總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇一

師德師風(fēng)建設(shè)活動在我校開展了已將近一年。一年來,，學(xué)校上下高度重視,，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各位教師認(rèn)真落實(shí)，截止到目前,，活動已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展,，全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)力推動下,，學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實(shí)的推進(jìn),。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園,，統(tǒng)一了思想，為學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,，同時(shí),，學(xué)校“人文環(huán)境”的進(jìn)一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去,，從而使得育人工作更加富有成效,。

一、推進(jìn)“厚德教育”模式,，強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)

“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見后,，將“厚德、強(qiáng)能,、塑美,、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的。這一新模式是對素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試,，對于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展素質(zhì)教育做出了自己的回答,。“厚德教育”是一個(gè)綜合性的體系,，它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,，而且對于學(xué)校的未來發(fā)展提出了前瞻性的判斷，即學(xué)校發(fā)展的原動力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化,，學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展,。那么，如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢?“厚德教育”認(rèn)為,，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍至少具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：師德高尚,、愛崗敬業(yè)、教藝精湛,。師德作為一個(gè)優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的,。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責(zé)任意識的學(xué)生，才能培養(yǎng)出為社會所用的合格公民,。因此,，“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對教師師德水平的要求,，廣大教師應(yīng)該在貫徹“厚德教育”模式的同時(shí)著力提高自己的師德水平，在傳授知識的同時(shí)更多的引導(dǎo),、示范,、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準(zhǔn)。

二,、打造優(yōu)質(zhì)“龍城文化”,，優(yōu)化“師德師風(fēng)”建設(shè)

學(xué)校是教師的精神家園，因此“師德師風(fēng)”建設(shè)也是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分,。龍城初級中學(xué)歷來把學(xué)校文化建設(shè)放在一個(gè)突出的位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)“文化育人”的重要作用。龍城初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開展?fàn)I造了良好的文化氛圍,。因此,，從《龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，從活動的前期策劃到后期總結(jié),，無不滲透著代代相傳,、生生不息的“龍城文化”，“龍城文化”像一縷縷花香,，滋潤著每位龍城人的心田,。龍城初中有意識的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中，使得兩者相互促進(jìn),，協(xié)調(diào)發(fā)展,。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動年的順利開展是和龍城優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的，我們相信,，隨著龍城校園文化建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn),，“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進(jìn)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障,。

三,、弘揚(yáng)“龍城精神”，引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設(shè)

“一所學(xué)校就是一個(gè)文化共同體”,，這是說學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng)造者,、傳承者，學(xué)校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界,。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分,，它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動力和精神磁常龍城初級中學(xué)繼承了龍城系列學(xué)校所共有的“團(tuán)隊(duì),、拼搏,、感恩”的“龍城精神”，也正是這種龍城精神不斷激勵著一代又一代的龍城人勇于開拓,、銳意進(jìn)取,，不斷突破自我,，追求卓越。龍城精神已經(jīng)深深融入了龍城人的血液,，成為龍城人所共有的“精神印記”,。在龍城精神的引領(lǐng)下，“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開展著,，我們相信,，“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實(shí)的推進(jìn)，“龍城精神”將永不褪色,。

龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個(gè)圓滿的句號,，但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會停止，希望每位龍城人都能夠發(fā)揚(yáng)龍城精神,，在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作,，為龍城初中的美好明天而努力!

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇二

為凈化校園周邊環(huán)境，保障學(xué)生健康成長,，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展,，深刻認(rèn)識專項(xiàng)整治工作的重要性和必要性，按照要求,，落實(shí)了由教務(wù)部門負(fù)責(zé)人任組長的專門工作小組,，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，建立了相應(yīng)機(jī)構(gòu),，確保工作有序開展,。根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作會議精神，結(jié)合我校實(shí)際工作情況,，從5月18日起至5月23日開展了對學(xué)校及周邊治安綜合治理集中整治?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、明確了責(zé)任分工和整治重點(diǎn)

成立學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，責(zé)任單位為：以班級為單位,，學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鎏幩簢?yán)厲打擊各類侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的違法犯罪活動,，加強(qiáng)學(xué)校周邊文化娛樂休閑場所的清理整頓,，加強(qiáng)學(xué)校治安及消防安全的檢查指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校周邊交通秩序的整治,，在學(xué)校及學(xué)校周圍設(shè)置必需的交通警示標(biāo)志,，建立重點(diǎn)部位、主要時(shí)段出警制度;維護(hù)學(xué)校及周邊交通秩序,。打擊“黑車”接送學(xué)生,。加強(qiáng)學(xué)校周邊的占道經(jīng)營、流動攤擔(dān)點(diǎn)的整治。依法規(guī)范學(xué)校及周邊經(jīng)營單位和場所的管理,，對非法或違法經(jīng)營的,，堅(jiān)決取締和查處。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生的管理,，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)生。搞好法制宣傳教育工作,，學(xué)校抓好學(xué)生的法制教育,，落實(shí)學(xué)校法制教育的措施。全面開展安全回頭看,、深入看活動,，填補(bǔ)安全漏洞，消除安全隱患,，切實(shí)保證了校園內(nèi)無安全事故的發(fā)生,。通過以上集中整治，極大擴(kuò)大了專項(xiàng)整治的影響,，為大范圍,、有力開展專項(xiàng)整治及督促各級措施落實(shí)實(shí)處起到了積極作。學(xué)校積極參與配合有關(guān)職能部門搞好整治行動,，大力開展“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動，對學(xué)校內(nèi)部存在的問題主動整改,。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治安安全管理工作,，填堵管理上的漏洞。

二,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作

加強(qiáng)校園周邊環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全管理,。要求學(xué)校必須管理好學(xué)生，堅(jiān)持安全,、文明禮貌,，堅(jiān)持教育為本，預(yù)防為主的原則,，同時(shí)要主動與當(dāng)?shù)刂伟膊块T聯(lián)系,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理。加強(qiáng)校園秩序管理,。嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、請假制度，嚴(yán)禁校外無關(guān)車輛進(jìn)入,，要在校門口設(shè)立警示牌,，建立自行車,、摩托車進(jìn)出校門“推行”制度。學(xué)生宿舍要作為安全保衛(wèi)的重點(diǎn),，重點(diǎn)做好防火、防盜,、防斗毆,、防流氓侵?jǐn)_，要落實(shí)夜間值班巡查制度,，對學(xué)生經(jīng)?；顒訄鏊匾h(huán)節(jié),，要安排專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo),。

加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理。校長要高度重視飲食衛(wèi)生的安全,，要求食堂,、小店嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、存貨關(guān),、加工關(guān),，嚴(yán)防病從口入。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各班安全工作進(jìn)行督查,，在管理過程中,，把公開管理和秘密督查相結(jié)合，廣大師生都能積極主動地參與安全教育管理,。

整治重點(diǎn)為：

(一)學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生,，重點(diǎn)整治學(xué)校食堂衛(wèi)生、校外餐飲店,、食品攤點(diǎn)和各類非法經(jīng)營無牌無證攤擔(dān)點(diǎn),。

(二)校園及周邊非法、違章經(jīng)營的出租房屋和網(wǎng)吧,、電子游戲廳,、錄像廳、音像書刊點(diǎn)等娛樂場所,。

(三)學(xué)校及周邊交通秩序,。在學(xué)校及學(xué)校周圍設(shè)置交通警示牌，嚴(yán)禁校門口車輛亂停亂放,，堅(jiān)決打擊“黑校車”,、“黑出租車”的攬客營運(yùn)等行為。

(四)侵害師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全的各類違法活動和校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙,、黑惡勢力等各類安全隱患。

三、取得了成效,，凈化了環(huán)境,，做好宣傳工作

(一)調(diào)查摸清了底子，學(xué)校對本地學(xué)校及周邊治安情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底,，建立了整治臺帳,，明確了整治重點(diǎn)。

(三)在堅(jiān)持好“四落實(shí)”的基礎(chǔ)上,，集中性觀看法制教育片3次,，法制宣講輔導(dǎo)課1堂等，積極調(diào)動了廣大師生,、群眾參與專項(xiàng)整治工作的主動性,。

(四)真抓實(shí)干，密切配合,，抓出成效,。按照“五個(gè)一”(即一個(gè)問題、一名領(lǐng)導(dǎo),、一個(gè)班子,、一套方案、一抓到底)的工作要求,，狠抓落實(shí),。一是建立了協(xié)調(diào)聯(lián)席會議制。統(tǒng)一思想,，協(xié)調(diào)行動,，取得了較好的結(jié)果。二是建立了執(zhí)法即時(shí)聯(lián)動制,。當(dāng)單獨(dú)執(zhí)法有困難,，主動與相關(guān)部門聯(lián)系，請求聯(lián)合行動,。三是建立了嚴(yán)格的責(zé)任追究制,。對工作不負(fù)責(zé)、工作不到位原堅(jiān)決追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人的'責(zé)任,，對于整治后又出現(xiàn)反復(fù),、久治不愈的`問題，師生反映強(qiáng)烈的問題實(shí)行掛牌重點(diǎn)督辦,，限期整改,。四是通過開展警校共建、校地聯(lián)建活動,，充分發(fā)揮法制副校長作用,，落實(shí)綜合治理措施,，加強(qiáng)治安工作的責(zé)任感、使命感,、常抓不懈,，從嚴(yán)監(jiān)管努力開創(chuàng)學(xué)校安全工作的新局面，確保學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇三

這一學(xué)期以來,，我擔(dān)任xx班的班主任，認(rèn)真負(fù)起責(zé)任,，做好學(xué)生表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,。多鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課,。抓好班風(fēng)紀(jì)風(fēng),，讓每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作和任務(wù),，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

每一堂課都要檢查學(xué)生是否到校,，教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，有事要請假才能離開學(xué)校,。鼓勵學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),，勤奮自覺學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中成長起來,，從快樂中學(xué)會做人,、做事。長大后感恩社會,，積極投身報(bào)效祖國,。

教會學(xué)生遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué),、遵守紀(jì)律的好學(xué)生,。教會學(xué)生愛集體，愛同學(xué),，關(guān)愛自己的生命,。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進(jìn)班級,。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，耐心地勸導(dǎo)學(xué)生,，感化他們，讓他們健康快樂的成長,。做學(xué)生的引導(dǎo)者和保護(hù)神,，教會他們學(xué)會做人做事的道理，長大后做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民,。

在今后的的工作中,，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，教育學(xué)生,，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇四

在全校上下開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作以來,，我系積極響應(yīng)晉師行字【20xx】31號文件《關(guān)于貫徹落實(shí)〈山西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的通知〉精神的通知》精神，積極采取有效措施,，為了使這次教育活動真正達(dá)到優(yōu)化師德,、端正師風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、科學(xué)管理的目的,，進(jìn)行了周密安排，嚴(yán)格按照預(yù)先制定的《數(shù)理科學(xué)系師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》和《數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作整改落實(shí)方案》認(rèn)真推進(jìn),，逐條落實(shí)?，F(xiàn)將我系開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動以來的工作情況總結(jié)如下：

我系成立了以王月愛主任為組長的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合本系實(shí)際,，制定了《數(shù)理科學(xué)系師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》和《數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作整改落實(shí)方案》,，兩個(gè)方案明確了目標(biāo)任務(wù)，規(guī)劃了活動內(nèi)容,，詳細(xì)制定了活動方法步驟,，為扎實(shí)開展此項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我系積極召開數(shù)理科學(xué)系開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動員大會,，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)了上級教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)整治工作的要求,，對我系師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行了全面動員部署。

廣泛宣傳動員,。我系充分利用網(wǎng)站,、微信、微校,、黑板報(bào),、宣傳欄、標(biāo)語等媒體對師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行宣傳教育,，營造了輿論,，形成了濃厚的整治氛圍,，提高了全體教師對本次專項(xiàng)整治工作的緊迫性和必要性認(rèn)識，明確了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的具體要求,，增強(qiáng)了師德師風(fēng)修養(yǎng)的自覺性,。

我系通過開展集中學(xué)習(xí)、專題講座,、小組學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,、《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等相關(guān)文件,；通過每周四教研會間接學(xué)習(xí)了《晉中師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《晉中師范高等?？茖W(xué)校作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)規(guī)定,。確保每位教師專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于30小時(shí),，使廣大教師樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念,，明確自己的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教,、以信立教,、為人師表，積極創(chuàng)建民主,、平等,、和諧、誠信,、愉悅的師生關(guān)系,，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”,。本階段,，我系每位教師自覺撰寫讀書筆記5000余字、心得體會2篇,。通過學(xué)習(xí),，廣大教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行,，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)和新的教育理念，尤其在對學(xué)生的教育上,，“人人共管”已經(jīng)形成共識,，樹立忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利,、甘為人梯的精神境界,，以高尚的人格教育影響學(xué)生，使教師成為大學(xué)生的良師益友,，成為社會尊敬的人,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，提高依法治教水平,，努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),。努力做到“學(xué)高為師、德高為范”,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，教育教學(xué)的責(zé)任心也在不斷增強(qiáng),，工作的積極主動性大大提高。以前在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了真正轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中,。切實(shí)通過學(xué)習(xí)我系教師弘揚(yáng)了高尚的師德,，規(guī)范了師德行為，優(yōu)化了師資隊(duì)伍,，提高了廣大教師的政治素質(zhì)和師德水平,。

為使工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高我系教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我系師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，開展了豐富多彩的活動,，通過活動,，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1．重溫師德規(guī)范,。我系組織教師重溫《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做好讀書筆記，開展自我形象設(shè)計(jì)活動,，確立努力目標(biāo),，塑造良好形象，做人民滿意的教師,。

2．查擺問題,。

我系緊緊圍繞師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的主題,，通過校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、系督導(dǎo)組成員不定期檢查,、人人都上考核課,、召開學(xué)生、教師座談會等多種形式,，查找我系教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,，教師要對照《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為,，形成個(gè)人剖析材料,。通過為期一個(gè)月的檢查、自查我系教師在師德師風(fēng)方面不存在實(shí)施方案中提到的十六個(gè)方面問題,，但存在如下小問題：

（1）,、進(jìn)取心不高。有的教師進(jìn)取心不高,，學(xué)習(xí)熱情不足,，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，吃老本,，不吸收新的教育理念,，觀念有點(diǎn)落后，教法呆板,。

（2）,、愛心不足,。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生。沒有把足夠的愛心投入到教育教學(xué)中去,，只是單方面的知識傳授,，沒有情感的交流。

（3）,、缺乏師表,。有的教師儀表不整，舉止粗俗,，言語不凈,。有的教師自由主義泛濫。

3．征求多方意見,。積極開展“三評議”活動,。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教師,、班主任座談會,，傾聽意見,；其次以教研室為單位進(jìn)行互查、互評,。再次,，組織召開學(xué)生、家長代表座談會,，接受學(xué)生,、家長評教，廣泛征求意見,。

4．開展談心活動,。系中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動。系主任帶頭與班子每個(gè)成員進(jìn)行了交談,，班子成員間也相互交談,。二級機(jī)構(gòu)成員間互談、教研室主任認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談,，談心活動中做到了認(rèn)真開展批評與自我批評,，做到與人為善，坦誠相見,，通過談心活動,，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，找準(zhǔn)問題，形成共識,。

5．撰寫自評材料,。每個(gè)教師在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題,、自我反思,、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫了自我評價(jià)材料,。

6．組織民主評議。我系組織召開專題民主評議會,，教師在民主評議會上逐一匯報(bào)自己的分析材料,，鼓勵教師之間相互提出意見和建議，開展批評與自我批評,。會后,，每位教師根據(jù)民主評議情況修改、完善了自評材料。

7．提出評議意見,。系里堅(jiān)持實(shí)事求是,、客觀公正的原則，根據(jù)民主評議情況,、征求到的意見和教師的一貫表現(xiàn),，召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，對每一位教師提出書面評議意見,。評議意見以教師在近年來的'思想,、工作、作風(fēng)等方面的情況為主,，如實(shí)提出教師在理想信念,、育人意識、作風(fēng),、守紀(jì)和立足本職發(fā)揮作用等方面的評價(jià)意見,，同時(shí)，注意評價(jià)教師在參加師德師風(fēng)整治工作以來的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),。

8．反饋評議意見,。系里評議意見反饋給教師本人，指出存在的問題,，明確今后努力的方向,。反饋結(jié)果肯定了成績，又指出了問題,、提出了整改方向,。對個(gè)別不能很好履行教師職責(zé)，違反師德規(guī)范的教師,，進(jìn)行批評教育,，幫助其提高認(rèn)識、改正錯(cuò)誤,。

（一）發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改

1．我系對有極個(gè)別小問題的教師再次通過開展談心活動,、召開座談會等形式進(jìn)行詳細(xì)溝通,，提出整改意見或建議，要求在規(guī)定期限內(nèi)及時(shí)整改,。

2．對撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。要求每個(gè)教師都通過認(rèn)真反思，反復(fù)對照,，實(shí)事求是地評價(jià)自己,，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫個(gè)人師德師風(fēng)教育剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字,。系整改領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教師個(gè)人進(jìn)行整改。每位教師依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見,，并以書面材料的形式將整改措施及意見上報(bào)了系里備案,。

（二）建章立制，規(guī)范行為

建章立制,，積極探索我系規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制,。我系重點(diǎn)建立健全了以下制度：

1．師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。

2．師德民主評議制度,。聘請師德監(jiān)督員，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò),，組織學(xué)生,、家長對我系的師德建設(shè)及每個(gè)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議，評出了我系十大“師德標(biāo)兵”,。

3．師德情況報(bào)告制度,。每個(gè)教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報(bào)告，由系領(lǐng)導(dǎo)組織鑒定評價(jià),，并記入個(gè)人師德檔案,；各教研組要定期匯總并向系里匯報(bào)情況，對不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正,，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

4．師德考核評估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),。

5．師德建設(shè)承諾制度。全體教師謹(jǐn)以人民教師的崇高名義,，本著對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，鄭重承諾：我們將以一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切為宗旨,，做到教師育人,、管理育人,、服務(wù)育人，立志使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、素質(zhì)過硬的現(xiàn)代教育工作者，用實(shí)際行動樹立起人民教師的光輝形象,。

6．師德責(zé)任追究制度,。實(shí)行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”，對于嚴(yán)重違反師德的行為,，如體罰,、侮辱學(xué)生、亂定課輔,、亂收費(fèi),、違法亂紀(jì)等問題，要立即進(jìn)行查處,，并視其情節(jié)輕重,，及時(shí)上報(bào)學(xué)校予以處理。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)規(guī)范意識,。

在整改落實(shí)的最后階段，我系再次召開教師大會,，組織全體教師學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)師德師風(fēng)文件精神,，要求教師作為有文化、有知識的代表,，要始終保持高尚的道德情操,、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性；通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展,，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,，進(jìn)一步提升了師德師風(fēng)規(guī)范意識，提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表的自覺性和使命感,。

（二）樹立先進(jìn)典型，以榜樣力量推動師德師風(fēng)建設(shè),。

在開展“師德師風(fēng)”教育活動中,，我系根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，注重挖掘師德典型,。各教研室向系里推薦優(yōu)秀人選,，系師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審決定并通報(bào)其先進(jìn)事跡供全系教師學(xué)習(xí)。全體教師紛紛表示：在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí),，用自己扎實(shí)的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。

（三）建章立制,，確保師德師風(fēng)教育深入長遠(yuǎn)開展。

師德師風(fēng)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,。為深入扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作,，我系重點(diǎn)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。通過開展師德師風(fēng)整改落實(shí)階段的工作,，我們深深體會到：只有制度完善,，加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，才能保證師德師風(fēng)建設(shè)確有成效,。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,，以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù),。

總而言之,，我系師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作開展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí),、整改落實(shí),、總結(jié)的基礎(chǔ)上，各項(xiàng)工作均有較大的改變,。通過此項(xiàng)工作的深入開展我系建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，形成了積極向上、誠實(shí)正直的師德,，無私奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)。這對我系和教師本人而言,，均是一次深刻的教育,，但愿此項(xiàng)活動的經(jīng)歷是今后我系發(fā)展和教師成長的堅(jiān)實(shí)平臺。但是做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，我們應(yīng)緊緊圍繞“學(xué)生滿意、家長滿意,、社會滿意”的工作總目標(biāo),，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德,、全面發(fā)展的師觀,、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng),，為使我系的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次,、教學(xué)特色上水平而不懈努力,！

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇五

胡友濤在講話時(shí)指出，召開全縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作總結(jié)會議,，是認(rèn)真總結(jié)全縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作成果和成功經(jīng)驗(yàn),，扎實(shí)開展以案促改，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化工作機(jī)制,，為全縣教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資隊(duì)伍保障,。

胡友濤要求，要善謀劃,、深推進(jìn),，專項(xiàng)整治成效明顯。本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動謀劃推動“實(shí)”,，整治效果“好”,，教育生態(tài)“優(yōu)”，優(yōu)化教育系統(tǒng)政治生態(tài),，進(jìn)一步擦亮了鄲城教育名片,。

胡友濤指出，要查問題,、找不足,，始終保持清醒堅(jiān)定。專項(xiàng)整治和師德師風(fēng)建設(shè)取得階段性成效,，但還存在工作深入不夠,、震懾效果不強(qiáng)、制度剛性不足等問題,，必須認(rèn)清自身不足,，始終保持加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的清醒堅(jiān)定。

胡友濤強(qiáng)調(diào),，要重管理,、嚴(yán)自律，深入拓展整治成效,。要把責(zé)任扛在肩上,，凝聚工作合力；把管理嚴(yán)在日常,，堅(jiān)持防微杜漸,；將師德放在心中，做到潤物無聲,。全縣教育系統(tǒng)必須進(jìn)一步明確職責(zé)使命,，把師德師風(fēng)建設(shè)抓在手上,、嚴(yán)在日常，強(qiáng)化監(jiān)管,、嚴(yán)以自律,，以專項(xiàng)整治的更大成效回報(bào)組織的重托和群眾的期盼,。

就教育系統(tǒng)深入持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),，羅明黨要求，要肯定成績,，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)的思想自信,。全縣教育管理干部要以這次專項(xiàng)治理工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善措施,，堅(jiān)定自信，真抓實(shí)管,，確保專項(xiàng)治理成果得到鞏固拓展,；要深刻反思，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的行動自覺,。要反思在管理上存在的問題,，反思在制度上存在的短板，反思在擔(dān)當(dāng)作為方面存在的弱項(xiàng),；要積極作為,，推動師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。要建立常態(tài)化治理機(jī)制,，建立常態(tài)化追究機(jī)制,，建立常態(tài)化保障機(jī)制，努力辦好人民群眾滿意的教育,。

會議由肖煒主持。她要求全縣教育系統(tǒng)要深刻反思,，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，深刻分析原因,；立行立改,，實(shí)行臺賬管理,，嚴(yán)肅整改銷號,；勇于擔(dān)當(dāng),，敢于擔(dān)當(dāng)盡責(zé),，對師德師風(fēng)問題敢抓敢管,；常抓不懈,，建立長效機(jī)制,，提升制度執(zhí)行力,。

縣教體局班子成員,、股室站負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校成員、初中校長,、中心小學(xué)校長，局屬各學(xué)校黨政正職,、義務(wù)教育階段學(xué)校班子成員參加會議,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇六

從3月15日6月10日,我校進(jìn)行了師德師風(fēng)教育活動,。本階段我們主要學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,、______重要思想,、______的有關(guān)論述,學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《忻城縣師德師風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》,、《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》,。對照《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》查擺突出問題,現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下:

一,、指導(dǎo)思想:

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和______重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)______,按照重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》的要求,解決目前教師隊(duì)伍中存在的突出問題,努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

二,、目的要求:

圍繞如何當(dāng)好人民滿意的教師開展師德大討論,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展學(xué)先進(jìn),、爭做師德標(biāo)兵活動,激勵廣大教職工以良好的師德示范和言傳身教盡心盡責(zé)做好本職工作;認(rèn)真查處嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德以及學(xué)生和社會反映差的教師,加強(qiáng)對師德師風(fēng)差的教師進(jìn)行教育引導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)的規(guī)定,。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,提高全縣廣大教師的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),努力建設(shè)一支層次高,、師德好,、治校嚴(yán),、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),、有特色的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,以推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展,。同時(shí),為教師實(shí)行績效工資提供師德保證,。

三,、具體工作:

1、廣泛宣傳動員:3月19日上午,學(xué)校組織召開動員大會,及時(shí)傳達(dá)忻城縣教育局《忻城縣教育和科技局師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》的文件精神,認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)教育活動工作部署,。學(xué)校邀請忻城縣教育和科技局羅副局長到會指導(dǎo)。

2,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,。學(xué)校按照市教育局的要求,建立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,制定實(shí)施方案,保證學(xué)校師德師風(fēng)工作有條不紊地開展。

4,、做好學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí)教育,聽報(bào)告會,教師書寫了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)筆記,師德領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行小結(jié),為實(shí)踐活動奠定了基礎(chǔ),。

5,、所有教職工利用網(wǎng)絡(luò)資源,、學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料,、通過新聞傳媒等信息網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,、教育法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范及禁令,。

6,、認(rèn)真查找,拾差補(bǔ)缺

我校對每位教師進(jìn)行測評,找出不足和差距,根據(jù)大家反饋的情況,可以分為四個(gè)方面,。

(1),、缺乏事業(yè)心,。個(gè)別教師由于受到社會上金錢至上的影響,上課心不在焉,沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任,不認(rèn)真批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真,有的上課醉意濃濃,。

(2),、缺乏進(jìn)取心,。有的教師不思進(jìn)取,不思學(xué)習(xí),憑老經(jīng)驗(yàn)辦事,不吸收新的教育理念,觀念陳舊教法呆板,。

(3),、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生,冷漠中下生,歧視后進(jìn)生,。影響學(xué)生的身心健康,。

(4),、缺乏師表,。有的教師舉止粗俗,言語臟污,。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思,找出了存在的問題,提高了教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師職業(yè)道德,唱響了一切為了學(xué)生的主旋律,大家注意自己的言行,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,提高為學(xué)生服務(wù)的意識,。

四,、學(xué)習(xí)收獲:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,、全體教職工參與熱情高,積極主動,沒有任何一人因任何理由而缺席,全體教職工都保質(zhì)保量的完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、端正態(tài)度,關(guān)愛學(xué)生,。通過學(xué)習(xí)明白了自身的權(quán)利與義務(wù),工作態(tài)度、工作方法有了一定的改善和提高,。特別是讓許多老師在一定程度上養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。部分教師關(guān)心熱愛小學(xué)生如對待自己親生子女,老師主動家訪了,肖信菊老師備加關(guān)注學(xué)生成長,提前到校輔導(dǎo)差生,主動糾正從弄洪村小到中心校就讀某學(xué)生的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在很短時(shí)間提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和扭轉(zhuǎn)學(xué)生差的行為習(xí)慣,。

五、存在不足:

1,、對于法律法規(guī)認(rèn)識覺悟不高,只知其工具面而不知對于我們教育工作者而言,相關(guān)的法律法規(guī)還具有其強(qiáng)有力的保障面。為我們的工作開展提供強(qiáng)有力的保障,就其教育這一特殊領(lǐng)域而言,。我們教育工作者作為執(zhí)法者這一角色還認(rèn)識不夠,理解不夠,。

2,、學(xué)習(xí)心得的學(xué)習(xí)方式不夠深入,。學(xué)習(xí)的角色定位不清。有極少部分教師也許是迫于社會生活,、-/為您整理-私人原因或者是工作繁忙無暇顧及,學(xué)習(xí)過程中,抱有完成任務(wù)的敷衍心態(tài),。學(xué)習(xí)主動性、積極性不高,。

3,、學(xué)習(xí)后的成效太慢,、太少,。工作態(tài)度,、工作方法雖有較大的改善與提高,但進(jìn)步的程度也參差不齊,離當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育這一目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇七

總結(jié)是對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的.呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動階段工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

我們xx中學(xué)現(xiàn)有教職員工48人,，學(xué)生500余人,，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中學(xué),。幾年來,，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”之后,，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實(shí)際,，成立相關(guān)機(jī)構(gòu),，制訂相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,。

經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長謝玉權(quán)為組長,，副校長王興軍為副組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實(shí)施方案,。做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人,；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

3月上旬,，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料,。教師上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。

結(jié)合縣教育局安排，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動，通過活動,，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。具體活動有：

3月中下旬：組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),。

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果,。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,，舍小家,、為大家，教書育人、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型,。在先進(jìn)典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

下階段工作打算：第一,，對前一階段的工作總結(jié)回顧,，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足,。第二,，廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理,。第三，實(shí)施監(jiān)督檢查,，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,，我們xx中學(xué)的明天會更美好,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇八

按照《邢臺市信都區(qū)2021年師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動方案》、《邢臺市信都區(qū)2021年在職教師師德規(guī)范考核實(shí)施細(xì)則》文件要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,，年終進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)年度考核,，圓滿完成了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感與緊迫感,。同時(shí),，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案及師德師風(fēng)考核方案,，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,，做到了任務(wù)到人,、責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，為全面完成師德教育活動各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二,、組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教工認(rèn)識

學(xué)校根據(jù)《邢臺市教育局2021年關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的通知》,，有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,3月份,，組織教師學(xué)習(xí)了《邢臺市教育局辦學(xué)從教26嚴(yán)禁》,；4月份,，組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理指導(dǎo)意見》,，5月份,，組織教師學(xué)習(xí)了《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)校教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為規(guī)定》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》,；6月份,，組織教師學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》《教師法》,；學(xué)期末,，通過師德培訓(xùn)會、警示教育,，對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)。通過學(xué)習(xí)提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法治校的能力與水平,。

2021年5月8日,，學(xué)校制定了《特教師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案召開了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作推進(jìn)大會,；2021年5月14日舉辦了師德師風(fēng)典型案例分析會,。2021年5月18日,，組織全體教師收看了教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治視頻會議,。2021年5月27日， 學(xué)校邀請“木蘭有約”法制宣講團(tuán)隊(duì)到校進(jìn)行了《防性侵》知識宣講,。下半年,，我校分別于2021年10月14日,、10月22日組織教師集中學(xué)習(xí)了《教育部新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《邢臺市信都區(qū)2021年師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動方案》《邢臺市信都區(qū)教育局等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》《邢臺市信都區(qū)教育局2021年關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的通知》等文件,，并書寫了師德學(xué)習(xí)筆記,。

三,、

每學(xué)期組織全體教師簽訂《全面落實(shí)“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,，爭做“四有”好老師承諾書》,，2021年6月25日,，9月10日,，學(xué)校組織全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書，并進(jìn)行了師德承諾宣誓活動,。還采取個(gè)人自查、對學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查等形式,排查有償補(bǔ)課情況,發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課線索,。要按照“自查從寬,被查從嚴(yán)”的原則,對參與有償補(bǔ)課的在職教師,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。經(jīng)過認(rèn)真排查,、自查,，未發(fā)現(xiàn)我校教師有有償補(bǔ)課的行為。

四,、查擺問題,抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改

首先,每位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求與《邢臺市信都區(qū)2021年師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動方案》文件要求,進(jìn)行“整頓重點(diǎn)”,全面嚴(yán)格剖析自己,進(jìn)行查擺問題，自我剖析,。

學(xué)校圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向,、學(xué)校管理,、

教學(xué)

五,、成立專項(xiàng)治理巡查小組,，加大巡查力度,。

學(xué)校要把嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課工作納入到學(xué)?？冃Э己酥?，每月量化30分,，在職教師是否組織或參與有償補(bǔ)課情況,納入年度考核、職務(wù)評審、崗位聘用,實(shí)行一票否決,。學(xué)校要成立專項(xiàng)治理巡查小組,落實(shí)到人,建立臺賬,在校門口公開舉報(bào)電話,、舉報(bào)郵箱,實(shí)行蹲守與舉報(bào)相結(jié)合,加大巡查力度,形成治理有償補(bǔ)課工作常態(tài)化,。

學(xué)校還將師德師風(fēng)建設(shè)與紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,作為績效量化考核的一部分,，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，堅(jiān)持一周兩次查崗,，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)在公示欄公示。目前,完全 社絕了上課,、開會接打手機(jī),、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象,，有效社絕了不正之風(fēng)，提升了教師與學(xué)校形象,，推動學(xué)校師德建設(shè)再上新臺階,。

信都區(qū)特殊教育學(xué)校

2021年12月23日

師德師風(fēng)建設(shè)年活動工作方案

師德師風(fēng)建設(shè)年活動情況匯報(bào)

師德師風(fēng)建設(shè)年工作規(guī)劃

師德師風(fēng)建設(shè)年教育系統(tǒng)

師德師風(fēng)建設(shè)年活動開哪些會議

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇九

通遼市蒙古族學(xué)校在市教育局關(guān)于《通遼市教育系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動方案》的通知精神指導(dǎo)下,，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,。20__年3,、4月份,，我校扎實(shí)有效地完成了《通遼市蒙古族學(xué)校20__年師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》中第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、建立健全了組織機(jī)構(gòu),。

一個(gè)科學(xué)有序的組織機(jī)構(gòu)是有效實(shí)施活動的重要保證,，通遼市蒙古族學(xué)校成立了以校長為組長,，以副校長及各部門負(fù)責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到學(xué)校重要的行事日程上,，確保師德師風(fēng)建設(shè)能落到實(shí)處,。

二,、認(rèn)真召開了動員大會,。

良好地開端是確?；顒禹樌_展的前提,。為了讓每位教師感受到此次活動的重要性，學(xué)校于3月15日下午召開了師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,，在動員大會上,，韓立忠副校長宣讀了《通遼市蒙古族學(xué)校20__年師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》,。寶山校長以教師的愛,、使命與幸福為主題,，呼喚愛的教育,，讓教師認(rèn)識到只有先擁有愛,，才能真正擁有教育,，才能感受到教育的魅力,。

這次動員大會上，寶校長沒有過多地講一些大道理,，而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來闡述愛的教育,，使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建設(shè)離大家從不遙遠(yuǎn),，它就在每位教師的身邊,，這樣的動員大會讓每位教師感到實(shí)在,，更加能促進(jìn)每位教師樹立良好地師德師風(fēng),，為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識。

三,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì),。

在這一階段學(xué)校有計(jì)劃,、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__年),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做什么,、不該做什么,，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，提高教師的法律意識,，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

四、開展活動,，塑造品格,，提升修養(yǎng),，搭建師德建設(shè)活動平臺

1,、開展一次師德承諾活動,。

4月初通遼市蒙古族學(xué)校開展了師德承諾活動,。通過開展“師德承諾”活動，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)的各項(xiàng)工作,。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀;普遍認(rèn)同“以教為業(yè),、奉獻(xiàn)為榮,、育人為本,、助人為樂”的價(jià)值取向，做人民滿意的教師,。

3,、開展了教師基本功訓(xùn)練。

擁有良好地基本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的基本要求,，為了讓教師書寫規(guī)范的粉筆字,、鋼筆字，能畫出簡潔的教學(xué)中必需的圖畫,，學(xué)校組織了專職教師進(jìn)行了粉筆字培訓(xùn),，然后進(jìn)行了比賽。

通過第一階段的宣傳發(fā)動,，我校教師提高了師德師風(fēng)建設(shè)活動重要性的認(rèn)識,，教師的思想認(rèn)識水平、師德修養(yǎng)水平,，專業(yè)技能水平得到了很大的提高,，育人意識、服務(wù)意識,、愛生意識明顯增強(qiáng),，校園內(nèi)形成了“比奉獻(xiàn)、比服務(wù),、比能力,、比操守”的良好氛圍，為我校第二階段的師德建設(shè)活動的更好開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇十

學(xué)校堅(jiān)持以***總書記關(guān)于教育的重要論述以及系列重要講話精神為指導(dǎo),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等政策、法律,、法規(guī)為準(zhǔn)則,，以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，全力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

為此，我校于2020年元月成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)組,，擬訂了《壽縣三覺鎮(zhèn)瓦房小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》,，同時(shí)啟動了整個(gè)活動流程。

本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的目標(biāo)任務(wù)是：通過師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動,，切實(shí)解決當(dāng)前我校教師中還存在各種問題,。使全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在學(xué)法守法上成為新標(biāo)兵,，在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越,。

為確保活動能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行,，學(xué)校在縣教育體育局師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動指導(dǎo)組的指導(dǎo)下多次召開全體教師大會進(jìn)行具體部署：一方面進(jìn)行思想動員,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟,。要求教師敢于正視自己，不能避重就輕,、避實(shí)就虛,。另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極性，以能夠把問題找準(zhǔn),、查深,、擺透為原則，對實(shí)施方案進(jìn)行充分論證,，確保方案的實(shí)施,。同時(shí)作出了學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)限要求,，對學(xué)習(xí)筆記和心得體會的撰寫等作了安排和布置,。

我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動分為“學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識,；征求意見,，查擺問題階段；深入剖析,，整改提高,；群眾滿意度測評和全面總結(jié)，建章立制”五個(gè)階段進(jìn)行：

1,、學(xué)習(xí)動員,，提高認(rèn)識階段

學(xué)校召開動員大會，明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的重要意義,、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教體局的要求,，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真按師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),，組織好教師的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，認(rèn)真領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實(shí)質(zhì)。

2、征求意見,，查擺問題階段

組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表等方面的情況,，并從世界觀,、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源,。采取自我檢查,、自我教育、自我提高的方法,，每人書寫自查總結(jié)或自查報(bào)告,。

3、深入剖析,，整改提高階段

學(xué)校根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見,，分層次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教職工大會,、教研組會深入剖析,，分析問題成因,，認(rèn)真開展批評和自我批評,。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問題，校長親自作自我批評,；教職工個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組織的名義對其開展認(rèn)真、細(xì)致,、反復(fù)的談心談話,，并督促其作出嚴(yán)肅的自我批評。學(xué)校針對存在的突出問題,，制訂了切實(shí)可行的整改方案,。

4、群眾滿意度測評

在深入學(xué)習(xí)理論,、深入查找問題,、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校分層次召開測評會議,，發(fā)放測評表,，對師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動情況進(jìn)行了滿意度測評。

5,、全面總結(jié),，建章立制階段

為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。我們在如何建立師德師風(fēng)長效機(jī)制做了如下探索：一是逐步提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見,，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué),、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面；二是建立師德師風(fēng)系列制度規(guī)范,，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循,，目標(biāo)明確，,；三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法,，使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去；四是堅(jiān)持邊整邊改,，在建章立制的過程中,，對一些突出問題,、熱點(diǎn)問題提出整改意見,，并加強(qiáng)督促檢查，力爭使反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,。在這個(gè)階段的工作中,，學(xué)校注重把整改提高與解決實(shí)際問題,，改善教師工作、生活條件結(jié)合起來,，從而保護(hù)和調(diào)動了廣大教師的積極性,、主動性。師德師風(fēng)建章立制,，促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn),。

總之,，這次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動,，時(shí)間雖短,，但全體教師受益頗多,。在活動過程中，我們有以下幾點(diǎn)體會：一是師德師風(fēng)活動重在教育,。搞好師德建設(shè)，必須通過宣傳教育使廣大教師對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識,。認(rèn)識提高的過程也就是師德水平提高的過程,；二是師德師風(fēng)活動重在規(guī)范,。只有教育,，沒有規(guī)范，活動易流于形式,，成為“軟”工程,；三是師德師風(fēng)活動重在落實(shí),。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí),、評價(jià)結(jié)果,、獎懲落實(shí)等。我們也清醒認(rèn)識到,，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，必須持之以恒、常抓不懈,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇十一

什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，誨人不倦,，這都是師德,。這次小編給大家整理了師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié)，供大家閱讀參考,。

根據(jù)《堯莊師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃》，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，以“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)使命”為主線，以“德為人先,、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以學(xué)校為主陣地,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，開展了系列活動,，現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、1.積極動員,，全面啟動,。

學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，結(jié)合本校實(shí)際,，利用廣播,、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行宣傳,，調(diào)動教師積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍,。

2.健全機(jī)構(gòu),，制定方案。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定符合本校實(shí)際的切實(shí)可行的師德教育活動計(jì)劃,。

二、積極開展學(xué)習(xí)活動,。

我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有體會,。

1根據(jù)師德建設(shè)工作計(jì)劃，我校在2月初召開了教師會議,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，明確活動目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識,，規(guī)范言行,，樹立良好師表形象的自覺性。

2學(xué)習(xí)法律法規(guī),。采用集中學(xué)習(xí)討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),，使教師靜下心來教書,，潛下心來育人，鑄師魂,，講正氣,。

3根據(jù)師德建設(shè)工作計(jì)劃，我校開展了學(xué)習(xí)最美教師活動,，活動形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習(xí),，教師們根據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深入的學(xué)習(xí)，每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)踐寫出學(xué)習(xí)心得,。

我校根據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育，制定教師日常規(guī),、周常規(guī),、月常規(guī)。力行新八德,，做學(xué)生表率,，正己化人,。

4,、知識的自我提高

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,。

經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我校教師深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。我們要做到鍥而不舍,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我校的明天會更美好。

通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求,，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：

一,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待，心得體會《學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會》,。要做到三心俱到,，即愛心、耐心,、細(xì)心,，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、孜孜不倦,，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水,。

五,、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

一,、情系幼兒

像母親一般愛每個(gè)孩子,。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,，他們幼小，像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感,。

關(guān)愛每個(gè)孩子,，其一,，關(guān)心他們的生活,，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn)。尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí),，更要體貼、照顧好;其二，熟悉孩子們的基本情況,，如家庭人員,，孩子的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,，平等對待每個(gè)孩子，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男孩，還是女孩,，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁,，平等對待,，這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定,。

二,、運(yùn)用加德納多元智能理念

在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,。我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對幼兒教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把幼兒當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育孩子,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的兒童對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重,，這是個(gè)進(jìn)步,。

堅(jiān)持“一切為了兒童，為了孩子的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用獲得多少知識作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子,，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使孩子發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事,。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,，堅(jiān)持以人為本，終身教育的理念,，使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個(gè)性,，態(tài)度，能力等,。

四,、個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”

但隨著時(shí)代的發(fā)展，師德師風(fēng)應(yīng)注入新,，新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像《綱要》中提倡的“為每個(gè)受教育者奠定生存的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),，做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);換言之,，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)”。

五,、塑造師德風(fēng)范,，潛心練功

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理,。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象,，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng),。

首先,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

其次，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，通過閱讀唐詩宋詞及各種優(yōu)秀的中外文化書籍,，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué)，由此,，可拓寬幼兒的視野,。

六、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德

我國古代的教育家早就說過,，人者，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報(bào)效國民。幼兒期是品德形成的關(guān)鍵時(shí)期,，也是好模仿的時(shí)期,，幼兒的向師性可塑性模仿性決定著教師必須作到以身作責(zé)，為人師表,。教師的一言一行深刻的影響著每一個(gè)幼兒,。

通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，以馬克思列寧主義,、,、、,、科學(xué)發(fā)展觀,、新時(shí)代思想的理論精神為指導(dǎo)，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，努力做好教育工作,。

為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位,，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化,。良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

一,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等,，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育,，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育,、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討,。

二,、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)》,，讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評估的標(biāo)準(zhǔn),，并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí)。每年暑假,，我們先進(jìn)行自評,，然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況,，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對該老師情況,，評出該老師一年的成績,。

三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎勵懲處,，我們通過各種生動的活動,，讓教師在活動中受到教育和鼓勵，以獎代面,。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎勵,，參加活動為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎勵。平時(shí)利用競賽的形式,，在教師能力,、工作中展開評比活動，分別評出一,、二,、三等獎進(jìn)行表彰。對個(gè)別沒有達(dá)到等級的不給予獎勵,，個(gè)別差的,，給予懲罰。

四,、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況,，我們幼兒園沒有這個(gè)方面的情況的?？傊?，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善,、加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德,，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。以身作則。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。

師德——不是簡單的說教,，而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!

為全面貫徹落實(shí)昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動工作方案,。切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，近一個(gè)時(shí)期開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育,、民主評議活動，取得了新的成果,，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下總結(jié)匯報(bào)：

一,、狠抓落實(shí)，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。

1,、召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會,。提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神,，建立了由校長王云志同志任組長,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施意見;研究落實(shí)我校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。

2、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，把師德師風(fēng),、黨風(fēng)廉政建設(shè),、黨務(wù)公開、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,，公開辦事制度,，社會服務(wù)制度，在依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改。

3,、召開黨員會,，會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，做師德師風(fēng)的楷模。

4,、召開全體教職工大會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題,，剖析思想根源,，正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料,。

5,、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,。接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，發(fā)放征詢信,，匯集成冊，展開自查工作,。

二,、解放思想，注重實(shí)效,，開展廣泛深入的探索與實(shí)踐

1,、全面開展師德師風(fēng)工作大討論。在學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師,、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討,，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下。

2,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時(shí)整理歸納報(bào)告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、實(shí)事求是，廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究,。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會,、教師代表座談會,、學(xué)生代表座談會,，對大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納，逐條分析問題所在,，實(shí)事求是的拿出解決辦法。

4、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書,。學(xué)生與教師;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長;教研組與主管領(lǐng)導(dǎo);各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書,，從制度上做好保證。

5,、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個(gè)教研組中,，細(xì)化了管理，大大加強(qiáng)了管理的實(shí)效性,。

6、樹立先進(jìn)典型,，塑造優(yōu)秀教師形象。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,，利用各種形式,，宣傳各類先進(jìn)典型，塑造出好的教師形象,，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先，抓住身邊實(shí)實(shí)在在的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。開各年部的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;開學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;推選各級優(yōu)秀教師;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者,，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風(fēng),，對這些先進(jìn)典型的工作予以肯定，弘揚(yáng)了正氣,，抵制了邪氣,。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展。

其次,，組織教師外出學(xué)習(xí),，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會,，談感想,。把外邊好的經(jīng)驗(yàn)傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢,。

7,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校還建立了個(gè)人自評,，教師互評,，學(xué)生評價(jià)，家長評價(jià)的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化,。

8、把師德考核結(jié)果與教師獎懲,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤，取得了良好的效果,，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

三、反映的問題

1,、紀(jì)律觀念不強(qiáng),，盡管很少但仍還存在早退、遲到的現(xiàn)象,。個(gè)別教師上課有接吸煙現(xiàn)象,。

2、個(gè)別的教師,，不重視學(xué)生的身心健康,，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué)生的活動時(shí)間與睡眠時(shí)間不足,。不能與學(xué)生平等交流,，耐心教育。對學(xué)生放任自流,，該管的不管,，膽小怕事，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會,，推之于家長,。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3,、有的教師不重視素質(zhì)教育，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué),，采用灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象，擠占學(xué)生消化時(shí)間,。沒有按照綜合考核評價(jià)學(xué)生,，評價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,，純以考試成績評價(jià)學(xué)生。

4,、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極,。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏,。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,。

四,、整改措施

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期性任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。

我們主要采取了以下措施：

1、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律,，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí),，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率,，提高思想覺悟。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況,，組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。

總之,，通過開展師德師風(fēng)自查自糾，在我校亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，社會效益顯著提高，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高。

為了深入貫徹落實(shí)全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,，加強(qiáng)和推動我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,，根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我校扎實(shí)開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),。

為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動順利進(jìn)行,、取得實(shí)效，學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，各項(xiàng)活動落實(shí)了專人負(fù)責(zé),，活動過程和成果形成了檔案材料。

組長：

組員：

二,、完善了制度,。

1、建立了預(yù)警機(jī)制談話。

在師德師風(fēng)自查自糾活動中,，學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)禁”》、《華亭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見》,，對查找出的問題及時(shí)糾正;對個(gè)別存在嚴(yán)重傾向性問題的教師,，由校長對其進(jìn)行談話，曉之以理,、導(dǎo)之以行,。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視，加以落實(shí),。

2,、建立了承諾制度。

20____年5月,，校長和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠信承諾書》,。學(xué)校組織教師開展了師德師風(fēng)反思，對照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進(jìn)行自查自糾,，及時(shí)糾正不良師德行為,。

3、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校通過設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”,、公示“師德師風(fēng)承諾書”、召開家長座談會,、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,、開展師德師風(fēng)(學(xué)生、家長)滿意度問卷調(diào)查等,，建立了學(xué)校監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。

4、建立了考核評估辦法,。

學(xué)校建立了切實(shí)可行的師德考核評估(學(xué)期考核)辦法,，每期末認(rèn)真開展了教師互評、學(xué)生和家長評議,、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估,。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評估結(jié)果同教師的績效考核和年度考核結(jié)合起來，將考核評估結(jié)果記入了教師個(gè)人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案,，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師獎勵性績效工資分配,、評先評優(yōu)等的首要內(nèi)容，執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決制”。

三,、豐富了活動

1,、師德教育學(xué)習(xí)。圍繞“強(qiáng)師德,、鑄師魂,，做人民滿意的教師”主題，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了時(shí)事政治,、教育法律法規(guī),、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、師德規(guī)范文件等,。

2,、師德師風(fēng)討論。

20____年,，學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校,、做什么樣的教師、育什么樣的學(xué)生”主題,，通過開展新時(shí)期師德師風(fēng)討論活動,，教師不僅提高了思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想,，還增強(qiáng)了職業(yè)的光榮感,、使命感和責(zé)任感。

3,、行風(fēng)作風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實(shí)施方案》，把“師德師風(fēng)建設(shè)”列入學(xué)校常規(guī)工作計(jì)劃之中,，納入了工作議事日程,，作為了一項(xiàng)常抓不懈的工作，落實(shí)到具體的工作中,，通過“六查”,、“十看”，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新突破,，提升了學(xué)校的社會聲譽(yù)和群眾滿意度,。

為全面貫徹落實(shí)____縣教育局相關(guān)會議和文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。并____縣教育局對師德教育的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，于20____年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、齊抓共管落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

為確?；顒禹樌M(jìn)行，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人,，與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。為推動各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的具體分工。班子成員與各年級,、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全方位對接,。大家共同攜手，齊抓共管,，形成合力,。

二、學(xué)校集中組織了專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《____縣教育系統(tǒng)“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動實(shí)施方案》、《____縣教育系統(tǒng)基層“腐敗”專項(xiàng)整治實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件,，采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及有針對性地剖析典型案例,、開展警示教育等多種形式展開。每一位教師根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會,，確保教育活動實(shí)效。

三,、開展師德師風(fēng)承諾踐諾活動,。

學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過后，以愛崗敬業(yè),、廉潔從教為重點(diǎn),，學(xué)校向社會承諾，校長向教師承諾,，教師向?qū)W生及家長承諾,，即承諾事項(xiàng)公開，踐諾結(jié)果公開,，簽訂了《公開承諾書》,。

四,、舉行教師集中宣誓活動

為切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，我校組織全體教師開展了宣誓活動,。

五,、舉辦師德論壇征文活動

我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，積極開展了師德論壇征文活動，本校教師積極參與,，并取得了較好的效果。

六,、開展最美教師，爭做“四有”好老師演講比賽

通過“爭做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展,，增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感、社會責(zé)任感,，讓老師們做一個(gè)“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心”的好教師,。

七、組織師德報(bào)告會

本次師德報(bào)告會活動以“尋找身邊最美教師”為主題,，達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果。使我校教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高,，今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識,，樹立教育典范,，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成績是過去的,，在今后的學(xué)校工作中,，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加大師德建設(shè)的力度，使教師隊(duì)伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校。

為進(jìn)一步落實(shí)市總工會“師德建設(shè)宣傳月”活動,，全強(qiáng)和推進(jìn)我校的師德建設(shè)工作,，建設(shè)一支品德高尚、知識淵博,、精于教書,、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍;形成全員育人、全程育人,、全方位育人的良好氛圍,，從而塑造新世紀(jì)教師的崇高形象，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。圍繞以“愛生,、崇教,、厚德、敬業(yè)”為主題深入開展師德建設(shè),。大力開展師德教育活動,，促使廣大教師進(jìn)一步“修師德、練師能,、塑師魂”,。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表為重點(diǎn),，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力爭做學(xué)生滿意的教師結(jié)合市總工會通知精神，我校于20____年9月在全校范圍內(nèi)開展“師德建設(shè)宣傳月”活動,。研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行了精心策劃,，周密部署,，層層落實(shí)責(zé)任，確?；顒尤〉脤?shí)效,。本著“學(xué)習(xí)必深入，教育必扎實(shí)”的原則,，采取多種形式開展活動,，收到了明顯的果。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

提高認(rèn)廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動,，通過學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，掌握關(guān)于教職工思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證,。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策。采取教師自學(xué),、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和交流活動,，每位教師都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

明確做一名好教師所應(yīng)該具備的思想政治素質(zhì),、文化專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，不斷提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)做好教育事業(yè)的自豪感,。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題,，在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人,、管理育人自覺性,。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向，進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,，相信群眾,、依靠群眾，樹立正面典型,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評與自我批評,，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,，同日常工作緊密結(jié)合起來,，不圖形式，不走過場,，務(wù)求實(shí)效,。

二、重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效

1,、開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，組織系列宣傳和專題報(bào)道,。崇尚師德,、弘揚(yáng)師德。營造濃厚的比,、學(xué),、趕、幫,、超氛圍,。強(qiáng)化廣大教職工的人文精神、誠信思想,、科學(xué)意識,、競爭意識、效率意識,、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求,。

2、組織教師,、學(xué)生座談會，討論師德,、師風(fēng)建設(shè),。開展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過網(wǎng)絡(luò)在師生之間開展師德建設(shè)論壇,，促進(jìn)師德建設(shè),。收到部分教師和學(xué)生對師德建設(shè)的意見和看法，從中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)落實(shí)處理,。

3、開展了“牽手傳愛”行動,，對后進(jìn)生在學(xué)習(xí),、生活、心理等方面進(jìn)行特別的扶持,，用真愛擁抱我們的學(xué)生,、以真心感動我們的孩子，把希望帶給我們的學(xué)生,，把學(xué)生的潛能挖掘出來,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，推動學(xué)校和諧發(fā)展,。在活動在活動中每位教師都做好了“五個(gè)一”：使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里繼續(xù)讀書;與老師進(jìn)行心靈溝通;進(jìn)行依次深入的家訪了解學(xué)生的具體生活;為學(xué)生建立了一本成長手冊來記錄學(xué)生成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;每位教師寫一份心得體會,。這“五個(gè)一”貫穿在“牽手傳愛”活動中，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任心，讓老師們學(xué)會了真愛學(xué)生,，讓學(xué)生體會到了教師的真愛,，從而全面地健康地成長。

4,、在活動中開展了“我最喜歡的老師”問卷調(diào)查活動,，使教師走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要,，從而調(diào)整了自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)的需要。

三,、查找不足

找出差距經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),、提高，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識到自己是完成學(xué)校教學(xué),、科研和其他各項(xiàng)活動的主體力量,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向,。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建設(shè)中具有十分重要的意義,。

一個(gè)月來,，我校教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，忠實(shí)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人,，甘于奉獻(xiàn)。但在查擺過程中,，師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題,。如有的教職工重教書、輕育人,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心;有的教職工工作責(zé)任心下降，對教學(xué),、科研,、管理工作精力投入不足,，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué),，重校外兼職;有的教職工缺乏進(jìn)取精神,，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務(wù),，不求上進(jìn),，得過且過，滿足于一般性工作;有的教師心態(tài)浮躁,，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，不注重科研能力的提高;有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng)，缺乏相互尊重,、取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌;有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象,。通過本次教育活動、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，從全面貫徹黨的教育方針,、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè);全體教職員工充分認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)中存在的問題,，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改,。

師德師風(fēng)活動總結(jié)篇十二

小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正,。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘,。下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。

一,、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會、晨會,、課前,、課下等一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。

二、細(xì)處關(guān)愛,，親近學(xué)生

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個(gè)班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生,。“感人心者,，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌,，都不討厭媽媽,，為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄?，愛他們,。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽,。我常想,，一個(gè)低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們,，“騙”他們。

一年級的孩子愛玩,，我就和他們一起做游戲,，一起跳繩,，一起踢毽子,。我?guī)退麄兪犷^,、剪指甲,、系鞋帶等,。這樣，孩子們跟我親熱起來了,。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性，每天表現(xiàn)最好的小朋友我會抱抱他、親親他。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道,，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長和我說,，自己的孩子回家以后是那么激動、興奮,，還說下次還想得到這種獎勵。

三,、具體要求,，指導(dǎo)到位

我認(rèn)為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位,。比如掃地,，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子根本就掃不干凈,。為什么會這樣呢?是因?yàn)楹⒆有　⑹裁匆膊欢畣?是孩子有意糊弄嗎?我認(rèn)為都不是,。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然,。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊?，但是,，不知道怎樣才能做好。針對這種情況,，我專門找一個(gè)時(shí)間,，教他們怎樣掃地……這樣的身教非常成功。現(xiàn)在再看看他們,，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了,，都掃得特別干凈。同樣的道理,，打水拖地,、物品擺放等工作,，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂,、做得到,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔