演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

感人的教育故事演講稿一等獎篇一

下午好！

在這這綠樹成蔭,、朝氣蓬勃的校園內(nèi),，我顯得很渺小也很平凡。既沒有綺麗的文采,，也沒有演講者的超凡魅力,，我的宗旨是貴在參與。我演講的題目是——《因為愛,，所以愛》,。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。

有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話,，可能會創(chuàng)造一個奇跡,；老師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才,?！睅煇鄣囊粋€重要內(nèi)容是教師應(yīng)盡量不傷害學生心靈中最敏感的地方――人的自尊心。當然,，在教學生活中,，我們必然會遇到一些調(diào)皮的孩子，有時性急,，也許會比較激動地對待,，這也許就在不知不覺中傷害了孩子的自尊心,。雖然這些孩子很淘氣，不聽話,，其實他們也有一顆弱小的心靈,，也有著同別人一樣，甚至更強烈的自尊心,。班內(nèi)有這樣一個學生,，上課時總是靜不下來，不是跟這個說就是跟那個說,，說他又不聽,，每節(jié)課都因為他耽誤好長時間。開始我在全班同學的面前嚴厲的批評了他,，結(jié)果他不但沒有悔改,，還變本加厲的胡鬧。我開始試著觀察他,，其實他也很在意別人的評價,，于是，有一次我突然趁他不注意聽課的時候叫他起來回答問題,，開始他所答非所問,，引起了大家的哄堂大笑。這時,，他的情緒有點不對頭,，我趕快說，“我覺得這位同學回答的雖然不正確,，但是他的這種敢于嘗試的精神非常值得我們學習,，我們是不是應(yīng)該為他鼓掌？”于是大家為他鼓起了掌,。他也笑了,。坐下后，他開始變的安分了許多,。我很欣慰,。從那以后，我開始試著和他交朋友,，下課多和他說幾句,。上課時也不會忘了他，總會記得多提問他,，多用目光關(guān)注他,。我知道是我們大家真誠的鼓勵和贊揚使他發(fā)生了改變，漸漸的回到我們中間來。每一位教師應(yīng)該都遇到過這樣的孩子,，

其實他們需要我們更多的關(guān)注和理解,。而且我們也曾經(jīng)是孩子！每一個孩子都是可愛的,，雖然他們有的可能學習成績有些差強人意,，但他們可能是運動會上的冠軍，是勞動中的能手,，也許是他主動送生病的同學回家，誰能說他不是個好孩子,，又有誰是完美的呢,？

我們教師，就應(yīng)用一顆寬容的慈愛的心,，像春風細雨滋潤幼苗一般,，無私地付出我們的愛，去撫慰孩子稚嫩的心靈,。在與孩子一次次磨合的過程中,，我慢慢學習著寬容，學習著理解,。學生對我們教師的要求并不高,，只要我們真心一點，平等一點,，賞識一點,，他們就會心滿意足，在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學生對話,，也努力著去用自身的行動,，去影響他們。

因為愛,，所以愛,。我堅信，愛能改變一切,，也能讓我充滿快樂,；愛能讓我耐心地面對每一個孩子，鼓勵他們揚起自信的風帆,。老師們,，善存于心，愛在于行,！我們要學習的東西還有許多許多,，永遠也學不徹底的需要一輩子傾心學習的就是——愛！

我的演講完畢,，謝謝,！

感人的教育故事演講稿一等獎篇二

xxx是我們班級中一個學習成績優(yōu)秀,，很少讓老師操心的孩子，很多時候,，她都是被小朋友當做學習榜樣的,。但是這個學期的下半學期，她犯了一個比較嚴重的錯誤（我和她承諾過,，為她保密,，錯誤既然已經(jīng)過去，就不提了）,，很少有被老師批評經(jīng)驗的她在辦公室哭了很久,，在她出辦公室的時候，我要求她完成一件事情：要自己和父母講清楚事情的起因經(jīng)過,，并且承認自己的錯誤,，要比老師先說。

我當時的想法是：她是一個比較懂事的學生,，因此在道德品質(zhì)上,，我要對她提出相應(yīng)比較高的要求。我本來可以打電話直接告訴她父母,，但是,，那就是“告狀”，是我不太喜歡的教育方法,，我希望她能自己勇敢承認錯誤,。

第二天一大早，我就找她詢問,，可是結(jié)果讓我很失望,，她并沒有坦誠自己的錯誤，反而用另外一個謊言來掩飾,。因為要上課了,，我沒有與她細談。到了午間休息的時候,，我與她開始了第二次的對話：

“你已經(jīng)知道犯了一個錯誤了,，為什么沒有和爸爸媽媽承認呢？”……她不說話,，眼睛都不敢看著我,。“我知道你一直很優(yōu)秀,，對自己要求也很高,，但是，人都有犯錯誤的時候，老師有的時候也會錯呢,。有錯誤只要改正,，就是一個進步！”“老師,，我會改正的,！我保證！”她斬釘截鐵地說到,?！拔蚁嘈拍阋欢芨模∧敲?，回家和爸爸媽媽好好說說,，可以嗎？”“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞,。

我一下明白了，原來我光顧著要求她去做一些事情,，卻忘記考慮,，對于一個才小學x級的孩子來說，確實有許多的擔心：父母對她期望那么高,，會不會因為這件事情責罰她呢,？如果她坦白錯誤換來的是一頓批評，那么,，這樣的結(jié)果就不是我想要的了,。

“那好，這樣吧,，你還是和爸爸媽媽坦白錯誤,，我來做好你爸爸媽媽的工作。你相信我,，只要你勇敢說出自己的錯誤,，爸爸媽媽是絕對不會怪你的……”

本想打個電話先和他父母做一下思想工作的，但是一個下午的忙碌,，我居然忘記了,。放沒多久，就接到了琳的父母打來的電話,，電話的那頭,，她的父親向我求證了事情的真實性，他說沒有想到女兒會說謊,，但是相信她會改的,。她的母親很是生氣，我和她交換了很多關(guān)于家教的意見，在掛上電話之前,，她答應(yīng)我,，和女兒好好說，而不去責罰她,。

事情到此為止比較圓滿的解決了,。第二天早晨，我肯定了琳承認錯誤的勇氣,，并且問她有什么感覺,，她回答我：“現(xiàn)在感覺輕松多了?！碧拱琢俗约旱腻e誤,，她臉上的笑容又開始燦爛了。

讓孩子自己承認錯誤,，也許這樣會花比較多的時間,，但是我堅信，只有當他們能自己坦白自己的錯誤,，并且勇敢面對的時候,，他們才能改正。