對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

本人負(fù)責(zé)九年級(jí)一班的的語文教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié),。

一、端正思想,，擬定計(jì)劃,。

這是一個(gè)成績居于全縣倒數(shù)的差班，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)積極性差,，學(xué)習(xí)方法不靈活。我們教師就是為學(xué)生傳授知識(shí)的，無論怎樣的班級(jí),，我們都應(yīng)去面對(duì),，我應(yīng)把自己的知識(shí)和才能無私的奉獻(xiàn)給他們，使學(xué)生命運(yùn)得以改變,。面對(duì)現(xiàn)狀,，我在全面了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，調(diào)整教學(xué)思路,，改變教學(xué)方法,，擬定扎實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，千方百計(jì)的提高學(xué)生的成績,。

二,、改變學(xué)法，夯實(shí)基礎(chǔ),。

本屆學(xué)生自進(jìn)校以來,，在前兩年的'學(xué)期匯考中，成績一直居于全縣倒數(shù)之列,，其原因是多方面，其中重要的一點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在嚴(yán)重的問題,。他們?cè)陂喿x和寫作方面都存在許多問題,，特別是語文的基本功欠缺，學(xué)生的潛能還有待于進(jìn)一步挖掘,。于是我讓學(xué)生從積累字詞入手,，逐漸夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)上來了,，就為他們的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓學(xué)生多閱讀課外書籍，增強(qiáng)語言感受能力,，為以后的閱讀教學(xué)奠定基礎(chǔ);多閱讀作文方面的書籍,，從作文輔導(dǎo)書中吸收寫作的營養(yǎng);多練筆，努力提高學(xué)生的寫作能力,。在文言文學(xué)習(xí)方面,，讓學(xué)生積累了以前學(xué)過的文言實(shí)詞和虛詞，通過積累,，閱讀文言文的能力有明顯的提高,。

三、圍繞主線,，狠抓自學(xué),。

在語文教學(xué)中，閱讀和寫作是語文教學(xué)的主線,，并且這兩方面是相輔相成的,，閱讀能力的提高,，有力的促進(jìn)了寫作能力的提高。這兩方面的能力提高了,，整個(gè)語文成績也就提高了,。給學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們盡情閱讀，用心閱讀,。壓縮課文學(xué)習(xí)時(shí)間,，擠出時(shí)間讓學(xué)生去讀。在閱讀中,，讓他們自己去享受、去感悟,。在閱讀中,，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)名家名篇語言、構(gòu)思的角度,、文章的結(jié)構(gòu);在閱讀中,，他們的感悟深了，自然而然的為他們的寫作奠定了基礎(chǔ),。在讀的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生多練筆。每周的作文課,，從不挪做他用,，一定讓學(xué)生在兩節(jié)課中完成一篇習(xí)作。只有這樣,，讀寫結(jié)合,，學(xué)生才能真正學(xué)好語文。無論是基礎(chǔ)知識(shí)的積累還是閱讀寫作的培養(yǎng),，都是在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上完成的,。

在師生雙方的不懈努力下，學(xué)生的成績已經(jīng)有了很大程度的提高,，特別令人欣慰的是,，差生的成績有了喜人的進(jìn)步，學(xué)生成績?cè)谌h倒數(shù)的帽子即將被摘取,。學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能是巨大的,，需要我們教師用自己的智慧和方法去挖掘。在這方面,，我還做的不夠,，今后還要更加努力。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

第一學(xué)期的工作即將結(jié)束。這學(xué)期,，無論是班級(jí)管理還是教育教學(xué),，我都做到了最好,。為了讓我的工作更好,，我做了以下總結(jié)：

我經(jīng)?？磮?bào)紙、報(bào)紙和雜志，看電視新聞和網(wǎng)絡(luò)新聞。其次，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念和新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦。

認(rèn)真對(duì)待所有工作，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,，每天提前到崗,，等待學(xué)生的到來,。認(rèn)真開展學(xué)生思想教育,。如安全教育,、健康教育,、紀(jì)律教育等,。并認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極獲取知識(shí)。

這學(xué)期,，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，還是主任布置的任務(wù),，我都盡力做好,，從不疏忽，也不打折扣,，有時(shí)任務(wù)多的時(shí)候,，我也會(huì)抽出時(shí)間去完成。告訴學(xué)生的是用第一時(shí)間說話,，讓學(xué)生盡快接受,。

安全是教育教學(xué)的`重要組成部分。所以作為一名班主任,，我利用周會(huì),、團(tuán)隊(duì)日、課前一分鐘來談安全提示,，比如樓道安全,、校園安全、交通安全,、水電安全,、自己防護(hù)安全。并把學(xué)生分成小組,，互相監(jiān)督,，互相制約,。有問題及時(shí)向老師匯報(bào)，老師第一時(shí)間處理清楚,。同時(shí),，將收集學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄,，并書面告知學(xué)生公布,，上報(bào)學(xué)校。

孩子的成長進(jìn)步離不開老師和家長的溝通,。有電話，家長家訪學(xué)校,，家訪,。這樣既能了解孩子在家的情況，又能增進(jìn)家長和老師的感情,。所以,，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況，如果有的學(xué)生不帶作業(yè),，有的學(xué)生經(jīng)常去食堂買零食,，有的學(xué)生總是在課間打架撕扯，還有的學(xué)生衛(wèi)生狀況等。通過和父母分析孩子這樣做的原因,，和他們溝通,，我試圖找到讓他們改正壞習(xí)慣的方法。家長們說,，他們必須與老師密切合作,，以消除孩子的這些缺點(diǎn)。

教師是太陽底下最輝煌的職業(yè),，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān),。學(xué)生是祖國的花朵，是我們的未來,。只有教育好,、培養(yǎng)好他們，祖國才能繁榮昌盛,。所以我經(jīng)常利用周會(huì),、團(tuán)隊(duì)日、課前一分鐘等時(shí)間進(jìn)行安全教育,、健康教育,、道德素質(zhì)教育、生命養(yǎng)成教育,、法制教育,。學(xué)生掌握了很多知識(shí)，知道什么該做,，什么不該做,。同時(shí)提高了安全法律意識(shí)，本學(xué)期學(xué)生秩序良好,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，形式在發(fā)展，我在進(jìn)步,。首先,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備教材,，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)方法,，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生。想盡一切辦法把課準(zhǔn)備透徹,，為課堂教學(xué)打好基礎(chǔ),。其次，在課堂傳授知識(shí)的過程中,，根據(jù)教材內(nèi)容運(yùn)用新的教學(xué)理念,，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法、游戲教學(xué)法和小表演,，讓學(xué)生積極獲取知識(shí),，利用所掌握的知識(shí)解決一些現(xiàn)實(shí)生活中的問題。這種形式的應(yīng)用就像孩子喝八寶粥一樣,，增加了多種營養(yǎng),，提高了孩子的綜合能力。

總之,，這學(xué)期我很忙,，也很勤奮，做了一些應(yīng)該做的工作,。今后，我會(huì)更加努力,，把工作做得更好,。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的'思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

歲月匆匆，忙忙碌碌的一年眨眼就要過去了,，在這一年里的的主要工作是擔(dān)任高二理科的`地理教學(xué)工作,，與往年相比較今年的工作又許多新的特點(diǎn)，第一次擔(dān)任理科學(xué)生的文科教學(xué)工作,，與教文科的地理相比較,，難度不但沒有降低，反而是增加了,。即使在這種情況下,，我也順利的完成了一年的工作，但是我深深的知道,，這離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助,。我衷心的感謝他們。現(xiàn)在對(duì)工作總結(jié)如下：

對(duì)于理科生來說,，由于高考不考試地理,，所以上課的關(guān)注性和積極性不高，學(xué)生的重視程度不夠,，但是學(xué)業(yè)水平測(cè)試還要考試,。所以首先要給學(xué)生調(diào)整好態(tài)度。給學(xué)生做好思想工作,，認(rèn)真的對(duì)待地理的學(xué)習(xí),。作為教師的我，要增加上課的趣味性,，讓學(xué)生體會(huì)到：地理學(xué)習(xí)不僅是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的需要,，還是生活中處處都會(huì)用到的知識(shí)。而且在緊張的理科學(xué)習(xí)生活中還能活躍氣氛,，放松情緒,。

對(duì)于這一年的教學(xué)，我自己首先認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試大綱和要求,，明確課本上那是難點(diǎn)那是重點(diǎn),，講課的時(shí)候要有明確的目的，讓學(xué)生對(duì)課本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能夠很清晰的構(gòu)建在自己的腦海里,。根據(jù)以前的會(huì)考題告訴學(xué)生易考點(diǎn)在哪里,。

除了考試的知識(shí)點(diǎn)意外,，我會(huì)上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料，再盡量多給學(xué)生介紹一些課外的知識(shí),，開拓他們的視野,，讓學(xué)生了解祖國和世界各地的河山和風(fēng)土人情，各國的經(jīng)濟(jì)及國情等等,，學(xué)生在領(lǐng)略了大自然的美好意外,，也能掌握一些野外知識(shí)，如遇到地震,，洪水,，火山，火災(zāi)等自然災(zāi)害的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己并幫助他人,。

通過一段的地理教學(xué),，學(xué)生由不想學(xué)習(xí)地理，變成了期待上地理課,，真正的由學(xué)習(xí)一門學(xué)科變成了學(xué)習(xí)一門科學(xué),。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，每周至少學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)以外,，我還從圖書館借了很多地理的相關(guān)書籍,，增加自己的學(xué)科知識(shí)。同時(shí)跟學(xué)生講課的時(shí)候素材也覺得很充分,，對(duì)我自身的教學(xué)有很大幫助,。

有時(shí)候覺得個(gè)別節(jié)課講起來不是很滿意，我也從網(wǎng)上找到相關(guān)教學(xué)視頻仔細(xì)學(xué)習(xí),，認(rèn)真比較找到差距,，重新整理后再給學(xué)生講,，效果很明顯,。

12月份，就要學(xué)業(yè)水平測(cè)試了,，為了保證每個(gè)學(xué)生都能通過,，我從高一的第一冊(cè)書開始給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的給學(xué)生講,，認(rèn)真的復(fù)習(xí),，保證課本上得知識(shí)點(diǎn)都能理解。然后再結(jié)合學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試資料讓學(xué)生熟悉做題,。學(xué)生對(duì)會(huì)考不再害怕,，充滿信心。

這一學(xué)期結(jié)束了,，過得充實(shí)而快樂,，給我今后的地理教學(xué)積累了很多經(jīng)驗(yàn),，也多了更多的勇氣去面對(duì)未來的工作。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。思想積極向上并求進(jìn)步,。這學(xué)期，我非常光榮成為一名預(yù)備黨員,，因此我對(duì)自己要求更加嚴(yán)格,，在教學(xué)中，時(shí)刻做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

這學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)的英語教學(xué),、綜合實(shí)踐教學(xué)以及信息撰寫工作。面對(duì)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差,、積極性低、缺少語言氛圍等情況，我認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，從激發(fā)和提高英語學(xué)習(xí)的興趣入手,，以和藹的態(tài)度,，平和的心態(tài)面對(duì)他們,，從而樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,，并及時(shí)總結(jié)他們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們時(shí)刻向前看，不要掉隊(duì)。上半年,，我積極參加琿春市教學(xué)新秀、教學(xué)能學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng),，經(jīng)過自己的努力與校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,，榮獲小學(xué)英語教學(xué)新秀的稱號(hào)。在信息技術(shù)教學(xué)方面,，我執(zhí)講的《文字的編輯》一課在全州電教年會(huì)獲一等獎(jiǎng),。業(yè)余時(shí)間我積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),、反思與心得體會(huì)以及一些隨筆札記，參加琿春市博客大賽，最后經(jīng)過我自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)與同事的大力支持，獲得“20xx年度琿教博客之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

在信息報(bào)送方面,，我積極撰寫校務(wù)信息,，挖掘校內(nèi)各方面信息,，努力做到讓上級(jí)單位及時(shí)了解我校的教學(xué)狀況及各方面教育動(dòng)態(tài)。

總之,，回顧這一年來,，取得了一些成績，但也存在許多不足,。所以,，在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自己,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。從我第一次走上講臺(tái)，真正初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期了,。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。特別作為一名新教師，在學(xué)期末給自己做一個(gè)工作總結(jié)是必要而且是必須的,。

本學(xué)期我擔(dān)任潘岱小學(xué)五年級(jí)的語文和三年級(jí)英語的教學(xué)工作,，還擔(dān)任五(2)班的副班主任。作為一名剛踏上工作崗位的年輕教師,，一開始我心中有些許不安,。但幸運(yùn)的是，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和每位老師都對(duì)我的工作給予了很多幫助,，而我本人也不辜負(fù)他們的期望,，在工作上加倍努力，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我對(duì)自己本學(xué)期工作情況的總結(jié):

一、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課,、上好課，做好最基本的作業(yè)批改等工作,。因此,，剛開學(xué)一拿到教材，我就認(rèn)真地通讀整冊(cè)課文,。并結(jié)合教學(xué)參考,，使自己能很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)以及教學(xué)策略,。并在此基礎(chǔ)上制定了教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表、習(xí)作教學(xué)計(jì)劃,、后進(jìn)生輔助計(jì)劃等等,。

本學(xué)期的節(jié)課，我都用詳案認(rèn)真地備課,。特別是語文課,，大部分課文都認(rèn)真地做了課件。有時(shí)候做一課時(shí)的課件都要花費(fèi)三多小時(shí)的時(shí)間,。不過這樣付出也是值得的,，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯比用傳統(tǒng)方式上課好多了,。而且由于課件出示問題和部分答案的原因,，課堂教學(xué)的效率高多了,。

由于我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，每一課都必須認(rèn)認(rèn)真真地備，每一節(jié)上課之前一定要記住教學(xué)流程，并在每節(jié)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并撰寫了多篇教學(xué)反思。剛開始我較多地依賴多本教學(xué)參考書,，后來通過指導(dǎo)師和新教師培訓(xùn)中心的老師的指導(dǎo),，我改變以往的備課方法,，在自己熟讀教材后試著自己備課，再參考其它教學(xué)參考書,，取其精華,，去其糟粕,。通過一段時(shí)間的自我鍛煉,，我的備課能力有了很大的提高,。

此外,，我還經(jīng)常利用周末的時(shí)間觀看名師的教學(xué)視頻,，邊看邊做詳細(xì)的記錄，覺得教得特別出色的,，就反復(fù)地看,，有些甚至看了不下五遍,。特別是王崧舟老師的《圓明園的毀滅》，我看了六次,，每次的觀看都會(huì)有新的體會(huì),。因?yàn)樾陆處煻际窃诓粩嗟哪７隆⒉粩嗟淖晕铱偨Y(jié)中取得進(jìn)步的,。在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。有時(shí)我會(huì)放在導(dǎo)入部分引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)我會(huì)放在一節(jié)課快結(jié)束前的課文總結(jié)前的課外拓展中,，讓學(xué)生了解更多的與課文相關(guān)的課文知識(shí),。

我還利用學(xué)生課間時(shí)間，增加了“課外知識(shí)大課堂”這一欄目,，分為：一,、每日一猜(包括謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎)，由陳雅負(fù)責(zé)每天的抄錄和第二天答案的公布;二,、名人堂(讓學(xué)生觀看名人的視頻,，時(shí)間為7分鐘左右，由我在網(wǎng)上下載動(dòng)畫視頻),，一周五天我利用課間時(shí)間給學(xué)生播放,，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生知道了十幾個(gè)名人,、幾十個(gè)故事,，還有很多的歷史知識(shí)，學(xué)生興趣也非常大;三,、格言(每天抄到黑板的右上角,，豎著謄抄)，由張葉亨負(fù)責(zé),，由于葉亨的字寫得非常潦草,，我當(dāng)初把這個(gè)任務(wù)交給他的目的是想讓他注重自己的字，只要一筆一劃認(rèn)真地寫,，就一定能寫好的,，他也沒辜負(fù)我的期望;四、每日觀察(觀察每日發(fā)生的新鮮事,、奇怪的事等),，每個(gè)學(xué)生記錄下來作為周末周記的根據(jù)，實(shí)在沒有的話就寫“無”，這樣可以很好地鍛煉學(xué)生的觀察能力,?！罢n外知識(shí)大課堂”每天放學(xué)之前上交，由白油逸負(fù)責(zé)批改,，寫得特別認(rèn)真的打星做好記錄,。

在課堂上，我認(rèn)真地上課,。因?yàn)樾量嗟膫湔n歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課,，這樣嚴(yán)格要求自己,，然后再不斷反思、總結(jié),、提升,，你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把李校長的話銘記于心,，重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方,，語言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，每次我想生氣的時(shí)候,，盡量先給自己一個(gè)微笑，這樣大大地降低了對(duì)學(xué)生的“殺傷力”,，最后“化干戈為玉帛”,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

課后我及時(shí)批改反饋,，特別注重學(xué)生作業(yè)的再批改工作,，因此，學(xué)生這個(gè)學(xué)期學(xué)得也特別扎實(shí),。另外,，我還特別注重對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)，每天晚上都留到很遲,，經(jīng)常忙完都已經(jīng)5點(diǎn)半了,。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

這個(gè)學(xué)期我最有成就感的事是讓學(xué)生寫“我愛作業(yè)本”,，讓他們?cè)谡n前做好預(yù)習(xí)工作,。之前的“我愛作業(yè)本”還包括復(fù)習(xí)作業(yè)的復(fù)習(xí)訂正等四個(gè)欄目的，后來由于內(nèi)容有些重復(fù),、累贅就取消了,。最后就定了“抄字組詞”、“近義詞反義詞”,、“造句”,、“開心辭典”、“好詞好句摘抄”,、“古詩積累”,、“留言板”八個(gè)部分的內(nèi)容。特別是最后一個(gè)“留言板”的欄目,，學(xué)生在那里暢所欲言,，能及時(shí)地和我交流,，成為了我和學(xué)生之間交流的一個(gè)很好的平臺(tái),。由于學(xué)生都有天生的“玩性”，我就讓學(xué)生在“我愛作業(yè)本”上隨便畫畫,，想怎么畫就這么畫,，畫得好還可以加星。學(xué)生貼合課文內(nèi)容,，一幅幅插圖真實(shí)而生動(dòng),，這樣很好地保持了小學(xué)生的天性和童真。剛開始我還讓學(xué)生自己想增加欄目就可以增加,，但做到的學(xué)生并不多,，不過有做的學(xué)生做得都很不錯(cuò),，有的學(xué)生會(huì)給我出題(經(jīng)常有數(shù)學(xué)題,、英語題),，有時(shí)候會(huì)寫一個(gè)笑話逗我開心，有時(shí)還會(huì)寫個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考我……有時(shí)候我也想不出的時(shí)候,，就去翻閱資料，這樣也很好地拓展了我的課外知識(shí),，可以說這里教學(xué)是相長的,。

此外，我還經(jīng)常去聽其他教師特別是__市名師的公開課,，并認(rèn)真地做好記錄，在聽課的同時(shí)也認(rèn)真地觀察課堂上學(xué)生的反應(yīng),，跟我們班的學(xué)生是否有所不同,。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。另外,，我還經(jīng)常虛心地向我的指導(dǎo)師錢冰清老師請(qǐng)教語文教學(xué)中的一些問題，英語方面的內(nèi)容則經(jīng)常向我們學(xué)校的卓積素老師和已經(jīng)有了一年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

二,、副主任工作

1,、愛學(xué)生,。

作為一名班主任,，首先要愛學(xué)生,。“沒有愛,，就沒有教育,。”學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我不是一來就是劈頭蓋臉的責(zé)罵，而是耐心地找出原因,，最后讓雙方學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，我們班后來的吵架,、打罵事件也比開學(xué)初明顯地少多了。

2,、搞好班集體建設(shè)

一個(gè)良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,，因此，我很注重班集體的建設(shè),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí),，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)學(xué)生的評(píng)比被扣分時(shí),，我會(huì)適時(shí),、適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生一些懲罰，讓他們記住自己的錯(cuò)誤,，積極改正,，讓他們逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。由于我是副的班主任，沒有專門的班隊(duì)課,，我就利用口語交際課和綜合性實(shí)踐活動(dòng)那一單元的活動(dòng)總結(jié)課,，給學(xué)生上與語文內(nèi)容有關(guān)的班隊(duì)課，讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備好,。學(xué)生積極性非常高,，特別是每次話劇表演和學(xué)生上臺(tái)的演講、推銷廣告產(chǎn)品,，還有辯論賽等都很大地提高了學(xué)生的說話水平,、個(gè)人能力，還讓學(xué)生的耳濡目染中受到思想道德教育,。

3,、家校聯(lián)系，搞好班主任工作

本學(xué)期召開了一次家長會(huì),，我也在家長會(huì)上對(duì)學(xué)生存在的一些問題和家長做了交流,。當(dāng)學(xué)生出問題時(shí)，我及時(shí)與家長溝通,，以取得家長的大力支持,。家長也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作,。有些學(xué)生家長經(jīng)常打電話與我溝通他孩子上課情況和近期的考試成績,，也說明家長對(duì)他孩子的學(xué)習(xí)成績還是非常重視的。

三,、其它工作

這個(gè)學(xué)期我及時(shí)參加學(xué)校組織的語文組的教研活動(dòng),，認(rèn)真做好聽課筆記,，做好反思。還參加了本學(xué)期學(xué)校的公開課,，雖然上得效果一般,，但自己得到了很大的鍛煉。

另外,，學(xué)校的值日教師的工作,、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇，努力做到盡職,、盡職,。

總之，忙忙碌碌一學(xué)期,，我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，可還有很多不足之處，如個(gè)人的教學(xué)水平還有待提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很大的發(fā)展空間,，與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交際能力還需改善,、加強(qiáng)等,。

為了改善以上的不足，下學(xué)期我要從以下幾個(gè)方面努力：

1,、多看書,，多練字，多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

2、還要多去聽優(yōu)質(zhì)的公開課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法,。

3、多研究本班學(xué)生的情況,，調(diào)動(dòng)多方面因素,，講求工作藝術(shù)。

4,、多去聽有關(guān)教學(xué)方面的講座,，學(xué)完之后認(rèn)真地作好總結(jié)。

5,、多和同事相處,，盡可能多地融入集體。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇七

從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想,，在我的心里,，幼教是神圣的,、純美的、創(chuàng)造力無限的,。就是帶著這份美麗的夢(mèng)想，帶著我對(duì)孩子無限的喜愛,，我在幼教崗位上一干就是18載,。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予我重托,，將保教主任一職交于我,，說實(shí)話，我是打心眼里充滿感激的,，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變,，而是，這一個(gè)新的臺(tái)階,，能讓我輔助秦園長讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展,。

回首這一年，是忙碌的一年,，是收獲的一年,，也是充滿歷練和反思的一年，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計(jì)劃,、授課計(jì)劃、月,、周計(jì)劃,、戶外(健康、一具多玩)活動(dòng)計(jì)劃,，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師常規(guī)一月一檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求,。每學(xué)期初認(rèn)真開展聽講評(píng)活動(dòng),，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu),，一課多研,，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升。每月15日前,，精選一篇優(yōu)秀博文,，發(fā)往聯(lián)校博客,。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。

按照教研計(jì)劃每周一組織開展教研活動(dòng),， 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域(一具多玩)目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，相互交流，反思總結(jié),。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí),、能力得到了顯著提升。

禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則,，它直接影響孩子一生的發(fā)展,。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色,。為了使得禮儀教育深入人心,，付諸于實(shí)踐，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評(píng)估考核,。一年來,，除了堅(jiān)持開展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng),、禮儀間操,、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動(dòng)外,，還在每月底評(píng)選文明禮儀天使,，學(xué)期末評(píng)選文明禮儀之星(家長)，大大激發(fā)了全園師生和家長學(xué)禮儀、樹新風(fēng)的熱情,。

1)推廣新早操,。 為與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐,，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng),，且表演內(nèi)容富有愛心，在潛移默化中對(duì)孩子們進(jìn)行愛心教育,。

2)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月底，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成,。不起眼的廢舊布料、油壺,、礦泉水瓶,、露露桶變成了一件件法寶。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研,、討論交流等多種方式，研究出多種玩法,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密,、 訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意,，場(chǎng)面熱烈,、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性,、參 與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,。

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力,，我園大、中,、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng),。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣?；顒?dòng)中,，孩子們興趣盎然，積極性特別高，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高,，元旦特色展示中,，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，我園精心開展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演,。 全園 師生登臺(tái)亮相，載歌載舞,，表演了舞蹈,、情景劇、三句半,、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián),、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采,，而且也讓家長,、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹 立了幼兒園的良好社會(huì)形象,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，我園曾多次對(duì)教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與 密切配合，非常重要,。一年來,，我園以家長會(huì)、觀察記錄,、家園共育欄,、家園 聯(lián)系冊(cè)、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

深入反思,，我們從事的保教工作中,，存在著諸多不足。針對(duì)存在的問題,，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：

1,、注重教研的實(shí)效性，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上,，讓每一位教師都參與組織和交流,，以達(dá)共同進(jìn)步。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性和靈活性,，避免小學(xué)化傾向,。

4、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上,，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評(píng)價(jià)。

5,、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性,，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識(shí),、團(tuán)體意識(shí)和競爭意識(shí),，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù),。

6,、注重資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量,。

回首過去,，展望未來。在新的一年里,，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無私的愛去感染她們，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們,，相信,，通過我們的共同努力，xx幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛!

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,，骨干教師一年的工作悄然過去,。回顧我們走過的路，雖然很艱難,，但我們得到了更多的快樂,、幸福和成熟。我有幸成為一名縣級(jí)骨干教師,，為教師搭建了一個(gè)展示自己,、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的舞臺(tái)。骨干教師不僅是一種榮譽(yù)和肯定,，也是一種責(zé)任和對(duì)我未來工作的鞭策,。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種壓力和責(zé)任,。所以我化壓力為動(dòng)力,，做好每一件事，不負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生的厚望,。

作為一名縣級(jí)骨干教師,，我知道自己肩上的擔(dān)子很重。師德要模范,，班級(jí)管理要優(yōu)秀,，教育教學(xué)成績要突出。隨著教學(xué)改革的深入,，我總感覺到自己的不足,。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》,、《海南教育》等理論書籍，成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”,。我閱讀教育理論的摘錄,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念.不斷充實(shí)自己，更好的實(shí)踐教育教學(xué),。每年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給我們的骨干教師提供很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：骨干教師示范班和導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)徒給我的能力注入了新鮮的“血液”,，我的理解力也有所提高?？梢哉f,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心地為我們創(chuàng)造了豐富理論知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),。所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，積極參與,，認(rèn)真記錄，事后寫下自己的經(jīng)歷,。努力在自己的教學(xué)中實(shí)踐和吸收新的教育教學(xué)理念,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長說：“如果你讓老師的工作給老師帶來一些樂趣，讓每天上課不會(huì)成為一種繁瑣的義務(wù),，那么你就應(yīng)該引導(dǎo)老師走上科研之路,。”這說明科研是教學(xué)和科研的先導(dǎo),。因此,，根據(jù)縣級(jí)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。對(duì)參加教研活動(dòng)的教師給予建議和指導(dǎo),；積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)活動(dòng)。也積極參加縣級(jí)舉辦的各種網(wǎng)絡(luò)研討會(huì),，互相學(xué)習(xí),，互相提高，認(rèn)真做筆記,。今年4月,，我的教育論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

我是縣級(jí)骨干教師中的一員,，我知道“一樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己，大膽實(shí)踐,，還和李靜大、謝世孝兩位老師建立了師徒關(guān)系,，他們積極主動(dòng),，樂于工作。每次下課或者訓(xùn)練回來,，我都會(huì)主動(dòng)給他們看我的筆記和學(xué)習(xí)資料,。每次他們參加學(xué)校的教研活動(dòng)，我都主動(dòng)和他們一起研究教材,，編寫教案,。聽一聽，想辦法在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。我們聽對(duì)方的課,，評(píng)價(jià)很多遍。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇九

不經(jīng)意間,，時(shí)光又悄悄地溜走了一學(xué)期,?！皝淼谋M管來著，去的盡管去著,，來去的中間又怎樣的匆匆呢,？“逝者不可追，來者猶可諫”,，檢點(diǎn)一下足跡,，評(píng)估一學(xué)年來的得失，作為新一學(xué)年的借鑒,，面對(duì)喧囂和浮躁穩(wěn)住自己,，有一個(gè)主心骨，追逐高尚而又腳踏實(shí)地,，“看庭前花開花落花落,，寵辱不驚；望天上云卷云舒,，去留無意”,。盡管在歷史長河中一學(xué)期只是倏然而逝的一個(gè)瞬間，但抽出一點(diǎn)時(shí)間整理一下自己,，也整理一下的心情與情感,。過去的日子仍然充滿激情與期待。

人到三十,，心已不在年輕,，從教十年，時(shí)光已不短矣,！佛教禪宗里有一句話：“平常心也是道“,，三十歲給我最大的變化，是修煉成了心靜如水的平常心態(tài),?；仡檯⒓庸ぷ髯哌^的十年，曾經(jīng)自卑過,，也曾經(jīng)彷徨過,，也曾經(jīng)沉淪過，每日里,，在抱怨和惋惜中低鳴,；在彷徨與頹廢間游蕩；在郁悒和掙扎中徘徊,，有時(shí),，感覺自己就像走在人生的十字路口，找不到前進(jìn)的方向,。去年冬天的時(shí)候,，學(xué)校組織觀看了李桂林,、陸建芬的事跡，給我的不僅是感動(dòng),，更是心靈上的震憾,，沒有水，沒有電,，生活在海拔2800米的懸崖山顛上,，寢食于深山惡水之間，條件極為艱苦,，每天,，桂林、建芬夫婦從猴子才能爬上的懸崖邊的天梯上接送孩子們上學(xué)放學(xué),，稍不留意,，就會(huì)命喪黃泉?？删褪沁@樣的環(huán)境,，這樣的條件，桂林,、建芬夫婦堅(jiān)守了十九年,，期間，有幾次走出大山的機(jī)會(huì),，過上級(jí)一點(diǎn)舒坦的日子,，他們都放棄了。我一直在思索之中,，在當(dāng)今社會(huì),，金錢至上，拜金盛行的時(shí)代里,，桂林,、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來的心靈上的漣漪與不安，保持對(duì)世事,，對(duì)萬物一種平靜的心態(tài)，是多么的不易,。有時(shí),，我感覺到教育就是為了守住心中的煩燥與沖動(dòng)，保持一種心靜如水的心態(tài),。抱怨也好,，煩惱也罷，都是傷情動(dòng)感的,，中醫(yī)說得好,，傷則損心,，煩則傷肺，與世無補(bǔ),，與己無益,，不妨學(xué)學(xué)佛教中的“拿起”與“放下”，守住心靈的寧靜,。我慶幸,，我在三十歲的時(shí)候能夠捕捉到這一人生的重要禪理。

“腹中有書氣自華”,，“讀萬卷書,，行萬里路”是我對(duì)讀書理想與向往，我喜歡一個(gè)人靜靜的看書,，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,，溫柔的白熾燈環(huán)繞之下，我會(huì)開始一天讀書旅程,。從大本頭到小小說,，從雜志到報(bào)刊，從文本閱讀到網(wǎng)絡(luò)瀏覽,。讀書不僅僅是為了求知,，也可以為了休閑，的時(shí)候我讀書是為了追求心中的一份平靜,。過去的一學(xué)年,，我認(rèn)真、仔細(xì)地讀了幾本書,、摘抄了兩本讀書筆記,、背誦了整部《中庸》、寫了十六篇讀書體會(huì),，存放自己的qq空間之中及電腦上,，這些雖稚嫩、雖膚淺,、雖暗淡無光,、雖有血無肉，雖暗含羞澀之容,、雖存有坐井觀天之識(shí),，但我相信一個(gè)詞語，有感而發(fā),，有了感才能生情,，有了情，證明大腦是實(shí)在的,，心是充實(shí)的,，不至于是存在世間的一個(gè)軀殼而已,，血管中還有些滾燙的東西，心中還有一絲絲的對(duì)生活,、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生、對(duì)自我的愿望和理想,，有了這些,，我感覺這就是人生的一筆巨額財(cái)富，若干年后,，當(dāng)再次看起的時(shí)候,，也可能是一件珍貴古董。

“天命之為性,。率性之為道,，修道之為教”是經(jīng)典《中庸》對(duì)人性及道德所提倡的三種境界，其中“修道之為教‘是三種境界中的最高境界,，意思是說,，通過修行，通過修道,、通過教化,、通過教育，來影響人,，改善人,。我們所從事的教書就是這樣一種職業(yè)，這樣一種功能,。新學(xué)期尹始,，我任教又是一個(gè)五年級(jí)，是五二班,，剛接手的時(shí)候,，學(xué)生們基礎(chǔ)很差， 40名學(xué)生中,，成績?cè)?0分以上的,，就是15人，不及格的就有7人,，他們中甚至不會(huì)背乘法口決,，智力處于幼兒園水平。壓力真的很大,。前面是一座陡峭的山坡，當(dāng)我們?cè)趺匆卜贿^去的時(shí)候,，先要審視一下思路,，必須繞到后面或借助工具才能爬過去,。基礎(chǔ)不行,，從方法上補(bǔ),，從習(xí)慣上改變。為此,，從開學(xué)的第一天起,，我制訂了每天十題制度，從作業(yè)出題,、到作業(yè)批改,、從作業(yè)比較到做后反思，從輔導(dǎo)到提高,，都訂立了一系列的嚴(yán)格的制度,，每天空余的時(shí)候，有人出題,，有人檢查,、有人批改、有人量化,，有人輔導(dǎo),，人人有任務(wù)，人人有事做,。哲學(xué)上有一個(gè)理論,，叫量變必然引起質(zhì)變，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，真的,，學(xué)生們有了翻天覆地的變化，80分以上的學(xué)生也上升到28人,，有的時(shí)候達(dá)到31人,，每次考試也有好幾個(gè)滿分的。幾個(gè)低分的學(xué)生也由從前的十幾分到現(xiàn)在的五十多分,，有幾個(gè)能得到六十多分甚至七十多分,，看到孩子們一個(gè)個(gè)因?yàn)檫M(jìn)步而充滿笑容充滿陽光的臉，我第一次體會(huì)到教育的成功與教育的幸福,。

當(dāng)然,，我能覺察到自己的不足，簿言少語,，知識(shí)欠缺,，能力有限，課堂過于嚴(yán)肅，缺乏生氣,、缺少快樂,，管不住學(xué)生 ……未來還有很多路要走，得向老師們學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，不斷完善自我。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十

一年來,，我在教育方面積極改進(jìn)自己,，不僅在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下努力更新了自己，還通過學(xué)習(xí)和自己的改進(jìn)提升了教育的能力,。較好的提升了自身及班級(jí)的成績,。以下是我一年來的工作總結(jié)：

工作上，我一直積極完善自己的思想和態(tài)度,。作為一名教師,，我甚至“教書育人”的道理，在教育的旅途中,，思想就是重要的“指南針”,。思想如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，即使有地圖也走不到目的地,，但相反,，只有指南針雖不會(huì)迷失方向，卻缺少計(jì)劃和規(guī)劃,，也是難以走向未來,。為此，教育中思想雖不是唯一的條件,，但卻是前提要求,。

在思想上，我一邊通過對(duì)報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)的`關(guān)注來了解國家發(fā)展的大小事,，以此完善自己的價(jià)值觀,、世界觀。一邊,，也在對(duì)自身的師德師風(fēng),，進(jìn)行完善和補(bǔ)充。

師德師風(fēng)的完善,，讓我在生活中維持著較好的自己管理能力以及優(yōu)良的個(gè)人品德,。一直的堅(jiān)持給學(xué)生們也帶來了較好的影響。

今年來我負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí),，管理上盡管不算很辛苦,，但卻總需需要不斷的重復(fù)提醒,。就班級(jí)紀(jì)律來說，這是非常不好的情況,。為此,，我憑借自身在班級(jí)上的威信，嚴(yán)格的對(duì)班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行了要求,，良好的在課堂上控制了紀(jì)律問題。

但我也知道這不過是治標(biāo)不治本,，在后來的時(shí)間里,，我也聯(lián)合其他老師積極的對(duì)班級(jí)狀態(tài)進(jìn)行了嚴(yán)格改進(jìn)，較好的提升了各班級(jí)的能力,，并收獲了較好的改變,。

每個(gè)老師都有自己必然的不足。如我在班級(jí)中以嚴(yán)格管理為方式,。這就導(dǎo)致了一些同學(xué)在有問題的時(shí)候不敢來問,。這是一大弊端。為此,，我在今后的工作中也要更注重一些,，讓學(xué)生們更加了解我，并主動(dòng)與我請(qǐng)教學(xué)習(xí),。

如今,，20xx年已經(jīng)結(jié)束，在下一年里我會(huì)更加努力,，讓自己在教育的道路上走的更好,，更完善。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一

這一學(xué)期,，在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

作為一名普通的小學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的`學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一份耕耘，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里,，本人所任教的六年級(jí)語文科在期終統(tǒng)考中,，名列全鎮(zhèn)第一。

未來,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了明年的教育工作做的更好,，下面我把20xx年度的工作做一簡要的匯報(bào)總結(jié)。,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

7、 積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，我的四年級(jí)三班的語文教學(xué)工作也告一段落,。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于四年級(jí)三班學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)三班語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,，我積極探索,，大膽實(shí)踐。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí),，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)闡述自己的見解,。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的'作文訓(xùn)練,。在教學(xué)中，針對(duì)我們四年級(jí)三班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們作文習(xí)作的積極性,，每天早上，我都堅(jiān)持用最俊秀的字在黑板上抄寫好詞好句和學(xué)生一起朗讀,，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持做課文預(yù)習(xí)作業(yè),，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的預(yù)習(xí)成果,，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,。但也有不足,，如本班學(xué)生不遵守紀(jì)律，成績一直不夠理想,。今后立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn)。