心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一

在現(xiàn)代建筑工程領(lǐng)域中,，造價(jià)工程師的作用不容忽視,。他們是負(fù)責(zé)建筑工程預(yù)算、建設(shè)解決方案,、控制工程成本和推動(dòng)工程進(jìn)度等工作的專業(yè)人才,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，很多高校開設(shè)了工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程,。在這門課程中,，學(xué)生可以通過模擬真實(shí)的實(shí)際工程案例，學(xué)習(xí)和實(shí)踐一系列與造價(jià)相關(guān)的知識(shí)和技能,。在這篇文章中,，我將分享我的學(xué)生工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段：探索實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容和形式

學(xué)生工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括工程預(yù)算,、工程投標(biāo),、質(zhì)量成本管理等方面知識(shí)。在課程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí),，還實(shí)踐了一系列案例研究。此外,，在課堂上老師還請(qǐng)來了行業(yè)內(nèi)的專家,，給我們講解了實(shí)際工程案例，并為我們提供了一些建議和經(jīng)驗(yàn),。這種交互式的教學(xué)方式,，讓我們更深入地了解行業(yè)內(nèi)的工作模式和規(guī)范，有助于我們更好地掌握實(shí)踐能力,。

第三段：挑戰(zhàn)和克服的難點(diǎn)問題

在學(xué)生工程造價(jià)實(shí)踐中,，最大的挑戰(zhàn)來自于案例分析和實(shí)踐操作。要想制定一個(gè)準(zhǔn)確可行的預(yù)算,，需要基于專業(yè)知識(shí)和真實(shí)的市場(chǎng)情況，這對(duì)我們的思維和分析能力提出了很高要求,。尤其在實(shí)踐過程中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)據(jù)和實(shí)際情況不匹配的情況,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)解決這些問題也是一項(xiàng)難題。但通過實(shí)踐和老師指導(dǎo),，我們逐漸克服了這些困難,，更加熟練地掌握了造價(jià)實(shí)踐的技能。

第四段：實(shí)訓(xùn)課程對(duì)自我的影響

學(xué)生工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程對(duì)我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有著重要的影響,。此次實(shí)踐經(jīng)歷,，在提高自身造價(jià)實(shí)踐能力的同時(shí)，也讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和短處,。我知道我需要不斷努力提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能,，以更好地服務(wù)于建筑工程領(lǐng)域。此外,，實(shí)踐課程也讓我對(duì)于未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)和方向,，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

第五段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)課程的收獲和建議

通過這次學(xué)生工程造價(jià)實(shí)訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性?；趯?shí)際案例的操作和分析,，讓我在學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展中更上一層樓。長(zhǎng)此以往,，我相信通過不斷努力和實(shí)踐,，在工程造價(jià)領(lǐng)域中創(chuàng)造出自己的價(jià)值。對(duì)于高校的建筑工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)教學(xué),，我認(rèn)為還有待進(jìn)一步完善,，比如增加課程的自主性和可操作性，擴(kuò)大實(shí)踐操練的范圍,，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。希望能夠借此機(jī)會(huì)，為行業(yè)提供更多的人才培養(yǎng)和貢獻(xiàn),。

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二

近年來,，我國(guó)鐵路建設(shè)進(jìn)入高速發(fā)展階段，工程造價(jià)的準(zhǔn)確計(jì)算和控制變得尤為重要,。為了提高本科生的實(shí)際能力,，學(xué)校設(shè)置了鐵路工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程，通過實(shí)操操作來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力,。在這門課程的學(xué)習(xí)中,，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)的必要性和重要性。

在實(shí)訓(xùn)課上,，我們主要學(xué)習(xí)了工程造價(jià)的基本原理和計(jì)算方法,。通過課堂上的理論學(xué)習(xí)，我們了解到工程造價(jià)的計(jì)算是一個(gè)復(fù)雜的過程,，需要考慮很多因素,，如人工費(fèi)、材料費(fèi),、設(shè)備費(fèi),、管理費(fèi)、利潤(rùn)等,。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了一些常用的計(jì)價(jià)方法和工具，如工程量清單編制,、造價(jià)軟件,、單位工程造價(jià)計(jì)算等。這些理論知識(shí)為后續(xù)的實(shí)訓(xùn)操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)訓(xùn)操作中,，我們主要進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)操任務(wù)：一是編制鐵路隧道工程的工程量清單，二是使用造價(jià)軟件計(jì)算鐵路線路工程的造價(jià),。對(duì)于第一個(gè)任務(wù),，我們需要對(duì)整個(gè)隧道工程的各項(xiàng)工作進(jìn)行扎實(shí)的調(diào)查和測(cè)量工作，以獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。然后,，我們需要結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，合理編制工程量清單,，包括各項(xiàng)工程的數(shù)量,、材料和施工方法等。這個(gè)任務(wù)讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行勘察測(cè)量以及如何編制準(zhǔn)確的工程量清單,，培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力,。對(duì)于第二個(gè)任務(wù)，我們需要通過造價(jià)軟件來計(jì)算鐵路線路工程的造價(jià),。使用造價(jià)軟件,，我們只需要輸入相應(yīng)的參數(shù)和數(shù)據(jù)，軟件就能自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算和分析,，大大提高了工作效率,。通過這個(gè)任務(wù)，我掌握了計(jì)價(jià)軟件的使用技巧,，并且深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)在工程造價(jià)中的重要作用。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)操操作的重要性,。實(shí)操操作不僅可以鍛煉我們的實(shí)際應(yīng)用能力,，還能讓我們更加深入地理解和掌握所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)操過程中,，我們不能只局限于課本上的內(nèi)容，還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的變通和創(chuàng)新,。同時(shí),，實(shí)操操作還能讓我們學(xué)會(huì)與他人合作和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在與同學(xué)們一起完成實(shí)操任務(wù)的過程中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力,，這些都是日后工作中必不可少的素質(zhì),。

通過這門實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了工程造價(jià)的基本原理和計(jì)算方法,，還培養(yǎng)了實(shí)際工作能力,。我深刻體會(huì)到了實(shí)操操作的重要性，實(shí)操操作不僅能夠提高實(shí)際應(yīng)用能力,，還能夠加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握,。通過實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行勘察測(cè)量,，如何編制準(zhǔn)確的工程量清單,，以及如何使用計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行造價(jià)計(jì)算。我還學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作和溝通,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。這些都為我未來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，通過鐵路工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了理論知識(shí),，還培養(yǎng)了實(shí)操操作能力,。我深刻體會(huì)到了實(shí)操操作的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通,。這些都為我未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的實(shí)際能力,，為我國(guó)鐵路建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三

經(jīng)過為期一周的造價(jià)編制實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為從事造價(jià)這個(gè)行業(yè)的人員最需要的就是認(rèn)真,、仔細(xì),。也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的力量是不足以完成整個(gè)任務(wù)的，因?yàn)樵谡麄€(gè)造價(jià)編制工程中往往需要抄定額中的人工,、機(jī)械使用量還有各種系數(shù),、各單位之間的轉(zhuǎn)換系數(shù)與計(jì)算出來的各種單價(jià)，任何一個(gè)抄錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程出錯(cuò),，而且出現(xiàn)錯(cuò)誤需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去排查,，需要大量的時(shí)間，在查詢定額時(shí)必須章說明以及各個(gè)子目下的注意事項(xiàng)及施工內(nèi)容,。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題,，例如：建筑工程與安裝工程是有許多不同的，比如在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)的取價(jià)基礎(chǔ)和費(fèi)率就不一樣,，在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)我在有的編制定額在水利部20xx概算中找不到相應(yīng)的內(nèi)容,，這是由于水利部的定額適應(yīng)于大中型水利工程而陜西省定額適應(yīng)于中小型水利工程定額，在這就有一個(gè)“套,、調(diào),，換”的情況，在編制人工土方回填時(shí),，由于部里面沒有相應(yīng)的內(nèi)容,，我們就套用了土石壩回填的子目，但是又面臨一個(gè)問題就是需要把其中的機(jī)械臺(tái)班作相應(yīng)的調(diào)整,，適當(dāng)增加人工量,，具體調(diào)整多少，我們沒有經(jīng)驗(yàn),，只是把機(jī)械適當(dāng)減少而沒有去增加人工量,，這是導(dǎo)致最后總概算相差20多萬的原因之一。還有就是在造價(jià)編制中把其他材料費(fèi),、其他機(jī)械費(fèi),、零星材料費(fèi)都編制錯(cuò)了，沒有考慮把這些的取價(jià)基礎(chǔ)給搞清楚,，雖然這些都是一些很細(xì)小的問題,，但是就是這些很細(xì)小的問題導(dǎo)致了整個(gè)造價(jià)工程的錯(cuò)誤。這就需要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真聽課看書,。在此次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,，我先與我們組其他六位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確,，其他人兩人負(fù)責(zé)查定額,，一人負(fù)責(zé)將查出來的東西整理到電腦上,，并用并進(jìn)行計(jì)算，兩人負(fù)責(zé)驗(yàn)證電腦算出來的數(shù)據(jù),，兩人整理匯編,，這些工作我們做的并不緊張，我感覺我們此次試訓(xùn)的任務(wù)書偏簡(jiǎn)單,，沒讓我們算工程量,，但這在實(shí)際工程中是不會(huì)出現(xiàn)的，短短兩天就把整體工作做完了,，只剩下整理excel表格然后打印填數(shù)據(jù),，表格的后期整理我用了一天的時(shí)間，讓我感覺到在現(xiàn)代化社會(huì)的今天電腦的運(yùn)用是在是方便了我們的生活,，大大縮短了工作時(shí)間，提升效率,，這些讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。由于多方面得原因?qū)е码U(xiǎn)工險(xiǎn)段除險(xiǎn)加固工程總價(jià)最后超了二十余萬元，對(duì)于這樣的結(jié)果很失望,，當(dāng)我們了解到四班編制同一工程單價(jià)的人員最后也是相差很大,，心里稍有安慰。

我認(rèn)為從事造價(jià)工作的人員應(yīng)注意的一個(gè)原則就是：不能只依文字上的介紹來進(jìn)行概預(yù)算編制,，還應(yīng)考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的情況,，深入工地進(jìn)行調(diào)查了解后再進(jìn)行編制否則在決算時(shí)承包方和發(fā)包方會(huì)出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生,，造價(jià)工作人員必須做好本職工作,。

實(shí)訓(xùn)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過度階段．短暫的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去,，首先,，我想先向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)習(xí)所做的幫助和努力．使我在我的水利工程工程概算的實(shí)習(xí)心有多大,，舞臺(tái)就有多大,；志有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)中獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢查了自己這學(xué)期內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力．我們是水利工程監(jiān)理專業(yè)的,，在書本上學(xué)過很多的理論知識(shí)。似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過,，通過一周的實(shí)習(xí)，我把理論和實(shí)際相結(jié)合,，既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力,。當(dāng)初很多題,、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時(shí)才知道難度,、才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。在這一個(gè)周的實(shí)習(xí)期間，才體會(huì)到古人曾說過的一句話“書到用時(shí)方恨少”,?？墒鞘郎鲜菦]有賣后悔藥。我只能不斷學(xué)習(xí),，吃苦耐勞,，踏實(shí)工作，拓寬視野,，增長(zhǎng)見識(shí),，積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向,，在工作中積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在接下來的路上我會(huì)好好的走,，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，不斷地提高自己，好好地生活,。

心有多大,，舞臺(tái)就有多大；志有多遠(yuǎn),，路就有多遠(yuǎn),。

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工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四

我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙,、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐,。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題,，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白,。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià),，所以看圖對(duì)我說確實(shí)很重要,。

實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，建設(shè)服務(wù)中心位于新華西路離我實(shí)習(xí)的公司不遠(yuǎn),，所以為我在工地實(shí)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件,，在工地切身地了解到配管和管內(nèi)穿線，插座的安裝,，橋架布線,，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內(nèi)容,，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排,。使我學(xué)到了不少在書本上所不能學(xué)到的知識(shí)。

實(shí)習(xí)亦可稱為實(shí)踐,，學(xué)習(xí),。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必徑之路;也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的大門的'鑰匙;是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí),。同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐,。有哪件事物,，我們不是從實(shí)踐開始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次洗臉、第一次刷牙,、第一次自己穿衣服等等,，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐,，不斷的將它們成為自己所擁有的資本,。

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催,?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。有時(shí)候會(huì)覺的來自各方面的'壓力都很大。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。但我相信只要自己努力,、勤奮、認(rèn)真……就會(huì)成功,。畢竟這才剛剛兩個(gè)月,。“天將降大任于世人也,，必先勞其筋骨,，餓其體膚……”所以在這兩個(gè)月里一直把“吃得苦中苦方為人上人?！弊鳛樽约旱淖毅懸恢北薏咦约?。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問,。

我是學(xué)建筑工程管理的，在書本上學(xué)過很多的理論知識(shí),。似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過，通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我把理論和實(shí)際相結(jié)合,，既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。

當(dāng)初很多題,、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉,，當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時(shí)才知道難度、才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，才體會(huì)到古人曾說過的一句話“書到用時(shí)方恨少”,。可是世上是沒有賣后悔藥,。我只能不斷學(xué)習(xí),，吃苦耐勞，踏實(shí)工作,，拓寬視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn),，體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備,。

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六

通過這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我了解到了許多教科書上所沒有的學(xué)問。實(shí)習(xí)的過程是開心的,、充實(shí)的!真正的到了工地上,，才對(duì)那些課本上抽象的概念有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。充分了解到了實(shí)際施工中因地制宜的重要性,，有效地避開了紙上談兵的難堪,。實(shí)習(xí)的過程就是將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合的過程，系統(tǒng)的梳理了一遍理論學(xué)問,。通過實(shí)習(xí)我的分析解決問題的'能力得到了很好的鍛煉,，培養(yǎng)了縝密思量的習(xí)慣。在詳細(xì)施工過程中發(fā)覺的問題及學(xué)習(xí)到的學(xué)問又有效地彌補(bǔ)了原本理論學(xué)問體系的漏洞,。實(shí)習(xí)的過程就是學(xué)問的更新完美過程。

在書本上學(xué)過的理論學(xué)問,，似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過，大概等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;大概親臨其境或親手上陣才干意識(shí)到自己能力的欠缺和學(xué)問的匱乏,。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和穩(wěn)固充實(shí)所學(xué)的理論學(xué)問,，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,，接觸課堂以外的實(shí)踐學(xué)問，加深了解了對(duì)本專業(yè)的須要,。培養(yǎng)了自立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是盼望自己在工作中堆積各方面的閱歷,，為未來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。實(shí)習(xí)完結(jié)了,，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù),。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)猶如荀教師所說的是一個(gè)擴(kuò)充我們學(xué)問面的過程。它旨在培養(yǎng)我們從專業(yè)角度思量的理念,，是讓我們從門外漢變成行家的引導(dǎo)階段,。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人〞,，在日后的學(xué)習(xí)過程中我們必需保持實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)覺問題的敏銳度,，隨時(shí)補(bǔ)充自己的學(xué)問，給自己“充電〞!這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也給了我奮斗的目標(biāo),，了解了以后自己踏上工作崗位后的工作性質(zhì)，讓我受益匪淺!

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七

兩個(gè)禮拜,，不長(zhǎng)不短的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了,，但我卻受益匪淺，實(shí)訓(xùn)過程中酸甜苦辣,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也讓我學(xué)到了很多！讓我們通過xx樓的裝飾工程造價(jià)的計(jì)算,，從而來提升我們自身從書本上學(xué)到的知識(shí),，這是一個(gè)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過程。從這個(gè)過程中我們不斷的嘗試和求索,，從不知道到知道,，從一點(diǎn)都不懂到恍然大悟，這也正是我們本次課程的目的,。

經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西,，對(duì)許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活運(yùn)用有了很大的提高,，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,。通過這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問題,，通過翻閱課本和資料和同學(xué)之間的討論,，詢問老師，讓我門迎刃而解,，讓我對(duì)在建工程和估價(jià)方面有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解,，或許我所了解的并不全面，但是，我會(huì)通過以后的學(xué)習(xí),，從而來彌補(bǔ)這方面的不足,。

本次課程的設(shè)計(jì)，是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,，也是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過度階段.通過實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識(shí),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，并開闊我們的工程技術(shù)眼界,。

本次實(shí)訓(xùn)包括很多方面,，但主要是分為兩個(gè)部分進(jìn)行的：第一周我們小組所負(fù)責(zé)的是xx樓一層裝飾預(yù)案手工算量，我們的一層分為二十七個(gè)房間,，功能主要是進(jìn)行煮飯的,，這二十七房間分別是，門廳,、兩個(gè)備用件,、衛(wèi)生間、電梯間,、兩個(gè)樓梯間,、餐車洗滌間、送餐間,、辦公室,、分餐間、餐梯間,、蒸煮間,、欲進(jìn)間、鼻飼間,、洗滌間,、面點(diǎn)間、主廚房,、潔具間、主食庫(kù),、副食庫(kù),、酒水調(diào)味庫(kù)、收貨處,、兩個(gè)更衣間和一個(gè)過道組成,。主要工作是將這些房間列項(xiàng)，將工程量計(jì)算出來。

第二周是利用xx大師進(jìn)行上機(jī)操作,。前兩天x老師帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)摸索的過程,，也是xx軟件熟悉的過程，后面三天主要是自我實(shí)踐,，做分配到的工程作業(yè),。包括定額計(jì)價(jià)和清單計(jì)價(jià)兩部分，這其中又包括,，人工換算,、工料機(jī)的換算以及費(fèi)率的換算等等。在這兩周中,，我們一步一步來,，所做的，總結(jié)出來是：

1.熟識(shí)圖紙,，收集資料,。包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件,、勘測(cè)資料和各種定額,、驗(yàn)收規(guī)范等。

2.在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額,，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等,。

3.掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物,、構(gòu)筑物等的建筑面積,。掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積,，什么情況下計(jì)一半,，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái),、挑檐,、站臺(tái)、走廊,、臺(tái)階,、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算,。

4.樓地面工程量計(jì)算,。包括整體樓地面、石砌塊料樓地面,、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算,。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同。

5.屋面工程量計(jì)算。包括面層,、基層,、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算,。

6.裝飾工程量計(jì)算,。包括內(nèi)、外墻,、天棚,、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái),、樓梯,、挑檐、雨蓬,、零星工程,、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算。

7.門窗工程量計(jì)算,。包括木門窗,、鋼門窗、鋁合金門窗,、卷簾門,、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計(jì)算,。

8.腳手架工程量計(jì)算,。包括室外綜合腳手架、里腳下手架,、滿堂腳下手架,、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架,、獨(dú)立柱,、圍墻、特殊雨蓬,、吊裝工程腳下手架,、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架,、安全擋板,、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架,、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn),，提出,，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.

回顧起此次課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，的確,，從圖紙發(fā)下來熟悉,，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里,，可以說得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí),。

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固.

我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí),。

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八

摘要：

本文通過對(duì)我校三年來秘書專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的設(shè)計(jì)原則,、實(shí)施過程、實(shí)訓(xùn)效果等諸環(huán)節(jié)的分析評(píng)估,，探索適應(yīng)高職高專文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的模式,，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的實(shí)用型秘書人才,。

關(guān)鍵詞：高職高專。秘書實(shí)務(wù),。實(shí)訓(xùn)教學(xué)

我國(guó)高等教育秘書專業(yè)創(chuàng)辦于20世紀(jì)80年代初,，由于秘書專業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要，在很短時(shí)間內(nèi)得到迅速發(fā)展,。隨著現(xiàn)代文秘職能從過去專注于文書寫作轉(zhuǎn)向綜合輔助管理,，文秘專業(yè)教學(xué)要從單一的理論教學(xué)模式轉(zhuǎn)向綜合提高學(xué)生的實(shí)務(wù)能力。

一,、我校文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式的探索,。

文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)要充分體現(xiàn)教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。切實(shí)貫徹專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以具備更廣泛的適應(yīng)能力來應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)。同時(shí),，在實(shí)際操作過程中我們也要考慮尊重學(xué)生的發(fā)展期望,。系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和修養(yǎng)。

以往在教室或?qū)嵱?xùn)室的實(shí)訓(xùn)教學(xué)空間太小,，大部分同學(xué)只能是紙上談兵,，印象不深。所以我校秘書專業(yè)安排了校內(nèi)和校外兩大部分實(shí)訓(xùn)活動(dòng),，在校內(nèi)和校外都建設(shè)了實(shí)訓(xùn)基地,。一方面可以充分利用本校內(nèi)部資源為學(xué)生接觸社會(huì)打好基礎(chǔ)。另一方面安排學(xué)生接觸社會(huì),，為走出校門踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備,。我校實(shí)習(xí)大綱明確：秘書專業(yè)的實(shí)訓(xùn)分成實(shí)訓(xùn)室模擬、校內(nèi)實(shí)訓(xùn),、校外實(shí)訓(xùn)三塊,。

（一）實(shí)訓(xùn)室模擬。

第一,、第二學(xué)期,，配合課堂理論教學(xué)，教師設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，提供項(xiàng)目情境,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生分小組輪流角色扮演,。一部分學(xué)生扮演領(lǐng)導(dǎo),、辦公室其他人員、來賓等,，學(xué)生輪流扮演秘書,。假設(shè)處于某種辦公環(huán)境和工作事件當(dāng)中,，通過情境模擬、角色扮演,，要求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室中模擬秘書實(shí)務(wù)的動(dòng)作,、語(yǔ)言以及處理各類突發(fā)情況的技巧，強(qiáng)化實(shí)務(wù)技能,。使學(xué)生初步體驗(yàn)秘書工作的特點(diǎn)以及職業(yè)定位，使理論學(xué)習(xí)成果得到初步檢驗(yàn),。全過程用攝像設(shè)備記錄下來,，在角色扮演完畢之后，進(jìn)行過程回放,，教師與學(xué)生共同加以分析,、點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化對(duì)秘書職業(yè)行為的理解,。

（二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn),。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)選擇校內(nèi)與秘書工作貼近的學(xué)生處、人事處,、財(cái)務(wù)處,、各系部辦公室等部門，在第三,、第四學(xué)期安排學(xué)生到這些部門實(shí)習(xí),，充分利用學(xué)校的軟硬件資源，為學(xué)生提供真實(shí),、自然的工作環(huán)境,，使學(xué)生適應(yīng)秘書工作，進(jìn)一步強(qiáng)化秘書工作技能,。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)要求涵蓋秘書實(shí)務(wù)的所有內(nèi)容,，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的過程中要求學(xué)生寫實(shí)訓(xùn)日志，把一天中最有感觸,、印象最深的一點(diǎn)記錄下來,，并盡可能結(jié)合理論知識(shí)，形成自己的思索和獨(dú)立的判斷,，這對(duì)教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn),，學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)具有重要意義。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)結(jié)束階段進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié),。實(shí)訓(xùn)總結(jié)采用口頭報(bào)告的方式,。讓學(xué)生利用多媒體技術(shù)在同學(xué)和老師面前展示自己在實(shí)訓(xùn)過程中的心得體會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行交流,，相互討論,，加深印象,，鍛煉演講能力、多媒體運(yùn)用能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)分析,、表達(dá)的能力以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（三）校外實(shí)訓(xùn),。

校外實(shí)訓(xùn)安排在第五學(xué)期進(jìn)行,。校外實(shí)訓(xùn)一方面彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的不足，提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景,。另外校外實(shí)訓(xùn)基地也是對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,、場(chǎng)所和功能缺陷的有效補(bǔ)充。在校外實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備階段召開一系列的實(shí)訓(xùn)工作小組座談會(huì),，研究,、確定本階段具體的實(shí)訓(xùn)方案。落實(shí)實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)老師（每個(gè)基地安排一個(gè)督導(dǎo)老師）,，并對(duì)實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)老師進(jìn)行督導(dǎo)培訓(xùn),。召開實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)雙方座談會(huì),，商討實(shí)訓(xùn)的有關(guān)事宜,，以總的實(shí)訓(xùn)方案為依據(jù)，根據(jù)督導(dǎo)學(xué)生的具體情況和所在單位的具體情況,，制定詳細(xì)的督導(dǎo)方案和要求,，明確各自的責(zé)任、義務(wù)以及合作的方式,。

校外實(shí)訓(xùn)前召開學(xué)生實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，向?qū)W生說明實(shí)訓(xùn)的目的、要求和安排,，通過這個(gè)過程讓學(xué)生建立一個(gè)正確的實(shí)訓(xùn)方向和對(duì)即將到來的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)做出充分的準(zhǔn)備,。

我校要求學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)中完成一份秘書職業(yè)調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生通過對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的考察了解,，熟悉專業(yè)和職業(yè)的具體情況,，了解秘書人員需要具備哪些素質(zhì)和現(xiàn)代社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)秘書人員的要求，同時(shí)鍛煉學(xué)生的調(diào)研能力和觀察模仿能力,。學(xué)生在有聘用意向的單位實(shí)訓(xùn),，如果在實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)期間用人單位與學(xué)生雙方都非常滿意,，則可以順利簽訂就業(yè)協(xié)議書,，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

我校一方面不斷完善實(shí)訓(xùn)管理制度，成立實(shí)訓(xùn)工作小組,，全面負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)的組織和管理協(xié)調(diào)工作,。另一方面鼓勵(lì)專業(yè)教師從事秘書實(shí)務(wù)，提高教師指導(dǎo)實(shí)務(wù)的能力,。針對(duì)實(shí)訓(xùn)中部分教師和學(xué)生應(yīng)付,、拖延和不按規(guī)定要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的情況，我校建立了一整套系統(tǒng)的評(píng)估制度,，包括實(shí)習(xí)學(xué)生的自我評(píng)估,，實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師的評(píng)估，學(xué)生對(duì)督導(dǎo)老師和實(shí)訓(xùn)部門的評(píng)估等,，通過評(píng)估及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)中存在的問題,，為實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)的選擇提供科學(xué)的依據(jù)。

二,、對(duì)我校秘書專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的反思。

在實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)中,，我們也遭遇了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)難,、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)難、實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定主觀性強(qiáng)等方面的困難,。文秘實(shí)訓(xùn)很多過程難以量化評(píng)判,，辦公自動(dòng)化操作、檔案管理可以根據(jù)實(shí)際操作步驟和結(jié)果給予量化評(píng)判,，其他實(shí)訓(xùn),，如接待訓(xùn)練、會(huì)務(wù)管理訓(xùn)練,、公共關(guān)系訓(xùn)練等屬于行為,、觀念的范疇，具有不確定性,，需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境加以調(diào)整,。因此難以做出量化評(píng)判，容易導(dǎo)致評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量只重結(jié)果不重過程的弊病,。

三年來,，我們從無到有的建立了將近10家校外實(shí)訓(xùn)基地，這個(gè)過程是一個(gè)漸進(jìn)的,，與實(shí)習(xí)單位相互了解,、深入合作的過程。和校外實(shí)訓(xùn)基地建立合作給專業(yè)教學(xué)帶來的好處也是巨大的,。首先,，學(xué)生能得到正規(guī)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。其次,，我們的教師得到了深入實(shí)際的機(jī)會(huì),，有利于其從中提高專業(yè)素質(zhì),，成長(zhǎng)為“雙師型”教師。再次,，實(shí)訓(xùn)同時(shí)是一種向社會(huì)宣傳和展示學(xué)生素質(zhì)的窗口,，而且也是學(xué)生就業(yè)的極好宣傳。

指導(dǎo)教師是實(shí)訓(xùn)教育成敗的關(guān)鍵,，有效的實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)應(yīng)該做到：

第一,，有系統(tǒng)地安排整個(gè)實(shí)訓(xùn)的`內(nèi)容，包括考慮實(shí)務(wù)工作是否適合學(xué)生的能力,，在有需要時(shí)提供適時(shí)的支持,，保證學(xué)生能得到充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們能得到專業(yè)水平的訓(xùn)練,。

第二,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，熟知學(xué)生處理問題的經(jīng)驗(yàn),、弱點(diǎn),、強(qiáng)項(xiàng)和疑慮，協(xié)助學(xué)生克服實(shí)訓(xùn)中的困難,，提供情緒的支持,，并提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

第三,，給學(xué)生有益的教導(dǎo),，包括協(xié)助學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)與理論，教導(dǎo)學(xué)生在實(shí)務(wù)方面的工作技巧,，幫助學(xué)生不斷在技巧及能力上得到鍛煉及提升的機(jī)會(huì),，促使學(xué)生建立個(gè)人對(duì)專業(yè)的認(rèn)同。

第四,，給學(xué)生做好實(shí)踐的示范,，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中仿效自己排除困難以及推動(dòng)同事間合作的技巧，并在模仿過程中,，讓學(xué)生慢慢理解自己的工作技巧的優(yōu)勢(shì)與不足,。第五，不斷對(duì)自己的督導(dǎo)方式及學(xué)習(xí)表現(xiàn)做出反思,，包括描述自己在督導(dǎo)過程中所做的,，最大限度地幫助學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中成長(zhǎng)。

高職高專實(shí)訓(xùn)教學(xué)開發(fā)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù),。我們的嘗試是局部的,、初步的，認(rèn)識(shí)是粗淺的。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，加大資金投入,，加大發(fā)展力度，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把高職高專文秘實(shí)訓(xùn)教學(xué)開發(fā)建設(shè)工作健康地進(jìn)行下去,。

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