演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情,，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程,，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章,。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要,。”正確認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個沒有自己的.“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時(shí),，有一次上臺自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。

同學(xué)們,，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

現(xiàn)在我們地球環(huán)境越來越差了，什么香蕉皮,，包裝盒,，包裝紙。地上扔得倒數(shù)都是,，當(dāng)然有講文明的人,。他們不禁自己自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還撿扔在地上的垃圾撿起來扔垃圾桶里,。

我媽媽就是這樣的人,，記得有一次，我還小才6歲左右,，我纏著媽媽給我買東西吃,，媽媽沒辦法只好帶我去超市買東西吃,。買完以后我剛走出超市就迫不及待得拆開一個零食大口大口吃起來,，吃完之后我把垃圾包裝盒隨手往地下一扔，剛要走,，媽媽就叫住了我,，‘寶寶’包裝盒往垃圾桶里扔，我聽了臉紅通通的;連忙把包裝盒撿起,。又走了一段路后我找了一個垃圾桶把包裝盒扔進(jìn)去,。

這件事雖然很小，但一直銘刻在我的記憶里,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

大家好,，我是來自八（3）班的項(xiàng)佳俊，今天我演講的主題是《文明伴我行》,。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話,；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣痈筛?，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,，可你知道嗎？“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，才能成為一名文明中學(xué)生,。

一個文明中學(xué)生，在家里,，要尊老愛幼,，孝敬父母，熱愛勞動,；在學(xué)校里,，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約,；在公共場所，要愛護(hù)公物,，講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序,。在社會上,，要熱愛祖國，文明禮貌,，誠實(shí)守信,，遵紀(jì)守法。爭做胸懷開闊,，心理健康,，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”,。只有這樣,，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長,，才能成為一個文明中學(xué)生,。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們共同努力,，從小做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，告別不良習(xí)慣，爭做“文明中學(xué)生”,，讓一切不良的習(xí)慣遠(yuǎn)離我們,，讓我們擁有更加文明、健康的生活,，我們的家園才能變得更加美麗,。

最后，讓我們攜起手來,，帶上文明之花,，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上,！

我的演講完了,，謝謝大家。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇三

尊敬的各位老師,、親愛的`同學(xué)們：

早上好!

《三字經(jīng)》中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀是一個人的道德修養(yǎng),，是一個班的精神風(fēng)貌,，是一所學(xué)校的教育之本。

在我們的校園中,，常常也有一些不文明的現(xiàn)象,，比如：集會后，地上的紙屑;上課時(shí),，香甜的美夢;自習(xí)時(shí),，肆意的喧嘩;飯?zhí)么蝻垥r(shí)，只顧自己的便利等等現(xiàn)象。現(xiàn)在全社會都在提倡文明禮儀,，文明禮儀活動成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。然而，在不斷倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)校仍然有上述現(xiàn)象的發(fā)生,，同學(xué)們作為學(xué)校的主體，國家的未來,，應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思,。

反思我們在學(xué)習(xí)和生活中是否遵守了文明禮儀原則，一是敬人的原則,，尊敬他人,，是人際交往獲得成功的重要保證，也是文明禮儀的核心;二是自律的原則,，就是要克己,、慎重、表里如一,，自我約束;三是真誠的原則,，誠心誠意，待人以誠,。

同學(xué)們,，我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)該僅僅停留在口頭上,，更重要的是要落實(shí)到行動上,。有時(shí)，多一個手勢,，對別人來說,，就是多一份體諒;還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待,，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí),，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說,，就是多份溫暖,。

讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起,，把文明禮儀真正融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,，讓它時(shí)刻伴我們成長。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇四

大家好!

我今天演講的主題是――講文明懂禮儀,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的'人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明,，懂禮儀之人。

講到文明,，有人會問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單,，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到親人時(shí)的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。還記得中央電視臺的一個廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體,，在這途中，一群小男孩正在踢足球,，球踢得非常高,，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了,，急忙用頭頂了回去;兩個女孩正高興的玩著羽毛球,，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了,，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了,，青年看見了,，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊,。是啊!要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,。說到就要做到，我們不做“說話的巨人,，行動的矮人”!

說到禮儀,，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家,，那么,，“禮儀”是什么呢?禮，是表示尊重的意思;儀,，是人的容貌以及舉止,。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,，是對他人的一種尊敬與理解,。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯,，沒有半點(diǎn)禮儀的話,，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗,。其實(shí)笑也是一種禮儀,。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里,，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,，笑是鼓勵的，笑是溫馨的,。你可以哈哈大笑,，可以微微一笑，可以嫣然一笑,，還可以仰天大笑,。因?yàn)樾Γ俏荒g(shù)師,，也是禮儀的象征!

同學(xué)們,，革陋習(xí),，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),，天天向上，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動起來,，做一個講文明,，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設(shè)!

謝謝!

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇五

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是會計(jì)50班的,。

秋去冬來，在這涼風(fēng)颼颼的晚上,，我為大家演講的題目是:文明禮儀伴我成長

講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo).文明涵蓋了人與人,，人與社會，人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益.說到文明禮儀，又使我想起了那件事;一次,，無意中在報(bào)紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報(bào)紙的正中間,，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:中國人，請別把垃圾仍在地球上!僅僅只有13個字,，就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎不是的!那是因?yàn)槲覀儑覅s確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了.同學(xué)們，這,，是國恥啊!!

還有,，大家都明白，國慶閱兵盛況空前,，揚(yáng)了我們的國威,。但同學(xué)們又可否明白，據(jù)統(tǒng)計(jì),，40完萬平方米的天安門廣場上,，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.能夠想象得到，風(fēng)輕輕一吹,，滿天垃圾到處飛,，這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場構(gòu)成了一個極大的反差!

老師們，同學(xué)們,，以上兩個事例證明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的.一個社會的公共文明水平,，能夠折射出一個社會,，一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神，舍己為人.這一切的一切,，都是文明行為的標(biāo)志.

一,，說話要有文明.古人說禮多人不怪，只要我們在適宜的場合說適合的話就可一.

二,，熱愛環(huán)境.只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心,，社會才會更加完美!

三，學(xué)會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎?wù)哒f:得到了這個獎,，你最想要感謝的是哪所大學(xué)那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答.因?yàn)樗缇妥龊霉φn了.無論回答的是清華還是北大,，他都有話題能夠接下去.

但是，那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說:是我所就讀的幼兒園!

頓時(shí).記者無眼以對.

那...那是為什么呢

是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會了有糖果會分給小朋友們吃,，有玩具先讓別人玩,，拉了便便會老師承認(rèn)..............那獲獎?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的成果.

對!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!

反反復(fù)復(fù)地說了這么多,，其實(shí)最后的宗旨也只有一個--就是當(dāng)一名講文明,，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會影響不大.試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個同學(xué)都就應(yīng)做這個時(shí)代的酵母,，讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用..新時(shí)代新世紀(jì);新國家新文明，同學(xué)們,，讓我們行動起來,，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行,，讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍的完美社會吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇六

老師同學(xué)們大家好，我是初二(1)班的張xx,。今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行,。

中華民族自古是禮儀之邦，而文明禮儀,，則是中華民族的傳統(tǒng)美德,?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮，無以立,。文明禮儀更是人們所注重的品德,。

“孔融讓梨”的故事我們都聽過，他年齡很小,，卻能知道謙讓,。“香九齡,，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人,。我們也要尊老愛幼，誠實(shí)守信,。人與人要互相幫助,，互相謙讓。作為祖國未來花朵的我們,，面對文明禮儀,，面對“禮儀之邦”，“文明古國”這些稱號,，我們應(yīng)當(dāng)提高個人文明修養(yǎng),，從而提高整個國家的的文明素質(zhì)。

“程門立雪”這個故事,，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,。程顥程頤被后人稱之為二程。

他們是洛陽伊川人,，同是宋代著名儒學(xué)家,。二程學(xué)說，后來為朱熹繼承和發(fā)展,，世稱“程朱學(xué)派”,。楊時(shí)、游酢,，向二程求學(xué),，非常恭敬。楊游二人,，原先以程顥為師,，程顥去世后，他們都已四十歲,，而且已考上了進(jìn)士,，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天,。

相傳,，一日楊時(shí)、游酢,，來到嵩陽書院拜見程頤,，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡,。程頤明知有兩個客人來了,，他欲不言不動,，不予理睬,。楊、游二人怕打擾先生休息,，只好恭恭敬敬,，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來,。如此等了好半天,，程頤才如蘿初醒，見了楊,、游,，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天,，不知什么時(shí)候,，開始下起雪來。門外積雪,，有一尺多深,。楊游二人雖已考中進(jìn)士，可面對程頤,，卻恭恭敬敬,，看到老先生在睡覺，在寒冷的冬天一直站在門外,，程門立雪,，這是尊重的美德。

三國演義中有這樣一個故事,，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路，張飛就對劉備說,，我到前面去問問路吧,。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面,，看到一個老農(nóng)在田里干活,，一把抓住，張飛長的又兇,，力氣又大,，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后,，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子，到哪里哪里去,，怎么走!”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指,，張飛一看,。“是不是往那邊走?”“是!是!”其實(shí)這個農(nóng)民無心一指,。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路,，越問越遠(yuǎn)!其實(shí),，如果張飛能對老農(nóng)客氣一些，有理一些,，老農(nóng)一定會告訴他的,。

從這個故事可以看出，禮儀對人的重要性,。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片。

新學(xué)期開始了,，我們朝氣蓬勃,。在校園的學(xué)習(xí)生活中，也要處處做到文明有禮,。進(jìn)校門時(shí),，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開始,，也是我們對他們辛苦工作的尊重,。遇到老師，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來感謝老師們對我們的悉心教導(dǎo),。步行在空曠的走廊,，遇到同學(xué)，或許是點(diǎn)頭微笑，或許是一聲“早!”是同學(xué)之間的相互友愛,。集會時(shí),，安靜等待，是我們對他人的尊重,。這些,，都是我們做的很好的地方，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范,。此外,，儀態(tài)舉止也很重要。古人云“站如松,，坐如鐘,，行如風(fēng)，臥如弓,?！弊鳛槌踔猩奈覀儯龅秸镜枚苏?，坐得穩(wěn)重，言談舉止自然大方,，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),。上課時(shí)坐姿端正，認(rèn)真聽講,，下課時(shí)不追跑打鬧,，文明休息。在校園中不大聲喧嘩,，文明用語,，通過在學(xué)校中對文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ),。

荀子說：人無禮不立,，事無禮不成，國無禮不寧,。自古以來,，文明禮儀對我國都有著巨大的意義。讓我們從小事做起,，從身邊做起,，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生。 謝謝大家!

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇七

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

首先大家分享一個我看到的真實(shí)的故事：一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上,，媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，兩個人彎腰一起去撿地上的碎餅干。這普通的一幕,，不由讓我想起一句話：“文明,，是一種習(xí)慣?！边@位母親的素質(zhì)如何,，將來的孩子素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案,。

禮儀是一種修養(yǎng),、是一種氣質(zhì)、是一種文明,，是人際交往的通行證,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將使我們受益終身。我們每一位紅樓三小的人一定感受到了洪三小校園的優(yōu)美,、整潔,，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,，營造出了良好、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。但是我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩，見到老師不問好等等;這些不良習(xí)氣與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!損壞了學(xué)校的形象,，也降低了自己的素質(zhì),，與雅行少年的標(biāo)準(zhǔn)漸行漸遠(yuǎn)!

同學(xué)們，你們是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。我們都應(yīng)為爭當(dāng)洪三雅行好少年而努力，力爭做到：讀雅書,、說雅言,、有雅儀,、善雅思、做雅事,。校園文明建設(shè)是一個工程,，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手,，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，爭做雅行少年,，讓文明之花開遍洪樓三小的每個角落!

我的講話完畢,，謝謝大家!。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇八

我們是新世紀(jì)的少年,，要注意自己的行為,，要做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生,，讓文明禮儀伴我行,。讓我們把自己做到最好。

那天風(fēng)雨交加,，我正在回家的路上,。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了,。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對,，這石頭也是的,，絆誰不好，非絆我,。我慢慢地爬起來,，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭,。盯了許久,，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔,。心里恨不得把他扔到十萬八千里,。

忽然，從我的耳邊響起﹕"這是誰扔的,，都砸到我腳了!"我回頭望去,，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭,。那是一個七八歲的小弟弟。"去不去道歉?如果不去就顯得不誠實(shí)了,，可如果去……"想了半天后,，我還是覺得去道歉。

"對不起,，那個石頭是我扔的!"我有些難為情,。

"沒關(guān)系"那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股"甜泉",。這句話讓我知道,，要被人對你文明，你先讓學(xué)會對每一個人文明,，把你的文明做給每一個人看,，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。

來吧!讓文明變成風(fēng),，讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花,，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把"文明禮儀之花的種子"陪伴我們成長,，讓我們把"文明禮儀之花的種子"傳播到每一個人心中,。

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家晚上好,！

我是來自高二1010班的xxx，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行,。

魚兒因?yàn)橛辛饲宄旱?水流,，才會暢快地游動；鳥兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天,，才會自在地飛翔,；學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@，才會健康地成長,。

校園因什么更美好,？人生因什么而精彩？相信每個人都有自己的答案,，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好,，人生因文明而精彩！

首先,，讓我們來解決一個問題：什么是文明,？

文明是茶，幫你過濾浮躁,，儲存寧靜,；文明是燈,，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼,；文明是水,，滋潤一時(shí)，保鮮一世,；文明是光,，帶來陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無知與粗俗,，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚！

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始,。那么，我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人,？我認(rèn)為,，首先，我們應(yīng)該從文明開始,，學(xué)做文明之人,，創(chuàng)建文明校園。

學(xué)取侮辱人格的綽號,，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語言也鮮有耳聞,；還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，等不良習(xí)氣,，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事,。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著,，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來,，共同努力,，建文明校園，樹文明新風(fēng),。

然而,，我們又該如何去做一個文明的學(xué)生，如何去完善自我呢,？

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律,，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生；文明的學(xué)生,，會堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為,，做一個真誠友愛，禮貌待人,，品德高尚的好學(xué)生,，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生,。

文明之花開在誠信中,，誠信是為人之本，是文明之果,。不對父母說謊,，不欺瞞老師，不欺騙自己,。文明之美在于平凡的生活,，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆,，縮回隨意采摘花朵的手,，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實(shí)就是生活細(xì)節(jié),；文明就是一舉手,、一投足。

文明是一首動人的歌,，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景,。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符,；在風(fēng)景中,，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時(shí),，世界很大,；當(dāng)文明在你心中是輪太陽時(shí)，世界就變得小,。我們可以不完滿,，但我們要努力；我們可以不美麗,，但我們要文明,！

中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國,，豈會缺乏傳承這一美德的后人,？文明之國,，既簡單又難，需要我們大家持之以恒,；文明社會,，靠的是大家的堅(jiān)持不懈；文明校園,，需要你我共同參與,。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從自我做起。用文明讓校園更美好,，用文明之美映襯我們每一個人,，讓文明之花開遍校園的每一處！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

文明禮儀伴我行演講稿二年級篇十

大家好!

在現(xiàn)信社會，文明是無處不在的,，所以我們要與文明同行,，做一個現(xiàn)代公民。

“愛國,，守法,，誠信，知禮”現(xiàn)代公民教育活動以馬克思主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹黨的xx大,，xx屆四中全會和省委九屆五次全會精神，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以“愛國”為核心,，“守法”為重點(diǎn)，“誠信”為關(guān)鍵,，“知禮”為基礎(chǔ),。開展愛國主義教育，增強(qiáng)愛國情感,。包括廣泛開展社會主義好，改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,，優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶,，紀(jì)念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育,。開展知法守法教育，增強(qiáng)法制觀念,。包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務(wù),。開展誠實(shí)守信教育，加強(qiáng)信用建設(shè),。包括大力加強(qiáng)政務(wù)誠信建設(shè);大力加強(qiáng)企業(yè)誠信建設(shè);大力加強(qiáng)社會誠信建設(shè),。開展知禮向善教育，優(yōu)化人際環(huán)境,。包括大力開展群眾性讀書活動;大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范,。公民具有守法意識，首要的前提是知法,。連法律為何物有什么用處都不清楚的人,，即使犯了法也罔不自知，何談守法意識,。

誠實(shí)守信作為一種道德追求,，在我國古已有之，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的“人而無信,，不知其可也”為歷代人們所熟誦,。開展誠實(shí)守信教育，加強(qiáng)信用建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部,，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要。

在“愛國,，守法,，誠信，知禮”這八個字中,，知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ),。這是非常具有針對性的。怎樣才叫做知禮呢歸納起來,，無外乎這樣幾個方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛幼，夫妻和睦,，鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓，諒解寬容,，與人為善,，特別是在對外交往中，重形象，講禮儀;在社會生活中,，表現(xiàn)為遵守規(guī)則,，維護(hù)公德，同情弱者,，扶貧濟(jì)困,，愛護(hù)環(huán)境，善待自然,。

最近我市廣泛開展以“知榮辱,，樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)青少年從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個青少年的自覺行動,，從而切實(shí)推動建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。

那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥,，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥,，以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥,，以誠實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥,，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”,。

聽!文明在呼喚：與文明同行,，做現(xiàn)代公民，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個文明有教養(yǎng)的人;與文明同行，在每一天的文明旅程中,，有你有我也有他;與文明同行,，行在同一片藍(lán)天下,，笑在同一縷陽光里;與文明同行，為我們的祖國增添一份新世紀(jì)的美麗,。讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!

謝謝大家!

尊敬的各位評委：

下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》,。

我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn),，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€美麗而繁華的城市;我自豪，因?yàn)槲页砷L在一個充滿活力和希望的城市;我幸福,，因?yàn)槲疑钤谝粋€既文明又充滿關(guān)愛的城市;我激動,，因?yàn)?0xx年世界大學(xué)生運(yùn)動會的腳步離我們越來越近了。

深圳因大運(yùn)會而日新月異,，一座座高樓拔地而起,，一條條道路縱橫交錯，一個個場館不斷建成,，作為一個深圳小市民,，我感到無比高興。

大運(yùn)會對每一個深圳人都是一件大喜事,，但同時(shí)對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求,。那么，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運(yùn)會的臨近,，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多,，多得隨處可見，近得觸手可及,。

也許你會問我,，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里,， 文明在和諧的社區(qū)里,。

誰是文明使者?有無私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽,。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者,，居民也是文明使者,。

文明無處不在，文明使者無處不在,，只要我們?nèi)ビ^察,，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者,。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為,，才變得越來越美。

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文明禮儀伴我行演講稿二年級篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天很高興能從各位同學(xué)那里得到這么多關(guān)于文明禮儀的小故事，接下來我也希望通過分享我的文明禮儀小故事,，讓大家再次感受文明的芬芳,。

不妨讓我們看看古人是怎么做的。

楊時(shí),，是宋代的大學(xué)者,，拜程顥為師，為了向老師學(xué)習(xí),，連做官都放棄了,。程顥去世后，楊時(shí)又師從程顥的弟弟程頤,，故事就發(fā)生在他初次登門拜見程頤的那一天,。

那天，楊時(shí)與游酢一起來到嵩陽學(xué)院拜見程頤,，正巧碰上老先生在閉目養(yǎng)神,，兩人不敢打擾，便恭恭敬敬地站在門外等候,?？墒牵瑓s突然下起雪來,，兩人卻依然站在雪中,，既不肯離去，也不忍吵醒老先生,。后來,，游酢實(shí)在凍得受不了了，幾次想去叫醒老先生,，但都被楊時(shí)攔住了,，就這樣，兩人在雪中站了許久,。等到老先生醒來,，將兩人迎進(jìn)屋時(shí)，門外的雪已有一尺多厚了,。這就是流傳千古的程門立雪,。

在我看來，楊時(shí)能夠取得今天的成就,，靠的不僅是勤奮刻苦,，他尊師重教的態(tài)度才是留給我們最寶貴的遺產(chǎn),。《呂氏春秋》里說：“疾學(xué)在于尊師”,。意思就是說：想要很快地學(xué)到知識,，最重要的就是尊敬師長了。

或許現(xiàn)在的我們不需要靠站在雪中來表達(dá)對老師的敬意,，但日常生活中的一句您好,，一句再見，節(jié)日時(shí)的一句祝福,，都是我們對老師表達(dá)敬意的方法,。古人說：不學(xué)禮，無以立,。尊敬師長，不僅是我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，更是我們成長中的必修課,。

借這個機(jī)會，再次向老師們表達(dá)衷心的感謝,，謝謝您們,。

謝謝大家！