使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇一

敬愛的教師,，親愛的同學們：

大家好!

我是五(1)班的李游,，今天我演講的題目是《做一個文明之人》。

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。 “良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句話希望大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。

親愛的同學們,，讓我們行動起來，從小事做起,，從身邊做起,。

最后，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

謝謝大家!

各位老師,、同學,，大家好，我是xxx班的xxx,。今天我演講的題目是——《文明起,，陋習滅》。 德國著名文學家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。因為,，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福,、快樂,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習,，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅,，浪費資源等等,。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信,，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上,。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明,。個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習,，走向文明,。

謝謝。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學們：

大家好,！

大家好，我是來自八（3）班的項佳俊,，今天我演講的主題是《文明伴我行》,。

在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,，可你知道嗎？“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣,，才能成為一名文明中學生,。

一個文明中學生，在家里,，要尊老愛幼,，孝敬父母，熱愛勞動,；在學校里,，要團結(jié)友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約,；在公共場所,，要愛護公物，講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，遵守秩序。在社會上,，要熱愛祖國,，文明禮貌，誠實守信,，遵紀守法,。爭做胸懷開闊，心理健康,，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣,，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長，才能成為一個文明中學生,。

同學們,，“恰同學少年，風華正茂”,，讓我們共同努力,，從小做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，告別不良習慣，爭做“文明中學生”,，讓一切不良的習慣遠離我們,，讓我們擁有更加文明、健康的生活,，我們的家園才能變得更加美麗,。

最后，讓我們攜起手來,，帶上文明之花,，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上,！

我的演講完了,，謝謝大家。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

我一直要求自己做一個懂文明,，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,，遇到師長,、來賓，我會主動問好,；與同學交往,，我能和大家和睦相處。上下樓梯,，人多擁擠,，我會右行禮讓；在學校我愛護校園里的花草樹木,，在公共場所講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑；愛護公物,，不亂寫亂劃,；乘車時做到先下后上，并能主動讓座,。我還懂得感恩父母,，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和父親節(jié),、母親節(jié),，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀,、文明的少先隊員形象,。

三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校,，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸,。光陰似箭,，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學生了,，我認為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人,。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

同學們,，千里之行,，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們校園的天更藍，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美......

我的演講完了，謝謝大家,！

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇四

尊敬的老師,、可愛的同學們：

大家好！

能在這里代表xx組,，談一談關(guān)于文明,、禮儀的.看法和思考。使我感到十分榮幸,！

我發(fā)言的題目是《春風化雨田潤葉 屈尊敬賢花爭艷》 偉大的中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，勤勞的中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,，而學生的學習也應(yīng)該首先學做人，學做文明之人,，學做社會中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團結(jié)友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。

當然,，文明的內(nèi)涵是十分豐富的,。今天我們所探討的文明，主要是指與我們休戚相關(guān)的禮儀文明,。這就叫我想起了一位哲人說過的話,，“不學禮，無以立”,。他的意思大概就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立身,。

那么,，什么是禮儀呢？我們xx組反復(fù)討論,，認真查找資料后認為,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是學校的臉面,，更是班級的臉面,。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春四月,，春意濃濃,、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？我們認為首先就要做文明之人。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。

“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

我們中學生要做文明之人首先就要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。諸如升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。肅立在國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。在延川二中這個文明的校園里，處處彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，我,，他都是其中的一朵,。相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這培育我們的美麗校園,。同學們,，讓我們在此刻共同許下諾言。

祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！

祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

讓做爭文明之人，成為永遠的呼喚,！一生的追求,！

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,？所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人,，說的就是學習應(yīng)先學做人,，學做文明人，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇六

老師們,、同學們：

早上好,！

我今天國旗下講話的題目是《學習雷鋒，做文明人》,。

同學們,，今天是學雷鋒日，本周是一年一度的"學雷鋒活動周",，我們感到欣慰的是,，時間總能提醒我們：一個怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人,，什么事,，不要忘記做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好,，環(huán)保種樹也好,，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習慣,，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去,，成為一個現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。千萬不能3月5日做好事,，3月12日種棵樹,，而平時卻把這些拋諸腦后。

我們經(jīng)?？吹?，社會上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，滿口臟話,，污染環(huán)境,，冷漠自私；我們校園里也經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W有亂踩草坪,，亂扔垃圾，逃避值日,，不愛護公物的不文明行為,。這些是對每年"學雷鋒",、"講環(huán)保"等等的極大諷刺，也是對現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏,。

學雷鋒,，到底學什么，怎么學,？象征性的做件好事就算完成了任務(wù),？做好事不錯，但遠遠不夠,。每個人到處尋找機會去做好事,？這也不太現(xiàn)實。我覺得學雷鋒,，重在精神,，心中裝有他人，遇事不只想到自己,，做一個言行文明的人,，這應(yīng)該就是我們每年學雷鋒的最大價值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎,？你對那些動輒辱罵,、毆打他人的行為痛恨嗎？你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎,？你對那些在你剛打掃好的教室,、包干區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么,，就請從我們自身的一言一行做起,，用我們的良好行為去美化社會風氣。在文明面前,，野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小,。

同學們，當外國人都開始饒有興趣地研究雷鋒精神,，學習雷鋒精神的今天,，我們自己可千萬不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什么,？在當代社會生活中,，雷鋒精神應(yīng)該怎樣體現(xiàn)？我們可以討論,，但有一點我想不會錯：關(guān)愛他人,，心中裝有他人,，這是一個群體讓我們大家感到溫暖的原因,，也是讓我們的社會健康發(fā)展的一道希望曙光,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇七

老師們、同學們：

所以,，在這兒,，我以共青團的名義呼吁：行動起來，爭做一名講文明,、懂禮儀的好學生,。從平常做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好行為習慣,。我相信只要播下一個動作，就會收獲一個習慣,，播下一個習慣,，就會收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì),，才是做人的根基,。從表面上看，文明禮儀是外在的,，而實際上外在形式下蘊含內(nèi)在的思想和情感,。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人,。同學們我們年青,，我們愛美，我們要追求外表美,、行為美與心靈美的統(tǒng)一,。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人,，學做文明人,，學做社會人。

我們要在實踐中用文明禮貌的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止,，同時還要不斷地學習積累禮儀知識,。畢竟文明禮儀習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕只功。同學們,，我們要積極利用學校開設(shè)的禮儀課,，提高我們的禮儀素養(yǎng)。第一要重視理論學習;第二要加強實踐訓(xùn)練;第三要注重實際應(yīng)用,。比如,，雙手遞接長輩的物品，有些人沒有這樣的習慣，經(jīng)常單手遞接,，一經(jīng)有人提醒馬上改正,，但過后又忘掉了。因此要經(jīng)過實踐性的訓(xùn)練,、多次的反復(fù),、有意識的練習，循序漸進,，才能習慣成自然,。

同學們，_年前的“五四”愛國運動體現(xiàn)了青年學生的社會責任感,，今天我們學禮儀,，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會做貢獻。愿我們學禮儀,、用禮儀的熱情如這個季節(jié)般生機磅礴吧!

謝謝!我的演講完畢,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的`同學們：

大家好,！這天我要演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

禮貌禮儀是什么,？禮貌禮儀是路上相遇時的微笑,；是同學有困難時的熱情幫忙；是平時與人相處時的親切,；是見到師長時的問早問好,；是不留意撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。禮貌禮儀是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng),，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的禮貌古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的禮貌禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有職責為祖國禮貌禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的禮貌進步作出我們自己的努力。

做一個禮貌的小學生,，我們更應(yīng)當注重自己在日常的學習和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當遵守的禮貌禮儀,。在學校,，就應(yīng)尊老師，愛校園，同學之間要友好,；在家里,，就應(yīng)敬家長，愛弱小,，見到客人要問好；在街上,，就應(yīng)遵紀律,，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。禮貌禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)常能夠替代最珍貴的感情,。

在學校里，我們經(jīng)常能夠看到不禮貌用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，但是因為你一句,、我一句的臟話,，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒??！

最后，讓我們一齊牢記一首歌謠吧：

禮貌禮貌

學習爭先雖重要,，禮貌禮貌也要好,。

學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛,，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上,，樹立新風我做到,！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

九月份的.一天下午,，天氣悶熱。放學后,，我買了支雪糕,，隨手撕下了包裝紙，往地上一扔,，紙片飄然落地,，我急忙把雪糕往嘴里送。

“啊,，好清涼!”雪糕水就像一股清泉流入咽喉,。走了幾步，我往回一看,，那包裝紙?zhí)稍诟蓛舻鸟R路上,，如同白襯衫上的污點，我本想走回去把他撿起來扔進垃圾箱,，可轉(zhuǎn)而一想,，太麻煩了，算了吧,。

于是我繼續(xù)往前走,，我走進一家小商店，想買一卷膠帶,。在門口,，看見一個爸爸也買了一支冰棍，他撕下包裝袋遞給一個小女孩,，又指了指前面的垃圾桶,，說：“去，把紙扔進垃圾桶里面,?！毙∨⑾裰黄簌Z似的搖搖擺擺地走過去，把紙扔在垃圾桶里了,。突然,，我覺得我手里面的雪糕沒有像剛才那么甘甜了，我感到羞愧極了,，頭上就像壓了一塊千斤重的大石頭似的,，不敢再抬起頭來看他們父女倆了。

保持環(huán)境整潔,、講究衛(wèi)生是我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習慣,。想到這里,，我走回去把剛才扔的包裝紙撿起來，將它扔進垃圾桶內(nèi),，突然覺得我嘴里的雪糕更甜了,，我暗下訣心：我以后再也不扔垃圾了，做一個講文明,、愛衛(wèi)生的好孩子,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇十

尊敬的各位老師，同學們：

大家好,，今天我演講的題目是“知禮儀,，樹新風.”五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了我國燦爛的文化,；五千年悠久的歷史,，形成了我國古老民族的傳統(tǒng)美德,。中華民族素來是一個溫文爾雅,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、一言一行,，無不體現(xiàn)我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國偉大的思想家荀子就曾經(jīng)說過：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！倍Y的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達的今天,，禮儀對于我們還重要嗎,？答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),，而且對于個人而言,，也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，在我們一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的走道里,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、果皮屑隨處可見,，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，出口成臟，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。這些行為不但影響了同學們的'健康成長,，也損害了學校的形象。

我相信,，只要我們?nèi)巳硕寄堋拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，那么我們一定就成為知禮守信,、謙恭禮讓的中學生,，一定會營造出一個和諧文明的美好校園，讓文明之花在我們實高校園盡情綻放,！

我的演講完了,，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇十一

老師們,、同學們：

大家好,！

古人說，“不學禮,，無以立”,。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中！

謝謝大家,！

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇十二

尊敬老師,，親愛同學們：

大家好！我今天演講題目是《文明禮儀在我心中》

講文明,，懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統(tǒng),。它可以讓別人知道作風是好是壞，讓別人知道是否文明,，讓別人知道到底是怎樣人,。

還記得有一次，媽媽帶我出去玩,。走著走著,，突然，遇到了媽媽朋友,，應(yīng)該對這位阿姨說些呢我想起了以前,，老師曾經(jīng)說過："做人，首先要講文明,，懂禮貌,。"于是，我敬了禮,，對阿姨說了一聲："阿姨好,！"阿姨微笑地看著我,，對媽媽說："你孩子真懂事呀！"阿姨離開后,，媽媽夸我有禮貌,。我非常高興。

文明禮儀就像一面鏡子,，會把你做點點滴滴照到"鏡面"上,，再反射出來，別人就可以知道你人品好與壞,。假如人走到你身邊,，你就對他（她）說了一聲："你好！"別人一定認為你是文明人,，良好形象油然而生,。

講文明人，他將會受到大家贊揚,，受到大家喜歡,，受到大家關(guān)愛，他將會擁有許多朋友,，生活就會多姿多彩,；不講文明人，他將會受到大家唾棄,，生活就會枯燥乏味,，黯然失色。所以說,，文明禮儀是多么重要??！

作為一名小學生,，首先要培養(yǎng)良好習慣。要遵守《小學生守則》和《中小學生一日常規(guī)》,，言談舉止要符合小學生身份,，尊敬老師，團結(jié)同學,，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮,，說話講文明，懂得應(yīng)有禮貌,，課間不追逐打鬧,，不沖跑，不大聲喧嘩,，做個文明人,。因此,，文明禮儀就在平時點點滴滴之中，就在一言一行之上,。

其次,，要提高環(huán)保意識。要使校園綠化,，美化，凈化,。將繼續(xù)開展"校園是我家,，衛(wèi)生靠大家"，"我愛我班"活動,。組建"紅領(lǐng)巾保潔小隊",，督查校園衛(wèi)生，提高保潔意識,。要努力創(chuàng)設(shè)整潔,，文明，優(yōu)美學習環(huán)境,。

今天我送大家一首文明歌謠：

學做人,，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉,。

有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。

"您好""謝謝""對不起",，文明語言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風紀。

同學間,，鄰里情,，民族習慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。

同學們，讓拭目以待,，全體行動起來,，比一比，誰才是真正文明禮儀好學生,。相信,，你一定行！

要時時刻刻發(fā)揚文明禮儀作風,，讓文明禮儀拌隨在身邊吧,！