總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

春季幼兒園個人工作總結配班篇一

本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求,，嚴格要求自己,，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真?zhèn)浜谜n,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二、堅持學玩結合

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結合，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

三,、謙虛虛心請教

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作,。

四、 教育教學工作

1,、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃、有目的地投放,，并及時增添活動材料,，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異,、興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、結合主題教育內(nèi)容，開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種能力,。

3,、 做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語,、學會傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。

幼教生活,，使我體驗到了好多，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒,，如何去用行動關愛每一名孩子,。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時,，總有一種說不出的感覺,。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我,。

春季幼兒園個人工作總結配班篇二

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個學期,。本學期，以《市教育工作要點》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》和《3至6歲兒童學習發(fā)展指南》為依據(jù)，以深入學習黨的群眾教育實踐活動,、全會精神,，全園上下齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新,、團結奮進的優(yōu)良傳統(tǒng),，夯實了學期初工作計劃的組織和落實，在教師隊伍建設上做強做大,，在保教質(zhì)量上做實做優(yōu),，在過程管理上做細做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧,、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、加強組織領導,，健全管理體系我園按照教育局黨委要求的黨風廉政建設工作要求,，成立了黨風廉政建設責任制工作領導小組,，明確了一把手擔任黨風廉政建設第一責任人,，負總責;領導班子其它成員根據(jù)分工對分管或年級組的黨風廉政建設負直接領導責任。各年級組,、班級在領導小組的統(tǒng)一領導下，各負其責,，分工協(xié)作;黨支部還制定了“市幼兒園黨風廉政建設工作計劃”，建立了支部統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管,，部門各負其責,，群眾積極參與的領導機制和工作機制,。把黨風廉政建設納入學校工作目標管理中及教師崗位責任制目標管理考核中，一起部署,，一起落實,，一起檢查，一起考核,。

二,、強化師資隊伍建設，提高隊伍的整體素質(zhì)

展的黨的群眾教育實踐活動要求,，我們立足于“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標,，增強教師立足崗位服務于幼兒,，服務于家長的服務意識，通過各項會議及開展各項豐富多彩的宣傳教育活動,，落實師德師風教育內(nèi)容，提高了教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感,。

細則”主講教師：李媛梅;《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習培訓,、《幼兒園師德培訓》主講教師：李韻;《繪本故事教學的開展》主講教師：饒新梅等，加強學習,，共同提高,，適時地幫助教師理順新的教育觀念。同時有計劃的開展“教師才藝展示”、“教師基本功考核”,、“青年教師基本功競賽”等活動,，幫助教師練就扎實的基本功，并且通過教師培訓教師的方式來牽動整體教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的提高,。一學期下來,，這樣的培訓方式收到了很好的效果，主講人的認真?zhèn)湔n,，學習者的認真傾聽,，在我園形成了“以點帶面，以學促新,，”的良好的學習氛圍,。

3、踐行科學發(fā)展觀,，優(yōu)化園本教研活動,。本學期通過對科學發(fā)展觀的學習，我園進一步優(yōu)化了園本教研活動,，開展了“一課多研”

磨課活動,，教師們“一課多研”的活動讓教師在實踐、研討中學會反思,，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行為,。通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高,，把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我,，提升自我的一次機會，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力,、促進教師的專業(yè)發(fā)展,，起到了較好的作用。

4.實施青藍教師傳幫帶學,，深化師徒結對,。為了對青年教師的教學水平及近半年來師徒結對效果作一個評估。本學期,，幼兒園開展了“師徒結對教學展示活動”,，經(jīng)過師傅們的精心指導，10位徒弟各顯其才,，向教師們展示了各具特色,，精彩的教學活動，教學設計,、生動活潑的課堂教學,、精美形象的多媒體課件,，循循善誘的教學方法、積極主動的幼兒,，得到了好評,。展示課結束后，上課的教師進行了說課活動和課后反思,，聽課的教師進行了評課議課活動,。展示新理念、新風采的大舞臺,，活動不僅增強了師徒之間,、教師之間的了解，而且大家都達成了一個共識：結對,，結下的是一種責任和提升,，只有這樣，我們的教育教學才能不斷開拓發(fā)展,，我們的教育教學才能充滿生機,。

三、切實加強黨支部自身建設,，創(chuàng)設良好育人環(huán)境我園黨支部本學期工作重中之重是黨的群眾教育實踐活動的深入開展,，支部按照上級部門的要求定期開會，分析研討工作,，統(tǒng)一思想認識,，切實抓好黨支部的自身建設，扎實做好群眾路線要求的各項工作,。為著力加強和改進黨員教育管理工作,，黨支部將學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動和精神與黨員培訓工作有機結合起來，把講義制作成ppt,，用生動形象的形式對黨員進行專題輔導的培訓,。培訓內(nèi)容有“黨的群眾路線教育實踐活動解讀”，“黨的群眾路線教育實踐活動競賽活動”,、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等,，通過培訓進一步領會黨的群眾路線教育實踐活動重要思想和精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平,。并將學習與實際工作結合起來指導實際工作,，在工作中貫徹精神，增強廣大黨員的責任感和使命感,。加強對青年教師,、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學習黨的理論知識,，開展讀書活動引導青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平，拓寬教師的知識面。要求黨,、團員在學習活動中積極帶頭,，爭做學習型教師。通過教學風采展示,、組織各類主題活動為他們提供鍛煉和成長的機會,，幫助他們盡快成長，實現(xiàn)目標,。加強對工會組織的領導,。進一步深化黨務、園務公開工作,，不斷提高廣大教職工民主管理,、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通,。工會組織開展了“春游活動”,、“教師才藝展示活動”，廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動,，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用;探望生病的教職工關心職工疾苦,，發(fā)揚互助風氣。

四,、進一步強化教育教學的常規(guī)管理活動的計劃是活動順利開展的保障,，我園在教學工作上注重早安排、早落實;活動的總結是對所作工作的回顧,，我園鼓勵教師認真總結,，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進,。制訂計劃：我園要求教師在期初時認真制訂好年級組工作計劃,、備課組工作計劃、班級工作計劃,、月計劃,、話題計劃等，并認真查閱各類文獻資料,，制訂出符合班級特點,、幼兒年齡特點的園內(nèi)課題研究計劃，在計劃制訂好以后,，嚴格按照計劃實施教育教學活動,，同時根據(jù)班級實際情況和幼兒需要作出相應的調(diào)整、修改,，做到在平行班級中既有共性又有個性,。

本學期,，我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，同時提出存在問題,，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力,。撰寫總結：在學期結束時,，我園要求教師們認真、仔細地撰寫好班級各種工作總結,，在總結中寫出自己所做的各項工作,、所獲得的成績和存在的問題，從而促使教師們明確目標,，繼續(xù)努力,。建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理：從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園,，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅持隨機檢查,，嚴格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。立足于幼兒習慣養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成幼兒良好的學習、生活習慣,。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動的內(nèi)容,，春季根據(jù)幼兒動作發(fā)展特點，各年級創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操,。根據(jù)大,、中、小班幼兒年齡特點,，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動的音樂和動作,。并堅持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新,。教師們利用休息時間加班,、加點,，根據(jù)不同季節(jié)、不同的教育契機進行環(huán)境創(chuàng)設,。環(huán)境做到常換常新,。讓幼兒園每一塊墻壁說話，讓每一個角落有意,，每一個景點怡情。我園的孩子們在豐富多彩的環(huán)境中快樂生活,，快樂游戲,。

春季幼兒園個人工作總結配班篇三

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的`工作,?；仡欉@一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：

1、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中,，將各領域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學習中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程,，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表,，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看,、說,、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2,、結合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，創(chuàng)設了"春天來了",、"我愛小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導,、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學習,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

1,、生活護理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒,。除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細觀察班上幼兒情況,。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

2、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、盥洗、午睡等習慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫 衣服,，正確使用筷子進餐,，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學著自己洗澡,、洗衣服,，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動,，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng),。今年體檢,，我班的三率達標情況良好。

春季幼兒園個人工作總結配班篇四

1,、預防為主,，突出重點。

2,、從嚴管理,，落實責任,。

3、加大安全教育力度,，提高安全意識和防范能力,。

4、通過安全文明幼兒園創(chuàng)建活動的開展,，建立安全文明幼兒園的有效工作機制,，改善幼兒園及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制,，有效防止重大安全事故的發(fā)生,。

二、我園安全工作的主要任務

1,、成立安全工作領導和組織機構,，制定工作規(guī)劃、實施方案,，并層層落實責任制,。

2、制定和完善幼兒園安全建設管理的規(guī)章制度,。

3,、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

4,、向全園師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明幼兒園》的倡議書,。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍,。

5,、從上學期至今先后三次請法制副園長到幼兒園進行安全教育法制講座。

6,、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了幼兒園周邊環(huán)境,。

7、曾多次開了安全教育主題班會,，利用周一升旗時向全園師生進行安全教育演講,。

8、利用看錄象片的形式進行交通安全,、人身安全,、放火、防水,、防毒等安全教育,。

三、安全管理的主要工作

1、組織落實,、制度保證

我園十分重視安全文明幼兒園創(chuàng)建工作,，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào),，各部門參與,，密切配合的工作格局，形成群防群治,、齊抓共管的工作合力,。同時嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度,、規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系,，落實應急反應機制;制定各部門，各科室管理制度,、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實行值日制度,，做好記錄，堅持落實園長責任制,，并堅持誰主管,、誰負責的原則，建立健全園安全文明建設工作責任追究機制,。

2、加強宣傳,，形成共識,，營造良好氛圍

我園積極開展安全文明幼兒園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全園師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求,，并能積極參與其中,。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義,、集體主義,、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育;運用多種渠道開展實踐活動,，積極為學生創(chuàng)設有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境,，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動,、3,。29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時,，又使學生自我保護意識和能力不斷提高,，注重學生的心理調(diào)節(jié)和教育。

3、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通,，我園經(jīng)常會同公安,、社區(qū)居委等有關部門加強對我園的檢查，及時主動地反映存在的問題,，積極爭取支持和配合,。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況,，研究問題,，密切協(xié)作，加強配合,，真正形成齊抓共管的合力,，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下,，園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象;園周邊尤其校門出入通秩序良好,。

4、確保全園師生的`全面安全

幼兒園在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主,，整建結合,，及時準確地掌握本園和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作,，提高預防,、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,，努力消除幼兒園及周邊各種不安全隱患,。

四、具體責任情況

(一)由后勤處負責對幼兒園安全進行檢查,。走廊,、樓梯等設備設施堅。

(二)安全工作突出“四字特色”,。

要想安全工作永不降溫,，并一如既往地取得理想的效果，幼兒園必須持之以恒,，嚴格要求,，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣,，不斷翻新,，以振奮師生的安全意識。因此,，我園的安全工作總是突出“嚴,、實,、恒、活”四個字,。

1,、強調(diào)一個“嚴”字

首先是嚴密制度。以制度建設為載體,，通過建章立制,，使工作有章可循，有據(jù)可依,，促使管理工作走上制度化,、規(guī)范化的軌道。幼兒園每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃,，安全工作制度,、安全有關預案、消防制度,、公共衛(wèi)生管理制度,、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強幼兒園安全工作,，明確責任與要求,，學校還對大型集體活動、場地器材,、實驗室管理,、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定,。做到依章辦事,、定期檢查、違章必究,。

其次是嚴密組織機構。我園專門成立了幼兒園安全工作領導小組,，組長由行政一把手親自擔任,，負總責，具體抓;副園長擔任副組長,，負專責,，專門抓;幼兒園其它班子、班主任為成員,，加強協(xié)調(diào),，注重合作，形成上下聯(lián)動,，左右互動的安全工作網(wǎng)絡體系,，達到了安全工作事事有人管,，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障,。

再次是嚴格管理,。明確園長對幼兒園的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人;分管安全的副園長對學校安全工作負主管責任;其他中層干部,，按照工作分工,，對所分管的業(yè)務范圍內(nèi)的安全工作負領導責任;辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任;任課教師對所任教(輔導)的課堂內(nèi)或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任;當天的值周領導負全部責任,，值周班級老師對當天值日內(nèi)的安全工作負直接責任,。幼兒園還配合交警部門對校門口的車輛進行綜合治理;配合派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理;邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告,。形成合力,，齊抓共管。

2,、注重一個“實”字

我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位,，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效,。

(1)把好門衛(wèi)安全第一關,，我園加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度,，與各部門聯(lián)系的外來人員,，必須要電話告知，外來人員方可入園,。學生在園期間家長無特殊情況不得進入園內(nèi),，并要求學生在園期間不準離園。

(2)每天安排好值勤工作,，課間在走道及幼兒園主要位置都設有學生值班,，有領導帶班，教師定點定崗;節(jié)假日,、寒暑假都安排領導班子值班,。

(3)保障幼兒園產(chǎn)的安全，技防措施,，安裝防盜門窗,、攝像頭等。

(4)重視消防工作,，消防通道,，各專用教室、過道和教師辦公室都配置了滅火器,，我園的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求,。嚴禁學生在幼兒園使用明火,。

(5)認真開展安全預防演練，特別是逃生演練,。每學期都要進行實際演練多次,。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責,，責任到人,，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力,。

(6)認真做好食堂管理工作,，使學生每天每餐都能正常吃上營養(yǎng)飯菜。

3,、堅持一個“恒”字

多年來,，幼兒園始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動,，出一期安全教育櫥窗,，安排多次安全方面的國旗下講話，舉辦安全教育知識講座,。

要求各班級每學期要出一期安全教育?？诎鍒蟆⑹殖瓐?，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會,、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒,，做到“三勤”：

首要是“口勤”,。安全問題要天天講、時時講,。學生由于生理,、心理等條件的限制，往往在強調(diào)一段時間后忽視安全問題,，因此班主任應該利用課內(nèi),、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。

其次要做到“腿勤”,。學生在課間,、體能活動的時候,，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件,，互相吵架、運動傷害等,，只要是關系到安全的問題,，事無巨細,，班主任都要親自到班級了解，并及時解決,。

最后離不開“眼勤”,。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向,，關注每個學生的變化,。

4、講究一個“活”字

針對幼兒的特點,，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中,。

五、安全工作抓好“四個重點”

1,、交通安全抓管理

第一,、普及交通安全知識，除園內(nèi)利用廣播集中講,，班主任利用班隊會講之外,，我園每學期都請派出所到園講座，讓學生掌握最基本的交通安全知識,。

第二,、為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散,。我園針對本園實際情況,，成立護送組，要求園領導,、班主任等人護送學生出校門,。

第三、提倡走讀學生步行上學,。

2,、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔

我園成立環(huán)保小衛(wèi)士和安全小衛(wèi)士，每天檢查班級的室內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，及時公布檢查結果,，通報存在問題，納入班隊常規(guī)工作量化考評之中,，作為“文明班級”評比的重要一部分,。

3、疾病控制抓防治

幼兒園對各種常見病及傳染病主要以防治為主,，開展教育活動,，讓學生學會防治的方法與措施。

主要做法是：

(1)成立組織,，制定方案;

(2)加強宣傳,，科學預防;

(3)嚴格晨午檢,，做到日報零報;

(4)做好缺課學生跟蹤，堅持全面消毒工作;

(5)開展陽光體育活動,，增強學生身體素質(zhì),。

4、意外事故抓防范

(1)制定意外事故處置預案制度,。幼兒園建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度。

(2)我園組織活動做到嚴密,。在活動前,，對活動場所、內(nèi)容進行認真考察,，制定活動方案,，園領導在活動前宣布活動紀律，對特別頑皮的學生,，要求班主任做好管理工作,?；顒又?，后勤先行,，充分發(fā)揮班級小干部的作用,，配合班主任管理好班級，活動后,，各班級要討論活動的收獲,，幼兒園寫好總結工作,，防患于未然,。

(3)加強宣傳,。通過講座、發(fā)小冊子,、看圖片,，讓學生了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法，提高學生的安全意識和防護能力,。

幼兒園春季個人工作總結2022年

春季幼兒園個人工作總結配班篇五

時光飛逝,，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下,，這短短的幾個月,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

回顧這學期的工作,，我在園領導的正確指導、支持幫助下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點,，結合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步,，現(xiàn)將總結如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎上,，進行個別的關注和幫助：

（二）整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進步不少,，值得表揚,！

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流

本學期我針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園,，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為教師的疏忽,，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達,，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題我也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。我還會鼓勵幼兒共同參與游戲,，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少,！

（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,，如入園時主動問好、主動與別人打招呼,，學會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關系”等等,。

春季幼兒園個人工作總結配班篇六

。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持,，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、在教學方面

1、開學初,，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就和幼兒談心,，聊天，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。 幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進行教育、培養(yǎng),、訓練;再教育,、再訓練，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。

2,、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3、在學習上,，生活上關心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動時，認真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習,，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

二,。安全方面

不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：剪刀，小刀,，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。

但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過,。

三,、 在家長工作方面

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況,。

四、心得體會

回顧一學期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作,，更擔負著培育下一代的重擔,。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責任心，就好像對孩子要求,，在對待學習接受慢的孩子多點耐心,，多點關心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。我在其她同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

五,、 自身的進步

在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信,，只要有責任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

春季幼兒園個人工作總結配班篇七

年終又到來了,，擔任保育工作以來,，我都認真工作，全身心付出,，不敢怠慢,，在幼兒園全體師生的共同努力，在領導帶領下,，很好的完成了任務,。

一、幼兒園飲食健康

幼兒的抵抗力比成人要低,，對于他們的飲食必須要嚴格要求保證不會出現(xiàn)任何問題,，對于幼兒飲用的水還有食用的食材都會經(jīng)過專門處理，嚴格檢查,，選擇的材料也是無污染,，無危害的綠色食品，不能有任何農(nóng)藥或者抗生素,，生長激素之類的出現(xiàn),，為幼兒提供健康的飲用水,，和安全干凈的事物，讓幼兒健康成長,。幼兒在餐飲之前一定教導他們先洗手在吃飯,，保證洗干凈之后在開始吃飯，對于一些垃圾食品幼兒園內(nèi)不會出售,，所有產(chǎn)品都會保證安全健康,。

二、環(huán)境衛(wèi)生

幼兒園是幼兒學習生活的場所,，需要做好衛(wèi)生打掃,，對于園內(nèi)的所設施工具都會每天打掃一次，園內(nèi)的地面也會經(jīng)常打掃拖洗,，做好清潔工作,。并且為了防護細菌的滋生我們園也會經(jīng)常給校園消毒處理，把一些容易產(chǎn)生垃圾的地方清理干凈,，保證地面整潔,，保證有良好的環(huán)境可以供幼兒學習生活，當然消毒都是選擇放學之后,，并且味道不會很重第二天就會完全消散,。還會定期舉行校園衛(wèi)生大掃除，把校園所有場所都清理一遍,，比如地毯,，娛樂設施都會及時處理干凈,，都會保證干凈衛(wèi)生,。

三、幼兒生活用品清潔

在幼兒園幼兒會在學校里面睡覺,，他們在幼兒園里面的被子,，毛巾等之類的生活用品也會經(jīng)常清洗，我們會有專門的換洗的用品,，每一樣都不會用超過兩天,，每次都會用最干凈的給幼兒們使用，這些都是經(jīng)過了嚴格消毒處理的,。

四,、配合老師工作

在工作中我們會與老師溝通更具老師的需要給老師準備相應的物品，讓老師能夠?qū)Ｐ慕虒W生,，也會幫助老師管理幼兒,，比如在放學的時候，在我們都會與老師協(xié)助一起幫助學生過馬路,，讓學生能夠及時走過馬路,，在上課是也會在旁邊看護幼兒保證他們在學習生活中能夠快快樂樂,。會做好幼兒的安撫和指導工作，幼兒生氣的時候我們需要我們負責安撫,，照顧,。

五、做好疾病管理

做為保育員,，對于醫(yī)療也是了解熟悉的,，對于幼兒生病的情況都會給予相應的解決對策，我們還擔負著幼兒疾病的防御工作保證每一個幼兒來到我們幼兒園不會被感染到其他疾病,，一些體弱的幼兒我們會根據(jù)他的具體情況給予相應的知道幫助,，并且會做出合理安排。

保育工作責任重大,，不容絲毫耽誤,，從來沒有脫離崗位，照顧好每一個幼兒,，讓他們能夠在幼兒園里面快樂成長,，同時也會不斷提升自己的能力做一個不斷向上發(fā)展的人，做好自己的工作,，不會在工作的時候犯錯出現(xiàn)疏漏,，始終牢記自己的使命。

春季幼兒園個人工作總結配班篇八

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

二、常規(guī)工作方面

三,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

四,、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期,，看著他們長大,，我很欣慰，很幸福,，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學期工作做一個總結：

一、加強學習,，提高自身素質(zhì)

1,、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思,，記錄,，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動進行相應的教學活動 ,，并制作一些教具。調(diào)動氣氛,。

有個別幼兒特別細致,，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

五.家長工作

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

在忙碌和快樂中 結束了這一學期的工作,，回顧這一學期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在,、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛 ,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜,，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛 讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們,。這種強烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中，我嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處，不懂的就問,，做到不早退,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領導安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。 在我們的精心教育下， 孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋 ,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認真投入，認真學習,。并認真學會很多的東西,，如： 教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式 這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點 ，我必須進一步深入學習,、探討研究,。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早,、晚家長接送孩子的機會進行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期既忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著!

春季幼兒園個人工作總結配班篇九

作為一名老師,，多的應該是小心翼翼，讓自己的每一句話都在有意無意中溫暖每一顆稚嫩的心靈,，留下永遠難忘的印跡,。

一、校園一周要聞

1,、我校文明創(chuàng)城和規(guī)范辦學工作進展順利,。

2、周四進行本學期的家長開放日,。

二,、班級一周快訊

1,、舉行“消防安全在心中”主題班隊會，讓孩子們從小樹立節(jié)約意識,。

2,、本周四進行了家長開放日，咱班共有17名家長陪伴孩子們一起上課,，感謝家長的積極參與,。

3、進行心理課程資源課的錄制,。

4,、頒發(fā)了校園體育文化節(jié)的禮物，感謝班里的所有孩子的精彩表現(xiàn),。

5,、周一進行了校園安全的升旗儀式，希望孩子們在學校平安,。

三,、班務一周回顧

（一）班級整體情況

1、本周好習慣之星：孫楷杰

2,、本周小組大比拼結果如下：

冠軍組：曉坤組

亞軍組：雨瞳組

季軍組：悅?cè)?、暉丹組

3、衛(wèi)生方面：本周值日很及時,，室內(nèi)和室外衛(wèi)生都很好,，表揚以下同學：

室內(nèi)：王暉丹、侯千一,、于祥濤,、王佟羽

室外：孫楷杰、陳孫凱,、王瑋琳,、付桂桔、葛威

黑板：趙基安,、王鈺銘

飲水機：姜姿璟

4,、紀律方面：孩子們在上課時能夠積極發(fā)言，讀書時間紀律有待提高的有：徐一超,、王恒,、王瑋琳、王鈺銘,、黃邁克,、胡帥洋、趙基安,、呂世喆,、邢高斌,、孫鵬、丁田東,、陳孫凱,。

（二）學習方面

語文：

1、為了更好提高孩子們的綜合能力,，特開展為期兩個周的語文學科展示,，本次展示活動主題為“我眼中的水滸人物”，通過撰寫影評,，將自己對于《水滸傳》的相關感受表達出來,，期待孩子們的精彩表現(xiàn),。

2,、

3、本周作業(yè)未按時上交的有：孫宇桐,、李鈺鑫,、王宏博

數(shù)學：

本周主要進行了分數(shù)除法的學習，有以下問題需要注意：

1,、分數(shù)除法的意義的理解,。

2、分數(shù)除法應用題的解題思路：先找單位一,，理清數(shù)量關系,，選擇合適的計算方法（算術法和方程法）。

3,、作業(yè)方面書寫質(zhì)量有部分學生書寫稍差,，需要多用心。

英語：

20xx年山東高考英語恢復聽力考試,。請孩子利用周末時間多聽,、多讀。

下周工作早知道

1,、下周好習慣訓練點：1）室外衛(wèi)生好習慣訓練,。（強調(diào)：不能隨意扔垃圾；看見垃圾及時彎腰撿起,；不帶零食到學校吃,，尤其是像瓜子、泡泡糖等,；各班按學校要求在各個時間段到室外清撿,。2）上、下放學路隊好習慣訓練,。（強調(diào)：上學時主動排隊進校園,；放學路隊做到快靜齊,；前后不能落隊；不能瘋打鬧,。）

溫馨提示伴我行：

1,、周末個人衛(wèi)生及時清理，有的孩子沒有將臟桌墊拿回家刷,，請開學后記得抽時間帶回家洗刷干凈,。

2、放學后及時回家,，如果外出需要告知父母并征得父母的同意方可外出,。

3、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),，希望注意各種衛(wèi)生,，遠離病菌。

4,、如有任何事情請及時與班主任或任課教師聯(lián)系,。

春季幼兒園個人工作總結配班篇十

這學期我們在園長的正確領導支持幫助下，開展了各項活動?，F(xiàn)就本學期的工作做以下總結：

一,、參加的各項活動

1、在新學期開始時積極組織并召開了新學期家長會,，向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動,，也更好的促進家長和老師間的交流。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人,。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備,，在這個過程中有歡笑有汗水,，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣,。今年是孩子們先表演隊列隊形,，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲,。這次的活動不僅具有趣味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂,。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學水平,。在這次活動中,，教師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上,，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤,。

4、在新年鐘聲敲響的時候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主,。每個家庭參加了游戲后過關了，就可以得到一個印章,。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,，也能培養(yǎng)孩子的團結和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5、每周一都會進行升旗儀式,，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標,。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。

二,、教育教學方面

1,、備課以及教具的準備。每個星期能做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n,，結合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學活動,。在活動中積極調(diào)動幼兒團結合作的意識,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，不愿意表現(xiàn)自己,。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因為老師只是觀察者和引導者。

2,、本學期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

三、保教工作

1,、在老師和保育員的配合下,，根據(jù)一日活動流程，及時的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物,。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾,?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進餐方面,，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,，幼兒自覺的進行泡手,，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,，喝完水后學會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣,，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服。

2,、每學期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學活動,，幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,，我們會設計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領幼兒去籃球場進行活動,，讓幼兒感受到玩球的樂趣,。

四、安全工作

1,、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時時刻刻有安全意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全,。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑,。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊，只有排好隊按照秩序進行,，才會把不安全的因素降到最低,。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,，一個接一個的上下樓梯,。

2、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

3,、每周一都會為幼兒修剪指甲,，防止幼兒被抓傷。

4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,，教育幼兒和家長出去游玩時,，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走,。要時刻跟著爸爸媽媽,。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護自己,，遇到問題是應該怎么辦。

5,、進行室外活動時,，教師要時刻提醒幼兒要注意安全，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進行活動,，不能擅自離開班級隊伍。

五,、家園共育

1,、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài),。

2,、在離園時主動和家長進行交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息,。

3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,，及時地給家長打電話交流,，并了解沒來園的原因。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

5,、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn),。針對不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正,。

6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時更新月計劃,，每周及時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向,。

7,、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況，在班級博客中有每周三的體智能活動,、各種活動的照片以及月計劃,、周計劃、觀察筆記,、教育筆記,、各種活動的總結，還有各項通知,。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn),。

8、每天及時寫校車本,，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況,。也能更好的輔導幼兒進行復習。在以后的接車本工作中,，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,，與家長進行電話聯(lián)系,。

不足之處：

1、對于課堂的掌控能力和應變能力應再提高,。

2,、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明,、有禮貌的好孩子,。并將文明禮貌運用于日常生活中。

3,、在以后的學習與生活中，多讓幼兒學會傾聽,。同時,，老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流,。

4,、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。

5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習慣,，而不是你一言我一語的進行回答,。

6、由于幼兒的年齡差距,，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng),，從而提高全班的整體水平。

7,、在繪畫方面教師應多孩子一些想象的空間,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科,，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力,。

8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺,。

這學期即將結束,，總結出了許多的不足，在今后的工作中加以改正,，努力提升自己,，讓以后的工作做的更好。

春季幼兒園個人工作總結配班篇十一

不經(jīng)意中,，又是一個學期結束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起這學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學期中,，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。

一,、班級情況

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，為幼兒入園后能在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎.針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子們一起做游戲,、玩耍,。在游戲活動中我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時利用家園連心橋的形式指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始,，幼兒年齡小,，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。

二、教學工作:

‘一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切?！@三句話是本園的服務宗旨,，也是我們的工作總目標。記得剛開學的時候,，37個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們在一片哭喊聲中組合起來,，成了現(xiàn)在小(5)班這個新的集體，這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉,，不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒,。為了使這些孩子盡快地適應集體生活，我們按照《新綱要》精神為指引,，融合本園的服務宗旨,。從家訪等方面入手，及時了解孩子的不同性格,，用不同方法對孩子進行安撫,、穩(wěn)定，在我們像媽媽般的關愛下,，很快,，孩子們一個個喜歡上幼兒園了。我們正常的主題活動如期得以開展,。

開學工作的順利只能算是打贏了第一仗,，要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習慣,艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｍㄟ^一段時間的了解接觸,，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差,，他們不會吃飯、挑食,、偏食;不會大小便;不會睡覺,，甚至不睡覺，我們兩位老師,，在學期初的第一個月,，沒吃過一餐“好”飯，沒有休息過半天,，整天都泡在教室里,，從生活的點滴開始，耐心,、細心的不斷重復,、引導。這個學期天氣變化大,，一會高溫,，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,，同時也提出了更高要求,，我們及時的看天氣為孩子增減衣服、擦汗,、喝水,、消毒，在多次感冒流行的情況下,，我們班一直都能保持滿勤,，而且在最寒冷的天氣里，也能堅持上幼兒園,。

美國教育專家利.亞當斯說過這么一番話,，‘明日世界的領導者是明日的決策者,、明日的和平制造者，他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明家,、科學家,、醫(yī)生、和教師,。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里,。試想，一位安靜,、愛思考,、愛問一些難題的男孩子，一位愛說話,、總有嘗試不完新事物的女孩子,，20xx年或30年后，他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話,，我們對待孩子吃飯慢,、喜歡搞惡作劇、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解,，我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評,，而是細心地研究每一個孩子的心理活動，觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點，一個學期以來,，很多孩子有了很大進步,。膽小的徐雨晗能大方的在全體小朋友面前講故事了，姚龍鑫也不再說臟話了,小寶,、貝貝能和小朋友們友好相處了;劉亦琛,、王博文每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動呢;雯雯遇到困難也不再哭了。

本學期的活動比較多,，家長半日活動,，迎新春家園聯(lián)歡會、運動會的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進步,。在家園共育的兩項活動中,，孩子們認真地施展了自己的本領，他們完全通過自己的能力向父母交上了學習生涯中的第一份答卷,。運動會中,，小朋友雖然沒有拿到一等獎，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了，我們已經(jīng)感到很滿足,，因為他們在活動中學會了克服困難,，磨練了意志，充滿了自信,，增強了集體觀念和責任感,、表現(xiàn)力，難道還有比這更值得高興嗎?在主題活動方面,，我們根據(jù)小班年齡特點，結合生活常規(guī)開展設計了主題活動《我上幼兒園了》,、《我的小手真能干》,、《我愛小動物》、《秋天的水果》,、《冬天來了》其中許多有趣的活動吸引了小朋友,。小朋友在玩中學、學中玩,，獲得了許多知識和快樂,，在活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規(guī),。

三,、家長工作

家長是孩子最好的老師，要教育孩子,，家園教育孩子的觀念必須同步,。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對孩子的一片愛心,，從一開學,，我們就利用一切機會對各個孩子進行家訪，互相交換意見,。通過家訪,，我們了解到了家長們教育孩子的主動性、積極性和迫切心情,，但是由于各種原因,，很多家長教育孩子的方式和方法不恰當。為此,，我們特意開了一次家長會,，家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了，他們也更加理解我們的工作了,，得到了家長的理解,，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步。另外,，為了讓父母及時了解班里各種信息,，我們認真設計好每一期的家長園地,，每周教學活動安排一直都是家長們關注的焦點。每個月的家園聯(lián)系冊,，我們也都及時認真填寫,。通過一個學期的家園互動，我們彼此之間有了更深的理解,。

四,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、 衛(wèi)生保健

每天嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

‘一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切?！谶^去的學期里,，為了讓小(5)班每個孩子快樂地成長，我們努力為它奮斗,、奉獻。在將來的工作中,，我們還會一如既往地實現(xiàn)這個目標,，而且會做得更好、更實!

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