在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇一

1.優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

2.每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的,，我真為你驕傲!

3.加油!超過別人,。

4.有進(jìn)步了啦!我為你高興。

5.你的進(jìn)步讓老師看到了希望,，你的努力給老師增加了信心,，記住：一份耕耘一份收獲,，努力了就是最棒的!

6.看了你今天的作業(yè),，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，希望你明天的表現(xiàn)更好!

7.你很聰明,，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!

8.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目,，好孩子,，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你,。

9.你能認(rèn)真書寫,，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)!

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真,，字體正規(guī),。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇二

1、真棒,，你進(jìn)步了,！

2、你可要繼續(xù)努力??！

3、看到你認(rèn)真聽講的樣子,，老師真高興,！

4、你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了,，而且書寫也大有進(jìn)步,。

5、你自己學(xué)習(xí)很出色,，能不能讓你的同桌也出色??？

6、你的字太美了,，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品,，謝謝你

7、孩子,，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你,！

8,、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣,。

9,、字如其人，你這樣帥氣,，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

10,、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人,?？欤“涯愕臄橙粟s走,，把你的朋友請(qǐng)回來,。

11、你的進(jìn)步讓老師看到了希望,，你的努力給老師增加了信心,，記住：一份耕耘一份收獲,，努力了就是最棒的,！

12、看了你今天的作業(yè),，老師很高興,，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好,！

13,、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn),，那就更好了,！

14、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目,，好孩子,，繼續(xù)努力,，希望看到更加出色的你。

15,、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正,，老師很高興。

17,、老師相信你,，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整,。

18,、你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢,？

20,、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步,，只要努力一定能成功,。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬,。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇三

2,、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少,，是不是怕花錢,，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ)，短促而有力,。

3,、音樂是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美,。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,，多美啊!

4、文章的讀與感聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng),，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

5,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

6,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),。

7、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

8,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事,，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

9,、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深,，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在。

10,、作文中有一句不懂什么意思,，就像您告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙,。

11,、有些內(nèi)容似乎是您瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒,，我心中不由打了個(gè)問號(hào),。

12、您的習(xí)作再也不像白開水,，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為您喊“加油”的!

13,、語(yǔ)句不很通順,，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺,。

14,、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般,，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象,。

15,、字跡龍飛鳳舞，大概您想當(dāng)草書書法家吧?

16,、錯(cuò)別字太多啦,，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

17,、字寫得很擠,，您不怕把它們熱出毛病來?

18、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,，我猜想您是不是雨天常打破傘?

19,、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的,，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇四

1,、我忍不住想多看兩遍,，真好！

2,、寫得真棒,！最近學(xué)得很棒！

3,、喜歡你深刻的見解,，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好,！

5,、最近很好，就這樣做下去,，加油,！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒,！

7,、你努力，你收獲,，你勤奮,，你成功！

8,、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了,，真棒！

9,、今天我太高興了,，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文！

10,、喜歡你的語(yǔ)言,，樸素而飽含哲理，我會(huì)推薦給大家,！

11,、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒,！

12,、孩子，你在努力,！我能感覺到,！

13、這就是耕耘后的收獲,！

14,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

15,、有進(jìn)步啦,！

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇五

1.你想飛可以，但字不能飛出橫格去,，堅(jiān)守規(guī)距,，才能有出息,。

2.你的作業(yè)干凈、漂亮,，給人以耳目一新的感覺,，讓人看了很舒服。

3.你的問題提得尖銳,，設(shè)計(jì)的答案,，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力,，更上一層樓,。

4.你分析文章，前后透徹,，層次分明,，能抓住中心，把意思表達(dá)出來,。

5.你每次的書寫都是那么規(guī)范,、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠?，部署在田字格中的擺放位置,，同時(shí)也做到了橫平、豎直,，因此我喜歡。

6.你聯(lián)系的實(shí)際非?，F(xiàn)實(shí),，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子,，老師特別喜歡你一點(diǎn),。

7.你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí),，再認(rèn)真一點(diǎn),，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎?

8.這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題,，但與以前相比,，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

9.你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了,，但幅度不是很大,，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力!

10.你的作業(yè)完成的真好,，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí),。

11.你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲,，爭(zhēng)做最棒的!

12.你的字寫得真棒,，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

13.你真聰明!看,，你的'作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

14.棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好,，但要戒驕戒躁,，做最好的!

15.你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷,，頭腦靈活,，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些,，那你就更出色了,。

16.你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。如果你不斷努力,，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足,，相信你一定是最棒的!

17.你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上,，你毫不馬虎,，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,。

18.你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成,，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些,，我會(huì)更高興!

19.你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

20.每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡,，真是一種美的享受!

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇六

1.優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

2.每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的`,，我真為你驕傲!

3.加油!超過別人,。

4.有進(jìn)步了啦!我為你高興。

5.你的進(jìn)步讓老師看到了希望,，你的努力給老師增加了信心,，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!

6.看了你今天的作業(yè),，老師很高興,，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

7.你很聰明,，如果把字再寫得好一點(diǎn),，那就更好了!

8.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子,，繼續(xù)努力,，希望看到更加出色的你。

9.你能認(rèn)真書寫,，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)!

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生,，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī),。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇七

1. 你的.進(jìn)步老師看在眼里,，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光,，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2. 書寫認(rèn)真,，字跡清晰，格式正確,，給同學(xué)們留下了深刻的印象,，讓人覺得是一種美好的享受。

4. 凡事都要認(rèn)真,，不能馬馬虎虎,，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此,，你說呢?

5. 大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了,，你還在等什么呀?

6. 你的作業(yè)進(jìn)步很快,，這是你努力的結(jié)果,。老師相信你能行!

7. 批閱完你的作業(yè)，老師很是高興,，干凈整潔,，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

8. 你的字體正規(guī),，書面整潔,，你要加倍努力。

9. 你的成績(jī)很好,，來源于你的作業(yè)認(rèn)真,。

10. 在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候,，老師相信你不會(huì)退縮!

11. 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的,。

12. 你的字體雖然不是很正規(guī),，但我相信你會(huì)練好的。

13. 你的作業(yè)答案都很好,，但今后要注意字體規(guī)范,。

14. 你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,，老師多高興啊!

16. 如果你能聽課認(rèn)真,，精力集中，善于思考,，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的,。

17. 做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè),，成績(jī)一定會(huì)很快提高的,。

18. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

19. 孩子,，老師相信你能行,，再加把勁!

20. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈,、工整,，希望你繼續(xù)努力。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇八

1.你近期進(jìn)步可真大,，老師為你感到高興,，每個(gè)字都寫得那樣工整，給人一種美的享受,，繼續(xù)努力吧!

4.記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會(huì)找到解決問題的辦法,。

5.你近段時(shí)間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量,，都是最棒的!老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，再接再厲，更上一層樓,。

6.你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的,，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!

7.大家都非常喜歡你的聰明,、靈活,，你寫的字更讓大家羨慕

8.你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果,，是努力向上的表現(xiàn),。

9.你寫的字展示了你的耐心,，是你刻苦努力的表現(xiàn)

10.你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者,，無人能比,，你吸引著大家。

11.你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀,，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無窮的趣味,。

12.你的成績(jī)很好，來源于作業(yè)認(rèn)真,。

13.你在作業(yè)中遇到了困難,，我相信你不會(huì)退縮。

14.你是班內(nèi)有希望的學(xué)生,，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!

15.你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范,，但我相信你會(huì)練好的。

16.你的作業(yè)答案都很正確,，但今后注意書面整潔,。

17.你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的

18.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

19.勤奮學(xué)習(xí),，力求上進(jìn),，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

20.你的作業(yè)非常認(rèn)真,，所以你的成績(jī)不斷提高,。

文檔為doc格式

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇九

1.真棒，你進(jìn)步了!

2.作為組長(zhǎng),，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣,。

3.字如其人，你這樣帥氣,，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

4.認(rèn)真是你的朋友,，馬虎是你的敵人?？?把你的敵人趕走,，把你的朋友請(qǐng)回來。

5.你的作業(yè)總能給老師帶來好心情,，謝謝你,。

6.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成,，字也寫得非常漂亮,，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的,。

7.書寫越來越快,、越來越漂亮,、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

8.希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè),，你收獲成功的笑臉一定更燦爛,。

9.書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范,，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好,。

10.書寫美觀，做題正確,，看你的作業(yè)真是一種享受,。

11.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整,，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn),，好嗎?

12.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文,，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話,，你一定是金牌獲得者。

13.有付出總會(huì)有回報(bào),，你的進(jìn)步有目共睹,，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

14.如果能把字寫規(guī)范些,，你的字會(huì)更漂亮,。

15.你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十

作業(yè)

評(píng)語(yǔ)

1. 你忠厚,、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，尤其是你的一筆好字,，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了,。

3. 成為一名書法家,。如果你能端正一下寫字姿勢(shì)，一定會(huì)更好,。

5. 只要你靜下心來認(rèn)真寫字,，你的字還很漂亮呢!

6. “錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”,，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的,，在老師心中你是最棒的,。

7. 你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí),，相信你下次更好,。

8. 嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀!都快超過老師了,。字體清秀美觀,。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好!

9. 知識(shí)來源于勤奮,，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦,。通過這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子,，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

10. 好，不錯(cuò)!比以前好多了,，卷面干凈,，字體工整。你可要記住吆,，永保這樣好嗎?

11. 通過這次作業(yè),，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子,，只要你刻苦,、認(rèn)真，相信你一定能行,。

12. 你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心,，希望你盡快地改正過來。

13. 你這次作業(yè)讓人賞心悅目,，老師真為你高興,，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14. 你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目,，老師由衷地為你高興,，相信你今后會(huì)錦上添花。

1. 老師相信你,，今后能按時(shí)完成作業(yè)的,、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

2. 你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

4. 你最近幾次作業(yè),，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功,?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

5. 你想飛可以,，但字不能飛出橫格去,，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息,。

6. 你的作業(yè)干凈,、漂亮，給人以耳目一新的感覺,，讓人看了很舒服,。

7. 你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案,，非常準(zhǔn)確,，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓,。

8. 你分析文章,，前后透徹，層次分明,，能抓住中心,，把意思表達(dá)出來。

10. 你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生,，我相信你一定能趕上來,。

11. 你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?

12. 你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的,，祝你在新學(xué)期幸運(yùn),。

13. 你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好,。

14. 孩子,，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣,，你能行!(黃興濤

15. 相信你能把作業(yè)做的更好,。

16. 看到你的字，我感到非常得舒服,。

17. 別人能做好,，你當(dāng)然也能做好。

18. 寫字時(shí)要注意，大小一致,，行款整齊,。

19. 每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮,，如果能做完后認(rèn)真檢查,，你一定是最出色的。

20. 書寫越來越快,、越來越漂亮,、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

1. 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生,，你會(huì)努力的

2. 你的字體雖然不是很正規(guī),，但我相信你會(huì)練好的。

3. 你的作業(yè)答案都很好,，但今后要注意字體規(guī)范,。

4. 你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

5. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,，老師多高興啊!

6. 如果你能聽課認(rèn)真,，精力集中，善于思考,，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的,。

7. 做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè),，成績(jī)一定會(huì)很快提高的,。

8. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受,。

9. 孩子,，老師相信你能行，再加把勁!

10. 你的作業(yè)做的正確,，書寫干凈,、工整，希望你繼續(xù)努力,。

11. 你清新秀麗的書寫,，令全班折服，望你再接再厲!

12. 失敗乃成功之母,，別泄氣,，從現(xiàn)在起努力吧!

13. 你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步,，但仍需加油喲!

14. 恭喜你,，本課的作業(yè)你完成的真好,，相信下一次會(huì)更棒。

15. 你的作業(yè)完成的很好,，但書寫不夠工整,，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十一

1.你的作業(yè)認(rèn)真,，一直是班中的佼佼者,，無人能比，你吸引著大家,。

2.你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀,，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無窮的趣味,。

3.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,，老師多高興啊!

4.勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn),，成績(jī)一定會(huì)很快提升的,。

5.你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去,，你將會(huì)成為“作家”的,，老師期盼著你的成功。

6.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目,，老師真的為你高興,，相信你下次會(huì)更好。

7.真棒!看,，你書寫是那樣認(rèn)真,，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望,。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你,。

8.哈!你長(zhǎng)的漂亮，寫的字更漂亮,，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”,。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步,，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,。希望你繼續(xù)努力。

9.你的作業(yè)非常認(rèn)真,，所以你的成績(jī)不斷提高,。

10.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的,。

11.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ),，只要你作業(yè)認(rèn)真,，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。

12.努力吧,，成功就在你眼前

13.你的書寫是班里最棒的,，要再努力。

14.我相信你能行,，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了,。

15.你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功,。

16.你終于趕上來了,，老師真為你高興。

17.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生,，相信你能迅速趕上來,。

18.你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔,，可要繼續(xù)努力

19.你的作業(yè)書寫正規(guī),，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無二,。

20.終于又看到了你的進(jìn)步,，老師真高興。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十二

寫好作業(yè)批語(yǔ),必須有一定的感情投入,。親其師,才能信其道,。你知道要怎么樣寫好批改語(yǔ)文作業(yè)

評(píng)語(yǔ)

1. 我喜歡你的認(rèn)真勁兒,。

2. 對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的,。

3. 老師相信你能學(xué)好

4. 就這樣做下去,，孩子!

5. 你在努力，老師感覺的到,。

6. 只要你肯努力,，成功一定屬于你。

7. 加油!超過別人,。

8. 有進(jìn)步了啦!我為你高興,。

9. 經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大,，可千萬(wàn)不要驕傲!

10. 這次作業(yè),，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好!

1. 真棒,，你進(jìn)步了!

2. 你可要繼續(xù)努力啊!

3. 看到你認(rèn)真聽講的樣子,，老師真高興!

4. 你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了,，而且書寫也大有進(jìn)步。

5. 你自己學(xué)習(xí)很出色,，能不能讓你的同桌也出色啊?

6. 你的字太美了,，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你

7. 孩子,，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!

8. 作為組長(zhǎng),，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣,。

9. 字如其人，你這樣帥氣,，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

10. 認(rèn)真是你的朋友,，馬虎是你的敵人?？?把你的敵人趕走,，把你的朋友請(qǐng)回來,。

11. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望,，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@,，努力了就是最棒的!

12. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興,，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，希望你明天的表現(xiàn)更好!

13. 你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn),，那就更好了!

14. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目,，好孩子，繼續(xù)努力,，希望看到更加出色的你,。

15. 你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈,，書寫也很端正,，老師很高興。

17. 老師相信你,，今后能按時(shí)完成作業(yè)的,、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

18. 你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩,，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

20. 你最近幾次作業(yè),，都有很大進(jìn)步,，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬,。

1. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去,，堅(jiān)守規(guī)距,，才能有出息。

2. 你的作業(yè)干凈,、漂亮,，給人以耳目一新的感覺,，讓人看了很舒服,。

3. 你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案,，非常準(zhǔn)確,，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓,。

4. 你分析文章,，前后透徹，層次分明,，能抓住中心,，把意思表達(dá)出來。

6. 你聯(lián)系的實(shí)際非?，F(xiàn)實(shí),，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子,，老師特別喜歡你一點(diǎn),。

7. 你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí),，再認(rèn)真一點(diǎn),，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎?

8. 這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題,，但與以前相比,，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

9. 你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了,，但幅度不是很大,，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力!

10. 你的作業(yè)完成的真好,，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí),。

11. 你的作業(yè)真是太棒了,，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲,，爭(zhēng)做最棒的!

12. 你的字寫得真棒,，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

13. 你真聰明!看,，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

14. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好,，但要戒驕戒躁,，做最好的!

15. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷,，頭腦靈活,，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些,，那你就更出色了,。

16. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成,，思維開闊,，老師很喜歡你,。如果你不斷努力,，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

17. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,，在學(xué)習(xí)上,，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好,，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,。

18. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意,，如果你以后能把字寫得更好一些,，我會(huì)更高興!

19. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

20. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十三

1.你忠厚,、誠(chéng)實(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字,，更是受到同學(xué)的欽佩,，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了,。

3.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì),，一定會(huì)更好,。

5.只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢!

6.“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”,，而是“逗號(hào)”,，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的,。

7.你這次作業(yè)有進(jìn)步,，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好,。

8.嗬,，你的書寫大有進(jìn)步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀,。要是能寫得大一點(diǎn)兒,，那將會(huì)更好!

9.知識(shí)來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦,。通過這段時(shí)間你的作業(yè),，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

10.好,，不錯(cuò)!比以前好多了，卷面干凈,，字體工整,。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

11.通過這次作業(yè),，更看出你是一個(gè)精明,、伶俐的孩子，只要你刻苦,、認(rèn)真,，相信你一定能行。

12.你近段時(shí)間的`作業(yè)有點(diǎn)粗心,，希望你盡快地改正過來,。

13.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興,，希望你一定要堅(jiān)持下去,。

14.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花,。

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語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十四

1,、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,，但你有堅(jiān)定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷,。

2,、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),！

3,、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

4,、經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足,，即使遇到挫折,，也毫不氣餒，希望你能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

5,、大家一致夸你頭腦機(jī)靈,，反應(yīng)敏捷,，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處,，那你將會(huì)成為人見人愛的人,。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩,，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,，聰明的你定會(huì)做到的！

7,、古往今來,，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么――“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向,；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣；“懶”使你喪氣了斗志,；“懶”使你與成功無緣,。其實(shí)，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強(qiáng),，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧,！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的,。

8,、記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀(jì)律,，你仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生,。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力,，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

11,、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

12,、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會(huì)成功的！

13,、老師很理解你,，同情你，你想學(xué),，肯學(xué)只是力不從心,。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛,，是不會(huì)比別人差多少的,。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了95分,，多令人高興?。?/p>

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十五

寫完

作文

評(píng)語(yǔ)

1、作文雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出。

2,、作文對(duì)…………的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)作文重點(diǎn) ……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3,、……切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

4、這篇作文充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛之情,。層次清晰，語(yǔ)句流暢,。

5,、事例敘述生動(dòng),、具體、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻……一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感,，令人感動(dòng)。

6,、作文前后連貫,，形成完整的形象。

7,、作文語(yǔ)言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9,、作文有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作,。

10、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。充滿童心童趣，讀來倍感親切,。

11,、作文能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了……的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色,，…………內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

13,、作文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

14,、作文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

15,、作文通俗易懂,，趣味性強(qiáng),。

16,、作文眉目清晰,，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng)。

17,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

18,、作文融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使作文生動(dòng)具體

19、作文內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達(dá),。

20,、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

21、作文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

22,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味。

23,、作文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

24,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25,、作文按事情發(fā)展的順序,，記敘了……的事，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

26,、作文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮,。

27、作文敘事集中,，不枝不蔓,，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人,。

28,、通篇作文語(yǔ)調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

29,、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

30,、作文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給作文增添了些文學(xué)情趣

1、作文開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

2,、開頭簡(jiǎn)明扼要

3、作文開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

4,、作文開頭引人入勝,，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,，使作文生動(dòng)，具體,，詳略得當(dāng),。

5、作文語(yǔ)言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng),。

6、開頭出手不凡,，吸引讀者 7,、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

8,、作文開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)作文的作用,。

9,、作文選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望。

1,、以飽滿的激情,，描寫了…………

2、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

3,、比喻貼切,，用詞生動(dòng)。

4,、作文語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切,。

5,、……以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,。

6、敘述自然生動(dòng),、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

7,、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合。

8,、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9,、作文邊敘事邊抒情,。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻,、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12,、一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無形中為作文增添了不少情趣。

13,、作文清逸婉麗,、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,。

14,、作文想象合情合理，

15,、通過生動(dòng),、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

16,、作文線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞……進(jìn)行,。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底。

18,、對(duì)人物的語(yǔ)言,、神態(tài)、動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。

19,、描寫細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20,、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明,、生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體。

21,、事例敘述得生動(dòng)具體,，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、作文來源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理,。

23,、作文將……寫得細(xì)致入微 24、語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣,。

25、大量采用生活中的口語(yǔ),，使作文更顯自然親切,。

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味。

2,、以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾。這樣便使作文前后照應(yīng),，首尾連貫,，同時(shí)又使作文主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng),。

3,、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切,，感人至深,。

4、作文含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題,，又耐人尋味。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)作文。首尾連貫,，一氣呵成,。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處。

7、作文以……為結(jié)尾,，言簡(jiǎn)意賅,，其味無窮。

8,、作文最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ),，短促而有力,。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

10,、作文開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美，令人愿讀,、愛讀,，不忍釋手。

11,、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地突現(xiàn)了作文主題,。

12、故事雖平凡,，感情卻真摯、充沛,、感人,。

13、作文結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

14、結(jié)尾以……點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng)。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十六

1. 你的作業(yè)完成的真好,，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí),。

2. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲,，爭(zhēng)做最棒的!

3. 你的字寫得真棒,，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

4. 你真聰明!看,，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好,，但要戒驕戒躁,，做最好的!

6. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷,，頭腦靈活,，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些,，那你就更出色了,。

7. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。如果你不斷努力,，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足,，相信你一定是最棒的!

8. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上,，你毫不馬虎,，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,。

9. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成,，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些,，我會(huì)更高興!

10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡,，真是一種美的享受!

12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔,，字跡漂亮的作業(yè)本,。

13. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好,，真讓人羨慕啊!

14. 你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成,，如果能把字寫得更工整一些,，會(huì)更好!

15. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十七

2. 如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn),，你的字會(huì)更漂亮!

3. 孩子,，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣,，你能行!

4. 你是一個(gè)好學(xué)的孩子,，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你,，每次作業(yè)都能做對(duì),，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些,，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生,。

5. 分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你,。

6. 爭(zhēng)取一次把字寫好,，你的速度一定會(huì)提高。

7. 有付出總會(huì)有回報(bào),，你的進(jìn)步有目共睹,，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

8. 如果能把字寫規(guī)范些,，你的字會(huì)更漂亮,。

10. 是不會(huì)寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力,。

11. 今天你的字,，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去,，你會(huì)寫得更漂亮!

12. 老師相信你,，你也要相信自己，能寫得更好!

14. 掉不足,，把字寫規(guī)范,，老師相信你能夠做到。加油吧!

15. 聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn),，老師相信你是最棒的!

17. 個(gè)好的開端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來,。直起腰,，相信自己能行

18. 語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水,。但是如果把字寫得再好一些,，老師會(huì)更愛讀,。

19. 老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了,。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣,。

20. 老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興,。

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十八

1,、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí),。

2,、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象,。但不要驕傲,，爭(zhēng)做最棒的!

3、你的字寫得真棒,，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”,。

4、你真聰明!看,，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

5,、棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好,，但要戒驕戒躁，做最好的!

6,、你是一個(gè)細(xì)心的孩子,，你思維敏捷，頭腦靈活,，這從你的作業(yè)中就能看出,，如果把字寫得更好些，那你就更出色了,。

7,、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。如果你不斷努力,，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足,，相信你一定是最棒的!

8,、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上,，你毫不馬虎,，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,。

9,、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意,，如果你以后能把字寫得更好一些,，我會(huì)更高興!

10、你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

11,、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡,，真是一種美的享受!

12、真高興,，每次都能看到你干凈整潔,，字跡漂亮的作業(yè)本。

13,、你的作業(yè)是那么認(rèn)真,，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

14,、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成,，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好!

15,、你真棒!你的字寫得太漂亮了!

語(yǔ)文批改評(píng)語(yǔ)篇十九

1. 你寫的真棒,，橫平豎直、干凈整潔,，你為大家做出了榜樣,，繼續(xù)努力吧。

2. 這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快,，如果你書寫再干凈一點(diǎn),，那就更好了。(陳浩

3. 你寫的字和你一樣漂亮,，老師相信你每次寫字都和本次一樣,，大方漂亮。

4. 加油!未來的書法家!

5. 有進(jìn)步,，繼續(xù)努力,，成功就在你眼前!

6. 把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn),，老師就更喜歡了,。

7. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力,，我向你學(xué)習(xí),。

8. 繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字,，相信你會(huì)寫得更好,，老師期待你的進(jìn)步。

9. 你的作業(yè)完成得很好,，相信你明天會(huì)做得更好,。

10. 你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

11. 你寫的字真精神,，一行行的漢字,，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一,，孩子,，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

12. 你寫的字筆畫到位，由重到輕,， 撇捺飄逸,，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范,。

13. 按照從上到下,，從左到右的順序排列，你寫的非常到位,，我還真不如你寫得好,，可不要驕傲啊!

15.書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格,，近幾次作業(yè),，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!