每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧。
冬日雪景的詩(shī)句篇一
冬季來(lái)臨,,大自然的妝容煥然一新,,一層薄薄的雪花覆蓋大地,整個(gè)世界都被染成了銀白色,。那清晰而優(yōu)美的雪景啟迪了我的冬日靈感,。每當(dāng)我走在被雪覆蓋的路上,總會(huì)感受到一種獨(dú)特的美感;每當(dāng)我俯身細(xì)看雪花,,神奇的形態(tài)總讓我感受到大自然的神奇魅力,。接下來(lái),我將分享我對(duì)冬日雪景的心得和體會(huì),。
【第二段:純潔,、靜謐】。
雪是冰與水的結(jié)晶,,它的純潔讓人肅然而生敬畏之感,。恰如它的色調(diào)一般,整個(gè)世界被涂成了白色的調(diào)調(diào),。站在雪地里,,只聽(tīng)到雪花落地的聲音,仿佛大自然也被雪的純潔所感染,,需要有一個(gè)靜謐的空間,,去欣賞它的美,,并讓自己獲得寧?kù)o之感。
【第三段:秀美多姿】,。
打開(kāi)房門(mén),,環(huán)視四周,萬(wàn)物皆有可能成為雪花的雕塑繪畫(huà),。綠色蒼翠的樹(shù)葉和掛滿嫩果的枝條,,都被雪花籠罩,仿佛自帶新鮮的色彩,,使得一眼望去,,處處皆美麗,秀美多姿,。
【第四段:嚴(yán)寒鍛煉意志】,。
冬雪的嚴(yán)寒是普通人難以承受的,但是,,它鍛煉了人的毅力和意志,,結(jié)實(shí)了人的體魄。寒冬雪景中行走,,連發(fā)透汗的抵抗力也提高了,,還能增強(qiáng)心臟肌肉和血管的彈性力,打造更健康的體魄,。
【第五段:日子過(guò)得更好】,。
在我心目中,冬日的雪景不僅是一架裝飾大自然的畫(huà)筆,,更是一個(gè)提醒我們放松,,享受生活的小小提示,。放下一刻之慌亂,,身心更加輕松;平常心看待雪景,感恩生活中每一個(gè)美好的瞬間,。這些都會(huì)使我們的心靈得到放松,,讓日子過(guò)得更好。
【結(jié)論】,。
細(xì)細(xì)品味冬日雪景,,領(lǐng)略原本平凡的季節(jié)中那獨(dú)特的魅力,借此感受到大自然的奇妙與美好,,從而走出生活中的繁瑣,,獲得一份寧?kù)o、平和和純粹的快樂(lè),。只要我們?cè)敢?,每一個(gè)冬日雪景都可以成為我們?nèi)粘5拿篮糜洃?,陪伴我們走過(guò)未來(lái)的歲月,創(chuàng)造更多的思考和想象的空間,。
冬日雪景的詩(shī)句篇二
冬天接了秋天的班,,帶著自己的禮物,匆匆忙忙地來(lái)到了人間,。
逼人的寒氣遍布了每個(gè)角落,。這時(shí),只要你在室外待上一兩分鐘,,就會(huì)面紅耳赤,,搓著手,縮著脖子,,往家里跑,。天空陰沉沉的,就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,,面對(duì)著怒氣沖沖的家長(zhǎng),,一聲都不敢吭。慢慢地,,慢慢地,,天空開(kāi)始下起了小雨滴,過(guò)一會(huì)兒,,它又變成了小冰晶,,歡快地敲打著窗戶。
這難忘的,,讓人情不自禁地贊嘆一句:“冬天真美呀,!”
冬日雪景的詩(shī)句篇三
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,,吟到此詩(shī),,還真有點(diǎn)“吟詩(shī)情至碧霄”之感。
秋風(fēng)肅肅,,陣陣涼氣,,使不少花兒凋謝枯萎,唯有菊花爭(zhēng)妍,??吹礁鞣N顏色的菊花,,我想到了它的美,,又想到了我自己,。如今寒冬將隨秋的離去來(lái)到大地,,走進(jìn)人間,,他是男性化的代表,,他會(huì)與他的兄弟——松,、竹,,還有他的夫人——梅,一起共同裝扮那銀子般的冬天,。
冬日,,蛙沉睡了,它在睡夢(mèng)中會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么,?它會(huì)看到這一片片銀色的大地嗎,?
冬日的北風(fēng)已站在了起跑線上,它是最厲害的,,它在等著冬的一聲令下,,然后向前沖刺,用盡全力地跑,,直到冬的一聲吼叫,,它才停下來(lái)。因?yàn)楸憋L(fēng)是最忠于冬的,,冬是他的主人,。冬將驅(qū)使北風(fēng)跑,北風(fēng)跑到哪里,,哪里的樹(shù)木必定會(huì)向它“點(diǎn)頭致意”,。于是,人們就會(huì)裹緊衣服,。此時(shí),,很少有人在外面活動(dòng)了,人們開(kāi)著空調(diào),,呆在家里,,體驗(yàn)家的溫馨。
松,、竹兩兄弟絲毫沒(méi)覺(jué)得冷,,他們和平常一樣,不怕北風(fēng),,和冬的女兒——雪一起,,站在大地上,保持自己的本色,,他們共同演繹著一場(chǎng)無(wú)聲的電影。
雪,,漫天飛舞,,飛到田野。往日“雄戰(zhàn)百斗”的昆蟲(chóng)們已無(wú)往日雄風(fēng),,耐不住雪姑娘的嚴(yán)寒,,一個(gè)個(gè)魂歸西天了,。
冬日雪景的詩(shī)句篇四
冬天到了,有的小朋友,,不愿意穿厚衣服,,通過(guò)照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的.,要多些衣服抵擋寒冷,。用剪紙串成串掛在教室里,,營(yíng)造冬天的氣氛。
1,、通過(guò)觀察和體驗(yàn),,豐富關(guān)于冬天的`經(jīng)驗(yàn)。
2,、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌,。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。
4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn):知道冬天的特征
難點(diǎn):認(rèn)識(shí)四季的變化
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、剪紙:雪花
2,、教學(xué)掛圖
3、幼兒用書(shū)
1,、出示小雪花剪紙,,導(dǎo)入冬天的話題。
問(wèn)小朋友這是什么?我們?cè)谑裁磿r(shí)候,,什么地方會(huì)見(jiàn)到雪花?
小結(jié):在冬天,,我們這里就會(huì)下雪
3、出示教學(xué)掛圖,,引導(dǎo)幼兒討論冬天,。
圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺(jué)?
小結(jié):圖片上到處都白白的,天空中在下雪,。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷,,人們要穿很多的衣服,戴圍巾,、手套,。
3、新授兒歌《冬天到》,。
完整朗讀兒歌,,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3―5遍,。
4、討論冬天怎樣保持健康的身體,。
引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶,。
問(wèn)小朋友:冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?
小結(jié):冬天要穿很厚的衣服,出門(mén)要戴圍巾和手套,,要多做運(yùn)動(dòng),。
帶領(lǐng)幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運(yùn)動(dòng),,告訴幼兒一年中,,有四個(gè)季節(jié)分為:春、夏,、秋,、冬。并闡述四季的變化和特征,。
冬日雪景的詩(shī)句篇五
糟糕,!整條腿陷進(jìn)了雪里,但我還是艱難地行走,,懷著一顆踏雪賞冬的心,,在白雪中漫步賞景。頓時(shí),,我嗅到了一種奇異的香,,不由得加快了步伐,??!
“前村深夜里,昨夜一枝開(kāi),,”這句詩(shī)把傲雪開(kāi)放的梅花呈現(xiàn)出來(lái)了,,枝干上市星星落落開(kāi)放的梅花,卻被冰雹摧殘地讓花瓣灑了一地,,白中一點(diǎn)星星落落的粉紅色讓枯燥的白之天地中多了一位粉紅的巾幗,,雪之傲雪英雄。我不禁回頭一望——一棵大樹(shù)被連根拔起,,雪給蓋上了一層棉被,,讓他安睡,這是,,耳中忽閃過(guò)“咣”的一聲,,回想到那夜……我輕輕摩挲著沾著一點(diǎn)點(diǎn)雪的細(xì)枝弱干,不由得淚奪眼眶,,你在狂風(fēng)中枝折花落,,你在狂雪中大口喘息,你在雪雹中“骨肉分離”,,而我卻躲在小屋里,,藏在棉被里,瑟瑟發(fā)抖,,狂風(fēng)怒雪猙獰之聲傳千里遙遙——巾幗英雄凍天中,,舒枝展葉之氣概迎風(fēng)雪!曾幾時(shí)論何為英雄,,言樂(lè)于沙場(chǎng),,言舍家精忠報(bào)國(guó),言遇千災(zāi)百難,、百折不屈的英雄也,。今見(jiàn)冬梅,深知,,千災(zāi)百難,、百折不屈,難若非英雄,!
雪地里十分靜,,聽(tīng)見(jiàn)寒號(hào)鳥(niǎo)最后一聲孤鳴,“撲哧,,哈,!哈!哈,!我找到你啦,!哈——哈!”我一驚,,見(jiàn)三四個(gè)孩子捉迷藏,、打雪仗、堆雪人……見(jiàn)寂靜這個(gè)大雞蛋被打破,,我也無(wú)需修補(bǔ),,讓蛋清蛋黃一齊流出吧!“紛紛雪朵蔽天日,,凜風(fēng)送來(lái)泌心寒,。風(fēng)霜雪雹殊不知,白雪圣地有一紅,?!弊屧?shī)魂與人們的笑聲,浸進(jìn)冬天的每一方空氣中吧!
幾個(gè)月的時(shí)光竟溜走了,,就像河床上最后一塊寒冰悄然離去,,冬天,連每一片雪花,,每一寸空氣都存著我的心聲的季節(jié),,逝去了,土地上最后一朵雪花,,也帶著萬(wàn)般的無(wú)奈化成了一灘水,,融進(jìn)了泥土中,而在曾經(jīng)雪花消逝之處,,都開(kāi)滿了萬(wàn)紫千紅的花,,我頓時(shí)明白了,冬日的雪花,,有一顆熱忱溫暖的心,。
冬日雪景的詩(shī)句篇六
冬天是一年是最冷的一個(gè)季節(jié),也是上海一個(gè)唯一有雪的季節(jié),。所以,,在冬日里總有一幅與其他季節(jié)不一樣的圖片。
這一天,,下雪了,,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被天公從手里灑落,慢慢地給一切物體蓋上了一層薄被,。樹(shù)上纖細(xì)的枝兒估計(jì)太瘦了,,腰被壓得彎彎的,一陣風(fēng)吹過(guò),,樹(shù)上的雪掉了下去,,一只經(jīng)過(guò)的小狗沒(méi)有躲過(guò)這次“突襲”,被戴上了頂白帽子,,嚇得它汪汪亂叫,。雪有點(diǎn)厚了,地上的腳印清晰可見(jiàn),,大的,,小的,寬的,,窄的……形態(tài)萬(wàn)千,,每個(gè)腳印都清晰地顯出主人的去向。
第二天雪停了,,微弱的太陽(yáng)也出來(lái)了,,成串晶瑩剔透的眼淚從車(chē)上、樹(shù)上流下來(lái)??商?yáng)太弱了,,雪卻有無(wú)數(shù),“雪?!睉?zhàn)術(shù)終究厲害,,抵住了紫外線的壓力,。遠(yuǎn)處傳來(lái)“哈哈哈”的笑聲,,我定睛一看,原來(lái)是幾個(gè)孩子在開(kāi)心地玩雪,。估計(jì)是在打雪仗,。只見(jiàn)他們有的'在停在路邊的車(chē)上鏟雪,有的在路邊的草叢里搜集雪,,還有的在相互扔雪球……每個(gè)人的身上都沾了殘雪,,但每人的臉上都是笑容。在他們的不遠(yuǎn)處,,有幾個(gè)小朋友像是在堆雪人,,有兩個(gè)小朋友在用小盆把不知從哪搜來(lái)的雪集中到了一起,有兩個(gè)小朋友已經(jīng)在做雪人了,,還有兩個(gè)較小的小朋友在一旁觀看,,估計(jì)也想動(dòng)手,但被大人拉著,,在一邊只跳,。旁邊還有幾個(gè)阿姨圍在他們身邊在拍照。
冬日雪景的詩(shī)句篇七
冬天是美麗的,,美就美在那輕舞飛揚(yáng)的雪花上,。
2月18日,我們迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)大雪,。那天,,我們正坐在教室里聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課,老師讓我們同桌之間討論一下等式與方程有什么關(guān)系,,同學(xué)們熱火朝天地討論著,,坐在我前面的何中延對(duì)著何曹毅輕聲說(shuō):看,下雪了,。我一看窗外,,外面真的下起了鵝毛大雪,從窗戶縫里看到的都是白色,。
不知不覺(jué)中,,朱老師來(lái)到了我們的教室,原本吵鬧的教室,變得鴉雀無(wú)聲,,朱老師說(shuō):等會(huì)我們要寫(xiě)一篇關(guān)于雪景的作文現(xiàn)在大家可以出去看了,。聽(tīng)到這話,同學(xué)們都跟發(fā)了瘋似的沖出教室,,飛進(jìn)白雪之中,。
唉,歡樂(lè)時(shí)光總是那么短暫,,上課鈴又響起來(lái)了,。
啊!冬天是多么的美麗、雪花是多么的千姿百態(tài),,是多么惹人喜愛(ài)啊!
冬日雪景的詩(shī)句篇八
1,、通過(guò)觀察、想象,、交流,、動(dòng)作表現(xiàn)等多種形式,充分感受畫(huà)面清新和歡快的意境,。
2,、再簡(jiǎn)單分析造型和色彩的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解水墨畫(huà)的表現(xiàn)技巧,。
3,、能專(zhuān)心、有興趣地傾聽(tīng)他人的講話,,并積極參與討論,。
1、教學(xué)掛圖:《小鳥(niǎo)天堂》,。
2,、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),。
1,、出示教學(xué)掛圖,欣賞吳冠中的作品《小鳥(niǎo)天堂》,。
教師:看了這幅畫(huà)你有什么感覺(jué)?會(huì)想到什么?
2,、引導(dǎo)幼兒分層欣賞。
教師:仔細(xì)看看畫(huà)上畫(huà)了什么?和你身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),。
引導(dǎo)幼兒觀察,、想象并用動(dòng)作變現(xiàn)畫(huà)面中得小鳥(niǎo),感受熱鬧,、歡快的氣氛,。
引導(dǎo)幼兒觀察,、表現(xiàn)樹(shù)的不同造型,教師簡(jiǎn)單分析畫(huà)家的主要表現(xiàn)方法,。
3,、再次整體欣賞畫(huà)面并進(jìn)行知識(shí)拓展。
播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),,多通道感受畫(huà)面的歡快氣氛,。
給作品起名,并進(jìn)行知識(shí)拓展,。
出示齊白石作品《群蝦》引導(dǎo)幼兒回憶并比較,。
在《鳥(niǎo)的天堂》這堂課的.學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)的特別投入,。這是學(xué)生積極參與,、合作學(xué)習(xí)的一堂語(yǔ)文課。
在解答學(xué)生提出的這些問(wèn)題的過(guò)程中,,我先讓學(xué)生完成自己能解答的問(wèn)題。有些學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí),,能回答說(shuō):“鳥(niǎo)的天堂是一棵很大的大榕樹(shù)”,、“鳥(niǎo)的天堂在廣東省新會(huì)縣環(huán)城鄉(xiāng)天馬村前的天馬河中”、“有許多鳥(niǎo)在鳥(niǎo)的天堂里過(guò)著辛??鞓?lè)的生活”……有些問(wèn)題學(xué)生能合理地做出解答,,有些問(wèn)題學(xué)生回答不夠全面。對(duì)此,,我把學(xué)生提出的問(wèn)題稍加整理,,然后讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,在文中找出有關(guān)語(yǔ)句,,經(jīng)過(guò)小組合作討論,,全面、合理地解答問(wèn)題,。
時(shí)間一分分地過(guò)去了,,學(xué)生從提出問(wèn)題到思考、討論問(wèn)題,、到組織語(yǔ)言,,解答問(wèn)題,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得那么認(rèn)真,,那么投入,。
冬日雪景的詩(shī)句篇九
期待已久的雪花終于從天而降。它像蝴蝶一樣在空中飛舞,,一眨眼就掉到了地上,。這就像天上的花朵,,女人們接二連三地落在這個(gè)世界上。雪花是快樂(lè)的,。他們就像我們的開(kāi)心果,。雪花晶瑩剔透。他們向人們展示他們純潔的'一面,。雪花是兩面的,。有時(shí)他們讓人放松,有時(shí)他們讓人討厭,。
雪花給大地披上了一件白色的外衣,,用厚厚的被子覆蓋著小麥,用白色的棉襖覆蓋著各種花草樹(shù)木,,用一層雪覆蓋著群山,。它阻止了河流的流動(dòng),滋潤(rùn)了一切,,讓世界沉浸在一片茫茫的白色之中,,讓老農(nóng)們微笑,讓我們快樂(lè),。
大雪過(guò)后,,主角當(dāng)然是我們的孩子。我們跑到雪地里,。有些人堆雪人,,有些人打雪仗。我們玩得很開(kāi)心,。打雪仗很刺激,,“無(wú)敵隊(duì)”的一名隊(duì)員正在打雪球。其他隊(duì)員撿起雪球拼命地扔,。當(dāng)他們累的時(shí)候,,他們會(huì)改變它。但另一隊(duì)似乎看穿了他們的戰(zhàn)術(shù),。當(dāng)他們不注意的時(shí)候,,他們撿起一個(gè)雪球,朝他們?nèi)尤?。碰巧,,雪球不偏不倚地?fù)糁辛似渌?duì)員并贏了。他們高興地跳了三英尺,。堆雪人的人不愿意軟弱,。他們把雪搓成球,然后放在雪地上,,慢慢地向前滾,。雪球越來(lái)越大,,越來(lái)越硬。很快,,一個(gè)雪人的下半身準(zhǔn)備好了,。然后,他們按照原來(lái)的方法做了雪人的上身,。他拿了一些木炭做他的小而精致的眼睛,。最后,他們帶了一把掃帚,,把掃帚插進(jìn)雪人身上,,一個(gè)像樣的雪人就完成了。一個(gè)孩子張開(kāi)雙臂,,仿佛擁抱著雪并親吻它,。突然,雪變得如此友好和可愛(ài),。
在我們的喜悅中,,大雪也給我們帶來(lái)了悲傷。在路上,,許多汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,,這將不可避免地給司機(jī)帶來(lái)不祥的預(yù)感。它可能會(huì)導(dǎo)致汽車(chē)打滑,,嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致事故。行人也必須減速,。
總之,,大雪不僅會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè),也會(huì)給我們帶來(lái)不便,!
冬日雪景的詩(shī)句篇十
1,、知道冬天給人身體的感覺(jué)及認(rèn)識(shí)雪人的形成。
2,、體驗(yàn)舞蹈,、扮演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣,喜歡過(guò)冬天,。
3,、加強(qiáng)幼兒冬天不怕冷,按時(shí),、積極上幼兒園的意識(shí),。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。
重點(diǎn):讓幼兒喜歡上冬天,不怕冷,,按時(shí)上幼兒園,。
難點(diǎn):怎樣讓幼兒體驗(yàn)到冬天帶來(lái)的樂(lè)趣,從此積極上幼兒園,。
音樂(lè):《雪人不見(jiàn)了》雪花剪紙手機(jī)拍照,。
1、幼兒和教師一起表演舞蹈《雪人不見(jiàn)了》,,幼兒第一次聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)模仿舞蹈動(dòng)作,,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)歌詞。
通過(guò)提問(wèn),,引導(dǎo)幼兒知道音樂(lè)里唱的是“雪人”,,雪人是冬天才會(huì)出現(xiàn)的。
2,、教師提問(wèn):“你知道雪人是怎么來(lái)的'嗎?”通過(guò)講故事,,讓幼兒知道,雪是白色的,,只有在冬天下雪后才能玩堆雪人,,把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌,讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的兒歌來(lái)了解雪花堆成雪人的聯(lián)系,。
3,、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩,并鼓勵(lì)幼兒在念完兒歌后做一個(gè)自己想做的雪人造型,,教師拍照,,激發(fā)幼兒的積極性,幾次游戲后,,教師提問(wèn),,“你覺(jué)得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣,培養(yǎng)喜歡冬天的意識(shí),。
4,、通過(guò)提問(wèn),讓幼兒知道冬天很冷,,可是我們有很多方法可以變得暖暖的,,
例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等,,教師幫幼兒想一個(gè)方法,,“跳跳舞”,放音樂(lè)和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見(jiàn)了》,,加上早操的音樂(lè),,讓幼兒自己感覺(jué)身體變暖和的過(guò)程,。
5、活動(dòng)結(jié)束,,帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲,。
兒歌:
雪娃娃。
小雪花,,大雪花,。
大家來(lái)堆雪娃娃。
雪娃娃,,不說(shuō)話,。
站在那里笑哈哈。
幼兒的積極性還是挺高的,,很喜歡唱啊,,跳啊,模仿等,,對(duì)要早點(diǎn)來(lái)幼兒園和老師一起做早操,,還是能理解,也很愿意,,故事和兒歌都很簡(jiǎn)單,,幼兒能理解內(nèi)容,舞蹈的動(dòng)作也很簡(jiǎn)單,,幼兒容易模仿,,只是要幼兒自己擺雪人造型時(shí),有些幼兒剛開(kāi)始不是很大膽,,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師帶了幾個(gè)動(dòng)作,,就放開(kāi)了,隨意的做著動(dòng)作,,看到孩子玩得那么開(kāi)心,我也開(kāi)心,,可是孩子還是沒(méi)能堅(jiān)持早點(diǎn)來(lái)幼兒園,,家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子冷著,這個(gè)讓我覺(jué)得有點(diǎn)失望,,還是得多和家長(zhǎng)也交流交流意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)也明白早點(diǎn)上幼兒園對(duì)孩子的好處。
冬日雪景的詩(shī)句篇十一
1,、初步嘗試用粉筆畫(huà)出冬天里的雪景,。
2、感受冬天的美麗,,萌發(fā)對(duì)冬季的喜愛(ài),。
黑色卡紙,、白色粉筆和彩色粉筆、故事ppt《冬姑娘的禮物》,、范畫(huà),、抹布。
重點(diǎn):嘗試用粉筆畫(huà)出冬天里的雪景,。
難點(diǎn):能畫(huà)出冬天里雪景的景物特征,。
一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞,,萌發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛(ài),。
1、師:小朋友們,,你收到過(guò)禮物嗎?什么禮物?誰(shuí)送給你的?(幼兒自由討論),。
師:我們都收到過(guò)別人送的各種各樣的`禮物。今天,,還有一位朋友,,冬姑娘也帶來(lái)了她的禮物,我們一起來(lái)看看是什么禮物,。
2,、欣賞課件《冬姑娘的禮物》。
師:小朋友,,冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰(shuí)?(幼兒根據(jù)故事回答),。
小結(jié):冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥,、大樹(shù),、屋頂,還有小朋友……,,最后變成了一幅美麗的雪景,。
冬日雪景的詩(shī)句篇十二
冬爺爺年齡大了,腿腳不靈活,,寒風(fēng)哥哥攙扶著他,,一步一步向我們走來(lái)??墒潜┚`又睡懶覺(jué)了,,一直等到春姑娘叫醒他,他才趕忙地起床,,蹦跳著來(lái)到我們身邊,。
清晨醒來(lái),睜開(kāi)朦朧的雙眼,窗外白皚皚的一片,,哇,!下雪了!睡意瞬間全無(wú),,興奮地跑出家門(mén),。房頂上、屋檐下,,到處都被潔白的雪花覆蓋,,一片銀裝素裹的世界。而此時(shí),,雪,,仍在漫天飛舞,一片乘著風(fēng)兒,,踏著輕快的舞步,,優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)到我身上、手上,。一片又一片,,像棉花糖一樣,軟軟的,,轉(zhuǎn)眼間又融化在了手心上,,涼涼的。
雪,,下得越來(lái)越大,,小樹(shù)穿上了厚厚的棉襖,大地蓋上了一層潔白的棉被,,就連房子也戴上了一頂雪白的禮帽,。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花猶如一片又一片飄飄悠悠的鵝毛,又宛如一位穿著白紗裙的仙女,,在空中飛舞著,。色彩斑斕的`世界現(xiàn)在變成了冰天雪地的王國(guó)。
一只只銀色的蝴蝶翩翩起舞,,?。∵@雪花多么迷人,!啊,!這個(gè)冬天多么美麗,!我愛(ài)這美麗的冬天、我愛(ài)這美麗的雪!“瑞雪兆豐年”明年一定是個(gè)豐收年,!
冬日雪景的詩(shī)句篇十三
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雪,,所以我特意起了個(gè)大早,通過(guò)窗戶往遠(yuǎn)處一看,,白茫茫的一片,,大地好像被蓋上了一層雪白雪白的被子,正在安詳?shù)厮?,人們似乎不想驚擾到她,,外邊靜靜的,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,。
吃過(guò)早飯,,我迫不及待地跑出家門(mén),準(zhǔn)備和大雪來(lái)個(gè)親密接觸,。誰(shuí)知?jiǎng)傋叱鋈](méi)兩步,,就摔了個(gè)四腳朝天,但我并沒(méi)有立刻爬起來(lái),,而是躺在地上靜靜欣賞起來(lái)天上飄落下來(lái)的雪花,,她們形態(tài)各異,漫天飛舞,,好看極了,!忽然,我聽(tīng)到旁邊發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,,慌忙扭頭一看,,原來(lái)是人們踩在雪上發(fā)出的聲音,這聲音好像是雪在哀求人們不要再踩了,,那樣會(huì)把她雪白的皮膚踩黑的,!可遠(yuǎn)處的人們卻顧不了這些,有的`在打雪仗,,有的在堆雪人,,有的在滑雪,熱鬧極了,!
我站起身繼續(xù)往前走,,覺(jué)得厚厚的雪很有意思,于是就把我的小手按進(jìn)雪里,,雪地上就印上了我的小手印,,像蓋了個(gè)章似的。忽然一片雪花飄落了下來(lái),,我趁機(jī)用手接住了她,,她卻瞬間就化成了水,只給我留下了無(wú)邊的遺憾。
冬日雪景的詩(shī)句篇十四
只見(jiàn)雪花漫天飛舞,,不一會(huì)兒,,就變成鵝毛大雪。這雪一會(huì)兒像六邊形,,一會(huì)兒像小星星,,竟然還像天降神兵。如過(guò)你將一片雪花含在嘴里,,你就會(huì)感到一種微微的清涼感,。
只見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,滿天飛舞,。不一會(huì)兒,,就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯,,房上鋪滿了“棉絮”,,那梧桐樹(shù)上、柏樹(shù)上,、竹枝上掛滿了雪球和銀條,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望至少,玉樹(shù)瓊枝,,銀妝玉砌,,充滿了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市,!雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),,不數(shù)往下落,那碎玉飛舞著,,不斷變換著舞步,。一會(huì)兒,大地披上了銀裝,,枯樹(shù)變成了玉珊瑚,。雪下得很大,由如鵝毛一般,。它們悄悄地,、慢慢地從天而降,點(diǎn)綴著萬(wàn)物,,仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了,。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被,給房子穿上了銀裝,。雪落在樹(shù)上,,一團(tuán)團(tuán),,一簇簇,就像松鼠的大尾巴,,蓬松松,沉甸甸,;馬路上更是好看,,仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子,人們踩上去,,咯咯作響,,好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了,,整個(gè)世界變得一片潔白,。房屋、樹(shù)木,、田野,、高山到處都披上了盛裝??炜?!一個(gè)小孩正在吃雪花,看他不緊不慢,?從從容容的樣子,,好像他不是在吃雪花,而是在廣寒宮吃“冰糖”,。
突然,,我發(fā)覺(jué)一個(gè)雪球正以百米沖刺的速度飛向我的脖子,我馬上躲閃,,沒(méi)想到還是被砸到了,。我氣憤極了,回頭一看,,“做案原兇”——王建彬正躲在一旁壞笑,。我立刻沖過(guò)去,給他了一個(gè)“回馬槍”,,他立刻脖子流水了,,真痛快!
這美麗的雪景,、冬的韻味,,真讓我著迷。
冬日雪景的詩(shī)句篇十五
冬天是一年是最冷的一個(gè)季節(jié),,也是上海一個(gè)唯一有雪的季節(jié),。所以,,在冬日里總有一幅與其他季節(jié)不一樣的圖片。
這一天,,下雪了,,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被天公從手里灑落,慢慢地給一切物體蓋上了一層薄被,。樹(shù)上纖細(xì)的枝兒估計(jì)太瘦了,,腰被壓得彎彎的,一陣風(fēng)吹過(guò),,樹(shù)上的雪掉了下去,,一只經(jīng)過(guò)的小狗沒(méi)有躲過(guò)這次“突襲”,被戴上了頂白帽子,,嚇得它汪汪亂叫,。雪有點(diǎn)厚了,地上的腳印清晰可見(jiàn),,大的,,小的,寬的,,窄的……形態(tài)萬(wàn)千,,每個(gè)腳印都清晰地顯出主人的去向。
冬日雪景的詩(shī)句篇十六
早上,,我剛睜開(kāi)惺忪的睡眼,,耳邊就傳來(lái)了媽媽親切的聲音:“開(kāi)始下雪了,快起來(lái)看看吧,!”我聽(tīng)了,,急忙起了床,趴在窗邊觀賞起雪景,。
一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的雪粒子從空中翩然落下,,像一朵朵點(diǎn)綴山間的小白花。漸漸地,,雪越下越大了,。一朵朵小雪花,白得透亮,,猶如一個(gè)個(gè)小傘兵從天而落,,向人們預(yù)示著冬姑娘即將贈(zèng)予一個(gè)偉大的杰作。白雪像柳絮楊花般的飛舞著,,紛紛揚(yáng)揚(yáng),,掛起了一道白茫茫的天幕雪簾。滿天都是雪,,將遠(yuǎn)方的景物遮掩得模模糊糊的,,真像隔著一層薄紗,。隨著雪的變大,遠(yuǎn)方的一切也顯得越來(lái)越模糊,,只能依稀的看見(jiàn)一片淡淡的綠色,,而那曲折的鄉(xiāng)村小道,就像是一條灰?guī)ё?。白色的大棚與雪花融為一體,,就連遠(yuǎn)方的橋梁也若隱若現(xiàn)。
潔白晶瑩的雪花就像是個(gè)個(gè)墜入人間的精靈,,它們那輕盈嬌小的身體穿上了白衣,更顯的空靈與飄逸,。眾多雪精靈在風(fēng)哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈,,一曲跳完,優(yōu)雅地落幕,,化為清水消失不見(jiàn)了,。
寒風(fēng)愈發(fā)凜冽,雪花更密了,,隔著窗戶,,我都不禁感到了一陣寒意。將窗子打開(kāi)一些,,馬上便有許多小雪花鉆了進(jìn)來(lái),,像淘氣的孩子,向我撲了過(guò)來(lái),。我伸出手,,雪花輕輕地落下,很快就融化不見(jiàn)了,,只留下一點(diǎn)兒涼涼的濕潤(rùn)感,。
啊,冬雪,,我贊美你,!你是冬姑娘的杰作,可愛(ài)的大自然精靈,,為人們帶來(lái)了如此奇妙美麗的景色,,一場(chǎng)如此絕美的視覺(jué)盛宴!我愛(ài)你,,冬雪,。
六年級(jí):賈夢(mèng)涵。
冬日雪景的詩(shī)句篇十七
早晨,,當(dāng)我睜開(kāi)那睡意朦朧的雙眼,,一下就發(fā)現(xiàn)了屋外那被雪壓得跌三到四的樹(shù)木,,樹(shù)枝上積的雪都有幾尺高。我連忙跑到窗臺(tái)上,,哇,,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落大地,像給大地蓋上了一層厚厚的棉被,,趁著遛狗的`時(shí)候,,我便迫不及待地沖向小花園。
小花園里到處都是白茫茫的一片,,所有東西都變成了白色,,銀裝素裹,好似人間天堂,。
地上的積雪都還是雪白雪白的,,沒(méi)有人踩過(guò),我用手捧起一些,,軟綿綿的,,可沒(méi)一會(huì)兒就化成了水,滴落下來(lái),。
草地上,,厚厚的雪將它們包圍,保護(hù)了起來(lái),,由于寒冷,,害蟲(chóng)都不敢靠近,沒(méi)有了害蟲(chóng),,等到了春天,,就可以長(zhǎng)出青嫩的小草了,這真是“瑞雪兆豐年”??!
一陣風(fēng)吹過(guò),天空又開(kāi)始飄雪花了,。雪隨著風(fēng)飄飄悠悠地降落,,撲向大地母親的懷抱。過(guò)了一會(huì),,雪下得更大了,,浩浩蕩蕩地像雨一樣掉落,北風(fēng)呼呼地吹著,,浩瀚的雪花隊(duì)伍乘著北風(fēng)這輛快車(chē),,降落人間。這樣壯觀的雪景可不是常有的,,也許,,在古代,,也有大詩(shī)人崇拜這樣的雪景吧:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,。
我喜歡這美麗的雪景,,希望年年都有這樣的景觀!
冬日雪景的詩(shī)句篇十八
天陰沉沉的,,寒風(fēng)就像一把把刀刃迎面刮來(lái),,一位老人抬頭仰望天空情不自禁地說(shuō):“天好冷呀,看樣子要下雪了,?!?/p>
下午,鹽粒般的雪珠從天上飄落下來(lái),,過(guò)了一會(huì)兒,,雪珠便變成了雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從四周飄落下來(lái),,頓時(shí),四周就像拉起了白色的帳篷,,大地立刻變得銀裝素裹,,我不禁想起一句詩(shī):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),?!闭婷姥剑?/p>
第二天早上,,我拉開(kāi)窗簾,,發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片,好像整個(gè)世界都被變成了雪的世界,,我走出家,,發(fā)現(xiàn)地上的雪有一尺厚,落光了葉子的柳樹(shù)上,,掛滿了毛茸茸,。亮晶晶的銀條兒,冬夏常青的松樹(shù),。樟樹(shù)上,,堆滿了蓬松松。沉甸甸的雪球,。雪花仿佛是一個(gè)神奇的魔法師,,給萬(wàn)物披上了潔白的袍子。我迫不及待的來(lái)到街上,,只見(jiàn)房屋被披上了潔白的套裝,,樹(shù)枝打扮得就像潔白的白珊瑚,,地上也蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,那么純潔,,那么晶瑩,,大雪把祖國(guó)的萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。
不久,,太陽(yáng)出來(lái)了,,雪化了,于是,,房子,、樹(shù)木。等都傷心地哭泣流下了淚水,。
雪景真美呀,!