“方”即方子,、方法。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

消防演練方案及流程視頻篇一

此次學(xué)校消防演練的直接目的就是為了使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少,、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，按照縣局安排,，特舉行我校消防安全演練,，具體實施方案如下：

總指揮：xxx成員：xxx、xxx,、xxx

演練時間：xxx

演練地點：xxxx

全校師生,，共xxx人

1、疏散組：

成員：xxx

職責(zé)：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學(xué)生工作

2,、路線導(dǎo)護組組長：xxx

成員：xxxx

職責(zé)：負責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散

3,、場地隊列組組長：xxx

成員：xxxx

集中地點：xxxx

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊伍

4,、緊急救護組組長：xxx

成員：xxx

職責(zé)：負責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救

5,、滅火組組長：xxx

成員：xxxx

職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進行滅火

學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。

1,、政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全,，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。

2,、總指揮宋濤校長核實情況后,，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實施振華中學(xué)消防安全預(yù)案,。

3,、書記張志武負責(zé)向119、120報警,；向教育局報告,。

4、各組聽到警報立即到達各自工作崗位,。

5,、撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合,。

6、緊急救護組任務(wù)：醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場景)集合待命,，準備好救護器材,。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),。對于受傷學(xué)生及時送往急救處,。(預(yù)設(shè)場景)。

7,、負責(zé)疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊,，撤離宿舍時要有次序,，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出,。

8,、學(xué)生到達集合點后，由各舍長清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)),，并報給相應(yīng)負責(zé)老師,。

9、最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù),。

10、副總指揮張志武從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的`準確時間,。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束,。

1,、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責(zé)老師的指揮,。

2,、按班級就近疏散原則，撤離路線及順序,；下樓時注意安全,、步伐要小，腳步要輕,，爭取時間,，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂,。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶,。

3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令,。不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

4,、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊,，不準打鬧,、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面,。

1,、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(政教處負責(zé)),；

3、學(xué)生自救,、逃生知識培訓(xùn)(班主任負責(zé)),；

4、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演(政教處負責(zé)),；

5,、演練預(yù)演(指揮部負責(zé))；

6,、演練活動橫幅,、指揮部等(政教處負責(zé))。

要求全體師生思想重視,按照學(xué)校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練,。

地點：籃球場

由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結(jié),。

消防演練方案及流程視頻篇二

1、13:30班主任進班,，作疏散前準備,，提出活動要求。

2,、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散,?！?播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,，撤離現(xiàn)場,。

消防演練方案及流程視頻篇三

銀行消防演練匯報材料

銀行消防演實行方案

銀行消防演練心得隨筆

銀行消防演練總結(jié)

20__年__月__日，我行在營業(yè)結(jié)束后由專業(yè)的消防培訓(xùn)老師為我們進行了銀行消防培訓(xùn),。通過一些真實的案例,，讓我們深刻知道如何事前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)發(fā)生后要如何正確使用滅火工具和注意事項,。

為了更好的增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì),，進一步提高員工處理暴力搶劫的應(yīng)急能力和掌握消防器材使用能力，我行于__月__日晚開展了防火,、防搶演練活動,。通過上一周的消防培訓(xùn)，員工們都已經(jīng)能掌握滅火器的正確使用方法,。在演練中,，大家都能一舉將火苗撲滅。

這次全面地實戰(zhàn)演練活動,，重點演練各重要崗位人員如何使用報警系統(tǒng)報警,，如何保護好重要物品,，如何保護好現(xiàn)場及自救，如何使用滅火器等,。通過演練,，明確了各位工作人員、大堂經(jīng)理和保安人員在預(yù)案中自身的職責(zé)和應(yīng)對措施,，提高了全員處置突發(fā)事件的能力,，進一步鞏固了安全防范意識，有利于在應(yīng)急事件發(fā)生時各崗位人員能夠做到認真履職,，防范并化解風(fēng)險,。

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為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進一步提高員工處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力以及掌握消防器材使用能力,，__月__日傍晚,，__市支行開展了消防預(yù)案演練活動。

消防預(yù)演活動中,，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練;活動后,，認真總結(jié)演練成效與不足,，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安__行”,、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展,。__銀行__支行開展防火演練活動。

在防火演練中,，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場指導(dǎo),，講解了滅火器的相關(guān)知識、使用方法和注意事項后,，組織員工進行了實際操作,。

通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防火心理素質(zhì),，克服遇事慌張的心理,，做到了安全知識書面學(xué)習(xí)與實際操作的結(jié)合。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作,，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用,。

對此，主要有以下幾點體會：

1,、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張,，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火，避免火災(zāi)的蔓延,，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場,，不要擁擠,，否則后果不堪設(shè)想。

2,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,，切忌慌張、亂跑,，要冷靜地探時著火方位,，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

3、起火時,，如果樓道被封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙,，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身,，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū),。

4、加強消防知識培訓(xùn),，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

5,、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防,。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾,，切實消除安全隱患,。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜__銀行改革發(fā)展所取得的成果,，是對財產(chǎn)和生命安全不負責(zé)任的表現(xiàn),，因此，在今后的工作中我將切實履行好職責(zé),，重視消防工作,，積極配合消防人員做好消防工作。

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銀行消防演練匯報材料

我銀行為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護能力,，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患,。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,，并掌握消防逃生技能及注意事項等。我銀行以“消防月”為楔機,，圍繞“全民關(guān)注消防,，生命安全至上”為主題。我銀行在20__年__月__日“消防日”舉行了防火演練,。防火演練總結(jié)如下：

一,、取得的成績

全銀行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解,。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng),，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散,、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高,。

演練前我銀行組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,，并掌握消防逃生技能及注意事項等,。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中,，員工們的團隊凝聚力得到了升華,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,?；旧线_到了防火演練的目的。

二,、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強,，責(zé)任心不強，演練不夠認真,。個別救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散,、不夠嚴肅,。救護組的演練不夠到位,，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好,。

三,、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。銀行員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行,。這樣我們的銀行才是一個大家庭,，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進,，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作,。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全,。

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銀行消防演實行方案

__月__日,、__日、__4日下午,，在銀行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，由__部策劃及組織了__銀行的全體員工進行消防疏散演習(xí)。下午14：00,，當(dāng)聽到警鈴響聲時,，員工們在工作現(xiàn)場相互提醒、沿著消防綠色通道進行疏散逃生,，在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象,，全體員工疏散至指定集合點。

清點人數(shù)后,，分別由__,、__、__分別向大家演示了在緊急情況下如何正確使用滅火器,，大家了解到滅火器的使用需要先把插銷拔掉,，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射,、打傷到人,，滅火的順序應(yīng)該是由近及遠、由下至上,，這樣才能更有效的撲滅火源,。

結(jié)束后，銀行領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言道：“我行每年都會舉行消防疏散演習(xí)，災(zāi)防患于未然,，消防責(zé)任重于泰山,。通過演習(xí)可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力,，可以檢驗公司消防設(shè)施設(shè)備的運行情況,，同時做好公司的安全事故防范工作。大家要總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗,，努力尋找不足以圖改進,。”

通過此次親身參與演練,，讓所有員工都在一定程度上對火災(zāi)事故及如何正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,，順利完成了本次消防演習(xí)，達到了本次消防疏散演習(xí)的預(yù)期目的,。

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銀行消防演練心得隨筆

為增強全員消防安全意識,，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，強化鞏固防火滅火技能,，__月__日晚,，__銀行組織開展消防演練活動，總行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機關(guān)全體員工參加演練,。

此次演練得到__市消防大隊的大力支持和指導(dǎo),，市消防大隊__老師、__中隊__指導(dǎo)員等蒞臨我行為參演人員進行授課,、示范,。授課老師圍繞消防設(shè)備使用方法、滅火常識及緊急疏散逃生等消防安全知識向全體參演人員進行了詳細講解,。

為了使參演人員對消防器材由理論知識向?qū)嶋H操作轉(zhuǎn)化,，隨后全體參演人員進行實戰(zhàn)演練。實戰(zhàn)演練分為報警,、疏散、人員搜救,、滅火演練幾個階段,。

首先進行的是火情報警、緊急疏散逃生演練,。接到消防廣播緊急報警廣播后,，各部門立即作出反應(yīng)，按照各自的職責(zé)開展疏散逃生演練,，參演人員利用防毒面具,、濕毛巾等物品遮掩口鼻，通過就近的安全通道有序撤離到安全地帶。同時消防員進入火場展開搜救工作,，迅速救出被困員工,。

隨后總行領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體參演人員來到臨時設(shè)置的“火災(zāi)”現(xiàn)場，在消防大隊工作人員的指導(dǎo)下,，組織參演人員對干粉滅火器,、液化氣瓶的滅火進行實戰(zhàn)滅火操作。

最后進行的是三人一字型單甩水帶消防滅火演練,，主要用于長距離,，突發(fā)兇猛火災(zāi)的滅火撲救。

此次消防演練活動規(guī)范有序,，取得預(yù)期效果,，有效提升了員工的消防安全意識和團結(jié)協(xié)作能力，為防范火災(zāi)和有效應(yīng)對緊急事態(tài)筑牢“防火墻”,。

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消防演練方案及流程視頻篇四

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全,、快速地疏散，確保人身安全,。

時間：****年9月10日(星期一)
地點：南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)

(1)火情報警;
(2)學(xué)生遇到火災(zāi)時的安全疏散;

組長：程曉江
副組長：楊小軍,、傅長柏、孫力
組員：孫傳友,、張麗波,、承偉、蔡榮慶,、居曉峰,、朱方雨、楊公文,、陳璐,、黃忠元等

(1)事先不通知學(xué)生和教師;
(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(朱方雨);
(3)學(xué)生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散,。老師負責(zé)疏散引導(dǎo)和督促學(xué)生,，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：
教學(xué)樓東：
一樓：王桂銀
二樓：胡珺
三樓：謝麗琴
四樓：沈世麗
五樓：羅淑嬌
教學(xué)樓西：
一樓：吳煙波
二樓：莊佳
三樓：方凌
四樓：朱宇
五樓：司家芳
實驗樓東：
一樓：郭翔
二樓：王牧
三樓：張若姮
實驗樓西：
一樓：周強
二樓：吳佳
三樓：駱娟
操場南：蘇剛丁文貞
操場北：劉涌朱虹
具體要求：1.請被安排的教師下午4：15分在指點地點等待,，提醒學(xué)生安全及時疏散
2.班主任4：15分進班級(自習(xí)5分鐘),，替換任課教師(不要和學(xué)生說明原因)
(4)學(xué)生全部到達操場后，計時停止,，通報疏散時間,。
(5)做總結(jié)發(fā)言,，指出問題和不足。
(6)演練結(jié)束,，學(xué)生退場,。

消防演練方案及流程視頻篇五

各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠,，有序排好兩列縱隊,。

一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場,、操場;

六(1),、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;

四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場,。

操場班級就位圖:(略)

消防演練方案及流程視頻篇六

??1.現(xiàn)場處理組:

??組長：xx

??成員：xx及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長,。

??職責(zé)：盡快到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況,，控制局面,，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示,。負責(zé)事故的調(diào)查,、分析和處理，查找原因和責(zé)任,。

??2.通訊聯(lián)絡(luò)組

??組長：xx

??成員：xx及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長

??3.后勤保障組

??組長：xx

??成員：xx及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長

??職責(zé)：做好通訊聯(lián)絡(luò),，車輛調(diào)配、道路暢通,、醫(yī)療救護的后勤工作;做好上級來人和家長的接待,，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

消防演練方案及流程視頻篇七

“不許動,，把錢都拿出來,，不然就開槍啦!”“把槍放下，警察馬上就來了……”隨即營業(yè)廳警報聲響起,，最終人質(zhì)被成功解救,，并將“歹徒”制服。這是4月17日19時在匯川區(qū)寧波路郵儲銀行匯川區(qū)支行開展防搶,、防暴,、防火預(yù)案演練的場景。

為提高全體員工處置突發(fā)事件能力,，有效預(yù)防暴力搶劫和火災(zāi)事故的發(fā)生，嚴厲打擊各類侵害金融單位的各種犯罪活動,，更好地保護國家財產(chǎn)和員工生命安全,，郵儲銀行匯川區(qū)支行組織了此次以“防搶,、防暴、防火”為主要內(nèi)容的'安全演練,。為做好這次演練,，讓員工能身臨其境參與，支行專門研究制定了多發(fā)案例,，即：歹徒持槍搶劫營業(yè)網(wǎng)點,，歹徒攜帶刀斧、汽油桶搶劫網(wǎng)點,，歹徒挾持來網(wǎng)點取款儲戶案例等有針對性的開展演練,。為達到預(yù)期效果，支行對預(yù)案進行多次修改,，完善細節(jié),，堵塞漏洞，使演練方案更具有實戰(zhàn)性和操作性,，并安排網(wǎng)點負責(zé)人及保安隊隊長對此次演練的步驟做了詳細解說,。同時，在演練過程中還使用了匕首,、木棍,、口罩、墨鏡等多種道具,，增加了演練的真實度,。

指揮員一聲令下“開始”，只見營業(yè)大廳內(nèi),，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”,，手持棍棒和刀具劫持人質(zhì)對營業(yè)室進行“搶劫”，營業(yè)廳人員按照預(yù)案規(guī)定的處置程序,，一邊穩(wěn)住“歹徒”,，巧妙與其周旋斗智斗勇，一邊設(shè)法將信息傳遞出去并適時報警,，最終解救人質(zhì),，制服“歹徒”。

通過這次演習(xí),，進一步強化了支行所有人員的安全意識,，更進一步熟悉了消防滅火流程，促進了全體人員對突發(fā)應(yīng)急事件的協(xié)調(diào),、處理能力,，在旺季營銷還未拉下帷幕的“大忙”中，對今后高效,、有序的開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

消防演練方案及流程視頻篇八

一,、演練目的：

為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識,，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能,，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，各部本著以直觀,、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩,，使職工掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力,、組織撲救初起火災(zāi)能力,、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓(xùn)能力)的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機構(gòu)：指揮部,、滅火行動組,、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組,、安全防護救援組和后勤保障組,。

二、危險性分析：

春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期,。進入春季以來,，天干物燥，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加,。

三,、參加人員：

酒店全體員工

四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分：

(1)消防演練指揮中心

總指揮：__

職 責(zé)：負責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì),、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟

動級別,，負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

副總指揮：__

職 責(zé)：與總指揮一起負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé),。

(2)滅火行動組

組長：__

成員：保安部剩余員工 后廚當(dāng)班人員

職責(zé)：立刻趕到著火現(xiàn)場,，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內(nèi)消火栓進行有效撲救,，并向指揮中心總指揮反饋火勢情況,。

通知方式：用對講機向指揮中心報告

集結(jié)地點：地下車場、起火部位集結(jié)

(3)疏散引導(dǎo)組

組長：__

成員：各部門員工

職責(zé)：按照指揮部的指令,，引導(dǎo)人員有序疏散,，在現(xiàn)場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況,，同時做好客人的安撫工作,。

通知方式：發(fā)生火情的部門領(lǐng)導(dǎo)就近口頭通知

工作時間各部門負責(zé)人在收到“酒店發(fā)生火險”電話通知后，通知各部門人員,。

集結(jié)地點：員工通道門口安全區(qū),。

(4)設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：__

成員：__

職責(zé)：電工負責(zé)切斷著火樓層的非消防電源,，啟動消防電源，水暖工負責(zé)查看消防水箱和消防水泵給水的情況,，并打開水泵結(jié)合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令,，迫降電梯;消防中心人員正確操控制動消防設(shè)備,，能根據(jù)火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施,，為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障;人力資源部負責(zé)演習(xí)現(xiàn)場現(xiàn)場的拍攝工作,，并負責(zé)檢查各演習(xí)點人員情況，是否按要求執(zhí)行,，并負責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點工作,，并將檢查情況向總指揮報告。

通知方式：消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知,，再由部門負責(zé)人通知各成員,。

集結(jié)地點：消防控制室

(5)安全防護救護組

組長：__

成員：客房前臺及客房部人員

職責(zé)：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié),，劃安全警戒區(qū)域,，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關(guān)人員，組織對受傷人員進行救治,，并將傷者情況及時向指揮部匯報,。

通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知

集結(jié)地點：酒店門口

(6)通信聯(lián)絡(luò)

負責(zé)人：__

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證酒店內(nèi),、外通訊的正常

應(yīng)急預(yù)案期間對各項應(yīng)急工作所需人員,、物資進行協(xié)調(diào)處理

對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估,。保證各項應(yīng)急工作的安全,、有序進行。

(7)專業(yè)應(yīng)急小組負責(zé)人及其職責(zé)

a)義務(wù)消防隊：__隊長

b)人員分配：a隊當(dāng)班保安人員

b隊當(dāng)班后廚人員

五,、需要準備的物資

1,、滅火器114個

2、口罩2個

3,、手套2雙

4,、消防服2套

六、消防應(yīng)急演練時間

20__年x月x日

七,、消防演練地點：

酒店

消防演練方案及流程視頻篇九

??(1)傳達方案,、演練前知識培訓(xùn)：

??1月8日，召開消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，明確分工和職責(zé),，商議演練議程,。

??1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進行安全教育,。向師生介紹xx日演練的時間,、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報信號,、各班疏散路線,，集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào),，校園火災(zāi)發(fā)生時,，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火,。本次演練不比時間,。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害,。)

??1月12日下午,，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工,，強調(diào)火災(zāi)發(fā)生時,，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)(火災(zāi)隱患,、滅火器的使用,、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面),。

??1月13日,，消防知識展板布展。地點：b幢大廳,。負責(zé)人：xx,。

??(2)演練現(xiàn)場布置：

??1月14日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議,。各組負責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求,，做好相關(guān)準備。現(xiàn)場總指揮xx副主任帶領(lǐng)疏散組組長,、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線,，確保道路、出口暢通安全,。

??后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分,。1月14日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校操場由消防人員指導(dǎo),，初中與小學(xué)六年級師生做好演練準備,。

??宣傳組做好現(xiàn)場標語、學(xué)校南北電子屏標語和音響等準備,，營造演練氛圍,。

??2、演練階段：

??(2)滅火演練：xx市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練,。xx市華城派出所警察到現(xiàn)場指導(dǎo)逃生和維護師生秩序,。

??3、總結(jié)階段：

??(1)完成上述演練步驟后,，全校師生在操場集合，由總指揮作總結(jié)講話,。

??(2)各演練組組長在1月24日前,，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足,，并提出整改意見,。

??(3)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案,，并則機向全體教師公布,。必要時可安排補充演練。

消防演練方案及流程視頻篇十

為了加強和規(guī)范酒店的消防管理,，使每名員工達到“懂基本消防常識,、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能,，會查改火災(zāi)隱患,、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散”的要求,，做到消防常識普及化,，特制定本制度。

本制度適用于酒店消防安全管理工作,。

由各部門針對部門特點組織并負責(zé)實施本計劃,，由安消部負責(zé)酒店消防安全培訓(xùn)教育、并對各部門開展消防安全培訓(xùn)教育實施情況進行督導(dǎo),。

消防操作管理制度

消防安全培訓(xùn)教育工作由酒店安消部具體負責(zé),，做好計劃，檢查和培訓(xùn)工作,；

消防培訓(xùn)管理制度

新上崗,、進入新崗位的員工必須經(jīng)過上崗前的消防安全培訓(xùn)，考核不合格的不得錄用或上崗。

將培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)送人力資源部,，作為員工評估及其工作評級的一次標準,；

培訓(xùn)實行簽到制，不準缺席,，若有急事處理,，必須報請部門經(jīng)理審批后執(zhí)行。

消防培訓(xùn)計劃

由安消部經(jīng)理制定培訓(xùn)時間,、地點,、內(nèi)容；

新上崗,、進入新崗位的員工的消防安全培訓(xùn)時間不得少于1天,；

酒店每半年組織一次集體消防安全培訓(xùn)（可分批次），培訓(xùn)時間不得少于半天,；

各部門每個月應(yīng)自行針對部門特點對員工進行消防安全培訓(xùn),；

培訓(xùn)教育內(nèi)容

管理人員消防安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容：

國家消防工作方針及有關(guān)消防法律、法規(guī)和標準,；

單位消防安全規(guī)章制度及職責(zé),；

消防安全管理、消防設(shè)施性能,、滅火器材的使用方法等知識,；

有關(guān)火災(zāi)事故案例及火災(zāi)事故應(yīng)急處理等。

員工消防安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容：

有關(guān)消防法律,、法規(guī),；

本單位消防安全規(guī)章制度和本崗位安全操作規(guī)程；

本單位,、本崗位的火災(zāi)危險性及防火措施,；

報火警以及自救逃生等消防安全基本常識；

有關(guān)消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；

組織、引導(dǎo)人員疏散,，撲救初起火災(zāi)的知識和技能,；

典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施。

此書由酒店批準,，安消部發(fā)出,；

此規(guī)定限于酒店范圍內(nèi)使用。

消防演練方案及流程視頻篇十一

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

時間：20xx年x月x日。

地點：幼兒園,。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

濕毛巾人手一塊、滅火器等,。

現(xiàn)場總指揮：xxx,；報警人員：xxx；道具準備：xxx ,；各班保育員：xxx,。

救護人員：xxx ; 疏散人員：xxx ; 各班教師及保育員：xxx。

(1)幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

(2)報警組xxx撥打“119”報警,，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，xxx打開幼兒園前門的消防通道,，到路口迎接救護車,，xxx在1號樓三號樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口,、xxx在2號樓三樓樓梯口,、xxx在2號三樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全。

(3)xxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

緊急疏散擬定路線：

大四班、大五班——消防通道,。

小三班,、小四班、中三班,、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離,。

小一班、小二班,、中二班,、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。

中一班,、大一班,、中四班——行政樓3號樓梯撤離。

(4)為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的.幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

(5)在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,。

各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險,。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”。

(8)消防講解及培訓(xùn)(負責(zé)人：xxx ,；消防大隊：xxx）,。

a、逃生安全常識講解,。

b,、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用,。

(9)活動小結(jié)。

消防演練方案及流程視頻篇十二

那天,，是消防日,。我們學(xué)校也有活動舉行，那就是消防演習(xí)啦,！

一陣陣急促的不同于往日的鈴聲響起,，整個校園都陷入了緊張的氣氛，如同火災(zāi)真的發(fā)生一般,。老師也馬上停止了講課,，說：“迅速集合！”同學(xué)們立刻拿著自己準備好的濕毛巾,，走出了教室,，從容不迫地在外面走廊上排好了隊伍，臉上露出了嚴肅認真的表情,。然后,，我們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰,，立馬撤離“火場”,。但走到樓梯時，人太多了,，太擠了,，同學(xué)們都亂了套，開始互相擠了,。這時,，老師不慌不忙地大喊一句：“大家不要慌張,，慢慢來,，相信自己可以的！”聽到這番話,，同學(xué)們像是吃了“定心丸”一樣,，安靜下來，不吵不鬧,，步伐輕快地下了樓,。鈴聲正好停止，我們也已經(jīng)安全到達操場了,。

等所有班級都來齊后,，看著校長拿著話筒，興奮地說道：“同學(xué)們,，恭喜你們只用了二分五十秒就完成了這次消防演習(xí),?！痹捯魟偮洌_下便響起了雷鳴般的掌聲,，心里都充滿了自豪,。接著，校長又說：“一場火災(zāi)會造成經(jīng)濟損失,，還會造成家破人亡,。在火災(zāi)發(fā)生時，一定要找濕毛巾之類的捂住口鼻,，以防吸進火的‘好哥們’——煙霧……我們大家一定要明白消防安全的重要性,，要珍惜自己的生命，努力學(xué)習(xí),，讓我們的明天更加美好,，更加充實！”同學(xué)們聽了,，連連點頭,。

這時，一位體育老師穿著消防服,，往面前的火爐里點了把火,，熊熊烈火就躥上了天。老師卻十分鎮(zhèn)定地拿起滅火器,，對著火爐一噴,，空中頓時煙霧彌漫，火苗不甘心地垂下了腦袋,。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲,。

消防演練方案及流程視頻篇十三

組長：年段組長

組員：三、四年級各班班主任和任課教師

二,、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長負責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,，部署、檢查落實消防安全事宜,。

各班班主任具體負責(zé)做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳,、教育、檢查等工作,，（切記強調(diào)心不慌張,，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,。任課教師負責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作,。

三、演練目的：

增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力,。

四,、演練項目：

教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場,，并快速到達安全地帶,。

五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄,。

火災(zāi)事故演練過程：

1,、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始,。

2,、教學(xué)樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴,。

3,、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

4,、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生（大操場）,，具體安排如下：

各班班主任負責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室,。各樓道口由有關(guān)教師負責(zé)秩序,。

撤離次序為：

第一序列是教學(xué)樓三樓三年級學(xué)生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

5,、師生進入安全區(qū)域,。

6、組長宣布演練結(jié)束,。

備注：因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請假,，提前到大操場等候。