每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇一

xx年了,，在我的語(yǔ)文教學(xué)中,，我也用盡了自己的全力，不管是對(duì)待平時(shí)的教學(xué),，還是對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，我認(rèn)為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細(xì)想想這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為還是需要對(duì)自己進(jìn)行一次自我鑒定的,，因此，在此我想深刻的為自己當(dāng)前的工作做一次鑒定,。

作為一名教師,，我認(rèn)為首先要關(guān)注的就是學(xué)生們的身心健康，學(xué)生們現(xiàn)在處于的小學(xué)階段是一個(gè)逐漸認(rèn)清自我的階段,。而作為他們的語(yǔ)文教師,，就如一個(gè)班級(jí)中的“母親”一般，需要從最基礎(chǔ)的地方開(kāi)始,，比如關(guān)心他們的心理健康,，再次是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。做任何事情都需要循序漸進(jìn),，然后緩慢的進(jìn)步,。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導(dǎo)也是一樣,，只有讓學(xué)生們慢慢的吸收,，才能夠形成一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)，持續(xù)增長(zhǎng),。

我們班普遍同學(xué)的閱讀能力還是可以的,，其中還有幾個(gè)學(xué)生在閱讀上面非常的熱衷，喜歡閱讀是提高語(yǔ)文成績(jī)的一大關(guān)鍵,。所以我每周會(huì)設(shè)立一直兩節(jié)閱讀課,，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，每節(jié)課下課之前我會(huì)空出十五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生舉手發(fā)言,，表明自己的閱讀感言,。我想這樣會(huì)幫助到學(xué)生們對(duì)閱讀的理解和喜愛(ài)。提升閱讀能力,，也能提升學(xué)生們的理解能力,，從而提升他們的語(yǔ)文綜合能力,。

對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，我認(rèn)為只有提高他們的獨(dú)立自主能力,，才是學(xué)習(xí)上的意向重大技能,。每個(gè)人都必須具備自主的能力，學(xué)習(xí)是自己的事情,，而語(yǔ)文也更是一項(xiàng)需要自主學(xué)習(xí)的科目,，只有自己多去看書(shū)，多去想象,，語(yǔ)文成績(jī)才有可能提升上來(lái),，也才有可能真正的理解到語(yǔ)文科目的精髓。

寫(xiě)作是我非?？粗氐囊粋€(gè)部分,，我作為一名語(yǔ)文教師，是非常喜歡寫(xiě)作的,。我認(rèn)為語(yǔ)文這門(mén)科目中,，寫(xiě)作這一道題是最具有自由意識(shí)的一道題，也是最充滿想象的一道題,。因此這也是鍛煉學(xué)生們的一道題,。在這節(jié)課上，我會(huì)利用這種方法提升它們的興趣和愛(ài)好,，加強(qiáng)他們的寫(xiě)作技巧,，提升寫(xiě)作能力，從而也可以提升整體的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。這是對(duì)他們非常有幫助的一個(gè)環(huán)節(jié),，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該注重的一個(gè)部分。

xx年的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結(jié)束了,。這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任班的語(yǔ)文教學(xué)工作，越來(lái)越體會(huì)到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,，弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確,，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。教師的天職就是教書(shū)育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài),，它是一種高尚的情感,，凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

在課堂上,，沒(méi)有師生的界限，師生平等,，人人平等,。在教師眼里，沒(méi)有優(yōu)中差的區(qū)別對(duì)待,。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn),，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵(lì)，期待,，這是一種很重要的教育資源,。我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上"優(yōu),、中,、差"的級(jí)別。對(duì)于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,，我會(huì)給予知識(shí)上的補(bǔ)救和思想上的教育,。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng)。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長(zhǎng),，不斷提高自己。

和一年級(jí)的孩子呆在一起,，我重新認(rèn)識(shí)了什么是天真,、活潑。他們那沒(méi)有修飾,，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表,。對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。所以,，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的,，優(yōu)秀的。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,，在傳授知識(shí),，關(guān)注成績(jī)的同時(shí)，我更注意教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，這才是教育的真諦,。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、人際關(guān)系和諧融洽,。

俗話說(shuō),，一番耕耘一番收獲。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)著,，思考著,，努力著，相信在小語(yǔ)的道路上也會(huì)前進(jìn)著,。在下一學(xué)期也會(huì)繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持自我反思，自我提升,，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇二

我已經(jīng)當(dāng)了x年的小學(xué)語(yǔ)文教師里面，在這些年里,，我做著這個(gè)工作,，對(duì)這個(gè)教師行業(yè)也有很多的了解，對(duì)自己也認(rèn)識(shí)更加清晰了,，因此對(duì)自己的教師職業(yè)也做個(gè)自我鑒定。

我是一名教師,，所以在執(zhí)教的這些年里,，我對(duì)自己很?chē)?yán)格，在行為規(guī)范方面,，我保持老師的基本禮儀,，上課嚴(yán)肅，教案嚴(yán)謹(jǐn),，把一項(xiàng)工作都處理的盡量完善,。工作作風(fēng)優(yōu)良，樹(shù)立了很好的世界觀,、價(jià)值觀,，在學(xué)生們面前就是一個(gè)讓人尊敬的教師形象，同時(shí)我也有崇高的理想信念,，有足夠的自信心,，教學(xué)理念合理。

我在進(jìn)行教學(xué)的這些年,，我堅(jiān)守著教師的崗位,，遵守學(xué)校所有的規(guī)章制度，管理自己的行為準(zhǔn)則,，做好本職,，配合好學(xué)校的事務(wù)，盡責(zé)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦我的事情,。我上課從來(lái)不遲到,，基本上都是早早的在教室備好工作,，等待學(xué)生們一起上課，教學(xué)過(guò)程中,，我也充分的從學(xué)生的角度去進(jìn)行,，以他們?yōu)橹鳎蝗ミ^(guò)分的干涉他們的學(xué)習(xí),，因此我的學(xué)生們的成績(jī)大部分都是挺不錯(cuò),，當(dāng)然一個(gè)班總有寫(xiě)語(yǔ)文成績(jī)會(huì)不好的，這也是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的喜好,，我也不會(huì)逼迫他們學(xué)習(xí),，盡量尊重他們的選擇，只是在旁給他們進(jìn)行指導(dǎo),，避免語(yǔ)文成績(jī)過(guò)差影響整體的成績(jī),。

我作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我平時(shí)的生活也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不?huì)去做有損老師的尊嚴(yán)的事情,，自己的一切行為都在自己掌控范圍內(nèi)，從沒(méi)有做過(guò)損害教師顏面的事情,。我更加的對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,，生活中我就是個(gè)有著團(tuán)結(jié)心、熱情,、友善的人,。

同時(shí)個(gè)人的思想也是比較良好的，我緊跟著新時(shí)代的教師步伐,，有著優(yōu)良的思想品德修養(yǎng),，做事情有自己的思維方式，不去盲目跟從,。

我從來(lái)不敢放松一絲,，一直都有努力的前進(jìn)，才有了如今的成績(jī),，這是我付出了很多得到的,，因此我很珍惜，所以未來(lái)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念,，做好一個(gè)語(yǔ)文教師的職責(zé),，把學(xué)生們教好，幫助他們往更高的方向前進(jìn),。我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、同事以及家長(zhǎng)的期望的，必定會(huì)在教師的行業(yè)里成就更好的自己,，這不僅是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要,，對(duì)我的學(xué)生也很重要,，我的能力更高，于他們的學(xué)習(xí)也會(huì)更好,，相信會(huì)有更好的未來(lái)的,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇三

我是一名教師，所以在執(zhí)教的這些年里,，我對(duì)自己很?chē)?yán)格,，在行為規(guī)范方面，我保持老師的基本禮儀,，上課嚴(yán)肅,，教案嚴(yán)謹(jǐn)，把一項(xiàng)工作都處理的盡量完善,。工作作風(fēng)優(yōu)良,，樹(shù)立了很好的世界觀、價(jià)值觀,，在學(xué)生們面前就是一個(gè)讓人尊敬的教師形象,，同時(shí)我也有崇高的理想信念，有足夠的自信心,，教學(xué)理念合理,。

我在進(jìn)行教學(xué)的這些年，我堅(jiān)守著教師的崗位,，遵守學(xué)校所有的規(guī)章制度，管理自己的行為準(zhǔn)則,，做好本職,，配合好學(xué)校的事務(wù)，盡責(zé)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦我的事情,。我上課從來(lái)不遲到,，基本上都是早早的在教室備好工作，等待學(xué)生們一起上課,，教學(xué)過(guò)程中,，我也充分的從學(xué)生的`角度去進(jìn)行，以他們?yōu)橹?，不去過(guò)分的干涉他們的學(xué)習(xí),，因此我的學(xué)生們的成績(jī)大部分都是挺不錯(cuò)，當(dāng)然一個(gè)班總有寫(xiě)語(yǔ)文成績(jī)會(huì)不好的,，這也是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的喜好,，我也不會(huì)逼迫他們學(xué)習(xí)，盡量尊重他們的選擇,，只是在旁給他們進(jìn)行指導(dǎo),，避免語(yǔ)文成績(jī)過(guò)差影響整體的成績(jī),。

我作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我平時(shí)的生活也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不?huì)去做有損老師的尊嚴(yán)的事情,，自己的一切行為都在自己掌控范圍內(nèi)，從沒(méi)有做過(guò)損害教師顏面的事情,。我更加的對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,，生活中我就是個(gè)有著團(tuán)結(jié)心、熱情,、友善的人,。

同時(shí)個(gè)人的思想也是比較良好的，我緊跟著新時(shí)代的教師步伐,，有著優(yōu)良的思想品德修養(yǎng),，做事情有自己的思維方式，不去盲目跟從,。

我從來(lái)不敢放松一絲,，一直都有努力的前進(jìn)，才有了如今的成績(jī),，這是我付出了很多得到的,，因此我很珍惜，所以未來(lái)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念,，做好一個(gè)語(yǔ)文教師的職責(zé),，把學(xué)生們教好，幫助他們往更高的方向前進(jìn),。我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、同事以及家長(zhǎng)的期望的，必定會(huì)在教師的行業(yè)里成就更好的自己,，這不僅是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要,，對(duì)我的學(xué)生也很重要，我的能力更高,，于他們的學(xué)習(xí)也會(huì)更好,，相信會(huì)有更好的未來(lái)的。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇四

從去年9月初開(kāi)始我進(jìn)行語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)工作,，在實(shí)習(xí)中,，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的.完成我的授課內(nèi)容,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了,。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析了原因,，在我看來(lái),，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一,。

課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認(rèn)真總結(jié)過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師,，我在考慮問(wèn)題時(shí),，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情,、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng),。

最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己,。

思想政治方面：本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求,，能清醒的意識(shí)到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位,，并能做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué),，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)增加砝碼,，見(jiàn)習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇五

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了,，在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,。

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以，我先從自己的思想入手,。在這一年中我參加了新教材,、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材,、新大綱有了一個(gè)全新的了解,。可能有的人會(huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí),，學(xué)不了什么,，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西,。

同時(shí),，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師郭思樂(lè)先生的生本教育的專(zhuān)題講座，確立教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生的教育思想,。

對(duì)于教學(xué),，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱,、新教材,，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊,，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。

在每一個(gè)學(xué)期初,，我就開(kāi)始去翻閱新教材,，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到xx這個(gè)美麗的城市的時(shí)候,，我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師,，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇六

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，面對(duì)如何教好學(xué)生,，如何勝任這份使命?我深感責(zé)任之重大,。我覺(jué)得，要上好課就應(yīng)該了解教材,、理解作者的意圖,、錘煉學(xué)生。

一,、根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時(shí),，認(rèn)真研究課文,，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),，去追蹤作者的思路,，與作者產(chǎn)生共鳴。

二,、上好課的前提是備好課,，而要備好課，不能光依賴(lài)于“教參”,，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文,，教師先要反復(fù)研讀課文,，摸清課文的思路,、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、弄清重點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的思想感情;要分清段落，歸納出段意,，捕捉文章的中心思想,。

三、就是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),。

我認(rèn)為,，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，教師要像導(dǎo)演一樣,，精心設(shè)計(jì)出層次性清,、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動(dòng)程序,。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn)，圍繞一個(gè)“讀”字,，做到以問(wèn)促讀,、讀必所思，以議細(xì)讀,、讀能明理,。把學(xué)生的自讀、教師的范讀,、師生的齊讀等形式有機(jī)地安排在初讀,、細(xì)讀、精讀等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中,。

要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)問(wèn),，每次讓學(xué)生讀書(shū)時(shí)，都必須帶著問(wèn)題去讀,。杜絕“小和尚念經(jīng),，有口無(wú)心”的讀法。課堂設(shè)問(wèn)要有思維的容量,、思考的價(jià)值,、恰當(dāng)?shù)纳疃龋埸c(diǎn)要放在文章的關(guān)鍵處,、作者的精心構(gòu)思處,、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處,、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處,。相信，如果能做到這些,，將會(huì)是一節(jié)不錯(cuò)的課,。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落?，F(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作鑒定如下：

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我用心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，用心發(fā)揮每一名學(xué)生的用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué),。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)潛力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的潛力,。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，帶給更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得提高,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中,，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀用心性，每一天早上,，我都堅(jiān)持和學(xué)生一齊誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解潛力,，我一向要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫(xiě)學(xué)完古詩(shī),、課文后的感受,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)生的基本技能的構(gòu)成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的潛力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

另外,，我采用舊教材,，新教法，注重學(xué)法,。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些提高,。但也存在一些不足,，今后我將繼續(xù)努力，開(kāi)拓積極,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇八

時(shí)間不等人,，轉(zhuǎn)眼間,，__年的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結(jié)束了。這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任__班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，越來(lái)越體會(huì)到課改的優(yōu)越性。

在課堂上,，沒(méi)有師生的界限,，師生平等，人人平等,。在教師眼里,，沒(méi)有優(yōu)中差的區(qū)別對(duì)待。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn),，不同的個(gè)性,，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵(lì),，期待，這是一種很重要的教育資源,。我在班上,，從來(lái)不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中,、差”的級(jí)別,。對(duì)于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會(huì)給予知識(shí)上的補(bǔ)救和思想上的教育,。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng),。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實(shí)際上,，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長(zhǎng)，不斷提高自己,。

和一年級(jí)的孩子呆在一起,，我重新認(rèn)識(shí)了什么是天真、活潑,。他們那沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表,。對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。所以,，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的,，優(yōu)秀的。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,，在傳授知識(shí),，關(guān)注成績(jī)的同時(shí)，我更注意教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，這才是教育的真諦,。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽,。

俗話說(shuō),，一番耕耘一番收獲。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)著,，思考著,，努力著，相信在小語(yǔ)的道路上也會(huì)前進(jìn)著,。在下一學(xué)期也會(huì)繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持自我反思，自我提升,，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇九

時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間,，xx年的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結(jié)束了,。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，越來(lái)越體會(huì)到課改的優(yōu)越性,。

在課堂上，沒(méi)有師生的界限,，師生平等,，人人平等。在教師眼里,，沒(méi)有優(yōu)中差的區(qū)別對(duì)待,。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，不同的個(gè)性,，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵(lì),，期待,，這是一種很重要的教育資源,。我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上“優(yōu),、中,、差”的級(jí)別。對(duì)于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,，我會(huì)給予知識(shí)上的補(bǔ)救和思想上的教育,。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng)。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長(zhǎng),，不斷提高自己。

和一年級(jí)的孩子呆在一起,，我重新認(rèn)識(shí)了什么是天真,、活潑,。他們那沒(méi)有修飾,，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表。對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真,。所以，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的,，優(yōu)秀的,。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮，在傳授知識(shí),，關(guān)注成績(jī)的同時(shí),，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，這才是教育的真諦。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、人際關(guān)系和諧融洽。

俗話說(shuō),，一番耕耘一番收獲,。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著,，努力著,，相信在小語(yǔ)的道路上也會(huì)前進(jìn)著。在下一學(xué)期也會(huì)繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇十

不知不覺(jué),，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲，回顧自我本學(xué)期以來(lái)的教學(xué),，感覺(jué)自我在教學(xué)方式及方法上并沒(méi)有多大的突破,，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中鑒定經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，也為了使自我的教學(xué)水平有所提高,，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧鑒定與說(shuō)明：

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

(1),、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做好課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，這對(duì)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是十分重要的`。

(2),、培養(yǎng)進(jìn)取探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維本事。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，讀,、說(shuō)、寫(xiě)構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)的三要素,，僅有讀懂了文章的意思,，才能清楚的表達(dá)其含義，大膽的的質(zhì)疑,，在前兩個(gè)要素都解決好后,，就自然而然的寫(xiě)出想表的的資料。

二、重知識(shí)遷移,，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學(xué)習(xí)為核心,，向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。在語(yǔ)文教學(xué)中還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó),、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育,，所以就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育,。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育找到《南京大屠殺》相關(guān)影片放映，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情感,。

三,、備好課，做好充分準(zhǔn)備

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，所以,，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。

四,、參加教研活動(dòng),，努力提高教學(xué)水平

五、存在的問(wèn)題

本學(xué)期最讓我感到無(wú)力與困擾的是學(xué)生的習(xí)作,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落?，F(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作鑒定如下：

經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo),，四年級(jí)的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已構(gòu)成,，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，構(gòu)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍,。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差,，與班級(jí)隊(duì)伍有必須的差距，期望經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)能盡量縮小差距,，使班級(jí)總體成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階,。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

給學(xué)生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、趣味、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。經(jīng)過(guò)這些收集與閱讀,，為深入理解課文資料奠定了基礎(chǔ),。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。此外,，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不一樣角度,，采用不一樣的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)本事。本學(xué)期我雖然盡了自我的職責(zé)和本事去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了必須的成績(jī),，但預(yù)期的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇十二

我已經(jīng)當(dāng)了20xx年的小學(xué)語(yǔ)文教師里面,，在這些年里，我做著這個(gè)工作,，對(duì)這個(gè)教師行業(yè)也有很多的了解,，對(duì)自己也認(rèn)識(shí)更加清晰了，因此對(duì)自己的教師職業(yè)也做個(gè)自我鑒定,。

我是一名教師,，所以在執(zhí)教的這些年里，我對(duì)自己很?chē)?yán)格,，在行為規(guī)范方面,，我保持老師的基本禮儀，上課嚴(yán)肅,，教案嚴(yán)謹(jǐn),，把一項(xiàng)工作都處理的盡量完善。工作作風(fēng)優(yōu)良,，樹(shù)立了很好的世界觀,、價(jià)值觀，在學(xué)生們面前就是一個(gè)讓人尊敬的教師形象,，同時(shí)我也有崇高的理想信念,，有足夠的自信心,，教學(xué)理念合理。

我在進(jìn)行教學(xué)的這些年,，我堅(jiān)守著教師的崗位,，遵守學(xué)校所有的規(guī)章制度，管理自己的行為準(zhǔn)則,，做好本職,，配合好學(xué)校的事務(wù)，盡責(zé)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦我的事情,。我上課從來(lái)不遲到,，基本上都是早早的在教室備好工作，等待學(xué)生們一起上課,，教學(xué)過(guò)程中,，我也充分的從學(xué)生的角度去進(jìn)行，以他們?yōu)橹?，不去過(guò)分的干涉他們的學(xué)習(xí),，因此我的`學(xué)生們的成績(jī)大部分都是挺不錯(cuò)，當(dāng)然一個(gè)班總有寫(xiě)語(yǔ)文成績(jī)會(huì)不好的,，這也是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的喜好,，我也不會(huì)逼迫他們學(xué)習(xí)，盡量尊重他們的選擇,，只是在旁給他們進(jìn)行指導(dǎo),，避免語(yǔ)文成績(jī)過(guò)差影響整體的成績(jī)。

我作為一個(gè)語(yǔ)文老師,，我平時(shí)的生活也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不?huì)去做有損老師的尊嚴(yán)的事情，自己的一切行為都在自己掌控范圍內(nèi),，從沒(méi)有做過(guò)損害教師顏面的事情,。我更加的對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，生活中我就是個(gè)有著團(tuán)結(jié)心,、熱情,、友善的人。

同時(shí)個(gè)人的思想也是比較良好的,，我緊跟著新時(shí)代的教師步伐,，有著優(yōu)良的思想品德修養(yǎng)，做事情有自己的思維方式,，不去盲目跟從,。

我從來(lái)不敢放松一絲，一直都有努力的前進(jìn),，才有了如今的成績(jī),，這是我付出了很多得到的，因此我很珍惜,，所以未來(lái)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念,，做好一個(gè)語(yǔ)文教師的職責(zé)，把學(xué)生們教好,，幫助他們往更高的方向前進(jìn),。我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家長(zhǎng)的期望的,，必定會(huì)在教師的行業(yè)里成就更好的自己,，這不僅是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)我的學(xué)生也很重要,，我的能力更高,，于他們的學(xué)習(xí)也會(huì)更好，相信會(huì)有更好的未來(lái)的,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇十三

從20xx年xx月進(jìn)入小學(xué)工作至今已一年,，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多,。身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,，于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可,；在與家長(zhǎng)的接觸中,，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,，深受家長(zhǎng)歡迎,。“學(xué)高為師,，德高為范”,。

作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，鑒定出自己的想法,。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許,，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

未來(lái)路漫漫,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格,！

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇十四

xx年了,，在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我也用盡了自己的全力,，不管是對(duì)待平時(shí)的教學(xué),，還是對(duì)學(xué)生的態(tài)度，我認(rèn)為自己都做好了自己的這一部分,。但是仔細(xì)想想這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為還是需要對(duì)自己進(jìn)行一次自我鑒定的，因此,，在此我想深刻的為自己當(dāng)前的工作做一次鑒定,。

作為一名教師，我認(rèn)為首先要關(guān)注的就是學(xué)生們的身心健康,，學(xué)生們現(xiàn)在處于的小學(xué)階段是一個(gè)逐漸認(rèn)清自我的階段,。而作為他們的語(yǔ)文教師，就如一個(gè)班級(jí)中的.“母親”一般,，需要從最基礎(chǔ)的地方開(kāi)始,，比如關(guān)心他們的心理健康，再次是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。做任何事情都需要循序漸進(jìn),，然后緩慢的進(jìn)步。做一件事情不能急于求成,，教育和心理引導(dǎo)也是一樣,，只有讓學(xué)生們慢慢的吸收，才能夠形成一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài),，持續(xù)增長(zhǎng),。

我們班普遍同學(xué)的閱讀能力還是可以的，其中還有幾個(gè)學(xué)生在閱讀上面非常的熱衷,，喜歡閱讀是提高語(yǔ)文成績(jī)的一大關(guān)鍵,。所以我每周會(huì)設(shè)立一直兩節(jié)閱讀課，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，每節(jié)課下課之前我會(huì)空出十五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生舉手發(fā)言,，表明自己的閱讀感言,。我想這樣會(huì)幫助到學(xué)生們對(duì)閱讀的理解和喜愛(ài)。提升閱讀能力,，也能提升學(xué)生們的理解能力,，從而提升他們的語(yǔ)文綜合能力。

對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言,，我認(rèn)為只有提高他們的獨(dú)立自主能力,，才是學(xué)習(xí)上的意向重大技能。每個(gè)人都必須具備自主的能力,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，而語(yǔ)文也更是一項(xiàng)需要自主學(xué)習(xí)的科目，只有自己多去看書(shū),，多去想象,，語(yǔ)文成績(jī)才有可能提升上來(lái)，也才有可能真正的理解到語(yǔ)文科目的精髓,。

寫(xiě)作是我非?？粗氐囊粋€(gè)部分，我作為一名語(yǔ)文教師,，是非常喜歡寫(xiě)作的,。我認(rèn)為語(yǔ)文這門(mén)科目中，寫(xiě)作這一道題是最具有自由意識(shí)的一道題,，也是最充滿想象的一道題,。因此這也是鍛煉學(xué)生們的一道題。在這節(jié)課上,，我會(huì)利用這種方法提升它們的興趣和愛(ài)好,，加強(qiáng)他們的寫(xiě)作技巧，提升寫(xiě)作能力,，從而也可以提升整體的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。這是對(duì)他們非常有幫助的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該注重的一個(gè)部分,。

小學(xué)語(yǔ)文教師的自我鑒定篇十五

不知不覺(jué),，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲，回顧自我本學(xué)期以來(lái)的教學(xué),，感覺(jué)自我在教學(xué)方式及方法上并沒(méi)有多大的突破,，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中鑒定經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，也為了使自我的教學(xué)水平有所提高,，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧鑒定與說(shuō)明：

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

(1),、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，這對(duì)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是十分重要的,。

(2)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維本事,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，讀,、說(shuō),、寫(xiě)構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)的三要素，僅有讀懂了文章的意思,，才能清楚的表達(dá)其含義,，大膽的的質(zhì)疑，在前兩個(gè)要素都解決好后,，就自然而然的寫(xiě)出想表的的資料,。

以課堂學(xué)習(xí)為核心，向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。在語(yǔ)文教學(xué)中還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó),、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育,，所以就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育,。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育找到《南京大屠殺》相關(guān)影片放映，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情感,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備

課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，所以，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺,。

四,、積極參加教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平

五,、存在的問(wèn)題

本學(xué)期最讓我感到無(wú)力與困擾的是學(xué)生的習(xí)作,。