在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

好家長(zhǎng)事跡材料篇一

充滿好奇心的童年

波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼,，小時(shí)候就十分喜歡問(wèn)問(wèn)題,。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起,，從西邊落下,？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤,？小雞為什么從雞蛋里出來(lái),，而不從母雞的肚子里出來(lái)？……哥白尼之后對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求,，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的,。

分析：成功發(fā)端于好奇心，因?yàn)楹闷?，才?huì)去探索,，去探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西,。能夠說(shuō)，好奇心是智慧富有活力的最持久,、最可靠的特征,。

適用話題：質(zhì)疑、好奇,、探索

好家長(zhǎng)事跡材料篇二

家長(zhǎng)教育好自己的孩子是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，是對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是對(duì)孩子一生的負(fù)責(zé),。家教對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,，也是對(duì)學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的希望。我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),，讓他在正常的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。

現(xiàn)在，我的孩子已經(jīng)上初一了,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。即便是這樣,，我也沒(méi)有任其自由發(fā)展,。每當(dāng)飯前飯后，我就詢問(wèn)他課聽(tīng)懂了嗎,，學(xué)會(huì)了多少,，與老師互動(dòng)嗎，來(lái)進(jìn)一步探討學(xué)習(xí)的方法并總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),；有時(shí)我讓他說(shuō)說(shuō)班上發(fā)生了什么事,，與同學(xué)相處的好嗎，來(lái)及時(shí)的糾正他的偏激的執(zhí)拗的想法和做法,，養(yǎng)成與人為善和諧相處的良好品質(zhì),。有時(shí)我抽查他的家庭作業(yè)，督促他盡快完成,，使其養(yǎng)成“完不成作業(yè)就不玩”的良好習(xí)慣,。

女作家伍美珍的小說(shuō)的情節(jié)中。讀書(shū)成為了他生活的一部分,，他汲取了很多精神營(yíng)養(yǎng),，

也提高了自己的寫(xiě)作水平。他很幸運(yùn)代表班級(jí)參加“唱響吉祥嘉祥,，爭(zhēng)做文明少年”征文比賽,。

孩子,，孩子也會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)作朋友。這樣的孩子就顯得懂事聽(tīng)話,、落落大方,。

我作為一名教師家長(zhǎng),，嚴(yán)格要求孩子服從學(xué)校的管理,，老師的教導(dǎo)。在班級(jí)工作中,，我要求孩子一定要盡職盡責(zé),，任勞任怨。他作為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),，認(rèn)真檢查組員的作業(yè),，極時(shí)督促組員的背誦，贏得老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。我經(jīng)常與班主任電話聯(lián)系,，了解孩子的表現(xiàn)，總是站在老師的角度來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，并時(shí)時(shí)告誡孩子“驕傲使人落后,，謙虛使人進(jìn)步”！

恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”,，那就讓孩子把我們的傳統(tǒng)思想傳承下去。曾子孝道文化滋潤(rùn)著嘉祥兒女的心靈,，潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng),；讓孩子生活孝文化的世界里，我們家長(zhǎng)一定能看到一個(gè)成功而富有愛(ài)心的孩子,。

好家長(zhǎng)事跡材料篇三

巧妙用兵

兩伏七亙村

1937年10月25日,，時(shí)為八路軍一二九師師長(zhǎng)的劉伯承獲悉日軍二十師團(tuán)的迂回部隊(duì)向平定縣城開(kāi)進(jìn)，其運(yùn)送軍械彈藥糧草的輜重部隊(duì)約千余人在測(cè)魚(yú)鎮(zhèn)宿營(yíng),。測(cè)魚(yú)鎮(zhèn)東部的七亙村一帶地形復(fù)雜,，道路彎曲，正太公路由此透過(guò),。劉伯承決定,，測(cè)魚(yú)鎮(zhèn)之?dāng)车诙毂囟ń?jīng)七亙村向平定縣城運(yùn)送軍用物資，即令三八六旅三營(yíng)利用七亙村一帶的有利地形,，力求打一次漂亮的伏擊戰(zhàn),，殲擊敵軍，奪其輜重,，切斷二十師團(tuán)的后方補(bǔ)給線,。

國(guó)民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長(zhǎng)官衛(wèi)立煌,，聽(tīng)說(shuō)八路軍要在七亙村伏擊裝備精良、不可一世的侵華日軍,，十分懷疑,。認(rèn)為國(guó)民黨的數(shù)萬(wàn)正規(guī)大軍都不能阻擋日軍入侵山西，八路軍又怎樣能與日軍相匹敵呢,？劉伯承要用七亙村伏擊戰(zhàn)的勝利,，治一治國(guó)民黨軍隊(duì)的“恐日癥”。

10月26日拂曉,，天剛蒙蒙亮,，駐扎在測(cè)魚(yú)鎮(zhèn)的日軍輜重部隊(duì)，在200余名步兵的掩護(hù)下,，沿公路大搖大擺地向平定方向開(kāi)進(jìn),。9點(diǎn)鐘左右，日軍先頭部隊(duì)進(jìn)入了三營(yíng)的火力范圍,，三營(yíng)戰(zhàn)士把這股敵人放了過(guò)去,，其他敵人看到先頭部隊(duì)部隊(duì)平安無(wú)事，即緊隨其向前運(yùn)動(dòng),。當(dāng)敵輜重部隊(duì)進(jìn)入三營(yíng)的伏擊圈時(shí),，三營(yíng)抓住戰(zhàn)機(jī)，向其發(fā)起突然攻擊,，以猛烈的機(jī)槍,、手榴彈火力超多殺傷敵人。頓時(shí),，槍炮聲,、喊殺聲連成一片,，直打得敵人措手不及,，暈頭轉(zhuǎn)向,。隨即,，八路軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)像猛虎下山,，向敵群沖擊,，與日軍展開(kāi)了激烈的肉搏戰(zhàn),，使敵人的隊(duì)形大亂,。敵人前后被三營(yíng)的火力和沖入敵陣的戰(zhàn)士所截,，左右被道路兩側(cè)的地形所阻,，兵力無(wú)法展開(kāi)，火力不能發(fā)揮,，掩護(hù)部隊(duì)也發(fā)揮不了作用,，被八路軍戰(zhàn)士打得死的死、傷的傷，完全失去了指揮和抵抗?jié)摿?。后尾掩護(hù)的少數(shù)兵力見(jiàn)大勢(shì)已去,，懼怕被殲，丟下物資和其他人員,，狼狽地向測(cè)魚(yú)鎮(zhèn)方向回竄,。

這次戰(zhàn)斗，激戰(zhàn)兩個(gè)多小時(shí),，斃敵300余人,，繳獲騾馬300多匹及大批軍用物資，取得了勝利,。

敵運(yùn)輸部隊(duì)被八路軍殲滅后,，日軍運(yùn)送軍用物資的計(jì)劃落空，前方急如星火,，后方亦如熱鍋上的螞蟻。日軍依據(jù)用兵“不得遵?！钡牡览?，認(rèn)為八路軍伏擊勝利后，必須會(huì)轉(zhuǎn)移別處,，絕不再再在七亙村設(shè)伏,。所以，一面組織部隊(duì)到七亙村收集,、搬運(yùn)尸體,，一面調(diào)整力量，準(zhǔn)備繼續(xù)從七亙村一帶透過(guò),，向平定方向運(yùn)送軍用物資,。

劉伯承神機(jī)妙算，準(zhǔn)確決定敵人運(yùn)送軍用物資未成,，前方彈藥糧草告急,，必須會(huì)千方百計(jì)再次運(yùn)送。且向平定前方機(jī)動(dòng)沒(méi)有道路繞行,，七亙村是再次運(yùn)送物資的必經(jīng)之路,。另外，劉伯承抓住敵人用兵教條的心理,，對(duì)“不得遵?！钡挠帽溃雌涞蓝弥?，大膽決定再次在七亙村設(shè)伏,。為了進(jìn)一步迷惑日軍，誘騙其上當(dāng),，劉伯承又使用了疑兵之計(jì),。當(dāng)日軍派重兵來(lái)七亙村實(shí)施報(bào)復(fù)時(shí),，他讓第三八六旅主力佯裝慌忙敗退，制造八路軍已被驅(qū)走的假象,。第三八六旅主力在附近山里繞行一圈,，乘夜又秘密回到到七亙村設(shè)置伏擊陣地，主攻任務(wù)仍由第三營(yíng)擔(dān)負(fù),，但是伏擊地點(diǎn)由村東移到了村西,。

28日上午，敵人由測(cè)魚(yú)鎮(zhèn)出動(dòng),，沿原路向平定方向開(kāi)進(jìn),。這次，敵人吸取上次遭伏擊的教訓(xùn),，以100余名騎兵開(kāi)道偵察,，300余名步兵殿后掩護(hù)，輜重部隊(duì)擺在中間,，相信能夠萬(wàn)無(wú)一失,。敵先頭部隊(duì)接近七亙村后，其偵察分隊(duì)進(jìn)行了嚴(yán)密搜索,。三八六旅三營(yíng)的戰(zhàn)士沉著鎮(zhèn)靜,，嚴(yán)密偽裝不動(dòng)聲色，以致敵人走到跟前都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),。在敵人確信沒(méi)有伏兵,，其先頭部隊(duì)的騎兵才搖搖晃晃地透過(guò)八路軍的伏擊地區(qū)。待敵輜重部隊(duì)進(jìn)入伏擊圈后,，三營(yíng)指揮員一聲令下,，埋伏在七亙村西側(cè)的戰(zhàn)士，對(duì)敵發(fā)起了猛烈襲擊,。隨后,，戰(zhàn)士們又沖入敵群，與敵人展開(kāi)了應(yīng)對(duì)面的搏斗,。激戰(zhàn)到黃昏,，又?jǐn)罃?00余名，繳獲騾馬數(shù)十匹,，余敵向平定方向逃竄,。

在短短的三天之內(nèi)，劉伯承指揮八路軍部隊(duì),，采用“重疊的設(shè)伏”戰(zhàn)術(shù),，在七亙村連續(xù)兩次伏擊日軍的輜重部隊(duì)，斃敵400余人，繳獲騾馬近400匹及大批軍用物資,，打破了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話,，使侵華日軍嘗到了八路軍的厲害。

七亙村伏擊戰(zhàn)斗結(jié)束后,，劉伯承將繳獲的日軍戰(zhàn)馬,、軍刀、大衣等戰(zhàn)利品,，拿出一部分送給國(guó)民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長(zhǎng)官衛(wèi)立煌,，讓他看看八路軍是怎樣戰(zhàn)勝侵華日軍的。衛(wèi)立煌親自點(diǎn)驗(yàn)過(guò)目,，對(duì)劉伯承率領(lǐng)八路軍戰(zhàn)士對(duì)日軍作戰(zhàn)取得的輝煌戰(zhàn)績(jī),，敬佩不已，稱七亙村伏擊戰(zhàn)是大膽巧妙用兵的奇跡,，不得不承認(rèn)：“還是八路軍的機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)術(shù)好,，接連打了好幾個(gè)大勝仗”。

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好家長(zhǎng)事跡材料篇四

張春紅：八年級(jí)（2）班張梟彤母親,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)：

1、樂(lè)于助人

2,、誠(chéng)信待人

3、認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤,，知錯(cuò)能改

事跡簡(jiǎn)介：

1,、和孩子多溝通交流。每周的周末她都會(huì)和自己的孩子交流,，聽(tīng)他講班級(jí)發(fā)生的事,。有時(shí)和他談?wù)勎磥?lái)，讓他對(duì)自己的'生活有合理的規(guī)劃,。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。

3,、以身作則,，給孩子做一個(gè)榜樣。

好家長(zhǎng)事跡材料篇五

“反過(guò)來(lái)試試看”的奇跡

丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線上通電流會(huì)使附近的磁針偏轉(zhuǎn),，法拉第由此想到磁鐵也能使通電導(dǎo)線移動(dòng),，于是他發(fā)明了電動(dòng)機(jī)。之后法拉第又想到,，電能生磁,，反過(guò)來(lái)呢？他立刻做實(shí)驗(yàn)，最后最后發(fā)現(xiàn)磁也能生電,，這一發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的誕生,。法拉第的兩次“反過(guò)來(lái)試試看”使大規(guī)模生產(chǎn)和利用電能成為可能，引發(fā)了第三次產(chǎn)業(yè)革命,。

分析：有些事情被我們的慣思維所禁錮,，不妨反過(guò)來(lái)思考，或許會(huì)另有一番天地,。

適用話題：角度,、思維、創(chuàng)新

好家長(zhǎng)事跡材料篇六

當(dāng)我看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)審批表的時(shí)候,，我非常高興,，優(yōu)秀。教育孩子,，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年是我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情,。可是這件事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，每個(gè)家長(zhǎng)要耗費(fèi)大量的心血,，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊男念^肉，是未來(lái)和希望,。當(dāng)我們的心血得到外界的肯定的時(shí)候,，我感到很欣慰。所以我非常感謝學(xué)校的這個(gè)活動(dòng),，他就像給家長(zhǎng)打了一劑強(qiáng)心劑,，讓我們能夠?yàn)榕囵B(yǎng)孩子而繼續(xù)努力，事跡材料《優(yōu)秀》,。

我的女兒是一個(gè)很平常的孩子,，可我很愛(ài)她，愛(ài)他超過(guò)愛(ài)我自己的生命,。我想把世界上最好的東西都給他,，可是畢竟我的能力有限，所以我能做到的只有給他最好的母愛(ài),。我希望我的女兒能在我愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。可是我也沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和女兒共同成長(zhǎng),。下面我就把我和女兒共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家，希望能夠和大家共勉,。

女兒降生十一個(gè)月媽媽就病了,，不但不能幫我照顧女兒,，就連她自己都要我來(lái)照顧，因?yàn)閶寢屌P床了,。為了照顧媽媽耗費(fèi)了我大量的精力,，我忽略了女兒的教育。致使女兒很孤僻,。這個(gè)問(wèn)題在女兒二十五個(gè)月送了幼兒園的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),。我很惶恐。

好家長(zhǎng)事跡材料篇七

20xx年的冬天,，我榮幸的成為了一位母親,，自從有了這個(gè)小寶貝，為我們家庭增添了不少的歡樂(lè),。隨著孩子年齡的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，我們也面臨著對(duì)孩子的`教育問(wèn)題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,，重視孩子心靈的成長(zhǎng)。正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里,。記得在孩子小的時(shí)候,，有了好吃的東西都要自己把著，不舍得給別人,。見(jiàn)到這種情況,，我適時(shí)的對(duì)他進(jìn)行教育,，給他講一些小故事。慢慢地,，他學(xué)會(huì)了與人分享,。前兩天，學(xué)校組織同學(xué)們到超市購(gòu)物,，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車(chē),，回家后孩子跟我說(shuō)他很不愿意別人做自己家的車(chē)。面對(duì)這種狀況,，我抓住了一次對(duì)他進(jìn)行教育的機(jī)會(huì),。我給他講小朋友之間要互相幫助，只有這樣,，在你遇到困難的時(shí)候別人才會(huì)幫助你,。他聽(tīng)著聽(tīng)著似乎明白了一點(diǎn)，也改變了自己的態(tài)度,。雖然這只是一件小事,，但我沒(méi)有因?yàn)樗《蝗ミ^(guò)問(wèn)，而是抓住每一個(gè)可以滲透的機(jī)會(huì)去向孩子滲透,，總有一天他會(huì)慢慢明白,。作為家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻記住“不因惡小而為之，不因善小而不為”,，其實(shí)對(duì)孩子的教育真是一朝一夕的,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。在生活中,，我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)很不講禮貌經(jīng)常對(duì)爸爸大呼小叫,，面對(duì)這種情況，我沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他,，而是耐心的給他講解,，要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩。只要他做得好,，比原來(lái)有進(jìn)步,，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆小星星，上面大大的寫(xiě)上“禮貌星”,，從此他學(xué)會(huì)了講禮貌,。同時(shí)我還告訴他，媽媽為他準(zhǔn)備了很多小星星,，比如“衛(wèi)生星”,、“健康星”、“環(huán)保星”等等,，只要他表現(xiàn)好,，就會(huì)得到這些可愛(ài)的小星星,。這對(duì)他有何大的鼓勵(lì)作用，只要他一有進(jìn)步,，我就會(huì)表?yè)P(yáng)他,。在生活當(dāng)中，我們家長(zhǎng)也以身作則,，要求孩子做到的,，我們首先要做到。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子,。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作,，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。剛上學(xué)時(shí),，孩子因?yàn)橹形珉y以入睡而感到苦惱,，不愿上學(xué)。后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的努力,，終于克服了困難，消除了煩惱,，他已經(jīng)熱愛(ài)上了學(xué)校,。看到孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，我真的很高興!

其次是注意和孩子進(jìn)行情感交流,，做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向(據(jù)老師反映在學(xué)校是這樣),，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,，增強(qiáng)孩子的自信心，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí),。一有空就和孩子談心，寒假中和孩子共同制定假期作息時(shí)間,，陪著孩子一起看書(shū),，一起學(xué)習(xí),，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書(shū)城去看書(shū),，一方面是培養(yǎng)他讀書(shū)的興趣，另一方面是通過(guò)家長(zhǎng)給他講書(shū)的過(guò)程增進(jìn)母子之間的感情交流,。圖書(shū)城中有一個(gè)手工小作坊,，孩子可以在那里做他喜愛(ài)的手工制作，提高他的動(dòng)手能力,。其實(shí)我就是在帶孩子玩,，在玩的過(guò)程中與他交流。同時(shí)我還利用雙休日的時(shí)間帶孩子到野外去,，讓他充分的享受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣,。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系。

因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成為了一名幼兒園的小學(xué)生,，所以我都要求他按幼兒園的要求去做,。我堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)他很重視,，他的事無(wú)小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。我也是一名老師,，在我的心里,，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以無(wú)論怎樣，我總是站在老師的角度看問(wèn)題,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子，我每次都幫他分析為什么老師會(huì)批評(píng)你?讓他真正知道自己錯(cuò)在哪里,。為啥老師表?yè)P(yáng)你?也讓他知道受表?yè)P(yáng)的原因,，讓孩子明辨是非，從心底知道錯(cuò)了就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買(mǎi)單,，能夠承受得起,，做得好了也會(huì)被別人承認(rèn),。在我們孩子這個(gè)班級(jí)，老師真是沒(méi)的說(shuō),?？梢哉f(shuō)對(duì)每個(gè)孩子都抱著“不放棄”的心理，從進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長(zhǎng)溝通,。

每次老師留了作業(yè)我都會(huì)配合他來(lái)完成，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了這種生活,。其實(shí)在剛開(kāi)始他也很排斥這種被人管的感覺(jué),。一開(kāi)始每天上學(xué)都要大哭一場(chǎng)，后來(lái)有了小星星的陪伴他喜歡上了學(xué)校,。剛開(kāi)始老師交給的任務(wù)總是忘了,，要不然就是到了睡覺(jué)時(shí)才想起來(lái)，讓我很是苦惱,。后來(lái)每天放學(xué)我第一句話就是問(wèn)他“明天老師讓帶什么了?”這樣久而久之他就記住了,。見(jiàn)我這么認(rèn)真，他也變得十分嚴(yán)謹(jǐn),。老師要求畫(huà)畫(huà),，他會(huì)一筆一筆的勾畫(huà)，一個(gè)一個(gè)的選擇顏色,。記得有一次老師只是隨便一說(shuō),，他就很認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)，一直忙到9點(diǎn)多,。雖然畫(huà)的不是非常好,，但作為一名家長(zhǎng)，我很欣賞他的學(xué)習(xí)態(tài)度,。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多的詩(shī)歌,，每天放學(xué)便詩(shī)不離口，這時(shí)我也和他背起來(lái),，給他講講詩(shī)意,，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩(shī)。學(xué)校要求種植大蒜,，他一棵一棵的挑選,，為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。聽(tīng)老師說(shuō),，他已經(jīng)成了老師的小助手了,。

或許孩子的學(xué)習(xí)在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感,，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望!生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯,，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

好家長(zhǎng)事跡材料篇八

一、過(guò)程和結(jié)果同等重要

過(guò)程和結(jié)果同等重要

家長(zhǎng)需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不要給他們太多的壓力,。許多時(shí)候家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么,，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的了解,。

當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)給他們一些啟示,，讓他們自己找出答案,。與其直接告訴他們答案，不如問(wèn)他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”

考試成績(jī)差是該同孩子談一談的信號(hào),。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因?yàn)樗麤](méi)有做作業(yè)才使成績(jī)不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到,。

二、對(duì)孩子持有較高的期望

一種鼓勵(lì)孩子為他的未來(lái)著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo),。家長(zhǎng)寫(xiě)一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書(shū),，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù),，不要讓任何學(xué)生落后,，盡力幫助成績(jī)差的學(xué)生取得好成績(jī)，幫優(yōu)秀生更上一層樓,。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn),，能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取。

三,、讓孩子喜歡受教育

作為一個(gè)家長(zhǎng),，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開(kāi)心的事,，不是一件痛苦的事,，只有這樣，他們才能愉快地接受教育,。所以,，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來(lái)?！币尯⒆觽兿矚g受教育,，要做到這點(diǎn)真不容易。家長(zhǎng)每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬?，下午放學(xué)后,，和孩子們一起喝下午茶，聽(tīng)他們講一些學(xué)校里有趣的事情,?？梢哉f(shuō)只要孩子想和家長(zhǎng)在一起，家長(zhǎng)就會(huì)和他們?cè)谝黄?。所以家長(zhǎng)安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn),，因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間?！?/p>

家長(zhǎng)教育心得事跡2

有一次,，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過(guò)了，但自己并沒(méi)有意識(shí)到,，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當(dāng)時(shí)，她寫(xiě)了一張紙片,，遞到我面前的桌子上,。我一看，紙片上寫(xiě)著“我后悔說(shuō)過(guò)那句話”,。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語(yǔ)過(guò)激了,，于是，我把語(yǔ)氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫(huà)了好多各種顏色的愛(ài)心圖案，卡片上寫(xiě)著“媽媽,，我愛(ài)你!”原來(lái)她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來(lái)。我把她寫(xiě)給我的紙片翻了過(guò)來(lái),，寫(xiě)道：“對(duì)不起,，是媽媽錯(cuò)了!”而且，我還故意,，把“媽”字右邊的“馬”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”,，在母親節(jié)的卡片中,，我女兒就是這么寫(xiě)的，呵呵,。女兒看了之后,，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來(lái)：“媽媽,，你把‘?huà)寢尅瘍蓚€(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了,，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中,，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時(shí)候用文字比用語(yǔ)言更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z(yǔ)言相比,，語(yǔ)言比較羞澀,，有時(shí)難以啟齒，文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通;語(yǔ)言稍縱即逝,，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，我們什么時(shí)候想看,，都可以拿出來(lái)再看，而且每看一次,，感覺(jué)都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,，用文字,，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛(ài)心,，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來(lái)一往,，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣,。

總之，家庭教育是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,、一項(xiàng)偉大的事業(yè),。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái),。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪,，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征,。

不過(guò)每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢(shì)利導(dǎo),，不能一概而論,。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的,、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人,。

家長(zhǎng)教育心得事跡3

一,、父母要給孩子樹(shù)立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育,，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、科學(xué),、快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。夫妻之間的相互尊重,，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛(ài)和互敬,，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑，孩子在成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。

我女兒今年七歲,，剛上二年級(jí)。有一次,，先生問(wèn)女兒：“凡凡,，你長(zhǎng)大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng),，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待,。只見(jiàn)女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語(yǔ)速和輕松的神情回答道：“在家炒股,。”那一剎那,，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者,，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺(jué)得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,，進(jìn)而把它選作自己將來(lái)理想的職業(yè)。從那時(shí)起,，我開(kāi)始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前,，不看股票,、不玩游戲、不網(wǎng)聊,，不給孩子帶來(lái)任何不良影響,。

這樣一來(lái),，我的空余時(shí)間也就多了起來(lái)，我開(kāi)始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在,，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是難題，自夸一下啊,，手藝還不錯(cuò),，呵呵。最近,，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門(mén)技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過(guò)程,，有時(shí)還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開(kāi)心,，吃起來(lái)也就更有一番味道了,。由此可見(jiàn)，平時(shí),，我們家長(zhǎng)的所作所為,，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子,，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。

二,、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來(lái)就對(duì)周?chē)纳瞽h(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感,，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì),。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食,，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)$2老師的夸獎(jiǎng),。雖然孩子一開(kāi)始在做這些事情時(shí),，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì),，并加以鼓勵(lì),，直至她成功。孩子從小和我分床睡,，在她四周歲時(shí),，她說(shuō)她是個(gè)大孩子了,，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒(méi)底,，但還是同意了她的請(qǐng)求,。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來(lái)看好幾次,，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很?chē)?yán)實(shí)。后來(lái),，我一般不會(huì)再特地起來(lái)查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好，我很放心,。這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗,、手帕之類(lèi)的物品。洗不干凈的時(shí)候,，過(guò)后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前，我們得肯定地表?yè)P(yáng)他們,。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞,，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成,。俗話說(shuō)“一句鼓勵(lì)話,，勝過(guò)百句罵?！贝_實(shí),，比起批評(píng)和指責(zé)，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō),，更具有意想不到的效果,。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長(zhǎng)期的努力,需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo),，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣,，一點(diǎn)一滴,、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成。

三,、多和老師探討,，多和家長(zhǎng)交流

孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的,。非常幸運(yùn),，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎,。平時(shí)放學(xué)后,，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn),，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,，當(dāng)中列了“速度快”,、“很自覺(jué)”和“無(wú)錯(cuò)字”三項(xiàng)，每日一評(píng),，有進(jìn)步的畫(huà)一顆紅星,，無(wú)進(jìn)步的畫(huà)一顆黑星。紅星可以用來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì),，積滿了十顆紅星,，我就給買(mǎi)一本她喜歡的課外書(shū)。幾周下來(lái),，效果顯著,，女兒很開(kāi)心，老師也表?yè)P(yáng)女兒進(jìn)步明顯,。

正因?yàn)檫@樣,，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教導(dǎo),，“一日為師,，終生為父”，這正是老師的偉大之處,。

此外,，每隔一段時(shí)間,，我會(huì)在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣性地拉家常,，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí),、生活。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步,、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽(tīng),，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒,。

四,、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過(guò)程中,，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說(shuō)與引導(dǎo),，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。碰到類(lèi)似的事情，我苦惱過(guò),，也思索過(guò)：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,，也應(yīng)該自己反思一下，看看問(wèn)題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式,，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí)，只要有愛(ài)心,、有創(chuàng)意,，家庭教育也同樣可以富有情趣。

家長(zhǎng)教育心得事跡4

讓孩子自己去“說(shuō)情”

上小學(xué)時(shí),，我女兒畢欣的同桌有段時(shí)間總是打擾畢欣，拿走她的鉛筆,，上課時(shí)也不讓她寫(xiě)字,，甚至故意搗亂，女兒回家后讓我去找老師調(diào)座,，我知道調(diào)座不是解決問(wèn)題的辦法,，但也希望她向老師表達(dá)自己的想法，再通過(guò)老師找到合適的解決途徑,。于是對(duì)她說(shuō)：“媽媽認(rèn)識(shí)老師,，如果我去找老師，老師肯定會(huì)為你調(diào)座,，但如果你上中學(xué),、大學(xué),、甚至工作時(shí)，遇到類(lèi)似的情況也讓媽媽去解決嗎?你想想,，不讓媽媽幫忙,，誰(shuí)還能幫你解決?”后來(lái)，畢欣自己去找了老師,，老師通過(guò)教育她的同桌,，并未調(diào)座，順利解決了此事,。

用愛(ài)感化沉迷網(wǎng)絡(luò)的兒子

去年,，我的兒子迷上了電腦游戲，整天逃學(xué)上網(wǎng),，無(wú)心向?qū)W,，老師多次勸導(dǎo)他也不聽(tīng)。我心急如焚,，經(jīng)過(guò)多次思考后決定：用愛(ài)去感化兒子,。首先當(dāng)兒子的司機(jī)。每天早上先送兒子去學(xué)校后再去上班,，下午一下班就去接孩子,。每天來(lái)回四趟，無(wú)論天多冷,，雨多大,，我始終堅(jiān)持著。在生活上當(dāng)兒子的伙伴,。一到雙休日,，我推掉一切應(yīng)酬，陪他散心,、逛街,、上書(shū)店，買(mǎi)給他最喜歡的衣服,，最喜歡看的書(shū),，為他做最合口味的菜。有時(shí)候還會(huì)帶他去釣魚(yú),，使他體會(huì)到通過(guò)勞動(dòng)獲得食物的艱辛,。在學(xué)習(xí)上成為孩子的良師益友。我經(jīng)常在家陪著孩子看書(shū),，適時(shí)地跟他談理想,，談學(xué)習(xí)，嚴(yán)慈相濟(jì)。

功夫不負(fù)有心人,。兒子感悟到了父親的關(guān)愛(ài),，遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)，變得勤奮好學(xué),。

墨水與電腦的比較

一次,，家中還有藍(lán)黑墨水，兒子非要買(mǎi)一瓶純藍(lán)墨水,，為此孩子和他媽媽發(fā)生了一次爭(zhēng)執(zhí),。兒子認(rèn)為他從不亂花錢(qián)，而且還拿回過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,，他想買(mǎi)一瓶墨水?huà)寢尪疾灰?，認(rèn)為家長(zhǎng)太小氣。兒子很不高興,，心急之下和他媽媽頂了嘴,，他媽媽傷心地流了淚。其后,，我和兒子講道理,，給他講此前他特別想擁有一部電腦，家長(zhǎng)毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢(qián),，給他買(mǎi)了電腦,，向他解釋，父母為了他,，連幾千元都愿意花,，絕不會(huì)舍不得一二元墨水錢(qián)，媽媽只是希望他能懂得節(jié)儉,。通過(guò)比較的說(shuō)服教育,，孩子明白了父母的苦心，并向他媽媽道歉,。

家長(zhǎng)教育心得事跡5

激勵(lì)孩子“殺敵立功”

我的女孩和男孩小時(shí)候?qū)W習(xí)都不好,，女孩提出不想上學(xué)，男孩經(jīng)常逃學(xué)玩電子游戲,，我為此傷透腦筋,。后來(lái)我堅(jiān)持每天給孩子講一個(gè)故事，教孩子把課堂當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng),，學(xué)會(huì)一個(gè)生字,，就是消滅一個(gè)敵人;寫(xiě)一篇好作文,，就是打一個(gè)勝仗;期末考得優(yōu)秀,，就是打一個(gè)大勝仗。激勵(lì)孩子“殺敵”立功，多打勝仗?，F(xiàn)在我兩個(gè)孩子,，分別在讀清華大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的碩士研究生。

基礎(chǔ)打牢什么都不愁

我教孩子注重抓基礎(chǔ),，孩子從小學(xué)習(xí),，我就要求寧可分?jǐn)?shù)不高，也要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,。我的育子經(jīng)是：愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)做事，有愛(ài)心,。分解開(kāi)來(lái)就是要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，目的明確;不能作書(shū)呆子，要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,，體現(xiàn)自己的組織能力;要有愛(ài)人之心,，助人之德，要愛(ài)父母,、老師,、同學(xué)、親友,，不能自私自利,。

數(shù)豆子“數(shù)”出數(shù)學(xué)興趣

教孩子最好不要強(qiáng)迫他做這做那，孩子容易反感,。有一次,，我利用豆子、鈕扣,、硬幣和豌豆等跟孩子玩數(shù)數(shù)游戲,，我發(fā)現(xiàn)孩子從此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。孩子愛(ài)提問(wèn),，我不打擊他的積極性,，教孩子將一些字組成詞語(yǔ)，教他們會(huì)用字典等工具書(shū),。

我在家里做到不在孩子面前說(shuō)臟話,，不抽煙、喝酒和打牌等,。小孩學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我堅(jiān)持不看電視，就讀報(bào)紙,，寫(xiě)教案,，批改學(xué)生作業(yè),，在孩子的心中樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的信念。

讓女兒承擔(dān)自己惹的“禍”

女兒林源4歲時(shí),，有一回,，朋友出差，把她4歲的女兒詩(shī)晨托我照顧,。我讓孩子們到衛(wèi)生間洗手,，過(guò)一會(huì)，聽(tīng)到衛(wèi)生間傳來(lái)了哭聲,，詩(shī)晨跑來(lái)告狀,，說(shuō)林源往她身上澆水。我把她們帶回房間,，問(wèn)明了情況之后,，我先讓詩(shī)晨脫下濕漉漉的衣服，又讓女兒脫下自己的襯衫,。我拿起詩(shī)晨的濕衣服給自己女兒穿上,，讓詩(shī)晨穿自己女兒的衣服，然后叫她們坐到地毯上,，聽(tīng)我講故事,。講完故事之后，我問(wèn)女兒,，穿著濕衣服冷不冷,，舒服不舒服。女兒一個(gè)勁地?fù)u頭,。我對(duì)女兒說(shuō),，你想一想，詩(shī)晨穿著這樣的衣服會(huì)是什么感覺(jué)呢?女兒難為情地低下了頭,。事后女兒主動(dòng)向詩(shī)晨道歉,，并拿出自己最心愛(ài)的玩具和詩(shī)晨玩。

裝無(wú)知讓女兒當(dāng)老師

在女兒上幼兒園時(shí),，為了調(diào)動(dòng)女兒的學(xué)習(xí)積極性,，我一直裝作不懂字，讓她每天用學(xué)到的字和故事回來(lái)教我,，從中檢查她的進(jìn)步情況,。發(fā)現(xiàn)她記錯(cuò)、“教”錯(cuò)的時(shí)候,，也不會(huì)批評(píng)她,，照樣裝不懂，假裝撥電話問(wèn)老師,，然后說(shuō)老師糾正了,，告訴女兒正確的知識(shí),。通過(guò)這種方式，女兒對(duì)學(xué)習(xí)有了很濃的興趣,，對(duì)學(xué)校和書(shū)本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識(shí)回來(lái)“教”媽媽,，學(xué)習(xí)效果很佳,。

家長(zhǎng)教育心得事跡

好家長(zhǎng)事跡材料篇九

根德中學(xué)王文廣生活中的每一種溫暖的情感，都像一條緩緩流淌的小溪,，輕輕吟唱著,，在心與心之間傳遞著人世間那最純最美的愛(ài)。我和父母,，妻子,、女兒還有外甥之間的呵護(hù)、牽掛,、理解,、拼搏與幸福，我與學(xué)校榮辱與共的努力奮斗都深深刻在心靈深處,。

我的六口之小家

我是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民兒子,，我叫王文廣。和大多數(shù)家庭一樣,，我的家也是一個(gè)平凡的家庭,，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但是她充滿了真情,、至愛(ài)和孝善,。我家現(xiàn)在有六口人，爸爸,、媽媽,、妻子、女兒還有外甥,。

爸爸媽媽和我

記得小學(xué)六年的時(shí)候,，父親由于勞累病倒

了，再加上沒(méi)有及時(shí)就醫(yī),，病情越來(lái)越嚴(yán)重,，

最后住進(jìn)了醫(yī)院，從此以后身體變得非常虛弱,。

母親一方面照顧父親和我,，另一方面還要忙地

里的農(nóng)活。沒(méi)過(guò)多久母親也病倒了,。這時(shí)不僅花光了家里的所有積蓄,，還欠了一大筆債,。有句話說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”，從那時(shí)開(kāi)始我學(xué)會(huì)了為父母去拼搏,。

從那以后所有的暑假,，我一直以家務(wù)，進(jìn)山采蘑菇,，刨藥材為伴,。

這樣可以減輕父母的壓力，也可以賺錢(qián)補(bǔ)充家里所需,。時(shí)間過(guò)得很快,，我考上了重點(diǎn)高中，但高中的費(fèi)用又成了我們一家的困難,。在學(xué)校的努力下,，得到了好心人的資助，我順利的讀完了高中,。經(jīng)過(guò)自己的奮斗,，終于有一天我接到了大學(xué)錄取通知書(shū)。那天村子了的人都來(lái)家里看這張他們從來(lái)沒(méi)看過(guò)的村里第一份大學(xué)通知書(shū),?？匆?jiàn)父母滿臉的笑容，我從心里感到了我能為父母帶來(lái)的快樂(lè)和安慰,。為了不讓父母擔(dān)心,，我申請(qǐng)了助學(xué)貸款，從親戚家借了必要的生活費(fèi),。在學(xué)校申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，周末為中學(xué)生補(bǔ)課，努力學(xué)習(xí)奪得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,。四年下來(lái)除了供自己我還為父母寄回了自己的勞動(dòng)成果,。雖然我感覺(jué)為父母盡了自己的孝心，但父母的付出使我感到了所作的不足,。為了還清我借的債,，父母賣(mài)空家里的糧食，大二那年夏季,，地里產(chǎn)的小米賣(mài)光了,，又買(mǎi)不起大米白面，他們又回到了60年代的生活水平,，每天吃呼豆角,，土豆，青玉米,。直到后來(lái)在聊天中才知道這一切,。我知道后,，在傷心和眼淚中再一次決心要父母過(guò)上幸福的日子。

畢業(yè)后,，我回到了離老家不遠(yuǎn)的根的中學(xué)這個(gè)地方做了一名人民教師,，雖然不是高官，

沒(méi)有厚祿,，但很舒心,，也算實(shí)現(xiàn)了我的理想。很快我有了自己家,，之后做了父親。

父母為了照顧他們的小孫女,，爸爸在家種田,，媽媽幫我?guī)Ш⒆印ｋm然一把年紀(jì)了,，還要

兩地生活,。做兒子的.我又一次感受到了父母為我的付出。

后來(lái)母親的老毛病總是犯,，受盡了痛苦,；父親也經(jīng)常犯老毛病。于是我將他們都接過(guò)來(lái)

進(jìn)行照顧,。就這樣一個(gè)五口之家生活在了一起,，

雖然我們擠在一間30多平米的出租房中，但是可以說(shuō)是其樂(lè)融融,。這期間父母身體好的

時(shí)候也會(huì)在農(nóng)忙時(shí)回老家去幫助在家務(wù)農(nóng)的大哥,，一份牽掛便在老人與兩個(gè)兒子之間拉開(kāi)。

工作的第三年,，我又一次讓父母在鄉(xiāng)親們的面前感受到了驕傲和自豪,。那年的十月一，學(xué)校部分教師組織去北京旅游,，想到父母為生活一直在家里忙碌,，從不知什么是旅游。我便為他們報(bào)了名,，當(dāng)把在北京天安門(mén)前的留影帶回老家時(shí),，家鄉(xiāng)又沸騰了，都說(shuō)他們養(yǎng)了一個(gè)好兒子,。父母的臉上的笑容使我也感受到他們內(nèi)心的驕傲,。

爸爸媽媽和我之間全是體貼、關(guān)愛(ài),。父母為兒子付出全部,，兒子為父母奮斗,、拼搏。

好家長(zhǎng)事跡材料篇十

xxx,，中共黨員,，現(xiàn)任綜采一隊(duì)技術(shù)員。該同志在區(qū)隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，為黨支部工作和區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)工作作出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī),。他本人多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，他所在的黨支部也被評(píng)為先進(jìn)黨支部,。

一,、勤于學(xué)習(xí)、自覺(jué)錘煉,、熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)

xxx深知,，作為一名優(yōu)秀的區(qū)隊(duì)管理干部，必須具備優(yōu)良的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，為此，他十分注重知識(shí)的更新,，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì),，不斷加強(qiáng)思想政治理論和專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，他帶頭做出公開(kāi)承諾,，踐行公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督,。同時(shí),，教育和引導(dǎo)廣大黨員積極踐行公開(kāi)承諾，爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員,，增強(qiáng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,。在日常工作中，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，自覺(jué)錘煉,，不斷增強(qiáng)做好黨建工作的能力，起草了多個(gè)黨建方面的材料和工作制度,，表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力,。

二、勤勉敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、注重發(fā)揮一線黨員干部作用

xxx工作上認(rèn)真細(xì)致，善于思考、勤于研究工作的難題,，有創(chuàng)新精神,。針對(duì)黨建工作和區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)，他積極向黨組織提出合理化建議,，并組織有效的實(shí)施,。工作中他堅(jiān)持原則，遵守黨章,、黨紀(jì),，有較強(qiáng)的責(zé)任感和責(zé)任心，黨性原則性強(qiáng),，計(jì)劃性強(qiáng),，每年都能按照上級(jí)黨委和區(qū)隊(duì)支部的要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，結(jié)合自己的工作崗位針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng),。他配合黨支部書(shū)記積極組織黨員、干部,、職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。自去年以來(lái),，先后組織開(kāi)展了“黨員身邊無(wú)事故”,、“黨員示范崗”、活動(dòng),，每月一考評(píng),，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，在區(qū)隊(duì)支部的戰(zhàn)斗堡壘中積極貢獻(xiàn)自己力量,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。他參與了區(qū)隊(duì)各項(xiàng)管理制度的制定、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)難題解決,、設(shè)備嚴(yán)重故障搶修處理,，凝聚了區(qū)隊(duì)員工思想，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍,，激發(fā)了全體黨員,、干部職工的工作熱情。

三,、廉潔自律,、以身作則，為黨風(fēng)廉政建設(shè)筑牢根基

xxx在黨風(fēng)廉政教育管理上,，以日常教育為基礎(chǔ),，以促進(jìn)自身和區(qū)隊(duì)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑詣?chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)為目標(biāo),，從嚴(yán)教育、從細(xì)要求,，積極探索廉政教育新途徑,，新方法，有效營(yíng)造了濃厚的廉潔文化氛圍,。他嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，清正廉潔,，以身作則,，組織開(kāi)展形式多樣的廉潔教育活動(dòng)，內(nèi)化于心,、外化于行,，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣,、大手大腳和鋪張浪費(fèi),，重點(diǎn)加大對(duì)節(jié)日期間黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作情況的監(jiān)督檢查力度，筑牢了廉潔防線,。并通過(guò)職工群眾座談交流的方式,，廣泛征集群眾對(duì)黨員干部作風(fēng)、工作方式方法,、廉政情況的意見(jiàn)和建議,，尤其是關(guān)系職工切身利益的工資分配、隊(duì)務(wù)公開(kāi),、班組長(zhǎng)任用管理等敏感問(wèn)題,，主動(dòng)接受職工群眾監(jiān)督，廉政管理得到了進(jìn)一步完善,。

四,、情真意切，愛(ài)心無(wú)限,，待黨員和同事似親人

xxx參加工作這么多年,，對(duì)同事總是熱心幫助，誰(shuí)家有什么困難,，他總是全力相助,。他常說(shuō)：支部是黨員之家，我就是黨員和職工的“兄弟”,，也就必須履行好“兄弟”的義務(wù),。有同事病了、有困難了,，都會(huì)親自去看望,、幫助。他善于做細(xì)致的思想政治工作，注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求,，想職工之所想,、急職工之所急，熱心幫助職工解決實(shí)際困難,，盡力讓職工心情舒暢,，他這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感染和激勵(lì)著身邊的每一位同志,。

xxx是一名基層黨員管理干部,，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)合理組織安全生產(chǎn)，保證了安全生產(chǎn)無(wú)事故,。把國(guó)家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和集團(tuán)公司煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的重要性和實(shí)施細(xì)則向干部員工說(shuō)明白,，講透徹，現(xiàn)場(chǎng)緊盯,、嚴(yán)抓,、細(xì)指導(dǎo)，在多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中得到一致好評(píng),。他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，牢記自己是一名基層干部，他堂堂正正,，光明磊落,，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)，在平凡中閃現(xiàn)出自己最?yuàn)Z目的光彩,，在區(qū)隊(duì)黨員干部中樹(shù)立了榜樣,，贏得了職工的尊敬,。

好家長(zhǎng)事跡材料篇十一

我的兒子xxx,，今年8歲，是一年級(jí)三班的學(xué)生,。他的成長(zhǎng)是健康的,，因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活,。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品,，要用心地為他添加每一筆,、豐富每一種色彩?；蛟S,，我的育子方法不是最好的，但我覺(jué)得是最盡心的、最盡力的,。

作為一名家長(zhǎng),，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境,。曾經(jīng),，我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣，但冷靜下來(lái)之后,，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法,，還得心平氣和地和孩子談，把自己說(shuō)錯(cuò)的,、做錯(cuò)的主動(dòng)承認(rèn),。

同在教育戰(zhàn)線上的我，一直覺(jué)得老師是最值得尊敬的,，老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人,，所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,，我會(huì)教育他戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì),，克服困難,。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí),，會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,，與我共同教育。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人;做自尊,、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)的人。平日里,，支持孩子參加社會(huì)公益活動(dòng),，有時(shí)間就帶他出去旅游，開(kāi)闊視野,，鍛煉能力,，并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼,，孩子漸漸長(zhǎng)大了,，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí),。我們高興地看到,，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明,，懂事聽(tīng)話,，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng),。

生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)廣闊的藍(lán)天!

好家長(zhǎng)事跡材料2

每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,。作為家長(zhǎng),，我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索,，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),、成人、成才,。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,，工作中我嚴(yán)于律己,，堅(jiān)持正直做事,，在單位和每一位同事和睦相處，并樂(lè)于幫助別人,。從小我的兒子就目睹了我對(duì)幼兒的熱愛(ài),，對(duì)工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,，認(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做,。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直,、友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。和家人一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意,。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量,。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理,，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因,，使其認(rèn)清錯(cuò)誤,，下不為例。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位,。如果有條件，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后及時(shí),、正確引導(dǎo)自己的孩子,。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),，與班主任老師交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流,、探討,，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足,。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲,，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導(dǎo),。今后,，我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子，讓他健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

好家長(zhǎng)事跡材料3

大家好!我是大一班xxx的媽媽，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的全職媽媽,，很高興我能獲得幼兒園給我的這份榮譽(yù)——優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者,，同時(shí)我要感謝老師對(duì)歆歆的照顧，其實(shí)我并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事,，只是在老師最需要我們的幫助的時(shí)候,，我放下其余的事情，積極的配合老師,， 做一些力所能及的事情,。

自從我的女兒上了幼兒園，我就特別喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，每逢要有活動(dòng)的時(shí)候,，我都期盼著那一刻早點(diǎn)到來(lái)，能夠幫助老師,，也能更好的和孩子們共同學(xué)習(xí),、共同娛樂(lè)。也希望在活動(dòng)中增進(jìn)我和孩子之間的親情,，還能發(fā)揮我的特長(zhǎng),。從小班到中班，我們和孩子一起做面點(diǎn),、做月餅,、包粽子等活動(dòng)，都是我擅長(zhǎng)的,。能盡自己的力量來(lái)協(xié)助老師辦好班里的活動(dòng)也使我感到快樂(lè)與光榮,。看見(jiàn)孩子們天真的笑臉,，我也很享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,。參加幼兒園的活動(dòng)更使我深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂(lè)的成長(zhǎng)我很踏實(shí)和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動(dòng),，讓孩子們每天都能夠感到快樂(lè)和幸福!

好家長(zhǎng)事跡材料篇十二

家庭是幸福生活的港灣,，是溫馨的愛(ài)巢。新壩鎮(zhèn)曙光村的小杜家庭他們用心經(jīng)營(yíng)愛(ài)情,，共同克服生活中的坎坷,，相互理解包容，小杜用他勤勞,、善良,、耐心和無(wú)微不至地關(guān)心呵護(hù)著生病的妻子，他用堅(jiān)實(shí)的身體為多災(zāi)多難的家庭撐起了一片溫暖的天,。他的大愛(ài)和感人事跡被眾鄰里傳為佳話,并被新壩鎮(zhèn)黨委政府授予“最美丈夫”榮譽(yù)稱號(hào),。

妻患重病，不離左右顯大愛(ài)

1987年,，小杜與丁玉桂結(jié)為夫婦,，婚后小兩口的日子過(guò)得拮據(jù)而清貧，但夫妻兩人恩愛(ài)有加,，相敬如賓,，相互關(guān)愛(ài)和支持，一起承擔(dān)著生活的重壓,。但天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福，1996年妻子丁玉桂患上了精神病,，這個(gè)噩耗對(duì)于他們家無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊,，妻子終日郁郁寡歡以淚洗面，此刻的他心疼著妻子又擔(dān)心著家庭未來(lái)的生活,，但他知道他不能倒下,，因?yàn)樗沁@個(gè)家唯一的支柱。小杜帶著妻子開(kāi)始了漫漫求醫(yī)路,，從大醫(yī)院到小診所,，從西藥到中藥乃至民間偏方，兩年多時(shí)間過(guò)去了,，妻子的病情沒(méi)有絲毫轉(zhuǎn)變,，反而欠下了上萬(wàn)元的債務(wù)。從1996年至今,，二十載寒暑交替,，他對(duì)妻子和家庭的付出超越了人們的想象,他把生活的苦澀留給自己，把歲月的重負(fù)悄然擔(dān)起,。

抗?fàn)幟\(yùn),，播撒真情偉丈夫

夫妻本是同林鳥(niǎo),，病苦來(lái)時(shí)不分離。小杜扛起家庭的大梁,，肩負(fù)起當(dāng)家作主的責(zé)任,。二十年如一日照顧妻子和孩子，每天重復(fù)著給妻子洗漱,、穿衣服,、按摩、做飯,、喂藥這些瑣碎事情,，有好吃的先讓妻子和女兒吃，買(mǎi)新衣也先顧著她們,。因?yàn)榫駟?wèn)題,，妻子脾氣古怪，有時(shí)會(huì)莫名其妙的大喊大叫和扔?xùn)|西,，但他從來(lái)不沖妻子發(fā)脾氣,，心里更多的是對(duì)妻子的心疼，每到這個(gè)時(shí)候他會(huì)耐心的抱著妻子讓她慢慢平靜下來(lái),。妻子丁玉桂雖然智力如兒童那般,，但是每當(dāng)有人問(wèn)她，“你丈夫小杜好嗎”,，她便會(huì)呵呵的傻笑,，口齒很不清晰的念叨著，“好好.....”家中15畝土地耕田打耙全由小杜一人承擔(dān),，從春播到秋收,，他的脊背已有些彎曲，雙手粗糙滿是老繭,。多年來(lái)從沒(méi)聽(tīng)他在別人面前抱怨過(guò)生活的苦累,，他常說(shuō)：“我不覺(jué)得苦，打心眼里感激妻子為我生了可愛(ài)的女兒,，給我一個(gè)溫暖的家,，照顧她們就是我的責(zé)任?！?/p>

言傳身教,，良好家風(fēng)育春苗

光陰荏苒，時(shí)光如梭,。眨眼間,，女兒杜愛(ài)萍一天天長(zhǎng)大了，現(xiàn)在是一名高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直在全班名列前茅,。小杜既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,，既是丈夫又是“保姆”。他在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷著女兒,，有時(shí)女兒回不了家,，他就托人為女兒送去衣物和家里做的好吃的,。在培養(yǎng)女兒方面,，他要求女兒不僅要有良好的品質(zhì)，還要學(xué)會(huì)農(nóng)民家庭的吃苦耐勞,。在家中,，他提倡“講愛(ài)”，用“愛(ài)”來(lái)維系家庭成員之間的關(guān)系;對(duì)鄰里講的是“禮”,，凡事禮讓三分,。如果他家的孩子與外面的孩子發(fā)生了口角和矛盾，可別指望家庭中的人為其“出氣”和“幫忙”,，因?yàn)樗麄兪紫仁钦易约杭抑泻⒆拥牟蛔?。因?yàn)橛辛肆己玫募彝ソ逃?才使得女兒德才兼?zhèn)?村民鄰里都夸小杜的女兒有教養(yǎng)。

熱心公益,，勤勤勉勉好干部

小杜之前擔(dān)任曙光村村委會(huì)文書(shū),，因?yàn)槭智凇⑼惹?、腦勤,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被村民選為村委會(huì)主任,。擔(dān)任村委會(huì)主任后,，他覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，每天早早處理完家里的瑣事,，安頓好妻子后,，準(zhǔn)時(shí)去村上上班。作為一名基層黨員,，他充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，抓思想、做實(shí)事,，積極為村里爭(zhēng)取一事一議項(xiàng)目建設(shè),，修渠鋪路，架設(shè)路燈,，建文化廣場(chǎng),，豐富老百姓的物質(zhì)文化生活，在村干部們的帶領(lǐng)和群眾的積極配合下，現(xiàn)在村里的居住環(huán)境明顯改變,，村民素質(zhì)顯著提高,，干群關(guān)系進(jìn)一步密切。小杜謙虛好學(xué),，平時(shí)特別愛(ài)看書(shū),，博聞多識(shí)，村民們都特別喜歡和他聊天,。而且他為人熱心善良,，無(wú)論誰(shuí)家有困難還是矛盾糾紛，他都會(huì)盡力去幫忙解決,。曙光村的村民們對(duì)小杜紛紛伸出了大拇指,，說(shuō)他是個(gè)好丈夫、好男人,、好干部,。

“執(zhí)子之手，與子偕老”,，這才是愛(ài)的真諦,，三十年光陰，從青春小伙到半百老人,，從最初的守護(hù)到現(xiàn)在的始終不渝,，青絲變白發(fā)，他用真情讓這個(gè)小家安然無(wú)恙,，用一雙堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,，為所愛(ài)的人撐起了一片晴空。幸福是什么,，幸福是一起走過(guò)艱難困苦的從容,，是一種透析人生苦短的姿態(tài)，是默默無(wú)語(yǔ)相伴一生的美麗,。幸福不是在別人的眼里,，而是在我們自己的心里。

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好家長(zhǎng)事跡材料篇十三

我的兒子xxx,，今年8歲,，是一年級(jí)三班的學(xué)生。他的'成長(zhǎng)是健康的,，因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`,、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù),，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩,?；蛟S，我的育子方法不是最好的,，但我覺(jué)得是最盡心的,、最盡力的。

作為一名家長(zhǎng),，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé),，一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。曾經(jīng),，我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣,，但冷靜下來(lái)之后,，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法,，還得心平氣和地和孩子談，把自己說(shuō)錯(cuò)的,、做錯(cuò)的主動(dòng)承認(rèn),。

同在教育戰(zhàn)線上的我，一直覺(jué)得老師是最值得尊敬的,，老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人,，所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,，我會(huì)教育他戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì),，克服困難,。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí),，會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,，與我共同教育。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)正直,、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)的人。平日里,，支持孩子參加社會(huì)公益活動(dòng),，有時(shí)間就帶他出去旅游，開(kāi)闊視野,，鍛煉能力,，并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼,，孩子漸漸長(zhǎng)大了,，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí),。我們高興地看到,，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明,，懂事聽(tīng)話,，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng),。

生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)廣闊的藍(lán)天!

好家長(zhǎng)事跡材料2

每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,。作為家長(zhǎng),，我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),、成人,、成才,。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名幼教工作者,，工作中我嚴(yán)于律己，堅(jiān)持正直做事,，在單位和每一位同事和睦相處,，并樂(lè)于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對(duì)幼兒的熱愛(ài),，對(duì)工作的執(zhí)著,，知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽，認(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做,。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng),。

營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。和家人一起,，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意,。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量,。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理,，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因,，使其認(rèn)清錯(cuò)誤,，下不為例。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位,。如果有條件，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,，然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子,。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，我十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),，與班主任老師交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流,、探討,，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足,。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲,，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導(dǎo),。今后,，我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子，讓他健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

好家長(zhǎng)事跡材料篇十四

xxx，男,，漢族,，xxxx年10月出生，中共黨員,，大學(xué)學(xué)歷,，參加工作，加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任電力中心團(tuán)委書(shū)記,、政工科副科長(zhǎng)。多年來(lái),，該同志以黨性為后盾,，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以“工作出色”為具體要求,，從思想上,、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守,、竭誠(chéng)奉獻(xiàn),、努力工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。

勤于學(xué)習(xí)自覺(jué)錘煉

他深知：作為一名黨員,，必須具備優(yōu)良的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。為此,，他十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,，利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的,、十八屆三中,、四中全會(huì)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及相關(guān)理論知識(shí),，從而在思想上和行動(dòng)上始終與黨組織保持了高度一致,。在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，他以提高業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),，積極培養(yǎng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)了公司、中心各類(lèi)會(huì)議精神以及《黨章》,、《創(chuàng)新青年工作讀本》,、《新聞編輯學(xué)》等書(shū)籍，為順利開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。兩年來(lái),，累計(jì)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記50000余字，心得體會(huì)及調(diào)研報(bào)告6篇,?！度绾渭ぐl(fā)青年職工在企業(yè)發(fā)展中的積極作用》一文被《征文薈萃》一書(shū)刊載。

恪盡職守認(rèn)真履責(zé)

兩年來(lái),，他用吃苦耐勞,、善于鉆研的精神和求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng),，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勇挑重?fù)?dān),，“精益求精,，一絲不茍”地做好每一項(xiàng)工作。

共青團(tuán)方面：一是堅(jiān)持每年年初開(kāi)展“我與企業(yè)同奮進(jìn),，我與澄合共發(fā)展”知識(shí)答題活動(dòng),，讓團(tuán)員青年對(duì)公司、中心的年度工作目標(biāo)更加明確,、思路更加清晰;二是持續(xù)推進(jìn)了青年安全生產(chǎn)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)和共青團(tuán)示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),。東區(qū)110kv變電站主控樓示范區(qū)被公司團(tuán)委授予公司(局)級(jí)共青團(tuán)示范區(qū);三是在矸石電廠投產(chǎn)16周年之際，組織開(kāi)展了“創(chuàng)業(yè)杯”青年歌手大賽;四是籌備舉辦了電力中心“最美員工”頒獎(jiǎng)典禮,。會(huì)上,，來(lái)自發(fā)供電戰(zhàn)線上的六名最美員工受到了表彰;五是開(kāi)展了重溫歷史同心同行尋訪紅色印跡活動(dòng),，帶領(lǐng)15名團(tuán)員青年骨干赴習(xí)仲勛故里、照金革命紀(jì)念館進(jìn)行了參加學(xué)習(xí);六是組織十名團(tuán)員青年成立了電力中心籃球隊(duì),，參加了公司團(tuán)委舉辦了“青安杯”籃球賽,，并承辦了在矸石電廠的主場(chǎng)比賽;七是先后舉辦了“青春與企業(yè)同行誦讀會(huì)”和“我的成長(zhǎng)歷程征文與演講”等五四專題活動(dòng);八是開(kāi)展了“澄合要發(fā)展青年怎么辦”解放思想大討論等形勢(shì)政策教育活動(dòng)，讓廣大團(tuán)員青年職工了解公司,、中心當(dāng)前面臨的形勢(shì)與任務(wù),，鼓勵(lì)他們結(jié)合實(shí)際做好本職工作;九是按期開(kāi)展了學(xué)雷鋒青年志愿者、植樹(shù)節(jié)義務(wù)勞動(dòng),、安全生產(chǎn)月簽名,、青工挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)。

新聞宣傳報(bào)道及組織工作方面：按照科室領(lǐng)導(dǎo)安排較好完成了自己分管工作,。一是結(jié)合安全供電,、發(fā)電、供暖工作實(shí)際,，圍繞在安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的重要事件,、先進(jìn)事跡、人物典型進(jìn)行了積極報(bào)道,，全面完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù),。去年，被公司(局)授予新聞宣傳工作先進(jìn)單位稱號(hào);二是嚴(yán)格按照黨費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn),，定期足額收繳黨費(fèi),，并及時(shí)上解公司組織部;三起草下發(fā)了統(tǒng)戰(zhàn)工作文件，并按照文件要求積極上報(bào)中心各單位統(tǒng)戰(zhàn)成員在工作中的小成果;四是較好地完成了科室領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù),。

遵紀(jì)守法以身作則

作為一名共產(chǎn)黨員,，他時(shí)刻保持一身正氣，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求對(duì)待自己,，恪盡職守，辛勤工作,，廉潔從政,，遵紀(jì)守法，模范遵守公司,、中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，要求別人做到的事情自己先做到，要求別人不能做的自己帶頭不去做,。多年來(lái),，他通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)定政治信念,，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán),、公司,、中心的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律要求，清正廉潔,，以身作則,，內(nèi)化于心、外化于行,，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng),、比闊氣、大手大腳和鋪張浪費(fèi),，積極配合中心做好廉潔自律工作,，筑牢了廉潔防線。

作為一名共產(chǎn)黨員,，他始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，按照“四優(yōu)”黨員的標(biāo)準(zhǔn),，在平凡的崗位上默默耕耘著,，由于懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，先后榮獲集團(tuán),、公司,、中心“優(yōu)秀通訊員”、“優(yōu)秀團(tuán)員”,、“優(yōu)秀團(tuán)干部”,、“四有職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。

好家長(zhǎng)事跡材料篇十五

我是一位8歲孩子的母親,，我的女兒讀二年級(jí),，性格內(nèi)向膽小，不善表達(dá),，在不了解她的老師眼里,，是個(gè)不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了,，所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為《好家長(zhǎng)》的通知時(shí),，我甚至有些惶然，感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定,。

做為家長(zhǎng)，其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的,，孩子更多的進(jìn)步,，是學(xué)校的氛圍影響，是老師的付出,，我覺(jué)的一個(gè)人活著,，不光要承擔(dān)家庭責(zé)任,，同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，今天的孩子多半是一個(gè)家庭的.唯一,，是社會(huì)的未來(lái),，我們的小家和諧了，社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步,，小家的和諧,，孩子卻是核心，因此,，家庭教育至關(guān)重要!每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同,，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內(nèi)向,，不愛(ài)表達(dá),，加上幼兒園期間三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣,，在進(jìn)入小學(xué)，和班主任溝通后,，一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,，于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)和教育，過(guò)去的一年,，每一個(gè)日子,，都可以用忙碌充實(shí)來(lái)形容，我放棄工作,，將生活所有的重心移到女兒身上,，那些日子累并快樂(lè)著。

好家長(zhǎng)事跡材料

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