隨著個人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇一

（一）創(chuàng)新校本研究資料，促進(jìn)教師專業(yè)成長

校本研究,，它包含了校本課程,、校本教研、校本培訓(xùn),、校本管理等多方面的資料,。在課程改革的這天，校本研究已成為了學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,。同樣,，我們學(xué)校也在校本研究上做了一些工作。

1,、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,，努力研發(fā)校本課程

學(xué)校作為吳江市藝術(shù)學(xué)科基地，藝術(shù)教學(xué)當(dāng)之無愧的成為了學(xué)校的一大特色,。本學(xué)期,，我們藝術(shù)組的老師編制了音樂家的故事系列教本，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面,，熏陶學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

另外，雙語教學(xué)也是我們學(xué)校的一大特色,，我們雙語組的老師在平日的摸索與研究中,，漸漸完善了以往已有的一些雙語教材，使學(xué)校雙語教本資料越來越豐富,，數(shù)學(xué),、科學(xué)、體育,、藝術(shù)等學(xué)科都能有所涉及,。

除此之外，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，對已有的心理教本進(jìn)行了歸類整理,，構(gòu)成了較為系統(tǒng)的心理校本教材。

2,、創(chuàng)新校本教研模式,，提高研究的實(shí)效性

學(xué)科教研組、備課組是校本教研最基本的組織,，加強(qiáng)教研組的建設(shè)成為了校本教研的一個重要途徑,。開學(xué)之初,，我們就提出各教研組要用心開發(fā)教研活動的新載體,，利用多樣的教研方式，如參與式教研,、案例式教研,、比較式教研、網(wǎng)絡(luò)式教研等多種方式來提高教研活動的實(shí)效性,。

學(xué)期中,，各教研組以“課堂觀察”為切入點(diǎn)，組織教師開展評議活動,。聽課前,，組內(nèi)教師先共同制定出所要研究的主要任務(wù),，然后有方向的進(jìn)入課堂進(jìn)行聽課，課后,，教師們坐在一齊進(jìn)行評議,。此時(shí)的評議，不再向以往那樣面面俱到,，而是緊緊扣住一個小問題展開,。被評點(diǎn)的老師在大家的提示中，再現(xiàn)了課堂教學(xué)的過程,，往往會對自己不經(jīng)意中流露出的話語而感到好笑,。對執(zhí)教老師而言，這樣的點(diǎn)評更有針對性與實(shí)效性,。對點(diǎn)評者而言,，這樣的過程開始可能會有不適應(yīng)，但是漸漸地,，老師們感到這樣的觀察所帶來的樂趣與實(shí)效,。

當(dāng)然，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)放在了校*優(yōu)質(zhì)課的評比上,。期初,，我們就制定了詳盡的活動方案，在為時(shí)2個月的活動中,，我們做到了凡是貼合條件的教師人人參與,，在同課題的研討中，老師們教材解讀的潛力得到了進(jìn)一步的提高,，課堂教學(xué)的調(diào)控潛力得到了進(jìn)一步的提升,，教學(xué)反思的潛力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3,、改變校本培訓(xùn)方式,，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。因此,，本學(xué)期,，我們透過多樣的校本培訓(xùn)方式，為教師的成長搭建平臺,。

學(xué)校在沿用“走出去,、請進(jìn)來、蹲下去”等方式的同時(shí)，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校課題的研究：教師博客促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，對全體教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)bolog應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo),，用心倡導(dǎo)教師們在校園網(wǎng)上建立個人bolog，及時(shí)書寫自己的教學(xué),、教育心得,。透過網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代交流方式提升個人專業(yè)素養(yǎng)。在一學(xué)期的實(shí)踐中,，我們學(xué)校有四位老師的個人bolog在吳江市的個人bolog評比中榜上有名,。

對青年教師而言，學(xué)校采取“師徒結(jié)對”的方式來幫忙青年教師盡快成長,。對骨干教師而言,，學(xué)校更是高度重視，搭建平臺幫忙成長,。凡是有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，首先思考的就是學(xué)校的骨干教師；凡是有評比的機(jī)會,，第一想到的還是我們的骨干教師。當(dāng)然,，作為學(xué)校的骨干,，他也務(wù)必履行必須的義務(wù),，如進(jìn)行公開教學(xué),，發(fā)表必須數(shù)量的論文等,，在學(xué)期結(jié)束理解學(xué)校的考核,。一學(xué)期來,，學(xué)校骨干教師的隊(duì)伍不斷壯大,，3人被評為了吳江市學(xué)科帶頭人,，20余人被命名為吳江市教學(xué)（教科）能手、教壇新秀。

4,、規(guī)范校本管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

講求“規(guī)范”，是辦好任何一件事的最基本的原則,。同樣在學(xué)校管理上,，也就應(yīng)做到規(guī)范,。

在課程實(shí)施狀況的落實(shí)上,，我們采取了校行政日查與不定期抽查相結(jié)合的制度，及時(shí)了解老師們專課專用的狀況,。

在教研組建設(shè)上,，我們緊扣“規(guī)范”二字，不僅僅使每次活動有時(shí)間,、地點(diǎn),、人員的保障，更能做到有目的,、有要求,、有效率。在每月“六認(rèn)真”檢查中,，行政領(lǐng)導(dǎo)與組長共同參與檢查,，認(rèn)真記載檢查資料，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，指出問題,，給出等第。之后,，及時(shí)與老師進(jìn)行交流,，請老師們在匯總表上簽字。在學(xué)校教師會上,，教務(wù)處又能對全校檢查狀況進(jìn)行必要的總結(jié),，讓老師們有方向可尋,，有目標(biāo)可找，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,。

同樣,，在教學(xué)質(zhì)量的檢測與考核上，我們同樣尋求著規(guī)范,。本學(xué)期,，我們對六年級的語文、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)進(jìn)行了專項(xiàng)視導(dǎo),，不僅僅對每位任課教師進(jìn)行了隨堂聽課，更大面積的抽查了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。當(dāng)然,，我們的檢查并不僅僅僅停留于此，在檢查之后,，我們及時(shí)召開任課教師會議,，反饋問題，尋找對策,。對于學(xué)習(xí)困難生,，我們?nèi)圆捎酶櫿{(diào)查的方式給予繼續(xù)關(guān)注。

正是因?yàn)橛辛艘?guī)范的教學(xué)管理,，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升,。在本學(xué)期全市五年級綜合素質(zhì)抽查中，我校的合格率及優(yōu)秀率均高于全市平均水平,。

（二）深入貫徹“課改”精神,，全面提高學(xué)生素養(yǎng)

五年來，課程改革的理念已經(jīng)深入了我們每位教師的心田,，老師們透過各種途徑,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心參加各級各類的培訓(xùn)和研討活動,，進(jìn)一步確立了對新課程標(biāo)準(zhǔn),、新大綱、新教材的正確認(rèn)識,，同時(shí)在教學(xué)實(shí)施,、評價(jià)方法等方面進(jìn)行用心有效的探索。

隨著課改工作的不斷深入,，課程改革的重點(diǎn)也漸漸轉(zhuǎn)入了對綜合實(shí)踐活動的研究上,。本學(xué)期，我們在三、四,、五年級分別成立了綜合實(shí)踐活動課程教研組,，有專人負(fù)責(zé)牽頭，每個年級結(jié)合學(xué)生自身年齡特點(diǎn)及學(xué)校特色制定出本年級的研究課題,，透過學(xué)習(xí),、研討、展示等多種形式進(jìn)行多樣的教研活動,。在片級綜合實(shí)踐展示上,，樊靜、李英,、楊麗華老師各自根據(jù)本年級研究課題上了三堂研討課：《水果與生活》,、《春節(jié)與圣誕》、《生活中的垃圾》受到了聽課老師的一致好評,。綜合實(shí)踐活動的實(shí)施培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,、探究潛力和合作精神。

當(dāng)然,，學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅僅僅表此刻綜合實(shí)踐活動的研究上,，還能夠透過各個教研組所開展的各種小型、多樣的競賽來促使學(xué)生潛力的鍛煉,。本學(xué)期,，我們強(qiáng)化了寫字常規(guī)的訓(xùn)練，在二年級開展了整班寫字比賽,。數(shù)學(xué)學(xué)科方面,，我們重視口算潛力的培養(yǎng),，在四年級中進(jìn)行了口算潛力測試。在英語學(xué)科上,，我們進(jìn)行了學(xué)生英語講故事比賽,、小報(bào)競賽,、小品表演等活動，培養(yǎng)了孩子英語學(xué)習(xí)的興趣,，提高了學(xué)生的英語素養(yǎng),。同樣，在技能學(xué)科方面,，我們進(jìn)行了計(jì)算機(jī)錄入比賽,、航模競賽、機(jī)器人比賽,、校園群眾舞比賽等活動全面提高了學(xué)生各個方面的素養(yǎng),。

成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，但是在教學(xué)實(shí)踐中，我們還存在著必須的不足,，離學(xué)校提出的“努力把學(xué)校打造成為內(nèi)涵發(fā)展,、均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的省級名?！边€有必須的距離,。在新的一學(xué)期中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長避短,，不斷開拓,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇二

一,、完成的主要工作

1.開展了豐富多彩的教研活動

本學(xué)期各學(xué)科教研員都根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，開展了有針對性的教研活動,，教研活動從層面上看向著區(qū),、片、校三級立體交叉網(wǎng)狀的態(tài)勢發(fā)展,，一學(xué)期以來,，共召開各級教研活動百余場，其中校際間的片級教研活動成為本學(xué)期教研活動的亮點(diǎn),。品生品社學(xué)科所開展的中山路片教研活動在片長鴻順里小學(xué)崔校長的關(guān)注下,，經(jīng)過郝秀梅教師的精心組織，取得十分好的效果,；音樂學(xué)科多年來堅(jiān)持片級教研,，做到有制度、有計(jì)劃,，已構(gòu)成學(xué)科特色,，中山路片在天泰小學(xué)尹敏老師的帶領(lǐng)下，編撰的“教研活動專卷”成為音樂學(xué)科片級教研活動成果的重要標(biāo)志,，定會促進(jìn)了音樂學(xué)科來年片級教研活動的蓬勃開展,。英語學(xué)科開展的片級教研活動也頗具特色。他們根據(jù)教師在活動中的表現(xiàn),，由各片大組長評出突出主持人獎,、策劃獎、創(chuàng)意獎,、互動獎,、突出表現(xiàn)獎五個單項(xiàng)獎，極大的鼓舞了學(xué)科教師的干勁,。美術(shù)學(xué)科以“課程資源開發(fā)”為主題的片級教研活動,；科學(xué)學(xué)科在實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳睿老師的帶領(lǐng)下,，開展的“一課多講”的片級教研活動都把本學(xué)科的教研活動推向一個*，受到學(xué)科教師的歡迎,。這些活動不僅僅有力地推進(jìn)了課改工作,，深化了教學(xué)研究，促進(jìn)教師們對教材教法的正確理解與把握,，而且更為廣大教師帶給了鍛煉展示的平臺,，共有77名教師

在教研活動中說課、作課,，教師的教育教學(xué)潛力得到了提高,。

2.堅(jiān)持下校調(diào)研

近幾年來，全體教研員堅(jiān)持利用周一上午的時(shí)間群眾下校聽課,，本學(xué)期分別到堤前,、昆一、法一,、法二,、金鐘、江南,、連云路,、興華、鐵七等九所小學(xué)調(diào)研督導(dǎo),。與教師們就教學(xué)中的有關(guān)問題進(jìn)行研討,，幫忙教師解決教學(xué)中的一些問題，尤其就校本教研提出一些建設(shè)性的意見,，為學(xué)校帶給服務(wù),，起到專業(yè)引領(lǐng)的作用。天泰小學(xué)的英語學(xué)科校本教研活動,；昆一小學(xué)的音樂學(xué)科校本教研活動,；興華小學(xué)的科學(xué)學(xué)科校本教研活動；育嬰里小學(xué)的美術(shù)學(xué)科校本教研活動,；鐵一,、昆一、金鐘,、開江、江南,、天泰,、五號路7所小學(xué)的語文學(xué)科校本教研活動；昆一,、靖江路兩所小學(xué)的綜合實(shí)踐學(xué)科的校本教研活動,，都開展得有聲有色,，富有成效，受到學(xué)科教師的一致好評,。既展示了學(xué)校教師在課改兩年來所作的工作,，又為同學(xué)科教師起到引路作用，推動了本學(xué)科校本教研活動的進(jìn)一步開展,。同時(shí)教研員了解了狀況,，學(xué)到了學(xué)校校本教研經(jīng)驗(yàn)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究

11位教研員每人牽頭的科研課題,，都已在市里立項(xiàng),，開題報(bào)告、實(shí)施方案都已送交市有關(guān)部門,，侯文銓主任牽頭的“小學(xué)語文傳統(tǒng)教學(xué)方法的繼承與發(fā)展的研究”課題在天津市課程改革課題研究開題會上作典型發(fā)言,。每位教研員都帶領(lǐng)課題組成員開展了相關(guān)活動，使每一個課題研究都能有計(jì)劃,、有步驟,、扎實(shí)地進(jìn)行，對所取得了階段性成果,，在教科研年會上進(jìn)行了展示,、推廣。為了擴(kuò)大教師的受益面,，讓更多的教師都能參與到兩年一度的教科研年會的成果展示和推廣活動中來,，小學(xué)教研部利用17、18兩周的時(shí)間,，每一位教研員結(jié)合課題組織召開了教科研年會,，總計(jì)召開10個專場，參與教師達(dá)500多名,。有的專場還有學(xué)生家長和學(xué)生參加,；品生與品社學(xué)科的教科研年會還將兩年來教師在課改實(shí)踐中撰寫的案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、研討會討論紀(jì)要等匯編成“新蕊集”發(fā)放給學(xué)科教師。這次年會全區(qū)中小學(xué)共召開15場年會,，小學(xué)就占10場,，這些會議資料豐富、形式多樣,，構(gòu)成了百花齊放的局面,，既展示、總結(jié)了成果,，又對今后的工作進(jìn)行了部署,、提出一些設(shè)想,，使與會廣大教師不僅僅受到了極大的鼓舞，而且明確了今后的工作方向,，到達(dá)了召開本次教科研年會的目的,。在全區(qū)性的教科研年會上靖江路小學(xué)音樂教師劉春霞代表小學(xué)作說課展示，取得

較好的效果,。此外,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文教師劉健、連云路小學(xué)數(shù)學(xué)教師何艷娜,、育嬰里小學(xué)品生教師賈紅梅,、紅星路小學(xué)美術(shù)教師李婷地說課稿進(jìn)行書面交流。

4.圓滿完成河北區(qū)第六屆創(chuàng)新教育百節(jié)優(yōu)秀課的評比工作

第六屆區(qū)百節(jié)課評比活動各校領(lǐng)導(dǎo),、教師的重視度是空前的,，從整體看，課堂教學(xué)面貌明顯改觀,。百節(jié)課評比活動在方方面面的共同努力下取得圓滿成功,。紅星路、靖江路,、鴻順里,、育嬰里、寧園,、天泰,、金鐘、連云路,、新開,、扶輪、實(shí)驗(yàn),、光明,、新程、獅子林等14所小學(xué)的18名教師獲得一等獎,。其中靖江路,、育嬰里、寧園,、連云路四所學(xué)校分別有兩名教師獲一等獎,。紅星路、育嬰里,、連云路,、新開、扶輪,、實(shí)驗(yàn),、五號路、金沙江,、興華,、昆一、增產(chǎn)道11所學(xué)校的26名教師獲得二等獎,。其中育嬰里,、新開兩所學(xué)校分別有4名教師獲獎；實(shí)驗(yàn),、五號路,、昆一三所學(xué)校分別有3名教師獲獎；金沙江,、扶輪,、增產(chǎn)道三所學(xué)校分別有2名教師獲獎。育嬰里,、實(shí)驗(yàn),、新開、連云路,、靖江路5所學(xué)校在本屆百節(jié)課評比活動中取得了較突出成績,。還有的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了0的突破，從上面的數(shù)據(jù)看,，涉及學(xué)校的面還是比較廣的,。這次百節(jié)課的評比為了更加公開、公平,、公正,，我們聘請了部分學(xué)校的骨干教師擔(dān)任評委，得到相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在此一并表示感謝,。

5.語文、英語兩學(xué)科召開了“小學(xué)生作文潛力和外語口語潛力培養(yǎng)十年回顧”成果展示會

會上張杰,、黃橫兩位教研員分別就語文,、英語兩學(xué)科十年的工作進(jìn)行了全面地總結(jié)，育嬰里,、昆一,、增產(chǎn)道、扶輪,、寧園,、金沙江、正華七所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師分別代表學(xué)校介紹了小學(xué)生作文潛力培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),。鐵一,、實(shí)驗(yàn),、昆一、新開,、育嬰里,、博安、增產(chǎn)道,、開江道,、江南、連云路,、昆二,、鴻順里、金沙江,、紅星路,、正華、建昌道,、靖江路,、大江路、五號路19所學(xué)校的56名教師的論文,、下水文匯編成《收獲——作文潛力培養(yǎng)成果精選》一書中,。還有近20所小學(xué)展示了有關(guān)資料。英語學(xué)科制作的dvd光盤展示了學(xué)校,、教師,、學(xué)生所取得的成績和所獲得的發(fā)展。此次會議取得圓滿成功,，收到預(yù)期效果,。

6.圓滿完成課改迎檢工作

11月初，市督導(dǎo)組對我區(qū)課改工作進(jìn)行了較全面的督導(dǎo)檢查,。

區(qū)局領(lǐng)導(dǎo),、教研室、各學(xué)校都十分重視,，把兩年來的課改工作進(jìn)行梳理,、分類匯編成冊，為迎檢工作做好了充分的準(zhǔn)備,。督導(dǎo)組查閱了相關(guān)資料,；到昆一、黃緯路兩所小學(xué)聽課,、檢查工作,；分別召開了多個座談會，其中與全體教研員進(jìn)行了專題座談，傾聽了小學(xué)教研部兩年來的總體工作匯報(bào)以及各學(xué)科課改工作的總結(jié),，透過為期兩天的檢查,，對我區(qū)各項(xiàng)工作給予了充分肯定，對教研室的工作也給予較高評價(jià),，評價(jià)教研員已成為我區(qū)課改工作的主力軍,。這既是對我們的鼓舞，又是對我們今后進(jìn)一步做好工作的鞭策,，我們?nèi)w教研員將繼續(xù)與各小學(xué)一道團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把課改工作扎實(shí),、深入地開展下去,，取得更多的成果。

7.參與了市,、區(qū)兩級的示范校檢查工作

全體教研員分別參與了由小學(xué)科組織的市,、區(qū)兩級示范校的檢查工作。透過檢查我們深切地感受到每一所申報(bào)學(xué)校在學(xué)校各項(xiàng)工作中所付出的艱辛努力和取得的豐碩成果,。每一所學(xué)校都在原有基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步,，具有較鮮明的辦學(xué)理念，并逐步構(gòu)成各自的特色,，力爭使自己的學(xué)校在申報(bào)示范校的過程中進(jìn)一步得到提升,。

8.協(xié)助進(jìn)修學(xué)校承辦了“新課程課堂教學(xué)與教師專業(yè)成長研討會”活動

在這項(xiàng)活動中，昆一小學(xué),、光明小學(xué)做出了很大貢獻(xiàn),。昆一小學(xué)的數(shù)學(xué)教師張煒、光明小學(xué)的語文教師張媛兩位教師分別上了兩次課,，付出了巨大的努力和勞動,，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、兩學(xué)科的教研員也全心投入,，精心指導(dǎo),，正因?yàn)閹追矫娴墓餐Γ覀兿虼髸Ыo了兩節(jié)高質(zhì)量的課例,，確保了大會的圓滿成功,。

9.完成了20xx——20xx年度的教研教科研的評估工作

此項(xiàng)工作已在評估總結(jié)會上進(jìn)行了總結(jié)。

10.完成了語,、數(shù),、外三科的期末測試工作

二、取得的主要成績

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，多位教師在全國,、市各項(xiàng)比賽中獲獎。他們是：

l昆一小學(xué)英語教師王雅楠作為天津市小學(xué)英語教師的代表在“第三屆全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩暨研討會”上所作的現(xiàn)場課獲全國一等獎。

l昆一小學(xué)所創(chuàng)編的英語節(jié)目參加“全國小學(xué)英語課程與課堂教學(xué)改革研討會”獲優(yōu)勝獎,。

l昆一小學(xué)數(shù)學(xué)教師趙博棟在天津市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎,。

l扶輪小學(xué)英語教師韓學(xué)芳、金鐘小學(xué)英語教師馬維娜所撰寫的論文獲全國英語論文評比二,、三等獎,。

l志成道小學(xué)美術(shù)教師陳藝文、育嬰里小學(xué)美術(shù)教師張海濤,、辛婷在天津市美術(shù)教師基本功比賽中分獲二,、三等獎。

l五號路小學(xué)齊麗麗,、新開小學(xué)李文靜在天津市音樂教師基本功比賽中分獲二,、三等獎。

l五號路小學(xué)李菁,、育嬰里小學(xué)馮媛媛等13位音樂教師分獲天津市課改教材教學(xué)案例評比一,、二、三等獎,。

l生產(chǎn)道小學(xué)李慧,、鴻順里小學(xué)王述欣、黃緯路小學(xué)王莉,、靖江路小學(xué)楊園園,、鐵一小學(xué)陳曉東、育嬰里小學(xué)賈紅梅等教師的錄像課分獲市綜合實(shí)踐課評比一,、二,、三等獎。

l實(shí)驗(yàn)小學(xué)陸昀在市《科學(xué)普及——科技制作》教案和錄像課評比中獲一等獎,、張瑩獲二等獎,、

l靖江路小學(xué)楊園園、生產(chǎn)道小學(xué)王凱分獲全國,、市優(yōu)秀勞技教師,。

l在區(qū)教科研年會論文評選中，榮獲一等獎?wù)撐纳婕?4所小學(xué),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)16篇,、昆一、育嬰里小學(xué)各6篇,；扶輪,、寧園小學(xué)各5篇；昆二小學(xué)4篇,；天泰,、紅星路小學(xué)各三篇。

上述成績的統(tǒng)計(jì)難免掛一漏萬，請見諒,。

三,、對工作的思考

一學(xué)期的工作雖然取得很大成績，但靜下心來思考我們的教學(xué)工作,，還存在一些問題,，需要提升的空間還很大。

1.課堂教學(xué)還顯封閉,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí),、發(fā)展的空間相對較小。

2.學(xué)習(xí)方式還顯單一,，在實(shí)際教學(xué)中還是以教師講授為主,，新課程倡導(dǎo)的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中沒能成為主流方式，還有形式主義的傾向,。

3.學(xué)生素養(yǎng)的*還顯薄弱,。素質(zhì)教育的核心是教會學(xué)生如何做人，但在教育教學(xué)活動中教師還沒能構(gòu)成自覺的意識和行為,，把教會學(xué)生做人與教育教學(xué)活動有機(jī)整合,，取得實(shí)效。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來,，中心小學(xué)教研工作在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下，堅(jiān)持站在“三個代表”的高度,，以20xx年全國基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，努力營造民主,、和諧,、寬松的教研氛圍，引導(dǎo)廣大教師用心參與教科研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版大綱精神,，樹立新的教育理念，深入開展課題研究,，以學(xué)生發(fā)展為主題,，以課堂教學(xué)改革為主線，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，以引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)為主要形式，以激活師生創(chuàng)新精神為動力,，努力探索貼合我學(xué)校教學(xué)教研實(shí)際的新途徑,，經(jīng)過全體師生的共同努力，廣大教師在更新教育理念,，加快課堂教育改革,，培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)及創(chuàng)新精神等方面，已邁出了緊實(shí)的腳步,，為今后進(jìn)一步推動教學(xué)教研改革,，實(shí)施素質(zhì)教育帶給了較為融洽的理論氛圍和廣泛的群眾基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、健全教研機(jī)制,，激發(fā)創(chuàng)新熱情

建立健全科學(xué)有效的教研管理機(jī)制，是學(xué)校教研工作健康發(fā)展的重要保證,。教研工作既不能簡單地理解為只有少數(shù)人的事,，也不能沒有輕重主次之別。我中心小學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校分布的具體實(shí)際以及教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，提出了以中青年教師為龍頭,，以片中心校為基地，以兩級教研中心組成員,，完小教導(dǎo)為具體職責(zé)人,，把教研工作列入考核校領(lǐng)導(dǎo)政績的一項(xiàng)重要資料，不斷完善教研工作規(guī)章制度,。于學(xué)期初經(jīng)兩委研究,，制定了《南日中心小學(xué)校本教研活動制度》,。一個學(xué)期來，各小學(xué)開展校內(nèi)教研46次，中心小學(xué)組織了公開觀摩4人次,，并于12月舉行了中心校教學(xué)開放周,。堅(jiān)持理論同實(shí)際相結(jié)合,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念及時(shí)地滲透到課堂教學(xué)中去,，讓教師在實(shí)踐中去感知、熟悉,、理解,、應(yīng)用。把對教師的常規(guī)工作管理列為教研工作的重要資料,。構(gòu)成教師編寫教案為初級教研,，學(xué)校小組課題研討及學(xué)片中心小學(xué)示范觀摩為中級教研，撰寫教學(xué)總結(jié),、論文,、參加區(qū)級以上教研活動為高級教研的教研方式,，構(gòu)成人人參與教研，處處有教研資料,，激發(fā)教師的教研創(chuàng)新意識的良好氛圍,。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育理念

理論是基礎(chǔ),、是先導(dǎo)，缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)下的教研活動是不完善的沒有生命力的,。所以我們十分重視教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，把上級教育改革的有關(guān)文件列入教師學(xué)習(xí)的主要資料，新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、修訂版大綱精神作為課題研究的主要依據(jù)《福建教育》,、《中國小學(xué)數(shù)學(xué)》、《教育研究》及其他一些教育雜志成為教師獨(dú)立自學(xué)的補(bǔ)充材料,，《中國教育報(bào)》作為教師感受教改新動向的信息源,。構(gòu)成一周一次的群眾教學(xué)理論學(xué)習(xí)研究以及教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以每學(xué)期要求教師編寫教學(xué)總結(jié),、論文1~2篇,、評選優(yōu)秀論文活動一次為動力。激發(fā)教師從思想認(rèn)識上對教育理念展開深層次的思考,，以學(xué)促研，以研促變,，提高廣大教師對實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)同,，更新教育理念。本學(xué)期,，課題組認(rèn)真編寫課題小結(jié),，于期中選送7篇市教師進(jìn)修學(xué)院待編，12月份選送6篇語數(shù)課改論文,，有劉秀云,、林涵生、張海英獲得三等獎,。

三,、注重課題研究，推進(jìn)課堂改革

我中心小學(xué)申報(bào)市級普通課題《關(guān)于課堂教學(xué)方式改革的實(shí)驗(yàn)研究》及區(qū)級課題,，在往年研究的基礎(chǔ)上,，不斷加大力度，重新成立了以佘志偉校長為組長的課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，調(diào)整了部分課題組成員,，吸收一些熱心課題研究的新成員,，重點(diǎn)圍繞教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、探索有效的評價(jià)機(jī)制改革,，以及合作探究方式改革等研究,。本學(xué)期組織課題組成員之間互相聽課，進(jìn)行交流,，圍繞著市級課題學(xué)期小結(jié),，展開研討，進(jìn)一步明確課題研究方向,，完善研究方式,、策略。充分發(fā)揮課題研究的輻射作用,，陳亞華,、劉秀云、張海英等四節(jié)觀摩課為課改班教師帶給了有效的借鑒作用,。

總之,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我中心小學(xué)本學(xué)期教研工作取得了一些用心的成果,，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，先進(jìn)兄弟單位還有必須的差距，我們決心在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，在新的征途上,，用心創(chuàng)新,，大膽探索,，為推進(jìn)南日的素質(zhì)教育而努力努力再努力,。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，20xx--20xx學(xué)年下學(xué)期就過去了,，一學(xué)期來我校在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，依法治校,，依法治教,，努力工作，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作作總結(jié)如下,。

一、堅(jiān)持依法治校,，依法治教,，以德育人的方針，把德育工作放在學(xué)校工作的首位,。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍思想素質(zhì)。利用假期教師集中時(shí)間,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保*》,、及xx大會議精神,，未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)文件等，一年來,，教師中無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍法制建設(shè),，努力提高教師的法制意識,，組織全體教師學(xué)習(xí)普法的有關(guān)知識，并參加“普法”考試,，全體教師考試成績優(yōu)良,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，樹立熱愛祖國,、熱愛社會主義的正確人生觀。利用開學(xué)初班會,、晨會時(shí)間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，組織學(xué)生參加第十三屆讀書教育活動,，取得了良好的效果，其中拔貢中心小學(xué)的吳丹和北香小學(xué)的覃茜蘭同學(xué)金城江區(qū)第十三屆讀書活動講故事比賽,，都獲得了較好的成績,。

4、認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)及校務(wù)公開工作,，切實(shí)把行風(fēng)整頓落到實(shí)處,。扎實(shí)開展校務(wù)公開工作，組織教師開展民主評議活動,，凡重大事情由中心校班子醞釀后,，交由教代會討論決定，對全體教職工進(jìn)行公開,，執(zhí)行公示制度,，本年度出版兩期校務(wù)公開專欄，對本年度各項(xiàng)費(fèi)的收支,、人事調(diào)動,、教職工職稱評聘,、教職工年度考核等狀況進(jìn)行公開，理解群眾的監(jiān)督,。

二、切實(shí)抓好教學(xué)教研工作,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，教學(xué)質(zhì)量的好壞,，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)水平,。

1、主管教學(xué)的副校長注重加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真做好教研教改的指導(dǎo)工作。本年度,，以拔小,、北香小學(xué)為教改基地，成立教改課題小組,，開展教研活動,。取得良好的效果，課題組教師羅秋,、韋丹玲同志參加金城江區(qū)中青年教師課賽,，均獲得二等獎。

2,、各校以課堂為主陣地,，扎實(shí)開展教研活動，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。個性是拔貢中心小學(xué)的教研組認(rèn)真組織教師參加教研活動,，有陳進(jìn)勇、蒙冬妮,、周之舜,、蘭鳳益、覃照起,、莫麗娜等老師撰寫的教學(xué)論文均分別獲得自治區(qū)級一,、二、三等獎,，陳進(jìn)勇,、周之舜、蒙冬妮的文章在地市級刊物上發(fā)表,。

3,、充分利用教育資源，努力提高辦學(xué)效益。拔小開設(shè)信息技術(shù)和英語課,，并利用網(wǎng)上教學(xué)資源補(bǔ)助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。另外我鎮(zhèn)以拔貢中心校作為教師信息技術(shù)培訓(xùn)基地,，教師分期分批在拔貢中心小學(xué)學(xué)習(xí),，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)85%的教師都掌握了操作和使用電腦的基礎(chǔ)知識,。

三,、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，不斷完善學(xué)校規(guī)章制度,，全力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理,。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本年度組織拔小和北香小學(xué)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到城區(qū)掛鉤學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。組織各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神,，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力,。

2、加強(qiáng)教師管理,。各校都能有計(jì)劃,、有組織地對教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，提高教職工的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),。充分調(diào)動教職工的用心性,。

3、強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,。組織各校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的有關(guān)知識,，并在工作實(shí)踐中運(yùn)用，遂一對照,，做好學(xué)校的常規(guī)管理,。本年度各校常規(guī)管理檢查評估都達(dá)優(yōu)秀檔次以上。

四,、認(rèn)真抓好體衛(wèi)和安全工作,，確保學(xué)校無重大事故發(fā)生。

1,、堅(jiān)持健康第一的思想,，各校均能認(rèn)真開展體育健康教學(xué)工作，對全體學(xué)生進(jìn)行例行體檢及有關(guān)疫苗的接種,。

2,、各校均能認(rèn)真扎實(shí)地開展衛(wèi)生工作,。執(zhí)行每一天一小掃，每周一大掃制度,，持續(xù)校園衛(wèi)生整潔,，拔小、北香兩校認(rèn)真抓好學(xué)生食堂衛(wèi)生工作和學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作,，一年來,，師生無食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

3,、牢固樹立“安全職責(zé)重于泰山”的思想。按照上級要求建立安全工作職責(zé)制,，年初與各小學(xué)鑒定好安全工作職責(zé)狀,，在師生中開展安全防范演示活動，強(qiáng)化師生的安全防范意識和自救潛力,。

4,、加強(qiáng)宿舍的安全管理，制定內(nèi)宿生安全管理制度,，在內(nèi)宿生中進(jìn)行防火防電教育,，防止意外事故發(fā)生。利用“五.一”假整改了學(xué)生宿舍照明線路,。

5,、認(rèn)真做好防止學(xué)生大面積感冒工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生感冒,，班主任及時(shí)送學(xué)生到醫(yī)院就診,，進(jìn)行隔離治療，并通知家長,。一年來,，全鎮(zhèn)無學(xué)生大面積感冒現(xiàn)象發(fā)生。

五,、認(rèn)真抓好成職教工作和學(xué)前教育工作,，努力促進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1,、透過掃盲驗(yàn)收和幾年的脫盲人員的文化鞏固工作,，現(xiàn)全鎮(zhèn)已經(jīng)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移為抓好流失生的回校，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率的工作,。一年來我鎮(zhèn)小學(xué)輟學(xué)率為0,，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率為100%,，15周歲完成率為100%,。

2,、用心配合鎮(zhèn)、村干部做好送科技下鄉(xiāng)工作,，順利的完成了區(qū)教育局布置的各項(xiàng)成職教培訓(xùn)任務(wù),。

3、抓好學(xué)前教育,。全鎮(zhèn)各村都以不同的形式開展學(xué)前教育,，由于師資配備不同，有的學(xué)校采取跟班就讀的形式,，有的采取獨(dú)立辦班的形式,，認(rèn)真做好學(xué)前教育。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全鎮(zhèn)5至6周歲兒童有238人,，其中，已經(jīng)入學(xué)前班的有148人,，入園率達(dá)62.18%,。

七、堅(jiān)持“收支兩條線”,，切實(shí)抓好財(cái)務(wù)工作,。

1、按照“收支兩條線”的財(cái)務(wù)制度,，中心校財(cái)務(wù)人員做好全鎮(zhèn)各小學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作,，做到日清月結(jié)，認(rèn)真把好財(cái)務(wù)關(guān),，用好學(xué)校的每一分錢,。

2、嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi),，收費(fèi)項(xiàng)目公開,，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

八、少先隊(duì)工作,。

1,、用心開展各種有益的活動。開展“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評比活動,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用,。

2,、“六一”兒童節(jié)做好新隊(duì)員的發(fā)展工作。

3、學(xué)校文藝組組織學(xué)生參加金城江區(qū)紅歌大賽，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名。

4,、學(xué)校政教處和少先隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行愛國衛(wèi)生活動,，到街道,、車站等公共場所打掃衛(wèi)生,。

九、不足方面。

學(xué)校制度建設(shè)欠完善，有時(shí)并沒有得到認(rèn)真的落實(shí),。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇五

一、以我縣科教系統(tǒng)開展師德建設(shè)年活動為契機(jī),，全面提高我校教師職業(yè)道德水平,。

舊圩中心小學(xué)為更好地貫徹,、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，更快提高廣大老師的職業(yè)道德水平,，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德建設(shè)年活動為契機(jī)，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,，,，并結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃,，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《舊圩中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教,，為人師表的良好師德形象,。

舊圩中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心,，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制，切實(shí)推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊(duì)伍的師德水平,，努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月,，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記,，心得體會,，貼在教師學(xué)習(xí)園地，相互交流學(xué)習(xí),。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識,。為了把師德建設(shè)年活動落到實(shí)處，還制訂《舊圩中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,，每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核,，使教師自覺執(zhí)行。年終教師考核時(shí),，把教師的師德考核合算在內(nèi),。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

透過學(xué)習(xí),，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造,、建立新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造潛力的人。從而構(gòu)成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，用心?chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

三,、加強(qiáng)管理,，落實(shí)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要資料,。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見,，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，對轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范,，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),，對新生實(shí)行入學(xué)登記制度,，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上，對學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外,，還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)狀況進(jìn)行了專項(xiàng)抽查,，保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強(qiáng)了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,。及時(shí)召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會、家長會,，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，個性對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧,，早來晚走,，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。

四,、改革完善師生的考核評價(jià)制度,。

1、進(jìn)一步開展禮貌班,、禮貌校的建立活動,。我校制定了《舊圩中心小學(xué)禮貌班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項(xiàng)資料為評分標(biāo)準(zhǔn)的建立禮貌班活動,，開展以七項(xiàng)資料為評分標(biāo)準(zhǔn)的建立禮貌學(xué)?；顒樱诮處熤虚_展禮貌和睦家庭活動,，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè),。

2、健全有利于培養(yǎng)人材,，發(fā)現(xiàn)人材,，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德,、綜合素質(zhì)考核獎懲制度,，評選先進(jìn)教師做到“公開、公正,、公平”,。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實(shí),、組織落實(shí),、資料落實(shí)。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，并率先示范,、以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，杜絕巧立名目亂收費(fèi),。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作,，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組,、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用,。

3,、做好全體教師的考核評價(jià)工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得,，多勞多得,，責(zé)重多得，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu),，完善學(xué)生素質(zhì)個體評價(jià)制度,。⑴、根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，結(jié)合本校實(shí)際,，修訂學(xué)生素質(zhì)個體評價(jià)方案，注重評價(jià)資料的全面性,，評價(jià)視點(diǎn)的科學(xué)性,，評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結(jié)果的效力性。⑵,、用心探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度,。⑶、實(shí)施各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度,。學(xué)生素質(zhì)個體評價(jià)合格率100%,，優(yōu)良率96.8%。

五,、綠化,、美化校園，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化,、美化,、凈化校園步伐，把綠化區(qū),、美化區(qū),、凈化區(qū)職責(zé)到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好,，種上綠樹紅花,，努力創(chuàng)設(shè)奮進(jìn)的與人環(huán)境。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓,，校園內(nèi)外的綠化、美化,、凈化已舊貌換新貌,。嫩綠的花草樹木充滿生機(jī),。上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對學(xué)校的綠化、美化,、凈化工作給予充分的肯定與好評,。

3、學(xué)校指定一系列的管理制度,，走依法治校的道路,，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作,，營造良好的育人環(huán)境,。

六、鞏固“普九”成果,，管好用好教育經(jīng)費(fèi),。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),，堅(jiān)持依法辦學(xué)，確保我校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,。密切與九市鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府,、舊圩村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),，使適齡少年兒童都能理解九年義務(wù)教育,，鞏固普九成果。

2,、學(xué)校透過家訪或召開家長會議的形式,，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關(guān)心支持教育,。對有流失的學(xué)生,，能夠及時(shí)家訪、了解實(shí)際狀況,，查找原因,，做到有的放矢地進(jìn)行教育。采取有效的辦法,，對學(xué)生家庭確實(shí)有困難的采取訂計(jì)劃或減免學(xué)習(xí)費(fèi)用等措施,，杜絕學(xué)生流失。

3,、教育教師熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行幫忙,，成立學(xué)習(xí)小組,，構(gòu)成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng),，使學(xué)生感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，遵守財(cái)務(wù)制度和校務(wù)公正,，增強(qiáng)理財(cái)透明度。要求各班班主任,、收費(fèi)員落實(shí)本班收費(fèi)職責(zé),，按質(zhì)按量收好應(yīng)收的款項(xiàng)，并按上級領(lǐng)導(dǎo)要求管好用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi),。透過多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金,，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,。

七,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，建立安全禮貌和諧學(xué)校,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校建立為安全禮貌和諧學(xué)校,。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會,、班會、品德課,、隊(duì)活動課的主題會開展學(xué)生的防火,、用電安全、交通安全,、防雷電,、防水、游泳安全,、上下樓梯,、體育鍛煉事故安全、飲食安全等方面進(jìn)行教育,。聘請了九市司法所和悅城*大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行法制,、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育,、交通安全教育,、防火安全教育、破除迷信教育等,，確保我校師生在校內(nèi),、校外沒有發(fā)生安全事故,。

2、牢固樹立“安全第一”的思想,。全面推行安全工作職責(zé)制,，狠抓校園綜合、普法,、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí),，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

3,、衛(wèi)生保健工作,。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主,，加強(qiáng)“兩操兩課一活動”的工作,，并結(jié)合作好學(xué)生體檢，作好各種疾病的免疫和防治,，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園,。

八、存在問題和努力方向,。

1,、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金，加快學(xué)校新運(yùn)動場（小型足球場）的填土工程的開展,，并力爭在今學(xué)年內(nèi)完成學(xué)校新教學(xué)樓的建設(shè),，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐,。

2,、學(xué)生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué),、放學(xué)迎送制度,，但是全校50%以上的學(xué)生都要橫跨國道。故此,，我們更要提高師生的安全意識,。

3、學(xué)校管理方面,，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在,。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實(shí)效性,，且常規(guī)管理與教書育人,、為人師表的要求仍有必須的差距。

4、教育經(jīng)費(fèi)短缺,，現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障,。

5、努力方向：我們要立足學(xué)校實(shí)際,，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐,，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，把舊圩中心小學(xué)建設(shè)成一流的特色學(xué)校,。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇六

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教研計(jì)劃的根本保證,。本學(xué)期初，我組認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,，按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定認(rèn)真組織了教研工作,，主要體現(xiàn)如下幾個方面：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

本著“以學(xué)生為本”的宗旨，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀學(xué)校要求的有關(guān)專業(yè)資料和各種刊物資料外,，還組織教師聆聽了李強(qiáng)專家的講座,，觀摩了宋琦和楊維蓮老師的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù),，學(xué)習(xí)了她們們先進(jìn)的教學(xué)理念,、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法,，并將其應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來,，提高我們的教學(xué)水平。

二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，豐富教學(xué)活動

1、各數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，準(zhǔn)時(shí)上,、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)利用“1+2”,、課外輔導(dǎo)、家訪等查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

2,、本學(xué)期配合學(xué)校的安排，組織了教師們做一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，起到了必須教學(xué)潛力提升的作用,。

3、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組用心配合教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查(沒月一次),，每次都能及時(shí)檢查、及時(shí)記錄,、及時(shí)反潰

4,、我組還用心配合了教導(dǎo)處的教師技能競賽的工作安排，并順利完成了本學(xué)年度的低年級段的語,、數(shù)賽課活動,。

三、存在的不足與改善的方向

1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

2,、營造探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高,。

總之,，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)工作中的不足,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷嘗試著一些大膽的創(chuàng)新，使我們的教研工作煥然一新,。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞,，收獲頗多,，深感喜悅。借此,，我將我校教育教學(xué)工作做個總結(jié),；主要從以下幾個方面來敘述：

一、教學(xué)常規(guī)管理正?；?/p>

1,、中心學(xué)校對我校30位教師進(jìn)行，教師工作檢查中獲得評價(jià)較高，其中優(yōu)＋12人,，班容班貌優(yōu)＋7個班級,，學(xué)校總評優(yōu)級,。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校,、管理立校的理念，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展,，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神,。

2、我校嚴(yán)格把關(guān),，從每個月的月自查入手早做準(zhǔn)備,，樹立很強(qiáng)的迎檢意識，確實(shí)抓好抓實(shí),，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)潛力的提高,。

二、用心認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動

1,、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān),，每逢學(xué)習(xí)期間,，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd,，不時(shí)還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進(jìn)行探討，可謂興致高昂,，效果甚佳,。

2、在校本培訓(xùn)研修上,，根據(jù)上級文件有關(guān)要求,，我校構(gòu)成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案,、工作計(jì)劃,、安排表、階段小結(jié),、過程記錄,、材料收集等，粗細(xì)搭配,，有實(shí)際課堂研討,、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育,、安全法制宣傳,，可謂資料豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升,、理論得以構(gòu)成,、業(yè)務(wù)得以提高。

3,、在新課改的大好形勢下,，全校老師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),，在繼承的同時(shí)不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風(fēng),，構(gòu)成開課,、說課、評課*,，這個學(xué)期已上過公開課的老師有：王清霞老師,、吳月鴻老師、謝良友老師,、陳春苗老師,、柯美麗老師、翁碧秀老師,、王石柳老師,、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風(fēng)采,、各彰其節(jié),，得到聽課老師的一致好評。同時(shí)我們在9月下旬理解兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課,，等級都是優(yōu)級以上,。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下,，在學(xué)校語文,、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高,，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛,。

4、啟用新教材的一年級老師,，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗,、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，出版的培訓(xùn)簡報(bào)刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事,，得到同行的認(rèn)可；汪梅鳳老師的帶給課堂教學(xué)vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材,，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng),；王石柳老師用心參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚(yáng)。

5,、在業(yè)余時(shí)間,，老師們用心撰寫論文、熱情高昂,、成績可觀,，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎，王泳昆老師,、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表,，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》。

三,、備,、教、批,、輔,、考成績斐然

1、20xx年秋季,，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳，師生參賽碩果累累,，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎,；年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo),，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“搞笑有味”》獲三等獎，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎,，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎,，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作潛力》獲三等獎；學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評”一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎4名；“長坑中心學(xué)校手抄報(bào),、想象畫比賽”一等獎6名,，二等獎6名，三等獎2名,；“長坑中心學(xué)校一,、二年級普通話比賽”二等獎1名,，三等獎2名；“長坑中心學(xué)校中,、高年級作文競賽”二等獎3名,，三等獎5名；“長坑中心學(xué)校六年級數(shù)學(xué)競賽”一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎1名。

2,、以上成績無不滲透老師們,、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動,，老師們都很有職責(zé)心,，透過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情，輔導(dǎo)過程循循善誘,，善始善終,，最后在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E,，我們深感自豪。

3,、幾年來,，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì),，總是把育人與教書提到并重的位置,。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”,、“要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心,，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中,，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多,，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會做人到學(xué)做事,，逐層深入,，熏陶感染,，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)為依托,，充分重視校園文化的傳播作用,，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用,，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育,、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評比,，從群眾到班級逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上,、生活上為著力點(diǎn),，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長用心創(chuàng)設(shè)搭建平臺,。

5、學(xué)期抽考中六年級成績居中心學(xué)校中上水平,。

四,、教育教學(xué)工作中的瑕疵

1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作,，有個別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機(jī)意識,。

2,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒有到達(dá)很好的效果,，主要原因有學(xué)校管理上,、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度,。

3,、學(xué)校“三風(fēng)”還有待于進(jìn)一步構(gòu)成,。要學(xué)會將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài)。

4,、班級文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞,，增長學(xué)識。各班要做好管理工作,。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，在上級教育主管部門和行政部門的指導(dǎo)下,，我們以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，牢固樹立“以人為本”的教育觀,，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手開展我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)校全面,、和諧、可持續(xù)發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平的新突破,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

一,、主要措施

（一）抓好行政班子建設(shè)

一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里就應(yīng)是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、懂業(yè)務(wù)、會管理的堅(jiān)強(qiáng)的核心隊(duì)伍,。一年來,，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下，各校校長帶頭學(xué)理論,，帶頭鉆研教材,，投身教研，校長,、主任分別帶領(lǐng)課題研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行《提高學(xué)生的計(jì)算潛力》,、《改變英語課堂教學(xué)中的評價(jià)體系》、《小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂互動交流的有效性研究》等小專題研究,，還申報(bào)了市級的課題《農(nóng)村地區(qū),、薄弱學(xué)校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究》并開始進(jìn)行探索，一年來中心小學(xué)業(yè)務(wù)員,、各科教研組長,、各處室的正副主任、課題組成員,、村小校長甚至前任校長均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學(xué)校交流的研討課,。透過行政班子以身作則進(jìn)行課改，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能,，構(gòu)成了一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,。

（二）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，提高思想的認(rèn)識,。根據(jù)上級的有關(guān)精神,，結(jié)合開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、考風(fēng)”教育活動,，透過召開動員大會，分析我校師德現(xiàn)狀,，剖析存在問題,，強(qiáng)調(diào)開展活動的緊迫性與重要性，促使全體教師高度重視并用心參與到活動中來,?！耙o學(xué)生一杯水，教師要是源頭活水”,，教師用心參與全民讀書的主題教育活動,，堅(jiān)持全校教師和行政人員、村小校長每個月讀一本書,，寫好閱讀記錄,，一個月后交流閱讀心得。以師德,、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn),，不斷提高教師的師德水平，使全體教師理解“愛學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心,，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切,。從而構(gòu)成學(xué)生第一、學(xué)校第一,、工作第一的文化氛圍,。嚴(yán)格規(guī)范考試要求，考試前一天召開巡考員會議,，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考,、統(tǒng)一集中到中心組進(jìn)行流水評卷，落實(shí)監(jiān)考過程,、出題,、印刷、評卷,、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責(zé)制,，凡出問題如計(jì)算成績錯誤等均要通報(bào)全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分，從而端正了考風(fēng),，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平,、公正的評價(jià)。

2,、透過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平,。一年來，我們堅(jiān)持每個學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員,、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課,，下半旗在村小分片進(jìn)行。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人水平的匯報(bào)課,，由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課,、評課。這樣,，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思,，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全鎮(zhèn)教師均參加省,、市、縣級的20xx版新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)2-4次,。

3、透過走出去,、請進(jìn)來的辦法讓教師參加各種教研活動,，促使教師開闊眼界、增廣見聞,、改變觀念,、自覺提高。（1）每學(xué)期分批派出教師到東莞市東城區(qū)第三小學(xué),、珠海市金灣小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),；（2）邀請東莞市東城區(qū)第三小學(xué)黎柱根校長及教師送課到我校，并進(jìn)行各方面工作指導(dǎo),。（3）邀請封口河兒口賴校長帶領(lǐng)村級校長,、業(yè)務(wù)骨干等16人到我校交流、指導(dǎo)學(xué)校管理和創(chuàng)強(qiáng)工作,。（4）組織業(yè)務(wù)骨干到羅定市羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學(xué),、通門鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。（5）邀請郁南縣教研片區(qū)一的西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、桂圩中心小學(xué),、通門中心小學(xué)的骨干教師與我鎮(zhèn)的英語教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動；（6）選送新教師杜科花參加教研片區(qū)一在西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的新教師課堂教學(xué)競賽并順利代表片區(qū)參加縣比賽,；（7）派出教師用心在桂圩中心小學(xué),、xx小學(xué)進(jìn)行的片區(qū)一數(shù)學(xué)、英語骨干教師送課下鄉(xiāng)活動；（8）林碧艷校長參加廣東省校長高研班,、省外校長跟崗鍛煉,、廣東省優(yōu)秀山村教師跟崗，分別到廣州,、東莞,、深圳、江蘇,、山東,、甘肅等地學(xué)習(xí)；（9）劉,、馮,、謝三位教師分別參加廣東省的科學(xué)、語文,、美術(shù)骨干教師培訓(xùn),；（10）江國業(yè)到廣州、江西參加廣東省農(nóng)村校長培訓(xùn),；（11）黃,、梁、陳等參加“燭光教育基金會”在云浮,、肇慶舉辦的學(xué)習(xí)

培訓(xùn)活動,；（12）余、岑參加“xx縣校長培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),；（13）張副局長邀請廣東省第二師范的閆xx教授到我校進(jìn)行指導(dǎo),；此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動,，取得比較好的效果,，我鎮(zhèn)教師，尤其是一些年輕教師,，透過教研活動,，業(yè)務(wù)水平提高很快，不但增長見識,，而且增強(qiáng)自信心,，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力,。

4,、狠抓常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長效化,。業(yè)務(wù)組與中心小學(xué)的各教研組長配合做好教學(xué)的落實(shí)和督查,，每周下鄉(xiāng)四天督查工作。同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理,，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)狀況的抽查驗(yàn)收,。

（1）教學(xué)工作力求實(shí)效

全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、搞好校本教研,、提升各科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措,，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)狀況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查,，同時(shí)做好期中,、期末定期評估，有關(guān)結(jié)果與教師,、校長的績效掛鉤,。改善對教學(xué)秩序、坐班,、教研活動的日常督查形式,，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度,、水平的意見,，督促有關(guān)教師及時(shí)改善教學(xué)。

（3）落實(shí)了聽課制度和實(shí)行推門聽課制度,，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流,。中心小學(xué)業(yè)務(wù)員每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于15節(jié),，教研組長,、級長、科長聽課不得少于20節(jié),，中心校教師,、村小負(fù)責(zé)人不得少于10節(jié)，村小教師不得少于5節(jié)（到兄弟學(xué)校聽課匯報(bào)不得少于2節(jié)）。

（4）按照課程計(jì)劃開齊,、開足,、開好必修課程，中心小學(xué)與本鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)合,，開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動等課程,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，以實(shí)際行動實(shí)施素質(zhì)教育,。

（三）學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

以教學(xué)成績來說,，我們在全縣的排行是靠后的，但我們認(rèn)為：學(xué)校,、教師的工作之首是學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事,，甚至先學(xué)會做學(xué)生,。所以，我校的奮斗目標(biāo)是德育先行,，踐行“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的學(xué)校辦學(xué)理念,，從“重德、博學(xué),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”。

1）每學(xué)期第一周均召開學(xué)習(xí),、履行《平臺中心小學(xué)一日常規(guī)》主題校會,、主題班會，班班把常規(guī)上墻,，讓教師的教有準(zhǔn)則和方向,，讓學(xué)生的學(xué)和行為有規(guī)可循。

2）繼續(xù)搞好樓梯文化,，在三幢教學(xué)樓的樓梯級之間按學(xué)生年級貼上數(shù)學(xué)公式,、英語單詞、短語或古詩文,，樓梯的墻壁宣傳欄,、學(xué)生作品展示欄定期更新，營造出文化和學(xué)習(xí)的氛圍,。

3）堅(jiān)持開展我校的大課間和體育鍛煉一小時(shí)活動：在教師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們做早操后齊跳群眾舞，然后分班進(jìn)行籃球,、跳繩,、乒乓球,、羽毛球、呼啦圈等體育活動,；下午放學(xué)后半小時(shí)校內(nèi)自由體育鍛煉時(shí)間,，教師和學(xué)生一齊選取自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)動鍛煉，校園出現(xiàn)了生氣和活力,。

4）我們繼續(xù)推廣在校園內(nèi)使用普通話交流,，今學(xué)期普通話的使用率到達(dá)80%以上，透過普通話的開展來提高我校學(xué)生和老師的語文素養(yǎng),。我們此刻走到校園里,，學(xué)生都能用普通話進(jìn)行交流。

5）我們在師生中開展了鋼筆字訓(xùn)練,，讓教師和學(xué)生都明白校園是教書育人的地方,，周二、周四的中午1：45-2：00,，全體教師和學(xué)生在輕音樂的悠揚(yáng)樂聲中進(jìn)行寫字訓(xùn)練，每星期進(jìn)行學(xué)生的寫字作品評比,，每月進(jìn)行教師作品評比,，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

9）繼續(xù)開展我鎮(zhèn)特色的讀書活動,，周一,、周三、周五的中午1：45-2：00為全體教師和學(xué)生的統(tǒng)一閱讀時(shí)間,，透過讀書,、寫片斷、寫優(yōu)美詞句,、寫讀書心得等,，提高行政、教師和學(xué)生的潛力,。我校舉行“讀書節(jié)”了等一系列活動,，并申報(bào)成為“廣東省書香校園”。

10）舉辦豐富多彩的活動,，如語文的六年級學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,、三年級的英語書法比賽、四年級講故事比賽,、安全漫畫比賽,、“說春天”主題手抄報(bào)比賽……透過各種活動使得學(xué)生對學(xué)習(xí)、對學(xué)校,、對教師甚至對同學(xué)有了不一樣的認(rèn)識,，學(xué)會了欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),，欣賞同學(xué)的長處，和諧共處,，愉快學(xué)習(xí),，到達(dá)活動育人的目的。

一年來,，全鎮(zhèn)學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%,，優(yōu)良率達(dá)80%，學(xué)生違法率持續(xù)為0,。

二,、主要成績

1、學(xué)校被評為20xx年廣東省“書香嶺南”全民讀書活動“書香校園”,，

林校長被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀閱讀校長,，梁xx老師被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀閱讀之師，莫xx同學(xué)被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀閱讀之星,，謝xx同學(xué)被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀百佳閱讀之星,。

2、林被評為“廣東省山村優(yōu)秀教師”,。

3,、9月，我校選出的9幅學(xué)生書法作品參加縣20xx年小學(xué)生書寫大賽,，獲得縣一等獎4個,、二等獎4個，獲得云浮市一等獎5個,、二等獎2個,，謝xx老師被評為縣、市兩級的優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

4,、2名學(xué)生參加“六一”前舉行的縣中小學(xué)生書畫比賽，分別獲小學(xué)美術(shù)組二等獎和小學(xué)書法組一等獎,。

5,、在5月份舉行的“xx縣小學(xué)生文藝展演”中，我校文藝隊(duì)獲得“一等獎”,，兩位指導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”,。

6、在十月到十二月份舉行的“xx縣20xx年中小學(xué)教師學(xué)生運(yùn)動會”比賽中我校體育隊(duì)獲小學(xué)組乒乓球群眾總分“第八名”,、毽球群眾第五名,、教師“一分鐘跳繩”群眾第四名。

7,、鐘xx老師指導(dǎo)中心校學(xué)生莫xx同學(xué)的作文《小熙牌“香水”》20xx年11月發(fā)表在雜志《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文（小學(xué)版）》第458期,。

8,、余被評為郁南縣“最美教師”。

9,、學(xué)校被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)單位,，馮被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)個人。

10,、馮xx20xx年6月論文《學(xué)生結(jié)組奪旗模式----山區(qū)小學(xué)語文課堂互動交流的催化劑》獲得市一等獎,、溫xx20xx年12月教學(xué)軟件《班主任工作助手》獲得廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件評審活動三等獎、何課例《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎,、溫勁研教學(xué)課件《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎,，孔《引探教學(xué)的深化需要創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》獲得市三等獎，謝云浮市第三屆教職工書畫攝影作品大賽獲書法類三等獎,。

11,、11月劉參加縣第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲得二等獎。

12,、杜xx20xx年4月參加xx縣“新教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎,。

13、教師參加20xx年xx縣中小學(xué)教育科研成果評選,，江等5位教師獲得二等獎,，1位教師獲得三等獎。

14,、在縣教研室調(diào)研抽測中，xx小學(xué)謝xx老師任教的三年級語文平均分排在縣第五名,。

15,、在六年級畢業(yè)檢測中，有39個同學(xué)進(jìn)入縣前1600名,，個性是城等三位同學(xué)進(jìn)入縣前100名,，十二位同學(xué)進(jìn)入縣前300名，彌補(bǔ)了我校前幾年六年級學(xué)生在該領(lǐng)域的遺憾,。

三,、存在問題及努力方向

1、平臺小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共13個,，麻雀學(xué)校多并分布廣,，教師老齡化現(xiàn)象，教研水平和業(yè)務(wù)潛力不高,，教師身兼數(shù)科,、數(shù)班教學(xué)的現(xiàn)象比較普遍，平村,、新寨的教師一人得上兩個年級的所有科目,，人少的學(xué)校普遍缺乏教研的氛圍和人力,、物力、財(cái)力,。

2,、學(xué)科教師搭配不合理、不科學(xué),，例如英語科的教師基本都是轉(zhuǎn)崗的,，英語教學(xué)還是蒼白的一片，到了高年級上中心校就讀的學(xué)生,，英語是最差的,，從而拉下了成績。

四,、下期的工作思路：

教育就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，我們繼續(xù)堅(jiān)持全力以“禮儀和良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為主線貫穿全校的教育工作，例如：懂友愛,、孝順,、熱情接待客人、如何問候他人等禮儀,，發(fā)言習(xí)慣,、上課習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。構(gòu)成自己的辦學(xué)特色,，把平小的德育氛圍和教學(xué)氛圍再提升一個檔次,。

在上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各位鄉(xiāng)親的支持下,，我們務(wù)實(shí)創(chuàng)新的行政班子的努力下,，全鎮(zhèn)教師的同心協(xié)力下，我們定能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足,，努力開創(chuàng)平臺教育的完美明天。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇九

一.取得在成績

本學(xué)期在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄭為雙校長的親自指導(dǎo)下,，本人及科研師訓(xùn)處取得如下一些成果。

(一)教育科研

1.兩省級課堂通過結(jié)題鑒定,，五個省級課題通過結(jié)題鑒定,。

2.__校長主持的《新課程背景下中學(xué)課堂教學(xué)策略》的課程在順利結(jié)題后，參加省中小學(xué)教研室組織的課題成果評比中,，獲得二等獎,。

3.沈新亮等四個個人課堂通過市級課堂鑒定,。

4.__校長主持的《1+1高效課堂教學(xué)模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》通過省規(guī)化辦立項(xiàng)。

5.二十多個課題參加市縣課題研究的立項(xiàng)申報(bào)工作,。

6.“1+1”高效課堂在學(xué)校轟轟烈烈地開展,，召開了多次研究討會，先后出版了四期《__教科研》(“1+1”高效課堂專集),，在市內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響,。

7.我本人在《__教科研》上撰寫了指導(dǎo)性文章二篇。

8.先后組織了多次對內(nèi)外“1+1”高效課堂的研討課,。

9.組織了“1+1”高效課堂展示暨學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1.能與唐冬霞、時(shí)善科等教師結(jié)為師徒學(xué)習(xí)的對子,，通過“青藍(lán)工程”和名師工作室,，對他們在課堂教學(xué)、論文寫作,、課題研究等方面給予指導(dǎo),。

2.親自為青年教師發(fā)展學(xué)校開設(shè)兩次專題講座。

3.為語文學(xué)科組開設(shè)兩次有關(guān)現(xiàn)代文閱讀的專題講座,。

4.為市縣高三語文教師開設(shè)專題講座,。

5.本人是《試題調(diào)研》中“百家講堂”的主講人，本學(xué)期先后作了四次主講,，對高三語文教學(xué)作了復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

(三)學(xué)科組建設(shè)

1.英語學(xué)科基地被評為市先進(jìn)學(xué)科基地。

2.申報(bào)學(xué)科基地,，我校成為市物理學(xué)科基地,。

3.二十二名教師被評為第六屆市學(xué)科帶頭人，在全市各類學(xué)科中人數(shù)最多,。

4.多名教師在省市縣優(yōu)課評比中獲得一二等獎。

5.在省師陶論文大賽中多人獲獎,，其中周守堯獲得一等獎,，打破了歷屆師陶無人獲一等獎的紀(jì)錄。

6.英語學(xué)科組被省教研室表彰為先進(jìn)教研組,。

(四)其它方面

1.在校四星級復(fù)評中,，做好與教育科研、隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)的一些材料,。

2.協(xié)助學(xué)校組織省物理學(xué)會年會在我校召開,。

3.做好學(xué)校“1+1”高效課堂的宣傳工作,，在《中國教師報(bào)》《__日報(bào)》上發(fā)表文章介紹我校成功經(jīng)驗(yàn),。

4.做好年級,、學(xué)科教研室教育科研的考評工作。

(五)教學(xué)方面

1.高三(1)語文教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),，高三語文教學(xué)中起到引到作用,。

2.多次在組內(nèi)開設(shè)示范課。

3.指導(dǎo)唐棠等學(xué)生在省市作文大賽中獲獎,。

由于工作比較出色,，本人被為校首屆感動__十大人物、校先進(jìn)教師和__省人民教育家培養(yǎng)對象,。

二.存在問題

1.名師示范性工作不夠加強(qiáng),。

2.教師教科研能力不夠加強(qiáng)。

3.工作的創(chuàng)造性不夠顯著,。

三.改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)對名師示范性工作的考核與評比,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平,。

3.加大對教師教育科研的指導(dǎo),，加大培訓(xùn)力度。

4.處室工作進(jìn)一步合理分工,，打好總體戰(zhàn),。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，能夠說我們用知識,、智慧、情感,，為自己留下一些完美的回憶,，并從中感受著投入工作的快樂。在工作中,，我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。

一、以我縣科教系統(tǒng)開展師德建設(shè)年活動為契機(jī),，全面提高我校教師職業(yè)道德水平,。

舊圩中心小學(xué)為更好地貫徹,、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，更快提高廣大老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德建設(shè)年活動為契機(jī),，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,，，并結(jié)合本校實(shí)際,，切實(shí)地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，《舊圩中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教,，為人師表的良好師德形象,。

舊圩中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心,，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制，切實(shí)推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊(duì)伍的師德水平,，努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月,，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記,，心得體會，貼在教師學(xué)習(xí)園地,，相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識,。為了把師德建設(shè)年活動落到實(shí)處,，還制訂《舊圩中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核，使教師自覺執(zhí)行,。年終教師考核時(shí),，把教師的師德考核合算在內(nèi)。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高潛力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

透過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，而是改造,、建立新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造潛力的人,。從而構(gòu)成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，用心?chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

三,、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要資料,。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),，對新生實(shí)行入學(xué)登記制度,，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考試,、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外,，還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)狀況進(jìn)行了專項(xiàng)抽查,，保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強(qiáng)了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,。及時(shí)召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會、家長會,，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，個性對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，教師更是關(guān)心照顧,，早來晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo),。

四,、改革完善師生的考核評價(jià)制度。

1,、進(jìn)一步開展禮貌班,、禮貌校的建立活動,。我校制定了《舊圩中心小學(xué)禮貌班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項(xiàng)資料為評分標(biāo)準(zhǔn)的建立禮貌班活動,，開展以七項(xiàng)資料為評分標(biāo)準(zhǔn)的建立禮貌學(xué)?；顒樱诮處熤虚_展禮貌和睦家庭活動,，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè),。

2、健全有利于培養(yǎng)人材,，發(fā)現(xiàn)人材,，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德,、綜合素質(zhì)考核獎懲制度,，評選先進(jìn)教師做到“公開、公正,、公平”,。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實(shí),、組織落實(shí),、資料落實(shí)。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，并率先示范,、以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，杜絕巧立名目亂收費(fèi),。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作,，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組,、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。

3,、做好全體教師的考核評價(jià)工作,，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得,，多勞多得,，責(zé)重多得，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu),，完善學(xué)生素質(zhì)個體評價(jià)制度,。⑴、根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，結(jié)合本校實(shí)際,，修訂學(xué)生素質(zhì)個體評價(jià)方案,，注重評價(jià)資料的全面性，評價(jià)視點(diǎn)的科學(xué)性,，評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結(jié)果的效力性,。⑵、用心探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度,。⑶,、實(shí)施各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度。學(xué)生素質(zhì)個體評價(jià)合格率100%,，優(yōu)良率96.8%。

五,、綠化,、美化校園，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化,、美化,、凈化校園步伐，把綠化區(qū),、美化區(qū),、凈化區(qū)職責(zé)到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好,，種上綠樹紅花,，努力創(chuàng)設(shè)奮進(jìn)的與人環(huán)境。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓,，校園內(nèi)外的綠化、美化,、凈化已舊貌換新貌,。嫩綠的花草樹木充滿生機(jī)。上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對學(xué)校的綠化,、美化,、凈化工作給予充分的肯定與好評。

3,、學(xué)校指定一系列的管理制度,，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū),、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作,，營造良好的育人環(huán)境,。

六、鞏固“普九”成果,，管好用好教育經(jīng)費(fèi),。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),，堅(jiān)持依法辦學(xué)，確保我校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,。密切與九市鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府,、舊圩村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),，使適齡少年兒童都能理解九年義務(wù)教育,，鞏固普九成果。

2,、學(xué)校透過家訪或召開家長會議的形式,，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關(guān)心支持教育,。對有流失的學(xué)生,，能夠及時(shí)家訪、了解實(shí)際狀況,，查找原因,，做到有的放矢地進(jìn)行教育。采取有效的辦法,，對學(xué)生家庭確實(shí)有困難的采取訂計(jì)劃或減免學(xué)習(xí)費(fèi)用等措施,，杜絕學(xué)生流失。

3,、教育教師熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行幫忙,，成立學(xué)習(xí)小組,，構(gòu)成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏?。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，遵守財(cái)務(wù)制度和校務(wù)公正,，增強(qiáng)理財(cái)透明度。要求各班班主任、收費(fèi)員落實(shí)本班收費(fèi)職責(zé),，按質(zhì)按量收好應(yīng)收的款項(xiàng),，并按上級領(lǐng)導(dǎo)要求管好用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。透過多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金,，加快學(xué)校建設(shè)的步伐,，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。

七,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，建立安全禮貌和諧學(xué)校。

1,、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整潔,，把學(xué)校建立為安全禮貌和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會,、班會,、品德課、隊(duì)活動課的主題會開展學(xué)生的防火,、用電安全、交通安全,、防雷電,、防水、游泳安全,、上下樓梯,、體育鍛煉事故安全、飲食安全等方面進(jìn)行教育,。聘請了九市司法所和悅城_大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行法制,、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育,、交通安全教育,、防火安全教育、破除迷信教育等,，確保我校師生在校內(nèi),、校外沒有發(fā)生安全事故。

2,、牢固樹立“安全第一”的思想,。全面推行安全工作職責(zé)制，狠抓校園綜合,、普法,、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,。

3,、衛(wèi)生保健工作,。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主,，加強(qiáng)“兩操兩課一活動”的工作,，并結(jié)合作好學(xué)生體檢，作好各種疾病的免疫和防治,，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園,。

八、存在問題和努力方向,。

1,、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金，加快學(xué)校新運(yùn)動場(小型足球場)的填土工程的開展,，并力爭在今學(xué)年內(nèi)完成學(xué)校新教學(xué)樓的建設(shè),，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐,。

2,、學(xué)生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué),、放學(xué)迎送制度,，但是全校50%以上的學(xué)生都要橫跨國道。故此,，我們更要提高師生的安全意識,。

3、學(xué)校管理方面,，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在,。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實(shí)效性,，且常規(guī)管理與教書育人,、為人師表的要求仍有必須的差距。

4,、教育經(jīng)費(fèi)短缺,，現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障。

5,、努力方向：我們要立足學(xué)校實(shí)際,，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取,，大膽實(shí)踐,，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，把舊圩中心小學(xué)建設(shè)成一流的特色學(xué)校,。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十一

大家好!我自20__年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來，以一名普通教師的身份參加小學(xué)語文科教學(xué)工作,。20__年,，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過去的一年內(nèi),，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下,，通過全體老師的共同努力，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：

一.在全體師生中努力營造學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書的讀書活動,，一年來,，每人完成了近10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會;

2、20__年3月,，教研室和政教處,、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書活動,，“讀名人格言,、做博學(xué)少年”，深入每一個學(xué)生的心靈,。

二.在啟動的“母愛童心”工程中，積極建構(gòu)愛心文化,，提高了教師素質(zhì),，提升了教學(xué)質(zhì)量

1.20__年初，教研室確立了以“構(gòu)建實(shí)效,、靈動和充滿愛的新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題,，各年級、各科教師根據(jù)個人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;

2.邀請教育界專家趙林昌教授20__年5月21日到校,，做了題為“解讀母愛童心,、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進(jìn)了我校的師德建設(shè),。

3,、先后組織語文、數(shù)學(xué)科教師于20__年5月12--13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學(xué)觀摩研討會”,，開闊了視野,，增長了見識;

三.初步建立了教師讀書制度，基本完成了學(xué)校圖書室建設(shè)

1.本學(xué)期初，教研室出臺了《教師讀書制度》,，對教師每學(xué)期的圖書閱讀數(shù)量,、閱讀范圍和檢查驗(yàn)收等方面做了比校具體的規(guī)定;

2.啟動圖書室建設(shè)以來，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo)處,，在全體教師的參與和支持下,，對近萬冊的圖書進(jìn)行編號、歸類整理,，現(xiàn)已基本準(zhǔn)備就緒,。

這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

四.加強(qiáng)了開放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流

1.本學(xué)期以來,，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構(gòu)建實(shí)效,、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內(nèi)容,，進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索;

2.按照學(xué)期《教研活動安排》，一年以來組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次,，常規(guī)公開課30節(jié),，常規(guī)教研活動51次，完成集體備課136份,，通過常規(guī)普聽課,、教研活動、家長開放日等形式,，深入教學(xué)課堂一線,，從聽說評課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，并培養(yǎng),、推薦縣級教學(xué)能手兩名，市級教學(xué)能手一名,。

這些都大大加強(qiáng)了我校的開放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流,。

從各年級、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報(bào)告和歷次校本教研活動,、聽說評課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出,，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。

五.完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作

1.20__年3月,，我們作為縣直學(xué)校參加了“農(nóng)村中小學(xué)校本課程開發(fā)與建設(shè)研究”課題的開題儀式,。4月，學(xué)校成立專項(xiàng)工作小組,，組織全體教師學(xué)習(xí)理念,。6月,，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動全校師生利用7-8月份的暑假期間深入村莊,、廠礦,、機(jī)關(guān)、家庭,，對襄垣名勝,、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累;

2.本學(xué)期初,，我校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組,，由校長任組長，教研室主要負(fù)責(zé),，其它處室積極協(xié)助,，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》,，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材;

3.10-11月份以來,，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源,，于12月初編寫完成教材草案,。學(xué)校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改、作序,，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見,。在此基礎(chǔ)上，我們又不止一次對教材草案的內(nèi)容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化,。

4.目前,，學(xué)校已將校本教材的樣本上報(bào)礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門,，進(jìn)一步的審訂,，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用,。

六.繼續(xù)摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度

教研積分考核制度建立運(yùn)行以來，在實(shí)踐操作中嚴(yán)格執(zhí)行,、不斷細(xì)化,，目前已有六類二十一項(xiàng)。這些制度對于繼續(xù)引導(dǎo)教師深入?yún)⑴c校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著重要的意義,。

七.堅(jiān)持開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動,，并加大了對普通話水平和多媒體使用技能的訓(xùn)練和考核

經(jīng)過一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí),，張慧,、趙子瑩,、宋麗娜、楊君霞,、連煥蘭,、連晶晶等老師發(fā)表的.論文屢屢見諸報(bào)端，普通話等級多數(shù)達(dá)到二級甲等……成果顯著,。

在每月的考核中,，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過不間斷的基本功系列訓(xùn)練活動,，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高,，但是相對來說，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項(xiàng),。

因此,，教研室采取了三個措施：一是報(bào)校長室批準(zhǔn)，發(fā)揮校園廣播的作用,，開設(shè)了教師朗讀展播欄目;二是開始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開展了月普通話考核,。

八.鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為

我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略,，主動運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，進(jìn)行新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。

一,、全面提高我校教師職業(yè)道德水平,。

中心小學(xué)為更好地貫徹,、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平,，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機(jī),，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實(shí)際,，切實(shí)地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教,，為人師表的良好師德形象,。

中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心,，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制，切實(shí)推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊(duì)伍的師德水平,，努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月,，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記,，心得體會，貼在教師學(xué)習(xí)園地,，相互交流學(xué)習(xí),。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實(shí)處,，還制訂《中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,，每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核，使教師自覺執(zhí)行,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念,。

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高潛力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮,。

透過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，而是改造,、建立新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造潛力的人,。從而構(gòu)成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為主”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，用心?chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

三,、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要資料,。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范,，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)，對新生實(shí)行入學(xué)登記制度,，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系,，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外,，還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)狀況進(jìn)行了專項(xiàng)抽查,，保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí),。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作,，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,。及時(shí)召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會,、家長會,，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，個性對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，教師更是關(guān)心照顧,，早來晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo),。

四,、改革完善師生的考核評價(jià)制度。

1,、進(jìn)一步開展禮貌班,、禮貌校的建立活動。我校制定了《中心小學(xué)禮貌班評比方案》,，動員和組織全體師生開展以十項(xiàng)資料為評分標(biāo)準(zhǔn)的建立禮貌班活動,，開展以七項(xiàng)資料為評分標(biāo)準(zhǔn)的建立禮貌學(xué)校活動,，在教師中開展禮貌和睦家庭活動,，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè)。

2,、健全有利于培養(yǎng)人材,，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制,。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德,、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進(jìn)教師做到“公開,、公正,、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程,，做到制度落實(shí),、組織落實(shí)、資料落實(shí),。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，并率先示范、以身作則,，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，杜絕巧立名目亂收費(fèi),。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作,，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組,、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期就要過去了,。一學(xué)期來,，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人,、培養(yǎng)個性,、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境,，遵循少年兒童思想品德,、心理素質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作,，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和禮貌禮儀教育,、行為規(guī)范教育,、法制教育等，用心拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能和身體心理素質(zhì),。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù),，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一,、規(guī)范管理,，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線,，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“禮貌學(xué)生”,、爭創(chuàng)“禮貌班群眾”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做禮貌教師”的德育氛圍,。

(一)加強(qiáng)禮貌禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,，以禮貌禮儀活動為契機(jī),，加強(qiáng)對全校學(xué)生的禮貌禮儀教育。一學(xué)期來,，我們對班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,，對檢查結(jié)果及時(shí)公布,，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾,、亂拋亂扔,、講臟話等不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí),，加強(qiáng)了教師,、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查,、督促,、評估工作，利用集會,、班主任例會等形式進(jìn)行檢查評估狀況發(fā)饋,，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn),，評估中見效,，逐步構(gòu)成了自覺的行為習(xí)慣。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。學(xué)校爭創(chuàng)德育示范學(xué)校,，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展,。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中，政教處透過值周教師,、校值日生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,，檢查的資料涉及兩操、課間活動,、儀表儀容,、禮貌進(jìn)出學(xué)校,、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況,。透過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動,。

其次,，我們在工作中進(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目,，并把登記結(jié)果納入學(xué)?？己酥腥ァＳ芍等丈恳惶斐椴橛浄?，每周宣布評比結(jié)果,。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物,、勤儉節(jié)約等禮貌禮儀狀況較前有必須改觀。此外,，我們把考評權(quán)交給班主任及任課老師,，將班級中秀或有特長的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹立榜樣。

(三)安全工作常抓不懈

一學(xué)期來,，政教處嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,，針對學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動，個性是建設(shè)“平安法制校園”,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。透過班會,、《給學(xué)生家長一封信》等,，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識,，打造安全禮貌校園,。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整,、更新教育資料,，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報(bào),、學(xué)校宣傳窗,、學(xué)校網(wǎng)站,、廣播會等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級開設(shè)“安全警示欄”,，組織各班級開展安全應(yīng)急演練,。與班主任、學(xué)生層層簽定安全職責(zé)書,，明確安全職責(zé),，提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,，增強(qiáng)學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理潛力,。

每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》,，要求家長配合學(xué)校,，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全,。讓學(xué)生形象地認(rèn)識到安全的重要性,。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，使學(xué)生從小知法,、懂法、守法,，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。透過主題班會,，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例,，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法,，知法,，守法。我們聘請派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長,，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識講座,，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保*》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,。

另外，政教處協(xié)同辦公室,、總務(wù)處對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查,，協(xié)同總務(wù)處對生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查,、整改,，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,，個性是課間活動和上下樓梯安全,。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位職責(zé)制度,，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校,，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢,，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作,。透過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全,，上體育課,、課外活動注意活動安全，集會與群眾活動注意集會安全,，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全,，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全,，餐飲注意飲食安全,，用電、用火注意生活安全等等,。多種形式,、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高,。

(四)強(qiáng)化心理健康教育

作好青少年心理教育工作,，堅(jiān)持個別心理輔導(dǎo)與群眾教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展,。

政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī),，不進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場所,。

三,、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢下,，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心,。因此，一年來,，我們繼續(xù)推行班主任崗位職責(zé)制,，透過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑,，對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究,，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施,，有記錄,。

此外，政教處實(shí)行全員班主任制度,，即正副班主任工作制度,，正、副班主任緊密配合,，人人是德育工作者,，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人,。每個學(xué)期由辦公室,、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作,，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,。同時(shí),，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺了班主任工作考核細(xì)則,，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。

一年來，我校代公成,、劉亞,、常春麗等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，創(chuàng)不凡的成績。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)透過四個途徑來進(jìn)行：

1、競選：開學(xué)初,，政教初開展學(xué)生干部競職儀式,，對當(dāng)選學(xué)生在班級宣傳窗進(jìn)行公示。

2,、輪值：實(shí)行值周干部制,，為不同層次的學(xué)生帶給鍛煉成才的機(jī)會。

3,、培訓(xùn)：大隊(duì)部對大隊(duì)干部和各班級中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),，開展各類體驗(yàn)活動，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談,，總結(jié)自己的工作心得體會,，不斷提高工作水平。

4,、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生,，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動或工作的設(shè)計(jì),、組織,、實(shí)施到評價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作,，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn),、探索、培養(yǎng)潛力,，構(gòu)成實(shí)踐潛力和主題意識,。

四、增強(qiáng)實(shí)效,，開展德育系列活動

(一)弘揚(yáng)民族精神活動

一年來,，我們結(jié)合縣教育局工作部署用心開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動,。開展慶國慶,、元旦系列活動，開展掃墓活動等,，使學(xué)生深受愛國主義,、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心,。重陽節(jié),，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評,，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

同時(shí),，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實(shí)踐等活動之中,。一學(xué)期來,，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,，開展系列教育活動,，把愛國主義教育引向深入,。

(二)文化藝術(shù)活動和體育活動

一學(xué)期來,，政教處以學(xué)校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù),、體育活動,，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展貼合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文藝活動,。各項(xiàng)活動設(shè)計(jì)盡量貼合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際,，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生用心向上,、禮貌健康的精神風(fēng)貌,。本年期，我校的體育工作有條不紊,，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操,、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作,，把好一年級學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒,，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn),，再次提出表揚(yáng)。

五,、豐富內(nèi)涵,，濃郁校園文化

(一)環(huán)境教育

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視,。我們大力開展多種形式的教育活動,。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座,。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施,。透過主題班會、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念,。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比,，開展體驗(yàn)教育系列活動,。

(二)優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期,，政教處用心向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策,，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作,，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí),。倡導(dǎo)校園管理民主化,，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄,，請專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面,，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能,，,，對教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對各班進(jìn)行檢查評比,。評比結(jié)果納入班級考核之中,。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能,，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng),，理解鞭策，增強(qiáng)使命感,，促進(jìn)良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

六,、齊抓共管,，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育,，社會,、家庭、學(xué)校務(wù)必構(gòu)成合力,，方可提升實(shí)效,。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果,，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長學(xué)校,，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長會,，透過對家長的培訓(xùn),，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能,。二是成立學(xué)校家長互訪制,，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助,，合作育人,，使家庭這塊陣地成為精神禮貌的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù),。三是透過社區(qū)共建,，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù),，增強(qiáng)德育的針對性與協(xié)調(diào)性,，提高德育的實(shí)效性,。

七、存在問題：

1,、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候,，個別時(shí)候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一,。

2,、安全工作有待加強(qiáng)，每個人的安全意識還有待加強(qiáng),。力爭真正做到防患于未然,，杜絕發(fā)生安全事故。

3,、由于時(shí)間,、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制,，一些活動不能真正開展起來,。

八、今后工作思路：

1,、德育創(chuàng)新：用心探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道,、新途徑、新方法;

2,、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用,，人人成為德育工作者;

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上,，不斷向社會延伸,，拓展德育工作的廣度,。開展的活動要具有時(shí)代感，避免流于形式,。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十四

一年來,，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，一年來,，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，帶領(lǐng)精細(xì)化管理”為指導(dǎo),，全體班主任憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，在全校師全體班主任憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，在全校師生的鼎力支持下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報(bào)如下：力支持下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面我就一年來的工作匯報(bào)如下：總結(jié)一年來個性是本學(xué)期以來的工作，能夠概括為突出一個中心,，總結(jié)一年來個性是本學(xué)期以來的工作,，能夠概括為突出一個中心，即“學(xué)生安全”這個中心,，抓住一條主線,，提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支生安全”這個中心,，抓住一條主線,，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理管理,，班主任教師隊(duì)伍管理管理”舉行一系列活動,，豐富校園文化生活。隊(duì)伍管理,，即“班主任教師隊(duì)伍管理”,，舉行一系列活動，豐富校園文化生活,。

一,、突出一個中心，即突出“學(xué)生安全”這個中心突出一個中心,，即突出“學(xué)生安全”1,、開展安全督查,，樹立安全意識開展安全督查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大學(xué)生的安全教育工作學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時(shí)間都有老師值勤,，在課間督查,，事，學(xué)校的每一個地方,，學(xué)生在校的每一個時(shí)間都有老師值勤,，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo),，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。2,、開展安全宣傳教育。開展安全宣傳教育,。我們時(shí)刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想，我們時(shí)刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，用心開展安全教育工作,，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué),，全故事的發(fā)生,，用心開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際,，剛開學(xué),，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會,，收到了較好的效果,。生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會,，收到了較好的效果,。3、開展安全避震逃生演練活動開展安全避震逃生演練活動根據(jù)教育局通知精神,，日下午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員根據(jù)教育局通知精神,，我校于12月12日下午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)行避震逃生演練,。演練前，制定演練方案經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向練方案,，工進(jìn)行避震逃生演練,。演練前，制定演練方案,，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工，對學(xué)生撤離路做了周密的全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路做了周密的安排，確保演練安全有序完成,。由于分工明確準(zhǔn)備周密,，分工明確，安排,，確保演練安全有序完成,。由于分工明確，準(zhǔn)備周密,，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊(duì),，兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊(duì)帶領(lǐng)下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動的開展,，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練自救逃生訓(xùn)練，一人發(fā)生意外,。本次活動的開展,，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì)。了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì)。一年來個性是本學(xué)期以來,，政教處經(jīng)過調(diào)查,、研討，提出了“保安全,，一年來個性是本學(xué)期以來,，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全,，提素質(zhì)”的整體工作思路,。一學(xué)期以來，政教處始終把“學(xué)生安全”素質(zhì)”的整體工作思路,。一學(xué)期以來,，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先,，位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，都會結(jié)合本周活動主題，或表揚(yáng),、或提出要求式的講學(xué)生安全,。旗儀式上，都會結(jié)合本周活動主題,，或表揚(yáng),、或提出要求式的講學(xué)生安全。第班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W通報(bào),。第三,，班會課上班主任都會結(jié)對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W校二，班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W校通報(bào),。第三,，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會,。第四,，合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會,。第四，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告,，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。所有這些都為學(xué)生安教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育法制安全教育報(bào)告全帶給了思想保障,。全帶給了思想保障,。

二、抓住一條主線,，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線抓住一條主線,，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”(1)抓不禮貌行為(1)抓不禮貌行為本學(xué)期，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話,，本學(xué)期，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話，打架,，頂撞老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,，為此，政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓,，各位班主任認(rèn)真抓,，打架，頂撞老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,，為此,，政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓,，老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生學(xué)生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時(shí),，加大懲治力度.學(xué)生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時(shí)，加大懲治力度.(2)抓班會課質(zhì)量(2)抓班會課質(zhì)量本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改善與提高工作,，周一次的班會課做到了有布本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改善與提高工作,，每周一次的班會課做到了有布置，有檢查,，既調(diào)動了班主任,，班委會的用心性，也給更多的學(xué)生帶給了展示才華有檢查,，既調(diào)動了班主任,，班委會的用心性，的空間.的空間.抓養(yǎng)成教育,，（3）抓養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持不懈。帶班干部,、值周教師對紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督,，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評比,，帶班干部、值周教師對紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查,、監(jiān)督,，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評比，對學(xué)生的禮貌禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用,。對學(xué)生的禮貌禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用,。(4)抓工作落實(shí)(4)抓工作落實(shí)切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性,。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置,，有檢查,，切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,，有布置,，有檢查，每周五大掃除,，本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對班級管理一天一公布,，周五大掃除,，本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié)、一月一總評,，效果良好,。一周一總結(jié)、一月一總評,，效果良好,。

三、帶好一支隊(duì)伍管理,，即“班主任教師隊(duì)伍管理”,。帶好一支隊(duì)伍管理，一支隊(duì)伍管理班主任教師隊(duì)伍管理”管理班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,，班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,，班主任隊(duì)伍的工作潛力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任隊(duì)伍的工作潛力，管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任隊(duì)伍的工作潛力，我們在以下幾個方面做了努力。我們在以下幾個方面做了努力,。本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，1,、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會議,，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作,。規(guī)范他們的工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。制定了班主任管理計(jì)劃,，要求各個班主任開學(xué)前有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，2,、制定了班主任管理計(jì)劃,，要求各個班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會。各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識,。構(gòu)成校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識,。了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。校風(fēng)建設(shè)。修訂《學(xué)校班級百分評比細(xì)則》以評比促提高,。,，以評比促提高3.修訂《學(xué)校班級百分評比細(xì)則》以評比促提高。加大班主任工作考核,，力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣，主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條,，任工作的熱情,。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn),。且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自己的特色,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個學(xué)期以來各班級堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí),、抓評比,，效果相當(dāng)顯著，個學(xué)期以來各班級堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí),、抓評比,，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級,。獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級,。舉行系列活動，

四,、舉行系列活動,，豐富校園文化生活為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用廣播,、板報(bào),、班隊(duì)會等多種渠道，為提高德育效果,，本學(xué)期政教處利用廣播,、板報(bào),、班隊(duì)會等多種渠道，舉行資料豐富,、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，資料豐富,、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進(jìn)校園文化建不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度,。設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度,。開展的大型活動狀況如下：開展的大型活動狀況如下：本學(xué)期共開展了主題班會（慶教師節(jié)感恩活動,、交通安全、法制教育教育,、（1）本學(xué)期共開展了主題班會（慶教師節(jié)感恩活動,、交通安全、法制教育,、防火安全教育,、學(xué)守則學(xué)規(guī)范系列活動、書信活動）,，活動中各班都能精心準(zhǔn)防火安全教育,、學(xué)守則學(xué)規(guī)范系列活動、書信活動）,，活動中各班都能精心準(zhǔn)活動質(zhì)量高,。備，活動質(zhì)量高,。加強(qiáng)法制和安全教育,。（2）加強(qiáng)法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，組織學(xué)生配合*大隊(duì)進(jìn)行交通安全知識宣傳,，教育，組織學(xué)生配合*大隊(duì)進(jìn)行交通安全知識宣傳,，使學(xué)生的安全意識法制意識和自我保護(hù)的潛力得到明顯的提高,。意識和自我保護(hù)的潛力得到明顯的提高。（3）舉行全校師生講演比賽,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育進(jìn)行,，激發(fā)了學(xué)生自舉行全校師生講演比賽，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育進(jìn)行,，強(qiáng)不息,，努力學(xué)習(xí)的決心和意志,。強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志,。（4）為了豐富我校學(xué)生的文化生活,，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》為了豐富我校學(xué)生的文化生活,，每節(jié)課前舉行《唱響班歌,，放飛夢想》舉行的班歌比賽。為全體同學(xué)帶給了一個展示自我形象,，展示青春活力的平臺,，的班歌比賽。為全體同學(xué)帶給了一個展示自我形象,，展示青春活力的平臺,，也是同學(xué)自我鍛煉自我改造、自我陶冶,、自我教育的有效途徑,。自我鍛煉、是同學(xué)自我鍛煉,、自我改造,、自我陶冶、自我教育的有效途徑,。

一年來,，工作中雖取得了一點(diǎn)成績，但還有一些不足,，如請示工作,、一年來，工作中雖取得了一點(diǎn)成績,，但還有一些不足,，如請示工作、匯報(bào)工作不及進(jìn),、不到位,；學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠；工作方法的藝術(shù)性不夠,。工作不及進(jìn),、不到位；學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠,；工作方法的藝術(shù)性不夠,。總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在廣大教師的大力配合下,，總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在廣大教師的大力配合下,，圓滿完成了一年來的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,，我校的明天將會更加輝煌,！來的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,，我校的明天將會更加輝煌！

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十五

一,、以精細(xì)化管理為抓手,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。

教育教學(xué)工作是一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程,，在紛繁的頭緒中需要各項(xiàng)工作有序開展,，尤其重要的是強(qiáng)化常規(guī)，做好細(xì)節(jié),。本學(xué)期我們在上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真落實(shí)《九都中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》及《九都中心小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則》、繼續(xù)強(qiáng)化對教師的備課,、作業(yè)布置與批改,、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)檢評等教學(xué)常規(guī)工作的跟蹤督查,，實(shí)施課前檢查備課,，行政巡課同步跟蹤課堂，課后跟蹤輔導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)督查模式,。透過常規(guī)檢查,、減負(fù)抽查等常規(guī)管理檢查，及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,，及時(shí)查找和克服存在的問題,。堅(jiān)決杜絕不備課上課、私自調(diào)課,、作業(yè)不及時(shí)批改,、體罰變相體罰學(xué)生等不規(guī)范的教學(xué)行為。

二,、以校本教研為重點(diǎn),，加強(qiáng)和完善各校常規(guī)教研活動。

1,、我校立足于本校學(xué)生,、教師的實(shí)際狀況,，于開學(xué)初制定出學(xué)校教研活動學(xué)期計(jì)劃,，目標(biāo)明確,、職責(zé)教師明確,。開展好人人上一節(jié)公開課活動,，45周歲及以上教師每學(xué)期上1節(jié)公開課,，45周歲以下教師每學(xué)期上2節(jié)公開課,，活動資料及時(shí)歸檔,。

2、教研活動具有針對性,，在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)潛力和水平的基礎(chǔ)上,，有針對性的開展教研活動，活動主題明確,、效果良好,，授課教師和聽課教師均有收獲。本學(xué)期,，我們推行“周四聽課日”,、“每聽必評制”、“教學(xué)開放日”等常規(guī)教研,，堅(jiān)持每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本公開課活動、開展群眾備課,、說課,、聽課、評課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動,，透過理論學(xué)習(xí)與校本公開課教研活動等,，引導(dǎo)教師在教研互動中不斷提高自身素質(zhì)。

3,、做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長,，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。

4,、努力做好“先學(xué)后教,，高效課堂”課題研究實(shí)驗(yàn)活動，我校圍繞新一年試點(diǎn)項(xiàng)目的研究重點(diǎn),，制定相應(yīng)研究工作計(jì)劃,，加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和管理，用心開展構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，并及時(shí)做好研究資料的積累和研究經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。

三,、以高效課堂為目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

1,、確定有效教學(xué)、成功教學(xué)的理念,，努力提高課堂教學(xué)效益,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,，倡導(dǎo)精講精練，避免滿堂灌,。提升課堂的整合度和拓展度,。

2、以課例為載體,，立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題。更多地關(guān)注學(xué)生的參與面,、參與度和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,，努力使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的策劃中心，兼具布置課前預(yù)習(xí),，教學(xué)本課新知識和落實(shí)課后作業(yè)的三大功能,，以課堂為中心，調(diào)整和規(guī)劃學(xué)生的課余學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，我們依據(jù)上級有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。透過一系列的措施,，我校本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量又有了大幅度的提高,，在期末中心組織的統(tǒng)一考試中，所有科次的綜合成績均到達(dá)優(yōu)秀,。

4,、組織教師參加語文、數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題研討活動。本學(xué)期,，我們除三年級數(shù)學(xué)教師參加片區(qū)單元命題外,，其他年級語數(shù)科教師也參加單元命題活動，并發(fā)布在中心網(wǎng)站進(jìn)行交流研討,，于六月份參加中心舉行單元試卷命題評選活動,。

四、全面推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》,，以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn),、學(xué)生有特長”為目標(biāo),，推動特色發(fā)展，取得突破,，構(gòu)成辦學(xué)特色,。本學(xué)期我校的莎莉同學(xué)參加南安市象棋比賽獲得一等獎的好成績。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，在上級教育主管部門和行政部門的指導(dǎo)下,，我們以黨的__大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，牢固樹立“以人為本”的教育觀,，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和20__版課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手開展我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)校全面,、和諧、可持續(xù)發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平的新突破,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

一,、主要措施

(一)抓好行政班子建設(shè)

一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里就應(yīng)是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、懂業(yè)務(wù)、會管理的堅(jiān)強(qiáng)的核心隊(duì)伍,。一年來,，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下，各校校長帶頭學(xué)理論,，帶頭鉆研教材,，投身教研,，校長、主任分別帶領(lǐng)課題研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行《提高學(xué)生的計(jì)算潛力》,、《改變英語課堂教學(xué)中的評價(jià)體系》,、《小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂互動交流的有效性研究》等小專題研究，還申報(bào)了市級的課題《農(nóng)村地區(qū),、薄弱學(xué)校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究》并開始進(jìn)行探索,，一年來中心小學(xué)業(yè)務(wù)員、各科教研組長,、各處室的正副主任,、課題組成員、村小校長甚至前任校長均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學(xué)校交流的研討課,。透過行政班子以身作則進(jìn)行課改,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，構(gòu)成了一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,。

(二)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，提高思想的認(rèn)識,。根據(jù)上級的有關(guān)精神,，結(jié)合開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、考風(fēng)”教育活動,，透過召開動員大會，分析我校師德現(xiàn)狀,，剖析存在問題，強(qiáng)調(diào)開展活動的緊迫性與重要性,，促使全體教師高度重視并用心參與到活動中來,。“要給學(xué)生一杯水,，教師要是源頭活水”,，教師用心參與全民讀書的主題教育活動，堅(jiān)持全校教師和行政人員,、村小校長每個月讀一本書,，寫好閱讀記錄，一個月后交流閱讀心得,。以師德,、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn)，不斷提高教師的師德水平,，使全體教師理解“愛學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心,，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切,。從而構(gòu)成學(xué)生第一、學(xué)校第一,、工作第一的文化氛圍,。嚴(yán)格規(guī)范考試要求，考試前一天召開巡考員會議,，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考,、統(tǒng)一集中到中心組進(jìn)行流水評卷，落實(shí)監(jiān)考過程,、出題,、印刷、評卷,、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責(zé)制,，凡出問題如計(jì)算成績錯誤等均要通報(bào)全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分，從而端正了考風(fēng),，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平,、公正的評價(jià)。

2,、透過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平,。一年來，我們堅(jiān)持每個學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員,、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課,，下半旗在村小分片進(jìn)行。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人水平的匯報(bào)課,，由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課,、評課。這樣,，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思,，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全鎮(zhèn)教師均參加省,、市、縣級的20__版新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)2-4次,。

3、透過走出去,、請進(jìn)來的辦法讓教師參加各種教研活動,，促使教師開闊眼界、增廣見聞,、改變觀念,、自覺提高,。(1)每學(xué)期分批派出教師到東莞市東城區(qū)第三小學(xué)、珠海市金灣小學(xué)跟崗學(xué)習(xí);(2)邀請東莞市東城區(qū)第三小學(xué)黎柱根校長及教師送課到我校,，并進(jìn)行各方面工作指導(dǎo),。(3)邀請封口河兒口賴校長帶領(lǐng)村級校長、業(yè)務(wù)骨干等16人到我校交流,、指導(dǎo)學(xué)校管理和創(chuàng)強(qiáng)工作,。(4)組織業(yè)務(wù)骨干到羅定市羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學(xué)、通門鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí),。(5)邀請郁南縣教研片區(qū)一的西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、桂圩中心小學(xué)、通門中心小學(xué)的骨干教師與我鎮(zhèn)的英語教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動;(6)選送新教師杜科花參加教研片區(qū)一在西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的新教師課堂教學(xué)競賽并順利代表片區(qū)參加縣比賽;(7)派出教師用心在桂圩中心小學(xué),、__小學(xué)進(jìn)行的片區(qū)一數(shù)學(xué),、英語骨干教師送課下鄉(xiāng)活動;(8)林碧艷校長參加廣東省校長高研班、省外校長跟崗鍛煉,、廣東省優(yōu)秀山村教師跟崗,，分別到廣州、東莞,、深圳,、江蘇、山東,、甘肅等地學(xué)習(xí);(9)劉,、馮、謝三位教師分別參加廣東省的科學(xué),、語文,、美術(shù)骨干教師培訓(xùn);(10)江國業(yè)到廣州、江西參加廣東省農(nóng)村校長培訓(xùn);(11)黃,、梁,、陳等參加“燭光教育基金會”在云浮、肇慶舉辦的學(xué)習(xí)

培訓(xùn)活動;(12)余,、岑參加“__縣校長培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí);(13)張副局長邀請廣東省第二師范的閆__教授到我校進(jìn)行指導(dǎo);此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動,，取得比較好的效果,，我鎮(zhèn)教師，尤其是一些年輕教師,，透過教研活動,，業(yè)務(wù)水平提高很快，不但增長見識,，而且增強(qiáng)自信心,，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升,，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。

4,、狠抓常規(guī)管理,，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化,。業(yè)務(wù)組與中心小學(xué)的各教研組長配合做好教學(xué)的落實(shí)和督查,，每周下鄉(xiāng)四天督查工作。同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理,，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)狀況的抽查驗(yàn)收,。

(1)教學(xué)工作力求實(shí)效

全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,、搞好校本教研、提升各科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措,，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

(2)學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)狀況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中,、期末定期評估,，有關(guān)結(jié)果與教師、校長的績效掛鉤,。改善對教學(xué)秩序,、坐班、教研活動的日常督查形式,，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度,、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改善教學(xué),。

(3)落實(shí)了聽課制度和實(shí)行推門聽課制度,，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中心小學(xué)業(yè)務(wù)員每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié),，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于15節(jié),，教研組長,、級長、科長聽課不得少于20節(jié),，中心校教師,、村小負(fù)責(zé)人不得少于10節(jié)，村小教師不得少于5節(jié)(到兄弟學(xué)校聽課匯報(bào)不得少于2節(jié)),。

(4)按照課程計(jì)劃開齊,、開足、開好必修課程,，中心小學(xué)與本鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)合,，開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動等課程，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，以實(shí)際行動實(shí)施素質(zhì)教育,。

(三)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

以教學(xué)成績來說，我們在全縣的排行是靠后的,，但我們認(rèn)為：學(xué)校,、教師的工作之首是學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事,，甚至先學(xué)會做學(xué)生。所以,，我校的奮斗目標(biāo)是德育先行,，踐行“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的學(xué)校辦學(xué)理念，從“重德,、博學(xué),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”,。

1)每學(xué)期第一周均召開學(xué)習(xí),、履行《平臺中心小學(xué)一日常規(guī)》主題校會、主題班會,，班班把常規(guī)上墻,，讓教師的教有準(zhǔn)則和方向，讓學(xué)生的學(xué)和行為有規(guī)可循,。

2)繼續(xù)搞好樓梯文化,，在三幢教學(xué)樓的樓梯級之間按學(xué)生年級貼上數(shù)學(xué)公式、英語單詞,、短語或古詩文，樓梯的墻壁宣傳欄,、學(xué)生作品展示欄定期更新,，營造出文化和學(xué)習(xí)的氛圍,。

3)堅(jiān)持開展我校的大課間和體育鍛煉一小時(shí)活動：在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們做早操后齊跳群眾舞,，然后分班進(jìn)行籃球,、跳繩、乒乓球,、羽毛球,、呼啦圈等體育活動;下午放學(xué)后半小時(shí)校內(nèi)自由體育鍛煉時(shí)間，教師和學(xué)生一齊選取自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)動鍛煉,，校園出現(xiàn)了生氣和活力,。

4)我們繼續(xù)推廣在校園內(nèi)使用普通話交流，今學(xué)期普通話的使用率到達(dá)80%以上,，透過普通話的開展來提高我校學(xué)生和老師的語文素養(yǎng),。我們此刻走到校園里，學(xué)生都能用普通話進(jìn)行交流,。

5)我們在師生中開展了鋼筆字訓(xùn)練,，讓教師和學(xué)生都明白校園是教書育人的地方，周二,、周四的中午1：45-2：00,，全體教師和學(xué)生在輕音樂的悠揚(yáng)樂聲中進(jìn)行寫字訓(xùn)練，每星期進(jìn)行學(xué)生的寫字作品評比,，每月進(jìn)行教師作品評比,，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

9)繼續(xù)開展我鎮(zhèn)特色的讀書活動,，周一,、周三、周五的中午1：45-2：00為全體教師和學(xué)生的統(tǒng)一閱讀時(shí)間,，透過讀書,、寫片斷、寫優(yōu)美詞句,、寫讀書心得等,，提高行政、教師和學(xué)生的潛力,。我校舉行“讀書節(jié)”了等一系列活動,，并申報(bào)成為“廣東省書香校園”。

10)舉辦豐富多彩的活動,，如語文的六年級學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,、三年級的英語書法比賽、四年級講故事比賽、安全漫畫比賽,、“說春天”主題手抄報(bào)比賽……透過各種活動使得學(xué)生對學(xué)習(xí),、對學(xué)校、對教師甚至對同學(xué)有了不一樣的認(rèn)識,，學(xué)會了欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),，欣賞同學(xué)的長處，和諧共處,，愉快學(xué)習(xí),，到達(dá)活動育人的目的。

一年來,，全鎮(zhèn)學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%,，優(yōu)良率達(dá)80%，學(xué)生違法率持續(xù)為0,。

二,、主要成績

1、學(xué)校被評為20__年廣東省“書香嶺南”全民讀書活動“書香校園”,，

林校長被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀閱讀校長,，梁__老師被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀閱讀之師，莫__同學(xué)被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀閱讀之星,，謝__同學(xué)被評為廣東省20__年萬千少年快樂閱讀百佳閱讀之星,。

2、林被評為“廣東省山村優(yōu)秀教師”,。

3,、9月，我校選出的9幅學(xué)生書法作品參加縣20__年小學(xué)生書寫大賽,，獲得縣一等獎4個,、二等獎4個，獲得云浮市一等獎5個,、二等獎2個,，謝__老師被評為縣、市兩級的優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

4,、2名學(xué)生參加“六一”前舉行的縣中小學(xué)生書畫比賽，分別獲小學(xué)美術(shù)組二等獎和小學(xué)書法組一等獎,。

5,、在5月份舉行的“__縣小學(xué)生文藝展演”中，我校文藝隊(duì)獲得“一等獎”,，兩位指導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”,。

6,、在十月到十二月份舉行的“__縣20__年中小學(xué)教師學(xué)生運(yùn)動會”比賽中我校體育隊(duì)獲小學(xué)組乒乓球群眾總分“第八名”、毽球群眾第五名,、教師“一分鐘跳繩”群眾第四名,。

7、鐘__老師指導(dǎo)中心校學(xué)生莫__同學(xué)的作文《小熙牌“香水”》20__年11月發(fā)表在雜志《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文(小學(xué)版)》第458期,。

8、余被評為郁南縣“最美教師”,。

9,、學(xué)校被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)單位，馮被評為縣教育局教育信息報(bào)送工作先進(jìn)個人,。

10,、馮__20__年6月論文《學(xué)生結(jié)組奪旗模式----山區(qū)小學(xué)語文課堂互動交流的催化劑》獲得市一等獎、溫__20__年12月教學(xué)軟件《班主任工作助手》獲得廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件評審活動三等獎,、何課例《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎,、溫勁研教學(xué)課件《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎，孔《引探教學(xué)的深化需要創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》獲得市三等獎,，謝云浮市第三屆教職工書畫攝影作品大賽獲書法類三等獎,。

11、11月劉參加縣第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲得二等獎,。

12,、杜__20__年4月參加__縣“新教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎。

13,、教師參加20__年__縣中小學(xué)教育科研成果評選,，江等5位教師獲得二等獎，1位教師獲得三等獎,。

14,、在縣教研室調(diào)研抽測中，__小學(xué)謝__老師任教的三年級語文平均分排在縣第五名,。

15,、在六年級畢業(yè)檢測中，有39個同學(xué)進(jìn)入縣前1600名,，個性是城等三位同學(xué)進(jìn)入縣前100名,，十二位同學(xué)進(jìn)入縣前300名，彌補(bǔ)了我校前幾年六年級學(xué)生在該領(lǐng)域的遺憾,。

三,、存在問題及努力方向

1、平臺小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共13個,，麻雀學(xué)校多并分布廣,，教師老齡化現(xiàn)象，教研水平和業(yè)務(wù)潛力不高，教師身兼數(shù)科,、數(shù)班教學(xué)的現(xiàn)象比較普遍,，平村、新寨的教師一人得上兩個年級的所有科目,，人少的學(xué)校普遍缺乏教研的氛圍和人力,、物力、財(cái)力,。

2,、學(xué)科教師搭配不合理、不科學(xué),，例如英語科的教師基本都是轉(zhuǎn)崗的,，英語教學(xué)還是蒼白的一片，到了高年級上中心校就讀的學(xué)生,，英語是最差的,，從而拉下了成績。

四,、下期的工作思路：

教育就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，我們繼續(xù)堅(jiān)持全力以“禮儀和良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為主線貫穿全校的教育工作，例如：懂友愛,、孝順,、熱情接待客人、如何問候他人等禮儀,，發(fā)言習(xí)慣,、上課習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。構(gòu)成自己的辦學(xué)特色,，把平小的德育氛圍和教學(xué)氛圍再提升一個檔次,。

在上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各位鄉(xiāng)親的支持下,，我們務(wù)實(shí)創(chuàng)新的行政班子的努力下,，全鎮(zhèn)教師的同心協(xié)力下，我們定能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足,，努力開創(chuàng)平臺教育的完美明天。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十七

一學(xué)期來,，和平路小學(xué)政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作要求,。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“建立平安,、和諧校園”,，促進(jìn)了學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面的發(fā)展,，用心推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的建設(shè),。為發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)對一學(xué)期來的工作總結(jié)分析如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,。

班主任是班級工作的組織者和實(shí)施者，抓德育更離不開班主任,，為此,，政教處透過每周召開的政治學(xué)習(xí)，定期召開的班主任會議,，以及突發(fā)問題,，突擊解決，臨時(shí)性問題,，臨時(shí)解決的方式,，建立班主任工作qq群及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通，及時(shí)妥當(dāng)?shù)慕鉀Q一系列學(xué)生問題,。同時(shí)進(jìn)一步做好溝通學(xué)校,、家庭、社區(qū)的工作,，全方位綜合的培養(yǎng)學(xué)生,。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會組織班主任理論培訓(xùn),，提高素質(zhì),，增強(qiáng)職責(zé)感。

2,、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤,、紀(jì)律,、兩操評比、黑板報(bào)宣傳,、班校會狀況,、各種上交資料等。班級管理,，講求實(shí),、細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢,，不松懈）,，教育活動，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時(shí)代性,，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng)新精神,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生規(guī)章制度建設(shè)。

深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》,。各班級對學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育,，第一周班隊(duì)課做好收心工作，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí),，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個較大的提升,。

三、做好紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作,。

繼續(xù)實(shí)行值周生監(jiān)督崗制度,，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查,，日公布,，周評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,，本學(xué)期的常規(guī)管理包括晨會,、班務(wù)記載,、兩操、衛(wèi)生習(xí)慣,、日常紀(jì)律等,。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“四好少年”,，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查,，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項(xiàng)考核納入班主任考核和學(xué)?？己?。

四、開展各項(xiàng)教育工作,。

開展“愛國教育,、感恩教育、禮貌禮儀教育,、勞動教育”等主題教育系列活動,。以愛班級、愛學(xué)校為載體,，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育；以感恩父母,、尊敬老師為資料,，進(jìn)行孝順感恩教育；從語言禮貌,、舉止高雅入手,，進(jìn)行禮貌禮儀教育、誠信教育,；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)揮模范作用。在模范的帶領(lǐng)下一學(xué)期學(xué)生們都在爭創(chuàng)模范生,，雖然模范生總在更換,，但是這種追求的精神一向延續(xù)了下來。

五,、加強(qiáng)安全教育,，構(gòu)建和諧平安校園。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé),。

2,、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任,、任課教師,、后勤教輔人員層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé),。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，職責(zé)到人,。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防控傳染病,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化,、更細(xì)致化,，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種職責(zé)書，分工到人,，職責(zé)到人,，簽訂了安全職責(zé)書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^,，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了緊急狀況處理預(yù)案，并在全體教職工大會上進(jìn)行宣講,。

5,、廣泛宣傳,，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救潛力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,，以活動為載體全體動員,、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,，寓安全教育于活動中,，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。

六、舉行系列活動,，豐富校園文化生活

為提高德育效果,，豐富校園文化生活。本學(xué)期政教處利用多種渠道舉行資料豐富,、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度,。

本學(xué)期,，開展的大型活動狀況如下：

1,、3月初啟動并落實(shí)和平路小學(xué)“每周一歌”活動。

2,、3月份召開和平路小學(xué)家長委員會第二次會議,，組織和平路小學(xué)少先隊(duì)“夢工廠”志愿者走進(jìn)東海光榮院。

3,、4月份舉辦第二屆“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動,。

4、4月份組織“和平少年對話父母”書信大賽,。

5,、5月份舉辦男孩女孩文化藝術(shù)節(jié)（運(yùn)動會），組織“首屆和平少年兒童峰會”,。

6,、6月份舉辦和平路小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮,。

總之，在過去的學(xué)期中,，政教處取得了必須的成績,，這些成績的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果,，是政教處全體成員齊心協(xié)力,，努力工作的結(jié)果，是各班班主任及全體教師密切配合的結(jié)果,，我們將在新的學(xué)期更加努力,，爭取更大的成績，為我校構(gòu)成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教研處述職報(bào)告 小學(xué)教研員工作總結(jié)篇十八

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的，是有好處的,，它總讓倍感欣慰,。很快的一學(xué)期也即將結(jié)束，我們低數(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體組員的共同努力,、奮斗下，我們又取得了較好的成績,。

一,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力,，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期以來,，我們低數(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用心參加各開展教研活動,，完善和改善教學(xué)方法和手段。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要資料,，我們先后采取了自學(xué),、集中培訓(xùn)、討論交流等多種形式，每一次的學(xué)習(xí)都給老師們帶來了深深的反思,，充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，不提高自身的的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，是很難適應(yīng)教育的新形勢的,。

二、以課堂教學(xué)為載體,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,、主渠道。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)際,，在課堂中能1

科學(xué)的運(yùn)用合理的教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系,。每位老師的實(shí)踐的過程中,，均有著或多或少的收獲。

三,、提高教師的自身素質(zhì),，服務(wù)于教育科研

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生潛力的高低，決定一個學(xué)校教育的成功與否,。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,，才能不負(fù)于教師的職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“基礎(chǔ)教育通識培訓(xùn)材料”,、“成功教育理論”,、“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識,，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,。

四,、用心參加和開展教研活動

我們學(xué)期初教研活動有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評、說課活動,。且把這個活動作為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧;每學(xué)期開展聽評課，我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計(jì)教案、互相切磋,，聽課后認(rèn)真評課：如教學(xué)資料安排是否恰當(dāng),、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng),、教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想、方法的滲透等是否貼合〈新課標(biāo)〉的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評論、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。我們還用心參加區(qū),、校各級部門組織的教研活動，先后到李家湖小學(xué),、寶塔河小學(xué)參加教學(xué)研究活動,。教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。

一分耕耘,，一分收獲"、"有付出才有回報(bào)",，在全體老師們的拼搏,，奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足(教師的計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握,、教科研的理論研究)還尚待提高,，但我們堅(jiān)信我們有信心也有潛力，必須能夠突破這層層的難關(guān),，共創(chuàng)新的篇章,。