每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
暑假日記可抄篇一
頤和園是清代皇家和行宮。今天我們就來(lái)到了頤和園,。頤和園建于公元1750年,，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年慈禧挪用海軍經(jīng)費(fèi)和其他款項(xiàng)重建,。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖,。其構(gòu)思之巧妙,、建筑之精,，其中國(guó)園林藝術(shù)之大成，有“皇家園林博物館”是世界上造景豐富,、建筑集中,，保存最完整的園林,。
首先,，我們來(lái)到了昆明湖。昆明湖的水清澈見底,，像一面鏡子,，閃閃發(fā)光,。昆明湖的湖十面上有一座十七孔橋,，十七孔橋從中間一孔向兩邊數(shù)去，每邊都是九孔,，既對(duì)稱，又表示是至高上的皇家之橋,。
之后,，我們來(lái)到了頤和園長(zhǎng)廊,。其長(zhǎng)廊是吉尼斯之最，長(zhǎng)廊長(zhǎng)782米,，廊上彩繪精美,，計(jì)有1400多幅。彩繪中有四大名著——西游記,、水滸傳,、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義和八仙過(guò)海,。長(zhǎng)廊有四個(gè)亭子，分別是春,、夏、秋,、冬四季為名,。
游完頤和園,，我們就回家了。
暑假日記可抄篇二
今天下午,，我和爸爸媽媽還有賴雨潔姐姐一家人去出海撈魚,。
首先，我們?cè)诒茱L(fēng)港集合,，上船,，上了船之后我們每個(gè)人都拿了張椅子坐下，我們把零食都拿出來(lái)來(lái)吃,，零食有暑片、牛肉干,、還有好多魚餅干,。
我們?cè)诖衔赝嬷L(zhǎng)認(rèn)真地開著船。
船隨風(fēng)漂蕩,，我們看見了小船學(xué)看見了去香港那邊的油輪,，過(guò)了一段時(shí)間的航行,，我發(fā)現(xiàn)一束束波浪向我們的`船打來(lái)一陣陣海風(fēng)向我吹來(lái),，我覺的非常幸福。
不知不覺第一次網(wǎng)放在水里,，然后就把魚網(wǎng)拿了起來(lái)那里面都是些海鮮,，有毛蟹,、白飯魚、雞泡魚,，其中雞泡魚是有毒的,，其它海鮮是沒毒的。
又過(guò)了一段時(shí)間魚湯已經(jīng)做好了,，我喝了一口湯非常清甜可口,，忽然我把一根魚刺卡喉嚨里了。
下了船之后我不知道那魚刺去那了,，可是我的喉嚨還有點(diǎn)痛,，今天過(guò)的真開心。
暑假日記可抄篇三
今天,，我早早地來(lái)到了學(xué)校,，同桌許玉琢在發(fā)牢騷，嘴里念到：“天天考,，月月考,，非把我烤死不可！”
不等我想那么多，上課鈴就響了,。肖老師快步走了進(jìn)來(lái),，這次我呆了，眼盯著肖老師,，因?yàn)樾だ蠋熓稚夏昧艘豁吃嚲?！這回不僅僅是我，全班同學(xué)齊屏呼吸,，連一根羽毛掉下的聲音都聽得一清二楚,！
“我開始發(fā)試卷，陳莉莉87分,、79分,、91分，許玉琢78分,、61分,、87分，幻甜雪……”肖老師念到我成績(jī)了,！“98分,、96分、99.5分,！”耶,！一等獎(jiǎng)非我莫屬！不知蓓蕾多少分呢,！“蓓蕾90分,、97分、95分,?！比f(wàn)歲！也考得好,！我們又可以一起去旅游了,！
“我報(bào)得第一個(gè)是語(yǔ)文，第二個(gè)數(shù)學(xué),，第三個(gè)英語(yǔ)?，F(xiàn)在開始報(bào)名次，一等獎(jiǎng)：幻甜雪,、陳敬丹,、蓓蕾。二等獎(jiǎng)……”肖老師又說(shuō),。
我感到太開心了,！
暑假日記可抄篇四
記得放暑假期間,我無(wú)意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:那時(shí)的我,什么都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡,。慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.
后來(lái),我開始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車車」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的.
而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫,會(huì)畫,會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé).
在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái).
暑假日記可抄篇五
有種花，名叫：向日葵,，一種普通的不能再普通的花,。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它,，想起了那像向日葵般的生活,。光明而充實(shí)，面對(duì)著太陽(yáng)綻放出希望,，綻放出美麗,。
小時(shí)侯，爺爺說(shuō)："看到向日葵了嗎,？那是金色的搖籃,，是燦爛的光芒。"
稍大時(shí),，爸爸說(shuō)："看到向日葵了嗎,？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠,。"
小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)："看到向日葵了嗎,？那是金色的陽(yáng)光,，是閃亮的星辰。"
初中了,，我說(shuō)："看到向日葵了嗎,？那是金燦燦的夢(mèng)想，是火紅的太陽(yáng),。"
你看過(guò)最可愛的笑嗎,？我看過(guò)。是向日葵,，是向日葵那"傻傻"的笑,。那是我看過(guò)最燦爛，最可愛的笑,。當(dāng)然,，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中,，它的笑自然不顯眼,，但它身上"獨(dú)有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩,，如同它的生命一樣充滿了激情,，充滿了活力,。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛,。兒時(shí),，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍,，己最喜歡的花,。那時(shí)，只有我,，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵,，傻傻地抬頭仰望天空。現(xiàn)在,，還是只有我,，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵,。
如果我是畫家,，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽(yáng)光下綻放美麗的那一刻,；如果我是攝影家,，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻,；如果我是個(gè)音樂家,，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲,；如果我是作家,，我將用我最優(yōu)美的語(yǔ)句，為它作一首精妙絕倫的小詩(shī),。,。。,。,。。
可我什么也不是,，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過(guò)的人了,，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心,，來(lái)感受它,，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是笑,，是淚,，是喜,，是憂。陽(yáng)光下,，我與天為伴,，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸,。,。。,。,。。
暑假日記可抄篇六
盼望著,，盼望著,，期末考試結(jié)束了，我最喜歡的暑假到了,。
雖說(shuō)暑假才剛開始,，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè),，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他,，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)和微機(jī),。除此之外,，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母“南征北戰(zhàn)”——去旅游,。這樣算下來(lái),，我所剩下的個(gè)人時(shí)間就不多了,，這也是唯一的一個(gè)遺憾,。
當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書呆子,！所以我還要“娛樂”,。最大的娛樂當(dāng)然是和父母出去旅游了，既可以放松心情,，還能開闊眼界,。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō)：這么熱的天,，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么,？不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是“游泳”,。對(duì)了,，提到游泳,，我不由得想起了安全問題。暑假娛樂休閑活動(dòng)雖好,，但是安全第一,，我們千萬(wàn)不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。
我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒說(shuō)呢,，你猜是什么,？那就是寫我的“暑假日記”。叫他“日記”,，其實(shí)也不是日記,，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷,，串在一起,，也就成了所謂的“暑假日記”我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來(lái)說(shuō)所有趣的事，都記錄下來(lái),，和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活,。
暑假日記可抄篇七
還剩兩天就要比賽了，我的心像裝了小兔子似的既興奮又緊張,。今天就要去開會(huì)了,，我來(lái)到學(xué)校，老師還在講課呢,，過(guò)了一會(huì),，同學(xué)們陸續(xù)的都來(lái)了。
上課了,，老師讓我們并排坐好,，要給我們大家發(fā)演出服，我的演出服是黃色的,，老師告訴我們配白色的裙子,，我暗自慶幸：“媽媽給我買的裙子終于派上用場(chǎng)了?！崩蠋熡种v了一些注意事項(xiàng),，因?yàn)?月8日演出，要在7日把古箏擺放到位,，我們還發(fā)了節(jié)目的時(shí)間表及座位的安排情況,。我是第十組的，前面是我最好的朋友齊域,，我和我的好朋友跳起來(lái),，（因?yàn)槲以缦牒退谝黄鹆耍议_始想象那天的場(chǎng)景了：
天是那么的藍(lán),，草是那么的綠,，海風(fēng)掠著我的快樂到漫山遍野,。海水撩走我的甜蜜直到天際。海灘上,，風(fēng)在為我而歡呼,，云在為我而雀躍，海鷗在為我奏樂,，小船在為我驕傲,。
“小涵，醒醒,，該回家了,。”美妙的聲音把我推醒,，剛剛還在盡情的享受,，這到底怎么了？我睜開惺忪的睡眼,，呆呆望著眼前的一切,。
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊??！
暑假日記可抄篇八
暑假開始了，阮老師說(shuō)放假也不能想干什么就干什么,，讓我們自己安排暑假計(jì)劃,，根據(jù)我的情況，在媽媽的.指導(dǎo)下制定假期計(jì)劃如下：
1,、從7月8日—7月31日,，堅(jiān)持每天寫6頁(yè)數(shù)學(xué)，6頁(yè)語(yǔ)文,，把暑假作業(yè)全部寫完,。
2、從8月1日—8月30日,，預(yù)習(xí)二年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)課,，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)自己打字錄博客。
3,、閱讀課外書,。閱讀繪本、故事書至少20本,，寫讀后感,，抄寫好詞,、好句子。
4,、每天做到：早睡早起,，鍛煉身體，彈鋼琴,，幫爸爸媽媽做家務(wù),，注意安全，多做有意義的事,。如果有時(shí)間,，就讓爸爸媽媽帶我出去旅游，想到海邊玩兒一次,。爭(zhēng)取過(guò)個(gè)有意義的假期,！
暑假日記可抄篇九
我理解的`暑假是天天與電視、電腦,、手機(jī),、平板相伴，可是這個(gè)暑假,，媽媽讓我嘗盡了人生的酸甜苦辣,。
酸每天早上六點(diǎn)，媽媽像定時(shí)的鬧鐘一樣,，把沉浸在美夢(mèng)中的我從床上拖下來(lái),。如有不從，就斑竹棍外加鞋巴掌,。洗漱完畢后馬上出門晨練,，直到大汗淋漓、氣喘吁吁方能歸家,，那酸爽勁讓我記憶猶新,。
甜爸媽帶我去重慶科技館玩。在那里我了解煤的形成,，知道水力,、風(fēng)力、火力都可以發(fā)電,；體驗(yàn)了11級(jí)大風(fēng)的威力,；參觀了太空飛船，感受了失重下活動(dòng)的不易,；和機(jī)器人較量體力和智力一整天玩得不亦樂乎,，心里甜滋滋的。
苦最苦莫過(guò)假期學(xué)習(xí)游泳。不僅要接受太陽(yáng)的炙烤,，嗆水的惡心,，長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練后的體力透支，還要飽受魔鬼教練“精神上的摧殘”,。怎一個(gè)苦字了得,。
辣假期，自愿到奧數(shù)海洋里劈波斬浪,，經(jīng)常遇到難題,，嘴里像吃了辣椒一樣，眼淚都快流下來(lái)了,。然而最辣莫過(guò)于忍住眼淚,，繼續(xù)前行。
酸甜苦辣的暑假,，像生活的縮影,，讓我體味著生活的不易與幸福，卻也豐富了我的人生,。
暑假日記可抄篇十
7月18日星期二晴
天氣越來(lái)越熱,，該換無(wú)袖的衣服，短褲（我家只有中褲和長(zhǎng)褲）和涼鞋了,，不過(guò),，我又我長(zhǎng)高了，以前的衣服都穿不了了,，媽媽決定帶我去買新衣服,、新褲子和新鞋子。
我們先去了夫子廟,，我看見一條非常漂亮的褲子,，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要這條褲子,?！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，這條太小了,，你穿不上,，那是六歲的小弟弟穿的'?！庇滞白吡俗?，我們看到了一條白色的帶桔紅色褲線的褲子，媽媽問：“這條褲子怎么樣,？你喜歡嗎,？”我一看那條褲子像雪一樣白，心想：這要穿上,，那我可就不能隨便玩了,。就說(shuō)：“媽媽，這條太白了吧,！”不過(guò)我也覺得那條褲子很好看,，最后還是把它買了下來(lái)。
我和媽媽走出了夫子廟,，又到了新街口,，又來(lái)到了鞋店買涼鞋，我們走到了金貴族兒童專賣店,，一進(jìn)門我就看到了一雙阿童木的涼鞋,，我高興地說(shuō)：“媽媽，我喜歡這雙鞋,?！眿寢屨f(shuō)：“是不錯(cuò)，不過(guò)這雙小了點(diǎn),，讓阿姨給拿雙大一點(diǎn)的,。”我們又挑選一雙合適的涼鞋,，然后走出了鞋店,。
我把新買的褲子和鞋子穿上，再配上前幾天媽媽給我買的上衣,，我自己都要被帥暈了,。
暑假日記可抄篇十一
今天，我已經(jīng)回來(lái)一天了,，我跟你說(shuō)說(shuō)我們?nèi)サ囊恍┑胤健?/p>
海南的東山嶺,，我們是坐索道上去的，內(nèi)導(dǎo)叫我們看山上有個(gè)小草房,，里面住著人,，你們猜猜看，是什么人,？是土人,，土人臉黑黑的，耳朵大大的,，他們以黑胖為美,。
我們又去猴島，我們也是坐索道上去的',，坐了一會(huì)兒,，索道走得很快，結(jié)果我的帽子被風(fēng)吹飛了。我們上了山,，就去看猴戲,，看好了，我們就回酒店了,。
小朋友,，我不寫下去了，你們也來(lái)寫寫吧,。
暑假日記可抄篇十二
暑假里的一天,，我和媽媽一起去海邊玩。
到了海邊,，“真是美極了,！”我禁不住脫口而出。這是我第三次看到大海,，它比我以前看到的大海更藍(lán),，更大，像一塊巨型的藍(lán)色寶石,。海水涌起大大的浪花,，拍打著岸邊的礁石，真是雄偉壯觀,。遠(yuǎn)觀,，大海與藍(lán)天連在一起，無(wú)邊無(wú)際,；近看,，浪花一個(gè)接著一個(gè)向我們涌來(lái)。
看了一會(huì)兒大海,，我就迫不及待地?fù)Q上了泳褲,，向大海跑去，踩進(jìn)溫暖的海水里,，在里面歡快地游起了泳,，真開心！在這里,，不光是小孩,，還有許多大人和老人們?cè)诤Ｋ镦覒蛲嫠＃媸且黄瑲g樂的海洋,。
有些不會(huì)游泳的小朋友,，帶著游泳圈去游，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，五顏六色的像一個(gè)個(gè)浮在水面上的彩色氣球隨波飄蕩,。我游累了就到沙灘上去玩沙,，撿貝殼，讓海水盡情的拍打我的腳丫,。
漸漸地,，太陽(yáng)偏西了，本來(lái)吵鬧的大海變安靜了,，海灘上的人們?nèi)齼蓛傻仉x去,。我也依依不舍得與大海告別,。
回到家我才發(fā)現(xiàn),，由于海邊的紫外線強(qiáng)，我又在海水里泡了半天,，我由“小白豬”變成了“小黑豬”,，哈哈！
暑假日記可抄篇十三
暑假我報(bào)名當(dāng)少兒圖書館的義務(wù)小館員,，今天上午是我的第一次實(shí)踐活動(dòng),。
早晨8點(diǎn)30分，我懷著好奇又激動(dòng)的心情,，一溜煙跑進(jìn)二樓外借處,。我跟阿姨問了好，簽了到,，掛上牌子進(jìn)到書架里面,。以前我都是在外面借書，進(jìn)去以后感覺里面和外面大不一樣,，里面一排排的書架,，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大書庫(kù)。
工作開始啦!我們一共有兩男一女三個(gè)小館員,，只要有人報(bào)書架號(hào),，我們就趕緊跑過(guò)去，不過(guò)這樣有時(shí)兩個(gè)人會(huì)同時(shí)跑到一個(gè)地方,，像磁鐵一樣吸到一起,。后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人有了分工，一人管一至三號(hào)書架,，一人管四至七號(hào)書架,，我管八至十二號(hào)書架，這樣一來(lái),，不但避免了碰到一起,，還提高了工作效率，不過(guò)也是可以靈活一點(diǎn)的,，假如有人在我這邊挑了一兩本書,，又需要?jiǎng)e的書架上的書,，我也會(huì)跟他過(guò)去選。但是也有一點(diǎn)麻煩,，比如有的人沒有一次把三本書挑全,，就會(huì)給我們的工作帶來(lái)不便。還有一些書架上有兩排書,，如果別人推里面那本書,，我們就得先把外面的書拿出來(lái)才能把他要的那本抽出來(lái)，還要把外面的那本書再放進(jìn)去,。
一到三號(hào)書架是以科學(xué)書為主,，一般都是些大哥哥們借;四到七號(hào)是親子類的書，一般是大人帶小孩一起看的;我負(fù)責(zé)管理的書架是以小說(shuō),、漫畫和人物傳記為主,，一般都是大人看的。今天我負(fù)責(zé)的那幾個(gè)書架“生意”最火爆,，特別受歡迎,，我剛選完一本書，又聽人喊著要拿書,，忙得不可開交,。不過(guò)忙里偷閑，人少的時(shí)候我也看了幾本書：《假如給我三天光明》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,，遺憾的是都沒有看完。到十一點(diǎn)半的時(shí)候,，我就“下班”了,。
這次體驗(yàn)讓我感覺到很開心，也很有意義,，因?yàn)閹椭鷦e人做了自己力所能及的事情,，就像我們培德啟智班的義工老師們一樣。這份工作雖然沒有錢,，但是快樂也是一種精神上的“錢”,。
暑假日記可抄篇十四
爸爸以前告訴我“開卷有益”，我不太懂什么意思,，但是這句話讓我逐漸迷戀上了讀書,。爸爸媽媽也很有興趣，就與我一起讀書,，我們家就形成了一個(gè)“讀書團(tuán)”,。
放暑假，對(duì)于我家的兩個(gè)“大書迷”和我這個(gè)“小書迷”來(lái)說(shuō),，可是看書的最好時(shí)光,。每天,，我們都沉浸在書的海洋里，在“知識(shí)世界”暢想遨游,，在“科學(xué)部落”探知追尋,。我的時(shí)間比較充足，因?yàn)槲野滋煲部梢栽诩依锟磿?，而爸爸媽媽就不那么自由了,，他們還有自己的工作要做。書就像磁鐵般地吸引著我,。在我的眼里,，書，百讀不厭;在我的眼里,，書是一艘船,，指引著我向知識(shí)的海洋駛?cè)?書是一把鑰匙,，開啟知識(shí)的大門;書是一個(gè)百寶盒,，里面裝滿了無(wú)盡的財(cái)富。因?yàn)?，俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋,。”書像柴米油鹽醬醋一樣,，是人們的必需品,，沒有了書，就沒有了知識(shí);沒有了知識(shí),，就沒有了人才;沒有了人才,，就沒有了這個(gè)美好的世界!
當(dāng)早上六點(diǎn)的鈴聲響起，我就毫不猶豫地從床上爬起來(lái),，因?yàn)槲抑贫耸罴僮x書計(jì)劃,。我按時(shí)起床，強(qiáng)制自己付諸實(shí)施,。雖然不能睡懶覺了,，但是我很開心。我倚在床頭,，隨手拿起一本《長(zhǎng)征的故事》,，今年是建黨九十周年，所以我特別想了解關(guān)于革命紅軍長(zhǎng)征的故事,。我盡情地讀著書上的那些感人的故事,，我的心情好復(fù)雜。我感動(dòng)戰(zhàn)士的英勇,，我憤慨?dāng)橙说膬礆垺粗粗?，我的眼睛有一點(diǎn)累,，想休息，一看表,，我驚呆了——現(xiàn)在是上午九點(diǎn)五十分了,，我看了近四小時(shí)的書了，怪不得眼睛累了呢,。
到了傍晚吃飯的時(shí)間,，我還是拿著《長(zhǎng)征的故事》，不肯放手,，媽媽下班后則在細(xì)心地看《廚房食譜》,，爸爸則在津津有味的品讀著《三國(guó)演義》，絲毫沒有要吃飯的跡象,?！肮緡！薄肮緡,！睅茁暢翋灥捻懧?，打破了安靜的讀書氣氛——我的肚子太餓了，它在抗議,，仿佛在說(shuō)：“你們這些大書蟲,，都幾點(diǎn)了還不吃飯，我都餓得不行了,?！边@時(shí)，我看看媽媽,，媽媽又看了看爸爸,，爸爸，爸爸很“自覺”地站了起來(lái),，奔向了廚房,，只聽見開水淘米的聲音。過(guò)了幾分鐘,，爸爸又很快“飛”出來(lái),。我想：一會(huì)就能吃到香噴噴的米飯了，終于不餓肚子了,。家里又恢復(fù)了安靜,，我很快又進(jìn)入書中。突然,，媽媽合上《廚房菜譜》宣布：“開飯吧!”我們一齊走進(jìn)廚房,，打開電飯煲，排骨湯的氣味撲鼻而來(lái),，媽媽將湯端出,，準(zhǔn)備裝飯時(shí)不禁被眼前的景象“怔”住了,，淘米水在電飯褒中，已煮成了米湯,，回頭一看,，米躺在淘米池旁，靜靜的看著笑話,，我打開鍋蓋,，想看看鱸魚蒸的如何，“啊!”我大聲叫道：“魚是冷的!”我和媽媽都看著爸爸,，爸爸似乎也被自己的杰作嚇住了,，無(wú)可奈何地陪著笑：“嘿嘿，不好意思,，嘿嘿!我們出去吃吧!我請(qǐng)客!走走走!”于是,，我們一家人出去美美地吃了一頓。
有一次,，媽媽想按照她在書上看到的給我們做一道菜,，媽媽既不想浪費(fèi)讀書時(shí)間，又想給我們做一道美味的菜,。于是,，媽媽就一邊看著前面一頁(yè),，一邊翻向,，書上寫著醋50克，而上寫著醋200克,，媽媽翻來(lái)翻去也在意,，就按照200克用的醋，這下可酸死我們了,，下面可就更慘了,，媽媽把配料也給弄混了，蔥花用錯(cuò)了地方,，肉也從精品五花肉成了大肥膘,。才做好后，媽媽興高采烈的端給我們,，我們剛一品嘗,，就都吐了出來(lái)，媽媽一看用錯(cuò)了,，就無(wú)可奈何的笑了,。
讀書使我們家受益匪淺，書走進(jìn)了我們的生活,，讓我們深深愛上了它,。書帶給了我們快樂,，帶給了我們收獲，帶給了我們溫馨,。我們一家正在為建設(shè)一個(gè)書香家庭而努力呢!
暑假日記可抄篇十五
在暑假里,，老師給我們布置了背20首古詩(shī)的作業(yè)，理所當(dāng)然,，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃里就有了一個(gè)每天背一首古詩(shī)的任務(wù),，但這幾天，我偷了個(gè)懶,，落下了好幾首古詩(shī),，因?yàn)槲矣X得暑假有那么長(zhǎng)的時(shí)間，20首古詩(shī)不算多,，以后再背也不遲啊,。可是后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想,，不對(duì)呀,，所謂先苦后甜，我這幾天早早的背完了,，剩下的日子我就可以有富裕的時(shí)間干我喜歡干的事了,。于是我每天抽出一定的時(shí)間來(lái)背我以前落下的古詩(shī)。但是,，落下的古詩(shī)說(shuō)多也不多,，說(shuō)少也不少，而且個(gè)別的詩(shī)還那么長(zhǎng),，這就成為了我的一大難題,。于是我就想，有沒有什么方法可以讓我的詩(shī)不但背得快還記得牢,，經(jīng)過(guò)我的一番冥思苦想,，功夫不負(fù)有心人，我終于想出了一個(gè)好辦法,，就是每當(dāng)我背完一首詩(shī),，然后把前面的詩(shī)再背一遍讓我記得更牢固，再把后面的詩(shī)讀一遍熟悉一下,，我這個(gè)方法其實(shí)就正好套用了那句老話：“溫故而知新,，可以為師矣?！边@個(gè)辦法讓我前面背的詩(shī)記得牢固,，再背后面的詩(shī)的時(shí)候，只要讀一遍，腦子里有印象,，就可以輕而易舉地把這首詩(shī)背下來(lái)了,。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，往往有些事,，它是可以通過(guò)一個(gè)捷徑來(lái)完成的,，但這就需要你動(dòng)腦筋，并且要善于發(fā)現(xiàn),。但往往有些事,，是必須通過(guò)你自己的刻苦努力才能完成的。如果你這個(gè)人只想去通過(guò)走捷徑來(lái)完成一件事,，那么你這個(gè)人就只會(huì)失敗,，不會(huì)成功。成功的秘訣就是：從生活中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從失敗的地方爬起來(lái),。
寫作一直是語(yǔ)文中重要的一項(xiàng)，是對(duì)學(xué)生綜合能力,，語(yǔ)言應(yīng)用的考察,，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文,，在考試中取得高分,，對(duì)同學(xué)們來(lái)講卻一直是個(gè)難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，注重學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)：
分?jǐn)?shù)固然非常重要,，但同時(shí)應(yīng)當(dāng)也是能力的提高,，靠一次、兩次的押題或許一時(shí)能取得一個(gè)好成績(jī),，但學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時(shí)間,。一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差,，或提優(yōu),，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教,。為此,，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語(yǔ)文。
學(xué)生作文時(shí)最頭疼的問題是無(wú)話可說(shuō)。為了解決這一難題,，專家告訴大家不妨用劉勰的話說(shuō)“流連萬(wàn)象之際,，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活,，體察入微,。生活，是寫作的“源頭活水”,。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò),，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的重要途徑,。因此,，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活,，表現(xiàn)生活的方法,。“授之以魚”,，不如“授之以漁”,。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師,，讓他們明白老師的'高風(fēng)亮節(jié),，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課,，累倒在講臺(tái)上等外,，還有許多值得挖掘的素材。以前,，同樣的材料上代人用來(lái)贊頌老師,，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝,，口袋里插一支鋼筆,，不茍言笑;老的，少的,，農(nóng)村的,，城市的，一個(gè)樣,。通過(guò)觀察,，讓其明白不同時(shí)代，不同環(huán)境,，不同科目的老師穿著打扮,、興趣愛好,、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異,。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美,，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干,。課上,，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評(píng)估論今,，妙語(yǔ)連珠;課外,，他們馳騁球場(chǎng)，潑灑丹青,，舞文弄墨,，雅趣如流。羅丹曾說(shuō),，世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)踐證明,，豐富的寫作素材,，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來(lái)的。
要關(guān)注生活,，博采眾長(zhǎng),。古人云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟,?！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。例如,，在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記,，可寫身邊的人或事,，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落,，或介紹一部生動(dòng)的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個(gè)假期讀兩本名著,，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》,，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會(huì)生活的方法,。
我們只有“行萬(wàn)里路”——廣泛深入生活,，只有“讀完卷書”——博采眾長(zhǎng)，才能文思泉涌，“下筆如有神”,。
暑假日記可抄篇十六
之前我認(rèn)為做家務(wù)是爸爸媽媽的事情,，和我無(wú)關(guān)，但是暑假在家也沒什么事,，我覺得還是盡量多為家里做事情吧,，于是就嘗試著做了起來(lái)。
于是我先找來(lái)一個(gè)桶,，然后找來(lái)拖把,，把桶里打滿水，在打水過(guò)程中我覺得無(wú)聊,，便拿起課外書看了起來(lái),。看著看著便聽到水滿的聲音,，開始我想肯定是樓上用水,，可我越想越不對(duì)，到衛(wèi)生間一看,。呀,！桶里的水成了“瀑布”了！水流迅速往下流,?？吹竭@樣的情景，我沒有慌張,，而是立即關(guān)上水龍頭,，用拖把在桶里來(lái)回轉(zhuǎn)幾圈。拖把越來(lái)越沉,，也越來(lái)越難控制,，但我盡量去控制它。然后就是擰干了,。擰干同樣很費(fèi)力,，我一連擰了幾次，才勉強(qiáng)擰干,。擰干之后,，我就拖了起來(lái)，可是拖地一樣很費(fèi)力,。由于沒經(jīng)驗(yàn),，所以我東拖一下，西拖一下,，這樣的亂拖地很快就讓我汗流滿面了,。我擦了一把頭上的汗水,，對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，你可千萬(wàn)不要輕易放棄啊,?！比缓蟛仍诘孛嫔希Y(jié)果弄的地上有很多鞋印,。沒有辦法,，只好繼續(xù)拖地了，廢了九牛二虎之力,，總算把地拖得干凈了,。
不知不覺媽媽回家了，媽媽看了看笑笑說(shuō)：“不怎么干凈,，不過(guò)能做家務(wù)是好事,，以后要天天練才行哦！”雖然干的不咋樣,，但我心里還是覺得挺自豪的,。
