當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

我是一名幼兒教師,，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓(xùn),。通過五天的培訓(xùn)，我聆聽了高級(jí)教師,、省教學(xué)能手,、幼兒園園長(zhǎng)、名師,、教授的講座,，我不但學(xué)到了理論性的知識(shí)，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法,。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長(zhǎng)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會(huì)，與大家一起分享,。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長(zhǎng)》,，使我對(duì)孩子有了更深的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，幼兒的思維方式和成人是不一樣的,，激活生命,，讓生命自由發(fā)展，讓生命自由發(fā)展,，對(duì)孩子們不要限制太多,，限制太多，想象力不不豐富,。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,，讓我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ),，知道應(yīng)向什么方向努力,。張老師在授課的同時(shí)，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片,，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。環(huán)境目標(biāo)要一致，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

聽了胡興瑩老師的講座《3——6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，建立對(duì)幼兒合理的期望值,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育,，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的,。胡老師在講《指南》的核心理念"以幼兒為本"時(shí)，以圖畫的形式展現(xiàn),，讓聽課老師參與思考討論,，讓我學(xué)會(huì)了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法。以孩子為本,，以孩子的愛好為起點(diǎn),，蹲下來和孩子一起看世界,。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境,，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)》，聽后感受頗深,，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū),，而且也提出了家庭教育的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心；懂得分享,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,；培養(yǎng)孩子的情感。教育要達(dá)成一致性,、連續(xù)性,、互補(bǔ)性,。采取切實(shí)可行的溝通方式，促進(jìn)家長(zhǎng)接納先進(jìn)的教育理念,，來指導(dǎo)我們的行為,，做家長(zhǎng)的朋友，引領(lǐng)家長(zhǎng)多讀書,、讀好書,，掌握好的教育方法，增加正能量,。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的,，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，用《牽著蝸牛去散步》的故事,，闡述了教育是"慢"的藝術(shù),，特別是幼兒教育，不要操之過急,，要深耕細(xì)作,，要有耐心、愛心,，才能水滴石穿,。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律，潛心修煉,，找到適合幼兒的教育,，讓孩子學(xué)會(huì)生活生存，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子快樂的玩,，有效地學(xué)，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年,。

《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的,，于老師用九個(gè)故事，闡述了教師心性修煉的方法和道理,。有時(shí)成功與失敗往往在一念之間,，讓思維拐一個(gè)彎，也許你就會(huì)有另一片天地,。做事盲從而不知反思,，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。最重要的一點(diǎn)就是教師一定要學(xué)會(huì)情緒管理：學(xué)會(huì)說話,，說到點(diǎn)子上,，說有用的話。

最后我傾聽了張紅英,、王培,、郎曉梅,、張銀芳老師的課，這四節(jié)課講得都非常棒,，從設(shè)計(jì)意圖到設(shè)計(jì)目標(biāo),，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的游戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,，讓游戲與學(xué)習(xí)同在,。整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣,，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念,，以游戲?yàn)橹?，做中學(xué)，玩中學(xué),，生活中學(xué)的特點(diǎn),，真不愧是名師！

通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲多多,，感悟多多。我要把學(xué)到的知識(shí),、技巧適時(shí)地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。謝謝。

20xx年8月29日—31日,，我接受了為期3天的新任教師適崗培訓(xùn),，總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地感慨萬千,？,？仍記得開班儀式上學(xué)員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨,，但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討,、學(xué)習(xí)的情景。在這期間,，我認(rèn)真地聆聽了專家的講座,，吸取了多位優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等,，經(jīng)過三天的培訓(xùn),，真正讓我體會(huì)到了——潛力無限，快樂無限,。不虛此行,。

我們這期培訓(xùn)班200多人,，大家都來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡(jiǎn)短的開班典禮后,，緊張的學(xué)習(xí)就開始了,。作為學(xué)生學(xué)習(xí)我格外珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動(dòng),。

第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，把握了很多先進(jìn)的教育理念與方法,，可謂受益很多,。

在學(xué)習(xí)中，我聆聽了教授專家的報(bào)告講座,，學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),，也獲得了很多新的理念。專家鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn),、善于反思,。要求我們做高素質(zhì)的教師，做有品位的教師,。專家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中,，我喜悅地收獲著專家們思想的精華,、理論的精華。

聽了講座后,，我更加熱愛教育事業(yè),，熱愛每一個(gè)學(xué)生，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性,。給我們上《教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長(zhǎng)》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻,，“教師即使退休了，或者不當(dāng)教師了,，絲毫不妨礙其學(xué)生對(duì)他的永遠(yuǎn)的尊敬,，也不影響他本人對(duì)所從事過的這一事業(yè)的美好、勞動(dòng)成果的美好回憶,?！边@句話我在我的教學(xué)生涯里已體會(huì)過很多次，教師的幸福是無限性的,。

教師的語言藝術(shù)也尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視，由于學(xué)生都活潑好動(dòng),，需要有趣的東西來吸引他們,，帶有趣味性的語言更能吸引他們的`注意力,，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要,，教師要善于提問，但應(yīng)提有針對(duì)性的題目,，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的題目,，并且，老師還教會(huì)了我們對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì),，以學(xué)習(xí)者為中心,，而不是以教師和學(xué)科為中心；教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng),，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系,。

通過這三天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)無止境的真正含義,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也逐步了解學(xué)生的個(gè)人愛好，幫助他們彰顯個(gè)性,。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,，知道所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己的將來有大的幫助，不斷收到自己進(jìn)步的反饋,，并擁有繼續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì),。“感人心者,，莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關(guān)系,，但前提是我們要愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育,，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了,。因此，我們要讓愛在心中流淌,，流向?qū)W生的心靈深處,，要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友。

這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼,。這次培訓(xùn)時(shí)間說短不短,，授課教師不僅對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，對(duì)學(xué)員提出任何問題都能進(jìn)行耐心細(xì)致的解答,。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域,，知識(shí)更新的速度異常迅速，沒有培訓(xùn)前精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過程中的駕輕就熟！我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)的講授中,，也隱約看到了她們?cè)谶@次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影,。

1,、悉心聆聽,，充實(shí)自我

這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說來是不好控制的。由于授課教師培訓(xùn)前的精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授,，所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引,，課上聽講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心，沒有人在下面聊天,，沒有人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，這在以往類似的培訓(xùn)中是不可想象的！學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕捉新的知識(shí)和信息,，不放過教師帶來的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn),。

2、思維活躍,，問題不斷

學(xué)員在授課過程中思維保持活躍狀態(tài),，教師的正常講授常常被學(xué)員各種各樣的隨時(shí)產(chǎn)生珠想法所中斷，教師不僅不厭煩,，相反還鼓勵(lì)學(xué)員隨時(shí)提出各種問題和想法,，然后與學(xué)員一同商量解決。授課教師營(yíng)造的這種師生平等的探究問題的課堂氛圍,，使學(xué)員思維活躍,，收獲頗豐。

3,、意猶未盡,，期待明天

隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的臨近，學(xué)員表現(xiàn)出越來越強(qiáng)烈的意猶未盡,，他（她）們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員交流,，并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式，期待日后能有更多更好的交流,。

培訓(xùn)時(shí)間是短暫的,，在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情，師生情,，一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美好情景深深印在我的腦海里,，留下了永久的回憶，感謝學(xué)院各位教師的諄諄教導(dǎo),，希望以后還有機(jī)會(huì)再向你們學(xué)習(xí),，還有機(jī)會(huì)請(qǐng)教，再次分享學(xué)習(xí)的快樂。

此外,，我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué),，所思，所感,，所悟帶回我的學(xué)校,，讓我的學(xué)生，我的同事,，我的領(lǐng)導(dǎo)都能感受最前沿的教育改革的理念,。教育之路，越走越寬,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷,，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，相互關(guān)心,，相互理解,。不管在哪里，不管到何處,，要堅(jiān)強(qiáng),，要進(jìn)步，要合作,，更要快樂,。

實(shí)踐，師德的影響是巨大的,，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,，我們獻(xiàn)身教育,，就要努力實(shí)踐師德,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng),、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。

最后,，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗(yàn)和方法,。

在培訓(xùn)中，幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師給我們進(jìn)行了模擬教學(xué),，他們深入淺出,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材,、備課,、講解、結(jié)構(gòu),、板書等各個(gè)方面做到精益求精,，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手法，貫穿新的教學(xué)理念,，讓學(xué)生從理論和實(shí)踐上能掌握更多的知識(shí),。以后我一定將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，多給學(xué)生講授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的知識(shí)和理論,，同時(shí)教給他們學(xué)以致用的方法,。通過培訓(xùn)后思考，我對(duì)教學(xué)方法有以下認(rèn)識(shí)：

1.教學(xué)有效性要以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為宗旨,。

學(xué)生的自主發(fā)展是教師自主發(fā)展的目標(biāo)追求,，是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。脫離學(xué)生的自主發(fā)展,，學(xué)校一切工作將是無源之水,，無本之木。不能自主發(fā)展的學(xué)生，是失敗的學(xué)生,，學(xué)校和教師的一切是為了學(xué)生的自主發(fā)展,。教學(xué)有效與否，要通過學(xué)生來表現(xiàn),。有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，教師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,，在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生將來的可持續(xù)性自主發(fā)展,。

2.教學(xué)有效性要關(guān)注教學(xué)效益,，它要求教師有時(shí)間和效益的觀念。

教師在課程和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，應(yīng)充分考慮教學(xué)效益的問題,，不能為追求形式拋棄對(duì)教學(xué)效益的追求。

3.教學(xué)有效性的實(shí)現(xiàn)要以教師自主的發(fā)展為基礎(chǔ),。

教師是影響教學(xué)有效性的一個(gè)重要條件,。在課堂教學(xué)過程中，教師教學(xué)觀念的變革,，教師采取的教學(xué)策略,，教師對(duì)教學(xué)批判反思的能力，這些與教學(xué)有效性相關(guān)的因素都離不開教師自身的自主發(fā)展,。

4.教學(xué)有效性以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

通過學(xué)生的自主能動(dòng)學(xué)習(xí),，使學(xué)生有效學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效率的目標(biāo)。

5.教學(xué)的有效性更要關(guān)注教師的教學(xué)策略,。

在保證教學(xué)有效性的條件下,，教師的教學(xué)策略占有重要的地位。教師要掌握教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)階段的一系列策略性的知識(shí),。

形成了對(duì)教學(xué)策略多樣化的認(rèn)識(shí)，有以下幾種策略值得借鑒：

1.興趣化教學(xué)策略

2.生活化教學(xué)策略

3.信息化教學(xué)策略

4.探究性教學(xué)策略

總之,，通過培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)就成功了一半!我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，相信自己,，相信學(xué)校，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境,，停滯不前,。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)!

1.護(hù)士入職崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

2.幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

3.關(guān)于醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

4.教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

5.崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

6.實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

7.選調(diào)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

8.醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

9.醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

園領(lǐng)導(dǎo)精心為我們安排設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容,，涉及到幼兒園工作的方方面面,。各位骨干老師對(duì)我們新教師培訓(xùn)深入淺出，理論與實(shí)例相結(jié)合,，生動(dòng)的講解使我們領(lǐng)悟到了許多,，此次培訓(xùn)主要內(nèi)容有《學(xué)前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《幼兒園各 類計(jì)劃設(shè)計(jì)與開展》,、《幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)》,、《幼兒園班主任工作常規(guī)》、《幼兒園衛(wèi)生保健》?，F(xiàn)就這幾方面略談培訓(xùn)心得,。 在xx年8月15日由葉老師講的《學(xué)前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)》從中讓我了解到了：

( 一) 教師職業(yè)道德要求：1具有事業(yè)心和愛心,。2具有健全的人格,。3具有廣闊而穩(wěn)定的求知興趣。4具有積極而穩(wěn)定的情緒,。5具有堅(jiān)強(qiáng)而又耐受挫折的意志,。6具有活潑、誠(chéng)實(shí),、謙虛,、自信的性格特征。

(二)幼兒園教師智能結(jié)構(gòu)：1觀察能力,。2表達(dá)能力,。3組織能力。4教育能力,。5創(chuàng)造能力,。6設(shè)計(jì)能力。7交往能力,。8評(píng)價(jià)能力,。

(三)幼兒園教師的價(jià)值：1教師是維護(hù)幼兒身體健康的保健師。2教師是開啟幼兒智力之窗的建筑師,。3教師是塑造幼兒高尚品德工程師,。4教師是提高幼兒審美能力的美容師。 在xx年8月16日由徐老師講的《幼兒園各類計(jì)劃設(shè)計(jì)與開展》,，主要讓我體會(huì)到以下幾方面：

一,、計(jì)劃重要性：

1,、計(jì)劃是集體行動(dòng)的綱領(lǐng)。

2,、計(jì)劃具有控制作用,。

3、計(jì)劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用,，它是一個(gè)行動(dòng)過程,。

二、教育者學(xué)計(jì)劃有：

1,、班級(jí)工作計(jì)劃,。

2、主題計(jì)劃,。

3,、周計(jì)劃。

4,、課時(shí)計(jì)劃,。

5、游戲計(jì)劃

6,、專題研究計(jì)劃,。

三、班級(jí)工作計(jì)劃包括以下幾方面內(nèi)容：

1,、班級(jí)工作的總目標(biāo),。

2、班級(jí)情況分析,。

3,、領(lǐng)域目標(biāo)幾措施。

4,、班級(jí)具體工作,。

5、家長(zhǎng)工作,。

在xx年8月17日由黃老師為我們講的是《幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)》,，以圖片結(jié)合來展開講解。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)續(xù),、意,、趣、美結(jié)合,。要布置好環(huán)境需要以下幾點(diǎn)：

一,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：

1、環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則,。

2,、適宜性原則,。

3、幼兒參與性原則,。

4,、開放性原則。

5,、經(jīng)濟(jì)性原則,。

二、自然角的創(chuàng)設(shè)：

1,、要遵循幼兒年齡特點(diǎn),。

2、根據(jù)不同季節(jié)替換內(nèi)容,。

3,、根據(jù)主題開展需要及時(shí)補(bǔ)充，從而確定每個(gè)階段自然角的重點(diǎn)內(nèi)容,。

三,、家園專欄是幼兒園開展家長(zhǎng)工作重要重要事項(xiàng)，為了更好的體現(xiàn)家園專欄的參與性和互動(dòng)性,，更有效的發(fā)揮它的價(jià)值,，要對(duì)家園欄進(jìn)行一些新的嘗試，讓家長(zhǎng)與幼兒有新鮮感,。 在xx年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個(gè)方面來講：

一,、行為規(guī)范方面

開學(xué)初，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡上幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們從一開始就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。所以我一直堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：

1、在教學(xué)上,，針對(duì)幼兒心理情況,，我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學(xué)活動(dòng)，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立各種幼兒活動(dòng)區(qū)域,，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我做到每節(jié)課后寫評(píng)析,，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持寫觀察日記,，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花,。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手,。

2、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,。

這些實(shí)踐中我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，最終達(dá)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的要求,。

在xx年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會(huì)以下幾點(diǎn)：

一、做好晨檢工作

1,、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神),。

2、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4,、做好藥物登記，了解班里傳染病情況,。按時(shí)發(fā)藥,、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄,。

二,、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

三、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué),、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行,。

四,、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜,，必須每?jī)芍苡行禄印?/p>

3、做好膳管會(huì)記錄,，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng),，提高菜譜的質(zhì)量。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快，而不是令人緊張,、壓抑的,。

5,、糾正幼兒偏食、挑食,、邊吃邊玩等問題,，要注重以飽為先的正面教育。

在這次的培訓(xùn)中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,，我倍感榮幸，在以后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在次謝謝!

今后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作,，保教部門對(duì)新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一,、熟悉班級(jí)保教工作的細(xì)則要求,。

見“幼兒園教師常規(guī)要求”

二、了解幼兒園的辦園理念,、辦園特色,、辦園目標(biāo)、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童提供一個(gè)以兒童為中心的教育環(huán)境,，尊重兒童發(fā)展的階段性,，以人為本，合理安排課程與活動(dòng),。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力,，讓每一個(gè)兒童在充滿愛的環(huán)境里，健康成長(zhǎng),。

辦園目標(biāo)：

辦園特色：

了解班級(jí)設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師,。

三、清楚教師備課要求,。(詳見新教師備課要求)備詳案的教師,，要求每天按照以下幼兒半日活動(dòng)的內(nèi)容來備課。

一),、晨間活動(dòng)：(內(nèi)容：包括老師接待幼兒,、開展閱讀、桌面游戲、區(qū)角活動(dòng),。)活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

二),、早操(午操)活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

三)、生活活動(dòng)：(上午包括早餐,、間點(diǎn),、入廁、洗手,、午餐

下午包括午睡,、起床、梳洗,、入廁,、洗手、午間動(dòng)畫,、午點(diǎn),、晚餐)活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

四)、游戲活動(dòng)：(包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動(dòng))

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

五),、教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：

活動(dòng)目標(biāo)：(多用了解,、知道、認(rèn)識(shí),、體會(huì),、體驗(yàn)、探索,、感知,、萌發(fā)、感受,、懂得,、學(xué)習(xí)、能等)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

六),、半日活動(dòng)評(píng)價(jià)：

(不寫周活動(dòng)評(píng)價(jià),。)

七)、英語活動(dòng)：

包括兩個(gè)版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么(應(yīng)提前寫)和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當(dāng)天記錄),。

四,、知道視頻展臺(tái)、電腦,、打印機(jī),、卡座的正確使用方法。

在此項(xiàng)培訓(xùn)中,，會(huì)邊演示，邊解說。再請(qǐng)新教師做一次,。

五,、清楚幼兒園(或教研)會(huì)議或?qū)W習(xí)時(shí)間。

每周一上午：集體教研

每周一下午：教師日常英語常用語培訓(xùn)活動(dòng),，教研組集體教研活動(dòng),、新教師培訓(xùn)活動(dòng)。

(對(duì)于幼兒園的各項(xiàng)會(huì)議時(shí)間,，留意幼兒園黑板通知,。)

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),。

教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,，教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

作為一名幼兒園教師,，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,。所以隨時(shí)密切注意學(xué)生一舉一動(dòng),，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊,。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中,，專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,，通過這些課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。并且教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，自身就應(yīng)該走在知識(shí)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,，為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后,，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿信心,。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)老師傳授的知識(shí)給了我們信心,。他們傳授的知識(shí)，內(nèi)容多,。知識(shí)面廣,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。

三個(gè)月的培訓(xùn),，課程多,、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少,，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程,，我覺得很不錯(cuò),，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng),，使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流,，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在“選材,、備課,、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念,，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí),。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門,，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)講臺(tái),。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

崗前培訓(xùn)是新調(diào)入高校任教人員和新補(bǔ)充到高等學(xué)校的青年教師盡快完成角色轉(zhuǎn)換成為高校合格教師的重要環(huán)節(jié),下面是帶來的幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì),，希望可以幫到大家。

篇一：幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

我是一名幼兒教師,，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓(xùn),。通過五天的培訓(xùn)，我聆聽了高級(jí)教師,、省教學(xué)能手,、幼兒園園長(zhǎng)、名師,、教授的講座,，我不但學(xué)到了理論性的知識(shí)，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法,。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長(zhǎng)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會(huì)，與大家一起分享,。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長(zhǎng)》,，使我對(duì)孩子有了更深的認(rèn)識(shí),。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的,，激活生命,，讓生命自由發(fā)展，讓生命自由發(fā)展,，對(duì)孩子們不要限制太多,，限制太多，想象力不不豐富,。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,，讓我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ),，知道應(yīng)向什么方向努力。張老師在授課的同時(shí),，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片,，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。環(huán)境目標(biāo)要一致,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房,，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，建立對(duì)幼兒合理的期望值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年,，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育,，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念“以幼兒為本”時(shí),，以圖畫的形式展現(xiàn),，讓聽課老師參與思考討論，讓我學(xué)會(huì)了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法,。以孩子為本,，以孩子的愛好為起點(diǎn)，蹲下來和孩子一起看世界,。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境,，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)》，聽后感受頗深,，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū),，而且也提出了家庭教育的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心;懂得分享，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子的情感,。教育要達(dá)成一致性,、連續(xù)性,、互補(bǔ)性。采取切實(shí)可行的溝通方式,，促進(jìn)家長(zhǎng)接納先進(jìn)的教育理念,，來指導(dǎo)我們的行為，做家長(zhǎng)的朋友,，引領(lǐng)家長(zhǎng)多讀書,、讀好書，掌握好的教育方法,，增加正能量,。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入,，用《牽著蝸牛去散步》的故事,，闡述了教育是“慢”的藝術(shù)，特別是幼兒教育,，不要操之過急,，要深耕細(xì)作，要有耐心,、愛心,，才能水滴石穿。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律,，潛心修煉,，找到適合幼兒的教育，讓孩子學(xué)會(huì)生活生存,，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子快樂的玩，有效地學(xué),，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年,。

《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的，于老師用九個(gè)故事,，闡述了教師心性修煉的方法和道理,。有時(shí)成功與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個(gè)彎,，也許你就會(huì)有另一片天地,。做事盲從而不知反思，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,。最重要的一點(diǎn)就是教師一定要學(xué)會(huì)情緒管理：學(xué)會(huì)說話,，說到點(diǎn)子上，說有用的話。

最后我傾聽了張紅英,、王培,、郎曉梅、張銀芳老師的課,，這四節(jié)課講得都非常棒,，從設(shè)計(jì)意圖到設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的游戲化,，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,，讓游戲與學(xué)習(xí)同在。整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣,，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念,，以游戲?yàn)橹鳎鲋袑W(xué),，玩中學(xué),，生活中學(xué)的特點(diǎn)，真不愧是名師!

通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲多多,，感悟多多。我要把學(xué)到的知識(shí),、技巧適時(shí)地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝,。

篇二：幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,，前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。以前,，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時(shí)候,，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵,。

7月19日至7月21日，新余市20新教師入職培訓(xùn)在新余四中開班,，來自新余市的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過3天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對(duì)教師作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘.“要愛生如子”,時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生.新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實(shí)在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì).

“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”,，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師,，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”,，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識(shí)，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識(shí),。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識(shí)，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育,，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美好的心靈,。

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個(gè)中心,那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì).一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力.高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志.”也許,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半.

篇三：幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育,、師德教育、政策法規(guī),、教師禮儀,、新課程理論、班主任工作,、心理健康教育等,，在聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士,、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)和老師的講課后,，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會(huì)和大家分享一下,。

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在開班第一天,，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長(zhǎng)吳亞明就對(duì)我們給予美好的寄托,，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣,，探索者的精神,，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：一要學(xué)會(huì)感恩,。報(bào)著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持,、幫助你成長(zhǎng)的人;二要學(xué)會(huì)謙卑。要保持謙卑之心,，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣;三要學(xué)會(huì)立志,。志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地，將自己的奮斗目標(biāo)同國(guó)家民族的發(fā)展相連,，銘記父母的囑托和老師的期望,，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上,、思維方式上,、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會(huì)健身,。注意愛護(hù)和鍛煉身體，鍛造強(qiáng)健的體魄,，迎接未來的挑戰(zhàn);六要擁有“三氣”,，發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，不斷走向成功。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，并講述了一些鮮活的案例，對(duì)我們有很大的啟發(fā),，更加清楚如何處理師生關(guān)系,，如何有技巧地管理班級(jí)……尤其是華東師大張華博士對(duì)“新課改”的講課，讓我們對(duì)新課改有了更深層次的理解,，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標(biāo)”：科學(xué)知識(shí)和技能,、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度,，“三位目標(biāo)”走向“四個(gè)基本”,，包括“基本知識(shí)、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想,，作為幼教工作者,，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識(shí)技能,，還要培養(yǎng)幼兒的思想,。

最后，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。每個(gè)指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告,，教育局局長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流,，要過一種有反思的日子，有求知欲,、愛思考,、能堅(jiān)持、有規(guī)劃……黃僑明校長(zhǎng)希望我們以教育為己任,，以愛為根本……“要給學(xué)生一碗水,，你要有一桶水”，所以,，教師要不忘學(xué)習(xí),，提高自己的水平，拓寬自己知識(shí)的廣度和深度……在諸位老師的指導(dǎo)下,，我對(duì)自己未來的教師工作有了一定的方向,，明白自己該從何做起。

作為一名即將走上工作崗位的新教師,，我?guī)е裤?，帶著?mèng)想，躊躇滿志,，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn),，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度,，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

xxxx年12月11日有幸參加了xx區(qū)教育局精心為我們安排教師崗前培訓(xùn)活動(dòng),，此次培訓(xùn)我聆聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學(xué)研究,、教師的自我成長(zhǎng)》，下午趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,，如何做名好教師》的精彩講座,，令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,，使我深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的好老師？怎么才能自我成長(zhǎng),？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，建立平等、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先,，教育學(xué)生，從愛出發(fā),。平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。

只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。師愛要全面,、公平。

吳明華老師在講述過程中,，還舉了一些數(shù)學(xué)研究的實(shí)際案例,，讓我們開動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，從中明白數(shù)學(xué)研究具有很很強(qiáng)的邏輯性,，而且還得找到正確的研究方法,，結(jié)果不重要，重要的是學(xué)生在此期間得到的思考和尋找解決的方法,，吳老師帶來的幽默例子,，讓會(huì)場(chǎng)一下子輕松愉悅起來，讓我在一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng),，感覺意猶未盡,。

其次，趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,，如何做名好教師》的內(nèi)容很豐富,，我大概理順了一下幾點(diǎn)。

1,、各種計(jì)劃的重要性：計(jì)劃是集體行動(dòng)的綱領(lǐng),，計(jì)劃具有控制作用，計(jì)劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用,，它是一個(gè)行動(dòng)過程,。

2、教育教學(xué)計(jì)劃有：班級(jí)工作計(jì)劃,，主題計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,，課時(shí)計(jì)劃,，游戲計(jì)劃，區(qū)域游戲計(jì)劃,，專題研究計(jì)劃,。

3、班級(jí)工作計(jì)劃包括以下幾方面內(nèi)容：班級(jí)工作的總目標(biāo),，班級(jí)情況分析,，領(lǐng)域目標(biāo)幾措施，班級(jí)具體工作,。

4,、實(shí)施的的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣的技能,。關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生,，面向全體學(xué)生教學(xué),，營(yíng)造和諧、寬松,、生動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍,，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生參與到課堂中來,。

5,、總結(jié)結(jié)束課程的技能，歸納總結(jié)要簡(jiǎn)練,、概括,、突出重點(diǎn),。

總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng),、形成系統(tǒng),?？偨Y(jié)要有啟發(fā)性,，有利于學(xué)生擴(kuò)展,、延伸和自學(xué),。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。

我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。

讓我們行動(dòng)起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“大餐”!從這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中，我感受到作為一名教師,，要想站穩(wěn)課堂不是很容易的事,，但是只要自己想努力付出，用心去做,，不怕失敗,，認(rèn)真做好每一節(jié)課的備考，實(shí)踐過后的思考,，反復(fù)的修改自己在課堂中不足的地方,，相信時(shí)間可以證明自己是一名好的教師。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

秋天,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓(xùn),。這是短暫的十天，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)是有限的;這也是漫長(zhǎng)的十天,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的熱情是無限的,。

培訓(xùn)中，我的心情一直是激動(dòng)的,，或許是因?yàn)橹疤玫牡却?，又或許是因?yàn)閷?duì)工作過多的期待與向往。一直很享受這個(gè)培訓(xùn)的過程,，因?yàn)樵谖业男闹?，教師這個(gè)職業(yè)是崇高的神圣的，它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,，滋潤(rùn)著每一棵渴望知識(shí)的幼苗,。在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)儲(chǔ)備之前，是沒有資格去從事這份工作的,。所以對(duì)于這次培訓(xùn),，我格外的認(rèn)真，聽好每一節(jié)課做好每一次筆記,，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號(hào),。

在培訓(xùn)過程中,，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能所肩負(fù)的使命,。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。

首先，幼兒教師必須要有愛心耐心責(zé)任心,。

每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使,，也是一個(gè)小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使,，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔,，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)需要我們的學(xué)生,。用一顆充滿愛的心去對(duì)待每一個(gè)小朋友，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，包容他們糾正他們,，讓他們?cè)诳鞓分薪】档某砷L(zhǎng);在他們遇到困難的時(shí)候，幫助他們愛護(hù)他們,，讓他們感受到來自老師的愛,。讓孩子們擁有一個(gè)沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮,，最高的榮耀,。

其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),。

教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè),，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪,。近年來，教師的`高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大,，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會(huì)輿論的譴責(zé),，同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以,，了解了教師工作的特殊性,，在日后的工作中，必須要嚴(yán)格要求自己,，要有自己的原則,，無怨無悔的為學(xué)生傳授知識(shí)，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn),。

第三,，幼兒教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識(shí),，提高自己的專業(yè)知識(shí),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈地社會(huì),，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì),，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參加職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修,，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法,，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民教師。

十天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來新的旅途,，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì),，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

感謝這十天里所有授課老師,，謝謝你們，讓我在這短短的十天里,，擁有了應(yīng)該有的過渡轉(zhuǎn)變以及成長(zhǎng)!

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

這次基層幼兒園教師培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

縣幼兒園園長(zhǎng)張__在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗,，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正，最無私的愛,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生,，我很榮幸地成為師范大學(xué)文理學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，培訓(xùn)第一天上午由王永明博士為這次培訓(xùn)的內(nèi)容作了簡(jiǎn)要介紹,，并對(duì)我們對(duì)新教師提出了用合理的態(tài)度對(duì)待問題的要求，希望新教師在未來的工作中要寬容,、團(tuán)結(jié),，少些抱怨多想些辦法。接下來李申文教授對(duì)大學(xué)基本功能、大學(xué)教師進(jìn)行了介紹,，并對(duì)大學(xué)教師如何科研課題進(jìn)行了名為教育科學(xué)研究的視野與方法的詳細(xì)講解,。張路進(jìn)院長(zhǎng)將我校實(shí)際與教書育人、管理育人的理念相結(jié)合進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn),。陶躍華處長(zhǎng)對(duì)我校的教務(wù)工作進(jìn)行了詳細(xì)地介紹,，寸艷昆處長(zhǎng)對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行了飽含深情地講解。張敏副處長(zhǎng)對(duì)我校的人事制度進(jìn)行了深入地講解,，楊添富副主任對(duì)學(xué)校的基本制度進(jìn)行了講解,。最后白云祥教授與張承明教授對(duì)如何建立師德，如何開展教學(xué)發(fā)表了自己的獨(dú)到見解,。作為新進(jìn)人員,，我們還興致勃勃地參觀了文理學(xué)院校史館，加深了我們對(duì)學(xué)校歷史的認(rèn)識(shí),，加深了我們的自豪感。通過培訓(xùn),，我受益匪淺,，特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。在我國(guó)以人為本,、科教興國(guó)的方針政策下,，高校教師在國(guó)家發(fā)展和社會(huì)生活中起到了越來越重要的作用。在培訓(xùn)中,，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，大學(xué)的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”,，更要做善于育人的“人師”,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：一方面要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作;另一方面要做學(xué)生的良師益友,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,，真正成為學(xué)生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作,，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到其中,，搞好教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作。

其次,，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到師德的重要性,。

有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人,，培育人,。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命,。

教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

1.愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

2.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了,。因此,，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生,，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng),、肯定學(xué)生,。其實(shí),，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

4.以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研班主任工作少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的'成長(zhǎng)速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜依辖處熣?qǐng)教解決,。

通過培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽班歌班名的活動(dòng),，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。

對(duì)于我們這些新老師來說如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助,。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育社會(huì)教育緊密配合,，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

8月24至26日，我們進(jìn)行了為期三天的幼教教師崗前培訓(xùn),。每天的學(xué)習(xí)都有頗豐的收獲,。

第一天的培訓(xùn)內(nèi)容分兩個(gè)部分，上午由東麗一幼園長(zhǎng)張老師講解幼兒園教師應(yīng)具備的師德素質(zhì),，我從中體會(huì)到了作為一名教師,，特別是作為幼兒教師的責(zé)任重大和幸福之處。通過這堂生動(dòng)的課程,，我了解了幼兒教師的職責(zé)以及幼兒教師應(yīng)具備的.素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容,，為今后在實(shí)踐教學(xué)和保育過程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。

下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求,，從本次課中深刻的體會(huì)到幼兒體格發(fā)育特點(diǎn)以及保育特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的特殊性進(jìn)行日常的保育工作。并且學(xué)習(xí)了幼兒常見流行傳染病的特點(diǎn)以及防范措施,。通過學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)一日保育工作流程,，使我深深體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任重大并兼具，細(xì)節(jié)決定成敗,，這次課程講對(duì)我今后的工作起重要的指導(dǎo)作用,。

第二天由華明一幼的張園長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求,，以及教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,。通過今天的培訓(xùn)，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求,、基本職責(zé),，初步了解教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。了解幼兒習(xí)慣,、能力,、安全防范意識(shí)等知識(shí)以及應(yīng)急處理的技巧和策略,，并明確了自己今后的工作方法和工作職責(zé)。

第三天由市教育學(xué)院韓副院長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，為我們解讀《兒童權(quán)利公約》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》。韓副院長(zhǎng)結(jié)合真實(shí)生動(dòng)的案例,，讓我對(duì)這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認(rèn)識(shí)和理解,，對(duì)以后的教育教學(xué)來說有深刻的指導(dǎo)作用。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

我是我們幼兒園的一名新教師,，這一周在我正式進(jìn)入幼師的崗位之前,，幼兒園對(duì)我和另外的幾位新同事組織了一次的培訓(xùn)，在我的印象中,，好像所有的工作崗位在新員工都會(huì)有“崗前培訓(xùn)”,，不過也能夠理解，因?yàn)槲覀兪切聠T工,，對(duì)自己的工作崗位和工作場(chǎng)所的了解程度肯定不足,，所以通過崗前培訓(xùn)就能夠幫助我更好的了解自己后面工作的地方和崗位。作為一名新教師,，通過這一次的崗前培訓(xùn),，也確實(shí)給了我許多的幫助，讓我知道了我們幼兒園的各項(xiàng)制度規(guī)定,，可以幫助我少犯錯(cuò)誤或者是不犯錯(cuò)誤,，同時(shí)還讓我進(jìn)一步的加深了自己幼師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，相信會(huì)給我后面的幼兒教學(xué)管理工作提供許多的幫助,。下面,，就是我對(duì)此次培訓(xùn)的具體的心得體會(huì)了。

這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩老師來給我們培訓(xùn)的,，所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士”了,，在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作出發(fā)，給我們講解教育幼兒會(huì)遇到非常多的困難,，因?yàn)橛變簩?duì)許多的道理都是懵懂的狀態(tài)的,，再加上他們活潑好動(dòng)的天性，所以管理的`難度非常大,，但是看到各位老師們講解,，讓我對(duì)于幼師的工作有了更深的認(rèn)識(shí),，再通過他們的再三強(qiáng)調(diào),，讓我知道了一個(gè)各個(gè)的幼師必須要認(rèn)真對(duì)待所有的學(xué)生，對(duì)學(xué)生必須要尊重和理解,，能夠關(guān)心他們的健康和安全,?？吹礁魑桓魑焕蠋熒髦氐谋砬椋沧屛腋又匾暺饋?。

各位老師用自己的教學(xué)管理為例,，給我們講解了他們?cè)诠芾碛變簳r(shí)遇到的各種情況和處理方法，并且設(shè)例各種突發(fā)情況,，讓我們各種說出自己的解決措施,，并且給我們?cè)u(píng)分做評(píng)價(jià)，這樣的培訓(xùn)方既讓我學(xué)習(xí)到了各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法,，也讓我鍛煉了自己的遇事處理的能力,，知道了要做事臨危不懼，要能夠先讓自己冷靜下來,，去做出最正確的判斷,。不過老師也告訴我們這是給了我們思考的時(shí)間，而事情發(fā)生的時(shí)候都是突然的,，需要我們立即做出最正確的判斷,，所以希望我們?cè)谝院蠊ぷ鞯臅r(shí)候一定要嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定來，盡可能地減少突發(fā)情況的出現(xiàn),，并且還要自己多去學(xué)習(xí),，這樣才能夠有更多的解決問題的方法。

因?yàn)橛變赫幱谀７履芰ψ顝?qiáng)的階段,，所以我們教師一舉一動(dòng)一言一行都很有可能讓幼兒學(xué)習(xí)模仿到,，所以我們幼師自身必須要嚴(yán)格按照教師的規(guī)定來，注意自己的言行,，要做到有禮儀有規(guī)范,，這樣才能夠最大程度的防止幼兒學(xué)習(xí)到不好的行為，并且讓他們從我們幼師的身上學(xué)習(xí)到好的行為素質(zhì),。

雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天,，外面的寒風(fēng)也一直在吹的呼呼作響，但是我激動(dòng)的心情卻讓我絲毫不覺得寒冷,，因?yàn)槲荫R上就要從一名學(xué)生變成了一名幼兒園的教師了,。就在昨天，我們才結(jié)束了我們新幼兒教師的崗前培訓(xùn),，這次的培訓(xùn)總共十天,，雖然十分短暫，但是卻讓我有了非常大的收獲,，讓我給自己身上欠缺的經(jīng)驗(yàn)得到了一定的補(bǔ)充。

培訓(xùn)剛開始的時(shí)候，看到幼兒園給我們培訓(xùn)的老師那慎重的態(tài)度的時(shí)候,，我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園教師了,，已經(jīng)可以說是一名上班族了，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來對(duì)待工作了,。所以在培訓(xùn)的時(shí)候,，我就變得仔細(xì)對(duì)待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn)，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)東西,。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項(xiàng)課程安排和工作要求,，讓我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)幼兒園的了解，還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的一些知識(shí),，雖然上幼兒園并不會(huì)講什么特別難的東西,，但是還是會(huì)有一些知識(shí)會(huì)講。其實(shí)開始培訓(xùn)的時(shí)候,，我都是比較輕視的態(tài)度的,，覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的，肯定都特別簡(jiǎn)單,，就算不學(xué)我應(yīng)該都懂,。事實(shí)上培訓(xùn)中也確實(shí)是我想的那樣，都是十分簡(jiǎn)單的內(nèi)容,，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn),，這才是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講知識(shí),，晚上讓我們回去根據(jù)老師的講課內(nèi)容和方式,，做一個(gè)自己的講課教案，然后第二天的時(shí)候上臺(tái)自己模擬考試講課,。其實(shí)這就是相當(dāng)于正式的上課了,，不過臺(tái)下面對(duì)的是自己的同齡人。知識(shí)很簡(jiǎn)單,，可是講課的方式卻十分考驗(yàn)?zāi)芰?，面?duì)的是小朋友，我們要學(xué)會(huì)用他們的角度去問問題,，學(xué)會(huì)引導(dǎo)性的去讓小朋友參與上課,。

這一次的培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了一定的寫教案的能力,，寫教案就是對(duì)自己后面上課內(nèi)容的安排,，而我之前是沒有寫過教案的，所以讓我對(duì)上課的安排有了一定的心得,，直到要從小朋友的角度去設(shè)置課程,，活動(dòng)與講課參雜,，既考慮上課知識(shí)又幫助同學(xué)們?cè)谟變簣@里玩的開心；還有就是讓我增加了自信,，我們崗前培訓(xùn)結(jié)束就是要正式給幼兒園的小朋友上課了，所以我們上課的時(shí)候是不能怯場(chǎng)的,，這次培訓(xùn)的多次天上臺(tái)模擬讓我有了一定的教課經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)十多雙同齡人的注視都能夠自然的講課，我相信之后正式上課也應(yīng)該能夠不怯場(chǎng),！

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

三天的培訓(xùn),，我認(rèn)真聆聽了特級(jí)教師們的精彩講座，他們深切的與我們分享了十幾二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷,，分享了教師成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂,，分享了一個(gè)個(gè)與孩子相處的感人瞬間……不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)名教師的成功之路都是有相似之處的,，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要：

請(qǐng)?jiān)试S我這樣擬定標(biāo)題,，因?yàn)槲沂且幻變航處煟瑢?duì)待那群懵懂的孩子,，我不能稱之為兒童,，他們年齡尚小，幼稚可愛,，他們活潑乖巧,，如兒似女，所以,，他們是幼兒,。每一位老師都告訴我們，讓孩子喜歡你,，信任你,，依賴你，那必定是基于你愛他們,。對(duì)于幼兒教師而言,，愛是幼兒園中永恒的主題。記得大學(xué)畢業(yè)論文答辯時(shí),，一位同學(xué)研究的主題是“學(xué)前教育專業(yè)招收是否要考察技能?”在她振振有詞的答辯后,，老師反駁她：“你覺得幼兒教育中教師最主要具備的素質(zhì)是什么?”臺(tái)下的我們及臺(tái)上的她不約而同的說：“愛!”老師開心一笑：“你們心里都明白，所以我認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能,，這些都可以后天培養(yǎng),，最主要的要有愛才行!”臺(tái)下掌聲一片。師生情,、師生愛,，這該是多么珍貴而又美麗的感情，我們教師如果能將愛貫穿于教育教學(xué)中，將愛表現(xiàn)在對(duì)待孩子的生活中,，將愛進(jìn)行到底,，那么自己該有多舒心，孩子該有多快樂,。

講座中徐主任提到實(shí)驗(yàn)初中的蔣海燕老師,，為救白血病的學(xué)生勇敢的去獻(xiàn)血。稍稍帶過的一個(gè)簡(jiǎn)單事例,，卻讓我激動(dòng)了很久,，因?yàn)橛H愛的蔣老師曾經(jīng)也是我的政治老師，她瘦小的身軀,，卻時(shí)常給我們巨大的震撼,，回憶起當(dāng)年的班級(jí)，當(dāng)年的政治課,，和她的老公錢老師,，也是我們的化學(xué)老師，兩位老師的愛情故事打動(dòng)著我們,，兩位老師為我們所做的付出歷歷在目,。當(dāng)年的我們喜歡他們，曾經(jīng)的qq群里也時(shí)常提起他們,，現(xiàn)在的我們依然把他們掛在嘴邊,。一日為師終生為父，也許這份情是永遠(yuǎn)割舍不掉了吧,。

只能說在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,，經(jīng)濟(jì)主義思想尤為嚴(yán)重，不是每個(gè)人都是圣人,，不是每個(gè)人都是完人,。作為一名教師，我想他首先是人,，可以有這些物質(zhì)的想法,，但是他得清楚，在工作中,，他是一名教師,。那么作為教師就必要要遵循國(guó)家的法律法規(guī)，遵循教師的規(guī)章制度,，不以規(guī)矩,，不能成方圓。做人有做人的原則,，做老師就必然有做教師的準(zhǔn)則,。講座中鞠九兵老師說：優(yōu)秀的教師=好人品+好師品,。好的人品是一個(gè)人能在社會(huì)立足的生活方式，好的師品則是教師從事教育工作中所具備的素養(yǎng)及能力,，鞠老師稱之為品味,。同時(shí)，責(zé)任意識(shí)是一名好教師成長(zhǎng)的前提條件,，教育成才是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任,，這是我們從事教學(xué)工作的思想中心，他就好似每一項(xiàng)工作的主題引導(dǎo),，帶著這根緊扣于心的繩索,，我相信教師成長(zhǎng)道路上也會(huì)更有目標(biāo),。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們,，做教師需要保護(hù)自己，而在我看來,，尊重自己,，按自己的人格底線做事，做自己該做的事,，尊重自己的身心健康,，才是對(duì)自己最大的保護(hù)，同時(shí)我們也會(huì)活的更加舒適,、精彩!

在講座中,，一方面每一位老師都建議我們要閱讀。如今全民閱讀,，終身學(xué)習(xí)的思想浪潮已然成風(fēng),，這是國(guó)民進(jìn)步的好現(xiàn)象，也是加快中華民族精神文明建設(shè)的良好途徑,。教師作為教書育人的首要對(duì)象,，當(dāng)然讀書是必要的。首先,，讀書凈化我們的心靈,，就像當(dāng)年我喜歡讀散文，或許我當(dāng)時(shí)是讀不出太深?yuàn)W的含義出來的,，我唯一喜歡的就是它優(yōu)美的文字,，它能帶給我安靜的享受，它可以讓我忘卻煩惱之事,，它總是有一種獨(dú)特的魅力讓我沉迷,，那時(shí)候讀書的我，無事一身輕,。如果教師能夠在書中洗滌一些世間繁雜,，那么他心中的愛就更多了吧,。其次，讀書升華我們的心境,，且不說讀書能夠豐富我們知識(shí)儲(chǔ)備,，讓我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手，讀一本好書,，一本適合自己的書,，一本讓自己發(fā)展的書，有時(shí)候能受益終生,。我們有時(shí)候看人的外貌,，往往會(huì)說，這是個(gè)才子或是才女,，因?yàn)樗麄兩砩纤坪蹩偸秋h蕩著書香氣息,，整個(gè)人從心而外的精神狀態(tài)都變得讓人羨慕，使人敬佩,。當(dāng)然,，作為教師，在培養(yǎng)孩子讀書成為習(xí)慣的同時(shí),，自己也將讀書成為一種習(xí)慣,，孩子們總是把教師當(dāng)做神一樣的存在，那么神一樣的教師就會(huì)上知天文下知地理,，多讀書,，讓孩子把你當(dāng)做十萬個(gè)問什么，整天圍繞在孩子中間,，孩子那么喜歡你,，我想是教師最幸福的事情，也是教師價(jià)值的體現(xiàn)吧,。

另一方面老師們講到要研究,。或許我們不像專門搞學(xué)術(shù)的研究的學(xué)者一樣,，但是我認(rèn)為教師的研究就是對(duì)學(xué)生的研究,，對(duì)教案的研究，對(duì)課堂的研究,。最主要的是對(duì)學(xué)生的研究,，尤其是幼兒教師，對(duì)幼兒的細(xì)心觀察,，制定相應(yīng)的幼兒發(fā)展計(jì)劃,，探究幼兒行為心理，深入幼兒的世界,，感受童心的樂趣,，是研究的項(xiàng)目之一,。作為一名新教師，不奢求把每一門學(xué)科每一方面都做到極致,，但是自己最想做的,，最有意義的那么一件事一定要做好。觀察是教師必備技能之一,，我想在我教師生涯的開始階段,，我必然將這件事情放在重要位置，做好這樣的探究,，發(fā)展了幼兒,，我相信也將成就自己。所謂上進(jìn),，我認(rèn)為不是非要奔著金字塔而去,，只要在自己的成長(zhǎng)過程中，不斷收獲自己,，踏踏實(shí)實(shí),，隨心而來,，就是人生大贏家,。

當(dāng)然，我們的教師之路才剛剛起步,，我們真正的成長(zhǎng)才開始接觸,，接下來一年中的培訓(xùn)，隨著我們生活,、教育經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，在不同的時(shí)間會(huì)有不同的思考，也會(huì)在我們的成長(zhǎng)規(guī)劃中不斷的改進(jìn),。既然選擇了遠(yuǎn)方,，那么就不要只顧著低頭看腳下的路，教師之路漫漫長(zhǎng),，請(qǐng)相信我會(huì)慢慢做好,。