總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇一

本學(xué)年里,，我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作,，從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛的感情去打開他們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng)。我還保持了與家長(zhǎng)們的密切聯(lián)系,，不斷以電話,、校信通和家訪等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,，促使學(xué)生良好行為的形成。此外,，在“勞動(dòng)節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等,，我們班開展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性,、知識(shí)性,、和趣味性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,，勞動(dòng)最光榮,，懶惰可恥，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者;激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的愛,，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勤和偉大。

本學(xué)年,，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,，通過集體備課，評(píng)選校內(nèi)名師,，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚,。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學(xué)習(xí),，認(rèn)真分析教材,，積極聽課，做到教學(xué)“三多三少”,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我注意了以課堂教學(xué)為載體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,，注意體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系,。在向老教師們的學(xué)習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到：備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)!為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實(shí)的走,。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,，我會(huì)大膽創(chuàng)新,、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心!我對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望!

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇二

作為一名新教師,，教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái)的起始點(diǎn)。

通過培訓(xùn),，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作。

因此,，我們也由初來時(shí)的浮躁,，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo)，慢慢變的求實(shí),、務(wù)實(shí)起來,。

我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng),。

從聽專家的報(bào)告,，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做研究,、如何開展德育工作和班級(jí)管理,、班主任工作等各方面的理論知識(shí)，到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué),，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到,，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程。

通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)中，幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。

這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。

“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向“師性”，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。

教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母。

作為一名教師,，要富有“愛心”,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。

并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。

所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。

在談到如何做一名合格教師的問題上，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,，還要有一口普通話，一筆好板書,，一幅好口才,，一手好文章和一個(gè)好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功,。

同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己在這些方面的不足，今后一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練,。

在談到備課問題上,，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，而且不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。

教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。

如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的'條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。

其一是鼓勵(lì)我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。

其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。

其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。

這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”

也許,，對(duì)于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，教育局組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為文中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

又到學(xué)期末了，幾乎每個(gè)人都在感嘆,，為何時(shí)間過的這么快,，在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又過去了,，我的工作也接近了尾聲,，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂，回想這半年的,，讓每一件事情在我的腦海中劃過,，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感到一種自豪感,。

近半年的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。

這里，我也整理了一下我的思緒,，總結(jié)這學(xué)期的工作,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心,、童心和細(xì)心,。

我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,，用愛心去關(guān)心每一個(gè)孩子，用孩子般的童心去和他們游戲,，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化,。

而我認(rèn)為具有一顆愛心是一切的基礎(chǔ)。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。

除了有愛,，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn),，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù),。

每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試,、探索、創(chuàng)新,，為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。

在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家園互動(dòng)中，我認(rèn)作做好每一位家長(zhǎng)的工作,。

教育不單單是學(xué)校教育,，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。

因此,，我常常利用家長(zhǎng)園地,、早上及放學(xué)時(shí)間,、電話等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

同時(shí)，孩子們?cè)谟變簣@里碰到了什么難題,，總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家園一致共同教育。

在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聽取別人的對(duì)我的評(píng)價(jià)并仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲。

在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些幼教雜志,，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,，借閱與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。

同時(shí)我還積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”,、“慶五一,，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等,。

在這一學(xué)期中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。

還需進(jìn)一步努力,。

如對(duì)孩子在活動(dòng)中的傾聽需要還不夠,、有時(shí)對(duì)自己的要求會(huì)有所松懈,。

雖然我還沒有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣,。

我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取把工作做的更好,。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼,，到大竹堡小學(xué)對(duì)口幫扶就三個(gè)月了,。回顧這幾個(gè)月,，能贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng)，得到幫扶學(xué)校的肯定,，真是莫大的安慰,。今年的對(duì)口幫扶工作快要完成了，現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：

80年從教至今,，我在教育戰(zhàn)線奮斗了四十個(gè)春秋,，現(xiàn)在離退休不遠(yuǎn)了。上期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話，肯定我工作成績(jī)的同時(shí),，希望我發(fā)揮一個(gè)老同志傳幫帶的作用,，支教馬邊，為國家的民族教育作貢獻(xiàn),。我當(dāng)時(shí)就表態(tài),，服從學(xué)校安排，一定把我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、忘我無私的奉獻(xiàn)精神帶到大竹堡小學(xué),，擔(dān)起一個(gè)老教師的責(zé)任，保質(zhì)保量完成支教任務(wù),。

臨退休前支教,，對(duì)我來說，確實(shí)也是磨煉,。畢竟,，幾十年生活習(xí)慣、工作習(xí)慣都被打破了,，要吃苦,，要?jiǎng)诶郏x開家人,。但是工作需要,，我顧不了那么多，支教是大事,，想做,，就沒有困難克服不了的,，我準(zhǔn)備好了，隨時(shí)聽從召喚,，奔赴馬邊,。

我并沒有因?yàn)樽约菏且幻鲐氈Ы痰睦蠋熅陀袃?yōu)越感，就帶了光環(huán),，就要搞特殊,。一踏進(jìn)大竹堡小學(xué)，我就是“大竹堡人”,，我以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，參與到對(duì)口幫扶的教育教學(xué)活動(dòng)中，不挑不揀,，不計(jì)得失,。扶貧支教工作，說實(shí)在的,，苦,；面對(duì)苦，我報(bào)之以“干”,。

（一）勇挑重?fù)?dān)

支教以來,，我擔(dān)任了大竹堡小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)、道法,、美術(shù),、體育教學(xué)工作，與學(xué)校副校長(zhǎng)搭班,。

凡是在民族地區(qū)支過教的老師都知道這是什么概念：新生一年級(jí)漢語水平良莠不齊,，別說教學(xué)，就是日常交流都會(huì)不順暢,；一年級(jí)上半期處于幼小銜接最關(guān)鍵的時(shí)期,，學(xué)生從自由散漫的幼兒園生活進(jìn)入有要求、有壓力的小學(xué)生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級(jí)秩序、家校關(guān)系等等沒建立起來,，事無巨細(xì),，都要老師親自過問，更何況這是彝族地區(qū)寄宿制小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作,，工作量之大,，不言而喻；與副校長(zhǎng)搭班，就意味著多做事,，副校長(zhǎng)公務(wù)多,，常出差，副校長(zhǎng)一走,，我就“全天候”,，所謂“全天候”,，就是朝九晚八，全天不休。支教三個(gè)月,，我來了八盤“全天候”接任這些工作,，對(duì)我精力,、體力,、腦力都是挑戰(zhàn)。學(xué)校照顧我,，我是可以選擇中高年級(jí)的,，可我考慮再三，還是選擇一年級(jí),。

（二）認(rèn)真教學(xué)

為了正常開展教育教學(xué)工作,，我得提前做足功課。備課,，特別是備學(xué)生,，這點(diǎn)非常重要，學(xué)生變了,，學(xué)情也變了，走了幾十年的老路子行不通了,，我必須重新開始,。

要了解彝族同胞的子弟，了解他們的學(xué)習(xí)底子,，了解他們的習(xí)慣,、家庭、喜好,，找問題,，想辦法，盡量利用他們熟悉的豬,、牛,、羊，創(chuàng)設(shè)孩子們喜聞樂見的生活情境,，講解數(shù)學(xué)知識(shí),，加深學(xué)生對(duì)數(shù)的理解，提高課堂教學(xué)效率。

我所教班級(jí),，37個(gè)學(xué)生,，只有1個(gè)是漢族學(xué)生，有幾個(gè)孩子從未上過幼兒園,，他們說彝語,，我說漢語，交流非常困難,。為了讓學(xué)生聽懂我說話,，我這么大年紀(jì)，還學(xué)會(huì)了做課件,。課堂上,，各種資源都用上了，除了書本,、課件,，還用上各種肢體語言，表情,、動(dòng)作,、聲音齊上陣，還請(qǐng)語感好的學(xué)生做我們的翻譯,。

教學(xué)生要有耐心,，教彝族學(xué)生更要有耐心?！敖袢諏W(xué),，明日忘”是常事，為了讓學(xué)生記住,，我就讓他們反復(fù)練習(xí),、刻意練習(xí)、動(dòng)手操作,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，不放棄一個(gè)孩子，一定要讓他們“有所獲”,。

（三）注重習(xí)慣

也許是從事過多年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，好像是一種職業(yè)習(xí)慣，特別關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。從小事做起,，從衛(wèi)生做起，從穿衣吃飯洗澡睡覺掃地收拾書包做起,，讓他們知道文明,、整潔,、守時(shí)、有序,。

和學(xué)生在一起,，我一言一行都是教育，我就是學(xué)生的表率,，因?yàn)橐毯脤W(xué)生,，我的自律性也增強(qiáng)了許多。

（四）關(guān)愛學(xué)生

“親其師,，信其道”,，為了走進(jìn)學(xué)生心靈，建立良好的師生關(guān)系,，我經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解他們的情況。當(dāng)我得知學(xué)生家里非常困難,，缺穿少衣,，心里非常難過，為了幫助他們御寒,，我把愛人和兒子買小了或者穿了幾回七八成新的衣服打包給他們帶進(jìn)去,，希望他們能過一個(gè)溫暖的冬天。

能幫助別人是一件快樂的事情,，希望我所做的一切,，能讓他們感受到愛和支持，眼里有情,，心里有光,，能自然地接受愛，也能自然地愛身邊的`人,。

支教工作又苦又累,，但所有付出，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，內(nèi)心便無比欣慰。10月26日,，我隨大竹堡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)回到金山小學(xué),，兩個(gè)校長(zhǎng)談到我的工作，吳校長(zhǎng)說：羅老師在向我們民族地區(qū)傳經(jīng)送寶的同時(shí),，也在教我們的老師如何做人,。這是對(duì)我的最高嘉獎(jiǎng)，有這句話,，再苦再累,，我都覺得值得。

現(xiàn)在，我最擔(dān)心的是彝族年后,，我那些娃把知識(shí)還給我了,。三個(gè)月的努力，80%的學(xué)生會(huì)做10以內(nèi)的加減法了,；10%的娃基本會(huì)做,；還有10%的娃似懂非懂，我真擔(dān)心耍完彝族年,，似懂非懂的娃變多了,。

彝族年后返校后，我將調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，針對(duì)學(xué)生不同層次,，采取不同的教法，力爭(zhēng)他們?cè)谄谀┛荚囍杏袀€(gè)好成績(jī),。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我任教五（1）,、七（3）兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)。臨近年末,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí),，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,，受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時(shí),，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。

在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初二年5班和6班的教學(xué)工作,，以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

兩個(gè)班的學(xué)生差距不大,，但其中學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同,。五班學(xué)生大多數(shù)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如課堂聽講，記筆記,，發(fā)言提問等,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度這一學(xué)期有所偏差;寫作水平有待于進(jìn)一步提高;而且兩極分化較大，末段生中有相當(dāng)一部分學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)障礙,，較難得到提高,。而六班的學(xué)生較為散漫，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太好,，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性也很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，但基本上課堂情況及學(xué)習(xí)進(jìn)度仍在教師掌握中,。資優(yōu)生雖然不多,，但學(xué)情大多在中等水平，具備一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和提高潛力,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，更新教育理念,，樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和辯證思維能力,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);根據(jù)義務(wù)教育初中新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展為核心,，全面,、準(zhǔn)確地實(shí)施義務(wù)教育初中課程。

二,、具體工作：

(一)首先,，以閱讀教學(xué)為主，共完成七個(gè)單元共三十篇課文的閱讀教學(xué),。每個(gè)單元一個(gè)主題,，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第一單元是敘事單元,，第二單元是現(xiàn)代詩歌單元,，第三單元是戲劇文學(xué)單元，第四單元是演講詞單元,，第五單元是紀(jì)實(shí)文學(xué)單元,，第六、七單元是古文閱讀,。每單元都配有口語交際,、寫字或?qū)懽饕约熬C合學(xué)習(xí)。

1,、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)在于敘事文閱讀,、演講詞閱讀和文言文閱讀。

議論文,、新聞,、文言文是重要的文體學(xué)習(xí)。學(xué)生要掌握議論文的幾個(gè)要素并進(jìn)一步學(xué)習(xí)文言文閱讀,，并嘗試積累課外文言文素養(yǎng),。難點(diǎn)在于議論文和文言文的閱讀以及自如、得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行寫作,，散文閱讀和寫作要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐,，體驗(yàn)并感受生活;課外閱讀仍以名著導(dǎo)讀的方式進(jìn)行,。而議論文和文言文閱讀要求學(xué)生要具備嚴(yán)整的閱讀習(xí)慣。但由于他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)較為淺薄,，因此對(duì)于他們來說有一定的難度,。最大的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于議論文片斷寫作，對(duì)于初二年學(xué)生來說,，表達(dá)起來難度仍然極大,。

2、在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容;積累了常見的文言詞語，增強(qiáng)了語感,。(文言文單元)

3,、學(xué)生了解了傳統(tǒng)文化文學(xué)以及民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣,，還體會(huì)到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。(綜合性學(xué)習(xí))

(二)其次，結(jié)合單元教學(xué)要求,，指導(dǎo)學(xué)生完成了八篇習(xí)作,，完成情況良好。學(xué)生的作文水平得到了提升,。

1,、讀后感兩篇。

2,、《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。

3、《奮斗》,。

4,、我最崇拜的一個(gè)人。

5,、《說“歌”》,。

6、《小議歷史之鏡》,。

7,、《第一次》。

(三)此外,，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持上好閱讀課也是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,。

期中考試之前，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)閱讀興趣更濃,，對(duì)每周的課外閱讀堅(jiān)持不懈,，學(xué)生主動(dòng)提出要看書，并且大多能做好讀書筆記,。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識(shí)面得到較大補(bǔ)充,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了一定的促進(jìn)作用,。

期中考試以后,，因?yàn)槌醵甓螌W(xué)生面臨會(huì)考?jí)毫Γ虼嗽诮虒W(xué)安排上大量減少校內(nèi)安排的課外閱讀,。

(四)其他工作還包括：

1,、讓學(xué)生堅(jiān)持每天做摘記，積累語文素養(yǎng),，奠定寫作基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生持續(xù)每日練字,，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力;

3,、讓學(xué)有余力的學(xué)生堅(jiān)持每周周記，鍛煉寫作能力,，也方便從中發(fā)現(xiàn)問題,，配合班主任老師搞好學(xué)生的思想工作。

三,、教學(xué)效果和不足,。

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在同事的大力支持,、學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到較為圓滿的完成,。期中考學(xué)生成績(jī)略有下滑,，期末考成績(jī)則較為理想，取得較為長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但相對(duì)期中考而言,，參與晉江統(tǒng)考的期末考成績(jī)雖有進(jìn)步，可是優(yōu)秀率相較去年明顯下滑,，其中會(huì)考復(fù)習(xí)壓力導(dǎo)致的原因居多,。

此外，學(xué)生的知識(shí)和能力得到長(zhǎng)進(jìn),。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),、勤于學(xué)生的意識(shí)和能力依然不足，朗讀及寫作水平也有待繼續(xù)提高,，下學(xué)期必須更加完善這些工作,。此外，要特別做好暑期工作,，使學(xué)生能從初二順利過渡到畢業(yè)班學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇六

又是一年花開時(shí)。這一屆高中生不是我接過來的,，但確實(shí)是我?guī)麄兌冗^整個(gè)高三語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中,，送上考場(chǎng)……可能會(huì)把他們送入大學(xué)殿堂也可能會(huì)把他們送入人生大舞臺(tái)，但不論怎樣我對(duì)他們的人格的成長(zhǎng)甚至人生的選擇都應(yīng)該負(fù)一定的責(zé)任,。

熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧,；

熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑，還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空,。除了對(duì)他們的懷念也只能靜下心來對(duì)這一屆高三教學(xué)工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思,。

高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨反應(yīng)緩慢,，只會(huì)自己靠摸索不會(huì)去借鑒他人,，讓我?guī)н@樣的班級(jí)——單考單招班級(jí)，還是大姑娘坐花轎：頭一回,。

教學(xué)上,。教材，沒有教材,；

教學(xué)參考書,，沒有教學(xué)參考書；

教學(xué)大綱,，沒有教學(xué)大綱,；

一本練習(xí)打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺,。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導(dǎo),，否則這一年對(duì)我來說會(huì)是煉獄般的一年。

管理上,。單考單招班級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共性,，他們的不良思想相互影響，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學(xué)比喝飲料還容易,！學(xué)與不學(xué),，會(huì)與不會(huì)都無所謂，閉上雙眼照樣有大學(xué)可上。

還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊,，不聊就很閑,；

前后瞎聊，不聊就很瞎,；

男女混聊,，不聊就很渾。他們對(duì)的要求是放放課件,，聊聊天,，看看電影，侃大山,。講講笑話，談?wù)劙素?。知識(shí)是別人的,，快樂是我們的。所以上課的紀(jì)律倒是花費(fèi)了我不少的精力,，白天上課我的任務(wù)有兩個(gè)：喊喊他們不讓睡覺,，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習(xí)任務(wù)也有兩個(gè)：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機(jī),，談來談去勸勉他們好好學(xué)習(xí),。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了，前天剛更正的錯(cuò)誤,，今天還是做不對(duì),，還誣賴我講的不好。

兩個(gè)班的學(xué)生好比兩個(gè)幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟,，也就是說在班級(jí)中顯得很,。給他們授課得多準(zhǔn)備一些笑話如同幼稚園的老師得多準(zhǔn)備幾朵大紅花，否則他們根本就不理你因?yàn)樗麄冋J(rèn)的不是老師講的知識(shí),，而是知識(shí)之外的笑話,，見過行為習(xí)慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評(píng)教育是不起任何作用的,，賞識(shí)教育還要講究策略,，否則他們會(huì)搶白你一通結(jié)果會(huì)讓你瘸子唱戲下不了臺(tái)。

當(dāng)然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行,，大多數(shù)孩子還是明白事理的,，只是經(jīng)常的不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠,，長(zhǎng)期矗在那里的很少,，也就是單考單招班級(jí)的孩子通常是把正常當(dāng)做反常把反常當(dāng)做正常，搞得當(dāng)老師都有點(diǎn)不正常了。所以我一開始在他們眼中是怪異的,，但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進(jìn)行的還可以,，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時(shí)詩詞名句還是好多不會(huì)的。

高三這一年是我改造學(xué)生的一年,，也是學(xué)生改造我的一年,，在單考單招班級(jí)教學(xué)時(shí)要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性，萬丈高樓拔地起沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓,。還要告訴他們做人比求知還要重要,，沒有知識(shí)別人會(huì)說你是文盲，不會(huì)做人別人會(huì)罵你是流氓,。

這些學(xué)生很可憐,，可憐之人一定會(huì)有可恨之處。我在教學(xué)中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心,。

傷心之一缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也缺乏正確持久的引導(dǎo),；

傷心之二本質(zhì)不錯(cuò)行為率性只愛自己；

傷心之三意志力薄弱總是半途而廢,；

傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活,。

在教學(xué)工作上我并沒有比以前有多大的進(jìn)步或者說就沒有進(jìn)步甚至還倒退了不少，今年把心血灑在了這兩個(gè)班級(jí)里,，希望能有點(diǎn)成效,！

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇七

一年來，我體會(huì)到,，教師工作的'辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。為促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,，現(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想政治方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

二,、業(yè)務(wù)工作方面：

教學(xué)工作中,，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求,，更新自我,，完善自我，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛校愛教,，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作,，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，給同學(xué)們樹立一名教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的教書育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法,，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足,，在今后的工作和生活中,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新臺(tái)階,。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇八

在教學(xué)上，我一直擔(dān)任高年級(jí)的英語教學(xué)工作,。我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊,，學(xué)習(xí)的積極性也不是很高,，我絞盡腦汁想盡辦法讓學(xué)生把知識(shí)吸收。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的英語素養(yǎng),。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,、現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,、講課生動(dòng),，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,。因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有力方法解決當(dāng)中困難。

每學(xué)期開學(xué)前一周獨(dú)立撰寫教研計(jì)劃,，初步根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定主題,、安排內(nèi)容、確定人員和時(shí)間,，以此方法提高自己的研讀計(jì)劃的能力,。開學(xué)第一周內(nèi)與每位教師共同研修計(jì)劃，進(jìn)一步解讀計(jì)劃,。

回首一年的工作我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著,，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然,，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會(huì)做，沒有最好,，只有更好,，但求更多進(jìn)步與收獲。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的'知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了今后的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加新課改和校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新課改體現(xiàn)學(xué)生為主體,，教師是指導(dǎo)者、引導(dǎo)者,，所以我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，我教的都是低年級(jí)學(xué)生,。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力,，注意力不容易集中,。因此在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)這種問題,，一面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一面把這工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，并做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在兩年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：有兩篇論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng),，一篇鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng),，一篇句容市三等獎(jiǎng),。并在句容市為新教師培訓(xùn)班作“不懈的追求”師德演講,，等等,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中還有很多不足之處,，自身的教學(xué)能力還有待于提高。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十

緊張而忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)工作更上一層樓,。

思想方面,，關(guān)心國家大事，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表。

教學(xué)工作方面,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料。提前寫好教案,，備好課,。制作實(shí)用性和觀賞性皆具的課件，堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。課堂上注意精講精練,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),認(rèn)真批改作業(yè)。

帶班工作方面,，通過班會(huì),、及結(jié)合語文教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。充分信任班干部,，放手讓他們工作,。建立激勵(lì)機(jī)制，以鼓勵(lì)為主,。在不放棄一個(gè)孩子的思想指導(dǎo)下,，用愛心和孩子們做朋友,。在學(xué)生實(shí)習(xí)以后，定期地,、及時(shí)地跟學(xué)生進(jìn)行溝通,、聯(lián)系，做好督促工作,。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面,，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)和班級(jí)管理水平。積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的工作實(shí)踐,，嘗試論文的寫作。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年,，本人的工作從內(nèi)容角度可分三塊：語文教學(xué),、圖書館管理、食用菌栽培,。

本質(zhì)上,，我是一個(gè)語文老師，是一個(gè)語文人,，語文愛我我愛語文,，咱倆誰也不離誰。任教七（1）班的語文學(xué)科,。備課認(rèn)真細(xì)致,，上課謹(jǐn)慎努力，批改勤勉細(xì)心,，輔導(dǎo)熱心全面,，考試嚴(yán)格公允。應(yīng)該說,，第一學(xué)期的學(xué)生期末考試成績(jī)是不夠理想的：及格率為全校最高（只有一人不及格,，也考了69分），優(yōu)秀率為最高（7人優(yōu)秀,，難試較高）,，但是，成績(jī)拔尖的人極少,，最高分只有99分,，而全校最高分是104分,；還有一個(gè)現(xiàn)象是，班級(jí)中,，得優(yōu)秀分的,，理科成績(jī)不好，形成了一種在年段前幾十名的學(xué)生中,，我班學(xué)生語文成績(jī)偏低,。分析造成這種現(xiàn)象的原因是，我在第一學(xué)期強(qiáng)調(diào)補(bǔ)差,，忽視培優(yōu),。正因于此，在第二學(xué)期里,，我強(qiáng)調(diào)了培優(yōu),，中午抽出時(shí)間來為幾個(gè)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)，這樣一來,，效果是有的,，在單元測(cè)驗(yàn)里有所體現(xiàn)，但是,，這樣一來,，又有一個(gè)問題出現(xiàn)：一些中間程度的學(xué)生成績(jī)下去了，分析原因是他們有一種自己得不到關(guān)愛的失落心理,，學(xué)習(xí)積極性受挫,。有鑒于此，我取消隔天輔導(dǎo)優(yōu)生的做法,，而改為“作業(yè)天天清”,，把目光投向每一位學(xué)生。經(jīng)過數(shù)周努力,，效果是有的,。從中體會(huì)上，學(xué)生,，是需要關(guān)注的,。

我努力做好本職外，還力求上進(jìn),，赴杭州聽特級(jí)教師的課,，參加《中小學(xué)影視教學(xué)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，訂閱《中學(xué)語文教師》,、《新作文》等業(yè)務(wù)雜志,，自己開設(shè)校級(jí)公開課《竹影》，論文《讓情節(jié)起伏有致》入選《新作文》,；我還有幸成為市課程拓展團(tuán)骨干成員之一,，多次參加市級(jí)教研活動(dòng),。

對(duì)于圖書館管理工作，本人一如既往地負(fù)責(zé),、盡職,、盡心，完成圖書館日常管理工作,，完成學(xué)校星級(jí)評(píng)估檢查工作,。

對(duì)于校拓展課程之一的“食用菌栽培技術(shù)培訓(xùn)班”，我能在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，積極參與,，踏實(shí)工作，堅(jiān)持每天至少兩次細(xì)心護(hù)理食用菌,，使我校的食用菌長(zhǎng)得很旺,，“校園里長(zhǎng)起了磨菇”,，使很多同事吃到了學(xué)校里自己種出來的磨菇,。受到同事們的好評(píng)。

應(yīng)該說,，本學(xué)年,，過得值！

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來,，我處的工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“”重要思想指引下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動(dòng),，取得了一些成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，進(jìn)取推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，本著“實(shí)施課程改革,，態(tài)度要進(jìn)取，步伐要穩(wěn)妥,，作風(fēng)要扎實(shí),，工作要深入,。”的精神,，切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《新課程改革50問》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)資料和中心發(fā)言人落實(shí),。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合市教研室,，重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn),。本學(xué)期我處組織了語文、英語教師去南京,、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn);邀請(qǐng)了特級(jí)教師翟玉康,、市教研室薛大威主任來我校作講座;組織了教師到揚(yáng)州育才小學(xué)、花園小學(xué),、施橋中學(xué)聽課,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，異常重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，視導(dǎo)了育紅小學(xué)。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開放”活動(dòng),，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭本事,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界構(gòu)成課程改革的共識(shí),，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,，本學(xué)期我處邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加了我校的“半日開放”活動(dòng)，廣泛向家長(zhǎng)宣傳課程改革的重要意義,，讓家長(zhǎng)了解教材編排,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想,，讓家長(zhǎng)感受新課程,、體驗(yàn)新課程。

5,、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會(huì)》賽課活動(dòng),，我校劉瑩教師獲一等獎(jiǎng)。組織教師參加了揚(yáng)州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動(dòng),，我校厲志敏教師獲開發(fā)區(qū)一等獎(jiǎng),，揚(yáng)州市二等獎(jiǎng),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、經(jīng)過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情景,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。本學(xué)期,，我處繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情景,，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤,。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié),。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量,。加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理,。因地制宜地組織好體育課堂教學(xué),，有序有效地組織起各類活動(dòng)課。

4,、抓好教研組建設(shè),，選配好教研組長(zhǎng)，共同來參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。各教研組長(zhǎng)能認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、資料,、主持人“五落實(shí)”,。本學(xué)期，全校共上了二十多節(jié)教研課,，構(gòu)成了良好的研究氛圍,，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。開學(xué)初,，組織教師參加了開發(fā)區(qū)一,、二年級(jí)語數(shù)和三年級(jí)英語團(tuán)體備課。

5、強(qiáng)化教研,、考研,，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中,、期末考試,。一學(xué)期來，全體教師以“高目標(biāo),、高定位,、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)和參與作用,，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實(shí)行啟發(fā)式、討論式,、探究式等教學(xué)方法,，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí),、感悟,、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,。在重視本事培養(yǎng)的同時(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學(xué)生的素質(zhì)得到不一樣程度的提高。我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%，犯罪率為0,，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%,，語文及格率達(dá)%,，優(yōu)秀率達(dá)%，數(shù)學(xué)及格率達(dá)%,，優(yōu)秀率達(dá)%,。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上,，學(xué)生體檢合格率100%,，新增近視率控制在2%以下。

6、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期舉辦了劍橋英語,、奧數(shù),、電腦等興趣班。組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽,，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng),，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，孔穎,、李雅,、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎(jiǎng)。張大勇,、卞壽康教師獲區(qū)電腦繪畫輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理,。本學(xué)期有計(jì)劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作,，組織江嵐教師到揚(yáng)州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班。進(jìn)取鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子,。經(jīng)過組織理論學(xué)習(xí),，處出觀摩，聽取專家報(bào)告,、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),，為他們“充電加油”。

3,、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真組織開展以國家“十五”重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)?！暗掠w系的研究與實(shí)驗(yàn)”》為龍頭的“十五”課題研究工作,，堅(jiān)持做到全員參與，不斷提高科研層次,，完成了市級(jí)課題的中期評(píng)估,。以教科研促進(jìn)課改的實(shí)施，促進(jìn)辦學(xué)特色的構(gòu)成和辦學(xué)水平層次的提高,。本學(xué)期組織了青年教師參加了江蘇省2015年“教海探航”征文競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下,，我處得了一些成績(jī),，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機(jī)遇,。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心,，負(fù)重拼搏,，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十三

去年的五月我悄無聲息地從理工回到東中,，今年的今天我將再一次悄無聲息地離開東中。此刻的心情傷感并幸福著,，離別傷感是難免的,，但我很幸運(yùn)也很幸福，因?yàn)樵谶^去的風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,，我有幸遇到了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，包括兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生處的德育行政,、年級(jí)主任,、學(xué)校團(tuán)委和全體的班主任和科任老師。感謝大家對(duì)我的接納并對(duì)我一年來工作的鼎力支持,！

這一年來,，我在自己的工作崗位上學(xué)習(xí)、探索,、進(jìn)取和奉獻(xiàn)，全身心地投入到學(xué)校的工作中,，學(xué)校德育工作平穩(wěn),、有序地改進(jìn)與發(fā)展，本年度學(xué)校先后被評(píng)為東鳳鎮(zhèn)德育工作進(jìn)步獎(jiǎng)、東鳳鎮(zhèn)家庭教育工作先進(jìn)單位和東鳳鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)組織,。學(xué)校目前的德育現(xiàn)狀有所變化,，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

取得的成績(jī)只是微小的一點(diǎn)點(diǎn)，但回報(bào)總是多于付出,。家長(zhǎng),、社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與鼓勵(lì)，讓我們感到社會(huì)各屆更多的是對(duì)東中的厚愛與偏愛,。德育是育人育心,，必須觸摸到師生的內(nèi)心世界，對(duì)師生心靈對(duì)話,，才能工作有所成效,。回顧這一年來的工作,，我主要是圍繞如下三個(gè)方面的工作理念展開工作的：

1,、以“文明進(jìn)取”班評(píng)比為主線，以家庭教育為有力補(bǔ)充,，通過悉心培育學(xué)生自主管理體系,，專心靜心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、誠信,、衛(wèi)生,、守紀(jì)等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以把校園創(chuàng)建成讓學(xué)生愉悅,、教師幸福,、師生共同成長(zhǎng)的精神家園和樂園作為工作愿景。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主導(dǎo)的學(xué)生自主管理模式提升了學(xué)生“自我教育,、自我發(fā)展”的空間,，分擔(dān)了學(xué)校德育行政干部的工作壓力；班級(jí)的自主管理旨在解放老師,；靜心專注于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，降低了德育工作的重心，卻貼近了生活,，提高了德育工作的實(shí)效,；“自己跟自己比”的班達(dá)標(biāo)評(píng)比、初一級(jí)全部平行班的分班模式和專為班主任設(shè)立的“園丁獎(jiǎng)”也是力圖激發(fā)班主任工作的積極性,。

2,、結(jié)合我校是一所農(nóng)村初中的實(shí)際情況，大力宣揚(yáng)“謙謙君子,、優(yōu)雅淑女”的校園時(shí)尚,，著力培養(yǎng)學(xué)生高雅的言談,、優(yōu)雅的舉止、儒雅的氣質(zhì),。為了讓學(xué)校遠(yuǎn)離曾經(jīng)發(fā)生過的溺水,、交通和跳樓等海、陸,、空重大事件,，為了讓躁動(dòng)的校園和青少年學(xué)生平靜下來，我們針對(duì)性地高效利用校園廣播,、常年堅(jiān)持懸掛各類宣傳標(biāo)語,、電子屏展播校園溫馨語提示、各類宣傳櫥窗和主題班會(huì)提倡大氣和儒雅教育,。這一年來,，學(xué)校沒有發(fā)生任何重大事故，為學(xué)校靜心開展教學(xué)和內(nèi)生發(fā)展改革提供了保障,。

3,、以德育隊(duì)伍建設(shè)為中心，樹立找尋教育行走幸福感的教育觀和學(xué)生觀,，破解學(xué)校德育工作裹足不前,、難有突破的癥結(jié)，確立以文化人,、以教育人,、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式,，增強(qiáng)學(xué)校德育對(duì)學(xué)生的吸收力和感染力,。

作為德育副校長(zhǎng)，就好比是軍隊(duì)里的政委,，要帶好班班主任這支主力部隊(duì),，也要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀和學(xué)生觀，更要把學(xué)生這支大部隊(duì)的思想教育工作做得有吸引力,。這一年來,，為了破解學(xué)校德育難題，學(xué)校著力開展班主任培訓(xùn),，我們一年來先后送班班主任外出聽全國頂尖專家講座53人次,，我們還先后前往古鎮(zhèn)海洲中學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)自主管理經(jīng)驗(yàn)，前往坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)“讓常規(guī)常起來,，讓管理細(xì)起來”等辦學(xué)與德育經(jīng)驗(yàn),，也請(qǐng)來了紀(jì)中的賀校長(zhǎng)和主管德育的楊校長(zhǎng)為我們傳經(jīng)送寶，還邀請(qǐng)了全國素材型主題班會(huì)領(lǐng)軍人物王家文老師為我們上示范課和作報(bào)告,。同時(shí),，我們更是注重校本培訓(xùn),，先后由德育行政作了多個(gè)專題講座,，本人先后作過3個(gè)專題講座,，每周的班主任例會(huì)時(shí)間，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持讓優(yōu)秀班主任牢牢把住話筒作經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓積極上進(jìn)的主流聲音和具體的工作方法指導(dǎo)回蕩在老師的耳邊,。

在學(xué)生思想教育引領(lǐng)方面，我們努力地探索以文化人,、以教育人,、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式,。本學(xué)年,，我們組織學(xué)生觀看了《此生必看的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，倡導(dǎo)“相由境生,、心隨境轉(zhuǎn)”的人生修身哲學(xué),；觀看國學(xué)大師翟鴻燊主講的孝道；觀看《感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮》,；推薦并組織學(xué)生觀看《職來職往》和《非你莫屬》求職節(jié)目,，讓學(xué)生了解社會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,；精心利用王家文老師為我們提供的經(jīng)典主題班會(huì)素材,，觸摸學(xué)生內(nèi)心世界，與學(xué)生心靈對(duì)話,。

這一年來,，我為東鳳中學(xué)的改革與發(fā)展雖然盡了一份職責(zé)，但遺憾總是多于滿意,，這段經(jīng)歷提升了我,、充實(shí)了我、恩惠了我,，非常感謝一路上有賢者的厚愛和幫助,，非常感謝東鳳中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)的傾力相助，我是幸運(yùn)和幸福的,。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十四

本月度,，我擔(dān)任四月級(jí)數(shù)學(xué)和五月級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一月來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。

我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1,、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十五

面對(duì)這一年的工作,，我的感慨非常的多,，這一年的我剛剛踏入教師行業(yè),，孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時(shí)光就像是一只紙飛機(jī),，風(fēng)越來越大,，它也降落的越來越迅速。就這樣,，它已在我們眼前戛然而止,。剛來的時(shí)候，原本很不適應(yīng),，但是跟著周邊的同事們一起行走,，我也逐漸明了了教師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個(gè)階段,，我想為自己的工作做一次總結(jié),，希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。

我由于是剛進(jìn)來的一個(gè)新老師,，其實(shí)對(duì)整體還是沒有一個(gè)確切的把控的,。所以無論是自己的個(gè)人能力，還是在整個(gè)集體中的一個(gè)位置,，都不是那么優(yōu)秀的,。我也認(rèn)識(shí)到了自己這一點(diǎn)，我也反思過自己,，也嘗試了很多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué),，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行結(jié)合,，從而改善自己的教學(xué),，提高個(gè)人能力，和對(duì)班級(jí)的一個(gè)管理能力,，這些雖然看起來都是一些小事情,，但是真正做起來的時(shí)候絕非是一件小事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點(diǎn),，只有提升了個(gè)人的綜合能力,，才會(huì)有其他好的方面的繁衍。

作為一名幼兒教師,，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)心孩子們,。他們現(xiàn)在年紀(jì)非常小，很多時(shí)候都是需要對(duì)方進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)的,。打個(gè)小比方,，我們班的一名同學(xué)很吵，每天上課都會(huì)破壞紀(jì)律，所以我就課下會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間和他進(jìn)行溝通,，通過溝通,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)很樂觀，很開朗的孩子,，只是沒有注重到紀(jì)律這一點(diǎn)罷了,。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，孩子們的個(gè)性如何沒有外界正確的束縛的話,，也可能向差的方向發(fā)展,。于是關(guān)心孩子們的健康和成長(zhǎng)是我們老師任務(wù)中重要的一條，也是我今后要去履行的工作,。

孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較小,，很多方面的習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，也可能由于一些疏漏,，有些孩子們的習(xí)慣也是不好的,。所以我接下里的任務(wù)就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從小培養(yǎng),，告訴他們正確的方式、方法,，也讓他們可以正確認(rèn)識(shí)到自己的行為是否正確,。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路?？偠灾?，這一年的我，是非常滿足和欣慰的,。自己在工作上從未出現(xiàn)過太大的錯(cuò)誤,，對(duì)待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個(gè)人不斷努力的成長(zhǎng)之果,。

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教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十六

xxx年，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置,，在教學(xué)上,，在班主任工作中，都有明顯的'進(jìn)步,。

在教學(xué)上,，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽李立澤老師的課,，基本上節(jié)節(jié)不落,，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學(xué)方案,。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參,，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精,、簡(jiǎn),、全，詳略得當(dāng),、重點(diǎn)突出,；講課之后即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,，不斷調(diào)整教學(xué)方法,，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好,。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了，語言簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、幽默，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，得到學(xué)生的喜愛。每次講完課,，都精選習(xí)題留作作業(yè),，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵(lì)性的話,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。而且在教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)歷史的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后成績(jī)提高很快,，如班的孫冠、鄧濤等同學(xué),。對(duì)于后轉(zhuǎn)來的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁,，幫他們找教材，輔導(dǎo)資料,，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。比如班的李志強(qiáng)，由于初中歷史學(xué)的就不好,，高一幾次考試考的都不理想,，而對(duì)歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒，我及時(shí)找他給他講方法,，幫他串重點(diǎn),，串線索，并鼓勵(lì)他一定要樹立信心,，結(jié)果他很快趕了上來,。

經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),。如：校青年教師匯報(bào)課評(píng)比二等獎(jiǎng),，教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)會(huì)考通過率較高,，高二以來班班歷史成績(jī)均在同類班級(jí)中領(lǐng)先。

在班主任工作方面,，

三對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。

二,。謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十七

1,、6月份氣溫逐步升高,，如何給幼兒提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項(xiàng)工作的重中之重。為此,，我園特聘請(qǐng)專職廚師來管理廚房,，以目前的運(yùn)行效果看，比以前有較大進(jìn)步,。在今后我園將對(duì)廚房的各方面工作長(zhǎng)抓不懈,，為本園孩子的飲食健康提供保障！

2,、通過每周一發(fā)的食譜,，提高了飲食的透明度，幼兒園的飯菜均與菜譜一致,，若有變動(dòng)本園會(huì)及時(shí)公布變更原因,。家長(zhǎng)反映較好。

3,、班車方面：對(duì)班車司機(jī)進(jìn)行道路安全方面的培訓(xùn),，并制定司機(jī)管理規(guī)定嚴(yán)格要求司機(jī)師傅們。

1,、創(chuàng)新工作：利用飛信模式把孩子每天的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能深入了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，方便了家長(zhǎng)利用晚上時(shí)間與孩子的交流及輔導(dǎo),。從而,，為幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供了保障。

2,、任命吳婷婷老師為第二任教學(xué)主管,，完成交接工作繼續(xù)執(zhí)行各班教師備課檢查,，聽課檢查，教師輪流聽課評(píng)課,，幼兒學(xué)習(xí)檢查考核等日常教學(xué)工作,。希望吳主任能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，做好本職工作的同時(shí)在教學(xué)上不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取讓本園的教學(xué)工作有所突破,。

3、招聘三名實(shí)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn),，收到預(yù)期效果,。

1、通過多次例會(huì)與老師的交流,，我園教師在耐心,、愛心、責(zé)任心上有了很大進(jìn)步,，尤其在精神面貌方面有了較大提高,。

2、進(jìn)一步修訂完善了本園管理制度,，使教師在以后大部分工作中都有章可循,。各項(xiàng)工作落實(shí)檢查的同時(shí)，用當(dāng)場(chǎng)指正的方式,，使效率大大的提高了,，問題在第一時(shí)間得到了解決，使管理更加嚴(yán)格化了,。

3,、倡導(dǎo)各位老師樹立“終身學(xué)習(xí)，為人師表”的思想,，以組織老師集體學(xué)習(xí)的方式不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

4、推廣普通話方面,，本人作為園長(zhǎng)在此作出檢討，在以后的工作中會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)并使用普通話,，作為老師不論任何時(shí)刻，在園內(nèi)必須使用普通話,，這一點(diǎn)從本周起嚴(yán)格執(zhí)行,，如有違反，嚴(yán)格按照管理制度進(jìn)行處罰,！

1,、完成本月任務(wù),，在園幼兒達(dá)到225人

2、在安全方面,，小三班,，大班出現(xiàn)安全問題，責(zé)任人已按規(guī)章制度進(jìn)行了處罰,，個(gè)人并進(jìn)行了深刻反省,。對(duì)此，各班老師應(yīng)該時(shí)刻保持高度注意,，孩子安全永遠(yuǎn)第一,。我園會(huì)在安全問題上長(zhǎng)抓不懈，把安全問題率降到最低甚至沒有,！

最后,，在6月份工作的基礎(chǔ)上，再接再厲,，爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面,，更細(xì)致！