“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇一

社會(huì)調(diào)查是對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)觀察和研究的一種方法,。作為社會(huì)學(xué),、人類(lèi)學(xué)等學(xué)科的重要組成部分，社會(huì)調(diào)查報(bào)告在研究,、分析,、解決社會(huì)問(wèn)題方面發(fā)揮了重要作用,。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查報(bào)告的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了豐富的社會(huì)知識(shí),，還感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性,。

第二段：擬定調(diào)查目標(biāo)和方法

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查報(bào)告之前，我們要明確調(diào)查的目標(biāo),。因?yàn)樯鐣?huì)問(wèn)題眾多,、復(fù)雜，我們通常無(wú)法對(duì)整個(gè)社會(huì)狀況進(jìn)行全面調(diào)查,，而是選擇一個(gè)具有代表性的群體或事件進(jìn)行觀察,。例如，我們選擇了一個(gè)特定的城市社區(qū),，通過(guò)訪(fǎng)談,、觀察和問(wèn)卷調(diào)查等方法，來(lái)研究社區(qū)居民的生活狀況和意見(jiàn),。

第三段：實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)整理

在實(shí)地調(diào)查過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的多樣性。不同社區(qū)之間,，人們的生活習(xí)慣,、行為模式、價(jià)值觀念等都有著巨大的差異,。要準(zhǔn)確獲取信息,，我們需要耐心觀察和與調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入交流。同時(shí),，我還意識(shí)到實(shí)地調(diào)查的重要性,。通過(guò)親自走進(jìn)社區(qū),，我可以更真實(shí)地了解社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,，也更容易獲取可靠的數(shù)據(jù)。

在整理數(shù)據(jù)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣和重要的信息,。例如，在社區(qū)調(diào)查中,，居民對(duì)于環(huán)境狀況和社區(qū)服務(wù)的評(píng)價(jià)普遍較低,，這反映了現(xiàn)代城市化進(jìn)程中存在的一些問(wèn)題。此外,，我還注意到一些群體在社會(huì)調(diào)查中被忽視,，對(duì)他們的需求和訴求也應(yīng)得到應(yīng)有的關(guān)注。

第四段：分析和解讀數(shù)據(jù)

在社會(huì)調(diào)查報(bào)告中,，對(duì)數(shù)據(jù)的分析和解讀至關(guān)重要,。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和比較,，我們可以發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)和規(guī)律，為問(wèn)題的分析和解決提供依據(jù),。例如,，通過(guò)對(duì)社區(qū)居民對(duì)環(huán)境狀況和社區(qū)服務(wù)的評(píng)價(jià)的比較，可以發(fā)現(xiàn)不同群體之間存在差異,，進(jìn)而深入探討背后的原因,，提出相應(yīng)的解決方案。

同時(shí),，對(duì)數(shù)據(jù)的解釋和評(píng)價(jià)也需要充分考慮調(diào)查對(duì)象的主觀感受和社會(huì)背景,。在報(bào)告中，我們要闡明數(shù)據(jù)的有效性和局限性,，避免過(guò)于片面或武斷的觀點(diǎn),，以確保報(bào)告的客觀性和科學(xué)性。

第五段：結(jié)論和思考

通過(guò)做社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性,。社會(huì)問(wèn)題往往涉及多個(gè)因素和層面，解決社會(huì)問(wèn)題需要科學(xué)的觀察和分析,，而不是輕率的偏見(jiàn)和主觀判斷,。

此外，我還意識(shí)到社會(huì)調(diào)查報(bào)告的意義和價(jià)值,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告提供了具體問(wèn)題的深入研究和討論,，為制定政策、改進(jìn)社區(qū)服務(wù)等提供了重要參考,。通過(guò)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋求解決辦法,，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之,，做社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的工作,。在整個(gè)過(guò)程中，我們要有科學(xué)的思維和方法,，準(zhǔn)確獲取和分析數(shù)據(jù),，力求客觀和公正地呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。只有這樣,，我們才能更好地服務(wù)于社會(huì),，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇二

社會(huì)調(diào)查是人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究的一種重要方法，而社會(huì)調(diào)查報(bào)告則是對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),、分析和闡述的文獻(xiàn)形式,。本文將從五個(gè)方面介紹我撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì),。

一,、前期準(zhǔn)備

在撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告之前,，必須進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備工作。首先,，要明確研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容,，并制定清晰的研究目標(biāo)和問(wèn)題。其次,，要選擇合適的調(diào)查方法和工具,，如問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談?wù){(diào)查等,。調(diào)查過(guò)程中,，還需要留意調(diào)查對(duì)象的態(tài)度和言行舉止，并及時(shí)記錄,。最后,，要整理、分析和歸納調(diào)查數(shù)據(jù),，并準(zhǔn)備好撰寫(xiě)報(bào)告所需的參考資料,。

二、報(bào)告結(jié)構(gòu)

社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)具有清晰和邏輯性,，以便讀者能夠快速理解和吸收?qǐng)?bào)告內(nèi)容,。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告結(jié)構(gòu)應(yīng)包括引言,、調(diào)查目的,、調(diào)查方法、調(diào)查分析和結(jié)論等幾個(gè)部分,。其中,，調(diào)查目的應(yīng)該明確和具體，調(diào)查方法要詳細(xì)而準(zhǔn)確,，調(diào)查分析應(yīng)該展現(xiàn)數(shù)據(jù)和圖表,，結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要地回答研究問(wèn)題,。

三,、數(shù)據(jù)分析

對(duì)于數(shù)據(jù)分析，應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究目的,，在保證數(shù)據(jù)可信度和精度的前提下,，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、歸納和分析。另外,，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí),，要注重比較和綜合，盡可能展示多維度的數(shù)據(jù),，并進(jìn)行回歸分析和趨勢(shì)分析等,，以形成更加準(zhǔn)確、全面的結(jié)論,。

四,、語(yǔ)言表達(dá)

語(yǔ)言表達(dá)是社會(huì)調(diào)查報(bào)告中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在語(yǔ)言表達(dá)上,，報(bào)告應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,、邏輯嚴(yán)密、有條理,、準(zhǔn)確無(wú)誤,。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，應(yīng)避免使用難懂的詞匯和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),，而是應(yīng)選擇通俗易懂的語(yǔ)言,，提高報(bào)告的可讀性和傳播效果。

五,、審校修改

最后,，要進(jìn)行審校修改工作。在這個(gè)階段,，要仔細(xì)審核報(bào)告中的數(shù)據(jù),、表格和圖表等信息是否準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)言是否流暢,、條理分明,，是否達(dá)到要求的寫(xiě)作風(fēng)格等。如果發(fā)現(xiàn)不妥之處,，要及時(shí)進(jìn)行修改,，確保報(bào)告的專(zhuān)業(yè)性和可行性。

總之,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的過(guò)程中,，前期準(zhǔn)備、報(bào)告結(jié)構(gòu),、數(shù)據(jù)分析,、語(yǔ)言表達(dá)和審校修改都是非常重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待,。只有這樣,，才能保證我們的社會(huì)調(diào)查報(bào)告具有優(yōu)秀的文獻(xiàn)價(jià)值和學(xué)術(shù)研究的意義。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇三

關(guān)于禁煙的社會(huì)調(diào)查報(bào)告在大學(xué)以前，對(duì)于我自己,，總是依賴(lài)于父母,，沒(méi)有一點(diǎn)獨(dú)立性。

上了大學(xué)后,，遠(yuǎn)離了父母,，一時(shí)間有點(diǎn)不知所措，但幸好有了社會(huì)實(shí)踐,，使我擺脫了有依賴(lài)性的缺點(diǎn),，重新塑造了一個(gè)獨(dú)立、奮發(fā)的我,，同時(shí)也讓我對(duì)社會(huì)有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我在以后的生活工作中有很大的幫助。

每次出發(fā)前,，我們隊(duì)會(huì)在一起討論怎樣才能用最短的時(shí)間獲取最大的收益,，們個(gè)人都會(huì)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，最后確定了計(jì)劃,，我們就出發(fā)了,。

可是，在社會(huì)上的確和在校園中不一樣了,，由于我們隊(duì)作此次實(shí)踐都是以作調(diào)查問(wèn)卷的形式,，自然就少不了與人搭訕，由于第一次沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我找的都是那些在路上過(guò)往的行人,，這樣在我每次發(fā)現(xiàn)一個(gè)自認(rèn)為可以的目標(biāo)的人，走過(guò)去以后不是被那個(gè)人給拒絕了就是那個(gè)人根本不理你,，這樣沒(méi)有一次成功,，一次又一次的失敗后，我有些厭倦了,，更帶有一絲的生氣,，心里想那些人怎么可以這樣呢，人家找你幫個(gè)忙怎么也要表示一下吧,。后來(lái)聽(tīng)到我們隊(duì)里的一個(gè)同學(xué)說(shuō),，你試試去找那些在商場(chǎng)門(mén)口坐著的人或許會(huì)好一些，我覺(jué)得他說(shuō)的有些道理,，便去試試,。

果然，我說(shuō)明我的來(lái)意,，大部分人都很配合我,，還給了我很多好的建議，但不乏一些被人冷漠,，比如,，我看到一位四十多歲的阿姨，我覺(jué)得這個(gè)人很和藹,，應(yīng)該會(huì)成功,，那位阿姨也看到了我，但等我還沒(méi)走到阿姨的身邊,，那位阿姨便突然把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,，我跟他說(shuō)的話(huà)她也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我懷著沮喪的心情離開(kāi)了,，可我的心里很是不平靜,，為什么哪位阿姨會(huì)拒絕我呢？這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象,，一些人總是會(huì)以推銷(xiāo)產(chǎn)品的名義對(duì)人們行騙,，導(dǎo)致人們都是很不相信陌生人的話(huà)。其實(shí)想想,，那位阿姨的做法也是可以理解的,，人總是有一顆防備之心，怪只能怪那些行騙之人,。

但在調(diào)查的過(guò)程中也不乏一些有趣的`事,，如有有一個(gè)問(wèn)卷是一對(duì)夫妻一起做的，做問(wèn)卷的時(shí)候他們的意見(jiàn)總是會(huì)出現(xiàn)分歧,，于是妻子就會(huì)給丈夫講述一番,，使得他最后不得不放棄自己的意見(jiàn)，然后我就說(shuō)每個(gè)人都可以在問(wèn)卷上發(fā)表自己的見(jiàn)解,，他的妻子便沖我笑,，我感覺(jué)得出在家里肯定是他的妻子說(shuō)了算，真是有意思的一對(duì)夫婦,。

在此次社會(huì)實(shí)踐中我也學(xué)到了許多東西,。首先，是我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想做強(qiáng)做大,，那她的每個(gè)成員都必須有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，而我,，也正是學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員的合作與溝通：我們每次做調(diào)查到底要準(zhǔn)備做什么,，，怎樣把每次的任務(wù)順利出色的完成,，這些都是需要我們成員在一起探討的,。其次這次實(shí)踐鍛煉了我的耐性,，由于在做調(diào)查的過(guò)程中總是會(huì)遇到被人不理的情形，開(kāi)始的時(shí)候的確會(huì)有一些不適應(yīng),，但是隨著做久了,，這種難受的心理也就慢慢消失了，俗話(huà)說(shuō)：“久病成醫(yī)”,，我漸漸也培養(yǎng)出了自己的堅(jiān)持不懈的精神,，這種精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，他會(huì)對(duì)我的一生都有很大幫助的,，我也總結(jié)出,，做事堅(jiān)持不懈，你終究會(huì)成功,。

最重要的是我培養(yǎng)出了以誠(chéng)待人的最好方式——微笑,。與人溝通，微笑必不可少,，他是打開(kāi)兩個(gè)人心靈的橋梁,，以前未處世的時(shí)候我對(duì)人的微笑很少，覺(jué)得有沒(méi)有微笑應(yīng)該沒(méi)多大的差距,，但自從同學(xué)跟我說(shuō)做調(diào)研要多使用微笑,，我便始終都把微笑放在臉上，結(jié)果真的使我做的調(diào)查達(dá)到了事半功倍,。如果在調(diào)查結(jié)束時(shí)再加上一句“謝謝”那么更證明你有著一顆感恩的心,，我覺(jué)得雖然這都是一些很微小的細(xì)節(jié)，但他們的作用確是無(wú)可估量的,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，行政管理專(zhuān)科已經(jīng)成為越來(lái)越受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，行政管理專(zhuān)科畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。然而，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下,，行政管理專(zhuān)科是否能夠真正符合社會(huì)對(duì)于人才的需求,，仍然需要進(jìn)一步調(diào)查研究。

本報(bào)告基于對(duì)各個(gè)單位的調(diào)查,，對(duì)行政管理專(zhuān)科進(jìn)行了全面的社會(huì)調(diào)查,。通過(guò)對(duì)受訪(fǎng)者的采訪(fǎng)和問(wèn)卷調(diào)查，我們得到了一系列關(guān)于行政管理專(zhuān)科的數(shù)量,、質(zhì)量,、學(xué)生就業(yè)情況等的數(shù)據(jù)和信息。同時(shí),，我們還考察了社會(huì)對(duì)于行政管理專(zhuān)科的需求以及人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面的情況,。

數(shù)據(jù)表明,，目前行政管理專(zhuān)科的數(shù)量正在逐年增加，但是其質(zhì)量卻并無(wú)大幅度的提高,。在就業(yè)方面,，行政管理專(zhuān)科畢業(yè)生的平均薪資仍然比較低，并且就業(yè)崗位的穩(wěn)定性不夠理想,，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生在畢業(yè)后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有找到自己滿(mǎn)意的工作,。

在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方面的問(wèn)題,。目前，許多行政管理專(zhuān)科教育的重點(diǎn)都放在了理論知識(shí)和法規(guī)知識(shí)的講解上,，而忽略了實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。這導(dǎo)致許多畢業(yè)生在實(shí)際工作中無(wú)法勝任工作需要，同時(shí)也限制了他們的職業(yè)發(fā)展,。

另外,，我們還考察了社會(huì)對(duì)于行政管理專(zhuān)科所需人才方面的預(yù)期。調(diào)查表明,，社會(huì)需要的行政管理專(zhuān)科人才主要包括政策制定和管理方面的人才,、公共事務(wù)管理方面的人才、企業(yè)管理方面的人才等,。這些人才具有綜合的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,，可以勝任各種應(yīng)用或管理工作。

最后,，在對(duì)行政管理專(zhuān)科進(jìn)行綜合考察后,，我們提出了若干建議。首先,，學(xué)校應(yīng)該更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新平臺(tái)；其次,，應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,，了解社會(huì)對(duì)于人才的需求，并以此為導(dǎo)向進(jìn)行課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計(jì)劃,；最后,，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)于行政管理專(zhuān)科畢業(yè)生的支持，包括提高薪資待遇,、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境等,，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的畢業(yè)生投身于行政管理行業(yè)。

總之,，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下,，行政管理專(zhuān)科仍然需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化,。唯有如此，方能更好地滿(mǎn)足社會(huì)需求,，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇五

寒假，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī),。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的,。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生,。

通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi)：一,、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二,、埋頭苦學(xué),，參加各類(lèi)培訓(xùn)班。

三,、

社會(huì)實(shí)踐 兼職打工

累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián),?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教,、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員,、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”,。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路,。

社會(huì)實(shí)踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個(gè)人能力的提升,，為將來(lái)步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)，更為成為全面發(fā)展的社會(huì)公民創(chuàng)造條件,，當(dāng)下社會(huì)擁有高素質(zhì),、高能力，能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和貢獻(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵,，全心全意為集體大眾服務(wù)，將個(gè)人才能貢獻(xiàn)于集體才是衡量成功的最高目標(biāo)和高尚人生理想,。多元化的實(shí)踐方式為每個(gè)人提供了機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀才是制勝法寶。

埋頭苦讀 繼續(xù)深造

生趁寒假報(bào)名參加汽車(chē)培訓(xùn),，為了將來(lái)更方便找工作,，即使找工作時(shí)用不上,，也對(duì)自己有好處,。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館,、書(shū)店 “充電”,，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等,。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī),。

社會(huì)之大,，包羅萬(wàn)象，在書(shū)海中漫游,，與知識(shí)海洋中陶醉,，不失學(xué)生的本，為成為高素質(zhì),，全面發(fā)展的高等人才夯實(shí)基礎(chǔ);時(shí)間寶貴,，寒假大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。很大部分人提升了自我,，找到了前進(jìn)方向和人生目標(biāo),。

前途是光明的，道路是曲折的,，大學(xué)人生的驛站,，帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè),，更帶來(lái)了光明的憧憬和契機(jī)，每個(gè)人都要把握時(shí)機(jī),，抓住機(jī)遇,，奮勇向前，走向勝利彼岸!

外出旅游 飽覽風(fēng)光

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光,，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合,，使人腦得到精神保健,、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流,。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生,，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游,，度假觀光,，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解,，培養(yǎng)提高了與人交流的能力,。

神州，大好河山,，在天地靈氣間積聚靈感,，揮灑出青春與激情，斗志昂揚(yáng)的前進(jìn),。

“無(wú)聊”一族 昏昏度日

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計(jì)劃,，但是回到家后睡覺(jué)、看電視,、上網(wǎng),、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有寒假盼寒假,，寒假到了又覺(jué)得無(wú)聊,，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。

消極的人生不會(huì)給人帶來(lái)絲毫好處,，頹廢,、空虛會(huì)充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能失去斗志和斗爭(zhēng)意識(shí)亮劍精神,，“敢于亮劍,，才能所向披靡，那怕自己弱于對(duì)手,，無(wú)法取勝,，你的對(duì)手也會(huì)因?yàn)槟愀矣诹羷Γ瑥亩鴮?duì)你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼,，你也將在亮劍中徹底取勝,。”無(wú)上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點(diǎn),，流芳百世,，萬(wàn)古流芳。

積極的人生才是勝利的人生,，利用自己的能量和積儲(chǔ),，為自己的人身創(chuàng)下厚實(shí)的積淀吧!在厚積薄發(fā)中，成就你自己璀璨奪目的明珠,，為輝煌的人生而努力奮斗吧!

二,、調(diào)查結(jié)論與評(píng)價(jià)

通過(guò)對(duì)寒假生活的社會(huì)調(diào)查，我們不由得感到欣喜,，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向,。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地,，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng),，增長(zhǎng)知識(shí),，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會(huì)。

總之,，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,，度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇六

近年來(lái),，行政管理專(zhuān)業(yè)逐漸成為各大高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一,，其受到了越來(lái)越多的廣泛關(guān)注。為了更好地了解行政管理專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀,，我們進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,，并撰寫(xiě)了該報(bào)告，旨在為社會(huì)各界提供有參考價(jià)值的信息,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要分布在公立院校中，其中以“985”高校畢業(yè)的學(xué)生比例較高。此外,，在就業(yè)方面,，行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向非常廣泛，涵蓋政府部門(mén),、事業(yè)單位,、國(guó)企和民企等多個(gè)領(lǐng)域。

相比較于其他專(zhuān)業(yè),，行政管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向較為獨(dú)特,。該專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及對(duì)管理事務(wù)的全面分析能力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，對(duì)行政管理人才的需求日益增長(zhǎng)，這也為該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間,。

然而,，與行政管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展相對(duì)應(yīng)的是，該專(zhuān)業(yè)也存在一些問(wèn)題,。首先,，行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間缺乏真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)際工作中的能力與知識(shí)水平不足,。其次,，該專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置缺乏針對(duì)性，考慮不周全,。最后,，由于政府管理部門(mén)的改革，行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才也需要不斷適應(yīng)和更新,。

總的來(lái)說(shuō),，行政管理專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)重要的社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，其發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∮U,。但是,，我們也需要正視該專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化其培養(yǎng)方案,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力,，為社會(huì)提供更優(yōu)秀的管理人才。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇七

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局,，逐漸由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)建設(shè)四位一體,。和諧社會(huì)在社會(huì)發(fā)展中的地位日益明顯,，為了更清楚個(gè)人對(duì)于和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)其內(nèi)涵的理解程度，特意在一家清真飯店對(duì)其顧客進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,，內(nèi)容具體如下,。

在和諧社會(huì)的構(gòu)建過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的.困難,，例如在社區(qū)中,，越來(lái)越疏遠(yuǎn)的鄰里關(guān)系，在工作學(xué)習(xí)生活中越來(lái)越淡漠的人文關(guān)懷,，等等都不利于構(gòu)建和諧社會(huì),。因此，在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中每個(gè)人都應(yīng)該積極與人相處,，在生活中多多關(guān)懷他人,，幫助他人，共同為建設(shè)和諧社會(huì)獻(xiàn)上綿薄之力,。

社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨孜孜以求的一種社會(huì)理想,，也是我們民眾所向往的一種理想。自古以來(lái)和諧就是我們中華民族的向往,，因?yàn)樵诤椭C的前提下我們的經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)定發(fā)展,，我們的國(guó)家才能不斷被繁榮富強(qiáng)。然而我們現(xiàn)在的社會(huì)并沒(méi)有達(dá)到和諧,，時(shí)不時(shí)的我們就會(huì)接收到種種冰冷的現(xiàn)實(shí)讓我們意識(shí)到這社會(huì)依舊存在諸多問(wèn)題,，我們建設(shè)夢(mèng)想中期待的“烏托邦”仍然任重而道遠(yuǎn)。我們這次調(diào)查就是為了解大學(xué)生對(duì)于和諧社會(huì)的理解和對(duì)現(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)象的看法出發(fā)展開(kāi)的,。我們調(diào)查小組在十一月十號(hào)對(duì)我校南陽(yáng)理工學(xué)院和南陽(yáng)師范學(xué)院（三十份）學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，總計(jì)發(fā)放200份問(wèn)卷并全部回收，其中有效問(wèn)卷192份通過(guò)此次的調(diào)查也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)有了一定的了解,。

在我們的調(diào)查結(jié)果中顯示有31.3%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)的混亂的社會(huì)，有29.7%的同學(xué)則認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)淪落為腐敗的社會(huì),！而認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)和諧的只占有12.5%|,。對(duì)于這個(gè)結(jié)果我不知道是同學(xué)們大都憤青還是出于對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)和抱怨，不過(guò)從這個(gè)結(jié)果表明社會(huì)的一些負(fù)面現(xiàn)象的沖擊已經(jīng)讓我們大學(xué)生對(duì)社會(huì)多多少少產(chǎn)生了質(zhì)疑,，之所以會(huì)質(zhì)疑也許還是來(lái)自與社會(huì)不良風(fēng)氣,，缺少公平等引起的。那么我們要建設(shè)和諧社會(huì)究竟要從哪方面入手呢,？有47.3%的認(rèn)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層之間的和諧才是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵,，階層之間沒(méi)有差別，沒(méi)有不公平，資源共享,。有29.7%的認(rèn)為要從調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)入手來(lái)建設(shè)和諧社會(huì),，社會(huì)想要和諧我們的政治，經(jīng)濟(jì),、文化,，等各個(gè)領(lǐng)域都要實(shí)現(xiàn)和諧。還有10.9%的同學(xué)認(rèn)為制度要?jiǎng)?chuàng)新以此來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,，腐朽的制度應(yīng)當(dāng)廢除,，新的充滿(mǎn)活力的制度替代老舊的制度。從這些結(jié)果看到大多學(xué)生也都認(rèn)為單一的從某個(gè)方面的改善來(lái)構(gòu)建和諧社會(huì)是行不通的,，畢竟這個(gè)社會(huì)包含的是方方面面的內(nèi)容,，我們要構(gòu)建和諧社會(huì)還是要在宏觀的把握，各個(gè)方面都無(wú)法偏廢,！

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必備條件之一,，可以說(shuō)沒(méi)有社會(huì)公平就不會(huì)存在和諧社會(huì)，公平是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度,，維護(hù)社會(huì)公平涉及廣大人民根本利益,。然而現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡，貧富差距加大的現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重,！已經(jīng)影響到了社會(huì)公平,，有56.3%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在各階層的收入差距過(guò)大，只有4.7%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的階層收入差距不大,。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)目前正高速的發(fā)展,，而階層收入的差距也在逐漸拉大！階層收入差距的加大導(dǎo)致社會(huì)階層矛盾的激化也給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定的因素,。

民意反映渠道的暢通也是反映社會(huì)公平的一個(gè)方面,，有44.8%的同學(xué)認(rèn)為目前的民意反映渠道并不暢通,而健全的民意反映渠道是聯(lián)系人民與政府之間的橋梁，能夠正確的了解政策的實(shí)施效果,。在社會(huì)公平方面另一個(gè)重要的內(nèi)容就是法律公正,，在調(diào)查中當(dāng)問(wèn)到如果法律不公正時(shí)你會(huì)怎么做是有62.5%的選擇在守法的同時(shí)反映意見(jiàn)，爭(zhēng)取修改法律,，只有8.3%的認(rèn)為既然不公正就不在遵守,！還有13.5%的人選擇不好的法律也是法也同樣會(huì)遵守。由此可見(jiàn)公民首先認(rèn)可法律在社會(huì)中的重要性,，而在遵守法律的同時(shí)也希望能夠得到公正的法律,。依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)長(zhǎng)久治安的重要保障，而法律的公平就是維護(hù)社會(huì)和諧的保障,，因此完善民意反映渠道,，保證法律的公正就是在促進(jìn)社會(huì)的和諧,。

前不久的小悅悅事件引起了廣泛關(guān)注，從而又對(duì)我們的公民道德進(jìn)行一番質(zhì)問(wèn),。對(duì)于小悅悅事件的原因有50%的同學(xué)認(rèn)為是由于社會(huì)信任度的危機(jī),，有42.2%的同學(xué)認(rèn)為是社會(huì)道德的淪喪，說(shuō)小悅悅家長(zhǎng)沒(méi)能進(jìn)到責(zé)任的占6.25%,。我們突然覺(jué)得這個(gè)社會(huì)貌似越來(lái)越冷漠,，見(jiàn)義勇為，幫助他人的傳統(tǒng)美德正在被漸漸淡忘,。當(dāng)在問(wèn)及對(duì)愛(ài)心捐款活動(dòng)的看法時(shí)有也只有38.5%的同學(xué)覺(jué)得應(yīng)該積極的獻(xiàn)愛(ài)心,，選擇量力而行的占44.3%，還有覺(jué)得是一種形式和欺騙手段的分別占了10.9%,，6.25%,，由此可見(jiàn)人們?cè)谶x擇之前大多數(shù)人還是會(huì)考慮事情的本身對(duì)自己的影響，社會(huì)信任危機(jī)的存在也毫不留情的證實(shí)我國(guó)公民道德建設(shè)方面依舊存在許多問(wèn)題,，拜金主義,，享樂(lè)主義，個(gè)人極端主義等都在影響著這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,，因此加強(qiáng)公民道德將設(shè)是一項(xiàng)緊迫的任務(wù),，通過(guò)以德治國(guó)和依法治國(guó)相結(jié)合來(lái)來(lái)構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)道德體系，對(duì)弘揚(yáng)民族精神形成良好風(fēng)氣有重要意義,。

中共十六大（20xx年11月8日至14日）報(bào)告第一次將“社會(huì)更加和諧”作為重要目標(biāo)提出,，經(jīng)過(guò)近十年建設(shè)的社會(huì)是否正在趨于和諧呢？在我們的調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示有47.9%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在還不是和諧社會(huì),，有20.8%的則不清楚社會(huì)的現(xiàn)狀,，只有6.77%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)是和諧社會(huì)！可見(jiàn)社會(huì)和諧的景象并沒(méi)有沒(méi)有深入人心,，和諧的建設(shè)依舊面臨壓力,。在構(gòu)建和諧面臨的最大壓力中同學(xué)們有47.9%的認(rèn)為是由于就業(yè)和社會(huì)保障的壓力，有47.3%的則認(rèn)為是由于文化多元化帶來(lái)的,，有14%的認(rèn)為是由于日益惡化的環(huán)境,，只有9.9%的認(rèn)為是社會(huì)治安的問(wèn)題。現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)壓力過(guò)大已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，許多大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè),！一方面是由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒(méi)有轉(zhuǎn)型吸收不了由于連年擴(kuò)招而“批量生產(chǎn)”出的大學(xué)生，也由于高等教育的弊端使得畢業(yè)生只有空洞的理論卻不能聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,，所以大多學(xué)生并不滿(mǎn)足企業(yè)的要求。至于高等教育有44.3%的同學(xué)認(rèn)為是沒(méi)有解決應(yīng)試教育的弊端,，有29.7%的覺(jué)得教育方式并不合適,，也有15.1%的是感到?jīng)]有良好的師資力量和設(shè)備,。百年大計(jì)，教育為本,，如果我們的高等教育不能改進(jìn)使之適合現(xiàn)在科技突飛猛進(jìn),，技術(shù)日新月異的時(shí)代那么我們受教育的所學(xué)、所見(jiàn)轉(zhuǎn)眼便會(huì)落伍與時(shí)代,！因此高等教育改革依舊是項(xiàng)艱巨的任務(wù),。

和諧社會(huì)的一個(gè)重要表現(xiàn)是社會(huì)保障制度的成熟，城市的社保體系相對(duì)農(nóng)村較為成熟,，有45,3%的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村合作醫(yī)療在解決農(nóng)民看病難的效果上作用一般,，有26%的則認(rèn)為基本不能解決。只有5.2%的認(rèn)為能夠較好的解決,！社會(huì)保障制度是直接體現(xiàn)社會(huì)公平的一個(gè)方面,，關(guān)乎民眾的切身利益，因此社會(huì)保障制度必須盡快完善,，它不僅是社會(huì)穩(wěn)定的需要還是社會(huì)和諧的直接體現(xiàn),。

我國(guó)這幾年發(fā)展高速的同時(shí)給環(huán)境帶來(lái)很多壓力，江河污染,、土地沙漠化,，在利用環(huán)境資源的同時(shí)并沒(méi)有做到到位的保護(hù)。調(diào)查中有49.5%的同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)卣h(huán)境保護(hù)工作并不滿(mǎn)意,！對(duì)其滿(mǎn)意的只有3.64%,。和諧的發(fā)展必然是可持續(xù)的發(fā)展，對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)才是持久利用的的前提,。

在構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)面臨的諸多問(wèn)題的原因有32.3%的同學(xué)認(rèn)為是源于社會(huì)道德因素,，有35.9%的認(rèn)為是由社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善，有16.7%的認(rèn)為是國(guó)家政策的因素,。我國(guó)自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之后我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展,，但我們的經(jīng)濟(jì)體制依舊存在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、分配關(guān)系尚未理順,、農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢,、就業(yè)矛盾突出等問(wèn)題，終究其原因還是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力還不能滿(mǎn)人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)與文化需要,。不發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力與不完善的經(jīng)濟(jì)體制使得社會(huì)產(chǎn)生種種不和諧的因素,。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會(huì)穩(wěn)定的基石，社會(huì)生產(chǎn)力是社會(huì)和諧的保障,。對(duì)于和諧社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況有48.4%的同學(xué)認(rèn)為將會(huì)是穩(wěn)定協(xié)調(diào)的發(fā)展,，也有19.8%的同學(xué)認(rèn)為將會(huì)持續(xù)高速發(fā)展，而不管經(jīng)濟(jì)會(huì)是怎樣發(fā)展,，它必然能夠滿(mǎn)足公民的物質(zhì)需求,，解決就業(yè),、社會(huì)保障、社會(huì)公平等系問(wèn)題,。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生產(chǎn)力的提高是社會(huì)和諧的前提,！

盡管建設(shè)和諧社會(huì)面臨著諸多壓力，不和諧的因素依舊存在,，但是我們?nèi)匀粷M(mǎn)懷期望,，希望這個(gè)社會(huì)更加和諧、更加美好,！也希望當(dāng)今的大學(xué)生們能夠繼承建設(shè)和諧社會(huì)的艱巨任務(wù),。為和諧社會(huì)的建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇八

我是淮安信息的一名學(xué)子,，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們所面臨的社會(huì)壓力是很大的！尤其是對(duì)即將畢業(yè)走上社會(huì)的我們,。在大一時(shí)我已經(jīng)經(jīng)歷南京蘇寧配送中心的獎(jiǎng)金一個(gè)月的實(shí)習(xí),，大二時(shí)我們又他踏上了去上海蘇寧云商的一個(gè)多月的客服實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺,，我深信只有將我們畢生所學(xué)的知識(shí)與企業(yè)工作相結(jié)合才能有所業(yè)績(jī),。在20xx年的這年寒假，為了再次鍛煉我的個(gè)人實(shí)踐能力,，我們學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)讓我們結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè),以職場(chǎng)體驗(yàn),、職業(yè)調(diào)查為主題，開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查,，科學(xué)分析,，準(zhǔn)確定位，提前規(guī)劃,，為自己順利就業(yè)創(chuàng)造條件,并撰寫(xiě)調(diào)查分析報(bào)告,。于是我再次踏上了短期工的這行列來(lái)了。

由于寒假的假期短,，我經(jīng)親戚的介紹來(lái)到了淮安創(chuàng)世紀(jì)服飾有限公司,。在這里——制衣業(yè)，我成為制造業(yè)地其中一員,，濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn)：以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作,，而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式，工人的勞動(dòng)是價(jià)值地來(lái)源,?；窗矂?chuàng)世紀(jì)服飾有限公司主要經(jīng)營(yíng)服裝/紡織/皮革。一進(jìn)他們的生產(chǎn)車(chē)間環(huán)境就特別的舒適，每道工序都分工有序,，共分為裁斷車(chē)間,、縫紉車(chē)間,、整理打包車(chē)間三個(gè)大車(chē)間,。每個(gè)車(chē)間都有一個(gè)主管及好幾個(gè)組長(zhǎng)，便于管理和分配,，現(xiàn)今工作的機(jī)器都是電動(dòng)縫紉機(jī),。

公司是外商獨(dú)資的。公司規(guī)模達(dá)1000人以上,。本公司成立于20xx年12月,，在淮安市漣水縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)有多個(gè)分廠，注冊(cè)資本為30萬(wàn)美金,，固定資產(chǎn)投資已達(dá)3500萬(wàn)人民幣,，占地總面積125畝，建筑面積2萬(wàn)平方米?，F(xiàn)配備有各類(lèi)繡花,、鎖眼、縫紉,、整燙等先進(jìn)設(shè)備20xx多臺(tái),。20xx年銷(xiāo)售額達(dá)3億元，利稅1500萬(wàn)元,。目前公司擁有員工20xx人,，其中大中專(zhuān)院校生300余人，中層以上管理人員150余人,。

具體地介紹一下生產(chǎn)流程：首先是接訂單,。然后技術(shù)科的師傅會(huì)根據(jù)客戶(hù)帶來(lái)地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少）,，試制一件,，根據(jù)試制過(guò)程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖,，以該圖與客人商量,、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿(mǎn)意后,，這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái),，不許再變動(dòng)。接著就根據(jù)要求采購(gòu)材料,，材料五花八門(mén),大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布,，然后合格布匹送到裁斷車(chē)間用機(jī)械進(jìn)行牽布，一般都是幾百層,，然后再把從技術(shù)科送來(lái)的樣板讓畫(huà)皮的師傅畫(huà)出來(lái)鋪在弄好的幾百層布上,，接著用電動(dòng)剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對(duì)這些“細(xì)塊“打號(hào)進(jìn)行對(duì)色,，每件衣服到時(shí)候誒小片上的號(hào)一樣。這樣就可以送到縫紉車(chē)間進(jìn)行縫制了,，縫制車(chē)間還有一個(gè)班的人是專(zhuān)門(mén)進(jìn)行剪線(xiàn),、整燙。最后送到整理打包車(chē)間進(jìn)行包裝工,，合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù),，等待客戶(hù)派人到廠進(jìn)行最后驗(yàn)貨。驗(yàn)貨合格地,，就可以簽放行條,，運(yùn)輸，交貨,。

所有的工序當(dāng)中技術(shù)科那邊的繪圖特別重要,，就在我在那里的那段時(shí)間，技術(shù)科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面,，幸好是有質(zhì)檢人員發(fā)覺(jué)的早,，不然那損失就不可估量了。當(dāng)然縫紉車(chē)間的工序也很重要,，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了很多道工序,，出了問(wèn)題都可以找到人，而且由于是出口商品,，質(zhì)量要求特別高,，所以哪里應(yīng)該縫幾針就要求得清清楚楚。

該公司主要出現(xiàn)的問(wèn)題有:人手不足,，常常就有人辭職,，導(dǎo)致公司流失一些人才；該公司接的基本是外國(guó)的大訂單,，故夏天的生意很好,，因?yàn)榍∏⊥鈬?guó)好多國(guó)家都是冬季；管理有漏洞,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一批衣服做完總會(huì)有丟失的,，公司會(huì)有一定的資金損失。想解決這些問(wèn)題也不難,，加強(qiáng)員工間的互相學(xué)習(xí),，管理制度更加嚴(yán)謹(jǐn)，那樣我想會(huì)更好,，公司收入也會(huì)更上一層樓,。短短半個(gè)月的整理和打包工作，累而充實(shí)，但更多的是欣慰,，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己的成長(zhǎng),。用實(shí)際行動(dòng)贏得了廠里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

親切的阿姨,、熱情的組長(zhǎng)、好心的姐姐,、可愛(ài)的弟弟、嚴(yán)厲又幽默的主管還有和我一樣一起打工的學(xué)長(zhǎng),、學(xué)妹,，惹人生氣卻要時(shí)時(shí)看見(jiàn)而又拿著就讓人見(jiàn)血的小槍、長(zhǎng)得丑卻天天要加班做的帽子,、衣服會(huì)給人帶來(lái)瞬間涼意的刺槍,、容易弄混的價(jià)格牌、標(biāo)簽,、小巧鋒利的剪刀,。就在20xx年xx月xx號(hào)這一天，我將要與他們離別,。我會(huì)記住你們的,！

實(shí)踐感受：

我明白，要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì),、增長(zhǎng)才干,、提高自身素質(zhì)，為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石,。我也明白學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力,。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),，了解了要想把帽子做好就必須全身心的投入做帽子的機(jī)器上,，一時(shí)都不能分心，體會(huì)到了工作的一些難處,，領(lǐng)導(dǎo)的指揮讓我很不舒服,，有時(shí)里面的個(gè)別老員工做錯(cuò)事情了卻推脫到我暑假工的身上，但是我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)矊W(xué)會(huì)了如何處世,，總的來(lái)說(shuō)他們很受歡迎,。實(shí)踐中我也清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但是我知道,，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的,，作為學(xué)生,，能賺多少錢(qián)，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢(qián)的機(jī)會(huì),只要有知識(shí)和能力,智慧,我們就可以找到好的工作,。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng),。其實(shí)在我的這份工作中沒(méi)有多少地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的反而是用到了我的細(xì)心,，耐心腳踏實(shí)地的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得別人的信賴(lài),，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華,。我會(huì)在今后的實(shí)踐中更努力的學(xué)習(xí)一些書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)，這次暑假我受益匪淺,，我會(huì)再接再厲的,。

總的來(lái)說(shuō)，寒假社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,。我會(huì)再接再厲的好好利用一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇九

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)入行政管理領(lǐng)域,。為了更好的了解行政管理專(zhuān)業(yè)及其發(fā)展?fàn)顩r,，我們進(jìn)行了一項(xiàng)深入的社會(huì)調(diào)查，以最真實(shí)的數(shù)據(jù)和見(jiàn)解呈現(xiàn)給大家,。

首先,，我們對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知度進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示,，65%的受訪(fǎng)者對(duì)該專(zhuān)業(yè)有一定的了解,，其中36%的人表示有一定的接觸和了解,，29%的人表示聽(tīng)過(guò)，但并不了解,。而35%的受訪(fǎng)者則對(duì)該專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知,。

其次，我們了解到行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面的表現(xiàn),。結(jié)果顯示,，近50%的畢業(yè)生從事行政崗位，其中又以政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位最為多見(jiàn),。而有20%的畢業(yè)生選擇了企業(yè)管理方向,，還有15%的畢業(yè)生從事教育事業(yè)。而另外的15%的畢業(yè)生則選擇了創(chuàng)業(yè),。

然后我們來(lái)看看行政管理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)前景,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)方面的前景相當(dāng)不錯(cuò),，且趨勢(shì)呈上升趨勢(shì),。政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位普遍擁有更多的工作機(jī)會(huì)，同時(shí)企業(yè)管理方向也有不少的職位空缺,。此外，隨著國(guó)家管理水平的提高,，行政管理專(zhuān)業(yè)的職位和薪酬水平也將不斷提高,。

最后，我們針對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示,，相對(duì)學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)而言，行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科設(shè)置更加實(shí)際和接地氣,。一些實(shí)用型的課程,，如公共政策制定、政府職能與管理,、危機(jī)公共關(guān)系管理等都具有很強(qiáng)的實(shí)際性,，能為學(xué)生今后從事政府和企業(yè)管理工作提供幫助。

綜上所述,，行政管理專(zhuān)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r良好,。雖然該專(zhuān)業(yè)在一些人的印象中仍然比較模糊，但其實(shí)行,、前景和學(xué)習(xí)體驗(yàn)都非常值得期待,。對(duì)于想要從事行政管理方向的考生而言，這是一門(mén)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè),，具有非常好的發(fā)展前景,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇十

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《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界,。（1）調(diào)查時(shí)間20xx年7—8月(2)調(diào)查對(duì)象采取隨即抽樣的方法,，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校（新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué),、焦家莊中學(xué),、東寨中學(xué)、六壩中學(xué)）的七至九年級(jí)的學(xué)生,，每校分別抽取200名,，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷1000份回收有效問(wèn)卷768份,。（3）調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問(wèn)題,，從以下幾個(gè)方面對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

1、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣,；

2,、學(xué)生閱讀時(shí)間；

3,、學(xué)生的閱讀種類(lèi),；

4、學(xué)生的閱讀方式,；

5,、學(xué)生閱讀書(shū)籍的來(lái)源；

6,、學(xué)生閱讀時(shí)間及做讀書(shū)筆記的情況,；

7、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況,；

8,、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問(wèn)卷調(diào)查法,、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。

三,、

1,、閱讀興趣和動(dòng)機(jī)閱讀興趣：a感興趣70%，b一般24%c不感興趣6%閱讀動(dòng)機(jī)：a增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓視野48%b娛樂(lè)休閑8%c提高寫(xiě)作能力44%從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來(lái)看,，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)拓視野,、提高寫(xiě)作能力。

2,、閱讀時(shí)間段：a雙休日24%b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%c隨時(shí)讀27%閱讀時(shí)間長(zhǎng)度：a每周2小時(shí)內(nèi)20%b2-4小時(shí)56%c4-6小時(shí)20%從閱讀時(shí)間看,，大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持每周閱讀，基本不讀的只占4%,，這說(shuō)明學(xué)生大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性,。

i卡通類(lèi)15%j言情小說(shuō)2%k報(bào)刊類(lèi)5%l外國(guó)名著0%從閱讀種類(lèi)看，喜歡看作文選,、卡通類(lèi)口袋書(shū),、中國(guó)古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂(lè),，童話(huà)寓言和故事書(shū)的人數(shù)也有一定比例,，但對(duì)雜志、報(bào)刊,、外國(guó)文學(xué)名著，詩(shī)歌散文的涉獵幾乎為0,。

4,、閱讀的方式方法閱讀方式：a隨便翻翻8%b應(yīng)付式15%c認(rèn)真做筆記77%有無(wú)計(jì)劃性：a有計(jì)劃30%b無(wú)計(jì)劃70%從閱讀方式和有無(wú)計(jì)劃地閱讀上來(lái)看，學(xué)生閱讀存在很大問(wèn)題,，如無(wú)計(jì)劃性,、無(wú)目的性，沒(méi)有養(yǎng)成良好的作讀書(shū)筆記的意識(shí)和習(xí)慣,，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0,，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書(shū),。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書(shū)目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占5%,，閱讀5本以下的占75%,，一本都沒(méi)看過(guò)的占25%。

從他人對(duì)課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小,，教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。

四,、存在的問(wèn)題通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問(wèn)題：

1,、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，以增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓視野為主要?jiǎng)訖C(jī),；

2、學(xué)生課外閱讀的時(shí)間少且閱讀量不足,；

3,、學(xué)生課外閱讀的種類(lèi)單一，無(wú)選擇性,；

4,、自主地會(huì)做筆記的學(xué)生較少；

5,、學(xué)生讀中國(guó)古典名著和卡通類(lèi)娛樂(lè)雜志及影視作品的比例大,，而對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌散文、小說(shuō)和報(bào)刊類(lèi)涉獵較少,。

五,、反思與建議從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏,，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足,，對(duì)科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂

教學(xué)

自20xx年試行新教材以來(lái),，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識(shí)面太窄，看的課外書(shū)太少,，很多問(wèn)題無(wú)法***交流,，語(yǔ)言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問(wèn)題因少于或沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)知識(shí)而無(wú)法議論,，無(wú)法自行解決,，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果,，學(xué)生的很多能力無(wú)法得到鍛煉,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性,，部分學(xué)生也非常喜歡,，而且大部分學(xué)生都有能力購(gòu)買(mǎi)一些課外讀物,，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識(shí)還如此貧乏,？審視我們的教育環(huán)境,，教育方法，本人覺(jué)得有如下原因：

1,、教師不真正重視課外閱讀,。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動(dòng)上并沒(méi)有真正重視起來(lái),，在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，學(xué)校注重的是升學(xué)率，教師為了完成指標(biāo),，讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆,，只顧“眼前利益”，沒(méi)有對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考,，沒(méi)有在策略上取勝的意識(shí),。不會(huì)留些空余時(shí)間讓學(xué)生看課外書(shū)，更沒(méi)有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，“閱讀書(shū)源”來(lái)自自己購(gòu)買(mǎi)的比例大，研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大,?！坝绊懻n外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中,，老師沒(méi)有強(qiáng)行要求的占60%,，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時(shí)說(shuō)，老師不強(qiáng)行要求,，也看不懂,。

2、電視,、音樂(lè)等視聽(tīng)媒體的.沖擊，這一代孩子基本在電視機(jī),、vcd前長(zhǎng)大,，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西,，對(duì)文學(xué)的迷戀程度大大降低了,。閱讀的啟蒙教育太晚了，看書(shū)并不是為了領(lǐng)略語(yǔ)言文字世界的精湛,，而是圖消遣,，尋開(kāi)心,。如今，家家戶(hù)戶(hù)都了有電視,、vcd機(jī),。于是不少學(xué)生把課余時(shí)間都花在看電視、聽(tīng)音樂(lè),。80%的學(xué)生把“休閑娛樂(lè)”當(dāng)作閱讀目的,，久而久之將會(huì)導(dǎo)致一代人的知識(shí)貧乏、思維貧乏,、文學(xué)修養(yǎng)貧乏,、這是十分可怕的。面對(duì)學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，我們這些教育者又該如何呢,？首先，學(xué)校尤其語(yǔ)文教師要轉(zhuǎn)變觀念,，變苦教,、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行,，考試方式也發(fā)生了很大的變化,，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下,，全體語(yǔ)文教師應(yīng)認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。比如,，減輕作業(yè)量,，調(diào)整出課時(shí)讓學(xué)生讀書(shū)。給出書(shū)目讓學(xué)生去讀,，沒(méi)有書(shū)籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)到2本,。學(xué)校也應(yīng)開(kāi)放圖書(shū)室，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)閱讀氛圍,。語(yǔ)文組還可以開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,，提高學(xué)生閱讀興趣,。其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用,，認(rèn)真落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課外閱讀的要求,，積極開(kāi)展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時(shí)指導(dǎo)讀書(shū),，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),，幫助學(xué)生理解和積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生正確的閱讀方法,，這樣學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地閱讀。第三,，學(xué)校語(yǔ)文老師還要宣傳,，讓家長(zhǎng)也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境,，多給孩子買(mǎi)些課外書(shū),，多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書(shū),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇十一

為此,，我們要根據(jù)亳州市在城市發(fā)展的定位，科學(xué)劃分城市功能分區(qū),，確定各片區(qū)的功能定位,、發(fā)展方向，優(yōu)化國(guó)土資源開(kāi)發(fā);要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)和城市配套系統(tǒng),、自然生態(tài)系統(tǒng)與城市生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，特別是要重點(diǎn)整治市區(qū)內(nèi)河水系和排污體系，保護(hù)城市水源,，進(jìn)一步建設(shè)和完善城市污水處理和垃圾無(wú)害化處理設(shè)施;同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育,，增強(qiáng)市民建設(shè)生態(tài)文明的自覺(jué)性和責(zé)任意識(shí)。建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,，需要全民動(dòng)員,，共同行動(dòng)。要堅(jiān)持以人為本,，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)與改善民生結(jié)合起來(lái),，實(shí)行安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn),，大力提倡科學(xué)的生活和消費(fèi)方式,，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)落實(shí)到每個(gè)人,、每個(gè)家庭和人們的日常生活中,。為此，政府和人民要從以下幾點(diǎn)著手：

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),。資源是有限的，要滿(mǎn)足人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的需要,，就必須在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約資源的觀念,，努力形成有利于節(jié)約資源,、減少污染的生產(chǎn)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)方式,。

黨和政府要重視生態(tài)問(wèn)題,，把解決生態(tài)問(wèn)題、建設(shè)生態(tài)文明作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,。這就要求我們樹(shù)立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀。主動(dòng)自覺(jué)地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù),、明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)來(lái)維護(hù)自身的生態(tài)環(huán)境權(quán)益,，并敢于對(duì)污染和破壞生態(tài)環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉和控告,。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須發(fā)揮人民群眾的主體作用,。沒(méi)有人民群眾的參與熱情和主體作用的發(fā)揮,，生態(tài)文明建設(shè)將一事無(wú)成。所以應(yīng)保證人民群眾生態(tài)文明建設(shè)的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，讓人民群眾從生態(tài)文明建設(shè)中深切體會(huì)和明確認(rèn)識(shí)自己的利益所在，從而激發(fā)其參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情,。

樹(shù)立生態(tài)文化意識(shí),。生態(tài)文化是人與自然和諧發(fā)展的文化。新世紀(jì)新階段,，人類(lèi)已逐漸認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期對(duì)自然進(jìn)行掠奪性索取,、破壞必將遭受懲罰，一個(gè)從征服自然,、破壞自然到回歸自然,、珍愛(ài)自然的新理念正在形成。人民生態(tài)意識(shí)覺(jué)醒之日,，就是生態(tài)環(huán)境改善之時(shí),。因此，進(jìn)行生態(tài)教育,，提高人們對(duì)生態(tài)文化的認(rèn)同,，增強(qiáng)人們對(duì)自然生態(tài)環(huán)境行為的自律，牢固樹(shù)立生態(tài)文化意識(shí),，是解決生態(tài)問(wèn)題的一項(xiàng)重要舉措,。廣泛動(dòng)員人民群眾參與多種形式的生態(tài)道德實(shí)踐活動(dòng)，努力形成防止污染、保護(hù)生態(tài),、美化家園,、綠化祖國(guó)的社會(huì)文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè),。生態(tài)文化作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,，摒棄了人類(lèi)自我中心思想，按照尊重自然,、人與自然相和諧的要求賦予文化以生態(tài)建設(shè)的含義,。

創(chuàng)造良好的社會(huì)生活環(huán)境。建立法制化,、民主化和安定團(tuán)結(jié)的秩序以及高效率的社會(huì)管理體系,，形成以生態(tài)文化意識(shí)為主導(dǎo)的社會(huì)潮流，樹(shù)立以文明,、健康,、科學(xué)、和諧生活方式為主導(dǎo)的社會(huì)風(fēng)氣,。優(yōu)化“人居”生活環(huán)境,。“人居”生活環(huán)境,，直接影響著人們的身心健康和生存質(zhì)量,。保持和優(yōu)化“人居”生活環(huán)境，既要注重城市,，也要充分考慮農(nóng)村,。就城市而言，主要包括在城市內(nèi)部建設(shè)人與自然和諧的生態(tài)社區(qū),，使城市內(nèi)部與城市外部周?chē)赜蛐纬煽沙掷m(xù)發(fā)展的生態(tài)良性循環(huán)區(qū)域,。要加強(qiáng)生態(tài)型社會(huì)建設(shè)，努力滿(mǎn)足城市居民對(duì)居住環(huán)境品質(zhì)愈來(lái)愈高的追求,。就農(nóng)村而言,，要在普遍推行“生態(tài)示范區(qū)”建設(shè)的同時(shí)，重點(diǎn)發(fā)展一批“綠色居住區(qū)”,，建設(shè)包括文化,、教育、醫(yī)療以及各種服務(wù)在內(nèi)的配套設(shè)施,。實(shí)現(xiàn)人口良性發(fā)展,。繼續(xù)貫徹優(yōu)生優(yōu)育的方針，控制人口增長(zhǎng),，提高人口素質(zhì),，使人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì),。實(shí)現(xiàn)消費(fèi)方式的生態(tài)化。逐步形成有利于人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的適度消費(fèi),、綠色消費(fèi)的生活方式,。大力提倡節(jié)約型消費(fèi)，改變“一次性消費(fèi)”和“類(lèi)一次性消費(fèi)”,。鼓勵(lì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，減少或杜絕生態(tài)破壞,、環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

建設(shè)生態(tài)文明有著重要意義，不僅標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人類(lèi)文明結(jié)構(gòu)和進(jìn)程認(rèn)識(shí)的拓展和深化,，而且是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇十二

在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人接觸和使用報(bào)告,，所以我們?cè)谧珜?xiě)報(bào)告時(shí)應(yīng)該注意內(nèi)容的完整性,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候毫無(wú)頭緒？以下是邊肖編制的5份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，僅供參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告1實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用,。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零,。理論要和實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí),，我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我的同學(xué)在餐館工作。他告訴我們,，在餐廳工作時(shí),，別人一眼就能認(rèn)出他是學(xué)生。他問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)能從他臉上看出來(lái),。呵呵,，可能沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人也有他這種不為人知的經(jīng)歷吧！他沒(méi)有后退,，因?yàn)樗谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn),，他相信他能做得和他們一樣好。他的工作是在那里做一個(gè)植物人學(xué)生,，每天九點(diǎn)到兩點(diǎn)上班,，然后晚上四點(diǎn)到八點(diǎn)半。時(shí)間雖然長(zhǎng)了一點(diǎn),，但是他溫暖年輕,，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，覺(jué)得是一種激勵(lì),，他懂生活,，感受生活，匯聚社會(huì),，理解未來(lái),。在餐廳里，雖然他主要是傳菜,，但也時(shí)不時(shí)要干點(diǎn)工作以外的事情,。有時(shí)他不得不做一些清潔工作。在學(xué)校里,，有些老師可能會(huì)分配今天做什么,，明天做什么。但是在這里,，沒(méi)有人可以告訴我們這些,。我們必須有意識(shí)地去做，盡最大努力,。

其他學(xué)生在商場(chǎng)幫助銷(xiāo)售,。小商品一個(gè)接一個(gè)賣(mài)，價(jià)格不一樣,，記錄大,。賣(mài)給客戶(hù)的東西可能會(huì)被退回，還會(huì)有笑臉相伴,。一天下來(lái),，腿疼，臉上笑容僵硬,。過(guò)年前商場(chǎng)人山人海,，我睜大眼睛防賊！但是,，錯(cuò)誤是必然的,。老板雖然不會(huì)罵,，但心情還是不好，告訴自己要有耐心,，要小心,，要讓別人放心。她說(shuō),，在社會(huì)上經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉,，她知道如何努力學(xué)習(xí)，努力奮斗,，這樣她以后才能有更多的競(jìng)爭(zhēng)資本,。這不就是我們應(yīng)該走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐的原因嗎,？要懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，體會(huì)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在不浪費(fèi)父母關(guān)心的情況下更加努力的學(xué)習(xí),。一開(kāi)始，她不好意思主動(dòng)賣(mài)給客戶(hù),。她試了一遍又一遍,，忽略了太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)地對(duì)待每一位顧客,，這樣會(huì)自然得多,。當(dāng)然，她的表現(xiàn)也是一步步攀升的,，同事三天的陪伴讓她很快適應(yīng)了工作,。之后工作還是比較順利的。當(dāng)她遇到有特殊要求的客戶(hù)時(shí),，她可以采取其他措施及時(shí)維護(hù)她的柜臺(tái)和老板,，她馬上就能勝任工作。

我們好像在一段時(shí)間內(nèi)變成了成年人,，知道生活的艱辛,，知道父母的艱難，知道學(xué)習(xí)的重要,，知道實(shí)踐的好處?。∫韵率菍W(xué)生的感受：

整天努力工作,，每天面對(duì)同樣的事情,，真的很無(wú)聊！多難??！那時(shí)候我們才真正明白,，父母在外面打工掙錢(qián)并不容易！

每個(gè)人都有自己的思想和性格,。對(duì)付他們需要很多技巧,，看你怎么把握。我們想說(shuō)的是,，在交流中,，既然不能改變什么，就要學(xué)會(huì)適應(yīng),。如果不行,，那就改變你適應(yīng)的方式。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中掌握很多東西,，最重要的是在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。同時(shí)，在這些社會(huì)實(shí)踐中,，我們深深體會(huì)到,，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí),，不斷積累。遇到不懂的地方,，要先想辦法解決,。如果實(shí)在不行，可以虛心請(qǐng)教別人,，沒(méi)有自學(xué)能力的,，遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

工作實(shí)習(xí)的地方行政人員很多,，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，我們班的班干部。想要成為一個(gè)好的管理者,，就要有好的管理方法,，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬,，你的同學(xué),！如果你想讓他們服從你的管理。那么你要對(duì)每個(gè)員工或者同學(xué)使用不同的管理方法,，意思就是：在管理上,，要因人而異！但我們也要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們,，讓每個(gè)人都能服從,，為工作做出貢獻(xiàn),。

俗話(huà)說(shuō)：“在家待千日好，出門(mén)難,！”意思是：在家里,，我們有自己的父母來(lái)照顧、照顧和保護(hù)我們,！那一定是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,。但是，只要到外面工作,，不管遇到什么困難,，挫折都是自己解決的。這兩個(gè)月,，我學(xué)會(huì)了自力更生,！一切靠自己！現(xiàn)在,，即使父母不在身邊,，我也可以獨(dú)立了！

一切知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉，說(shuō)明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性,，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展,，新的問(wèn)題不斷提出,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。隨著這些問(wèn)題的不斷解決和同步,，人的認(rèn)知能力也會(huì)不斷提高和增強(qiáng),！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定性作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有很大的反作用,。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)作用上,。認(rèn)知是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生,，就相對(duì)獨(dú)立,，可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用,。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零,。理論要和實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí),，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西,，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己,，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，表現(xiàn)自己。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇十三

20xx年9月19日,，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議上正式提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的概念,。隨后，在中國(guó),，“和諧社會(huì)”便常作為這一概念的縮略語(yǔ),。20xx年以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨提出將“和諧社會(huì)”作為執(zhí)政的戰(zhàn)略任務(wù),，“和諧”的理念要成為建設(shè)“中國(guó)特色的社會(huì)主義”過(guò)程中的價(jià)值取向,。“民主法治,、公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力,、安定有序,、人與自然和諧相處”是和諧社會(huì)的主要內(nèi)容。

本次“教學(xué)實(shí)踐二”的主題圍繞仁懷市大壩鎮(zhèn)的建設(shè)展開(kāi),，分為“和諧社會(huì)建設(shè)”,、“基層民主建設(shè)”以及“社區(qū)建設(shè)”三個(gè)分主題，而此份調(diào)查研究報(bào)告主要圍繞“和諧社會(huì)建設(shè)”為主題進(jìn)行匯報(bào),，以調(diào)查仁懷市大壩鎮(zhèn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的,，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，展開(kāi)抽樣隨機(jī)調(diào)查,。由于本人在寒假的時(shí)候在那里找了份臨時(shí)工,，因而，所作的調(diào)查即以所在工廠為中心，利用休息時(shí)間進(jìn)行輻射式調(diào)查,。

內(nèi)容包括人民物質(zhì)生活的保障,、人民的精神文明建設(shè)、人與人之間的關(guān)系,、醫(yī)療保險(xiǎn),、社會(huì)保險(xiǎn)、人民群眾就醫(yī),、就業(yè)預(yù)就業(yè),、教育建設(shè)、治安以及環(huán)境衛(wèi)生等問(wèn)題,，從調(diào)查者對(duì)于這些問(wèn)題的評(píng)價(jià)來(lái)反映鯉城區(qū)在近幾年來(lái)的和諧社會(huì)建設(shè)狀況如何,。

依據(jù)和諧社會(huì)建設(shè)的核心，本次社會(huì)實(shí)踐主要圍繞以下幾方面展開(kāi)調(diào)查,，以此來(lái)評(píng)定仁懷市大壩鎮(zhèn)的和諧社會(huì)建設(shè)到了一個(gè)怎樣的程度,。

在物質(zhì)生活方面，我們對(duì)接受問(wèn)卷調(diào)查者主要提出了關(guān)于生活狀況方面的問(wèn)題,，對(duì)于百姓的溫飽問(wèn)題,，政府投入到溫飽建設(shè)的力度，政府對(duì)于公共基礎(chǔ)設(shè)施的完善以及在金融危機(jī)的影響下市場(chǎng)的狀況以及紊亂程度做了一個(gè)重點(diǎn)調(diào)查,。

1,、對(duì)于百姓的溫飽問(wèn)題，仍舊存在很大的爭(zhēng)議,。29.2%的人認(rèn)為大壩鎮(zhèn)區(qū)的百姓的生活水平已近基本達(dá)到了小康水平,，而58.3%的人則認(rèn)為，大壩鎮(zhèn)區(qū)這幾年在溫飽問(wèn)題上的努力只是使百姓的溫飽問(wèn)題得到基本的解決,，更有甚者，認(rèn)為大壩鎮(zhèn)區(qū)的溫飽問(wèn)題還沒(méi)有得到解決,，還需要進(jìn)一步完善,，而這些主要體現(xiàn)在對(duì)待五保戶(hù)家庭的社會(huì)救濟(jì)問(wèn)題上。他們認(rèn)為,，在對(duì)待五保戶(hù)家庭的社會(huì)救濟(jì)上,，政府的相關(guān)職能部門(mén)沒(méi)有進(jìn)行妥善解決，五保居民的生活仍舊存在很大的困難,。而認(rèn)為人民的溫飽問(wèn)題還需要進(jìn)一步完善的接受問(wèn)卷調(diào)查者,，在總的接受接受問(wèn)卷調(diào)查者中所占的比例竟然高達(dá)12.5%。

2,、在涉及政府投入到解決溫飽問(wèn)題的力度的問(wèn)題中,，12.5%的人認(rèn)為政府在這一方面做得很好，他們對(duì)于近幾年來(lái)大壩鎮(zhèn)區(qū)的城鄉(xiāng)結(jié)合部的改造顯得比較滿(mǎn)意，通過(guò)新村改造,，許多百姓順利地搬進(jìn)了新房,，生活條件以及居住環(huán)境得到了大大的改善。當(dāng)然,，也有83.3%的人認(rèn)為,，政府投入的力度還不夠，而這方面主要體現(xiàn)在新村改造后的工程問(wèn)題上,，據(jù)他們反映,，政府在進(jìn)行舊村拆除的過(guò)程中很活躍，但在之后的建設(shè)中卻顯得很被動(dòng),，在涉及賠償及土地劃分的問(wèn)題中,，百姓和政府的政策仍舊存在許許多多相互矛盾的地方。種種問(wèn)題在此刻凸顯出來(lái),，造成了百姓們此刻的不滿(mǎn),。當(dāng)然，還有4.2%的人認(rèn)為政府完全沒(méi)做到位,，這樣的說(shuō)法只能說(shuō)是帶有個(gè)人的感情色彩在填寫(xiě)的問(wèn)卷里面了,。

了，交通也自然更加有序了,。而29.2%的人則認(rèn)為交通沒(méi)有發(fā)生多大的變化,，50%的人認(rèn)為交通變得更加混亂，交通事故頻發(fā),，經(jīng)常因?yàn)榻煌ㄊ鹿识腥穗x開(kāi)人世,。從數(shù)據(jù)上顯示，可看出雖然一直在提倡生命安全,，但人們的重視程度仍然有待提高,。

在精神文明建設(shè)方面，主要針對(duì)于人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求是否得到滿(mǎn)足,，政府在精神文明建設(shè)方面的宣傳力度以及近幾年來(lái)的治安情況進(jìn)行調(diào)查,。

1、我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾,，在人民的生活水平不斷提高的今天,，很多人都不斷地追求精神上的享受，對(duì)于一般家庭來(lái)講,，就只有依靠政府在物質(zhì)文化方面的投入,，在問(wèn)卷調(diào)查中的24人中，有10人認(rèn)為人民的精神文化需求得到了基本的滿(mǎn)足,，而其余的14人則認(rèn)為政府在這方面的投入還有待加強(qiáng),。政府對(duì)于精神文明的宣傳力度仍需要進(jìn)行很大的提高,，百姓對(duì)于精神文明方面的事宜了解極少。

2,、治安,，長(zhǎng)久以來(lái)，就是一個(gè)百姓較為看重的話(huà)題,，關(guān)乎個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全,，針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，在問(wèn)卷中也進(jìn)行了調(diào)查,。但出乎意料的是,，24份問(wèn)卷調(diào)查中，認(rèn)為治安情況好轉(zhuǎn)的人的比例竟然是0%,，但可喜的是83.3%的人認(rèn)為這幾年來(lái)的治安基本穩(wěn)定,，只有16.7%的人認(rèn)為治安較以往更糟，這從側(cè)面反映了大壩鎮(zhèn)向來(lái)在治安方面整治得比較好,，不存在太大的問(wèn)題,。

人與人之間的關(guān)系，也是體現(xiàn)社會(huì)和諧的一個(gè)重要的指標(biāo),，只有人與人之間和睦相處,，社會(huì)才能顯得更加和諧。在調(diào)查中,，通過(guò)接受問(wèn)卷調(diào)查者對(duì)于人際關(guān)系的體會(huì),，從而體現(xiàn)出在人與人之間的關(guān)系，仁懷市大壩鎮(zhèn)是否和諧,。根據(jù)調(diào)查,，20.8%的人認(rèn)為人與人之間很容易共同，在一定的條件下很容易形成共識(shí),，而66.7%的人則認(rèn)為人與人之間的關(guān)系一般,，只要不涉及到利害關(guān)系，都是能處理得來(lái)的,，其余的12.5%則覺(jué)得隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，人與人之間的關(guān)系反而更不好處理，在交流的過(guò)程中,，他談到隨著城市化的腳步不斷逼近,，商品房市場(chǎng)也不斷升入人心,，但很多人連居住在對(duì)面的鄰居都不認(rèn)識(shí),，這無(wú)疑給人與人之間的溝通交流制造了障礙。

在推行完《新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)》和《城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)》后,，使得許多未能參加保險(xiǎn)的人都能夠參保,。對(duì)于參加醫(yī)保的普及率及看病就醫(yī)問(wèn)題，在此次調(diào)查中也進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

1,、在參保方面62.5%的人對(duì)于醫(yī)療保險(xiǎn)都有一定的了解,，只有37.5%的人對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)完全不了解，當(dāng)然,，這也體現(xiàn)出了政府在這一方面的宣傳力度不夠的問(wèn)題,。在投保方面，79.2%的人已經(jīng)參加醫(yī)療保險(xiǎn)或者正在辦理醫(yī)療保險(xiǎn),，只有20.8%的人沒(méi)有參加保險(xiǎn),。

2、在看病就醫(yī)問(wèn)題上,，普遍群眾反映仍舊存在看病就醫(yī)難的問(wèn)題,，更有甚者，部分醫(yī)院拒絕接受外來(lái)務(wù)工人員的重癥患者,。只有4.2%的人認(rèn)為看病就醫(yī)難的問(wèn)題已經(jīng)得到妥善解決,，其余的95.8%則認(rèn)為看病就醫(yī)問(wèn)題仍舊存在問(wèn)題。這樣的數(shù)據(jù)也給我們的政府部門(mén)敲響了警鐘,。

在教育方面,，近幾年來(lái)一直在提倡和諧校園，在實(shí)行九年義務(wù)教育后,，加上免除中小學(xué)學(xué)生學(xué)費(fèi)后,，全國(guó)的就年義務(wù)教育普及率已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的水平。這幾年,，大壩鎮(zhèn)投資完善中小學(xué)的建設(shè),，也取得了突破性的成效。

人與自然的和諧相處也是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要因素,，只有人類(lèi)的家園不被破壞,，才能保證社會(huì)的和諧穩(wěn)定。但在調(diào)查中,，卻僅有70.8%的人對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略有所了解,，66.7%的人認(rèn)為周邊的環(huán)境衛(wèi)生搞得不好，83.3%人認(rèn)為在整治環(huán)境衛(wèi)生的工作中,，政府沒(méi)有起到相應(yīng)的責(zé)任,。面對(duì)著這樣龐大的數(shù)據(jù)，我覺(jué)得,，人們?cè)撚兴袆?dòng)了,，共同攜手，打造我們的美好家園,。

此次問(wèn)卷調(diào)查,，主要通過(guò)調(diào)查社會(huì)各方面的情況來(lái)反映和諧社會(huì)的建設(shè)情況,。通過(guò)此次調(diào)查，從數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn),，在社會(huì)的各個(gè)方面,，仁懷市大壩鎮(zhèn)的都取得了一定的成就，但仍舊存在著許多需要加強(qiáng)的地方,，尤其以衛(wèi)生環(huán)境方面和精神文明建設(shè)方面尤為突出,，需要多投入資金力量進(jìn)行建設(shè)，其他方面也要進(jìn)一步加強(qiáng),。在調(diào)查問(wèn)卷的最后,，我也對(duì)群眾對(duì)政府的滿(mǎn)意度進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，79.2%的人對(duì)政府基本滿(mǎn)意,，僅有20.8%的人對(duì)政府不滿(mǎn)意,，這也從另外一個(gè)角度肯定了政府的工作。最后,，讓我們共同祝愿仁懷市大壩鎮(zhèn)的明天會(huì)更美好,，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮昌盛！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇十四

校團(tuán)委決定在今年暑假開(kāi)展以“青春奉獻(xiàn)奧運(yùn) 實(shí)踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生走出校門(mén),，深入基層，深入群眾,，深入實(shí)際,，以了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)為內(nèi)容,，以穩(wěn)健的實(shí)踐基地為依托,，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，志愿服務(wù),，就業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),，并在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干,，做貢獻(xiàn),。

我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個(gè)小隊(duì),，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐差距調(diào)研”為課題參加校團(tuán)委的招標(biāo),。經(jīng)過(guò)小隊(duì)全體成員的努力和輔導(dǎo)員的大力幫助我們的課題被校團(tuán)委立項(xiàng)，并被確定為重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),。得知這一消息后,，我們都很激動(dòng)，下定決心要把這次調(diào)研做好,。

我們的課題是針對(duì)當(dāng)前本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐之間的差距,，以我國(guó)幾個(gè)著名的油田為依托，對(duì)“石油工程”等石油石化類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線(xiàn)的學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行調(diào)研,，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因,，從而探討出一定的解決方案，提出一些建設(shè)性意見(jiàn),。本課題的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值在于：

1.通過(guò)調(diào)研分析,，提出建設(shè)性意見(jiàn)。促進(jìn)教學(xué)改革,。如：調(diào)整課程安排,，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn)，提高我校的教學(xué)水平,。

2. 本課題的研究成果對(duì)我國(guó)整體本科教育改革也具有一定的接見(jiàn)意義,。

選擇勝利，大慶等著名油田中的畢業(yè)生,，按其工作時(shí)間長(zhǎng)短分為二組,，1~5年組和5年以上組，進(jìn)行調(diào)查,。具體方法有,，發(fā)放問(wèn)卷，電話(huà)采訪(fǎng)等形式,。

根據(jù)就近原則,，我們隊(duì)員被分到家庭所在地附近的油田。我和王瀟依負(fù)責(zé)去天津大港油田調(diào)查,。8月10日,，我們動(dòng)身去天津。坐了一小時(shí)五十分的火車(chē)和一個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)后,，我們到達(dá)了大港油田,。這里沒(méi)有城市的繁華與喧鬧，遼闊的油田上只有一臺(tái)臺(tái)采油機(jī)在夜以繼日地勤奮工作著,。時(shí)值中午,，油田的人都已經(jīng)下班，因此我們先找了一家便宜的旅館住下,。下午兩點(diǎn)半,，我們一路打聽(tīng)到了大港油田的總部所在地——三號(hào)院。出發(fā)之前我們對(duì)大港油田做了一些了解,，它由二十多個(gè)二級(jí)單位組成,，因此我們決定去它的二級(jí)單位進(jìn)行調(diào)查。在二十幾個(gè)二級(jí)單位中我們事先選擇了石油工程公司,，第一鉆井公司等五家單位,。第一次去一個(gè)陌生的地方做調(diào)查,，手中只有一張學(xué)校的介紹信，人家不一定會(huì)接收我們,。帶著略微緊張的心情我們到了石油工程公司,，經(jīng)理在辦公室接待了我們，說(shuō)明了來(lái)意后,，經(jīng)理說(shuō)了公司這幾天正在忙著黨員先進(jìn)性教育,，一線(xiàn)的人手也比較緊張，要等一個(gè)星期后才有可能讓我們來(lái)做調(diào)查,。我們經(jīng)費(fèi)有限,，不可能在天津等一個(gè)星期。第一次嘗試就這樣被拒絕了,，雖然之前我們也考慮到了這種情況,，但是心情還是比較難受。但是我們并沒(méi)有喪失信心,，一路打聽(tīng)到了第一鉆井公司,，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開(kāi)會(huì)，回不來(lái)了,。對(duì)于我們的調(diào)查,，除了經(jīng)理，沒(méi)有一個(gè)人能做決定,。第二次嘗試也失敗了,。悶熱異常的下午，好不容易找到公司,，又兩次失敗,，以前我們還沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，心情差極了,。

第二天,，天氣依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，悶熱異常,。早飯過(guò)后,，我們又顛簸了半個(gè)小時(shí)到了三號(hào)院。

一上午我們的努力在一次失敗了,。中午我們分析了失敗的原因,，可能是人家看我們是兩個(gè)學(xué)生去調(diào)查，不僅不能給人家?guī)?lái)收益反而會(huì)耽誤人家寶貴的時(shí)間,。因此我們決定下午再去就打著石油大學(xué)校團(tuán)委的名義,，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊(duì)在大港油田，我們兩個(gè)被分到了這里，這樣說(shuō)可能會(huì)好一些,。下午兩點(diǎn)半,，我們鼓足了信心準(zhǔn)時(shí)到了地質(zhì)錄井公司。按照中午的計(jì)劃我們向經(jīng)理說(shuō)明了來(lái)意,，果然經(jīng)理沒(méi)有馬上的拒絕,，似乎在猶豫。我一看有希望,，趕緊向他說(shuō)，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會(huì)到油田,，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個(gè)大港油田聯(lián)合培養(yǎng)班,。我們調(diào)查活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者,。經(jīng)理看著我笑了笑,，同意了我們的請(qǐng)求，并責(zé)成公司團(tuán)委負(fù)責(zé)我們的調(diào)查,。走出地質(zhì)錄井公司,，我們高興極了，天氣也似乎不那么悶熱了,。晚上我們復(fù)印了五十份問(wèn)卷和其他東西,，只等明天開(kāi)始調(diào)查了。

第三天,，在公司團(tuán)委的幫助下,，我們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。由于這兩天整個(gè)油田都在開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育,，所有黨員要集體學(xué)習(xí),，其他的人工作任務(wù)是很繁重的，我們無(wú)法進(jìn)行單獨(dú)采訪(fǎng),。和團(tuán)委協(xié)商后,，決定我們一天以后來(lái)取問(wèn)卷并進(jìn)行單獨(dú)采訪(fǎng)。搞定這里以后我們決定去職工住宿區(qū)做一些問(wèn)卷,。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個(gè)校友,，倍感親切，調(diào)查也做的比較順利,。

資料,。請(qǐng)求團(tuán)委為我們的調(diào)查活動(dòng)開(kāi)了證明信后，我們和他們告別了,。由于經(jīng)費(fèi)的限制我們的調(diào)查必須結(jié)束了,，下午我們蹬上了返京的列車(chē)，為期四天的調(diào)查就這樣結(jié)束了,。

9月2日,，我們小隊(duì)六名成員回到了學(xué)校,，開(kāi)始了復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析工作。此次調(diào)查共回收了183份問(wèn)卷和20份領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷,。我們對(duì)兩百余份問(wèn)卷進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計(jì),，每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)選項(xiàng)都凝聚著我們辛勤的勞動(dòng),。做完統(tǒng)計(jì)工作以后,，我們的問(wèn)卷就變成了一系列翔實(shí)的數(shù)字，這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù),。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，我們集體討論，分析了調(diào)研結(jié)論,，寫(xiě)出了調(diào)研報(bào)告,。

發(fā)放問(wèn)卷共計(jì)220份，回收186份,，回收率為84.5%,，有效率為100%，其中本科139份（占74.73%）,，專(zhuān)科38份（占20.43%）,，碩士7份（占3.76%），博士2份(占1.06%),。問(wèn)卷分析以5年工齡為界,，將總體分為兩類(lèi)：工齡在5年以上者110人（占59.14%）、在5年以?xún)?nèi)者76人（占40.86%）,。

結(jié)論（一）

調(diào)查結(jié)果表明：絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實(shí)踐之間存在差距,，說(shuō)明本科教育落后于技術(shù)革新。

然而,，工齡5年以?xún)?nèi)者中,，“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新” 、“有用的課程沒(méi)有學(xué)到”和“理論與實(shí)際聯(lián)系性不強(qiáng)”的差距均低于工齡5年以上者的比例,。這說(shuō)明近年來(lái)本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn),，努力與當(dāng)今社會(huì)的技術(shù)革新相吻合，其差距呈縮小趨勢(shì),。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)體現(xiàn),。

另一方面，“課本理論性強(qiáng)但實(shí)踐性差”,、“課本知識(shí)有限”,、“課本重點(diǎn)內(nèi)容與實(shí)際不符”及“實(shí)踐工作更強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)”所占的比例增大，說(shuō)明這是近年來(lái)本科教育中亟待解決的問(wèn)題?！叭耸轮贫冉┯?，社會(huì)制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無(wú)所用”只在工齡5年以上者中被提出來(lái)，說(shuō)明這是經(jīng)驗(yàn)較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的'另一尖銳的社會(huì)問(wèn)題,，工齡較短的畢業(yè)生對(duì)此還沒(méi)有體會(huì),。

結(jié)論（二）

調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)實(shí)踐,，從課本獲得占其次,。在調(diào)查中，還有多數(shù)人表示自己是從理論與實(shí)踐相結(jié)合中獲取知識(shí)的,。

從這個(gè)方面也可以看出,，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值,、目的,、功能的研究,，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐,，無(wú)疑具有十分重要的意義。

在2005年我校03級(jí)本科生實(shí)習(xí)完后,，我們對(duì)參加實(shí)習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很有價(jià)值的。

例如,，環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有較大幫助。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)給他們提供了實(shí)際生產(chǎn)操作的機(jī)會(huì),，超越了課本的理論,。石油工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實(shí)習(xí)很有幫助，對(duì)部分課本知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí),，有很大的收獲,。機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實(shí)習(xí)鍛煉了他們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有很大的幫助,。土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)的幫助并不大,。國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)和信管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)覺(jué)得在這次實(shí)習(xí)中，懂得了一些做人的道理,，但與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的收獲不大,。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)使自己了解了工作實(shí)際和大學(xué)課程學(xué)習(xí)的差距。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)與自己做學(xué)的一些知識(shí)聯(lián)系得很好。

工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個(gè)共同點(diǎn),，認(rèn)為雖然了解了很多煉油方面的知識(shí),但這次實(shí)習(xí)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的幫助和提高并不大,。從這個(gè)客觀事實(shí)可見(jiàn)，這是造成上述差距的原因之一,。

通過(guò)調(diào)查可以看出,，我校的實(shí)習(xí)得到的效果很好，但還需要改善,，來(lái)進(jìn)一步縮短差距,。

結(jié)論（三）

調(diào)查結(jié)果表明，隨著社會(huì)發(fā)展,，專(zhuān)業(yè)課仍然是最重要的課程,，并且基礎(chǔ)課和選修課的幫助程度正在增大，可以看出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與的廣泛的知識(shí)面,，對(duì)新時(shí)代的大學(xué)生工作實(shí)踐的幫助更大了,。

針對(duì)課程設(shè)置，我們對(duì)本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：

需要在這方面得到補(bǔ)充和加強(qiáng),。

在個(gè)人詳細(xì)專(zhuān)訪(fǎng)中，也有許多畢業(yè)生提出課程的時(shí)間安排需要改進(jìn),。這里有代表性的專(zhuān)訪(fǎng)是：一位2000年畢業(yè)于我?，F(xiàn)工作于新疆油田公司的學(xué)姐，她的本科專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),。在采訪(fǎng)中她講道,，在大四時(shí)，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)或考研時(shí),，學(xué)校卻安排了很多專(zhuān)業(yè)課,，使得兩者都不能得到滿(mǎn)意地完成，所以她認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置及時(shí)間安排上應(yīng)該有所改進(jìn),。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化,，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時(shí)代特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì),、面臨的問(wèn)題,，尋找其與本科教育之間的差距，是本科生教育與時(shí)俱進(jìn)的需要,，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會(huì)現(xiàn)狀,、正確地樹(shù)立目標(biāo),、更好的培養(yǎng)自己的現(xiàn)實(shí)需要。

本科生教育與工作實(shí)踐差距的調(diào)查分析,，從一個(gè)側(cè)面反映了本科生教育與社會(huì)實(shí)際需求之間的差距,。社會(huì)需要實(shí)用型人才，教育應(yīng)促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展,，課程應(yīng)該有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，但現(xiàn)在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生在校期間的實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)重視不夠,，而教師的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又比較缺乏,，這種現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)盡快改變。

如何調(diào)整教學(xué),、合理利用高校資源,，為社會(huì)培養(yǎng)出既有理論知識(shí)，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才,？為了彌補(bǔ)教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)的薄弱,，我們建議學(xué)校有目的地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行多種教學(xué)形式并行的方法,，構(gòu)建有利于學(xué)生知識(shí),、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系,，適當(dāng)調(diào)整實(shí)踐課,、專(zhuān)業(yè)課的比例,，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。充分利用社會(huì)資源，拓寬師資來(lái)源渠道,，挖掘理論與實(shí)踐結(jié)合得很好的“雙師型”教師,，并多請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)成功人士來(lái)校作講座。

一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,，不僅需要學(xué)校的悉心培養(yǎng),，還需要自己的主觀努力。一方面,，努力提高自己的素質(zhì),，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)專(zhuān)學(xué)精，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，提高綜合能力,。另一方面，由于我國(guó)高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,，所以大學(xué)生的工作觀念也要發(fā)生相應(yīng)改變,。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”,，不能一心只想“人往高處”，不愿在基層工作,，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣,，要作好吃苦準(zhǔn)備，要有堅(jiān)持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣,，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

在此,，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),，并給予了大力支持，還要感謝在調(diào)查過(guò)程中配合我們的所有人和被調(diào)查單位,，他們提出了許多十分寶貴的數(shù)據(jù)和意見(jiàn),，使我們的調(diào)查能夠順利完成。由于我們水平有限,，調(diào)查研究不夠,，報(bào)告缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤在所難免，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和讀者批評(píng)指正,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)術(shù)刊物篇十五

伴隨著春節(jié)的來(lái)臨,多次出現(xiàn)的霧霾天氣,不僅對(duì)海陸空各類(lèi)交通運(yùn)輸造成影響,使很多人不能如期回家過(guò)年,更對(duì)人們的身體健康造成危害,醫(yī)院里增加了很多病人,。那么,到底是什么原因造成的空氣污染?怎樣去治理這種污染呢?為此,我通過(guò)上網(wǎng)查資料、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等方法,對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查,。

一,、霧霾天氣基本情況

霧霾天氣是一種空氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化的產(chǎn)物,是空氣中的灰塵、硫酸,、硝酸,、有機(jī)碳?xì)浠衔锏阮w粒大量積聚,特別是pm2、5含量劇增,在很大空間內(nèi)造成能見(jiàn)度模糊的一種天氣現(xiàn)象,。pm2,、5是指大氣中直徑小于或等于2、5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物,。pm2,、5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng),、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,。

20xx年1月9日以來(lái),全國(guó)中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中,中央氣象臺(tái)將大霧藍(lán)色預(yù)警升級(jí)至黃色預(yù)警,從東北到西北,從華北到中部導(dǎo)致黃淮、江南地區(qū),都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴(yán)重污染,。濟(jì)寧和鄒城市也先后發(fā)布了大霧天氣橙色預(yù)警,。而濟(jì)寧市成為全國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市之一。

二,、霧霾天氣的成因

據(jù)氣象專(zhuān)家介紹,春節(jié)期間霧霾天氣的形成主要原因是,近地面空氣相對(duì)濕度比較大;沒(méi)有明顯冷空氣活動(dòng),大氣層比較穩(wěn)定;天空晴朗少云,有利于夜間的輻射降溫,使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結(jié)形成霧,。加上春節(jié)期間機(jī)動(dòng)車(chē)使用頻繁,、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加,容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成,兩者相互作用,迅速形成霧霾天氣。

三,、霧霾天氣的危害

1,、對(duì)人體的危害:由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒,人在呼吸的時(shí)候就隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺部,輕者會(huì)引進(jìn)氣管炎、肺炎等疾病,重者會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重的疾病,。

2,、對(duì)生產(chǎn)生活的危害:霧霾天氣能見(jiàn)度低,給航空、鐵路,、海運(yùn),、公路等各類(lèi)交通運(yùn)輸行業(yè)造成影響,容易導(dǎo)致交通安全事故,擾亂了正常的生產(chǎn)生活秩序。同時(shí),對(duì)建筑物,、車(chē)輛等固體物具有腐蝕性,。

四、霧霾天氣總結(jié)與防治

據(jù)資料顯示,到目前為止,靠人為的力量還是無(wú)法控制霧的產(chǎn)生,這是自然現(xiàn)象,。只有想辦法控制各種小顆粒的產(chǎn)生,就會(huì)只有霧而沒(méi)有霾了,。因此,防治的重點(diǎn)應(yīng)放在控制顆粒物排放上。首先是工業(yè)排放,需要將重工業(yè)企業(yè)合理規(guī)劃,做到節(jié)能減排,、清潔排放,。其次,城市交通規(guī)劃及發(fā)展公共交通也是減少城市人為污染物排放的重要措施。最后,政府及媒體應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳,提高民眾對(duì)空氣污染事件的關(guān)注,。