學(xué)生的語文素養(yǎng)，樹立“大語文”教學(xué)觀,；我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法，尊重學(xué)生的主體地位,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感需求,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；我深入細(xì)致地做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，和促膝談心，理解和尊重他們的處境,、想法,，給予他們熱情細(xì)致的幫助。

在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下,，我注重學(xué)生個性特長發(fā)展,，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，努力培養(yǎng)學(xué)生合作,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本人一直從事中高年級段的語文教學(xué),，教學(xué)成績獲得家長和學(xué)校的一致認(rèn)可。本人還擔(dān)任中高年級品德與社會的教學(xué),，我積極上各種公開課,，示范課,，均取得一致好評,。20xx年五月,，在小紀(jì)片品德與社會賽課中獲二等獎,，20xx年在宜陵片品德與生活（社會）教學(xué)賽課中獲二等獎。

面對課改,，面對新時代的要求,，平時我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志，做讀書摘要,，對教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)不斷反思和總結(jié),，撰寫論文，積極參加課題研究,，任現(xiàn)職以來,，已有三十多篇論文在全國,、省,、市級發(fā)表或獲獎,?！度绾翁岣咝W(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》上,，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上，《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上,。20xx年被評為江都市”教研先進(jìn)個人，”20xx年被評為江都市中青年教學(xué)骨干,。

從教二十五年來,，當(dāng)了25年班主任，曾參加過江都市第一屆骨干班主任培訓(xùn)班,，20xx年7月,，被共青團(tuán)揚(yáng)州市委,，揚(yáng)州市教育局,，少先隊揚(yáng)州工作委員會評為高級輔導(dǎo),，在全校班主任中僅此一個,。在班級管理方面,，我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生做班級的主人，在抓好班級管理的同時,，我還不斷開展寓教于樂，豐富多彩的文體活動,，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感增強(qiáng),，所帶班級多次被評為文明班級，有關(guān)班級管理的論文也頻頻獲獎或發(fā)表,。《問題學(xué)生的立體化教育》被編入揚(yáng)州市《百名班主任經(jīng)典案例集》,，《何必為當(dāng)干部發(fā)愁》、《老師媽媽我的無奈》,、《讓愛作主》分別發(fā)表在全國核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上。

成績只能代表過去,，未來更是精彩,，在以后的教育工作中，我將更加盡心盡職,，再創(chuàng)輝煌,。

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來,。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

二,、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動,，每次課堂教學(xué)后,，我們都進(jìn)行評課研討

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度,、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度。

三,、自我提升教研

1、 課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、 課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，日漸成熟時不忘積極進(jìn)行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

小學(xué)教師中級評審述職報告篇3

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一,、音樂教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我會運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

三,、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強(qiáng)大，家長對我們的教育工作更加認(rèn)可,，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階,。

中學(xué)高級教師評審述職報告篇4

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇九

我是市中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲,，大學(xué)?？平Y(jié)業(yè)，中共黨員,。我20xx年8月加入教學(xué)工作,，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。任教8年來,，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，上行下效，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職五年來,，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵，年年被評為學(xué)?！扒拜叞嘀魅巍?，20xx年，還被評為xx市“優(yōu)秀教誨教師,，市“文明教師標(biāo)兵”,，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職,。

現(xiàn)將本人任職以來的工作環(huán)境簡述如下：

一,，政治思惟覺悟高。

我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義軌制,，堅持四項基來歷根基則；熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師師表，教書育人,；不斷加強(qiáng)自身的政治涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng)，思惟前進(jìn),，能分清真,、善、美和假,、丑,、惡，政治覺悟較高,。

二,，精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在講堂教學(xué)時,，我面臨全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培育，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

為了優(yōu)化講堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深切研究新期間的教學(xué)思惟,，積極切磋數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。20xx年，我擔(dān)任初二（1）班教改實驗課,，確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思惟,，采用變式教學(xué),。前人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時不要肄業(yè)生死記硬背簡單的結(jié)論，幾次機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思緒分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，開導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,，在市統(tǒng)測中居全校第一名，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%,，合格率為100%。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)氣概,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科輪回教學(xué)工作,。積年來,，我出色地完趁髏癉項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。

針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不均衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分條理備課，分條理教學(xué),，采取個別教誨,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生，無論是加入競賽仍是加入中考,，均取得顯著成績,。例如，20xx年,，我教誨的學(xué)生加入市元旦數(shù)學(xué)競賽,，共有15人次獲市獎，一等獎5人,，二等獎7人,，三等獎3人，其中李同窗獲得全市初一級第一名,；20xx年,，共有16人獲市獎，一等獎5人,，二等獎8人,，三等獎4人，其中同窗獲得全市初二級第二名,；20xx年,，共有13人獲市獎，一等獎2人,，二等獎4人,，三等獎7人，其中同窗獲初三級第二名,；同年，有獲陽江市二等獎4人,、三等獎4人,。20xx年中考，我任教的三（1）班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分,。

三,，努力做好班主任工作。

積年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，無論接辦的是差班仍是好班,，都是一如既往地做好工作。我積極深切學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面領(lǐng)會學(xué)生環(huán)境及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)里手訪,，有的放矢地進(jìn)行思惟品德教育,。

在教育實踐中，使我深深體味到：只有熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的貼心朋友,，才能做好教育工作。20xx年,，我擔(dān)任初一（1）班的班主任,，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情感入手,，利用課余時間找學(xué)生交心,，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上,，詳細(xì)領(lǐng)會和掌握學(xué)生的樂趣,、歡愉喜愛和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動他們的積極性,。班中同窗，原來是全班有名的“奸刁王”,，他天不怕地不怕,，上課搗亂規(guī)律，下課就打架鬧事,，搞得全班不得平和平靜,。我非但沒有嫌棄他，反而主動找他交心,，挖掘他的閃光點(diǎn),，當(dāng)知道他熱愛打籃球時，我就讓他擔(dān)任體育委員,，讓他組織籃球隊,。后來，他把精神放在鍛煉上,，一有空就和同窗打籃球,，逐漸把缺點(diǎn)改正過來,，在他的率領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名,，他也考上二中,。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到教員的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖,。前年,，同窗騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,，給他送飯送菜,，還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后,，含著淚花對我說：“教員,，你真好，我今后一定以努力讀書報答你,?！比缭S，因為愛心,，教員和學(xué)生的距離縮小了,，我和學(xué)生成了貼心朋友。他們形成了愛學(xué)習(xí),、守規(guī)律,、敬教員的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評為“前輩班”,。我貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了普遍的課外勾當(dāng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理六合》,、《英語園地》等,。我還組織了各類的樂趣小組，如數(shù)學(xué)樂趣小組長李對有,，經(jīng)常利用勾當(dāng)課開展數(shù)學(xué)研討勾當(dāng),，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理六合》上，如許,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識，以致每年加入數(shù)學(xué)競賽進(jìn)都取得好成績,。又如音樂樂趣小組加入“校園十大歌手”角逐,，分別取得了第一、第二名,。經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生的素質(zhì)獲得了全面提高，并培育出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部,。如被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”，被評為陽江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,，被評為陽江市“三好學(xué)生”,。今年，我班有6人考上一中,、10人考上二中,，其中同窗以622分的好成績排在xx市第24名。

四,，帶動培育年輕教師,。

我有無私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法傳給加入工作不久的年輕教師,，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力,，我培育了幾位青年骨干教師,，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。例如教員,，20xx年分配到我校,，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué)，他剛踏上教壇前半期,，學(xué)生對他上課不甚滿意,。鑒于這種環(huán)境，我和他一路備課,，教他若何抓重點(diǎn),，若何突破難點(diǎn)。同時,，我深切他的講堂聽課,，還請他來聽我的課，然后和他一路,，揚(yáng)長避短,。經(jīng)過努力,，他很快成為級組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的鑒定”一課,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的好評,，還被評為市“教壇新秀”。

五,，積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革,，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理六合》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息,。20xx年,，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗,。我連系校里學(xué)生現(xiàn)實環(huán)境,，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化講堂設(shè)計,、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗,，都取得了較好的結(jié)果。20xx年11月,，在市教育局教研室組織的教研勾當(dāng)中,，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的高度評價,，并獲得獎勵,。

六，對今后工作的設(shè)想,。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的營業(yè)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,，為培育“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十

半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

二,、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動,，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評課研討

在研討中,，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度,、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度。

三,、自我提升教研

1,、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、 課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時不忘積極進(jìn)行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

教師評審高級職稱述職報告篇4

教師評審述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進(jìn)步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

多學(xué)習(xí)，多請教,。作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

多看書，多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。

及時寫教學(xué)反思,。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進(jìn),。

在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師評審一級述職報告篇2