總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇一

尊敬的主席,、評(píng)委,、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)大家好：

很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞,。

首先,，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn)，我方并不否認(rèn)外界的要求會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響,，但它只能作為一個(gè)產(chǎn)考,，它并不能最終決定我們的意志，因?yàn)橐粋€(gè)人,，無(wú)論他身在何處，他永遠(yuǎn)能傾聽(tīng)到的是他內(nèi)心的聲音,。在開(kāi)篇立論時(shí)我方一辯就給聲音下了一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn),，“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”,，這里的聲音指的是“有利于社會(huì)發(fā)展要求的,，不違背道德底線的，與社會(huì)達(dá)成共性的原則,、信念和意識(shí),。這時(shí)候我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才干，積極入世,，而政治昏暗,、社會(huì)民不聊生的時(shí)候，一個(gè)人更多的是傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音,，為最底層的老百姓做事,，而不是爬到高位為虎作倀、為民所恥,?！?/p>

在辯論過(guò)程中我方通過(guò)大量的事例、道理,，例如：陶淵明不為五斗米折腰,、東晉竹林七賢不肯出仕,、段祺瑞堅(jiān)拒日本威逼利誘，不肯出山,，晚節(jié)可嘉,，從古代到現(xiàn)代，循序漸進(jìn),，由淺入深的向大家證明了我方的觀點(diǎn),，闡述了我方的觀點(diǎn)——“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”,。

因此不論是在太平盛世還是亂世,，每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱,，不畏艱難困苦,，奮勇漸進(jìn)。

縱觀整場(chǎng)辯論賽,，我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問(wèn)題,，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問(wèn)題,。

第一個(gè)問(wèn)題,，定義的問(wèn)題：對(duì)方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考

2，偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心

3,，以偏概全：對(duì)方以偏概全實(shí)在是盲人摸象,，一葉障目

6，顛倒主體

孔子說(shuō),，“邦有道則仕,，邦無(wú)道則可卷而懷之?！薄疤煜掠械绖t見(jiàn),，無(wú)道則隱”是隨著政治社會(huì)的不斷變化而發(fā)生變化的，這種觀念在兩千多年的發(fā)展中已經(jīng)深入中國(guó)人的心,，這已經(jīng)成為了中國(guó)的一種文化特質(zhì),。

面對(duì)忠于外在要求所造成的種種弊端，如果對(duì)方同學(xué)還能告訴大家人要忠于外在要求的話,，我只能用斯邁爾斯的一句話來(lái)與對(duì)方共勉：一個(gè)沒(méi)有原則和意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤(pán)的船一般,，他會(huì)不斷隨著風(fēng)的變化而被迫改變自己前進(jìn)的方向。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇二

辯論賽也叫論辯賽,，還叫做辯論會(huì),。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，以下是小編搜集并整理的辯論賽總結(jié)策劃書(shū),，希望在閱讀之余對(duì)大家能有所幫助,！

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了xx系同學(xué)們的口才,、更可以讓同學(xué)的校園生活多姿多彩，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才,，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度,。

20xx年xx月

地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳

機(jī)械工程系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)

承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)

（1）10月27日晚自習(xí),，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng),，并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知,。通知如下：

關(guān)于舉辦xx系

xx系專(zhuān)業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見(jiàn)長(zhǎng),，羞于張口,，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力,，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

機(jī)械工程系學(xué)生

（1）每人自備一份關(guān)于“回顧過(guò)去展望未來(lái)”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽,；

（2）表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹,，有一定的辯駁能力,；

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,，音質(zhì),、音色較好；

（1）比賽分為選拔賽,、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段,；

（2）選拔賽以“回顧過(guò)去展望未來(lái)”為主題朗誦或演講；

（3）預(yù)決賽前一周,，以抽簽方式?jīng)Q定正,、反方以及辯題；

設(shè)冠軍隊(duì)一組,、亞軍隊(duì)一組,、最佳辯手若干名,，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加相應(yīng)德育分,。

11月1日（周日）下午6：30

地點(diǎn)：xx

六,、報(bào)名方式：在各班班長(zhǎng)處報(bào)名，留下姓名,、班級(jí),、聯(lián)系方式，由各班班長(zhǎng)在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支,。

（2）11月1日下午6：30,，機(jī)電樓508，由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽,！評(píng)委主要有系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超，由組織部張玉嬌,、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),，其他各部門(mén)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,，由秘書(shū)處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次,。結(jié)合各評(píng)委意見(jiàn)，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）,。

（3）11月2日晚自習(xí),，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題,，抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組,。主要分為4組，每組4人,。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超,、劉超負(fù)責(zé),。

（4）11月4日—12日，對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),，教他們相關(guān)辯論技巧,。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則,。

（5）11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序！邀請(qǐng)系老師,、系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組,。

注：根據(jù)各組情況,，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽,，不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng),；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽,。

（6）11月14日,，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足,！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

（7）11月15—19日,，繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),，教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。

（8）11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋?、院學(xué)聯(lián)會(huì),、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委,。邀請(qǐng)學(xué)院各系,、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

注：1,、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2,、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

（1）整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,，不得違反相關(guān)規(guī)定。

（2）整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活,。

（3）每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整！復(fù)賽,、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì)有更詳盡的策劃書(shū),，本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì)！

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇三

為配合學(xué)院文化月活動(dòng),，活躍校園氣氛,，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生辯論水平,，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，發(fā)掘?qū)W院的辯論人才，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),，制作系學(xué)習(xí)部組織并開(kāi)展了本次辯論賽?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)概況

本次活動(dòng)主要是在xx級(jí)的同學(xué)中展開(kāi),，參賽的選手來(lái)自xx級(jí)的7個(gè)代表隊(duì),。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日至x月xx日

三,、前期準(zhǔn)備工作

1.學(xué)習(xí)部策劃：20xx年x月底召開(kāi)學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議,，共同討論商議辯論賽事宜，并決定通過(guò)在自習(xí)時(shí)間向各班宣傳辯論賽的形式宣傳辯論賽,。

2.代表隊(duì)的確定：各班代表隊(duì)四名成員由班級(jí)決定.

x.篩選并確定辯題：為防止命題出現(xiàn)差錯(cuò),，辯題均選自歷年的全國(guó)大專(zhuān)辯論賽中選題，形成初步的22條辯題,，分類(lèi)形成備稿,，最終確定辯題7個(gè)。

初賽：愚公應(yīng)該移山與應(yīng)該搬家

大學(xué)生勤工儉學(xué)的利大于弊與弊大于利

英雄造勢(shì)時(shí)與時(shí)勢(shì)造英雄

復(fù)賽：藝術(shù)商品化利大于弊與弊大于利

電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)c以票房為向?qū)?/p>

網(wǎng)絡(luò)使人們更親近與更不親近(三四名)

決賽：廣告有利于大眾消費(fèi)與不利于大眾消費(fèi)

x.確定形式：比賽形式以單輪淘汰制進(jìn)行

x.打印評(píng)分細(xì)則等規(guī)章制度

6.抽簽分組：將辯題分組,，抽到同樣辯題的為一組,。此項(xiàng)工作在完公開(kāi)公正的情況下進(jìn)行。

8.比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(x0個(gè))工作牌若干

9.下達(dá)通知：由部員負(fù)責(zé)與各代表隊(duì)的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，在比賽前一星期下辯題以備各班準(zhǔn)備,。

xx.場(chǎng)地、辯論雙方,、辯題,、主持人及比賽時(shí)間：

初賽:60x教室多二：正方英雄造勢(shì)時(shí)vs制一：反方時(shí)勢(shì)造英雄

主持人：劉澄王茹雪

606教室攝專(zhuān)：正反大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊vs圖片：反方大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

主持人：荊培軒張競(jìng)文

607教室制二：正方愚公應(yīng)該移山vs攝一：反方愚公應(yīng)該搬家

主持人：李鵬輝楊冠男()

復(fù)賽:60x教室制一：電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)s制二：電影應(yīng)該以票房為向?qū)?/p>

主持人：劉澄楊冠男

606教室攝專(zhuān)：藝術(shù)商品化利大于弊vs多一：藝術(shù)商品化弊大于利

主持人：荊培軒張競(jìng)文(x.1x)

三四名爭(zhēng)奪賽：x08教室攝專(zhuān)：網(wǎng)絡(luò)使人更親近vs制一：網(wǎng)絡(luò)使人更不親近

主持人：荊培軒張競(jìng)文(x.8)

決賽:x07教室多一：廣告有利于大眾消費(fèi)vs制二：廣告不利于大眾消費(fèi)

主持人：劉澄楊冠男()

四：正式比賽

1.出席比賽的評(píng)委：

初賽復(fù)賽：制作系xx級(jí)學(xué)生會(huì)干部及08級(jí)制二班曹冬陽(yáng)。

決賽：王愛(ài)華,、杜小華,、于素霞、谷澤鴻,、陳金龍,、李征六位老師及曹冬陽(yáng),、主席顏廣、團(tuán)副張迎春,、部長(zhǎng)蘆嘉,、部長(zhǎng)石姝雯、部長(zhǎng)韓梅,。

2.主持人：荊培軒,、劉澄、張競(jìng)文,、楊冠男,、李鵬輝、王茹雪

x.計(jì)時(shí)員及賽場(chǎng)布置：辦公室,、體育部,、宣傳部、女生部,、生活部等部門(mén)

x.評(píng)分方面：1)評(píng)委牌,、評(píng)分細(xì)則、評(píng)分表的安排及發(fā)放,，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)

2)最后分?jǐn)?shù)的總計(jì)：學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)

五,、活動(dòng)成績(jī)

系賽：初賽：xx級(jí)電視節(jié)目制作一班xx級(jí)電視節(jié)目制作2班攝像專(zhuān)科班晉級(jí)

復(fù)賽：xx級(jí)電視節(jié)目制作2班xx級(jí)多媒體一班晉級(jí)一二名

xx級(jí)電視節(jié)目制作1班xx級(jí)攝像專(zhuān)科班進(jìn)入三四名爭(zhēng)奪賽

第四名：xx級(jí)電視節(jié)目制作1班

第三名：xx級(jí)攝像專(zhuān)科班

第二名：xx級(jí)電視節(jié)目制作2班

第一名：xx級(jí)多媒體一班

院賽：盡管做了大量的前期準(zhǔn)備工作，但由于準(zhǔn)備時(shí)間不足及各方面的原因,，我系是以微弱的劣勢(shì)敗給對(duì)手,。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇四

辯論四辯總結(jié)陳詞:父母嚴(yán)格管教孩子利大于弊總結(jié)陳詞

公元20xx年6月6日我班舉行了關(guān)于”父母嚴(yán)格管教孩子利大于弊，還是弊大于利“的辯論賽,。

我是正方四辯,，我方的觀點(diǎn)是”父母嚴(yán)格管教孩子利大于弊“按規(guī)定我要進(jìn)行總結(jié)陳詞。

以下就是我的總結(jié)陳詞,。

其實(shí),，現(xiàn)在的孩子并不像電視里的那樣可愛(ài)，打架,、斗毆,、抽煙、喝酒,、欺詐,、賭博、進(jìn)網(wǎng)吧,、偷東西,、搞破壞。

這是怎么回事呢?很簡(jiǎn)單,，就是因?yàn)楦改笡](méi)有嚴(yán)格管教孩子導(dǎo)致的呀。

如果父母沒(méi)有嚴(yán)格管教孩子，孩子在外面打傷了人家,，一會(huì)兒人家登門(mén)來(lái)要賠償金了,，這可如何是好，現(xiàn)在賺錢(qián)不容易,。

當(dāng)孩子出生時(shí),，父母內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊，可是,，為什么僅僅幾年之后,，心頭肉就變成了心頭刺，無(wú)比開(kāi)心變成了無(wú)盡鬧心,，無(wú)上驕傲變成了無(wú)地自容,，甚至感覺(jué)生不如死?就是因?yàn)楦改笡](méi)有嚴(yán)格管理孩子導(dǎo)致的呀。

其實(shí),，每一個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的dna和密碼,，關(guān)鍵在于父母是否嚴(yán)格地管教孩子并進(jìn)行挖掘和引導(dǎo)。

父母完全可以成為孩子最好的老師,。

每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門(mén),，父母只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，并嚴(yán)格管教孩子,，奇跡就會(huì)發(fā)生,。

父母嚴(yán)格管教孩子可以塑造孩子的優(yōu)秀性格;

父母嚴(yán)格管教孩子可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

以上事例表明：父母嚴(yán)格管教孩子利大于弊,。

因此,，我方認(rèn)為：父母必須嚴(yán)格管教孩子，父母嚴(yán)格管教孩子利大于弊,。

辯論四辯總結(jié)陳詞:未來(lái)社會(huì)男人的壓力比女人的壓力更大總結(jié)陳詞

謝謝主席各位評(píng)委,、觀眾、很榮幸做本場(chǎng)辯論賽最終總結(jié)：

對(duì)方辯友方才是嘈嘈切切錯(cuò)雜談,，大錯(cuò)小錯(cuò)落一盤(pán),，浮云豈能遮望眼，且聽(tīng)我等慢細(xì)言,。

第一比較性辨題,，兩者談更，前提是已經(jīng)承認(rèn)兩者皆重要,，對(duì)方只談其一,，不重比較，嚴(yán)重偏題,。

第三對(duì)方一味的夸大男性帶給女性的壓力,，抱著男性壓力有多大,，女性壓力有多大的態(tài)度看問(wèn)題，沒(méi)有意識(shí)到女性能力,。

第四,，對(duì)方三度離題。

接下來(lái)我將針對(duì)我方觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)陳詞：

大路蒼蒼,，左右彷徨,，站在男女壓力的關(guān)口，敢問(wèn)壓力大何方,，誠(chéng)然男人壓力與女人壓力的互相作用,，共此艱難抉擇一色，然而不管其壓力取向如何,，縱觀古今中外,，人類(lèi)歷史浩浩蕩蕩幾十萬(wàn)年，我方有理由相信,，在未來(lái)社會(huì)中,，男性的壓力會(huì)持續(xù)大于女方，理由如下,。

第一對(duì)于未來(lái),，我們幾乎是生活在各種各樣的預(yù)測(cè)數(shù)字中。

實(shí)際上古人的占卜問(wèn)卦,、求簽算命也是一種預(yù)測(cè),，都是對(duì)知曉未來(lái)的一種追逐。

第二我方一辯,、二辯也從生理特征,、責(zé)任感、兵役,、家庭,、職場(chǎng)、法律,、社會(huì)輿論,、男女比例、歷史使命感等九大方面,、十大特性闡述了男人和女人的壓力,，誠(chéng)然我們不否認(rèn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的未來(lái)社會(huì)中,，女人也擁有很大的壓力,，但是客觀的比較而言，男性的壓力也隨著油價(jià),、物價(jià),、房?jī)r(jià)的上漲,，也在飛速的上漲。

男人的壓力,，誰(shuí)懂?

第三我們立志如山,，行道如水，我們十年磨一劍,，為的是什么?為的是追尋高水品的生活，讓妻子,，母親過(guò)上好日子,，必然以趨之，追逐于名利之間,。

因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻褜?duì)女人的山盟海誓付諸于自己的實(shí)際行動(dòng),。

為了娶上妻子，我們奮斗于書(shū)海,，我們游弋于這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的'社會(huì),。

故天將將大任于斯人也，以個(gè)人需要為重,，與祖國(guó)需要緊密結(jié)合,，才是每一個(gè)大學(xué)生最理智的選擇。

與對(duì)方辯手共勉罷,，女性擁有令人憐憫脆弱的解壓眼淚,，而男性則要冒著生命危險(xiǎn)抽煙減壓，人,，不分男女,，都躑躅于這個(gè)壓力遍地的社會(huì)。

暗淡了刀耕火種,，遠(yuǎn)去了暮鼓晨鐘,，平靜了皇城古道，荒蕪了桑梓家園,。

如果一味說(shuō)道女性將來(lái)會(huì)取代男性地位

如果一再?gòu)?qiáng)調(diào)女性希望為男性分擔(dān)壓力

如果一切的壓力都是男人造成女性壓力

那我們男人為了愛(ài)情的追逐

為了讓心愛(ài)的女人過(guò)的更好

為了女性所承受來(lái)自各方面的壓力

難道都應(yīng)該放棄嗎?

最后重申我方觀點(diǎn),，未來(lái)社會(huì)男人的壓力比女人的壓力更大。

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辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇五

尊敬的主席,、評(píng)委、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)：

大家好!很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽,，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞,。

首先，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn),，我方并不否認(rèn)外界的要求會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響,，但它只能作為一個(gè)產(chǎn)考,，它并不能最終決定我們的意志，因?yàn)橐粋€(gè)人,，無(wú)論他身在何處,，他永遠(yuǎn)能傾聽(tīng)到的是他內(nèi)心的聲音。在開(kāi)篇立論時(shí)我方一辯就給聲音下了一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn),，天下有道則現(xiàn),，無(wú)道則隱，這里的聲音指的是有利于社會(huì)發(fā)展要求的,，不違背道德底線的,，與社會(huì)達(dá)成共性的原則、信念和意識(shí),。這時(shí)候我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才干,，積極入世，而政治昏暗,、社會(huì)民不聊生的時(shí)候,，一個(gè)人更多的是傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音，為最底層的老百姓做事,，而不是爬到高位為虎作倀,、為民所恥。

在辯論過(guò)程中我方通過(guò)大量的事例,、道理,，例如：陶淵明不為五斗米折腰、東晉竹林七賢不肯出仕,、段祺瑞堅(jiān)拒日本威逼利誘,，不肯出山，晚節(jié)可嘉,，從古代到現(xiàn)代,，循序漸進(jìn)，由淺入深的向大家證明了我方的觀點(diǎn),，闡述了我方的觀點(diǎn)天下有道則現(xiàn),，無(wú)道則隱。

因此不論是在太平盛世還是亂世,，每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則,，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦,，奮勇漸進(jìn),。

縱觀整場(chǎng)辯論賽，我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問(wèn)題，但由于時(shí)間有限,，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問(wèn)題,。

第一個(gè)問(wèn)題，定義的問(wèn)題：對(duì)方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考

2,，偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心

3,，以偏概全：對(duì)方以偏概全實(shí)在是盲人摸象，一葉障目

孔子說(shuō),，邦有道則仕,，邦無(wú)道則可卷而懷之。天下有道則見(jiàn),，無(wú)道則隱是隨著政治社會(huì)的不斷變化而發(fā)生變化的,，這種觀念在兩千多年的發(fā)展中已經(jīng)深入中國(guó)人的心，這已經(jīng)成為了中國(guó)的一種文化特質(zhì),。

面對(duì)忠于外在要求所造成的種種弊端，如果對(duì)方同學(xué)還能告訴大家人要忠于外在要求的話,，我只能用斯邁爾斯的一句話來(lái)與對(duì)方共勉：一個(gè)沒(méi)有原則和意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤(pán)的船一般,，他會(huì)不斷隨著風(fēng)的變化而被迫改變自己前進(jìn)的方向。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇六

辯論中,，總結(jié)陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié),，因?yàn)橘惞谇耙浑A段自由辯論就定型了。一份好的總結(jié)陳詞,，需要有結(jié)構(gòu)和層次,，將預(yù)先準(zhǔn)備好的論點(diǎn)與賽場(chǎng)上的賽況總結(jié)綜合起來(lái)。下面是本站小編為大家整理了辯論賽四辯總結(jié)陳詞技巧,，歡迎大家閱讀,。

一、總結(jié)陳詞的意義,。

一場(chǎng)辯論賽,，特別是在雙方實(shí)力相當(dāng)時(shí)，一份出色的總結(jié)陳詞往往能奠定最后的勝利,。如果總結(jié)陳詞只是在機(jī)械復(fù)述己方觀點(diǎn),，則會(huì)給評(píng)委很不好的印象。一般情況下,，四辯本身的自由辯論發(fā)言機(jī)會(huì)就不太多,，只有把總結(jié)陳詞做得靈活，才能充分表現(xiàn)個(gè)人能力,，不會(huì)給人造成團(tuán)隊(duì)能力不均的印象,。

二、總結(jié)陳詞的目的,。

前面說(shuō)了總結(jié)陳詞的意義了,，目的自然是針對(duì)這個(gè)意義而言的,。首先，總結(jié)陳詞的時(shí)間是在辯論賽的尾聲,，所以必須概括,，不需要套話、廢話連篇,，這樣只會(huì)讓人想睡覺(jué),。總結(jié)陳詞應(yīng)該直入主題,，將自己方的觀點(diǎn)概括闡述,，最好再加上幽默的方式。同時(shí),，總結(jié)比賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的,。概括來(lái)說(shuō)，目的就是要為自己方打圓場(chǎng),，然后讓對(duì)方下不了臺(tái),。

三、總結(jié)陳詞的結(jié)構(gòu),。

根據(jù)我個(gè)人理解,，將總結(jié)陳詞分作三個(gè)部分

1-闡述觀點(diǎn)。(事先定稿)

這個(gè)部分,，主要是重申己方觀點(diǎn)與定義,。注意的是，總結(jié)時(shí)不用太深入,，但要求盡量全面,。要把讀書(shū)不是唯一出路的理由一一列出，但是語(yǔ)氣上最好采用與前面的發(fā)言部分不同的方式,，這里給簡(jiǎn)單舉例一下,，切記不要生搬硬套，應(yīng)該根據(jù)自己方的論點(diǎn)靈活運(yùn)用,。

各位觀眾,，各位評(píng)委，對(duì)方辯友,，大家好,。許多失學(xué)的兒童等待著人們的救助，有些人在今天還不識(shí)字,。能夠坐在教室里的人是幸福的,，但是這等同于讀書(shū)是唯一出路嗎?顯然不是的(這一部分為了吸引對(duì)方注意力，欲抑先揚(yáng))，根據(jù)我方之前的論述,，我們知道,，知識(shí)的積累有三個(gè)方式——實(shí)踐、創(chuàng)新與學(xué)習(xí),。很明顯,，讀書(shū)只是學(xué)習(xí)中的一小部分，即使因?yàn)榭陀^因素或者主觀因素有些人不能或不愿讀書(shū),，也不代表他們沒(méi)有了出路,。畢竟汲取知識(shí)的方法是無(wú)限的，讀書(shū)是最直接的方式,，但不是唯一的方式,。(這一部分，展開(kāi)自己方的論點(diǎn))對(duì)方辯友口口聲聲喊著讀書(shū)的重要性,，可是卻沒(méi)有充分的理由證明讀書(shū)的必要性,。把重要性和必要性混為一談，是對(duì)方辯友犯的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤,。(這一部分,，抨擊對(duì)方的論點(diǎn))

2-解圍部分

辯論是即時(shí)性的戰(zhàn)斗，自然容易出現(xiàn)漏洞,，如果自由辯論或之前陳述觀點(diǎn)環(huán)節(jié)中被對(duì)方問(wèn)得啞口無(wú)言，在總結(jié)陳詞中可以加以補(bǔ)救,，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)沒(méi)人有機(jī)會(huì)反駁你了,，所以，即使補(bǔ)救的水平低了點(diǎn),，也是可以的,。

舉個(gè)例子，比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現(xiàn)以下情況：

a：比爾?蓋茨中途輟學(xué),，不還是成為了一度的世界首富嗎?

a：……

總結(jié)陳詞中可以這樣補(bǔ)救：對(duì)方說(shuō)過(guò)比爾?蓋茨成為世界首富的過(guò)程中讀書(shū)的作用不容忽視,，可是對(duì)方忽略了一點(diǎn)，比爾?蓋茨不正是因?yàn)橐庾R(shí)到讀書(shū)不是唯一出路,，才會(huì)離開(kāi)學(xué)校的啊,，如果他認(rèn)為讀書(shū)是唯一的出路，還會(huì)中途輟學(xué),，還能成為世界首富嗎?(有些偷換問(wèn)題重心的感覺(jué),，可是作為結(jié)尾補(bǔ)救來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了,，畢竟沒(méi)人反駁了)

3-拆對(duì)方臺(tái)

這一部分主要是在比賽中得出,，但是也可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備些套路，讓對(duì)方對(duì)號(hào)入座。

例子：

對(duì)方反復(fù)對(duì)xx避而不談,，屢屢逃避我方問(wèn)題,，是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢?

對(duì)方將xx概念偷換成xx了，沒(méi)有把握住本場(chǎng)比賽的重心……

對(duì)方對(duì)我方某問(wèn)題的回答極為牽強(qiáng),，試問(wèn)……

有些雞蛋里挑骨頭的感覺(jué),，但是確實(shí)是四辯的王道。

寫(xiě)好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：

1,、與其他選手全面分析,、討論辯題，了解其他辯手的觀點(diǎn)

2,、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況,，制定一個(gè)總體的功防策略，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,。

3,、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn),，同時(shí)加以升華,。

4、四辯的總結(jié)陳詞,，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫(xiě)好,，但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況,，隨機(jī)應(yīng)變加以修改,，爭(zhēng)取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn),，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過(guò)程中對(duì)本方的攻擊,，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用,。

關(guān)鍵是第四點(diǎn),，如果做好了，可以說(shuō)是一石三鳥(niǎo),。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然,，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的,。

四辨最好當(dāng)，但是別人沒(méi)法給你總結(jié),。全靠你在場(chǎng)上的聽(tīng)力集中抓對(duì)方的漏洞,。 你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn),，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒(méi)來(lái)得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢(shì),，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回,。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說(shuō)的,，還有結(jié)束的時(shí)候說(shuō):"最后我再一次陳述我方觀點(diǎn),，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要!"然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了,。 出場(chǎng)要主動(dòng)跟對(duì)方辯手握手,，有禮貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用。

謝謝主席,，大家好,。

在邏輯本質(zhì)上，義是為了實(shí)現(xiàn)利而產(chǎn)生的道德準(zhǔn)則,，因此利才是基礎(chǔ)的根本的,，義是相對(duì)的非根本的;利是社會(huì)發(fā)展的不變?cè)磩?dòng)力，而義沒(méi)有一個(gè)客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn),，具有鮮明的時(shí)代性和地域性,，現(xiàn)代的男女平等觀念難以成為古代的義，西方的個(gè)人主義自由主義也難以完全被東方接納——因此今天我們說(shuō)重利輕義,，就是要更重視對(duì)義的出發(fā)落腳點(diǎn)利這一實(shí)質(zhì)的把握,，而非對(duì)義這一形式的固執(zhí)。 而今天對(duì)方辯友在邏輯上犯的主要錯(cuò)誤則是對(duì)利的片面解讀,，他們似乎認(rèn)為紙醉金迷是利,，而享受生活不是利，私欲滿足是利,，而社會(huì)繁榮不是利,，茍且偷生是利,，而民族興旺不是利,，正是由于對(duì)方的這種偏見(jiàn)，把得小我之小利損大我之大利的行為說(shuō)成了是重利輕義,，卻沒(méi)有看見(jiàn),，我們心中的是非觀、善惡念,，都是基于人類(lèi)共同利益這一基礎(chǔ),。所以那千千萬(wàn)萬(wàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，給他們力量讓他們一往無(wú)前的絕不是一句義的空談,，而是義背后億萬(wàn)國(guó)民的實(shí)實(shí)在在的生命與幸福,。

而即使我們真的對(duì)這個(gè)根本真理視而不見(jiàn),，像對(duì)方一樣用純粹實(shí)用主義的態(tài)度去看待這一問(wèn)題，仍可以看到重利輕義應(yīng)是社會(huì)的選擇,。

義本應(yīng)是人類(lèi)的一種自律,，而非異化了的一種他律，這種自律正是為了保證我們的共同幸福,。但縱觀歷史,，我們卻常常看到人們由于對(duì)義的執(zhí)念阻礙了社會(huì)進(jìn)步——人們?cè)詾樘旖?jīng)地義的君君臣臣的封建倫常卻大大阻礙中國(guó)在近代的發(fā)展,，中世紀(jì)歐洲的宗教道義桎梏了人們的思想,，文革時(shí)代的錯(cuò)誤的道德價(jià)值觀讓我們失去了十年的大好發(fā)展機(jī)會(huì)，西方社會(huì)對(duì)市場(chǎng)絕對(duì)自由的固執(zhí)信念帶來(lái)了一輪輪的金融海嘯,。而當(dāng)今社會(huì)泛濫的背離大眾根本利益的拜金主義,、享樂(lè)主義、本位主義,，本質(zhì)上因?yàn)榱x脫離社會(huì)訴求而產(chǎn)生缺位,，所以唯有通過(guò)重利輕義的態(tài)度使義回歸到利的本源，義才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值造福社會(huì),。

良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行?；蛟S真理本身并不美麗,，但它卻是一切真善美的源頭。人類(lèi)有著追求崇高接近絕對(duì)的本能欲望,，所以或許我們?cè)缫蚜?xí)慣于把義當(dāng)做應(yīng)該仰望的東西,，或許我們?cè)缫淹浳覀兦靶械哪康摹５?dāng)我們解開(kāi)縛住雙手的鐐銬,，剪斷綁架精神的韁繩時(shí),，當(dāng)我們看清義背后的人類(lèi)根本利益之時(shí)，我們終會(huì)回到我們的本源,，回到那個(gè)義尚不存在的靈魂世界,，將看到的是生命里真正留下的是閃耀著人性之光的亙古不變的人類(lèi)對(duì)幸福的永恒追求。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇七

在大學(xué)里,，“家”字代表的是宿舍,。大學(xué)宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的絕佳場(chǎng)所，尤其是我們大一新生的棲息之地,，我們的宿舍實(shí)在是個(gè)風(fēng)光無(wú)限,，競(jìng)看風(fēng)流、快活的地方,。寢室是我們討論的地方,。我們?cè)陲埾闼囊绲臅r(shí)候進(jìn)行,，有說(shuō)有笑，開(kāi)口就是思故鄉(xiāng)情,，各說(shuō)各的家鄉(xiāng)好,，呆在小屋是一種幸福。幸福,，不是一株無(wú)限之樹(shù),、一莖無(wú)葉之草。幸福之花,，需要付出拼搏的熱血與汗水的滋養(yǎng)澆灌,，才能綻放盛開(kāi)，芳香四溢,。我們?cè)谶@個(gè)小屋努力拼搏,、奮斗，不讓時(shí)間從我們身邊溜走,。生活在一個(gè)好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂(lè)的事,，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到的自己的幸運(yùn),。

不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格,，但是我們都很團(tuán)結(jié)，從不為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,，這也是我們快樂(lè)生活的關(guān)鍵所在,。少了面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，少了爾虞我詐的算計(jì),，少了不合人群的自私,，等等，無(wú)形之中增添了一份濃濃的友情,。

我們541宿舍,，自從跨進(jìn)東方學(xué)院的校門(mén)走到一起，就為我們這個(gè)“家”出謀劃策,。努力營(yíng)造一個(gè)具有溫暖,、友愛(ài)、積極向上氣氛的新時(shí)代文明宿舍,。

541是我們的家,。在這個(gè)大家庭里,，我們彼此之間有了更多的兄弟,。我們平時(shí)十分重視保持宿舍的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每周集體進(jìn)行一次大掃除,，包括對(duì)門(mén)窗,、地面,、桌面的清潔，還有在宿舍放一盆綠色植物,，來(lái)美化宿舍,。我們的生活用品，書(shū)籍都擺放得整整齊齊,，給人以美的感覺(jué),。每當(dāng)回到宿舍，壓抑的心情就會(huì)感受到舒暢了好多,。每逢周日我們都要組織一次大清掃,，宿舍每個(gè)人不分你我都自覺(jué)得投入進(jìn)來(lái)。

學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生涯的首要任務(wù),。我們剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)侯并沒(méi)有完全脫離高中生的影子,，沒(méi)有正缺處理好學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵?lè)的關(guān)系，曾經(jīng)有過(guò)失落感,，但是我們很快認(rèn)識(shí)到我們自的看法之片面,，我們互相交流心得和體會(huì)。并向高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)長(zhǎng)求教,。很快我們就找到了正確的學(xué)習(xí)方向,，明確努力的目標(biāo)。并很快融合到了**這個(gè)大家庭里來(lái)了,。我們帶著不同的習(xí)俗已共度大學(xué)一年,。有喜有憂，有樂(lè)有悲,，喜怒哀樂(lè),。我們彼此生活在一片空間里，理解,，關(guān)愛(ài),，奉獻(xiàn)愛(ài)心，始終左右我們每一個(gè)人,。我們以極高的熱情爭(zhēng)當(dāng)文明寢室,，我們一直在努力，我們要做到最好,。

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了,，想想開(kāi)學(xué)伊始的軍訓(xùn)，那些情形每每在眼前浮現(xiàn),，雖然苦,，雖然累，但是我們從中受益,，化成了我們一生的財(cái)富,，也成就了我們寢室的優(yōu)良作風(fēng)我們宿舍的同學(xué),，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。宿舍成員曾多次在室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下多次去上自習(xí),，事情雖小，但足看出宿舍成員團(tuán)結(jié)友愛(ài),、努力學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌,。今年我們宿舍的目標(biāo)是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，大家都鼓足了勁要拼一拼,，我相信在我們的公同的努力下我們回取得更大的進(jìn)步的,，給我們大學(xué)生活交一份滿意的答卷。我們雖以是大學(xué)生,，但畢竟待人處事方面還有很多不足,，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不足，所以我們每天開(kāi)展寢室討論會(huì),，交流生活和學(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題和困難,，及討論一些時(shí)政要聞，既豐富了生活增長(zhǎng)的知識(shí)更重的是增加了宿舍團(tuán)結(jié)的氛圍,。在宿舍內(nèi)形成了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。大家勤奮進(jìn)取、堅(jiān)持不懈,、互相友愛(ài),，每當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候，我們會(huì)在身邊鼓勵(lì)他,，幫他帶飯請(qǐng)假或是送他去醫(yī)務(wù)室,，無(wú)微不致的照顧他，讓他感受到家的溫馨,。思想是靈魂,，作為跨世紀(jì)的新一代，我們不僅要善于學(xué)習(xí),，勇氣鉆研更要思想上的進(jìn)步,，以實(shí)際行動(dòng)想黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請(qǐng)書(shū),，我們有著對(duì)黨靠攏的決心,，每周都組織小組學(xué)習(xí)黨章,，并有兩人以順力同過(guò)黨課的學(xué)習(xí)并以良好的成績(jī)結(jié)業(yè)了,，正等待黨組織考驗(yàn),。其他兩人也在積極爭(zhēng)取中,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)形成了互幫的好習(xí)慣，有著良好的學(xué)風(fēng)。宿舍成員積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,。并多次運(yùn)用這些原理在宿舍進(jìn)行討論。我舍同學(xué)都有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,，積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并嚴(yán)格按照合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺(jué)悟,。

我們是一個(gè)集體,，但又各司其職，有不同的理想不同的愛(ài)好,，有時(shí)我們會(huì)為一件微不足道的小事起爭(zhēng)執(zhí),，辯的面紅耳赤。但是這并沒(méi)有傷害我們的友情,，相反使我們更加理解對(duì)方,、能在一定方面答成公識(shí)。有時(shí)言語(yǔ)過(guò)激時(shí)彼此的相視一笑就有回到平常的狀態(tài)了,，這就是友情的神奇,，我們是一“家”人，我們因?yàn)榫壏荻叩搅?41這個(gè)小家了,，我們深知友情的珍貴,，所以我們很珍惜，我們?cè)谝黄鸸餐堇[著光彩人生,。這才使我們更象一個(gè)個(gè)體,，體現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力。這是541寢室的標(biāo)語(yǔ),。

宿舍雖小,，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯,，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明,，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。讓我們學(xué)會(huì)了如何更好的與人相處,，寬以待人，也讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴,，同學(xué)們都投入了極大的熱情,，也深切地被感動(dòng)著，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌,。

人無(wú)完人,，盡管我們都盡職盡責(zé)做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)文明有為的大學(xué)生，難免會(huì)出現(xiàn)一些不檢點(diǎn)不令人滿意之處,，但我們相信,，團(tuán)結(jié)的力量大于一切，這種缺失已經(jīng)不能影響我們之間的友,，學(xué)習(xí),，生活，充滿和諧,，關(guān)愛(ài),，深懷我們一生。

宿舍就是我們的一個(gè)小舞臺(tái),，我們每個(gè)人都是其中一個(gè)不可缺少的角色,，在這里我們用自己的青春和才能譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)故事，雖然故事不大,，但每個(gè)都令我們難以忘懷,，它們深深的刻在我們心中，它是我們的一種財(cái)富,，或許以后的某一天回想起來(lái)我們會(huì)知道我們?cè)?jīng)擁有過(guò)那段友情,，一起奮斗和拼搏過(guò)。不會(huì)忘記我們是東方學(xué)院的一員,，不會(huì)忘記我們?cè)?41的日子,。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇八

尊敬的主席、評(píng)委,、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)：

大家好!很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽,，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞，

首先,，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn),，我方并不否認(rèn)外界的要求會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響，但它只能作為一個(gè)產(chǎn)考,，它并不能最終決定我們的意志,，因?yàn)橐粋€(gè)人，無(wú)論他身在何處,，他永遠(yuǎn)能傾聽(tīng)到的是他內(nèi)心的聲音,。在開(kāi)篇立論時(shí)我方一辯就給聲音下了一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，“天下有道則現(xiàn),，無(wú)道則隱”,，這里的聲音指的是“有利于社會(huì)發(fā)展要求的，不違背道德底線的，與社會(huì)達(dá)成共性的原則,、信念和意識(shí),。這時(shí)候我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才干，積極入世,，而政治昏暗,、社會(huì)民不聊生的時(shí)候，一個(gè)人更多的是傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音,，為最底層的老百姓做事,，而不是爬到高位為虎作倀,、為民所恥,。”

在辯論過(guò)程中我方通過(guò)大量的`事例,、道理,，例如：陶淵明不為五斗米折腰、東晉竹林七賢不肯出仕,、段祺瑞堅(jiān)拒日本威逼利誘,，不肯出山，晚節(jié)可嘉,，從古代到現(xiàn)代,，循序漸進(jìn)，由淺入深的向大家證明了我方的觀點(diǎn),，闡述了我方的觀點(diǎn)——“天下有道則現(xiàn),，無(wú)道則隱”。

因此不論是在太平盛世還是亂世,，每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則,，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦,，奮勇漸進(jìn),。

縱觀整場(chǎng)辯論賽，我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問(wèn)題,，但由于時(shí)間有限,，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題,，定義的問(wèn)題：對(duì)方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考

2,，偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心

3，以偏概全：對(duì)方以偏概全實(shí)在是盲人摸象,，一葉障目

孔子說(shuō),，“邦有道則仕，邦無(wú)道則可卷而懷之，

”“天下有道則見(jiàn),，無(wú)道則隱”是隨著政治社會(huì)的不斷變化而發(fā)生變化的,，這種觀念在兩千多年的發(fā)展中已經(jīng)深入中國(guó)人的心，這已經(jīng)成為了中國(guó)的一種文化特質(zhì),。

面對(duì)忠于外在要求所造成的種種弊端,，如果對(duì)方同學(xué)還能告訴大家人要忠于外在要求的話，我只能用斯邁爾斯的一句話來(lái)與對(duì)方共勉：一個(gè)沒(méi)有原則和意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤(pán)的船一般,，他會(huì)不斷隨著風(fēng)的變化而被迫改變自己前進(jìn)的方向,。

辯論賽四辯陳詞格式：

四辯總結(jié)陳詞，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述,、總結(jié),，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛,。寫(xiě)好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：

1,、與其他選手全面分析、討論辯題,，了解其他辯手的觀點(diǎn)

2,、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略,，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,。

3、四辯在顧全大局的前提下,，要照顧本方觀點(diǎn),，同時(shí)加以升華。

4,、四辯的總結(jié)陳詞,，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫(xiě)好，但是在比賽中,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況,，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭(zhēng)取做到在最后陳述時(shí)：既顧及,、重申本方觀點(diǎn),，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過(guò)程中對(duì)本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn),、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用,。

關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了,，可以說(shuō)是一石三鳥(niǎo),。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然,，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的,。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇九

主席，評(píng)委各位觀眾：

我首先得再一次重申幾個(gè)問(wèn)題

第一,、我們今天的辯題是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)的影響,，而對(duì)方辯友，完全無(wú)視“發(fā)展”二字,，錯(cuò)誤的認(rèn)為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生的影響在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)程中是無(wú)法解決的,。

第二、網(wǎng)絡(luò)僅僅是一種工具一種傳播渠道,，一種媒介,。網(wǎng)絡(luò)是不會(huì)創(chuàng)造文學(xué)的，對(duì)方辯友將問(wèn)題全數(shù)歸咎于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，那么的說(shuō)法是何異于刺人而殺之曰：“非我也,，兵也,?！倍曳娇磥?lái)網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)載體，紙張也是一個(gè)載體,，網(wǎng)絡(luò)的所有問(wèn)題紙張也有,，如果說(shuō)網(wǎng)絡(luò)不要了，紙張也可以不要了,。

第四,、對(duì)方辯友通篇在談網(wǎng)絡(luò)中那些不好的文字，卻始終看不到網(wǎng)絡(luò)中好的方面,，難道說(shuō)沒(méi)網(wǎng)絡(luò)之前就沒(méi)色情,，沒(méi)有暴力文學(xué)嗎？我方承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)上的確有一些不好的文字,，難道書(shū)本上就沒(méi)有了嗎,？人是有主觀判斷能力的，萬(wàn)事萬(wàn)物都有好有壞對(duì)方辯友如果您上網(wǎng)只看那些不好的文字我們有什么辦法呢,。

在我方看來(lái),，網(wǎng)絡(luò)對(duì)文學(xué)的發(fā)展利大于弊。

一,、大家都知道,，如果文學(xué)不傳播就不能發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓文學(xué)多了一種傳播的途徑,，這是最大的利處,。相對(duì)于紙媒而言,，網(wǎng)絡(luò)更新?lián)Q代的速度較快，沒(méi)有時(shí)間限制,，占用空間小,，輕便、易攜帶保存,。從詩(shī)歌興起到如今近千年的時(shí)間只保留下幾千首詩(shī)歌這是何其的悲哀啊,。

二、文學(xué)應(yīng)該要具有時(shí)代性,、創(chuàng)新性,、多樣性。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為文學(xué)作品提供了新的創(chuàng)作平臺(tái),，新的表現(xiàn)形式,，使文學(xué)作品實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的形象、含蓄,、生動(dòng),，使文學(xué)作品更加接近生活、反映生活,、啟迪生活,。

三、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展使得文學(xué)作品大量涌現(xiàn),，豐富了人們的精神生活,，也為文學(xué)開(kāi)辟了更為廣闊的發(fā)展空間；網(wǎng)絡(luò)發(fā)展使得讀者增多,，使得文學(xué)隊(duì)伍急劇壯大,，提高了國(guó)民整體素質(zhì)，加強(qiáng)了修養(yǎng),，純凈了靈魂,。

第四、文學(xué)歸根結(jié)底是人學(xué),，從古至今,，許多不好的文學(xué)作品都在歷史長(zhǎng)河中灰飛煙滅，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為歷史與現(xiàn)實(shí)打通了一座橋梁,，使得讀者與作者有了一個(gè)更好的交流方式,，使得作品能夠更好的反映人性，表達(dá)出人文社會(huì),。

綜上所訴,，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

辯論賽總結(jié)陳詞說(shuō)謊篇十

四辯總結(jié)陳詞,，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述,、總結(jié),，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛,。寫(xiě)好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：

1,、與其他選手全面分析、討論辯題,，了解其他辯手的觀點(diǎn)

2,、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略,，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,。

3、四辯在顧全大局的前提下,，要照顧本方觀點(diǎn),，同時(shí)加以升華。

4,、四辯的總結(jié)陳詞,，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫(xiě)好，但是在比賽中,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況,，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭(zhēng)取做到在最后陳述時(shí)：既顧及,、重申本方觀點(diǎn),，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過(guò)程中對(duì)本方的攻擊,，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn),、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用。

關(guān)鍵是第四點(diǎn),，如果做好了,，可以說(shuō)是一石三鳥(niǎo)。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,。當(dāng)然，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的,。

四辨最好當(dāng),，但是別人沒(méi)法給你總結(jié)。全靠你在場(chǎng)上的聽(tīng)力集中抓對(duì)方的漏洞,。你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn),，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒(méi)來(lái)得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢(shì),，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回,。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述,，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說(shuō)的，還有結(jié)束的時(shí)候說(shuō):“最后我再一次陳述我方觀點(diǎn),，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要!”然后禮貌性的謝謝裁判,。你就可以坐下了。出場(chǎng)要主動(dòng)跟對(duì)方辯手握手,，有禮貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用.

辯論賽四辯陳詞總結(jié)應(yīng)該包含的主要內(nèi)容

辯論中,，總結(jié)陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié)，因?yàn)橘惞谇耙浑A段自由辯論就定型了,，所以總結(jié)陳詞往往是背稿子,，這種總結(jié)陳詞的水平很低，聽(tīng)起來(lái)有如雞肋,，一份好的總結(jié)陳詞,，需要有結(jié)構(gòu)和層次，將預(yù)先準(zhǔn)備好的論點(diǎn)與賽場(chǎng)上的賽況總結(jié)綜合起來(lái),。

一,、總結(jié)陳詞的意義。

一場(chǎng)辯論賽,，特別是在雙方實(shí)力相當(dāng)時(shí),，一份出色的總結(jié)陳詞往往能奠定最后的勝利。如果總結(jié)陳詞只是在機(jī)械復(fù)述己方觀點(diǎn),，則會(huì)給評(píng)委很不好的印象,。一般情況下，四辯本身的自由辯論發(fā)言機(jī)會(huì)就不太多,，只有把總結(jié)陳詞做得靈活,，才能充分表現(xiàn)個(gè)人能力，不會(huì)給人造成團(tuán)隊(duì)能力不均的印象,。

二,、總結(jié)陳詞的目的。

前面說(shuō)了總結(jié)陳詞的意義了,，目的自然是針對(duì)這個(gè)意義而言的,。首先，總結(jié)陳詞的時(shí)間是在辯論賽的尾聲,，所以必須概括,，不需要套話、廢話連篇,，這樣只會(huì)讓人想睡覺(jué),。總結(jié)陳詞應(yīng)該直入主題,，將自己方的觀點(diǎn)概括闡述,，最好再加上幽默的方式,。同時(shí)，總結(jié)比賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的,。概括來(lái)說(shuō),，目的就是要為自己方打圓場(chǎng)，然后讓對(duì)方下不了臺(tái),。

三,、總結(jié)陳詞的結(jié)構(gòu)。

根據(jù)我個(gè)人理解,，將總結(jié)陳詞分作三個(gè)部分

1-闡述觀點(diǎn),。(事先定稿)

這個(gè)部分，主要是重申己方觀點(diǎn)與定義,。注意的是,，總結(jié)時(shí)不用太深入，但要求盡量全面,。要把讀書(shū)不是唯一出路的理由一一列出,，但是語(yǔ)氣上最好采用與前面的發(fā)言部分不同的方式，這里給簡(jiǎn)單舉例一下,，切記不要生搬硬套,，應(yīng)該根據(jù)自己方的論點(diǎn)靈活運(yùn)用。

各位觀眾,，各位評(píng)委,，對(duì)方辯友，大家好,。許多失學(xué)的兒童等待著人們的救助,，有些人在今天還不識(shí)字。能夠坐在教室里的人是幸福的,，但是這等同于讀書(shū)是唯一出路嗎?顯然不是的(這一部分為了吸引對(duì)方注意力,，欲抑先揚(yáng))，根據(jù)我方之前的論述,，我們知道，知識(shí)的積累有三個(gè)方式――實(shí)踐,、創(chuàng)新與學(xué)習(xí),。很明顯，讀書(shū)只是學(xué)習(xí)中的一小部分,，即使因?yàn)榭陀^因素或者主觀因素有些人不能或不愿讀書(shū),，也不代表他們沒(méi)有了出路。畢竟汲取知識(shí)的方法是無(wú)限的,，讀書(shū)是最直接的方式,，但不是唯一的方式,。(這一部分，展開(kāi)自己方的論點(diǎn))對(duì)方辯友口口聲聲喊著讀書(shū)的重要性,，可是卻沒(méi)有充分的理由證明讀書(shū)的必要性,。把重要性和必要性混為一談，是對(duì)方辯友犯的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤,。(這一部分,，抨擊對(duì)方的論點(diǎn))

2-解圍部分

辯論是即時(shí)性的戰(zhàn)斗，自然容易出現(xiàn)漏洞,，如果自由辯論或之前陳述觀點(diǎn)環(huán)節(jié)中被對(duì)方問(wèn)得啞口無(wú)言,，在總結(jié)陳詞中可以加以補(bǔ)救，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)沒(méi)人有機(jī)會(huì)反駁你了,，所以,，即使補(bǔ)救的水平低了點(diǎn)，也是可以的,。

舉個(gè)例子,，比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現(xiàn)以下情況：

a：比爾蓋茨中途輟學(xué)，不還是成為了一度的世界首富嗎?

a：

總結(jié)陳詞中可以這樣補(bǔ)救：對(duì)方說(shuō)過(guò)比爾蓋茨成為世界首富的過(guò)程中讀書(shū)的作用不容忽視,，可是對(duì)方忽略了一點(diǎn),，比爾蓋茨不正是因?yàn)橐庾R(shí)到讀書(shū)不是唯一出路，才會(huì)離開(kāi)學(xué)校的啊,，如果他認(rèn)為讀書(shū)是唯一的出路,，還會(huì)中途輟學(xué)，還能成為世界首富嗎?(有些偷換問(wèn)題重心的感覺(jué),，可是作為結(jié)尾補(bǔ)救來(lái)說(shuō),，已經(jīng)足夠了，畢竟沒(méi)人反駁了)

3-拆對(duì)方臺(tái)

這一部分主要是在比賽中得出,，但是也可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備些套路,，讓對(duì)方對(duì)號(hào)入座。

例子：

對(duì)方反復(fù)對(duì)xx避而不談,，屢屢逃避我方問(wèn)題,，是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢?

對(duì)方將xx概念偷換成xx了，沒(méi)有把握住本場(chǎng)比賽的重心

對(duì)方對(duì)我方某問(wèn)題的回答極為牽強(qiáng),，試問(wèn)

有些雞蛋里挑骨頭的感覺(jué),，但是確實(shí)是四辯的王道。