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幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 10:50:22
幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)(17篇)
時(shí)間:2023-03-24 10:50:22     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,,我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),積極配合,,科學(xué)施教,,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),,有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,,特總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施,。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格,。我們老師相互配合,,合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),如:開展跳繩,、拍球等活動(dòng),。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律,。教師榜樣作用尤為重要,,日常里,,我們堅(jiān)持說(shuō)普通話,與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言,,注重儀表整潔,、文明舉止。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時(shí),,組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話,開展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng),,使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),,因而約束自己的行為,并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變,,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,,走向社會(huì),,社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論,,進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng),,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基矗,。

二、大膽嘗試探索,,引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑,,主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,,我們注重突出重點(diǎn),,以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,,在做中學(xué),、在玩中學(xué),在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,,興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,,如汪老師開展的《小小工具用處大》,陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,,充分尊重幼兒,,鼓勵(lì)幼兒,,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,,我們將再接再厲,,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀,、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程,。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試,,幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象,。

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幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇二

幼兒園托班教師個(gè)人工作總結(jié)總結(jié) 時(shí)間飛逝,,在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步,,還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié):

一,、思想品德。

作為一名黨員教師,,我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,和同事友好相處,,關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作。

二,、保育工作,。

我接手的是托班的寶寶,和搭班老師保育員老師相互配合,,使混亂無(wú)序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),,孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣,、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒,,堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間,適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng),,以提高寶寶的身體素質(zhì),,和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,,每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲,在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,,將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述,如不玩小的異物,、不亂吃東西等,。

三、教育工作,。

通過(guò)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,,使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,,我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng),,寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課、檢查教案,,聽隨堂課,、公開課、撰寫教育隨筆和個(gè)案等,。孩子們各方面的知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌,能區(qū)分顏色,、形狀,、和許多、和簡(jiǎn)單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,,比較大小胖瘦,,能較安靜的看圖書,在老師的引導(dǎo)下能講簡(jiǎn)單的故事等。

四,、家長(zhǎng)工作,。

學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪,了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式等,,了解了孩子的情況后,,在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),,我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,使家長(zhǎng)重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù),以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),,以便真實(shí)的記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡,促成家園共育,。

五,、不足之處。

(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),,仍需常抓不懈,。

(2)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱,傾聽能力有待提高,。

(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱,有待加強(qiáng),。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,,我收獲頗多,教案,、隨筆,、讀后感發(fā)表了,參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長(zhǎng),、孩子們的成長(zhǎng)是成正比的!感謝我的幼兒園!

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),在這一學(xué)期中,,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,,是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程。靜下心來(lái),,我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié),。

一、 政治思想方面:

能夠積極參加園里組織的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)及各項(xiàng)大型活動(dòng),,在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)中,,認(rèn)真做好記錄,。在活動(dòng)中,,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)及老師,認(rèn)真完成本職工作,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的

各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、早退,。在平時(shí)的工作中,我熱愛幼兒教育事業(yè),,堅(jiān)持正確的教育思想,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,。我愛國(guó)愛崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),。做為一名教師,,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛護(hù)孩子,,對(duì)園有貢獻(xiàn)的人,。

二、 工作態(tài)度方面,。

我認(rèn)真對(duì)待工作,,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與各班級(jí)老師協(xié)調(diào)合作,,聽取她們的意見和建議,,共同做好班級(jí)工作。

三,、 教育教學(xué)方面:

在本學(xué)期,,我主要擔(dān)任大、中,、小班,,學(xué)前

班四個(gè)年齡段和學(xué)校特色班的英語(yǔ)教學(xué)。在日常工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),,課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),,還給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì),。給體弱的孩子多一些照料,,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思,,不斷總結(jié),,努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)都采用多媒體來(lái)上英語(yǔ)課,,使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更濃了,課堂氣氛也更活躍了,。能夠讓孩子們喜歡上英語(yǔ),,愛說(shuō)英語(yǔ),愛學(xué)英語(yǔ),,這就是我最大的心愿,。幼兒教育

事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,,我有這樣一份以愛為主題的工作,,我愛我身邊的孩子,我愛我的工作,。在工作中我也常常會(huì)這樣子想:“假如我是孩子,。”“假如是我的孩子,。””我會(huì)怎么做?”那樣的話我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,,不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),,更多的是理解,寬容,,尊重,,愛。

四,、園所活動(dòng)方面:

本學(xué)期我園組織了秋游,、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等幾項(xiàng)大型的園所活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆的溜走,,留給我們的有喜有

悲,,有收獲亦有失去,不過(guò)總的來(lái)說(shuō)自己的收獲還是蠻大的,為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,,我很高興,,也很自豪。我知道我也有許多不足之處,,在以后的工作中,,我會(huì)好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇四

自己充滿信心的過(guò)程,。靜下心來(lái),我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié),。

一,、 政治思想方面:

能夠積極參加園里組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及各項(xiàng)大型活動(dòng),,在培訓(xùn),、學(xué)習(xí)中,認(rèn)真做好記錄,。在活動(dòng)中,,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)及老師,認(rèn)真完成本職工作,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的

各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、早退,。在平時(shí)的工作中,我熱愛幼兒教育事業(yè),,堅(jiān)持正確的教育思想,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,。我愛國(guó)愛崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),。做為一名教師,,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛護(hù)孩子,,對(duì)園有貢獻(xiàn)的人,。

二,、 工作態(tài)度方面。

我認(rèn)真對(duì)待工作,,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,。能與各班級(jí)老師協(xié)調(diào)合作,聽取她們的意見和建議,,共同做好班級(jí)工作,。

三、 教育教學(xué)方面:

在本學(xué)期,,我主要擔(dān)任大,、中、小班,,學(xué)前

班四個(gè)年齡段和學(xué)校特色班的英語(yǔ)教學(xué),。在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),,課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,準(zhǔn)備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),,還給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì),。給體弱的孩子多一些照料,,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思,,不斷總結(jié),,努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)都采用多媒體來(lái)上英語(yǔ)課,,使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更濃了,課堂氣氛也更活躍了,。能夠讓孩子們喜歡上英語(yǔ),,愛說(shuō)英語(yǔ),愛學(xué)英語(yǔ),,這就是我最大的心愿。幼兒教育

事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,,我有這樣一份以愛為主題的工作,我愛我身邊的孩子,,我愛我的工作,。在工作中我也常常會(huì)這樣子想:“假如我是孩子,。”“假如是我的孩子,?!薄蔽視?huì)怎么做?”那樣的話我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),,更多的是理解,,寬容,尊重,,愛,。

四、園所活動(dòng)方面:

本學(xué)期我園組織了秋游,、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等幾項(xiàng)大型的園所活動(dòng),。

一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆的溜走,留給我們的有喜有

悲,,有收獲亦有失去,,不過(guò)總的來(lái)說(shuō)自己的收獲還是蠻大的,為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,,我很高興,,也很自豪。我知道我也有許多不足之處,,在以后的工作中,,我會(huì)好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇五

我?guī)У陌嗉?jí)是我們幼兒園大班的同學(xué),,相對(duì)于小班的同學(xué)來(lái)說(shuō),要更容易管理一些,,學(xué)習(xí)能力也要強(qiáng)一點(diǎn),。但是相對(duì)來(lái)講,也要調(diào)皮一點(diǎn),。所以這學(xué)期在教育和管理方面,,我做的更加嚴(yán)格了。

一,、實(shí)施早閱讀制度

首先我新增了一個(gè)早自習(xí)閱讀的制度,。每天早上要求必須在七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校,進(jìn)行早自習(xí)閱讀,,我會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。雖然這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施過(guò)程很困難,但是經(jīng)過(guò)我的努力和堅(jiān)持,,最終也是實(shí)施了下來(lái),。并且在一學(xué)期后,,得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀能力不僅加強(qiáng)了,,對(duì)讀書和學(xué)習(xí)的熱愛程度也提高了,。有很多家長(zhǎng)都跟我反映,這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施,,改掉了他們孩子不少的毛病,,比如懶床毛病,比如拖拉的毛病,。所以我感到很欣慰,,覺得這一學(xué)期的付出還是很值得的。

二,、注重良好習(xí)性的養(yǎng)成

其次是我對(duì)他們的生活習(xí)慣有了更高的要求,。我覺得一個(gè)良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時(shí)候養(yǎng)起,所以在他們吃飯的時(shí)候,,我要求他們吃多少就乘多少,,吃不完就罰他們抄寫課文十遍,以此來(lái)讓他們養(yǎng)成一個(gè)不剩飯不剩菜的習(xí)慣,,也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理,。在中午要睡午覺的時(shí)候,我要求他們一到點(diǎn)就要回到自己的位置上進(jìn)行午休,,要養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣,。

三、加強(qiáng)思想教育和文明教育

最后,,我作為一名班主任,,我不僅要教給他們書本上的知識(shí),我還要注重他們的思想品德教育,,我要教他們生活禮節(jié),,教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上,,我經(jīng)常跟他們講做人的道理,,經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因?yàn)槲矣X得文明禮節(jié)的教育要從小時(shí)候做起,,我不要求他們?cè)诔鰧W(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績(jī),,但是我希望他們至少能學(xué)會(huì)正直,能學(xué)會(huì)講禮貌懂禮節(jié),。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,,一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,,心中僅有喜悅,,自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

1,、思想方面:

一學(xué)期來(lái),,我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,,并認(rèn)真的吸收,使之真正成為自我的東西,,持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài),、

2、教育教學(xué)方面

1,、虛心聽課,,

外面教師來(lái)園上課,我總是珍惜聽課的機(jī)會(huì),,把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階,,認(rèn)真聽課及反思、

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),,不僅僅僅是具備知識(shí),備教材,,更重要的是備孩子,,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味,、

3、及時(shí)反思

蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自我的教學(xué)行為,,于是,,每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況,使自我的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,、

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自我:"憑良心做自我的'本職工作,我喜歡幼教工作,,所以,,我會(huì)努力工作,提高自我的潛力,,每一天用自我最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,,讓領(lǐng)導(dǎo)信任,,家長(zhǎng)開心!

當(dāng)然,,工作不能做到完美無(wú)缺,,人無(wú)完人,我的工作還有很多不足之處,,在今后的工作中,,加快腳步,盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師,!

一,、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,,掌握正確的翻書方法,,學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。

2,、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,,怎樣保管好自我的學(xué)具。

我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,,沒有一人的學(xué)具和書丟失。

二,、游戲式的教學(xué)活動(dòng)

在課前我認(rèn)真分析教材,,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題”的本事為主旨,,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,,讓孩子在簡(jiǎn)便,、歡樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì),。

異常是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具十分感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中,,堅(jiān)持以“做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí),、練思維”的方式,,以“手、眼,、腦并用,教,、學(xué),、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng),。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,,將所需傳授的知識(shí)展開,螺旋式深化,,運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,,構(gòu)成舉一反三的認(rèn)知本事,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動(dòng)手操作本事和主動(dòng)自學(xué)的本事,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子在聽故事、玩游戲的歡樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,,并進(jìn)一步提高了自我解決問題的本事,,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三,、取得的成果

1,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)十分感興趣,明白數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系,,能在生活中加以運(yùn)用,。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,,相信自我的數(shù)學(xué)本事,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的本事提高了,,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的本事,,具有創(chuàng)造思考的本事,、邏輯推理的本事,有探新的強(qiáng)烈愿望,。

5,、家長(zhǎng)工作開展得井井有條,受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇七

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,,忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

一、政治思想本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的精華,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長(zhǎng)工作認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開家長(zhǎng)會(huì),,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇八

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),,作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便大班孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下,,我們才能有效的展開以下探究工作,,以下是總結(jié)的主要內(nèi)容:

一、本班情況分析:

幼兒情況:通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),,孩子們升入了大班,,即將成為小學(xué)生,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,,三位老師觀察到,,大班的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),,性格開朗,、活潑、自主,,富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進(jìn)餐時(shí)愛說(shuō)話,、上課注意力不集中、愛說(shuō)小話,、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),。其次,大班孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問題,,但整個(gè)大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽,、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中,,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

二,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)

(一)班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化:真誠(chéng),、尊重、關(guān)愛,、合作

(二)大班經(jīng)營(yíng)目標(biāo):

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

(三)具體的分工及措施,。在整體合作中我們將明確目標(biāo),,配合默契,每個(gè)人都要具有積極,、主動(dòng)的意識(shí),。具體措施有:

1、每周五中午進(jìn)行班會(huì),,共同總結(jié)一周的工作情況,,找出好的方法與不足;

2,、每月底與家委會(huì)成員溝通一次(形式不限),,商討,。

三,、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)總結(jié)

a、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),,尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。如:讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等,。

b、幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),, 傾聽就是細(xì)心聽取別人說(shuō)話,善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話,,弄清要了解的情況,清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,并開辟傾聽角,,提供傾聽機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。

包括:認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,,形成規(guī)則意識(shí),。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇九

一、保育工作:

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級(jí)中安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),,都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,,在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,,并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中,,注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

二,、常規(guī)工作:

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三,、教育工作:

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),,雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),,到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,,通過(guò)了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化,,從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)情感,。這學(xué)期,在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,,請(qǐng)幼兒帶新聞,,在班級(jí)講新聞,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),,幼兒的知識(shí)面變更廣了,,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力,,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),,大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪、折,、捏,、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫,、流暢,,能較好的組織、安排畫面,,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中__小朋友還獲得了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)呢。

四,、家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,,向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合,,做好家園聯(lián)系,每周展示周計(jì)劃,,讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,,與家長(zhǎng)交談,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動(dòng)

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),,通過(guò)家長(zhǎng)問卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,,同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),,支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),,并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助,。如:在“我愛運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,,得到家長(zhǎng)的大力支持,,為我們提供各種體育器械,還結(jié)合“__國(guó)際馬拉松”,,帶孩子到會(huì)展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽,。在“植物”主題活動(dòng)中,家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,,也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

六,、反思調(diào)整:

孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,我們也在反思不足,,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,,轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,,寒假又到了。一學(xué)期忙到頭,,付出的是什么,,收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,,汗水,、收獲,一切的一切,,盡在不言中,。成果也好,遺憾也罷,,承前避后,,為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重,,因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),,以用心的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自身的綜合素質(zhì),,干好本職工作。雖然作為一名副班主班,,但是我也深知自己在班中位置的重要性,,因此有事情和班主任一齊商量,使班級(jí)工作穩(wěn)定,。我不僅僅以我的愛心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,,而且還能用誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都十分的滿意,。我堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無(wú)論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

二、班級(jí)管理方面

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,,群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單好處上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級(jí)風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,,使幼兒的情緒有一些波動(dòng),,但之后在我們的幫忙下,都很快的穩(wěn)定了下來(lái),,但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣、愛哭,,依靠性強(qiáng),,還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面潛力都較弱,,因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)必須的困難,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,,要做好一名幼兒老師,,需要心中有愛,用心去愛每一個(gè)孩子,。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí),,與家長(zhǎng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,,此刻我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,,均有明顯的提高。

三,、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,,認(rèn)真對(duì)待每一天的半日活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手潛力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。

四、保育工作方面

看著孩子一天天的長(zhǎng)大,,生活自理潛力提高了,,首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫忙:

(一)進(jìn)餐方面:對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚(yáng)文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等,,進(jìn)餐過(guò)程中多注意,,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展幼兒園大班工作總結(jié)工作總結(jié),。

(二)盥洗方面:這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍,孩子的盥洗方便了,,但問題也多了,,大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái),要不弄的水臺(tái)上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,,之后我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后,就問你洗手蹲下來(lái)了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來(lái)的良好習(xí)慣。

五、家長(zhǎng)工作方面

真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),,加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。孩子的快樂,,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),。

用心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),,這天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,,自己睡著的;這天誰(shuí)情緒不太好,,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況;如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原先有些退步了,,我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長(zhǎng)談?wù)?,找找是什么原因,家里的,,幼兒園的,,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,,和家長(zhǎng)一齊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎你有什么話就對(duì)我們說(shuō),,這次錯(cuò)了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣去應(yīng)對(duì),,怎樣去處理,,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,,也不是批評(píng)他,而是在幫忙他,,還是很喜歡他的,,你是好孩子。

六,、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,他們的天性的好動(dòng),。

我們應(yīng)對(duì)的是一群四,、五歲的孩子,年齡小,,控制力差,,安全意識(shí)差,對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,,于是,,我們就透過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,,并透過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制。

孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,,孩子們明白了玩大型玩具時(shí)就應(yīng)注意的一些問題:如:不能推、擠,、拉,,不能鉆到下面去,要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,,明白不將皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,,避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,,好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險(xiǎn),,于是,我們耐心細(xì)致地教會(huì)孩子正確的搬法,。

七,、存在不足

1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,,玩玩具時(shí),,不夠愛惜,在收拾玩具和書籍時(shí),,不能主動(dòng)將其放回原處,,并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象,。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)潛力還缺乏,喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去,。自主活動(dòng)潛力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

一學(xué)年的成績(jī)是有的,但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí),,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,我就應(yīng)以身作則,,身體力行,,嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠(chéng)所致,,金石為開”,。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十一

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)一學(xué)期又過(guò)去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),因此,,加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),而讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,,掌握正確的翻書方法,學(xué)會(huì)怎樣愛惜書,。

2,、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

二,、游戲式的教學(xué)活動(dòng)

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理,、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣,,我充分抓住孩子的興趣,,在教學(xué)活動(dòng)中,堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué),、學(xué)知識(shí),、練思維”的方式,以“手,、眼,、腦并用,教,、學(xué),、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng),。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,,將所需傳授的知識(shí)展開,螺旋式深化,,運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,,形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力,。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三,、密切的家園合作

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象,,家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您,。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過(guò),,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好,。可見,,密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效,。

四、取得的成果

1,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣,,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。

3,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,,相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望,。

5,、家長(zhǎng)工作開展得井井有條,受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,。在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,,各項(xiàng)工作開展得較好?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),,所有的歡笑,,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,,幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、本學(xué)期取得的成績(jī):

(一)教育教學(xué)方面:

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),,如:《花兒朵朵》,,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過(guò)多次的談話活動(dòng),,提高了幼兒的自我意識(shí),,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),,排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),,利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演,。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,,貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面

作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)心,,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

(三)家長(zhǎng)工作

開學(xué)初,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),,認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),,從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說(shuō):“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,,我這塊石頭總算落地了,沒想到,,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

俗話說(shuō):“眾口難調(diào),?!蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),,我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,,以誠(chéng)相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng),,我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,,滿意率都達(dá)到95%以上,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì),!

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,,設(shè)立了“語(yǔ)言角,,美工角,益知角,,表演角,,結(jié)構(gòu)角?!睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。

(五)班級(jí)管理

我比較提倡民主,,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,,說(shuō)清誤會(huì),,爭(zhēng)取沒有矛盾發(fā)生。但是班上的物品,,大家都很愛惜,,共同保管,總的來(lái)說(shuō),,兩位老師都使非常支持我的工作,,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我非常感謝他們的配合,,使我順利完成班級(jí)管理工作,。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施:

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足:

1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。

2,、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少,。

3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,,對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候,,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如:對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明,,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長(zhǎng)工作存在的不足:

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議,,這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,,還存在不足:

作業(yè)布置的問題,有的家長(zhǎng)要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施:

針對(duì)幼兒的吃飯問題,,我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話,、網(wǎng)上、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問題,,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),時(shí)刻把孩子放到首位,,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,,也祝愿明天會(huì)更好!

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十三

孩子們終于放寒假了,,興趣班也沒有了,,現(xiàn)在已經(jīng)開始了快樂的寒假生活,,可是爽歪歪了啊!

20__年9月份開始,虎子已經(jīng)成為一名大班的學(xué)生了,,一切都是新的,,老師是新的,教室也是新的,,連課桌椅子都和原來(lái)中班的不一樣了,,一切都是新鮮的,所以在大班上學(xué)期,,孩子們經(jīng)歷了新鮮,、壓抑、習(xí)慣這個(gè)自然階段,。

新鮮是因?yàn)樗械亩己鸵郧安灰粯?,?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)都是新鮮的,每天特別的興奮,,認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,。壓抑是新鮮勁兒過(guò)了之后,老師的要求不一樣了,,很多要求都會(huì)變得很嚴(yán)格,,孩子會(huì)覺得壓抑,直到之后的慢慢適應(yīng)慢慢習(xí)慣,,上學(xué)期結(jié)束孩子們還是依然的快樂!

在這里,,要說(shuō)說(shuō)虎子壓抑的那十天,那還是剛升入大班,,九月份中旬的時(shí)候,,虎子一家自駕去了云南,去云南之前按照老師的要求拿了兩個(gè)裝著黃豆的礦泉水瓶子去學(xué)校,,從云南回來(lái)之后,,虎子的兩個(gè)小瓶子就找不到了,老師只是問了虎子的瓶子去哪里了,,虎子回答沒有拿,,老師讓虎子第二天帶瓶子到學(xué)校,虎子回到家和媽媽說(shuō)了之后,,虎媽說(shuō)去云南之前已經(jīng)帶了瓶子了,,結(jié)果虎子第二天又空著手去了幼兒園,又被老師問起這事兒,,虎子覺得很沒有面子,,所以心里很是不爽,回到家心情也不好,還說(shuō)就是忘了帶瓶子而已,,就不要去幼兒園了,,有時(shí)候早上起床就很委屈的哭起來(lái),虎子姥姥和虎媽發(fā)覺這事兒大了,。第二天虎子姥姥送虎子去幼兒園并向老師說(shuō)明了情況,,并立即又給虎子準(zhǔn)備了兩個(gè)一模一樣的瓶子,可是虎子就是認(rèn)為老師對(duì)自己嚴(yán)厲了,,一直不愿上幼兒園,,這是以前從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)的事情,每天到了幼兒園之后要求姥姥看自己吃飯,,纏著姥姥不讓姥姥回家,,可憐兮兮的樣子真的讓人心里很不舒服,但是作為家長(zhǎng),,一定要幫助孩子度過(guò)這個(gè)難關(guān),克服心理障礙,。大概十天的時(shí)間,,虎子姥姥和虎媽一直勸說(shuō)虎子這是很正常的事情,批評(píng)也是一種愛,,況且老師也沒有批評(píng),,男子漢要有男子漢的氣概,度量要大一些,。十一期間小家伙玩得很開心,,臨上學(xué)前一天又說(shuō)了一次不想上幼兒園的話,但是在虎子姥姥和虎媽的勸慰下稍微有些不甘心的去了幼兒園,,但是當(dāng)拿著老師夸獎(jiǎng)做的比較好的燈籠去幼兒園之后,,還看到每日之星是自己的照片時(shí),這小家伙的心一下子就點(diǎn)亮了,,再也沒有說(shuō)過(guò)不上幼兒園的事兒了,,而且是越來(lái)越喜歡自己的大班生活了。

壓抑過(guò)去了,,虎子越來(lái)越習(xí)慣新生活,,虎子是個(gè)比較愛學(xué)習(xí)的孩子,每天的作業(yè)都按時(shí)完成,,上學(xué)期數(shù)學(xué)是五以內(nèi)的加減法,,沒有書寫的要求,重在閱讀,,從九月份開學(xué)后,,每天的作業(yè)都有傳話作業(yè)和閱讀小故事,傳話作業(yè)就是老師傳給孩子們的一句話,孩子們放學(xué)之后再傳給家長(zhǎng),,家長(zhǎng)要把孩子復(fù)述的內(nèi)容寫在家園反饋本上,,第二天上學(xué)帶到學(xué)校給老師批改,這是一個(gè)非常好的方式,,讓孩子學(xué)會(huì)傾聽并復(fù)述,,提升孩子的專注力。

閱讀小故事是每天必須做的事情,,當(dāng)然指的是課外閱讀,,虎子從第一階段的每天100-200字,到第二階段的每天800-1000字,,直到第三階段的每天20__字左右,,有時(shí)候碰上自己喜歡的內(nèi)容都可以讀到3000字左右,虎子小朋友完全是自讀,,想來(lái)識(shí)字量有了大大的提升,。虎子第一階段閱讀量為14151字,,第二階段閱讀量為44536字,,第三階段閱讀量為78950字,整個(gè)上學(xué)期一共閱讀量為137637字,,已經(jīng)達(dá)到了初級(jí)閱讀水平,。如今放寒假了,老師布置的唯一一項(xiàng)作業(yè)就是每天堅(jiān)持閱讀小故事,,虎子小朋友對(duì)此已經(jīng)成為一種習(xí)慣,,每天臨睡前都會(huì)主動(dòng)閱讀,希望這個(gè)好習(xí)慣能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。

最后,,要說(shuō)說(shuō)本學(xué)期結(jié)束的總結(jié),小家伙期末測(cè)驗(yàn)100分,,并獲得了優(yōu)秀全能獎(jiǎng)榮譽(yù)證書,。老師一共在四個(gè)方面表?yè)P(yáng)了一些小朋友,居然每一項(xiàng)都有虎子小朋友的名字,,這四個(gè)方面分別是吃飯不挑食的孩子,、上課積極發(fā)言的孩子、養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣的孩子,、書寫習(xí)慣好的孩子,,話說(shuō)虎子小朋友表現(xiàn)越來(lái)越棒了啊,不能驕傲哦,,下學(xué)期還要再接再勵(lì)!

好了,,大班上學(xué)期終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),虎子越來(lái)越喜歡自己的大班生活和老師,這個(gè)寒假就只剩下快快樂樂的撒歡兒玩耍了,,一定會(huì)非常開心哦!

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十四

在緊張與忙碌之中,,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧整個(gè)學(xué)期,,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,熱愛本職工作,,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開展得較順利,家長(zhǎng)積極支持各配合,,在家園共育下,,幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫,、音樂,、英語(yǔ)等方面,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況,。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,,預(yù)防各種傳染疾病,,保證幼兒健康成長(zhǎng)

一學(xué)期來(lái),我班能做好每天晨檢和午檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪,,自己整理床鋪,并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式,,教會(huì)幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),,我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),,使幼兒掌握更多的安全知識(shí),,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),,教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

二,、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),,教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,作為班主任,,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,,在本班老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),,保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),,使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,,我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說(shuō)、多動(dòng)手,,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),,從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,,思維特別活躍,,智力水平明顯提高。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),,其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭,常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

4、積極參加教研活動(dòng),,提高教研能力,。本學(xué)期,,我園進(jìn)行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),,吸收好的經(jīng)驗(yàn),,通過(guò)童話劇的形式,讓孩子門對(duì)英語(yǔ)更加感興趣,。

三,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),努力做好家園同步教育工作

在家長(zhǎng)工作方面,,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)多種途徑開展家長(zhǎng)工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái),,我園采取了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施,因此,,老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少,,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長(zhǎng)勾通,,還常常通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期,我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì),,一次家長(zhǎng)學(xué)校上課,,向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí),并結(jié)合我班實(shí)際情況,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行,,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長(zhǎng)非常重視,,參與的積極性高,,每次出勤率都在90%以上。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,,達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長(zhǎng),。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒__人,,其中男孩__人,,女孩__人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣,,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

二,、師德方面:

我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面:

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了紙球,、沙錘等體育玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長(zhǎng)工作:

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,,為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,,做到家園同步,,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的,。

我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,,對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng),,家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的方式。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,,但由于工作忙,,與老師見面少,他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),,并向我提出一些問題,。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,,有時(shí)還向其他老師討教,,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏,。

五,、安全工作:

幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過(guò)每一天,。

六、存在不足與努力方向:

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:

1,、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十六

為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)幼兒思想道德教育,對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育,,我園結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī),,在園內(nèi)舉行了一年一度的“感恩先輩,向陳爺爺獻(xiàn)花”的紀(jì)念活動(dòng),。

20--年--月--日8:30和10:00大中班幼兒分別進(jìn)行了兩場(chǎng)鮮花儀式,,大中班幼兒分別在教師的帶領(lǐng)下集中幼兒園操場(chǎng),面向陳鶴琴爺爺?shù)乃芟裾R地站立。

首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺?shù)纳?讓孩子們明白了陳鶴琴爺爺是我國(guó)偉大的教育家;他不僅僅給小朋友們創(chuàng)作了很多故事,、歌曲;還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師;撰寫了《兒童心理學(xué)》《家庭教育》等好多書籍,。雖然陳爺爺已經(jīng)離開我們30多年了,可是陳爺爺?shù)木?,作為教育楷模,,卻永遠(yuǎn)留存在人們心中。

之后在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中,,中大班教師代表為陳爺爺?shù)乃芟癫寥チ嘶覊m,,隨后全體肅立,向陳鶴琴老爺爺?shù)乃芟袢瞎?、并表達(dá)自我的哀思,。

最終,全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下,,向陳爺爺獻(xiàn)上鮮花,,表達(dá)對(duì)其的感恩和緬懷之情。

經(jīng)過(guò)此次紀(jì)念活動(dòng),,不僅僅加深了孩子們對(duì)清明傳統(tǒng)節(jié)日的理解,,更是一次對(duì)幼兒尊老愛幼以及感恩先輩的教育。

幼兒園大班春季個(gè)人工作總結(jié)篇十七

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了,。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起,?;叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子,、家長(zhǎng)們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié):

一、 本在本學(xué)期中,,教學(xué)課程有;語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、識(shí)字,、體育等。

我班共23名小朋友,,男生10個(gè),,女生13個(gè),,我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué),、音樂,、體育、識(shí)字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng),,讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌,,幼兒差不多都能脫口而出,,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,,講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò),。識(shí)字方面:稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字,和寫字的比劃,,幼兒寫的還不錯(cuò),,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫字,,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,,體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,,醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高,。 、

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,,我嘗試做到以下幾點(diǎn):

1、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,,不怕累,,不怕難,時(shí)刻保持樂業(yè),,敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求幼兒的言行,,對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,,做到不亂涂、亂扔,、亂畫,,勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師者的職任,,在日常生活中。我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,,不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷??p了幾針,,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下,,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),,及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

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