在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

大家下午好,！我是一（3）班的語文老師兼班主任，我姓陳,，耳東陳,，大家以后可以叫我陳老師，一年級開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿,。首先歡迎各位家長和孩子一起來到嘉匯城學(xué)校，成為一（3）班這個大家庭中的一員,。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的栽培,，家庭教育的重要性也不可忽略,。相信剛剛聽了校長的講話，大家對嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,，我們雖然是一所新學(xué)校,，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的,?！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育,，我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好事,，做好人,。這次家長會主要分成以下幾個部分：

（一）請各位家長根據(jù)以下步驟加入一（3）班的家校微信群：

1,、點開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”；

2,、點開通訊錄界面第二個選項“掃一掃”；

3,、掃描屏幕上的二維碼；

4,、點擊“加入該群聊。

（二）互留聯(lián)系方式

一（3）班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,，請各位家長把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整，記得把孩子的個人信息和家長的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補充完整,。

（一）一年級主要開設(shè)的課程包括語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù),、體育、綜合實踐,、練字,、閱讀、勞動等,。

（二）語文學(xué)科的要求

1,、多聽：聽兒歌、拼音,、生字,、課文朗讀；

2,、多說：看圖說話、講故事,、說身邊的事,；

3,、多讀：讀拼音、生字、課文,、閱讀繪本等課外書,；

4,、多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢與寫字坐姿,、正確書寫拼音,、筆順,、漢字,。

（一）家長每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時間是上午8：20送，下午4：20接（中午12：10放學(xué),，14：00上學(xué)）。

（二）小孩上學(xué)禁止帶的三種東西：

1,、早餐零食,；

2,、玩具；

3、錢。

（三）一年上學(xué)需準備的物品：書包,、筆盒,、2b鉛筆10支,、卷筆刀,、橡皮、水彩筆,、油畫棒、圓頭剪刀,、膠水,、a4紙畫冊,、中方格5本,、拼音本2本、漢語拼音寫字本5本,、茶水瓶、紙巾,、太陽帽,、小鬧鐘,、繪本圖書,、童話書,、執(zhí)筆器、復(fù)讀機（可讀光盤）等,。

（四）課堂要求：安安靜靜聽,，大大方方說,。

（五）繪本閱讀要求：每天晚上進行繪本閱讀30分鐘,，9月1日上學(xué)，每個學(xué)生都至少帶三本繪本書回校,。

（六）午餐午休要求：每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,，要求安靜就餐,，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧,，影響了同學(xué),，扣完10分，需要停止一個星期的午餐和午休,。

（七）一年級小朋友應(yīng)該養(yǎng)成的十一個習(xí)慣：早睡早起,；晨起如廁,；吃飽早餐；準時上學(xué),；勤做家務(wù),；定時作業(yè)；親子閱讀,；整理書包；提早計劃,；文明有禮；安全自護,。

學(xué)校的建設(shè)需要各位家長獻計獻策,，請各位家長把對學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會的申請表上,。

在此,，希望各位家長多理解,、多支持、積極配合學(xué)校的教育工作,，及時向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的最終的目的。

祝各位家長工作愉快,！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家,！

開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿 篇3

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇二

親愛的父母：

大家下午好！我是一名語文老師,，一（3）班班主任。我姓陳,，我叫xxx。以后可以叫我陳老師,。首先歡迎家長和孩子來學(xué)校,，成為1（3）班大家庭的一員,。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會。孩子的成長不僅需要學(xué)校的培養(yǎng),，更需要家庭教育的重要性,。相信大家聽了剛才校長的講話,，對學(xué)校的理念有所了解,。雖然我們是新學(xué)校，但教育教學(xué)理念非常明確具體,。“以學(xué)生為本”是我們學(xué)校的特色教育,。我們希望受教育的孩子不僅能讀好書，而且能做好事,，做好人,。本次家長會主要分為以下幾個部分：

（1）請按以下步驟加入一（3）班家校微信群：

1、點擊微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”,；

2,、點擊留言錄制界面中的第二個選項“掃描”,；

3,、掃描屏幕上的二維碼,；

4、點擊“加入群聊”,。

（2）保持聯(lián)系方式

屏幕上有1（3）班老師的.聯(lián)系方式,。請在《學(xué)習(xí)日志》中填寫家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式，記得補充孩子的個人信息和相應(yīng)崗位家長的聯(lián)系方式,。

（1）高一開設(shè)的主要課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù),、體育,、綜合實踐、漢字訓(xùn)練、閱讀,、勞動等。

（二）對語文學(xué)科的要求

1,、多聽：聽兒歌，聽拼音,，聽生詞，看課文,；

2、多說：看圖,，講故事,，說身邊的事；

3,、多看：看拼音,、生詞、課文,、看繪本等課外書；

4,、多寫：培養(yǎng)正確的書寫姿勢和坐姿，正確書寫拼音,、筆畫順序和漢字。

（1）家長每天上午8：20,、下午4：20帶孩子上下學(xué)（12：10放學(xué)，中午14：00上學(xué)）,。

（2）禁止孩子帶到學(xué)校的三件事：

1,、早餐零食,；

2、玩具,；

3、錢,。

（4）課堂要求：靜靜地聽，慷慨地說,。

（5）繪本閱讀要求：每晚閱讀繪本30分鐘，9月1日上學(xué),，每個學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校。

（6）午休要求：每個參加午休的學(xué)生有10分,，要求安靜用餐,，安靜午休,。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué)，扣10分,，需要停止午餐和午休一周。

（7）一年級孩子應(yīng)該養(yǎng)成的十一種習(xí)慣：早睡早起,；早上上廁所；吃一頓豐盛的早餐,；按時上學(xué),；經(jīng)常做家務(wù)；常規(guī)操作,；家長閱讀；整理書包,；提前計劃,；文明禮貌；安全和自我保護,。

學(xué)校的建設(shè)需要所有家長的建議和提議。請在家庭委員會申請表上寫下你的建議或問題,。

在此,，希望家長能夠理解,、支持并積極配合學(xué)校教育，及時向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系,。同時,，我們也歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見或建議,。教育好孩子是你的愿望，也是我們學(xué)校和老師的最終目標,。

祝各位家長工作愉快,！祝您的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！謝謝大家,！

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇三

各位家長同志們：

你們好！首先我代表學(xué)校對各位家長能在百忙中抽出時間參加學(xué)校的家長會表示感謝,！感謝你們對學(xué)校工作一如既往的支持與幫助,！感謝你們對我校老師工作的肯定與配合！同時也感謝你們承擔為人父、為人母這份責任,，對孩子教育的關(guān)注與熱情！

我校擁有一支較高水平的教職工隊伍,，他們愛崗敬業(yè)的精神，專業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平受到大家的好評和社會的認可,。本學(xué)期,，我校張志卿校長獲得了區(qū)優(yōu)秀校長的光榮稱號,；李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱號；張麗娟老師獲得了區(qū)師德標兵的優(yōu)秀稱號,；尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱號,。

我校繼去年暑期一二外招生中,，有六名同學(xué)考取之后,，今年我校又有三名同學(xué)考取第二外國語學(xué)校,，還有一名同學(xué)藝術(shù)特招進入二外。在這里也提醒六年級的孩子家長,，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試,，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了,。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中，我校各科成績也名列在前,。

下面我就從三方面對學(xué)校工作和各位家長做一交流：

1、學(xué)校工作

學(xué)校樹立安全第一的指導(dǎo)思想,，長抓不懈，各口分工合作,，各負其責，全校教職工齊抓共管,。利用班隊會,、每周升旗校園警鐘長鳴欄目、校園板報等方式,，大力宣傳安全知識。各學(xué)科教師按要求上好安全教育課,，學(xué)校堅持每周一小查,，每月一大查,，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長鳴,。

3月初,，我校作為杏花嶺區(qū)學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學(xué)期目標責任書，這是我校上學(xué)期末全區(qū)黨建和重點工作檢查獲得小組（同類十余所學(xué)校）第一的結(jié)果,，同時也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的認可與肯定,。

5月份,，教育局5s管理檢查組對我校進行驗收，對我校工作給予了肯定,，雖然我校未進行校舍改造，但全體教職員工,，不等不靠,，用自己的雙手,，創(chuàng)建出一個嶄新的、美麗的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、教師活動

學(xué)校黨支部在全體黨員中開展紀念建黨xx周年,，讀紅書活動。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽,，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象,。

5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開展同課異構(gòu)活動,，我校語文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學(xué),、化工路小學(xué)的老師開展了校際同課異構(gòu)教研活動,，區(qū)教研室老師對此次活動，給予了高度評價,。

3,、學(xué)生活動

三月份：我校籃球隊參加了杏花嶺區(qū)教育局舉辦的籃球比賽,，榮獲全區(qū)團體第五名的好成績,。

四月份：學(xué)校組織了清明節(jié)祭掃活動和走進大自然，親近大自然春游活動,?；顒觾?nèi)容太原晚報上選登。學(xué)校陽光天使小記者站掛牌,。并于5月27日太原晚報專版介紹學(xué)校辦學(xué)情況,，尤其對《博客益智、空竹健身》給予重點關(guān)注,。

4月中旬,，學(xué)校利用間操時間舉行“紅心向黨快樂成長”演講比賽，結(jié)合紀念建黨xx周年活動,，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長,，豐富校園文化內(nèi)涵。本次活動在太原晚報上選登,。

5月份：學(xué)校成功地舉行隊列隊形比賽,，對增強同學(xué)們的身體素質(zhì)、團隊精神,、紀律觀念和自理能力,，進一步增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力,。

5月中下旬學(xué)校進行“紅心頌黨快樂成長”校園藝術(shù)節(jié)活動,。開展了以“陽光下成長”為主題的繪畫作品展示；以“攜手科學(xué),，快樂成長”為主題的科技作品展示,；以“唱支紅歌給黨聽”為內(nèi)容的合唱比賽。學(xué)生們用靚麗的風(fēng)采點亮了校園每一個角落,。

6月份：在慶“六一”活動中,，分兩部分：第一部分是六年級班級籃球?qū)官?；第二部分是以“燦爛陽光童心飛揚”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團成果展示,。本次表彰頒發(fā)的獎項有“三好學(xué)生”“四好少年”“進步小標兵”“雷鋒小標兵”,，我校一百多名學(xué)習(xí)、品德,、體育等方面有諸多成績的學(xué)生獲得了鼓勵,。同時，我校還結(jié)合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎項,。

6月中旬,，進行學(xué)生空竹學(xué)期考試，這是按照學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計劃,，利用星級達標評價,，師生一人一空竹，推動我?？罩襁\動特色建設(shè),。

假期中活動：學(xué)校選送部分學(xué)生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨xx周年征文演講競賽，她們出色的演講獲得了在場領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評,。

成績的取得只能代表過去,，濱河?xùn)|路小學(xué)的全體師生還將一如既往前行努力！

1,、藝術(shù)教育活動

依據(jù)《20xx—20xx教育規(guī)劃綱要》,，按照《學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育實施方案》積極開展社團系列活動，包括合唱,、籃球,、繪畫、科技,、電腦等項目,，為孩子們提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力,，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步德育教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學(xué)生,、家長提供了一個與學(xué)校對話交流的平臺,，通過學(xué)生博客圈，加強家長,、教師,、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通————合力打造學(xué)校,、家庭,、社會教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,、學(xué)會生活，促進學(xué)生全面成長,，實現(xiàn)學(xué)校,、家庭共同教育學(xué)生的目的,。同時,，也可以使更多的教師、家長參與學(xué)校的管理,，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,。

3、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路,，促進教師素質(zhì)提高

開展課堂教學(xué)研究活動,，通過找差距，提高課堂效率,，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升,。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì),，開展博客教研,，推行主題博客教研等。

4,、特色工作

按照我校學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計劃,，利用星級達標評價，師生一人一空竹,，推動我?？罩襁\動特色建設(shè)。學(xué)校真正做到：規(guī)范加特色,，學(xué)生做到：合格加特長,。

1、好習(xí)慣就是好人生,，教育就是一種習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育長抓不懈，從學(xué)習(xí),、生活的點滴入手,，對學(xué)生進行規(guī)范有序的教育，希望能夠得到家長的大力支持和配合,。比如：希望家長檢點孩子今日事今日畢,，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè),，家長檢查并簽字,。睡覺前檢點孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業(yè),，不丟三落四,。多為孩子選購有益身心健康的課外書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。在家庭中要養(yǎng)成主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動,。養(yǎng)成自己的事，自己做的好習(xí)慣,。比如洗耳恭聽自己的衣物,，疊被子等,。養(yǎng)成不亂花錢，不買零食,，吃零食的習(xí)慣,。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣等，保持衣物,、服裝整潔,。

2、希望家長在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流,，把自己的孩子當成是自己的朋友,，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管,，對于孩子們來說,，家庭教育和父母親情對他們的健康成長起著關(guān)鍵性的作用。

3,、希望家長經(jīng)常來學(xué)校與班主任和任課教師溝通,，及時了解孩子在學(xué)校的情況，全方面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)出,，與學(xué)校和老師一起齊心協(xié)力共同促進孩子的成長進步,。

4,、此外,，也希望各位家長能夠支持和理解學(xué)校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑,，加班加點,。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出,，每一次努力都是為了我們的孩子,。

各位家長同志們，孩子的成長離不開社會,、學(xué)校大環(huán)境的熏陶,，更離不開老師和家長的精心呵護。最后讓我們家?；ヂ?lián),，共同攜起手來，為孩子的健康成長保駕護航,！

開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿 篇4

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

您們好,！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)x,，學(xué)會生活,，走向成功。

今天,，借此機會和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的x步和提高,。

（一）,、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。

1,、在學(xué)x科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)x的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性,、邏輯性越來越強,。

2、在學(xué)x方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細,，學(xué)起來吃力,，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3,、在學(xué)x成績上，小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中,，有時候,，你考個90分也是班級第一；小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能,，因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄,，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。

順便談一下如何看待分數(shù)的問題。時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)x成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)x成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。

（二）,、身心上的區(qū)別,。

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成,，初中生可以說“長大了”,。與此同時,，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨立性增強,，感情的變化非常顯著,，性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在x行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,。

總之,，中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,，將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。初中，將是每個學(xué)生一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點x行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)x質(zhì)量和健康成長,。為此,，我們老師和家長都應(yīng)給予足夠的重視，科學(xué),、妥善地幫助他們走過這個坎,，完成這次飛躍。

1,、平等,。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小,，個頭矮,，可他們有思想，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要,，包括受人尊重與自我尊重兩方面,，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值,。所以,，作為老師、家長,，應(yīng)尊重每個孩子的人格,。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。

2、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”，消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強對話。比如,，孩子回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎,？喜不喜歡他,？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我聽聽,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

3、容忍,。容忍他的合理性錯誤,，不要一味xx。如果你的孩子沒有錯誤了,，他還叫孩子么,？如果我的學(xué)生沒有問題了，她還叫學(xué)生么,？那我們教師豈不是要下崗了哈,？再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事,，做錯事就是長見識,。事實上，很多時候,，容忍的效果遠大于xx的效果,。

4、鼓勵,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)x,，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)x產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策才是明智之舉,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗,，隨意指出幾名學(xué)生,，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了,。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子,。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,，本身就是對學(xué)生全面培養(yǎng)的需要,，同時又是學(xué)生提高成績的保證。正因為如此,，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分,。這個分數(shù)雖然不是百分之一百科學(xué)，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況,，更反映出與學(xué)x成績的相關(guān)性,。學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)x,，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。請家長理解：表揚是愛，批評也是愛,。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)x，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、x慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)x,，這樣的話，孩子的損失就大了,。

俗話說：你敬人一尺,，人敬你一丈。老師的工作繁重,，但他們無怨無悔,，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,，尊敬老師,，實際上就是尊敬老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果,，就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo),。當然，作為老師,，也充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，必將全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。

指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人,。

敵意中長大的孩子,，將來容易好斗逞強。

恐懼中長大的孩子,，將來容易畏首畏尾,。

憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾,。

嘲諷中長大的孩子,，將來容易消極退縮

嫉妒中長大的孩子，將來容易鉤心斗角,。

羞辱中長大的孩子,，將來容易心懷內(nèi)疚。

容忍中長大的孩子,，將來必能極富耐性,。

鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信,。

贊美中長大的孩子,，將來必能心存感恩。

嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己,。

接納中長大的孩子,，將來必能心胸廣大。

認同中長大的孩子,，將來必能掌握目標,。

分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方,。

誠實中長大的孩子,，將來必能維護正義真理。

安定中長大的孩子,，將來必能信任自己,、信任他人。

友善中長大的孩子,，將來必能對世界多一份關(guān)懷,。

祥和中長大的孩子，將來必能有平和的心境,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的,。父母之愛的力量或許無法估量,，但缺少教育的愛，不是真正的愛,，而是一種“害”,。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

1,、電腦,、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半，關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理,。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所（最好只限于家庭場所）,、時間（最好只限于周末和寒暑假，且每天不超過兩小時）,、形式（最好少玩游戲）等x行明確要求和嚴格監(jiān)督,，那的確對孩子的成長有著巨大的促x作用。反之,，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,，那絕對是原則性的錯誤或災(zāi)難性的損失。

2,、手機,、小靈通等通訊工具對孩子現(xiàn)在來說,，幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個作用的話,，那主要有三點：滋生干擾因素,；助長攀比意識；增加額外支出,。因此,，我建議：在孩子x大學(xué)以前最好不要配備通訊工具；已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管,；確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任，以便x行科學(xué)指導(dǎo),。

3,、我們支持孩子從小學(xué)x為人，學(xué)x處事,，但我們更要對孩子的交友x行指導(dǎo),，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段,。指導(dǎo)什么呢：交友不要過多過雜,；異性交往不宜過于密切；活動場所,、時間,、形式都應(yīng)當有節(jié)有度。

父母雖不是專業(yè)教師,，但父母必須兼任助理教師,。有的父母見到孩子學(xué)x松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,，抱怨、斥責,，甚至對孩子x行懲罰,。這樣做是十分錯誤的。急于求成,，恨鐵不成鋼,，這種心情可以理解，但是事實上并不可能,。家長也應(yīng)和教師一道,，不要等成績，而要向過程要結(jié)果,，向細節(jié)要成功,。

那么,，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)x成績呢？

1,、和孩子一道制定學(xué)x目標和相應(yīng)的獎懲辦法,。

2、每天都過問孩子的學(xué)x,。（哪怕是一句話：今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么,？）

3、規(guī)范孩子的作息x慣,。

4,、指導(dǎo)孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友,。

5,、每周五過目一下孩子的作業(yè)。

較好的學(xué)x方法是復(fù)x——做作業(yè)——預(yù)x,，每天如是,，孩子在家說“今天無作業(yè)”，這是絕對不可信的謊話,。

6,、關(guān)心孩子的雙休日。

家長們,，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望,，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ),，讓我們攜手合作,，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天,！

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

上午好,！

首先

對大家

對大家

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月的時間了,。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實話我也是這樣想的，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的,。可是我太高估這群孩子了,，愛玩是他們的天性,，再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作，不主動思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛組班我就狠抓課堂紀律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。可是,，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講,。如：xx，xx,。有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動作，像xx有這個問題,。還有幾個惰性很強,，根本不積極思考問題的同學(xué)。如xx,。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有：xx等同學(xué),。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況也不太理想,?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生,。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢,？當然，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住,，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧,，這不是個理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法,?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

日記

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的,，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。當然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體,，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。

整理

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課一到討論的時候,，一激動總喜歡站起來,，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子甚至下位走動來吸引老師的注意,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。當你對孩子有要求,，但他又達不到這個標準的時候,，一定要有所懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。

2,、嚴把家庭作業(yè)關(guān)

總之，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重,、相互了解，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校,、家庭,、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇六

各位親愛的家長朋友,、敬愛的老師：

大家下午好,！

我是xxx的媽媽，今天很榮幸能在這兒和各位家長再次探討如何教育孩子,，昨天,，接到蘇老師邀請，我先感謝了康,，謝謝他給了媽媽這份殊榮,，希望他能再接再厲，能讓媽媽一直以你為豪,?？涤X得不好意思，他說自己做得還很不夠,。相信這對于孩子是一種激勵,。同時，也給了他一份快樂前行的動力,。

我知道在座家長和我心情一樣,，最想感謝的人：是為孩子辛苦付出的各科老師，尤其是蘇老師,，蘇老師是位感性,、心思細膩的好老師，有很強的上進心和責任心,，尤其重視孩子素質(zhì)教育,，對孩子方方面面潛移默化的教育，我們有目共睹,，深有感觸,。讓我們用熱烈掌聲感謝老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻觥?/p>

上次家長會，我和家長探討了很多關(guān)于孩子教育方面的,，有的是借鑒別人的經(jīng)驗,，有的是自己的心得體會,，這次就談?wù)勎液涂档囊恍┥瞵嵤?，希望能有讓大家借鑒的地方,。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響,，我記得我說過康喜歡玩游戲,，我給他規(guī)定只有周末可以玩,，并且在規(guī)定的時間內(nèi),。但有時他會不自覺地超過規(guī)定的時間,，我告誡他,，但未從根本上解決問題。下決心斷網(wǎng)，是康有次玩游戲超了1個小時,，我和他溝通,，告訴他以后不再交網(wǎng)費。他問我：還能查資料下載歌曲嗎,？我說：以后都不能用了,，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)對于你來說已經(jīng)弊大于利了。他考慮了兩天,，向我保證自己以后再不玩游戲了,，給他留著網(wǎng)查資料聽歌。孩子說到的確也做到了,，一直到現(xiàn)在,，再沒玩過一次游戲。孩子能有如此強的自控力讓我很佩服,，在座家長的孩子如果有對游戲特別迷戀的,，可以讓孩子和康交流一下，看看他是如何控制住自己內(nèi)心的欲望,。

再有就是手機問題,，康沒有手機，孩子如果有手機,，自控能力差的,，家長一定要掌握孩子使用手機的時間，我經(jīng)?？吹綄懽鳂I(yè)的時間,，班里有的孩子在qq空間轉(zhuǎn)載圖片?？到栉沂謾C,，有時候也舍不得還我，總說等一會等一會再等一會,。下次再借的`時候,，我會讓他自己先說借多長時間？到規(guī)定時間提醒一下,，他就會自覺歸還,。

青春期的孩子，我們不要面面俱到的管,，小事放手,，原則上的一定不能讓步，管得太嚴太多,，孩子會有排斥心理,。要學(xué)會和孩子溝通,，即使他給你說了你很不贊成的事情，也不要急于否定,，先思量一下該怎么給孩子講述道理,。康愿意和我說說心里話,，他的小秘密我都知道,，即便是讓我感覺棘手的事，我也會像朋友一樣,，心平氣和他分析講道理,，有時候覺得說服力度不夠的，我會再從網(wǎng)上找一些相關(guān)資料推薦給他看,。

學(xué)習(xí)方面,，和在座有些家長比，我給予的幫助很少,，康比較自覺,，他從不漏抄老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定會按時完成,。期中考試前作業(yè)較多,，他有時寫到十點多就會睡著，第二天早上我會早起一個小時叫他起來再寫,。平時,，基本上九點之前寫完作業(yè)，我陪他出去打半小時籃球,，回家再看半小時書,，十點之前睡覺。保證睡眠時間,，才能有充沛的精力聽課,。

他做事很認真，考試的試卷家長簽字寫反思,，總嫌我寫得評語少,，我和他開玩笑：你這么優(yōu)秀，媽媽沒什么可反思的,?？挡煌猓u我態(tài)度不夠端正,。他能有強烈的責任心,，也源于從小一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成?？狄灿凶约翰蛔愕牡胤?，生活方面的事,，以前我讓他做得比較少。現(xiàn)在我有意放手鍛煉他的能力,，有時候，忘了放手的時候孩子也會提醒我,。不久前,，康在學(xué)校因為打掃衛(wèi)生沒擦玻璃，被老師批評了,，回家吃飯時和我說起,，難過的流淚了，起初我以為是覺得委屈,，但我聽他說的最多的是自責,，他說：媽媽，老師明明給我說了,，數(shù)學(xué)辦公室有報紙,，我怎么就沒去拿呢。我勸他：吃一塹長一智,，以后不就知道了嗎,，人不都是邊學(xué)習(xí)邊成長嘛。讓我覺得最欣慰最感動是孩子的一句話,，他怕我因為心疼他而不能正確看待這件事,，和我說：媽媽，你千萬不要因為這件事對我們老師有不好的看法,，的確是我做得不好,，老師批評我才能更好的成長，我很喜歡我們老師,，她是個很好的老師,。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的,，然后才是長知識長本領(lǐng)。

康很懂事,。有一次,，我病了，在家沒上班,，他回家看我沒上班,，問我怎么回事？我們單位這兩年效益不好,，他問我是不是下崗了,？告訴我如果下崗了一定不要瞞著,。我給他說：沒有，就是下崗了,，我也可以出去工作,。康說：你年齡這么大了,，學(xué)歷又不高,，出去也找不到很好的工作?；丶伊司驮诩掖糁?，我們以后可以節(jié)省一點，你和爸爸也不要給我留著,，我以后能自己養(yǎng)活自己,。我記得我當時是含著淚點頭。今天,，是我第一次當著這么多人面夸獎孩子：康,，在媽媽心里，你一直很優(yōu)秀,，我們相信你,，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。媽媽等你羽翼豐滿,，你來回報媽媽,。

我想給家長朋友說，我們重視孩子的素質(zhì)教育,，讓孩子內(nèi)心充滿愛,，最終受益的還是自己。有的孩子可能腦瓜比較靈活,，做人做事學(xué)會了偷奸?；议L千萬不要為此沾沾自喜,，覺得孩子聰明,，有些看是不值得一提的小事，一旦養(yǎng)成習(xí)慣,，后果可能就是你常感慨的：別人家孩子怎么就那么優(yōu)秀,，自己家孩子怎么就各方面不如人。這些就來自于平日里一些不良習(xí)慣的日積月累,。

文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連母雞都能做到這一點,?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏瑵M足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。讓我們都理智愛子,，正確地認識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子。家校攜手,，共同托起明天的太陽。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇七

在現(xiàn)在的社會生活中,，發(fā)言稿對我們的作用越來越大,，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿,。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)初家長會班主任發(fā)言稿,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝大家的光臨,。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期已經(jīng)過去了,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個方面比上學(xué)期有明顯的進步,，已變成了乖巧懂事的小學(xué)生了,，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，他們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學(xué)上能熟練地進行20以內(nèi)數(shù)的計算,，在音樂,、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守課堂紀律,，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成作業(yè)。當然,，這一切也離不開各位家長對我們工作的幫助和支持,，在此我深表謝意。能夠得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持,，我定盡我所能,，努力教好這班學(xué)生,。優(yōu)點不說也少不了，但是缺點不說卻不知道,。針對所有學(xué)生也存在一些不足之處,，還有部分學(xué)生不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強,。希望家長給予配合,！

作為班主任,，我一直把思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和能力入手，從整體看,，孩子們的進步都很大,，絕大部分孩子變得懂事、好學(xué)了,！集體榮譽感增強了,，同時我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如：（錢晨曦,、田鑫煜,、王怡冰、楊尚祎,、任雪潔,、邢孟荷）等，他們是喜歡動腦筋的孩子,，上課時總能看到他們的小手高高舉起,；（楊貝佳、王若萱,、李諾溪,、呂媛媛）等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目,； 有的同學(xué)和開學(xué)初相比也有較大的進步，比如（ 劉人嘉、劉冰,、蔡易軒,、王怡斐、劉沛卓）等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步,；還有,，像（李碩果、陳江龍,、張亞男,、姚金磊、周云劍,、屈夢洋,、李奇燚、孫勝利,、韋胤帆,、殷浩淼、范雨婧,、呂彤）等等，每次都能看到他們參與勞動的場面,，那么投入,，讓我很感動?？吹胶⒆觽兏鞣矫娴倪M步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心,、支持密不可分的。在上學(xué)期學(xué)校的每月衛(wèi)生紀律評比中,，我們班獲得三次優(yōu)秀班級稱號,，在“古詩文誦讀活動”中獲得詩歌朗誦一等獎、并被評為校級“書香班級”,。這些榮譽的背后是許多家長和同學(xué)們的辛苦付出,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作,，讓我們班在今后能有更大的進步,，獲得更喜人的成績。

我們要認識到：一年級是一個轉(zhuǎn)折時期,，是步入小學(xué)生活的起始階段,，這一時期培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的重要。辛苦這一年，就幸福以后這幾年,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

對孩子的教育,，可以說有太多的話題要講,，今天，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、安全,、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流,。

大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前,。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣,。大家也許會覺得讀書寫字很重要,，至于聽說，孩子們不教也會,。其實不然,。對孩子來說，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣,。另外,，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題?？梢哉f這是整個小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容,。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補,，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成,，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿,、讀姿,、寫姿，愛護書本,，聽他人說話時專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益,。然而,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始,，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng),。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前,，我代表小三班全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

這學(xué)期，還由我擔任中三班的班主任,，李響老師擔任配班教師,，程建杰老師擔任保育老師。

本學(xué)期開設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）,、弟子規(guī)（每周一節(jié)）,、閱讀（每周一節(jié)）、科學(xué)活動（每周一節(jié)）,、班本課程（每周一節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）,、區(qū)域個別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）,、體育（每周一節(jié)）。

本學(xué)期多元共有六個主題活動,，分別為《動物真有趣》,、《美麗村》、《謝謝你幫忙》,、《小小藝術(shù)家》,、《小水滴》、《病菌拜拜》,。

咱們班的班本課程為《巧巧手》,，每次活動內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點制定的,，通過活動,，提高了幼兒的動手能力，激發(fā)了幼兒對美工活動的興趣。

我們的工作離不開家長的支持與配合,，這學(xué)期需要各位參與配合的有：

1,、接送幼兒

本學(xué)期，早晨入園時間有變動,，請您嚴格遵守接送幼兒的時間,。入園時間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點之前送孩子入園,，為孩子留出飯前洗手,、喝水的時間。離園時間為4：30—5：30,。

為了保證幼兒的安全,，接送幼兒的人要相對固定，帶幼兒接送卡入園,，如委托他人接孩子,，請?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園,，找班級老師進行登記,。為了孩子的安全，也便于園里的管理,，請爸爸媽媽記得早晚進出幼兒園要在大門口打卡入園,，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補辦。

2,、安全教育

早上出門之前,，請檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣,、扣子等,。考慮到幼兒的安全,，請?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園。

早晨送孩子入園時,，爸爸媽媽一定將孩子送到班級門口,，與班級老師交接后再離開，不要讓孩子自己走入班級,。每天上午,、下午都會安排幼兒戶外活動，請給孩子穿便于活動的服裝,、鞋子,。

3,、衛(wèi)生

每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒,。幼兒小衣櫥的物品擺放整齊,，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。上學(xué)期,，經(jīng)常有被褥袋子拿錯的,，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里,。

4,、表格回收

每學(xué)期，園里都會下發(fā)一些表格,、調(diào)查問卷,，這些園里都要回收統(tǒng)計，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里,，及時將表格帶回來,。

5、開學(xué)需要準備的物品

（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物,，在花盆上標注孩子姓名,、植物名稱、種植日期,。

（2）和孩子一起完成一件玩教具,，作品上需要標注孩子姓名、班級,、作品名稱,。

（3）繼續(xù)堅持為孩子整理成長檔案，記錄孩子在幼兒園的成長點滴,。

（4）小班下午戶外活動為拍球,，請為孩子準備一個皮球放在孩子衣櫥里,。

（5）a4紙、手工彩紙,、幼兒剪刀,、油畫棒或水彩筆,、膠棒,、超輕泥（放在孩子衣櫥,，方便使用）

推薦給各位爸爸媽媽幾本書：《誰拿走了孩子的幸福》,、《習(xí)慣決定孩子一生》,、《父母改變 孩子改變》,、《做最好的家長》、《閱讀的力量》。

各位家長，在工作中我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,，多給我們理解。您有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，或者將您的意見,、想法寫在紙上投到班級門口的信箱中,，我們會虛心接受大家的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長今天的參與,！

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇九

各位家長：

下午好,！

我是_班的班主任老師。十分感謝你們能配合我們的.工作,，準時來參加這次的家長會,。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了進步,，從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻,，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見,，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),，我們心里也十分高興,！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受,！但是也有許多令人擔憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先是寫的習(xí)慣,，大家都明白，此刻的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們此刻寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴格按照一寸,、一尺、一拳頭的標準要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們,，但是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且務(wù)必將痕跡擦干凈！

這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因為我的不是數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會,，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。

說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白,，家長平時事情多,，忙。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了,，就永遠落下了,，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的,，當初他落下了一年級的部分資料,，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧,，只要我們每一天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字,。

當然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求,。相信這點,，很多家長都做得比較好,。

1,、學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。也有家長反映,，我的孩子比較皮,，比較多動。因此,，家長在給孩子準備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選取簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說,，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本,、書本放進書包,，為第二天做好準備。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為,，代替孩子完成。

2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的,，期望家長在這方面把好嚴關(guān)。

3,、不要過分的保護孩子,。比如說，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過,，對我們家孩子嚴格點，我相信,，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好！我們也十分需要得到家長們的理解與支持,。

最后我以卡拉·詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離?！眮斫Y(jié)束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音,！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

謝謝大家,！

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是xx班的班主任xxx，很開心我們大部分的同學(xué)的家長都可以到這里,，當然那些因為時間和工作忙的家長我們也要體諒,，現(xiàn)在我們班的家長會就正式的開始了，也麻煩所有的家長將自己的通訊設(shè)備調(diào)為靜音或是震動,，共同維持好我們會議的正常的秩序,，最后,，也再一次感謝你們到來。

這是我們所有的學(xué)生進入到初三之后的第一次的家長會，對于剛剛進入初三的學(xué)生來說,，他們都還沒有清楚的意識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，以及時間上的緊迫感，所以我們班也有很大的一部分的同學(xué)還沒有很好的改變自己,，所以我也希望我們老師和家長可以齊心協(xié)力,，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和對中考的緊迫感有一定的提高，我也希望我們所有的學(xué)生都可以有一個好的成績,，我也相信我們班的學(xué)生都可以取得優(yōu)異的結(jié)果,。

在平時的學(xué)習(xí)上，我們班的學(xué)生都還是比較省心的,，也沒有出現(xiàn)過任何的違反班級和學(xué)校紀律的事情出現(xiàn),，在上課的時候,，也都可以認真的學(xué)習(xí)，在課堂上積極的參與和融入到課堂當中去,，也能夠刻苦和努力的學(xué)習(xí),，求知欲望也都是非常的大的，也正是因為這樣的原因,，所以一直以來,，他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率都還算可以，但是現(xiàn)在唯一的不足就是還沒有對中考在他們的心目中有一個很好的定義,，他們也都不能很好的進入到初三的學(xué)習(xí)當中,，這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力，也需要靠我們在座所有的家長的溝通,，所以很多的時候,，我也希望我們的家長可以多多的溝通一下，對于孩子放假回家之后,，可以多問問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及一些思想和心理上的情況嗎,，多多的和他們溝通，同時現(xiàn)在的他們都是十五六歲的孩子,，他們也正是出于一個青春期萌芽的階段,，所以我們也更加的需要去多理解和關(guān)心他們，對于他們思想上的變化也要及時的去了解,，疏通他們內(nèi)心的思想,，讓他們意識到現(xiàn)在事情的輕重緩急，以及在思想上的一些建設(shè)也都需要我們?nèi)ス餐呐Α?/p>

我也希望我們家長都可以配合我們老師的工作,，我也相信不管是怎么樣,，我們的出發(fā)點也都是希望自己的孩子和學(xué)生可以長大成人，健康快樂的成長,，同時也希望我們所有的家長和老師都可以團結(jié)一心,，為我們所有的孩子帶一個好頭，相信我們所有的學(xué)生都會健康快樂的長大,。

我的發(fā)言就此結(jié)束了,，希望我們可以多多的溝通和交流，共同為孩子們打造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，最后,，也感謝你們的到來，愿你們工作順利,，生活美滿,。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長：

各位家長朋友下午好!非常感謝你們抽出寶貴的時間前來參加嘉匯城學(xué)校舉行的安全教育家長會，同時也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。

今天的家長會主要和家長們探討一個話題,，就是請各位家長高度關(guān)注孩子的安全教育問題,，尤其是防溺水的安全教育問題。據(jù)統(tǒng)計,，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的,。也就是說,，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命,。

下面請家長們認真觀看防溺水的教育視頻,。(播放視頻)

除了視頻上發(fā)生這些示例外，最近我們周邊的學(xué)校也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡的事故,，這些事故的發(fā)生令人十分痛心,，對此，我們學(xué)校高度重視,，要求各班切實加強學(xué)生安全教育,，確保不發(fā)生此類事故。關(guān)于學(xué)生防溺水的安全教育,，我主要強調(diào)以下幾個方面：

第一,、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕,，處處小心,。一般發(fā)生溺水的地點都是在野外的危險水域：如水庫、水坑,、河流,、溪邊，游泳池等,。

第二,、提醒孩子游泳注意事項。首先,，要選擇正規(guī)、安全的游泳場所游泳;其次,，小朋友游泳一定要有大人陪同,，游泳前要做好準備活動，下水前應(yīng)先熱身,，但不宜太劇烈,。最后,，提醒他們不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣,。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十二

各位家長朋友們：

上午好,！

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女中考的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對在座的各位家長表示熱烈的歡迎,?？烊炅耍兄x各位家長朋友對我工作的大力支持與幫助,。我認為剩下的這段時間,，是我們孩子一生當中最重要的時期。

本次家長會主要目的：分析這次期中考試的情況和孩子們和家長們在以后的時間里如何為中考而努力,。

本次期中考試的總分是760分,。其中語數(shù)外都是120分。政史理化四科都是100分,。年級最高分是x分,。我們班最高分是xx同學(xué)，x分,。年級x名,。前50名我們班有兩位同學(xué)，xx和xx,。也就是說中考時我們班有兩位同學(xué)可能考上中考狀元,，或者全縣前十名。這次考試我們班前一百名x人,，xx,，xx，xx,，也就是說這些同學(xué)將來中考有可能進入x中的尖子班,。前200名x名，xx,，xx,，xx，這些同學(xué)如果中考也能在前200名,，x中是沒問題的,。前三百名x人，xx、xx,、xx,，這幾位同學(xué)，從這次的名次看是有可能考上x中的,。

從這些數(shù)據(jù)來看,，也就是說我們班可能有x左右個同學(xué)考上x中。300名到400名有x個同學(xué),，xx,、xx、xx,。也就是說將來中考,，我們可能有x名左右同學(xué)考上x中。400名到500名有x名同學(xué),，xx,、xx、xx,。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上xx中,。500名到600名有x名同學(xué),，xx、xx,、xx,。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上x中,。如果想將來有高中可上,，那么每次考試至少在六百名以里。

在本次考試中有三位同學(xué)相對于自身而言取得了巨大的進步,，花花進步x名,，花兒進步x名，孩子進步x名,，xx同學(xué)進步到了可能考中考狀元的學(xué)生行列,。而xx和xx同學(xué)更是進步到了可能考上x中的行列。尤其是xx同學(xué),，兩年多來從沒考過這么好的名次,。除此之外，紅紅進步x名,，典典進步x名,。

首先表揚一下在這次考試中取得單科成績前十名的同學(xué)：

語文：xx,，xx,，xx,。

數(shù)學(xué)：xx，xx,，xx,。

英語：xx,，xx,，xx。

政治：xx,，xx,，xx。

歷史：xx,，xx,，xx。

物理：xx,，xx,，xx。

化學(xué)：xx,，xx,，xx。

這次期中考試,，我們班的英語,、數(shù)學(xué)、語文,、政治,、化學(xué)這五科在年級名列前茅。這次考試們班的優(yōu)秀率,、良好率,、及格率在年級中排第六名,，除去三個尖子班,，我們班排第三名,?？偟膩碚f，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,。因為在這次考試之前,，大部分孩子保持了學(xué)習(xí)的狀態(tài),，所以取得了這樣的成績。同時,，這次成績的取得和家長們的大力支持是分不開的。

但是,，作為班主任的我對這次成績是不太滿意的，因為我們可以考得更好,，我們班最好的時候是初一下半年,，初一下半年的期中考試，我們班有八名同學(xué)進入了年級前五十名,，其中xx和xx兩位同學(xué),，分別考取了年級第二和年級第五的好名次。這次是我們班最輝煌的時候,，我永遠不能忘記的是八班班主任對我投來的羨慕的目光,。

在從初一下半年迎接期末考試的過程中，我們班所有的同學(xué)繼續(xù)努力,，我們班的孩子在期末考試時,，把優(yōu)秀率、及格率,、良好率都提到了年級第三的好名次,。那是我們班的巔峰時代，也是我們的孩子最努力的時候,，是我們的孩子最信任我的時候,，是我們的孩子最聽話的時候。初二一年,，我們班的優(yōu)秀率半年排在第四,，后半年排在年級第五?？梢哉f我?guī)е蟛糠趾⒆觽兤椒€(wěn)地度過了初二這個叛逆期,。進入初三，我們班第一次期中考試優(yōu)秀率排到了年級第六,。雖然沒有大的變動,。但是我們在下滑。

原因是什么呢,？

第一,、一部分孩子沒有努力學(xué)習(xí),。初三本應(yīng)該是讓努力成為生活常態(tài)的時候,，讓努力成為一種習(xí)慣的時候,，孩子們反而有了怕累怕苦的心態(tài)，并且付諸在學(xué)習(xí)的行動上,。課上不努力聽講,，讓自己的大腦歇著,，這是最可怕的,。一天當中最主要的就是上課聽講，如果上課不認真聽講,，那么還不如在家躺著睡覺。因為不聽講和沒來學(xué)校是同樣的效果,。課下寫作業(yè)只滿足于完成,，根本就不想想自己是否弄會了?？梢赃@么說把當天學(xué)知識點弄會比糊弄著寫完作業(yè)重要一百倍,。

第二、沒有了學(xué)習(xí)的信心,，這學(xué)期的物理到達了最難的地方,，電功率和歐姆定律，是中考的難點,，這兩大章節(jié)是在快期中考試的時候講的,。我們的孩子們在這個地方蒙住了，上課聽不懂,，沒有努力去聽,，反而不聽了。越不聽,，越不會,。學(xué)物理這一科就沒有信心了，而且影響了其他學(xué)科的信心,。孩子們感覺學(xué)習(xí)太難了,。這種悲觀的心態(tài)影響了孩子們考試前的前兩周，影響了孩子們努力的心態(tài),，在沒有一顆積極樂觀的心態(tài)的情況下參加了考試,，所以一部分孩子在考試中沒有考好。

第三,、一些孩子的學(xué)習(xí)策略不正確,。由于數(shù)理化三科太難，孩子們把百分之八十的經(jīng)歷都花在了理科上,，尤其是物理,。然后幾乎沒有學(xué)歷史。結(jié)果我們班最差的兩科就是物理和歷史,。這樣的物理和歷史成績除了能證明我們班的孩子整體上不太聰明,，理科思維不強外。還說明我們孩子的學(xué)習(xí)策略錯了,。而且在我發(fā)現(xiàn)問題及早給出方法建議后,，孩子們也沒有采納。所以很多孩子歷史考得很慘,。證明就得不償失了,。

初三上半年我們確實應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重心放在理科上，把理科的基礎(chǔ)夯實好,，但是并不代表可以不學(xué)政史,。舉個例子吧，假如有一個小時用于學(xué)習(xí)。應(yīng)該拿出四十分鐘做物理,，二十分鐘背歷史,。而有些孩子竟然一分鐘都不給歷史，六十分鐘全給物理,。也不練題,，到考試之前的一段時間簡單背了背，自然得不了高分,。

在期中考試后,，我已經(jīng)多次開班會在學(xué)習(xí)方法上給予孩子們指導(dǎo)。在孩子們這次考試考的不理想的教訓(xùn)下,，很多孩子都發(fā)生了改變,。在學(xué)習(xí)策略上進行了調(diào)整。舉個例子：xx,、xx,、xx等等這些孩子都是文科思維強，理科思維差的孩子,，這些孩子要想在中考中取得理想成績,，就必須學(xué)好文科，讓文科取得高分,。用文科的優(yōu)勢掩蓋理科的不足,。再比如，xx,、xx、xx就是理科思維比文科思維強的孩子,。這些孩子愛學(xué)理科,，有的時候關(guān)于文科內(nèi)容理解力差點，不愛背文科,，所以這些孩子得調(diào)整好心態(tài),，再用理科高分提高名次的同時必須把時間往科上用用。還有一些孩子,，xx,、xx、xx,，也只能考文科了,，因為他們理科確實不會了。

總體情況：班級穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生目標明確，干勁足。十四個班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢,，中等生少些,，中下等生比其它班級少多一點（6—8人）。進入九年級各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合進入九年級以來的幾次考試（從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡）,，分析總結(jié)如下：（不含體育）

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動,，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實力型的一類,，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。

第二類是學(xué)習(xí)可以,，思維靈活,，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識,、拼搏精神,，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力,，進步很快,，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力,，多鼓勵,，勤監(jiān)督。

第三類是知道要好好學(xué),，目標也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠,；還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息,，學(xué)的疲憊，習(xí)慣不好，這樣事倍功半,，得不償失,。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標,，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄,，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，在我們班這種學(xué)生比較少,，但也要引起個別家長的重視,。

各位家長朋友，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。（曾有家長和老師說：“我孩子沒啥大出息，現(xiàn)在太小,，你給看兩年,，等初中畢業(yè)就找活干去”）

1、騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表,，切不可簡單粗暴,。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會地位,，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的,。

2,、家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因為學(xué)習(xí)是大腦在活動,，當學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進行學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明,，效果特別好。相反,，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài),，會出見“心不在焉,，視而不見，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會好,。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）

家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標,。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說太忙,，我說，家長再忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個,，攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

4,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠離干擾,。

5,、要堅持，把初三生活過成一種常態(tài),，把初三的生活過成一種習(xí)慣。每天都一個樣,，對,，初三的生活是沒有變化的,。當然，每個周末要有適當?shù)姆潘蓵r間,。

6,、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢,？這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè),，鼓勵他們熬夜，加加班,，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上,。

7、家長們要放松心態(tài),，中考確實很重要,，很關(guān)鍵，但是并決定不了孩子一生,。家長朋友們要穩(wěn)如泰山,，讓孩子們看到你輕松的樣子。不要一考不好,，你就著急,。

最后衷心希望各位家長加強與學(xué)校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議,，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績,，家校齊心，奮斗初三,，拼贏中考,。奮斗的時光是最美好的，讓我們和孩子們在他們最美好的年華一起奮斗,，爭取讓他們將來無怨無悔,，讓我們攜手孩子們一起走過最美好的時光吧。

謝謝大家,！

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十三

敬愛的各位家長：

大家好!

本學(xué)期開學(xué)伊始,，班級各項工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們,，能夠感受到孩子們都很懂事,、有禮貌，這也看出我們家長平常的家教很得當,。接下來,，我跟大家談一談本學(xué)年的工作,。

孩子們已經(jīng)進入了六年級，即將面臨人生的第一次大的考驗,，我們首先要讓孩子們從思想上相識到六年級的關(guān)鍵性,。本學(xué)期開學(xué)，我就先從孩子們的坐姿,、隊列,、書寫等方面著手要求，讓孩子們從行為上肅穆起來,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。這段時間以來，孩子們的行為意識,、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進步,，為他們面對接下來驚慌有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

本學(xué)期,，我們班級的目標就是：抓住童年的尾巴,，秀出最炫的自己，鼓勵孩子們在小學(xué)的最終一個階段中,，踴躍努力,，為自己的童年畫上圓滿的句號。另外,，班級還以小組為單位制定了加分,、扣分制度，表現(xiàn)好,、作業(yè)好,、考試成果好或者有進步都會有加分，反之那么扣分,，這一評分每月都會進展總結(jié),，學(xué)期末將進展評獎。得分高的組除了能得到物質(zhì)嘉獎,，還可以適當削減假期作業(yè),，以促進孩子們平常的學(xué)習(xí)踴躍性。開學(xué)初的摸底考試,，大局部孩子都取得了不錯的成果,，但這些成果只代表過去，同時從考試中也折射出孩子們學(xué)問技能上的缺乏,，比方句型題目稍稍敏捷一些,，變換了一下考察角度，孩子們就錯得一塌糊涂,，另外對詞語意思的理解,、作文的整體觀念都還有比擬大的提升空間,。小升初考試的題目更敏捷、范圍更廣,、考試題量大、難度大,、考試時間短,，再加上是自主招生，評分的標準確定會很嚴,，所以對孩子的書寫速度,、書寫質(zhì)量、思維反響實力就有了特別高的要求,。孩子們此時此刻漸漸長大了,，有了自己的主見，對待外界事物,、問題也有了自己的看法,。他們盼望得到我們大人更多的理解和敬重，特殊是個別孩子可能已進入了青春叛逆期,，對爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了,。其實，這都是正?，F(xiàn)象,。孩子此時此刻了解信息的面寬了，對于壓力的感知更劇烈了,，所以他們更須要有人傾訴,，那么爸爸媽媽應(yīng)當是孩子們的第一傾訴對象，孩子們和家長們的'溝通狀況,，那么確定著孩子對待學(xué)習(xí)的,、面對壓力的精神狀態(tài)。六年級的學(xué)習(xí)生活驚慌,，孩子們壓力大,，我們要多理解敬重孩子,，找到協(xié)助孩子走出心理負擔過重的途徑,，更好地處理好和孩子之間的關(guān)系。當孩子犯了錯誤或遇到困難時，我們要做好孩子的堅毅后盾,，不能動那么打罵,、指責,，這會讓孩子和您疏離,，并且失去信念，應(yīng)當幫孩子分析問題，找到正確的途徑。另外,，要剛好確定鼓舞孩子的進步,，讓他們對待學(xué)習(xí)的壓力、對待困難有信念,，沉著應(yīng)對小升初,。六年級的學(xué)習(xí)必須會很驚慌,，我們關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí),，但也不能關(guān)注過度，過度的話只會給孩子造成更大的壓力。須要平常多關(guān)注孩子的心理改變,，用合理的方法協(xié)助孩子面對困難,，我們教師也必須會全力以赴,，協(xié)助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，疏導(dǎo)心理,，提升成果,，最終迎來升中的勝利。感謝大家!

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

你們好,！

開學(xué)已經(jīng)一段時間了,，直到現(xiàn)在才開展這次的家長會，著實抱歉,，開學(xué)我工作比較忙,，所以還敬請諒解。難得能把各位家長聚在一起開這個會,，首先就是很感謝大家在百忙之中還能抽出這點時間來參加這場會議,，太感謝了。今天開家長會，也是因為學(xué)生已經(jīng)進入初三了,，是一個新的學(xué)年,，同時學(xué)生也進入初中學(xué)習(xí)的最后一年了，這個階段是最需要去關(guān)注的,，所以在這也希望各位家長能夠配合我的工作去把初三的學(xué)生給管理好,，讓初三的學(xué)生能夠披荊斬棘走到終點線。

各位家長應(yīng)該也知道,，初三這一年過去就直接面臨中考了,，學(xué)生和老師們的壓力也都在增大，當然家長們你們也是很緊張的,，畢竟你們的孩子中考意味著要踏入高中生活,，好的高中對孩子還是有很大的影響的。因此這次家長會,，我想跟大家強調(diào)幾件事情,。一是家長不要給孩子施加太多的壓力。進入初三后,，學(xué)生們自己就已經(jīng)有不小的壓力了,，本身對他們的學(xué)習(xí)就有很大的影響，所以還望各位家長不要過多的去把壓力加在孩子身上,。二是家長對學(xué)生們的關(guān)注再多一些,，我知道你們都很忙，但是初三是心理壓力增大的一個階段,，家長的關(guān)懷對學(xué)生們的解壓是有一定的作用的,。你們對他們多些關(guān)心和關(guān)注，他們就有更多的動力去學(xué)習(xí),，他們知道父母對他們有很大的期待,，那他們就會盡全力去學(xué)習(xí)，所以這個方面家長一定要注意了,。三是初三是最費心力的時候,，很容易營養(yǎng)跟不上，學(xué)校的飲食雖然還可以,，但是肯定是沒有家長做得好的,，所以很希望學(xué)生放假回家的時候，家長能夠用心給孩子們補充營養(yǎng),，讓他們有健康的身體去學(xué)習(xí),，足夠的營養(yǎng)去支撐他們的學(xué)習(xí)。

以上是我所要跟家長們強調(diào)的事情,，當然,，我作為他們的班主任,，我也會注意他們各方面的情況，在校我來負責他們的事情,，在家就希望家長多加關(guān)心了,，這樣家庭和學(xué)校相結(jié)合，我相信本學(xué)期孩子們一定可以把學(xué)習(xí)很大程度上提高上來,，這初三一學(xué)年,，學(xué)生們一定可以取得更好的成就的。接下來,，我會制定詳細的工作計劃去幫助他們學(xué)習(xí),，也請家長們能繼續(xù)支持我的工作，我想我們之間的合作定能把初三的學(xué)生給教好管好,，讓他們不負青春,。

謝謝大家，發(fā)言完畢,。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十五

各位家長：

大家好,！

很高興因為孩子，我們走到了一起,。我是一（2）班的班主任,，也是這個班的語文老師，我姓徐,，感謝大家的到來,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師，做好一些工作,。我們都知道,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長,，最好將來能夠成才。

作為教師,，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。在短短的兩個月時間里,，孩子們有了很大的進步，他們知道上課前該準備些什么,，書,，筆該怎么放,，他們知道上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè),，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,，我們應(yīng)該看到孩子在一點點的進步，一天天的成長,。

有的家長認為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了,，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個時期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感,，有想當個好學(xué)生的愿望。

第二個時期是厭倦期,。

開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束,，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個時期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當,，會對他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要,。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了。學(xué)習(xí)成績是很重要,，家長應(yīng)該重視,。但我們應(yīng)該知道每個孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會,。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，接受能力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會,。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高,，也令人擔憂,。有的.孩子不聰明但為人踏實，有耐心,，長大了未必沒出息,。我們的家長要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼,，動不動就責怪孩子，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子，總會發(fā)光的,，如果他是塊鐵,，是塊泥，那就把他當成鐵,、當成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng),。

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新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

大家好!

我是下沙小學(xué)去年一年級一班的班主任,，很高興大家對我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校，從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟,。俗話說：良好的開端是成功的一半,。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半,。

此時此刻,，大家的心中一定會充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導(dǎo)孩子?開學(xué)要準備些什么?下面我將從幾個方面與家長們一起探討“孩子入學(xué)之初,，家長應(yīng)該做些什么”,。

孩子進入一年級首先感到的是新鮮,、好奇，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭,。

1,、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個月的情緒(喜、怒,、哀,、樂)

進入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng),、最不穩(wěn)定的一個月,，是一些習(xí)慣、行為培養(yǎng)的最佳期,，也是最容易形成差異的一個階段,。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀,，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí),、活動、老師,、伙伴,、校園，從而知道對什么最感興趣,，和誰最好,，最喜歡那位老師，)通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進行引導(dǎo),。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,，或把這種責任委托他人,，那將是一種遺憾,。

2、關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

好的開始十分重要,。必須重視開學(xué)的第一個星期,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼,。到時后悔也沒用了,。因此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣，特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),，如：讀書3遍,、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè),，要記住聽,、讀、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，都是作業(yè)，尤其是我們學(xué)校正在進行教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，各科都會有預(yù)習(xí)紙讓學(xué)生完成,，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當困難。

大家可以依據(jù)教學(xué)進程,，可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看,，試著用老師講課的方法自己說一說,。這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3,、注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向,，評價不能急功近利)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,、技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分數(shù),。

請家長注意,，不要太看重分數(shù)，要給孩子科學(xué)的評價,。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們來自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對計算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,，當家長的要注意,，沒有學(xué)過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的,，因此要反復(fù)地進行練習(xí),，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心,，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識差異基本都能消除,，當然前提是你們家長能認真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急,，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話,。不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的,，所以我們要因勢利導(dǎo),，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬不能罵孩子,，傷了孩子的自尊,，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的.一輩子。要陪著孩子一起前進,。

4,、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。所以,，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣,，我想說一下幾方面：

(1)培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣,。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長,、老師,、同學(xué)都要主動打招呼。周一學(xué)生要穿禮服,，周二到周五穿運動服,，不能穿涼鞋入校。另外,，不要給女孩子帶太多的頭飾,，首飾，整潔大方即可,。

(2)培養(yǎng)孩子的合作習(xí)慣,。所有同學(xué)都是班級大家庭的成員，我們應(yīng)該團結(jié)友愛,，不允許發(fā)生矛盾和摩擦,。可是,，孩子年齡小活潑好動同學(xué)之間難免會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你等,，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況,，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法,，讓孩子學(xué)會團結(jié)友愛,，學(xué)會主動認錯，學(xué)會原諒別人,，寬容是一種美德,。

(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。學(xué)校一再強調(diào)學(xué)生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設(shè)立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員,，安全教育天天抓，時時抓。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護意識，危險的事情我不做,，危險的地方我不去,，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧,，不要玩體育器材等等,。

(4)、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時吃飯,，按時到校，不遲到,。

(5),、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做,。每天起床后,，自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆,，準備好第二天要用到的課本、本子,、文具等,。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責任意識——只能指導(dǎo),，不要替代。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑,，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程,，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。當家長的，要投入點時間,，督促孩子認真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心,。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習(xí)慣,。事實證明,，生活能力強的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會強,。

(6)、學(xué)會應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接,，當家長有事不能準時來接或不能來接,，孩子應(yīng)該知道怎么辦。建議家長要訓(xùn)練訓(xùn)練,。如在哪里等,，遇到有陌生人對孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的?！睍r應(yīng)該怎么做,，特別強調(diào)家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走,，家長一定一定要記住,，如果有可能，千萬準時來接,。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼,、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外,，如生病時,，上課的老師可以及時通知家長。

(7),、培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,。掃地、拖地,、收垃圾,、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后,，完全由學(xué)生自己完成,。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能,。

當然,，人一生中需要好多的習(xí)慣,，習(xí)慣的培養(yǎng)是一格復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程，習(xí)慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成,，家長要有耐心,、有辦法，最后才能獲得成功,。

1,、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的,，自己首先要做到,。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認為,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長,。

2、要經(jīng)常與孩子交流,、溝通,，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真,，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格、做事的態(tài)度,、方式等,，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3,、提倡親子閱讀,。腹有詩書氣自華，每天抽出半個小時的時間,，跟孩子一起讀書,。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流,。珍惜這段美好的時光吧!下沙小學(xué)正進行書香校園建設(shè),，每個孩子都會有書香閱讀手冊，家長可以以此為抓手,，和孩子一起享受閱讀的快樂,。

4,、對于班級管理工作，請各位家長對班主任的工作給予理解和支持,，不要過多干涉,，相信我們的班主任會公正地對待每個孩子，,。比如,，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別,、身高來確定,，采取小組輪流制。

各位家長,，每個孩子來自不同的家庭,，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起,，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子,，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩,。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒,、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。

既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責備,，更不應(yīng)該放棄。

要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,，感謝您對我們學(xué)校工作的支持,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉,。

初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,，只有一個目的,，為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠些，想得深些,，做得實些”,。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

新班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿篇十八

各位家長：

大家好！

很高興因為孩子,，我們走到了一起,。我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師,，我姓徐,，感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況,，也希望家長們能進一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師，做好一些工作,。我們都知道,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長,，最好將來能夠成才。

作為教師，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在短短的兩個月時間里,，孩子們有了很大的進步,，他們知道上課前該準備些什么，書,，筆該怎么放,，他們知道上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè),，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,，我們應(yīng)該看到孩子在一點點的進步，一天天的成長,。

有的家長認為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了,，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個時期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感,，有想當個好學(xué)生的愿望。

第二個時期是厭倦期,。

開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束,，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負擔重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個時期是適應(yīng)期。

開學(xué)兩個月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當,，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要,。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了。學(xué)習(xí)成績是很重要,，家長應(yīng)該重視,。但我們應(yīng)該知道每個孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會。而有的孩子反應(yīng)慢,，做事遲鈍,，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了,，他可能九遍十遍還不會,。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高,，也令人擔憂。有的.孩子不聰明但為人踏實,，有耐心,，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責怪孩子,，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子,，總會發(fā)光的,，如果他是塊鐵，是塊泥,，那就把他當成鐵,、當成泥來培養(yǎng)，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng)。

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