總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇一

本學(xué)期本人能嚴(yán)酷服從幼兒園的各項規(guī)章軌制,，以一名流平易近老師的職業(yè)道德嚴(yán)酷請求本身，敬業(yè)愛崗,，為人師表,。努力加入園內(nèi)各項運動，事情賣力,，構(gòu)造開展好班級各項運動,，受抵家長和孩子的喜好。現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)小班講授事情,。能客氣聽取他人看法，配合完成幼兒園各項使命,，賣力構(gòu)造擺設(shè)好班級的各項一樣平常事情,。做好家長事情和班級情況的計劃和計劃。本人能憑據(jù)班級幼兒的現(xiàn)實生長水溫和班級事情環(huán)境訂定相宜的班級打算,，并構(gòu)造開展了富厚的,、具有班級特點的富厚運動。如：親子運動、主題運動,；家長開放日運動,；開展親子手工制造運動等。能憑據(jù)孩子的愛好計劃每一個運動,，引發(fā)幼兒的探討愿望和進(jìn)修的自動性,、努力性。

本人在一樣平常事情中能耐煩仔細(xì)的照料好孩子的一樣平常生存,，并增強(qiáng)對幼兒自理本領(lǐng)的造就,，手把手的教幼兒怎樣把衣服疊劃一；資助幼兒糾正不良衛(wèi)生習(xí)性,。努力對幼兒舉行自我掩護(hù)的教誨和造就,，加強(qiáng)幼兒的平安意識。本人平常能努力向孩子們宣揚(yáng)有關(guān)疾病防備的常識和要領(lǐng),，賣力做好幼兒逐日的出勤記載,，對未能實時入園的幼兒，經(jīng)由過程打德律風(fēng)細(xì)致扣問幼兒的環(huán)境,，并做好記載,。努力開展體育熬煉，生長幼兒身材行動的和諧性,。在運動中留意造就幼兒的平安意識,，進(jìn)修自我掩護(hù)的要領(lǐng)。

在教誨講授方面幼兒園教案,，我能深入地熟悉到：時期在生長,，社會在前進(jìn)，教誨講授不雅念的不停更新和厘革,，自身所控制的常識滿意不了當(dāng)代教誨講授,，以是我非常注意營業(yè)進(jìn)修，不停充分常識,，進(jìn)步文化專業(yè)常識程度,。平常操縱空余的時候常常翻閱有關(guān)幼教的雜志、冊本,，從中相識最新的幼教動態(tài),，進(jìn)修幼教雜志上的文章，相識幼教革新的新動向,，以科學(xué)的理論引導(dǎo)本身的教誨舉動,，看重幼兒的本質(zhì)教誨，造就幼兒的現(xiàn)實本領(lǐng),。進(jìn)修良好老師的先輩教誨要領(lǐng)并賣力做好摘記,。與其他老師一路商量教誨中遇到的一些題目,，盡力鑒戒他人的良好講授履歷，取長補(bǔ)短,，來進(jìn)步本身的講授程度,。

在家長事情方面，我能深入熟悉抵家長事情的主要性,，我把每一位家長當(dāng)成是朋友,，本著我的原則專心去和他們交換。到處站在家長的態(tài)度長進(jìn)行思索,，賣力仔細(xì)的做好家長事情,。經(jīng)由過程家長會和家訪的情勢，讓家長相識我們的事情,，支撐我們的事情,。幼兒園教育隨筆每月發(fā)放一次《故里接洽卡》，不光具體報告幼兒在園的環(huán)境,，并且對峙賣力復(fù)興家長的看法和發(fā)起,；讓家長相識我班的運動環(huán)境，讓家長在運動中相識我們的教誨理念和講授運動,，同時加強(qiáng)家長之間的互相相識和凝結(jié)力,，引發(fā)家長加入團(tuán)體運動的愛好，是以班級事情獲得了家長的支撐與好評,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇二

一學(xué)年的工作,，在緊急的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時間的消逝,，記載著付出和辛苦,，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中,，取得了很多成果,，摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的許多不足,，有了一些急待提高的想法,。由于愛，讓我們對自己的事業(yè)布滿著激情,，由于激情,，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這,，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

教研組是老師成長的搖籃,，是幼兒園開展教學(xué)爭論、學(xué)習(xí),、研討,、相互溝通教學(xué)閱歷的陣地；本學(xué)期,，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)老師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進(jìn)了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來,，教研活動不斷的在各種工作中加強(qiáng)老師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中,，讓每一位老師留意反思,，在反思中提取閱歷，確立目標(biāo),。

課題,，對于我們教研組來說，是一個新穎而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題開放了研討,，從最初的超多理論學(xué)問的收集和學(xué)習(xí)中,，我們從理論上有了清晰的熟識，從大,、中,、小各班級各班的教材、確定,、教案爭辯,、教學(xué)預(yù)備中，每一個老師從爭辯中相互學(xué)習(xí),，共同的吸取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論,、教學(xué)閱歷和構(gòu)成的新思路,、新方法得以相互溝通和提升，每一個活動,，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案,，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動,。這一過程,，是老師們理論和閱歷的匯合,，也是教學(xué)和老師的學(xué)習(xí)和提高。最終,，我們的老師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中,，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動,、形象的圖譜,，為幼兒締造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,，激發(fā)幼兒主動參預(yù)活動的目的,，提高音樂活動的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié),，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題,，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了爭論報告,，真正從教學(xué)研討,、觀摩中提煉了我們的課題爭論。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,，我們從優(yōu)化一日生活支配,，從時間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理,、科學(xué)。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期方案到制定和日方案,、周方案的支配上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,，從同班級相同教材的制定和相相互互溝通上,，讓教學(xué)更加規(guī)范和精確，另外,，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),，也讓每一個老師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的熟識,，讓我園以后的教學(xué)支配和教學(xué)施行更有了方向,。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的,。加強(qiáng)幼兒園的宣布傳達(dá)也是我們工作的重點,。本學(xué)期，我們細(xì)心組織了家長開放日,、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演,。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開頭的節(jié)編排,、落實，到六一表演節(jié)的編排,、訓(xùn)練,、項目議程、方案的制度,，到表演時各班細(xì)心的預(yù)備和有序的.組織,，全部這些都事先在教研活動中相互溝通、爭辯,，真正做到了互幫互學(xué),，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們精彩的表演,，得到了家長的全都好評和認(rèn)可,。

保證幼兒的健康和平安，是我們每一位老師的首要職責(zé),，讓幼兒在我們的訓(xùn)練下健康,、歡快的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期,，我們將平安訓(xùn)練列入課程之中，讓幼兒自我有平安預(yù)防常識,，做為老師，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度,，以提高職責(zé)心為平安要點,，使我園本學(xué)期的平安事故大大降低,，無骨折、縫針事故,、略微的摔傷、碰傷也很少?？傊?，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組老師的共同努力下,，取得了許多成果,，教研活動真正成為了老師們相互溝通,、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還有一些急待解決的問題：

（1）結(jié)合本園實際，加強(qiáng)課題爭論,，提高全體老師科研意識,；

（2）教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實；

（3）老師技能,、技巧的培訓(xùn),；

（4）特色教學(xué)的閱歷,，在美術(shù)及早期閱讀方面開放研討,，總結(jié)閱歷,。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力,，真正讓教研促進(jìn)老師成長，讓老師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇三

教師的語言是一堂課的音律,，是一位教師的個人魅力，如何讓學(xué)生在知識的海洋里激起朵朵浪花,，這要求教師的語言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào),，具有一氣呵成的流暢，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn),，同時必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

如果一位教師具備了上述語言的特點，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分,。

低沉,、單調(diào)、庸俗的語言就像一首催眠曲,，將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng),，將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵。

所以我始終堅信,，語言是一位教師首先必備的工具,，只有在課堂上看到老師的激情，才能燃起學(xué)生的激情火焰,，才會看到一個火一樣燃燒的課堂,，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言，尤其是教學(xué)語言,。

二,、敬業(yè)是一位教師的靈魂

老師是人類靈魂的工程師,，而老師的靈魂則是敬業(yè)，因為他肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，同時老師也是一個很辛苦的群體,，如果沒有一定的責(zé)任心，教師這個職業(yè)是很難堅持的,，而當(dāng)你選擇了這個職業(yè),，你就應(yīng)該具有本著對黨忠誠，對人民和學(xué)生負(fù)責(zé)的覺悟,，你就應(yīng)該對這份工作抱有極大的熱情,，因為你所做的`一切，不是一個青出于藍(lán)的問題,，而是一個青勝于藍(lán)的問題,，所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神，這是你工作的動力,，是你深受學(xué)生尊重的前提,，這也是我這五年來恪守的靈魂。

三,、知識是一位教師的底氣

人要有終身學(xué)習(xí)的意識,，作為一名老師，當(dāng)你給學(xué)生傳授知識的時候,，你要牢記一句話：給人一碗水,，自己首先得準(zhǔn)備一缸水，無論你的語言多么有魅力,，無論你多么敬業(yè),，知識來不得半點虛假，它是一個老師的底氣,，如底氣不足,，有何顏面為他人授課,，也許你的失誤就可能誤人子弟,。

因此，我從不放棄對知識的學(xué)習(xí),，這不僅包括自己的專業(yè)知識,，還應(yīng)包括其他方面的知識，讓學(xué)生覺得你的知識是那樣的淵博,，你是那樣的有才,，心里佩服你，才會心服口服的認(rèn)你為師,，否則你就會喪失威信,。

四,、教研是一位教師的前途

教師的職業(yè)追求是什么，說現(xiàn)實一點是如何成為名師,。

如果老師只是機(jī)械的日復(fù)一日,，年復(fù)一年的授課，那么知識永遠(yuǎn)得不到更新,，思想得不到洗禮,，他遲早會像細(xì)胞一樣的衰老，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對知識的機(jī)械化操作,。

但是如何創(chuàng)新，如何改革,，教學(xué)研究為其提供理論的保障,，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名名師,，教研是必經(jīng)之路,，這也是我今后的努力方向。

五,、人際關(guān)系是一位教師的橋梁

合作,、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑，而為人處事,、人際關(guān)系則是前提,，這一點我深有感觸。

如今我已是一個學(xué)校的生物教研組長,，如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平,，如何提高本組的教學(xué)成績是我的重點工作，這要求我有一個統(tǒng)一全局的思想,，有凝聚人心的能力,，同時具備與外界交往的能力。

如果連人都不會做,，試想何來和諧的人際關(guān)系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重，因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁,，也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

六、學(xué)生的成績是教師的希望

任何教師都希望能教出個好成績來,，我也不例外,。

這五年來，我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定,，但并非十全十美,，同是一個老師教,，不同班級的成績有所差距。

怎樣出好成績,，是每位教師都在思考的問題,，我也在思考，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點：語言,、敬業(yè),、知識、教研,、人際關(guān)系,，它們是相輔相成的。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇四

幼兒園班級工作總結(jié)忙忙碌碌的一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的點點滴滴,，我總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的能完成一伙的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中去,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能夠積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛幼教事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、務(wù)實,、創(chuàng)新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，注重將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身能力與寫作能力,。

幼兒在各項活動中，總體表現(xiàn)為活潑,、好動,、思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，掌握了攀爬、拍打,、投擲,、平衡等動作技能，動作敏捷且反應(yīng)靈敏,。

在生活中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣、教育幼兒遵守班級公約,。

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒因材施教,，關(guān)愛幼兒，使每個幼兒有不同層次的提高,。

把家長工作作為重點,，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作

及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳,，充分利用家長資源，發(fā)揮家長教育作用,。

加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到，預(yù)防意外事故的發(fā)生,。

教給幼兒一些安全知識,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸多方面有了不同程度的提高,。今后,，我們會一如既往的共同努力，爭取把工作做的更好,，讓幼兒全面健康的快樂的成長,。（雙王城寇家塢幼兒園徐秀芝、楊華）

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇五

11月20日至21日xx教育在xx幼兒園如期舉行了xx教育園長領(lǐng)導(dǎo)力與教師團(tuán)隊建設(shè)及素質(zhì)提升工作坊,參與人員有欣欣幼兒園,、康樂幼兒園和xx幼兒園的園長和教師組成,。報名參加人數(shù)為35人，實到32人,。由于欣欣和康樂到現(xiàn)場的時間比較晚,，導(dǎo)致第一天的課程開始時間有所推遲。

概而總之,，此次工作坊開展的還算順利,，前期的準(zhǔn)備工作也比較充分，但在課程進(jìn)行中還有一些不足之處有待提高,。具體有以下幾點：

一,、參與人員的積極性。

在這兩天的課程中,，康樂幼兒園缺席次數(shù)較多,，第一天下午的課程上半場剛結(jié)束康樂幼兒園就以要開家委會為由提前退場，第二天康樂幼兒園只來了8名老師,，下午就又走了,，再加上xx個別老師的缺席，導(dǎo)致現(xiàn)場的人數(shù)急減,，使我們的課程氣氛也受到了一些影響,。在調(diào)動學(xué)員積極性方面，李真老師和王少杰老師也都說出了自己調(diào)整工作坊流程的方案,，但因現(xiàn)有的課程流程適用于大多數(shù)園所,，所以暫不作調(diào)整。教師參與的積極和教師自身的意愿有很大的關(guān)系,，教師自身都不愿意成長,，他人再想給他機(jī)會也起不到效果。

二,、功放設(shè)備無法正常使用,。

在第一天的課程中，由于場地配備的功放設(shè)備無法正常連接麥克接收器,，導(dǎo)致麥克無法正常使用,，讓專家用嗓子喊了老半天，心里很過意不去。這與我前期準(zhǔn)備工作沒做好有很大的關(guān)系,，如果我能在考察場地的當(dāng)天檢查其功放設(shè)備，又在工作坊開展前一天去試用麥克設(shè)備的話,，就不會出現(xiàn)這種狀況了,，還讓xx幼兒園的徐園長前前后后忙活了好久，也沒聽成張老師的精彩課程,。這在以后的工作中一定要避免,。

三、電力供應(yīng)的中斷,。

課程開展的第一天上午,，在徐園長和專業(yè)音響人員的努力下麥克終于正常使用了，可還沒正常使用一個小時,，就突然停電了,，一直到上午課程結(jié)束電也沒供應(yīng)上。這主要是因為龍湖有些道路正在施工,，把電纜挖斷導(dǎo)致的斷電,。這是非人力所改變，只能等電力部門人員的搶修了,。

四,、助教還有沒做到位的地方。

由于沈老師是臨時通知再一次當(dāng)助教的,，所以有些新的培訓(xùn)內(nèi)容他還不是太清楚,。比如說在課程的一些分享環(huán)節(jié)，助教是不參與分享的,，要把更多的機(jī)會讓給學(xué)員,；課程期間助教不能隨意走動，要定崗定位等,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇六

不知不覺xx月又悄無聲息地過去了,，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光,，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說,，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色,，顏色讓我們更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收,，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)教育,。

1.在常規(guī)方面：給孩子以平等、公平,、合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2.禮貌教育：有句話，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松,，這個月我們進(jìn)行了安全演習(xí)。

“唔!”警報聲想起,，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救的方法,，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。

xx月,，充滿了快樂,，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁,。希望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的寒冷,，堅持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收,，寶寶們一起加油吧!

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇七

時光飛逝,，看著我們班上的小朋友，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲,，就像是自己在撫育的孩子一樣,，一步一步的走向成長的足跡。我們班的小朋友活潑開朗,，但個性鮮明,，通過半學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)生活，每個小朋友都有很大的進(jìn)步,。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，我們回首所有的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日生活中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,，健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了4個主題工作活動,，開闊了孩子們的視野，幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主體墻內(nèi)容,，為了孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目小區(qū)角,，使他們有動手動腦的場所,。

二、在衛(wèi)生保健方面

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適的環(huán)境。叫老師盡心盡責(zé)的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔,，舒適的環(huán)境中，我們倆個老師每天細(xì)心,，耐心的觀察記錄,，如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，特別在幼兒吃飯方面我們倆個老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,，半年來,，我們班基本上都學(xué)會了獨立吃飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注我們開展了"給汽車加油"的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作。

三,、家長工作方面

在園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子在家提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法。這一個學(xué)期進(jìn)行了親子游戲這一活動,，增進(jìn)了家園共育的主題,。也加強(qiáng)了教師與家長的直接的合作工作,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作方面,，對以上種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本,，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面,，在來年更上一層樓,。

幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文篇八

光蔭荏苒，時間的腳步飛快流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,，我細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴,，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我對自己一學(xué)期的幾點總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,。愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信,、服務(wù)家長,、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。

二,、業(yè)務(wù)工作方面

本學(xué)期我書寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5000多字,，通過學(xué)習(xí)使我明白應(yīng)該在幼兒面前樹立榜樣，為幼兒營造安靜,、認(rèn)真的傾聽氛圍,。

我在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗,。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

三,、工作成績

本學(xué)期我書寫了鋼筆字,，通過書寫鍛煉了我的書寫速度，也對我的字更進(jìn)一步的進(jìn)行了規(guī)范,。

我還學(xué)習(xí)了簡筆畫,，我覺得練習(xí)簡筆畫對我非常有幫助，因為它使我的繪畫能力得到了較大的提高,我再給幼兒們畫畫時也覺得特別有自信,。因此,，在平時工作中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力,、創(chuàng)造力.平時讓幼兒多積累經(jīng)驗,注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.幼兒的繪畫水平有較大的提高,。

這學(xué)期我們安排了彈琴，開始我對一些音譜不是很了解,，后來我向老教師請教,，經(jīng)過她們的指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該怎樣彈,，于是回家后我反復(fù)練習(xí),，利用空閑時間我還在幼兒園練習(xí)。

學(xué)期中鎮(zhèn)教辦安排了一次聽我的《愛護(hù)身體小常識》的活動課,，我很精心的準(zhǔn)備,，開始我先細(xì)心的寫出活動設(shè)計，然后讓園長幫我看一下,，于是園長給我進(jìn)行了批改,，我又重新書寫了一份，合格后,，我在班里反復(fù)練習(xí),，讓幼兒練習(xí)說普通話,、說完整話，做畫頁時輕聲拿,，那后仔細(xì)連線,，孩子們在我的練習(xí)下，對活動有了了解,，能按照我的問題回答,，而且非常有序。

四,、履行職責(zé),。

我嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度。對幼兒一視同仁,，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個孩子在班中都能健康快樂的成長,。堅持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位，認(rèn)真完成保育工作,，把家長視作是平等合作的伙伴,，尊重每一位家長,，主動親切的和家長溝通,，充分利用晨間和離園時間和家長交流，讓家長能及時了解孩子在園的情況,，與家長保持密切溝通,，配合我做好幼兒的保教工作。

五,、努力方向

在過去這一學(xué)期工作中,，我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我會更努力，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

總之在這一學(xué)期里我的工作取得了一定的成績,，但仍然存在許多的不足,，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時代的機(jī)遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。