在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)活動主持詞串詞篇一
教師節(jié)是值得歡慶的好節(jié)日，教師們湊在一起,，和自己的學生舉辦屬于自己的節(jié)日party,，當然晚會
主持詞
是少不了的啦。甲：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳,、馨香滿園的節(jié)日。
甲：今天,，你們聚焦了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天,，你們匯聚了所有人的祝福,，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師,。
合：老師,，您辛苦了!
(合)現(xiàn)在開始!
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》,。 甲：請坐下,。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定,。 甲：人民教師,，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂!
乙：人民教師,，一個光輝無比的形象,，，一座高高聳立的豐碑!
甲：請馬校長宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單,。 請看大屏幕：
請以上教師上領獎臺,，請學校領導為校級優(yōu)秀教師頒獎,。
乙：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您,，山野依然荒穢,，假如沒有您，河流也會枯萎,，假如沒有您,，人類依然愚昧 。
甲：您是朋友,，傳遞溫暖;您是父母,，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師,，賦予我們理想和智慧,。
乙：請張校長宣讀校級“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”,、“關愛學生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。
請看大屏幕：
請以上教師上領獎臺,，請學校領導分別為校級“愛崗敬業(yè)”,、“教書育人”、“關愛學生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎,。 甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中，我校兩個年組均取得了優(yōu)異的成績,。成績的取得,，得益于學生的努力，學校領導的英明領導,，也得益于教師的辛勤付出,。請任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單,。(兩年組各派兩人領獎,，由于校長、戴書記頒獎)
乙：在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中,，我校榮獲女子單打第二名的好成績,。下面有請胡校長宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單,。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳。
乙：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話,，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手,，我們滿族小學今天的發(fā)展,，更離不開
于校長的堅強領導,。下面,，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長發(fā)表重要講話,。
甲：尊敬的各位領導,、老師們，讓我們再一次出發(fā),，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生主動發(fā)展,，學校特色發(fā)展,，教育科學發(fā)展! 乙：讓我們攜起手來，在于校長,，戴書記為核心的校領導正確領導下,，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意進取,，扎實工作,，書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩篇!
甲：讓我們再說一聲：
老師，您好!
乙：讓我們再道一句:
老師您辛苦了!
甲：親愛的老師,，請接受我們最衷心的祝福,。
乙：祝您：工作順利，甲：身體健康乙：闔家幸福,，(合)節(jié)日快樂!
甲：本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第xx個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會到此結束,。
乙：各位領導、同志們再見,。
a：尊敬的各位領導 b：各們來賓 c：親愛的老師們 合：大家好(鞠躬)
b：這是一個秋風送爽,，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題,，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。
c：我們喜歡九月,，軒為九月不僅有飽滿的果實,，更有學生最深的祝福,。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!
a：一年來,，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績,，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動力,，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果,。
b：《一雙小小手》一雙小小手,，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》,。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一,，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》,，讓我們一起來感受京劇的魅力,。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕?jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》 b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云,，是無邊的綠草,，是奔騰的馬群,。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術之旅,，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演,。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的xxx同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合,。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》,。
c：《花木蘭》是她，代父從軍,。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德,。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄,。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想,，點燃你的希望,，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人,，我們有教育局,、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導,，我們是幸運的,，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝,，衷心祝福他們好運常在,，幸福安康!
a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力,，在宋校長的帶領下,，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌,。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福,，祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨,，同時也感謝我們所有的工作人員,。
a：祝大家身體健康
c：萬事如意
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結束!
教師節(jié)活動主持詞串詞篇二
尊敬的洪區(qū)長、各位領導,、各位老師,、同志們：
大家上午好！
在全國上下熱烈慶祝第xx個教師節(jié)之際,，在祝福與鮮花相伴,、情意濃濃的9月10日這一天，我們歡聚一堂,，匯聚于十四中嶄新明亮的會議室,，召開迎江區(qū)慶祝第xx個教師節(jié)“3+4”辦學共同體教師代表座談暨20xx年中考表彰大會。旨在共同慶祝自己的節(jié)日,，分享中考佳績,，分享收獲的喜悅，交流教育思想,，促進共同的提高,。參加今天會議的領導有區(qū)政府分管教育的洪愛敏區(qū)長,，區(qū)教育局黨委書記周先為局長、區(qū)教研室吳明歡書記,、區(qū)教育科吳良銀科長,、區(qū)教育局辦公室趙明來主任、城東“3+4”辦學共同體的學校領導及教師代表,。在此,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導和各位教師代表的的到來。今天的會議有五項議程：
一：十四中校長致辭,；
二：周局長宣讀政府嘉獎令,；
第三、頒發(fā)獎金,；
四：與會人員座談,，
五：領導講話。下面按序進行,。
首先,，進行第一項議程，有請十四中汪林校長致辭,，大家歡迎,。
下面，進行第二項議程,，由區(qū)教育局局長周先為宣讀政府嘉獎令,，大家歡迎。
現(xiàn)在,，進行第三項議程,，頒發(fā)獎金。
請區(qū)領導為受嘉獎學校十四中頒發(fā)獎金十萬元,。大家歡迎,。
讓我們再次用熱烈的掌聲向十四中表示祝賀。
下面,，大會進行第四項議程,，與會人員進行座談。在座的各位校長,、老師可以圍繞“3+4”辦學共同體如何更好地優(yōu)化管理互動、信息共享,、資源公用等措施,，實現(xiàn)互助發(fā)展、聯(lián)盟發(fā)展,、優(yōu)勢互補,，共同進步的目標建言獻策,，同時，也可以就今年的教師節(jié)主題“忠誠黨的教育事業(yè),，落實教育規(guī)劃綱要”展開討論和交流,。希望大家暢所欲言，不拘形式地參與交流發(fā)言,。
首先請十四中教師代表吳旻老師發(fā)言,。大家歡迎！
請“3+4”辦學共同體學校教師老師講話,。大家歡迎,！
請校長代表講話。大家歡迎,！
大會進行第五項議程,，有請區(qū)政府副區(qū)長洪愛敏同志作重要講話，大家歡迎,。
同志們,，今天的會議近兩個半小時，主題鮮明,，中心突出,，喜慶的氛圍濃烈，交流的氣氛輕松,。剛才,，洪區(qū)長作了重要講話。洪區(qū)長的講話情真意切,，語重心長,，她帶來了區(qū)委區(qū)政府對我們節(jié)日的祝賀和問候，帶來了組織的嘉獎和鼓勵,，充分肯定了我區(qū)十四中及全區(qū)教育工作的成績,，提出了加快發(fā)展迎江教育工作的殷切期望。我們深受啟發(fā),，倍感鼓舞,。周局長宣讀了嘉獎令，并就如何提升教學質(zhì)量,，鞏固教育強區(qū)成果,，推進均衡發(fā)展，打造辦學共同體,，做了全面深刻,、富有指導性的講話。他強調(diào)并分析了提高教育教學質(zhì)量的六個關鍵點,，即：教育教學質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度,、取決于教育者的規(guī)范,、取決于有效的課堂、取決于務實的教科研,、取決于管理者的智慧,、取決于全體教師的合作奉獻；他就如何打造辦學共同體,，談了具體的認識和要求,，即要有大局的意識、開放的心態(tài),、密切的交流,、管理的措施，指導性強,。城東“3+4”辦學共同體學校領導及教師代表也做了坦誠友好的座談發(fā)言,。大家的發(fā)言包含著真知灼見，結合各自工作實際,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校,、共同體學校的優(yōu)勢互補和共贏發(fā)展而獻計獻策。為此,，我們要以此次會議為契機,，進一步在“3+4”辦學共同體各學校以及全區(qū)上下樹立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略理念，進一步營造尊師重教的濃烈氛圍,，進一步明確目標,，進一步凝聚人心、凝聚智慧,、凝聚力量,；不斷提高教育質(zhì)量，與高者比,，與快者賽,，與強者爭，辦人民滿意的教育,，為早日實現(xiàn)迎江教育現(xiàn)代化強區(qū)而努力奮斗,！
最后，再次祝各位領導,、各位老師節(jié)日快樂,，身體健康、萬事如意,！祝福十四中及大迎江的教育事業(yè)蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展！
大會到此結束。散會,！
教師節(jié)活動主持詞串詞篇三
合：大家好!
男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂,，在第31個教師節(jié)即將來臨之際,，我們慶祝成績、放飛理想,。
女：在這繼往開來的日子,，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情,，書寫在我們的臉上,。
男：仙居中學歷經(jīng) 50 年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績,，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章,。
女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行,，不同凡響,。
男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下,，學校各項工作蒸蒸日上,。
女：剛剛結束的中考中，龍泉,、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績,，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。
男：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。
女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,、無私奉獻的老師。
教師節(jié)活動主持詞串詞篇四
b：各們來賓
c：親愛的老師們合：大家好(鞠躬)
b：這是一個秋風送爽,，碩果飄香的九月,，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候,。
a：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福,。
b：此時此刻,，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,，陽邑鎮(zhèn)
黨
委,、政府的正確領導
下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,，以“建設一流隊伍,，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,，樹立質(zhì)量為核心,，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念,，取得了累累碩果,。c：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采
b：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日
a：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>
b：《一雙小小手》一雙小小手,，十個手指頭,，掰手算算術，一三五七九,。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》,。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶
給大家
的歌伴舞《說唱臉譜》,，讓我們一起來感受京劇的魅力,。b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草,，是奔騰的馬群,。接下來請欣賞由武安四中的xx
x老師
帶來的歌曲《草原請你來》。a：《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃,。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈,。
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂,，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演,。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，由北西井學校的xxx同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術,，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶
給大家
的舞蹈《熱力節(jié)奏》,。c：《花木蘭》是她,，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德,。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄,。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想,，點燃你的希望,，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人,，我們有教育局,、
黨
委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導
,，我們是幸運的,，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝,，衷心祝福他們好運常在,，幸福安康!a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力,，在宋校長的帶領下,，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌,。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福,，祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨,，同時也感謝我們所有的工作人員,。
a：祝大家身體健康
c：萬事如意
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結束!
教師節(jié)活動主持詞串詞篇五
開場白：
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望,，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子,，我校又欣喜地迎來了xx年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生,，向前來祝賀的單位及賓朋,，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽,，各級領導表達了對我校教師的祝賀,，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設性和開創(chuàng)性的建議。
一年來,，在社會各界朋友的鼎力支持下,，在上級主管領導的熱情關懷下，學校全體師生不負眾望團結一心,，贏得了教育發(fā)展的良好機遇,，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前,。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下,，學校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區(qū)平安校園”,、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范?！薄ⅰ皒x區(qū)教書育人先進單位”,，xx同學榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎,，最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學新星、教壇英才,、xx區(qū)學科帶頭人,、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚,，投入6萬余元豐富校圖書室,，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障,。
各位領導,，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第36個教師節(jié)普天同慶的日子,，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展,、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策,，對您的金玉良言我們將不勝感激!
希望在各界社會賓朋的合作支持下,，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的,、民主的,、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布xx中心小學xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請xx中心小學校長做報告,。
第二項：我校青年教師代表xx做表態(tài)發(fā)言,。
第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府x鎮(zhèn)長做重要講話,。
第四項：掌聲有請x鎮(zhèn)教育指導中心x主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請x鎮(zhèn)退休老干部xx主任講話,。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：(主持人順序主持)
結束語：
各位親愛的xx中心小學的客人,，在您的積極參與、熱情合作下,，xx年x鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結束各項議程,。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關心、支持和幫助,，學校的明天定會更加輝煌,、更加燦爛!
請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝!
讓我們明年第36個教師節(jié)再見!
教師節(jié)活動主持詞串詞篇六
尊敬的老師們,、同志們：
大家好,，新學年伊始，我們又迎來了一個光榮而神圣的節(jié)日——20xx年教師節(jié),。在這個收獲的季節(jié)，我們在這里隆重集會,，慶祝第xx屆教師節(jié),，心情感到無比的興奮和激動。籍此機會,，我謹代表鎮(zhèn)黨委,、政府向在座的老師們道一聲節(jié)日快樂！并通過你們向全鎮(zhèn)200多名教職員工及離,、退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,。
今天，出席大會的有縣教體局領導,；鎮(zhèn)黨委,、政府、人大,、政協(xié)領導,；參加大會的有鎮(zhèn)直各部門負責人，管區(qū)書記,，村支部書記,，教育系統(tǒng)教職工，20xx年度張家坡鎮(zhèn)十佳班主任,、十佳教師,，受助學生、優(yōu)秀學生共計260余人,。
今天的會議日程共有7項,。
大會進行第一項：首先請同志宣讀《中共張家坡鎮(zhèn)委,、張家坡鎮(zhèn)人民政府關于表彰張家坡鎮(zhèn)“十佳”教師、“十佳”班主任的決定》,。
大會進行第二項：頒獎,。
1、下面請張家坡鎮(zhèn)“十佳班主任”上臺領獎,。
“十佳班主任”名單：
2,、下面請張家坡鎮(zhèn)“十佳教師”上臺領獎。
“十佳教師”名單：
頒獎完畢,，讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的“十佳班主任”和“十佳教師”表示祝賀,！
大會進行第三項：發(fā)放扶困助學金。
1,、受助學生代表領助學金,。
受助學生名單：
大會進行第四項：獎勵優(yōu)秀學生。
優(yōu)秀學生名單：
大會進行第五項：致辭,。
1,、受助學生代表發(fā)言；
2,、教師代表發(fā)言,。
大會進行第六項：歡迎縣教體局領導講話。
大會進行第七項：歡迎鎮(zhèn)黨委唐書記作重要講話,。
老師們,、同志們，今天我們在這里表彰先進,，樹立典型,，就是號召全鎮(zhèn)廣大教師、教育工作者向他們學習,，學習他們敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的精神，學習他們愛校愛生,，誨人不倦的精神,，學習他們積極進取，不斷創(chuàng)新的精神,。進一步在全鎮(zhèn)創(chuàng)設尊師重教的良好氛圍,。
會上，優(yōu)秀教師代表作了表態(tài)發(fā)言,，發(fā)言深刻,、真切、感人,，給人以鼓舞和啟迪,。受助學生代表的一份心聲,，值得我們深思?？h教體局,、鎮(zhèn)黨委唐書記作了重要講話。講話中,，,、唐書記充分肯定了幾年來張家坡鎮(zhèn)在教育教學各方面取得的突出成績，在充分肯定成績的基礎上,，對下一步的教育工作也做了安排部署,，對教育的發(fā)展提出了建設性要求。
百年大計系于教育,，教育大計系于教師,。過去的一年里，我鎮(zhèn)在各級領導,、社會各界和廣大群眾的關心支持下,，在廣大教干教師的共同努力下，進一步拓寬了教育發(fā)展思路,，優(yōu)化了教育資源,，深化了教育領域的各項改革，深入實施素質(zhì)教育,，教育教學質(zhì)量有了很大提高，教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展,。為了樹立典型,、弘揚先進，營造全社會尊重知識,、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感,、責任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情,，早日實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟文化的跨越式發(fā)展,，特召開這次慶祝大會。
下面,，我就貫徹這次會議精神講幾點意見：
一是要認真落實好這次會議精神。教育是現(xiàn)代文明的基石，是民族進步的希望，在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有全局性、基礎性和先導性的重要地位和作用。加快教育發(fā)展，努力造就一批適應未來競爭需要的高素質(zhì)人才，是當前擺在各級面前的一項重要任務,，更是教育工作的根本職責所在,。希望與會人員會后要認真領會大會精神，特別是要認真學習,、唐書記的講話，深刻領會其精神實質(zhì)，將講話精神傳達到每一位同志和教職工,，把各項工作落到實處,。切實加大教育工作力度,，提高全鎮(zhèn)教育工作水平,。
二是希望各部門,、辦學村和社會各界要一如既往地更加關注教育,、重視教育,、支持教育,，繼續(xù)發(fā)揚“人民教育人民辦”和捐資助學、為教育辦實事的優(yōu)良傳統(tǒng),，一定要把推進素質(zhì)教育,、加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責，對教育工作高看一眼,，厚愛一層,，擺上重要議事日程，真正做到認識到位,、領導到位,、投入到位。想教育之所想,、急教育之所急,、辦教育之所需，更多地為學校和老師排憂解難,、多辦實事,，辦更多的有利于教育發(fā)展的事,，以為教育、為教師辦實事的實際行動,，體現(xiàn)對教育的重視,，努力營造關心教育、支持教育的濃厚氛圍,。
三是希望每一位教干教師以這次會議為契機，進一步振奮精神,，理清工作思路，繼續(xù)發(fā)揚勇于奮斗,、自我加壓、努力進取,、甘于爭先的精神,，在成績面前不自滿，在困難面前不退縮,，開拓創(chuàng)新,，銳意進取,；繼續(xù)發(fā)揚埋頭苦干,、無私奉獻的精神，弘揚高尚師德,，加強業(yè)務學習,，尊重學生人格，把學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，將教育改革與發(fā)展推向一個新階段,，為我鎮(zhèn)跨入經(jīng)濟強鎮(zhèn)作出新的貢獻。
大會到此結束,，散會,。
教師節(jié)活動主持詞串詞篇七
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望,，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子,，我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節(jié)座談會,，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋,，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!
我們清晰記得,，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽,，各級領導表達了對我校教師的祝賀,，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設性和開創(chuàng)性的建議。
一年來,，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領導的熱情關懷下,，學校全體師生不負眾望團結一心,，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面,，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前,。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”,、“xx市xx區(qū)平安校園”,、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范校”,、“xx區(qū)教書育人先進單位”,，xx同學榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師等榮獲xx市“教學新星,、教壇英才,、xx區(qū)學科帶頭人,、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室,，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障,。
各位領導,，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第xx個教師節(jié)普天同慶的日子,，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展,、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策,，對您的金玉良言我們將不勝感激!
希望在各界社會賓朋的合作支持下,，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的,、民主的,、和諧的大會,。
現(xiàn)在我宣布中心小學20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請中心小學校長做報告。
第二項：我校青年教師代表做表態(tài)發(fā)言,。
第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府x鎮(zhèn)長做重要講話,。
第四項：掌聲有請x鎮(zhèn)教育指導中心x主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請x鎮(zhèn)退休老干部主任講話,。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：(主持人順序主持)
結束語：
各位親愛的中心小學的客人,，在您的積極參與、熱情合作下,，20xx年x鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結束各項議程,。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關心、支持和幫助,，學校的明天定會更加輝煌,、更加燦爛!
請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝!
讓我們明年第xx個教師節(jié)再見!
教師節(jié)活動主持詞串詞篇八
女：女士們,、先生們：
合：大家晚上好!
女：春華秋實,，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手
男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來
女：秋風送爽，歲月如詩,，在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌，其樂融融
女：又是一年金秋好時節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮
男：又是一年人間團圓日，美景良辰,，月光如水
女：春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州
男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵
男：潤物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋
男：領導殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費盡心血抓教學
女：進省城,、訪名校，走出去、請進來
男：學習日,、開新周,、活動月、項目年
女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象
男：開北四網(wǎng)絡大課堂，引源頭活水,，融名校全息
女：千盤桃李奪魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中
女：首先，請我們敬愛的張校長致節(jié)日祝詞,。
節(jié)目串詞：
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,，讓人心情舒暢，大汗淋漓,，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》,。
2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的,，讓人振奮,，讓人驕傲,，請欣賞化學組張靜老師帶來的歌曲《那么驕傲》,。
3.美麗的一中校園，碧草青青,，綠樹成蔭;花香四溢,，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌,，可抒報國之志;冥然兀坐,，獨思圣賢文章，我們的校園真是美,。請欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了,，美了》。
4.走過雨,，走過風,，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光,，我們乘風破浪,。風吹雨打，無懼無畏,，燃燒青春的夢想,。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。
5.我從草原來,，草原那邊花正開,，我從草原來,，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》,。
6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北,。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神,，抒發(fā)了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情,。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》。
7.月色如水,，流淌著我們不盡的思念;月光如織,，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否,，且把思念遙相寄,。請欣賞數(shù)學組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。
8.美酒飄香歌聲飛,，各位朋友請舉杯,，干杯干杯再干杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》,。
9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田,，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花,，追逐的歌聲更嘹亮,，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像,。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》,。
10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火,，才會陷入感情漩渦,。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》。
11.明月攬中秋,，歡樂在一中;丹桂飄香夜,，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛,、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》,。
12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價,，就當是昨夜的一場夢吧,，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》,。
13.你的愛已模糊,，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨,，迷茫著迷茫,，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》,。
14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使,，帶給我們幸福、甜蜜,?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》,。
15.身披大紅襖，頭戴一枝花,，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家,。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。
16.歷史的腳步并不蹣跚,，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載,，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》,。
結束語：
女：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律,，演繹動人的篇章
女：踏著豪邁的腳步,，延壽一中走過了非凡的84個春秋
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河,，見證了她84載的滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺
女：雙節(jié)相逢團圓夜,，一輪明月寄深情
男：但愿人長久，千里共嬋娟
女：延壽一中慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿,，平安快樂,，永遠團團圓圓。
教師節(jié)活動主持詞串詞篇九
主持人：一師一生(2人)
(音樂準備：《老師,，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)
一：開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)
一,、開場祝福及介紹與會領導
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏,，我們走到一起來!尊敬的各位領導,，各位老師，
生：親愛的同學們
合：大家上午好!
生：今天是9月 0日，一個特殊的日子,，一個充滿祝福的日子,，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!
師：值第3 個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間,，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷,，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲,，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰,，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您,，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生,，向老師們道一聲：老師,，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱,，漢十之畔,，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰,，雄才輩出,。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府,，走出國門,，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領導的關心和支持下,，在中心學校戈校長的帶領下,，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,，藝術活動一枝獨秀,，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市,。何店,，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!
生：是的,，我驕傲!因為我是何店的一名學生,，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷,，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!
師：接下來,，讓我們跟隨一段記錄片,，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采,，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇,。
二、視頻(播放視頻)
三,、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
師：展現(xiàn)在大家面前的,，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展,，一步一步,，邁得堅實，走得鏗鏘有力,。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺,，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望,，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠,，黑與白的對比，定格成永恒,。
詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
四,、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎
師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年,。桃李不言,，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對xx鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定,。以此來嘉獎和勉勵大家,。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：
有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)
有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!
(禮儀隊上，證書,，獻花)(受獎教師獲獎感言)
五,、獨唱《感恩的心》
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,，沒走出三尺講臺,。也許你很清貧,，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門,，卻為學生描畫藍天的高遠。
師：在邁步走向教室矯健的步履間,，在神采飛揚的眉宇間,，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到,，那顆飽蘸師愛的心!
六,、表彰優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀管理服務工作者并頒獎
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意,。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行,，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任,。有人說,，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。
師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時,，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者,，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃,，細致管理,。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時,，當我們品嘗著可口的飯菜的時候,，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：
有請以上受獎同志上臺領獎!
請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!
(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年,，感動你的教職工)
七,、鎮(zhèn)領導講話
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向,，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖,，倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責,，盡心盡力,，不負領導的期望和囑托!
八、新教師亮相發(fā)言
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面,，一定有話要講……
師：各位領導,，各位老師，同學們,，何店教育這輛戰(zhàn)車上,，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資,，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九,、合唱《在燦爛的陽光下》
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵,。
師：因為每朵花都有自己的春天,，每個孩子的未來都有無限的可能
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》
(合唱，全場唱)
(voissurtonchemin音樂起)
師：黑暗中的方向希望之光生命中的熱忱榮耀之巷
生：今天的校園花香陣陣親愛的老師無尚榮光
師：享受教育,，享受幸福
生：美麗人生,，桃李芬芳
師：衷心感謝各位領導蒞臨現(xiàn)場!
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,，身體健康!
師：xx鎮(zhèn)第3 個教師節(jié)慶祝表彰活動
合：到此結束!
(各位領導和受表彰的同志到前臺合影留念，學生順序退場)
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十
合：尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們，大家好,。
甲：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳,，馨香滿園的節(jié)日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘,、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞,、無私奉獻的老師;
合：我宣布，南塘小學“感念恩師”教師節(jié)主題活動正式開始,。
乙：一首優(yōu)美的歌曲,，傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目
甲：我們把小小的理想,，把我們對于你們的敬意,，把我們的整個心，你的,，我的,，老師的，都貼在一起,，我們就是四年級2班這個整體,。
讓我們的夢想，讓我們的心靈,，讓您對我們的愛一起的飛翔,。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓,。
乙：親愛的同學們,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪,、揚帆起航,。
甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,，我們真誠的感謝您,，敬愛的老師。
乙：親愛的同學們,，今天我們載歌載舞,，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略,，嚴謹科學的態(tài)度，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師,，你們辛苦了”
甲：下面有請講話。
乙：我宣布南塘小學四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,，到此結束,，謝謝大家。
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十一
男：親愛的老師們：
（合）大家晚上好,！
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖,、將軍,、作家、科學家,、學者,，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”,。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。
女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,；您默默無聞，您無怨無悔,。
男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻,，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻,。
女：在這特別值得紀念的日子里,，老師，我們有很多話要對您說,，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠感謝你,，祝你節(jié)日快樂！
男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第xx個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天晚會的第一位朋友,，為教師獻禮！
女：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國分憂為榮,，以為民吃苦為樂,，情系祖國未來，心連學子之心,。人民教師,，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂,；一個光輝無比的形象,，一座高高矗立的豐碑。
男：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長；是您,，領著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩著,。
女：是您,，把我引入知識的殿堂，是您,，為我插上奮飛的翅膀,。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光,。
男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學子們,，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土,，播下文明的種子,，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血,，點燃希望的火種,，帶給人類文明的向往？是您——老師,，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮,。
男：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您,，我的老師,！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨,！
女：歲月像一條河,，隨時間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對您的熱愛,。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘,，把我們領向科學的王國,、藝術的殿堂、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生,！
女：您是春天的第一縷春風,；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！
男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師，您給予我們知識和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。
女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶,；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻,，都不能表達我對您的崇敬和熱愛,。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放,、大潮滾涌的偉大時代,；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀,！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌！
女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂無限,。朋友們，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了,，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐,，愿人間萬世師表,！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！
男：各位來賓,，慶祝教師節(jié)歌詠晚會到此結束,！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員,。以上麥序繼續(xù)有效,。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安,！
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十二
男：親愛的老師們：
（合）大家晚上好,！
女：春華秋實，金風玉露,，xx一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手,。
男：丹桂飄香,，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來,。
男：華燈綻放,，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌,，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日,，美景良辰,，月光如水。
女：春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,。
男：xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕,。
女：春風化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。
女：進省城、訪名校,，走出去,、請進來。
男：學習日,、開新周,、活動月、項目年,。
女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,。
女：千盤桃李奪魁志,。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中,。
女：首先,，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,，讓人心情舒暢,，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》,。
3.美麗的一中校園,，碧草青青，綠樹成蔭,；花香四溢,，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌,，可抒報國之志,；冥然兀坐，獨思圣賢文章,，我們的校園真是美,。請欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》,。
10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田,，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花,，追逐的歌聲更嘹亮,，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像,。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》,。
12.明月攬中秋，歡樂在一中,；丹桂飄香夜,，大家齊歡樂。請欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》,。
14.你的愛已模糊,，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨,，迷茫著迷茫,，請欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》,。
16.身披大紅襖,，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家,。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》,。
女：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月。
女：踏著豪邁的腳步,，xx一中走過了非凡的xx個春秋,。
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河,，見證了她xx載的滄桑與輝煌,。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺,。
女：雙節(jié)相逢團圓夜,，一輪明月寄深情。
男：但愿人長久,，千里共嬋娟,。
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂,，永遠團團圓圓,！
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十三
男：尊敬的領導!
女：親愛的同事們!
合：大家晚上好!
男：時光的車輪輾過一道深深地痕跡，留下這金秋的收獲,。
女：皎潔的月光傳遞一種深深的思念,，珍惜這八月的歡聚。
男：收獲是我們成功的希望,，希望的種子播撒在我們xxxx人的身上,。
女：歡聚是我們醞釀的友情，友情的力量凝聚在我們xxxx酒店酒店人的身上,。
男：今天,，中秋之夜，我們xxxx集團xxxx大酒店全體員工相聚一堂,。
女：今天，花好月圓,，我們將一起度過這歡樂的時光,。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加此次晚會的xx總上臺講話,。
講話完畢,，女主持上。
女：(講話感悟和總結),，我們感謝xx總的熱情演講,，接下來我們以熱烈的掌聲有請xx總發(fā)表今天晚會的致辭!
話畢。男女主持同上,。
男：我們感謝兩位老總前來參加此次晚會,，感謝他們的精彩講話,。接下來我們的中秋晚會(合：正式開始!)
女：首先請欣賞我們酒店全體員工為各位帶來的大合唱《xxxx》。
男：“海內(nèi)存知已,，天涯若比鄰”,，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊聚五湖四海的秋思鄉(xiāng)情,，同在xxxx—我們的第二個家,。共同呤唱秋之收獲、秋之風情,。
女：“海上升明月,，天涯共此時”，在xxxx,，我們擁有了自己的夢想,。在xxxx，我們感受到了自己的力量,。在xxxx這個團隊里,，我們感受到家的溫馨，點燃對未來的希望,。
男：今晚我們在這里共慶中秋,。相信在此的同事和我一樣激動，因為我們的董事長xxxx女士親臨我們晚會現(xiàn)場,。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx總的到來,，并歡迎xx總為我們致詞。
女：感謝xx總同我們一起分享這份秋天收獲的喜悅,。給我們因慶的祝福與鼓勵,，相信年輕并充滿生機與活力的xxxx人，會再接再厲,，繼續(xù)加油!
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十四
合：尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們,，大家好,。
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;
甲：今天,，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞,、無私奉獻的老師;
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師們,，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺,，用粉筆揮灑激情,，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。 請欣賞由 同學為您帶來的 乙：一首優(yōu)美的歌曲,，傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目 甲：我們把小小的理想,，把我們對于你們的敬意,，把我們的整個心，你的,，我的,，老師的，都貼在一起,，我們就是四年級2班這個整體,。
讓我們的夢想，讓我們的心靈,，讓您對我們的愛一起的飛翔,。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓,。
乙：親愛的同學們,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪,、揚帆起航,。
甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,，我們真誠的感謝您,，敬愛的老師。
乙：親愛的同學們,，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略,，嚴謹科學的態(tài)度，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學都站起了，為全體的老師都深深的.鞠一躬,，道一聲“老師,，你們辛苦了”
甲：下面有請xxx講話。
乙：我宣布南塘小學 四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,，到此結束,，謝謝大家。
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十五
女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時,，無論你身在何方,身居何位,，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成。
男：首先,，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
開始篇
女： 在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖,、將軍,、作家、科學家,、學者,，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結著教師的心血和汗水,。"一日為師，終身為父",。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
歌詠篇(穿插進行)
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十六
男：親愛的老師們：
（合）大家晚上好,！
女：春華秋實,，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手
男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來
女：秋風送爽，歲月如詩,，在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌，其樂融融
女：又是一年金秋好時節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮
男：又是一年人間團圓日，美景良辰,，月光如水
女：春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州
男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵
男：潤物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋
男：領導殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費盡心血抓教學
女：進省城,、訪名校，走出去,、請進來
男：學習日,、開新周、活動月,、項目年
女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象
男：開北四網(wǎng)絡大課堂,，引源頭活水,，融名校全息
女：千盤桃李奪魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中
女：首先，請我們敬愛的張校長致節(jié)日祝詞,。
節(jié)目串詞：
結束語：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律,，演繹動人的篇章
女：踏著豪邁的腳步,，延壽一中走過了非凡的84個春秋
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河,，見證了她84載的滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺
女：雙節(jié)相逢團圓夜,，一輪明月寄深情
男：但愿人長久，千里共嬋娟
女：延壽一中慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿,，平安快樂,，永遠團團圓圓
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十七
1、確定活動主持人男女各一人,。
2,、準備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選,。
3,、準備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。
4,、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料,。
5、準備獻給老師的賀卡,。
6,、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，制作主題報頭,。
播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》,。
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。
女：對于每一個人來說,，在他的生命歷程中，老師,，都是最值得尊重和感恩的人,。
男：老師媽媽，您為我們操碎了心,；
女：教師媽媽,，您為我們流干了淚。
男：您像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；
女：您像園丁，培育著祖國的花朵,；
男：您像粉筆,，默默地奉獻著自己；
女：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路,。
男：老師，我們衷心感謝您,，祝您節(jié)日快樂,！
男：大家都知道，今天是9月10日,，是我國的教師節(jié),。
女：隊員們，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說,。 隊員2：當天,，他就把教師應該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天,，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,，引起了讀者強烈反響。12月15日,，北師大的鐘敬文,、啟功、王梓坤教授,。,、陶大鏞、朱智賢,、黃濟,、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設立教師節(jié)。1985年1月12日,，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議,，將每年的9月10日定為教師節(jié)。 隊員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中,、小學新學年開始，學校要有新的氣象,。新生放學伊始,，即開始尊師重教，可以給“教師教好,、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛,。1985年9月10日,，中國恢復建立第一個教師節(jié)，從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。
女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上,，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎,？下面請第二小隊的隊員們告訴大家。
隊員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動,。
隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學校放假，隆重慶祝,。各奪的慶祝儀式上,，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。 隊員4：捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等,。
隊員5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。
隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授以重獎。
隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱,，將這天定為教師節(jié),。
隊員8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。
隊員9：美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到,，教師節(jié)有這么豐富的知識?。≌埿蕾p第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師,，告訴您個秘密》,。（配《每當我走過老師窗前》）
甲：老師,，我想告訴您一個秘密
我曾恨過您
在我最依戀媽媽時
是您讓她離去
當時，我抓過您的臉
扯過您的衣
乙：老師,，我也生過您的氣
是您告訴奶奶
不要給我擦鼻涕
還說自己的事情自己做,，對我有益
合：今天，我們才漸漸懂得
甲：是您,，手把手地教我們學知識
乙：是您,，誠心誠意叫我們學自立
合：每一次批評
每一次獎勵
都凝聚著您對我們的濃濃愛意
甲：清晨，您迎著第一縷晨曦
早早地等候在教室
乙：傍晚,，您掩飾著疲憊
目送最后一名同學離去
合：深夜,，在您短暫的夢中
還要為我們評理斷官司
甲：伴隨著歌聲與哭啼
乙：我們不斷地改寫記憶
甲：老師，您還記得
那個怯生生的小女孩嗎
今天已能自信的站在這里,，向您傾訴
乙：老師,，您還記得
那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎
現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟
甲：伴隨著嚴冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我們鼓勵
乙：經(jīng)歷過歡笑與哭泣
是您溫暖的雙手
讓我們懂得了真誠與友誼
甲：生活中，因為您的啟發(fā)
我們懂得了做人的道理
乙：玩具中,，因為有了您的引導
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十八
男：親愛的老師們：
(合)大家晚上好!
女：春華秋實,，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手
男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來
女：秋風送爽，歲月如詩,，在第35個教師節(jié)來臨之際,，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌，其樂融融
女：又是一年金秋好時節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮
男：又是一年人間團圓日，美景良辰,，月光如水
女：春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州
男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵
男：潤物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋
男：領導殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費盡心血抓教學
女：進省城,、訪名校，走出去,、請進來
男：學習日,、開新周,、活動月、項目年
女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象
男：開北四網(wǎng)絡大課堂，引源頭活水,，融名校全息
女：千盤桃李奪魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中
女：首先，請我們敬愛的張校長致節(jié)日祝詞,。
節(jié)目串詞：
結束語：
女：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章
女：踏著豪邁的腳步,，延壽一中走過了非凡的84個春秋
男：雄奇秀美的長壽山,，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺
女：雙節(jié)相逢團圓夜,，一輪明月寄深情
男：但愿人長久，千里共嬋娟
女：延壽一中慶祝第35個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿,，平安快樂,，永遠團團圓圓
教師節(jié)活動主持詞串詞篇十九
(甲)：老師們，同學們：
(齊)：大家好!
(甲)：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。
(乙)：第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的小學生活，我們已經(jīng)不知不覺的進入了最后一年,。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂,，身體健康!
(乙)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無聞,，您無怨無悔。
(甲)：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說，下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點學生起來,，可以介紹自己的作品,。如：板報，繪畫,，手工,，并說說自己的心里話)
(乙)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘!
(甲)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師!在您的節(jié)日里,，您的學子們，為您而頌歌,，為您而吟唱!(請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)大家掌聲歡迎!
(乙)：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學生怎能忘,。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲,，獻給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康!
(甲)：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!
下面請才藝表演的同學上臺表演,，大家歡迎!
(乙)：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風,，載著我駛向遙遠的彼岸,。
(甲)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結束本次班會)
