在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！我是一（3）班的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓陳,，耳東陳,，大家以后可以叫我陳老師，一年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,。首先歡迎各位家長(zhǎng)和孩子一起來到嘉匯城學(xué)校,，成為一（3）班這個(gè)大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的栽培,，家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽了校長(zhǎng)的講話,，大家對(duì)嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,，我們雖然是一所新學(xué)校，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的,?！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育,，我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好事,，做好人,。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分：

（一）請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一（3）班的家校微信群：

1、點(diǎn)開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”,；

2,、點(diǎn)開通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”；

3,、掃描屏幕上的二維碼,；

4、點(diǎn)擊“加入該群聊,。

（二）互留聯(lián)系方式

一（3）班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整，記得把孩子的個(gè)人信息和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整,。

（一）一年級(jí)主要開設(shè)的課程包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、音樂,、美術(shù)、體育,、綜合實(shí)踐,、練字、閱讀,、勞動(dòng)等,。

（二）語(yǔ)文學(xué)科的要求

1、多聽：聽兒歌,、拼音,、生字、課文朗讀,；

2,、多說：看圖說話、講故事,、說身邊的事,；

3、多讀：讀拼音,、生字,、課文、閱讀繪本等課外書,；

4,、多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢(shì)與寫字坐姿,、正確書寫拼音、筆順,、漢字,。

（一）家長(zhǎng)每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是上午8：20送，下午4：20接（中午12：10放學(xué),，14：00上學(xué)）,。

（二）小孩上學(xué)禁止帶的三種東西：

1、早餐零食,；

2,、玩具；

3,、錢,。

（三）一年上學(xué)需準(zhǔn)備的物品：書包、筆盒,、2b鉛筆10支,、卷筆刀、橡皮,、水彩筆、油畫棒,、圓頭剪刀,、膠水、a4紙畫冊(cè),、中方格5本,、拼音本2本、漢語(yǔ)拼音寫字本5本,、茶水瓶,、紙巾、太陽(yáng)帽,、小鬧鐘,、繪本圖書、童話書,、執(zhí)筆器,、復(fù)讀機(jī)（可讀光盤）等。

（四）課堂要求：安安靜靜聽,，大大方方說,。

（五）繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘，9月1日上學(xué),，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書回校,。

（六）午餐午休要求：每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,，要求安靜就餐，安靜午休,，如果學(xué)生行為吵鬧,，影響了同學(xué)，扣完10分,，需要停止一個(gè)星期的午餐和午休,。

（七）一年級(jí)小朋友應(yīng)該養(yǎng)成的十一個(gè)習(xí)慣：早睡早起；晨起如廁,；吃飽早餐,；準(zhǔn)時(shí)上學(xué)；勤做家務(wù),；定時(shí)作業(yè),；親子閱讀；整理書包,；提早計(jì)劃,；文明有禮；安全自護(hù),。

學(xué)校的建設(shè)需要各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把對(duì)學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會(huì)的申請(qǐng)表上。

在此,，希望各位家長(zhǎng)多理解,、多支持、積極配合學(xué)校的教育工作,，及時(shí)向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議,。教育好孩子是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的最終的目的。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家,！

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇3

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

親愛的父母：

大家下午好,！我是一名語(yǔ)文老師，一（3）班班主任,。我姓陳,，我叫xxx。以后可以叫我陳老師。首先歡迎家長(zhǎng)和孩子來學(xué)校,，成為1（3）班大家庭的一員,。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。孩子的成長(zhǎng)不僅需要學(xué)校的培養(yǎng),，更需要家庭教育的重要性,。相信大家聽了剛才校長(zhǎng)的講話，對(duì)學(xué)校的理念有所了解,。雖然我們是新學(xué)校,，但教育教學(xué)理念非常明確具體?！耙詫W(xué)生為本”是我們學(xué)校的特色教育,。我們希望受教育的孩子不僅能讀好書，而且能做好事,，做好人,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要分為以下幾個(gè)部分：

（1）請(qǐng)按以下步驟加入一（3）班家校微信群：

1、點(diǎn)擊微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”,；

2,、點(diǎn)擊留言錄制界面中的第二個(gè)選項(xiàng)“掃描”；

3,、掃描屏幕上的二維碼,；

4、點(diǎn)擊“加入群聊”,。

（2）保持聯(lián)系方式

屏幕上有1（3）班老師的.聯(lián)系方式,。請(qǐng)?jiān)凇秾W(xué)習(xí)日志》中填寫家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式，記得補(bǔ)充孩子的個(gè)人信息和相應(yīng)崗位家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,。

（1）高一開設(shè)的主要課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂、美術(shù),、體育,、綜合實(shí)踐、漢字訓(xùn)練,、閱讀,、勞動(dòng)等。

（二）對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的要求

1,、多聽：聽兒歌,，聽拼音，聽生詞，看課文,；

2,、多說：看圖，講故事,，說身邊的事,；

3、多看：看拼音,、生詞,、課文、看繪本等課外書,；

4,、多寫：培養(yǎng)正確的書寫姿勢(shì)和坐姿，正確書寫拼音,、筆畫順序和漢字,。

（1）家長(zhǎng)每天上午8：20、下午4：20帶孩子上下學(xué)（12：10放學(xué),，中午14：00上學(xué)）,。

（2）禁止孩子帶到學(xué)校的三件事：

1、早餐零食,；

2,、玩具；

3,、錢,。

（4）課堂要求：靜靜地聽，慷慨地說,。

（5）繪本閱讀要求：每晚閱讀繪本30分鐘,，9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校,。

（6）午休要求：每個(gè)參加午休的學(xué)生有10分,，要求安靜用餐，安靜午休,。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué),，扣10分，需要停止午餐和午休一周,。

（7）一年級(jí)孩子應(yīng)該養(yǎng)成的十一種習(xí)慣：早睡早起,；早上上廁所；吃一頓豐盛的早餐,；按時(shí)上學(xué),；經(jīng)常做家務(wù)；常規(guī)操作；家長(zhǎng)閱讀,；整理書包,；提前計(jì)劃；文明禮貌,；安全和自我保護(hù),。

學(xué)校的建設(shè)需要所有家長(zhǎng)的建議和提議。請(qǐng)?jiān)诩彝ノ瘑T會(huì)申請(qǐng)表上寫下你的建議或問題,。

在此,，希望家長(zhǎng)能夠理解、支持并積極配合學(xué)校教育,，及時(shí)向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí),，我們也歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議,。教育好孩子是你的愿望，也是我們學(xué)校和老師的最終目標(biāo),。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！祝您的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！謝謝大家,！

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)同志們：

你們好！首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝,！感謝你們對(duì)學(xué)校工作一如既往的支持與幫助,！感謝你們對(duì)我校老師工作的肯定與配合！同時(shí)也感謝你們承擔(dān)為人父,、為人母這份責(zé)任,，對(duì)孩子教育的關(guān)注與熱情！

我校擁有一支較高水平的教職工隊(duì)伍,，他們愛崗敬業(yè)的精神,，專業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平受到大家的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。本學(xué)期,，我校張志卿校長(zhǎng)獲得了區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)的光榮稱號(hào)；李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱號(hào),；張麗娟老師獲得了區(qū)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀稱號(hào),；尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。

我校繼去年暑期一二外招生中,，有六名同學(xué)考取之后,，今年我校又有三名同學(xué)考取第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，還有一名同學(xué)藝術(shù)特招進(jìn)入二外。在這里也提醒六年級(jí)的孩子家長(zhǎng),，重視一二外提前招生,，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了,。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中,，我校各科成績(jī)也名列在前。

下面我就從三方面對(duì)學(xué)校工作和各位家長(zhǎng)做一交流：

1,、學(xué)校工作

學(xué)校樹立安全第一的指導(dǎo)思想,，長(zhǎng)抓不懈，各口分工合作,，各負(fù)其責(zé),，全校教職工齊抓共管。利用班隊(duì)會(huì),、每周升旗校園警鐘長(zhǎng)鳴欄目,、校園板報(bào)等方式，大力宣傳安全知識(shí),。各學(xué)科教師按要求上好安全教育課,，學(xué)校堅(jiān)持每周一小查，每月一大查,，每次檢查必須做好記錄,，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

3月初,，我校作為杏花嶺區(qū)學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學(xué)期目標(biāo)責(zé)任書,，這是我校上學(xué)期末全區(qū)黨建和重點(diǎn)工作檢查獲得小組（同類十余所學(xué)校）第一的結(jié)果，同時(shí)也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的認(rèn)可與肯定,。

5月份,，教育局5s管理檢查組對(duì)我校進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)我校工作給予了肯定,，雖然我校未進(jìn)行校舍改造,，但全體教職員工，不等不靠,，用自己的雙手,，創(chuàng)建出一個(gè)嶄新的、美麗的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、教師活動(dòng)

學(xué)校黨支部在全體黨員中開展紀(jì)念建黨xx周年，讀紅書活動(dòng),。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽,，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象,。

5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開展同課異構(gòu)活動(dòng),，我校語(yǔ)文教研組韓坤,、張俊英老師分別與金剛里小學(xué)、化工路小學(xué)的老師開展了校際同課異構(gòu)教研活動(dòng),，區(qū)教研室老師對(duì)此次活動(dòng),，給予了高度評(píng)價(jià)。

3,、學(xué)生活動(dòng)

三月份：我?；@球隊(duì)參加了杏花嶺區(qū)教育局舉辦的籃球比賽，榮獲全區(qū)團(tuán)體第五名的好成績(jī),。

四月份：學(xué)校組織了清明節(jié)祭掃活動(dòng)和走進(jìn)大自然,，親近大自然春游活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容太原晚報(bào)上選登,。學(xué)校陽(yáng)光天使小記者站掛牌。并于5月27日太原晚報(bào)專版介紹學(xué)校辦學(xué)情況,，尤其對(duì)《博客益智,、空竹健身》給予重點(diǎn)關(guān)注。

4月中旬,，學(xué)校利用間操時(shí)間舉行“紅心向黨快樂成長(zhǎng)”演講比賽,，結(jié)合紀(jì)念建黨xx周年活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長(zhǎng),，豐富校園文化內(nèi)涵,。本次活動(dòng)在太原晚報(bào)上選登。

5月份：學(xué)校成功地舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽,，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念和自理能力,，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。

5月中下旬學(xué)校進(jìn)行“紅心頌黨快樂成長(zhǎng)”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。開展了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的繪畫作品展示,；以“攜手科學(xué)，快樂成長(zhǎng)”為主題的科技作品展示,；以“唱支紅歌給黨聽”為內(nèi)容的合唱比賽,。學(xué)生們用靚麗的風(fēng)采點(diǎn)亮了校園每一個(gè)角落。

6月份：在慶“六一”活動(dòng)中,，分兩部分：第一部分是六年級(jí)班級(jí)籃球?qū)官?；第二部分是以“燦爛陽(yáng)光童心飛揚(yáng)”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團(tuán)成果展示,。本次表彰頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有“三好學(xué)生”“四好少年”“進(jìn)步小標(biāo)兵”“雷鋒小標(biāo)兵”,，我校一百多名學(xué)習(xí)、品德,、體育等方面有諸多成績(jī)的學(xué)生獲得了鼓勵(lì),。同時(shí)，我校還結(jié)合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎(jiǎng)項(xiàng),。

6月中旬,，進(jìn)行學(xué)生空竹學(xué)期考試，這是按照學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃,，利用星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià),，師生一人一空竹，推動(dòng)我?？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè),。

假期中活動(dòng)：學(xué)校選送部分學(xué)生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨xx周年征文演講競(jìng)賽，她們出色的演講獲得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評(píng),。

成績(jī)的取得只能代表過去,，濱河?xùn)|路小學(xué)的全體師生還將一如既往前行努力！

1,、藝術(shù)教育活動(dòng)

依據(jù)《20xx—20xx教育規(guī)劃綱要》,，按照《學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育實(shí)施方案》積極開展社團(tuán)系列活動(dòng)，包括合唱,、籃球,、繪畫、科技,、電腦等項(xiàng)目,，為孩子們提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力,，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步德育教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為廣大大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)與學(xué)校對(duì)話交流的平臺(tái),，通過學(xué)生博客圈，加強(qiáng)家長(zhǎng),、教師,、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通————合力打造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭共同教育學(xué)生的目的。同時(shí),，也可以使更多的教師,、家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,。

3,、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路,，促進(jìn)教師素質(zhì)提高

開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，通過找差距，提高課堂效率,，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升,。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì),，開展博客教研,，推行主題博客教研等。

4,、特色工作

按照我校學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃,，利用星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，師生一人一空竹,，推動(dòng)我?？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè)。學(xué)校真正做到：規(guī)范加特色,，學(xué)生做到：合格加特長(zhǎng),。

1、好習(xí)慣就是好人生,，教育就是一種習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育長(zhǎng)抓不懈,，從學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范有序的教育,，希望能夠得到家長(zhǎng)的大力支持和配合。比如：希望家長(zhǎng)檢點(diǎn)孩子今日事今日畢,，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè),，家長(zhǎng)檢查并簽字,。睡覺前檢點(diǎn)孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業(yè),，不丟三落四,。多為孩子選購(gòu)有益身心健康的課外書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。在家庭中要養(yǎng)成主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。養(yǎng)成自己的事，自己做的好習(xí)慣,。比如洗耳恭聽自己的衣物,，疊被子等。養(yǎng)成不亂花錢,，不買零食,，吃零食的習(xí)慣。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣等,，保持衣物,、服裝整潔。

2,、希望家長(zhǎng)在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流,，把自己的孩子當(dāng)成是自己的朋友,，充分地尊重和理解他們,，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管,，對(duì)于孩子們來說,，家庭教育和父母親情對(duì)他們的健康成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

3,、希望家長(zhǎng)經(jīng)常來學(xué)校與班主任和任課教師溝通,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,，全方面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)出,，與學(xué)校和老師一起齊心協(xié)力共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,。

4、此外,，也希望各位家長(zhǎng)能夠支持和理解學(xué)校的老師：理解我們的老師工作辛苦,，每天起早貪黑,，加班加點(diǎn)。理解老師們的良苦用心,，老師們的每一次付出,，每一次努力都是為了我們的孩子。

各位家長(zhǎng)同志們,，孩子的成長(zhǎng)離不開社會(huì),、學(xué)校大環(huán)境的熏陶，更離不開老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù),。最后讓我們家?；ヂ?lián)，共同攜起手來,，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,！

開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇4

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)x，學(xué)會(huì)生活,，走向成功,。

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的x步和提高。

（一）,、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。

1、在學(xué)x科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)x的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。

2,、在學(xué)x方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3、在學(xué)x成績(jī)上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中，有時(shí)候,，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一,；小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。

順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)x成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)x成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。

（二）,、身心上的區(qū)別,。

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成,，初中生可以說“長(zhǎng)大了”,。與此同時(shí)，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,，獨(dú)立性增強(qiáng),，感情的變化非常顯著，性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn),。而所有這些變化和發(fā)展又都是在x行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的?/p>

總之,，中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。初中,，將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。初中,，將是每個(gè)學(xué)生一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)x行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)x質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。為此，我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)給予足夠的重視,，科學(xué),、妥善地幫助他們走過這個(gè)坎，完成這次飛躍,。

1,、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，個(gè)頭矮,，可他們有思想，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話,。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次，其中第四個(gè)層次是尊重需要,，包括受人尊重與自我尊重兩方面,，前者希求別人的重視，后者希求個(gè)人有價(jià)值,。所以,，作為老師、家長(zhǎng),，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。

2、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話,。比如，孩子回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他,？你的語(yǔ)文老師講課有什么特色,？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。

3,、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要一味xx,。如果你的孩子沒有錯(cuò)誤了，他還叫孩子么？如果我的學(xué)生沒有問題了,，她還叫學(xué)生么,？那我們教師豈不是要下崗了哈？再說,，羅曼羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見識(shí)。事實(shí)上,，很多時(shí)候,，容忍的效果遠(yuǎn)大于xx的效果。

4,、鼓勵(lì),。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)x,，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)x產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策才是明智之舉。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說：這些孩子很有天賦,，非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí),，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),?？梢?，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，本身就是對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)的需要,，同時(shí)又是學(xué)生提高成績(jī)的保證。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)诎l(fā)放的成績(jī)告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分,。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然不是百分之一百科學(xué)，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況,，更反映出與學(xué)x成績(jī)的相關(guān)性,。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)x,，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。請(qǐng)家長(zhǎng)理解：表?yè)P(yáng)是愛,，批評(píng)也是愛,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)x,，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、x慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)x，這樣的話,，孩子的損失就大了,。

俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈,。老師的工作繁重,，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展,。所以,，尊敬老師，實(shí)際上就是尊敬老師的勞動(dòng),，要使老師的辛勤勞動(dòng)在孩子的身上結(jié)出累累碩果,，就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然,，作為老師,，也充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，必將全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。

指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易怨天尤人,。

敵意中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易好斗逞強(qiáng)。

恐懼中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易畏首畏尾,。

憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來容易自怨自艾,。

嘲諷中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易消極退縮

嫉妒中長(zhǎng)大的孩子，將來容易鉤心斗角,。

羞辱中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易心懷內(nèi)疚。

容忍中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能極富耐性,。

鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來必能充滿自信,。

贊美中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能心存感恩。

嘉許中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能愛人愛己,。

接納中長(zhǎng)大的孩子，將來必能心胸廣大,。

認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能掌握目標(biāo)。

分享中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能慷慨大方,。

誠(chéng)實(shí)中長(zhǎng)大的孩子，將來必能維護(hù)正義真理,。

安定中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能信任自己、信任他人,。

友善中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能對(duì)世界多一份關(guān)懷。

祥和中長(zhǎng)大的孩子,，將來必能有平和的心境,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。愛子乃人之常情,，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,，但缺少教育的愛,，不是真正的愛,，而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦,。

1,、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和管理,。無數(shù)事例證明若家長(zhǎng)能對(duì)孩子上網(wǎng)的場(chǎng)所（最好只限于家庭場(chǎng)所）、時(shí)間（最好只限于周末和寒暑假,，且每天不超過兩小時(shí)）,、形式（最好少玩游戲）等x行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督，那的確對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著巨大的促x作用,。反之,，若家長(zhǎng)沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施，那絕對(duì)是原則性的錯(cuò)誤或?yàn)?zāi)難性的損失,。

2,、手機(jī)、小靈通等通訊工具對(duì)孩子現(xiàn)在來說,，幾乎沒有任何好處和意義,。若非要說個(gè)作用的話，那主要有三點(diǎn)：滋生干擾因素,；助長(zhǎng)攀比意識(shí),；增加額外支出。因此,，我建議：在孩子x大學(xué)以前最好不要配備通訊工具,；已經(jīng)配備了的最好收回由家長(zhǎng)保管；確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任,，以便x行科學(xué)指導(dǎo),。

3、我們支持孩子從小學(xué)x為人,，學(xué)x處事,，但我們更要對(duì)孩子的交友x行指導(dǎo)，尤其是在孩子辨別水平低,、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段,。指導(dǎo)什么呢：交友不要過多過雜；異性交往不宜過于密切,；活動(dòng)場(chǎng)所,、時(shí)間、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度,。

父母雖不是專業(yè)教師,，但父母必須兼任助理教師,。有的父母見到孩子學(xué)x松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子x行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。急于求成,，恨鐵不成鋼,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能,。家長(zhǎng)也應(yīng)和教師一道,，不要等成績(jī)，而要向過程要結(jié)果,，向細(xì)節(jié)要成功,。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)x成績(jī)呢,？

1,、和孩子一道制定學(xué)x目標(biāo)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。

2,、每天都過問孩子的學(xué)x,。（哪怕是一句話：今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么？）

3,、規(guī)范孩子的作息x慣,。

4、指導(dǎo)孩子合理看電視,、上網(wǎng)和交友,。

5、每周五過目一下孩子的作業(yè),。

較好的學(xué)x方法是復(fù)x——做作業(yè)——預(yù)x,，每天如是，孩子在家說“今天無作業(yè)”,，這是絕對(duì)不可信的謊話,。

6、關(guān)心孩子的雙休日,。

家長(zhǎng)們,，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ),，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長(zhǎng)的橋梁,，共創(chuàng)孩子美好的明天,！

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

首先

對(duì)大家

從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,，

對(duì)大家

關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。下面,，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了,。通過這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了,，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的,?？墒俏姨吖肋@群孩子了，愛玩是他們的天性,，再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了,，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動(dòng)作,，不主動(dòng)思考,，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬(wàn)事開頭難,，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛組班我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。可是,，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。如：xx，xx,。有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作,，像xx有這個(gè)問題,。還有幾個(gè)惰性很強(qiáng)，根本不積極思考問題的同學(xué),。如xx,。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：xx等同學(xué),。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況也不太理想,?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯(cuò),。這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān),。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng),。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢,？當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級(jí)了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住，你說怪誰(shuí)呢,？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文，背課文,，背古詩(shī),，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

課文,，回到家里，家庭作業(yè)本上寫生字,，然后是課堂作業(yè)和學(xué)案,。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎,？肯定會(huì)多點(diǎn)，我們一年級(jí)就是這樣過的,，二年級(jí)肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。請(qǐng)問各位家長(zhǎng)您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫

日記

,，抄詞語(yǔ),。總之,，二年級(jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級(jí)，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時(shí)完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級(jí),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段,。

家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。

整理

自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠(chéng)實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心、獨(dú)立思考,、按時(shí)完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課一到討論的時(shí)候,，一激動(dòng)總喜歡站起來,，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子甚至下位走動(dòng)來吸引老師的注意,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。當(dāng)你對(duì)孩子有要求,，但他又達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。

2,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

、爭(zhēng)論,、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

總之,，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長(zhǎng),。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位親愛的家長(zhǎng)朋友,、敬愛的老師：

大家下午好,！

我是xxx的媽媽，今天很榮幸能在這兒和各位家長(zhǎng)再次探討如何教育孩子,，昨天,，接到蘇老師邀請(qǐng),，我先感謝了康,，謝謝他給了媽媽這份殊榮，希望他能再接再厲,，能讓媽媽一直以你為豪,。康覺得不好意思,，他說自己做得還很不夠,。相信這對(duì)于孩子是一種激勵(lì)。同時(shí),，也給了他一份快樂前行的動(dòng)力,。

我知道在座家長(zhǎng)和我心情一樣，最想感謝的人：是為孩子辛苦付出的各科老師,，尤其是蘇老師,，蘇老師是位感性、心思細(xì)膩的好老師,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心,，尤其重視孩子素質(zhì)教育,，對(duì)孩子方方面面潛移默化的教育，我們有目共睹,，深有感觸,。讓我們用熱烈掌聲感謝老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻觥?/p>

上次家長(zhǎng)會(huì)，我和家長(zhǎng)探討了很多關(guān)于孩子教育方面的,，有的是借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，有的是自己的心得體會(huì)，這次就談?wù)勎液涂档囊恍┥瞵嵤?，希望能有讓大家借鑒的地方,。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響，我記得我說過康喜歡玩游戲,，我給他規(guī)定只有周末可以玩,，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。但有時(shí)他會(huì)不自覺地超過規(guī)定的時(shí)間,，我告誡他,，但未從根本上解決問題。下決心斷網(wǎng),，是康有次玩游戲超了1個(gè)小時(shí),，我和他溝通，告訴他以后不再交網(wǎng)費(fèi),。他問我：還能查資料下載歌曲嗎,？我說：以后都不能用了，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)對(duì)于你來說已經(jīng)弊大于利了,。他考慮了兩天,，向我保證自己以后再不玩游戲了，給他留著網(wǎng)查資料聽歌,。孩子說到的確也做到了,，一直到現(xiàn)在，再?zèng)]玩過一次游戲,。孩子能有如此強(qiáng)的自控力讓我很佩服,，在座家長(zhǎng)的孩子如果有對(duì)游戲特別迷戀的，可以讓孩子和康交流一下,，看看他是如何控制住自己內(nèi)心的欲望,。

再有就是手機(jī)問題，康沒有手機(jī),，孩子如果有手機(jī),，自控能力差的，家長(zhǎng)一定要掌握孩子使用手機(jī)的時(shí)間，我經(jīng)?？吹綄懽鳂I(yè)的時(shí)間,，班里有的孩子在qq空間轉(zhuǎn)載圖片?？到栉沂謾C(jī),，有時(shí)候也舍不得還我，總說等一會(huì)等一會(huì)再等一會(huì),。下次再借的`時(shí)候,，我會(huì)讓他自己先說借多長(zhǎng)時(shí)間？到規(guī)定時(shí)間提醒一下,，他就會(huì)自覺歸還,。

青春期的孩子，我們不要面面俱到的管,，小事放手,，原則上的一定不能讓步，管得太嚴(yán)太多,，孩子會(huì)有排斥心理,。要學(xué)會(huì)和孩子溝通，即使他給你說了你很不贊成的事情,，也不要急于否定,，先思量一下該怎么給孩子講述道理?？翟敢夂臀艺f說心里話,，他的小秘密我都知道，即便是讓我感覺棘手的事,，我也會(huì)像朋友一樣,，心平氣和他分析講道理，有時(shí)候覺得說服力度不夠的,，我會(huì)再?gòu)木W(wǎng)上找一些相關(guān)資料推薦給他看,。

學(xué)習(xí)方面，和在座有些家長(zhǎng)比,，我給予的幫助很少，康比較自覺,，他從不漏抄老師布置的作業(yè),，作業(yè)一定會(huì)按時(shí)完成。期中考試前作業(yè)較多,，他有時(shí)寫到十點(diǎn)多就會(huì)睡著,，第二天早上我會(huì)早起一個(gè)小時(shí)叫他起來再寫。平時(shí),，基本上九點(diǎn)之前寫完作業(yè),，我陪他出去打半小時(shí)籃球,，回家再看半小時(shí)書，十點(diǎn)之前睡覺,。保證睡眠時(shí)間,，才能有充沛的精力聽課。

他做事很認(rèn)真,，考試的試卷家長(zhǎng)簽字寫反思,，總嫌我寫得評(píng)語(yǔ)少，我和他開玩笑：你這么優(yōu)秀,，媽媽沒什么可反思的,。康不同意,，批評(píng)我態(tài)度不夠端正,。他能有強(qiáng)烈的責(zé)任心，也源于從小一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,?？狄灿凶约翰蛔愕牡胤剑罘矫娴氖?，以前我讓他做得比較少?，F(xiàn)在我有意放手鍛煉他的能力，有時(shí)候,，忘了放手的時(shí)候孩子也會(huì)提醒我,。不久前，康在學(xué)校因?yàn)榇驋咝l(wèi)生沒擦玻璃,，被老師批評(píng)了,，回家吃飯時(shí)和我說起，難過的流淚了,，起初我以為是覺得委屈,，但我聽他說的最多的是自責(zé)，他說：媽媽,，老師明明給我說了,，數(shù)學(xué)辦公室有報(bào)紙，我怎么就沒去拿呢,。我勸他：吃一塹長(zhǎng)一智,，以后不就知道了嗎，人不都是邊學(xué)習(xí)邊成長(zhǎng)嘛,。讓我覺得最欣慰最感動(dòng)是孩子的一句話,，他怕我因?yàn)樾奶鬯荒苷_看待這件事，和我說：媽媽，你千萬(wàn)不要因?yàn)檫@件事對(duì)我們老師有不好的看法,，的確是我做得不好,，老師批評(píng)我才能更好的成長(zhǎng)，我很喜歡我們老師,，她是個(gè)很好的老師,。著名的教育家陶行知先生說“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。

康很懂事,。有一次,，我病了，在家沒上班,，他回家看我沒上班,，問我怎么回事？我們單位這兩年效益不好,，他問我是不是下崗了,？告訴我如果下崗了一定不要瞞著。我給他說：沒有,，就是下崗了,，我也可以出去工作?？嫡f：你年齡這么大了,，學(xué)歷又不高，出去也找不到很好的工作,?；丶伊司驮诩掖糁覀円院罂梢怨?jié)省一點(diǎn),，你和爸爸也不要給我留著,，我以后能自己養(yǎng)活自己。我記得我當(dāng)時(shí)是含著淚點(diǎn)頭,。今天,，是我第一次當(dāng)著這么多人面夸獎(jiǎng)孩子：康，在媽媽心里,，你一直很優(yōu)秀,，我們相信你，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,。媽媽等你羽翼豐滿，你來回報(bào)媽媽。

我想給家長(zhǎng)朋友說,，我們重視孩子的素質(zhì)教育,，讓孩子內(nèi)心充滿愛，最終受益的還是自己,。有的孩子可能腦瓜比較靈活,，做人做事學(xué)會(huì)了偷奸耍滑,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要為此沾沾自喜,，覺得孩子聰明，有些看是不值得一提的小事,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣,，后果可能就是你常感慨的：別人家孩子怎么就那么優(yōu)秀，自己家孩子怎么就各方面不如人,。這些就來自于平日里一些不良習(xí)慣的日積月累,。

文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連母雞都能做到這一點(diǎn),。”真正的愛是理智高尚的愛,，滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。讓我們都理智愛子,，正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子。家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng),。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢,？下面是小編為大家整理的開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！感謝大家的光臨,。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期已經(jīng)過去了,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，已變成了乖巧懂事的小學(xué)生了,，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，他們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干,。在語(yǔ)文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的書報(bào),，在數(shù)學(xué)上能熟練地進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,，并且養(yǎng)成了一定的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守課堂紀(jì)律,，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè),。當(dāng)然，這一切也離不開各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的幫助和支持,，在此我深表謝意,。能夠得到在座這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)的理解和支持，我定盡我所能,，努力教好這班學(xué)生,。優(yōu)點(diǎn)不說也少不了，但是缺點(diǎn)不說卻不知道,。針對(duì)所有學(xué)生也存在一些不足之處,，還有部分學(xué)生不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng),。希望家長(zhǎng)給予配合,！

作為班主任，我一直把思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和能力入手,，從整體看，孩子們的進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子變得懂事,、好學(xué)了！集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如：（錢晨曦、田鑫煜,、王怡冰,、楊尚祎、任雪潔,、邢孟荷）等,，他們是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起；（楊貝佳,、王若萱,、李諾溪,、呂媛媛）等同學(xué),，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目,； 有的同學(xué)和開學(xué)初相比也有較大的進(jìn)步,，比如（ 劉人嘉、劉冰,、蔡易軒,、王怡斐、劉沛卓）等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,；還有,，像（李碩果、陳江龍,、張亞男,、姚金磊、周云劍,、屈夢(mèng)洋,、李奇燚、孫勝利,、韋胤帆,、殷浩淼、范雨婧,、呂彤）等等,，每次都能看到他們參與勞動(dòng)的場(chǎng)面，那么投入,，讓我很感動(dòng),。看到孩子們各方面的進(jìn)步,，我感到無比喜悅,，我深深地知道，他們努力的背后是與家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持密不可分的,。在上學(xué)期學(xué)校的每月衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比中，我們班獲得三次優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào),，在“古詩(shī)文誦讀活動(dòng)”中獲得詩(shī)歌朗誦一等獎(jiǎng),、并被評(píng)為校級(jí)“書香班級(jí)”,。這些榮譽(yù)的背后是許多家長(zhǎng)和同學(xué)們的辛苦付出。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合我們的工作,，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步，獲得更喜人的成績(jī),。

我們要認(rèn)識(shí)到：一年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，是步入小學(xué)生活的起始階段，這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的重要,。辛苦這一年,，就幸福以后這幾年。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

對(duì)孩子的教育，可以說有太多的話題要講,，今天,，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、安全,、學(xué)習(xí),、家校聯(lián)系等方面做一下交流。

大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前,。就拿語(yǔ)文來說,，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會(huì)覺得讀書寫字很重要,，至于聽說,，孩子們不教也會(huì)。其實(shí)不然,。對(duì)孩子來說,，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個(gè)好榜樣。另外,，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題,。可以說這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容,。知識(shí)技能沒掌握好,，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ),，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子,。比如正確的坐姿,、讀姿、寫姿,，愛護(hù)書本,，聽他人說話時(shí)專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，每天早晨在家讀讀書,，背背課文然后上學(xué)這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。然而,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始,，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng),。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,，我代表小三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,。

這學(xué)期，還由我擔(dān)任中三班的班主任,，李響老師擔(dān)任配班教師,，程建杰老師擔(dān)任保育老師。

本學(xué)期開設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）,、弟子規(guī)（每周一節(jié)）,、閱讀（每周一節(jié)）、科學(xué)活動(dòng)（每周一節(jié)）,、班本課程（每周一節(jié)）,、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）,、體育（每周一節(jié)）,。

本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為《動(dòng)物真有趣》,、《美麗村》,、《謝謝你幫忙》,、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》,、《病菌拜拜》,。

咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動(dòng)并結(jié)合幼兒的生活,、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的,，通過活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力,，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持與配合，這學(xué)期需要各位參與配合的有：

1,、接送幼兒

本學(xué)期,，早晨入園時(shí)間有變動(dòng)，請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間,。入園時(shí)間為7：30—8：00,，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手,、喝水的時(shí)間,。離園時(shí)間為4：30—5：30。

為了保證幼兒的安全,，接送幼兒的人要相對(duì)固定,，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子,，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況,，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記,。為了孩子的安全,，也便于園里的管理，請(qǐng)爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門口打卡入園,，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦,。

2、安全教育

早上出門之前,，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物,，如：硬幣、扣子等,?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶场⑼婢呒八幬飵У接變簣@,。

早晨送孩子入園時(shí),，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口，與班級(jí)老師交接后再離開,，不要讓孩子自己走入班級(jí),。每天上午、下午都會(huì)安排幼兒戶外活動(dòng),，請(qǐng)給孩子穿便于活動(dòng)的服裝,、鞋子。

3,、衛(wèi)生

每周為孩子剪指甲,，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。幼兒小衣櫥的物品擺放整齊,，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊,。上學(xué)期，經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的,，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面,，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。

4,、表格回收

每學(xué)期，園里都會(huì)下發(fā)一些表格,、調(diào)查問卷,，這些園里都要回收統(tǒng)計(jì)，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里,，及時(shí)將表格帶回來,。

5、開學(xué)需要準(zhǔn)備的物品

（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物,，在花盆上標(biāo)注孩子姓名,、植物名稱、種植日期,。

（2）和孩子一起完成一件玩教具,，作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí),、作品名稱,。

（3）繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。

（4）小班下午戶外活動(dòng)為拍球,，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里。

（5）a4紙、手工彩紙,、幼兒剪刀,、油畫棒或水彩筆、膠棒,、超輕泥（放在孩子衣櫥,，方便使用）

推薦給各位爸爸媽媽幾本書：《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》,、《習(xí)慣決定孩子一生》,、《父母改變 孩子改變》、《做最好的家長(zhǎng)》,、《閱讀的力量》,。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,，多給我們理解。您有什么建議或意見,，可以直接向我們提出,，或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中,，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與,！

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

下午好！

我是_班的班主任老師,。十分感謝你們能配合我們的.工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了進(jìn)步,，從第一天來的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見,，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),，我們心里也十分高興！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受,！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。能夠說，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會(huì)影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)放在開學(xué)初召開的緣故。重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先是寫的習(xí)慣,，大家都明白，此刻的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子,，難度很大。在那里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,，但是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且務(wù)必將痕跡擦干凈,！

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本,、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行,，很少，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量,，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會(huì)一向這么布置,，期望家長(zhǎng)配合等,。

第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的,，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì),，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名，家長(zhǎng)們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。

說實(shí)話,，上星期有多少家長(zhǎng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白,，家長(zhǎng)平時(shí)事情多，忙,。但是話又說回來,。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫詞語(yǔ),，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子,，兩年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的部分資料，我與幾個(gè)語(yǔ)文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟。所以說,，熟能生巧,，只要我們每一天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在那里我很想麻煩家長(zhǎng)必須要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對(duì)孩子的要求,。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好,。

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散。也有家長(zhǎng)反映,，我的孩子比較皮,，比較多動(dòng)。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí),，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長(zhǎng)表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的，期望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3,、不要過分的保護(hù)孩子。比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對(duì)的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初,，很多家長(zhǎng)就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來好,！我們也十分需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

最后我以卡拉·詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離,?！眮斫Y(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。

謝謝大家,！

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是xx班的班主任xxx,，很開心我們大部分的同學(xué)的家長(zhǎng)都可以到這里,，當(dāng)然那些因?yàn)闀r(shí)間和工作忙的家長(zhǎng)我們也要體諒，現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)會(huì)就正式的開始了,，也麻煩所有的家長(zhǎng)將自己的通訊設(shè)備調(diào)為靜音或是震動(dòng),，共同維持好我們會(huì)議的正常的秩序，最后,，也再一次感謝你們到來,。

這是我們所有的學(xué)生進(jìn)入到初三之后的第一次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于剛剛進(jìn)入初三的學(xué)生來說,，他們都還沒有清楚的意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，以及時(shí)間上的緊迫感，所以我們班也有很大的一部分的同學(xué)還沒有很好的改變自己,，所以我也希望我們老師和家長(zhǎng)可以齊心協(xié)力,，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)中考的緊迫感有一定的提高，我也希望我們所有的學(xué)生都可以有一個(gè)好的成績(jī)，我也相信我們班的學(xué)生都可以取得優(yōu)異的結(jié)果,。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，我們班的學(xué)生都還是比較省心的,，也沒有出現(xiàn)過任何的違反班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律的事情出現(xiàn),，在上課的時(shí)候，也都可以認(rèn)真的學(xué)習(xí),，在課堂上積極的參與和融入到課堂當(dāng)中去,，也能夠刻苦和努力的學(xué)習(xí)，求知欲望也都是非常的大的,，也正是因?yàn)檫@樣的原因,，所以一直以來，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率都還算可以,，但是現(xiàn)在唯一的不足就是還沒有對(duì)中考在他們的心目中有一個(gè)很好的定義,，他們也都不能很好的進(jìn)入到初三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力,，也需要靠我們?cè)谧械募议L(zhǎng)的溝通,，所以很多的時(shí)候，我也希望我們的家長(zhǎng)可以多多的溝通一下,，對(duì)于孩子放假回家之后,，可以多問問他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及一些思想和心理上的情況嗎，多多的和他們溝通,，同時(shí)現(xiàn)在的他們都是十五六歲的孩子,，他們也正是出于一個(gè)青春期萌芽的階段，所以我們也更加的需要去多理解和關(guān)心他們,，對(duì)于他們思想上的變化也要及時(shí)的去了解,，疏通他們內(nèi)心的思想，讓他們意識(shí)到現(xiàn)在事情的輕重緩急,，以及在思想上的一些建設(shè)也都需要我們?nèi)ス餐呐Α?/p>

我也希望我們家長(zhǎng)都可以配合我們老師的工作,，我也相信不管是怎么樣，我們的出發(fā)點(diǎn)也都是希望自己的孩子和學(xué)生可以長(zhǎng)大成人,，健康快樂的成長(zhǎng),，同時(shí)也希望我們所有的家長(zhǎng)和老師都可以團(tuán)結(jié)一心，為我們所有的孩子帶一個(gè)好頭,，相信我們所有的學(xué)生都會(huì)健康快樂的長(zhǎng)大,。

我的發(fā)言就此結(jié)束了，希望我們可以多多的溝通和交流,，共同為孩子們打造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，最后，也感謝你們的到來,，愿你們工作順利,，生活美滿,。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)朋友下午好!非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間前來參加嘉匯城學(xué)校舉行的安全教育家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題,，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的安全教育問題，尤其是防溺水的安全教育問題,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。也就是說，全國(guó)每年有近3000名兒童溺水死亡,，平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命,。

下面請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看防溺水的教育視頻。(播放視頻)

除了視頻上發(fā)生這些示例外,，最近我們周邊的學(xué)校也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡的事故,，這些事故的發(fā)生令人十分痛心，對(duì)此,，我們學(xué)校高度重視,，要求各班切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類事故,。關(guān)于學(xué)生防溺水的安全教育,，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

第一、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方,，讓孩子時(shí)刻警惕,，處處小心。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)都是在野外的危險(xiǎn)水域：如水庫(kù),、水坑,、河流、溪邊,，游泳池等,。

第二、提醒孩子游泳注意事項(xiàng),。首先,，要選擇正規(guī)、安全的游泳場(chǎng)所游泳;其次，小朋友游泳一定要有大人陪同,，游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，下水前應(yīng)先熱身，但不宜太劇烈,。最后,，提醒他們不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣,。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)朋友們：

上午好！

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女中考的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,。快三年了,，感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的大力支持與幫助,。我認(rèn)為剩下的這段時(shí)間，是我們孩子一生當(dāng)中最重要的時(shí)期,。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要目的：分析這次期中考試的情況和孩子們和家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里如何為中考而努力,。

本次期中考試的總分是760分。其中語(yǔ)數(shù)外都是120分,。政史理化四科都是100分,。年級(jí)最高分是x分。我們班最高分是xx同學(xué),，x分,。年級(jí)x名。前50名我們班有兩位同學(xué),，xx和xx,。也就是說中考時(shí)我們班有兩位同學(xué)可能考上中考狀元，或者全縣前十名,。這次考試我們班前一百名x人,，xx，xx,，xx,，也就是說這些同學(xué)將來中考有可能進(jìn)入x中的尖子班。前200名x名,，xx,，xx，xx，這些同學(xué)如果中考也能在前200名,，x中是沒問題的,。前三百名x人，xx,、xx,、xx，這幾位同學(xué),，從這次的名次看是有可能考上x中的,。

從這些數(shù)據(jù)來看，也就是說我們班可能有x左右個(gè)同學(xué)考上x中,。300名到400名有x個(gè)同學(xué),，xx、xx,、xx,。也就是說將來中考，我們可能有x名左右同學(xué)考上x中,。400名到500名有x名同學(xué),，xx、xx,、xx,。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上xx中,。500名到600名有x名同學(xué),，xx、xx,、xx,。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上x中,。如果想將來有高中可上,，那么每次考試至少在六百名以里。

在本次考試中有三位同學(xué)相對(duì)于自身而言取得了巨大的進(jìn)步,，花花進(jìn)步x名,，花兒進(jìn)步x名，孩子進(jìn)步x名,，xx同學(xué)進(jìn)步到了可能考中考狀元的學(xué)生行列,。而xx和xx同學(xué)更是進(jìn)步到了可能考上x中的行列。尤其是xx同學(xué),，兩年多來從沒考過這么好的名次,。除此之外,，紅紅進(jìn)步x名，典典進(jìn)步x名,。

首先表?yè)P(yáng)一下在這次考試中取得單科成績(jī)前十名的同學(xué)：

語(yǔ)文：xx,，xx，xx,。

數(shù)學(xué)：xx,，xx，xx,。

英語(yǔ)：xx,，xx，xx,。

政治：xx,，xx，xx,。

歷史：xx，xx,，xx,。

物理：xx，xx,，xx,。

化學(xué)：xx，xx,，xx,。

這次期中考試，我們班的英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、政治,、化學(xué)這五科在年級(jí)名列前茅,。這次考試們班的優(yōu)秀率、良好率,、及格率在年級(jí)中排第六名,，除去三個(gè)尖子班，我們班排第三名,?？偟膩碚f，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),。因?yàn)樵谶@次考試之前,，大部分孩子保持了學(xué)習(xí)的狀態(tài),，所以取得了這樣的成績(jī)。同時(shí),，這次成績(jī)的取得和家長(zhǎng)們的大力支持是分不開的,。

但是，作為班主任的我對(duì)這次成績(jī)是不太滿意的,，因?yàn)槲覀兛梢钥嫉酶?，我們班最好的時(shí)候是初一下半年，初一下半年的期中考試,，我們班有八名同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前五十名,，其中xx和xx兩位同學(xué)，分別考取了年級(jí)第二和年級(jí)第五的好名次,。這次是我們班最輝煌的時(shí)候,，我永遠(yuǎn)不能忘記的是八班班主任對(duì)我投來的羨慕的目光。

在從初一下半年迎接期末考試的過程中,，我們班所有的同學(xué)繼續(xù)努力,，我們班的孩子在期末考試時(shí)，把優(yōu)秀率,、及格率,、良好率都提到了年級(jí)第三的好名次。那是我們班的巔峰時(shí)代,，也是我們的孩子最努力的時(shí)候,，是我們的孩子最信任我的時(shí)候，是我們的孩子最聽話的時(shí)候,。初二一年,，我們班的優(yōu)秀率半年排在第四，后半年排在年級(jí)第五,?？梢哉f我?guī)е蟛糠趾⒆觽兤椒€(wěn)地度過了初二這個(gè)叛逆期。進(jìn)入初三,，我們班第一次期中考試優(yōu)秀率排到了年級(jí)第六,。雖然沒有大的變動(dòng)。但是我們?cè)谙禄?/p>

原因是什么呢,？

第一,、一部分孩子沒有努力學(xué)習(xí)。初三本應(yīng)該是讓努力成為生活常態(tài)的時(shí)候,，讓努力成為一種習(xí)慣的時(shí)候,，孩子們反而有了怕累怕苦的心態(tài)，并且付諸在學(xué)習(xí)的行動(dòng)上,。課上不努力聽講,，讓自己的大腦歇著,，這是最可怕的。一天當(dāng)中最主要的就是上課聽講,，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么還不如在家躺著睡覺。因?yàn)椴宦犞v和沒來學(xué)校是同樣的效果,。課下寫作業(yè)只滿足于完成,，根本就不想想自己是否弄會(huì)了?？梢赃@么說把當(dāng)天學(xué)知識(shí)點(diǎn)弄會(huì)比糊弄著寫完作業(yè)重要一百倍,。

第二、沒有了學(xué)習(xí)的信心,，這學(xué)期的物理到達(dá)了最難的地方,，電功率和歐姆定律，是中考的難點(diǎn),，這兩大章節(jié)是在快期中考試的時(shí)候講的,。我們的孩子們?cè)谶@個(gè)地方蒙住了，上課聽不懂,，沒有努力去聽,，反而不聽了。越不聽,，越不會(huì)。學(xué)物理這一科就沒有信心了,，而且影響了其他學(xué)科的信心,。孩子們感覺學(xué)習(xí)太難了。這種悲觀的心態(tài)影響了孩子們考試前的前兩周,，影響了孩子們努力的心態(tài),，在沒有一顆積極樂觀的心態(tài)的情況下參加了考試，所以一部分孩子在考試中沒有考好,。

第三,、一些孩子的學(xué)習(xí)策略不正確。由于數(shù)理化三科太難,，孩子們把百分之八十的經(jīng)歷都花在了理科上,，尤其是物理。然后幾乎沒有學(xué)歷史,。結(jié)果我們班最差的兩科就是物理和歷史,。這樣的物理和歷史成績(jī)除了能證明我們班的孩子整體上不太聰明，理科思維不強(qiáng)外,。還說明我們孩子的學(xué)習(xí)策略錯(cuò)了,。而且在我發(fā)現(xiàn)問題及早給出方法建議后,，孩子們也沒有采納。所以很多孩子歷史考得很慘,。證明就得不償失了,。

初三上半年我們確實(shí)應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重心放在理科上，把理科的基礎(chǔ)夯實(shí)好,，但是并不代表可以不學(xué)政史,。舉個(gè)例子吧，假如有一個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí),。應(yīng)該拿出四十分鐘做物理,，二十分鐘背歷史。而有些孩子竟然一分鐘都不給歷史,，六十分鐘全給物理,。也不練題，到考試之前的一段時(shí)間簡(jiǎn)單背了背,，自然得不了高分,。

在期中考試后，我已經(jīng)多次開班會(huì)在學(xué)習(xí)方法上給予孩子們指導(dǎo),。在孩子們這次考試考的不理想的教訓(xùn)下,，很多孩子都發(fā)生了改變。在學(xué)習(xí)策略上進(jìn)行了調(diào)整,。舉個(gè)例子：xx,、xx、xx等等這些孩子都是文科思維強(qiáng),，理科思維差的孩子,，這些孩子要想在中考中取得理想成績(jī)，就必須學(xué)好文科,，讓文科取得高分,。用文科的優(yōu)勢(shì)掩蓋理科的不足。再比如,，xx,、xx、xx就是理科思維比文科思維強(qiáng)的孩子,。這些孩子愛學(xué)理科,，有的時(shí)候關(guān)于文科內(nèi)容理解力差點(diǎn)，不愛背文科,，所以這些孩子得調(diào)整好心態(tài),，再用理科高分提高名次的同時(shí)必須把時(shí)間往科上用用。還有一些孩子,，xx,、xx,、xx，也只能考文科了,，因?yàn)樗麄兝砜拼_實(shí)不會(huì)了,。

總體情況：班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生目標(biāo)明確,，干勁足。十四個(gè)班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢(shì),，中等生少些,，中下等生比其它班級(jí)少多一點(diǎn)（6—8人）。進(jìn)入九年級(jí)各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合進(jìn)入九年級(jí)以來的幾次考試（從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績(jī)和各科是否均衡）,，分析總結(jié)如下：（不含體育）

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強(qiáng)緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實(shí)力型的一類,，這是讓老師和家長(zhǎng)最放心的學(xué)生。

第二類是學(xué)習(xí)可以,，思維靈活，但緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足,，而缺少?zèng)_刺意識(shí),、拼搏精神，處在升學(xué)的邊緣,。一旦努力,，進(jìn)步很快，屬于潛力型的一類,，這需要我們共同努力,，多鼓勵(lì)，勤監(jiān)督,。

第三類是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠,；還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息,，學(xué)的疲憊，習(xí)慣不好,，這樣事倍功半,，得不償失。

第四類是成績(jī)一貫不理想,，缺乏動(dòng)力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲,。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象,，在我們班這種學(xué)生比較少,，但也要引起個(gè)別家長(zhǎng)的重視。

各位家長(zhǎng)朋友,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法,，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。（曾有家長(zhǎng)和老師說：“我孩子沒啥大出息，現(xiàn)在太小，你給看兩年,，等初中畢業(yè)就找活干去”）

1,、騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，切不可簡(jiǎn)單粗暴,。在座的各位也許會(huì)說：我們做家長(zhǎng)的水平不怎么樣啊,。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會(huì)地位,，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。希望家長(zhǎng)們能學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語(yǔ)鼓勵(lì)孩子，這是我們家長(zhǎng)要做的且是必須做的,。

2,、家長(zhǎng)要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng),，當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明,，效果特別好。相反,，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài),，會(huì)出見“心不在焉,，視而不見，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好,。

3,、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）

家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長(zhǎng)總是說太忙，我說,，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

4,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L(zhǎng)要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，看電視會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

5,、要堅(jiān)持，把初三生活過成一種常態(tài),，把初三的生活過成一種習(xí)慣,。每天都一個(gè)樣，對(duì),，初三的生活是沒有變化的,。當(dāng)然，每個(gè)周末要有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間,。

6,、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？這一段時(shí)間你們家長(zhǎng)要監(jiān)督他們做作業(yè),，鼓勵(lì)他們熬夜，加加班,，但要把精神營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)跟上,。

7、家長(zhǎng)們要放松心態(tài),，中考確實(shí)很重要,，很關(guān)鍵，但是并決定不了孩子一生,。家長(zhǎng)朋友們要穩(wěn)如泰山,，讓孩子們看到你輕松的樣子。不要一考不好,，你就著急,。

最后衷心希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作，多對(duì)我們工作提出批評(píng)和建議,，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī),，家校齊心，奮斗初三,，拼贏中考,。奮斗的時(shí)光是最美好的，讓我們和孩子們?cè)谒麄冏蠲篮玫哪耆A一起奮斗,，爭(zhēng)取讓他們將來無怨無悔,，讓我們攜手孩子們一起走過最美好的時(shí)光吧,。

謝謝大家！

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

敬愛的各位家長(zhǎng)：

大家好!

本學(xué)期開學(xué)伊始,，班級(jí)各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們,，能夠感受到孩子們都很懂事,、有禮貌，這也看出我們家長(zhǎng)平常的家教很得當(dāng),。接下來,，我跟大家談一談本學(xué)年的工作。

孩子們已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí),，即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn),，我們首先要讓孩子們從思想上相識(shí)到六年級(jí)的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué),，我就先從孩子們的坐姿,、隊(duì)列、書寫等方面著手要求,，讓孩子們從行為上肅穆起來,，養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時(shí)間以來,，孩子們的行為意識(shí),、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步，為他們面對(duì)接下來驚慌有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

本學(xué)期,，我們班級(jí)的目標(biāo)就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的自己,，鼓勵(lì)孩子們?cè)谛W(xué)的最終一個(gè)階段中,，踴躍努力，為自己的童年畫上圓滿的句號(hào),。另外,，班級(jí)還以小組為單位制定了加分、扣分制度,，表現(xiàn)好,、作業(yè)好、考試成果好或者有進(jìn)步都會(huì)有加分,，反之那么扣分,，這一評(píng)分每月都會(huì)進(jìn)展總結(jié)，學(xué)期末將進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng),。得分高的組除了能得到物質(zhì)嘉獎(jiǎng),，還可以適當(dāng)削減假期作業(yè),，以促進(jìn)孩子們平常的學(xué)習(xí)踴躍性。開學(xué)初的摸底考試,，大局部孩子都取得了不錯(cuò)的成果,，但這些成果只代表過去，同時(shí)從考試中也折射出孩子們學(xué)問技能上的缺乏,，比方句型題目稍稍敏捷一些,，變換了一下考察角度，孩子們就錯(cuò)得一塌糊涂,，另外對(duì)詞語(yǔ)意思的理解,、作文的整體觀念都還有比擬大的提升空間。小升初考試的題目更敏捷,、范圍更廣,、考試題量大、難度大,、考試時(shí)間短,，再加上是自主招生，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)確定會(huì)很嚴(yán),，所以對(duì)孩子的書寫速度,、書寫質(zhì)量、思維反響實(shí)力就有了特別高的要求,。孩子們此時(shí)此刻漸漸長(zhǎng)大了,，有了自己的主見，對(duì)待外界事物,、問題也有了自己的看法,。他們盼望得到我們大人更多的理解和敬重，特殊是個(gè)別孩子可能已進(jìn)入了青春叛逆期,，對(duì)爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了,。其實(shí)，這都是正?，F(xiàn)象,。孩子此時(shí)此刻了解信息的面寬了，對(duì)于壓力的感知更劇烈了,，所以他們更須要有人傾訴,，那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對(duì)象，孩子們和家長(zhǎng)們的'溝通狀況,，那么確定著孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的,、面對(duì)壓力的精神狀態(tài)。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活驚慌,，孩子們壓力大,，我們要多理解敬重孩子,，找到協(xié)助孩子走出心理負(fù)擔(dān)過重的途徑，更好地處理好和孩子之間的關(guān)系,。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),，我們要做好孩子的堅(jiān)毅后盾，不能動(dòng)那么打罵,、指責(zé),，這會(huì)讓孩子和您疏離，并且失去信念,，應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題，找到正確的途徑,。另外,，要?jiǎng)偤么_定鼓舞孩子的進(jìn)步，讓他們對(duì)待學(xué)習(xí)的壓力,、對(duì)待困難有信念,，沉著應(yīng)對(duì)小升初。六年級(jí)的學(xué)習(xí)必須會(huì)很驚慌,，我們關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí),，但也不能關(guān)注過度，過度的話只會(huì)給孩子造成更大的壓力,。須要平常多關(guān)注孩子的心理改變,，用合理的方法協(xié)助孩子面對(duì)困難,，我們教師也必須會(huì)全力以赴，協(xié)助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，疏導(dǎo)心理,，提升成果，最終迎來升中的勝利,。感謝大家!

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

開學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間了，直到現(xiàn)在才開展這次的家長(zhǎng)會(huì),，著實(shí)抱歉,，開學(xué)我工作比較忙，所以還敬請(qǐng)諒解,。難得能把各位家長(zhǎng)聚在一起開這個(gè)會(huì),，首先就是很感謝大家在百忙之中還能抽出這點(diǎn)時(shí)間來參加這場(chǎng)會(huì)議，太感謝了,。今天開家長(zhǎng)會(huì),，也是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三了，是一個(gè)新的學(xué)年,，同時(shí)學(xué)生也進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后一年了,，這個(gè)階段是最需要去關(guān)注的,，所以在這也希望各位家長(zhǎng)能夠配合我的工作去把初三的學(xué)生給管理好，讓初三的學(xué)生能夠披荊斬棘走到終點(diǎn)線,。

各位家長(zhǎng)應(yīng)該也知道,，初三這一年過去就直接面臨中考了，學(xué)生和老師們的壓力也都在增大,，當(dāng)然家長(zhǎng)們你們也是很緊張的,，畢竟你們的孩子中考意味著要踏入高中生活，好的高中對(duì)孩子還是有很大的影響的,。因此這次家長(zhǎng)會(huì),，我想跟大家強(qiáng)調(diào)幾件事情。一是家長(zhǎng)不要給孩子施加太多的壓力,。進(jìn)入初三后,，學(xué)生們自己就已經(jīng)有不小的壓力了，本身對(duì)他們的學(xué)習(xí)就有很大的影響,，所以還望各位家長(zhǎng)不要過多的去把壓力加在孩子身上,。二是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的關(guān)注再多一些，我知道你們都很忙,，但是初三是心理壓力增大的一個(gè)階段,，家長(zhǎng)的關(guān)懷對(duì)學(xué)生們的解壓是有一定的作用的。你們對(duì)他們多些關(guān)心和關(guān)注,，他們就有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí),，他們知道父母對(duì)他們有很大的期待，那他們就會(huì)盡全力去學(xué)習(xí),，所以這個(gè)方面家長(zhǎng)一定要注意了,。三是初三是最費(fèi)心力的時(shí)候，很容易營(yíng)養(yǎng)跟不上,，學(xué)校的飲食雖然還可以,，但是肯定是沒有家長(zhǎng)做得好的，所以很希望學(xué)生放假回家的時(shí)候,，家長(zhǎng)能夠用心給孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，讓他們有健康的身體去學(xué)習(xí)，足夠的營(yíng)養(yǎng)去支撐他們的學(xué)習(xí),。

以上是我所要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)的事情,，當(dāng)然，我作為他們的班主任,，我也會(huì)注意他們各方面的情況,，在校我來負(fù)責(zé)他們的事情，在家就希望家長(zhǎng)多加關(guān)心了,，這樣家庭和學(xué)校相結(jié)合,，我相信本學(xué)期孩子們一定可以把學(xué)習(xí)很大程度上提高上來,，這初三一學(xué)年，學(xué)生們一定可以取得更好的成就的,。接下來,，我會(huì)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃去幫助他們學(xué)習(xí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我的工作,，我想我們之間的合作定能把初三的學(xué)生給教好管好,，讓他們不負(fù)青春。

謝謝大家,，發(fā)言完畢,。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng)：

大家好！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。我是一?）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,，我姓徐,，感謝大家的到來,。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,。我們都希望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長(zhǎng)，最好將來能夠成才,。

作為教師,，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng),。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書，筆該怎么放,，他們知道上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對(duì)孩子提過高的要求,，我們應(yīng)該看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會(huì)兒高了，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。

孩子入學(xué)前心情激動(dòng),，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長(zhǎng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了,。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要,，家長(zhǎng)應(yīng)該重視。但我們應(yīng)該知道每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會(huì),。而有的孩子反應(yīng)慢,，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了,，他可能九遍十遍還不會(huì),。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高,，也令人擔(dān)憂。有的.孩子不聰明但為人踏實(shí),，有耐心,，長(zhǎng)大了未必沒出息。我們的家長(zhǎng)要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子,，總會(huì)發(fā)光的,，如果他是塊鐵，是塊泥,，那就把他當(dāng)成鐵,、當(dāng)成泥來培養(yǎng)，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng),。

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新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是下沙小學(xué)去年一年級(jí)一班的班主任，很高興大家對(duì)我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校,，從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì),。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,，我們都要做好各自的一半,。

此時(shí)此刻，大家的心中一定會(huì)充滿了期待,，充滿了疑問：幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導(dǎo)孩子?開學(xué)要準(zhǔn)備些什么?下面我將從幾個(gè)方面與家長(zhǎng)們一起探討“孩子入學(xué)之初,，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么”。

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇,，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭,。

1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒(喜,、怒,、哀、樂)

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng),、最不穩(wěn)定的一個(gè)月，是一些習(xí)慣,、行為培養(yǎng)的最佳期,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)(激勵(lì)),、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰(shuí)最好，最喜歡那位老師,，)通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾。

2,、關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

好的開始十分重要。必須重視開學(xué)的第一個(gè)星期,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼,。到時(shí)后悔也沒用了,。因此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣，特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),，如：讀書3遍,、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺得只有寫的才叫作業(yè),，要記住聽,、讀、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，都是作業(yè)，尤其是我們學(xué)校正在進(jìn)行教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，各科都會(huì)有預(yù)習(xí)紙讓學(xué)生完成,，現(xiàn)在如果沒有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難,。

大家可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀,，再把明天老師可能要教的也看一看,，試著用老師講課的方法自己說一說。這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),、技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們來自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異,，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意,，沒有學(xué)過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的,，因此要反復(fù)地進(jìn)行練習(xí),，我們絕不要以此來批評(píng)孩子不用功，上課不專心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除,，當(dāng)然前提是你們家長(zhǎng)能認(rèn)真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話,。不要把孩子的短處與別人的長(zhǎng)處來比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的,，所以我們要因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)孩子彌補(bǔ)自身不足,，千萬(wàn)不能罵孩子，傷了孩子的自尊,，讓他們破罐子破摔,，那樣就毀了孩子的.一輩子。要陪著孩子一起前進(jìn),。

4,、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。所以,，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣,，我想說一下幾方面：

(1)培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣,。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。周一學(xué)生要穿禮服,，周二到周五穿運(yùn)動(dòng)服,，不能穿涼鞋入校。另外,，不要給女孩子帶太多的頭飾,，首飾，整潔大方即可,。

(2)培養(yǎng)孩子的合作習(xí)慣,。所有同學(xué)都是班級(jí)大家庭的成員，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,，不允許發(fā)生矛盾和摩擦,。可是,，孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你等,，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(zhǎng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法,，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，學(xué)會(huì)原諒別人,，寬容是一種美德,。

(3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生課間文明安靜行走,，不追打吼鬧,，并設(shè)立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員，安全教育天天抓,，時(shí)時(shí)抓,。希望家長(zhǎng)們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護(hù)意識(shí),，危險(xiǎn)的事情我不做,，危險(xiǎn)的地方我不去，告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧,，不要玩體育器材等等。

(4),、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校,，不遲到,。

(5)、引導(dǎo)孩子,，自己的事情自己做,。每天起床后，自己疊被子,、整理房間;每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本,、本子,、文具等。教會(huì)孩子整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程,，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四,，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

(6),、學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦,。建議家長(zhǎng)要訓(xùn)練訓(xùn)練,。如在哪里等，遇到有陌生人對(duì)孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的,?！睍r(shí)應(yīng)該怎么做，特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要讓孩子有防范意識(shí),，不要隨意跟陌生人走,，家長(zhǎng)一定一定要記住，如果有可能,，千萬(wàn)準(zhǔn)時(shí)來接,。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號(hào)碼、詳細(xì)的家庭住址,。這是以防在課堂上發(fā)生意外,，如生病時(shí)，上課的老師可以及時(shí)通知家長(zhǎng),。

(7),、培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣。掃地,、拖地,、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng),，到學(xué)校后,，完全由學(xué)生自己完成,。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能,。

當(dāng)然,，人一生中需要好多的習(xí)慣,，習(xí)慣的培養(yǎng)是一格復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，習(xí)慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成，家長(zhǎng)要有耐心,、有辦法,，最后才能獲得成功。

1,、教育孩子要言傳身教,，要求孩子做到的，自己首先要做到,。中國(guó)人常說：父母是孩子最好的老師,。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法,。家庭教育十分重要,，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。

2,、要經(jīng)常與孩子交流,、溝通，以便了解孩子的在校情況,，比如上課聽講是否認(rèn)真,，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格,、做事的態(tài)度,、方式等，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育,。

3,、提倡親子閱讀。腹有詩(shī)書氣自華,，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流,。珍惜這段美好的時(shí)光吧!下沙小學(xué)正進(jìn)行書香校園建設(shè),，每個(gè)孩子都會(huì)有書香閱讀手冊(cè)，家長(zhǎng)可以以此為抓手,，和孩子一起享受閱讀的快樂,。

4、對(duì)于班級(jí)管理工作,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予理解和支持,，不要過多干涉，相信我們的班主任會(huì)公正地對(duì)待每個(gè)孩子,，,。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問題,，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別,、身高來確定，采取小組輪流制,。

各位家長(zhǎng),，每個(gè)孩子來自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子,，千萬(wàn)不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。

既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級(jí),，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起,，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來,，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。所以,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

新班主任開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。我是一?）班的班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,，我姓徐，感謝大家的到來,。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都知道,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長(zhǎng),，最好將來能夠成才。

作為教師,，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng),。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步，他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書,，筆該怎么放，他們知道上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè),，整理書包……我們不要對(duì)孩子提過高的要求，我們應(yīng)該看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會(huì)兒高了，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動(dòng),，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長(zhǎng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了,。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要,，家長(zhǎng)應(yīng)該重視。但我們應(yīng)該知道每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會(huì),。而有的孩子反應(yīng)慢,，做事遲鈍，接受能力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了,，他可能九遍十遍還不會(huì)。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂,。有的.孩子不聰明但為人踏實(shí),，有耐心，長(zhǎng)大了未必沒出息,。我們的家長(zhǎng)要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼,，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子,，總會(huì)發(fā)光的，如果他是塊鐵,，是塊泥,，那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng)。

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