隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學教研處述職報告篇一

您好!

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼間我來到我們學校工作已將有_年了,。回首以往,，在一千多個日子里,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,，我也在_中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!

下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處,，敬請批評指正。

一,、認真學習,，提高素質(zhì)

孔子說：三人行必有我?guī)煟捎谖移綍r態(tài)度謙虛,，見賢思齊,，所以能師從天下，日進有功,，我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思,，認真看課，認真記錄,，認真點評,，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異,，并能尊重差異，尊重個體,，中肯的進行表揚和批評,，積極地引導老師向?qū)W重教。

所以一方面是職業(yè)需求,，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,，老師做事,，為人仁義厚道，正直不虛,，平時樂于助人,，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快,。

二,、盡職盡責，做好校長的助手

三年來，我能不斷地強化角色意識,，強化責任意識,，強化主人奉獻意識，能堅持原則,，實事求是,，出以公心，服從大局,，積極配合校長工作,，高效地完成教育教學各項任務(wù)。遵照校長制定的"團結(jié)務(wù)實,，把_中學建成普通高中強校"的辦學目標,，我能認真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1、認真學習領(lǐng)會課程改革,，配合校長結(jié)合課程改革的精神,，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改,，校長室組織協(xié)同教導處等部門通過校本培訓,、教導例會，教研組長例會,，教研組活動等校本研訓形式,，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革,，全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平,。

2、全校教師共同努力,，嚴把入口出口質(zhì)量關(guān),。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學,，重點包保策略,，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度,，及時監(jiān)控學情,，監(jiān)控診斷復習課堂，提高教師的備課質(zhì)量,，提高復習課的含金量,，提高效率。

3,、抓好常規(guī),，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導處認真檢查、評價常規(guī)工作,，嚴格質(zhì)量監(jiān)控,，通過教學例會，及時調(diào)整管理策略和教學策略,，非常有針對性的分層管理,，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動,，動腦筋想辦法,，根據(jù)具體情況，采取最直接,、最便捷的方法開展工作，處理問題,。

三,、完成任務(wù)及取得實效

三年來，在校長書記的正確領(lǐng)導下,，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下,，完成各項教育教學任務(wù),，取得了成效。

1,、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游,，截至20_年，每年平均拉下2,、5所學校,。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%,，平均每年遞增10個百分點,。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽,。

2,、在校長書記的領(lǐng)導下，協(xié)同政教處,、教導處對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動,，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度,，跟蹤督導力度,，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手,。

以上就是我工作情況的述職報告,。如有不當之處，還請大家批評指正,。謝謝大家!

此致

敬禮!

小學教研處述職報告篇二

一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝,。在本學年里，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務(wù)，成績突出,，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將已年的工作回顧如下：

(一)在德育方面

我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時刻做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格魅力去感染學生。因此我總是嚴格要求自己,，認真學習和領(lǐng)會各項方針和政策,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，愛生如子，愛校如家,。積極參加各種學習培訓,，認真進行兩論學習，并認真做好學習筆記,，在不斷地學習中,，自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強,，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己。

(二)在出勤方面

這一學年里,，我擔任八年級107班班主任和數(shù)學教學工作,，每天中午都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷,。無論自己有多大的事,，都是小事，堅持做到不遲到,，不早退,，堅持大事少請假，小事不請假,，總是把工作放在首位。

(三)在教學能力方面

作為數(shù)學老師,，我兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，刻苦鉆研,，無論是新課還是復習課,，我從不上無準備的課。每天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務(wù);作為班主任,，我重視班風、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的優(yōu)秀班集體,。另外，我還擔任我校的數(shù)學組教研組長,，我積極組織老師們按時聽評課,，經(jīng)常在一起研討數(shù)學教學工作，進行小組合作的課改經(jīng)驗交流,?？傊覙酚诮邮軐W校分配的各項任務(wù),，總是竭盡全力積極認真地做好工作中的每一件事,。

(四)取得的成績

一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù),，教育教學成績總是名列前茅，所代班級和科目在每一次的統(tǒng)考中均位居平行班第一名,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給教育事業(yè),。

小學教研處述職報告篇三

本人自20_年參加工作,，一直以來都是在_小學任教。于20_年秋調(diào)入_中心小學從事教學工作,。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一學期了，驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間,，回顧這一學年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學年的工作做如下匯報：

一、思想教育方面

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨,。

二,、教育教學方面

上學期我在_小學擔任一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學低年級的班主任,，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易,。每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。

下半年我到了_中心小學，學校給我分配了新的教學任務(wù),，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學科,。同時擔任大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理,。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放,，我犧牲了很多休息時間，制作了幾十個小作品,。并在上好美術(shù)課的同時,，教他們折紙和剪紙，學生們對美術(shù)課的興趣大大提高,。計算機課的過程也是繁瑣的,。上課時要做好上機學生名單記錄;指導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決學生在上機過程中遇到的問題;在學生下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好,，做好記錄;打掃好機房衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的環(huán)境;為了更好搞好這項工作，與學生交流,，了解他們的興趣和所需,，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享。

在第二學期中,，由于學校的人員有個別變動,，學校領(lǐng)導安排我擔任三年級班主任工作。就在我準備好接受任務(wù)的同時,，我卻查出得了甲亢,。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累,。所以我無法完成這個教學任務(wù),。領(lǐng)導為了照顧我的病情，又讓我擔任原來的課程,。因此,，我深知學校對我的照顧，從此對自己更加嚴格要求,，工作一絲不茍,、精益求精，學期末,，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作,，還完成了學校交給我的上報學生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的,，但是我都認認真真的完成了,。在第二學期的工作中,，我沒有擔任班主任工作。但是只要是學?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認真做好,，從來沒有怨言,。

當然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝!感謝大家這一學期對我的幫助和照顧,。在新的學期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓,，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進!

小學教研處述職報告篇四

各位領(lǐng)導，教師們：

首先,，感激領(lǐng)導給我這個機會,，向大家匯報自我本學期的思想和工作。現(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：

一,、我的教學工作,、收獲與成長

本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作,，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，所以,，我針對本班學生好動,、計算本事和理解本事、行為習慣差等實際情景和好勝心強的特點,，對癥下藥,，采取多鼓勵,，常激勵的教學手段,，以此促進學生自覺的學習，幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。

思想認識方面,，這學期我在思想上嚴于律己，對自我要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上有所提升,，在同事、學生的心目中留下好的印象,。嚴格遵守教師師德標準的要求,，不體罰學生，不歧視或侮辱學生,，把愛灌注在平常的教育教學工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師,。

教學工作方面,，我積極參加學校組織的團體學習、團體備課和聽評課等活動,。在團體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗。團體備課和聽評課等活動,，看到了教師們不一樣的授課風格,，增長了授課的技巧與方法，自我的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真,、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),。整學期的教學任務(wù)很重，但不管怎樣,，為了把自我的教學水平提高,，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，學習她們的教學方法。在備課過程中認真教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設(shè)計教案,。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體，設(shè)計恰當、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合,。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學方法,，避免閉門造車,、固執(zhí)己見。

二,、自身存在的問題

在本學期的教學工作中,，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處,。

1,、教學經(jīng)驗不足，比如,，教材處理的不是很好,，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學生的認知水平,，對所有的學生要求太過完美,，新課的設(shè)計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的理解本事和學習本事,，講解不夠深入透徹,，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,，還不善于做學生的思想工作,，教育語言還不夠豐富，不夠精煉,。對課堂違紀的處理本事明顯不足,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時也學習了,，但學得不深，學得不透,，學習的層次不高,。尤其是教學理念、教學方法,、課堂組織本事,、學習水平等諸多方面還很欠缺。

3,、鋼筆字練習不能堅持,，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯提高,。

三,、改善措施

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學生的思想工作,。

在課堂上我會異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事,。加強課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的學生,，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子,，所以在上課前，我認真鉆研教材,，全面掌握本冊的教學目標,，了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能,，以及他們的興趣、需要、方法,、習慣等,，預(yù)想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學措施,。

3,、抓好后進生的輔導工作。

從基礎(chǔ)抓起,，平時就要盯牢,。取得提高就要表揚。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的,、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4、教學手段上,。

抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設(shè)計很多游戲、活動,、動手操作,、合作學習等，面向每一個學生,，不但教數(shù)學,，更培養(yǎng)孩子說的本事，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。這樣,，學生對數(shù)學有了興趣，更喜歡上數(shù)學課,。作業(yè)盡量做到面批面改,，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時要大方,、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足,，使家長和教師共同配合把孩子教育好,。

一份耕耘，會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自我所教班級的學生,，在做好教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處,，彌補自我的不足,，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好,。

此致

敬禮!