時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

教學計劃指導思想篇一

一．指導思想

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨,，以促進學生身心健康為目標,，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學改革,，增強學生身體素質(zhì)，提高學校體育運動水平,。

二,、工作目標

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī),；

2,、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學方式改變；

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展,；

4、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作,；

5,、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平,，全面推進素質(zhì)教育,；

6、全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作,；

7,、全面提高學生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》,；

全面提高教學質(zhì)量,。

三、主要工作和任務

1,、加強科學管理

建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組,，在芮校長的領(lǐng)導下，周老師全面負責管理學校的體育工作,，實行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責,，分管齊抓的管理制度”,，“負責到人，工作到位”的責任制度,，加強對體育工作的指導檢查,，不斷總結(jié)，不斷完善,，狠抓落實,。

2、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針,，是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的`實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì),，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學生的身體素質(zhì),。

3、提高堂課質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學習”,，從進修、培訓,、理論學習和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平，理論水平,，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講,，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》,，探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準,。

教學計劃指導思想篇二

優(yōu)秀高二年級政治教學計劃參考

本學期我主要擔任高二年級的1---6六個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務,，同時對于本學期的哲學內(nèi)容也是學生初次接觸,，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于學生自己獨立的完成學習任務,，因此本學期的教學任務和壓力比較大,，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務,，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績,，提高學生的獨立分析解決問題的能力,，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況,，制定了本學期的教學計劃,。

一、教學工作指導思想

在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念,，全面提高學生的整體素質(zhì),，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況,，實現(xiàn)有效地教學,，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

二,、主要的措施

1,、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求

通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求,，準確把握它們的總目標和分類目標,，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障,。

2,、注重實干，認真做好日常的教學工作,，提高課堂教學的效果

(1)認真研讀教材,，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上,，制定教學的計劃,。

(3)注重導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點,，同時要能有一定試題的體現(xiàn),，試題要精選、精練,。

(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容,，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題,、解決問題的能力,，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法,，以更好地提高自己的學習效果,。

(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思,，同時注重加強交流,，以更好的改進教學,，促進教學效果，提高學生的.學習成績,。

(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷,，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料,，一部分要能自己命題。講解不必要全講,，集中對出錯率較多的問題進行精講,。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查,。

三,、教學進度安排

周次

單元

教學內(nèi)容

第一周

哲學第三單元

《思想方法與創(chuàng)新意識》

第十課

第二周

哲學第四單元

《認識社會與價值選擇》

第十一課

第三周

第十二課價值與價值觀

價值判斷與價值選擇

第四周

第十二課價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

哲學綜合練習

第五周

經(jīng)濟生活第一單元

《生活與消費》

第一課神奇的貨幣

第二課多變的價格

第六周

第三課多彩的消費

綜合探究正確對待金錢

第七周

經(jīng)濟生活第二單元

《生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營》

第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度

第五課企業(yè)與勞動者

第八周

第六課投資理財?shù)倪x擇

綜合探究做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準備

第九周

經(jīng)濟生活第三單元

《收入與分配》

經(jīng)濟生活第四單元

《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》

第七課個人收入的分配

第八課財政與稅收

第十周

第九課走進社會主義市場經(jīng)濟

第十課科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)

第十一周

第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放

經(jīng)濟生活全書測驗

第十二周

政治生活第一單元

《公民的政治生活》

第一課生活在人民當家作主的國家

第二課我國公民的政治參與

第十三周

政治生活第二單元

《為人民服務的政府》

第三課我國政府是人民的政府

第四課我國政府受人民的監(jiān)督

第十四周

政治生活第三單元

《發(fā)展社會主義民主政治》

第五課我國的人民代表大會制度

第六課我國的政黨制度

第十五周

第七課我國的民族區(qū)域自制制度及宗教政策

綜合探究社會主義民主政治

第十六周

第四單元

《當代國際社會》

第八課走進國際社會

第九課維護世界和平促進共同發(fā)展

第十七周

《經(jīng)濟生活》《政治生活》綜合練習

第十八周

哲學第一單元

第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二課百舸爭流的思想

第三課時代精神的精華

第十九周

復習準備期末考試

第二十周

總結(jié)：以上就是優(yōu)秀高二年級政治教學計劃參考,，希望上面的文章能幫助老師們加強教研,研究考綱考題,研究課堂教學模式和方法,！

教學計劃指導思想篇三

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，以育人為宗旨,，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育,，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學改革，增強學生身體素質(zhì),，提高學校體育運動水平,。

二、工作目標

1,、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī),；

2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學方式改變,；

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展,；

4,、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作；

5,、繼續(xù)以教科研為先導,，深化教學改革，提高教師教學科研水平,，全面推進素質(zhì)教育,；

6,、全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作；

7,、全面提高學生的身體素質(zhì),，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》；

8,、全面提高教學質(zhì)量,。

三、主要工作和任務

1,、加強科學管理

建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組,，在芮校長的領(lǐng)導下，周老師全面負責管理學校的體育工作,，實行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責,，分管齊抓的管理制度”,，“負責到人，工作到位”的責任制度,，加強對體育工作的指導檢查,，不斷總結(jié)，不斷完善,，狠抓落實,。

2、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針,，是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì),，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學生的身體素質(zhì),。

3、提高堂課質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學習”,，從進修、培訓,、理論學習和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平，理論水平,，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的,。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準,。

4,、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負責,、誰借誰負責,。

四,、具體工作安排

二月份：

1、制定好體育教學計劃,，認真完成開學的一切準備工作,。

2、協(xié)助有關(guān)科室做好學期前學生廣播操的管理工作,。

三月份：

1,、組織田徑隊、足球隊訓練工作,。

2,、安排科組研修課互聽課，深入進行課題研究,。

3,、完善學校大課間活動內(nèi)容及形式。

4,、制定小學體育節(jié)活動方案,。

四月份：

1、抓好運動隊的訓練工作及日常體育工作,。

2,、組織小學體育節(jié)暨趣味運動會活動。

五月份：

協(xié)助有關(guān)科室抓好學生兩操管理,。

六月份：

1,、抓好各運動隊的集訓工作。

2,、做好學生體育成績評定工作及學期體育工作總結(jié),。

教學計劃指導思想篇四

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務,。

8、能演唱已學過的英語歌曲,，誦讀已學過的歌謠,。

四.教材重點和難點

1、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞,。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

五.教學措施

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、在教學過程中,，采用情景教學法,，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去,，調(diào)動學生的非智力因素,，提高學生實際運用語言的能力。

3,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習,。

4、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,，確保學生自主學習的質(zhì)量,。

5、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

6、活用教材,，根據(jù)學生的實際情況,，將每單元各個板塊進行整合,，重組,，降低難度。

五年級語文教學工作計劃篇三

一,、學情分析

五(2)班現(xiàn)有學生32人,，經(jīng)過一個學期的努力，學生的語文基礎(chǔ)知識和基本能力有了明顯進步,，大部分學生基礎(chǔ)較為扎實,，有一定的聽話、說話和朗讀,、背誦的能力,，課外讀書較少，作文水平還較差,。

從學習態(tài)度和習慣方面看,，一些優(yōu)秀生學習積極主動，有較強的上進心以及主動質(zhì)疑的優(yōu)點,，在課堂上有很好的自控能力;一些成績中等生能做到上課認真聽講,，按時完成作業(yè)，但尚無主動探索知識的意識;另外還有一些學習“學困生”由于種種原因?qū)W習缺乏熱情,，有偷懶貪玩的毛病,，造成學習成績不良。

從心理素質(zhì)方面看,，有些學生的心理素質(zhì)較好,，敢于競爭，有種強烈的上進精神;也有一部分學生不敢大膽表現(xiàn)自己,，有疑難不敢問,，碰到困難缺乏毅力;另外有些學生貪玩好動，自制力差,。

本學期將針對本班存在原問題,，在教學工作中加大教學改革的力度和廣度，切實落實課程標準,，積極推進素質(zhì)教育,，促進學生全面健康發(fā)展。

二、教材分析

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組,，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”,，第三組“語言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”,，第六組“走進信息世界”,，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”,。

本冊教材還編排了兩次綜合性學習,。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組，以課文學習為主,，同時安排了一些語文實踐活動,，稱之為“小綜合”。第二次是在“走進信息世界”第六組,，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu),，改為圍繞專題、任務驅(qū)動,、活動貫穿始終的編排形式,，稱之為“大綜合”。

除去第六組,，全冊共有課文28篇,，精讀和略讀各14篇。這七組教材,，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成,。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,，是由會寫的字組成的,，要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語，只要求認記,，不要求書寫,。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,，兩次“閱讀鏈接”,。

全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表,。生字表(一)是要求認識的200個字,。至此,，完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字,，至此累計寫字量為2300個,。

三、教學要求：

1,、鞏固漢語拼音,，借助拼音識字、閱讀,、學習普通話,，識字141個，能正確認讀學過的多音字,，能辨別形近字,，會讀寫310個左右的詞語,，一部分會運用,。

2、繼續(xù)學寫鋼筆字,，要求正確,、端正、整潔,。毛筆字臨帖,，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確,，養(yǎng)成認真寫字的的習慣,。

3、能正確,、流利,、有感情地讀課文，會背誦指定的課文,。能領(lǐng)會句子中含著的意思,。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法,。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容,。能按要求預習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣,。

4,、能有順序、有重點地觀察周圍的事物,，初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣,。學會按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面安排材料,，列提綱作文。能寫條理比較清楚,、內(nèi)容比較具體的簡單記敘文,。初步學會寫復信。寫記敘文和應用文要求語句通順,，會用常用的標點符號,。

5、聽程度合適的講話和廣播,，能抓住主要內(nèi)容,。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復述一件事,。討論問題時能大膽發(fā)表意見,，講清自己的意思，說話有禮貌,。

6,、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國,，立志報效祖國;了解今天的幸福生活來之不易,，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng);初步培養(yǎng)熱愛人民群眾,、為人民服務的思想;初步形成珍惜時間,、艱苦奮斗的品德。

四,、教學措施

1.創(chuàng)設(shè)輕松活潑的教學情境,，讓學生在情境中自覺地接受知識，使之體驗到成功的喜悅,，學習的快樂,。

2.閱讀教學重視學生個人的閱讀感受，提升品味語言情旨的能力;注重討論交流,，提高合作探究學習的能力,。

3.重視朗讀指導。引導學生入境,，入情充分體會課文地情感因素,。采用多種形式，培養(yǎng)學生語感,，為更好的理解課文打下基礎(chǔ),。

4.口語交際的教學，重視創(chuàng)設(shè)情境,，使學生入情入境地進行口語交際,。

5.繼續(xù)大力開展課外閱讀,，強化積累。注意積累課外讀物中好地詞語和句子,，豐富自身語言,，提高語言表達能力和語文素養(yǎng)。

6,、改進評價方式,，注意情境性評價。建立好學生成長記錄袋與學生成長檔案,。

7.利用多媒體進行教學,，制作出符合課文地有聲有色的課件，使教材更直觀的呈現(xiàn)在學生面前,，使學生愿學,，樂學。并充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性,，實行一幫一原則,。

8.開展豐富多彩的語文實踐活動，開闊學生視野,，提高語文素養(yǎng),。

五,、教學進度

周教學內(nèi)容和課時安排

1課文1-4

2習作1,、練習1、課文5

3課文6,、7,、8

4習作2、練習2

5課文9-12,、

6習作3,、練習3、課文13

8習作4,、練習4

9復習

11課文20,、習作5、練習5

13課文24,、習作6,、練習6

15課文28、習作7,、練習7

16期終復習

教學計劃指導思想篇五

二,、教學目的和任務

本學期主要完成政治生活教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練,，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握,。

三,、學生情況分析

這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務,，學生基礎(chǔ)相對比較好,；學風好；學生獨立思考的能力強,。因此,，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績,。

四,、具體教學措施

—檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方,。

2,、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案,，有效的預習,，并要把難點，重點,，疑點記載下來,。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合,，遷移,，運用。

3,、強化培優(yōu)工作,。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心,，而且會對其他學生起到引導和帶動作用,。

5、加強集體備課,。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材,，教法，以及學生的實際情況,，尤其要探討教學方法的轉(zhuǎn)變,，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作,。

6,、加強教育教學研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為

學習型教師,，必須要加強研究,，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài),。撰寫論文,，反思，教學案例,，不斷積累經(jīng)驗,，化解教學中的難題，提高教學質(zhì)量,。

7．加強學生課后輔導,，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學,。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

教學計劃指導思想篇六

一年來，本人在思想上,，認真學習馬列主義,、__思想、__理論,、黨的__大全會會議精神,，深刻領(lǐng)會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng),，行動的指南,。不斷提高自己，充實自己,，嚴格按照黨員標準去要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。

在工作上,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。積極參加學校組織的各項活動,，遵紀守法,，愛崗敬業(yè)。認真學習相關(guān)業(yè)務知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。能遵章守紀、團結(jié)同事,、務真求實,、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，勤勤懇懇,，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務,，嚴格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

今后努力的方向：我將更加勤奮的工作,，刻苦的學習,，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為教育事業(yè)做到應有的貢獻,。

教師年度思想工作總結(jié)之五

光陰在指間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的思想作如下小結(jié)：

一、思想工作方面

一年來,，我認真學習”__“的重要思想,，不斷提高自己,，充實自己,，嚴格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,，熱愛學生,，熱愛工作，敬業(yè)愛崗,，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師,。

平日里我重視理論于實踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導、同事們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點,。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學習,、請教，尤其是向黨員學習,。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識,，提高了自身的工作能力,。

二、教育工作方面

本學年,，我擔二年級數(shù)學和三年級兩個班的科學教學工作,，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得濟寧電教教案三等獎,，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手,、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者,、市級公開課等榮譽稱號,。

面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時地查漏補缺,。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

三、個人學習

工作之余,，我積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，也積極撰寫教育教學案例,，及時反思自己的教育行為。

四,、努力方向

1,、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5,、做好教科研工作,。真正的承擔起自己應承擔的責任,。

一份耕耘,，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。今后，我將本著”勤學,、善思,、實干"的準則，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵,。

教學計劃指導思想篇七

新的學期,，新的挑戰(zhàn)。我們高二語文組的各位教師在校領(lǐng)導和年級組的領(lǐng)導下,，進取地展開工作與學習,，以提高教學質(zhì)量為目標,，以優(yōu)化課堂教學為中心,，團結(jié)合作,，認真工作，基于時間緊迫,，任務繁重,，故與各位教師商討,，特制定教學工作計劃如下:

一,、基本情景：

1)課程名稱：高二語文

2)教材使用情景：《唐詩宋詞選讀》《現(xiàn)代散文選讀》

3)本學期周課時：xxx)計劃教學時數(shù)：xxx

二,、教學目標及任務：

1)課程教學主要目的要求：

《唐詩宋詞選讀》：古代詩歌是古典文學中的精華,。教學一,、二單元,，讓學生了解四言詩,、騷體詩,、五言詩及唐宋詩詞的特點,，在此基礎(chǔ)上掌握理解,、鑒賞詩歌的一般方法與規(guī)律,。整體把握詩歌形象,、借助詩歌的形象領(lǐng)會詩歌的情感、欣賞詩歌的藝術(shù)手法,，感受詩歌的思想與藝術(shù)魅力,。提高鑒賞本事與審美情趣,。

《現(xiàn)代散文選讀》:著眼于鑒賞陶冶”，“重在發(fā)揮想像和聯(lián)想,，注重情感和審美的體驗”,，經(jīng)過現(xiàn)代散文的選讀,，培養(yǎng)閱讀散文的興趣,，能從中外優(yōu)秀現(xiàn)代散文中認識社會、理解歷史,、思考人生、感悟自然,、陶冶情感,、砥礪思想,，提高文學鑒賞水平;了解散文的一些一般性的文體知識,，掌握散文鑒賞的基本方法,，提高閱讀與理解作品的本事,，對不一樣作家,、作品以及作品的風格與藝術(shù)特色有必須的確定力,，并且能將自我的鑒賞心得與同學和教師交流,，學習寫作散文評論與散文鑒賞文章;進—步理解散文的表達功能,，掌握散文寫人,、記事,、寫景,、抒情,、狀物,、議論的基本方法與常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法,，體會構(gòu)思的過程,，建立初步的文體意識,，進行散文寫作;進一步提高審美確定水平和自主閱讀的本事,，獨立進行課外散文的選擇閱瀆,，開展探究性學習，對當代散文寫作的現(xiàn)象有自我的見解,，從而在散文閱讀與寫作方面構(gòu)成必須的基礎(chǔ),。

《寫作》：讀寫結(jié)合,，讀中悟?qū)?，寫中促讀，注重積累。把思維本事的訓練作為高中階段讀寫訓練的核心,。進一步提升記敘文寫作水平，重點訓練生動,、形象、傳神的細節(jié)描述,，增強文采;鼓勵學生寫自我的真情實感，力求文章立意高遠,。議論文寫作是高二階段的重心,，訓練中規(guī)中矩。思想正確,，觀點明確;語言規(guī)范,、文從字順;結(jié)構(gòu)完整,、思路清楚。

2)教學重點,、難點：

《唐詩宋詞選讀》：

1、閱讀古代優(yōu)秀的詩歌作品,，理解作品的思想內(nèi)涵,，探索作品的豐富意蘊,，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力,、用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想資料，并給予恰當?shù)脑u價,。

2,、學習鑒賞詩歌的基本方法,，初步把握詩歌的藝術(shù)特性,，注意從不一樣角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊,，不斷獲得新的閱讀體驗《現(xiàn)代散文選讀》：抓住散文的線索,，進而理清散文的結(jié)構(gòu)，是散文鑒賞的一個重要突破口,。提高從課文中提取,，篩選信息的本事。

三,、教學資料及計劃安排：

四、教學方法與措施：

1,、幫組學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，自學本事的提升，閱讀本事要加強,，良好的作業(yè)習慣的養(yǎng)成,，多讀,，多寫,，多記,，多思考,。

2、注重學生語文基礎(chǔ)知識的鞏固,，在練習的過程中培養(yǎng)學生全面分析的本事。借助工具書和有關(guān)資料,，讀懂不太艱深的我國古代詩文,，背誦必須數(shù)量的古代詩文名篇,、學習古代詩詞格律基礎(chǔ)知識,，了解相關(guān)的中國古代文化常識,，豐富傳統(tǒng)文化積累。

3,、在課堂上能夠增加一些趣味性活動提高學生學習的進取性，注重學生的文言知識的積累,，培養(yǎng)學生的做題本事以"寫"促"讀""讀""寫"結(jié)合,，能夠在鑒賞教學過程中,，穿插一些仿寫詩話,，詞話,，擴寫,，擬寫對聯(lián),，改寫唐詩宋詞(如改為新詩,，小小說,，分鏡頭劇本)等精短文章的寫作，也能夠結(jié)合作品進行想像,，賞析，評論,。

教學計劃指導思想篇八

圍繞縣教體局小學教研室及xx鎮(zhèn)小學教研室xx年教研工作計劃，結(jié)合我校實際,，制定石河完小英語教研組工作計劃。

一,、指導思想

以學習實踐《英語課程標準》和《小學英語教學策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學研討并引導教師進行科學有效的反思,。進一步推進網(wǎng)絡教研,，加強學法指導,，重視語言學習的工具性和人文性特征,，倡導語言學習為生活服務,，為終生學習、發(fā)展服務。經(jīng)過各類教研活動進一步促進教學改革,。

二、工作目標

嚴格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署,，突出教學質(zhì)量，緊抓學生英語口語,、書寫和閱讀教學,、做好教師教學常規(guī)管理，做好專項教研工作,，再提教學質(zhì)量。

2,、貫徹新課標理念,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，樹立學生學習英語的自信心。

3,、以提高教學質(zhì)量為重點,，注重學生英語基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀,、寫技能的掌握及英語綜合語言運用本事的培養(yǎng)，尤其是加強學生書寫的指導和口語的練習,。

4、做好英語閱讀教學和聽說教學活動,，重視學生本事的培養(yǎng)，構(gòu)成初步的英語技能,。

三,、工作重點

（一）加強教師理論學習,，提高理論修養(yǎng)

1,、加強理論學習，深入學習《英語課程標準》和《小學英語教學策略》,，正確領(lǐng)會課標精神和策略,，提高自我的理論修養(yǎng),。

2,、鼓勵教師開展教學改革實踐,，邊教邊研究,，要不斷反思自我的實踐,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高自我的教學水平,。

（二）規(guī)范英語教學，全面提高教學質(zhì)量

1,、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參,，鉆研教材,，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,，目的要求和重,、難點,；必須研究應對的學生,，熟悉他們的已有認知和本事,，充分利用各種信息,，豐富教案,，做好教學反思,，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化教案,，加強校本研究,。

2、上好課,。一節(jié)課，要關(guān)注學生的生活和情感,，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升,。在上課的過程中,，更要關(guān)注語境的真實、自然,，設(shè)計的活動要有目的,，即活動是任務型活動，使學生在真實的語境中,。

3,、做好練習,。使用好基礎(chǔ)訓練，精心批改,，尤其要求學生書寫端正清楚,，訂正要嚴格認真,，一絲不茍。

4,、輔導好學生。做好提優(yōu)補差，教師要充滿愛心,，耐心細致地對待后進生，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改善方法，促使他們提高,。

（三）開展豐富多彩的學生活動，促進學生特長發(fā)展

落實好英語口語及寫教學,，針對不一樣年級的學生開展不一樣的競賽,，如朗讀、講故事,、口頭作文,、歌曲演唱、書寫比賽等,，激發(fā)學生學習的積極性,，重點放在口語及書法上,，重點培養(yǎng)這兩方面的特長生,。

四,、具體安排

三月份

1,、梳理本學期工作重點

2,、英語團體備課

3,、英語基礎(chǔ)訓練聽力材料錄音制作

四月份

1,、英語團體備課

2,、觀摩參加市縣英語技能比賽活動

五月份

1、英語團體備課

2,、觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動

3,、英語口語抽測

六月份

1、英語團體備課

教學計劃指導思想篇九

為了全面落實,、充分借鑒“六步實效教學流程”,，進一步深化教育教學改革,，樹立全新的語文教育觀，構(gòu)建全新而科學的語文教學目標體系、教材體系,、課堂體系,，創(chuàng)造新時代的語文,，真正發(fā)揮語文學科的龍頭作用，拉動和促進其他學科的教育改革,，相互融合,，共謀發(fā)展,，制定本學期的教研組工作計劃,。

一,、指導思想：

以義務教育《語文課程標準》為指導,，掌握新課程標準的基本理念,，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革,，盡力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,，積極實施新課程改革,，開展教改實驗,，加強課堂教學研究,，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,，加強對新教材的學習和研究,，深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié),，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學的質(zhì)量,，確保語文教師教學水平,、學生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動,，讓經(jīng)典文學走進我們的生活,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。

二、基本思路

在“定方向,、定目標,、定課型、定內(nèi)容”的基礎(chǔ)上,，凸顯“掌握字詞、錘煉語言,、培養(yǎng)思維,，學會寫作”的總體目標,，把提高學生的語文能力,，提升學生的生命素質(zhì)作為終極目標的,，把學會寫作，能說會寫作為學生學習語文的核心目標,，構(gòu)建全新的、開放的,、富有創(chuàng)造性和生命力的語文教學體系,，實施“以寫作帶動閱讀,、圍繞寫作搞閱讀,，錘煉語言,、培養(yǎng)思維等從屬目標”的語文定向教學新戰(zhàn)略,，進一步完善和豐富具有我校特色的語文學科導生制課堂,，認真探索,、大膽實踐,、簡化目標,、講求實效，開啟新思路,、堅持新理念,、落實新構(gòu)想,，盡力實現(xiàn)一舉多得,、一課多贏,，開創(chuàng)語文教學新局面,。

三,、具體措施：

1,、更新教育觀念,，徹底摒棄傳統(tǒng)的語文教學體系,，構(gòu)建從目標到載體再到方法的完好的教學流程,，系統(tǒng)實施語文定向教學,，適時恰當?shù)亟梃b使用“六步實效教學流程”,，堅持以教師為主導,，學生為主體，通過導生制課堂,，實現(xiàn)語文教學簡單化,，從根本上解決長期以來一直困擾語文教學的四大難題，即：復雜化的問題,、實效差的問題、載體窄的問題和功能弱的問題,。

2、明確教學目標,，深刻理解語文定向教學的真正內(nèi)涵,。學校要求每個語文教師都做語文定向教學的研究者，在語文學科備課組組長的領(lǐng)導下,，利用集體備課的時間認真學習,，積極研討語文定向教學，從總體上把握今后語文教學的方向,，明確教學目標,，并落實到每個學年、每個學期,、每個班級,、每一節(jié)課上。

我們的方向是：構(gòu)建完好的語文定向教學體系,，解決語文清晰度的問題,。在工具性和人文性和諧統(tǒng)一的前提下，以工具性為核心,，以人文性為載體,，由單純的“教教材”，轉(zhuǎn)向“用教材教”,，由單一的基礎(chǔ)知識教學,，轉(zhuǎn)向綜合能力的訓練，最后實現(xiàn)提高學生語文能力,，提升學生生命素質(zhì)的目標,。

我們的目標是：緊扣語文教學的核心要素，直奔工具性目標,。把“掌握字詞,、錘煉語言,、培養(yǎng)思維、學會寫作”確定為今后語文教學要遵循的總目標,，讓孩子通過學習語文真正在字詞上有所得,，在語言上有所得，在思維上有所得,，在寫作上有所得,，而且最后的落腳點就是學會寫作。從教師備課,，到預設(shè)學案,，到選擇教法、學法,，到確定課型,，直至確定課堂教學內(nèi)容體裁，都要以此為依據(jù)和標尺,，所有的教學活動都要有利于這個目標的實現(xiàn),。各年段都要有落腳點，都要有具體落實的目標和途徑,，并且要明確寫進語文組及每個語文教師個人的工作計劃,。

3、確定語文課型,，落實教學總體目標,。根據(jù)各年段、各班級的具體學情,，確定字詞課,、語言課、思維課,、寫作課四種基本課型,，并結(jié)合實際做相關(guān)調(diào)整，要上什么課型像什么課型,，要根據(jù)課型確定學習內(nèi)容,，選擇具體目標,。

教學計劃指導思想篇十

這個職業(yè)班的大部分學生語文基礎(chǔ)知識并不扎實,，知識面狹窄，很少涉足課外廣闊的文學世界,，上課時學生能夠積極參與學習活動,，氣氛比較活躍，表達與交流能力不是非常強,。由于閱讀面不廣,，閱讀理解能力很一般,，實際教學中困難較大。

二,、教材內(nèi)容分析

中等職業(yè)教育高中語文教材上冊包括以下幾個方面：實用閱讀能力訓練由四個單元組成：梳理文章思路,、把握內(nèi)容要點、體察作者情感,、篩選整合信息;實用寫作能力訓練;文學作品欣賞能力培養(yǎng);淺易文言文閱讀能力培養(yǎng);口語交際部分;語文實踐活動等,。便于從人文內(nèi)涵方面組織材料，其開放的彈性機制提供了選擇創(chuàng)造的空間,，也有利于以探究為中心,，引導學習方式的變革。

三,、目標方法與措施

1,、認真上好每一堂課，通過課堂教學幫助學生學會品味優(yōu)美的經(jīng)典作品,，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)鑒賞能力。

2,、充分運用教材中的文本材料,組織學生進行“活動體驗”與“問題探究”,培養(yǎng)學生自主學習能力和探究學習能力,。

3、利用閑暇時間大量閱讀小說,。優(yōu)秀的小說是培養(yǎng)語感的最生動的老師,，而在鉆研數(shù)理化難題時翻翻小說，既是學習也是一種休息,，一舉兩得,。

4、堅持寫日記或“隨筆”,，形成寫作的習慣,。訓練各種應用文。

5,、加強文言文的背誦練習,，培養(yǎng)文言文語感，積累文言知識,。

教學計劃指導思想篇十一

以學生的發(fā)展為宗旨,，把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，端正學生學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學期的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了必須的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,。同學們的聽力本事,、口語表達本事、閱讀本事等都得到了相當程度的提高,。為此我做了一下工作：

一,、認真?zhèn)湔n

不但備學生，并且備教材,、備教法,。根據(jù)教學資料和學生的實際情景，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié),。

二,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上異常注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得簡便,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事,。

三,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情景及時改善教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度,。對學困生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高學困生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、存在的問題：

1,、在復習階段，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的,，可是有少數(shù)學生由于緊張而繁重的復習沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學習情景,，也沒有盡的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘。于是,，為了讓他們?nèi)〉锰岣?，我們的做法卻是進行“課后輔導”，增加師生的負擔,。

2,、在復習階段，由于復習的資料資料較多,，不可能面面俱到,。

可是，教師在這時候應發(fā)揮應有的作用,。為學生理順知識結(jié)構(gòu),，如，更有條理地進行句型分類,。

另外,，不應當為了應付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性,，聽,、說、讀和寫盡可能兼顧,，這樣,，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學目的。

同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分,，所以,，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

六,、采取的措施：

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、經(jīng)過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行很多的語言操練和練習,。

3,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

4、在往后的教學中,，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法,。如，在復習階段,，針對復習資料,，運用競爭機制，在后進生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭,，激發(fā)他們上進的積極性,。

總之,，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求,，貫徹落實新課標,，以學生為主體，以人為本開展各項工作,，效果也還不錯，但這遠遠不夠,，教學是漫無邊際的,，在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，虛心謹慎,，揚長避短,，爭取更上一層樓。

教學計劃指導思想篇十二

一,、指導思想：

以語文新課程標準為指導,，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務知識水平和教育教學本事,，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ),，增加課外閱讀量,，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀本事,、寫作本事和口語交際本事，具有初步的文學鑒賞本事和閱讀課外文言文的本事,，掌握語文學習的基本方法,，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位,，為高三學習打下扎實的基礎(chǔ),。

二、情景分析：

1,、教材教學：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升,，如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,，還新增了詩詞,、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的本事,。

2,、學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳,。語文基礎(chǔ)知識掌握較好,，但課外遷移不夠，閱讀和寫作本事還有待加強,。

三,、工作重點：

1、提高備課質(zhì)量,，繼續(xù)學習新大綱,，鉆研新教材，探索新教法,，體現(xiàn)知識和本事要求,，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學生的`語文素養(yǎng),。

2,、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作,。

3,、強化語文知識的積累，包括名言詩句,、文學常識,、文化常識、成語等,。

4,、運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和本事,，拓展學生語文學習空間,。

四、教學目標與要求

本學期語文教學,，除了常規(guī)性的教學要求外,，要異常注意選修課的教學安排，尤其應注意以下幾個問題：

1,、加強積累,，全面提高學生的語言素養(yǎng)。

語文是最重要的交際工具,，培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的本事是高中語文課最重要也是最基本的任務,。我們不能因為過去有過分強調(diào)語文工具性的偏頗,，就否定或削弱語文課的工具性，就把語文教學的主要精力放在審美與情感的感悟和熏陶上,。教學中,，要加強積累，包括語文基礎(chǔ)知識的積累,、名句名篇的積累,、閱讀鑒賞方法的積累上、表達交流本事的積累等,，教會學生熟練掌握和運用祖國語言文字這個最基本的交際工具,，培養(yǎng)學生較強的語文應用本事和語感。在此基礎(chǔ)上,，盡可能地發(fā)揮語文課在育人上的功能,，引導學生提高思想認識,、道德修養(yǎng),、文化品位和審美情趣，培養(yǎng)學生必須的審美本事和探究本事,，提高人文素質(zhì),，發(fā)展健康個性，構(gòu)成健全人格,。

2,、重視誦讀，改善古詩文教學,。

古代詩文作品在這套教科書中的比例約占45%,。古代詩文的選目以傳統(tǒng)經(jīng)典名篇為主，也適當擴大了選材范圍,，新選了一些古代優(yōu)秀作品,。古代文學作品的教學，應強調(diào)熟讀,、背誦,，因為這部分資料，都是千古傳誦的名家名篇,，無論是思想資料,、感情因素，還是藝術(shù)技巧,、語言形式,，都具有典范性和代表性，文質(zhì)兼美,，要求學生熟讀成誦,。課程標準還有“培養(yǎng)閱讀前一文言文,，能借助注釋和工具書，理解詞句含義,，讀懂文章資料”的要求,。所以，教學重點應是誦讀課文,，理解詞句的含義和課文的思想資料,，熟讀或背誦必須數(shù)量的名篇，理解并積累文言實詞,、虛詞和文言句式,，這也有利于培養(yǎng)文言語感。對課文涉及的重要作家作品知識和文學發(fā)展簡況等知識,，也需要引導學生經(jīng)過閱讀教材,，切實掌握。

3,、加強聯(lián)系,，提高寫作本事。

教材的寫作部分,，既注意吸收我國傳統(tǒng)作文教學的經(jīng)驗,，又體現(xiàn)了21世紀對高中生寫作的要求。應當明確高中學生從事寫作文必須做到的幾種基本要求：包括學會多角度地觀察生活,，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗,，對自然、社會和人生有自我的感受和思考;能研究不一樣目的的要求,，以負責的態(tài)度陳述自我的看法,，表達真情實感，培養(yǎng)科學理性精神;書面表達要觀點明確,，資料充實,，感情真實健康;思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料,，合理安排結(jié)構(gòu);能調(diào)動自我的語言積累,，推敲、錘煉語言,，表達力求準確,、鮮明、生動,。同時,，應當進行記述、說明,、描述,、議論,、抒情等基本表達本事的基本訓練，培養(yǎng)學生具有適應實際需要的實用寫作本事,，鼓勵有個性,、有創(chuàng)意的表達。

教學措施：

1,、以深化語文教學改革為契機,，加大課堂教學改革力度，進取投身新課改,，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,，在減輕學生負擔的同時，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2,、以全新的教學理念指導新課改，教師要做到教學五認真,，總攬全局,，面向全體，注重信息反饋,，搞好試卷分析,，及時調(diào)整教學思路,，爭取教學的大面積豐收,。

3、認真抓好聽說讀寫訓練,，進行口語交際訓練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導學生進行綜合訓練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際本事和寫作本事。

4,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁,，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

5、搞好第二課堂活動,，引導學生多讀文學名著,，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng),，陶冶高尚情操,。

6,、注重個學科之間的聯(lián)系和相互滲透，溝通課堂內(nèi)外,。溝通平行學科,，強化綜合本事的培養(yǎng)，為高考打下堅實的基礎(chǔ),。

7,、充分挖掘本地的語文教學資源，組織學生到民間采風,，領(lǐng)略民族文化的的博大精深,。培養(yǎng)學生的科學精神和人文精神。

8,、努力探索學生評價體系,，搞好學生學業(yè)成績的綜合性評價，著眼于學生的終身發(fā)展和終生受益,，著眼于學生語文素養(yǎng)的提高,。

教學計劃指導思想篇十三

本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育,，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下,，深化英語教學改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率,，以大面積提高英語教學質(zhì)量,、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學科自身的特點,，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：

一、學好理論知識

新時期的英語教學又有了新的要求,，為了適應這種新形勢,，不被淘汰，力爭成為學者型的教師,，在理論學習方面需要做到以下幾點：

1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負,、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2,、要堅持通讀二、三種英語教學刊物,，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結(jié)合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式，提高學習效率,。

4,、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記,，勤于思考,，并做到學以致用。

二,、抓好教學常規(guī)

抓課堂教學常規(guī)的落實,，英語學科教學質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學、提高課堂教學效率,。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：

2,、英語課堂要注重激活學生的求知欲,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,，照顧不同程度,、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學效率,。

3,、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質(zhì)量,。

4,、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析,，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面,，正確引導學生看課外書,。

6、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價,，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真,、書寫整潔等良好習慣,，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三,、加強交流學習

以參加集中學習,，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對"課程標準"的理解,，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐,，認真及時進行反思,，提高課改理論水平。

2,、積極參加校本教研,，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課,，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

3,、積極開展集體備課活動,，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討;

4,、認真研究教材,，制作教學課件。

5,、認真及時反思自己的教學行為,，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。

6,、認真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。

7,、利用網(wǎng)絡進行網(wǎng)上教研和教學交流,。

教學計劃指導思想篇十四

新學期在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望,，班主任如何制定新學期

工作計劃

一,、指導思想

繼續(xù)認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，全面推進園內(nèi)課程改革;加強園務管理,，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導小組團結(jié)合作,、吃苦耐勞,、以身作則的精神;加強教師教育教學管理，落實課程改革的具體措施;堅持保教結(jié)合的原則,，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育,，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗,。

二、工作要點：

(一)保育工作

1.對照省衛(wèi)生保健要求,，逐條學習,，結(jié)合本園實際逐一落實,。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型,，規(guī)范操作過程,。

2.堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防范意識,，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出,，嚴格管理好幼兒,，杜絕事故發(fā)生。

3.各室,、各條線要做好幼兒園環(huán)境,、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負責安排并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作,，各類財產(chǎn)落實到人,，責任到人。

4.重視幼兒的體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作,，不斷豐富幼兒體育器具,。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識,，促進其身心和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位,，做好對多發(fā)病,、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察,。重視幼兒生活常規(guī)的管理,，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

(二)教育教學工作：

1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作,，如何把班級工作做細做實,，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心,、耐心和用心,，在常規(guī)教育中，鼓勵教師多加學習,，學習先進的教育理念,，學習園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法,，感受幼兒入小學后的學習常規(guī)要求，來研究常規(guī)教育的內(nèi)容,、方法,、形式、途徑,，并運用相關(guān)的檢查方式,，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學習常規(guī)有不同程度的提高,。

2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學的思想依據(jù),、行動指南，本學期,，全園全面推開新課程模式,，協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,，關(guān)注幼兒學習的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透,，重視對教師教育教學過程中的指導、檢查與調(diào)控,，以改革課程模式為契機,，加強管理過程，推進教育質(zhì)量,。

3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學的空間,，要求教師對同一主題的教學方案進行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學風格,，開展主題方案評比,，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ),。

4.對教師繼續(xù)進行隨堂聽課,，及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī),、學習習慣,、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋,，共同探討,，對能解決的問題當場解決。

5.結(jié)合本園實際,，本著促幼兒發(fā)展為目的,，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動,。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動,，本學期設(shè)想組織幼兒大帶小活動,、“六一”系列活動,、等,，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達能力,，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心,。

(三) 隊伍建設(shè)

1.要發(fā)揮領(lǐng)導小組團結(jié)合作,、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結(jié)合作是加強園務管理,，規(guī)范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻,，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體;嚴以律己,，寬以待人,，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學習的榜樣,，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng),，提升業(yè)務水平。

2.為教師樹典型立榜樣,，帶教師勤學習多反思,，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識,、責任意識和敬業(yè)精神,。以飽滿的熱情，務實的態(tài)度投身于教育教學事業(yè),。

3.繼續(xù)要求教師通過集體學習與個人學習相結(jié)合方法來學習教育理論,，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討,，通過學習—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一,。

4.教師要對照個人目標要求，對存在的差距,，采取一些具體的措施,，逐步來達成自己既定的目標。教改帶頭人,、教學能手,、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學能手以上的教師,，要“壓擔子,、明任務”,，要認真完成上級的要求與規(guī)定。

5.繼續(xù)開展“拜師學藝”活動,，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作,，是幼兒園發(fā)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴格要求自己,，凡是公開課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多交流,，不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學,，共同成長。本學期開展同課題徒弟上公開課活動,，并進行“優(yōu)秀師徒”評比活動,。

6.不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度,，增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽感,。

(四)教科研工作

1.結(jié)合幼兒園課程改革重點,，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學活動的研究,、對主題活動中教師整合理念落實的研究,、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐,。讓課程改革活動真正落到實處,。并組織好人人一堂實踐課活動。

2.根據(jù)課題《科學認讀與幼兒心理發(fā)展》的實施情況與經(jīng)驗,，揚長避短,，繼續(xù)做好課題的實驗工作。重視課題的過程管理,，重視活動過程中資料的積累,。本學期課題進入結(jié)尾階段，要組織教師總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績,、反思實驗中的不足與教訓,、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發(fā)展。要組織人員做好實驗中資料的歸類入檔工作,。

3.課題《動手做中促進幼兒潛能開發(fā)》,、《幼兒園探究性教育活動的研究》進入實施階段，科研人員要作好指導、分析,、匯總等工作,，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作,。

4.重視環(huán)境育人的教育功能,，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境,。

(五)家長工作：

1.通過多種家園聯(lián)系方式,，及時反饋幼兒在園的學習,、生活情況，如：舉辦家長會,、向家長開放半日活動,、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等,。讓家長更明確幼兒園的教育任務,，以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議,，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量,，做好服務于家長，教育好幼兒的雙重工作,。

2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,，更換要及時，內(nèi)容要豐富,，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點,，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋,。對家長幾學期來的教育心得文章匯編成冊,，不斷提高家園的育兒水平。

3.課程改革需要整合家長一塊的資源,，我們先要做出成績,，讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步，努力取得家長的對課程活動的支持與配合,。保證我們課程改革的順利開展,。

4.開展“百名教師訪千名家長”活動，教師要主動走訪幼兒家庭,，了解幼兒在家情況,，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發(fā)展。

一,、指導思想

堅持以“科學發(fā)展觀”和“”精神為指導,，全面貫徹落實《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為教育指導，始終把“發(fā)展孩子,、成就教師,、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在一切工作的首位,，實行定崗分工,，規(guī)范化管理，以“求真,、務實,、真抓、實干”的工作作風,，努力創(chuàng)建一流的教師隊伍,，一流的教育教學水平，一流的保教質(zhì)量,，一流的管理水平,。

二、工作目標及任務

教育教學：

1,、進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》、學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關(guān)愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

2、教師應針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

3,、通過聽課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4,、通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

(1) 通過節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育,，講文明,、講禮貌、愛護公物,、守規(guī)則等思想品德教育,。

(2)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

(3)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。

(4)培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲,，能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

(5)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣,。

(6)豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導。

(7)加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導,，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

5、 教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展。 衛(wèi)生保健：

1,、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查、指導,。

3,、做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

4,、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關(guān)知識,。

5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

教研工作：

加大教研力度。認真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標,，選擇符合目標,、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法,。 教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題,。定期組織觀摩等研討活動,，共同探討、反饋課題研討情況,，擬定下一階段的研討方法,，爭取出成果。

教師要根據(jù)目標,，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,，設(shè)計形式較豐富的教育教學活動計劃。

三,、家長工作

1,、每學期召開1次 "家長會",，共同商討學園大事、要事,，反饋家長對學園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解幼兒園園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。

4、每學期組織一次"半日家長開放日"活動,，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

5、搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展,。

當前，我們面臨的是全

國學

們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注班級特色課程的開展,。在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一,、工作目標

(一)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿,，學習和同伴友好相處,，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步,，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范、服務到位,、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽 二,、工作措施

(一)重點工作

1、改革教師備課方式,，成立學科備課小組,，通過集體備課整合教學資源,、擬訂教學方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學,，并寫好教學反思,，提高集中教育活動的有效性。

2,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學習。

3,、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃,，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng),。

4,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動,。

5,、開展好“六一”慶祝活動,。

6,、切實搞好幼兒典禮。

共

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