每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
冬日雪景的詩(shī)句篇一
在寒冷的冬季里，冰天雪地的景象常常會(huì)給人們留下深刻的印象,。隨著氣溫的驟降,，城市里已經(jīng)食之無(wú)味的街道、汽車和建筑物也會(huì)在白雪的覆蓋下變得新鮮而美麗,。在這個(gè)寒冷的季節(jié),，享受冬日雪景已經(jīng)成為越來(lái)越多人的選擇。在這篇文章中,，我將分享一些我在冬日雪景中積累的心得體會(huì),。
第二段：靜觀雪景
冬日里的雪景總是讓人感到無(wú)比愜意，看著一望無(wú)際的雪原,，聽著腳下被壓縮的雪發(fā)出的沙沙聲,，人們可以靜下心來(lái)，感受最原始的自然之美,?；蛘咴诔鞘欣锏慕诸^巷尾，懷著身心放松的心境,，散步在銀裝素裹的城市景象中,，感受到冬日中這份特別的美麗。觀賞雪景可以幫助我們深深的感知到自然,，以及自身與自然的聯(lián)系,。
第三段：冬日滑雪
去年我第一次滑雪，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和家人一起來(lái)到一個(gè)漂亮的小山坡,。一下山,，我便被這種獨(dú)特的感覺所深深吸引，感覺自己像一只燃燒著的火焰,，在雪地上跳躍,、飛奔、沖刺,?；且环N獨(dú)特的休閑方式,。在冬日的雪景中,，讓自己獲得身心的放松，同時(shí)也可以增加體能,，提高自己的興奮點(diǎn)和自信心,。
第四段：心境靜謐
除了欣賞雪景和滑雪，還有一種方式也可以獲得心靈的放松：躲進(jìn)溫暖的家中,，靜靜地看著雪花飄落,。當(dāng)落日的余暉慢慢褪去，天空漸漸變得黑暗,，家中的燈光和溫暖的氣息愈發(fā)讓人感到舒適和平靜,。此時(shí)，心境應(yīng)該更加專注,，讓這種恬靜的氣氛而慢慢地滲透到心靈深處,。這是一種內(nèi)心靜不下來(lái)的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種享受冬日的方式,。
第五段：感性再現(xiàn)
冬日雪景是一種難忘的體驗(yàn)。身處在這一場(chǎng)冬季盛宴中,，可以讓我們感受到冬天的的獨(dú)特魅力,，從而尋找到自己內(nèi)心的平衡和安寧。在周末假期,，可以與家人一起出去玩,，或是抽出時(shí)間來(lái)享受這份溫馨的感受?？傊?，無(wú)論在什么樣的情況下，冬日雪景都是值得分享和珍視的特殊經(jīng)歷,。
結(jié)論
在冬日里,，雪景所帶來(lái)的多樣化的享受與感受，已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。引領(lǐng)我們到一段屬于冬日風(fēng)情的旅程中,，共同體驗(yàn)?zāi)切┏恋碓谛牡椎拿篮糜洃?，讓我們一起重新感受那些在成長(zhǎng)路上為我們鑄造最美的體驗(yàn)。享受冬日雪景,，讓我們的生活更加充實(shí)和豐富,。
冬日雪景的詩(shī)句篇二
已是深冬，可田野上還處處彌漫著盎然的綠,，那是一抹墨綠,，綠得讓人身不由己地沉醉其中。一陣刺骨,、凜冽的冬風(fēng)迎面拂來(lái),，吹得我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。緊接著那冬風(fēng)而來(lái)的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下的鵝毛大雪,，隨著冬風(fēng)的吹拂,，在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，而那一道道的弧線又相互交織在一起,，組成一幅和諧的美圖,。
良久，風(fēng)力逐漸微弱,，那隨風(fēng)飄蕩,、飛舞著的雪花開始下墜。雪花在下墜的同時(shí),，因微風(fēng)的吹拂,，竟然打著旋兒下落。當(dāng)那飛舞著的雪花落在田野里后,，又別是一番景象：那抹墨綠一經(jīng)雪花的半遮半掩,，凸現(xiàn)出一種朦朧的美，若隱若現(xiàn)的綠,、晶瑩剔透的白,、透徹明了的藍(lán)、莊嚴(yán)肅穆的黑……所有美輪美奐的顏色在此刻展現(xiàn)得淋漓盡致,，無(wú)不使人贊嘆,。那原本已是“焜黃華葉衰”的光禿禿的樹的樹枝上“開”出一朵朵雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開”,！
大雪過(guò)后，那抹墨綠便被很好地隱藏了起來(lái),，整個(gè)世界都被銀色所包裹,，這也許就是銀裝素裹吧,！當(dāng)太陽(yáng)再度升起的時(shí)候，也就是冰雪消融的時(shí)候了,，到那時(shí),，那抹墨綠又將展現(xiàn)在你我眼前。期待著,，希冀著吧,！
我愛這，我更愛我祖國(guó)的大好河山,！
冬日雪景的詩(shī)句篇三
冬季來(lái)臨,，大自然的妝容煥然一新，一層薄薄的雪花覆蓋大地,，整個(gè)世界都被染成了銀白色,。那清晰而優(yōu)美的雪景啟迪了我的冬日靈感。每當(dāng)我走在被雪覆蓋的路上,，總會(huì)感受到一種獨(dú)特的美感; 每當(dāng)我俯身細(xì)看雪花,，神奇的形態(tài)總讓我感受到大自然的神奇魅力。接下來(lái),，我將分享我對(duì)冬日雪景的心得和體會(huì),。
【第二段：純潔、靜謐】
雪是冰與水的結(jié)晶,，它的純潔讓人肅然而生敬畏之感,。恰如它的色調(diào)一般，整個(gè)世界被涂成了白色的調(diào)調(diào),。站在雪地里,，只聽到雪花落地的聲音，仿佛大自然也被雪的純潔所感染,，需要有一個(gè)靜謐的空間,，去欣賞它的美，并讓自己獲得寧?kù)o之感,。
【第三段：秀美多姿】
打開房門,，環(huán)視四周，萬(wàn)物皆有可能成為雪花的雕塑繪畫,。綠色蒼翠的樹葉和掛滿嫩果的枝條，都被雪花籠罩,，仿佛自帶新鮮的色彩,，使得一眼望去，處處皆美麗,，秀美多姿,。
【第四段：嚴(yán)寒鍛煉意志】
冬雪的嚴(yán)寒是普通人難以承受的,，但是，它鍛煉了人的毅力和意志,，結(jié)實(shí)了人的體魄,。寒冬雪景中行走，連發(fā)透汗的抵抗力也提高了,，還能增強(qiáng)心臟肌肉和血管的彈性力,，打造更健康的體魄。
【第五段：日子過(guò)得更好】
在我心目中,，冬日的雪景不僅是一架裝飾大自然的畫筆,，更是一個(gè)提醒我們放松，享受生活的小小提示,。放下一刻之慌亂,，身心更加輕松;平常心看待雪景，感恩生活中每一個(gè)美好的瞬間,。這些都會(huì)使我們的心靈得到放松,，讓日子過(guò)得更好。
【結(jié)論】
細(xì)細(xì)品味冬日雪景,，領(lǐng)略原本平凡的季節(jié)中那獨(dú)特的魅力,，借此感受到大自然的奇妙與美好，從而走出生活中的繁瑣,，獲得一份寧?kù)o,、平和和純粹的快樂。只要我們?cè)敢?，每一個(gè)冬日雪景都可以成為我們?nèi)粘５拿篮糜洃?，陪伴我們走過(guò)未來(lái)的歲月，創(chuàng)造更多的思考和想象的空間,。
冬日雪景的詩(shī)句篇四
傍晚的時(shí)候,，下雪了！天陰沉沉的,，好像裹了一層紗,，里面裝滿了雪，仿佛用手輕挑一下,，雪就會(huì)傾盆而下,。
漸漸地，雪下大啦,。淡淡的,，像鵝毛一般，輕輕的`,，隨風(fēng)飄動(dòng),，落了下來(lái),。地面慢慢的蒙上了模模糊糊的一層白。
雪花飄舞著,，調(diào)皮的飄落在身上,。我伸出手就有一些雪花落在上面，可是,，還沒有等我看仔細(xì),，就很快融化啦，消失在手上,。院子里冬青樹上有了一些雪花,，我專心的盯著葉子上面的落雪。雪花有六個(gè)小角,，晶瑩透亮,。哦，原來(lái)雪花是六角形的呀,。我盼望著雪能下的再大一些,，地面上能堆上一層厚厚的雪。
夜里,，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng),，地球變成了大雪球。起床后感覺有些寒意,，下意識(shí)的趕快拉開窗簾,，啊,！地面上,，樹枝上……全都是一片白。啊,，真的,，下大雪啦！
千里黃云白日曛,，北風(fēng)吹雁雪紛紛,。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái),。忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開。古人的詩(shī)句向我的心頭涌來(lái),。
到了學(xué)校更是一片華麗,，到處都是厚厚的白雪，樓頂上,，草坪上,，樹叢上，……銀裝素裹,，滿眼都是白雪的天地,，白雪堆砌的世界。
操場(chǎng)上,，有的同學(xué)在堆雪人,，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打雪仗，有的同學(xué)在滑雪,，有的在滾雪球……我立馬參加了進(jìn)去,。
上課的鈴聲響啦，同學(xué)們依依不舍的跑向教室,。
雪還在執(zhí)著地,、紛紛地飄下。
魯迅先生說(shuō)雪是雨的精魂,。
我想,，雪花一定有個(gè)夢(mèng)想。
冬日雪景的詩(shī)句篇五
1,、知道冬天給人身體的感覺及認(rèn)識(shí)雪人的形成,。
2、體驗(yàn)舞蹈,、扮演雪人帶來(lái)的樂趣,，喜歡過(guò)冬天。
3,、加強(qiáng)幼兒冬天不怕冷,，按時(shí)、積極上幼兒園的意識(shí),。
4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái),。
重點(diǎn)：讓幼兒喜歡上冬天，不怕冷,，按時(shí)上幼兒園,。
難點(diǎn):怎樣讓幼兒體驗(yàn)到冬天帶來(lái)的樂趣，從此積極上幼兒園,。
音樂：《雪人不見了》雪花剪紙手機(jī)拍照
1,、幼兒和教師一起表演舞蹈《雪人不見了》，幼兒第一次聽這個(gè)音樂模仿舞蹈動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒聽歌詞,。
通過(guò)提問,，引導(dǎo)幼兒知道音樂里唱的是“雪人”，雪人是冬天才會(huì)出現(xiàn)的,。
2,、教師提問：“你知道雪人是怎么來(lái)的'嗎?”通過(guò)講故事，讓幼兒知道,，雪是白色的,，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌,，讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的兒歌來(lái)了解雪花堆成雪人的聯(lián)系,。
3、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩,，并鼓勵(lì)幼兒在念完兒歌后做一個(gè)自己想做的雪人造型,，教師拍照，激發(fā)幼兒的積極性,，幾次游戲后,，教師提問，“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來(lái)的樂趣,，培養(yǎng)喜歡冬天的意識(shí),。
4、通過(guò)提問,，讓幼兒知道冬天很冷,，可是我們有很多方法可以變得暖暖的，
例如用電熱水袋,、穿厚厚的衣服等等,，教師幫幼兒想一個(gè)方法，“跳跳舞”,，放音樂和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見了》,，加上早操的音樂，讓幼兒自己感覺身體變暖和的過(guò)程,。
5,、活動(dòng)結(jié)束，帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲,。
兒歌：
雪娃娃
小雪花,，大雪花。
大家來(lái)堆雪娃娃,。
雪娃娃,，不說(shuō)話。
站在那里笑哈哈。
幼兒的積極性還是挺高的,，很喜歡唱啊,，跳啊，模仿等,，對(duì)要早點(diǎn)來(lái)幼兒園和老師一起做早操,，還是能理解，也很愿意,，故事和兒歌都很簡(jiǎn)單，幼兒能理解內(nèi)容,，舞蹈的動(dòng)作也很簡(jiǎn)單,，幼兒容易模仿，只是要幼兒自己擺雪人造型時(shí),，有些幼兒剛開始不是很大膽,，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師帶了幾個(gè)動(dòng)作，就放開了,，隨意的做著動(dòng)作,，看到孩子玩得那么開心，我也開心,，可是孩子還是沒能堅(jiān)持早點(diǎn)來(lái)幼兒園,，家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子冷著，這個(gè)讓我覺得有點(diǎn)失望,，還是得多和家長(zhǎng)也交流交流意見,。讓家長(zhǎng)也明白早點(diǎn)上幼兒園對(duì)孩子的好處。
冬日雪景的詩(shī)句篇六
早上,，我剛睜開惺忪的睡眼,，耳邊就傳來(lái)了媽媽親切的聲音：開始下雪了，快起來(lái)看看吧,！我聽了,，急忙起了床，趴在窗邊觀賞起雪景,。
一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的雪粒子從空中翩然落下,，像一朵朵點(diǎn)綴山間的小白花。漸漸地,，雪越下越大了,。一朵朵小雪花，白得透亮,，猶如一個(gè)個(gè)小傘兵從天而落,，向人們預(yù)示著冬姑娘即將贈(zèng)予一個(gè)偉大的杰作。白雪像柳絮楊花般的飛舞著，紛紛揚(yáng)揚(yáng),，掛起了一道白茫茫的天幕雪簾,。滿天都是雪，將遠(yuǎn)方的景物遮掩得模模糊糊的,，真像隔著一層薄紗,。隨著雪的變大，遠(yuǎn)方的一切也顯得越來(lái)越模糊,，只能依稀的看見一片淡淡的綠色,，而那曲折的鄉(xiāng)村小道，就像是一條灰?guī)ё?。白色的大棚與雪花融為一體,，就連遠(yuǎn)方的橋梁也若隱若現(xiàn)。
潔白晶瑩的雪花就像是個(gè)個(gè)墜入人間的精靈,，它們那輕盈嬌小的身體穿上了白衣,，更顯的空靈與飄逸。眾多雪精靈在風(fēng)哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈,，一曲跳完,，優(yōu)雅地落幕，化為清水消失不見了,。
寒風(fēng)愈發(fā)凜冽,，雪花更密了，隔著窗戶,，我都不禁感到了一陣寒意,。將窗子打開一些，馬上便有許多小雪花鉆了進(jìn)來(lái),，像淘氣的孩子,，向我撲了過(guò)來(lái)。我伸出手,，雪花輕輕地落下,，很快就融化不見了，只留下一點(diǎn)兒涼涼的濕潤(rùn)感,。
啊,，冬雪，我贊美你,！你是冬姑娘的杰作,，可愛的大自然精靈，為人們帶來(lái)了如此奇妙美麗的景色,，一場(chǎng)如此絕美的視覺盛宴,！我愛你,，冬雪。
冬日雪景的詩(shī)句篇七
1.了解幾種熟悉的.小動(dòng)物過(guò)冬的方式,。
2.懂得關(guān)心小動(dòng)物,，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美好情感。
3.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。
4.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象,。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的知識(shí)。
2.小動(dòng)物圖片課件,。
3.《冬天里的動(dòng)物》教學(xué)掛圖,。
4.《動(dòng)物過(guò)冬方式》教學(xué)資源。
(一)導(dǎo)入：談話導(dǎo)入,。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季，天氣很冷)
師：這么冷的天,，人們是怎樣過(guò)冬的?(幼兒各抒己見)
小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣,、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運(yùn)動(dòng),，比如跳繩,、跑步、拍球等,。表?yè)P(yáng)小朋友想出的這么多的過(guò)冬方法,。
(二)過(guò)程
1.播放小動(dòng)物課件，請(qǐng)幼兒介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式,。
師：人們有這么多好的過(guò)冬辦法,，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來(lái)了許多小動(dòng)物,，你們來(lái)介紹一下你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的吧,。(播放課件，幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識(shí)進(jìn)行自由回答)
2.出示教學(xué)掛圖,，教師講述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》,，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。
師：說(shuō)一說(shuō)故事中的集中小動(dòng)物是怎樣度過(guò)寒冷的冬天的?
3.點(diǎn)播教學(xué)資源《動(dòng)物的過(guò)冬方式》,，總結(jié)小動(dòng)物過(guò)冬的方法,，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美好情感。
冬眠：蛇,、青蛙,、烏龜?shù)取?/p>
遷移住的地方：大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子,、鹿,、狐貍、麻雀,、烏鴉等,。
儲(chǔ)存食物：松鼠、蜜蜂,、螞蟻等,。
讓卵過(guò)冬：螳螂、蝗蟲等,。
躲在安全的地方過(guò)冬：蚊子,、蒼蠅等。
4.游戲：小動(dòng)物過(guò)冬,。
介紹玩法：把6種過(guò)冬方式的圖片貼在6位幼兒身上,。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片，然后和貼有相應(yīng)過(guò)冬方式的幼兒拉手,，看誰(shuí)做得又快又對(duì),。互換圖片,，繼續(xù)游戲,。
5.結(jié)束部分：動(dòng)物們還有不同的過(guò)冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》音樂,，帶幼兒離開)
冬日雪景的詩(shī)句篇八
冬爺爺年齡大了,，腿腳不靈活，寒風(fēng)哥哥攙扶著他,，一步一步向我們走來(lái),。可是冰雪精靈又睡懶覺了,，一直等到春姑娘叫醒他,，他才趕忙地起床，蹦跳著來(lái)到我們身邊,。
清晨醒來(lái),，睜開朦朧的雙眼，窗外白皚皚的一片,，哇,！下雪了！睡意瞬間全無(wú),，興奮地跑出家門,。房頂上,、屋檐下，到處都被潔白的雪花覆蓋,，一片銀裝素裹的世界,。而此時(shí)，雪,，仍在漫天飛舞,，一片乘著風(fēng)兒，踏著輕快的舞步,，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)到我身上,、手上。一片又一片,，像棉花糖一樣,，軟軟的，轉(zhuǎn)眼間又融化在了手心上,，涼涼的,。
雪，下得越來(lái)越大,，小樹穿上了厚厚的棉襖,，大地蓋上了一層潔白的棉被，就連房子也戴上了一頂雪白的禮帽,。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花猶如一片又一片飄飄悠悠的鵝毛，又宛如一位穿著白紗裙的仙女,，在空中飛舞著,。色彩斑斕的`世界現(xiàn)在變成了冰天雪地的王國(guó)。
一只只銀色的蝴蝶翩翩起舞,，?。∵@雪花多么迷人,！?。∵@個(gè)冬天多么美麗,！我愛這美麗的冬天,、我愛這美麗的雪！“瑞雪兆豐年”明年一定是個(gè)豐收年,！
冬日雪景的詩(shī)句篇九
1.了解幾種熟悉的.小動(dòng)物過(guò)冬的方式,。
2.懂得關(guān)心小動(dòng)物，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的`美好情感,。
3.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。
4.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象,。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的知識(shí)。
2.小動(dòng)物圖片課件,。
3.《冬天里的動(dòng)物》教學(xué)掛圖,。
4.《動(dòng)物過(guò)冬方式》教學(xué)資源。
(一)導(dǎo)入：談話導(dǎo)入,。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季,，天氣很冷)
師：這么冷的天，人們是怎樣過(guò)冬的.?(幼兒各抒己見)
小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣,、棉鞋;用暖氣,、開空調(diào);做運(yùn)動(dòng)，比如跳繩,、跑步,、拍球等。表?yè)P(yáng)小朋友想出的這么多的過(guò)冬方法,。
(二)過(guò)程
1.播放小動(dòng)物課件,，請(qǐng)幼兒介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式。
師：人們有這么多好的過(guò)冬辦法,，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今天,，老師為小朋友們帶來(lái)了許多小動(dòng)物，你們來(lái)介紹一下你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的吧,。(播放課件,，幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識(shí)進(jìn)行自由回答)
2.出示教學(xué)掛圖，教師講述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》,，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式,。
師：說(shuō)一說(shuō)故事中的集中小動(dòng)物是怎樣度過(guò)寒冷的冬天的?
3.點(diǎn)播教學(xué)資源《動(dòng)物的過(guò)冬方式》，總結(jié)小動(dòng)物過(guò)冬的方法,，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美好情感,。
冬眠：蛇、青蛙,、烏龜?shù)取?/p>
遷移住的地方：大雁,、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子,、鹿,、狐貍、麻雀,、烏鴉等,。
儲(chǔ)存食物：松鼠,、蜜蜂、螞蟻等,。
讓卵過(guò)冬：螳螂,、蝗蟲等。
躲在安全的地方過(guò)冬：蚊子,、蒼蠅等,。
4.游戲：小動(dòng)物過(guò)冬。
介紹玩法：把6種過(guò)冬方式的圖片貼在6位幼兒身上,。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,，然后和貼有相應(yīng)過(guò)冬方式的幼兒拉手，看誰(shuí)做得又快又對(duì),?；Q圖片，繼續(xù)游戲,。
5.結(jié)束部分：動(dòng)物們還有不同的過(guò)冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧,。(播放《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》音樂，帶幼兒離開)
冬日雪景的詩(shī)句篇十
糟糕,！整條腿陷進(jìn)了雪里,，但我還是艱難地行走，懷著一顆踏雪賞冬的心,，在白雪中漫步賞景,。頓時(shí)，我嗅到了一種奇異的香,，不由得加快了步伐,，啊,！
“前村深夜里，昨夜一枝開,，”這句詩(shī)把傲雪開放的梅花呈現(xiàn)出來(lái)了,，枝干上市星星落落開放的梅花，卻被冰雹摧殘地讓花瓣灑了一地,，白中一點(diǎn)星星落落的粉紅色讓枯燥的白之天地中多了一位粉紅的巾幗,，雪之傲雪英雄。我不禁回頭一望——一棵大樹被連根拔起,，雪給蓋上了一層棉被,，讓他安睡，這是,，耳中忽閃過(guò)“咣”的一聲,，回想到那夜……我輕輕摩挲著沾著一點(diǎn)點(diǎn)雪的細(xì)枝弱干,，不由得淚奪眼眶，你在狂風(fēng)中枝折花落,，你在狂雪中大口喘息,，你在雪雹中“骨肉分離”，而我卻躲在小屋里,，藏在棉被里,，瑟瑟發(fā)抖，狂風(fēng)怒雪猙獰之聲傳千里遙遙——巾幗英雄凍天中,，舒枝展葉之氣概迎風(fēng)雪,！曾幾時(shí)論何為英雄，言樂于沙場(chǎng),，言舍家精忠報(bào)國(guó),，言遇千災(zāi)百難、百折不屈的英雄也,。今見冬梅,，深知，千災(zāi)百難,、百折不屈,，難若非英雄！
雪地里十分靜,，聽見寒號(hào)鳥最后一聲孤鳴,，“撲哧，哈,！哈,！哈！我找到你啦,！哈——哈,！”我一驚，見三四個(gè)孩子捉迷藏,、打雪仗,、堆雪人……見寂靜這個(gè)大雞蛋被打破，我也無(wú)需修補(bǔ),，讓蛋清蛋黃一齊流出吧,！“紛紛雪朵蔽天日，凜風(fēng)送來(lái)泌心寒,。風(fēng)霜雪雹殊不知,，白雪圣地有一紅?！弊屧?shī)魂與人們的笑聲,，浸進(jìn)冬天的每一方空氣中吧,！
幾個(gè)月的時(shí)光竟溜走了，就像河床上最后一塊寒冰悄然離去,，冬天,，連每一片雪花，每一寸空氣都存著我的心聲的季節(jié),，逝去了,，土地上最后一朵雪花，也帶著萬(wàn)般的無(wú)奈化成了一灘水,，融進(jìn)了泥土中,，而在曾經(jīng)雪花消逝之處，都開滿了萬(wàn)紫千紅的`花,，我頓時(shí)明白了,，冬日的雪花，有一顆熱忱溫暖的心,。
冬日雪景的詩(shī)句篇十一
風(fēng)刮得很緊,，雪像扯破了的棉絮一樣，沒有目的的四處飄落,。但是它卻為路兩旁鋪上了銀色的行裝好象要給人行道上鑲上了兩條飄逸的銀紗,。
雪越落越多，從天上四處飛落,，落在人的傘上,，落在房檐上，落在汽車上,，落在行人的臉上,。
風(fēng)玩弄著傘，把傘吹得四處搖晃,，還有的.把傘吹開了行人的手中,。風(fēng)在空中怒吼，聲音凄厲,，跟雪地的腳步聲混合在一起,，成了一種古怪的音樂，這音樂刺痛行人的耳朵,，好象在警告他們：風(fēng)雪會(huì)長(zhǎng)久的管治著這個(gè)世界，明媚的春天不會(huì)來(lái)了,。
路上的車輛相互交錯(cuò)著,，路兩邊的樹凍得兩眼直發(fā)愣。人們把積厚的雪印了一個(gè)一個(gè)腳印,，形成了一條開導(dǎo)人們引向美好世界的路,。
我喜歡這般美麗的景色,，像白雪世界一樣，充滿著歡樂,、喜悅,、純潔、高尚,。
路上的行人,，就像在雪地里穿梭的雪橇，清掃大街的工人們,，在認(rèn)真的掃雪,，所以臉凍得通紅;在路邊的警察，在日夜不停的工作,，忙得喘不過(guò)氣來(lái),。
在這歡樂的世界中，我覺得雪景是最美的……
冬日雪景的詩(shī)句篇十二
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雪,，所以我特意起了個(gè)大早,，通過(guò)窗戶往遠(yuǎn)處一看，白茫茫的一片,，大地好像被蓋上了一層雪白雪白的被子,，正在安詳?shù)厮藗兯坪醪幌塍@擾到她,，外邊靜靜的,，一點(diǎn)聲音都沒有。
吃過(guò)早飯,，我迫不及待地跑出家門,，準(zhǔn)備和大雪來(lái)個(gè)親密接觸。誰(shuí)知?jiǎng)傋叱鋈]兩步,，就摔了個(gè)四腳朝天,，但我并沒有立刻爬起來(lái)，而是躺在地上靜靜欣賞起來(lái)天上飄落下來(lái)的雪花,，她們形態(tài)各異,，漫天飛舞，好看極了,！忽然,，我聽到旁邊發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，慌忙扭頭一看,，原來(lái)是人們踩在雪上發(fā)出的聲音,，這聲音好像是雪在哀求人們不要再踩了，那樣會(huì)把她雪白的皮膚踩黑的！可遠(yuǎn)處的人們卻顧不了這些,，有的`在打雪仗,，有的在堆雪人，有的在滑雪,，熱鬧極了,！
我站起身繼續(xù)往前走，覺得厚厚的雪很有意思,，于是就把我的小手按進(jìn)雪里,，雪地上就印上了我的小手印，像蓋了個(gè)章似的,。忽然一片雪花飄落了下來(lái),，我趁機(jī)用手接住了她，她卻瞬間就化成了水,，只給我留下了無(wú)邊的遺憾,。
冬日雪景的詩(shī)句篇十三
片片雪花像翩翩起舞的蝴蝶，像紛飛的.柳絮,，因風(fēng)起舞,，像天上的精靈。
早晨,，睜開朦朧的眼睛,，拉開窗簾一看，哇,，下雪了,！
我又進(jìn)屋去拿了個(gè)收子，把鏟子放在地上,。這個(gè)收子是我姥爺給的,，比一般的收子大很多。我蹲下,，拿著收子,，像一輛推土機(jī)一樣前進(jìn)，不一會(huì)兒就鏟了一收子,，我都提不動(dòng)了,。
我鏟完一點(diǎn)又一點(diǎn)，雪沒見少,，我自己倒是累的氣喘吁吁的,。好不容易鏟了一堆，但等著我鏟的雪還很多呢,！加油吧,，任重而道遠(yuǎn),！
我真后悔起這么早，老爸你咋不來(lái)幫幫我呢,？此時(shí)我才深深的領(lǐng)會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)詞的含義，絕無(wú)虛有,。我看著這些雪出神了,，一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái),，我鏟過(guò)的那些地方,，又蒙上了一層雪！
我突然發(fā)現(xiàn)我好傻呀,，雪還在下,，我鏟什么雪？我看向周圍,，如同一個(gè)銀色的王國(guó),。腳踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,，真悅耳,，還留下一串串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界格外美麗,！我站在外面,，不一會(huì)兒頭發(fā)上，鼻尖兒上都落滿了雪,，我如同一個(gè)雪人,。
雪還在下著，像珍珠一樣晶瑩,，像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng),，像小精靈一樣調(diào)皮可愛。像一朵朵瓊花從天而降,。
冬日雪景的詩(shī)句篇十四
金色的秋天已過(guò),，冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬,，雖是百花凋零,，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣,。
今天天氣異常得冷,，我趴到窗戶上，看見所有窗戶上都結(jié)了一層冰花,。那一簇簇的冰花組成了許多奇異的圖案,。有的像一群奔馳的駿馬,，浩浩蕩蕩；還有的酷似活潑可愛的小動(dòng)物,，兔子,、小狗、小貓,、龍……栩栩如生,。接著，望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪,，一朵朵,，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞,，又像天上的仙女給大地的新年禮物,，把無(wú)數(shù)的素花向大地傾灑。這雪像玉片銀屑,，像柳絮,，像小花兒。紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾,。透過(guò)紗簾望去,，那遠(yuǎn)處的大廈如瓊樓玉宇，若隱若現(xiàn),，好像在霧中,，又好像在云里，簡(jiǎn)直如仙境一般,。
我顧不上寒冷了,，跑到雪中，我伸出小手,，一片晶瑩剔透的雪花隨風(fēng)漸漸地飄落在我的手上,，我小心翼翼的拿著，生怕一不小心雪花就融化了,。我輕輕地把這片小雪花慢慢地放進(jìn)嘴巴里,。冰涼冰涼，好舒服??！漸漸地，雪悄無(wú)聲息地停了,。放眼望去,，滿目都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵,，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開”呀,！
回到家里，看著看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,，我想,；明天我一定要喊得姐姐一起去堆雪人，打雪仗,，肯定好好玩,。嘻嘻。冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,，然而它給我們帶來(lái)了迷人的'景色和無(wú)窮的快樂！我愛銀裝素裹的冬天,，更愛潔白無(wú)瑕的雪,！
冬日雪景的詩(shī)句篇十五
只見雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒,，就變成鵝毛大雪,。這雪一會(huì)兒像六邊形，一會(huì)兒像小星星,，竟然還像天降神兵,。如過(guò)你將一片雪花含在嘴里，你就會(huì)感到一種微微的清涼感,。
只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,，滿天飛舞。不一會(huì)兒,，就變成了銀色的世界,。地面上成了雪毯，房上鋪滿了“棉絮”,，那梧桐樹上,、柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望至少,，玉樹瓊枝，銀妝玉砌,，充滿了詩(shī)情畫意,。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),，不數(shù)往下落,，那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步,。一會(huì)兒,，大地披上了銀裝,，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大,，由如鵝毛一般,。它們悄悄地、慢慢地從天而降,，點(diǎn)綴著萬(wàn)物,，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被,，給房子穿上了銀裝,。雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán),，一簇簇,，就像松鼠的大尾巴，蓬松松,，沉甸甸,；馬路上更是好看，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子,，人們踩上去,，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲,。雪越下越大了,，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋,、樹木,、田野、高山到處都披上了盛裝,?？炜矗∫粋€(gè)小孩正在吃雪花,，看他不緊不慢,？從從容容的樣子，好像他不是在吃雪花,，而是在廣寒宮吃“冰糖”,。
突然，我發(fā)覺一個(gè)雪球正以百米沖刺的速度飛向我的脖子,，我馬上躲閃,，沒想到還是被砸到了。我氣憤極了,，回頭一看,，“做案原兇”——王建彬正躲在一旁壞笑,。我立刻沖過(guò)去，給他了一個(gè)“回馬槍”,，他立刻脖子流水了,，真痛快！
這美麗的雪景,、冬的韻味,，真讓我著迷。
冬日雪景的詩(shī)句篇十六
清晨,，我剛醒來(lái),，“下雪了！下雪了,！”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進(jìn)來(lái),。是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈,，一定是。
我走出了家門,，嗬,，外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛,，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又似梨花繽紛落地,，香聞十里,，更像我的思緒，飛揚(yáng)飛揚(yáng),，快樂紛飛,。路邊電桿上的電線怎么變成了銀白色的琴弦？是雪仙子開了個(gè)玩笑吧,，她用那無(wú)暇的雪,，造就了無(wú)聲的音樂世界！北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈——雪花,，來(lái)到了北國(guó)大地,，讓我們感受到了快樂。
哦,，潔白無(wú)暇的雪花就像柳絮一樣,，為我們架起了通天雪簾。啊,，這是通往快樂的雪簾,，是通往天國(guó),，只有快樂沒有憂愁的天國(guó)雪簾，雪是多么的無(wú)私??！
啊，雪,，你像嬰兒的心靈一樣明澈,，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚(yáng),。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉,。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng)，像玉一樣潔,，如銀一樣白,，像煙一樣輕，似柳一樣柔,，一片一片一片片,，不緊不慢，千片萬(wàn)片,，漫天飛舞,。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱,，為我?guī)?lái)了快樂,，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏心田,。
雪啊,，你輕輕的走了，正如你輕輕的來(lái),，你給我?guī)?lái)了不尋常的感情——喜悅,、高興。
冬日雪景的詩(shī)句篇十七
1,、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景,。
2、感受冬天的美麗,，萌發(fā)對(duì)冬季的喜愛,。
黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆,、故事ppt《冬姑娘的禮物》,、范畫、抹布
重點(diǎn)：嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景
難點(diǎn)：能畫出冬天里雪景的景物特征
一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞,，萌發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛
1,、師：小朋友們，你收到過(guò)禮物嗎?什么禮物?誰(shuí)送給你的?(幼兒自由討論)
師：我們都收到過(guò)別人送的各種各樣的`禮物,。今天,，還有一位朋友，冬姑娘也帶來(lái)了她的禮物,，我們一起來(lái)看看是什么禮物,。
2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》
師：小朋友,，冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰(shuí)?(幼兒根據(jù)故事回答)
小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽,、小麥、大樹,、屋頂,，還有小朋友……，最后變成了一幅美麗的雪景,。
