人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

時(shí)屆清明前夕,，蒼松凝思,，翠柳融情。今日的升旗儀式又多了幾分莊嚴(yán)與神圣,，我們?cè)谶@里緬懷先烈,，追念英靈，表達(dá)我們無(wú)限的敬意,。涵養(yǎng)精神,，提升品格，讓心靈再一次接受凈化和洗禮,。

回望歷史長(zhǎng)河,，中華大地哪里沒(méi)有動(dòng)人的悲歌?手持旌節(jié)十九載,寧死拒降的蘇武,，舍生取義,、名垂青史的文天祥，虎門銷煙,，威懾?cái)衬懙牧謩t徐,，臨危不懼、鐵骨錚錚的劉胡蘭,和平建設(shè)時(shí)期,，為了祖國(guó)的繁榮安寧獻(xiàn)出青春和熱血的鋼鐵衛(wèi)士,。他們是中華民族的脊梁;是祖國(guó)人民的驕傲，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

難忘雪山草地上,，艱難跋涉的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng),，陰森的牢獄中含著熱淚繡紅旗的赤誠(chéng)坦蕩，肅穆刑場(chǎng)上振臂高呼的凜然無(wú)畏,，閃閃紅星中輝映著的信念與希望,，烈士的精神氣節(jié)彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳!

望著先烈用熱血浸染的紅旗,，我們心潮起伏,、思緒萬(wàn)千，曾幾何時(shí),，一些人的雙眼曾被眼前的浮華所遮擋,，信念曾陷入迷惘，有人為小小怨隙輕擲生命,，有人發(fā)出“人生苦短,，應(yīng)對(duì)酒當(dāng)歌”的慨嘆，也有人將“富貴不能淫,，威武不能屈”當(dāng)作笑談,。商品如潮，霓虹璀璨,，我們很難堅(jiān)守自己的精神家園,。

困惑迷失中,，就讓我們追溯歷史，聆聽(tīng)先輩的召喚：霍去病“匈奴未滅,，何以為家”的`憂思,，岳飛“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的忠誠(chéng),，秋謹(jǐn)“拚將十萬(wàn)頭顱血,，須把乾坤力挽回”的浩然正氣。先烈們的心靈之音穿越時(shí)空,，震撼人心,。我們釋懷了，我們讀懂了,，原來(lái)有一種崇高是“只要人民過(guò)得比我好”,，有一種追求是祖國(guó)民族利益至高無(wú)上，有一種人的生命價(jià)值不可估量,。

肅立國(guó)旗下,，想到那些憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)志士，想到血沃中華的民族英雄,，我們倍感肩上責(zé)任重大,，先輩的希望，國(guó)家的富強(qiáng),，歷史的接力棒已交接到我們手中,。我們將繼承先烈遺志，弘揚(yáng)民族精神,，樹愛(ài)國(guó)之心,，立報(bào)國(guó)之志，立足本職,，孜孜求索,，堅(jiān)忍不拔，樂(lè)觀昂揚(yáng),。做高擎的火炬,，傳承文明，點(diǎn)燃希望;做攀登的階梯,，堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健,，鋪就成功;做勇敢的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空,，風(fēng)雨兼程!

讓我們棄燕雀之小志,，慕鴻鵠之高遠(yuǎn)，舍安逸之奢華,，燃奮斗之激情,，追求卓越,，塑造崇高，用智慧和汗水滋潤(rùn)成功之花,，讓絢爛芬芳灑滿錦繡前程,，贏得輝煌無(wú)悔的人生!

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇二

各位家長(zhǎng)：你們好！我姓xx,，是大班的班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好,！今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：大班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從大班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說(shuō)的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂(lè)就有幸福,。下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

1,、現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

2,、教育工作的配合在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

二,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。

三、家長(zhǎng)配合工作今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝,！同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

1,、孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。

2,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

3、安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

4,、關(guān)注孩子接送情況如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

5,、因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

四、結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng),！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力,！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家晚上好,！

今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子,，此時(shí)此刻,，我們的心情都非常激動(dòng)；經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，大班的小朋友們就要畢業(yè)了,，即將走上人生第一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的神圣殿堂——小學(xué)校園。此時(shí)此刻,，我們大家心中有悲有喜,，有苦有樂(lè)，相逢亦難別亦難,，我們是那么的難以割舍,。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥,，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船,，要在這里遠(yuǎn)航,，你們就象一匹匹奔騰的駿馬,，要在這里奮蹄,；所以讓我代表幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長(zhǎng)大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),！祝福你們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),！祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生,！

三年來(lái)，你們?cè)谟變簣@里,，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂(lè)的歌舞,、游戲,、畫畫、聽(tīng)講故事,、朗誦兒歌、探索未知,。記得你們剛剛來(lái)園的時(shí)候,，有的哭,、有的吵,、有的鬧,。而今天站在我眼前的你們,，個(gè)子都長(zhǎng)高了,，知識(shí)都豐富了,，我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋,，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起,，感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài),、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè),！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

親愛(ài)的寶貝們,，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí),，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛(ài)的成長(zhǎng)的搖籃——幼兒園來(lái)，看看教育過(guò)你們的老師,，給你們做出可口飯菜的廚師,，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)你們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，我們期盼你們回來(lái)向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績(jī),！

今晚,，在這里我要感謝我們的家長(zhǎng)，感謝您給予我們信任,，你們把可愛(ài)的孩子,，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求,，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢(mèng)想,。感謝你們對(duì)我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成,，謝謝你們?。〗裢?，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工,，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持,，幼兒園才會(huì)有今天的小有成績(jī),；還有我們現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們，感謝你們對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解,，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色,、辦出水平,、辦出檔次、辦出家長(zhǎng)滿意園,，創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng),、回報(bào)社會(huì)！

祝各位家長(zhǎng),、來(lái)賓,、朋友們工作順利、全家幸福,、笑口常開,！愿孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔！謝謝,！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇四

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：

大家早上好,！我是黃老師,，今天很高興站在國(guó)旗下講話，新的一學(xué)期開始啦,！這兩周是適應(yīng)周,，我們的小朋友很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。

一,、首先,，表?yè)P(yáng)我們的新生小朋友弟弟妹妹都表現(xiàn)很棒，上學(xué)幾天就不哭了,，跟著老師和小朋友一起開心的游戲和生活,，還學(xué)會(huì)了自理，會(huì)自己吃飯,、穿衣服,、穿鞋子、自己背書包來(lái)上學(xué),。大哥哥大姐姐也表現(xiàn)的非常好,，早上能主動(dòng)地向老師和小朋友問(wèn)好，互相幫助,，自已的事情自己做,，而且在上周小朋友們都學(xué)會(huì)了做早操，真的很棒,！掌聲送給自己吧,！

其次，表?yè)P(yáng)我們的家長(zhǎng)朋友那么配合和信任我們的老師,，每天都能按時(shí)把孩子送到幼兒園放心地交給我們老師照顧,，放學(xué)時(shí)間也能有序的排隊(duì)接小朋友，讓我們也把掌聲送給我們的爺爺奶奶,、爸爸媽媽們吧,！

最后,，表?yè)P(yáng)我們這些可愛(ài)可敬的老師們，剛開學(xué)幾天,，老師們忙的連早餐和午餐都沒(méi)時(shí)間去吃,，中午午睡，手上抱著一個(gè),，身上趴著一個(gè),，一直哄著小朋友們睡覺(jué)，還要每天晚上還電話跟家長(zhǎng)溝通孩子的情況和表現(xiàn),，細(xì)心照顧好每位孩子,，小朋友，讓我們用掌聲謝謝我們親愛(ài)的老師們吧,！

二,、提出要求：

1、升旗儀式要求：每周一早上8：00前來(lái)到幼兒園,，穿上整齊的園服,，唱國(guó)歌要聲音響亮，不講話,，不隨意走動(dòng),，眼睛目視國(guó)旗高高升起行注目視。

2,、禮儀小標(biāo)兵評(píng)選要求：講文明,、講禮貌，主動(dòng)向別人問(wèn)好,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，幫助同伴，為班級(jí)服務(wù),，做老師的小幫手,。

3、三優(yōu)班級(jí)評(píng)選要求：幼兒優(yōu),、家長(zhǎng)優(yōu),、教師優(yōu)。

4,、三愛(ài)三節(jié)要求：

愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),。

節(jié)約用水,、節(jié)約用電、節(jié)約糧食,。

5,、安全衛(wèi)生要求：上下樓梯不推擠,，在操場(chǎng)上玩玩具要禮讓，不快跑,。勤洗手,，預(yù)防手足口病和紅眼病,。

三,、活動(dòng)預(yù)告：

1、幼兒體檢工作（檢查牙齒,、視力,、聽(tīng)力、抽血,，小朋友們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢）

2,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（本周三晚上7：00——8：30在各班級(jí)舉行）

3、興趣班展示（周一武術(shù),，周二舞蹈/口才,，周三跆拳道，周四美術(shù),，周五手指速算）,。

小朋友們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。

最后祝全體小朋友們?cè)谛碌囊粚W(xué)期健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng),，祝家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利,、家庭幸福,、萬(wàn)事如意！祝東方之子幼兒園越辦越好,！今天我的講話就到這里，謝謝大家,！

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇五

親愛(ài)的小朋友們,、尊敬的`家長(zhǎng)、老師們:

你們好!

在這陽(yáng)光燦爛,、鮮花朵朵,、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒歌唱的美好日子里,，我們xx幼兒園迎來(lái)了xx屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng),。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們保教工作的理解和支持,，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,，祝賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展,，取得了很好的成績(jī),，今天你們即將畢業(yè)了！在此,，祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī),。回憶小朋友們?nèi)陙?lái)的幼兒園生活,，我們朝夕相伴,、形影不離，建立了深厚的師生情誼,。

孩子們,，你們還記得嗎?當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵,、又鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚,，喂你們吃飯,，哄你們睡覺(jué)，帶你們做游戲和你們講美麗的童話故事,，一起探討大自然的奧秘,。大班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣,，喜歡學(xué)習(xí),、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索,，不斷滿足你們的好奇心和求知欲,。

今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,、知識(shí)豐富了,、唱歌、跳舞,、畫畫,、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護(hù),，什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。

孩子們,，你們知道嗎?

你們學(xué)的每個(gè)故事、每一首詩(shī)歌,、每一個(gè)游戲,、每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的,；你們的每一個(gè)表情,、每一個(gè)動(dòng)作、老師們都要細(xì)心去觀察,，做好隨機(jī)記錄,；老師們每晚回家坐在燈下備課、畫畫,、做教具,、不辭辛苦，為的是明天把歡樂(lè)和陽(yáng)光播灑在你們的臉上,，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田,。

現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們,，老師真舍不得離開你們,，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，時(shí)刻注視著你們進(jìn)步,，關(guān)心著你們的成長(zhǎng),，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛,；希望你們是一艘小船,，從這里起航；希望你們是一匹駿馬，從這里揚(yáng)鞭,；愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái),！造福人類!

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇六

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的,，但它不可能永遠(yuǎn)停駐,，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地,，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué),。

想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子,，想當(dāng)初剛進(jìn)入蒙氏班級(jí)時(shí),，看到他們還小，是那樣的活潑稚嫩,，哭著鬧著要我?guī)麄冋野职謰寢?、爺爺奶奶，如今他們學(xué)會(huì)了去安慰小弟弟小妹妹們,。

在蒙氏大家庭的三年學(xué)習(xí)中,，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了,，會(huì)讀寫很多字了不斷的進(jìn)步中,，總是給我許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫的工工整整,，還設(shè)計(jì)了美麗花邊,，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮,，還會(huì)編兒歌朗朗上口呢,。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，最喜歡上我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課,，記得有節(jié)小實(shí)驗(yàn)《天空中的彩虹》,，我準(zhǔn)備了一盆水一個(gè)小鏡子利用太陽(yáng)的折射，門上面出現(xiàn)了一道美麗的七色光,，我請(qǐng)了小朋友自己動(dòng)手操作,，xx非常認(rèn)真的去做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他們也明白了彩虹是怎樣出現(xiàn)的,，看著他們滿臉笑容我也很開心,，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的課程是孩子們感興趣的，不僅可以豐富小知識(shí)還能動(dòng)手操作，看著他們一步步成長(zhǎng)漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大了,，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步了,；我還發(fā)現(xiàn)了他們不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，生活自理方面和人際交往也有很大的進(jìn)步,，記得有一次幼兒園午睡起床,，我觀察到一個(gè)小女孩不會(huì)穿衣服在那哭，這時(shí)宋xx和沈xx過(guò)來(lái)問(wèn)她：“你怎么了,？為什么哭呀,？”小女孩說(shuō)：“不會(huì)穿衣服”，兩人合作,，一個(gè)幫她穿衣服一個(gè)幫她翻褲子……從心里感覺(jué)她們長(zhǎng)大了,、懂事了、學(xué)會(huì)照顧別人了,。我們班進(jìn)步很大的還有趙xx,，他從不愿在小朋友面前表演到敢于個(gè)人展示，他做事非常認(rèn)真仔細(xì)秩序感很強(qiáng),，還有金xx小朋友,，他最喜歡玩的工作是《恐龍配對(duì)》每天都要選擇這項(xiàng)工作并且對(duì)這個(gè)工作進(jìn)行了變化延伸創(chuàng)造了不同的玩法。潘xx小朋友也有很大進(jìn)步,，對(duì)拼音的拼讀掌握的很好。和孩子們?cè)谝黄鸶杏X(jué)很快樂(lè),，有時(shí)我也會(huì)心情不好,，他們也會(huì)觀察到老師并竊竊私語(yǔ)：“老師今天怎么了，好像不開心,！”讓我感動(dòng)的是他們圍在我身邊各自說(shuō)著自己快樂(lè)的事……眼看他們就要畢業(yè)了,，心里有很多的不舍，記得有堂討論課《長(zhǎng)大后我想當(dāng)什么》,，孩子們紛紛討論,，張xx想當(dāng)幼兒園老師因?yàn)榭梢韵癫芾蠋熞粯訋Ш芏嗟男∨笥眩粡坸x想當(dāng)宇航員因?yàn)榭梢匀ヌ剿饔钪娴纳衿鎶W秘,；許xx想當(dāng)考古學(xué)家因?yàn)榭梢酝诰蚩铸?；xx、xx想當(dāng)警察因?yàn)榭梢宰ゲ陡嗟膲娜?；xx想當(dāng)舞蹈家因?yàn)榭梢蕴鰞?yōu)美的舞姿,；xx想當(dāng)畫家因?yàn)榭梢杂煤芏圊r艷的顏色去畫美麗的風(fēng)景……孩子們有他們的夢(mèng)想，希望他們的夢(mèng)想成真,。

在我們蒙氏大家庭里孩子有他們自己的交流方式,，有的小朋友互相擁抱一下、互相送小禮物等等，我就想有沒(méi)有更好的交流方式讓他們?nèi)L試一下,，于是我開始思索想出了利用郵箱寄信的活動(dòng)增加孩子們的社會(huì)交往和語(yǔ)言發(fā)展的能力,，他們很喜歡郵箱活動(dòng)，自己寫信設(shè)計(jì)信封寄給好朋友,，我們還安排了大班小小郵遞員每天上午10：45開郵箱送信,，讓我沒(méi)想到的是收到了徐xx寄來(lái)的信，我很開心,！活動(dòng)開展很有意義,。

美好的時(shí)光總是短暫的，7月30日的早上9：00在班級(jí)舉行了大班畢業(yè)典禮活動(dòng),，孩子們展示了自己的才藝表演,，張x小朋友的那段有趣的繞口令挺有意思的；成xx和2個(gè)好朋友合作為老師們獻(xiàn)上一首歌曲《老師,、老師再見(jiàn)了》,，當(dāng)時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我不想讓孩子們看到我流淚,，心里有多么的不舍但還是要開開心心的慶?；顒?dòng)。畢業(yè)典禮圓滿的結(jié)束了,，在這里祝愿大班的孩子們擁有更美好的明天,，我們還是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，謝謝你們3年來(lái)給我們工作上的支持和厚愛(ài),，你們一定要幸福、平安,。

我的孩子們,，盼望你們的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇七

親愛(ài)的小朋友們,、尊敬的家長(zhǎng),、老師們：

在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵,、彩旗飛揚(yáng),、鳥兒歌唱的美好日子里，我們x幼兒園迎來(lái)了x屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng),。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候,，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,，祝賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各自都有了不同程度的發(fā)展,，取得了很好的成績(jī)，今天你們即將畢業(yè)了,，在此,，祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī)?；貞浶∨笥褌?nèi)陙?lái)的'幼兒園生活,，我們朝夕相伴，形影不離,，建立了深厚的師生情誼,。孩子們，你們還記得嗎,？當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭,、又吵、又鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們,，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯,，哄你們睡覺(jué),，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事,，一起探討大自然的奧秘,，大班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣,，喜歡學(xué)習(xí),、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師,，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲,。

今天站在這里的還是你們,，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了,，也大了,，唱歌、跳舞,、畫畫,、寫字、做手工,，稚嫩的臉上寫滿了自信,，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護(hù),，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓,。

孩子們,，你們知道嗎？

你們學(xué)的每個(gè)故事,，每一首詩(shī)歌,，每一個(gè)游戲，每一件玩具,，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的,，你們的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作,，老師們都要細(xì)心去觀察,，做好隨機(jī)記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課,，畫畫,，做教具，不辭辛苦,，為的是明天把歡樂(lè)和陽(yáng)光播灑在你們的臉上,，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了,，親愛(ài)的孩子們,，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們,，時(shí)刻注視著你們進(jìn)步,，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，希望你們是一只小鳥,，從這里騰飛,，希望你們是一艘小船，從這里起航,，希望你們是一匹駿馬,，從這里揚(yáng)鞭，愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái),，造福人類,！

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇八

各位家長(zhǎng)們：

大家好！

首先,，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的`,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì),。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))4,、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書,。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))7,、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等12、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫,。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是82535285,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7,、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10,、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排：7：30—7：45晨間活動(dòng),；7：45—8：30早餐,；8：30—8：45餐后整理；8：45—9：10早操；9：10—9：40教學(xué)活動(dòng),；9：40—10：20戶外活動(dòng),；10：20—10：50游戲或操作活動(dòng)；10：50—11：10餐前準(zhǔn)備,；11：10—12：00午餐,、盥洗、散步,；12：00—2：00午睡,；2：00—2：30起床、入廁,；2：30—3：00午點(diǎn),；3：00—3：30教育活動(dòng)；3：30—4：00 整理,、自由談話,；4：00—離園。您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,，希望你們配合完成；家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好!

我姓__,，是大班的班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教__老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

大班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從大班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說(shuō)的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂(lè)就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

1,、現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

2,、教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

二,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題

教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。

三、家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

1、孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。

2,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

3、安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

4、關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

5,、因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

四、結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十

尊敬的指導(dǎo),、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,、親愛(ài)的孩子們：

大家好！今天,，今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了各位指導(dǎo),、各位家長(zhǎng)為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職工向各位信任,、支持和關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)表示衷心的感謝,！向孩子們表示咱們共同的祝賀！祝賀寶貝們順利完成幼兒園學(xué)習(xí),、生活任務(wù),，祝賀咱們的寶貝即將升上小學(xué)一年級(jí)！

親愛(ài)的孩子們,，望著今天長(zhǎng)大的你們,，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，你們有的哭,，有的吵,，有的'鬧,，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你們,，個(gè)子長(zhǎng)高了,，知識(shí)豐富了，半年多來(lái)的相依相伴,，半年多來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天,，都是老師們生命中最珍貴的回憶。

老師們是多么戀戀不舍??！今天我給大家?guī)?lái)了幼兒園的老師們聲聲祝福：

親愛(ài)的的孩子們，愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步,，都走的踏踏實(shí)實(shí),。”

“茍日新,，又日新,，日日新”。祝愿得意的孩子們每天都生活在快樂(lè)中,，每天都有新的收獲,，新的進(jìn)步！

“孩子們,，今天你們畢業(yè)了,，明天就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情,，貼心的一句話：“親愛(ài)的孩子們，我會(huì)向你們的,！”

相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間,，你們都長(zhǎng)大了,，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后,，要好好學(xué)習(xí),，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)同學(xué),。不要怕困難,，因?yàn)槟闶切陆?jīng)典的孩子，空暇時(shí)間,，回咱們這個(gè)“家”看看,，這里有最想你的老師,，加油吧，孩子們,，你們是最棒的,！

“希望你們?cè)谛碌娜松缆飞希行碌拈_場(chǎng),，新的起點(diǎn),！孩子們，?；赜變簣@看看,，這兒有你最美妙的回憶！”

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

××幼兒園歡迎你們的到來(lái),，我也對(duì)你們表示衷心的感謝,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鲎约旱膶氋F的時(shí)間，來(lái)參加我們××幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下,，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長(zhǎng)大成人,，我是大班的班主任××x，很高興站在這里發(fā)言,，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，我也希望在往后的日子里，我們家長(zhǎng)可以和老師更好的聯(lián)系,，一起為我們所有孩子的未來(lái)和成長(zhǎng)努力,。

作為一名大班的班主任，對(duì)于我們班而言,，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(zhǎng)了很多,，可以按時(shí)的自己吃飯，在午睡的時(shí)候也都可以聽(tīng)話的睡覺(jué),，在中班的時(shí)候,，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服,，襪子,，自己上廁所，更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情,，也會(huì)告訴他們自己的事情要自己去完成,，對(duì)于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大,，所有我們?cè)趯W(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣,，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,，也正是因?yàn)檫@樣,，所以我也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣,，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,，也不要太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來(lái),，如果說(shuō)家長(zhǎng)在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們,，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無(wú)濟(jì)于補(bǔ)的，只有當(dāng)我們老師和家長(zhǎng)都團(tuán)結(jié)一心,，給孩子們一個(gè)好的榜樣,，學(xué)生和孩子才能更好的成長(zhǎng)。

除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外,，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們,，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)也是順利的，在此,，我也想請(qǐng)所有的家長(zhǎng)放心,，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待，在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé),，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的,，所以也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作,，也讓我們一起攜手為孩子們的未來(lái)和成長(zhǎng)去努力吧,。

感謝你們的到來(lái)，我的講話也結(jié)束了,，相信在未來(lái),，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長(zhǎng)的更加的優(yōu)秀和健康,。

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十二

大家好,！

我是xx班的老師xx，非常歡迎家長(zhǎng)們能夠來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，在大班所學(xué)習(xí)到的東西,，確實(shí)還是比較多的,，這個(gè)學(xué)期也即將要結(jié)束了,，那么對(duì)于本學(xué)期以來(lái)工作經(jīng)歷，還是應(yīng)該要和各位家長(zhǎng)們，做好溝通,，這也是很有必要的,，對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的個(gè)當(dāng)中，確實(shí)還是感覺(jué)非常有意義的,，xx班一共有xx名孩子,，人數(shù)比較多，所以對(duì)于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來(lái)的,，管理起來(lái)所需要花費(fèi)的精力也是比較多,。

平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦，但是偶爾還是會(huì)有打鬧的情況發(fā)生,，對(duì)于這類情況我們都是耐心的溝通,，讓孩子們化解矛盾，這樣才能夠在平時(shí)的生活當(dāng)中相處的更好,，這也會(huì)是我們一直重視的,，大班的孩子們也是比較活躍，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)還是比較多的,，在學(xué)習(xí)方面確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好的,，孩子們各方面應(yīng)該要去積累的，幼兒園的孩子們,，這一點(diǎn)是應(yīng)該要重視起來(lái)的,，這次的家長(zhǎng)會(huì)希望各位家長(zhǎng)們都重視起來(lái)，是需要去認(rèn)真的去落實(shí)好,，經(jīng)過(guò)我們的了解,，還是有部分家長(zhǎng)平時(shí)的工作比較忙的，那么這樣就忽視了孩子們的教育,，平時(shí)對(duì)于孩子們的關(guān)心也就少了,，所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好，孩子的身心發(fā)展需要家長(zhǎng)呵護(hù),，和需要關(guān)心,。

在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我是總結(jié)了很多,，所以我現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,，還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心，xx班是一個(gè)集體,，我作為班主任,，一定會(huì)把這個(gè)集體的工作做好，所以這是我們應(yīng)該要去積累的,，是接下來(lái)需要合理去安排好,，現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了,，各位家長(zhǎng)們應(yīng)該要重視孩子們身體，注意防暑,，沒(méi)有必要的話,，盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng)，現(xiàn)在天氣實(shí)在是太炎熱了,，大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作,，在家的時(shí)候，要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺(jué),，因?yàn)樵谄綍r(shí)的上課當(dāng)中,，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況，這樣的影響很不好,，也影響上課的氣氛,，這些更加是接下來(lái)應(yīng)該要去合理安排做好的，讓我們大家一起做好,，然后努力的去做好相關(guān)的工作,，讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

大班的學(xué)習(xí)情況,，我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待,，幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的,，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，祝家長(zhǎng)們工作順利。

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十三

你們好：

首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!面對(duì)熟悉的面孔,，還有新的面孔,，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：總結(jié)上學(xué)期的一些情況,，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

總結(jié)上學(xué)期的情況如下：

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：張睿,、瑩瑩等，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：俊宏,、子揚(yáng)等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子,、顯得很能干;

關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：思韻,、珺慧,、韻思、星宇等,，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人。當(dāng)然,，也有表現(xiàn)不夠的地方,，上課時(shí)沒(méi)坐相，不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們上了大班也能取得較大進(jìn)步,。

我們班共有34名幼兒，其中女孩13名,，男孩21名,，我是班主任關(guān)曉梅老師，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師,。通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活,，孩子們?cè)诳磿?xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo),，克服,。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo),，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)的第一天,，我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服,，然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天,，有的幼兒不會(huì)自己疊衣服，不會(huì)自己穿衣服,，衣服的拉鏈拉不了,，出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同伴的幫忙,，實(shí)施一周多來(lái),，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認(rèn)真也很快樂(lè),。

在家,，希望家長(zhǎng)讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做,。

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量,。

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,，孩子們聽(tīng)得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩篇文章,，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的,。

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她，字認(rèn)到嗎?她說(shuō)有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

3、開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。 興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色,。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn),，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了，才能提出問(wèn)題,，也能回答老師提出的問(wèn)題,。所以希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn),。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。

4,、多鼓勵(lì)孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。

在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。以下是一些工作是需要家長(zhǎng)配合的：

1.結(jié)合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要家長(zhǎng)到幼兒園參與的活動(dòng)有：結(jié)合中秋節(jié),，開展自制燈籠,，猜燈謎活動(dòng);結(jié)合國(guó)慶節(jié),，開展歌唱祖國(guó)的幼兒歌唱比賽活動(dòng);感受西方文化,，開展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng);圣誕新年聯(lián)歡活動(dòng)。

2.剛剛說(shuō)到的開展棋類活動(dòng),，到時(shí)候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類,，具體帶來(lái)的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)留意課室門口的通知。

3.幼兒寫字時(shí)的握筆,、坐姿,、本子的擺放都需要家長(zhǎng)指導(dǎo)和規(guī)范。

4.如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中,，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。

5.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

6當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

7不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。如果孩子有事情不能來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量用短信的方式告知班上老師,。

以上就是需要家長(zhǎng)參與和配合的一些工作,，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和一些需要家長(zhǎng)配合的工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)留意課室門口的公告欄,。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提意見(jiàn),，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,。

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十四

各位家長(zhǎng)：大家好！歡迎加入“大三班”大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師,，孩子都叫我、annie,，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,。保育員老師是韋老師。其次,，謝謝您對(duì)我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天,，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。

為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒,，順利的渡過(guò)入園關(guān)，進(jìn)入集體，今天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問(wèn)題?，F(xiàn)在向您介紹一些措施,，希望您能仔細(xì)聽(tīng)，并與我們配合,，謝謝,！

（一）、家長(zhǎng)如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

對(duì)于一個(gè)從未離開過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他（她）幼兒園及所在班級(jí)的名稱,，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(zhǎng)也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：

1,、心理準(zhǔn)備

讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué),，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走,、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室,、午睡室,、盥洗室，邊看邊介紹,，并告訴幼兒他即將來(lái)這里,，還有許多小朋友將和他一起玩,。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子來(lái)園，首先會(huì)遇到大小便,、吃飯,、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂,、睡覺(jué)要陪,、衣服不會(huì)穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的,。再者,，孩子雖小，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣,，往往會(huì)淡化思念之情。而反之,，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡?？梢?jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

3,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）,、入園前，家長(zhǎng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間,，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng),。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間,。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右，所以晚間睡眠時(shí)間最好不要晚與九點(diǎn),。飲食習(xí)慣也要作相對(duì)的調(diào)整,。如：定時(shí)、定點(diǎn),、少吃零食,。

（2）、入園前家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。如：飯前便后洗手,，獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水,，自己穿脫衣服,、鞋襪等。

（3）,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后,，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無(wú)所適從。

（二）,、入園后的表現(xiàn)

孩子的表現(xiàn)：

當(dāng)您做好以上事情時(shí),，孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活,，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長(zhǎng)也不必太過(guò)驚慌,。正式入園后,，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期,，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘,，消化不良,，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng),，行為退縮、膽小,、沉默不語(yǔ),，反抗性增強(qiáng)等。其實(shí),，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的,，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度,。正常情況下,，幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長(zhǎng)態(tài)度：

俗話說(shuō)的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),，肯定會(huì)心疼,。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)：

1、態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng),。

2,、依依不舍。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué),，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。

3,、消極的語(yǔ)言暗示。不當(dāng)問(wèn)題,，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你？老師對(duì)你好不好,？挨批評(píng)了嗎,？這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

4,、威脅式語(yǔ)言,。“不聽(tīng)話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽(tīng)話就不來(lái)接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼,。

入園的適應(yīng)問(wèn)題是過(guò)程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的,。

（三）我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng),，像元宵節(jié)活動(dòng),，三八節(jié)活動(dòng)，春游,，六一活動(dòng),，家長(zhǎng)助教，暑假親子活動(dòng),，奧運(yùn)會(huì)等,。

孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：

（一）按時(shí)間接送孩子,，早上8點(diǎn)前一定要入園，4：40~4：50來(lái)接孩子,。

（二）送孩子時(shí),，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故,。

（三）教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來(lái)初步判斷孩子的健康情況,。

（四）孩子如果需要吃藥,，去請(qǐng)您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時(shí)間及用量,，不要直接裝在書包里,，什么也沒(méi)有標(biāo)注，簡(jiǎn)單的告訴老師,，藥在書包里,，這樣的話，孩子太多,，很容易混淆,。

（五）教育孩子不跟陌生人走，特別是在接孩子的時(shí)候,，如果家長(zhǎng)沒(méi)事來(lái)接孩子找人代接的話,，一定要事先告知老師。

（一）給孩子勤洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒在園的洗手方法,。

（二）及時(shí)給孩子穿脫衣物。

（三）教育孩子少吃甜食,，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食,，不愛(ài)吃菜,，希望家長(zhǎng)配合，一定要孩子不能挑食,，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃。

（四）讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間,，按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒,，晚上入睡時(shí)間不要太晚，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡,。

（一）我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué),，我愛(ài)閱讀,。

（二）我主要是教英語(yǔ)，科學(xué)和數(shù)學(xué),，刁老師主要主要教音樂(lè),，美術(shù)。

（三）在教學(xué)上也需要家長(zhǎng)配合完成園內(nèi)教學(xué),，老師布置的作業(yè)希望家長(zhǎng)能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的能力,。希望每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,，帶到幼兒園來(lái)。

（四）特色班報(bào)名情況：

（五）康軒英語(yǔ)：我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園,，在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的,。英語(yǔ)掛圖，光盤,。

我們的交流就說(shuō)到這里,，再次感謝大家能在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家,！

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十五

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。下面是本站小編給大家整理的幼兒園大班教師家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

大家下午好!首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、班級(jí)情況分析(全體幼兒照片)

本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步,，如：( )都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷;( )在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，( )更加喜愛(ài)唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);( )學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn),，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);( )小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )傾聽(tīng)的習(xí)慣有明顯提高,。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)工作：

1.開學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境，我們和孩子們一起對(duì)教室進(jìn)行了嶄新的布置,。下面是一些教室墻面作品,。(照片、介紹)

2.根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域投放了大量的材料，供幼兒操作探索,，讓幼兒在無(wú)形的游戲中獲得知識(shí)和能力的提高,。(照片)這里還要感謝各位家長(zhǎng)的大力配合，搜集各種材料,。謝謝你們,。

3.在開展主題教育的同時(shí),，我們也沒(méi)有放松孩子們的安全教育,。根據(jù)計(jì)劃定期的開展安全教育活動(dòng)，例如(教育內(nèi)容及照片)等,，提高孩子的安全意識(shí),，減少安全事故的發(fā)生。

三,、教育教學(xué)

1.本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》,、《科學(xué)放大鏡》、《桃花朵朵》,、《我就是我》,、《房子大觀》、《開心大王》,、《大自然的禮物》,、《我要上學(xué)了》八個(gè)主題，通過(guò)開展不同的主題活動(dòng),，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力,、拓展孩子的知識(shí)面。比如我們結(jié)束的主題一《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》中,，(照片)通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《我和家人過(guò)大家》,、美術(shù)活動(dòng)《看花燈》、音樂(lè)活動(dòng)《風(fēng)兒找媽媽》,、《一對(duì)好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍,，關(guān)注來(lái)自家人和同伴的關(guān)愛(ài)，獲得關(guān)愛(ài),、合作,、交往等情感體驗(yàn)。

(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象入手,，和孩子們一起探索光,、影子、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系,。(幼兒操作冊(cè)照片)在最后的主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》中音樂(lè)《老師再見(jiàn)了》,、音樂(lè)《畢業(yè)歌》、語(yǔ)言《畢業(yè)詩(shī)》等活動(dòng)引發(fā)孩子對(duì)老師的感激之情、感受離別的依依不舍,。故事《你我通行》,、歌曲《祝福的歌兒唱不停》等讓孩子感受到小學(xué)很好,，有很多地方非常吸引我們的孩子,。

數(shù)學(xué)方面：我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外，逐漸滲透20以內(nèi)的加減,、連加連減等(照片)

美術(shù)特色方面：在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時(shí),，讓幼兒嘗試水墨畫的學(xué)習(xí)，感受來(lái)自中國(guó)特有的繪畫形式的魅力,。一下是本學(xué)期孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的情景及作品(照片)

音樂(lè)游戲：幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂(lè)的,，孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂(lè)的唱歌、跳舞,，我們也和孩子們玩各種音樂(lè)游戲來(lái)放松身心,。來(lái)我們也來(lái)休息一下，玩?zhèn)€音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)一下孩子們的歡樂(lè),。(互動(dòng))

四、入學(xué)準(zhǔn)備：

1.本學(xué)期,，我們將開展一系列的活動(dòng),，為孩子能力的提高提供平臺(tái)。

(1)圍繞“三八節(jié)”,、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動(dòng),，使孩子對(duì)重要節(jié)日有一定的了解。

(2)不定期的開展故事大王比賽,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級(jí)哥哥姐姐上課的情況,，了解小學(xué)生是怎么上課的,，了解他們的一日作息時(shí)間，參觀他們的課間操等,。

(4)請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)園給家長(zhǎng)做講座,，提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問(wèn)題。

(5)開展“入學(xué)倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束時(shí),，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮，讓每個(gè)孩子都上臺(tái)展示自己的風(fēng)采,。

2.行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,，另外最好在睡覺(jué)前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語(yǔ)文本,。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題,。可以填空,，可以聽(tīng)寫,，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減,，10以內(nèi)的連加連減,，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題,，20以內(nèi)的加減等等,。

語(yǔ)文本可以學(xué)習(xí)寫名字,，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等,。再者，要教育孩子管理好自己的小書包,，自己的東西自己收拾,。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理,，家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo)并檢查,。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽(tīng)和獨(dú)立的思考能力?？梢宰層變郝?tīng)故事復(fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考。借助于小棒,、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義,。

(2)規(guī)則意識(shí)：“讓幼兒知道沒(méi)有一定的規(guī)則，便不能保證任務(wù)的完成”,。讓孩子理解規(guī)則的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要。

3.注意力的培養(yǎng),。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多

作文

經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多,，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

4.要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折

教育孩子正確面對(duì)挫折。將來(lái)如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

五,、家長(zhǎng)需配合的地方

1.心理指導(dǎo)

以正面的話語(yǔ)和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說(shuō)在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說(shuō)“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語(yǔ)氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒!切忌以小學(xué)生活來(lái)嚇唬孩子,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你最多在舒服幾個(gè)月，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,，這些話語(yǔ)只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。

2.家庭配合

(1)遵守接送時(shí)間(早上7:15——8:30),，早睡早起,，建立合理的作息制度，早晨入園參加集體活動(dòng),，不要無(wú)故缺席或遲到早退,。

(2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間,，或者一張寫字桌、小書柜等,。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng),，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫,、寫寫字等,，而家長(zhǎng)也可在旁邊看看報(bào)紙等，與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌,、房間等，增強(qiáng)孩子的自理能力,。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的能力。

(5)本學(xué)期,，我們會(huì)經(jīng)常布置一些作業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒正確的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫姿勢(shì),，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,，例如寫數(shù)字，要求一拳,、一寸,、一尺、家長(zhǎng)也要在家長(zhǎng)堅(jiān)持培養(yǎng),。

(6)在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位,，所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,，一定要提前電話告訴我們,，描述來(lái)接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她,。另外為安全考慮,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園,。

總之,，只要我們家園配合好，相信我們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。

六、好書推薦(書照片)

今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)推薦一本暢銷書《跟著直覺(jué)做媽媽》

做媽媽不是一件容易的事,。很多人抱著書本,，跟著各種“規(guī)章”來(lái)培養(yǎng)孩子，將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上,，對(duì)孩子無(wú)微不至,。結(jié)果，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累,，孩子更累,。

作為國(guó)內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個(gè)孩子的母親,，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,，在本書中以大量有趣的實(shí)例、清新詼諧的文筆,，指出做母親不應(yīng)迷信理論,，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并相信自己的直覺(jué)和常識(shí),，“溫柔地愛(ài)孩子”,。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂(lè),。

希望各位家長(zhǎng)可以通過(guò)這本書得到些許的啟示,，更好的教育我們的孩子。

再次感謝大家的到來(lái),。希望在最后半年,，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)，順利入小學(xué)!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表我們班級(jí)的任課教師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

一,、班級(jí)情況 首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一下工作

1、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，任課教師7：00就能按時(shí)到校就能接應(yīng)學(xué)生,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。 4、 家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),，并把書包收拾好,。

四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求 為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。 (家長(zhǎng)們提意見(jiàn))

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

各位家長(zhǎng)，你們好：

首先,，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作,。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任,，應(yīng)該由老師來(lái)管，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的,。各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展,。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣,、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合,。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一,、介紹班級(jí)情況

上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班,，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講,。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1.常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服,、折疊被子,，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛(ài)惜糧食,，還能隨時(shí)檢查,，掉了的飯粒馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴,、漱口，雖然這些看起來(lái)很不起眼,，但是很重要,，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時(shí)候啊,，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷,，這就是家園共育,。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)選小組長(zhǎng),，小班長(zhǎng),，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序,、相鄰數(shù),、找規(guī)律、辨別左右,、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體、正方體,、長(zhǎng)方體等,，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事,、

弟子規(guī)

3.存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高,，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了。因此,，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

(一)幼兒銜接問(wèn)題：

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生,，是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班,，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中,。 家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1,、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園，生活上有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾,、掃地,、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),，能做到吃飯快,，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2,、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

下棋,，畫畫,，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩,。這對(duì)注意力集中有很大的好處。

5、多鼓勵(lì)孩子,。

要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂,，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1,、嚴(yán)格使用接送卡,。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們(最好有固定人員來(lái)接孩子)今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,，提前打電話告訴老師,。。沒(méi)有接送卡的幼兒,，交10元給老師,，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,，10元還退還給你,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品,。如硬幣,、彈珠、打火機(jī),、小刀等,。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了,，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師,，我們也就不擔(dān)心了,。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

8,、小朋友明年將讀小學(xué),，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,，有需要定的家長(zhǎng),，到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi),，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們,，那天就不定他的牛奶了。

9,、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做,，有餛沌，面條,、南瓜粥,、等等。

五,、作業(yè)的布置：

有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè),，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯模?幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出),。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了,。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,，由于幼兒的自覺(jué)和自控能力還不是很高，不可能很認(rèn)真,、很自覺(jué)的做好作業(yè),。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長(zhǎng),。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的,，我們會(huì)盡自己最大的努力,，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

六,、家園互動(dòng)

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群,，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入，以便我們聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn),，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)!

七、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

八、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái),。

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十六

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好,！首先感謝您們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到您們對(duì)我們工作的信任,。理解和支持,。也是對(duì)您們孩子的關(guān)心，正是有了您們的信任,，理解和支持,，使我們本學(xué)期的工作開展的很順利，在次,，我真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一聲“謝謝”,！同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

首先我一下,，我姓王,，是本班的班主任，另一位是余老師,，我們一起負(fù)責(zé)大大班的教學(xué)及保育工作,，我們今天的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒園的安全是很重要的,，長(zhǎng)期以來(lái)我們都是把安全放在首位，為了保證幼兒的安全,，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開心，玩的高興,。

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，讓幼兒知道一些安全小常識(shí)，知道119,。120,。110等最基本號(hào)碼代表的意思。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生，不滾地,，不隨地亂扔果皮等,。

說(shuō)到這里，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí),，認(rèn)為孩子寫得不好看，就代替孩子做作業(yè),，我個(gè)人非常不贊同這種做法,，我們的家庭作業(yè)，不是說(shuō)要孩子寫的多好,，多整齊,。主要是給幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

教育也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一,，每天孩子放學(xué)回家,，家長(zhǎng)第一句話可能不是問(wèn)孩子今天在幼兒園玩的開心嗎？而是問(wèn)孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了什么,？有沒(méi)有家庭作業(yè)等。的確,，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，都希望自己的孩子能學(xué)到知識(shí),，我們也能理解，但是幼兒園與小學(xué)不同,，在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,，主要是讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè),。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好,，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,，我們都希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)。英語(yǔ)等等,，所以周末就給孩子補(bǔ)特長(zhǎng),，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，小小的年齡承受太大的壓力,，家長(zhǎng)們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力,，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不會(huì)英語(yǔ)等,，不要緊張,，需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化，其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。

下面請(qǐng)某某家長(zhǎng)代表發(fā)言

由于時(shí)間的關(guān)系，我們將本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容展示一部分給大家,。

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家好,，今天是我們幼兒園開園以來(lái)第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我其實(shí)一直想開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)們一起坐下來(lái)共同探討一下幼兒園的孩子,。

幼兒的世界應(yīng)該是美麗的，在幼兒園,，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景,、每一個(gè)角落都應(yīng)該是美的。我們幼兒園是一所由臺(tái)胞合資創(chuàng)辦的一級(jí)幼兒園,，園舍建筑童趣,，色彩鮮麗，花草樹木繁盛,，環(huán)境優(yōu)雅,。在幼兒園中,，我們創(chuàng)設(shè)了新奇有趣的活動(dòng)角，審美與互動(dòng)相結(jié)合,，力圖讓每個(gè)孩子看到,，就有動(dòng)起來(lái)的欲望,，增強(qiáng)孩子的體育鍛煉意識(shí),。

首先,，我們開辟了幼兒園前操場(chǎng)的部分場(chǎng)地，添置一些體育活動(dòng)器材,，如：跳繩,、皮球、平衡木,、球籃,、滑梯、攀登架,、吊環(huán)等。同時(shí),，老師要布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。如：沙地、游泳場(chǎng),、體操場(chǎng)等,。

其次，我們身邊有許多可利用的自然材料,，我們平時(shí)多為幼兒收集,、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)器材，如：彩色塑料袋做成彩帶,，柳條變成套圈等,，做《運(yùn)糧食》、《摘果子》,、《打草人》等游戲活動(dòng),，用碎布縫制沙包、沙袋,、做投擲,、拋接、擊打,、踢夾的游戲,。

再次，讓孩子從事一些力所能及的勞動(dòng),，在幼兒園里學(xué)著做值日生,，擦桌子,、擺椅子、整理玩具,、擺圖書等,；在家里幫媽媽掃地、拿筷子,、摘菜,、買饅頭。做一些自我服務(wù)的勞動(dòng)：自己洗臉,、穿衣服,、疊被子、洗手帕等,。

讓孩子的童年擁抱童書,，讓童書的詩(shī)意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設(shè)中提出的一個(gè)重要目標(biāo),。多讀書,，可以潤(rùn)澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地?fù)肀Ъ儍舻淖鎳?guó)語(yǔ)言文字,。為此,，筆者所在的幼兒園組建了園內(nèi)流動(dòng)圖書架。圖書架是這樣設(shè)計(jì)的：在教學(xué)樓的外墻壁上,，寫上諸如“閱讀,，可以點(diǎn)亮心燈”等等的讀書名言，在靠墻壁的地方,，再擺上約有中班孩子高度的圖書架,，上面整齊地?cái)[放著適合幼兒閱讀的書目，諸如《鄂魚怕怕,，牙醫(yī)怕怕》等等生動(dòng)有趣的兒童圖書,。這樣的話，在校園的每一個(gè)角落中,，都有著開啟兒童豐富精神大門的金鑰匙,。每一個(gè)孩子在經(jīng)歷活動(dòng)角激烈運(yùn)動(dòng)之后，也有一方可以靜下來(lái)閱讀的空間,，那時(shí),，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華,。

由于幼兒的年齡小,，流動(dòng)圖書架的書籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書目。比如說(shuō),，兒歌,、童謠、童話故事,、科學(xué)小圖片等,。為了讓流動(dòng)圖書架起到真正的作用，我們還要求每個(gè)老師在教學(xué)中要滲透這些書目的講解,，激發(fā)幼兒閱讀的欲望,。同時(shí)，園內(nèi)還積極開展一些有關(guān)讀書的活動(dòng),，促進(jìn)孩子們的閱讀,。比如說(shuō)，幼兒園每年一度的講故事比賽,、童話劇表演比賽,、讀書大王評(píng)選等等。

建園以來(lái),，我們幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，把幼兒健康、安全放在工作的首位,，不斷改善辦園條件,，把人文教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，作為幼兒園環(huán)境布置的一個(gè)重要因素,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長(zhǎng)氛圍,。

首先,，配齊幼兒園該有的一切設(shè)施，為人文教育保駕護(hù)航,。幼兒園具有電腦室,、保健室、廣播室,、多功能活動(dòng)廳等,。每個(gè)班有活動(dòng)室、睡眠室和流水盥洗室,，配有空調(diào),、電視、vcd,、電子琴,、收錄機(jī)、消毒柜,、飲水機(jī)及足量的玩具和幼兒圖書,。戶外活動(dòng)有平衡木,、攀登架、吊橋,、火箭滑梯,、多功能千秋架、蕩船,、搖馬,、動(dòng)物轉(zhuǎn)盤、小樂(lè)園,、快樂(lè)城,、海洋球池、沙池,、游泳池等大型玩具,。

其次，創(chuàng)設(shè)室外人文環(huán)境,。我園在300米長(zhǎng)墻上設(shè)置了壁畫,，并隨時(shí)更換。例如,，我們畫的世界地圖,、中國(guó)地圖、浙江地圖,、蒼南地圖,，并配上了“胸懷祖國(guó)放眼世界熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)”的文字，圖文并茂,，幼兒從中受到啟發(fā)和教育,。

再次，結(jié)合具體時(shí)間,，設(shè)計(jì)一些有關(guān)人文教育的活動(dòng),，將物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。例如,，我們以節(jié)日為主題設(shè)計(jì)環(huán)境,，通過(guò)新年、元宵節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié),、七一黨的生日,、中秋節(jié)等節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)勞動(dòng)人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。從不同季節(jié)的多個(gè)主題設(shè)計(jì)墻壁環(huán)境,。

最后，創(chuàng)設(shè)家校合作的環(huán)境評(píng)介,，為人文教育添磚加瓦,。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師,。家長(zhǎng)的一舉一投足往往是無(wú)言的規(guī)范,，對(duì)孩子的影響勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我們采取了很多方法,、形式,，向家長(zhǎng)提供有關(guān)教育資訊，如：家園欄,、保健之窗,、幼兒園網(wǎng)站、幼兒成長(zhǎng)檔案等,，讓家長(zhǎng)明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn),，從而充分利用家庭這一重要的教育資源；針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,，及時(shí)給予解答和幫助,。我園經(jīng)常組織親子活動(dòng)，如：包餃子,、放風(fēng)箏,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，加強(qiáng)家園的親和力,。家長(zhǎng)的教育觀念變了,，陪孩子的時(shí)間多了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也就濃了,，知識(shí)視野也開闊了，身體素質(zhì)也提高了,。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一,，孩子的教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一，孩子的和諧發(fā)展才會(huì)有廣闊天地,。

良好的環(huán)境,，是孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)天地。我們堅(jiān)信,，只要做個(gè)有心人,，心中裝著孩子，布置環(huán)境時(shí)不忘孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng),，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長(zhǎng)的搖籃,，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個(gè)角落一定會(huì)說(shuō)話,！

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十八

現(xiàn)如今，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢,？下面是小編為大家整理的幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好,！首先感謝您們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到您們對(duì)我們工作的信任。理解和支持,。也是對(duì)您們孩子的'關(guān)心,，正是有了您們的信任，理解和支持,，使我們本學(xué)期的工作開展的很順利,，在次，我真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一聲“謝謝”,！同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

首先我一下，我姓王,，是本班的班主任,，另一位是余老師，我們一起負(fù)責(zé)大大班的教學(xué)及保育工作,，我們今天的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒園的安全是很重要的,，長(zhǎng)期以來(lái)我們都是把安全放在首位，為了保證幼兒的安全,，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開心，玩的高興,。

1,。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

2培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，讓幼兒知道一些安全小常識(shí)，知道119,。120,。110等最基本號(hào)碼代表的意思。

3,。培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生，不滾地,，不隨地亂扔果皮等,。

說(shuō)到這里，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí),，認(rèn)為孩子寫得不好看，就代替孩子做作業(yè),，我個(gè)人非常不贊同這種做法,，我們的家庭作業(yè)，不是說(shuō)要孩子寫的多好,，多整齊,。主要是給幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

教育也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一,，每天孩子放學(xué)回家,，家長(zhǎng)第一句話可能不是問(wèn)孩子今天在幼兒園玩的開心嗎？而是問(wèn)孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了什么,？有沒(méi)有家庭作業(yè)等。的確,，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，都希望自己的孩子能學(xué)到知識(shí)，我們也能理解,，但是幼兒園與小學(xué)不同,，在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，主要是讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,，我們都希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué),。英語(yǔ)等等,，所以周末就給孩子補(bǔ)特長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，小小的年齡承受太大的壓力,，家長(zhǎng)們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，希望家長(zhǎng)不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不會(huì)英語(yǔ)等，不要緊張,，需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。

下面請(qǐng)某某家長(zhǎng)代表發(fā)言

由于時(shí)間的關(guān)系,，我們將本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容展示一部分給大家。

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十九

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

(一)幼兒銜接問(wèn)題：

有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面.克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。

在家,，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,，課本，作業(yè)本,，文具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，是孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性,。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好,，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng),。

2,、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前,，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章,，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的,。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。

孩子們聽(tīng)得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍,，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí),，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

4、開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。

興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn),，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了,，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。

5、多鼓勵(lì)孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

(二)常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長(zhǎng)在家園聯(lián)系手冊(cè)上提到,，孩子在園吃飯情況，在我們班,，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯，除非身體不舒服,。吃完飯,，自己收拾碗瓢。每天,，每組選一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。

(三)需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1,、嚴(yán)格使用接送卡,。這是我園的制度，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中,。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5,、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

6,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等),。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

8,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

(四)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

(五)結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái),。

幼兒園教師發(fā)言稿大班篇二十

各位家長(zhǎng)：

你們好!

為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

一,、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況

(上學(xué)期我們大班組的活動(dòng)回顧：親子活動(dòng)和幼兒活動(dòng)圖片)

二,、介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的各項(xiàng)工作

(大班幼兒年齡特點(diǎn))

1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展.

例如;犬班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說(shuō)："我會(huì)唱歌跳舞,，但畫畫不行,。"

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)

例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職,。

3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高,。

這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了,，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯,、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動(dòng),，在家里會(huì)掃地、擦桌子,、整理自己的用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。

4,、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)

在相互交往中,，他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲,。比如,，在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具,，能以語(yǔ)言,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平,。

5,、規(guī)則意識(shí)逐步形成

6、活動(dòng)更加有目的,、有計(jì)劃

同小班,、中班幼兒在行動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,，大班幼兒已有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法，他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計(jì)劃性,。但是，這種目的性,、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于教師的引導(dǎo)。

對(duì)教師及家長(zhǎng)的啟示：教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,，并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣，一方面可以使幼兒的主動(dòng)行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行,，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃、按計(jì)劃行動(dòng)的習(xí)慣和能力,。

7,、自我控制能力提高

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)可以考慮要求幼兒安靜地坐下來(lái),，服從一定的紀(jì)律,。

8、好學(xué),、好問(wèn),，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性,，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn),，而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣。

(本學(xué)期我們的活動(dòng)安排)：

1,、在教育教學(xué)方面,，我們老師積極配合，按時(shí)完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)教材內(nèi)容，開展各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)"以點(diǎn)帶面"的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心。

4,、衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好流感預(yù)防工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,。

5,、幼兒活動(dòng)方面,，結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶祝活動(dòng),。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽,。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等。