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讀書筆記免費(fèi)摘抄(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-21 13:20:01
讀書筆記免費(fèi)摘抄(通用14篇)
時(shí)間:2023-10-21 13:20:01     小編:XY字客

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇一

讀書是一種難得的享受,,它能夠開啟我們的思維,,拓展我們的眼界,,啟迪我們的智慧,。而讀書心得體會(huì)和筆記則是我們從書籍中獲取知識(shí)和體驗(yàn)的整理與總結(jié),,對(duì)于我們學(xué)習(xí)的深度和廣度起著重要的作用,。在這篇文章中,,我將分享我對(duì)讀書心得體會(huì)和筆記的理解和體會(huì),。

第二段:讀書心得體會(huì)

作為讀者,,我們應(yīng)該保持一顆渴望知識(shí)的心,將閱讀視作一種對(duì)自我的修養(yǎng)和精神的滋養(yǎng),。通過(guò)閱讀,我們能夠了解到不同的人類思想和文化,,進(jìn)而改變我們的認(rèn)知和視角,。因此,,在讀書心得體會(huì)中,,我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去理解和接受書中的內(nèi)容,,同時(shí)將自己的思考與作者的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái),,形成自己獨(dú)有的理解和思考,。同時(shí),,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)借鑒和總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指導(dǎo)和啟示,。

第三段:讀書筆記的重要性

讀書筆記是我們?cè)陂喿x過(guò)程中記錄和整理知識(shí)的方式之一,,可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。它們可以起到一個(gè)信息保存的作用,,幫助我們回顧和復(fù)習(xí)書籍中的知識(shí)。此外,,讀書筆記還能夠激發(fā)我們的思維深度和廣度,幫助我們更好地理解和掌握書籍中的概念和思想,。通過(guò)整理和總結(jié)書中的要點(diǎn)和思考,,我們可以更好地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,提升我們的思維能力和實(shí)踐能力,。

第四段:寫作讀書心得體會(huì)和筆記技巧

在撰寫讀書心得體會(huì)和筆記時(shí),,一定要抓住主要觀點(diǎn)和思想,,同時(shí)保留一些細(xì)節(jié)和例子以作參考,??梢詫⒂浵碌囊c(diǎn)和觀點(diǎn)以自己的方式進(jìn)行整理和再現(xiàn),,不僅便于我們復(fù)習(xí)和回顧,,還能提升我們對(duì)所讀書籍的理解和深度,。此外,,我們還可以結(jié)合自身經(jīng)歷和觀點(diǎn),,加入一些個(gè)人感受與思考,使讀書心得體會(huì)和筆記更具個(gè)性化和深度,。在寫作過(guò)程中,,我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確性,,用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),,以保證讀者能夠清晰地理解我們想表達(dá)的內(nèi)容,。

第五段:總結(jié)

讀書心得體會(huì)和筆記是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要輔助工具,,在閱讀的過(guò)程中能夠幫助我們更深入地理解和運(yùn)用所讀內(nèi)容,。通過(guò)讀書心得體會(huì)和筆記的整理和總結(jié),,我們可以不斷積累知識(shí),、提升思維和表達(dá)能力,。因此,,我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書筆記的習(xí)慣,,不僅能夠幫助我們更好地閱讀和理解書籍,,還能提升我們的學(xué)習(xí)和思考能力,讓我們?cè)谇笾牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn),。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇二

第一次讀阿城的作品,,文字中沒(méi)有矯情,,沒(méi)有焦躁,,感覺(jué)就這樣平平實(shí)實(shí)的,,才能更表現(xiàn)作者的內(nèi)心,。作為讓我認(rèn)識(shí)他的第一部作品,,《棋王》給了我很多的感悟,,關(guān)于棋文化的,,關(guān)于命運(yùn)的,,關(guān)于哲學(xué)的,都從一種嶄新的視角帶給我們更多的感悟,。

其中之一就是對(duì)一件事物有心而發(fā)的熱愛(ài)。

故事中的王一生是名副其實(shí)的棋王,,他真正的把棋當(dāng)做一種摯愛(ài),在任何時(shí)候任何地點(diǎn),,只要有棋在,他的生活和思想似乎就能夠被點(diǎn)亮,,這樣一種純粹的境界恐怕不是我們所可以企及的吧,。他可以在嘈雜的火車廂不厭其煩地尋找棋伴,,可以在荒蕪的鄉(xiāng)下以棋會(huì)友尋找生活的樂(lè)趣,,可以讓棋真正成為一生的愛(ài)好不棄不離……我們有時(shí)候也可以這樣,,不論是學(xué)習(xí)上的,,還是生活上的,,只要認(rèn)真了,,就理應(yīng)必須全神貫注,。比如當(dāng)你從事了文學(xué)這方面的工作,,你就應(yīng)該認(rèn)真創(chuàng)作,,潛心研究,,帶給大眾更多優(yōu)秀的作品,,但必須是欣喜的主動(dòng)的,,若是坐在電腦前逼著自己去完成某身外的東西,那種感覺(jué)必然是令人惡心的深惡痛絕的,,所以當(dāng)初選擇的時(shí)候就應(yīng)該慎重,,選擇自己的所愛(ài)吧,。

之二就是人格的魅力。

盡管如此熱愛(ài)象棋,,盡管極其渴望參加棋賽,但面對(duì)朋友用自己最愛(ài)的祖?zhèn)鞯钠鍝Q來(lái)的機(jī)會(huì),,他毅然拒絕,,不能因?yàn)樽约旱膼?ài)來(lái)讓別人替我們承受一些本不該承受的,,丟卻了施舍與同情,,但獲得的是尊嚴(yán)與內(nèi)心的安寧,這是心靈上的財(cái)富,。就好比領(lǐng)導(dǎo)“青睞”你的“某種才能與特長(zhǎng)”,,要求只有當(dāng)你甘愿為他奉獻(xiàn)的時(shí)候,才可以讓你留下來(lái),,甚至是升到更高的職位,這時(shí)你是否可以選擇堅(jiān)守自己的底線,,像王一生那樣,,熱愛(ài)卻不失信仰。也許你們覺(jué)得自己能夠輕易做到,,但沒(méi)有到那個(gè)時(shí)候,,請(qǐng)都不要下結(jié)論,這只會(huì)表現(xiàn)你們的膚淺和幼稚,,如果真的是那么容易的事情,,這也就不值得作為王的魅力所在啦,。

之三就是棋王的淡泊與平靜。

之四就是,,時(shí)代的限制和物質(zhì)的貧乏并不能剝奪人們追求幸福生活的信念和權(quán)利,。

不論是王一生還是倪斌,,還有那些決賽冠軍們,都這么為棋癡狂,,沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的改變而動(dòng)搖信念,,這就是精神的偉大,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇三

讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種知識(shí)的積累和成長(zhǎng)的途徑。讀書筆記是我們?cè)谧x書中的重要助手,,它記錄了我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和感悟,。讀書筆記不僅是對(duì)書本知識(shí)的記錄,,更是對(duì)于自己內(nèi)心的思考和啟迪。在這篇文章中,,我將分享我讀書筆記帶給我的心得體會(huì),。

第二段:讀書筆記帶來(lái)的思考

讀書筆記不僅僅是對(duì)于書本內(nèi)容的概述,更是對(duì)于書本思想的深入思考,。當(dāng)我讀書時(shí),,我常常會(huì)對(duì)于作者的觀點(diǎn)進(jìn)行反思和解讀,,并在筆記中記錄下來(lái),。通過(guò)這樣的思考過(guò)程,,我對(duì)于書中的觀點(diǎn)有了更深刻的理解和自己的見(jiàn)解。這樣的思考不僅拓寬了我的思維,也提高了我的寫作能力,。

第三段:讀書筆記帶來(lái)的啟迪

讀書筆記不僅讓我思考,,更是給予我啟迪和對(duì)生活的指引。通過(guò)對(duì)書籍內(nèi)容的總結(jié)和歸納,,我認(rèn)識(shí)到人生的許多真理和價(jià)值觀,。我從中學(xué)到了如何與人相處、如何處理困難,、如何積極面對(duì)生活等方面的智慧和真諦。這樣的啟迪讓我在生活中更加成熟和自信,,也讓我有了應(yīng)對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)的能力,。

第四段:讀書筆記帶來(lái)的反思

讀書筆記對(duì)于自我反思也起到了重要的作用。通過(guò)讀書筆記,,我能夠回顧自己的成長(zhǎng)和變化,,并對(duì)自己的不足做出反思和調(diào)整。書中的智慧和教誨讓我明白了人生的意義和目標(biāo),,并對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí),。通過(guò)反思,,我能夠更好地跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的行為方式和思維方式。

第五段:讀書筆記帶來(lái)的樂(lè)趣

讀書筆記給予我一種極大的樂(lè)趣和滿足感,。在讀書的過(guò)程中,我會(huì)記錄一些自己喜歡的句子,、片段或者是自己的感受和思考,。當(dāng)我將這些文字記錄下來(lái)時(shí),我感到一種滿足和成就感,。這些文字不僅讓我回憶起讀書時(shí)的心境和情感,,也讓我有了一份屬于自己的寶貴資料庫(kù)。每當(dāng)我翻閱這些讀書筆記,,我都能夠回憶起當(dāng)時(shí)的情景,,仿佛又重新回到書本世界中,。

總結(jié):

通過(guò)讀書筆記,,我得到了思考、啟迪,、反思和樂(lè)趣,。在讀書的過(guò)程中,讀書筆記成為我思考和成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。它不僅推動(dòng)了我的思維,,也讓我更好地面對(duì)生活和自己,。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng),還是人生中的感悟,,讀書筆記都成為了我不可或缺的伙伴,。因此,我堅(jiān)信讀書筆記對(duì)于每個(gè)讀者來(lái)說(shuō)都是一份寶貴的財(cái)富,,值得我們認(rèn)真對(duì)待和珍惜,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇四

讀書是一種非常重要的活動(dòng),通過(guò)閱讀不僅可以提升自己的知識(shí)水平,,還可以豐富心靈世界,。在讀書的過(guò)程中,,我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,,提取重點(diǎn)知識(shí)并進(jìn)行筆記,,以便加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,,我發(fā)現(xiàn)讀書心得體會(huì)和筆記對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用,。

第一段:讀書心得的重要性

讀書心得是對(duì)自己讀過(guò)的書籍進(jìn)行深入思考和總結(jié)的結(jié)果,。通過(guò)寫讀書心得,我們可以將自己的思想和感悟轉(zhuǎn)化成文字,,進(jìn)一步加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解,。讀書心得不僅可以讓我們更好地消化吸收知識(shí),還可以讓我們更加清晰地知道自己在讀書過(guò)程中的收獲和感受,。讀書心得還可以記錄我們?cè)谧x書中的思考過(guò)程,,成為我們以后回顧和反思的重要素材。因此,,寫讀書心得對(duì)于提高閱讀效果和個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的,。

第二段:讀書筆記的價(jià)值

讀書筆記是我們?cè)陂喿x過(guò)程中記錄下來(lái)的關(guān)鍵內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí),。通過(guò)寫讀書筆記,,我們可以剔除書中的無(wú)關(guān)緊要的信息,,留下自己認(rèn)為重要的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)和查找資料時(shí),,讀書筆記可以幫助我們快速地回憶起書中的知識(shí)點(diǎn)和觀點(diǎn)。讀書筆記還可以幫助我們形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),,整理出書中的核心思想和觀點(diǎn),。通過(guò)讀書筆記,我們可以將書本知識(shí)與自己的思維進(jìn)行結(jié)合,,形成獨(dú)立的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。

第三段:讀書心得和筆記的技巧

在寫讀書心得和筆記時(shí),,我們可以采用一些技巧和方法,,提高效果和質(zhì)量,。首先,,我們可以選擇適合自己的寫作形式,如文字?jǐn)⑹?、思維導(dǎo)圖、圖表等,。其次,,我們可以在讀書過(guò)程中多加思考和提問(wèn),通過(guò)自己的思考和回答來(lái)加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解,。我們還可以和他人討論和分享自己的讀書心得和筆記,,借助他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充和改進(jìn)。最后,,讀書心得和筆記要有重點(diǎn)和核心內(nèi)容,避免過(guò)多的廢話和描述,,注重對(duì)書本主題和觀點(diǎn)的思考和總結(jié)。

第四段:讀書心得和筆記對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用

讀書心得和筆記對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。首先,,通過(guò)讀書心得和筆記,,我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,,更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,。其次,,寫讀書心得和筆記可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維,,使我們?cè)诜治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)更加敏銳和準(zhǔn)確,。最后,,讀書心得和筆記可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和人文素養(yǎng),提高我們?cè)谏缃缓凸ぷ髦械木C合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

第五段:結(jié)論

總之,,讀書心得體會(huì)和筆記對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用,。通過(guò)寫讀書心得和筆記,我們可以更好地消化和吸收書本知識(shí),,加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。讀書心得和筆記還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和人文素養(yǎng),。因此,我們應(yīng)該在閱讀過(guò)程中注重讀書心得體會(huì)和筆記的撰寫,,使之成為我們個(gè)人發(fā)展的重要資源和工具,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇五

好的讀書筆記能讓人了解讀書中所知道的感悟,書中感受的一切表達(dá)出來(lái),,能幫助我們讀好書,,把書中的一起記錄下來(lái)表達(dá)出來(lái),,提升我們自身的品味,那么讀書筆記是怎樣的呢?下面小編就帶大家一起來(lái)看看,。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是俺國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,。

《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,,其中最為成功的有諸葛亮、曹操,、關(guān)羽,、劉備等人。

《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏,、蜀,、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。

它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

曹操一生都屬于十分大膽型的人物,,也是十分奸詐的,。

他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯(cuò)了,,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,,其無(wú)情無(wú)義至此,陳宮便離他而去,,曹操后來(lái)說(shuō)的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,,休教天下人負(fù)我”。

但反過(guò)來(lái)想想,,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,,呂伯奢若真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他,可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了,。

但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利,,一直是奸詐的話,自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng),。

后來(lái)董承一伙人便刺殺曹操,,可惜事敗了。

后來(lái)陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,,但都因一些意外而失敗了,,否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。

曹操給我的啟示就是,,做人不能太狡詐,。

與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,,他熱愛(ài)百姓,。

劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,,劉備仁義,。

劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,,他管理一個(gè)新野,,或是徐州,都是布施仁政,,得到百姓的愛(ài)戴,。

但不論是曹操還是劉備,,他們都有一個(gè)特點(diǎn),那就是非常注重人才,,曹操失了一個(gè)呂韋,,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋,。

他的謀臣郭嘉死后,,他也十分痛心。

劉備則更重視人才了,,起初趙云并不是劉家的將軍,,但他十分器重趙云,幾次留他,,后來(lái)終于歸到了劉門下,,才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。

徐庶被曹操“拐騙”到那邊,,在送別時(shí),,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,,后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。

劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范,。

所以說(shuō),,一個(gè)人的力量是有限的,需要招兵買馬,,尋找志同道合的人,,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道,。

與之相反的例子便是袁紹了,,照說(shuō)袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候,擁有明顯的軍事優(yōu)勢(shì),,但袁紹為人不重視人才,,有許多忠臣在身邊也不知道。

他如果聽(tīng)忠臣的話,,那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽(tīng)信一些小人的話,,致使敗給了兵力較少的曹操。

三國(guó)演義還讓我學(xué)到:要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn),,忠言逆耳,。

曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn),面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人,,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,,而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,那位臣子大致說(shuō)的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),,不會(huì)刮東南風(fēng),,如果用火攻,那便是燒他們自己的營(yíng)了”,。

這也怪不了曹操,,他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。

但既然有人提了建議,,曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀,,不然也不會(huì)敗了。

另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營(yíng),,早有臣子向他提出建議,,說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦?但他沒(méi)有接受,致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng),。

所以,,能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn),往往決定著事情的最終成敗,。

三國(guó)演義中的一些人物,,也給我許多啟示。

那些貪財(cái),,貪色的人,,最終一定不會(huì)有好結(jié)果。

董卓與呂布之所以會(huì)兵刃,,還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間,,所以董卓便是敗在了自己的好色上。

曹操也有點(diǎn)好色,,張繡投降后,,曹操在營(yíng)中尋樂(lè),便找了張繡老婆來(lái)玩弄,,后來(lái)張繡當(dāng)然惱火,,便暗算曹操,曹操幸虧命大,,否則也被張繡結(jié)果了,。

三國(guó)演義中,還可以學(xué)到許許多多的東西,,比如研究歷史的規(guī)律,,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因,。

毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國(guó)演義,,原因大致也在這吧,。

名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,,好的名著伴人一生成長(zhǎng),。

平凡,是生活的本色,。

我們每一個(gè)人,,對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō),都十分渺小,、脆弱,、微不足道。

這個(gè)世界也是平凡的,,悲與歡,、生與死、窮與富,、世事的變更,,于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),無(wú)非是些平凡事,。

對(duì)于平凡,,我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的,直到讀了一本書——《平凡的世界》,,這才恍然大悟,。

據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。

部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起,,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫作手法開始受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。

“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇,,全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,,通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛,以孫少平等人位代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象,,人生的自尊,、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏,,挫折與追求,,痛苦與歡樂(lè),紛繁地交織,,讀來(lái)令人蕩氣回腸,。

黃土高原,自古以來(lái)就是一方苦難而又充滿希望的土地,,路遙生于此,,長(zhǎng)于此,。

是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格,,也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔?ài)生命,,使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著:為了紀(jì)念那片貧瘠的土地,為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代,,更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民,。

我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。

他的世界是平凡的,,這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座,。

但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。

比如說(shuō)孫少平,,他受過(guò)了高中教育,,他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。

作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì),,包括并不好高騖遠(yuǎn),。

在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,,丑與惡,。

在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的,。

這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),,。

當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),,他選擇的是煤礦,。

這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟,而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀,。

他選擇了平凡,。

路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,,亙古不變,。

這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代,,每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》,,它會(huì)讓你懂得:盡管命運(yùn)是那樣的不公,盡管社會(huì)有那么多的不公,,可只要你能夠不屈不撓,、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功,。

每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,,它會(huì)讓你懂得珍惜,。

路遙在教會(huì)我們忘我,忘我使生命永恒,。

人生容不得太多的自私,,自私最終只會(huì)絕了自己。

看風(fēng)使舵,,趨炎附勢(shì),,均為自私使然。

一生若只是這般地生活,,終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土,。

路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格,盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú),。

孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路,,只要你認(rèn)定了自己的理想,那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn),。

路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人,,但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。

前者只能證明你的處事圓滑,,而后者則將見(jiàn)證你精彩的一生,。

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學(xué)著作,,是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn),。

孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的'軍事規(guī)律,不僅受軍事學(xué)家所推崇,,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面,,也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。

我所借閱的這本《孫子兵法》,作者便將其中的道理與經(jīng)濟(jì),、政治相結(jié)合,,對(duì)其加以變通的理解,,令人耳目一新,。

商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),很貼切的比喻,。

兵法中涵蘊(yùn)了企業(yè)生存發(fā)展之道,,使我受益非淺。

一,、用人之道,。

當(dāng)今企業(yè),,都提倡以人為本,優(yōu)秀的人力資源是企業(yè)最關(guān)建的資源,。

孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定’地位,。

在《始計(jì)篇》中提出“主孰有道,將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì),、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明,、恩威并重;“夫?qū)⒄撸瑖?guó)之輔也"這與現(xiàn)代企業(yè)視人力資源為企業(yè)的珍寶如出一轍,。

孫子也提出了“視卒如愛(ài)子”的思想,,只有士卒聽(tīng)服于將帥,團(tuán)結(jié)一致,,才能取得勝利,。

企業(yè)同時(shí)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,關(guān)愛(ài)員工,,培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感,。

“將聽(tīng)吾計(jì),用之必勝,,留之,。

將不聽(tīng)吾計(jì),用之必?cái)?,去之?/p>

”企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素,如果企業(yè)內(nèi)部不能同心協(xié)力,,必然造成不必要的資源浪費(fèi),。

二、企業(yè)文化,。

“夫未戰(zhàn)而廟算勝者,,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也,。

多算勝少算,,而況于無(wú)算乎!”(始計(jì)篇)戰(zhàn)爭(zhēng)的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計(jì)劃,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計(jì)和安排,,也就是說(shuō),,要打有準(zhǔn)備之仗。

合之以商之五事,,就是說(shuō),,企業(yè)在決定銷售某種產(chǎn)品時(shí),必須先充分了解消費(fèi)者的需求,,“謹(jǐn)復(fù)索之”選擇適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)目標(biāo),,運(yùn)用合適的人才,,以及根據(jù)天時(shí)、地利,、人和等因素制定科學(xué)合理的市場(chǎng)營(yíng)銷策略,,未雨綢繆,才可以從容應(yīng)付未來(lái)的發(fā)展變化,。

“故善戰(zhàn)者,,求之于勢(shì),不責(zé)于人,,故能擇人而任勢(shì)”(軍勢(shì)篇)其中要點(diǎn)在“勢(shì)”而不在“人”,。

商場(chǎng)雖然不是戰(zhàn)場(chǎng),但其競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度卻毫不遜色,。

正如將帥看到戰(zhàn)爭(zhēng)中的“勢(shì)”一樣,,企業(yè)主管也應(yīng)把握商場(chǎng)上的“勢(shì)”,以先進(jìn)的管理制度,,正確的經(jīng)營(yíng)策略,,完善的售后服務(wù)等來(lái)創(chuàng)造有利的態(tài)勢(shì),然后通過(guò)準(zhǔn)確把握消費(fèi)需求,,緊緊抓住市場(chǎng)機(jī)遇等,,來(lái)保持產(chǎn)品的領(lǐng)先地位。

三,、激勵(lì)機(jī)制,。

身在高位者要懂得如何激勵(lì)屬下發(fā)揮斗志來(lái)達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。

“故殺敵者,,怒也;取敵之利者,,貨也”(作戰(zhàn)篇)要使軍隊(duì)英勇殺敵,就應(yīng)該激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣,。

正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇),,企業(yè)良好的績(jī)效管理需要輔之以激勵(lì)手段,且隨著人們對(duì)需求的不斷提高,,企業(yè)在激勵(lì)員工時(shí),,要盡量做到投其所需,實(shí)現(xiàn)激勵(lì)最大化,。

同時(shí)對(duì)員工失職的處罰也必不可少,。

“故令之以文,齊之以武,,是謂必取”(行軍篇),,孫子在治軍上強(qiáng)調(diào)文武兼施,,賞罰并重,。

在企業(yè)管理中,,也只有文武兼施,賞罰并用,,才能提高員工的生產(chǎn)積極性,,使人人爭(zhēng)先,個(gè)個(gè)努力,,形成良好的企業(yè)氛圍,。

四、經(jīng)營(yíng)策略,。

孫子在其思想中提出戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的五種“知?jiǎng)僦馈?,在企業(yè)中也有五項(xiàng)制勝之法,這便是準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)向,,采用正確的戰(zhàn)術(shù),,激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)精神,以及經(jīng)營(yíng)者好的經(jīng)營(yíng)素質(zhì),。

這些都是取得競(jìng)爭(zhēng)勝利不可缺少的條件,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇六

第一段:引言(200字)

讀書心得體會(huì)和筆記,是讀書過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一,。讀書不僅是為了獲取知識(shí),,更是為了培養(yǎng)自己的思考能力和素養(yǎng)。通過(guò)筆記,,我們可以將自己的思考和理解記錄下來(lái),,加深對(duì)書中內(nèi)容的記憶和理解。同時(shí),,讀書心得體會(huì)也是我們與書進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程,,通過(guò)總結(jié)和分析,我們能夠更好地理解書中的意義和價(jià)值,,提升自己的閱讀能力,。

第二段:讀書心得體會(huì)的重要性(200字)

讀書心得體會(huì)是讀書過(guò)程中的一種反思和總結(jié),能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容和思想,。通過(guò)讀書心得體會(huì),,我們能夠?qū)械乃枷牒屠碚撆c生活進(jìn)行聯(lián)系,對(duì)自己的生活和價(jià)值觀進(jìn)行反思和審視,。同時(shí),,讀書心得體會(huì)也是我們與作者進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程,通過(guò)重新思考和總結(jié),,我們能夠更好地理解和領(lǐng)悟作者的意圖和觀點(diǎn),。讀書心得體會(huì)是讀書過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),能夠幫助我們進(jìn)一步提高自己的思考能力和思維方式。

第三段:如何寫讀書心得體會(huì)(300字)

寫讀書心得體會(huì)需要我們有一定的思考和總結(jié)能力,。在讀書過(guò)程中,,我們可以將自己感興趣的內(nèi)容和觀點(diǎn)記錄下來(lái),形成一份讀書筆記,。在讀完一本書后,,我們可以從不同的角度和方面進(jìn)行總結(jié)和分析,逐步形成讀書心得體會(huì),。我們可以從書中的情節(jié),、主題、人物形象,、語(yǔ)言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析和總結(jié),,從而更好地理解和領(lǐng)悟書中的思想和意義。同時(shí),,我們也可以通過(guò)與他人的討論和交流,,傾聽(tīng)和接受他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),進(jìn)一步深化對(duì)書中內(nèi)容的理解和體會(huì),。

第四段:讀書心得體會(huì)的收獲(300字)

讀書心得體會(huì)的收獲是多方面的,。首先,讀書心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟書中的內(nèi)容和思想,。通過(guò)總結(jié)和分析,,我們可以將書中的知識(shí)和理論與實(shí)際生活相結(jié)合,進(jìn)一步加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶,。其次,,讀書心得體會(huì)能夠幫助我們提升自己的思考能力和思維方式。通過(guò)反思和總結(jié),,我們能夠開闊思維,,培養(yǎng)自己的批判性思維能力,提供解決問(wèn)題的思路和方法,。最后,,讀書心得體會(huì)也能夠幫助我們提升閱讀能力和寫作水平,通過(guò)總結(jié)和歸納,,我們能夠更好地理解和運(yùn)用書中的知識(shí)和理論,,提升自己的表達(dá)和寫作能力。

第五段:總結(jié)(200字)

讀書心得體會(huì)和筆記是讀書過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié),,它能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容和思想,,提升自己的思考能力和素養(yǎng),提升閱讀和寫作能力,。通過(guò)總結(jié)和歸納,,我們能夠更好地理解和運(yùn)用書中的知識(shí)和理論,,開闊思維,提供解決問(wèn)題的思路和方法,。通過(guò)與他人的討論和交流,,我們能夠傾聽(tīng)和接受他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),進(jìn)一步深化對(duì)書中內(nèi)容的理解和體會(huì),。因此,,我們要重視讀書心得體會(huì)和筆記的寫作,,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,,提升自己的思考能力和素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇七

從小,,我都在幸福和快樂(lè)中成長(zhǎng),衣食無(wú)憂的'生活,,時(shí)刻蘊(yùn)育在愛(ài)的海洋中,。高爾基的《童年》卻向我演繹了一段不一樣的童年生活。高爾基的《童年》以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生,,其中,,小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事都要被打,兄弟之間則不惜以命相搏,,姥爺對(duì)姥姥很差,,連給姥姥泡茶都要數(shù)好茶葉再放。

而姥姥則相反,,對(duì)姥爺很好,,把經(jīng)常把好菜和肉燒給大家吃。文中通過(guò)阿廖沙的童年生活,,真實(shí)地描述了作者苦難的童年,。

文中有自私、吝嗇和暴虐的“姥爺”,,也有吝嗇,、貪婪、專橫,、殘暴的舅舅,,也有慈祥善良,聰明能干,,熱愛(ài)生活,,樂(lè)觀正直,胸懷寬廣的姥姥,,它通過(guò)少年阿廖沙的眼睛,,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,生動(dòng)形象的展現(xiàn)在我們眼前。

阿廖沙正是因?yàn)橄窭牙堰@些普通人的影響下,,形成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

《童年》還告訴我們正義終將壓倒邪惡,,如同陽(yáng)光終將穿透烏云,,河流終將奔向大海,不要為了一時(shí)的悲慘和生活的殘酷而放棄,,因?yàn)樽罱K一定會(huì)迎來(lái)美好的明天,。還有生活的土壤是肥沃的,它雖然會(huì)滋生各種無(wú)恥的敗類,,但最終會(huì)培育出卓越的,,健康的而且富有創(chuàng)造性的力量。

看完《童年》,,媽媽讓我寫感想,,我久久不能落筆,文中的一樁樁,,一件件,,都給我很大的震撼,里面全是我無(wú)法想象的畫面,,同時(shí)我也感到十分的慚愧,。自已有如生活在天堂而不自知;總是向父母要求這,,要求那的,,也不珍惜父母給我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),真太不應(yīng)該了,。我想以后我會(huì)懷著一份感恩的心,,更努力的學(xué)習(xí)生活下去!

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇八

第一段:引言(200字)

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,,讀書仍然是廣大人民群眾獲取知識(shí),、提升自我的最佳途徑之一。而作為讀書的附錄,,讀書筆記則起到了更加重要的作用,。本文將從讀書筆記的重要性、讀書筆記的好處以及讀書筆記的技巧三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

第二段:重要性(200字)

讀書筆記的重要性不言而喻,。在閱讀過(guò)程中,通過(guò)記錄下閱讀的內(nèi)容,,有助于我們加深對(duì)書中知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,。同時(shí),,讀書筆記還可以幫助我們梳理思維,厘清邏輯,,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。此外,閱讀時(shí)常常會(huì)有一些靈感和啟發(fā),,這些靈感和啟發(fā)如果沒(méi)有及時(shí)記錄,,很容易就會(huì)遺忘,讀書筆記則能夠幫助我們捕捉,、固化這些靈感和啟發(fā),。

第三段:好處(200字)

讀書筆記的好處不僅僅在于提高閱讀效率和效果,更在于對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)作用,。通過(guò)總結(jié)歸納和思考,,我們可以更好地理解書中的思想,,建立自己的思考框架,。閱讀時(shí)常常會(huì)遇到新的觀點(diǎn)和知識(shí),讀書筆記能夠幫助我們拓寬視野,,增加知識(shí)量,。此外,讀書筆記還可以培養(yǎng)我們的思辨和批判精神,,讓我們學(xué)會(huì)質(zhì)疑和思考,,從而形成自己獨(dú)立的見(jiàn)解。

第四段:技巧(200字)

讀書筆記的技巧也是我們需要注意的重要方面,。首先,,我們需要選擇合適的工具,比如紙質(zhì)筆記本,、電子筆記本或者書簽等,,根據(jù)自己的習(xí)慣選擇最適合自己的方式。其次,,我們需要學(xué)會(huì)提煉核心內(nèi)容,,將書中的觀點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了地記錄下來(lái)。同時(shí),,我們也可以用不同的顏色標(biāo)記和批注,,幫助我們更好地歸類和理解。最后,,要善于總結(jié)歸納,,通過(guò)整理和梳理思維,,將碎片化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識(shí)。

第五段:結(jié)論(200字)

通過(guò)讀書筆記,,我們能夠更好地理解和運(yùn)用書中的知識(shí),提高自己的思辨能力和見(jiàn)解獨(dú)立性,。讀書筆記不僅僅是記錄,更是反思、總結(jié)和成長(zhǎng)的過(guò)程,。每一本書,每一次閱讀,,都是在與自己的對(duì)話,,是在自我完善的過(guò)程中尋找個(gè)人價(jià)值。因此,,我們應(yīng)該始終保持讀書的熱情,,堅(jiān)持做好讀書筆記,不斷提高自己的閱讀和思考水平,。通過(guò)讀書筆記,,我們將會(huì)有更加豐富的人生體驗(yàn)和更加深刻的感悟。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇九

今天,,我的讀書筆記被調(diào)皮的弟弟拿到外面去了,,這可是很重要的本子啊。我沒(méi)了它,,去學(xué)校老師就會(huì)認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)完成,,就會(huì)責(zé)怪我的。怎么辦,?可別人都說(shuō)是我拿到外面去的,。所以,我就這么被冤枉了,。

然后娜娜的爸爸說(shuō):“不是你拿的,,不是你拿的。找到讀書筆記就好了,?!蔽矣X(jué)得娜娜的爸爸是個(gè)通情達(dá)理的人。

我一會(huì)兒跑到姐姐的房間翻翻桌子,,一會(huì)兒跑到大姑姑房間搜搜抽屜,,一會(huì)兒跑到自己房間,找找東西,。找了好多好多遍都沒(méi)找到,。三個(gè)房間都找了,還是沒(méi)有線索,。唉,。我沮喪地坐在椅子上。

奶奶看見(jiàn)了,,破口大罵:“作業(yè)不放好,,活該,。”其實(shí)我知道,,奶奶只是心急,,非常想幫我找到我的讀書筆記。

后來(lái),,娜娜的媽媽在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)薄薄的本子,。然后我的奶奶說(shuō):“這本子是誰(shuí)的啊,?”我一看,,呀。高興壞了:這就是我的讀書筆記呀,。我連忙對(duì)奶奶說(shuō):“終于找到了,。這就是我的讀書筆記呀?!比缓笪揖透吒吲d興地寫作業(yè)去了,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇十

導(dǎo)語(yǔ):讀書,可以長(zhǎng)知識(shí),,增智慧,,那么有您有寫讀書筆記的習(xí)慣嗎?下面是小編收集到的一些關(guān)于讀書的筆記,,供欣賞,,希望您能喜歡。

書名:孩子,,先別急著吃棉花糖

作者:?jiǎn)绦?迪.波沙達(dá)

譯者:徐若英

故事大意:

家境不錯(cuò)的珍妮佛,,平時(shí)雖然衣食無(wú)缺,但對(duì)課業(yè)及生活卻有不少的疑惑和抱怨,。事業(yè)成功但工作忙碌的喬納森,,為了幫助女兒,于是利用一個(gè)又一個(gè)的故事,,甚至把自己小時(shí)候參加史丹佛大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),,拿來(lái)和珍妮佛分享。他的努力,,終于讓女兒有了很大的改變!她不再遇到事情就抱怨,,變的'更有自信、更快樂(lè),,也更能管理自己及享受生活帶來(lái)的各種驚喜,,無(wú)形中也讓自己成就了一生的好習(xí)慣。

讀后心得:

閱讀這本書,,感覺(jué)就像和書中的珍妮佛一起聆聽(tīng)喬納森的 小故事,、一起學(xué)習(xí),。隨著每一則不同口味棉花糖的故事,所帶給我的體會(huì)也是截然不同的,,也讓我在閱讀時(shí),,才發(fā)現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的地方需要改進(jìn),或許 改進(jìn)之后,,和每一個(gè)人之間的摩擦也會(huì)因此而減少,。想想當(dāng)初如果沒(méi)有遇見(jiàn)這部寶典,恐怕到現(xiàn)在,,我還是不了解自己的問(wèn)題出在哪里呢!

每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的七色棉花糖故事,,為了實(shí)現(xiàn)每一色棉花糖所代表的愿望,一定得付出更多的努力吧!不論是遇到挫敗所流下的眼淚,,或是克服艱辛所流下的汗水,,只要愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的話,一切都是值得的,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇十一

他總是面向陽(yáng)光,,用最美妙的聲音講述著真善美,用一顆炙熱的心謳歌生命的真諦,。

紀(jì)伯倫是一個(gè)用靈魂寫詩(shī)的人,他的詩(shī)燦爛如陽(yáng)光,讓人忍不住去追逐,、去膜拜。他用滿腔摯愛(ài)告訴世人真和美的故事,,對(duì)工作滿懷愛(ài)意,,對(duì)生命飽含熱情,對(duì)生活充滿希望,,這是他對(duì)人生的態(tài)度,。那細(xì)膩的情思和睿智的哲理宛如天籟之筆,字字如金,,哪怕是拾一小片他的精神碎片,,也會(huì)讓自己的靈魂高尚許多。

美并非需求,,而是一種狂喜,。美無(wú)法描繪,溫柔慈愛(ài),,柔聲軟語(yǔ),,朝霞秋葉,黃昏春意這些都不足以概括美的妙之所在,,那是一種源自內(nèi)心深處的感觸,,不止于表象,而是與靈魂相接軌的。當(dāng)美隨之而來(lái),,才發(fā)現(xiàn)她是那千面女郎,,每一張面孔都別有一番風(fēng)情,你可以說(shuō)她是東方初生的朝暾,,也可以說(shuō)她是百花盛放的花園,,你可以說(shuō)她是溫柔嫵媚的母親,也可以說(shuō)她是夜空閃爍的繁星總之,,美有千萬(wàn)種,,但真正的美叫永恒。

在紀(jì)伯倫的筆下生命就像一株向日葵,,無(wú)論何時(shí)總是朝著太陽(yáng),,明媚的活著,積極的成長(zhǎng),,所有的負(fù)面都成了正能量的養(yǎng)料,。我是一個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的人,沉浸在先知的睿智中,,看那沙與沫在潮漲潮落間激蕩的碎屑,,無(wú)論流浪者或是瘋?cè)硕疾恢匾耍莵児哦钟篮愕馁t哲啊,,你那哲思的火花征服了我的心靈,,你那耀眼的光芒牽引著我的靈魂走向康莊大道。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇十二

讀書是人類獲取知識(shí),、提升自我修養(yǎng)的重要途徑,,而寫讀書筆記則是加深對(duì)所讀書籍的理解、記憶和思考的一種方法,。通過(guò)讀書筆記,,我們可以更好地記錄自己的思考和心得體會(huì),同時(shí)也可以提升自己的寫作能力,。本文將探討讀書筆記的重要性及其帶來(lái)的益處。

第二段:記錄與思考的雙重作用

讀書筆記有助于我們記錄讀書過(guò)程中的重要信息,。通過(guò)寫讀書筆記,,我們可以記錄下書中的關(guān)鍵觀點(diǎn)、主題和情節(jié),,并標(biāo)注自己的理解和感悟,。這樣一來(lái),就能夠幫助我們?cè)诨仡櫟臅r(shí)候更好地還原書中的內(nèi)容和思想,,從而加深對(duì)書籍的理解和記憶,。同時(shí),讀書筆記還能促使我們?nèi)ニ伎己头治鰰械膬?nèi)容,,從不同的角度思考問(wèn)題,,拓寬自己的思維深度和廣度,。

第三段:提升寫作能力

寫讀書筆記是一種文學(xué)性的寫作活動(dòng),它要求我們對(duì)所讀書籍的內(nèi)容進(jìn)行概括性和綜合性的整理,,從而準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思維,。通過(guò)頻繁地寫讀書筆記,我們可以提升自己的寫作能力,。在整理和概括的過(guò)程中,,我們需要推薦書中的要點(diǎn),同時(shí)以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn),,這對(duì)我們的語(yǔ)言組織能力和文字表達(dá)能力都是一個(gè)很好的鍛煉,。而寫讀書筆記還能讓我們更加關(guān)注自己的表達(dá)方式和文字技巧,從而通過(guò)不斷地梳理和優(yōu)化而提高自己的寫作素質(zhì),。

第四段:?jiǎn)l(fā)思考和內(nèi)省的機(jī)會(huì)

讀書筆記不僅能夠記錄我們對(duì)書籍的理解,,還能為我們提供一種思考和內(nèi)省的機(jī)會(huì)。通過(guò)寫讀書筆記,,我們可以逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力,,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些觀點(diǎn)和問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí),,在總結(jié)和概括的過(guò)程中,,我們也會(huì)反思自己的認(rèn)識(shí)和理解是否有誤,或者還有什么需要深入思考并加以改進(jìn)的地方,。因此,,讀書筆記可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,不斷反思和修正自己的思維和認(rèn)知,。

第五段:讀書筆記的益處和應(yīng)用

通過(guò)讀書筆記,,我們可以加深對(duì)書籍的理解和記憶,提升自己的寫作能力,,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,,以及認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。而這些能力和機(jī)會(huì)將在我們的日常生活和工作中發(fā)揮重要作用,。比如,,提升寫作能力和思維的深度廣度,我們可以更好地向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),,并更好地解決問(wèn)題和提供解決方案,。通過(guò)持續(xù)的思考和內(nèi)省,我們可以不斷改善自身的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知,,從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。

總結(jié):讀書筆記是一種記錄、思考和表達(dá)的方式,,它能夠幫助我們更好地理解和記憶所讀書籍的內(nèi)容,,同時(shí)也能提升自己的寫作能力和思考能力,進(jìn)而創(chuàng)造更好的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。因此,在面對(duì)繁忙的生活和工作時(shí),,我們不妨搭建起讀書筆記的平臺(tái),用它來(lái)記錄,、思考和表達(dá),為自己的成長(zhǎng)積攢更多的智慧和經(jīng)驗(yàn),。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇十三

作為一名學(xué)生,在大學(xué)生活中讀書是難以避免的任務(wù),。讀書筆記作為讀書過(guò)程中的參考,不僅可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí),,還可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,。在我繁忙的學(xué)習(xí)生活中,我深刻地體會(huì)到了讀書筆記的重要性和技巧,,下文將就我的體會(huì)與大家分享,。

第一段:讀書筆記的重要性

讀書筆記是我們記錄所學(xué)知識(shí)、理解程度和自己思考的一種方式,。通過(guò)記錄自己的感悟和思考,,我們可以幫助自己更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容,。并且,讀書筆記也是我們復(fù)習(xí)考試的有效方法,。在考試前復(fù)習(xí)讀書筆記,,可以快速地恢復(fù)所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和記憶力,。讀書筆記還可以幫助我們加深對(duì)生活、歷史,、政治,、文學(xué)等領(lǐng)域的了解,提高自己的素養(yǎng)和綜合能力,。

第二段:如何寫好讀書筆記

寫好讀書筆記需要一定的技巧。首先,,我們應(yīng)該有意識(shí)地抓住書本的主流程。在讀書過(guò)程中,,可以將主要內(nèi)容、人物,、事件、地點(diǎn)在筆記中進(jìn)行歸納概括,,以方便自己更好的理解整書的大致框架。然后,,要注意書籍的問(wèn)題和作者的觀點(diǎn),。閱讀時(shí)要發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,,意味著對(duì)書中所提的問(wèn)題進(jìn)行思考和分析,,并對(duì)不理解的地方進(jìn)行點(diǎn)撥,、總結(jié);記錄書中作者觀點(diǎn),,可以幫助我們更好地了解書籍的核心思想。最后,,還要注意良好的筆記格式。易于閱讀,、記錄,、分類對(duì)于筆記的效果產(chǎn)生很大的影響,。具體的書寫格式,,可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行摸索,。

第三段:讀書筆記的方式與形式 閱讀的方式是影響筆記的成效的一個(gè)因素。讀書筆記可以通過(guò)手寫,、電子記錄、語(yǔ)音記錄等方式進(jìn)行,,可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和實(shí)際情況進(jìn)行選擇,。如果手寫記錄,需要準(zhǔn)備好便簽,、筆和筆記本等,;如果是電子記錄,則需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的軟件和設(shè)備,;如果是語(yǔ)音記錄,則需要有錄音設(shè)備,。同時(shí),在閱讀時(shí),,可以通過(guò)勾畫、高亮,、標(biāo)注等方式對(duì)自己的觀點(diǎn)和想法進(jìn)行區(qū)分。這樣可以提高閱讀的效率,,也便于整理。

第四段:讀書筆記的總結(jié)和檢查

在寫作中需要注意的一個(gè)重要點(diǎn)是,,在閱讀完畢后及時(shí)檢查和總結(jié)??偨Y(jié)就是針對(duì)筆記和書籍的核心思想進(jìn)行概述和總結(jié),,便于快速了解讀物的主要意思。同時(shí),,需要檢查筆記的詳細(xì)程度和寫作形式的更正,便于隨時(shí)查看,。在總結(jié)時(shí)不要遺漏重要的觀點(diǎn)和事實(shí),并確保自己能夠憑借筆記掌握書籍的內(nèi)容和核心思想,。

第五段:讀書筆記在生活中的實(shí)際應(yīng)用

讀書筆記不僅在學(xué)習(xí)中起到重要作用,,在日常生活中也有很多的應(yīng)用,。首先,,它可以快速的了解某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),,便于增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面;其次,,可以快速的查找書籍中的信息,方便自己使用,;最后,,閱讀筆記可以成為自己的思想儲(chǔ)備庫(kù),作為以后工作和研究的參考,。讀書筆記是一項(xiàng)令人的逐漸體驗(yàn),其成效是有價(jià)值的,,我們需要有耐心和毅力去堅(jiān)持完成它,,才能獲取到更多的利益。

總之,,讀書筆記是我們學(xué)習(xí)生活中不可少的,,通過(guò)它,我們可以更好地掌握書籍的內(nèi)容和核心思想,,增強(qiáng)自己的知識(shí)面和綜合能力。同時(shí),,筆記的撰寫技巧和形式也需要我們不斷總結(jié)和摸索。希望自己在日常學(xué)習(xí)和生活中,,能更好的應(yīng)用讀書筆記,,更好的了解書籍的內(nèi)容和道理,。

讀書筆記免費(fèi)摘抄篇十四

“振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,?!边@是《教育新理念》一書總序開頭的第一句話,,可見(jiàn)作者將教育的未來(lái)很大程度的放在了教師的身上,,而從整個(gè)社會(huì)看,,這也不僅僅是作者或編者的個(gè)人看法。在很多人看來(lái),,教師是教育理論的直接實(shí)施者;是傳遞知識(shí)技能的中間人,,更是與學(xué)生面對(duì)面的教育者,。一位教師的教育理念影響到的不只是自己的教育方法,,還有學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正因?yàn)榻處煂?duì)于教育的影響如此直接和有效,所以人們才會(huì)將教師放在教育陣地的前沿,,很多的家長(zhǎng)才會(huì)對(duì)教師提出更多的要求。我們常??吹揭粋€(gè)學(xué)校因?yàn)橐晃换驇孜挥胁拍艿慕處煻暣笤?,想必和這一想法是分不開的,。

身為當(dāng)今的教師,,懷抱著許多家長(zhǎng)的期望,肩負(fù)著振興教育的重任,,我們需要用高度職業(yè)化的規(guī)范和成熟的理論來(lái)武裝自己,做有方向有目標(biāo)的教育者而不是單純“唯書”的教書匠,。面對(duì)全新的教材和學(xué)生,我們要有相應(yīng)的調(diào)整,。

我們傳統(tǒng)的教育一直以教材為本組織教育教學(xué),,一切從教材出發(fā),習(xí)題,、考試都離不開課本中的內(nèi)容。而課程改革以來(lái),,變動(dòng)最大的就有我們的教材。課本中鮮艷的圖片和生動(dòng)的語(yǔ)言多了起來(lái),,乏味俗套的問(wèn)題少了許多。教材的編寫不光是給學(xué)生以知識(shí)技能,,更重要的是情感,、道德以及價(jià)值觀的滲透和學(xué)習(xí)方法的掌握。這些新理念的實(shí)施離不開我們教師,。

1、研讀教材

現(xiàn)在的教材依據(jù)學(xué)生的情感知識(shí)需要進(jìn)行編寫,貼近了學(xué)生的心靈,,但學(xué)生畢竟是學(xué)生,,他們有許多的問(wèn)題和困惑,在獨(dú)自閱讀課本時(shí)也有難以逾越的困難,。作為新時(shí)期的教師,不能因?yàn)橐攀肿寣W(xué)生自主,,就將這些難題和問(wèn)題忽略,相反,,它們正是我們?cè)谘凶x教材時(shí)需要密切注意和著力最重的地方。一個(gè)教師,能否在拿到教材后發(fā)現(xiàn)這些難點(diǎn),,是熟悉和掌握教材的基礎(chǔ)。當(dāng)然,,我們對(duì)這些問(wèn)題的重視根本的目標(biāo)不是讓學(xué)生解決問(wèn)題,而是要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,在解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步掌握學(xué)習(xí)的方法。

同時(shí),,新教材中人文化的東西逐漸增多,一篇看似簡(jiǎn)單的課文背后,,可能蘊(yùn)涵的情感、態(tài)度極為豐富,,想讓學(xué)生能感悟這些情感,,那么教師首先就需要具備從字里行間體悟情感、價(jià)值的能力,。這也是現(xiàn)在教師所要有的研讀教材的另一個(gè)重要方面。

2,、組織教學(xué)

如同工程師的建設(shè)圖紙,醫(yī)生的醫(yī)治計(jì)劃一樣,,在深入研讀教材后,,走進(jìn)課堂前,,

傳統(tǒng)的教學(xué)中,我們都將教學(xué)設(shè)計(jì)建立在幫助學(xué)生記憶知識(shí)技能和解決難題上,,如果一堂課下來(lái),,所有的學(xué)生都能學(xué)會(huì)知識(shí)、記憶知識(shí),,都能沒(méi)有問(wèn)題了,那么這堂課也就成功了,。所以我們的教育發(fā)生了一種怪現(xiàn)象,當(dāng)一位老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈問(wèn)一年級(jí)的小朋友時(shí),,他們能回答出22種不同的答案;而用同樣的問(wèn)題去問(wèn)大學(xué)生時(shí),,他們卻不知如何作答,最后才在老師的點(diǎn)名下說(shuō)出了一個(gè)答案,。難道大學(xué)生還不如小朋友嗎?不是,,關(guān)鍵在于,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我們的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了標(biāo)準(zhǔn)答案,,習(xí)慣了每個(gè)問(wèn)題都只有一個(gè)答案了。書中,,作者把這種教育叫做:去問(wèn)題教育,。學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)淡薄,沒(méi)有問(wèn)題也就沒(méi)有了創(chuàng)造,,創(chuàng)造力也因此受到了限制,。

作為教師,,我們需要明確一堂課以后學(xué)生得到些什么,。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅僅是為了最終解決問(wèn)題,,更重要的是讓學(xué)生參與到解決問(wèn)題的過(guò)程中,,自主地進(jìn)行發(fā)現(xiàn),、思考,、合作,讓每一個(gè)問(wèn)題的解決都能使學(xué)生產(chǎn)生更多的對(duì)未知知識(shí)的探求欲望,。

3、走出教材

課程改革以來(lái),,提倡走出教材,、走出課堂的呼聲越來(lái)越高。教材作為教學(xué)的依據(jù),,其地位仍然是不可動(dòng)搖的。但現(xiàn)在的社會(huì),,知識(shí)更新速度驚人,信息量巨大,,不用說(shuō)是教材,就是權(quán)威的科學(xué)用書也有道不盡的地方,。我們的學(xué)生最終還是要進(jìn)入到社會(huì)中的,,對(duì)于信息的掌握自然是越多越新越好。現(xiàn)在很多的教師都將目光放到了教材以外,,課堂信息量大了起來(lái),這是一個(gè)好的現(xiàn)象,。但是在跳出教材上需要有一個(gè)度,如果喧賓奪主,、不分主次,那么就算信息再多,,也只能是學(xué)生腦中的“過(guò)眼云煙”,不能生成連貫的知識(shí)體系,,更不能激起學(xué)生的探求欲望,。這就要求教師把握好尺度,要讓豐富的信息充實(shí)教材而不是割裂和主導(dǎo)教材,。

教材猶如是一扇神秘的大門,打開門后的世界更加精彩,,學(xué)生想要打開這扇門,特別是剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,,離不開教師的幫助。我們經(jīng)常說(shuō)在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要由扶到放,,逐漸讓學(xué)生摸索出學(xué)習(xí)的方法,積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。一百個(gè)讀者有一百種對(duì)文章的不同理解,,不同的學(xué)生對(duì)于教材的理解也會(huì)有不同,教師不是教材的代言人,,給學(xué)生的只能是方向和方法,至于學(xué)生最終會(huì)得出什么樣的感悟,,那就需要他們自己去思考和探求,讓學(xué)生在離開我們以后也能有效地進(jìn)行自學(xué)。一句話,,我們是教材和學(xué)生間的紐帶,必需卻又不著痕跡,。

準(zhǔn)確把握教材、深入了解學(xué)生,,恰倒好處地處理好教材,、學(xué)生,、教師三者的關(guān)系,,這都是作為一名教師最基本的本領(lǐng)?,F(xiàn)在的教師絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的照本宣科的教書匠,必須要有自己對(duì)教育的獨(dú)特的理解,,有完善先進(jìn)的教育理念做指導(dǎo),并籍此形成自己的教育風(fēng)格,,因此教師的終身學(xué)習(xí)成為必然,。

適應(yīng)當(dāng)今信息社會(huì)的教師,,首先要有先進(jìn)的理論作為思想指導(dǎo),。教育行為的發(fā)生離不開教育思想的作用?,F(xiàn)在,,伴隨著推進(jìn)素質(zhì)教育,,課程改革正如火如荼地進(jìn)行著,。在這一時(shí)期,,我們教師所要面對(duì)的難題和矛盾會(huì)很多,。如何在應(yīng)試和素質(zhì)教育間尋求平衡點(diǎn),,如何正確判斷新生的理論方法,,又如何在教育過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主,,以學(xué)生的全面發(fā)展為重……一個(gè)教師如果能形成一定的教育理念,,那么在處理師生關(guān)系,、處理教學(xué)策略與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略等方面上就會(huì)有自己的特點(diǎn),,正是這種與眾不同的地方造就了出了一批批出色的教育工作者,。所以,,當(dāng)今的教師要有自己的靈魂,,要具有自己的智慧,這樣才能在教育領(lǐng)域發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,大展拳腳。

其次,在提高專業(yè)理論的同時(shí),,不忘全面發(fā)展自己的知識(shí)能力,,接觸新的事物,。我們提倡學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,,生出更多的問(wèn)題走出課堂,。一名教師,,面對(duì)著一個(gè)班的學(xué)生,,是否有能力一一對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行正確快速地解答呢?現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異,,互聯(lián)網(wǎng)拉近了人們的距離,,也加速了知識(shí)的傳播和更新,。在網(wǎng)絡(luò)面前,,一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備變得微不足道,,作為教師,,想要在課堂上自如地對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑,,平等地與學(xué)生對(duì)話交流,那就少不了要更多更快地進(jìn)行自我知識(shí)的更新,,活到老,,學(xué)到老,。

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