在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

七年級(jí)隨筆篇一

我就有一位這樣的好閨蜜，平時(shí)愛和我互損,，但我有困難時(shí)她總是第一個(gè)來幫我,。

她叫秋雨涵，是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)朋友,，也是班上品學(xué)兼優(yōu)的“大姐大”,，平時(shí)對(duì)誰都是滿臉微笑，是個(gè)很討人喜歡的女孩子,。

“加油,，我們一起努力！” 這是她常對(duì)我說的一句話,。

她的鼓勵(lì),，總是會(huì)讓我想起小學(xué)發(fā)生的一件事。

不知道那年的我究竟是怎么回事,，也許是暑假太長(zhǎng)了,，長(zhǎng)得讓我忘記了什么叫學(xué)習(xí)。開學(xué)后,，我的狀態(tài)非常不好,，聽課不專心，作業(yè)十題錯(cuò)九題，考試成績(jī)自然也一落千丈,，我晚上總會(huì)偷偷躲在被子里哭,。

很多好朋友都因此疏遠(yuǎn)了我，覺得我成績(jī)太差,，不愿意再幫助我,。只有秋雨涵還在幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

有一天,，她送了我一個(gè)本子,，對(duì)我說：“慧子，你把所有的錯(cuò)題全部抄在上面,，每天放學(xué)給我,，我會(huì)把答案和解析都寫上去，你得每天堅(jiān)持把前一天的錯(cuò)題給我講一遍,。這樣子我就不擔(dān)心你會(huì)有不懂的題了,。這次期末考試我一定要讓你進(jìn)班級(jí)前十五！”

我一時(shí)感動(dòng)得不知說什么好,，我是有多么幸運(yùn),，才會(huì)有她這么一個(gè)認(rèn)真講義氣的朋友！為了不辜負(fù)她的期望,，我也開始努力調(diào)整自己的狀態(tài),，后來，她寫給我的答案和解析也越來越少,。

終于迎來了期末,。

出成績(jī)后，我班級(jí)排名是第十,，而她是十一,。

她看見后，笑著拍拍我的背：“很好??！敢把我擠出前十，膽子不小??！”

我調(diào)皮地沖她吐了吐舌頭。

還記得剛上初中的那幾個(gè)星期,，我總是會(huì)因?yàn)閷?duì)初中生活的不適應(yīng)和擔(dān)心考試成績(jī)不理想而整晚整晚睡不好覺,，有時(shí)我會(huì)找她聊天，她告訴我,，沒關(guān)系,，不適應(yīng)很正常,，她也不適應(yīng)。我們可以一起努力,，加油,！

然而期中考過后，我的成績(jī)還是不理想,。于是我把她約出來逛街,，我們一起聊天，結(jié)果聊著聊著我就哭了,，我都不記得我是為什么哭了,，反正她告訴我那天我哭得很傷心，嘴里嘀嘀咕咕地也不知道在說什么,。晚上她安慰了我很久,。后來她又把那句話重復(fù)了一遍：“加油，我們一起努力,！”

日子就這樣一天一天地過著,，每每想起她這句話，總覺得有依靠,，有支撐,！她也在努力，我為什么不和她一起努力呢,？這樣想著,，心里好像就舒服多了,。

如今,，雖然我們見面的次數(shù)少了，但我們彼此的情,，在心里,。有一個(gè)她這樣的朋友，我覺得很幸運(yùn),，也很幸福,。

七年級(jí)隨筆篇二

前幾天翻開了很久沒看的培根隨筆集，記得我以前以培根所寫的|《論讀書》寫過一篇口頭作文參加過比賽,，那次比賽對(duì)于我來說使一次新的挑戰(zhàn),，記得，那位老師和我說了題目后,，我第一個(gè)想到的就是培根的那篇文章,，論讀書中講到讀書之用有三：一是：心曠神怡、二是：增趣添雅,、而三是：長(zhǎng)才益智,。

這三點(diǎn)我深有體會(huì)，但卻不覺得如此，我深感的是,，我從來不會(huì)如此認(rèn)為,，但是這確實(shí)真正的原理，愛學(xué),、想學(xué)那就必須會(huì)覺得所講的沒錯(cuò),。

我這次，我所看到的這篇就是人人都有的——憤怒,。培根的筆者翻譯得很好,，人之所以會(huì)有怒是因?yàn)槿撕艽嗳酰?jīng)不起波折,，但是易發(fā)怒者,，脾氣就必定會(huì)很暴躁，但是大部分人卻無法克制發(fā)怒的傾向,，所以培根就說“憤怒乃人之常情,，但不可因發(fā)怒而犯罪?！逼鋵?shí),，筆者認(rèn)為，要克制再一次發(fā)怒,，就就應(yīng)反省每一次發(fā)怒的原因,，從而改變。到哪這并不是每個(gè)人都能做到的,，只有用時(shí)間慢慢的改變,。不可急于一時(shí)。

看完這篇文章,，我發(fā)現(xiàn)自我也如此,，易發(fā)怒，但卻從未反省,。也學(xué)這就是人吧,。

而《圣經(jīng)》里說人要有耐心。我給大家一個(gè)小小的推薦“要持續(xù)冷靜,，耐心等待”這樣,，你必須能夠打敗憤怒的。

七年級(jí)隨筆

七年級(jí)英語教學(xué)隨筆

七年級(jí)隨筆篇三

沉寂又帶有幾分昏暗的夜里,，抬頭望滿天璀璨的星星,，每一顆都像是孩子明亮的眼睛。

在這個(gè)喧嘩的城市,，早已是沒有了星星的蹤跡,。臨近夜晚,，天空依舊黑漆漆一片，再無一點(diǎn)兒星光,。穿過繁華的街道,，走進(jìn)一條微光渲染的小巷，伴著熏黃的夜燈,，與外面燈紅酒綠的世界竟截然不同,，一個(gè)衣衫雖破舊但很整潔的男孩仰望著天空，即使望不到一點(diǎn)兒東西,，他的眼睛深邃的猶如一潭泉水,，這人見不到的，似乎沒有人能讀懂他并了解他的身世,，因?yàn)閺乃难劾锟床怀鲆唤z希望,。也許，這個(gè)陌生而熱鬧的城市并不是他所愿意接受的吧,。

轉(zhuǎn)身走進(jìn)另一處地方,，只有夜晚的星空，不時(shí)草叢中還有螢火蟲提著小燈兒飛過,，僻靜又使人溫馨的小村莊中住著另一個(gè)女孩,。這個(gè)夜晚她同樣抬頭駐足仰望星星，星中投射出她眼前的明亮,，她似乎沒有感到任何的孤獨(dú)感,，她很幸福，村莊的寧靜讓她得到了心靈上的滿足,。

兩個(gè)仰望星星的孩子,，兩種不同的態(tài)度，或憂傷孤獨(dú),，或明亮滿足,。城市在人們的眼里可能是一切“好”的象征,，其實(shí)不然,。在它追逐科技，追逐時(shí)尚的過程中,，丟失了太多太多……例如那種最真摯的親情,、友情，甚至是愛情,，還有最開始努力的初心,。

仰望星星，只是為了尋找,，找回最初的一切,，一切。永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子,，保持最天真的一切,，一切。

所以,，一起做仰望星星的孩子吧,。

七年級(jí)隨筆篇四

園丁照料花兒，蠟燭一生給人們帶來光明,。教師,，您就像那辛勤的園丁一樣照料著我;您就像蠟燭一樣指點(diǎn)方向,。

記得我第一次琮作文，寫的是看圖寫話,，我沒精打采嘀咕著：“寫作文規(guī)沒勁,，想著想著腦袋也大了,，連思路都沒有,。”您說：“加油,，努力想,，看別人都在寫，沒有嘗試就沒有成功!”

我便竭盡全力寫了一篇作文,，便是覺得還不夠好。原以為要挨罵,，結(jié)果您看了之后卻說：“嗯,，不錯(cuò)，只是他和鏟子出發(fā)了改成他帶著鏟子出發(fā)了,，并且鏟子不是產(chǎn)子,，你一邊用紅筆批發(fā)作文中錯(cuò)誤的地方，一邊改正,。等我接過本子一看,，哇!真是點(diǎn)石成金啊!我的語句不通，錯(cuò)別字都被您”挑“了出來,，連不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)也不放過,。您還在作文旁邊添了一條評(píng)句——世上無難事,，只怕有人人。這句評(píng)語讓我的感悟很深,，我的信心大大增加了,。

還有一次，我估作業(yè)本時(shí),，把”低“寫成了”紙“,，沒想到你卻心平氣和對(duì)我說：”盧泓瑾，低字下頭有一點(diǎn),，好像紙屑,，你的腳下有紙屑，當(dāng)然要低下身子去撿,。而紙字上頭要沒有灰塵,，有灰塵那紙就臟了，沒法寫字了,?！澳愕慕陶d讓我很有體會(huì)，我再也不會(huì)寫錯(cuò)了,。

教師,，您像辛勤的園丁，給我們這些小樹修枝,、剪葉,、澆水，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹,，多謝您!

七年級(jí)隨筆篇五

我的讀書生活是漫長(zhǎng)的,，也是不可缺少的，因?yàn)闀?，是我的良師,，是我的摯友，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂園”,，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕,。

記得我剛剛“遇到”書時(shí)，我才上學(xué)前班,，爸爸出差洛陽時(shí)給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書,，上頭既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手,。每一天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書上的故事，才能安然入睡,。

之后,，他們說我長(zhǎng)大了,，立刻上小學(xué)了，再說拼音我也差不多會(huì)了一半,，所以爸爸媽媽不給我讀了,，要我自我看，但那樣做可吃力了,，有的不會(huì)只能跳過去,，有時(shí)剛把一句拼出來，上一句就忘了,，拼了半天一個(gè)故事也記不全,。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說了呢,！算了,，不讀了，以后再讀吧,?！本瓦@樣，那一大箱圖書被我遺忘在柜子里了,。

之后我上了小學(xué)二年級(jí),，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了，于是我把柜子里的書全部翻出來,，移到床頭的小木桌上,。每一天寫完作業(yè)時(shí)，我就坐在床邊靜靜地看會(huì)兒書,。這下可比看拼音閱讀簡(jiǎn)便多了,，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過的字還是要靠拼音的。

看著這些故事,，我可真興奮呀,，恨不得一下子把它們?nèi)x完。雖然有“不求甚解”的味道,，可我已經(jīng)十分滿足了,。我還選了幾本我最喜歡的小故事書，把它們帶到班上,，和同學(xué)們一道分享,，同學(xué)們可羨慕了呢。

此刻我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的讀書方法,，并且讀書時(shí)還把好詞佳句摘錄下來，日積月累,，作文成績(jī)便慢慢提高了,，以前作文僅有“五顆星”的我,，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”,！這都是書的功勞呀,！

我喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟愄岣叩碾A梯,，而我就是這樣一步一步地走過來的,。

七年級(jí)隨筆篇六

寫作文對(duì)不同的人來說，有不同的感受,。就我而言,，此種心情還真是頗為復(fù)雜。

小學(xué)時(shí),，我的作文幾乎每次都被老師表揚(yáng)或當(dāng)范文讀,。可在我開心的背后總有些失落,，有些心虛……因?yàn)槲抑肋@些文章部分內(nèi)容不是我一個(gè)人完成的,。它們大都經(jīng)過了媽媽華麗的“包裝”。當(dāng)老師翻開作文本的那一刻,，臉上總是浮現(xiàn)出燦爛的笑容,。然而她或許并不知道，這篇作文里還包含著另一個(gè)人的心意,。

因而當(dāng)老師讓我在講臺(tái)念作文時(shí),，我總是有點(diǎn)心虛。記得有一次高聲念著作文時(shí),，突然看見下文有個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,，我只好硬著頭皮問老師,，老師微笑地反問道：“自己不會(huì)讀的'字怎么會(huì)寫呢,？”當(dāng)時(shí)我的臉唰地一下紅了,，活像煮熟的小蝦，恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去,。經(jīng)過這件事后,，我總會(huì)在讀之前先看一下有沒有不認(rèn)識(shí)的字。這好似竊取了別人的那一份成果,，心跳怦怦加速,。

上初中后，每次寫作文,，媽媽或許覺得我長(zhǎng)大了,，于是不再幫我修改，沒有了華麗的“包裝”。而我直接將自己“原汁原味”的作品交給老師,，本子上雖然有很多圈點(diǎn),、批語,，但我似乎比小學(xué)更開心,。它雖是一個(gè)劣質(zhì)的作品，但它代表了我真正的思想,。它們雖像被咬過的餅干,，但它至少全部出自我的手，我的心,，因此我不會(huì)再心虛,。當(dāng)我隨筆寫得好時(shí)，我明白這是專屬我的榮譽(yù),！

寫作伴隨著我的成長(zhǎng),，它就像是一個(gè)好朋友，和我一起分享我的喜怒哀樂,！

我終究是愛寫作的,。

七年級(jí)隨筆篇七

那一年的盛夏，天很熱,，心很燥,。正午剛過，1點(diǎn)左右,，來往的行人很少,，走的飛快，不知道急些什么,。公園的楊樹仿佛在說著什么只是我聽不懂罷了,。樹蔭下總是那么涼爽，最喜歡的那個(gè)樹下的木制座位也空著,。

我徑直走向那里,，坐下。每年盛夏就是在樹下讀書的最好時(shí)機(jī),，伴著微風(fēng),，和著樹的清香，幾只燕雀落在頭頂附近的樹枝上避暑,。我看了看,，卻也無暇叨擾。只是低頭看著自己的書,，靠著大理石柱,，也是十足的安逸。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

也不知多久,，自己也在這安逸的環(huán)境中緩緩入眠。醒來以后已是4點(diǎn),，是時(shí)候回家了,。正要起身，看到了一個(gè)少女坐在5米左右的地方,，手中握著畫筆,，看到我醒來神情忽然慌張起來。我這才發(fā)現(xiàn)那幾只燕雀落在了自己身邊,，于是停下了自己的動(dòng)作,，連呼吸都放慢了些?？吹缴倥樕p松起來,，自己也就暫時(shí)放棄了回家的想法，翻開書繼續(xù)讀了起來,。20分鐘后女孩欣喜的把畫從畫板下取下來,，慢慢的走向我。

我這才看清她的面容,，墨黑的發(fā)絲垂肩,，帶著一個(gè)藍(lán)邊眼鏡。精致的五官,，瓜子臉,，倒是好生俊俏。接過她遞來的畫,，我坐起身來,。細(xì)看了看，下午的樹下陽光柔和,，幾只燕雀落在一個(gè)讀書少年的身邊,，少年手中雖然拿著書，在這安逸的意境下,，少年也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

我看看她，＂畫的很好,，很美,，很真。＂她拿起鉛筆飛快的寫在了紙上,，遞給我看,，＂謝謝,，我不會(huì)說話，不過真的很感謝您欣賞我的畫,。＂看著這個(gè)同齡的少女,，心里懂得她是一個(gè)無聲人，倒也是感嘆惋惜起來,。但又問她,，為什么不用短信打字呢,？那樣明明更快,。

我站起身，看著她，＂你的聲音很美，我第一次遇到這么美的聲音，有緣再見,。＂我把畫還給她，緩緩走向了家的方向,。

聽罷了最美的聲音,，仿佛塵世間的一切都被壓低了些許。

七年級(jí)隨筆篇八

我的讀書生活是漫長(zhǎng)的,，也是不可缺少的，因?yàn)闀?，是我的良師,，是我?摯友,，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂園”，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕,。

記得我剛剛“遇到”書時(shí),，我才上學(xué)前班,，爸爸出差洛陽時(shí)給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書，上頭既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手,。每一天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書上的故事,，才能安然入睡。

之后,，他們說我長(zhǎng)大了，立刻上小學(xué)了，再說拼音我也差不多會(huì)了一半,，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自我看，但那樣做可吃力了，有的不會(huì)只能跳過去,，有時(shí)剛把一句拼出來,，上一句就忘了，拼了半天一個(gè)故事也記不全。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說了呢！算了,，不讀了,，以后再讀吧,。”就這樣,，那一大箱圖書被我遺忘在柜子里了,。

之后我上了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了,，于是我把柜子里的書全部翻出來,，移到床頭的小木桌上。每一天寫完作業(yè)時(shí),，我就坐在床邊靜靜地看會(huì)兒書,。這下可比看拼音閱讀簡(jiǎn)便多了，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過的字還是要靠拼音的,。

看著這些故事,，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們?nèi)x完,。雖然有“不求甚解”的味道,，可我已經(jīng)十分滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書,，把它們帶到班上,，和同學(xué)們一道分享，同學(xué)們可羨慕了呢,。

此刻我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的讀書方法，并且讀書時(shí)還把好詞佳句摘錄下來,，日積月累,，作文成績(jī)便慢慢提高了，以前作文僅有“五顆星”的我,，居然得了“六顆星”,，甚至“七顆星”！這都是書的功勞呀,！

我喜歡讀書,，因?yàn)闀侨祟愄岣叩碾A梯，而我就是這樣一步一步地走過來的,。

七年級(jí)隨筆篇九

自己的手寫不出飛揚(yáng)的文字,，于是開始一味的模仿，模仿那種性格,，那種形式,。可是得到的是什么啊。失去了原有的性格,，那平淡之中有著淚的語言特色,。

不知為何？再也寫不相出那“飛流之下三千尺,，疑是銀河落九天”的澎湃,；再也寫不出那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)之氣節(jié),，再也寫不出那“采菊東籬下,，悠然見南山”的慨然。

自己追尋的語言究竟是什么,？為什么我這么的迷茫,，在文學(xué)的.天堂里找不到方向，像是一個(gè)迷路的孩子找不到回家的路,，又像一艘在大海之中失去了方向的航船,。

總是被老師把自己的文章說成是沒有水平的文章，那么那樣的文章怎么才能寫出來呢,？我不知道,，我也不想知道，因?yàn)槲蚁矚g自己的文章,。但是我還是在尋找著那樣的語言,。

回首看自己曾經(jīng)被老師稱作是沒有水平的文章，我明明的看見自己的文章是那么的平淡,，但是卻寄托著我的那份真實(shí)的感情,。

我才知道，原來自己一味的模仿的語言沒有什么作用,，我追求的語言是一種平淡的感覺,，但是卻給最真摯的感情。

突然有一種“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”的欣慰感,，因?yàn)槲艺业搅俗约旱恼Z言，找到了自己的特色與性格,。

以來華美的語言是一種看似平淡卻透漏著真實(shí)情感的語言。

七年級(jí)隨筆篇十

每個(gè)人都應(yīng)該賴過床吧,？我也一樣,，我尤其是個(gè)中翹楚。

天蒙蒙亮,，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)的發(fā)出洪亮的響聲,。眼皮艱難地睜開，癱軟的手腕按下鬧鐘,，被子一拉,，蒙過頭想要再睡,。

每天早晨身體便像只有一副皮囊，只能癱瘓?jiān)诒桓C里,，靈魂早已不知所蹤,。每一個(gè)毛孔都在吸收著被窩溫暖香甜的氣息，仿佛冬日和煦的陽光照在身體的每一個(gè)部分,，總是讓人昏昏欲睡,，懶懶散散。眼皮仿佛粘在一起,，又或者墜了一塊千斤的石頭,。

迷迷糊糊中，房間里總是充滿了讓人留戀迷惑的香氣,，讓人更加的慵懶,，想回到剛剛那甜美的夢(mèng)里，和柔軟的被子一起,，度過一天,。

太陽越升越高，從窗外射進(jìn)一方亮亮的陽光,，剛好照在被子上,，卻并不會(huì)讓人感到任何的炎熱難耐，反而更加舒適,，催人熟睡,，連握拳都沒法握起來。整個(gè)人都融化在被子,、枕頭,、床褥、陽光之中,。

即使是家人叫喚的聲音,，也好像催眠的搖籃曲一般，使人更加迷糊難移動(dòng)了,。

忘記起床睜眼后的生活,，忘記上學(xué)，忘記學(xué)習(xí),，忘記作業(yè),，忘記與朋友的'爭(zhēng)吵，忘記與父母唱的反調(diào),。什么也不用想,，什么也不用管。只想靜靜的呆在床上享受片刻的寧靜時(shí)光。享受一隅放空的角落,。

能賴床,，真是人生一大幸事。