初二數(shù)學(xué)北師大版教學(xué)計(jì)劃篇六

知識(shí)與技能

1,、學(xué)習(xí)什么是三元一次方程和三元一次方程組. (2)會(huì)解簡(jiǎn)單的三元一次方程組.

2,、掌握解三元一次方程組過程中化三元為二元和一元的化歸思想.

過程與方法

通過三元一次方程組的解法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析能力,，能根據(jù)題目的特點(diǎn),，確定消元方法,、消元對(duì)象.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,、訓(xùn)練解題技巧.

情感態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生通過自己的探索、嘗試,、比較等活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，體會(huì)一些數(shù)學(xué)思想,，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣.

.教學(xué)重點(diǎn)

使學(xué)生會(huì)解簡(jiǎn)單的三元一次方程組,，經(jīng)過本課教學(xué)進(jìn)一步熟悉解方程組時(shí)“消元”的基本思想和靈活運(yùn)用代入法、加減法等重要方法.

教學(xué) 難點(diǎn)：

針對(duì)方程組的特點(diǎn),，選擇最好的解法.

教學(xué)過程

一,、復(fù)習(xí)

解二元一次方程組的思路是什么?有幾種方法?

二、引入新課

甲,、乙,、丙三數(shù)的和是26，甲數(shù)比乙數(shù)大1,，甲數(shù)的兩倍與丙數(shù)的和比乙數(shù)大18,，求這三個(gè)數(shù).

初二數(shù)學(xué)北師大版教學(xué)計(jì)劃篇七

知識(shí)與技能

1、進(jìn)一步了解極差,、方差,、標(biāo)準(zhǔn)差的求法;

2、用極差,、方差,、標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)實(shí)際問題作出判斷。

過程與方法

經(jīng)歷數(shù)據(jù)的讀取與處理提高解決問題的能力;

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過小組合作,，培養(yǎng)合作意識(shí).

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差、方差,、標(biāo)準(zhǔn)差;

2,、由極差、方差,、標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)實(shí)際問題作出

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)一組數(shù)據(jù)的極差,、方差、標(biāo)準(zhǔn)差作出判斷.

教學(xué)過程

一,、復(fù)習(xí)

極差：指一組數(shù)據(jù)中最大和最小數(shù)據(jù)的差.

方差：各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)

初二數(shù)學(xué)北師大版教學(xué)計(jì)劃篇八

《平面直角坐標(biāo)系》是八年級(jí)上冊(cè)第五章《位置與坐標(biāo)》第二節(jié)內(nèi)容,。本章是“圖形與坐標(biāo)”的主體內(nèi)容，不僅呈現(xiàn)了“確定位置的多種方法,、平面直角坐標(biāo)系”等內(nèi)容,，而且也從坐標(biāo)的角度使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形平移、軸對(duì)稱的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,，同時(shí)又是一次函數(shù)的重要基礎(chǔ) ,。《平 面直角坐標(biāo)系》反映平面直角坐標(biāo)系與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系和對(duì)人類歷史發(fā)展的作用,，提高學(xué)生參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性和好奇心,。因此，教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑,、直觀形象,、且貼近他們生活的問題情境，會(huì)引起學(xué)生的極大關(guān)注,，會(huì)有利于學(xué)生對(duì)內(nèi)容的較深層次的理解;另一方面,， 學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，可多為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí),、合作交流的機(jī)會(huì),，促使他們主動(dòng)參與、積極探究,。

二,、教學(xué)任務(wù)分析

教學(xué)目標(biāo) 設(shè)計(jì)：

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解平面直角坐標(biāo)系以及橫軸、縱軸,、原點(diǎn),、坐標(biāo)等概念;

2.認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系;

3.能在給定的直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo),。

能力目標(biāo)：

1.通過畫坐標(biāo)系,、由點(diǎn)找坐標(biāo)等過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí),、合作交流意識(shí);

2.通過對(duì)一些點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行觀察,，探索坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)，縱坐標(biāo)或橫坐標(biāo)相同的點(diǎn)所連成的線段與兩坐標(biāo)軸之間的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和能力,。

情感目標(biāo)：

由平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)內(nèi)容，以及由點(diǎn)找坐標(biāo),，反映平面直角坐標(biāo)系與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系和對(duì)人類歷史發(fā)展的作用，提高學(xué)生參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性和好奇心,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)知識(shí);

2.在給定的平面直角坐標(biāo)系中,，會(huì)根據(jù)點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo);

3.由觀察點(diǎn)的坐標(biāo)、縱坐標(biāo) 或橫坐標(biāo)相同的點(diǎn)所連成的線段與兩坐標(biāo)軸之間的關(guān)系,，說明坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.橫(或縱)坐標(biāo)相同的點(diǎn)的連線與坐標(biāo)軸的關(guān)系的探究;

2. 坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)的總結(jié)。

三,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

第一環(huán)節(jié)感受生活中的情境,，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎? 假如你到了某一個(gè)城市旅游,，那么你應(yīng)怎樣確定旅游景點(diǎn)的位置呢?下面給出一張某市旅游 景點(diǎn)的 示意圖,，根據(jù)示意圖(圖5- 6),，回答以下問題：

(1)你是怎樣確定各個(gè)景點(diǎn)位置的?

第二環(huán)節(jié)分類討論，探索新知

1.平面直角坐標(biāo)系,、橫軸,、縱軸、橫坐標(biāo),、縱坐標(biāo),、原點(diǎn)的定義和象限 的劃分。

學(xué)生自學(xué)課本,，理解上述概念。

2.例題講解

(出示投影)例1

例1 寫出圖中的多邊形abcdef各頂點(diǎn)的坐標(biāo),。